小学入学须知范文（通用11篇）
篇1：小学入学须知范文
关于2014年小学一年级招生工作的通知
来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-06-16 区属各小学、各业务代管小学：
为做好2014年我区小学一年级招生工作，切实保障适龄儿童接受义务教育的合法权益，促进全区义务教育均衡发展，根据《义务教育法》和义务教育均衡发展要求，结合我区学校布点、容量、生源情况，现将一年级招生工作具体要求通知如下：
一、招生对象
凡年满六周岁（2008年8月31日前出生）的屯溪区户籍儿童和符合入学条件的外来在屯务工人员子女、驻屯部队军人子女。
二、学区划分范围及招生计划
市实验小学：学区范围：北海路、新安北路、新安路、滨江中路、滨江西路、华山路所围成的区域。招生计划：5个教学班。
柏树小学：学区范围：北海路、仙人洞北路、新园西路、劳动里、东里巷、黄山西路、新安北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。
长干小学：学区范围：黄山西路、东里巷、劳动里、跃进路、长干中路、广宇桥北桥头、滨江中路、新安北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。
大位小学：学区范围：黄山西路、前园南路、新园东路、安东路、滨江东路、滨江中路、广宇桥北桥头、长干中路、跃进路、前园西路、仙人洞北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。
荷花池小学：学区范围：北海路、阜上路、黄山东路、安东路、新园东路、前园南路、黄山西路、仙人洞北路所围成的区域。招生计划：4个教学班。
育才小学：学区范围：天井坞、黄山东路、阜上路、北海路所围成的以北区域。招生计划：2个教学班。
屯溪东城实验小学：学区范围：天井坞、黄山东路、安东路、滨江东路所围成的以东区域。招生计划：3个教学班。
屯溪现代实验学校：学区范围：横江桥西桥头、横江路、率水路、西海路、占川河、黄山学院北区老大门所围成的区域。招生计划：4个教学班。
屯溪龙山实验小学：学区范围：占川河、西海路、率水路所围成的、隶属于黎阳镇管辖范围的以西区域。招生计划：3个教学班。
黎阳镇中心小学：学区范围：黎阳镇隆阜一村；隆阜二村；隆阜三社区；隆阜四社区。奕棋镇珠里村、水碓巷、徐村、竹墩村、上叶村、下林塘的村民子女也可至黎阳镇中心小学报名。招生计划：1个教学班。
屯溪江南实验小学：学区范围：稽灵山社区；阳湖社区；洽阳社区；柏山社区；三充村。招生计划：3个教学班。
黄口小学：学区范围：黄口社区、兖山社区。招生计划：1个教学班。
区内其余乡镇学校学区范围及招生计划由各镇中心学校划定。
三、招生办法
（一）屯溪户籍适龄儿童入学要求
1、凡符合条件的屯溪户籍适龄儿童由其父母（或其他法定监护人）携带报名材料于7月7日—8日到居住地所在学区学校办理预报名手续。因疾病或特殊情况需要延缓入学或免于入学的，由其父母（或其他法定监护人）提出申请，报居住地所在学区学校审批。
2、屯溪户籍儿童办理入学报名手续须出具以下材料：
（1）父母（或其他法定监护人）及孩子户口簿；
（2）出生证；
（3）父母（或其他法定监护人）住房证明材料（即学区内房产证）。
（二）外来务工人员子女入学要求
1．外来务工人员子女入学条件及报名时须出具的材料：
（1）父母或其他法定监护人在屯经商或务工，其子女在户籍所在地无监护条件的。需由户籍所在地村、社区出具的无监护人证明，新生入学还需户籍所在地学校出具的同意外出就读证明；
（2）外来务工人员子女父母双方（或其法定监护人）在屯溪区现居住地已取得《屯溪区居住证》（须人房一致），居住证至2014年8月底已满半年及以上；
（3）在屯溪地区依法正常缴纳基本养老保险的人员（2014年6月底前缴纳的均予以认可）,须提供由屯溪区社会保险征缴管理中心出具并盖章确认的有关参保情况证明；
（4）在屯溪区有稳定职业。须提供与屯溪地区用人单位签订的劳动合同或在屯经商领取的工商营业执照；
（5）纳入屯溪区人口计生管理。需提供经屯溪区现居住地街道办事处出具的流动人口计生管理证明；
（6）在屯溪区具有相对固定住所。须提供有效的居住证明(在现居住地已购房但户口尚未迁入本区的，须提供房产证；租房的，须提供租赁合同)。
2．符合入学条件的来屯务工及经商人员随迁子女，由其父母（或其他法定监护人）携带报名材料，于7月7日-8日到居住地附近的育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学进行预报名登记。
（三）报名时所有材料均需提供原件和复印件，并将复印件按顺序进行装订（用A4纸），做到所交证件真实齐全。提交的《房产证》《购房合同》必须是就读申请者监护人的。持《购房合同》的，报名时还需提供银行按揭手续及首付款发票。如对申请就读者提供的材料的真实性、合法性和有效性有怀疑，学校和教育局可要求申请者补充提供相应的证明材料并上门核实。
四、学区认定原则
1．屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍在一起并单独立户，父母房产证地址与户籍地址一致，符合“两统一”要求，可在申请就读学校就读。
2．屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍在一起，但户籍地址与父母房产证地址不一致，以父母房产证地址为准，在父母房产所在地即实际居住地学区学校就近入学。
3．屯溪户籍适龄儿童，在其出生后，其户籍与父母户籍均与祖父辈户籍在一起，且与祖父辈同住一处，可在祖辈房产证处学区学校报名登记，学校上门核实无误后可安排其入学。若属弄虚作假，由教育局统一安排其就读其他学校。
4．屯溪户籍适龄儿童，因城市建设房屋拆迁，安置房未分配到位，租房居住的，凭公证部门公证的房屋拆迁协议或住建委盖章的房屋征收协议书，可在租房处学区学校报名登记，学校上门核实无误后可安排其入学。若属弄虚作假，由教育局统一安排其就读其他学校。
5．鉴于2014年柏树小学、长干小学、荷花池小学、现代实验学校师资和校舍严重不足，凡来屯务工及经商人员随迁子女预报名后，区教育局将根据区内学校预报名实际情况及监护人在我区购买房产、居住年限、工作年限、养老保险缴纳年限等情况相对就近安排就读学校。请各位家长于8月25日到预报名学校查看就读学校分配情况，并于9月1日到分配学校正式注册报名。
6．凡属以下情况之一者，区教育局将根据全区学校学额情况，统筹安排适龄儿童就读学校：①提供虚假证件、证明的；②不按规定时间报名的；③已报名而不按时到校注册者；④擅自选择学校跨地段申请或在几所学校重复报名的。
五、招生要求
1、各校要根据局文件要求制定本校详细的招生方案（学区范围需具体到门牌号及居住小区名称、工作日程安排、咨询及监督电话等）报区教育局核准后，将方案于报名前一周在学校门口公示。各校要牢固树立为民服务的宗旨，维护好群众利益和学生利益，切实做到公平、公正、公开，促进社会和谐。
2、各校领导和广大教职工要认真学习领会和掌握招生政策和规范办学行为的规定，严格遵守招生纪律，严格执行招生政策，严格按规定时间办理。要将招生政策特别是各种类型的学区认定原则向每位家长耐心细致地宣传到位，解释清楚，禁止一切不利于招生秩序的不良言行。
3、坚持“划片、就近、免试”原则，所有适龄儿童按教育局划定的学区范围就近入学，严禁学校跨学区招生及采取书面考试、面试或其他任何变相考试办法录取新生。所有学校一律不得设重点班和非重点班，认真做到均衡编班。编班工作由各校负责，区教育局负责指导和监督，编班工作实施意见须报区教育局审定。
4、各校要严把材料审核关，实行校长负责制，做好报名材料审核、学区认定工作。对提交的材料有疑义、学区难以确认的，要组织教师利用暑期做好上门调查核实工作。对调查核实后不在学区范围内的报名者要提前告知，通知其到实际居住地所在学区学校就读。
5、切实保障盲、聋哑、弱智等残疾适龄儿童接受义务教育的权利。原则上，盲、聋哑等儿童到本市的特殊教育学校就读，对于因特殊情况需要到普通学校随班就读的具有接受普通教育学习能力的三类残疾儿童，各校不得拒绝接收。
6、各校要严格规范办学行为，要按照省教育厅学籍管理的统一规定，在规定的班额数内招收新生，为新生注册学籍并建立电子学籍档案，于9月20日前上传至区教育局。严禁各校招收不符合就读要求的借读学生。对于学校擅自接收不符合就读要求的借读生，将一律不予入籍，由此造成的一切后果由学校和家长承担。
7、部队干部子女入学按黄政〔2007〕22号文件执行，定点安排在长干小学就读。
关于完善2014年小学一年级招生工作的补充通知
来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-06-25
屯教普〔2014〕48 号
区属各小学、各业务代管小学：
为确保一年级招生工作规范有序，公平公正，促进义务教育均衡发展，现就进一步规范一年级招生工作提出以下工作要求：
一、加强招生工作组织领导。各校校长为招生工作第一责任人，各校要成立招生工作领导组及工作组，统筹协调好本校招生工作。为确保招生工作顺利进行，各校要按照《关于2014年小学一年级招生工作的通知》要求拟定各校招生方案，各校招生方案中学区范围要以地图形式呈现并具体细化到每个小区及门牌号，便于家长问询查阅。各校招生方案于7月2日前报教育局教育科。
二、明确各校招生工作的类别。屯溪户籍儿童，预报名由各校组织；外来务工人员子女根据居住地远近可自行选择到附近的育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学进行预报名登记，也可到其它各镇中心校及村小进行预报名登记；市实验小学学区范围内的外来务工人员子女直接到市实验小学预报名登记。
三、明确学区认定的各类要求。以下几种情况不能在规定的学区内预报名登记，需到父母实际居住地进行预报名登记。
1、屯溪户籍适龄儿童，出生后其户籍挂靠在其它亲属户口本上，不能在亲属房产所在的学区预报名；
2、屯溪户籍适龄儿童，其户籍与父母户籍均与祖父辈户籍在一起，且与祖父辈同住一处，但户籍不是小孩出生后就在一起，属于中途转入，不能在祖父辈户籍房产所在学区预报名登记。
四、加强招生工作政策宣传。各校要将我区及本校招生方案于预报名前一周公告在学校门口醒目处，向社会广泛宣传。各校要认真学习领会和掌握招生政策，并做好学生家长的宣传解释工作，特别是外来务工人员子女的就读条件以及各种类型的学区认定原则向每位家长实事求是地宣传到位，耐心细致地解释清楚，做到家喻户晓，严禁乱宣传、乱许愿等一切不利于招生秩序的不良言行。
五、严格招生工作纪律。各校要贯彻落实招生工作文件精神，严格执行招生政策，规范招生秩序。各校要严把材料审核关，切实做好报名材料审核、学区认定工作。预报名必须严格审查各项证明原件，复印件留存备查，按文件要求进行分类登记，严禁弄虚作假。
六、严格招生工作责任追究制。区教育局将根据各校预报名上交的学生名单随机抽查学生报名原件，督查各校招生政策执行情况，严格责任追究制度。如有违规招生行为，区教育局将通报批评，由此造成的后果由相关学校负责。对于弄虚作假的，违规招收的学生均属无效招生，由区教育局统一调配至生源不足学校或退回原学区学校。并追究校长责任，校长绩效考核不得评为优秀等次，对于造成严重社会影响的将予以免职或调离工作岗位。
屯溪区教育局
2014年6月23日
关于外来务工人员子女划片就近预报名相关工作的通知
来源：局教育科 | 作者：2596226 | 时间：2014-07-03
屯教普〔2014〕51号
区属各小学、各业务代管小学：
为方便外来务工人员子女入学预报名登记工作，根据《关于2014年小学一年级招生工作的通知》（屯教普〔2014〕45号）文件精神，按照育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学、市实验小学五所学校布点情况，结合外来务工人员居住地，相对就近划定我区2014年一年级外来务工人员子女入学预报名登记区域。现将相关要求通知如下：
一、外来务工人员子女预报名时间
2014年7月7日-8日
二、外来务工人员子女预报名地点
育才小学、东城实验小学、江南实验小学、龙山实验小学、市实验小学
三、外来务工人员子女预报名区域
根据外来务工人员子女预报名定点学校情况，现将外来务工人员在我区实际居住地，划分为7个报名区域，分别为城西片、城南片、城东片、中心城区一片区、中心城区二片区、中心城区三片区、中心城区四片区，请各外来务工人员按照居住区域划片情况，到各相关学校进行预报名登记。
（一）东城实验小学预报名登记区域
1、城东片：天井坞、黄山东路、安东路、滨江东路以东区域。
2、中心城区二片区：广宇桥北桥头、滨江东路、安东路、黄山东路、仙人洞南路所围成的区域。
（二）江南实验小学预报名登记区域
1、城南片范围：率水、新安江以南区域.2、中心城区一片区：北海路、仙人洞北路、广宇桥北桥头、滨江中路、新安桥北桥头、新安北路所围成的区域。
（三）龙山实验小学或者戴震小学预报名登记区域
城西片范围：横江、率水河以西区域。
（四）育才小学预报名登记区域
中心城区三片区：屯光转盘、黄山东路、仙人洞北路、北海路所围成的区域及北海路以北的区域。
（五）市实验小学预报名登记区域
中心城区四片区：北海路、新安北路、新安路、滨江中路、滨江西路、华山路所围成的区域。
四、外来务工人员子女预报名入学要求
（1）父母或其他法定监护人在屯经商或务工，其子女在户籍所在地无监护条件的。需由户籍所在地村、社区出具的无监护人证明，新生入学还需户籍所在地学校出具的同意外出就读证明；
（2）外来务工人员子女父母双方（或其法定监护人）在屯溪区现居住地已取得《屯溪区居住证》（须人房一致），居住证至2014年8月底已满半年及以上；
（3）在屯溪地区依法正常缴纳基本养老保险的人员（2014年6月底前缴纳的均予以认可）,须提供由屯溪区社会保险征缴管理中心出具并盖章确认的有关参保情况证明；
（4）在屯溪区有稳定职业。须提供与屯溪地区用人单位签订的劳动合同或在屯经商领取的工商营业执照；
（5）纳入屯溪区人口计生管理。需提供经屯溪区现居住地街道办事处出具的流动人口计生管理证明；
（6）在屯溪区具有相对固定住所。须提供有效的居住证明(在现居住地已购房但户口尚未迁入本区的，须提供房产证；租房的，须提供租赁合同)。
五、外来务工人员子女预报名材料要求
预报名时所有材料均需提供原件和复印件，并将复印件按入学要求的顺序进行装订（用A4纸），做到所交证件真实齐全。如在审核材料过程中对申请就读者提供的材料的真实性、合法性和有效性有怀疑，学校和教育局可要求申请者补充提供相应的证明材料并上门核实。若发现有弄虚作假者，我局核实后将取消申请就读者的入学资格。
六、特殊情况报名要求
针对部分外来务工人员在我区暂住未满半年，或基本养老保险未缴纳，考虑其特殊困难，根据我区学校布点及生源情况，中心城区及城东片统一到育才学校预报名登记；城南片统一到柏山小学预报名登记；城西片统一到黎阳镇中心小学（戴震小学）预报名登记；新潭片统一到新潭镇中心小学预报名登记；奕棋片统一到奕棋镇中心小学预报名登记。
篇2：小学入学须知范文
亲爱的同学：
祝贺你以优异的成绩考入哈尔滨工业大学攻读博士学位，为使你顺利入学，现将有关事项通知如下，请按此做好入学准备。
一、报到时间： 2011年2月22日（星期二）
二、报到材料：
1、《攻读博士学位研究生入学通知书》。
2、硕士学位证书、硕士毕业证书原件及复印件。
3、黑龙江省考生按照哈尔滨市公安局户政处文件要求不再办理户口迁移手续。省外考生户口是否迁移由本人自行决定，如迁，请自带户口，迁至：哈尔滨市南岗区繁荣街130号黑龙江省哈尔滨市哈工大派出所。（哈工大派出所电话：0451-86414090）
注：户口、居民身份证姓名要准确一致（委托培养博士生不转户口）。
4、自带党、团组织关系，党的组织关系注明转至入学报到后，组织关系介绍信交到各院（系）的学生工作办公室。
5、近期免冠正面一寸照片8张（办理住宿卡、医疗证、学籍卡等用途）。
6、人事档案及工资关系。各位同学可凭《攻读博士学位研究生入学通知书》到本单位人事档案管理部门办理人事档案关系，我校不再另行发放调档函。请将人事档案转寄至哈尔滨工业大学各院（系）的学生工作办公室或者学生报到时随身带至各院（系）的学生工作办公室，入学前系在职职工者，人事档案须有工资关系（委托培养博士生一律不转人事及工资关系）。
三、报到程序：
1、交培养费：只有委托培养博士生交培养费，总额40000元/人，其它同学不需要交培养费。
2、审核：新生入学到所在院（系）复查硕士学位证书、硕士毕业证书，审核不通过者，将取消其入学资格。
3、其他：报到时到所在院（系）领取《研究生报到通知单》、《2011年春季入学博士研究生入学指南》和《博士研究生手册》，按要求办理注册及其他手续。
四、交费说明：网上交费：登录哈工大主页→服务指南→财务查询→网上交费，输入用户名
用户名和密码均为学号，交费日期2011年2月15日～19日，财务处电话86414371。
银行汇款交费：开户行：工商银行哈尔滨市大直支行
户名：哈尔滨工业大学帐号：***0513
汇款用途请注明: XXX学院XXX博士生培养费（委托培养）
现场交费：一校区行政楼二楼财务处224室、二校区研究生公寓一楼
注意：资料严格按此填写，至少七天前将款项汇出，可持银行汇款回执单到财务处的收费地点领取交费收据。
五、注意事项：
1、2月22日18：00-19：30需参加英语分班考试，地点见《入学指南》，未参加考试者，本学期将无法参加英语课学习。
2、如有特殊情况不能按时报到者，必须提前向研究生院请假，请假传真至研究生院（0451－86418112）和所在院（系），注明请假起止时间，请假事由，标注联系电话和所在院（系）。请假不得超过一个月，未请假逾期两周不报到者或者假满逾期两周不报到者，除不可抗拒因素外，视为自动放弃入学资格。
3、入学后每学期开学二周内应按学校规定办理注册手续，逾期不办理注册手续者视为。博士研究生培养相关规定及文件见《博士研究生手册》，请入学后认真阅读。
4、到哈工大校本部报到的同学，有关事宜请与校本部研究生院学籍办雷稚蔷、王晓磊老师联系，联系电话：0451－86413971，传真： 0451－86418112，E-mail:hitgs@hit.edu.cn。
5、到深圳研究生院报到的同学，有关事宜请与深圳研究生院培养处联系，联系电话：0755－26032560，传真：0755－26033874。
哈尔滨工业大学研究生院
篇3：美国小学入学见闻
入学第一天满载而归
开学的第一天每个孩子回家都带回一大纸口袋的东西，里面装有一本学校日历，其上标注有纪念日、休息日，节日、家长会时间以及其它内容，最后是学校规定；有一个与家长联系的大信封，里面装有给家长和孩子看的通知；还有一张印有五或六个空行的表格，上面印有书名及家长签名，供学生填写所看课外书的书名，这张表格每周三交回给老师，老师再给出下一周的读书空白表格。学校对读课外读物非常重视。校内有图书馆，一年级的学生可以自己去挑选，借出自己喜欢看的书。这个大信封中还有一张表要由家长填写紧急情况时的两名联系人（家长）及另外两位可联系到的人的姓名和电话。另外，还有一个通知，要求家长准备一个备用食品袋，里面装饼干等食品，放在教室内以备紧急情况发生后可供学生在被救援前使用。最有意思的是还装有一件老师送的礼品，外面写着：“欢迎到学校来。”并且还有写有学生姓名和班级的一个牛皮纸制的口袋。打开口袋大家都愣住了，原来里面装的是：一条“邦迪”创口贴；一张棉纸（面巾纸）；一个背面有不干胶小五角星；一个橡皮筋；一根牙签；一小块橡皮；一小块巧克力；一小团棉花；一分钱硬币；一小块糖上有救生圈图案。另外，还有一支有橡皮头的铅笔，笔身外面布满鲜艳多彩的小五角星，并写有“一年级是最好的”一句话。
教育方式多样化
在开学前，老师邮寄给每个学生一张写有祝贺并欢迎来本班的明信片，上面有老师的签名。这是孩子收到从邮局直接寄给她的第一封信，自然会很高兴并将其视为心爱之物保存。在见到老师前孩子对老师就有了好印象。
老师送给每个学生的那些不值钱的物品均有特殊意义，每件都含义深刻。例如：棉花可以温暖人，那一团小棉花球是要提醒孩子，在这个教室内要充满友爱的语言和令人温暖的感受。当你感到伤心想到巧克力时，可以从中得到安慰。小标签背面的粘胶会粘得很牢，它提醒你：我们要很好地团结在一起，并且要相互帮助。橡皮筋是要把东西捆住的，它提醒你：要坚持不懈。一分钱将提醒你：你是宝贵和特殊的人才。夜空闪烁、耀眼的五角星提醒你：你要永远尽最大的努力，做得“出色”。面巾纸提醒你：它会帮助擦掉人们的眼泪。牙签会提醒你：应看到你的同学和你自己的优秀品质。创口贴将提醒你，它会消除你的朋友和你的伤痛的感觉。橡皮提醒你，它可以容易地擦去每一个错误。救生圈可以在人需要时帮助人，它提醒你，如果你有什么话想对人说时，你可以来找我（指老师）。老师送给学生的这些看似不起眼的物品却隐含着深刻的人生哲理和教育意义。一位学生家长曾讲：“我的小外孙女有一次做错事还不愿承认，不愿改正，我们对她说拿出老师给的橡皮一擦缺点就都没了，就变成了有优点的孩子，还是真见效。”这种不提口号、不进行说教、不占学时而能达到思想教育的做法对我们不是很有新鲜感吗？！
老师不仅在课堂内教书，而且还是位组织者，她发动家长共同教育孩子。老师要求家长根据自身条件、特长和时间到班上做志愿者，担负不同任务。每周四老师要通过与家长联系的大信封带回来一些通知。老师布置给学生的家庭作业要求家长签名。每周的课外读物由学生自己看或家长读给学生听。实际上老师充分调动了家长。在开学后才两个多星期就召开了一次家长会，会上由老师介绍情况。开学仅一个月多一点老师就分别约请了所有的学生家长进行有针对性的谈话，将工作落实到人头上，实现学校与家庭协同培养、教育孩子。我们常说：“美国老师也给家长们布置家庭作业。”学校、家庭与社会共同担负对青少年的培养应当是一个正确的方向。
重视对学生能力的培养
老师布置的家庭作业要自己去找、选、看很多书，无疑将会扩大学生的知识面，提高阅读和自学能力，并引导学生充分利用图书馆这一知识宝库，让学生在知识的海洋中自由地遨游。美国很重视图书馆建设，我们所在的市不及北京的一个区大，但市内有一座非常好的图书馆，而且与高校图书馆联网。这与我们国内有着很大差别。另外，在老师布置的家庭作业中每周还有一个要由学生独立完成的作业。下面举两个实例，一个题为“猜我是谁？”。要求学生自己用一张白纸上面写上“猜我是谁”。中间粘贴一张婴儿时的照片，下面一次回答如下问题（每题一行）：我是一个＿；我有＿头发和＿眼睛；我家有＿人；我擅长＿；我喜欢＿。最后一行问：你能猜到我是谁吗？学生交回作业后，老师将其全部挂在墙上，由同学们辨认看谁猜对的多。另外一个实例是：学生与家长一起在自家门前的马路上散步两圈，然后在答题纸上回答：你看到了什么？（要五种）；家长又看到了什么？（也是五种）。然后将你看到的自己在答题纸上画出来。这种灵活多样的课外作业有令人耳目一新之感。但是，也应当提出，孩子觉得数学课的内容在幼儿园中已经学过了，感到很“容易”。
重视提高体质
这所小学非常重视对学生体能的提高，每天都有一堂跑步课，由老师带领在校园草地周围跑圈，也可以快走。这个班绝大多数都是美国孩子，亚洲人有3-4名，中国孩子只有一位女孩。这堂课美国孩子基本上都是不停地跑，而这位中国女孩只是快走，回家后告诉家长说：“非常累，非常累。”2008年10月4日星期六，从上午9点到下午6点学校举办了跑步筹款活动，希望家长动员邻居、亲戚、朋友、同事们参加捐款，并以家长为筹款人。捐款数目可以事先固定，也可以是在学生跑圈时得到的。家长在交捐款时还要填报一张表格，上面有捐款人姓名和联系方法。据了解在这里对捐助的管理非常严格，值得我们借鉴。这次跑圈募捐活动，我们也伴着从广播器传出来悠扬的乐曲声在加州烈日照射下的草地旁约有600米的泥土路上行走了两圈，路途多处站着手持喷水器的家长志愿者向跑过来的人喷水，一方面防止中暑，另一方面也活跃了气氛，给我们留下了深刻印象。各个班级的老师记录本班学生跑的圈数。跑的圈数多，取得捐助多的学生还受到奖励。在这次9个小时的活动中，一些满头银发的美国学生家长整天陪着孩子参加，一方面是鼓励、培养孩子的耐力和毅力，另一方面也是支持学校的捐资活动。这启示我们应加强学生的体质教育活动。
纪律教育不放松
过去听说美国学生想干什么就干什么，教师不干预。其实不然。校规规定的上课时间，迟到一分钟也要记录。孩子回来讲，上课不准随便说话，说话老师要管。10月6日上午，一位在图书馆准备借书的女生被其他班不认识的一个男生跑过来突然打了两拳，对此事件学校非常重视。学校校长亲自追查打人孩子的姓名和班级，并将这个孩子带到校长办公室教育后，由校长亲自带着打人的孩子到被打孩子上课的班上向被打孩子道歉。这绝非小题大做，因为在美国打人是侵犯人权，是绝对不允许的。
篇4：人生大学堂入学须知
1.学籍注册
一旦登记注册便成为人生大学堂的正式学生，中途不得休学、转学、退学，直到你学完一个生命周期为止。
2.领取校服
在你登记注册之时，也就是你出生的时候，你便拥有了一套与众不同的人生大学堂的校服——你的外貌。在整个人生大学堂学习期间，学生必须每天认真着装，校服不得出租或外借。无论喜欢与否，这套校服都将伴随你人生大学堂学习的始终。
3.课程设置
人生大学堂提供的课程都是必修课，不允许选修。在你生命中的每一天，你都有机会学到新的内容。
4.学习模式
人生大学堂提倡的学习模式是：尝试——错误——再尝试，也就是一个不断进行试验的过程。
“失败”的试验和“成功”的试验同样是学习过程中必不可少的组成部分。
5.教学方法
人生大学堂使用的教学方法是：不断重复。课程内容会以不同的形式呈现给学生，直到你学会并掌握为止。只有学会了本单元的内容之后，你才有资格继续学习下一单元的内容。
6.学时安排
在人生大学堂学习，没有周末，没有假期，也没有终结。生命的过程就是学习的过程。只要你活着，就要继续学习。
7.纪律要求
不要妄谈别人身上的长处或短处，不要妄谈你喜欢还是不喜欢别人，除非别人就是你自己的镜子，你在别人身上看见了自己的优点或缺点。
8.学习方法
学习以学生自学为主。人生大学堂只为你准备了你一生所需要的资源和工具，如何利用这些资源和工具，取决于你自己，想让你的生命达到什么样的目标也取决于你自己。
9.考试考查
考试考查学生自助。所有的题目都出自于你的生活里，所有问题的答案在你的心里。你所需要做的就是去听，去看，去想，去相信自己。
10.学生结业
当你离开这个世界的时候，也就是在人生大学堂结业的时候。不过，你永远不会接到成绩单，也不会有人给你发毕业文凭。所有这段在人生大学堂学习的经历都将在你的记忆里消失。
篇5：小学入学须知
我国《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。也就是说截至当年8月31日年满6周岁儿童可以报名就读小学一年级，而9月1日出生的孩子，则要等到下一年。
根据往年小学入学政策，规定结合市区实际，生源较少的地段应该招收六周岁儿童入学，保证六周岁三个月儿童全部入学;个别生源较多的地段，经当地区教育局的批准，可以进行适当的控制，但必须保证六周岁六个月儿童全部入学”。
篇6：美国小学学生入学须知
背景介绍：我家住在美国加利福尼亚州大洛杉矶市的好学区，我儿在美国出生，今年五岁多，上公立学校的学前班。虽然我和先生拥有硕士学位，平时在家我们只用中国普通话与孩子们交流。孩子们没有说英语的玩伴，因此开学时我儿英语听说水平一般。
作者介绍：本文作者是毕业于国内知名大学的硕士，来美有将近8年的时间了。现有一儿一女，居住在美国加利福尼亚州的一个好社区。在了解了美国的教育体系后，颇有心得。
美国学前班新生入学前准备工作
篇7：安庆市小学入学须知
一、物品准备
孩子刚从幼儿园进入小学，除了各种文具的更换之外，也少不了生活用品的更换，学习需要的作业本、2H铅笔、橡皮、转笔刀、笔盒绝对是必备品，但生活需要的水壶、饭盒也是不可或缺的。
二、心理准备
1.新校园环境的不同点
孩子从幼儿园进入小学，也要经历一系列重大变化，其中最本质的变化是：幼儿园的孩子以游戏为主要活动形式，处于受成人保护、养育的情况下，他们对社会还不负有任何责任。而小学则以学习为主要活动，学习成为儿童对社会承担的义务。小学生活与幼儿园生活大致分为五点不同：
(1)学习时间不同
(2)生活制度不同
(3)人际关系不同
(4)要求不同
(5)学习负担不同
2.如何让孩子尽快适应小学生活
(1)培养独立生活能力
幼儿园的孩子在家里，衣食住行，几乎都有父母细心照顾，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的能力，自理能力，独立学习的能力和独立处理问题的能力都较差。为此，老师和家长共同努力，在以后的时间里，要从以下几方面做好孩子独立生活能力的准备，培养他们独立生活的能力。
(2)培养良好的学习习惯
孩子一上学就接受有目的、有计划、有系统的正规学校教育，在教师的专门指导下进行学习，
学习是他们的基本活动，上课是他们获得知识、技能和培养品德的主要途径。上学之后他们是否愿学、爱学?能否学好?还是变得怕学习，厌恶学习?受着诸多因素的制约，涉及到学习兴趣、欲望、态度、习惯和意志品质等问题。
(3)培养良好的礼仪习惯
入学意味着孩子从家里到了学校，开始了集体生活。在集体生活中与许多人接触交往难免会发生一些纠纷、磨擦和矛盾，这就需要培养孩子文明礼貌方面的行为习惯。
3.家长在幼升小入学时该注意的教育方式
在我们的`周围，有不少父母喜欢拿着自己孩子的不足和他人孩子的优点作比较。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢!”“你看人家谁谁从小就当班干部，你怎么就不行呢?”诸如此类的话随时都可以听到。这些父母没有细想，他们不自觉说出的话是多么伤害孩子的自尊心!曾经有一个孩子说： “我爸爸成天说我这不如人那不如人，我真想让他去给别人当爸爸。”不知道做父母的听到孩子这样的话，该作何感想。
4.激发孩子对校园的向往之情
据有关科学研究表明，孩子到了六岁左右的年龄，心理和身体等各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
篇8：小学补习班 学生入学须知
（一）仪表仪容与卫生习惯穿衣服要整洁干净，要经常洗澡，洗头，换衣服，剪指甲，理发等。要讲卫生，饭前便后要洗手。不乱扔垃圾，不在桌子墙壁上乱涂乱画。4 不骂人，不打架，不给同学起外号。不乱咬东西，如铅笔有毒，手指脏。保持正确坐姿，每节课都要保持。爱护庄稼，公物，做到不破坏，不偷盗。不去大坑洗澡，不去大马路等危险地段，不碰与电有关或带电的任何东西。
（二）作业与学习
1首先，不懂就要问，老师又不是妖怪，不用怕他。2字体要工整干净，一笔一划写作业。3上课不交头接耳，要认真听讲做笔记，积极发言。4同学有问题，主动耐心回答，相互帮助，相互学习。5 遇事多问为什么，多思考。老师喜欢爱思考的孩子。6 课前要预习，并按时完成作业。作业发下来之后，认真检查，发现错误，及时纠正。8 多读书，并多看脑筋急转弯或玩智力游戏。学生签名处：
篇9：一年级小学生入学须知
一、心理上的准备
1、家长抽出时间带孩子到小学去看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。如果以后是孩子自己独立上学，家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。可以让孩子单独走几次，家长暗地里进行观察，看看孩子是否真的掌握了独立上学的能力。
2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40 分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20 分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。
3、开学前几天，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。
二、生活上的准备
1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。
2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。
3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。
4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在假期中慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。
5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境
三、物质上的准备
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是：双肩书包。书包的选用应轻便、合适，以能装上书为宜，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的小学生只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。文具盒，文具盒的功能不要太多，简单为好，以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5－6 支削好的铅笔(套好铅笔套)、尺子、橡皮、刨笔刀。铅笔以HB 为最好（铅笔上有标志），因为软硬适中，铅的颜色不是太黑。而H 的铅笔写出字来不清楚，B 的铅笔铅芯软，写出字来又太黑，一旦写错字，擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法.因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔，又无人认领，这样可以让孩子们养成节约的好习惯。橡皮买绘图用的较软的一种，孩子能擦得干净。不要用修正液，因为修正液是用化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干净。削笔刀最好用转笔刀，不要用小刀，一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀，铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下，是不允许孩子课堂上削铅笔的。文具的选择切忌花哨和追求时髦，因为5 至7 岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有 15 分钟，花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，影响学习。再说，小孩子特别爱攀比，看到别的同学有了花样文具便向家长索要，如果家长轻易满足孩子的这种要求，时间一长，还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、准备一个小闹钟，并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间，调整孩子的生活起居习惯及常规，养成孩子自己准时就寝，准时起床的习惯。家长最好能与孩子 共同制作一张作息时间表，并贴在孩子看得到的地方，并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的，让孩子拿到学校里去吃，在学校里是不允许吃饭的。
3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
4、本子要准备以下几种——语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：小草稿本小算术本。准备一个《记事本》，《记事本》是学生专门用来记当天的作业或第二天要带的物品。
5、课本一定要包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。不要用塑料皮包书皮，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。此外，家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
篇10：小学入学须知范文
学习环境
✦独立的学习空间，是孩子房间而不是客厅
✦远离电视机和电子产品的安静环境
✦高度适宜、软硬适中、读书写字舒适的桌子和椅子
✦灯光柔和的台灯
✦家长陪同孩子做作业时，看书或者检查作业辅导，不要玩手机影响孩子
学习物品
✦书包
大小适中，能装下课本就行。肩带选择宽厚一些的，孩子背着比较舒服。书包自重要轻。
✦包书皮
会包书的家长可以和孩子一起包书皮，不会的家长可以买塑料皮包裹。可以买一次性标签，在上面上写好学校、年段、班级、姓名，贴在书皮上。同时保持课作业本的干净整洁，这也是增强孩子对学习热爱的一个有效途径。
✦铅笔盒
尽量选择布的，以免在课上发出声响，影响孩子学习。如果孩子有特别喜好，视情况而定。
✦铅笔
至少6枝铅笔，每天晚上削好并检查。(HB铅笔写字深、2B铅笔写字淡，自行选择)
✦橡皮
白色、长条形绘图橡皮。(不会分散孩子的注意力)
✦直尺
透明简单，无玩具功能。
✦美术用具
水彩笔、油画棒。(16/24色)
✦体育用品
体育课要穿合适的运动鞋。
✦文件袋
用于收放各学科材料(如校本作业、学校通知等)。
✦水杯
学校有矿泉水
学习常规
➤早睡早起，保证每天8—10个小时的睡眠时间，遵守作息常规。
➤物品放置顺序化、固定化，用完即归位。
➤关注个人卫生，勤剪指甲，勤换衣服，随身携带纸巾。学校会定期对学生进行个人卫生检查并反馈。
➤孩子生病或有事不能到校要及时书面请假。(或先电话告知班主任，过后再补请假条)
➤要求孩子每天吃好早餐才到校，尽量不要带零食和饮料。
篇11：成都市小学入学网上报名须知
小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。下面是小编分享的成都市小学入学网上报名须知，希望能够帮助到大家。
一、报名登记时间安排
（一）网上报名：5月27日10:00-5月31日16:00
（二）现场审核：6月3日—6月10日（法定节假日除外）
二、网报对象
户籍在成都市中心城区的.适龄儿童。
三、网报信息查询
本系统按小学一年级入学工作具体日程安排，在相应时间内开通相应功能。
（一）5月27日10:00—5月31日16:00，完成网上信息填报后，系统将显示为“未审核”（表明还未到审核点（登记点）进行现场审核），请务必于规定时间内持相关材料到审核点（登记点）进行现场审核。
（二）6月3日—10日（法定节假日除外），现场审核后，系统将显示为“已登记”（表明已通过现场审核，等待查询就读学校）；
如系统显示“审核不通过”（表明未通过现场审核）。（三）6月21日后，各小学将公示新生入学名单，家长可到学校查看入学结果，也可登陆系统查询就读学校。
四、注意事项
1.适龄儿童身份证号是“成都市小学入学网上报名系统”唯一注册账号，一经注册，不能修改；注册时，如身份证号有误或占用他人的身份证号码，教育行政部门有权终止其使用，登记者有配合完成身份证号校验的责任和义务。
请准确、完整填写联系电话，以便有必要时能够顺利联系。
请牢记自己的登录“密码”，不可泄露给他人，因泄露密码导致信息被篡改，责任自负。
所填全部信息须真实准确。
2.符合条件的流动人员、外籍人士等其他人员子女入学暂仍按各区教育行政部门的相关要求办理入学。
3.持政府公租房/廉租房协议的锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区户籍人员子女完成网上报名后，如需在公租房/廉租房所在地入学，须持相关材料到户籍所在区（市）县教育行政部门提交申请，户籍所在区（市）县教育行政部门初审后通过“成都市小学入学网上报名系统”将申请人子女注册信息转公租房/廉租房所在地区教育行政部门，申请人再到公租房/廉租房所在地区教育行政部门办理。
4.个别条件不允许的适龄儿童法定监护人也可在现场审核时，到审核点（登记点）现场进行网上报名和审核。