教育部2012年工作要点

2024-04-14

教育部2012年工作要点（共6篇）

篇1：教育部2012年工作要点

宜猇教发„2012‟1号

区教育局关于印发

《猇亭区2012年教育工作要点》的

通知

各中小学（幼儿园）、局属各单位：

现将《猇亭区2012年教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。

二○一二年一月三十日猇亭区2012年教育工作要点

2012年全区教育工作以科学发展观为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的贯彻实施为契机，以“三个创建”（创建省均衡发展示范区，创建义务教育现代化学校，创建市家庭教育示范区）为抓手，强化四个突出（突出反思，突出研究，突出创新，突出实效），实现四大提高（教师队伍素质大提高，校园现代化建设大提高，教育教学质量大提高，系统社会声誉大提高），努力办人民满意教育。

一、积极争取经费政策，全力推进办学条件现代化

1、积极争取经费政策，充分保障教育投入。加强教育政策学习研究，及时、准确把握经费投向，更加注重项目包装，最大限度地用足用活政策，努力争取更多的教育专项资金。积极争取各级配套资金，广拓筹资渠道，保障项目建设顺利进行。

2、严格规范经费管理，提高资金使用效益。认真落实义务教育经费保障新机制的各项政策，切实保障学生享有公平教育权利；深化“校财局管”体制，加强财务收支、设备物品采购等方面的监管力度，规范财务管理，严格执行收支两条线纪律，倡导建设“节约型校园”；科学推进政府采购工作，扩大采购规模和范围，不断提高采购质量和服务水平。

3、统筹各类教育经费，推进办学条件现代化。加快推进项目建设，完成市十八中、长堰堤小学教学综合楼、塑胶运动场、院墙、校门等建设任务；完成高家店小学教学楼维修、启动师生食堂建设。建立完善各学科功能室，按照国家最新配备标准补充配齐科学、音乐、美术、体育等设施设备，保障各学科教学的顺利进行。进一步提升教育信息化水平，义务教育学校按照生机比初中8：

1、小学10：1，师机比1：1的标准逐步配齐师生电脑，加强电脑设备的管理与应用，建立责任追究与赔偿制度；启动教育城域网建设，提高教师现代教育技术运用水平和信息化环境下教育教学的能力，建立完善教育教学资源库。

二、扎实开展教育培养，着力提升教师队伍素质

4、扎实开展经常性、针对性的师德建设活动，引导教师做有尊严的教师。开展集中师德教育活动，抓好师德教育月、暑期教师集训等活动，创新方式，注重实效；开展日常师德教育活动，利用教师例会、政治学习等时机，经常性、针对性地加强师德教育，及时发现、有效制止不良师德倾向，引导教师队伍积极健康成长；严格进行师德考核，坚持将师德纳入教师每月效能考核与绩效考核，坚持教师年度考核、评先评优“师德一票否决”制度，选树“师德标兵”，开展“学生满意教师”评选，提升教师师德水平。

5、深入开展专业化、有效性的培训培养活动，帮助教师做有底气的教师。引导教师制定科学合理的个人专业成长计划，鼓励教师自我学习、自我提高；扎实开展校本培训，倡导校内专家培训、主题培训、互动培训等有效培训方式，突出合作交流、案例教学、情绪体验和探究学习；认真组织“国培计划”、公需科目培训等全员培训项目，开展“请进来”、“走出去”等高层次专业培训，开阔教师视野，开放教师胸怀；继续实施“青蓝工程”、“名师培养工程”、“1+2素质提高工程”，大力培养各级学科带头人、骨干教师等名师；加强校长队伍建设，完善校长任期目标责任制和年度目标考核制，拓展学校自主管理空间，努力培养一支有理想、有激情、依法办学能力强、专业化水平高的校长队伍。

6、坚持开展常态化、多样化的教师管理活动，促使教师做有形象的教师。深化结对联谊活动，结合学校特点，开展富有成效的学校管理、教师教学、学生教育等学习交流活动，促进学校学习名校、自我发展；开展校际交流活动，加强相互之间的学习交流，形成学校间比管理、教师间比作为、学生间比成长的良好氛围；开展系列主题活动，通过举办 “校长论坛”、“名师论坛”、教师风采展示竞技等活动，搭建交流平台，展示教师形象，促进教师专业发展；做好教师资格改革首次注册、非义务教育阶段绩效工资改革工作，进一步规范教师队伍管理，严格教师绩效考核，坚持优秀教师评选表彰、外出疗养等制度，进一步激发教师工作热情和进取意识。

三、深入实施素质教育，竭力提高教育教学质量

7、强化德育工作，端正态度培养习惯。加强德育队伍建设，继续深入实施班级学生成长导师制，切实发挥全员育人的积极作用；扎实开展经常性、针对性、实效性的德育教育活动，深入开展生命教育、绿色教育和公民教育，加强学生社会公德（责任教育）、家庭美德（孝敬教育）、个人品德（养成教育）教育，继续开展“五好班集体”创建和“文明伴我成长”主题教育；加强安全教育、法制教育、心理健康教育，注重对学生的人文关怀和心理疏导，市十八中、猇亭中学加强“心理咨询室”建设；启动德育项目研究和实验，探索中小幼有效衔接的德育课程模式、课程类型，加强中小学德育精品课、专业特色课建设，开展优秀校本德育课程评选活动。

8、强化素质活动，激发兴趣培养能力。继续开展体艺特色学校与健康学校创建、“唱跳讲做”、阳光体育运动、经典诵读、校园文化建设等素质教育活动，以举办活动现场会的方式促进各项活动有效开展，开展体艺特色学校检查验收；尝试建立学校与企业、部队、科研机构、居村等行业、组织的联动教育机制，建设一批工农科教结合的校外体验实践示范基地，培养学生实践能力；办好区第十三届中小学生艺术节、第九届中小学生科技节和第八届中小学生田径运动会，组队参加宜昌市第七届中学生田径运动会、第九届黄鹤美育节宜昌赛区活动和中小学文艺汇演等系列比赛及活动，使学生成长人人有舞台，个个有空间，激发学生兴趣，培养学生终身发展能力。

9、强化教学研究，努力实现轻负高效。深入开展“课内比教学”活动，开展新一轮校级、区级“教学比武”活动，评选区校两级“教学能手”；继续开展学科优秀教师送课下乡活动，让全区教师、学生共学共享优质师资；开展区级现场经验交流活动，促进反思、总结成果，增强效率意识、研究意识、质量意识。坚持改革课堂教学模式，深入推进以小组合作探究为主要形式的高效课堂创建，切实转变学生的学习方式和教师的教学方式，创设学生积极、教师激情、师生喜爱的高效课堂。加强课题研究，做好立项课题的研究实践与结题工作，继续开展“我的课题我作主”教师个人课题研究，通过课题研究促进教学研究，提高教师教学研究能力。加强教研工作，发挥教研室的专业引领作用，通过开展课堂教学指导与分析、教学工作现状调研与对策研究，积极探索“轻负担、高质量”的教学方法，促进教研工作上水平、出成绩。

10、强化家庭教育，不断增强教育合力。扎实开展“课外访万家”活动，确保实地家访率达到100%，鼓励教师积极撰写家访手记，开展“课内比教学、课外访万家”活动征文比赛；积极发挥家庭教育指导中心作用，大力开展家庭教育培训，办好家长学校，突出“三纳入”（即纳入工作计划、纳入目标管理、纳入绩效考核）、“三为主”（即授课以班级小课堂为主，教材以省定教材为主，授课教师以在职教师为主），积极创建市级“家庭教育示范区”，增强教育合力。

11、强化质量管理，切实提高教育质量。树立全面、正确的教育质量观，以学前教育培养兴趣、小学教育培养习惯、初中教育培养方法、高中教育培养心态的思路进行质量管理，加强各阶段的衔接教育研究，促进学生学业成绩、实践能力、学习能力和创新能力、身心健康等方面的协调发展；探索建立课业负担登记、监测、举报、问责等制度，建立科学的质量评价与奖励机制，中、高考教学质量力争有新进步。

12、促进各类教育协调发展。积极发展学前教育，落实三年行动计划，新建七里新村幼儿园；教育幼儿园全力创建省级示范园；加强民办幼儿园的管理，防止和纠正幼儿教育“小学化”、“学科化”倾向；健全幼儿校车接送、园内活动、食品安全、卫生防疫等全覆盖的安全防护体系。以义务教育均衡发展示范区和现代化学校创建为重点，继续实施“四大工程”（学校标准化建设工程，教师队伍素质工程，教育质量提高工程，特殊学生关爱工程）推进义务教育均衡发展，贯彻落实我区《加快推进教育现代化的意见》及《义务教育现代化学校创建方案》，猇亭一小创建市义务教育现代化学校。快速发展高中教育，按规划有序推进校园建设，不断改善办学条件；深入实施高中课堂教学改革，发挥区域优势，实现特色发展，努力创建市级示范高中。

四、统筹做好各项工作，有力推进教育事业和谐发展

13、实施精细化教育管理。清理现有管理制度，把握现有制度的全面性、有效性、可行性、操作性和执行情况，修改、补充、完善及重建相关制度，关注细节，体现科学，便于操作，利于考核，重点建立学校德育、教学、后勤等各部门工作常规及校长日、周、月、期、年工作目录，使教育工作有章可循，高效有序。加强对重点管理制度的学习、宣传、考核工作，通过建立人人了解、人人遵守、人人监督、人人考核的制度管理机制，狠抓制度落实，切实推进教育系统法治建设与管理工作。

14、加强教育督导工作。围绕“减轻学生过重课业负担”等社会热点难点问题，积极开展专项督导工作；加强对推进义务教育均衡发展的检查，开展义务教育学校间差距监测和分析，创建省级“义务教育均衡发展”示范区；推进“六五”普法和依法治理工作，开展“法治单位”创建；加强民办教育管理，开展幼儿园等级复评工作。

15、强化教育党建工作。扎实推进“喜迎十八大、争创新业绩、推动新跨越”主题实践活动，继续以“五个基本”、“七个体系”建设为抓手，加强学校领导班子和干部队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用；继续开展创先争优活动，争创“先进基层党组织”，争当“优秀党员（干部）”；充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织作用，以“我为十八大献礼”为主题，组织开展业务竞赛、教师文体活动等各类创先争优活动，以一流的工作业绩向党的十八大献礼。

16、继续抓好党风廉政和行风建设。扎实开展“廉政文化进机关”、“廉洁教育进校园”活动，认真落实党风廉政建设责任制；规范办学行为，继续开展“学校管理校校行”活动，加大对违规办学行为的查处力度；大力推进政（校）务公开，提高教育工作的透明度；高度重视信访隐患排查工作，确保群众反映的意见和建议落实到位、整改到位；加强教育部门、学校与社会、公众的交流互动，营造全社会支持并参与教育改革发展的氛围。

17、做好安全和后勤工作。健全维护安全稳定工作责任机制，层层签订安全责任书，坚决落实安全一票否决制度；继续开展市区两级“平安校园”创建活动，集中开展学校食堂、宿舍、周边环境和大型活动等关键环节部位的安全隐患排查和整治活动，提高学校常态安全工作水平；建立健全学校应急预案，抓好师生安全教育和应急避险演练，提高学生自救自护能力；改善条件，规范管理，争创A级食堂和“花园式学校”；做好校方责任保险投保和管理工作。

18、加强局机关自身建设。深化机关作风建设，强化治庸问责，增强学习意识，提高业务素质与工作能力；增强服务意识，为学校和群众做好指导与服务工作；增强创新意识，创新工作方式方法，争创工作特色；增强争优意识，勤奋进取，争创一流工作业绩。加强机关效能建设，做好电子政务、政府信息公开工作，进一步规范机关办事程序和工作行为，推行机关干部日工作消号制度，继续实行机关干部周工作实绩备案制度，提高机关工作效率。

19、加强教育宣传工作。围绕国家和省市教育规划纲要及我区教育事业“十二五”规划，加强教育重点、热点、难点问题的政策解读。加强教育宣传队伍建设和管理，进一步完善教育宣传工作的考核激励机制。加大正面宣传和舆论引导力度，做好先进典型宣传和外宣工作，办好教育网站，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境，共同营造全社会尊师重教的良好氛围。

主题词：教育工作要点

抄报：市教育局，市政府教育督导室。

区委，区人大，区政府，区政协。

区委区政府分管领导。

猇亭区教育局办公室 2012年01月30日印发共印35份

篇2：教育部2012年工作要点

一、工作开展情况

（一）深入开展学习实践活动，推动教育事业科学发展

按照县委的安排和部署，局党委认真组织抓好全县教育系统学习实践科学发展观活动，明确学习主题为：“推进教育事业科学发展、和谐发展、率先发展，办人民满意的教育”；学习载体为：“推进教育科研发展,提高教育教学质量，力争高考创佳绩，关爱贫困学生”。在局机关及宾阳高中、宾阳芦小两个试点单位参加第二批学习实践科学发展观活动后，全县中小学校全面参加第三批学习实践科学发展观活动，共计参加学习实践活动单位57个、基层党组织57个、党员2242名。活动启动以来，全系统紧密结合宾阳教育实际，广泛动员，精心组织，扎实有效开展各项相关工作，提高科学发展观理解和认识，进一步解放思想，着力解决影响和制约教育事业科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，提高教育事业科学发展能力，形成更加切合实际的发展新思路，努力推动教育工作科学向前发展。

（二）夯实教育发展根基，巩固提高“两基”成果

（三）严抓教育常规管理，提高科学管理水平

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1、抓好中小学安全工作，确保教育教学秩序稳定。通过开展“安全生产月”、“安全教育月”活动等，加强了中小学校的安全教育工作。通过抓培训、抓目标责任管理、抓督查，切实加强了中小学食品卫生安全管理。以防控甲型h1n1流感为重点，认真做好学校传染病防控工作。

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3、坚持德育为先导，做好学校常规管理工作。抓住创建广西中小学校校园文化建设先进学校评选契机，加强学校文化建设，开展中小学心理健康教育，促进未成年人良好的思想品德的形成；组织开展“弘扬和培育民族精神月”和庆祝新中国成立六十周年广西中小学爱国主义教育活动等，切实加强了学生的思想品德教育，提高了学生思想情操。以“全区义务教育学校常规管理年”为契机，组织各学校根据《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》的七大块42条的有关内容，认真完善有关档案材料，抓好学校常规管理工作。

（四）落实义务教育经费保障机制，提高教育发展后劲

2、做好化解义务教育学校欠债工作。根据《宾阳县清理化解农村义务教育“普九”债务工作实施方案》（宾综发[2010]1）号）规定，积极配合县财政、审计部门做好清理化解义务教育“普九”欠债工作，目前我县化债工作已经进入偿还阶段，预计年底前全部偿还清楚。

4、开展生源地信用助学贷款工作。到11月16日止，局资助办已办理1460名学生的申贷手续，已有1045人通过国家开发银行审批，获得贷款。

（五）抓好教学科研工作，提高教育教学质量

1、继续深入开展校本教研活动。以市级、县级校本教研基地为重点，坚持“科研课题研究为先导，主题教研活动为支撑”的校本教研模式，深入开展“聚焦课堂，城乡互动”活动，采用分片教研、校际联动等形式，在芦圩中心校、黎塘一中等市县级校本教研基地学校开展同课异构活动，构建城乡交流平台，促进我县城乡中小学教学水平的共同提高。

2、做好教育科研指导和管理工作。以提高课题的结题率和应用率为重点，加强教育科研课题的指导和管理，全年共有9项县级课题、4项市级课题通过了 “十五”科研课题的结题鉴定，在南宁市级“十一·五”教育科研滚动课题申报活动中，我县共立项课题32项（其中b类课题5项，c类课题27项），在各县区中位居第一，得到了市教科所的充分肯定。

4、大力开展各种教研活动。

3、4月份，组织开展全县小学语文、数学优质课比赛；

9、10月份，组织开展中学英语、数学、语文、化学等学科课堂教学评比活动，这些活动的开展为我县中小学教师提供了展示和交流的平台，对提高课堂质量有了很大的促进作用。

（六）大力实施职业教育攻坚，提高职业教育发展水平

2、做好县职业教育中心搬迁征地工作。目前县职业教育中心（县职校）搬迁项目已完成各种报批手续，征地工作已完成征用地测量到户工作，已与67户农户签订了118.1亩征用土地协议，并付款394.463万元土地补尝款到农户手中。

3、做好县职教中心基建项目工作。目前在新址上建设的2栋学生公寓楼在9月中旬完成主体工程建设后已全面进入装修阶段。09年中央预算内投资建设的2号实验楼正在进行第三层主体建设。09年市财政专项资金500万元建设的2栋教学楼选址已初步确定，招投标、报建报批工作正在进行中。09年度其它基础建设项目都已完成图纸设计，征地完成后马上开工建设

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（七）突出抓好教育重点工作，统筹完成年度工作任务

1、积极筹备,成功举办宾阳中学百年校庆。外出考察学习玉林高中举办校庆成功经验，积极参与宾中百年校庆活动项目的选择、论证、筹备等工作，制定协助宾中做好百年校庆方案，主动参与宾中校庆庆典活动，使宾阳中学百年校庆活动办成了一个隆重、热烈、成功的盛会。11月15日，宾阳中学百年校庆庆典活动有南宁市市长黄方方、区教育厅副厅长白志繁、区财政厅副厅长吴云、南宁市委常委、宣传部部长、副市长肖莺子以及县四家班子领导等参加。以百年校庆为契机，宾阳中学新校门、地下通道、塑胶跑道运动场、校史馆等校庆重点建设项目顺利竣工，可宾教学楼、罗先熙电教中心正在建设中，整个校庆工程投入近xx万元。

2、重建东黎小学成为校舍安全工程亮点。洋桥镇东黎小学原是区第二劳教所所在地，学校原校舍全部是用旧监舍改造而成，属于危房，受到区、市领导的高度关注。我县高度重视东黎小学重建工作，不等不靠，从本县财力中安排专项资金，紧锣密鼓地开展规划、设计、地勘、拆危、重建等工作，从启动到落成用时仅三个月时间，使东黎小学成为了国家实施中小学校舍安全工程的亮点。在8月25日东黎小学举行落成典礼上，自治区副主席李康、自治区教育厅厅长高枫、南宁市副市长肖莺子等领导出席了落成典礼。在9月11日南宁市召开的全国校舍安全工程调度会，东黎小学作为现场参观点接受了教育部副部长鲁昕、教育部财务司副司长田祖荫、自治区人民政府副主席李康、自治区教育厅厅长高枫、南宁市副市长肖莺子等教育部、自治区、南宁市领导的现场考察。

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二、存在的主要问题

1、职业教育攻坚方面：一是县职教中心征地和项目建设存在许多急需解决的问题，如马岗、卡耙两个自然村蛇岭异议地如何处理，建设用地批文未能落实，无法进行坟地迁移及电力、通信设施的改造，影响到项目建设、土地征用工作的推进等；二是资金缺口大，整个县职业教育中心（县职校）搬迁项目建设资金缺口约3600万元，项目资金学校投入与社会投入筹措难度大，主要是学校按政策不能收取其他费用，社会对职业教育还不十分理解和支持，加上目前我县财政比较困难，无法再加大财政投入；三是当前社会对职业教育认识不足，普遍热衷于读普高，读职业学校的热情不高，职业教育在社会上还没有形成良好氛围，招生工作仍有较大困难；四是现县职校基础设施不足，设备跟不上其本身的发展需要；五是县职校师资结构不合理，缺少专业教师和“双师型”教师，高级职称职教师数量少。

3、人事教育方面：一是教师队伍整体水平有待提高。目前，我县义务教育学校师资水平参差不齐，整体素质不高，还不能完全适应新课程改革的需要，个别学校还出现了教师紧缺、学科间师资失衡问题，集中表现在县城学校教师超员，偏远薄弱学校和农村集中办学学校编制不足，人员紧缺，史地生、音体美等小学科人员严重紧缺。二是原代课人员稳定工作还需加强。由于少数原代课人员对政府作出的待遇还心存不满，反复提出各种要求，并煽动组织其他人员上访，影响了社会稳定。三是义务教育教师绩效工资未能顺利实施。目前我县虽已完成义务教育教师核查工作，但由于义务教育学校教师界定问题没有明确的规定，如何界定义务教育人员是当前工作中遇到的困难问题，由此也影响到了绩效工资的发放工作。

4、卫生防疫方面：目前我县甲型h1n1流感疫情虽呈稳定态势，但其不可预见性也加大了防控工作的压力，所需备用物资和费用增加了学校的经费开支。

5、基础教育方面：个别学校对《义务教育法》执行不严格，擅自招收外镇（乡）学生问题仍比较突出；个别公办高中办学条件相对薄弱，招生计划不能完成，制约我县高中教育的均衡发展。

6、学生资助方面：生源地信用助学贷款存在时间紧任务重的问题。

7、教研工作：根据《广西各级教科所（教研室）建设与评估方案》（桂教办[xx]82号）要求，我县一年教研经费应达25万元，但2012年县财政仅划拨10万元。由于教研经费不足，对推动我县教育教学改革，提高教育教学质量，建设教育强县，打造教育品牌受到了一定的影响。

三、2012年教育工作要点

1、继续扎实推进学习实践科学发展观活动的深入开展。

2、抓住国家实施中小学校舍安全工程机遇，维修、加固、改造不安全校舍，加强校舍质量安全，并积极推进教育项目建设进程，进一步改善薄弱学校的办学条件。

3、加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质。选派优秀教师到边远山区学校和薄弱学校开展支教活动，促进城乡教育均衡发展。继续扎实做好中小学校长、班主任和教师的培训工作，全面提高教师队伍整体素质。继续做好实施义务教育教师绩效工资准备工作、做好原代课人员稳定工作。

5、切实做好职业教育各项攻坚工作，采取超常规措施，加快征地与项目建设步伐，努力完成县职教中心搬迁工作，实现三年攻坚目标任务；抓好职校管理水平，完成县职校招生工作。

6、做好农村中小学现代远程教育迎“国检”工作，确保通过国家验收；做好自治区级中小学实验室标准化建设试点县工作。

7、做好学校传染病防控工作，重点做好甲型h1n1流感防控工作。

8、做好迎接自治区对我县“两基”巩固提高复查和评估准备工作以及南宁市合格学校督导评估工作，保证顺利通过评估验收。

9、深入开展“义务教育学校常规管理年”活动，继续抓好学校常规管理工作，把学校办成“校风正、教风严、学风好、校园美、制度全、质量高”的学校。

10、年内力争县青少年校外活动中心项目开工建设并顺利竣工投入使用。

11、继续做好农村义务教育经费保障机制改革工作，做好学生资助管理工作。

篇3：教育部2012年工作要点

总体工作要求:抓学习引领发展, 抓投入保障发展, 抓改革促进发展, 抓项目带动发展, 抓管理服务发展, 抓队伍支撑发展, 统筹兼顾, 分类指导, 突出重点, 狠抓落实。加强教育系统党的建设, 确保教育事业和谐稳定发展;实施各级各类教育教学质量提升工程, 提升人才培养水平;规范学校办学行为, 优化育人环境;加强教师队伍建设, 实施素质教育;推进基础教育强县工程建设, 促进义务教育均衡发展;加强现代职业教育体系建设, 提升职业教育整体水平;实施大学特色化发展战略, 提高高等教育竞争力和贡献率;完善教育事业投入保障机制, 确保教育事业优先发展;统筹各类教育的布局结构调整和资源整合, 促进教育事业健康发展;通过持续不断地改善各级各类学校办学条件, 提高教育质量和办学水平, 使教育服务经济社会的能力明显增强, 人民教育的幸福指数不断攀升。

一、深化教育改革, 进一步完善教育事业科学发展的体制机制

1. 切实把教育规划纲要的任务落到实处。

以教育规划纲要目标任务的分解为重点, 加强对各地、各部门贯彻落实教育规划纲要情况的指导和督促检查, 推动相关厅局承担分解任务的落实。加强与国家教改领导小组办公室、与各市、各高校教改领导小组办公室的协调, 建立协同推进教育规划纲要落实的全方位、全过程工作机制。开展对国家级、省级教育体制改革试点项目的跟踪调研, 加大督促检查力度, 加强指导和信息报送工作, 及时总结推广成功经验。建立督查考评机制, 加强绩效评估和行政问责, 确保教育规划纲要任务的落实。

2. 深化办学、管理体制改革, 推进学校布局结构调整。

探索建立沈阳、大连、锦州等区域性高校资源共享和合作机制。推动2～3所高校进入省部共建行列, 扎实推进已开展省部共建高校的项目实施。积极推动临床医学全科医生教育综合改革和实施卓越医生教育培养计划。鼓励校企、校所协同创新人才培养模式改革, 支持联合举办二级学院。推进具有博士和硕士学位授予权本科高校取消或剥离附设高职院工作, 拟取消4所、整合6所。支持资源稀缺城市举办本科教育, 完成两所本科院校设置。推动11所独立学院转设、2所退出及5所尽快完善办学条件的工作。加强示范性职教集团建设。调整中等职业学校布局结构, 通过整合、撤并等方式解决存在的职业学校散、小、低、差及民办中职学校办学条件不达标等问题, 年内减少中等职业学校50～80所。实施民办教育三年行动计划, 研制营利和非营利民办学校分类标准, 规范民办学校财务和资产管理, 制定校长准入标准和制度, 建立民办学校退出机制。推动有关高校做好异地建设置换工作。加强对学校教育用地的规划管理, 防止任何形式的违规建设和改变用途。

3. 加快建设现代学校制度, 推进依法治教、依法治校。

落实《高等学校章程制定暂行办法》, 依法对7所高校试点制定的大学章程进行核准备案。推动中国特色现代大学制度建设, 完善高校治理结构, 启动省及地方高校大学章程制定工作。广泛开展各级各类学校章程制定工作, 建立学校章程核准备案制度。继续推进依法行政, 促进行政权力运行和正确使用, 加强对重大执法事项的监督, 确保教育行政执法工作公平、公开、公正。开展《辽宁省职业教育条例》等立法调研。做好教育法规、规章、规范性文件清理及规范性文件法律审核和备案工作。制定并实施教育系统“六五”普法规划, 组织编写《现行教育法律法规规章汇编》, 加强校长、教师法制培训, 加强青少年法制教育。开展新一轮依法治校示范校创建活动。落实《教职工代表大会规定》, 推进学校民主管理进程。深化高校人事制度改革, 规范高校教师的人事代理, 启动中小学教师职称制度改革试点, 做好正高级教师评审和新旧中小学教师职称体系过渡工作。建立健全新型高校后勤保障体系。

4. 积极稳妥推进考试招生制度改革, 加强招生计划管理。

加强普通高校招生考试制度改革探索与研究, 清理和规范高考加分办法, 严格管理特殊类型招生。精心组织普通高中学业水平考试, 建立高考与学业水平考试、学生综合素质评价相结合的评价方式。制定高校对贫困地区实施定向招生政策, 探索定向录取等多元录取方式。改革高职院校自主招生办法, 扩大高职院校独立自主招生、对口招生。根据经济社会发展需求, 参考学校办学条件、办学能力、学校秩序、学科专业结构以及分专业就业率等情况, 科学合理确定学校年度招生计划, 适度扩大专升本、中职升本、中职升高职的招生计划。

5. 深入开展国际交流与合作。

实施辽宁教育国际化推进工程, 提高国际交流层次和水平, 积极引进国外优质教育资源, 推进高等教育和职业教育领域中外合作办学。鼓励高校聘请国外知名专家学者来校工作和讲学。扩大来华留学生规模, 力争达到1.65万人, 增长10%。加大公派出国留学和聘请外国专家力度, 实施新一轮高校领导能力建设培训计划, 加强汉语的国际推广, 推动孔子学院和孔子课堂建设, 力争增加2～3所孔子学院。加强中外合作办学机构和项目监管, 规范办学行为。组织实施好新加坡政府奖学金项目。办好第十三届辽宁国际教育展, 做好“华夏园丁大联欢”和“辽宁省大学生艺术团赴美巡演”等重大活动组织工作。

二、推进基础教育强县工程, 深化基础教育综合改革

6. 加快学前教育城乡一体化发展。

按照政府主导、社会参与、连锁发展、公益普惠、管理创新的工作思路, 积极推进学前三年行动计划的落实, 加强学前教育管理, 一季度前完成幼儿园分级标准和相关政策的制定和完善工作, 规范办园行为。规范幼儿园收费标准。推动农村学前教育发展, 新建、改扩建农村幼儿园200所, 推进法库县、义县、铁岭县等地村屯连锁幼儿园发展, 探索乡村幼儿园连锁办园模式。扶持非营利民办幼儿园 (含连锁幼儿园) 改善办园条件, 提高保教质量。扩大城市学前教育资源, 新建、改扩建幼儿园100所, 推进城市地产品牌连锁幼儿园建设。鼓励各市通过政策引导, 支持地产企业开发建设幼儿园30所, 引进若干个国内外知名品牌幼儿园, 兴办面向大众、收费较低、资源共享普惠性连锁幼儿园, 初步形成办园条件、设施设备, 教师配置、经营核算、经营管理连锁化办园新局面。各市一季度完成城乡幼儿园布局规划, 二季度全面组织实施。

7. 推进基础教育强县工程建设。

完善基础教育强县标准, 组织各县 (市、区) 制定实施基础教育强县建设时间表和路线图。制定并实施农村义务教育薄弱学校改造工程计划, 完成年度改造任务。开展义务教育均衡发展示范县 (市、区) 建设, 推动26个县 (市、区) 达标。继续推进农村初中进县城办学, 落实法库、新宾、桓仁、宽甸、黑山、阜蒙、大石桥、西丰、凌源、朝阳、建平、盘山、建昌等县 (市) 在县城续建、新建18所初中的试点, 完善相关政策, 解决初中学生进县城后校车和困难学生生活补贴等问题, 同时, 量入为出, 不产生新的债务。开展农村办学点分布情况调查, 制定办学条件、教学质量保障政策和措施。

8. 推进高中教育多样化、优质、特色发展。

遴选16所特色普通高中实验学校, 提升高中特色教育水平, 培养学生全面而有个性地发展。开展示范性普通高中复检工作, 提升办学条件和教学水平。落实《沈阳经济区教育一体化合作框架协议》, 实行域内12所优质普通高中跨市招生, 促进教育资源优势互补、共同发展。杜绝划分重点班、实验班现象和炒作高考信息、校际间挖学苗等违规行为。

三、积极构建现代职业教育体系, 提升职业教育和继续教育整体水平

9. 构建现代职业教育体系。

适应产业结构升级和社会发展客观需要, 调整职业教育层次、类型与结构, 促进中、高等职业教育协调发展。开展职业本科取向的教育试点, 促进职业教育与高等教育的沟通与衔接, 搭建职业人才成长“立交桥”。研制构建现代职业教育体系的政策和措施。

10. 加强职业教育基础能力建设。

高标准推进3所国家骨干高职院校建设, 加快推进28所国家中职示范学校建设, 再遴选推荐10所中等职业学校, 争取进入国家示范校建设计划。启动省级示范职业院校建设, 建设一批集教学、生产、科研多功能为一体的职业教育创新型实训基地。

11. 加快发展继续教育。

以开展社区教育为重点, 探索继续教育新模式, 满足人民群众多样化学习需求。加强社区教育机构和网络建设, 提高教育的针对性和实效性, 启动示范性继续教育基地建设。深化成人高等教育改革, 切实提高教育教学质量。

四、实施大学特色化发展战略, 促进高等教育内涵发展

12. 推进特色大学建设。

继续重点支持“985”、“211”高水平大学建设, 完善省部共建机制。积极参与教育部高校创新能力提升计划, 推动协同创新, 提升区域整体自主创新能力。深入实施提升高校核心竞争力特色学科建设工程, 大力推进重点学科、特色学科建设与发展, 推动高校参加第三轮学科评估。鼓励和支持10所左右高校以特色学科和优势专业为重点, 面向国家行业发展和需求办出特色。力争3所高校获批开展授予博士学位的服务国家特殊需求人才培养项目试点工作。实施本科教学改革与质量提高工程, 确保教学经费的投入, 支持50个面向战略性新兴产业和产业集群、县域经济的专业建设;优化本科专业布局和结构, 鼓励高校特色专业参与国家评估, 对高校布点较多的5个专业开展办学水平综合评价试点, 引导高校加强专业建设。

13. 加快提升大学生创新实践能力。

资助1000项大学生创新训练项目, 组织开展10项省级大学生创新创业竞赛。建设第二批工程实践教育中心, 探索可持续发展运行机制和管理模式。建设一批大学生校外实践教育基地, 探索资源共享共用、成本共担、过程共管的运行机制。

五、突出素质教育战略主题, 全面提高教育质量

14. 深化基础教育课程改革。

以游戏活动为基本内容, 纠正幼儿园“小学化”教学倾向。构建高效课堂, 推动中小学校大幅度提高教学质量。创建100所小学、50所初中课程改革示范校。落实义务教育阶段新课程标准, 推进小班化教学, 加强中小学科技教育、生态环境教育、信息技术教育, 提高农村中小学现代远程教育工程教学应用水平。深化普通高中课程改革, 建立健全基础教育质量监控评价体系。

15. 创新职业教育和高等教育人才培养模式。

开发一批具有改革引领作用的职业教育专业人才培养方案和课程标准, 组织职业院校师生技能竞赛活动, 推进职业教育人才培养模式改革。遴选50个工科专业开展本科工程教育人才培养模式改革试点, 开展校企协同创新人才培养体制机制研究与试点。开展1000项高校教育教学改革研究。推进专业学位研究生培养模式改革, 实施研究生教育创新计划。建立健全高等教育质量保障体系。

16.全面加强体育和艺术教育。

实施体育、艺术教育质量提升工程, 加强体育、艺术教师培训, 推进精品课程资源建设。广泛开展阳光体育活动, 举办形式多样的大中小学生体育竞赛活动。举办第二届中小学生《国家学生体质健康标准》达标竞赛活动, 实现85%以上的中小学生达到合格标准的目标。举办高校体育教育、艺术教育论文报告会, 开展普通高校公共艺术课程教学观摩和高校公共体育优评活动。组织开展中小学生艺术展演活动, 积极参加全国第九届大学生运动会。强化学生体育和艺术特长培养, 推进中小学体育艺术2+1项目实施。加强学校卫生教育和食品卫生安全工作, 做好大中小学的国防教育工作。

17.建设高素质专业化教师队伍。

实施高端人才队伍建设工程, 确定2012年为高端人才引进年, 落实重点学科领军人才海内外引进计划和辽宁特聘教授支持计划, 有博士学位授予权的高校上半年基本完成2名高端人才引进任务。开展幼儿园园长、教师培训。组织实施义务教育阶段农村教师特设岗位计划, 设立2000个岗位以缓解农村教师结构性问题。推进教师教育实践教学模式改革, 实施教学名师和专家型校长成长计划, 启动农村中小学教师素质提升培训工程, 推动百名校长、万名教师交流。加强职业教育双师型队伍建设。加强高校中青年教师实践教育能力培养。探索建立教师登记制度和教师数据库。支持免费师范生长期从事中小学教学工作。完善教师荣誉称号体系, 理顺奖励、表彰评定程序。评选表彰500名优秀教师、优秀教育工作者, 评选本科高校和职业院校教学名师各50名, 表彰600项高校教学成果奖。引导高校形成学术优先的风气和氛围, 科学评价教授的教学、科研活动。

六、积极融入经济建设、社会发展, 全面提高教育的服务能力

18.建设重大科技平台, 推进科技成果转化, 全面提升高校服务能力。

继续实施高校重大科技平台建设工程和科技成果转化推进工程, 完善科技创新体系, 提升建设大平台、凝聚大团队、承担大项目、培育大成果能力。完善年度目标考核和责任制, 推进10个重大科技平台建设。通过前期培育, 吸引、培养、凝聚高端人才和创新团队, 提升高校承担重大科技项目、培育重大科技成果的能力。创新重大科技平台运行的体制机制, 推进校、所共享资源、协同创新。加强高校科研诚信和学风建设, 改进科研评价方法。启动大连工业大学服务瓦房店市、沈阳工业大学服务辽中县县域经济试点。推进沈阳农业大学新农村研究院建设, 探索建立高校农业技术推广体系。

19.促进人才培养与社会需求对接。

实施卓越工程师培养计划, 落实试点院校人才培养方案, 建立高校与行业企业对口实习、联合培养人才的新机制。推进人才培养与产业链有效对接, 推进立项学科与全省产业集群对接。完善高校专业设置与就业创业联动机制, 充分发挥社会需求在调整专业中的引导作用。围绕优势主导产业、战略性新兴产业和现代服务业发展, 加强品牌专业建设。实施职业教育对接产业集群专业 (群) 建设工程, 提升职业教育服务“三农”能力, 加强县级职教中心内涵建设, 启动农村职业教育和成人教育示范县建设, 建立健全农村职业教育与培训网络, 培训新型农民和农民工20万人次。

20.繁荣发展高校哲学社会科学研究工作。

制定并实施高校哲学社会科学繁荣计划。坚持以现实问题研究为导向, 立项一批重大项目和重点项目。支持高校面向社会开设名师大讲堂, 建设精品文化讲坛, 提升高校社会影响力和文化引领力。开展高校理论名家社会行活动, 普及新知识, 推广先进文化。探索构建高校哲学社会科学社会服务体系, 发挥咨政育人、文化传承创新等作用。

21.加快优质教育教学资源建设与共享。

建立高校优质课程资源共享体制和机制, 推进第一批立项建设的大学视频公开课全部上线, 遴选并建设第二批视频公开课, 启动建设200门左右省级精品资源共享课, 开通本科教学网。加强高校科技创新资源信息库建设, 完善大型仪器设备共享机制, 高校优质资源面向社会开放。推进职业教育信息化教学资源库和虚拟仿真实训基地建设。推进国家语言资源有声数据库辽宁分库试点, 做好城市语言文字工作评估, 落实国家通用语言文字培训测评体系, 深入开展中华经典诗文诵读活动, 提升语言文字工作品位。结合迎接“十二运”, 组织开展第十五届全国推广普通话宣传周活动, 进一步营造推广普通话和规范使用语言文字的社会氛围。

七、切实保障与改善教育民生, 努力提高人民满意度

22.规范办学行为, 切实减轻中小学生过重的课业负担。

按照省级统筹、政府主导、整体推进、标本兼治、强化督察、严肃问责的原则, 争取相关部门支持, 通过专项督导、随机抽查和集中治理等方式, 规范中小学办学行为, 严格执行课程计划, 有效遏制在职教师有偿补课现象, 减轻中小学生过重课业负担。通过宣传教育, 营造积极健康的规范办学舆论环境, 营造学生健康成长的学校环境, 营造家长能够理解支持的社会环境。科学安排作息时间和作业量, 规范考试科目与次数、招生秩序, 严禁炒作中、高考成绩。治理各种不规范办学行为。严肃处理公办中小学在职教师有偿补课等违规违纪行为。构建学校教育与家庭教育、社会教育相结合的网络体系, 努力探索“减负增效”的有效途径, 探讨建立规范中小学办学行为、减轻学生过重课业负担的长效机制。

23.加快发展民族教育和特殊教育。

落实民族教育政策, 筹备召开民族教育工作会议, 提高少数民族和民族地区教育发展水平。完成内地民族班扩招任务, 做好招生录取、毕业考试工作, 加强民族班管理。继续做好教育援疆和援藏工作, 召开教育援疆专题工作会议。完善特殊教育政策, 落实生均公用经费标准, 加快特殊教育学校标准化建设, 完善随班就读支持保障体系。开展“医教结合”新模式试点, 探索特教学校教育教学改革新途径。

24.完善学生资助政策体系。

加大家庭经济困难学生资助力度。实施农村贫困地区义务教育学生营养改善计划试点。建立健全学前教育资助制度。实施中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费政策, 加快推进农村中等职业教育免费进程。完善高校奖助学金发放制度, 推进生源地信用助学贷款。完善普通高中家庭经济困难学生国家助学金政策, 研制研究生国家资助政策。认真做好高校毕业生、在校生服义务兵役和“村官”、“三支一扶”项目学费补偿国家助学贷款代偿工作。

25.着力做好高校毕业生就业工作。

引导高校以就业和社会需求为导向办学, 加强大学生就业指导。继续实施就业援助工程、创业引导计划、毕业生入伍预征等就业项目, 确保就业率不低于上年同期水平。通过就业援助和兜底安置等措施, 使应届困难家庭高校毕业生实现就业。加强高校毕业生就业市场建设, 加强大学生创新创业教育和大学生创业平台建设, 构建省级大学生创业孵化基地为龙头, 各高校、市地大学生创业孵化基地为支撑的创业孵化基地群。做好免费师范毕业生就业工作。挖掘新的基层就业项目, 启动实施农村和城市社区文化队伍建设行动计划和高校农技类毕业生到乡任职计划。

26.切实解决农民工随迁子女、问题少年和留守儿童义务教育问题。

对家庭经济困难儿童 (农民工随迁子女) 、孤儿和残疾儿童、农村留守儿童就学状况开展专项调研, 制定政策, 实施动态管理。落实进城务工人员随迁子女在流入地接受义务教育政策, 免学费、免教科书费和在中考中享受省重点高中、省示范性普通高中招生指标到校政策。开展农村留守儿童就学状况专项调研, 加强留守儿童教育工作。做好未成年犯接受义务教育工作。

八、加强保障能力建设, 确保教育事业优先发展

27.完善教育事业投入保障机制。

加强教育经费保障, 积极协调新增财力, 确保重点支出, 加快预算执行, 提高资金使用效益。积极协调落实资金, 加快推进初中进城、学前教育、义务教育农村贫困地区学生营养餐等民生工程实施。完善义务教育经费保障政策, 建立投入经费检查督促机制, 严格落实经费分担责任, 提高农村中小学公用经费保障水平。增加高校生均拨款标准。完善高校收费政策, 规范收费行为。加快高校债务化解步伐。加强节约型校园建设, 增收节支。建立学校债务情况数据库, 严格控制负债学校新上项目、新增贷款和薪酬津贴的发放。加强对高校的经费使用全过程监管, 搞好专项审计, 提高学校财务管理水平和防范风险能力。

28.大力加强教育督导督查。

坚持督政与督学并重、监督与指导并重、常规督导与专题督导相结合的原则, 以教育经费政策执行、教育优质均衡发展、规范管理办学行为等为重点开展督导工作。完善督学责任区制度建设, 加强督导队伍培训。做好“双高普九”收尾工作, 完成全省最后一批25个县 (市、区) “两类新三片”“普九”评估验收。制发基础教育强县 (市、区) 督导评估细则, 开展义务教育均衡发展示范县 (市、区) 暨基础教育强县 (市、区) 督导评估。开展基础教育质量监测工作。研制中等职业教育督导评估实施方案, 开展高校督导调研。

29.加强教育信息化建设。

完善基础设施建设, 推进优质教育资源开发与应用。搭建教育管理和公共服务平台, 加快推进教育电子政务信息化建设。研制教育信息化体系建设方案, 举办教育信息化与软件产业发展高峰论坛。加强队伍建设, 成立专家委员会, 提升教育信息化管理、应用水平。

30.加强教育宣传、教育科研工作。

加强和改进教育宣传工作, 把握教育宣传的主阵地, 加强教育厅门户网站建设, 打好教育宣传主动仗, 多渠道、多层次、全方位宣传教育改革和发展所取得的成就, 在全社会创造良好的舆论环境。加强教育科研工作, 实施教育决策支撑体系建设工程, 提高教育科学规划的质量, 推进重大项目的研究, 为宏观教育决策提供科学依据和咨询服务。

九、加强和改进党的建设, 保障教育事业和谐稳定发展

31.切实加强教育系统党的建设, 确保各项任务的落实。

深入推进教育行政部门和大中小学校为民服务创先争优活动, 建立健全长效机制, 营造教育发展的良好环境。贯彻落实全国第20次高校党建工作会议精神, 落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》, 理顺高校党的建设领导体制和工作机制, 加强高校基层党的建设, 推动各级党组织党务公开, 充分发挥二级学院党组织作用, 推进本科高校的党政联席会议制度建设, 加大在大学生中发展党员工作力度, 加强理论研究。贯彻落实党委领导下校长负责制, 加强高校领导班子思想、组织、作风建设, 推动省属本科高校校长绩效考核。加强省属高职院校领导班子建设, 推进岗位规范设置。加强领导干部、后备干部教育和培训, 拓展和完善高校干部教育和培训体系, 推进领导干部的选拔和交流。进一步加强民办高校党建工作, 扩大民办高校党委书记选派覆盖面, 完善相应管理制度。加强高校统战工作, 创新同心工程形式和内容。切实做好抵御和防范专项工作。

32.进一步加强和改进思想政治教育, 优化育人环境。

学习贯彻党的十七届六中全会精神, 坚持育人为本, 把社会主义核心价值体系融入各级各类学校教育全过程。加强和改进对广大师生的理想信念、思想道德教育, 推动学雷锋活动机制化、常态化。加强校园文化建设, 优化育人环境, 评选100所校园文化建设品牌学校, 评选100所思想道德建设示范校。组织中小学生走出学校, 走进社会, 开展丰富多彩的社会实践活动, 进一步增强中小学生爱祖国爱家乡情感。强化职业学校学生职业道德和职业精神培养。加强高校思想政治理论课建设, 推进教学方法改革创新, 推进社会主义核心价值体系“三进”工作。着重加强研究生思想教育。抓好思想政治教育队伍建设特别是辅导员队伍建设。继续开展大学生道德楷模、优秀特困大学生、大学生志愿服务标兵、大学生年度人物评选活动, 及时发现并宣传典型事迹。

33.维护校园和谐稳定, 营造良好的办学环境。

深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动。健全学校安全预警机制和应急处置机制, 及时发布安全预警, 提高预防灾害、传染病、食物中毒、应急避险和防范违法犯罪活动能力。广泛开展安全教育, 加强安全防范体系建设, 落实人防、物防和技防措施。深化校园及周边治安综合治理, 净化育人环境。加强农村中小学、幼儿园校车管理。做好中小学校舍安全工程收尾工作。加强学生食堂、学生公寓标准化建设和管理, 提高服务质量, 确保学生饭菜价格稳定、食品卫生安全。进一步完善对家庭经济困难学生的生活补助机制。做好信访工作, 深入排查、依法依规及时化解矛盾纠纷。开展影响高校稳定隐患排查, 健全维稳工作信息报送机制、形势研判机制和部门联动机制, 及时协调相关部门妥善处置涉稳事件, 全力维护高校稳定。

34.加强反腐倡廉工作, 推进教育行风建设。

结合实际, 落实党风廉政建设责任制, 加强腐败风险预警防控和反腐倡廉制度建设, 完善符合教育系统特点的惩治和预防腐败体系。推进廉洁文化进校园。加强对国家助学金和免学费政策落实情况的监督检查, 健全中职资助政策落实情况的长效监管机制, 继续开展教育乱收费专项治理, 评选规范教育收费示范县 (市、区) 、学校。加强师德师风教育, 规范学校教学科研行为, 加大对学术不端行为惩治力度, 建立健全学风建设长效机制。

35.加强机关制度建设, 提高教育部门服务水平。

加强机关制度和作风建设, 实现机关科学化管理和规范化运行, 全面落实服务承诺制、首问 (首办) 负责制、一次性告知制、限时办结制, 加强服务性机关建设。深入开展调查研究, 精简会议、文件, 倡导短、实、新的文风。完善机制、规范程序, 建立健全工作督办制度。加强保密建设和管理。加快办公自动化、信息化建设, 实施教育系统多功能通讯指挥系统建设工程, 提升机关现代化管理水平。推进政务公开。加强干部队伍建设, 有计划、分层次地组织干部参加培训。加强机关文化建设, 创建和谐文明机关。加强对直属单位的服务和管理, 支持直属事业单位改革发展。关心老干部的生活和健康, 为老干部服务。做好关心下一代工作。

36.认真做好厅直机关党建工作。

篇4：教育部2012年工作要点

一、推进现代职业教育体系建设

筹备召开全国职业教育工作会议。围绕“转方式、调结构、促升级、惠民生”战略的实施，按照适应需求、有机衔接、多元立交的总体原则，加快构建现代职业教育体系。会同有关部门编制国家现代职业教育体系建设专项规划。编制印发《职业教育专题规划（2012-2020年）》。

统筹推进中等和高等职业教育协调发展。全面落实中等职业教育改革创新三年行动计划，编制高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划。贯彻《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》、《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》，加强中、高等职业教育的统筹管理和综合协调，促进各自科学定位、合理分工和协调布局。推动招生考试制度改革，完善“知识+技能”的考核办法，拓宽人才成长途径。完善职业学校毕业生直接升学制度。

保证职业教育规模。加强高中阶段教育统筹，按照普职比大体相当的基本要求，拓宽招生渠道和面向，努力完成中等职业学校年招生800万人的任务。优化招生专业结构，促进各专业招生数量与产业发展和企业用工需求相适应。会同有关部门推进扩大高职面向中职毕业生招生的规模。分区域、分产业推进职业指导和就业服务工作，提高毕业生就业质量。

加快发展面向农村的职业教育。会同有关部门落实《教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见》。推动农业职业学校和涉农专业建设。继续深入开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训和农民学历继续教育，提升农村主要劳动年龄人口就业创业能力。推进职业教育为“三农”服务、培育新型职业农民的试点。开展国家级农村职业教育和成人教育示范县（市、区）创建活动。按照中央关于实施教育扶贫工程的总体要求，实施好职业教育富民工程，推动对连片特困地区学生给予生活费、交通费等特殊补贴的进程。

完善职业教育区域合作机制。引导东部地区加大对中西部地区职业教育的支持力度。建立东部与中西部省、市、县之间职业教育协作机制，推动东西部职业学校开展招生合作、教学合作、就业合作。支持东北地区、环渤海、长三角、珠三角等区域内的职业教育合作。建立开放合作平台和定期交流制度。加大对民族地区职业教育的扶持力度，总结推广四川9+3免费职业教育经验。支持办好内地西藏、新疆中职班。

二、加强职业教育国家制度建设

加强职业教育法规建设。配合做好《职业教育法》修订工作。研究制定校企合作促进办法。研究制定推进职业教育集团化办学意见。完善职业教育的基本教学制度和学校管理制度。印发《职业院校兼职教师管理办法》和《职业学校学生顶岗实习管理规定》。加强职业学校学生实习安全和风险管理制度建设。研究制订职业教育实训基地管理办法、职业院校技能竞赛管理办法和改革方案。

加快职业教育国家标准建设。适应产业调整升级和人才培养质量提高的要求，会同有关部门加快制订职业学校建设标准，制定职业学校专业标准、实训基地建设标准等，促进职业教育关键要素标准化。配合有关部门推进中等职业学校教师资格和职务（职称）制度改革。配合有关部门研究制定中等职业学校教职工编制标准。

完善职业教育支持政策。加快中等职业教育免学费进程,进一步扩展免学费政策覆盖面。会同有关部门研究职业学校非全日制学历教育的经费支持政策。配合有关部门完善职业教育国家资助政策体系，推动中等职业教育提高资助标准、高等职业教育扩大资助覆盖面。推动各地制定和实施职业学校生均财政拨款标准，建立健全职业教育经费持续稳定增长机制。

三、推进职业教育办学机制改革

加强行业指导。推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制改革。落实《教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见》，调整优化行业职业教育教学指导机构，完善工作机制。针对不同行业的特点，分类指导行业职业教育改革发展。推动行业部门和行业组织在预测人才需求、指导专业建设、促进校企合作等方面发挥更大作用。召开全国行业职业教育教学指导委员会2012年工作会议。

完善产教协作机制。深入推进产教对话，联合有关行业主管部门和行业组织深化产教对话内容、丰富对话内涵。推动和支持若干行业召开行业职业教育工作会议，研究制定行业职业教育专项政策，推进国家重点产业领域技能型人才培养工作。召开全国职业教育校企合作工作现场会。充分发挥行业、企业、区域优势，深入推进集团化办学。召开全国职业教育集团化办学经验交流会。

深入推进国家职业教育体制改革试点工作。按照国家教育体制改革的总体要求，加强对56项职业教育改革试点工作的指导，召开试点工作经验交流会。推动国家职业教育改革试验区在职业教育体系、体制、机制、模式等方面出经验、见成效。

四、提高职业教育教学质量

加强和改进职业教育德育工作。全面实施素质教育，坚持德育为先、能力为重、全面发展。将社会主义核心价值体系融入职业教育全过程。发挥职业教育在文化传承创新中的独特优势，加强和改进职业学校校园文化建设和实践育人。办好第九届全国中等职业学校“文明风采”竞赛，广泛开展学雷锋活动。修订《中等职业学校德育大纲》。研究制订《中等职业学校学生守则》和《中等职业学校学生日常行为规范》。开展全国中等职业学校学生思想道德状况调查。

深化人才培养模式改革。深入推进委托培养、定向培养、订单式培养，鼓励探索弹性学制、模块化教学等形式。推进专业课程改革，促进专业课程内容与职业标准相衔接，统筹推进中等和高等职业教育的专业、课程和教材体系建设。修订高等职业教育专业设置管理办法。颁布一批高等职业教育专业标准。实施“支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目。启动中等职业学校专业标准研究制订工作。研究制定中等职业学校公共艺术课程教学大纲。制定并印发“十二五”职业教育教材建设指导意见和“十二五”职业教育国家规划教材出版规划。完成中等职业教育改革创新示范教材遴选。组织实施职业教育国家级教学成果奖励工作。开展现代学徒制试点。召开职业教育教学工作会。办好全国职业院校技能大赛。会同有关部门召开全国职业教育传承民族文化现场经验交流会。

推进职业教育质量评价体系建设。坚持以能力为核心，推进评价模式改革。完善高等职业学校人才培养工作评估方案，推动中等职业学校人才培养质量检查和评估工作。把毕业生就业率、就业质量、用人单位满意度以及学生持续发展能力等作为质量评价的重要指标，初步建立学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业教育质量评价机制。完善高等职业学校人才培养状态数据采集系统，建立职业教育人才培养质量年度报告制度。配合有关部门加强职业教育督导工作。

五、推进继续教育整体改革发展

推进继续教育综合改革。落实全国继续教育工作会议精神。印发《继续教育专题规划（2012-2020年）》、《关于加快继续教育改革发展的若干意见》，加强对继续教育的宏观指导和统筹管理。推动继续教育体制改革试点项目。加快发展非学历继续教育，积极推进行业企业职工教育。继续做好职工教育统计工作。研制发布社会成人培训机构国家标准。稳步发展高等学历继续教育，出台高等学校继续教育宏观指导性文件。完善现代远程教育管理制度。推进高校和中等职业学校继续教育改革和资源开放，为社会成员继续学习、终身学习提供服务。

积极推进城乡社区教育。研究制定关于推进社区教育的意见、社区全民学习中心规程、社区教育工作者岗位规范、职业学校服务社区教育工作的指导意见。开展各类学习型组织建设试点，办好“全民终身学习活动周”。

健全继续教育保障机制。组建继续教育改革创新指导委员会。会同有关部门制定标准，逐步建立政府、行业、社会多元评价相结合的质量保障监管体系。推进激励性制度建设。完善继续教育教师培训、考核、管理机制。启动继续教育法制建设调研工作。

六、加强基础能力建设

大力加强“双师型”教师队伍建设。实施职业院校教师素质提高计划,组织好骨干教师培训、中等职业学校青年教师到企业实践、职业院校兼职教师资助和国家级职业教育师资基地建设等项目。做好职业学校教师在职攻读硕士学位工作。创新“双师型”教师队伍建设机制，会同有关部门制定《职业院校教师企业实践规定》，遴选确定一批国家级职业教育师资基地和教师企业实践单位，创新校企合作培养培训模式。实施职业院校校长能力提升计划。

增强职业院校科学管理能力。筹备召开全国职业学校管理工作会议，推动职业学校管理规程等规章制度的落实。修订国家级重点中等职业学校评估指标体系，研究建立动态调整机制。完善全国中等职业学校学生信息管理系统。提高职业院校管理信息化水平。切实维护职业学校安全与稳定，建设安全校园。建立健全突发事件防范和处置机制，推动并指导各地和学校加强应急机制建设。

抓好职业教育基础能力建设项目的实施。以强化内涵为导向，改善职业院校办学条件。加强和规范职业教育实训基地建设。推进实施国家中等职业教育改革发展示范学校项目并进行阶段总结和成果展示。积极推进中等职业教育基础能力建设（二期）、国家示范（骨干）高等职业院校建设等项目。研究启动示范性职业教育集团学校建设项目。指导推动各地加强职业院校基础能力建设。

加快推进职业教育信息化建设。印发关于加快推进职业教育信息化建设的意见。实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划，建立全国职业教育数字化资源共建共享联盟。完善国家中等职业教育改革发展示范学校项目管理信息系统。推进高等职业教育专业教学资源库建设。办好全国职业院校信息化教学大赛。

推动继续教育优质资源开放共享。继续组织各类学校，特别是高等学校、科研院所面向社会成员率先开放学习资源和精品课程。研究制订数字化资源的建设规范和认证标准。推进继续教育资源平台建设，建设国家数字化学习资源中心。加强继续教育示范基地建设。推进终身学习、考试与评价公共服务平台及体系建设。推进继续教育课程认证、学分积累和转换试点。

七、加强科学研究和对外合作

提升科研能力。贯彻落实全国职业教育科研工作会议精神，会同有关部门制订印发《关于进一步加强职业教育科研工作的意见》，完善职业教育科研体系，加强队伍建设，提高科研水平。加强职业教育科研规划工作，制订“十二五”科研规划，设立重大科研课题，提高科研的前瞻性、战略性和针对性。充分发挥全国职业教育科研（教研）院所联席会议作用，组织协同攻关，努力破解职业教育改革发展中的重大理论和实践问题。召开2012年全国职业教育科研（教研）院所联席会议。支持有关部门和省份联合开展“院士职校行”活动，研究探索院士指导职业教育发展的机制。适应终身学习体系建设和学习型社会建设要求，围绕继续教育发展中的难点和重点问题，切实加强理论研究，深入把握继续教育发展的新趋势、新要求和内在规律，以理论研究支持继续教育综合改革。

扩大对外开放。广泛开展与世界各国（地区）、国际组织和区域性组织在职业教育领域的政策对话。会同有关部门研究制订关于进一步提高职业教育国际化水平的意见。做好第三届国际职业技术教育大会相关筹备工作。在职业教育国家政策制度研究、学生培养、学校合作、教师和校长培训等方面开展国际合作项目。实施中德职教合作联盟合作项目。落实中英职业教育政策对话会议达成的共识。积极开展继续教育对外交流合作，借鉴引进国（境）外的优质教育资源，推动国内优质教育资源“走出去”。

八、加强自身能力建设

深入开展创先争优活动，加强工作作风建设。深入基层调研、深入实践学习，改进文风、会风。健全学习和信息交流制度，推进学习型机关建设。

（摘自教育部网站）

篇5：2012年教育人事工作要点

2012年教育人事工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大、十七届六中全会、市委九届十一次、十二次全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，认真实施国家和我市教育规划纲要，紧密围绕《天津市教育2012年工作要点》，大力实施人才强教战略；把实施高层次人才队伍建设，加强农村校长、教师队伍建设，全面提升教师队伍整体素质和专业化水平放在重中之重的战略地位；深化和完善教育人事制度改革，高水平完成教育规划纲要确定的阶段性目标任务，以优异成绩迎接党的十八大和我市第十次党代会召开。

一、进一步加强师德建设工作，不断提高教师师德修养 1．坚持把师德建设放在首位，着力加强教师的职业理想教育，切实提高教师的职业道德修养。贯彻落实高校和中小学教师职业道德规范，将师德作为教师资格认定、绩效考核、职务聘任、评优奖励的重要内容。开展优秀教师表彰工作，树立和表彰优秀教师楷模，广泛宣传模范教师的先进事迹，进一步形成尊师重教的浓厚社会氛围，引导和激励优秀教师长期从教、终身从教。

二、以提升创新能力为重点，加强高素质高等教育教师队伍建设

2．实施高层次人才引进与培养计划，加强对高校引才工作的指导，积极组织高校参与实施国家和本市“千人计划”，引进30名左右海内外高层次优秀人才。积极组织市属普通高校申报国

家“青年拔尖人才支持计划”和教育部“长江学者奖励计划”。完善天津市特聘教授制度，加大对人才的支持力度，遴选15名左右第十批天津市特聘（讲座）教授。培养学科领军人才，重点资助一批学术造诣高、教学水平高、科研成果突出的学科（学术）带头人。

3．实施“十二五”高校综投创新团队引进和培养计划。加大引进海内外学术创新团队支持力度，遴选培养高校重点学科创新团队，大力提高高校科研自主研发能力和水平，提升高校人才队伍的创新能力和竞争能力，加快学科专业的发展。

4．实施中青年教师培养与资助计划。开展中青年骨干创新人才培养计划遴选工作，重点支持和培养80名教学能力突出、科研成果显著、具有较强发展潜力和创新意识的学术带头人及后备人选。开展优秀青年教师资助计划选拔工作，选拔一批在教学、科研等方面具有一定发展潜力的优秀青年教师，给予专项科研资助。

5．继续实施天津市中青年骨干教师出国研修计划。做好高校第七、八批中青年骨干教师出国研修派遣工作，为他们到国外一流学科专业，师从一流导师学习深造或作高级访问学者提供服务。启动高校第九批百名中青年骨干教师出国研修推荐、遴选和外语培训工作。

三、着力培养基础教育领军人才，全面提升教师队伍专业化水平

6．深入推进“未来教育家奠基工程”，着力培养教育家型教师、校长。做好一期学员的评估和结业工作，全面总结工程三年来的实施情况。加大理论和实践层面的指导力度，帮助学员总结、升华、凝练自身的教育教学思想和办学理念，在国内教育界权威刊物发表论文，出版专著。举办第四届全国基础教育“未来教育家论坛”和研修成果展示等多项活动，加强学员与国内教育同行的切磋和交流。

7．大力培养骨干教师和校长，加大我市优质师资储备。积极选派中小学骨干教师参加教育部“国培计划”项目，继续向农村学校教师倾斜，提高参训教师的专业化水平、教育教学能力和对青年教师的指导能力。组织实施“中小学优秀教学校长培养工程”，做好一期96名学员研修学习、综合培养、深度提升三个阶段的培养、培训工作。开展二期学员的遴选及研究学习阶段的培训工作。推进学前教育师资培养培训工程，重点培训100名幼儿园园长、300名骨干幼儿教师和2500名农村幼儿教师。推进特殊教育学校校长和骨干教师培训计划，完成20名校长和100名骨干教师的培训任务。

8．做好全员继续教育培训工作，提升教师队伍整体素质。全面总结第四周期全员继续教育工作，在充分调研的基础上，立足于我市建设高素质基础教育教师队伍的需要，研究制定《天津市中小学教师、校长第五周期全员继续教育实施方案》等文件，启动实施我市第五周期全员继续教育培训工作。同时，启动基础

教育培训课程资源建设项目，分批次开发覆盖中小学各学段、各学科，具有针对性、实用性和多样化的教师培训课程资源。

9．加大力度提升教师队伍学历水平，重点做好中学教师特别是高中教师的学历提升工作。为教师进一步深造提供支持平台，力争每年400名中小学教师攻读硕士学位。新增中小学教师要全部达到本科及其以上学历。

10．年内评选基础教育第八批特级教师。

四、“输血”与“造血”并举，着力加强农村校长、教师队伍建设

11．加大支教帮扶力度，促进义务教育均衡发展。继续实施支援农村教师队伍建设项目，巩固城乡对口支援长效帮扶机制。在全市和区县域内分两个层面开展教师支教流动工作。市级层面，在全市范围内选派专家型教师、骨干教师、大学毕业生组成支教团队，采取多种形式到“老五县”条件较为艰苦、师资力量薄弱的小学和初中，开展支教工作。区县域内，建立优质学校与薄弱学校、城镇学校与农村学校之间的对口帮扶关系，加大区县域内教师交流和流动力度，逐步建立区域义务教育学校教师合理流动的长效机制，进一步缩小校际师资水平差距。

12．加大农村校长、教师的培训力度。深入推进“265农村骨干教师培养工程”。加强对课题研究和教学实践的指导力度，做好课题研修推进工作，分批次地组织二期学员开展基地实践研修。开展二期校级学员学科教学模块的培训工作，加强对培训实4

施情况的督查和指导。鼓励学员总结经验、提升层次，发表自己的研修实践成果。注重发挥学员在区县内、校内的示范、引领作用，促进农村教师队伍整体素质的提升。组织实施“农村义务教育阶段学校校长培训工程”，高质量地完成一期216名学员集中学习、在岗研修、影子培训、总结交流四个阶段的培养培训任务。开展二期学员的遴选及集中学习、在岗研修阶段的培训工作。

五、认真做好岗位设置管理工作，深入推进教育系统事业单位改革 13．按照国家和本市的统一部署，完成市属高校和直属单位清理规范、分类改革年度工作和岗位设置管理工作。

14．按照国家和本市的统一部署，积极配合有关部门做好教育系统绩效工资工作。

15．按照国务院办公厅、教育部和天津市人民政府办公厅有关文件精神，做好免费师范毕业生就业工作，确保我市免费师范毕业生到中小学任教有编有岗。

六、深化中小学教师职称制度改革，切实做好改革扩大试点工作 16．按照人力社保部和教育部文件精神，国家将建立符合中小学教师职业特点，与事业单位岗位聘用制度和岗位管理制度相衔接，统一的中小学教师职称（职务）制度。按照国家统一部署，积极稳妥推进中小学教师职称制度改革试点工作。

七、依法治教，促进教师队伍的法制化和正规化建设

17．依法开展教师资格认定工作。严格教师资格制度，切实把住教师队伍入口关，优化教师队伍，提高教师队伍整体素质，吸引优秀人才从教。

八、开展专题调研，深入思考教育人事管理新问题 18．为进一步做好高校高层次人才引进与培养、重点学科创新团队建设等教育人事重点工作，继续组织相关高校人事等部门成立专项课题组，就相关问题开展深层次研究，提出对策、建议，不断提高教育人事工作的管理和指导水平。

主题词：教育人事工作要点印发通知

（共印110份）

篇6：北片教育工会2012年工作要点

工作的总体要求：认真落实党的十七届六中全会精神，紧紧围绕北片教育中心工作要求，以促进学校稳定和教职工队伍稳定为主要目标，努力建设学习型、服务型和创新型工会，积极参与和支持教育教学改革,维护教职工的合法权益，大力推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、做好事、解难事。最大限度的调动、发挥教职工的积极性和创造性，为北片教育事业的发展做出新的贡献。

一、加强队伍建设，提高师资素养

1．强化师德师风建设，提高教师职业道德素养。认真贯彻落实教育部《教师专业标准》及《番禺区教师违法违纪处理办法》，以提高教师职业道德素质为重点，以工会活动为载体，围绕政治信仰、道德情操、法制意识、教育观念、敬业精神、行为规范、心理健康等七个方面开展师德教育，进一步提高教职工的政治素质、职业道德和业务素质。关注影响教职工队伍稳定的热点难点问题和教育改革中出现的新情况新问题，及时化解不稳定因素，切实发挥工会的桥梁纽带作用和维稳作用，主动协助党政维护好学校稳定和教职工队伍稳定。

2．实施素质提升工程，提高教师业务素质。一是进一步开展书香校园读书活动，引导教职工多读书、读好书，在读书中开阔视野，丰富知识，增长智慧，修炼人格，提升精神境界和生活品质，促进学校的整体建设、教师的专业发展。二是充分发挥学校学科带头人、骨干教师、名师的有利资源，继续开展师徒结对活动，做好“传、帮、带”工作。三是继续开展多媒体软件制作评选活动。同时，各学校可通过开展“集体备课”、“幸福课堂”、“魅力课堂”、“成功案例分享会”等活动让教师享受职业的快乐与幸福。

二、突出维护职能，推动学校民主建设。

1．落实教代会制度，提高教代会质量。本年度，各学校工会要把完善教代会制度，提高教代会质量作为一项重要工作认真来抓，积极主动地开展工作，落实《中小学教职工代表大会规程》，规范程序，逐步推进教代会制度规范化、职权具体化、民主程序化和开展活动多样化，提高教代会质量，营造和谐民主的政治氛围，切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权，发挥教职工的积极性、主动性，推进学校民主管理，共谋学校发展。

2．继续抓好学校校务公开工作，确保公开的针对性和实效性。各学校要在去年学校民主管理星级考核评估工作的基础上，进一步规范校务公开的程序和内容，加大监督力度，做到民主、公平、公正、公开，使校务公开更具有实效性、针对性、真实性。一是要充分发挥教代会的作用，审议学校的工作报告、财务报告、修订有关规章制度，并讨论通过学校重大决策和改革方案等。二是要逐步推行政务公示和校务校务公开网络化，充分利用学校网络进行公开。三是要完善校务公开资料档案工作，确保公开的针对性和实效性，确保达到校务公开的目的。

在推动学校民主建设工作中，重点是推进民办学校建立教代会制度和校务公开制度的工作。

三、发挥工会职能，建温暖“教工之家”

1．继续抓好“建家工作”。一是按照《广州市建设职工之家校准》的要求继续做好各项建家工作，重点检查民办学校职工之家建设工作情况。二是抓好入会发动工作，最大限度的吸纳民办学校教职工和公办非在编教职工加入工会组织，扩大工会的覆盖面。三是民办教育工会要正常开展活动。

2．开展“关爱教师身心健康，促进教育和谐发展”主题活动，普及健康知识，推进教师健身机制，开展“阳光体育”等系列健身活动和多种形式的文体活动，营造良好氛围，唤起全体教职工对身心健康的关注，养成自觉锻炼身体的良好习惯。上半年举办“三球比赛”，下半年举办教职工运动会及歌咏比赛。区教育系统工会今年将开展篮球赛（校际赛、精英赛）、1011Run（10人11足）30米挑战赛（该项目也作为北片教职工运动会比赛项目）。

3．进一步做好“送温暖工程”。切实履行工会职能，促进送温暖工作经常化、制度化。及时慰问病、困教职工，关心教职工生活，协助行政组织教职工进行健康体检，为教职工办实事、好事。

4．认真做好退休教师工作。协助教退协组织退休教师开展一些有益身心健康的活动，为退休教师开展祝寿活动，使他们“老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐”。鼓励退休教师多为学校的发展献计献策，充分发挥他们的余热。

番禺区北片教育工会

二○一二年二月附：二○一二年工作行事历

二月

1．制定工作计划，召开工会及女工会议 2．学校建家工作交流、评比 3．筹备教职工乒乓球比赛

4、工会信息上报

三月

1．开展庆祝妇女节系列活动 2．工会小组长培训

3．“两个保障”计划的摸底发动 4．北片中小学教师乒乓球比赛 5．多媒体软件制作活动。6．筹备教职工羽毛球比赛

7．工会信息上报

四月