剧本写作教程

2024-04-26

剧本写作教程（共6篇）

篇1：剧本写作教程

摘自——《剧本写作初级教程》

——戏剧艺术基础知识

了解戏剧艺术的基本特点，建立对戏剧本质的正确认识对于戏剧创作是非常重要的。

从广义上讲，无论是话剧还是戏曲，还有歌剧、芭蕾舞剧、音乐剧以及新兴的电视剧，只要有“剧”字都可以包容到“戏剧”这个概念中来。但是，这样一个看似简单的概念，它的内涵究竟是什么？概括起来，主要从以下几个方面理解：

1.戏剧艺术的综合性

所谓“综合艺术”是指将两种或两种以上的艺术成分融合起来形成的一种新的带有自身独立性的艺术。在这种融合中，原来的艺术特点在一个新的系统中重新排列组合，变成了新的，独立的艺术形式中的因素。原有的艺术特点被消解，而这种消解却使一种新的艺术形式成长。

不同的艺术形象都有特殊的存在形态，欣赏着对它们的感受途径与方式也都各自不同。人们在区分不同艺术的时候，便自然地从存在形态，感受途径，创作手段及欣赏心理等方面去划分各种艺术形式的界限。

各种不同的艺术都有自己的创作手段，戏剧艺术的创作手段是其他所有艺术样式的综合。文学为戏剧带来语言与文字；音乐为戏剧带来音响与节奏；绘画为戏剧带来色彩与线条……最重要的是诗歌为戏剧带来了想象力与激情，简单地说，这就是戏剧被称为综合艺术的内在道理，也是戏剧艺术创作最难以掌握的本质原因。

所以，戏剧是一种综合艺术，这种综合性既来自一部戏剧作品的问世要有编剧、导演、演员、舞美、灯光、音响，以及服装、化妆、道具等等不同部门的努力，更深入地讲又在于戏剧艺术形式本身具有空间综合，视听综合及现场交流的特性，这种特性是戏剧艺术的精髓，也是戏剧艺术本质的生命力之所在。

2.戏剧的核心与基点

从戏剧艺术的总体价值来看，各种艺术创作的因素都是为表演服务的，都只是为演出艺术即演员的表演行为提供条件。

比如话剧（可以是文字完成的，也可以是提纲或一种意念）是为演员的表演提供基础：诗意（情感的丰富性）、思想（思维与观念的深刻性），想象力（情节与场面的复杂性，时空间变化的诗意美）等方面的基础；而布景，灯光，道具则是为了演员的表演创造具体的时空环境：是远古还是现代，是没心还是外在；服装、化妆则是为演员扮演角色提供让每一个观众能够认同的外部条件；还有音乐、音响或作为场上自然声响的效果，或作为人物情感状态的情绪描写，所以认定这些创作是表演艺术的辅助并不过分。

可以这样认为，在戏剧艺术中，表演（演员）因素是艺术形式的核心，而演员与观众的关演关系是戏剧能够成为艺术的基点

3.关于“演”及演员 A.怎么演

我们一般认为戏剧当然是演员来表演，但演员也只是一个概念，它并不意味着一定由真人来承担演出。

可以大致进行这样一种划分：主要的戏剧艺术形式是由“人”利用身体或身体的某一部分当做表演的工具，还有一些戏剧则是由“非人”承担演员的角色。如：动物、木偶、动画等等。

B.表演的支点——体验与摹仿

戏剧艺术的两个重要因素体验与摹仿。表演艺术或者说演员应该具备这两种最基本的能力，即摹仿能力和体验能力。不具备这两种能力的演员，是不合格的演员，由于对这两点的强调，在表演艺术史上我们经常能够听到这两种说法：体验派和表现派。

体验派的艺术家认为，演员在舞台上应当与角色“合一”，表现派的戏剧理论家则认为：艺术不是合一而是“表现”。简单的讲，体验派要求舞台呈现的是：真实+美；表现派要求舞台呈现的是：美+假定的真实。实际上对于演员来说，体验和表现都是重要的，在表演过程中是不能绝对分开的。因为演员表演，并不是在舞台上过日子，他的目地明显地是要创作角色，要在情感上打动观众。然而这种创造又要符合舞台逻辑与生活本身不一样，这其间既要体验，也要表现。

无论从哪一角度进行解释，演员的当众表演可算是戏剧的生存基础。4.戏剧艺术的其他下创作手段

戏剧艺术是多种艺术成分组合的结果，并且这种组合是在表演艺术限定下的组合，不能超越表演艺术去进行戏剧创新，在这个基础上我们可以分门别类地来看看戏剧艺术中其他艺术创作因素。

A.剧本

按照文学艺术原理的划分，剧本可称为戏剧文学。是继叙事文学（史诗）想、抒情文学（抒情诗）之后的第三种文学体裁。

在剧本创作中，作者运用文学语言组成剧本的两种文体：一是说明性文字；二是台词。

（1）说明性文字关于人物活动环境的说明 ○所谓人物活动环境的说明，实际上是对具体场面环境的描述。这种描述不只是面对观众的，因为观众看到的是舞台呈现出来的状态而不是文字状态。因此，这些说明更多的是面对戏剧创作的各个部门的，让大家明了幕布是在怎样的条件下拉开的，而拉开后观众将首先面对的是什么样的景物。作者在这种说明中可以采用完全的描述语言，也可以用来夹叙夹议的文字，为的是能像小说那样去感染其他部门的创作者，大家共同将舞台在开始时的气氛精细传神地展示出来。

2 对出场人物的说明 ○这是一种叙述的文字，剧作者将个人对于所写人物的外形和气质用文字直接描写出来，以利于导演，演员和其他舞台部门对形象本身的塑造。有的时候，这种描写几乎等同于人物的传记。演员读过之后，就会根据自己的体会抓住对人物的处理基点，使角色的舞台形象向剧作家所期望的状态靠近。对人物外部行为的提示 ○人物的外部行为是剧作者对于人物在舞台上行为的设计，一般的说在演出中并不见得能够实现，因为演员和导演都可以进行各自的处理。但是，在剧本的创作过程中，剧作者可以根据个人的角色的解释来处理。这种说明性的文字常常是对角色人物形体的规定，并且它们更为常见的是为了表达人物情绪的结果。受过专业训练的演员都明白所谓“舞台任务三要素”：第一，动作——我做什么；第二，立意——我为什么做这个；第三，调度——我怎样做，即行动的性质与形状。

这个逻辑不单对演员有意义，对剧作者也同样重要。作者只有准确地把握人物在特定的环境中的心理（为什么做）状态时，才能准确赋予人物具体的外部形体动作（怎样做）。

4对人物内在行为（心理情绪）的提示 ○在剧本的文字创作中，这种说明性文字只占很少的篇幅它们存在的价值，只是帮助演员体会人物心理变化的内在轨迹。在实际的排练演出中，由剧作者提示的人物内在情绪色彩，往往只是起参考作用。

（2）台词

一般地说，台词当然是戏（话）剧的主要创作手段。不仅话剧、影视作品创作中，台词也都是无法忽视的重要因素。它在剧本中承担着创作形象，推动情节，完成人物塑造的主要任务，台词可以划分出多种不同的样式。

1对话——在剧本写作中做常见的就是对话，但对话剧本身就有技巧和有色○彩的。在生活的层面上说，对话也可以是多重性的。即三个一群，五个一伙，各说各的。也可以是两个团伙之间的对话。还可以是单个人和一个群体的对话。总之，只要是交流性的，表现人物心理内心活动的语言手段都可以成为重要对话方式。

2独白——这也是戏剧语言的一种重要手段。随着人们对戏剧艺术规律的深○入研究，独白逐渐摆脱了原来纯叙述的性质，越来越变成描写人物状态和心理的普通手段。

3旁白——几乎与独白的意义相仿。独白与旁白的区别在于：独白只有一个○ 人物在场面中，而旁白则是一个人物在与同场其他人物对话或交流时插入的自语，而对其他人视而不见。在反应人物的心理上，二者异曲同工，但后者常被使用在喜剧创作的处理上。

上述剧本的各种文字成分都是一个个重要的专题，一部优秀的剧作能够获得成功往往是以上各个方面文字创作的成功。一个剧作者除了要具备文学创作的基本功力之外，如果对上述环节没有精心研究，并在此基础上有一定个人认识，就很难掌握剧本文学这种重要的创作形式。

B.舞台美术

我们所说的“舞台美术”指的是布景，道具，灯光，服装，化妆等成分。这些部门实际上也是为演员的表演艺术服务的，它是戏剧艺术的综合成分之一。

（1）布景

它在戏剧艺术中的主要作用是

第一，作为戏剧空间的构成因素，主要是表现出剧中人物生活活动的具体场景。

第二，作为主人公命运或性格的暗示与烘托。

第三，可以为整部作品的品格和意图提供基调与气氛。

对于上述作用的不同强调，可以使一部作品在舞台上出现完全不同的布景设计，形成不同的风格和色彩。

（2）灯光

它是戏剧艺术中的创作部分，但灯光的存在绝不只是照明，它要承担以下基本任务。

第一，灯光满足观众的视觉要求，即看得见。

第二，灯光是创造舞台时间的最直接手段，无论是春夏秋冬还是清晨到午夜，灯光都是最佳利用工具。

第三，灯光可以影响舞台的演出的节奏。第四，灯光往往是作为表现天气和景物的手段。

第五，它是营造舞台气氛，展示人物情绪，提高舞台感染力的手段。（3）道具

道具是舞台美术中另一种造型成分，它可以被认为是环境陈设的一部分，是布景的延伸，是表现人物生活环境的因素。

（4）服装

服装作为舞台形象的辅助手段，从为人物增加视觉上的美感，到为人物塑造服务；从为人物提供外部造型特征直到成为某些戏剧演出中创作者情绪的直接流露。（5）化妆

一般地说，化妆有两个目的：其一，是为了消没演员的面目特征，使得其向戏剧中的角色靠拢。其二是强调演员的身份，使其从普通人中脱离出来。

C.音乐和音响（1）音乐

戏剧中的音乐因素使用主要有两种：起烘托作用和起揭示性作用的音乐。烘托作用，常常是为某一个具体的戏剧场面所用的。另一种揭示性音乐，它起的是对人物行为或对戏剧场面潜在内容的揭示作用。

无论哪种，其主要目地是帮助观众更加深入地感受场面人物，情节，而不是脱离这种总体效果。

（2）音响

第一，有声源音响，是指这种声音是舞台上人物的行为造成的，是情节中规定的，其主要是起效果作用。

第二，无声源音响，他不只是效果声，同时也是人物的心声，是一种描写人物内心的手段，或者说它本身就构成了一种人物动作的内在成分。

D.导演

导演在现代戏剧中的重要地位是有目共睹的，甚至可以说它是一门独立的艺术科学——导演学。

（1）戏剧艺术的组织者

导演在一部戏剧作品的演出中是不出场的，但是我们在欣赏戏剧作品时却时时能感到他的存在。在现代戏剧中，一个导演的第一任务是“表现一部剧作的灵魂”，一位优秀导演的工作当然是围绕着演员的表演艺术而展开的。他既应该善于引导每个演员进入角色，又应该能够把众多演员的创作组织成和谐的整体。

（2）二度创作

剧本的创作是一度创作，导演的创作是二度创作，因为他的创作是在剧本提供的基础上完成的。导演的二度创作实际上就是彻底将剧作家的剧本完全舞台化的过程。

篇2：剧本写作教程

文学剧本：

小猪：爸爸，为什么人家的屋子这么大，我们的屋子却这么小。大猪：爸爸没有钱嘛，小猪：那要怎么样才可以拿到大大的房子呢，大猪：你要好好用功读书，长大了就赚多多的钱就可以住大大的房子了，小猪：那你为什么小时候不好好读书

创作步骤：

步骤1：打开FLASH 软件，创建一个新的FLASH文档。步骤2：根据剧本创作出主角的各个元件。

（创建元件快捷键：Ctrl+F8）

图形元件是静止的图片。

影片元件是动画的一个组成部分，但是他本身也可以作为一个完整的动画，且可以独立播放。

按钮元件是用于创作动画的交互功能，有弹起，指针经过，按下和点击四个。步骤3：可以根据自己的需要给元件另命名如：

这个时候开始绘制需要的图形最后效果：

请注意：头上的蝴蝶结与猪耳朵要分别做成图形元件（为什么？）

因为，他们有不同的动作，做成元件便于后面操作。

注*：元件制作是根据剧情的需要来做的，我们需要什么些内容都可以通过元件来事先制作完整，方便后面制作动画时使用，这里不多做讲解。

例如我做的元件：

步骤4：制作元件时，会需要一些素材，导入素材的做法

弹出对话框：

选择需要的素材单击打开即可。

步骤5：元件制作好了以后，就需要进行动画的制作。

创建新的时间轴图层，并将刚才制作好的背景图片拖放到背景图层如图：

时间轴下面第一个图标插入图层，即可以插入一个新的图层，双击图层名称即可以更改图层名称步骤6：可以插入一个新的场景，每个场景分别做不同的内容，这样可以更好的区分不同场景的内容。

如：场景1：

场景2：

场景3：

步骤7：添加音效，并且调整音效的效果。

首先导入音效，同导入图片到库的操作完全相同，这里不多做讲解。在图层上新建一个图层，给他命名为音效层。如：

然后把库中的音效拖放到舞台内，音效层就出现这样的效果：

如上图示，在音效层中任意选中一个帧，单击属性栏的编辑：

出现一个编辑封套对话框：

这个时候选择效果自定义，并且根据需要进行音效段的选择和操作。

这四个图标的意思分别是（放大、缩小、显示时间<秒>、显示帧）

这两个图标的意思是停止播放声音和播放声音，这样就可以在编辑封套内预览我们调整的声音效果。

上图中，两个正方形的是封套内声音效果的卡子，这个意思是从左到右，声音渐无。

步骤8：最后是加按钮元件，并且加上动作语言。在帧上添加时间轴控制的stop，点击舞台中的按钮元件，在按钮元件上加： on(release){ gotoAndPlay(“场景 1”, 1);} 意思是，转到场景1并从场景1的第1帧开始播放。

在最后一个场景里面同样的给帧上加Stop，不同的是要在最后一帧加，并且replay 按钮元件也是加到最后一帧。

同样，点击舞台中的按钮元件，加上语言： on(release){ gotoAndPlay(“场景 4”, 1);} 意思是，转到场景4并从场景4的第1帧开始播放。

这样，代码加好了，这个整体交互动画就可以说完成了。

最后要注意的是：所有的元件以及内容都要放在舞台之内，在舞台之外的内容是不会显示出来的。

2010.12.12

篇3：剧本式构思写作例谈

纵观近几年高考优秀作文, 在文学体裁的创新方面可谓是异彩纷呈。有小说、戏剧、诗歌, 有寓言、神话、采访录、日记、网络文体, 还有仿古文言佳作等, 都称得上是创造性表现的范例。

用剧本这一形式来演绎话题作文不失为一种有益尝试, 在近几年的考场上也已偶露峥嵘, 如高考作文“假如记忆可以移植”“答案是丰富多彩的”等均有考生用剧本作精彩演绎, 并获得了高分。

【原题回放】

请以以“友善”为话题, 自定立意, 自选文体, 自拟标题, 写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

【佳作展示】

用友善把心注满

第一幕

场景设计:环境优美的青山, 清晨, 清风轻轻地吹着, 林中各种鸟儿快乐地鸣叫着。

出场人物:父亲和儿子

儿子: (不解地望着父亲忙碌的身影) 爸爸, 您这是在干吗啊?

父亲: (微笑着说) 傻孩子, 暴雨把河边的独木桥冲走了, 我要再造一座更结实的。

儿子:可是我们家在山上, 不经常走到山下来, 您干吗要费力再造一座呢?

父亲:我们是不经常过, 可是其他人是要过的, 如果没有桥的话, 别人趟着水过多凉啊!

儿子:对, 这里的水可凉呐, 爸爸您真好!

父亲:儿子, 记住人要为别人着想, 那么别人也会对你好的。

儿子 (闪着大眼睛, 用力地点点头) :我记住了!

[画外音]友善意味着要有一个宽广的胸怀, 帮助别人其实是帮助自己。

第二幕

场景设计:现代化的城市, 中午太阳高高地照着柏油路, 路上各种车辆呼啸而过。

出场人物:父亲和儿子

儿子: (有点不想离去的样子) 爸爸, 车快开了。您快回去吧!

父亲: (还是不放心) 我给你说的话都记住了吗?

儿子:都记住了, 您说不要和陌生人说话, 不要接受别人的东西, 还有……

父亲:最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声, 装作没看见。

儿子:爸爸我不明白……

父亲:你还小, 还不懂得这里面的人情世故, 慢慢就会明白的。

儿子: (困惑地闪着眼睛, 点点头) 我知道了!

[画外音]当你给孩子心灵中撒下一颗自私的种子, 友善将从此离你而去, 生命的天空还会是一片晴朗吗?

第三幕

场景设计:远离城市的郊外, 夕阳点点洒满平静的湖面, 显得十分安谧。

出场人物:爷爷和孙子

孙子: (十分焦急地叫着) 爷爷, 您快过来。

爷爷:怎么了, 出了什么事?

孙子: (声音已有些哽咽) 我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下, 可现在不见了。

爷爷:你把玻璃球埋在那里干什么?

孙子:我看着他的球好看, 所以就……

爷爷:你再找找看……

孙子: (惊奇地说) 啊!球没有丢!球没有丢!

爷爷: (叹了一口气说) 做人一定要诚实, 只有你相信别人, 不欺骗别人, 别人才会相信你, 帮助你, 知道吗?

孙子: (若有所思, 后又点点头) 我明白了。

[画外音]随着时间的流逝, 是否发现你的心灵已粘满尘埃, 那么用友善把心注满, 用爱真诚地对待每一个人, 你会发现世界依然美丽如昔!

【点评】:

这篇文章构思巧妙, 以戏剧形式建构全篇, 新颖独特, 自然清晰。把握了戏剧的特点, 各个要素都能很好的体现出来, 能够做到戏剧矛盾冲突集中。选材上, 通过两正一反事例的对比, 强化了对孩子们进行友善教育的呼吁, 引发我们对“是把友善的种子播撒在孩子的心田, 还是让自私的污泥浊水荡涤孩子们的心灵”的多角度思考。

本文有三大特点值得注意:一是人物语言符合自身年龄特征, 具有个性化特色。孩子的天真, 老人的世故, 各得其妙;二是画外景的出现恰到好处, 分别指出了各部分的写作意图;三是“微笑着说”、“闪着大眼睛, 用力地点点头”等舞台说明准确得当。这表明作者在剧本写作上具有较为扎实的功底。

客观地说, 在当前学生中, 无论是应试作文, 还是平时作文而言, 敢于采用剧本这一形式的比例仍很小。原因大概有二:一是敬畏, 以为编剧只是作家的专利, 不敢写;二是陌生, 对剧本的文体要求吃不准, 不会写。其实, 所谓“创新”原本就是与众不同, 想别人之所未想, 言他人之所未言, 另辟蹊径。因此, 只要了解了剧本写作的特点, 同时注意把握剧本写作的技巧, 巧持彩练自可当空舞!

【应对点睛】

剧本式写作需要掌握哪些要点呢?

一.熟悉剧本的几个要素:人物语言、舞台说明、情景交代、幕、场。我们要注意的就是情景交代是描述说话人说话时伴随的语气口吻、表情动作。舞台说明则包括除人物语言和情景交代以外的一切内容, 比如时间、地点、环境、气氛、事件背景、人物的上下场等。情景交代可以加圆括号, 舞台说明可以加方括号。同一幕中时间上是连续的, 空间上是固定的。幕与幕之间就没有这么硬性的要求。《用友善把心注满》这篇例文就很好的把握了这一点, 每一幕就是一个故事, 幕与幕之间是不同故事之间的转换。

二.把握戏剧的矛盾冲突的集中性。剧情发展的线索尽可能单一, 事件尽可能集中。戏剧反映生活, 但生活不就是戏剧。戏剧须将生活艺术化, 将生活事件浓缩于一时一地, 让生活中的人发生碰撞 (矛盾冲突) , 波澜起伏, 悬念迭生, 乍悲乍喜, 借以生动有力地演绎世态人情哲理。作为学生考场作文, 首先要学会避免无序、散淡的局面。

让剧情发展的线索尽可能单一。丁西林《三块钱国币》, 围绕花瓶事件, 主要写大学生杨长雄和吴太太之间的矛盾冲突。三幕剧《用友善把心注满》是学生习作中涌现出来的佳作, 三幕分别描述三组不同的人物对话, 画外音“用友善把心注满, 用爱真诚地对待每一个人, 你会发现世界依然美丽如昔”是贯穿始终的线索。

事件集中才能构成强化矛盾冲突。以《用友善把心注满》为例, 看似把三个毫不相干的故事, 通过“用友善把心注满, 用爱真诚地对待每一个人, 你会发现世界依然美丽如昔”这一线索贯穿起来, 使故事发生联系。除此之外, 还有不少集中事件、强化冲突的技巧。欧洲经典戏剧理论“三一律”可以借鉴。“三一律”提到时间集中 (最好在一天二十四个小时内) 、地点集中 (最好在同一个地点) 的必要性。我们要有意识地集中时间、集中地点。这样可以使故事发展的背景、脉络更清楚, 容量加大。

三.人物语言要生活化、个性化。剧本中人物的语言是生活语言, 不能写成学生腔。少用长句, 少用“因为”“所以”。人物语言要符合人物的身份、个性、心理。《用友善把心注满》中人物语言符合自身年龄特征, 具有个性化特色。

爷爷: (叹了一口气说) 做人一定要诚实, 只有你相信别人, 不欺骗别人, 别人才会相信你, 帮助你, 知道吗?

孙子: (声音已有些哽咽) 我和小刚一起把玻璃球埋在了大石头底下, 可现在不见了。

父亲:最重要的一条就是看见小偷偷别人的钱包时不要做声, 装作没看见。

上述对话十分符合说话人的身份、个性、心理, 老人、父亲社会经验较多, 说话更显世故, 相比之下, 儿子年少, 表达的就更加的直接, 带有一些稚气, 显得天真烂漫。这些都反映出我们小作者是独具匠心, 十分自然和贴切地把握住了人物的身份、心态。

篇4：剧本的写作

一、要设计相对集中的故事情节

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。

如《我爱我家》，每集讲述一个完整的生活故事，长一些的故事则分成上、下两集，故事情节非常紧凑，每一场的时间、地点的转换都介绍得清清楚楚，如范文开头的“满目狼藉的傅家客厅”，就是在告诉读者地点的变化。

二、制造尖锐的戏剧冲突

因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以其反映的现实生活必须浓缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。演出时，矛盾一发生就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮。高潮是编写剧本和舞台演出的“重头戏”。如范文的矛盾冲突就非常激烈：傅老作为一家之主，嘴上说要承担责任，作出检讨，但是为了自己的自尊，一直不公开坦诚地检讨，反而用国家大事当借口；志新趁机提出“我每月可不往家交钱了啊”；和平认为“您最好主动让贤”；小凡则“宣布，立即恢复我每月一百块零花钱的经济待遇”；圆圆要求“每天一块钱零花钱一分不许少”等，人物之间的矛盾冲突非常尖锐。

三、精心设计戏剧语言

戏剧语言包括人物语言和舞台说明。人物语言主要是台词。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，人物语言要有高度的个性和充分的表现力，不仅要准确、生动地表达人物的思想感情和意图，而且要符合人物的身份、性格、年龄等特征。同时，还要求适合舞台表演，有潜台词。如范文中，傅老是一家之主，说的话表现出其不得不承担责任但是又不情愿的心理；圆圆是一个孩子，所以只提出“每天一块钱零花钱一分不许少”的要求；而和平趁机提出让傅老让贤等。这些都是通过对话表现出来的，充分表现了每个人在家庭中的地位及其身份和性格特点。舞台说明是一种说明性文字，写在每一幕的开端、结尾和对话中间，包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场。如范文中“幕启。紧接前场。满目狼藉的傅家客厅”“志国、和平互相扶着上”就是在这一幕的开端，点明了人物活动的地点和上下场。舞台说明具有渲染舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等作用。

【剧本展示】

[幕启。紧接前场。满目狼藉的傅家客厅。志国、和平互相扶着上。]

傅老啊……嗯……不像话……

和平嘿……

[圆圆、小凡扶志新上。]

志新（虚弱）都……都……都走了吗？

圆圆都走了。

志新（向门口）有本事别跑啊你们……

傅老哎呀……你们是怎么搞的吗？

志新什么叫我们怎么搞的？您是怎么搞的吗？今天亏了我在家，七个打我一个……

傅老教训啊！教训！错误和挫折教训了我们，使我们比较聪明起来，任何政党，任何个人，错误总是难免的……

志新嗨嗨唉唉，说了半天，您说什么哪？您要承认错误就痛痛快快的！

傅老今天这个事情嘛，当然啰，主要责任……还是在我，错误和挫折——我刚才说到哪儿了？

志国您说错误总是难免的。

小凡爸，干脆您别在这儿难受啦。您想求得我们的谅解恐怕也难，还不如咬紧牙关坚持错误死不改悔哪——我去学校了啊。

傅老不不不……我对自己要求从来都是严格的……

和平爸，您说什么哪？您满屋里看看，除了小张，谁不是您老人家的儿女——就是小张也跟咱自家人差不多嘛！您老是长辈，别说您安热水器铺地板，您就是一把火把房子点了，公安局不抓您，我们能说什么？你们慢慢归置，我也得去单位瞅瞅去……

傅老别别别，我就是贪大求洋，好大喜功，经验是深刻的，教训是沉痛的。归结起来，我的錯误主要就在于——

圆圆爷爷，您的错误主要就在于吃饱了撑的！——我先回去啦。（下）

和平怎么说话呢，圆圆！爸爸，我看您就别在这儿做检查啦，弄不好，您几十年来在家里树立的这点儿威信也基本上完啦——您这辈子也基本上算白干啦……

傅老不不不，作为家庭主要负责人……

志新什么什么？您还想当负责人呀？我宣布啊，就地免职！您过去做出的所有决定一律作废——我每月可不往家交钱了啊！

傅老怎么？你们要把我……一棍子打死？还想……挟私报复！

和平您最好主动让贤，否则……

小凡否则我们实在不好意思再对您心慈手软啦——我宣布，立即恢复我每月一百块零花钱的经济待遇。

圆圆任何对您的怜悯都是对全家的犯罪——我每天一块钱零花钱一分不许少！三年不许变，除非随着物价的上涨再作适当调整。

小张在新的负责人产生之前，是不是暂时由我主持日常工作？

傅老（求助的）志国，你看，这，这……这不是反攻倒算还乡团嘛……

志国咱们是不是先给咱爸留条出路——劳动改造，以观后效——您先歇会儿，然后在小张的领导下把这儿清理干净，以实际行动来改正错误吧！

篇5：剧本写作教程

第一要素：

先分类。何谓类型?按风格有正剧、喜剧、悲剧之分;按背景有历史、当下、都市、农村之分;按表现方式有剧情、纪录、传记之分;按艺术手法有现实、魔幻玄幻奇幻科幻等之分;按题材有爱情、战争、科幻、伦理、悬疑、惊悚、谍战商战、玄幻魔幻、武侠、警匪等之分;按叙事结构有公路、密室、西部、时间、事件、道具等等之分!但通常所说的类型，是综合考虑了以上各方面突出其两个主要特征的情况。如《阿凡达》是奇幻科幻片，但有英雄、爱情、西部片元素，属于类型混搭;《泰囧》可算作公路喜剧片;《让子弹飞》可算作西部警匪片。

分类之后便按照该类型电影通式去进行角色设置和结构模式选择。不同的类型在角色设置和叙事结构模式方面有不同的规律。

何谓类型电影通式?就是某类电影在角色设置、故事核和叙事结构上反映出的统一的总体特征要求。通式在哪里?不在书本里，需要你自己去总结。如何总结?拉片分析古今中外该类型的经典电影。这里只举两类。

比如爱情片，我总结的是：爱情片的主旨或戏剧目的只能是真爱无敌真爱至上;故事核基本是：某某追求真爱被某某阻碍最终获得或失去真爱;模式只有爱上一个不能爱或不该爱或不准爱或不值爱的人四种。

有了这个通式，如果你想写一个爱情片，就可以借鉴这个通式去进行角色设置和构思故事。想想你要写的故事属于四种模式里哪一种?想清了再去进行人物设置。确定好主角，再设置阻碍主角实现其戏剧目的(追求真爱)的对立面，也就是大反派。不同的模式有不同的反派。朋友妻，不能爱;仇敌子，不该爱;不登对，不准爱;无良者，不值爱。《红楼梦》和某些印度片里的爱情，就是不准爱的模式。

主角和阻碍方确定了，追求一方与阻碍一方两相冲突较量，一方不断阻止一方不断化解，戏就有了。冲得破化解得了即为喜剧或正剧，冲不破化解不了即为悲剧。阻力即反作用力越大，越有戏剧张力，爱越可贵。

再比如西部片，故事核一定是，英雄到小镇独自挑战恶势力最终获胜拯救了当地人后又离去。至于英雄是美国西部片里的.游侠还是《让子弹飞》里的中国张麻子还是《阿凡达》里的科技探险精英，就由你设计了。镇也可以由鹅城或潘多拉星球或《指环王》里的虚拟古国取代。但再怎么变，一定会有一个孤独英雄、一个远离文明或人寰的所在、一股极强的恶势力、一群无助的居民及代表这些元素。这就是通式。

有了角色设置和故事大纲，下一步就是按照该类电影剧情点通式细分剧情点了。

第二要素：

借鉴剧情点通式将故事核分成九至十个剧情点。

何谓剧情点?写剧本好比过河，过河就要架桥，架桥得先有桥墩。剧情点就是一个个桥墩。定好剧情点再写剧本就好比有了桥墩再架桥，就一定能从好故事大纲的此岸抵达优质剧本的彼岸。

何谓剧情点通式?这就需要你自己去综合分析相应类型经典电影作出总结了。不同的人可能会有不同表述，但只要具备了相应鉴赏力水平，一般不会有太大的出入，都会得出基本一致的概括。

第三要素：

设置了剧情点，有了桥墩，架桥写剧本就不会跑，就比较简单了。这一步主要是将每个剧情点分成十到十二个场景叙述，场数上平均分配，但力道上绝不能平均分配，在完成每个剧情点戏剧任务的同时，必须注意节奏。细化详略都在这一步体现，但终极目的是完整准确精妙地演绎每个剧情点。每个剧情点都是一个小故事核，全部小故事核加起来就指向总故事核。

篇6：剧本写作

1、电影的工具论或者叫电影的属性论：电影是宣传工具；这显然就是国内的主旋律的概念。电影是商品工具：这就是指商业性电影；

电影是机械记录现实的工具：这就是所谓的搞记录电影的一些人的理论本质；电影是表达爱与非爱的工具：这是所谓欧洲个人化电影的理论本质；

上面这些工具论是我看中戏的一个影视学院的一本编剧教材上的，说实话那本书我大概只记得这四句话。但我认为已经非常值得了。

上面这些论点并非从创作角度来讲的，而是讲的创作目的。没有限制你可以写什么或者

不能写什么，只是从传播的角度上讲了电影的一个基本分类。

不同的创作目的，必定有不同的理论支持，也有不同的操作方式，清晰知道自己的目的，然后再去进行创作是有很大好处的。

2、影视剧的字数和格式：电影剧本：28000—32000之间。电视剧本：8000---12000之间。情景喜剧：5500字以内。

这个字数是标准的。编导一体的人写的剧本，比我给的字数还要少。我不想再究字数的到底应该是多少的问题，因为这并不是很重要。真正跟过组，到现场的人都明白这个道理。该怎么写。

为什么强调字数这个问题：因为字数代表的是时间，和抒情是无关的。这看起来有点机械，但实际上就是这样。如何计算自己的字数呢？

第一个办法：你掐着表，看看自己一分钟正常速度下，说多少个字。这应该不难吧。如

果这个计算出来，你再去数数自己的对话是多少个字。然后时间不就出来了。第二个办法：练习写广告，按15秒和30秒格式写，然后你看看自己能写多少字；第三个办法：有个编剧家软件，是美国编剧常用的，中国汉化的。去下载，可以免费使用 999次。

如果你能熟练使用那个软件，不感觉到吃力，你再算你的字数，就肯定跟以前大不一样。国外有一种格式纸，1页的容量是拍摄出来的一分钟的内容；国内没有这样的纸张。

3、时间和场次：

电影剧本一般是80到120分钟。平均一分钟一场戏；

电视剧本每集一般是40—45分钟。国内大概在20—30场戏。国外基本上是1分钟1场戏。

情景喜剧一般是20分钟。大概是8—12场戏。4

4、影视的容量：电影90分钟。

电视单本剧每集40分钟。连续剧一般是20集；特殊情况另议；情景喜剧每集20分钟。一般是40集。

5、投资：

电影的投资：最少应该在200万起。大了就无限制了。

电视剧的投资按每集算，目前的状况是每集应该在20万—40万之间。情景喜剧的投资：大概是每集10万元。电视电影的投资：大概一部是40万—60万元。

6、编剧的报酬：

除非你是很有名气的人，平均算下来，编剧的投资通常占一部戏总投资的5%--8%。特殊情况另算。

剧本创作课第6节：如何扩展你的主题

扩展剧本主题，可以理解为：赋予剧本众多动作以血肉，把焦点集中在剧中人物身上，这样就扩展了故事线和突出了细节。要想方设法去收集素材。这对于你是非常有益处的。

写作的最难之处在于作者明确了主题，却不知怎么讲述它。因此所有的写作必须要有调查研究，而调查研究则意味着收集资料。

通过调查研究— 无论从文字材料如：书籍、杂志或报纸等，还是个人采访，你都能获得资料。你收集的这些资料则使得你能从选择和责任的角度去处理它们。

调查研究有两种类型。一种是文本调查，即到图书馆查阅相关书籍、报纸和杂志文章，阅读关于某一时期、某些人或某一行业的资料，或者其他任何信息。如果你打算写一部历史题材的作品，你需要收集那一时期所发生的事件，并将感情线植入角色之中。

导演爱德华·兹威克(Edward Zwick)与编剧约翰·洛根(John Logan)为摄制《最后的武士》进行了广泛的合作，兹威克更是花费了一年多的时间来查阅有关日本文化和武士传统的资料。

第二种调查研究形式称之为现场调查，即前往进行现场访谈，与人交谈，获得与主题相关的“感觉”。它们会比任何书籍、报纸和杂志提供更为直接和更自然的视角。对你来讲，个人采访是仅次于你个人亲自体验的好事。你知道的越多，你所能传达的也就越多。

作者沃尔都·萨尔特(Waldo Salt)在写名为《返乡》的电影剧本时，其采访了包括超过26名在越南战争中受伤导致下肢瘫痪的老兵，全部谈话的录音长达 200 小时。

作家沃尔都·萨尔特主张捕捉故事中人物的“真相”，即人物的真实需求。他认为人物的需求决定戏剧性结构。在分析伍迪·艾伦的影片《安妮·霍尔》时，他说：人物的需求决定了他在故事中如何进行选择，明确这些需求有助于更为复杂而生动地刻画人物形象。

剧本成功的关键就在于准备材料，以便抓住人物需求的“真相”。对话是“易腐的”，但是，人物的戏剧性需求是神圣不可侵犯的，不容改变，它维系着整个故事的框架。

调查研究会给你一些想法，使你对人物、情境和故事发生地点有所认识。它还可以给你一定程度的信心，从而使你始终能高于你的主题，让你站在选择的高度而不是强求或无知的地位上去处理这一主题。

同时希望告诉所有作家，当你想到主题时，要想到动作和人物。如果我们画个图表的话，那它就是这样的:

表中列出了两种动作：有形的动作和情绪的动作。有形的动作可能是一个战争段落，如影片《冷山》的开头；也可能是一场比赛或搏斗、复仇，如《杀死比尔I》和《杀死比尔II》(昆汀 ·塔伦蒂诺导演)；又或者是影片《目击者》结尾那样的农场枪战。

情绪的动作是指在故事发展过程中人物内心的活动。情绪的动作是另外一种影片的戏剧中心，如《冷山》、《爱情故事》、《特伦鲍姆一家》、《美国美人》以及《迷失东京》。意大利著名导演米开朗基罗 ·安东尼奥尼作品中的情绪内容组成了其杰作的内在行为，如《放大》、《奇遇》、《蚀》和《夜》。寻求在我们这个时代正确的生活方式是大师作品的核心。大多数影片兼有两种动作，有形的和情绪的。

动笔时，先问一下自己要写的是什么故事。是一部户外的惊险动作的影片，还是一部描写复杂关系的情感影片？当你一旦决定想要写哪一种动作之后，就可以进而考虑剧中的人物了。——明确人物的戏剧性需求。

你的剧中人物的需求，为你的故事提供了一个目标、一个目的和一个结尾。而你的人物是如何达到或没有达到这个目标，则成为你的故事的动作。

如果你已经清楚自己人物的需求，那就可以设置达到这一需求而要克服的种种障碍。他(她)如何克服这些障碍就成为你的故事本身。冲突、斗争、克服障碍，这就是一切戏剧的基本成分。喜剧，亦是如此。剧作家的职责就是创造足够的冲突去吸引你的读者或观众产生兴趣；编剧的工作就是要吸引读者翻页阅读。

故事要始终不断向前发展，直至解决。

剧本写作技巧第一章电影剧本是什么? 第二。不论你的剧本全用对话、全用描写,或两者兼有之,均可按一分钟一页来计算。

有一本书叫《story》专门教写剧本，我们电影学院剧本课老师也是讲这本书，不过具体谁写的忘记了《电影写作基础》

原创微电影剧本《再见，季节》

喜欢秋天，很大一部分原因是因为这个季节我来到了这个世界。

认识亮，是2005年的秋天，在我读初三的那一年。

那个时候，在我们这批女生堆里亮是插班生，因为身上总是略带一些道明寺的特质，刚到班上时，得到了很多女生的喜爱。

在所有女生的叹息声中，他成了我的同桌。

那时，我坐在最后一排。

“雯雯给你的”孙猴子将揉捏成团的纸条放在亮的桌上。

亮抬起头，停留了1、2秒，又继续在纸上涂鸦练字。

“你怎么不看纸条？”我问。

他头也没抬，把纸条丢进抽屉。

那时，我开始很讨厌这个目中无人的插班生。

清晨，一缕阳光从窗帘间洒落进来。印在被子上。应和着空气中那份懒洋洋的温暖，画面显得万般和谐。

“豆豆！”

„„„„...“黄依！”

...................“你这死黄豆，再不下来，我就走了！”

她叫思思，很小的时候，我们就被人说成双生儿，那时我们天天黏在一起，导致我们的长相，性格越来越一致了。直到上了高中，她每天都会像这样在楼下，足足等上5分钟。

“你下次要再让我等这么久我就杀了你......！”

“不会了，不会了。”其实这是个多昧良心的回答

从车棚取出单车，我们沿着老路行进着。

“诶...听说你们班新来了一个人？”

“新来了三个...”

“我说的是那个很高的男的。”

原创剧本，请勿盗窃大纲！！！

故事讲述校园时代里，纯纯的暗恋情感故事，每个人都经过的学生情感初开的年代。

《飞过沧海》微电影剧本

剧本主旨：

这是一个关于生活、梦想、温暖人心的故事。通过电影镜头语言，剧中人物穿梭于生活与感悟；城市与旅途，展现爱的能量。我们都是拥有喜怒哀乐多味情感的人，只有温暖了身边的人才能知道爱的重量，就算羽翼受伤的小鸟也会有一天飞过沧海。

二、主要人物设置：

角色一：夏木，男性，21岁，活泼开朗富有爱心，浙江交通职业技术学院的学生，也是一名杭州地铁志愿者。

角色二：李璇，女性，20岁，内向，缺少自信多愁善感，是一个因车祸导致的残疾女生（坐轮椅不能走路），不爱说话整天靠微薄表露心声，终于有一天对生活彻底绝望而产生了轻生的念头，最后是夏木帮她找回了自信。故事发展：

夏木是一个杭州地铁志愿者，在地铁站负责维护乘客有序上下车，帮助乘客解决各种各样的困难，他天生一副好心肠喜欢做好事，在地铁站里每次帮助一个人就会在微博发上照片以及个人的感悟。

一次休息的时候夏木又在微博晒出一张照片，然后在微博里无意间发现了一个叫李璇女生，女生发出了好多轻生微博，表示对生活已经绝望，彻底失去了信心。夏木不知道为什么女生会这么想，于是开始在微博上劝说，并且把自己在地铁上的所见所闻和好人好事告诉了女生，作为鼓励女生的一种方式。夏木说他在杭州，杭州有很多名胜古迹，如果女生没有看过这些风景，就贸然选择“离去”那将是人生的遗憾，女生对夏木的话慢慢有了兴趣。

夏木告诉李璇说其实这个社会并非是她眼中所看到那样的冷酷无情，只要用心去体会也会发现其中的美好，并说他在地铁站亲眼看到了很多好人好事，还亲自动手帮助了很多乘客。

对于夏木的话李璇表示质疑，夏木说或许只有你亲自去帮助那些需要帮助的人才会明白。因此两个人有了一个约定，在三天之内比赛谁做的好人好事多，要把每一件做的好事都发到微博上来，如果夏木赢了，李璇就要答应他好好生活不在抱有轻生的念头，如果李璇赢了，夏木就请李璇来杭州游玩，并且报销往返路费。

比赛结果可想而知，夏木输了李璇赢了，因此李璇也感觉到了人世间的真情。夏木邀请李璇来杭州游玩，李璇答应了。等几天后夏木去火车站接李璇，他没想到李璇竟然是坐着轮椅被人推出来的，这时他才知道原来李璇是一个残疾人，他很难想象一个生活无法自理的人是怎样努力帮助其他人的，李璇说她出车祸后发现自己什么也干不了，所有人都戴着有色眼镜看着她，没有人愿意和她交往，因此抑郁寡欢的她才会产生轻生的念头，多亏夏木挽救了她。

夏木和她去了杭州的各个景点，并且给他讲了很多有趣的故事。一直到影片的最后在离别的车站夏木送走了李璇。

李璇回去后给夏木邮了一封信，信上只有一段话：是你为我插上了一双翅膀，让我再次振作鼓起勇气向沧海飞去，我会带着你教会我的一切好好飞翔。

微电影剧本：

杭州全景，带杭州特色的背景镜头，人们穿梭在热闹的城市，车水马龙，从白天到黑夜再天明。（快镜头）

出字幕：生活中我们彼此擦肩而过，人与人之间离的很近心却离的很远，那是我们从不留意身边的风景，关键是对生活的一种态度。

出片名：飞跃沧海（淡入）

场景一

外景

时间：上午人物：夏木地点：地铁站

全景，地铁来往的人群。（淡入音乐《往日情怀》纯音乐）

（夏木画外音：这里有很多不同的面孔，这里有很多伤感离别，我见证了他们的故事，同时也确立了自己的存在。）

近景，夏木帮助咨询的人回答问题。（音乐在这里不消除只清音）

夏木笑着：您好！请在那边上车。

（音乐恢复音量）夏木微笑着拿手迎向左边，询问的路人点点头过去了，夏木对着路人的背影照了一张照片，画面定格在这张照片上（特效）。一趟地铁从夏木的左侧行过，慢镜（音乐淡出）。

切镜，夏木一边吃着打包回来的午餐一边玩手机微博，一个地铁工作人员甲笑着坐到夏木的旁边。

工作人员甲：你怎么想来当地铁志愿者的？

夏木：我现在大三，在学校里几乎没有课，与其无事可做还不如来这里帮助那些需要帮助的人。

工作人员甲：真搞不懂你，我在这里工作的都要烦死了。

夏木笑笑没有说话，接着看手机的微博。切镜，近景微博上的内容（最好占满全屏幕，微博上的内容自行设置。）

夏木：咦？

近景，夏木低着头拿着手机对着镜头疑惑的样子，特写手机里一个人的微博（以全屏的方式表现出来，和刚才一样。）

微博上的人叫做李璇，要能看清李璇微博的照片头像，很漂亮很文静的女生，她在微博上说：“这是我的最后一条微博，明天的这个时间也许世界上就没有我了。”

夏木大惊：这个女孩要自杀？这可不行！

中景，夏木按着手机。

场二

内景

时间：下午四点到七点之间人物：李璇、夏木

地点：李璇的家

（音乐淡入，八音盒音乐《羽根》）

墙上的钟指向5点，慢慢移镜到墙上的大照片，照片上是李璇微笑的照片，接着响起轻微的哭声。

（李璇的画外音：世界上还有谁会在乎我的自尊？还有谁能真正明白我想要什么？我想要自由？我想要你们知道我依旧存在，完好的存在！）

近景，李璇背对着镜头趴在桌子上写东西，移镜到李璇的侧面，特写她写的东西，纸上的遗书两个字，字的下面就是李璇画外音说的话。（音乐淡出）

（李璇妈妈的画外音：李璇快出来吃晚饭了，别躲在卧室里不出来！）

李璇急忙把遗书放进抽屉，拿手绢擦了擦脸上的泪。

李璇：等一下，这就来。

切镜，地铁工作人员甲开门走进休息室，拿起桌子上的水喝了一口。

人员甲：干吗呢？拿着手机愁眉苦脸的。

移镜到靠在床头的夏木，夏木正拿着手机皱着没有。

夏木头也不抬：刚才在微博上看到了一个轻生的女孩，我正想办法发留言劝她。

工作人员笑着拍拍他。

人员甲：你可算了吧！光是地铁就够你忙的了，快回家吧！你要下班了。夏木：好了知道拉！

夏木把手机放进口袋里出去了。

切镜，夏木骑车走在夜晚的公路上，路过一个个的广告牌，牌子上写着各种宣传杭州文化或景点的标语（此处自行设计）。

（夏木的画外音：今天工作做得不错，明天也要继续努力啊！只是希望那个微博女生没事才好。）

场三

内景

时间：八点左右

人物：李璇、夏木

地点：家中

卧室里李璇坐在桌子前拿出了抽屉里的遗书，门外响起她父母的交谈声。

母：咳！你说你女儿的以后的生活该怎么办啊？父怒：我女儿？难道就不是你女儿吗？母怒：我说的不对吗？她又不是我亲生的。父：行了！不用你管，你少说两句吧！

中景，李璇趴在桌子上悲伤的哭，这时电脑里响起QQ消息的声音，李璇坐起来看着电脑，屏幕上弹出一句话，特写屏幕上的话，配合夏木的声音。

夏木发来一个笑脸：你好我叫夏木，是在微博上看到的你QQ号，能告诉我是什么让你想要轻生的吗？其实这个世界真的很美。（要有夏木的画外音）

李璇开始敲打键盘。

李璇：这个世界对我来说毫无意义，因为它不需要一个毫无用处的人。（同夏木一样也要有她的声音）。

切镜到夏木的卧室，夏木正坐在电脑前思考，然后发出消息。

夏木：其实不是这样的，我们的世界需要每一个人，就像我自己，我是一名杭州地铁志愿者，因需要有这么一项工作，所以才有我们志愿者为地铁上的乘客排忧解难。李璇：杭州吗？我还没去过呢，可是我真的不知道我能做什么。

夏木：不如多去帮助一些人吧！让那些需要我们的人得到希望，就像我们这些志愿者，无时无刻都在关心着身边的来往乘客。

李璇：其实我觉得我就像一只断了翅膀的海鸟，永远都飞不过那片沧海。

夏木：别这么说嘛！不如我们定下一个约定好了，三天之内比比我们谁做的好事多，如果你赢了我就请你来杭州玩，报销往返路费，让你知道这个世界的美丽。如果我赢了你就不许再有轻生的念头。

过了许久。

李璇：好吧！

（以上的QQ对话，镜头只要来回穿插李璇和夏木就好，至于聊天的内容以声音对话的方式表达，光让观众听到声音即可。）

夏木关上电脑，躺倒床上想心事。（夏木的画外音：如果李璇真的来到了杭州，我一定要带她好好玩一玩，改变她要自杀的念头。）

场三

外景

时间：全天

人物：夏木

地点：地铁站

夏木在地铁站努力工作，帮助乘客的疑问解答，帮助乘客拖行李箱，帮助老人上下地铁等等。

（快镜，主要拍一些夏木帮助人的镜头，分别切出即可，还有夏木休息的时候拿手机上传微博的样子。）

工作人员甲坐到夏木的旁边。

人员甲：你这两天怎么这么勤奋啊？

夏木笑着：身为一个地铁志愿者难道不该勤奋些吗？

人员甲笑笑走开了，拍照发了一个微博。

夏木自言自语：这次的约定一定我赢了！场四

内景

时间：夜晚

人物：夏木、李璇

地点：家中

近景，夏木坐在电脑前和李璇聊QQ。

夏木：我这三天帮助别人10次，是不是比你多啊？

李璇：发过一个笑脸很遗憾我比你多了三次，你不信的话可以去我空间看照片。夏木笑了：好吧！按照约定你来杭州我请你玩。李璇：好！一言为定！

场五

外景

时间：全天

人物：夏木、李璇

地点：地铁站、杭州各景点

全景，地铁站人来人往。中景，夏木站在站台等人，一辆地铁行来停在了夏木的对面，从车上下来一行人，最后一个人推着坐轮椅的李璇走了下来，李璇对夏木笑着，夏木吃惊的看着她。

李璇笑着：怎么了？看傻了？

切镜，夏木推着李璇走在大街上。

夏木不好意思的笑：其实你真的比我坚强，要是我的话绝对不能再帮得了别人了。李璇笑着：不正是你教会我这样做的吗？夏木：这次来杭州我一定带你多转转。

快切，夏木和李璇在杭州各个景点（随意的景点），有说有笑的走着聊着（配合音乐）。最后夏木和李璇坐在湖边的椅子上，椅子旁边是李璇的轮椅。

夏木：这回你还觉得自己一无是处吗？

李璇摇摇头：不会了，因为在这三天里我帮助的人比你的还多呢。夏木笑着：你啊你！

场六

外景

时间：下午

人物：夏木、李璇

地点：火车站

中景，夏木推着李璇一路来到火车站，送她离开。

夏木：在杭州还玩的开心吗？

李璇笑着点头：嗯，我好久都没有这样开心过了，以后我请你去我的家乡玩。夏木点头：一定的！以后一定要更加开心哦！

夏木把轮椅交给推李璇下地铁的路人甲，路人甲推着李璇进了候车站，李璇对夏木摆着手，消失在人群中。

夏木也对她招着手。

夏木：一定要开心起来，为了你自己同时也为了其他人。

尾声

地铁站

人物：夏木

夏木：我来扶您上车吧！

近景，夏木扶一个老人上了地铁，然后走了下来，工作人员甲走过来拍了拍他的肩膀。

人员甲：你的信，刚才送到休息室的。

近景，夏木打开信封看起信来，特写信上的内容：是你为我插上了一双翅膀，让我再次振作鼓起勇气向沧海飞去，我会带着你教会我的一切好好飞翔。

落款人为李璇，看信的时候要配合李璇的声音。

夏木看着信笑着。

拉镜离夏木越来越远，直到夏木被人群埋没，电影结束出字幕。

《蓝莲花》已拍成微电影

故事梗概：

1.酒吧里面，小美和闺蜜丽丽面对面谈话，丽丽的一番问答让小美无言以对。

小美是一个美术生，今天上课又迟到了，在走进画室的那一刻见到了新来的外聘老师高慧，据说是美院来的。同学们正围着高慧看她现场作画，刚好就让小美做了模特。眉宇之间小美发现对面的这个女人有种说不出的亲切感。

2.酒吧里面，小美兴奋的跟丽丽分享见到高慧的喜悦，丽丽微笑着看着她不说话。小美在上课的时候悄悄画高老师的画像，被同学发现取笑，高老师替小美解围。

课间休息，小美在阳台听歌，高慧走过去丢给她一个苹果。小美愣了，老师竟然偷吃静物。高老师无意中听说小美是拉拉的闲话，她认为只是学生们之间的胡乱猜忌，并未往心里去。3.酒吧里面，小美在在征求丽丽的意见，丽丽给予肯定答复。

小美找到高慧租住的房子家中，高慧很热心的招待小美，直到高慧接了一个电话，高慧哭倒在厨房。原来高慧的丈夫正准备给自己闹离婚，而自己很不舍得结束这段婚姻。小美带高慧去酒吧，两个人回来路上遭遇一个流浪汉的猥亵，两个人把流浪汉一顿痛扁。高慧和小美弄了一桌菜，两人喝了不少酒，还随着音乐跳起舞，两个人互相给对方画眉，并开心的打闹起来，小美躺在高慧腿上提出再给她画一幅画，一幅半裸的画像。。画完画高慧已经醉的一塌糊涂，小美把高慧扶在沙发上休息，小美忍不住的近前去吻了下去。不料将其惊醒，高慧惊慌之余表明了自己的态度。小美羞愧万分的愤然离去。

4.一连好几天小美都没去上课而是躲在酒吧给丽丽大倒苦水，旁边的人一脸狐疑的看着小美对着空椅子说话。

两个好姐妹拥抱在一起，久久不言语。

高慧代课的日子结束了，小美赌气没去送行，等到了画室看到高慧留给自己的礼物。小美打开后发现就是那张裸背画像和一张纸条，纸条上写着：等你变得足够优秀，你会找到合适你的人。

5.小美坐车来到了高慧家庭所在的地方并亲眼看到高慧一家人其乐融融的在一起。小美转身离开，一个人走在路上，一脸茫然，突然她停住了脚步目视前方，丽丽的身影在前方出现微笑着看着她。小美脸上重新荡起自信地笑意，大步朝前方走去。。人物介绍：小美，女,十七岁，青春，古灵精怪，对憧憬中的爱情十分倔强

高慧，女，三十岁,美术代课老师，家庭面临婚姻危机

丽丽，女，不存在的闺蜜

何老师，男，高慧的朋友，画室补习班负责人

高慧老公

醉酒男子

群演若干

正文画室

日

内

洁白的窗帘随风起舞，镜头摇至画室内景，墙上的画，静物，摇至画室中间的画板上，推进，画板上有一幅美丽少女半裸身体的画像。（出片名）2酒吧

日

内

丽丽在吧台坐着对镜子补妆，旁边坐着小美丽丽：你到底怎么想的？

小美手指敲击着桌面：不知道，就觉得自己以后不会再喜欢男人了。丽丽放下化妆盒，总结了一句：你就作吧

小美抬手看表：呀，时间不早了，我该走了，不然上课又迟到。3小路

日

外

盛夏，知了声声亢奋，一条小道沿着绿荫伸向远方。“叮铃”一辆自行车快速划过，卷起地上片片落叶。移动阳光透过树叶的冲光效果。过桥，穿街走巷。地铁划过，小美骑车掠过。4学校停车场

日外

俯拍小美飞快的将车子停在车棚，飞快的穿过操场跑向画室 5画室

日

内

众美术生都在画室里嬉闹，何老师引高慧入画室何老师拍拍手:“大家静一静，静一静，今天给大家介绍一位来自美院的高慧老师，大家欢迎。”

学生们鼓掌声络绎不绝高慧谦逊的鞠躬示意。

何老师：“很抱歉各位，过几天我家里有点事，给大家上课的任务就交给高老师负责了。” 一个男生起哄：“何老师，是不小心让师娘中招了吧？” 哈哈哈哈，一阵哄笑。

何老师笑骂：“臭小子，就你话多” 何老师示意高慧给大家来个自我介绍

高慧走上前简短地说：“大家好，我叫高慧，很高兴来到这里跟大家做朋友”

何老师：“这样吧，今天高老师第一天来给大家上课，为了满足大家的好奇心，下面由高老师给大家写生一幅人物肖像如何？”

“好~”大伙一听来了兴致，都说八大美院各有千秋，央美更是独具一格。这次能够亲眼见到央美的老师现场作画，何止是意外之喜！

大家纷纷抢了位置坐下高慧身旁，但是问题来了，大家你推我攘谁也不肯去做模特——都不想浪费这次开眼界的好机会。

（此处补拍小美脚步跑上楼梯的脚步镜头）

高慧尴尬的看了看何老师，何老师刚要说话，这时门被推开了，小美气喘吁吁地跑进来。大家目光全部聚焦在了小美身上。

小美上气不接下气对何老师说：“不好意思，何老师，我又迟到了” 何老师坏笑着看她：“好哇，又迟到了，那就罚你坐模特吧”

小美看到大家围在一个陌生人的旁边，对面的模特椅子上空空如也，于是大大咧咧的走到椅子旁一屁股坐下。

高慧仔细打量了下对面坐着不停调整呼吸的女孩，很是赞赏，拿铅笔比量了一下开始作画。“慢着！”小美忽然说道，她摘掉了帽子，露出自己的全部脸颊显得更加青春靓丽。何老师见状，微笑着点点头，悄悄退了出去。

高慧一丝不苟开始画画，小美也在不经意的看着对面的陌生女子，表情严肃，几缕刘海刚好挡住她专注绘画的眼睛，高挺的鼻梁，圆润的嘴唇。。这个女人。。

小美渐渐地有些不能自持，陷入了一种幻觉：

整个画室只有她和自己在这间房间里，这个女人只在专注的画给自己看，她细致的观察状态和不时冲自己笑笑的样子，很是柔情无限。6画室内

日外

“砰砰砰”一阵敲门声把小美从幻想中拉回来来人推开门，原来是送外卖的。“外卖，谁的？”来人用方言喊道同学们都大眼瞪小眼，没人答应。“咦？这不是5楼吗？”来人看看纸条纸条上写着5楼三份番茄炒蛋

“这是6楼！”同学们异口同声的回答。来人郁闷的关上门准备离开：“搞错了？” 一个男同学对一个女同学说：“黄渤？”

“我比黄渤帅多了！”来人竟然从楼道里喊出一嗓子。大家哄堂大笑。高慧最后把自己的名字很帅气的写上大家回过神来看高慧的画像。“哇！画的太像了！” “老师，您画的真好！”

高慧面对一番番赞美之词微笑而不语，大家围着新老师的作品赞不绝口，有好事的女生拿到坐在对面地小美面前给小美看，小美看到也是一阵惊奇。画的真好！从来没发现自己有这么好看！

她抬起头看着对面的高慧，高慧朝她点点头微笑。7酒吧

日

内

小美和丽丽面对面坐着，面前各一杯酒。

丽丽：“看你从进门笑到现在了，遇到喜欢的人了？” 小美转着酒杯笑而不语。8画室

日

内

众学子都在认真的临摹写生，高慧在走动着辅导个别学生。

小美偷偷描几眼高慧的样子快速的画几笔，不一会这个异常的举动被坐在小美后面的两个调皮男生发现了，两个男生窃窃私语一番。

A男生从小美背后悄悄拍了一下她，把小美吓一跳扭过头刚要去骂他。B男生顺手摘走了小美附在画板纸上的高慧画像。

B男生高高举起喊起来：“哈哈，大家快看，小美在偷偷画高老师画像。” 小美气急败坏的站起来要去抢：“快还给我！” 大家一片唏嘘，大笑。

高慧走过来从B男生手里拿过小美的画作端详了一会，看看小美，很自然的拿给大家展示：“同学们看一下，这张画像有哪些问题？”

大家看了都没有回答，高慧笑笑说：“我们画头像讲究“三庭五眼”，这是人的脸长与脸宽的一般标准比例,不符合此比例,就会与理想的脸型产生距离。从发际线到眉毛，从眉毛到鼻子底部，从鼻底到下巴，大约等长，这是三停，而五眼是正面看脸，是大约5个眼睛的宽度。”

高慧：“如果画人像，就要讲究“立7坐5盘三半”，都是以头长为单位，人的肩宽是2个头长，但是这也是大约而已，是个参照，人是千差万别的。” 高慧：“现在大家可以看出这幅画里面人物的问题了吧？” 大家纷纷点头

高慧继续讲述：“这幅画里人物两眼所在的位置太偏下几乎画在整个头部二分之一的地方，大家记住只有婴幼儿的眼睛才会出现在这个位置，这个以后再跟大家解释。还有一个问题是这幅画里的人物耳朵间距太宽，而且偏小，照这样画下去难免会画成怪物史莱克。。” 哈哈哈，人群传来一阵哄笑。

高慧回过头看看小美，她正很郁闷的胡乱用笔在画板上拨弄着什么，并不时的咳嗽。高慧走过去，把画还给小美，语重心长地说：“同学，上课要认真点不要分心，还给你吧。” 小美抬眼看了一眼高慧，“哼”了一声伸手接过画纸揉成一团，丢在地上。高慧扭头对大家说：“好了，大家继续临摹头像。” 9画室阳台

日外课间休息

小美在走廊上听音乐，并伴有轻微的咳嗽，高慧走过去打招呼高慧故意咳嗽一声，小美装没听见转了个身。

高慧笑笑：“还生气呢？我可不是故意让你难堪，希望你能理解。” 小美摘下耳机回过头看着高慧，高慧丢给她一个苹果。小美看出来是画室里的静物，一脸讶异：“老师你~” 高慧给她做了一个噤声的手势笑了。两个人并肩靠在阳台

小美把耳机拔出一个塞到高慧耳朵上

瞬间高慧耳朵里传来一阵悠扬而又飘渺的歌声，是许巍的《蓝莲花》没有什么能够阻挡你对自由地向往天马行空的生涯

你的心了无牵挂。。。10画室

日

内

功放里传出一阵阵悠扬的旋律荡漾在画室的每个角落，整个画室里除了音乐只听到铅笔与画纸接触时发出“沙沙”的声音。

而许多沙沙的声音就逐渐汇成了一曲下雨的交响乐一样，描绘着每个学画人的未来和梦想。小美抬头看了一眼站在窗口的高慧，高慧正站在阳台心神荡漾。小美想象着自己在高慧的怀抱中开怀的大笑，两个人沐浴在阳光下。11 洗手间

日

内

高慧走进洗手间洗手，听到隔间里传出两个学生的对话 A女：“哎，你说周小美真的是拉拉吗？”

B女：“这还有什么好怀疑的，我朋友亲眼见到她跟一些女同混在一起” 听者有意，高慧洗手的动作不由得慢了下来。A女：“那你说高老师知道这事吗？” B女：“嗨，高老师知不知道跟她又没有关系咯，但是话又说回来，看他们之间的关系密切程度还真难说”

高慧甩甩手，苦笑着摇摇头走出洗手间。12酒吧

日

内

丽丽和小美面对面而坐，小美有些苦恼地征求丽丽意见

小美趴在桌子上用手拨弄着酒杯：“你说我要是直接就这么冲上去，人家会不会被我吓到？” 丽丽：“哪有那么严重，喜欢就去追，不要让自己后悔莫及” 小美停了片刻，突然跳下椅子，跑下楼梯丽丽喊道：“干嘛去？”

小美从楼下喊到：“不让自己后悔莫及” 13小区

日

外远远地小美走近，问路。

路人指了一下某个方位，小美点头谢过对方朝那个方向跑去。14高慧家门外

日

外

小美探头探脑的走进大门，再次确认下是自己要找的地址走上楼梯，来到高慧家门口顿了顿嗓子敲敲门“咚咚咚” 没有人回应。

小美喊道：“有人在家吗？” 高慧：“门没关，请进” 15高慧家

日内

小美推门而入，这是典型的两居室。客厅很大，高慧正在厨房做饭。高慧忙的来不及放下手中饭勺：“你来啦，快先找地方坐，我马上就好” 小美：“没关系，没关系，高老师您忙您的” 小美坐沙发上在一边看电视一边看看四周。高慧在厨房看看小美。

小美刚想站起身去帮忙,高慧走出来。高慧笑笑：“你等下，我去给你拿水” 说完高慧朝里屋走去

小美四处看看，这时高慧手机响了。小美喊道：“高老师，电话”

高慧急匆匆拿着水走出来，把水递给小美，从小美手中结接过电话。一看号码，给小美做了一个接电话的手势就到隔壁房间去了。

过了好久，小美发现高慧依旧没有出来。她不放心的走过去发现高慧正悲痛欲绝的坐在地上靠着墙哭泣。

高慧和小美坐在沙发上，高慧讲述自己的故事：原来自己的丈夫外面有了人，准备给自己闹离婚，但是自己还爱着他不舍得放弃这段婚姻，况且两个人还有了孩子。。刚才打电话来就是来催这个事情。16酒吧

日

内

小美义愤填膺，砸的桌子铛铛响，引来很多人回头看。

小美：“你说男人怎么可以这么不要脸？永远管不住自己那根枪，自己图享受快乐，受伤的永远都是女人。” 丽丽微笑着看着小美。17街道

夜外

小美正走着，看到前面有个醉汉正拦住一个过路的女人滋事，小美走上前一看原来是高慧，原本醉汉想要猥亵她们却被她们一阵痛殴，两个人哈哈大笑着跑开。高慧心情大好，一把搂住小美说谢谢。小美心里暖暖的反而有了另外一种感觉。18高慧家

日

内

敲门声，高慧去开门，看到是小美抱着一箱啤酒。高慧笑了。

两个人喝的宁酊大醉，小美拉起高慧跟着音乐翩翩起舞，眉来眼去，两人给对方画眉闹成一团。

小美趁酒醉对高慧说：“高老师，我想请你再为我画一张画” 小美缓缓地脱掉自己外套，露出光滑的肌肤。

高慧醉眼熏熏的抚摸着小美年轻的肌肤喃喃的说：“年轻真好！” 时间飞逝，画像画好了，小美穿上衣服去看画像感叹画的真是好。高慧眼神迷离的用手想说什么没说出来，起身差点跌倒在地，被小美扶起。

小美把头昏脑胀的高慧放躺在沙发上，静静的看着她，忍不住上前去亲吻了一下嘴唇。高慧一下被惊醒。

小美被高慧一把推出门去，接着“嘭”的关上门。

小美大怒喊道：“有什么了不起！老子不玩了！” 气的一脚踢在他门上，转身走开。19酒吧

日

内

丽丽满脸微笑的看着小美在一根接一根的抽闷烟。

小美气愤的喝了一杯酒：“你说，丫装什么装？我都主动成那样了，她还推三阻四的，既要当婊子又要立牌坊？” 几个喝酒的男人一脸诧异的看小美。丽丽示意小美背后：“你小声点”

小美回头看，火力全开：“艹，看什么看？再看眼珠子给你们挖出来！”

几个喝酒的男人脸色露出惊恐的表情，因为他们只看到小美一个人在面对空椅子侃侃而谈。男人纷纷走过小美身边离开酒吧。小美不屑的甩了一下手：“切！” 20画室

日

内

高慧看到小美的位置上空空的，有些失落的走开。21天桥

日

外

小美正走在天桥，这时接到一个电话。听完小美迅速的跑开。22画室

日

内

小美气喘吁吁地跑到画室，果然没有了高慧的踪影。何老师拿出一个包装起来的礼品盒交给小美。小美打开礼盒，看到的是那张背部裸画和一张纸条。纸条上写着：等你变得足够优秀，你会找到合适你的人。23地铁

日

内

小美靠在地铁上望着窗外，浮想联翩。24街道

日

外

小美站在路这边远远看到路对面的车子里走下几个人正是高慧和她的老公及儿子，一家人其乐融融的样子。

高慧不经意间似乎发现了一个熟悉的身影，等一辆车过去后，没有了这个身影。她认为自己是产生幻觉。25路边（桥边）日外

小美一个人走在路上，一脸茫然，突然她停住了脚步目视前方，丽丽的身影在前方出现微笑着看着她。小美脸上重新荡起自信地笑意，大步朝前方走去。。（音乐起）结束词：

青春是一次急速奔跑傲慢叛逆个性嚣张唯有梦想不变向往自由！（全剧完）

微电影《她的城》剧本

剧情梗概:男主角L，跟女主角Y在一个熙攘的城市相识相知，但是L却因为家庭的原因要回到他原本所在的城市，Y却执意分手，L再度回到了这个城市，渐渐地融入到了这个城市之中，因为相识所以相知然后相爱到分开，他却因此爱上了这个城市，因为这城市里残存着Y的味道。

创作构思：有多少人是因为爱上了一个人，轰轰烈烈的爱情最后却又因此惨淡收场，异地恋的我们，会不会因为那个萦绕在我们心头的那个人，爱上了这座属于她和他记忆的城。

开场：深夜一个男孩坐在台阶上望着河水，往嘴里灌着烈酒，拿起电话拨打着备注是“她”的号码，传来您拨打的电话是空号，“我好想你。”画面定格。

（男主旁白：你有没有尝试过大口大口的灌着烈酒，那感觉好像轰烈到平淡的爱情，细腻却又人心疼，就好像这座喧嚣的城市，仿佛一夜之间陷入宁静，我在这里没心没肺的活着，却又像是孤魂野鬼，我又来到了她的城市，却再也找不到她生活过的痕迹。）

1场初遇购物街下午

熙攘的街头，男人带着朋友在其中穿梭，每到一个地方就停下来拍拍照（男主角旁白：我叫L，北方人，在南方生活了将近二十年，早就洗脱了北方浓厚的口音，因为特殊的原因，我来到了这个城市，哦，对了，我身边这个胖子是我的好兄弟L，也是给我提供暂住居所的恩客，我们像一对基佬，不，是海尔兄弟一样，习惯一起出门。）

这个时候，街边也走来一个女孩，瘦小的并不起眼，和男孩却一不小心的撞上。

“不好意思，你没事吧。”

把女孩扶起来的男孩，仔细的看着她，女孩摇了摇头准备离开，男人又拦住了女孩，从身上抽出一张便签“笔借我用一下”旁边的L从包里拿出笔，男人写下了QQ号码交给了对方，走到远处回头挥了挥手，却发现女孩已经离开了。

“黑瘦黑瘦的，一点营养都没有，你不会对她有兴趣把？”

“放你娘的屁，快说今晚吃什么，给我赔罪。”

“好好好，今晚不醉不归。”

两个男人相互勾着肩膀，离开了这一条街。2场初识天台清晨

女孩抱着膝盖，坐在天台的地上，看着远方，男人微醺带着哈欠，穿着一条裤衩和背心也走上了天台，两人对视却发现正是购物街上的对方，画面停顿。

（男主角旁白：这世界真小，至少能在遇上她，我很挣扎，到底是当做看见，还是没看见，终于„„我做出了这辈子我觉得最正确的一个决定。）

“想什么呢，美女？”

男孩学着女孩的样子，也坐在她的身边，看着蔚蓝的天空，开着玩笑试探的问着：“想男朋友了把？”

“恩。”女孩叹了口气，眼神有些落寞。

“前男朋友？”男孩有些好奇，头低了低，然后歪着脑袋看着女孩“我也想她，只是两年了，我放过她却没放过自己，你相信一见钟情么？”

“恩？”女孩像是回答又好像没回答，也不知道自己在想着什么。3场相恋街上日

（男主角旁白：在我胡乱挥霍的青春岁月里，她的出现更像是圣诞老人给我的惊喜，我第一次给她发了短信，得到了她的不确定，走在宽阔的街道上，却又显得那么孤单。）

“我知道了，马上就回去，我会按照规定办事，知道知道，好好好，恩恩。”

男孩不耐烦的挂掉电话，走在街上，看着手机里那一条信息，是他给女孩发的在一起的消息，只不过女孩说的很模糊，答应又好像不答应。

他停在原地，想了想编辑了信息：我知道我可能配不上你，算了，那就当做陌生人吧。

等待着他把女孩所有的联系方式删除，又给他母亲打了电话：“妈，对对，我挺好的，放心吧，恩，你下个月来？哦，好好。”

匆忙的过了马路，却又看见她正好出门，男人的表情变得不自然，当做没看见一样擦肩而过。

发其中两场戏，这也是我第一次写剧本，里面的故事也是真人真事，如果可以的话，最好用跟剧本里一样的地点拍，不单单可以把两人的爱情写出来，侧面也可以当做城市的微电影，至于演员方面里面出现的人物事实上都是真人，除了男女主角以外。

《抹不掉的烙印》

第一节：

人物：欧阳雪、车主甲地点：大街上

时间：下午（阳光刺眼）

街上车很多，来来往往，喇叭声不断，欧阳雪穿着一件很脏的牛仔裤跟一件白T恤，一个人没有目的的走在大街上，没有方向，很无助一个喇叭声，惊醒了他

车主：能不能动点脑子，想碰瓷也得让我跑起速度来啊

欧阳雪看着车子，顺便瞅了瞅车窗，没有说一句话，踉踉跄跄退到了墙壁边

拖着沉重的身躯，渐渐的感觉到了饥饿，又继续走着，看见身边一个扎匠店，里面坐着一个苍老的老头，能清楚的看到白头发，跟细细的骨骼

第二节

人物：欧阳雪、老头地点：黑暗的小巷子

时间：夜（没有任何车的声音）

坐在地上的欧阳雪在熟睡中伸了伸腿，地上的垃圾中不知道掺杂着什么，刺到了欧阳雪，一声尖叫中醒来的欧阳雪，不时的说着连自己都听不到的埋汰，起身又走到了只有街灯的大街上，疲惫不堪的拖着步伐走着走着，脸上没有一丝表情，看到远处还有一个店铺洒落出来的灯光，仿佛看到了希望一样，加快了步伐，胆怯的进了店，看着桌子上面装着钱的陈旧盒子，拿起来没有思想的就准备跑，老人不知哪来的反应速度，用那苍老的手拉住了欧阳雪，欧阳雪感到很恐惧，没有任何想象的空间，就一只手把老人甩到一边去了，逃离了那条街，忐忑不好的他，来到了一个小巷子里面抱着这个盒子，神情慌张的就这样一直坐着坐着

第三节

人物：欧阳雪、店主地点：面食店时间：白天

大清早街上没有什么人，刚刚开门的店主看着欧阳雪一身邋遢的样子，脸上漏出了嫌弃，鄙视的态度，准备喊他走的时候，欧阳雪拿出了一百元小声胆怯的说道：你这有吃的么？然后就把钱递到了店主手里，迟迟缓缓的店主结过了那皱巴巴的一百元，说道，进来坐一下，我现在才刚开门，十分钟后给你做好，你进来坐一下

欧阳雪拖着破旧的运动鞋，拍了拍身上，上下瞅了自己一下，走到了桌子边店主也像平常一样，打开了电视，清晨的报道无非就是新闻

电视画面显示着本地的路面状况，不清楚发生了什么，就看到一群人围在了一起，有警察，有救护车，有群众，一个男士拿着一个麦克风出现在了电视前面

今天早上，发生一起抢劫杀人案，一个60岁的老头，由于深夜没有关门，遭到歹徒抢劫并杀害，现场正在勘测中，希望尽快找到凶手

在椅子上面看着瑟瑟发抖的欧阳雪不知所措，马上起身逃离了早餐店，屋外的动静惊动了店主，立马拿着滴着水的勺子来到了屋外，此时的电视放着广告，迷惑的店主喃喃的说着一些埋汰的话

第四节人物：欧阳雪地点：小巷子时间：晚上

在一个巷子里缩倦着身体的欧阳雪不时的传出咳嗽的声音，能清楚的感觉到那瑟瑟发抖的大腿，一种胆怯的心让他一直畏缩在了角落

字幕：俩天后

第五节人物：欧阳雪地点：小巷子时间：白

肮脏的巷子里，欧阳雪还是一个人畏缩在了墙角，已没有那天晚上的发抖，欧阳雪的眼睛看着地上被风吹着流动的袋子，就这么一直盯着盯着，大概下午的时间听到了很多人走过的讨论，（那个老头真可伶，一个人舍不得吃舍不得穿，挣点钱养老，不仅没有钱连命都没有了）欧阳雪的表情呆滞，有着失落，有着悔恨，踉跄的起身，站了起来，向巷子口走去，来到了街上，看着街上来来往往的车辆

外音：没有谁知道，就是一个不起眼的邋遢汗却变成了凶手

第六节人物：欧阳雪地点：派出所门口时间：白

看着大门，没有一个正确的脚步走到了大门前，大吼着：是我杀的，老人是我杀的，我不是故意的，我不是故意的

惊吓到的门卫看着情绪紧张异常激动语文伦次的欧阳雪，立马抓住了他，问到你杀了谁，是街边那个扎匠的那个老头是你杀的么，一时告诉另一个门卫去通知里面的组长

被门卫拉住手的欧阳雪还是不停的重复着那句话，人是我杀的，老头是我杀的，我不是故意的，我不是故意的。。。。

组长出来的时候，就看见瘫坐在地上的欧阳雪跟一边站着的门卫甲，问到，怎么回事，是找到凶手了么

门卫甲把组长拉到了一边，很小声的讲着欧阳雪刚才的表现，一会过后组长喊门卫把呆滞的欧阳雪带进了派出所组长召集了所有队员对欧阳雪进行了询问组长：你是怎么杀害受害人的

欧阳雪情绪表现的比刚进来好点了，很僵硬的说道，我很饿，没有吃饭，我晚上在街上走的时候就看到他的店铺是开着的，而且我进去就看见了钱，我就拿着钱准备走的时候，他就抱着我的腿，我随便甩了一下，我就走了

神情演变的欧阳雪变的异常激动声音也很大，我真的不是故意杀的，我没有想过杀他，真的，我不是故意的，我不是故意的

一旁的门卫立马就按住了情绪激动的欧阳雪

经过长时间的讨论、询问，也确定了事实的真相，法院判决欧阳雪十五年的有期徒刑

第七节人物：欧阳雪地点：派出所门口时间：白字幕 15年后