大学英语四级的重点考词盘点

大学英语四级的重点考词盘点（通用10篇）

篇1：大学英语四级的重点考词盘点

interaction n. 相互作用，相互影响

observation n. 观察，观测;观察力

multiple adj. 许多，多种多样的 n. 倍数

retain v. 保留;保持;保存

assistant n. 助手，助理，副手 adj. 助理的;辅助的

stretch v. 撑大;伸展，张开;延伸;舒展;绵延，延续 n. 伸展，张开;绵延的一片

delay n. 耽搁，推迟 v. 耽搁，延迟

disturb v. 扰乱，妨碍;使……不安

resolution n. 决心;解决;坚决;决议;分辨率

recover v. 恢复;重新获得;找回

combination n. 结合，联合，混合

release v. 释放;发布，公布;出院 n. 释放;出院

sphere n. 范围，领域;球体，球面;苍穹

pack v. 收拾行李;打包;挤满，塞满 n. 包，盒;一群

recognize v. 认出;认可，承认

horizon n. 地平线;视野;见识

essential adj. 必不可少的;本质的，根本的 n. 必需品;基本要素

determine v. (使)下决心，(使)做出决定;确定，查明

divide v. 划分;分隔;除，除以 n. 明显差异;(常指引起争论的)分歧

spontaneous adj. 自发的，自然产生的

assembly n. 议会;集合，集会;装配

mechanical adj. 机械的;力学的;呆板的

spot n. 斑点;污点;地点;职位 v. 发现，注意到，认出;玷污

regulation n. 规则，规章;管理

inhabitant n. 居民

convention n. 惯例;习俗;会议;国际公约

thrive v. 欣欣向荣;茁壮成长;兴旺发达

insert v. 插入 n. 插入物

damage n. 损坏，破坏，损害 v. 损害，毁坏

provision n. 提供，供应;条款，规定

ease n. 容易，方便;舒适，安逸 v. 减轻，缓和

clarify v. 澄清，阐明

rely v. 信赖，倚赖，信任

odd adj. 古怪的;奇数的

devote v. 投入，奉献;献身

scholarship n. 奖学金;学问，学识

utility n. 公共设施，公共事业;效用

exchange n. 交换，交流;兑换;交换物 v. 交换;兑换

govern v. 统治，支配;治理

creature n. 生物，动物;人

territory n. 领土，领地;(知识)领域，范围

fade v. 褪色，逐渐消失

timid adj. 胆怯的，害羞的;犹豫不决的;瞻前顾后的

circuit n. 电路;巡回

thereby adv. 因此;由此;从而

decade n. 十年

permanent adj. 永久的，持久的

install v. 安装;安置

entire adj. 全部的，整个的

spare adj. 备用的;多余的，闲置的;简洁的 n. 剩余，备用品 v. 抽出，拨出(金钱或其他资源);饶恕，赦免

equality n.平等，均等

progress n. 进步，发展;前进 v. 进步，进展;前进，行进

motivate v. 激励，激发

atmosphere n. 大气;空气;气氛;格调

spark n. 火花，火星;微量，一点点 v. 冒火花;点燃;触发

tuition n. (尤指大专院校或私立学校的)学费;讲授;教学;指导

quarterly adv. 每季一次 adj. 季度的 n. 季刊

worth prep. 值……钱;值得做

opposite adj. 对面的 n. 对立物;对立面 prep. 在……对面

initial adj. 开始的，最初的;字首的 n. (词)首字母

impose v. 强制实行，强加;使遭受，使承受

investigation n. 调查

effective adj. 有效的;生效的

shield n. 屏障，保护物，保护人;盾 v. 保护，掩护，庇护

resemble v. 与……相似，类似

desire n. 愿望，欲望;情欲 v. 渴望

senior adj. 高级的，资深的;年长的 n. 年长者;上司;毕业班学生

decent adj. 体面的，像样的;得体的

virtual adj. 几乎，差不多;虚拟的

canal n. 运河，沟渠;气管，食管

succeed v. 成功;继承，接替;继续;有作为

miracle n. 奇迹

surgeon n. 外科医生，外科医师

terminal n. 航空站;终端机;终点，末端 adj. 终点的，按期的，致死的

confusion n. 混乱，混淆;困惑

execute v. 处决;执行，实行;完成

conscious adj. 注意到的，意识到的;清醒的，有知觉的

condemn v. 谴责，指责;宣判，判处(某人刑罚)

observer n. 观察者

artistic adj. 艺术的

invade v. 侵略，侵害;大量涌入

volume n. 数额;体积;容量;音量;卷，册

champion n. 冠军;拥护者 v. 保卫，拥护

impression n. 印象;印记

shortly adv. 立刻，马上;没好气地，不耐烦地

crisis n. 危急关头，危机

reputation n. 声誉，名声

utter adj. 完全的;彻底的;十足的 v. 发出(声音);说;讲

throughout prep. 遍及，贯穿 adv. 到处，自始至终

respond v. 回复;反应，响应;应对

associate v. 联系，联想 n. 同事;合作人;伙伴 adj. (等级或头衔)副的;准的

agriculture n. 农业

settle v. 解决，结束(争端、纠纷);结算(账单);安置，安顿

distinguish v. 区别，辨别;(特质或特征)使有别于

atomic adj. 原子的;原子能的

network n. 网络;系统

election n. 选举

promise v. 承诺，保证;有希望，有可能 n. 承诺，保证;希望，迹象

sketch n. 草图，略图，素描;简述，概要;小品 v. 为……画素描;简述

worthy adj. 值得……的;应该获得……的;值得尊敬的;可敬的;令人称许的

篇2：大学英语四级的重点考词盘点

commend vt. 推荐，嘉奖，把……托付给 vi. 推荐

suite n. 随员, 套房, 一组

retain vt. 保持, 保留; 记住

dual adj. 双重的, 成双的 n. 双数

drawback n. 不利点,退税

dreadful adj. 可怕的

reverse n. 相反; 背面; 失败, 挫折 adj. 反面的, 相反的, 颠倒的 v. 颠倒, 逆转, 倒退

dwell vi. 居住, 存在, 冥想, 详细阐述

tedious adj. 沉闷的, 单调乏味的

peanut n. 花生

marshal n. 陆空军高级将官,典礼官,职行官 v. 整顿,配置,汇集

muddy adj. 泥泞的,肮脏的,混浊的 v. 弄脏,使...混浊,使迷惑

multiple adj. 许多,多种多样的 n. 倍数,并联

digest n. 摘要 vt. 消化,理解 vi. 消化

segment n. 部分 v. 部分,段,分割 vt. 分割

lease n. 租约,租期,租 v. 出租,租出,租得

epidemic n. 传染病, 流行病 adj. 流行的, 传染性的

discharge vt. &vi. 放出,解雇,放电,解除, 清偿债务 n. 释放，卸货，放电，一股，一阵，开火，发射，准许离开

lane n. 小路, 小巷, 行车道

investigate vt. &vi. 调查,研究 [计算机] 研究

surpass vt. 超越,凌驾,胜过

stability n. 稳定性,居于修道院

survival n. 生存,幸存者

firm n. 商行,公司 vt. (使)变得坚实,定案 vi. 变硬,恢复 adj. 坚定的,坚固的,结实的 adv. 稳固地,坚定地

stage n. 阶段,舞台,驿站 v. 上演,表演,乘驿车旅行

dismiss vt.解雇，把…免职; 遣散，解散(队伍等); 驳回，拒绝受理; 搁置 vi.解散

expenditure n. (时间、劳力、金钱等)支出,使用,消耗

imperial adj. 帝国(王)的,至尊的,特大的 n. 皇帝, 女皇, 马车车顶, 特大号, 特级品

clinical adj. 临床的

triumph n. 凯旋,欢欣 vi. 得胜,成功,庆功

divorce n. 离婚 v. 与...办离婚

consultant n. 顾问, 咨询专家

testify vt.& vi. 证明,作证,声明

genuine adj. 真正的,真实的,诚恳的

reception n. 接待,招待会,接收,欢迎,接受

browse vt. &vi. 浏览, 随意观看, 吃草 n. 浏览, 嫩叶

counterpart n. 职位(或作用)相当的人;对应的事物

cognitive adj. 认知的,认识的,有认识力的

novelty n. 新奇,新奇的事物,小装饰

collaboration n. 合作, 通敌

turkey n. (Turkey)土耳其,火鸡,笨蛋,失败之作

pound n.英镑; 磅; 兽栏; 重击声 vt.& vi.连续重击; 咚咚地走 vi.(持续地)苦干; (驾舟时)拍打(水面); (心脏)狂跳; 脚步沉重地走(或跑) vt.连续重击; 捣碎，碾碎; 强迫吸收; 猛烈袭击

mere adj. 纯粹的,仅仅的,只不过的

house n. 房子,住宅,全家人,议院 vt. 提供住,安置, 收容 vi. 居住, 躲避

collapse n. 崩溃,倒塌,暴跌 vi. 倒塌,崩溃,瓦解,折叠 vt. 倒塌,缩减

barely adv. 少量地,几乎不地,勉强

devastating adj. 毁灭性的, 令人震惊的, 强有力的

tragic adj. 悲剧的, 悲惨的

fluctuate vi. 变动, 上下, 动摇 vt. 使动摇

transplant vt. 移居, 移栽(植物), 移植(器官) vi. 能经得住移植 n. 移植, 被移植的事物

blur vt.& vi. 使...模糊,弄脏 n. 污点,模糊

liberal n. 自由主义者, 宽容大度的人, (Liberal)自由党人 adj. 无偏见的, 慷慨的, 不拘泥的, 宽大的, 开明的

ornament n. 装饰,装饰物 vt. 装饰

remain v. 保持, 依然, 剩余, 留下, 逗留 n. 遗迹, 剩余物, 残骸

outbreak n. 爆发

competence n. 能力,管辖权,技能

formal adj. 正式的,形式的,礼节上的,拘谨的 n. 正式(活动)

exotic adj. 异国的,外来的,奇异的,脱衣舞的 n. (复数)异国风格的事物,脱衣舞者

scan vt. 扫描;浏览;细看;详细调查;标出格律 vi. 扫描;扫掠 n. 扫描;浏览;审视;细看

fossil adj. 化石的 n. 化石,食古不化的人,过时的词

scatter n. 散布, 零星少量 vt. 驱散, 散播 vi. 分散, 消散

erroneous adj. 错误的, 不正确的

immediate adj. 立即的, 即刻的, 直接的, 最接近的

implication n. 暗示,含意

depressed adj. 沮丧的,降低的 vt. 压低,使沮丧,削弱(depress的过去式及过去分词)

impose vi. 利用;欺骗;施加影响 vt. 强加;征税;以…欺骗

gamble n. 冒险 v. 赌博, 孤注一掷

beforehand adv. 预先, 事先

community n. 社区, 团体

company n. 同伴,客人,一群,连队,公司 vt. 陪伴 vi. 联合

pendulum n. 摆, 钟摆，摇摆不定的事态(或局面)

complain vi. 抱怨,悲叹,控诉

occur vi.发生; 出现; 闪现

prominent adj. 杰出的,显著的,突出的

sufficient adj. 足够的, 充分的

comprehensive adj. 综合的, 广泛的, 理解的

persistence n. 坚持(余辉,时间常数)

compromise n. 妥协, 折衷, 折衷案 vt. 妥协处理, 危害 vi. 妥协, 让步

petition n. 祈求,请愿书,诉状 vi. 请愿,祈求 vt. 向...请愿或祈求

function n. 功能, 函数, 重大聚会 vi. 运行, 起作用

fund n.基金; 储备; 现款; 特别基金管理机构 vt.积存; 为…提供资金; 提供资金偿付(债款等)的本息; 把(短期借款)转为有固定利息的长期借款

bureaucracy n. 官僚制度, 官僚主义

urge n. 冲动 vt. 驱策,鼓励,力陈,催促 vi. 极力主张

ward n. 守卫, 监护, 病房, 行政区, 由监护人或法院保护的人(尤指儿童) vt. 守护, 躲开

furniture n. 家具

hinder adj. 后面的 vt. 阻碍,打扰 vi. 阻碍

holder n. 持有者，占有者，(台、架等)支持物

curb n. 抑制,勒马绳,边石,路缘 vt. 抑制,束缚, 牵(狗)到合适地方大小便

surgeon n. 外科医生

valid adj. 有确实根据的; 有效的; 正当的, 合法的

complaint n. 抱怨

capability n. 能力,才能,性能,容量

consent n. 同意, 许可 v. 同意, 承诺

discern vt.看出; 理解，了解; 识别，辨别 vi.辨明，分清

behave vt. &vi. 举止,行为,举止端正

considerable adj. 相当大的,可观的,重要的

electric adj. 电的,令人激动的,鲜亮的 n. 供电

incredible adj. 难以置信的, 惊人的

篇3：大学英语四级的重点考词盘点

当今社会, 英语的使用范围越发广泛, 如, 国际会议, 商业谈判, 旅游, 日常交流等等, 因此, 学习英语是时代所趋, 英语教学更不应该再将应试作为其唯一目的。非英语专业的学生在学习英语中受到各种条件的限制, 首先是课程设置上面, 通常学校为非英语专业设置的课程为最为基础的教程, 考试重点也落脚在字词等较为古板的考察上面, 非英语学生在口语, 写作及听力上面的培养较为薄弱。其次是兴趣度, 非英语专业学生对于英语学习大多停留在应试阶段, 没有本能的认识到英语学习所带来的益处, 课下接触英语的时间很少。最后是非英语专业学生大多数认为以后的工作和生活都与英语接触不多, 所以对英语学习的需求度不高。由此可见, 学生在学习中是存在重大的误区的, 那么如何摒除学生的错误认识, 以及针对学生的需求与实践进行教学成为本题研究的重点。

二、以《现代大学英语》 (Contemporary College English) 为例探究精读教学中的重点

本套书共六册, 专供大学本科一至三年级学生及水平相当的学习者使用。随着我国改革开放和对外开放政策不断提高, 英语学习的重要性不言而喻, 精读课程作为集听说读写能力要求为一体的课程, 其重要性也越发突出。

1.理解能力。精读教材每一册都有相应的词汇量要求, 学生必须在充分掌握重点词的意思之后, 才能理解句篇章。例如, “I moved in for the kill.” (《现代大学英语》第一册Unit2“The Boy and the Bank Officer”para 19) , 学生在理解这句话的时候, 由于对“move”的用法不熟, 导致理解错误, “move in for sth.”应当翻译为“to become active in doing sth.”。笔者在教学中通常培养学生paraphrase的能力, 以更加深层次的理解精读课文中的句子, 比如这一句就可以paraphrase为“I began to prepare to kill, destroy or defeat my enemy.”, 这样一来翻译起来就不会太为死板, 二来笔者发现非英语专业学生在学习精读文章时候, 由于课下用在文章复习和巩固的时间较少, 对文章的遗忘率很高, paraphrase可以有效的唤起学生对课文的记忆, 理解之后在写作中运用起来就会更加容易。

2.赏析能力。杨立民先生在编者说明中提到, 精读教材在内容上面十分重视文化内涵和人文价值, 在选材上, 文章比较全面地介绍西方文化, 结合新世纪人类面临的各种挑战和当今社会各种热点, 力求通过这些教材不仅使学生学到语言知识和技能, 同时激发他们的心智, 开阔他们的视野, 培养他们独立思考的精神、分析判断的能力、实事求是的态度和理性思维的习惯。

然而, 这对于非英语专业的学生来说是很困难的, 首先他们的精力有限, 在学习其专业课之余并没有太多精力和时间去查阅这些繁琐的背景知识, 其二有部分理科学生对人文知识的认知是很薄弱的, 笔者认为教师在上课的时候可以利用提问题的方式, 让学生分组讨论, 先引起学生的兴趣, 学生可以利用上课的时间, 大家团队合作查阅答案, 例如, 我们在学习精读第二册6单元“The Man in the Water”的时候, 笔者利用warm up的时间了一个问题, “What is the image of hero or heroin in your mind? Can u describe the heroes or heroines that have ever existed in your life?”, 让学生们畅所欲言, 不能用英文回答的可以用中文代替, 并且提示学生感兴趣的电影电视人物, 让同学们分组讨论, 并设置奖励, 每组互评, 最终选出一组回答最让大家感兴趣的答案, 为这组同学加分, 那么对于非英语专业的学生来说, 英语的兴趣便是日常接触到的电影电视, 再加上加分的政策, 课堂变得非常活跃。这样一来学生在学习“The Man in the Water”的时候就能清晰的把握住主题, 并且会有兴趣去知道这个故事发生的背景, 主人翁的人物特点和精神品质, 有效地让学生在兴趣中去赏析每篇文章。

3.应用能力。笔者曾经做过调查, 以一个三本院校新闻专业的学生为参照, 百分之五十的学生对精读教材缺乏兴趣, 他们认为精读课文对他们今后的生活和工作并无太大的帮助, 精读的学习也只是为了学分和毕业。笔者在教学的时候, 不同的专业应该有不同的教学模式, 笔者在教授新闻专业学生的时候, 就会考虑到其专业的需求, 让学生认知到精读的学习对其专业能力是有所帮助的, 例如, 我们在学习“Quick Fix Society” (精读第二册5单元) 的时候, 笔者让每组学生做一个英文采访, 必须用到拍摄, 后期剪辑和编辑, 就本篇文章涉及到的社会问题, 每组采访5个同学, 最后每组形成一个summary, 以assignment的形式交上来, 那么笔者会就教授的5个班选出最好的三个作品, 进行作品呈现。由此, 学生的心理得到好的满足, 同时, 也能更好的理解和感知此篇文章的社会能力, 在口语能力的提升上也收获良多。

摘要：随着全球化经济的不断发展, 英语语言的地位不断增强, 由此, 英语教学的重要性就不言而喻了。对于非语言专业的学生来说, 英语教学侧重点的探究是及其必要的, 针对需求进行教学将会到达事半功倍的效果。

关键词：精读英语教学非英语专业实践需求应用能力一,引文

参考文献

[1]杨立民, 徐克容.现代大学英语 (Contemporary College English) [M].北京, 外语教学与研究出版社, 2013.

[2]熊坚.实践性英语教学法在精读教学中的运用[J].内肛科技, 2009.

篇4：大学英语四级的重点考词盘点

【关键词】精读 英语教学 非英语专业 实践需求 应用能力

一、引文

当今社会，英语的使用范围越发广泛，如，国际会议，商业谈判，旅游，日常交流等等，因此，学习英语是时代所趋，英语教学更不应该再将应试作为其唯一目的。非英语专业的学生在学习英语中受到各种条件的限制，首先是课程设置上面，通常学校为非英语专业设置的课程为最为基础的教程，考试重点也落脚在字词等较为古板的考察上面，非英语学生在口语，写作及听力上面的培养较为薄弱。其次是兴趣度，非英语专业学生对于英语学习大多停留在应试阶段，没有本能的认识到英语学习所带来的益处，课下接触英语的时间很少。最后是非英语专业学生大多数认为以后的工作和生活都与英语接触不多，所以对英语学习的需求度不高。由此可见，学生在学习中是存在重大的误区的，那么如何摒除学生的错误认识，以及针对学生的需求与实践进行教学成为本题研究的重点。

二、以《现代大学英语》（Contemporary College English）为例探究精读教学中的重点

本套书共六册，专供大学本科一至三年级学生及水平相当的学习者使用。随着我国改革开放和对外开放政策不断提高，英语学习的重要性不言而喻，精读课程作为集听说读写能力要求为一体的课程，其重要性也越发突出。

1.理解能力。精读教材每一册都有相应的词汇量要求，学生必须在充分掌握重点词的意思之后，才能理解句篇章。例如，“I moved in for the kill.”（《现代大学英语》第一册Unit2“The Boy and the Bank Officer”para 19），学生在理解这句话的时候，由于对“move”的用法不熟，导致理解错误，“move in for sth.”应当翻译为“to become active in doing sth.”。笔者在教学中通常培养学生paraphrase的能力，以更加深层次的理解精读课文中的句子，比如这一句就可以paraphrase为“I began to prepare to kill， destroy or defeat my enemy.”，这样一来翻译起来就不会太为死板，二来笔者发现非英语专业学生在学习精读文章时候，由于课下用在文章复习和巩固的时间较少，对文章的遗忘率很高，paraphrase可以有效的唤起学生对课文的记忆，理解之后在写作中运用起来就会更加容易。

2.赏析能力。杨立民先生在编者说明中提到，精读教材在内容上面十分重视文化内涵和人文价值，在选材上，文章比较全面地介绍西方文化，结合新世纪人类面临的各种挑战和当今社会各种热点，力求通过这些教材不仅使学生学到语言知识和技能，同时激发他们的心智，开阔他们的视野，培养他们独立思考的精神、分析判断的能力、实事求是的态度和理性思维的习惯。

然而，这对于非英语专业的学生来说是很困难的，首先他们的精力有限，在学习其专业课之余并没有太多精力和时间去查阅这些繁琐的背景知识，其二有部分理科学生对人文知识的认知是很薄弱的，笔者认为教师在上课的时候可以利用提问题的方式，让学生分组讨论，先引起学生的兴趣，学生可以利用上课的时间，大家团队合作查阅答案，例如，我们在学习精读第二册6单元“The Man in the Water”的时候，笔者利用warm up的时间了一个问题，“What is the image of hero or heroin in your mind？ Can u describe the heroes or heroines that have ever existed in your life？”，让学生们畅所欲言，不能用英文回答的可以用中文代替，并且提示学生感兴趣的电影电视人物，让同学们分组讨论，并设置奖励，每组互评，最终选出一组回答最让大家感兴趣的答案，为这组同学加分，那么对于非英语专业的学生来说，英语的兴趣便是日常接触到的电影电视，再加上加分的政策，课堂变得非常活跃。这样一来学生在学习“The Man in the Water”的时候就能清晰的把握住主题，并且会有兴趣去知道这个故事发生的背景，主人翁的人物特点和精神品质，有效地让学生在兴趣中去赏析每篇文章。

3.应用能力。笔者曾经做过调查，以一个三本院校新闻专业的学生为参照，百分之五十的学生对精读教材缺乏兴趣，他们认为精读课文对他们今后的生活和工作并无太大的帮助，精读的学习也只是为了学分和毕业。笔者在教学的时候，不同的专业应该有不同的教学模式，笔者在教授新闻专业学生的时候，就会考虑到其专业的需求，让学生认知到精读的学习对其专业能力是有所帮助的，例如，我们在学习“Quick Fix Society”（精读第二册5单元）的时候，笔者让每组学生做一个英文采访，必须用到拍摄，后期剪辑和编辑，就本篇文章涉及到的社会问题，每组采访5个同学，最后每组形成一个summary，以assignment的形式交上来，那么笔者会就教授的5个班选出最好的三个作品，进行作品呈现。由此，学生的心理得到好的满足，同时，也能更好的理解和感知此篇文章的社会能力，在口语能力的提升上也收获良多。

参考文献：

[1]杨立民，徐克容.现代大学英语（Contemporary College English）[M].北京，外语教学与研究出版社，2013.

[2]熊坚.实践性英语教学法在精读教学中的运用[J].内肛科技，2009.

篇5：高中英语阅读常考的高频考词盘点

02. patient 病人;耐心的

03. perfect 完美的

04. perform 执行;表演

05. perhaps 也许

06. period 时期

07. permission 许可

08. persuade 说服

09. phenomena 现象

10. physicist 物理学家

11. pilot 飞行员

12. poisonous 有毒的 (poison)

13. political 政治的 (politics)

14. popular 受欢迎的;流行的

15. population 人口

16. position 职位

17. possibility(-ies) 可能性

18. possible 可能的

19. poverty 贫穷 (poor)

20. practical 实际的，实用的

21. prepare (使)准备

22. pressure 压力

23. pretend 假装

24. professor 教授

25. profit 利润

26. progress 进步

27. pronunciation 发音

28. provide 提供 (比较：offer, supply)

29. public 公众的;公立的

30. purpose 目的;意图

31. quality 质量

32. quantity 数量

33. realistic 现实的;逼真的

34. receive 收到

35. recently 最近

36. recognise/recognize v.认出;承认

37. recognition n. 认出;承认

38. regards 问候

39. remind 提醒

40. repeat (repetition) 重复

41. respect 尊敬

42. restaurant 餐馆

43. satisfy 使满意(satisfied, satisfying)

44. satisfaction 满意

45. satisfactory 满意的

46. Saturday 星期六

47. scientific 科学的

48. science 科学

49. secretary 秘书

50. secretly 秘密地

51. separately 单独地

52. separate 分开

53. serious 严重的 (seriously)

54. service 服务

55. shortcoming 缺点

56. silence 安静 (silent)

57. similar 相似的

58. similarity 相似性

59. situation形势/情况

60. slightly 轻微地

61. society 社会 (social adj.社会的)

62. southern 南方的

63. special 特别的

64. species 物种 (单复数同形)

65. spring 春天;泉水;弹簧;弹跳

66. square平方;广场

67. steal 偷窃

68. straight 直的，直接的

69. suitable 合适的

70. support 支持

71. surprise 使惊奇

72. surround 包围

73. swim 游泳

74. technique 技术 (technical adj.)

75. technology 科技

76. temperature 温度

77. theory 理论

78. thirsty 口渴的

79. thorough 彻底的

80. total 合计

81. traffic 交通

82. translate 翻译

83. translation 翻译 (translator 译者)

84. interpret 解释;翻译

(interpreter 口语翻译)

85. umbrella 伞

86. unusually 不寻常地 (unusual不寻常的)

87. unwilling 不愿意的

(willing adj. 愿意的 will n. 意志)

88. upstairs 在楼上;向楼上

89. vacation 假期

90. variety n. 种类

91. various 各种各样的

92. victim 受害者

93. victory 胜利

94. vocabulary 词汇

95. voyage 航行

96. waste 浪费;废物

97. wealth 财富

98. whisper 低语

99. worship崇拜

篇6：12月大学英语四级重点词汇盘点

rhythm n. 节奏，韵律;规律性变化

deny v. 否认;拒绝

population n. 人口

convey v. 传达;运输

route n. 道路;路线;路途;航线;途径，渠道

drift v. 漂流;缓慢移动;漂泊 n. 漂流，移动

crack v. (使)破裂，断裂;重击，猛击 n. 裂缝;缝隙;(突然的)爆裂声

prescribe v. 开药方;规定，指定

accuse v. 责备，控告

pursuit n. 追求;追赶

precaution n. 预防措施;防备

tender adj. 温和的，亲切的;幼小的;无知的

acceptable adj. 可接受的，合意的;受欢迎的

rebel n. 叛徒，起义者 v. 造反，反抗

specific adj. 明确的，确切的，具体的;特定的 n. (复)详情;细节

perform v. 表演，演出;执行，履行

select v. 选择，挑选，选拔 adj. 精选的，优等的

approve v. 赞同;批准，核准

explanation n. 解释，说明

temporary adj. 临时的;暂时的;短暂的 n. 临时工

enable v. 使……能够，使可行;准许

attribute v. 把……归因于;把……归咎于 n. 属性，特征

gentle adj. 温和的;柔和的;温柔的

wrap v. (用纸、布等)包，裹;(用手、脚)围住 n. 披肩，围巾;饺子皮;保鲜膜

appoint v. 任命，指定

participate v. 参与;参加

architecture n. 建筑学，建筑业;结构

capacity n. 容量，容积;能力

establishment n. 成立，建立;机构，企业

grasp v. 抓住，紧握;领会 n. 抓，握;把握;领会

treasure n. 宝物，财富 v. 珍爱，重视;珍藏

dispose v. 清除，处理

command n. 命令，指挥;司令部 v. 指挥，命令;控制，掌管

reasonable adj. 合理的;通情达理的;明智的，理智的

shade n. 荫凉处;色度;稍微;细微差别 v. 给……遮挡(光线);荫蔽

pray v. 祈祷，祈求

installation n. 安装;装置;设施

apparent adj. 显然的;表面上的;似乎真实的

correction n. 批改，修改，改正

fare n. 费用 v. 进展

rural adj. 乡下的;乡村的;农村的;有乡村特色的;田园的;有乡土气息的

legal adj. 合法的，法定的; 法律(上)的

victim n. 受害者;遇难者;牺牲品

deserve v. 应得，值得

intelligence n. 理解力，智力;情报

commission v. 委任，委托 n. 委任;委员会;佣金

hollow adj. 空的，空心的;空洞的 n. 树洞;凹陷处

vehicle n. 交通工具，车辆;工具;传播媒介

approximate adj. 大约的，近似的 v. 接近，约等于

occasionally adv. 偶尔地

scale n. 规模;刻度;级别;比例尺 v. 依比例决定;攀登

hostile adj. 怀敌意的，敌对的

refusal n. 拒绝，回绝

identify v. 识别，认出; 确定，指认

infect v. 传染，感染

duration n. 持续时间，期间

block n. 块; 街区; <英>大楼，大厦;阻碍 v. 阻止; 阻塞

influence n. 影响，影响力;有影响的人(或事物) v. 影响

precision n. 精确;精密

costly adj. 昂贵的，代价高的

precise adj. 精确的，准确的

tunnel n. 隧道;地道 v. 挖隧道;挖地道

possess v. 持有;具有

mineral n. 矿物;矿物质

slice n. 薄的切片;部分;锅铲 v. 切成薄片;大幅降低;砍，削

spray n. 水沫，喷雾器，喷剂 v. 喷雾，扫射，喷射;喷上涂料

formula n. 公式;方案;配方

substance n. 物质;实质;重要性

racial adj. 种族的;人种的

contest n. 比赛，竞赛;竞争 v. 争取赢得;争辩，就……提出异议

shrink v. 收缩，退缩，萎缩;缩水;回避 n. 收缩，萎缩

portrait n. 肖像，画像;描绘

reaction n. 反应，反响;化学反应

concentration n. 专心;集中;浓度

status n. 地位，身份，情形，状况

diverse adj. 不同的，多种多样的

exploit v. 利用;开拓，开采;压榨

shut v. 关闭，合上;禁止通行;(商店)停业 adj. 围绕的，合拢的;关闭的

storage n. 储藏，仓库;(蓄电池的)蓄电

filter n. 筛选，过滤;滤器 v. 过滤

edge n. 边，边缘;优势，上风;刀刃 v. 给……加上边;缓慢移动

sponsor n. 赞助者，赞助商;(法案的)发起者 v. 发起(提案，议案);赞助

resume v. 再继续，重新开始 n. 简历，履历;摘要

perceive v. 认为，视为;察觉，感觉，认知

seek v. 寻求，寻找，物色;搜索

exceed v. 超过，超出;超越

surgery n. 外科手术;外科;诊所

trace v. 追踪，找出根源;描绘，描摹 n. 痕迹;遗迹;踪迹;足迹

outline n. 概要;大纲;轮廓 v. 描画轮廓，描述要点

loan v. 借出，贷与 n. 贷款;借款

competent adj. 有能力的，能胜任的

majority n. 多数;大多数

independence n. 独立，自主，自立

interfere v. 干预，干涉;妨碍

existence n. 存在，生存

detect v. 测出;发现，查明

distinct adj. 不同的;明显的，清楚的;显著的

gesture n. 手势;姿态 v. 打手势

competition n. 比赛，竞争

篇7：12月的大学英语六级高频考词

divine adj. 神的,神圣的 vt. 推断 vi. 预言,理解 n. 牧师,神学家

belly n. 腹部 v. 膨胀

lounge n. 休闲室,休息室,长沙发 vt. &vi. 闲荡, 闲散地度过, 混日子

restraint n. 抑制,克制,束缚

moon n. 月亮

detail n. 细节,详情,部分,分派 vt. 详述,选派,用小元素装饰 vi. 画细节

instability n. 不安定,不稳定,基础薄弱

literacy n. 读写能力，识字

speculate vt. 推测,好奇 vi. 深思,投机

irony n. 反讽, 讽剌, 讽剌之事

yield n. 生产量, 投资收益 v. 生产, 屈服, 投降, 弯下去, 凹下去

dwarf n. 矮子,侏儒 vt. 使矮小 vi. 变小

hazard n. 冒险,危险,危害 v. 冒...的危险,赌运气

slide n. 滑,幻灯片,雪崩,山崩,滑坡,滑梯 vt. 使滑 vi. 滑,跌落

standardize v. 标准化, 使合于标准

piece n. 块,片,篇 vt. 修补,结合

sociable adj. 好交际的, 社交的

cheap adj. 便宜的,品质低的,虚伪的 adv. 便宜地

marsh n. 沼泽, 湿地 Marsh：马什(人名)

creation n. 创造, 创作

fold vt. 折叠;合拢;抱住;笼罩 n. 折痕;信徒;羊栏 vi. 折叠起来;彻底失败

tame adj. 驯服的,柔顺的,乏味的 vt. 驯养,使...驯服 vi. 变得驯服

clue n. 线索 vt. 提示

post n. 邮件, 标竿, 职位 vt. 邮递, 发布, 布置

desirable adj. 值得有的,令人满意的,有吸引力的 n. 有吸引力的人

commercial adj. 商业的 n. 商业广告

sacred adj. 神圣的,受尊重的

household adj. 家庭的, 家喻户晓的 n. 家庭, 户

legend n. 传说,传奇人物,铭文

deteriorate vt. (使)恶化 vi. (使)恶化, 瓦解, 衰退

collect vt.收集; 收藏; 接走; 聚积 vi.募捐; 募集 adj.由受话人付费的

tap n. 轻打, 水龙头, 电话窃听 vt. 从...放出液体, 自...某人处获取, 在...上装, 轻拍 vi. 轻拍

fantasy n. 幻想 v. 幻想

tolerant adj. 宽容的, 容忍的

precious adj. 宝贵的,珍贵的,矫揉造作的 adv. 极其地

comic n. 连环图画,喜剧演员,喜剧元素 adj. 滑稽的,有趣的,喜剧的

malnutrition n. 营养不良

donate vt. 捐赠,转移(电子) vi. 捐款

letter n.信; 证书，许可证; 字母，文字; 字面意义 vt.用字母标明; 写字母于; 加标题 vi.写印刷体字母

geology n. 地质学，(某地区的)地质情况，地质学的著作

compete v. 竞争, 对抗

discipline n. 训练, 纪律, 惩罚; 学科 vt. 训练, 惩罚

cumulative adj. 累积的，附加的

breakdown n. 崩溃,故障,分类,腐烂,失败,一种街舞

prime adj. 最初的,首要的,最好的，典型的 n. 青春,壮年,全盛时期 vt. 事先指点,在(金属、木材等上)打底漆 vi. 变得首要

indifferent adj. 漠不关心的, 无重要性的, 中立的

permeate v. 弥漫, 渗透, 普及

pertinent adj. 相关的, 中肯的, 切题的

render vt. 使成为, 提供, 报答, 着色; 执行, 实施 vi. 给予补偿 n. 交纳, 粉刷, 打底

burial n. 埋葬，葬礼,坟墓

sunny adj. 阳光充足的,晴朗的,明媚的

methodology n. 一套方法,方法学

economic adj. 经济学的, 经济的，有利可图的 n. [-s]经济学(状况等)

haunt n. 常到的地方 vt. 常到,缠住,出没(像鬼魂一样) vi. 徘徊,出没(像鬼魂一样)

effective adj. 有效的,有影响的

convene v. 集合, 召集, 召唤 v. 聚集, 集合

bacteria n. (复数)细菌

consequently adv. 所以, 因此

suspicion n. 猜疑,怀疑

hover vi. 盘旋,翱翔,徘徊 n. 盘旋,翱翔,徘徊

nutrition n. 营养

inevitably adv. 不可避免地

pesticide n. 杀虫剂

council n. 理事会,委员会, 商议

quota n. 配额,限额,最低票数

glance vi.一瞥; 闪微光; 掠过，擦过; 随便提到，简略地触及 n.浏览; 闪光; 歪斜，一掠

paradox n.反论，悖论; 似非而是的论点; 自相矛盾的人或事; [物]佯谬

random n. 随意,任意 adj. 任意的,随便的,胡乱的 adv. 随机地

indispensable adj. 不可缺少的

equality n. 同等,平等

rarely adv. 很少,难得

inventory n. 详细目录, 存货(清单) vt. 编制(详细目录)

haul n. 拖;大批赃物;一网的捕获量;拖运货物的距离 vt. 用力拖拉,用车运送,改变方向,把某人带上来审问或训斥 vi. 拉,行进,提供交通,改变风向

irreversible adj. 不可逆转的

erect adj. 直立的,竖立的,笔直的 v. 竖立,使...直立,建筑

rational adj. 合理的,理性的,能推理的 n. 有理数

radioactive adj. 放射性的

essential adj.基本的; 必要的; 本质的; 精华的 n.必需品; 基本要素; 必不可少的东西

篇8：中考英语状语从句考点“大盘点”

一、考查原因状语从句

[考点聚焦]

◆原因状语从句可以由as, because, since, for等从属连词引导。但是这些从属连词不能与并列连词so同时用在一个句子中。

◆在引导原因状语从句时, because语气最强, 其次是as和since。由why提出的问句要用because来回答。

[中考题例]More and more kids become unhappythey have too many activities to do. (2009年泰安

A.butB.orC.becauseD.so

[简析]前后两句为因果关系, 后一个句子表示原因, 故C项正确。

[中考题例]his leg was hurt, he walked slowly.

(2008年宁波

A.Because;so B.Because;/C.Although;butD.Although;/

[简析]because与so不能同时使用, 再由句意“因为他的腿受伤了, 所以他走得很慢”, 可以快速得到正确答案B项。

二、考查时间状语从句

[考点聚焦]

◆时间状语从句主要由表示时间的一些连词如:when, before, after, until, while, as soon as等来引导。

◆如果主句是一般将来时、祈使句或者主句含有情态动词, 从句用一般现在时来代替一般将来时。

[中考题例]—Could you please tell Peter that I want to talk to him?

—Sure.I’ll let him do it as soon as heback. (2008年河北

A.comesB.cameC.have comeD.will come

[简析]该题中主句是一般将来时, 以as soon as引导的时间状语从句应用一般现在时。A项正确。

[中考题例]Could you please give me your e-mail addressyou go?

(2008年云南

A.as soon asB.beforeC.afterD.until

[简析]本题考查引导时间状语从句连词的正确选用。as soon as意为“一……就……”, before意为“在……之前”, after意为“在……以后”, until意为“到……为止”。根据句意“请把你的电子邮件地址给我好吗?”可知这是“在离开之前”。B项正确。

三、考查条件状语从句

[考点聚焦]

◆条件状语从句由连词if或unless等从属连词引导。

◆如果主句用一般将来时, 从句用一般现在时表示将来时。

[中考题例]I’m waiting for my friend., I’ll go shopping alone.

(2008年重庆

A.If she comesB.If she will come

C.If she doesn’t comeD.If she didn’t come

[简析]含if引导的条件状语从句的复合句中, 若主句用了一般将来时, 则从句应用一般现在时, 从而排除B、D两项;再根据“I’ll go shopping alone”可知A项不符合逻辑。

四、考查让步状语从句

[考点聚集]

◆让步状语从句常由though, although, even if等从属连词引导。

◆这些从属连词不能与并列连词but同时用在一个句子中。

[中考题例]I will never forget that terrible accidentit happened so long ago. (2007年扬州

A.only ifB.even thoughC.only whenD.ever since

[简析]由句意“尽管那场可怕的事故发生这么长时间了, 但我决不会忘记”可知, 需用even though (尽管, 即使) 。

五、考查目的状语从句

[考点聚焦]

目的状语从句常由so that, in order that等从属连词引导, 从句中常含有can, could, may, might等情态动词。

[中考题例]—More and more people in Beijing are learning English

they can better serve the 2008 Olympic Games. (2008年上海)

—I’m sure they will.

A.because ofB.so thatC.even thoughD.as if

[简析]因从句是表示主句的目的, 所以用so that来引导目的状语从句。

六、考查比较状语从句

[考点聚焦]

◆than意为“比……”, than前使用形容词或副词的比较级。如果从句中有与主句相同的部分, 在口语中常省略。

◆as...as...意思“跟……一样”, as后接形容词、副词的原级, 其否定形式是not as (so) ...as..., 意为“……不及……”。

[中考题例]Our village has changed a lot, and it becomesbefore.

(2009年桂林)

A.so beautiful asB.as beautifully as

C.more beautiful thanD.much more beautiful

[简析]由前句“我们村子发生了很大变化”可知, “它比以前更美丽了”。所以C项正确。

七、考查结果状语从句

[考点聚焦]

◆结果状语从句常由so...that, such...that等从属连词引导。

◆使用so...that时, so后面接形容词或副词原级;使用such...that时, such后面接名词, 如果有形容词many, much, few, little修饰名词时, 则只能使用so...that...。

[中考题例]This exercise isdifficult. (2008年济南)

A.so;that few of us can doB.so;that few of us can do it

C.too;for anyone of us to doD.too;for anyone of us to do it

篇9：浅议大学英语教学中的侧重点

关键词:

侧重点;英语教学;自主学习

收稿日期:2010-03-02

作者简介:张陆阳(1987-),男,黑龙江齐齐哈尔人,大庆师范学院外国语学院学生,研究方向:英语。

一、大学英语教学应注意充分调动学生的积极性

教师备课时,不仅要备教材,而且要结合学生实际水平、需要和兴趣等等,充分发挥学生的主体性和主观能动性,使他们确实成为教学中的主体,只有这样,才能取得好的教学效果。调动学生的积极性有很多方法,包括提问、课堂讨论、角色扮演、图画、讲故事等等。无论何种方法,只要使用得当,都能收到较好的效果。常用的方法是提问和课堂讨论。

二、注重学生能力的培养

大学英语实行分级考试,无疑推动了我国的英语学习,对提高大学生英语水平起到了积极作用,也使我国英语教学走向正规。但是,分级考试制度化,也有一定的负面作用,不少学生为考試而学习,教师为通过率焦虑,学生死抠所谓大纲词汇,似乎掌握了大纲词汇,就是掌握了英语。其实,英语作为一种活生生的语言,丰富多彩。高校英语的教与学要改变观念,本科生、研究生英语教学应加大口语和写作训练的力度,切实从应试教育转变到培养学生运用语言的能力上来。《大学英语教学大纲》要求通过大学阶段英语教学,培养学生具有较强的阅读能力、听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获得专业所需要的信息,并为进一步提高英语打下较好基础。[1]如何上好听力课,普遍提高学生的听力理解能力已成为主要的教学课题之一。要上好听力课,保证听力课的教学质量,任课教师不但要做到充分了解、掌握和正确使用好所用的听力教材,抓好备课、讲课等主要教学环节,还要在教学过程中注意总结和灵活运用各种教学方法。在训练学生听懂所听材料中的所有词句并抓住其主要细节及中心内容的同时,还要注意引导和帮助学生掌握和运用一些基本的听力技能技巧。听力技能是多种语言的综合产物,它涉及到语音、语调、语法、句型乃至文化与社会背景等各方面的知识。所以听者除了需要熟悉常用单词或词组的发音,特别是其在连贯语句或快速口语中的发音外,还必须掌握大量口语句型及其功能,具备扎实的语法基础,了解语言的文化背景、谈话时的具体情况和谈话者的语气等。为此,在教学过程中,教师应参照《大学英语教学大纲》中有关语言技能的要求来提高学生的听力理解能力。

三、实现学生从被动学习到主动学习的转变

大学英语教学能否成功,关键是能否使学生,尤其是新入学学生,实现从被动学习到自主学习的转变。使学生变被动学习为主动学习的途径:

一是教师提高认识,明确教师是教学活动的组织者、课程的设计者和提供者,是教学质量的决定因素之一。教师明确自己在教学中居于主导而非主体地位是帮助学生变被动学习为主动学习的前提。

二是进行大纲教育,使学生明确学习目标。开课前与学生一起深入学习《大学英语教学大纲》,使他们把握大学英语教学的目标、要求、内容及原则等一系列问题。这有助于明确学习目标,提高对大学英语的认识,增强学习的自觉性。[2]

三是加强对学生的思想教育,提高其思想认识。学生学习方法的改变源于其思想认识的改变,而思想认识的改变有赖于教师耐心细致的教育。

四是着重方法指导,形式不拘一格。“授人以鱼”不如“授人以渔”,传授知识不及指点方法。教师要结合自己的经验体会,不断学习新的理论知识,勤于观察学生的学习过程,及时发现问题并加以指导。学习方法因人而异,老师的指导也应不拘一格,关键是注重实效。

五是改变教学模式,调动学生的积极性。能否实现以学生为主体的教学,关键在于教师,在于教师的授课模式。要变以教师为中心的“一言堂”为以学生为中心的“群言堂”,想方设法调动学生的积极性,消除不利因素,使他们积极参与到教学活动中,展示自己的才能。这样他们才能对英语学习有兴趣,才能实现自主学习。

参考文献

[1]韩小冰.大学英语听力教学应注意的几个问题[J].英语辅导(疯狂英语教师版),2004,(7).

[2]冯翠钦.大学英语阅读理解训练策略[Z].福建省外国语文学会2002年会论文集,2002.

篇10：12月四级英语的重点词汇盘点

strain v. 扭伤，劳损;竭尽全力;拉紧 n. 张力;拉紧;过高的要求或负担;扭伤

pioneer n. 先驱;创始人;倡导者 v. 开创;倡导

accompany v. 陪伴，伴随;给……伴奏

extend v. 扩大，扩展;延伸，伸展

classify v. 分类，归类

access n. 入口，出口; 接近，进入 v. 使用，获取;存取，访问(计算机信息)

revolution n. 革命;重大变革;巨大变化

entitle v. 给予……权利;给……命名

application n. 申请，请求;应用，运用

engage v. 吸引住;参与;订婚;与……建立密切关系;与(某人)交战

previous adj. 先前的，早先的;上一次的

vertical adj. 垂直的，纵向的

industrial adj. 工业的，产业的

progressive adj. 进步的，先进的;逐步的

universe n. 宇宙

recommendation n. 推荐，介绍

remark n. 评论 v. 评论

fiction n. 小说，虚构

calculation n. 计算

valuable adj. 贵重的，有价值的;有用的，有益的

accelerate v. 加速，增速

inform v. 通知，告知

correspond v. 符合;相当;通信

enclose v. 围绕，包围;把……放入信封

joint adj. 联合的，共同的 n. 关节，接合处

collision n. 碰撞，冲突

definitely adv. 明确地，确切地，肯定地

beneficial adj. 有益的，有利的

container n. 容器;集装箱

instrument n. 乐器;工具;仪器，器械

quotation n. 引语，语录;报价

maintain v. 保持，维持;维修，保养;坚称，断言

tendency n. 趋势，倾向;习惯

sight n. 视力，视觉;眼界;景象;风景，景观 v. 看见，观察

employment n. 工作，职业;雇用

military adj. 军事的，军队的，武装的 n. 军人，军队，军方

outcome n. 结果

accommodate v. 容纳;适应;提供住宿;顾及

annual adj. 每年的，年度的，一年生的 n. 年刊，年鉴;一年生植物

faculty n. 能力，才能; 全体教职员

confine v. 限制;监禁

implication n. 暗示，含意;可能引发的后果

intellectual adj. 智力的，脑力的，理智的 n. 知识分子

orbit n. 轨道，轨迹 v. 绕轨道而行

federal adj. 联邦的

ideal adj. 理想的，完美的 n. 理想;理想典范

reveal v. 显示;表明;透露;揭露;展示;使显露

violence n. 暴力;(言行的)狂暴

vital adj. 至关重要的，生死攸关的，有活力的，充满生机的

perspective n. 角度;看法;透视

primitive adj. 原始的;简陋的

signal n. 信号;导火线;信号灯;动机 v. 发信号，示意;表明 adj. 显著的，重要的

infinite adj. 无限的，无穷的

fit v. 适合;安装 adj. 适宜的;健康的

yield v. 产生，得出结果;服从，被迫同意;投降，屈服 n. 产量，收益

bare adj. 赤裸的;光秃秃的

stir v. 搅动，搅拌，搅和;煽动，挑起;稍稍活动 n. 微动，动静;搅动

incline v. (使)倾向 n. 斜坡，斜面

station n. 车站;位置;广播电台;岗位 v. 安置，驻扎

tend v. 倾向(于);容易表现出(某种特性);照料

pavement n. 人行道

construct v. 构造，建造;构想 n. 构想;建造物

reject v. 拒绝，驳回;摈弃

insurance n. 保险

productive adj. 多产的，高产的;富有成效的

extent n. 程度;范围

preserve v. 保护;保持，保存;保养;保鲜;腌制 n.果酱;腌菜

splash v. 溅湿，溅开;戏水;(报刊)以醒目方式刊登 n. 溅泼声;引人注目的效果

agreement n. 协议;同意，一致

mission n. 任务;代表团;使命

certificate n. 证明;证书

conclusion n. 结论

partial adj. 部分的;偏袒的，偏爱的

craft n. 工艺，手艺;技巧，技能;航空器 v. 手工制作

impress v. 给……留下印象;使钦佩

various adj. 各种各样的;迥异的，千差万别的

bureau n. 局;办公处

exhaust v. 用尽，耗尽，使……精疲力尽 n. 尾气，废气

declare v. 宣布，声明;申报

satisfy v. 使……满意，使……信服

candidate n. 候选人

criticism n. 批评，指责;评论

consequence n. 结果，后果

objective n. 目标，目的 adj. 客观的

suitable adj. 合适的;适宜的;适当的

reserve v. 保留，预订 n. 储备;储存物资;保护区

automobile n. 汽车

justice n. 正义，公正;公道

altitude n. 高度，海拔

conflict n. 冲突;战斗;矛盾

span n. 一段时间;全长，距离 v. 横跨，跨越;持续一段时间

ambition n. 雄心，野心，抱负

conservative adj. 保守的，守旧的 n. 保守派(党);保守的人

graduate v. 毕业 n. 毕业生

discourage v. 使气馁，使灰心

plot n. 阴谋;情节 v. 图谋，密谋;计划，制订