我与经典有约小学作文350字

我与经典有约小学作文350字（通用12篇）

篇1：我与经典有约小学作文350字

我才上一年级，有很多经典故事、唐诗、名言、名著我还不怎么懂。

但最近我读了《孔融让梨》。我觉得很经典，也容易让我读懂，这故事，主要讲的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事，聪明。一次母亲端上一盘梨来，叫孔融先拿，而孔融拿了个最小的，父亲问他为什么这样做，他说：哥哥比我大，所以要吃大梨，弟弟比我小，我是哥哥，应该把大梨让给弟弟吃。

看完这故事我很感动，想想自己在家撒娇，惟我独尊，让爸妈宠着。读完这故事以后，我懂得了什么叫谦让。我要向孔融学习，做一个尊老爱幼懂事的好孩子。

篇2：我与经典有约小学作文350字

经典，一个中常用的词，比如说：经典老歌、经典影片、经典……我也用了一句经典的名言来作为自己的座右铭――“水往低处流，人往高处走”。

我之所以选择这一句，是为了告诫我自己，我时刻都要往上看，当达到一个时，再设一个更高的目标，让自己来“翻”过这座“山”，让自己时刻都认识到自己的不足，扬长避短，得到提高。

过去，我的目标是当上三好学生，现在，我将要小学毕业，上初中了，我要再为自己订一个目标――考上一所好的初中，比如说力达、草桥等等。这些目标都必须靠我自己的`才能去实现。以后我还会为自己订出一系列的目标，让我去完成，去实现。

篇3：我与经典有约的作文300字

今天，盼望已久的古诗吟诵会终于在艺体馆举行了。第一个上场的三(2)班表演得轻松自然，一点也不紧张，给了我们信心。终于，主持人报到了我们班，准备上场了!大家有序地站上了舞台，当古筝的前奏响起，作为领读的我心里掠过一丝紧张的情绪。不过，很快我就平静了下来。

另外一个领读赵若妍开始带领女生朗读起来了，我做好了准备。轮到我了，我深深地吸了口气，发出了“有子曰”这几个响亮、有力的字。然后，男生们跟着我一起吟诵了起来：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣……”就这样，我们吟诵着《论语》，仿佛真的回到了古代，“孔子们”在教育着“弟子们”呢!

我们全班配合得很默契，黄声悦和杨心怡的古筝弹奏更是表演的一个亮点，充满了秦风古韵。台下响起了雷鸣般的掌声，我们三(5)班的演出圆满结束了!

篇4：我与经典有约演讲稿800字

“人之初，性本善。性相近，习相远……”

“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”

经典，像文苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进;经典，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的美丽;经典，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们颔首聆听她的低吟浅唱。

《论语》中的“三人行，必有我师焉”，让我们学会了谦虚好学，不耻下问;《孟子》中的“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，也让我们懂得要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人;《老子》中的“千里之行，始于足下”，更让我们明白，万事要想成功都要脚踏实地;《荀子》中的“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”则告诉我们做事要坚持不懈，勇往直前才能取得成功。我们从经典中汲取营养，提高自己的修养，传承中华民族的传统美德。

诵读古代诗词歌赋，我被深深吸引。

我神往“明月松间照，清泉石上流”的明净;我钦佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的悲壮;我同乐天同感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”;我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;我会为“夕阳西下，断肠人在天涯”的游子心酸;也会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而感豪情壮志满怀。

读曹雪芹的《红楼梦》，感受它曲折动人的故事情节;读玛格丽特·米切尔的《飘》，品味人生的真谛;读高尔基的《童年》，感悟它悲惨的童年生活;还有老舍的《骆驼祥子》，朱自清的《荷塘月色》都使我着迷。经典，滋润着我平凡的人生，让我快乐地成长，充实地生活。

读《三国演义》，我明白了东汉末年，汉灵帝腐败无能，老百姓们抱怨连连，于是就引起了历史上有名的黄巾起义，而三国演义就是讲了黄巾起义引发的一系列故事。其中，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭隘，每个人物都各具特色。可他们在尔虞我诈的过程中都深受身体或心灵的伤害，所以，这场游戏的最终并没有真正的赢家。读完这本书，有太多的感触，也明白了人世间的许多真谛。如果你也选择读一本经典，三国演义就是最好的选择。

诵读经典，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及飞扬的文采。不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都想一直与经典前行。

篇5：我与经典有约作文

我与经典有约作文

我很小的时候就开始读经典，与经典相伴 ，与圣贤为友，在经典中不断成长。幼儿园开始，我爱不释手地捧起妈妈为我买的《三字经》，兴致勃勃地朗读：“人之初，性本善。性相近，习相远。”在一旁的妈妈一句句地说意思，“人刚出生的时候，本来性格是善良的。可是因为种种关系的原因，本来善良的性格，结果变得一发不可收拾，变成了一个一个不折手段，腐败的`人。”说到这里，妈妈告诉我不能变成那样的人，我点了点头。 转眼间到了上学的年龄。我又读了《唐诗三百首》，美妙的诗歌打破了我沉睡的心灵，一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。特别是有一首叫做《劝学》的古诗。特别经典。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白手放回读书迟。”诗歌的内容是说三更半夜灯火通明，五更时天快亮了，这正是好男儿读书的时候，年轻的时候没好好读书，到头发白了后悔就很迟了。这首诗启发我们一定要珍惜大好的年华，不能让时间白白地流逝，应该努力学习，长大后才能成为有用的人才，不至于到年老的时候才后悔莫急。 我与经典有约，经典是我成长的好友。它让我明白了做人和学习的真理，它让我脑海里充满了丰富的知识。经典，它将伴随我在人生的道路上不断追寻。・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 南京市琅琊路小学明发滨江分校・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 二五班 龙雨彤

篇6：初中作文:我与经典有约

有位名人说过：热爱书吧!这是知识的源泉。小时侯，满脸稚气的我就跟书结成了好友，我经常在满天星星的.时候听妈妈给我诵读《三字经》、《唐诗三百首》等，那每一段词句都如同天上的星星，浓缩着丰富的情感，蕴涵着深刻意义，闪闪发光，令人神往。还有一些经典的小故事，虽然很短，它们都向星星一样，让我打开心扉，散发光芒，这也是我爱看书的原因。

上学后，老师给我们发了《中华经典诵读本》，又给我们讲解了那句句简短又有优美诗词的文章，令我立刻喜欢上了这本书。它仿佛是一片种满“知识花”的大花园，花上有许多晶莹的露珠，我手捧着“花”，忘乎所以地吸吮着花上的“知识露珠”，我脑海里积累的知识越来越丰富，老师还没讲，我就已经读懂了论语的涵义，我和经典“心心相通”，当我读着“迟日江山丽，春风花草香。”就不禁想到了连绵起伏的群山，山上的花香在春风的吹拂下舞蹈，散发阵阵花香，于是，我通过联想，学会了运用，便爱上了写作。

我喜欢经典，它是我生命的一角，我读着它，有时流泪、有时欢笑，有时思考，有时还会发现一条连接知识与哲理的小道，它们让我向往大自然，体会童年乐趣，知道名人性格，描述幸福生活，让我对美好未来怀着憧憬和无限向往!

篇7：我与经典有约

我与经典有约 - 读《 凡高 》有感作文

我与经典有约 ―― 读《 凡高 》有感大家听说过这样一位画家吗?他从小善于观察、热爱思考，但喜爱独处;他淳朴善良、勤奋刻苦，但仕途坎坷。凭着与生俱来的对绘画的热爱，他不惜远离家乡，追随着艺术的灵感浪迹天涯。他的一幅幅用灵魂雕琢的作品，根本不被当时的欧洲画坛所接受，他受排挤、挖苦，甚至遭受侮辱!面对重重困难与不幸，他始终有着对绘画狂热追求的劲头，这股力量鼓励着他不停地学习、创作，再学习、再创作。“一份耕耘一份收获”他以非凡的创作热情，使自己的绘画达到了登峰造极的地步。然而，那时还没有人能理解他、认可他!穷困潦倒的他最终因癫痫病发作，导致精神崩溃，不到四十岁就结束了宝贵的生命。在他去世十几年后，生前的艺术作品终于得到了世人的高度肯定，每一幅画都成为了无价之宝。这个只为艺术而存在的生命，就是十九世纪的荷兰印象派画家读着《凡q高》这本书，我才真正地了解到凡高对艺术的渴望，对艺术的热爱和对艺术独特的见解。他曾说过：“一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让他始终不断地燃烧。” 他的生活里，一直坚持着自己的艺术生涯，即使没有粮食充饥，也要坚持地画下去，他甚至能为画画而去过那种饥寒交迫的日子。画画仿佛就是他的精神食粮与生命，没有画画等于夺走他生命般痛苦。从作品《向日葵》中不难看出，向日葵那“为了面向太阳，永不低下头颅。”的`精神，就是凡q高行为的真实写照。 顽强、坚韧和对艺术的狂热追求，正是我现在所缺乏的精神。我常常会因为遭遇一个小小的不顺心就萎靡不振，也常常会因为前面的困难而放弃自己的理想。今后不论在生活中，还是在学习上我要牢记：“真正在痛苦和磨难中造就的是伟人。” 遇到困难时要提醒自己：“千万不要丧失勇气，不要松劲，一定要向凡q高那样坚持不懈地努力、努力、再努力!” ・・・ 南京长江路小学 四(1)班 邵帅―― 文森特q凡高。凡高的一生虽然短暂，但他活出了精彩!因为他以非凡的毅力创造了世界画坛的奇迹!

篇8：我与经典有约

天渐渐亮了，树林里的雾也散了。我不觉感到惊讶，那里的景致为何这么像《醉翁亭记》里所描述的我怀着好奇的心理回到凉亭前，仔细看那块写有名字的匾额。正当这时，背后传来一个如洪钟般的声音：“这位小兄弟，我这块匾额有什么问题吗?”我闻声寻去，只见一位素衣飘飘，苍颜白发的老者来到我面前。我顿时恍然大悟，失声道：“欧阳修!”对方也是十分惊讶，问：“你是何人?”我一五一十地告诉了他。他似乎听天书一般，一头雾水。此时我还有几个问题想问他，便说：“介意我问几个问题吗?”他笑了笑，说：“当然不?”

“您为什么在被贬之后还有这样的闲情逸致呢?”

“第一，我认为只要能为国家和百姓做贡献，贬不贬没什么大不了的，就是每年俸禄拿少些。第二，我这不是什么闲情逸致，如今百姓生活好了，发展一下旅游业，愉人悦己，何乐而不为呢?”

“第二个问题，你能给我一幅书法作品吗?”

“这……能够。”说着，他拿出一支毛笔和一张宣纸，龙飞凤舞地写起来。

篇9：我与经典有约

从《陋室铭》中，我明白了，即使再贫穷，只要品德高尚，就能从容不迫，傲然生存;从《范进中举》中，我看出了人性的贪婪与势利的嘴脸;从《岳阳楼记》中，我看到了范仲淹的雄心壮志与忧国忧民;从《送东阳马生序》中，我明白了读书求学的辛苦，让我更明白珍惜时光，努力学习……

一篇篇千古传诵的诗歌、古文，让我尽情遨游在古典文化的海洋，徜徉于古代诗人的胸膛，让我明白了许多。

古典文学十分精彩，现代文学也毫不逊色。

读了《鲁宾孙漂流记》，我明白了失群的痛苦;读了《悲惨世界》，我看见了那时世界的悲惨，催人泪下;读了《老人与海》，我看到了一位勇敢的老人不畏强敌与艰险的精神，使我不再惧怕任何困难，获得了勇敢和坚强;读了《欧也妮·葛朗台》，我看到了奸商贪财、吝啬的嘴脸，对这一类人更加痛恨、厌恶……

一本本驰名中外的小说、书籍，让我尽情飞翔在现代文化的苍穹，邂逅于文化大师的心灵，让我受益了不少。

篇10：我与经典有约

犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只明白这二十个字能够为我赚得夸奖。

渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。

儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷……

从此我便爱上了诗文，简短的文字背后，好像有无数人在诉说着自我的见闻，时光偷偷地溜走，转眼六年已过，升入初中，时间带走了许多人，却带不走我对经典的热爱，仍是那句“春眠不觉晓”，陪伴着我来到儿时来过的护城河畔：樱花笑了，杨柳青了，手捧书卷，闻听筝琴，仿佛就置身于王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意境中了。我喜欢诗文对我的熏陶，能够感染我的心灵：被李白的“桃花潭水”浸润，能够学习到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花溅泪”，仿佛也被那炽热的爱国心，深沉的忧国情所触动;赏玩苏轼的“桃花三两枝”，乐观进取，热爱生活的心态就扎根在我的心底了……

我和春天，诗文仿佛有着莫名的不解之缘，诗文是我与春天的联结点，可是时代在发展，“苔痕上阶绿，草色入帘青”的茅庐早已被城市覆盖，当今紧张忙碌的社会中，又有谁会放慢脚步，抬起头，感受春日之美呢

篇11：我与美德有约小学优秀作文

小时侯一则公益广告：一个小男孩，端着满满的一盆热水帮妈妈洗脚，因为水太满，溅得到处都是，感动得妈妈热泪盈眶。

当时的我不明白它的寓意，反而认为大人应该帮自己洗脚才对，现在想起来，真惭愧呀!奶奶忙了一天的生意，不停的喊累。我赶紧跑过去，扶奶奶坐下，拿来按摩器帮奶奶全身按摩着。奶奶舒服地笑了，开心的说：“宝贝，真贴心呀!”我认真地转动着按摩器，仔细端详着奶奶，两鬓花白的头发，深深的皱纹，诉说着她的`辛苦。

揉了好一会，我突然想起热水泡脚可以快速缓解疲劳的方法，于是像撒腿的兔子一样迅速准备好一大盆热水，小心翼翼地端到奶奶跟前，轻轻地说：“奶奶，我帮你泡泡脚吧!”奶奶一下子愣住了，然后欣慰地抚摸着我的头说：“孙子大了，也懂事了!”我慢慢地把奶奶的脚放入盆里，用毛巾一遍遍的擦洗着。奶奶的脚面满是皱纹，脚底长着硬硬的老茧。我边洗边用力的搓揉着奶奶跑不停息的双脚，不禁流下眼泪。

篇12：我与赏识有约作文500字

你也曾被别人赏识过吧！虽说这件事你没做最好，可是你还是得到了别人的表扬对吧！当你接受到别人表扬时，十分开心想在做好一点是不是呢？我也不例外，在我好多做成的事都是由妈妈的激励才能做成。

比如小时候学骑自行车、学滑旱冰„„这几样都少不了妈妈、爸爸的赏识。记得小时候我骑的自行车都是四轮的，前面一个轮、后面三个轮。看着别人骑着两轮自行车，骑的飞快我很羡慕。我也想学骑两轮自行车，于是爸爸把后面的两个辅助轮子拆了。终于也开始了学骑自行车的旅程，刚开始我一骑上自行车，自行车就像是跟随我作对似的左摇右摆险些摔下来。幸好是车倒人未倒，“好险啊！”我心想到。这时，妈妈来看我学骑自行车的的成绩，妈妈一来我的心就紧张了起来，本来就没学会的我，把车龙头左摇右摆，又险些摔下来。妈妈来到我的身边抚摸着的我头对我说：“别紧张，慢慢来。在加把劲，就快学会了，加油！”我听了妈妈这话，我又继续努力加了一把劲，终于，把自行车学会了。

还有一次，爸爸在我生日时，送给我一双，我梦寐以求了很久的新旱冰鞋，它和我以前的旧旱冰鞋有点不太一样，它的轮子比前的轮子更滑了，让我一下子无法适应，我第一次穿上它时，就摔了个四脚朝天。这时，爸爸来了他把我扶了起来，然后，他帮我把身上的土拍了拍，跟我说：“摔了跤不要气馁，要吸取教训，继续加油！”在爸爸的鼓励下我终于适应了我的新旱冰鞋。