四年级语文下册第五单元测试卷分析

四年级语文下册第五单元测试卷分析（共14篇）

篇1：四年级语文下册第五单元测试卷分析

四年级语文下册第五单元测试卷分析

本单元测试共有25名学生参加，其中90分以上有4名同学，最高分93.5分；80分以上的有9人；70分以上的有4人；60分以上的有1人；不及格的有2人，最低分是17分，平均分是77.6分。

本次单元测试卷共有三部分。基础部分有九道大题，第一大题是看拼音写词语，其中“震撼、欲望、缤纷“三个词出错较多。第二大题是形近字组词，“扰、忧”两个形近字组词错误较多。第三大题是我会写，是写出下列词语的近义词和反义词，“流畅、鼓动”两个词语的近义词写错的较多，“清晰、沉稳”两个词的反义词出错的特别多。第四大题是填字成词，完成得比较好，个别同学有写错字的现象！第五大题是给字组词，并用组的词语造句，组词完成较好，但是造句错误较多。第六大题是选词填空，完成的很好！第七大题是默写语文园地五三句名人名言，并填空。我们有相当一部分孩子由于没有熟背，所以导致不会填空。第八大题是填上合适的词语，大部分孩子完成较好。第九大题是修改病句，大部分孩子修改病句修改不完整导致丢分严重。第十大题是加标点符号，我们的孩子对于引号的用法还没有掌握。第二部分是课内阅读与积累，有部分孩子们完成得还可以，有部分学生默写出了点问题，第17课的第4自然段不会默写，说明我们的孩子回家就没有背诵这篇课文，所以问题回答的也不知所以然。课外阅读，题目不是很难，但是我们的学生丢题落题，回答问题不完整的情况比比皆是，特别是根据意思写词语，大部分学生都出错了！还有不少的学生把加标点这道题居然丢掉了。第三部分是习作，要求是：你观察到哪些生命现象，你知道哪些热爱生命的人，你知道哪些热爱生命的故事，请任选一个内容写下来。有相当一部分孩子习作字数不够，导致扣分。另外孩子们的习作仍然存在着不少的问题，如：不会分段，语句不通顺，表达不清楚，病句错字太多等等问题。

通过本次测试可以看出孩子们基础知识部分掌握不是很扎实，该会背会默的不会背诵，如：第17课文和语文园地上的日积月累，很多孩子背诵得不理想，所以默写得不好！另外我们的孩子口头表达和书面表达有待提高！怎么提高呢，只有通过大声朗读课文和课外的文章，以及阅读大量课外书籍和作文书籍的办法才行！只有这样才能不断提高我们孩子们的口语表达和写作水平！此外本次习作是让孩子们写一写热爱生命的人、事、物，但是我们的孩子平时不善于观察生活，所以对生活中存在的那些热爱生命的故事、人、物，都没有关注，所以写作文时，就会觉得言之无物，没有什么东西可以去写！

篇2：四年级语文下册第五单元测试卷分析

一、【字词百花洲】(23分)

1.看拼音，写词语。

mǎyǐqiūlíngdàimànwújūwúshù

()()()()

háncháotāxiànjìxùhuānténgtúàn

()()()()()

2.按要求写词语。

(1)辨清下列字的字形，并分别组成词语。

怜()梯()叮()柜()崖()

邻()递()盯()拒()涯()

(2)苏教版小学四年级下册语文第五单元测试卷：在()中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。

孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部，()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。()自己苦点累点，()他心里很踏实。

(3)选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

①你别()人家去干坏事。

②在老师的()下，我终于跃过了横杆。

③喜讯传来，给了全校师生极大的()。

(4)描写植物的成语：

(5)描写鸟的成语：

(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的.小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：

二、【句子大观园】(25分)

1.填空。

(1)人心齐，()。独脚难行()。

(2)水涨船高，()。

(3)一花独放不是春，()。

2.修改病句。

(1)学校正在足球竞赛活动。

(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。

3.按要求写句子。

(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

(3)“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。

篇3：四年级语文下册第五单元测试卷分析

美国著名的心理学家、教育家布卢姆说:“教育的基本任务是找到这样的策略:既考虑到个别差异,但又能促进个体的最充分的发展。”“只要提供足够的时间与适当的帮助,95%的学生可以达到教学规定的要求,其差异仅在于掌握的快慢,而不在于能否学会。”依据初中语文教学大纲的要求,根据学生的智能差异及不同基础,实施分层教学。

【分层教学目标】

一、听读课文,感受文章的结构美。

1.分析文章在结够上的特点(C组同学讨论完成)。

2.本文在写景顺序、动静及详略的安排上有什么特点(B组同学独立思考完成)。

3.作者说:自富阳至桐庐一百许里,奇山异水、天下独绝,这山、水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?(A组同学合作完成)。

4.本文在构思上的特点?(学生合作讨论,教师点拨,感受本文的意境美)

二、悉心体味作品的志趣美。

三、概述文章的语言美。

【教学重点】

体会文章的结构美、志趣美。

【教学难点】

领会作者的思想感情。

【教学准备】

1.制作flash课件。

2.深入了解学生,按2:5:3的比例进行分层分组。

【教学流程】

一、导语设计。

吴均的《与朱元思书》,是六朝骈体文中描写山水景物的妙品,全文仅114个字,就把富春江从富阳至桐庐一段的山光水色,描绘得生动逼真,仿佛使人置身于奇山异水之间。

二、检查预习。

1.要求学生查阅有关富春江的地理位置、风土人情、人文背景及写富春江的诗文。

2.结合注释,自己翻译课文。

三、展示地图。

设计说明:让学生明确浙江省杭州市富春江富阳至桐庐的地段。明确这篇课文描写的就是作者乘船从富阳至桐庐这一段旅途中所见到的奇山异水。

四、展示分层学习目标。

五、解决翻译课文时存在的共性问题,教师强调重点字词。

六、分层、分组合作解决问题。

1.分析文章在结构上的特点。(C组同学回答)

明确:文章首段以“奇山异水、天下独绝”八字总领全篇,二、三段分写异水和奇山两个方面,并且环绕“独绝”展开描摹,结构脉络分明。

2.本文在写景顺序、动静及详略的安排上有什么特点。(B组同学独立思考完成)

明确:本文先写水,后写山,由近及远,逐层展开,符合从流飘荡的观景习惯。在写景的重点上,全文详写山、略写水。

3.作者说:自富阳至桐庐一百许里,奇山异水、天下独绝,这山、水到底“奇”在哪里,“异”在哪里?(A组同学合作完成)

明确:

⑴水皆缥碧,千丈见底,突出水之清。

⑵急湍甚箭,猛浪若奔,突出水之急。

⑶夹岸高山,皆生寒树,作者在这里写树之寒,实际上是反衬山之奇。

⑷负势竞上,互相轩邈,突出山之势

⑸泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵,蝉则千转不穷,猿则百叫无绝,突出山之音。

(6)鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷往返,突出山之力。

⑺横柯疏条,突出林之密。这几句是补笔,补写群峰中的林深叶茂,突出了作者那种喜不自胜,流连往返的观赏之情。

4.分析本文在构思上的特点?(学生合作讨论,教师点拨,感受本文的意境美)

明确:本文的题目是写给朱元思的一封信,但信中没有出现人物,可文章又字字不离人物。

展示板书设计。

设计说明:根据内容分析,逐一展现。

七、悉心体味作品的志趣美。

设计说明:让学生尽快找出文中流露作者情感和志趣的句子。分层讨论得出答案。

1.从流飘荡,任意东西。(C组)

明确:让人感受到一种自由,无拘无束,无牵无挂的轻松,表达出作者旷达的情怀。

2.急湍甚箭,猛浪若奔,负势竞上,互相轩邈。(B组)

明确:表达出水在争相向前,山在竞相向上,可以看出作者对自然、自由的热爱和对生命力的赞颂。

3.鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷往返。(A组)

明确:这一句主要写人在奇景中的感受。触景生情,烘托了山水巨大的魅力,从而表达了作者热爱自然,意欲归隐之意。

八、概述文章语言上的特点。

设计说明:各组同学合作讨论,推选代表进行发言,教师点拨总结。

九、回顾小结,总结主题。(自由发言,教师点拨)

明确:这篇文章通过对富春江至桐庐这一段山光水色的描绘,创造出一种清新自然而又幽深的意境,抒发了作者热爱自然,寄情山水的感情,表现了作者对功名利禄的鄙视和对官场政务的厌倦。

十、展示课堂练习。(分层练习)

A组:有人根据自富阳至桐庐一百许里“异水”的特点,拟写了一幅对联的上联:水清现游鱼,请你根据“奇山”的特点,对出下联。

B组:文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句写水势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

C组:本文是一篇山水名作,请开动脑筋,从积累的古诗文中,各写出一句写“山”和写“水”的诗句。

写“山”的:

写“水”的:

十一、展示拓展练习。(分层练习)

A组:解说你曾经游览过的一处风景之地;

B组:改写《与朱元思书》;

C组:用自己的话叙述富春江的美景。

十二、布置作业。(分层布置)

A组:写一篇游记,文体不限。

B组:仿照本文的结构特点,写一篇描写景物的文章。

篇4：四年级语文下册第五单元测试卷分析

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

篇5：四年级语文下册第五单元测试卷分析

(2)在()中填上合适的关联词语，把句子写得更具体。

孔繁森同志是领导干部的楷模。()他牢记自己是共产党的干部，()时刻把人民群众放在心上。()发现谁有困难，他()想方设法去帮助。()自己苦点累点，()他心里很踏实。

(3)选词填空。

鼓舞鼓励鼓动

①你别()人家去干坏事。

②在老师的()下，我终于跃过了横杆。

③喜讯传来，给了全校师生极大的()。

(4)描写植物的成语：

(5)描写鸟的成语：

(6)我们可以用这些四字词语描绘一群活泼可爱的小鸟傍晚归巢时在林中嬉戏的情景：

二、【句子大观园】(25分)

1。填空。

(1)人心齐，()。独脚难行()。

(2)水涨船高，()。

(3)一花独放不是春，()。

2。修改病句。

(1)学校正在足球竞赛活动。

(2)通过全校教师共同努力，学校教育质量得到很大改进。

3。按要求写句子。

(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。

(2)期中考试过后，刘红艳发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。在这种情况下，你准备这样安慰她：

(3)“鸟儿是我们的好朋友”，请设计一条保护鸟儿的公益用语。

4。按课文内容填空。

(1)本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了;在《鸟语》中作者很想学到_______的本领，能通晓鸟语。作者认为布谷鸟的“布谷，布谷”就是在说：“_______________”，喜鹊的“喳喳喳喳”就是“_____________”。从的燕子那里，我认识到的可贵;从的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神，我还从__________的_________那里，我____________________。小精灵儿童网站

(2)蚁团在舐动的草丛间地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声响，但是蚁团却。显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不，也不。《生命的壮歌》中的两个故事，都讴歌了动物们在生死有关时刻表现出的_________________________的精神。

三、【阅读锦绣宫】(22分)

(一)

“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿，这位顽强的‘破冰勇士’沿着又裂开的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作，它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!”

1。近义词。

顽强()欢快()迅速()

2。看到整群天鹅都投入了破冰工作，你想到了哪些成语?

3。用“”划出打比方的句子。

4。“破冰勇士”指，看着他顽强地破冰，你想对他说：“

”

5。看到天鹅群干得那样齐心，那样欢快，你想到了什么。请写下来。

(二)锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，他技艺高超，收费合理，深受人们的`敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”老锁匠问二徒弟同样的问题。二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解。老锁匠微微一笑说：“不管什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，要对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。

1。用“信”组词。

2。打开锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们的表情各不相同：大徒弟，可见他。二徒弟，可见他。

3。在技术上两个徒弟谁高一些?老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么?

4。“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”。这“不能打开的锁”指的是什么?

5。这篇短文主要写的是，告诉我们____________。

6。读了这篇短文后，你一定有许多话想说吧，把你最想说的一句写下来。

四、【习作畅想岛】(30分)

篇6：四年级语文下册第五六单元测试卷

()()()()

qiu ling jin bi hui huang dou ya qi hei bi jing

()()()()()

二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来 6分

维持(秩序 工作)步伐(坚定 坚决)身体(强大 健康)

修理(文章 桌椅)心情(沉重 繁重)爱惜(粮食 公物)

三、成语补充完整，并按要求归类。12分

()()吞枣()得要领 滚瓜()熟

()用自如 相得()()水()接天

1、形容熟练自如：________________

2、形容学习时生吞活剥、不求甚解：________

四、缩句 8分

1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。

2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的月亮。

3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。

4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。

五、画出不是同一类的。4分

(1)鲤鱼 草鱼 带鱼 鳗鱼 鲸鱼

(2)树叶 树根 树枝 树木 树干

(3)白菜 萝卜 茄子 西瓜 辣椒

(4)铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔

六、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。9分

(1)上课不尊守纪律，会影想期它同学学习。()

(2)他以玩强的意力战胜了困难，为国家多作贡献。()

(3)小明的飞机模形作得十分精致，同学们见了赞不决口。()

七、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。5分

()这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

()石凳上坐满了悠闲自得的游人。

()树下摆着一排排光溜溜的石凳。

()繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

()小城的花园真美呀!

八、加标点 8分

(1)贺龙很爱钓鱼 但参加革命以后忙着打仗的事 就不钓鱼了

(2)父亲送我两本书 一本是 上下五千年 一本是西游记

(3)奶奶对我说 野菊花能清热败火 治感冒 我没有想到野菊花有这么多用途

(4)菜园里种着西红柿 扁豆 茄子等各种蔬菜

九、填空：20分

1、《晓出净慈寺送林子方》作者是著名诗人____。全诗把六月的西湖和其他时间的西湖相____，流露出诗人对六月西湖风光的无限____。

2、楼前悬崖上有“()”，“()”，“()”三大名松。迎客松()，()，虽然()，却仍然()，充满()。它有()枝干斜伸出去，如同()伸出长臂，()欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为()代表，乃至整个黄山的()了……送客松姿态()，枝干()，游人把它比作“()”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客()告别。

十、阅读短文，完成练习19分

我爱语文课本

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖

啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖

1、联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：_______________

迫不及待：_____________

2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”

___________________________

3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(6分)

(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了()。

①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱

(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是()。

①热爱 ②感谢 ③敬佩

(3)短文中的两个省略号的作用是()：

①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完

4、写出段意：(6分)

篇7：四年级语文下册第五单元测试卷分析

一、基础知识

(一)看拼音写词语4分

shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn

()()()()()()()()()()()

qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié

()()()()()()()()()()()()

(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分

援兵之计()振天动地()扶老携幻()

若无其是()钻心致志()翻山跃岭()

(三)按要求填空

1、按课文内容填空：4分

苏教版小学四年级下册语文第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了()，()，()，()……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……

2、把古诗和谚语补充完整：3分

1)故园东望路漫漫，。，凭君传语报平安。

2)书山有路勤为径，。

3、在括号内填上合适的内容：4分

在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……

(四)默写一句忠告青年人的名言。2分

二、阅读40%

(一)两则小故事17分

有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāfà)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发(fāfà)的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担(dandàn)两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉(juéjiào)得轻松了很多。

这两个故事有着(吃惊惊人惊讶)的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的`同时也帮助了自己。

在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?

1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分

2解释下面词语，并造句4分

毫不犹豫：

3、照样子把句子补充完整。2分

例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。

(1)北风呼啸，车站上候车的人们冷得

4、读划线句子，联系上下文填空。4分

(1)小战士的“幸运”具体表现在：。

(2)弟弟的“幸运”具体表现在：。

(3)更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉

;大哥。

5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分

_____________________________________________________________

6说一说你对文中划线句子的理解。2分

_______________________________________________

_____________________________________________________________

(二)玛丽大娘(23分)

①在一个shèngkāi()郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大，花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng()。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué()了。小精灵儿童http：//www。060s。com

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn()。

1把文中的拼音写成汉字(4分)

2。请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(3分)

3。文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到。(6分)

4。玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。(4分)

5。请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容(4分)

6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢?(2分)

三、习作(40分)

题目：快乐的校园生活

篇8：四年级语文下册第五单元测试卷分析

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

提示：仔细看图，要写清楚什么时候，谁在什么地方，干什么。endprint

一、照样子连线。（9分）

1.看清楚，再连线。

2.读准确，再连线。

二、用“○”圈出声母是翘舌音的字。（5分）

三、看拼音，写词语。（10分）

四、读一读，选一选，在括号里填上序号。（9分）

五、比一比，组成词。（8分）

象（ ） 为（ ） 找（ ） 可（ ）

像（ ） 力（ ） 我（ ） 河（ ）

六、读词语，按要求分类，把序号写在合适的横线上。（6分）

①飞机 ②学校 ③蝌蚪 ④云彩 ⑤汽车 ⑥水草

⑦太阳 ⑧黄鱼 ⑨军舰 ⑩柳树 燕子 羊群

天上有：

水里有：

地上有：

七、照样子连线。（11分）

八、照样子，写句子。（6分）

九、选择合适的词填空。（7分）

十、根据课文内容填空。（4分）

十一、读短文，完成文后题目。（6+3分）

小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。

蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花台前，小蚂蚁到家了。

十二、看图写话。（16分）

篇9：四年级语文下册第五单元测试卷分析

shēnsuìshǔguāngdājiànkāigōngjūjǐn

()()()()

qièqièsīyǔgàojièbùyuēértóngkuàijié

()()()()

(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分

援兵之计()振天动地()扶老携幻()

若无其是()钻心致志()翻山跃岭()

(三)按要求填空

1、按课文内容填空：4分

人教版小学语文四年级下册第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了()，()，()，()……啊，她明白了。她想起了十年前的一件事……

2、把古诗和谚语补充完整：3分

1)故园东望路漫漫。，凭君传语报平安。

2)书山有路勤为径。

3、在括号内填上合适的内容：4分

在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓……

(四)默写一句忠告青年人的名言。2分

二、阅读40%

(一)两则小故事17分

有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。

第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāfà)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。在这千钧一发(fāfà)的时刻，他顾不上多想。一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。

第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。重重的行李箱压得他们喘不过气来。他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。忽然，大哥停了下来。在路边买了根扁担，将两个行李箱分别挂在扁担(dandàn)两头。他挑起两个箱子上路，反倒觉(juéjiào)得轻松了很多。

这两个故事有着(吃惊惊人惊讶)的相似之处：故事中的小战士和弟弟是幸运的，但更加幸运的是故事之中的上尉和大哥，因为他们在帮助别人的同时也帮助了自己。

在我们的人生大道上，肯定会遇到许多为难的事。但我们是不是都知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路?

1、在文中括号内“√”出正确的词语或者拼音。3分

2解释下面词语，并造句4分

毫不犹豫：

3、照样子把句子补充完整。2分

例：重重的行李箱将兄弟俩压得喘不过气来。

(1)北风呼啸，车站上候车的人们冷得

4、读划线句子，联系上下文填空。4分

四年级下册语文第六单元测试卷

一、【字词百花洲】(25分)

1.写出几个同音字，再选择填空。

zào干()急()()音暴()

xíng()式()为()动模()

()号()象旅()()影不离

2.选字填空。

刻克需须

读书首先()要下苦功，持之以恒，()服困难，()苦钻研，还必()读许多种书，读许多人的书，才能不断进步。

3.将括号里能够跟前边搭配的词画出来。

意志(固定坚定)发挥(先进作用)

西师版小学四年级下册语文第六单元测试卷：发言(热烈强烈)克服(困难困苦)

4.成语填空。

()罗()布不()之地

一()千里不()而别

眉()色()妙()连()

5.选择合适的关联词语填空。

尽管……还……不但……而且……

因为……所以……不仅……还……

(1)我们()不能破坏森林，()要积极参加植树造林，让环境更美。

(2)()培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子，阿联酋政府()是下气力，种植树木。

(3)森林()是一座大“水库”，()是一个巨大的空调器。

(4)()人们乱砍乱伐，土地失去了森林的保护，()慢慢变成了沙漠。

6.填上合适的词语。

(1)课堂上，同学们回答问题常常、。

(2)课后，大家一起聊天更是、。

7、照样子填上合适的词语。

例：举行(葬礼)

主持()浪费()等待()接受()

二、【句子大观园】(18分)

1.按要求用“骄傲”造句。

骄傲(自以为了不起)：

骄傲(自豪)：

2.把反问句改成陈述句。

森林不就是一座大水库吗?

3.把句子补充完整。

远看瀑布像

4.你读过哪些描写荷花的诗，请写出其中一首。。

5.修改病句。

但这雄伟的景观，果然不辞而别。

6.按要求完成句子练习。

用下面的四个词写一段话，注意语句要通顺连贯。

森林漫天飞舞心愿绿洲

7.根据划线部分的意思写出相应的歇后语。

小明不小心打碎了爸爸心爱的花瓶，他坐立不安，心神不定，心想肯定要倒霉了。()

8.小明在电视里看到听到一句广告词：“没有最好，只有更好。”觉得很好，就记在本子上;在小区的草坪看到一句标语：“同护一片绿，共赏朵朵红。”觉得很好，也记下来了。你看到过什么好的标语或广告词吗?请写出一两条。

三、【阅读大视野】(5分)

按要求写话。

1.你最喜欢读的课外书是什么?请你向大家简要介绍一下书的内容及看后的感受。

2.2008年9月25日，我国宇航员驾驶着“神舟七号”遨游太空，并出舱行走，实现了几代人的梦想。听到这激动人心的消息，你想说些什么?(不少于30字)

四、【阅读锦绣宫】(22分)

(一)“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guānguàn)就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chùxù)水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水库吗?”

1.为加点字选择正确读音。

2.写出下列词语的近义词。

储存()吸收()

3.森林就是“森林水库”，你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。

4.文中有两个比喻句，请在原文中用“”划出。

5.模仿课文，用上“……可以……也可以……”说一句话。

(二)野菊花

你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不引人注目，因为它只不过是一

我长大回到北方上学以后，心里总惦念着野菊花，一下子摘了不少带回家。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶，泡了一杯，尝了一口只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野菊花的精神吗?要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……

我愿做一朵小小的野菊花。

1.联系上下文，想想下面词语的意思，用自己的话说一说

引人注目：

2.本文把野菊花和进行比较，这样进行比较更能说明野菊花的。

3.本文共个自然段。其中第()段和第()段是写了野菊花的用途。

4.野菊花最突出的特点是。

它的用途是。

5.短文中哪句话概括了全文?用“”线画出来。

6.你愿意做一朵野菊花吗?为什么?

五、【习作畅想岛】(30分)

同学们，请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公，编成一个有趣的童话故事，让人们读后受到一点启发，好吗?当然，也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河、大海、树木、小草

花儿、田野里的庄稼

朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花，记得我小时侯住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见漫山坡盛开了黄茸茸的野菊花，它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的荣华富贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤挤汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒治血的功能。解放前穷人家治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真的管用。外婆又说，野菊花还是一种中药，能清火败风，治感冒，我没有想到野菊花有这么多的用途。

(1)小战士的“幸运”具体表现在：。

(2)弟弟的“幸运”具体表现在：。

(3)更加幸运的是上尉和大哥，具体表现在：上尉

;大哥。

5请你用概括的语句写出第一个故事的内容。2分

_____________________________________________________________

6说一说你对文中划线句子的理解。2分

_______________________________________________

_____________________________________________________________

(二)玛丽大娘(23分)

①在一个shèngkāi()郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门bàifǎng()。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一jùjué()了。小精灵儿童http://

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得zézéchēngzàn()。

1把文中的拼音写成汉字(4分)

2.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(3分)

3.文中“如愿以偿”是指_____________________________________;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是;从“煞费苦心”中我们体会到

。(6分)

4.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;再是。(4分)

5.请你用通顺的句子写出①至③小节的主要内容(4分)

6如果你遇到玛丽大娘，你会怎么夸他呢?(2分)

三、习作(40分)

题目：快乐的校园生活

篇10：五年级下册语文第五单元测试卷

一、看拼音，写字词。

zhào bì nuò qiè

( )国 和氏( ) 允( ) 胆( )

dùjì cáo màn yán

( ) ( )操 ( )子 迟( )

二、组词。

1、一字多组词。

焦( ) ( ) ( )

修( ) ( ) ( )

疲( ) ( ) ( )

牢( ) ( ) ( )

2、形近字组词。

枯 ( ) 故 ( ) 破 ( ) 爱 ( )

姑 ( ) 咕 ( ) 被 ( ) 受 ( )

3、多音字组词。

quān ( ) zhuàn ( ) shǔ ( )

juàn ( ) zhuǎn ( ) shù ( )

三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误;疏忽 ④ 改变常态

1、他失足掉到了河里。 ( )

2、人们见了他都大惊失色。 ( )

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。 ( )

4、你不能把别人的功劳当过失。 ( )

四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。

1、屏障 衰弱 利益 陶醉 ( )

2、握手 抵御 挪动 挖掘 ( )

3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈 ( )

4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰 ( )

五、将下面排列错误的`句子整理成一段通顺的话。

① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文，回答问题。

动物的“慈母”心

你看见过母鸡育雏的情景吗?母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

1、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样?

2、今后，你将怎么对待你身边的小动物?为什么?

七、作文。

河马会飞，这是多么让人激动的场面啊!会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢?你来写一写吧。

第五单元测试卷的部分答案：

三、1、② 2、④ 3、① 4、③

四、2、√

篇11：三年级下册语文第五单元测试卷

()()()()

shūsngzúgufēngkuángpūtiāngàndì

()()()()

二、按要求写词。14分

1.把下列成语补充完整并选择合适的成语填空：

沙漠之()自强不()()辱负重始()如一

飞沙()石()在千里义无反()坚定不()

在茫茫的沙漠中，骆驼()，()，它是人们重视的伴侣，()挡不住它()、()的脚步。骆驼不愧是()、()的()!

2.把下列广告词中的错别字找出来并改正：

(1)随心所“浴”。(某淋浴器广告)

(2)默默无“蚊”。(某蚊香广告)

三、按要求写句子。13分

1.照样子，仿写句子。

例：鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。

鸟儿见我，兔儿见我，见我2.请将下列公益广告对号入座，并按要求另写一条你喜欢的广告语。

a公民义务献血b禁烟c献爱心

点燃你的烟，污染了空气，害了人性命，良心在哪里?()

人间自有真情在，献出鲜血播下爱。()

种下一棵树，收获一片绿阴;献出一份爱心，托起一份希望。()

3.学写比喻句。

1、弯弯的月亮像。

2、大象的耳朵像。

3、秋天到了，一片片黄叶像从树上飘落下来。

4、下雪了，样的雪花从天上飘落下来。

四、按课文内容填空。16分

1.水上飞机有很多兄弟。有的，叫海上救护机;有的，叫海上战斗机;有的可以，叫海上运输物资机;还有的，去扑灭森林大火，叫海上灭火机。

2.骆驼的脚掌，遇到松散的沙子，不会。骆驼的睫毛，闭上眼睛，风沙不会。骆驼背上的两个肉疙瘩，又叫，里面贮存，没东西吃时，它可以提供养料。旅行后，小骆驼不但不觉得，而且感到。

3.每年农历五月初五是，为了纪念伟大的爱国诗人，人们在这一天。

五.课外必读填空。(8分)

1.花果山是孙悟空的老家，齐天大圣是孩子们心中永远的偶像，《三打白骨精》的故事我们耳熟能详，除了这个，你还读过哪些神话故事呢?请给大家介绍几个：《_____________》、《______________》、《_____________》、《________________》。

2.家是温暖的港湾，是无数游子魂牵梦绕的牵挂：李白在《静夜思》中一句举头望明月，_____________表达了对家乡的思念。张继在《枫桥夜泊》中用____________，____________抒发了游子的满腹愁思。王安石的《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，____________写出了对归家的渴望。

五、阅读短文，回答问题。(14分)

(一)掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng)，想把它偷(tōu)走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰(pèng)，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。(1分)

2、选择正确的答案，在括号里面“√”。(2分)

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

(1)偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。()

(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。()

(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。()

3、请你再写两个来自寓言故事的成语。(2分)

(二)可爱的家乡

我的家乡大理是一个可爱的地方。这里特产丰富，山水秀丽，不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。

大理的特产十分丰富，苍山上有数不清的树木，是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾，是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷，(盛生)产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广，在建筑方面，可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面，可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面，可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮，白的如玉，洁净无瑕;彩的如霞，色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的，无不晶莹光洁，令人赏心悦目。

大理的风景十分优美。苍山十九峰(fōngfēng)，白雪罩顶，彩云缠腰，山泉清冽，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态，吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩荡，蔚蓝的水衬(chèncùn)着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升，光照洱海，海面上白波闪闪烁烁，仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点，笑语声声，真能让人(辨辩)不清是在人间还是在仙境!

家乡的山山水水是如此富饶美丽，我怎能不热爱我的家乡!

1、用“/”删去括号中错误的读音和汉字。2分

2、第1自然段中说，大理“不仅在全州有名，而且在全省、全国甚至全世界都有一定名气。”这里画“____”的词是按照范围____________的顺序安排的。

3、第2自然段描述大理物产丰富，依次写了树木、鱼虾、粮食、蔬菜、瓜果、大理石，其中_______写得详细。本节写“大理石制品十分漂亮”，具体是怎么写的，用“”画出来。

4、第3自然段中心句是，具体内容一是写__________;二是写________________。这样写是按照结构构段的。

六、作文。(25分)

你一定过过十分有意思的端午节吧?这一天，人们都干些什么?吃些什么?你们那儿有什么风俗?想一想，以《端午节》为题，选个角度写一篇短文。

要求：

1、字数250字。

篇12：五年级下册语文第五单元测试卷

（）国 和氏（）允（）胆（）

dùjì cáo màn yán

（）（）操（）子 迟（）

二、组词。

1、一字多组词。

焦（）（）（）

修（）（）（）

疲（）（）（）

牢（）（）（）

2、形近字组词。

枯（）故（）破（）爱（）

姑（）咕（）被（）受（）

3、多音字组词。

quān（）zhuàn（）shǔ（）

juàn（）zhuǎn（）shù（）

三、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。

失：① 丢 ② 没有掌握住 ③ 错误；疏忽 ④ 改变常态

1、他失足掉到了河里。（）

2、人们见了他都大惊失色。（）

3、要是再不下去，你可要坐失良机了。（）

4、你不能把别人的功劳当过失。（）

四、下面各组中只有一组全是表示动作的词，在它后面的括号里打“√”。

1、屏障 衰弱 利益 陶醉（）

2、握手 抵御 挪动 挖掘（）

3、搂住 胆怯 劫难 舞蹈（）

4、诧异 侥幸 憧憬 瞻仰（）

五、将下面排列错误的句子整理成一段通顺的话。

① 我庆幸，我第一次见到的竟是这样一位大作家。

② 下午，我来到东四北大街叶老先生的家。

③ 我走进院子，看见一墙绿色的爬山虎。

④ 叶老先生问我各科学习成绩，还叫我背背中国历史朝代。

⑤ 叶老先生请我到他家做客，这使我感到意外。

⑥ 来到客厅，叶老先生正在门口等着我。

⑦ 我们谈得很融洽，以至忘掉了时间，直至黄昏时分才结束谈话。

六、阅读短文，回答问题。

动物的“慈母”心

你看见过母鸡育雏的情景吗？母鸡咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顾不得自己吃。等小鸡玩累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫降生世间，熊猫妈妈便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小熊猫身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，会来一套“调虎离山”之计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的小鹌鹑被狐狸发现了。正在窝中的母鹌鹑为了使自己的孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，另一边的翅膀好像折断了似的。狐狸以猎物唾手可得，便舍弃巢穴中的小鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到它时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时，母鹌鹑来不及逃避，为了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。

1、读了这篇短文，你觉得动物妈妈怎么样？

2、今后，你将怎么对待你身边的小动物？为什么？

七、作文。

河马会飞，这是多么让人激动的场面啊！会飞的河马将给我们带来哪些有趣的故事呢？你来写一写吧。

第五单元测试卷的部分答案：

三、1、②

2、④

3、①

4、③

四、2、√

篇13：三年级下册的语文第五单元测试卷

()()()()

qī piàn pào mò jiè shào wén zi

()()()()

二、辨字组词。(8分)

固()桶()毫()厌()

估()捅()高()仄()

持()躲()伟()摸()

侍()跺()苇()寞()

三、给句子中划线的字选择正确的读音。(4分)

ɡū ɡǔ

1.奸诈的货主收下钱，眼珠骨()碌一转，把一只白罐子给了盲人。

2.工地上耸立着房屋的骨()架。

ké qiào

3.沙滩上有许多美丽的贝壳()。

4.善于“金蝉脱壳()”的海参，也有睡大觉的本事。

四、选词填空。(8分)

带 戴

爱()()走 领()()帽子

详 祥

安()()细()和 慈()

提 题

()问 问()()水 数学()

连 联

()系()接 关()词()队

五、在括号里填上合适的成语。(6分)

最长的腿——()最大的手——()最大的嘴——()

最远的地方——()最小的针——()最怪的人——()

六、下列句子各用了什么修辞手法?写在后面的括号里。(6分)

1.海参要睡多长时间呢?一般要睡四五个月。()

2.等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。()

3.草木也变得格外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般。()

七、给下面的句子填上合适的词语。(10分)

屋前的苹果树开满了____的小花，____的草地上盛开着____的野花，野花的芳香引来了____的蝴蝶，一位小姑娘穿着____的衣服在草地上玩皮球。

八、句子加工厂。(18分)

1.张衡是科学家。(扩句)

2.瞧，我这不是闯祸了吗?(改为陈述句)

3.一位从南美洲回来的朋友讲述了发生在巴西一个森林边缘的故事。(缩句)

4.二氧化碳被飞机送到天上去。(改成“把”字句)

5.大家禁不住不由得对那个伪善的货主充满了厌恶。(修改病句)

6.我叫二氧化碳，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着。

没有……没有……

九、阅读乐园。(16分)

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀!等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，踏上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧。”鸭子缩缩脖子说“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，一年就要过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓!“这么冷的天，要去，你自己去吧!”鸭子说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方……

1.在括号里写出划线词的同义词。

(1)大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想()：当旅行家。

(2)冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即()出发了……”

(3)唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽()些再走也不迟。

2.文中鸭子几次拒绝大雁的提议，都做出了哪些动作?

3.大雁和鸭子有什么区别?为什么鸭子没有成为旅行家?

4.你愿意做“大雁”还是“鸭子”?为什么?

十、作文园地。(20分)

篇14：三年级下册的语文第五单元测试卷

一、看拼音写词语。(4分)

jīnɡ què xìn yǎnɡ shuì mián mánɡ rén

( ) ( ) ( ) ( )

qī piàn pào mò jiè shào wén zi

( ) ( ) ( ) ( )

二、辨字组词。(8分)

固( ) 桶( ) 毫( ) 厌( )

估( ) 捅( ) 高( ) 仄( )

持( ) 躲( ) 伟( ) 摸( )

侍( ) 跺( ) 苇( ) 寞( )

三、给句子中划线的字选择正确的读音。(4分)

ɡū ɡǔ

1.奸诈的货主收下钱，眼珠骨( )碌一转，把一只白罐子给了盲人。

2.工地上耸立着房屋的骨( )架。

ké qiào

3.沙滩上有许多美丽的贝壳( )。

4.善于“金蝉脱壳( )”的海参，也有睡大觉的本事。

四、选词填空。(8分)

带 戴

爱( ) ( )走 领( ) ( )帽子

详 祥

安( ) ( )细 ( )和 慈( )

提 题

( )问 问( ) ( )水 数学( )

连 联

( )系 ( )接 关( )词 ( )队

五、在括号里填上合适的成语。(6分)

最长的`腿——( ) 最大的手——( ) 最大的嘴——( )

最远的地方——( ) 最小的针——( ) 最怪的人——( )

六、下列句子各用了什么修辞手法?写在后面的括号里。(6分)

1.海参要睡多长时间呢?一般要睡四五个月。( )

2.等到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打哈欠，开始新一年的生活。( )

3.草木也变得格外青翠，树叶和花瓣上面，一粒粒晶莹的水滴像珍珠一般。( )

七、给下面的句子填上合适的词语。(10分)

屋前的苹果树开满了____的小花，____的草地上盛开着____的野花，野花的芳香引来了____的蝴蝶，一位小姑娘穿着____的衣服在草地上玩皮球。

八、句子加工厂。(18分)

1.张衡是科学家。(扩句)

2.瞧，我这不是闯祸了吗?(改为陈述句)

3.一位从南美洲回来的朋友讲述了发生在巴西一个森林边缘的故事。(缩句)

4.二氧化碳被飞机送到天上去。(改成“把”字句)

5.大家禁不住不由得对那个伪善的货主充满了厌恶。(修改病句)

6.我叫二氧化碳，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着。

没有……没有……

九、阅读乐园。(16分)

大雁和鸭子

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀!等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁冒着风雨，踏上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着那天上的骄阳，摇摇头说：“唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧。”鸭子缩缩脖子说“秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了，一年就要过去啦!”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，把头摇得像拨浪鼓!“这么冷的天，要去，你自己去吧!”鸭子说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁迎风斗雪，飞向远方……

1.在括号里写出划线词的同义词。

(1)大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想( )：当旅行家。

(2)冬天，大雁对鸭子说：“兄弟，应该立即( )出发了……”

(3)唉，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽( )些再走也不迟。

2.文中鸭子几次拒绝大雁的提议，都做出了哪些动作?

3.大雁和鸭子有什么区别?为什么鸭子没有成为旅行家?

4.你愿意做“大雁”还是“鸭子”?为什么?

十、作文园地。(20分)