奇怪两个字造句

奇怪两个字造句（精选11篇）

篇1：奇怪两个字造句

1、每晚睡前我仍然会想到一起牵手的时刻，他仍然一天一个电话给我，这么久了我们仍然深爱对方。

2、我生病了，但是我仍然坚持上学。

3、他虽然在科学上出了名，但仍然很谦虚。

4、我的汽车虽然很旧，但仍然跑得很快。

5、老师感冒了，但是他仍然坚持带病傍我们上课。

6、尽避人群中不断有叫喊声，那位政客仍然坚持讲下去。

7、虽然离开家乡十几年，可是家乡的一切都没有改变，家乡的天仍然那么蓝，家乡的水仍然那么清澈。

8、她在跑最后一圈时仍然劲头很足。

9、尽避书中的例子有些古老，但是其中原则在今天仍然非常适用。

10、房间里现在暖和了，但他仍然哆嗦。

11、哈尔滨的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是让人向往的旅游胜地。

12、她虽然觉得身体不舒服，但仍然去上班了。

13、革命时期被俘先辈们尽避保守酷刑尽避伤痕累累仍肯屈服毅力着肯倒下现代我们即使面对小小鹅折也要折返难道羞愧。

14、有些地方仍然存疑，于是她越来越担心。

15、学习虽然艰辛，但只要我们有坚强的毅力，仍然能品味到生活的乐趣。

16、时间已经过去好久了，可她仍然每天等在他离开的地方，可他终究还是没有回来，岁月风化了一切。

17、妈妈虽然生病了，但是仍然坚持辅导我写作业。

18、上课铃声响了，但是仍然有很多小朋友在叽叽喳喳的说话。

19、这么多年过去了，再见到他，他仍然是那么的严肃认真。

20、这条路虽然拓宽了，但是仍然很堵。

21、尽避医生负责保密，他仍然没有勇气做这件事。

22、雨仍然下个不停，看来，我们这次春游没希望啦!

23、虽然小明的成绩不是很好，但是他仍然努力着，仍然奋斗着，仍然拼搏着。

24、我愿意说明任何仍然不清楚的`地方。

25、太阳整天耀眼夺目，它仍然是对土地不离不弃的给予阳光，仍然是对植物不依不饶的给予滋养，仍然是对我激起心底那丝奋进的暗涌。

26、尽避身体越来越虚弱，他仍然继续写小说。

27、吃过这种药后，即使多喝几杯水，嘴里仍然有药味。

28、今天下雪路滑，小明仍然坚持自己上学，不让家长送。

29、回到小学，教室仍然那么明亮，老师仍然那么慈祥，我仍然那么高兴。

30、妈妈下班很累，但是妈妈仍然为我做香喷喷的饭菜。

篇2：奇怪两个字造句

1、小明讲故事十分生动活泼，我们都很爱听。

2、看着活泼的孩子们，他的心中充满了希望。

3、暖阳下的花园里，活泼可爱的孩子们在玩耍。

4、班上的女生很活泼。笑起来就像在嘴上挂了蜜糖似的。

5、十分开朗好动。她是一个活泼的女孩，大家都很喜欢他。

6、小朋友又蹦又跳，活泼极了！

7、这孩子天真活泼，真让人喜欢。

8、我喜欢小鸟，因为它活泼自在。

9、邻居家的`孩子既俊俏又活泼还很机灵，无论放在哪里，都仿佛是一个光彩夺目的天使。

10、小鱼在水里游来游去，很活泼。

11、松树在树上跳来跳去的，真活泼！

12、小鸟在蓝蓝的天空自由自在地翱翔，多么活泼呀！

13、在我窗前，有许多活泼机灵的小鸟在用它们的歌喉歌唱。

14、这次联欢会的节目安排得非常生动活泼，大家都十分尽兴。

篇3：奇怪两个字造句

1. 王必无人,臣愿奉璧往使。

2.大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。

教材对例句中“必”字的注解为:“【必】一定,实在。”

教参对这两个句子的翻译是:

1. 如果大王实在无人可派,臣愿捧护和氏璧出使秦国。

2. 大王如果一定要逼迫我,我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!

按照教材的注解和教参的翻译,“必”字解释为“一定,实在”。这样解释似乎也能讲通,但经不起推敲。“王必无人”解释为“大王一定没有人”或“大王实在没有人”很不妥。因为,从客观上讲,大王一定没有人可以派遣或大王实在没有人可以派遣都是不合乎情理的。赵王作为一国之君,怎么可能连一个使者都派不出?对于国君而言,派一个使者是一句话的事,根本不存在“一定没有人”或“实在没有人”的问题。而且,联系上下文语境看,蔺相如又是如何知道“大王一定没有人可派”或“实在没有人可派”呢?而且,按照教参的翻译,蔺相如当着赵王的面说赵国“一定没有人可使秦”或“实在没有人可使秦”,其中多少含有一些大王手下无人之意,其对赵王及赵国的轻视与不敬显而易见。我们认为蔺相如是一个聪明的人,断不至于在赵王面前失礼。可见,教材和教参把“必”解释为“一定,实在”在情理上是讲不通的。然而,教材和教参对两个“必”字的解释虽不合乎情理,但也不乏依据。查阅杨伯峻、田树生两位先生编著的《文言常用虚词》一书,该书对“必”字的意义和用法就有这样的解释:

“必”表示意志坚决和对事实或情况的肯定。可译成“必定”“一定要”“坚决”。如:

1.吾必尽吾力以拯吾村。(《清稗类钞·冯婉贞胜英人于谢庄》)———我必定尽我的力量来拯救我们的村庄。

2.(廉颇)宣言曰:“我见相如必辱之。”相如闻,不肯与会。(《史记·廉颇蔺相如列传》)———(廉颇)扬言道:“我碰见相如必定羞辱他。”相如听说,不肯和他会面。

3.大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。(同上)———大王一定要逼我,我的脑袋现在和宝璧一块儿撞碎在柱子上!

4.相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。”(同上)———蔺相如说:“大王实在找不到人,我愿捧着宝璧去出使。”

5. 孝宣之治,信赏必罚。(《汉书·宣帝纪赞》)———汉宣帝治理国家,奖赏守信用,坚决执行刑罚。

杨伯峻先生的解释作为一家之言,很有影响。但我们认为任何一家的解释都不能脱离实际,都不能违背情理。就杨伯峻先生所列的5个例句而言,只要略加分析就不难看出,5个例句中“必”字的意义和用法是不完全相同的,至少可以分为两类:1、2、5句为一类,“必”字可以译为“一定”“坚决”;3、4句为一类,“必”字可译为“如果”“假如”,表示假设。在3、4句中,“必”字用在复句的前一分句中表示假设,后一句是假设的结果。在1、2、5句中,“必”字用在单句中,不表示假设,只表示修饰。杨伯峻先生不加区别地把它们笼统地归为一类是很不妥的。

我们又查阅了其他相关的资料,这些资料对《廉颇蔺相如列传》中两个“必”字的解释均与教材和教参的解释不同,也与杨伯峻先生的解释不同。

【辨】“必”字有时还可表示假设,如《廉颇蔺相如列传》“王必无人,臣愿奉璧往使”句中的“必”作“如果”解,但仍是副词,修饰“无”字。———《中学文言虚词手册》(张家璇编著,上海教育出版社出版,1984年版第7页)

【必】如果,果真。司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》:“王必无人,臣愿奉璧往使。”———《古汉语常用字字典》(杨希义主编,长春出版社出版,2008年版第20页)

篇4：两个“奇怪的”故事

我在一个农村医院值班的时候，抢救室接到了一个离奇的2岁的越南裔女孩。女孩没有自主呼吸，靠急救工作人员给她人工送气。急救工作人员叙述说，他们接到电话，对方让他们去接一个即将分娩的孕妇。然而当急救工作人员到达现场时，没有发现孕妇，反而发现一个年轻的越南裔妇女，怀里抱着“睡着的”女儿。工作人员发现女孩没有呼吸，估计女孩可能已经“死了”，但奇怪的是可以清楚地摸到女孩的脉搏。工作人员立即给女孩人工送气。女孩的面色有所好转，在急救车送病人到医院的路上，女孩的情况一直比较稳定。

在抢救室检查女孩，面色和皮肤正常，脉搏有力，心音和血压正常。惟一的问题就是没有自主呼吸。神经科检查发现，患儿普遍张力减退、反射消失（包括足底反射）、瞳孔扩大且固定，刺激没有疼痛反应。对其他系统的检查没有发现任何异常，也没有发现外伤的证据。血糖检查结果为6 mmol/L。

医务人员立刻给女孩插喉管，进行心脏监测，并插静脉输液管。

由于患儿家属的语言表达有问题，我不知道更准确的病史。不过我还是从谈话中捕获了一些蛛丝马迹。患儿家属说就在午饭后很短的时间后，女孩开始步履蹒跚，像“喝醉了”似的，然后就倒在地上，停止了呼吸。

初步诊断

我最初的诊断假定是吸入异物或者脑内突然病变。不过我也怀疑自己的推断，因为临床上得到的信息并不支持这个推断。再详细询问患儿的家属后，我了解这家人的生活细节，得知中午吃的是女孩父亲从维多利亚州海滨城市的一个栈桥那里钓到的一条鱼。

重新诊断

我提出的新诊断是河豚毒素中毒，因为病人吃了河豚鱼。这种有毒的鱼在澳大利亚的沿海很常见。我赶快查阅了有毒海洋生物的有关资料[1]，发现河豚毒素中毒的特点是进行性肌肉运动失调，导致呼吸系统麻痹，让病人看上去好像死了一样。不过这并不能解释为什么父母没有生病。进一步探讨原因，发现毒素主要集中在鱼的肝脏和卵巢，而鱼肉中毒素含量很少。我判断是父母给孩子吃鱼内脏，而他们自己吃鱼肉。

后记

患儿被转送到墨尔本的皇家儿童医院的重症监护病房，3天后痊愈出院。儿童呼吸系统衰竭后的治疗预后还是很好的。

在日本，河豚鱼被认为是绝对美味的，不过只有经过持专门执照的厨师处理，才能把鱼中的河豚鱼毒素取出来。通过水洗或长时间煮是不能去掉毒素的。很显然，人们喜欢吃河豚鱼的一个原因，是食用时舌头上产生的那种刺痛感，那是鱼肉中微量毒素的刺激结果。在日本，每年都有一些因为吃河豚鱼而死亡的案例。1774年，库克船长（英国探险家）在新喀里多尼亚（距离澳大利亚昆士兰东岸1 500公里的岛国）尝了一点河豚鱼的卵和肝，因此差点丧命。

故事2： “针扎”的感觉

一个40岁的商人去昆士兰州度假，假期内生病来看病。病人显得极度虚弱和疲劳，双手和嘴上感到奇怪的麻木和刺痛。后来出现一次腹泻，腹部疼痛和呕吐。病人给我讲起他难忘的假期经历，他和另外两个同伴去凯恩斯（澳大利亚南部城市，大堡礁所在地）附近钓鱼，他们钓到了几条很大的西班牙鲐鱼，收拾鱼的时候，手上有奇怪的针扎样感觉。

他们三个人吃了一条鱼，五个小时后，三人开始腹泻、呕吐，就像胃被袭击了一样。之后，感到关节和肌肉疼痛，全身针扎一样疼痛。病人说在把手放在冷水中，感到特别的烧灼样疼痛，说“我不能去海里游泳，医生，那太可怕了。”

检查发现，病人不发烧，也未发现其他不正常的情况。

两周后病人随诊，他还是感到虚弱和厌食、皮肤瘙痒、轻度的针扎样感觉，接触冷的物品如冷水或冰淇淋时，针扎样感觉更严重。

诊断

病人是因为吃了含有雪卡毒素的鱼造成中毒。在热带和亚热带至纬度30度的水域（注：相当于我国宁波市以南的海域），会发现这种有毒的鱼。主要的鉴别诊断是细菌性食物中毒，不过细菌性食物中毒会快速出现胃肠道症状，很少出现末梢神经症状。

从案例中学到的知识

很显然，人们在吃河豚鱼的时候要十分小心，要避免吃大量的热带水域的食肉类鱼。绝对不要吃海鳝，也不要吃热带鱼类的内脏和生殖腺。

如果病人出现异常的神经系统症状、肢体末端出现“针扎”样感觉，以及呼吸系统衰竭，就应该考虑到可能是因为吃鱼造成的中毒反应。

参考文献

1 Sutherland S. Australian animal toxins, Oxford University Press, Melbourne, 1983： 465.

体验全科思维，阅读发现价值

陈旭东 阅评

这两篇故事讲的是人在不知情的情况下食用了含有毒素的鱼，出现异常的神经系统症状、肢体末端出现“针扎”样感觉以及呼吸系统衰竭等中毒反应。两篇文章在整体结构上有着鲜明的全科医生的工作特点，从接诊、详细询问病史、转诊、追访到查阅资料，自我学习反映出了全科医生的工作流程，其中详细询问病史和追访（需要多次追访）对全科医生的工作至关重要。全科医生接诊时，需要凭借专业丰富的医学知识、敏锐捕捉病史的能力和社区的诊疗手段在第一时间内做出初步诊断，给予及时、正确的对症处理后进行转诊，这是社区医疗工作的重要方法。然后通过追访不但可以了解病人病情变化情况，还利于病人回社区后继续治疗，而且更是丰富自己知识的重要方法。

篇5：用变迁两个字造句

用变迁两个字造句

1、随着岁月的变迁，老房子周围的景致发生了很大的变化。

2、随着时代的变迁，我们的观念也要不断更新。

3、由于环境的变迁，有些动物灭绝了。

4、远古时代，有不少动植物在大自然的变迁中灭亡了。

5、随着时代的变迁，妇女已摆脱三从四德的观念。

5、不管世事如何变迁,我们的友情永远相连

6、时代变迁了,现在的生活变得更加好了,到处都是高楼大厦.

7、不管岁月如何变迁，这块巨石还是老样子，坚强地矗立在那里。

8、由此我们就看到了制度变迁的雪泥鸿爪。

9、沧海桑田的`变迁,物换星移的变幻,时过境迁的冷酷,错过花期的忧伤,在岁月的积淀里逐渐退色。

篇6：用格式两个字怎么造句

上传: 罗诗孟 更新时间：2012-6-12 0:59:27 ? 根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，依旧遗

憾；，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。? 根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。

? 请展开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”“风筝”“天空”这三个词

扩展成一段文字，描绘一个画面。（词语顺序可以颠倒，60字左右）

? 用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。

5.2003年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强。? 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，；

? 仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。

生命真是一个奇迹，一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般的亮光； ? 美国科学家富兰克林说过这样一句名言：“空袋子难以直立。” ? 这句名言不仅说明了一种生活现象，更蕴藏着一个深刻的道理，请说出这个道理。? 请举出一个能证明这个道理的事实论据。? 仿照下列句式造句。（“爱”的对象可填人、景、物等）

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句：人们都爱。

? 根据下面的内容，仿照加点的语句，在横线上各接一句话。

入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；

鲜花犹如我们灿烂的未来。

? 阅读下面的文字，分别按要求写一句话。卢梭并不因为披露自己的忏悔而威信扫地，相反，他逝世后，巴黎举行了隆重的仪式，他的遗体被葬到伟人公墓。“包公请刑”，并未因此遭天下耻笑，反使天下人觉得他执法如山，更受到人的信任和爱戴。? 为这段话续写一个中心句：

? 若接着举反面例子，请写一个过渡句： ? 解释下面加横线的词语，并用它造句。? 解释：

造句：

? 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。解释：

造句：

? 口语交际能力考查。期末考试结束之后，有些老师喜欢按考试成绩给学生排名次。为此，初三某班的同学展开了热烈的辩论。在辩论中，众说纷纭，各持己见。? 甲同学认为，排名次是理所当然的，他说：

? 乙同学不同意甲的看法。他认为排名次对学习困难的同学负面影响很大，他说： ? 丙同学也不同意甲的看法。他认为排名次对“好学生”也有负面影响，她说： ?? 丁同学见大家争执不下，也发表了自己的见解。他认为虽然名次是客观存在的，但老师最好是：

丁同学的一番独特见解，获得大家的一致好评，认为他所提出的方法具有创新性，让大家心悦诚服。

? 依照画线的句子，续写下一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。? 仿照例句，再写三个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是，；

语文是，；

语文是。16.（据新华社北京2002年5月26日电）城市路牌上的地名为什么要用汉语拼音标注，可否改成英文？民政部近日就此接受记者采访时强调，地名标志是领土主权的象征，用汉语拼音标注地名，事关国家领土主权和尊严，用英文等外文拼写地名标志，在中国是被止的。

请用简洁的语言概括出民政部的明确态度和理由，不超过30个字。17.仿照例句，以“爱”为话题，另造一个句子。

美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱。

18.下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补一个句子，并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文

字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破人亡的下场？假如（1）？话又说

回来，如果当初秦孝公不听商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果（2）？综上所述，不难看出（3）。

提示：吴王夫差---伍子胥 蔡桓公---扁鹊

楚怀王---屈原鲁庄公---曹刿齐威王---邹忌唐太宗---魏征 19.仿写。

如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人生。如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。20.把下面这个长句改写成四个短句（语序可以调整，可适当增删词语）

设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。21.仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

（1）如果我是清风，我将。

（2）如果我是春雨，我将。22.请在下面一段话的省略号处再续写两个句子，并将画线的句子改写成反问句，再根据末句仿写一个句子。

幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一声真诚的祝福??这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在平朴中愈发熠熠夺目。23.按要求扩展下面的句子。

同学们谈论世界杯足球赛。（说清楚“谈论”的状态）

24.用关联词语“虽然??但是??”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。

①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实

②晓雪集体观念也比较淡薄

③晓雪性格孤僻，不爱接近同学 25.由“蚯蚓”（或“伞”）展开联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数50---80。

26.以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。（不超过26个字）

哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。27.对对联。

①上联：读好书乐趣无穷 下联：

②上联： 下联：学子论古今

28.根据下面故事的内容，体会加点部分的含义，在空白处填上恰当的语句。

一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站在天堂门口欢呼“我来到

天堂了”时，看守天堂大门的人诧然地问他：“这里就是天堂？”欢呼者大惑不解：“你难篇二：各种文书书写格式

书写格式

一、介绍信

介绍信是用以介绍被介绍人员的姓名、身份、人数、接洽事项等情况的专用书信。介绍信具有介绍和证明的作用。

介绍信通常有两种形式：

（一）普通介绍信。用公文纸书写：

1．在公文纸正中的地方写“介绍信”三个字，字要比正文大些。2．联系单位或个人的称呼。

3．被介绍人的姓名、身份、人数（派出人数较多，可写成“×××等×人”）。4．接洽事项和向接洽单位或个人提出的希望。最后可写上“请接洽”、“请予协助”、“此致敬礼”等语。

5．本单位名称和写信日期，加盖公章。

（二）带存根的印刷介绍信。有规定格式，使用只须填上有关内容。1．存根部分简填，以便日后查考。2．本文部分要填写详细些。

3．派人联系办理重要或保密事情，要注明被派人员的政治面貌、职务。4．重要的介绍信要经领导过目或在存根上签字，有的还要限制有效期。5．除本文部分需加盖公章外，存根与本文的虚线正中亦要加盖公章。

二、证明信

证明信是以机关、团体、个人名义，对某一情况或某个人的身份、经历提供证明的信件。证明信的内容应绝对真实、可靠。

证明信的书写格式与介绍信基本相同。在正文末尾可写“特此证明”、“此致敬礼”等语。

三、表扬信、感谢信

表扬信是表彰某个单位或个人的先进事迹的书信。感谢信是对某个单位或个人做了好事表示感谢的书信。表扬信和感谢信是同类书信，写法也基本一样。

1．在第一行正中写“表扬信”或“感谢信”几个字，字要比下文大些。可用一个题目代替。

2．表扬或感谢对象的称呼。3．正文写表扬或感谢的内容：

（1）交代表扬或感谢的原因。

（2）在叙述的基础上，可写出表扬或感谢的事情反映出的思想、品质。4．最后要写上表示祝愿的话，如“此致敬礼”、“谨表谢意”等。

四、慰问信

慰问信是以单位或个人的名义向对方表示慰问的书信。慰问信的内容根据被慰问的对象的具体情况而定。

1．第一行正中写“慰问信”三个字，也可写成×××致×××慰问信”。“慰问信”三字应较正文大些。

2．写被慰问对象的称呼。3．正文：

（1）说明写慰问信的背景、原因。

（2）概括叙述对方的先进事迹或高贵品德，向对方表示慰问和学习。

（3）最后写共同的愿望和决心以及表示祝愿的话，要分别另起一行写。

（4）写慰问单位或个人名称和写慰问信的日期。

五、申请书

申请书是个人或集体向组织表达愿望，向机关、团体、单位领导提出请求时的一种书信。申请书应把该写的问题写清楚，但也要注意精练。申请书一般是一事一书。1．在申请书的第一行正中写申请书的名称。如：“入党（团）申请书”、“开业申请书”等，字体较正文稍大。

2．写接受申请书的单位或有关负责同志的名称。3．写申请书的具体内容：

（1）申请的事情或理由最好分段写，以便接受申请的一方把握要领。

（2）申请的理由比较多，可以从几个方面、几个阶段谈认识。4．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”、“请领导批准”等语，也可以不写。5．最后写申请人姓名或申请单位名称（加盖公章）和写申请书的日期。

六、入党（团）志愿书

入党（团）志愿书是为向党（团）组织反映自己的真实情况，表达自己的愿望和决心而填写的一种文书。入党（团）志愿书是申请入党（团）的人在党（团）组织经过一定时期的考察，初步认为可以接收而需要进一步研究审核时同意填写的一种表格形式。入党（团）志愿书有固定的印刷表格形式。

入党（团）志愿书的填写内容有：

1．个人的现实情况。包括姓名、性别、民族、籍贯、出生年月、家庭出身、本人成分、文化程度、现在职业（现任职务）等栏目，出生年月要写公历。2．个人简历。曾在何地、何单位任何种职务及起止年月，证明人是谁；何时、何单位参加过何种党派、团体、组织，任何职务；有无政治历史问题，结论如何；何时、何地、何种原因受过何种奖励或处分等。经历一般应从上小学起，起止年月要写公历。

3．家庭成员及社会关系情况，包括家庭主要成员的姓名、职务、政治面貌以及主要社会关系的姓名、职业、政治状况等内容。家庭主要成员指父母、配偶、子女及其他长期和自己生活在一起的人，如岳父母、公婆、兄弟姐妹等；主要社会关系指叔、伯、姑、舅、姨、外祖父母和婚嫁后的兄弟姐妹等。

以上栏目都要自己如实填写（不会者可找人代笔），要写得准确、可靠，不得隐瞒，不能有虚假成分。

4．介绍人意见、支部大会决议和上级机关审批意见，分别由介绍人、支部和上级机关填写。5．“志愿书”一栏，是需要填写的主要部分。志愿书如何写，由几部分组成，没有固定的格式和统一的要求，但对党（团）的认识和入党（团）的动机，一定要写。

七、决心书、保证书

决心书、保证书是个人或集体向组织表示决心、提供保证时的书信。决心书、保证书的内容要写得切实、具体，要实事求是，说到做到，不能说过头话。

1．在第一行正中写“决心书”或“保证书”三个字，字体较正文大些。2．写接受决心书或保证书一方的称呼。3．正文开头可简写对某项工作的认识。然后，写决心做到的具体事项或保证的具体内容，最好分条开列。

4．结尾可写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。5．写上写决心书或保证书一方的名称和日期。

八、倡议书

倡议书是倡导开展某项有意义的活动、推广或发展某一行之有效的作法的文体。倡议书所倡导的活动和作法应考虑到其广泛性。

1．在第一行正中写“倡议书”三个字，字体较正文大些。2．写对发出倡议对象的称呼。3．正文：

（1）写清发出倡议的根据、原因和目的。只有交代清楚倡议活动的目的、意义，对方才能理解、才能变成自己自觉的行动，否则就很难响应。

（2）重点是写倡议的具体内容和要求做到的具体事项。这部分一般是分条开列，以求清晰、明确。

4．结尾要表示倡议者的决心和希望。

5．最后要写上发倡议者的名称和发倡议的日期。

九、建议书

建议书是个人、单位和有关方面为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。

1．在第一行正中写“建议书”三个字。2．写接受建议对方的名称。3．正文：

（1）建议的原因或出发点，便于对方考虑。（2）建议的具体事项。4．表达建议者的愿望。5．结尾写表示敬意的话，如“此致敬礼”等语。6．写上建议者的名称和写建议书的日期。

十、通知

通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。通知的内容要写得明白、具体。1．在第一行正中写“通知”二字，也可视情况写成“关于××的通知”、“紧急通知”等。2．写被通知单位或个人的名称。

3．写通知内容。如内容较多，可分条开列。4．结尾可写“特此通知”等字样。

5．最后写上发通知者的名称和发通知的日期。用公文形式发出的通知要加盖公章。

十一、海报

举办文体活动，要把消息告诉大家，可以用海报的形式。

海报的写法没有很固定的格式。一般是先在纸的上方正中写上“海报”二字，字要稍大些，下面写明是什么活动，然后写清举行活动的时间、地点、参加方式。如果是售票或发票，还要写明买票、领票的时间、地点。如果是文化、体育表演，要注明表演单位。

海报的宣传号召性很强，是希望人家参加，没有约束性，所以用语既要有鼓动性，又要实事求是。形式上要尽量活跃些，如用红绿新纸书写，还可配下与活动内容有关的宣传画、漫画等，以吸引大家。

十二、请柬

请柬，也叫请贴，是为请客而发出的一种文书。可用手写，也可印刷。1．在第一行正中写“请柬”二字，字可大些。2．写被邀请者的名称。

3．正文写活动的时间、地点、内容。4．结尾写“敬请光临”等语。

5．最后写发请柬者的名称和发请柬的日期。6．如请看戏或电影等，还应将入场券附上。

十三、启事

单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就是启事。启事内容要周到完整，语言要具体明确，中肯礼貌。如果内容多，还应分条开列清楚。

1．第一行正中写启事的名称，如“招领启事”、“寻物启事”、“征文启事”等。2．写启事内容，一般包括目的、意义、内容、形式、要求等项目。3．最后写启事者的称呼和启事的日期。

十四、聘书

聘书是某个单位聘请某人担任某项职务或承担某项工作时所使用的一种文书，一般是在与被聘请一方商量妥当后发出，具有证明的作用。1．在正中写上“聘书”或“聘请书”字样。2．在开头或正文中写被聘请者的姓名。3．正文写聘请担任什么工作。

4．结尾要写表示敬意或祝愿的话，如“此致敬礼”等。5．写聘请单位的名称（加盖公章）和写聘书的日期。

十五、公约

人民群众为了有秩序地生活、学习、工作，往往按照党的方针、政策，对一些需要大家共同遵守、共同执行的事情，经过大家充分讨论，用文字一条条地写出来，这就是公约，如卫生公约、服务公约、乡规民约等。1．标题，写公约的名称，说明公约的性质。标题中有无“公约”二字均可，字体较下文稍大些。

2．正文分条写出公约的具体内容，即参与订公约者要共同遵守的事项。

3．最后写订公约者的名称和订公约日期。若标题已写名称的，只需写上日期。

十六、制度、规则

制度、规则是由主管部门制订，要求有关人员遵守、执行的规定。制度、规则的写法和公约相类似。制度是就一些大的方面提出规定，规则是就一些比较具体的事项作出限制。

十七、条据

条据是作为凭证的条子，是日常工作和生活中最常用、最简单的一种文体。一般分为凭证条据和说明条据。

条据的格式和写法是：

1．在条子的上方中间，要写上反映条据性质的字样，如“收条”、“借条”、“欠条”、“领条”、“请假条”等等。

2．写对方的名称。有的可以不写。

3．正文内容，即写给谁，什么事。如涉及到钱或物，要写明钱或物的数量（大写），关于“钱”的收条或借条，要在“钱”的具体数字末尾加个“整”字；数字如有改动，必须在上面加盖图章，或重写一张。

4．正文完后，另起一行写上“此据”或“此致×××”。5．最后写开条者名称和开条日期。

十八、会议记录

为使会议的决议能在今后得到很好的贯彻和执行，并作为以后检查执行情况等的根据，或者便于传达一次会议的精神，有必要把会议的具体内容记录下来。这些记录的材料，就叫“会议记录”。记录要真实准确，符合原意。

会议记录包括两个部分：

（一）会议的组织情况： 1．会议的名称。

2．开会的时间、地点。

3．出席人数，如果人数不多，可一一写明姓名。4．列席人数，也可写出姓名或只写列席人员范围。5．缺席人数，也可一一写出姓名，注明缺席原因。6．主持人。7．记录人。

（二）会议内容，是会议记录的主要部分。记录方法有两种：

1．摘要记录。只记会上报告了什么事情，讨论了什么问题，通过了什么决议。2．详细记录。要把每一个人的发言都记下来。

会议结束，记录完了，另起一行写“散会”两字。

最后，要由主席或主持人和记录人签名。

为了提高记录速度，可以适当使用一些自己熟悉的简称、代号、符号，待会议间歇或会后整理时再补上全称或原称。必要时，可以学习速记法。

十九、决定

决定是机关、社会团体对某些问题或重大行动作出安排。决定一经作出，就不容改变，必须照办。它或者是有法规作用，或者是有行政约束力，所以，作决定时，必须十分慎重。1．标题写“决定”或“关于××的决定”等字样。2．写正文内容，交代作出决定的原因和决定本身。3．最后写作出决定单位的名称（加盖公章）和作出决定的日期。

二十、工作计划

工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

（一）工作计划的格式：

1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××印刷厂团委1986年工作计划”。

2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3．最后写订立计划的日期。

（二）工作计划的内容。一般地讲，包括： 1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

（三）制订好工作计划须经过的步骤：

1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的篇三：应用文格式 1.信

一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。（5）日期。写在署名下一行，靠右边写上年月日。

请柬除具有书信的特点外，还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

另外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。2．启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。3．通知

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知

方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。4．电报

在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一格最多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而产生歧义，引起误解。5．新闻

新闻的样式很多，下面简介一下简讯的格式：（1）标题概括简讯的主要内容。（2）导语导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。（3）主体主体是简讯的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。6．广播稿

广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改为口头语，文言改为白话），避免因音同字不同造成误解，也不要因念不出标点而产生误解，如“?希望小学?每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。7．申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确

而具体的某种要求并申明理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：

（1）标题括事由和文件名称，如“入团申请书”。（2）正文包括申请原因（含申请者有关方面的基本状况）、事项、理由和要求。（3）结尾署明申请者和日期。写申请书，事项要明确，态度要积极，言辞要恳切，理由要充分。8．说明书

说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因追求文词华美生动而失实，产生误导作用。应用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约，因此，行文要注重得体：既要准确表达意思，又要适合对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因此，要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语 常用应用文的写作格式及行文习惯

应用文是人们在工作、公务活动及日常生活中，应实际需要而形成的有规格性的文体。随着社会的开放，人们交往的日见增多，这类文体的应用也越来越广泛。高考写作历来要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，并曾考过书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。1999年的《考试说明》明确规定了考查的范围是：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。2004年和2005年的《考试大纲》“写作”部分仍要求能写常用应用文。近年开放性的话题作文中，有些考生选择新闻、书

信、启事等应用文体式构思行文，以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师和广大师生的青睐。

我们常见的篇幅短小的应用文，有以下几种： 1． 书信

（1）称呼：第一行顶格写，后用冒号。

（2）正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。

（3）结尾：写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写，也可独占一行，空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行，顶格写。

（4）署名：写在另起一行的偏右处。

（5）日期：写在署名下一行的右边。

（6）用语要简洁得体、条理清晰，有真情实感。

例1： 毛泽东给徐特立的信

徐老同志：

你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候，许多共产党员离开了共产党，有些甚至跑到敌人那边去了，你却在一九二七年秋天加入共产党，而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中，你比许多青年壮年党员还要积极，还要不怕困难，还要虚心学习新的东西。什么“老”，什么“身体精神不行”，什么“困难障碍”，在你面前都被降服了。而在有些人面前呢？却做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以

为不足，而在有些人本来只有“半桶水”，却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的，而在有些人他们心之某一角落，却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的，而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范，而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的，自己并不包括在内。你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。你总是拣难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿意拣轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的，愿意继续地学习你的，也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康。

此致

革命的敬礼！

毛泽东

一九三七年一月三十日于延安

例2：

汪道涵的唁电全文如下：

辜严倬云女士如晤：

篇7：奇怪的意思和造句

【拼音】qíguài

【近义词】 古怪、神秘、疑惑

篇8：奇怪词语的常用造句

希奇特异，不同一般。 《史记·周本纪》：“ 閎夭 之徒患之，乃求 有莘氏 美女， 驪戎 之文马， 有熊 九駟，他奇怪物，因 殷 嬖臣 费仲 而献之 紂 。” 唐 韩愈 《喜侯喜至赠张籍张彻》诗：“地遐物奇怪，水镜涵石剑。”《二刻拍案惊奇》卷十七：“有其主必有其僕，有才思的人做来多是奇怪的事。” 老舍 《不成问题的问题》：“那个女的不甚好看。可是，眼睛很奇怪，奇怪得使人没法不注意她。” 不寻常的人或事物。 《管子·小匡》：“奇怪时来，珍异物聚，旦昔从事於此。” 宋 苏舜钦 《蜀士》诗：“ 蜀 国天下险，奇怪生中间。”

奇怪词语的近义词

稀罕 [ xī han ]

惊奇 [ jīng qí ]

疑惑 [ yí huò ]

奇怪词语的造句

1、圣巴特的这个地方很奇怪，这条街没有名字，事实上，这是为了阻止记者刺探新闻。

2、如果你停下来想一想，你会发现整件事都很奇怪。

3、他的担心并不奇怪，因为船长刚才的回答非常不礼貌。

4、我有一种奇怪的感觉：爱丽丝在警告我。

5、但许多穆斯林认为这是一个奇怪的理论，有很多声音要求教皇对此道歉。

6、站在这里看群山是很奇怪的，这些山的形状与平原或半山中的非常不同。它们变得非常分层、凌乱、雄伟和奇怪。

7、岸边奇怪的花和不同的草支撑不住湍急的河流。

8、奇怪的是，那些不匹配的伴侣实际上需要彼此。

9、奇怪的是，以前的统计数据没有修订版好。

10、琼斯本人是一个奇怪的混合体，保守而激进。

11、转变后的景观看起来很不自然，也很奇怪。

12、他吹嘘自己奇怪的风格，就像从别人的垃圾箱里拿起帽子时野蛮地幸灾乐祸。

13、这对老夫妇有一个大脑问题，开始了一件奇怪的事情。

14、瘦的有什么奇怪的?哥哥瘦了，但你超重过吗?

15、毫不奇怪，孤立主义者发现成千上万的人志愿加入他们的职业生涯。

16、然而，骨骼的姿势有点奇怪和不自然。

17、这种空间问题和字母的奇怪变形可以通过这种技术来解决。

18、我被迷住了，从未见过有人以如此奇怪的方式自我安慰。

19、她说几句德语并不奇怪，毕竟，那是她的母语。

20、当我在座位上坐下时，一种奇怪的悲伤突然涌上我的心头。

21、在一千英尺的高度，他听到转子发出奇怪的声音。

22、看到这种奇怪的景象，人们对自己的命运不再有任何怀疑。

23、他说不，似乎很奇怪，他不想谈论这件事。

24、他称之为人生中最奇怪的不幸经历。

25、逗小猫时，我总是手拿白色的东西逗它，因为它很奇怪地喜欢跟着白色的东西走。

26、奇奇怪怪的我虽然是个女孩，可我却不喜欢什么琴棋书画的，我特别喜欢体育运动。

27、杜鹃花的花蕊更为奇怪，只有一根一厘米长的雄蕊，雄蕊上面还有一个小小的弯弯，粉红色的。

28、天上有时会有一些奇怪的晚霞，比如一只雄鹰展翅高飞，一只小兔子蹦蹦跳等。

29、弯月在海上投下苍白的月光，大海看起来很奇怪。

30、月季花的叶子都是深绿色的，可奇怪的是，每片叶子的边缘长着软刺，就像一个个小齿轮。

31、山泉傍的泥地上，常常印上许许多多奇奇怪怪的足迹。

32、老榕的躯歪歪扭扭很是奇怪，它穿过乱石向上攀，遇上违建的房檐便绕了开去，继续向上。

33、人，真的好奇怪，一旦真的别离，竟然是那么的心酸及无奈。

34、伊丽莎白也知道柯林斯先生的信总是写得奇奇怪怪，便也挨在吉英身旁一同拜读。

35、坏人觉得奇怪，夜晚便守在那里看，原来石头会变化移动，离开渠口，让水照旧流淌，坏人从此改恶从善。

36、人真的是个奇怪的动物，当把心都聚集在某一种事物上的时候，什么都可以舍得抛弃，什么都可以放弃，甚至关于自己的一起。

37、味道真的是很奇怪的东西，它仿佛自己有记忆功能，一旦资料输进去，就不再更改。

篇9：奇怪同义词意思及造句

我自问是花过不少力气的。

然而，她没有力气多说话。

我感觉我是在白费力气。

他力气大得能独自搬起钢琴。

他费尽力气才找到住处。

我已经准备好与你较量力气。

他好象所有的力气都被剥夺了。

登上所有这些楼梯可真费力气。

篇10：注视和奇怪的近义词及造句

注视造句

1、这个过程不可以有任何差错，每个人都注视着他的一举一动。

2、课堂上，我专心注视着黑板，唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

3、在全场观众的注视下他完成了高难度的动作。

4、注视着夜空，果然不出所料真的出现了月食。

5、当国歌想起的时候，大家都不约而同的注视着国旗。

6、我注视着母亲慈祥的眼睛，那眼神里，是对我深深的关怀和殷切的希望。

7、考试开始了，监考教师认真的注视着学生的一举一动。

8、他久久注视着这个让他吃惊的分数，泪如丝线般止不住的流。

篇11：用两个成语造句

如果你还是这样三心二意的工作，你将来会一事无成

今天的碌碌无为，明天的一事无成

只要网名齐心合力，就一定能够共克时艰

天气真是让人捉摸不透，刚才还晴空万里，风和日丽，转眼间，就已经乌云密布

妈说话的确是空头支票，本来已经板上钉钉的事，他硬是千方百计的，蛮横无理的拉回来

母亲含辛茹苦地养大我们，任劳任怨地力我们付出一切。

在大型超市里，商品品种齐全，摆放的琳琅满目，顾客竞相选购，大家满意而归。

上课一心一意听讲，考试时就不会对老师讲过的东西一无所知。

虽然我在一心一意地听着，但是还是听得一头雾水，醒来才发现原来是在做梦。

他是个铁匠的儿子，从小的耳濡目染，令他对打铁这门手艺十分熟悉。

天下的每个父母都是望子成龙、望女成凤，这种期望有时常会给孩子带来较多的压力。