小学二年级语文下学期第五单元测试卷

小学二年级语文下学期第五单元测试卷（共15篇）

篇1：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

北师大版小学二年级语文上学期第五单元测试卷及答案

第五单元提升练习

一、连一连,读一读。

禾+必	又+见	口+黑	火+丁	走+取
嘿	灯	秘	趣	观
qù	mì	hēi	ɡuān	dēnɡ

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、照样子,写词语。

1.挥挥手

2.变来变去

五、找出每一组中意思不一样的词语。

例:忽然 突然 竟然 (竟然)

1.用心 专心 耐心 ( )

2.一定 肯定 稳定 ( )

3.愉快 赶快 欢快 ( )

4.喜欢 喜悦 喜爱 ( )

六、在句中括号里填上和加点词意思相反的词。

1.我的笔友长得什么模样?我真想见他一面。他是高还是( )?是瘦还是( )?

2.黑暗中,人们最渴望看到( )。

3.小明的书包很轻,我的书包却很( )。

七、用加点的词语写句子。

1.咱们脚上有秘密,你观察过吗?

2.影子一会儿跑在前,一会儿跟在后,一会儿跑到我的左边,一会儿又转到右边去了。

八、根据课文内容填空。

1.老鼠发现不了小猫咪的原因是 。

2.一路上,影子总 ,我挥挥手,影子也 。我蹦蹦跳跳,它也 。我做什么,它就是做 。

九、阅读短文,完成练习

借 镜 子

一百多年前,美国有个名叫汤姆的孩子。一天晚上,他的妈妈患了急性阑(lán)尾炎,肚子痛得非常厉害,医生说必须马上动手术。

汤姆家里只有煤油灯,光线太暗,怎么能动手术呢?爸爸愁得用双手紧紧抱住头,医生急得在屋里踱(duó)来踱去。汤姆想:有什么办法让屋里更亮些呢?他忽然想起,白天和小伙伴一起玩儿的时候,用块破镜片在阳光下晃来晃去,墙上就出现了很亮的光斑。想到这里,他飞快地跑到邻居家,借来了几面镜子,放在病床四周,然后在每面镜子前放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的.光线明亮多了,医生顺利地做完了手术。

你知道这个聪明的孩子是谁吗?他就是著名的大发明家爱迪生。

想一想:汤姆想出了什么办法使医生顺利地做完了手术?汤姆是从什么事上得到启发的?汤姆是谁?他后来能成为伟大的发明家的主要原因是什么?

十、看图写话。

看图想一想:鹅妈妈为什么会孵(fū)出一只鸡宝宝?小鸡和小鹅是怎样出生的?还有这样出生的小动物吗?

参考答案：

第五单元提升练习

一、禾+必—秘—mì 又+见—观—ɡuān

口+黑—嘿—hēi 火+丁—灯—dēnɡ

走+取—趣—qù

二、麻雀 反复 好奇 落地 公主 灯光 左右 晚上

三、秘密 蜂蜜 麻烦 木床 观察 欢乐 反对 不仅 跟着 树根 猪肉 内容 王子 主意 复习

夏天

四、1.招招手 看看书 踢踢球 2.边走边唱 跑来跑去 一心一意

五、1.耐心 2.稳定 3.赶快 4.喜悦

六、1.矮 胖 2.光明 3.重

七、1.我有一个小秘密。 2.我家的小花猫非常调皮,一会儿玩儿球,一会儿追蝴蝶,一会儿在鱼缸边看鱼,一会儿竟吃起草来。

八、1.小猫咪脚上有肉垫,走路时没声音。 2.跟着我 挥挥手 蹦蹦跳跳 什么

九、1.汤姆借了好多块镜子放在病床四周,然后在每块镜子前面放上一盏煤油灯。这样一来,病床上的光线就明亮多了。医生顺利地做完手术。 2.白天和小伙伴们一起玩儿的时候,用破镜片在阳光下晃来晃去,墙上出现很亮的光斑。汤姆是从这件事上得到启发的。 3.爱迪生。 因为他从小就善于观察,反复实验,所以能成为伟大的发明家。

十、提示:鸡妈妈生了一只蛋,结果被鹅妈妈当成了自己的蛋,孵(fū)出了一群小鹅还有一只可爱的小鸡。鸡妈妈看到了自己的宝宝,急忙高兴地呼唤他。

篇2：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第五单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、选择正确的读音填空。

huo hé hào háo

1.天气暖和( ),寒号( )鸟就喜欢美美地睡觉,天气寒冷,它就会呜呜地号( )叫。

2.学校号( )召所有老师和( )学生向雷锋同志学习。

三、换偏旁组成新字,再组词。

例:请——(清)(清 水)

颗——( )( )

浪——( )( )

订——( )( )

渴——( )( )

四、选字填空。

哪 那

1.你的( )个文具盒是从( )里买的?

2.( )座学校是( )年办的?

做 作 纪 记

3.小明正在屋里认真地( )( )业。

4.我送给他一本笔( )本作( )念。

五、照样子,写句子。

例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1.这种话还用听吗?

2.自己的事情还要爸爸去做?

3.小河不过十米宽,还用游那么久吗?

例:小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

4.小朋友们一起堆雪人。

5.花盆被小明打破了。

6.我和姐姐玩起了游戏。

六、给句子加上合适的标点符号。

1.多么可爱的小葫芦啊( )

2.你觉得小鸟和青蛙谁说得对( )

3.寒号鸟已经在夜里冻死了( )

七、根据课文内容填空。

1. 的葫芦藤上长满了 ,开出了几朵 的小花。

2.天亮了, 出来了,喜鹊在枝头 寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里了。

3.孤舟蓑笠翁, 。

八、课外阅读。

彩虹和石桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的`根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。

2.文章共有( )个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。( )。

3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?( )。请再写三个表示笑的词语( )、( )、( )。

4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。

5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。

九、写话。

小朋友,从小到大,你一定听过不少故事吧!今天就让我们当一回小作家,也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语,自己拟题目,编一个小故事并写下来。

奇怪 得意 不好意思 自言自语

弯弯曲曲 明白 聪明 糊涂

坐井观天 断断续续 取长补短

参考答案

一、无边无际 奇怪 晴朗 坐井观天

二、1.huo háo háo 2.hào hé

三、棵 一棵 粮 粮食 盯 盯着 喝 喝水

四、1.那 哪 2.那 哪 3.做 作 4.记 纪

五、1.这种话不用听。

2.自己的事情不要爸爸去做。

3.小河不过十米宽,不用游那么久。

4.小朋友们一起高高兴兴地堆雪人。

5.花盆被小明不小心打破了。

6.我和姐姐快乐地玩起了游戏。

六、1.! 2.? 3.。

七、1.细长 绿叶 雪白 2.太阳 呼唤 冻死 3.独钓寒江雪

八、1.五彩缤纷

2.4 一声不响

3.嘲笑 微笑 大笑 狂笑

4.腰弯得就像个驼背的小老头

5.古桥。因为古桥不得意,不骄傲,不声不响地帮助别人。

篇3：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

4．找出成语中意思相反的词。

扬长避短()——()

自始至终()——()

转危为安()——()

阴差阳错()——()

5．选字、词填空。

着了过

中国人民志愿军罗盛教正好走()这里。他听到叫声，知道出()事，就急忙向河边跑去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛()水花，罗盛教猛地跳()下去。冰下的流水很急，不知把孩子冲到哪里去()。

虽然……但是……

因为……所以……

()给飞机装上雷达，()飞机在夜里飞行十分安全。

()爸爸的回头只发生在一瞬间，()却打动了在场的所有人。

日积月累

1．把诗句补充完整。

莫愁前路无知己，____________。

停车坐爱枫林晚，____________。

2．用动物的名填空，补充成语。( )视眈眈 画( )点睛 老( )识途

3．名人名言填空。

______是天地间最伟大的爱。——梁实秋多责备_______，多原谅_______。——谢觉哉

快乐读书屋

1．选择人物填空：

本册书第一篇课文就讲述了爱国将领邓世昌的故事，在这本书中，还有一些人物，他们也给我们留下了深刻的印象。如：

吉鸿昌宋庆龄华罗庚贝多芬

选择人名填在下面的横线上。

从小就深知对人要讲信用的_____________

死也不倒下的爱国将领_____________

才华出众不畏权势的音乐家_____________

冲破阻力回国工作的数学家_____________

2．读课文片段，回答问题。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

这段话共有______句话，描写的是小兴安岭______季的美丽景色。分别描写了树木、融化的积雪、_______、溪水、_______五种景物。

仿照画线的句子写一句话。

___________像______。

《美丽的小兴安岭》这篇课文是按_______顺序具体描写了小兴安岭四个季节的美丽景色。

3．读短文，回答问题。

爸爸告诉小华

( )爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(f5i)警(jing)电话，119是火警电话。 114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。”

()小华家最近安装了一部电话。

()小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了______”

()一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(b6)打120，救护车很快就到了。

()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。

按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。

在_______上中填标点。

遇到下面的情况，可以拨打什么电话?你知道吗?

(1)小华想知道少年宫在哪，可以拨打______查问少年宫的电话号码。

(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打________查问。

(3)小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打_______报警。

以《我喜爱的________ 》为题写一篇习作。

篇4：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第五单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

喷(pēn pèn)出 喝醉(zùi zuì)

撕(shī sī)开 裹(gǒ guǒ)住

二、看拼音,写词语。

三、连一连。

洁白 惊醒 洁白的 歌声

沉醉 开始 美妙的 云彩

停止 难听 漫天的 雪花

动听 漆黑 晶莹的 黄沙

四、按要求写句子。

1.给 的 生活 便利 塑料袋 带来 人们 很大的(连词成句,记得加上合适的标点。)

2.“我们没有一个人不喜欢李老师的。”这句话的意思是 。

3.我( )过他( )来的茶杯,( )到嘴边,轻轻地( )了一下杯口的热气。(在括号里填上合适的动词,把句子补充完整)

五、根据课文内容填空。

1.我真希望,烟囱里吐出来的,不是 ,而是。

2.“可当着夜莺的面……我觉得羞愧。”莉达会觉得羞愧的原因是

。

3.沙柳最后战胜了沙怪,我们可以感悟到沙柳 的精神。

六、课内阅读。

我真希望,

烟囱里飘出来的,

不是浓浓的黑烟,

而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,

烟囱里喷出来的`,

不是灰灰的粉尘,

而是晶莹的雪花。

1.用文中加点的关联词造句。

不是……而是……

2.你还希望从烟囱里出来什么?

3.请你为校园中的草坪写一句宣传语。

七、课外阅读。

一 件 小 事

一天,我到公园里去散步,那里很(干净 安静),我感到很开心。这时候来了一个阿姨,手里还拿着东西吃,在她前方的草坪上,立着一块牌子,上面写着:“ ”她看见了,但是跟没看见一样。

她把吃完东西的包装袋随地一扔,就继续往前走。一位小姑娘看见了,就把包装袋捡起来,扔进垃圾桶里。那位阿姨看见了,倍感惭愧。

我们每一个人都要用实际行动来(爱护 爱戴)身边的环境,让我们的生活环境更加(美妙 美好)!

1.用“ ”画出文中正确的词语。

2.联系上下文,在文中的横线上填上合适的语句。

3.阿姨惭愧的原因是( )。

A.小姑娘在公共场合不给她面子

B.她认为自己还不如一个小姑娘知道爱护环境

4.你想对这位阿姨说些什么?

八、写话。

现在,仍然有很多不法分子经常狩猎,残害珍稀动物,你有想对他们说的话吗?请写下来吧!

参考答案

一、pēn zuì sī guǒ

二、1.洁白 云彩 芬芳 尘土 2.丛林 美妙 居住 3.扑向 呼叫 害怕

三、洁白—漆黑 沉醉—惊醒 停止—开始 动听—难听 洁白的云彩 美妙的歌声 漫天的黄沙 晶莹的雪花

四、1.塑料袋给人们的生活带来很大的便利。

2.我们每一个人都喜欢李老师

3.接 端 拿 吹

五、1.难闻的气味 淡淡的芬芳

2.当着夜莺的面,乱丢垃圾,破坏了美好的环境

3.英勇无畏、顽强奋斗

六、示例:1. 这支铅笔不是你的,而是我的。

2.清新的空气。

3.停下你的脚步,让我更加美丽。

七、1. 干净 爱护 美好

2.示例:爱护环境,人人有责。

3.B 4.示例:阿姨,保护环境是我们每一个人都应该做的,让我们一起为了美好的家园而努力。

篇5：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第二单元提升练习

一、给加点字选择正确的读音。

演员(yān yǎn) 的确(de dí) 魔术师(mó guǐ)

饲养(sī sì) 柔软(ruǎn rǎn) 泥泞(níng nìng)

二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路

泥泞的 露珠

晶莹的 河水

碧绿的 细雨

五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。 ( )( )

2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。 ( )

3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。 ( )

六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了 的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有 的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:

。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

1.这个短文选自课文《 》

2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳

3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

(二)课外阅读。

雷锋日记一则

1961年10月15日 晴

今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的.义务,虽然累一点,却感到很快活。班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

1.从短文中找出下列词语的近义词。

快乐—( ) 惊讶—( )

美丽—( ) 微小—( )

2.雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了,他却感到很快活,因为他觉得 。

3.我要向雷锋叔叔学习 。

九、看图写话。

图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!

参考答案

一、yǎn dí mó sì ruǎn nìng

二、1.昨天 波纹 2.温暖 甘甜 3.工具 白菜

三、味道 未来 冒雨 帽子 洒水 白酒 锋利 山峰

四、蒙蒙的细雨 泥泞的小路 晶莹的露珠 碧绿的河水

五、1.年迈 寻觅 2.恋恋不舍 3.特别

六、1.比喻 秋天的果园充满了各种果实的香气,你看那红彤彤的柿子仿佛红灯笼挂在枝头,漂亮极了。

2.这个可爱的小妹妹特别喜欢跳舞。

七、1.助人为乐、无私奉献等均可

2.千人糕摆到饭桌上是经过了很多很多的人的劳动的

3.手有余香

4.雪中送炭

八、(一)1.一匹出色的马

2.安安静静 明明白白

3.爸爸找到的一根又细又长的柳条

(二)1.快活 惊奇 漂亮 细小

2.洗被褥单 补被子 洗菜 打扫卫生 做一些零碎的事 当一名无名英雄是最光荣的

3.助人为乐,多多帮助他人

篇6：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

时间:60分钟 总分:100分 得分:

一、字词乐园。(48分)

1.看拼音,写词语。(10分)

2.按偏旁归类。(6分)

3.词语接龙。(16分)

例:苹—苹果—果园—园子—子女—女生

闪—闪电—( )—( )—( )—( )

夏—夏天—( )—( )—( )—( )

辛—辛苦—( )—( )—( )—( )

桌—桌子—( )—( )—( )—( )

4.写出下列词语的近义词。(8分)

依旧~( ) 连忙~( )

希望~( ) 辛苦~( )

5.把词语补充完整。(8分)

二、句子乐园。(9分)

1.同义句转换。(3分)

小老鼠把那神奇的瓶子拿去还给了魔法师。

改成“被”字句:

2.用关联词把下面的两个句子连成一句话。(3分)

乌龟活得长久。乌龟走路太慢。

3.补充诗句。(3分)

君自故乡来, 。

三、阅读短文,回答问题。(28分)

(一)课内阅读。(15分)

米佳的愿望(节选)

夏天到了,米佳跟父亲来到河边的林子里。整整一天,他采浆果,捉小鱼,在芳香的树荫下翻跟头,玩得痛快极了。他满意地对父亲说:“夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。”

这个愿望,父亲又叫米佳记在本子上了。

1.在文中用“◇”标出动词。(2分)

2.找出含有下列词语的句子读一读,再写出它们的反义词。(8分)

芳香→( ) 痛快→( )

满意→( ) 永远→( )

3.这段话写的是米佳的第( )个愿望,请你把这个愿望写下来。(5分)

(二)课外阅读。(13分)

种 太 阳

我有一个美丽的愿望,

长大以后能播种太阳。

播种一个就够了,

会结出许多的许多的太阳。

一个送给南极,

一个送给北冰洋,

一个挂在冬天,

一个挂在晚上,

到那个时候世界每个角落,

都会变得又温暖又明亮。

1.按原文填空。(4分)

美丽的 许多的`

2.“我”的愿望是 。一个,一个,一个,一个。(5分)

3.“我”的愿望实现后会有什么变化?请你在文中用“ ”画出来。(4分)

四、看图写话。(15分)

看图想象故事情景。说一说图上都有谁,他们在干什么。注意把周围景物的特点也写出来。

第二单元提升练习答案

一、1.辛劳 老师 桌布 诉说 苹果 夏天

很忙 红脸 回答 逗乐

2.桌、梨 但、佳 劳、苹

3.示例:电灯 灯火 火光 光亮

天上 上学 学生 生活

苦笑 笑脸 脸色 色彩

子女 女人 人生 生意

4.依然 急忙 盼望 辛劳

5.五彩 兴高 逗人 果实

二、1.那神奇的瓶子被小老鼠拿去还给了魔法师。 2.乌龟虽然活得长久,但是乌龟走路太慢。

3.应知故乡事

三、(一)1.来到 采 捉 翻 玩 说 记 2.恶臭 难受

失望 暂时 3.三 夏天太好了,我巴不得夏天永远不过去。

(二)1.愿望 太阳 2.长大以后能播种太阳 送给南极 送给北冰洋 挂在冬天 挂在晚上 3.到那个时候世界每个角落,都会变得又温暖又明亮。

篇7：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

篇8：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第一单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

1.汽车行(xínɡ hánɡ),驶在有一行行(xínɡ hánɡ)柏树的大道上。

2.我国的首都(dū dōu)北京是一个美丽的地方,大家都(dū dōu)喜欢。

3.他钻(zuān zuàn)进山洞里寻找他丢失的钻(zuān zuàn)石戒指。

二、读拼音,写生字。

三、按要求组词。

1.减一减,变新字,组词。

狮—(师) 组词:老师

景—( ) 组词:

送—( ) 组词:

影—( ) 组词:

际—( ) 组词:

2.加一加,变新字,组词。

衣—(依) 组词:依恋

户—( ) 组词:

寺—( ) 组词:

凡—( ) 组词:

因—( ) 组词:

四、选字填空。

伸 深

1.“仙人指路”真像一位仙人,( )着手臂指向远方。

2.瀑布从高高的峭壁上倾泻下来,跌落到( )潭之中,水珠四溅,真是壮观!

飘 漂

3.清晨,太阳刚刚升起,湖面上还( )着薄薄的雾。

4.每当太阳升起,山峰上的巨石就变成了( )亮的雄鸡。

五、按要求写句子。

1.我被这美丽的景色迷住了。(改成“把”字句)

2.光华岛把湖水分成两半,北边像太阳,叫“日潭”;南边像月亮,叫“月潭”。(把句子写得更生动)

光华岛把湖水分成两半,北边像 的太阳,叫“日潭”;南边像 的月亮,叫“月潭”。

3.瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。(仿写比喻句)

六、课文直通车。

1.“故人西辞黄鹤楼, ”出自唐代诗人 写的《 》。

2.“ ,疑是银河落九天”出自《 》,作者是 。

3.“白日依山尽, 。 ,更上一层楼”是 代诗人 写的《 》。

4.《黄山奇石》详写了 、 、 和 等奇石,其余的.奇石写得简略,表现了黄山奇石的 和 。

七、课外阅读。

台湾的蝴蝶谷

祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

1.从短文中找出形容颜色多的词语,用“ ”画出来。

2.从第2自然段中找出描写蝴蝶动作的词语,用“ ”画出来。

3.从短文中找出一个拟人句,抄写在下面的横线上。

4.短文中哪些语句表明“蝴蝶谷里的景象非常迷人”?

八、写话乐园。

小朋友,你去过哪些美丽的地方?那里的景色有什么特别之处?什么景象给你留下了深刻的印象?请写一写吧!

参考答案

一、1.xíng háng 2.dū dōu 3.zuān zuàn

二、景 广 尤 狮 琴 烟

三、1.京 京城 关 关心 景 景色 示 表示

2.房 房屋 等 等待 帆 风帆 烟 烟火

四、1.伸 2.深 3.飘 4.漂

五、1.这美丽的景色把我迷住了。

2.圆圆 弯弯

3.圆圆的太阳像个大火球。

六、1.烟花三月下扬州 李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵

2.飞流直下三千尺 望庐山瀑布 李白

3.黄河入海流 欲穷千里目 唐 王之涣 登鹳雀楼

4.“仙桃石” “猴子观海” “仙人指路” “金鸡叫天都” 多 奇

七、1.色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色

2.飞 穿 越 赶

3.这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。

4.有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。

八、提示:抓住景物的特点写,可用上比喻、拟人等修辞手法使其更生动、形象。

篇9：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第四单元提升练习

一、在正确的读音下面画“√”。

1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(pào pāo),小狗在她的脚边撒了一泡(pào pāo)尿,她都没察觉。

2.战士们迅速在这片山冈(gāng gǎng)上隐蔽(bì pì)了起来。

3.这位大婶(shén shěn)撞(zhuàng chuàng)倒了别人不道歉,脾(pí bí)气很坏。

二、读拼音,写字词。

三、先加偏旁再组词。

月 尸

四、仿写词语。

1.蹦蹦跳跳(AABB式的词语)

2.形容高兴的四字词语:兴高采烈

3.含有数字的四字词语:四面八方

五、填一填。

凶狠的( ) 美丽的( ) ( )的梦 ( )的森林

六、按要求写句子。

1.我们 建造 亲手 了 城堡 一座(连成一句话)

。

2.运用同样的修辞手法仿写句子。

小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!

七、回顾课文内容,填空。

1.小信 则大信 。

2.《彩色的梦》一课中,“我”的彩色梦境里有 ,有 ,还有紫葡萄的. ,在溪水里流动……

3.《沙滩上的童话》中,“我们”要攻打城堡的原因是 。

4.《我是一只小虫子》中,“我”(喜欢 不喜欢)当一只小虫子,如果你在夜晚听见 里的歌声——你就一定能找到“我”。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

早上醒来,我在摇摇晃晃的草叶上( )懒腰,用一颗露珠把脸( )干净,把细长的触须( )得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!

1.在括号里填上恰当的动词。

2.用加点的词语写句子。

3.画横线的句子写出了小虫子( )的样子。

A.早起时 B.睡觉时

(二)课外阅读。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。

2.短文共有( )个自然段,第2自然段有( )句话。

3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了( )和( )( )( )。

4.找出短文中写小白兔样子的词语,用横线画下来。

九、看图写话。

图上画了哪些文具?仔细观察它们的表情,发挥你的想象,写一个小故事。

参考答案

一、1.pào pāo 2.gāng bì 3.shěn zhuàng pí

二、1.药 2.阿姨 教 游戏 3.弟弟 母 便

三、股 屁股 腰 腰部 屁 屁股 尿 尿液

四、1.安安静静 明明白白 2.眉开眼笑 手舞足蹈 3.三心二意 七上八下

五、魔王 公主 多彩 葱郁

六、1.我们亲手建造了一座城堡。

2.太阳像个大火球,炙烤着大地。

七、1.成 立

2.水果香 季节风 叮咛

3.凶狠的魔王抢走了美丽的公主

4.喜欢 草地

八、(一)1.伸 洗 擦

2.如果明天不下雨,我们全家就去公园赏荷。

3.A

(二)1.圆圆 cháng 那 piào

2.4 2

3.小白兔 荷花 白雪公主 白浪花

4.吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。

九、提示:仔细观察图中文具的表情,然后发挥想象,写一写它们会说些什么。

篇10：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

时间:60分钟 总分:100分 得分:

一、词语乐园。(40分)

1.选出下列加点字的正确读音,画“√”。(4分)

(1)茶馆的伙计站在街边吆喝(hē hè)着,他希望有更多的人可以进店喝(hē hè)茶。

(2)田地中(zhōng zhòng)的青蛙捕捉害虫时,常常百发百中(zhōng zhòng)。

2.看拼音,写词语。(16分)

3. 辨一辨,选一选。(6分)

底 低

(1)小女孩( )下头去看桌子( )部。

清清 轻轻

(2)小女孩把小鱼( )地放回( )的小河中。

想 相

(3)我们( )信你的理( )一定会实现的。

4.读句子,填入适合情境的成语。 (6分)

(1)火车里都是 的人们。

(2)人有 ,月有阴晴圆缺。

(3)我喜欢阅读 科学家的故事。

5. 照样子仿写词语,并搭配连线。 (8分)

二、句子乐园。(14分)

1.仿照例子写句子。(6分)

(1)夏天,我爱在桥下的石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。

冬天,我爱 ，还可以 。

(2)我真高兴,父亲不是猎人。

我真高兴,。

2.用关联词把两句话合为一句话。 (6分)

(1)我钓到了一条大鱼。我最后把它放回水里。(虽然……但是……)

(2)父亲看见树上的叶子在动。父亲知道树林里有很多鸟。(因为……所以……)

3.下面哪个句子是比喻句,在括号里画“√”。(2分)

(1)鱼儿真的像是在说话呢。( )

(2)树林里好像有很多鸟。( )

(3)鸟儿展开扇子似的翅膀飞向天空。( )

三、课文回顾。(12分)

1.站在 ,河水,有 。

2.“我”做了一块木牌,上面写着: 。

3.“我”没有看见 ，也没有听见 。

4.学了这个单元,我们一定要做到: 。

四、阅读乐园。(24分)

(一)课内阅读。(10分)

《影子桥》节选

风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。

我明白了,石拱桥为什么待在这儿,它是在照自己的影子哟!

夏天,我爱在桥下的.石头上坐着,这儿凉快,还可以看河水里的影子桥。

影子桥里的鱼儿你追我赶,多快乐。它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?

1.把句子中加点的词语换成另一个词语,使意思保持不变。(4分)

风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。

( ) ( )

2.找出文中表示鱼儿动作的句子,抄写下来。(3分)

3.风儿吹来,水面顿时泛起了好多好多波纹。(把这句话改写成比喻句)(3分)

(二)课外阅读。(14分)

小河爱清洁,每天把身体冲洗得透明发亮,蓝天、白云、远山、近树,清澈地倒映在她的胸中。

小河爱热闹,风儿向她诉说,雨点伴她歌唱,鱼儿、虾儿活泼地跳跃在她的怀里。

小河爱旅行,从高山到平原,从小溪到大海,把一切抛在身后,跳跳蹦蹦地一路向前不回头。

1.短文共有 个自然段,主要介绍了小河爱 、 和 。(4分)

2.小河里倒映着 、 、 和 ,小河流过 、 、 ,最后流入 。(8分)

3.请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。(2分)

五、写话。(10分)

星期天,你一个人在家里写作业,这时候,你听到有人在敲门,原来是一位叔叔说是要找你的爸爸。假如你不认识这个人,你会怎么说?又会怎么做?请你写一段话。

第四单元提升练习答案

一、1.(1)hè hē (2)zhōng zhòng

2.(1)小桥 水底 拿着钓竿 (2)鱼汤 竟然 (3)忍心 潮湿

3.(1)低 底 (2)轻轻 清清 (3)相 想

4.(1)南来北往 (2)悲欢离合 (3)古今中外

5.

二、1.(1)到白茫茫的田野里去 和小朋友们一起堆雪人 (2)妈妈给我买了我最喜欢的书包

2.(1)虽然我钓到了一条大鱼,但是最后还是把它放回了水里。

(2)因为父亲看见树上的叶子在动,所以知道树林里有很多鸟。

3.(3)(√)

三、1.桥上往下看 清清 水底 许多五颜六色的石子 2.不要在这儿钓鱼

3.一只鸟飞 一声鸟叫

4.热爱大自然,保护小动物

四、(一)1.马上 摇动

2.它们一会儿蹿进桥孔里,一会儿躲在石缝里。它们是在玩捉迷藏的游戏吧?

3.风儿吹来,顿时水面像奶奶的脸泛起了好多好多波纹。

(二)1.3 清洁 热闹 旅行

2.蓝天 白云 远山近树 高山平原 小溪 大海 3.快乐的小河

篇11：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

x靚g f？ y#5 zi zh？ y臁？ c"Do ch#3ng

ji"^ m鑙 x鷑 zh#3o l鷑 chu醤 m韓 z？

r髇g y臁？ nu#3n huo s"恘g sh？ zu？ ti"Dn

二、填空。（44分）

1.加部首组成新字，再组词。（8分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

2.比一比，再组词。（4分）

客（ ） 坏（ ） 昨（ ） 粉（ ）

容（ ） 环（ ） 咋（ ） 份（ ）

3.填上合适的词语。（9分）

（ 耐心地 ）等待 饿 得（ 发慌 ）

（ ）奔跑 开心得（ ）

（ ）成长 冷 得（ ）

（ ）劳动 长 得（ ）

一（ 块 ）菜地 一（ 口 ）水井

一（ ）菜油 一（ ）白菜

一（ ）菜籽

4.选字填空。（9分）

幸 辛 在 再 己 已 以 渴 喝

我（ ）苦地走到离家很远的街上，（ ）运地（ ）那家小店里（ ）次找到这件玩具，买下来（ ）后就回家了。到家（ ）经很晚了，我口（ ）得很，就自（ ）倒了一杯饮料，一口气（ ）了个精光。

5.照样子填写。（6分）

神气极了 荡来荡去 立刻欢呼起来

极了 来 去 立刻

极了 来 去 立刻

6.填写诗句。（8分）

①写老朋友分别时难舍难分的诗句是： ， 。

② 写诗人年纪大了，头发白了，再回到自己故乡的诗句是： ， 。

三、写出句子中带点字的反义词。（4分）

1.天这么晚了，你还要上哪儿？ （ ）

2.火车在铁路上高速行驶。 （ ）

3.这时，一辆新型火车开了过来。 （ ）

4.燕子南归天气转寒。 （ ）

四、给多音字选择正确的读音（请写序号）。（6分）

①d"恥 ②d"？ ③h醝 ④hu醤 ⑤h鄌 ⑥h#3o

都市（ ） 还有（ ） 好事（ ）

都是（ ） 还书（ ） 好奇（ ）

五、给句子加上标点。（5分）

1.你们快过去吧（ ）

2.你不是开玩笑吧（ ）

3.我就买这支铅笔吧（ ）

4.开始上课了吧（ ）

5.举例来说吧（ ）我们班就从来没有人缺过课。

六、给下列句子重新排队（在括号里写序号）。（6分）

（ ）我生气地走了。

（ ）有一道题，我怎么也做不出来。

（ ）我要看他的答案，他怎么也不给我看。

（ ）小刚来到我家，给我讲明了道理。

（ ）我们又和好了。

（ ）我和小刚一起做数学作业。

七、读短文，答问题。（13分）

（一）

一个秋天的下午，忽然间，雨点落下来了。毛泽东看见毛四阿婆正在收稻谷，就连忙栓好牛，跑过去帮忙。有了他的帮助，阿婆家的稻谷没有淋着大雨，可毛泽东家的稻谷却被雨淋湿了。

1.收稻谷的事发生在（时间） ，主要讲（谁） 。（2分）

2.用“——”画出毛泽东帮助毛四阿婆收稻谷的句子。（2分）

3.这件事说明毛泽东是个 的孩子。（3分）

（二）燕子过海

一个风平浪静的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

我看见一群过海的燕子。它们要从寒冷的北方，回到温暖的南方去，在海上不停地飞呀飞……它们一定是太疲倦了，看见我们的船，像雨点一样地落下来，伏在甲板上休息。

过了一会儿，有的燕子又展翅起飞了；有的就在甲板上停止了呼吸。

1.燕子往哪儿飞？为什么要过海？（4分）

2.燕子看到船后，为什么一起落在甲板上？（2分）

八、写一篇日记。（10分）

篇12：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第二单元提升练习

一、先写出相应的大写字母,再按音序排列大写字母。

a( ) h( ) g( ) n( )

b( ) e( ) f( ) m( )

t( ) u( ) d( ) y( )

二、看拼音,写词语。

三、比一比,再组词。

四、把成语补充完整。

五、照样子,写字词。

1.例:猫→描(描写)

晚→ ( )

郊→ ( )

2.(挖)野菜

( )口琴 ( )作业

( )蜻蜓

3.一(个)故事

一( )古诗 一( )草叶

一( )明月 一( )小猫

六、写出下列句子中加点词的近义词。

1.孩子们在草地上奔跑追逐,多开心哪!( )

2.李白望着天上的月亮,不由得思念起故乡来。( )

3.山坡上鲜花盛开,十分美丽。 ( )

4.辽阔的大海一望无际。( )

七、把句子补充完整。

1.你参加 吗?

2. ,多么令人激动啊!

3. 和 一起去春游。

4.下课了,同学们来到操场上,有的 ,有的 ,有的 。

八、连词成句,并加上标点。新 课 标 第 一 网

1.大街上 国庆节 的 热闹 啊 真

2.英英 古诗 今天 教会 老师 一首

3.大诗人 李白 是 的 唐代

九、根据课文内容填空。

十、阅读短文,完成练习。

秋天的颜色

秋天是什么颜色的?

谷子说:“秋天是黄色的,我就是让秋风吹黄的。”高粱说:“秋天是红色的,我就是被秋风染红的。”棉花说:“秋天是白色的,不然,我哪有这身银装?”松树和柏树却说:“秋天和夏天没有什么区别,都像我们一样是绿的`……”

秋天听了摇摇头,说:“不,不,我是五彩缤纷的。如果我只属于一种颜色,那秋天该多么单调哇!”

1.秋天的颜色是 的。(用文中的一个词语来回答)

2. 谷子认为秋天是 色的;高粱认为秋天是 色的;棉花认为秋天是 色的;松树和柏树认为秋天是 色的。

3.为什么松树和柏树认为秋天和夏天没有区别?

十一、秋天到了,观察一下大自然有了哪些变化。把你找到的秋天写下来,和大家交流一下。

参考答案

一、A H G N B E F M T U D Y

A B D E F G H M N T U Y

二、乡下 意思 古诗 美丽 郊外 老师 欢唱 坏人

三、

四、日 月 似 来 往 星

五、1.挽(挽着) 较(比较)

2.吹 写 捉 3.首 片 轮 只

六、1.追赶 2.想念 3.怒放 4.一望无边

七、1.中秋会演 2.奥运健儿夺冠了 3.我们 老师 4.跑步 踢毽子 跳皮筋

八、1.国庆节的大街上真热闹啊!

2.今天,老师教会英英一首古诗。

3.李白是唐代的大诗人。

九、1.秋风 渐渐 郊外

2.床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡

十、1.五彩缤纷 2.黄 红 白 绿 3.因为松树和柏树一年四季都是绿色的。

篇13：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

一、1、竹中窥落日②明月来相照

③凭君传语报平安④夜发清溪向三峡

⑤此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

⑥东市买骏马，西市买鞍鞯⑦万里赴戎机，关山度若飞。

2.斑斓 九曲回环 亦复如是炽痛3.B4.D5、读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

二、（一）

1、D2、①策勋十二转，赏赐百千强。

②扑朔迷离雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；磨刀霍霍小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

3、①北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照射在铠甲上。

②征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。

4、A5、B

（二）1、①更加②这样

2、你最会游泳，现在为什么落在后面？”

3、《哀溺文》讽刺了世上那些利令智昏的人,并进而警告一些贪财好利的人,如果不猛醒回头,必然身葬身名利场中。或故事告诉我们一个道理：一个人盲目崇拜或迷恋某件东西已到了成为痼疾的时候，就会完全丧失理智，在生死关头分不清主次利弊，连性命也不顾了。（意思对即可，3分）

译文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上涨，有五、六个人乘着小船渡湘江。渡到江中时，船破了，都游水逃生。其中一个人尽力游泳但仍然游不了好远。他的同伴们说：“你最会游泳，现在为什么落在后面？”他回答说：“我腰上缠着千文钱，太重了，所以落后了。”同伴又说：“为什么不丢掉它呢？”他没有回答，只是摇了摇头。过了一会儿，他更加疲惫了。已经游到岸上的同伴大声的向他喊叫道：“你太愚蠢了！太不懂道理了！性命都保不住了，还要钱干什么呢？”这个人又摇了摇头，结果淹死了。

我很可怜他。如果都像这样，难道不会因为巨额钱财而淹死更多的人吗？于是写下了哀溺这篇文章。

三|

（一）1、（1）B（2）C2神态动作语言

3、、窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

4．表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。从先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,正式理解先生的爱国精神,小弗朗士才觉得他的形象高大了。或他的爱国精神，使我觉得他的形象高大了，我认识到他不仅仅是一位教师，更是一位爱国志士。

（二）1、活泼;用野蔷薇苔充饥，以度春荒。

2、对童年的事，永远怀着美好的回忆;

在过好日子时，不要忘记苦难和饥饿。

3、形成抒情式议论，点明珍惜来之不易生活的主旨。

4、.A、C、E、五

1、《童年》，阿廖沙

2、外祖母每次讲故事时，手舞足蹈、声情并茂；每次她讲完一个故事，“我”总是说“再来一个！”；和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加，让“我”吃西瓜还有香瓜

篇14：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第九单元提升练习

一、写出下列汉字的音节,并说说你发现了什么。

伯 拖 梭 伙

摸 过 驮 坡

我的发现:

二、看拼音,写词语。

三、写出带有下列部首的字,并组词。

刀:切(切开) 亻: ( )

人: ( ) 讠: ( )

: ( ) 扌: ( )

四、按要求做题

1.补充词语。

垂丧 扬扬

自自 烦恼

谁谁 习以

2.填上表示动作的词。

得快 得慢

得高 得准

得好 得牢

得远 得团团转

五、读一读,连线。

六、照样子,写句子。

例:梅花鹿向前跑去。(飞快地)

梅花鹿飞快地向前跑去。

他想:“还是我的本领大。”(得意扬扬地)蝴蝶在飞舞。(美丽的)(自由自在地)奶奶洗衣服。(白发苍苍的)

七、根据课文内容填空。

1.梅花鹿的本领是 ,但他不会,所以摘不到果子;金丝猴的本领是,但他不会,所以也摘不到果子。最后他俩一起才摘到了果子。

2. 的人们如果不是心一条, , 白费力,到头来,只能是 。

八、阅读短文,完成练习。

小老鼠显本领

美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的`大象是老师。

有一天,大象用鼻子卷起了一个鸡蛋,放在高高的树墩(dūn)上,问:“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”

小猴说:“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。

大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”

小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”

大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”

两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高的,说:“请大家记住, 。”

1.小猴是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

2.小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

3.两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

4.在文中横线上补出大象说的话。

5.两只小老鼠为什么能成功?我们应该向他们俩学习什么?

九、看图写话。

图上有谁?他们在什么地方?做什么?

参考答案：

第九单元提升练习

一、bó tuō suō huǒ mō ɡuò tuó pō

这几个音节当声母是b、p、m的时候,韵母是o;当声母是t、s、h、ɡ的时候,韵母是uo。

二、大象 觉得 着急 本领 合伙 拼命 是非 伸手

三、伙 伙伴 会 大会 谁 谁的 急 着急

拼 拼命

四、1.头 气 得意 言 语 自寻 是 非 为常

2.跑 爬 跳 看 做 记 望 急

五、天鹅—飞翔 大虾—游泳 梭鱼—游泳

梅花鹿—跑 金丝猴—爬树

六、1.他得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 2.美丽的蝴蝶在自由自在地飞舞。 3.白发苍苍的奶奶洗衣服。

七、1.跑得快 爬树 会爬树 游泳 合作

2.合伙 什么事也办不好 闹来闹去 自寻烦恼

八、1.小猴用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。 2.小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。 3.两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

4.谁都有机会成功或只要团结合作就能成功

5.因为他们俩一条心,团结在一起,事情就能成功。 我们要向他们俩学习团结、合作的精神。

九、提示:从图画可以看出,同学们在测量黑板、门及课桌的长度。结合自己的经历,展开想象写一段话。

★ 一年级语文单元测试卷

★ 小学语文三年级上册第七单元测试卷

★ 小学二年级语文上册的第一单元测试卷

★ 小学语文三年级下册第八单元的测试卷

★ 七年级下册语文第一单元测试卷

篇15：小学二年级语文下学期第五单元测试卷

第六单元提升练习

一、看拼音,写词语。

二、给加点字选择正确的读音。

1.你还( hái huán )有一本书没有还( hái huán )给我。

2.东东是个好( hào hǎo )学爱问的好( hào hǎo )孩子。

3.我们都( dū dōu )喜欢爬天都(dū dōu )峰。

三、比一比,再组词。

四、写出下面加点词的近义词。

1.很久很久以前,洪水经常泛滥。 ( )

2.大家越发敬爱朱德同志了。 ( )

3.为了欢迎周总理,人们在地上洒满了鲜花。( )

4.山高路陡,非常难走。( )

五、照样子,写句子。

例:天上飘着白云。

(蓝蓝的)天上飘着白云。

凤凰花开了。

( )的`凤凰花开了。

例:傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。

一边 ,一边 。

六、给下面句子加上合适的标点符号。

1.李小青是我们班的学习委员 ( )

2.你为什么不上学呢( )

3.我多想有一支马良的神笔呀 ( )

4.你住在哪里( )

七、根据课文内容填空。

1.他穿着 ,戴着 ,挑起 ,跟大家一块儿爬山。

2.周总理一手端着 的银碗,一手拿着 蘸了水,向人们 ,为人们 。

3. 事竟成。

4.有志不在 。

八、根据课文内容排序。

( )他和千千万万的人一起,开通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。

( )洪水终于退了,毒蛇猛兽被驱赶走了,人们把家搬了回来。

( )禹吸取了鲧治水失败的教训,采用疏导的办法治水。

( )百姓重新过上了安居乐业的生活。

九、课外阅读。

菜 园 里

一连下了几天倾盆大雨,菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说:“唉!不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说:“对呀!阳光灿烂的日子才是好日子呢!”

辣椒抱怨地说:“你看,我红通通的脸被雨水一泡,不再鲜嫩可爱了!”话音刚落,大家异口同声地说:“太阳公公,你快出来吧!”

1.这篇短文一共有( )个自然段。

2.短文主要写了 、 和辣椒等几种蔬菜。

3.请用“ ”在短文中画出表示颜色的词。

4.读短文,把四字词语补充完整。

( )零( )落

异( )同( )

倾盆( )( )

愁眉( )( )

十、看图写话:先根据问题想一想,然后写一写。

图上画的是谁在哪里干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”

参考答案

一、灾难 产业 扁担 战士 泼水 龙船

二、1.hái huán 2.hào hǎo 3.dōu dū

三、泼水 拨开 炮火 跑步 站立 战士 哄笑 洪水 让开 认真 被子 披上

四、1.常常 2.敬仰 3.迎接 4.特别

五、火红火红 妈妈 整理衣服 看我写作业

六、1.。 2.? 3.! 4.?

七、1.草鞋 斗笠 粮食 2.盛满清水 柏树枝 泼洒 祝福 3.有志者 4.年高

八、2 3 1 4

九、1.3

2.苦瓜 黄瓜

3.翠绿 红通通

4.七 八 口 声 大 雨 苦 脸