学习委员竞选

学习委员竞选（通用18篇）

篇1：学习委员竞选

学习委员竞选演讲稿 大一学习委员

竞选演讲稿

今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于演讲稿的文章，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!

老师同学们：

大家好!

站在这里，我有说不出的激动，感觉很高兴，不仅为能参加这次竞选而荣幸，更为你们对我充满信任的目光而自豪。

金菊含笑、秋风送爽，在这个美好的季节，我从曲靖民族中学考入了大学;但是，在这美丽的校园，在高一的时候，我也曾有一段渐愧的记忆——那时”混沌初开”，我曾浪费了不少美好的时光。

所以我今天竟选学习委员，不仅是要更好的为大家服务，也是为了更好的锻练自我、超越自已、挑战自已、努力企盼着有一天自已如金字般的闪烁的光芒!我竞选的是学习委员，戴尔•卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”我自信自己能胜任学习委员这个职位，我会用旺盛的精力、清晰的头脑认真地工作。我认为服务是班干部的天职。作为一名班干部，就要热心为他人、为集体服务，有社会责任感，这是班干部所应有的作风。我之所

以有勇气和信心站在这里

我有能力胜任学习委员，并且有能力发扬光大。假如我当上了学习委员，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习;要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?如果我当上了学习委员，我会主动地承担起一份帮助同学的责任。

我天生性格开朗，为人善良、乐于助人、善于沟通;我爱好广泛，对乒乓球、羽毛球、田竞远动有着魔般的兴趣，早在中学时我就是省市的田径运动员，另外我对、文学、电脑也都有着很大的爱好。

我深知：做任何事都要有强烈的责任感，要认真履行自己的职责，才能无愧于心。当学习委员离不开管理，但是在管理的同时，首先要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在那里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理也一定要有耐心，要讲究方法，要顾及同学们的感受，我将以身作则，我将“微笑服务”，我不想去独自品尝“高处不胜寒”的味。

我知道，一颗璀璨的孤星无法照亮漆黑的大地;但是我更相信，满天的星斗将给漆黑的大地赋于光明!

我知道，一个孤军奋战的人无法托起一个组织的重担;我也相信，一个团结的集体将为一片园林注入无穷的生机与美丽!如果我当选了，我将与大家一起，共建我们的班级，共创我们美好的明天!谢谢大家！

篇2：学习委员竞选

我坚信学习的道路上是没有终点的。只要努力我就是第一。假如我成为一名学习委员，我一定严格要求自己，提高学习成绩，做一名称职的学习委员，我会尽我最大的能力，帮助同学，提高自己。相信我，在我们的共同努力下，只要人人发挥自己的聪明才智，我们的班级一定会变成一个团结向上，积极进取的集体。

在班里，我不一定是学习最好的，但是，我相信在今后的日子里，我会是最努力的。戴尔卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为你有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。

篇3：浅谈如何做好高校学习委员工作

由于学习委员的工作繁多且需要考虑很多细节, 因此要圆满完成工作并非易事, 这要求学习委员有较强的综合能力。高校学生干部的标准, 概括地说有两条, 一条是思想政治素质, 一条是业务工作能力, 也就是一个人的德与才[2]。其中, 德是才的基础, 才是德的体现。有德而无才, 就无法拿出让老师和同学们满意的工作成绩, 还要为自己增加很多额外负担;有才而无德, 就无法在工作中受到老师和同学们的认可, 最终也是难以为继。所以, 只有德才兼备的学生, 才能真正担任好学习委员的职务。

本人在担任学习委员的过程中, 通过细心总结, 认为要做好学习委员工作应具备的综合能力有以下几点:

一、责任心

责任心是工作的动力, 缺少了责任心, 一切都无从谈起。要拥有这份责任心就需要树立全心全意为同学服务的思想, 只有这样才能尽职尽责的完成本职工作。

二、主动性

主动性要由责任心引发而来。在工作过程中, 学习委员应积极思考, 主动完成任务、解决各种问题。特别是在熟悉日常工作后, 应当提前把一些事情想在前面、提前准备, 而不是等到教秘老师下达任务之后, 再动身去做。这样做的好处是如果遇到特殊情况, 也有充分的时间去处理, 而不至于手忙脚乱, 从而确保又快又好地完成工作。

三、良好的沟通能力

学习委员有效地沟通可以激发同学的积极性, 使班级紧密团结, 朝着共同的目标迈进。增强与教学秘书、任课教师、同学的沟通, 对学习委员高质量的完成工作十分重要。

首先, 学习委员是学校管理部门和学生之间的桥梁。作为学习委员在平时要注意关注各种教学信息和活动信息并及时转达给其他同学, 比如英语的四、六级考试和计算机等级考试信息, 为同学们的各种考级取证做好组织、报名、复习等服务工作。作为桥梁, 学习委员还要将教学信息反馈给相应部门, 协助做好教学管理和评价工作, 这些工作包括:开学初期统计教材的使用情况, 中期记录考勤和组织全班同学对任课教师的教学进行评价。其次, 学习委员是任课教师和同学之间的桥梁。学习委员要与同学们多沟通, 总结出同学们对任课教师的意见和要求, 并及时向相应的老师反映, 有效帮助老师和学生的协调, 更好的完成课堂教学, 提高教学质量。

四、细心和耐心

学习委员的工作繁琐而复杂, 这就要求学习委员要有足够的耐心并利用自己的课余时间完成工作, 更要求学习委员在工作中要认真细心, 尽量不出错。因为一个小小的差错, 就有可能给老师的工作造成很大的麻烦, 甚至可能对同学产生很大的影响。不断培养自己的细心和耐心, 不但是为同班同学负责, 更是在促进自己的成长。

五、合作意识

“班级工作靠大家”, 这句话一点没错。奖学金评定、购买教材、组织学习竞赛等工作, 学习委员需要与其他班委共同合作完成。比如奖学金的评定工作与每个同学的利益息息相关。在开展本项工作前, 应首先由班委会确定奖学金评定小组的成员名单, 然后再分工合作。要注意的是:合作并不等于依赖, 学习委员本人一定要统筹安排从而发挥集体的力量。合作意识还表现在:当其他班委需要帮助时, 也要义不容辞。除了与班内其他班委搞好合作关系外, 学习委员还要加强与其他班级学习委员的合作。

六、表率作用

一名合格的学习委员不仅要做好以上几点, 还要认真对待自己的学业任务, 取得优异的学习成绩。这是作为学习委员的必备条件之一。因为一个班的学习委员能够影响到整个班的学习风气, 所以学习委员一定要发挥好表率作用。

在任学委要不断反思、总结经验以提高自己的工作能力, 而对于新任学委, 则要调整好心态, 做好吃苦准备。在了解工作内容后, 与老师和同学多沟通, 了解老师的期望, 同学的需要和要求, 制定自己的工作目标。有了这些准备, 新任学委将会很快适应工作。

众所周知, 学生干部的含义包括三个方面:一是责任, 二是服务, 三是奉献[3]。作为学习委员要时刻铭记自己的责任, 积极与老师和同学联系, 踏实认真地完成自己的本职工作, 争做老师的得力助手。

摘要：在高校的班集体中, 班委会的作用是让班级基本实现自主管理。而在班委中, 学习委员负责班内同学的学习活动, 其工作任务较重。担任此工作的人需要具有较强的综合能力。本文就如何做好高校学习委员工作提出几点建议。

关键词：高校,学习委员,素质

参考文献

[1]杨红兵:《浅谈高校班干部队伍的选拔与培养》, 《当代经理人·文化研究》, 2006 (12) :280。

[2]周礼文、周静:《高校学生干部素质和能力的培养》, 《铜陵学院学报》, 2005 (4) :115。

篇4：政协委员要重视学习

实践反复证明，每当新的形势和任务来临的重要时刻和历史转折关头，理论学习总是发挥着不可替代的重要作用。历史上的延安整风学习、实践是检验真理的唯一标准的讨论、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习等等，对推动我国的革命和建设事业，对改革开放和现代化建设发挥了极为重要的作用。当今世界，科学技术突飞猛进，知识更新日新月异，人类社会正在大步迈向信息时代、知识经济时代。在新技术革命强大力量的推动下，经济全球化在曲折中前进，区域经济一体化日益深化，区域经济合作方兴未艾，在综合国力的竞争中，谁拥有最新知识、最新技术和人才，谁就能掌握主动权。谁具有创新能力，谁就具备了发展的潜力和后劲。学习、创新的能力成为知识经济时代民族、国家、政党生存与发展的优势所在、希望所在、动力所在。

面对国际国内形势的深刻变化，中共十六大向全党全国人民提出了把握重要战略机遇期，全面建设小康社会的奋斗目标。实现这个目标，需要建设全民学习、终身学习的学习型社会来提供强有力的智力支持。中央领导在这方面率先垂范，中央政治局定期听各种知识讲座，经常举办各种高级领导干部培训班，为我们做出了榜样。中共广东省委对学习工作也非常重视，已举办多期“广东学习论坛

当前，我们省面临着全国万马奔腾、你追我赶的新形势的挑战，肩负着加快发展、率先发展、协调发展，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化进程中当好排头兵的全新任务。完成这项艰巨而光荣的任务，必须以“三个代表”重要思想为指导，实施四大战略，增创五大优势，突出抓好发展民营经济、发展县域经济、实施十项民心工程、推动泛珠三角区域合作以及建设文化大省、法治社会、和谐广东等重要工作。我省各级政协要围绕这些基本思路和重大举措来参政议政，献计出力，就必须把加强学习作为一项重大而紧迫的任务来抓，切实抓出成效。只有通过加强学习，才能认清形势，解放思想，增强干事创业、加快发展的责任感和紧迫感；只有通过加强学习，才能不断提高自己的理论素养和参政议政水平，不负党和人民的重托，不辱时代赋予的使命。我们参政议政是为省委省政府的中心工作出主意、提建议、想办法，从某种意义上讲，对参政议政的要求比在第一线工作的同志要求还高。如果一年提不了一个好提案，出不了一个好主意，就有负重托。

政协工作是一项政治性政策性很强的工作，同时又是接触面广、内容多样的工作，涉及经济、法律、科技、文化、教育、卫生等方面。社会主义市场经济建设的领域广、任务重、专业性强，新时期政协工作要服从经济建设中心任务，需要我们深刻认识社会主义市场经济运行的规律，提高加快经济发展的参政议政能力。政协委员和政协干部必须加强学习，用新知识、新观念武装自己，充分发挥人民政协位置超脱、渠道畅通、智力雄厚的独特优势，认真开展调查研究，为经济建设献良计、谋良策。建设社会主义政治文明，需要我们深刻认识社会主义民主政治发展规律，提高建设社会主义政治文明的参政议政能力。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国社会主义政治文明建设的重要内容，集中体现了我国社会主义政治文明的特色和优势。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是人民政协工作题中应有之义。社会主义政治文明的内涵是什么?社会主义政治文明与人民政协的关系怎样?人民政协参与社会主义政治文明建设的途径在哪里?这些都需要我们在学习中思考，在实践中总结，才能找到答案。建设与经济发展相适应的先进文化，需要我们深刻认识社会主义文化建设的发展规律，提高精神文明建设方面的参政议政能力。我们在文化建设方面参政议政也要加强学习。建设社会主义先进文化是“三个代表”重要思想的内在要求，也是人民政协义不容辞的责任。政协委员文化层次高，社会影响大，其中很多委员本身就来自文化领域，理应担当先进文化的倡导者和建设者，积极开展文化研究、继承、传播和创新，大力继承和弘扬中华民族优秀文化传统，积极学习吸收外国先进科技文化成果。

加强学习也是人民政协自身发展的需要。党的十六大对人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督、参政议政三大职能提出了新的要求。深入领会和贯彻这些要求，人民政协从理论到实践、从制度到程序都还有不少问题需要探索和研究。比如，如何加强对人民政协重大理论和实践问题的深入研究，切实解决履行政治协商、民主监督和参政议政职能的深化、细化问题；如何在我国社会阶级阶层状况发生不断变化的过程中，突出人民政协由界别组成的显著特点，充分发挥代表性广和包容性强的优势，为促进大团结、实现大目标服务；如何围绕中心、服务大局，与党的执政能力不断提高相协调，不断加强参政议政能力建设等等。这些都是关系人民政协全局和根本的重大问题，只有加强学习，深入思考，进一步提高我们的认识水平和工作能力，才能适应形势的需要，不断推动人民政协事业的发展。所以，我们从事政协工作的同志，不管是“新兵”还是“老兵”，都需要加强学习，尽快熟悉有关人民政协的方针政策和工作方法，以适应政协工作与时俱进、开拓创新的需要。

毛泽东同志曾经指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”人民政协履行职能的水平，取决于政协委员和政协干部的政策水平和业务能力。十六大对党的执政能力建设提出了提高“五个能力”的要求，即科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力、总揽全局的能力。这就要求各级党委和领导干部要适应新形势、新任务的要求，在实践中掌握新知识、积累新经验、增长新本领；要勤于学习，勇于实践，善于总结。这个要求对政协委员和政协干部也同样适用。人们都说政协是人才库、智囊团，政协委员是各界别、各方面的精英，其中不乏知名的专家、教授。但是，某一方面的行家里手，也只是为我们参政议政提供了条件，不能和我们做好参政议政工作完全划上等号。参政议政涉及的领域非常广泛，而政协委员履行职能主要是通过提出意见、建议和批评来实现的，这些意见、建议和批评能否被党政决策部门所采纳，关键是看有无前瞻性、建设性和可操作性，是否提到点子上，提到要害上，这就要求我们要有很高的参政议政水平。执政党要加强执政能力建设，不断提高执政水平。相应地，人民政协作为中国共产党领导的多党合作和政治协商机构，作为我国政治体制的一个重要组成部分，要适应这种新形势，也必须加强学习，不断加强参政议政能力建设，不断提高广大政协委员的参政议政水平。

篇5：竞选学习委员

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是----，我学习认真，书写工整，能够独立地完成作业。今天我很荣幸的站在这里宣布： “我要竞选学习委员。”我在此承诺：我会认真完成老师和同学交给我的任务，带领同学们好好学习，成为老师最得力的助手，和同学们最信赖的同学。我希望大家支持我，相信我，如果我可以当选，我一定会不负众望，用我真真正正的实力和业绩，来验证你们今天的选择是对的！快把你宝贵的一票投给我吧，谢谢大家。

篇6：竞选学习委员发言

大家好!

今天我能站在这里对同学们发表讲话，我感到十分荣幸，当然这也少不了同学们对我的支持以及老师对我的肯定。

学习委员在一些同学眼里是一种高傲的人，每天不和同学玩，也不讲话，只是每天低头做自己的练习，和老师讨论一些高深的东西，每次考试都名列前茅。其实，是有一些那种学习委员，但是大家不能以偏盖全，我这次竞选学习委员，就是要改变大家对学习委员的偏见，让大家真正喜欢上学习。

我数学拿过奖，作文也写得不错。附合学习委员成绩好的要求。我三年级当过班长，四五年级当过劝导队员，还是现任的英语组长。有责任心，也有很多经验，知道怎样才能让同学们接受并喜欢我。

假如我竞选上了学习委员，我一定会做好我的工作，成为老师与同学之间的桥梁。帮同学们搞懂题目，帮助老师减轻负担;如果我当上了学习委员，我会更加认真学习，尽力改正我的缺点;如果我当上了学习委员，我一定公平公正，绝不因为和哪个同学好，就在老师们面前说他好话，也不因为哪个同学跟我闹不和，就在老师面前说他坏话。

假如我落选了，说明我还有很大的努力空间，我会尽力改正我的缺点，让同学们支持我。

最后，我要说：请大家投我一票吧!如果我当选了，我会更加努力，不辜负老师和同学们对我的肯定和支持!

篇7：竞选学习委员发言

大家好!

我是来自中心路小学五年级( 5 )班的学生王一茗，今天我要竞选学习委员。

在原来的学校，我曾多年担任班干部，有这一方面的经验。并且热爱集体，有班级荣誉感。我爱好广泛，曾经在市“华府杯”画画比赛中获得一等奖，在省书法大赛获得三等奖，而且还喜爱弹钢琴等，作文曾在《小学生学习报》、《小作家》上发表过。

我想要竞选学习委员的理由是：我想多锻炼自己，并想在把自己成绩提高的同时也帮助一些同学，让那些不热爱学习的同学对学习感兴趣，并且让他们知道学习是为了什么。

同学们!如果我当上学习委员，不但要保证自己学习成绩不断提高，我还要让班上的平均成绩提高。只要有同学不懂的题，不理解的地方，我会认真耐心地讲解。多帮助成绩不好的同学，分析他们考不好的原因。组织一些学习成绩好的同学成立一个学习兴趣小组，总结经验，和同学们一起提高，一起进步。我还会常在黑板的一角记录下一些名言警句，丰富大家的知识。

在此，我不讲空话，请大家投上你们宝贵的一票，我一诺千金，会努力做到最好。

篇8：学习委员竞选

会计是一门紧随经济形势发展变化的学科,一直以来,先生主张对财会实务人员的培训工作应常抓不懈,特别是财务负责人、财会干部的培训尤为重要,通过对财会干部的继续教育与培训,使其知识更新能紧跟经济的发展。早在文革初期,正常的生产、学习秩序受到冲击,大学纷纷停办,而企业亟需财会实务人才。1966年底,先生主持建工部在内蒙古自治区的一家水泥厂举办一个建材行业财会在职干部脱产培训班,为期一年,共有89人参加,培训内容集中于工业会计理论与核算、财务管理等,这批学员培训结束后,纷纷成为各自企业的财务骨干,为当时稳定与发展会计基础建设发挥了不小的作用。上世纪90年代,我国经济由计划经济体制向市场经济转变,为适应会计的更新发展,1990一1991年,财务司、人才教育司与江苏常州建材职工大学合作举办了为期两年的在职干部脱产培训班,全国各地共有400多人参加,影响颇大,这批学员亦都成为行业骨干。

在组织大型脱产培训班的同时,先生也经常与部属学校,如上海建材学院(现已合并入同济大学)、洛阳建材工业学院、山东建材工业学院等高等院校合作,致力于关心财会干部的培训工作。同时,为满足教学培训的需要,先生编著了《基本建设财务会计》、《建材工业会计管理》、《水泥企业成本核算与管理》等作为教材。

先生从事财会实务及管理工作数十载,对实务工作经验丰富且理解深刻,先生认为会计信息必须对决策有用,企业财务人员不能只停留在记账、算账、报账的低级层次上,必须熟悉企业的生产管理流程,掌握成本分析、财务管理等,主动参与到预测、决策活动,从繁多的会计信息中筛选有用的财务信息及时提供给企业管理层。财会人员必须渗透进企业生产技术领域,这一观点给予建材行业会计人员的实务工作很好的指导作用。

离开充足资金的支持,企业就如同无源之水,经营成长必然受到制约。先生在上世纪70年代初提出了“聚财、用财、生财”的六字方针,这六个字在今日,似乎是那么普通平常或者是顺理成章的事情,但在文革时高度集中的计划经济体制下,提出这六个字是需要前瞻眼光和魄力的。“聚财”,一是把财政预算内外资金、财政临时拨款、闲散资金包括闲置的专项拨款等集合起来,在控制风险的范围内投入到急需资金支持的企业或项目;二是建材局直属企业、地方建材局、国家建材局财务司、银行主要是建设银行等四方合作,各自投入一部分资金,建立建设生产发展基金,聚腋成裘,解决企业的资金短缺问题。“用财”,秉承救急不救穷的原则,把聚起来的有限资金优先投入有效益急需资金的短平快项目,重点支持企业的技术开发等项目。“生财”,重节流更重开源,投入资金的项目迅速产生经济效益,企业的经营状况得到改观,效益是生财的最佳表现。“聚财、用财、生财”六字方针的实施,在当时受到地方各省市、各企业的普遍欢迎。

上世纪90年代向社会主义市场经济转型以来,大中型国营企业经营集团化,先生提出,资金一定要集中管理。企业的发展万变不离其宗,资金链是企业的命脉,集团公司在初建、成长、扩张不同阶段,经营情况必然不同,资金管理形式也应有所区别。在合并初期,对资金管理集团总部不宜放权,集中力量完成整合;而在成长阶段,可适当放权,保证下属企业的自主性与积极性;在扩张期,部分企业经营业务多元化,但风险防范意识不强,往往忽视风险的控制,盲目从事股票、外汇、期货等金融及衍生品高风险业务,而集团总部又缺乏有效监控机制,集团企业必须完善资金管理制度,规范经营投资决策程序,加大监控力度。

现在,先生早已从领导岗位上退休,但仍一心关注中国会计改革事业,继续为我国新企业会计准则制定等提出宝贵建议,建立起符合我国经济发展状况,符合我国1200万会计人员实际业务水平的准则体系是先生一贯的观点。

篇9：学习委员的华山论剑

吴点点理直气壮地告诉老班，马上就要期中考试了，自己一定要压过骆小强，所以熬夜学习，准备期中考试，华山论剑，独霸江湖。

柳姐跟踪追击：“那你说说你学了什么。”吴点点低着头，轻声说：“武……武侠……”听到这个答案，全班同学都笑起来。柳姐狠狠地瞪了吴点点一眼，让她坐下，开始讲课。

下课后，吴点点的“宿敌”骆小强从老班办公室回来，告诉吴点点，自己在柳姐的办公室外窃听到一个天大的秘密——那就是地理学习委员转学了，柳姐准备重新选一个地理学习委员。她瞄准了骆小强和吴点点，但是两人学习都很好，选谁呢？柳姐在办公室里，对另一个女教师说出自己的苦恼，而且，她老人家最终拍板定案，等期中考试结束，谁的成绩好，就选谁。

要知道，吴点点早就瞄准地理学习委员那个位子了，因为她很佩服柳姐。她说，她是令狐冲，柳姐就是岳不群，绝对是她的老师。

可是，这个骆小强也想当地理学习委员，吴点点听说他还暗暗写申请，现在他把跟自己竞争这件事告诉自己，是什么意思？挑衅吗？吴点点哼了一声，这个骆小强，简直太狂了，他以为他是谁啊？是郭靖吗？呸，才不是呢，是欧阳锋，是裘千仞。

她决定，让他见识一下自己的功夫。于是，她晚上气呼呼地回到家，将桌上的武侠书一本一本收起来，放在书架的最上面，还写了一张纸条，贴在上面道：吴点点女侠，想要打败骆小强，想要独霸江湖，必须用绝招。

用什么绝招呢？吴点点左思右想——加班。过去，自己抱着武侠书，眼睛瞪得酒杯大。现在，可是要看课本了，不然，自己失败了，就无法做柳姐的首席大弟子，就得看着骆小强屁颠屁颠地去当首席大弟子了。

一个月后，吴点点所说的华山论剑开始了。考试结束，成绩出来，吴点点和骆小强相比，低了一分。

骆小强很高兴，一直唱着武侠歌曲，唱得吴点点脑袋都大了，气嘟嘟地说道：“求你别嘚瑟了好吗？”骆小强仍唱着，眉飞色舞。

到了班会时间，柳姐宣布，地理学习委员是骆小强。同时另设一名地理学习委员——吴点点，一人抱一周作业。

原来，竞选地理学习委员是柳姐的一个小小的计谋，她知道班上不只吴点点，还有骆小强也沉溺于武侠书中，于是柳姐想出一个办法，故意放风说自己准备选一个地理学习委员，在吴点点和骆小强之间选，两人一听，马上放下武侠书，开始复习起来。

两人听了，都瞪着眼。柳姐得意地说：“这是慕容复的以彼之道还施彼身。告诉你们，我也喜欢武侠，但绝不耽搁学习和教书。”

吴点点和骆小强听了，低着头都不说话了。

卧龙摘自《当代教育》

篇10：竞选学习委员发言

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!光阴如梳，又到了竞选班干部的时候了。这次，我要竞选学习委员，在平常的日子里，班里会有很多平凡的小事，也是学习委员应该做的事。虽然很辛苦，但是我仍喜欢做。今天能站在这里竞选学习委员，我十分开心，是因为我觉得我有能力做好这份工作。

我活泼开朗，成绩在班里也一直不错。成绩只属于过去，假如我这次能当上学习委员，我会为大家树立一个好榜样，让我们班成为一个奋发图强，积极向上的好班级，让每一个同学都发挥出自己的聪明才智，假如这次我能当上学习委员，我会像老师的`小助手一样帮助老师，为同学排除解难。

流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼睛，而一个优秀的班级来自干部的领导和全体同学的共同努力。既然是花，就要开放;既然是树，就要长成栋梁;既然是石头，就要铺出大路;既然是班干部，就要成为一名出色的领航员;相信我，我一定会成为同学们信任的学习委员。

篇11：学习委员竞选稿

大家好!

能站在这里，我很兴奋，很激动，更感激。我感谢老师：为我搭建了这个平台，让我挑战同学，挑战自我。我也感谢同学们：可以给我挑战的机会，用成绩激励我向上，让我重新鼓起勇气向大家宣战。我要竞选语文学习委员，想当一个可以让老师同学信任的学习委员。

我想成为士兵中的将军。既然是花，就要竞相开放;既然是树，就要成为栋梁;既然是石头，就要铺向大地。

卡耐基说过：”不要怕推销自己。“所以我才会勇敢地推销我自己。我有一颗愿为集体付出的心：可以为集体服务，为集体着想。我想，我也有能力为大家付出，可以付出我的一切，包括一颗真心。我还是一个爱学习的学生，还有个较好的成绩：我喜欢读书，热爱学习，所以，我的成绩总是居小组之首。因此，为了我的成绩不会落下，希望大家好好监督我。

陨石的美妙来自地球的摩擦;珍珠的璀璨来自贝壳的艰辛;好的学习委员来自全班同学的努力。如果我当上了，就会让某些同学对语文产生浓厚的学习兴趣，再帮某些同学补习功课，还要带领大家多读课外书。

如果我没有竞选成功，我也不会因此崩溃。因为我就像室外的一株小草，经过了风风雨雨，更该努力地茁壮成长，我不会被荣誉这条绳索所束缚。

你们那双投票的手还在犹豫吗?赶快来投我一票吧!

篇12：学习委员竞选稿

我这次竞选的是学习委员，我自信我能胜任这一职。

我热爱集体、团结同学。但我也有许多缺点，上课爱说话，不爱听别人对我的劝告。我希望在未来的日子里，大家能帮我改掉这些坏毛病。在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的。假如我当上了学习委员，我会更加严格要求自己，为同学们树立榜样，提高大家的学习成绩。相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，使我们的整个班级变成一个团结向上、积极进取的集体。 工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过，“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担当这个职务。 如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。

大学学习委员竞选稿“做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”这是小时候父母常对我说的一句话，我是一个做事十分认真踏实的人，任何事不做则已，做则一定做好。也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做了，那么我一定是最出色的!如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位?我会主动地承担起一份帮助同学的责任。我知道，再多灿烂的话语也只不过停留在这一刻，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。所以说，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

最后，我真诚希望大家相信我，支持我，给我这次展示能力的机会。

同学们，请为我投上你最诚挚的一票。

篇13：学习委员竞选

先生1944年出生于北京,1965年毕业于北京经济学院(现首都经济贸易大学)会计系,1979年考取财政部科研所第一届研究生,师从我国会计界泰斗杨继琬教授,尽得真传,研究生毕业后,就职于财政部科研所,先后任会计研究室副主任、主任和副所长等职,专注于财务与会计理论研究工作。

先生治学严谨,研究求实创新。大学毕业后的15年间,先生曾先后在北京手表厂和北京钟表工业公司从事企业财务会计工作,丰富的实践经验和对实务工作的深刻了解,使得先生的理论研究始终源于对实践的辩证思考,并又为指导实践提供理论指南。

先生的早期研究主要侧重于财务实践面临的问题以及财务会计新发展的研究。1984年发表的《涉外经济业务的会计计量问题》一文在国内首次提出了会计的统一货币计量应包括两种含义:第一是货币计量单位,在同一账簿中,要求仅以一种货币作为记账本位币;第二是货币的币值稳定与否的问题,要求记账本位币自身的价值稳定,为会计计量提供一个恒定的计量标准。

先生研究领域广泛,在国民经济核算方面,在上世纪80年代初,先后发表了《社会会计初探》、《账户结构与宏观经济核算》等文章,论证了单位会计的局限性,并用账户形式再现了马克思的经济表。先生的《增值会计与国民经济核算》一文曾被国务院经济核算领导小组采纳,在各地几百个不同行业企业中试点,取得了很好效果。

在决策会计研究领域,先生建树颇丰。1987年,先生第一部专著《决策会计》出版,是我国第一部系统阐释决策会计理论与方法的著作。先生善于运用其他学科的理论知识为会计研究服务,书中从经济学角度提出了建立决策会计的理论依据,重点阐述了决策所需会计信息的采集以及将这些信息应用于供应、生产、销售和投资等决策方法,并对这些方法的原理和作用机制进行了深入研究。在借鉴西方传统观点的基础上,先生从实际出发提出自己的看法,并在书中提出修正方案,为我国决策会计实际工作提供了理论和方法依据。

先生的研究富有前瞻性,十分重视对我国经济改革中新问题的研究。如股份制问题,早在上世纪80年代末,先生发表了《股份制研究》、《股份制的动向、问题及建议》、《关于股份制的几个问题》等系列文章,系统研究了股份制改革,强调股份制要规范化,不搞企业股等问题,这些观点为我国股份制改革的发展产生了积极影响。

近年来,先生的研究的重点侧重于会计基础理论,涉及经济环境对会计的影响,会计的本质论以及会计的发展诸多问题。如《论会计假设》一文,先生指出人们对会计假设认识存在分歧的关键在于人们对于会计假设的性质与标准认识不一致。先生在国内会计界首次运用系统论研究方法,从总体上研究和把握会计假设的基本特征,提出了创建性的会计假设具有独立性、包容性、系统性和协调性四大特征的理论观点。在1996年出版的《我的会计观》专著中,深入而充分地论证了有关会计理论的基本概念,并就会计的三大难题,通货膨胀会计、外币折算及合并会计报表分别作出详细而有创建性的论述,还就会计领域的一些前瞻性课题作了大量的研究,如社会会计,增值会计和行为会计等。

先生是我国会计电算化研究先行者之一,著名的“小系统扩展论”对我国会计电算化以及衍生的信息化领域至今发挥着重要影响。在上世纪80年代初,关于开发会计系统的指导原则,学界倾向于高起点、大系统开发、并把会计系统视为管理系统的子系统。先生在《会计电算化系统工程初阶》著作中,提出以系统论为指导,先开发账务系统,再扩展为会计信息系统,最后扩展成为企业管理系统,小系统开发时预先留有接口,便于扩展,这样就节省了开发成本,克服了大系统开发的高投入、高风险缺陷。先生创立的“小系统扩展论”对我国会计与管理软件发展的贡献是不可估量的。

在学术研究同时,先生至今已为中国会计界培养了多名优秀博士生和众多硕士生。先生自1996年起任博士生导师,执教醇笃,始终以踏实严谨的学风作表率,注重因材施教,要求学生品学兼优,做到治学与做人相统一。

篇14：学习委员竞选

报告显示，有35个州要求把学生成绩作为教师评价的一个重要因素。只有加利福尼亚州、艾奥瓦州、蒙大拿州、内布拉斯加州和佛蒙特州目前还没有出台任何政策，要求将学生成绩与教师考核挂钩。35个州中的29个州要求那些评分较低的教师制定改进计划。特拉华州、佛罗里达州和路易斯安那州在教师评价与结果运用上采取的政策最为强硬。只有佛罗里达州、夏威夷州、印第安纳州、路易斯安那州、密西根州、内华达州和犹他州，把教师薪酬与评估结果挂钩。

报告还指出，尽管新的教师绩效评估已在全国实施，但是获得满意以上评级的教师比例依然非常高——在旧的评价系统中，无论学生成绩的高低，99%的教师都被给予很高的评分，这种情况在新的评价体系下并没有发生变化。

报告提出了一系列建议来帮助改进教师评价体系。比如，目前对校长的评估通常只是作为整个评估体系建设的一种补充，而报告主张对教师和校长的评估应该保持一致；针对很多州都以评估结果作为依据来对教师进行惩罚的情况，报告建议积极使用教师评估的结果，以有效提高教师的专业素质和技能，因为对于提高教师素质来说，激励比惩罚更有效。

篇15：学习委员竞选稿

大家好，我叫万里，担任过路队监督员，小组长。拿破仑说过：不想当将军的士兵不是好士兵。所以，我要竞选学习委员。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

学习委员是同学们学习的榜样。如果我当上了学习委员 ,我一定会以身作则、热爱学校、热爱班级 ，取长补短 ,做到以下几点:

1、严格要求自己 ，提高自己的学习成绩 。无论是写作业、或者听讲，一定会做到全神贯注，聚精会神，做好同学们的楷模。我平时很爱看书，也很爱动脑筋。希望能用我学到的知识帮助大家。

2、热爱班级，团结同学 ，乐于助人 。帮助其他同学在学习上共同进步。我会适当地督促同学们学习。尽最大努力帮助成绩差的`同学把成绩提上去。

3、做好老师的小帮手 、小助手。我会和其它班干部联合起来，搞好团结，处理好同学们之间的人际关系，并把同学们的合理建议及时传达给老师，积极配合老师的工作。

篇16：竞选学习委员[定稿]

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天我想竞选学习委员。

学习委员不但要自己学习好，而且要帮助同学搞好学习。我有这个能力。我热爱班级、团结同学、乐于助人，我学习成绩优秀、老师表扬的大苹果也很多。

我在上半学期担任语文课代表，经常帮助老师收发作业、发花、搬书等等，有一定的经验，是老师的一个小助手。

如果我被同学们选为学习委员，我一定严格要求自己，帮助同学搞好学习，在老师的教导和同学们的努力下，力争使我们班在一年级名列前茅。

同学们投我一票吧，你们不会失望的！希望大家给我一个机会和一份责任，让我为同学们服务。谢谢大家!

篇17：竞选学习委员

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我要竞选的目标是学习委员。虽然我的竞争对手都是精英，实力不可小觑，但我更充分相信自己的能力。

假如我是学习委员，我们要充分发挥我的主动性来调动广大同学的积极性。我们的目标是创造优良学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让同学们更好的学习、生活，全面的发展自己，提高自身素质。使同学们更上一层楼。

假如我是学习委员，我会组织一些学习小组，让一些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，让他们的学习成绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一举两得。同时我会严格要求自己，做为一个好榜样。我深知自己能力有限，水平不高，尽管如此，我还是愿意倾我所有，尽我所能，来担任学习委员这个职务。

有一句话是这样说的：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功。”今天我就“毛遂自荐”，在这里竞选学习委员。如果大家对我有任何意见，都尽管向我提出，我一定接受并改正。

如果我能当选为学习委员，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有做好工作的决心和信心。

希望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这战线上抗战到底，直至取得战斗的胜利！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇18：学习委员竞选

中共重庆市委教育工委、市教委高度重视, 首先在市教委机关举行专题学习讨论会, 传达学习薄书记的专题动员报告和《中共重庆市委重庆市人民政府关于开展“解放思想、扩大开放”大讨论的意见》。并对全市教育系统开展“解放思想、扩大开放”大讨论作出安排部署。

一、加强组织领导。

教育系统大讨论活动由中共重庆市委教育工委书记、市教委主任彭智勇负总责, 工委、教委其他领导分工负责, 并将制定《中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会关于开展“解放思想、扩大开放”大讨论的实施意见》下发全系统。各校、各直属单位和机关各处室主要负责人为本校、本单位、本处室第一责任人, 要认真负起责任, 发挥表率作用, 一级抓一级, 层层抓落实, 确保有计划、有步骤地组织开展好大讨论活动。

二、迅速行动起来。

从4月初开始, 各校、各直属单位、各处室要迅速组织党员干部学习领会薄书记的动员报告, 学习领会市委、市政府有关文件, 认真组织讨论, 切实提高党员干部对开展大讨论的重要性、必要性的认识, 积极主动地投身于这次活动中来。要坚持从实际出发, 紧密结合党员干部自身思想和工作实际, 高标准、严要求, 深入查找存在的问题和差距, 针对查找出的问题, 坚持边讨论边改进, 精心制订改进措施。

三、严格按规定操作。

这次大讨论活动, 分学习动员、讨论调研、整改提高三个阶段进行。每个阶段结束后, 举行一次成果汇报交流会。

1、学习动员阶段 (4月) 。

主要任务是抓好思想发动, 开展学习辅导, 举办专题讲座, 撰写心得体会, 提高党员干部对“解放思想、扩大开放”大讨论活动重要性、必要性的认识, 达到认清形势、理清思路、提高认识、更新观念的目的。重点学习文件和书目是:党的十七大报告, 2008年政府工作报告, 薄书记《解放思想、扩大开放, 把“314”总体部署落到实处》专题报告, “市委、市政府关于开展“解放思想、扩大开放”大讨论的意见”, “2008年市政府工作报告”, 全国、全市教育工作会议文件, 《现代经济知识简明读本》 (丛书) 等。

2、讨论调研阶段 (5月至10月) 。

主要任务是根据市委、市政府提出的5个讨论专题, 结合全市教育工作会议精神, 认真组织党员干部开展5个专题讨论、举办4项主题活动, 认真查找教育系统在解放思想、扩大开放、推动发展方面存在的问题和差距, 并思考改进对策和措施。

五个讨论专题:一是如何认识当前全市教育工作面临的形势和任务;二是如何认识教育工作在贯彻落实“314”总体部署中的历史使命;三是如何全面贯彻落实科学发展观总要求;四是如何推动城乡教育统筹发展, 推动部市共建;五是如何开创教育工作新局面, 为扩大开放、加快发展作出更大贡献。

四项主题活动:一是组织开展“解放思想、扩大开放”大家谈活动;二是组织开展“走出去”和“请进来”活动;三是深入开展读书与创新活动;四是巩固“执政为民、服务发展”学改成果活动。

在大讨论中, 要注意“七个问题”, 一是要紧扣十七大报告、十七届二中全会精神和“314”总体部署。思想解放了, “314”总体部署就好落实了。二是要坚持科学发展观。发展是第一要务, 发展又要以人为本、统筹兼顾;不仅要讲速度, 更要讲质量;不仅要研究经济发展, 还要研究社会事业、改善民生。三是要有与时俱进、不断开拓进取的精神状态, 做出一番令老百姓满意的业绩。四是要开阔视野, 认清存在的差距, 增强发展的紧迫感。五是要有求真务实的精神, 找到发展的疼点、难点、着力点和新增点。六是要有生动活泼、入脑入心的形式, 不要走过场, 不要搞形式主义。七是要形成合力, 真正把大讨论搞好, 搞深入, 搞扎实, 搞出效果来。

在解放思想的过程中, 还要处理好两个关系:一是既鼓励探索又防止头脑过热;二是既要找差距, 又要尊重前人的创业。

大讨论要着力解决三个问题:一是不敢解放思想的问题, 主要表现为因循守旧、不敢突破“惯例”、不敢超越“本本”、不敢试、不敢闯、不敢创新、不敢“走出去”;二是不愿解放思想的问题, 主要表现是小富即安、小进则满、不思进取、固步自封;三是不会解放思想的问题, 主要表现为心浮气躁、学习不深、视野不宽、合作不好。

通过开展大讨论活动, 努力实现“三个明显”的目标, 即广大党员干部的忧患意识、机遇意识、发展意识、竞争意识、开放意识明显增强;推动教育工作的世界眼光、国际视野、对外开放的整体水平明显提高;勤奋敬业、求真务实、改革创新、精益求精、勇创一流的精神状态明显振作。

3、整改提高阶段 (11月至12月) 。

主要任务是集中研究改进工作的意见。针对学习和讨论调研阶段查找出的问题与差距, 制定具体的改进措施, 修改规章制度, 完善工作规程, 建立健全推进“解放思想, 扩大开放”的体制机制等。在此基础上, 形成《全市教育系统解放思想、扩大开放, 实现新跨越的意见》。年底对大讨论活动进行总结。

四、营造良好氛围。

充分利用各种媒介, 及时宣传大讨论活动动态。积极组织党员干部撰写心得体会和调研文章, 召开学习座谈交流会, 不断增强参与大讨论活动的积极性和主动性。认真总结教育系统开展大讨论活动的好做法、好经验和好典型, 适时向新闻媒体推荐, 生动展现教育系统党员干部的学习讨论热情和成果。

五、务求活动实效。