ize后缀的单词英文

ize后缀的单词英文（通用13篇）

篇1：ize后缀的单词英文

acclimatize vt. 使适应新环境,使服水土

aggrandize v. 增大，扩张

agonize vt. 使苦恼,折磨

assize n.法令，条令，裁判

authorize v. 授权，批准

baize n. 厚羊毛毯,粗呢

baptize vt. 施洗礼,提炼,命名

bowdlerize v. 删除，任意删改

canonize vt. 封...死者为圣徒,使加入圣徒之列,

capitalize vt. 以大写字母写,使资本化,计算...的现价

capsize vi.n. 翻覆,倾覆

cauterize vt. 烧灼,使麻木不仁

centralize vt. 使集权

篇2：ize后缀的单词英文

vt. 组织;使有系统化;给予生机;组织成立工会等

vi. 组织起来;成立组织

[ 第三人称单数 organizes 现在分词 organizing 过去式 organized 过去分词 organized ]

例句：

They organize their social life.

他们组织自己的社交生活。

How did you organize that?

你是怎么组织的?

We organize in our cities and towns.

我们在我们的城市和城镇里组织。

2、apologize

vi. 道歉，谢罪;辩解，辩护

[ 第三人称单数 apologizes 现在分词 apologizing 过去式 apologized 过去分词 apologized ]

例句：

Why should I apologize?

我为什么要道歉?

The best thing to do is to apologize.

道歉方是上策。

She made a clumsy attempt to apologize.

她本想道歉，但词语生硬。

3、realize

vt. 实现;认识到;了解;将某物卖得，把(证券等)变成现钱;变卖

[ 第三人称单数 realizes 现在分词 realizing 过去式 realized 过去分词 realized ]

例句：

Then realize that idea somehow.

然后以某种方式实现这个想法。

You may not realize the scope.

你可能没有意识到这个范围。

I realize how fast time flies.

篇3：ize后缀的单词英文

本文的从派生构词法中的后缀入手分析，通过后缀的语法、语义功能和感情色彩几个方面，试图启发学生以灵活的方式来来辨析单词，从死记硬背中解放出来，培养一种对词缀的敏感和好奇心，主动地通过联想来辨析和记忆单词。

一、引言

众所周知，单词的记忆对于外语的初学者来说，是最头疼的事情。而构词法，则是我们学习语言必须掌握的一把金钥匙。事实上，简单词在法语中只占很少的一部分，而我们需要记忆的大量单词，其实都是从我们已知的单词演变而来的。演变的方式多种多样，也就是我们常说的构词法。而字典中大部分单词其实都是通过派生词这一种构词法形成的。所以前后缀的学习对于提高阅读水平和扩大词汇量意义重大。

“派生指在词根基础上加缀词构成新词的方法，通过这种方法构成的词称作派生词。”派生构词法主要有两类：前缀派生词和后缀派生词。前缀和后缀是语言学中的一个语素，是词义的最小单位，不能够单独作为单词使用，可是却能够加在单词前面或是后面，给词语带来新的含义。另外还有的单词既有前缀也有后缀，被称为合成派生词。

值得注意的是，法语的前缀和后缀的语义和语法功能是不同的。前缀只有语义功能，而没有语法功能，不能改变词的属性。而后缀的语义不如前缀明显,但后缀有很强的语法功能，能够改变单词的语法属性，从而构成名词、形容词、动词和副词等各种词类。

二、后缀的语法和语义功能

由于后缀有更强的语法功能，能够构成各种词类，所以反过来，我们看到单词以这些后缀结尾，就可以发挥想象，判断是否属于后缀派生词，从而推测词义。

1.构成名词的后缀数量最多：

a.表示动作的施动者或是职业：-eur，-ier，-aire，-ien，-iste，-eron，o（ot）。如skieur（滑雪者），laitier（送牛奶的人），bibliothécaire（图书管理员），journaliste（记者），forgeron（铁匠），cheminot（铁路工人）。

b.表示工具或机器：-eur，-oir，-ier。如démarreur（起动机），rasoir（剃须刀），cafetière（咖啡机）。

c.表示行为或行为产生的结果：-ade（-age，-aille），-aison，-tion，-ment，-ure，-ance等。例如embrassade（拥抱），pendaison（绞刑），nationalisation（国有化），fleurissement（开花），blessure（伤口），alliance（联盟）。

d.表示品质、特点或功能：-ance，-at，-té，-ie，-esse，-ise，-eur等。例如voyance（预知力），partenariat（合作关系），beauté（美丽），courtoisie（礼貌），hardiesse（大胆），sottise（愚蠢），hauteur（高度）。

e.表示观点或态度：-isme，而观点或态度的支持者则是-iste。例如communisme（共产主义）、communiste（共产主义者）。

f.表示果树：-ier或-er如pommier（苹果树），oranger（橘树）。

g.表示地点：-erie，-oir。例如teinturerie（洗染店），fumoir（吸烟室）。

h.表示状态：-age，-é。例如esclavage（奴隶状态），parenté（亲属关系）。

i.表示容量或内容：-ée，如cuillerée（一勺），matinée（上午）。

j.表示一个地方的居民：-ain，-ais，-ois，-ien，-on，-ard等。例如Romain（古罗马人），Cantonais（广东人），Pékinois（北京人），Parisien（巴黎人），Breton（布列塔尼人），montagnard（山里人）

k.表示年龄或生日：-aire，如centenaire（百岁老人、百年纪念）。

2.构成形容词的后缀：

a.表示特征或关系：-ain，-aire，-é，-el，-al，-er，-eur，-if，-in，-ique，-atoire，等。例如hautain（傲慢的），alimentaire（食物的），imagé（形象化的），naturel（自然的），colonial（殖民的），mensonger（捏造的），menteur（说谎的），craintif（胆怯的），enfantin（孩子气的），cubique（立方体的），oratoire（演说的）。

b.表示可能性：-able，-ible，-uble。例如mangeable（可以吃的），lisible（可读的），soluble（可溶解的）。

c.表示最高级：-issisme，如richissime（巨富的）。

d.表示排序，倍数：-ième，-ple，如deuxième（第二），centuple（百倍的）。

3.构成动词的后缀：

a.表示行为或动作：-iser，-ifier，-oyer等。如solidariser（使团结一致），planifier（制定计划），tutoyer（用“你”称呼）。

b.表示频率：-eter，-iner，-onner。例如：voleter（飞来飞去），trottiner（碎步疾走），tatonner（反复实验）。

4.构成副词的后缀：

构成副词的后缀只有一个，就是-ment，表示动作的方式。如形容词timide加上此后缀就变成了副词timidement，而意义上并没有改变。

三、后缀的感情色彩

一小部分后缀带有明显的感情色彩，表示贬义或是“小”，但却没有语法功能，并不改变词性。

1.贬义

表示贬义的有名词后缀-aille，-ard，-asse，-assier和-atre，另外还有动词后缀-ailler，-asser，-iner，-nicher，-ot(t)er。例如：ferraille（废铁），chauffard（粗心的司机），vinasse（劣酒），écrivassier（蹩脚作家），maratre（后妈/坏母亲），rimailler（作拙劣的诗），trainasser（拖拉），pleurnicher（爱哭，装哭），vivoter（勉强维持生活）。

2.“小”或递减

表示“小”的有名词后缀-aut（-eau），-elle，-et，-in，-ot，-on，-ille，-illon，-ole，-iche，以及动词后缀-ot(t)er，-iller。例如：levraut（小野兔），ruelle（小巷），livret（小本子），fillette（小女孩），diablotin（小鬼），ilot（小岛），vestion（夹克），brindille（细枝），portillon（小门），banderole（小旗），barbiche（山羊胡），frisotter（微微卷曲），fendiller（产生裂纹）。

四、结语

单词的构词法众多，只要掌握了规律，我们会感到豁然开朗，发现单词的迷宫原来有好多的出口！对于派生词，只要我们培养一种朴实的好奇心，平时对每天都在说的词语多加留心，就能够灵活地掌握这种构词法，并且辨析出同一词缀可能会出现的多种含义。但是在学习派生构词法的时候，必须加以求证，不能望文生义，自己随意地增减前后缀。而通过后缀语法、语义功能和感情色彩的掌握，更是能够让我们在单词的记忆和运用中达到事半功倍的效果。

[1]程依荣.法语词汇学导论[M].外语教学与研究出版社，2002.

[2]周维杰.论英语词缀[J].西安外国语学院学报，2000（4）.

篇4：后缀为ize的英语单词

11. Economize节约；

12. Empathize移情；

13. Fatalize命中注定；

14. Globalize使全球化；

15. Harmonize使和谐；

16. Idealize理想化；

17. Industrialize产业化；

18. Maximize最大化；

19. Memorize记得；

20. Normalize正常化，使标准化；

21. Optimize优化；

22. Personalize个性化；

23. Realize意识到；

24. Stablize稳定；

篇5：以ize后缀的单词10个

acclimatize vt. 使适应新环境,使服水土

aggrandize v. 增大，扩张

篇6：5个ise ize后缀的单词

anatomize vt. 解剖,仔细分析

anesthetize vt. 使麻醉，使麻木

篇7：不能直译的英文单词

1busboy

bus加上boy，那太简单了，绝对是指“公共汽车售票员”。哈哈，这可不对，这个词指的是“餐馆勤杂工”，没有想到吧?

2sweet water

这可不是指“糖水”或“甜水”哦，英语中的“sweet water”指的就是普通的“淡水”而已。

3horse sense

“马的感觉”?这是个什么稀奇古怪的词组啊?其实它指的是“常识”。

4black stranger

陌生人还要清楚地讲明是“白人”还是“黑人”，这未免太麻烦了吧?其实这是误解，“black stranger”强调的是“完全陌生的人”，直译成“陌生的黑人”是错误的。

5white man

如果有人用“white man”来夸奖你，千万别那么快为自己的白皙肤色自豪哦。因为，他在夸奖你是一个“忠实可靠的人”，而不是“皮肤白皙的人”。

6green hand

这个词组大家可能都比较熟悉了，它指的不是“绿色的手”，而一是“新手”。

7blue stocking

“蓝色长统袜”看起来似乎挺受女孩子欢迎的，但它真正的含义和袜子差了十万八千里。“blue stocking”指的是“女学者、女才子”。

8American beauty

这个词组直接翻译成“美国美女”似乎没有什么不妥，其实，它是一种花的名字——一红蔷薇，在美国，这种红蔷薇四季都会盛开，说它是花中的美人也不为过。

9Indian summer

篇8：以ize结尾后缀的单词20个

apostatize 背教，脱党

acclimatize vt. 使适应新环境,使服水土

aggrandize v. 增大，扩张

agonize vt. 使苦恼,折磨

assize n.法令，条令，裁判

authorize v. 授权，批准

baize n. 厚羊毛毯,粗呢

baptize vt. 施洗礼,提炼,命名

bowdlerize v. 删除，任意删改

canonize vt. 封...死者为圣徒,使加入圣徒之列,

capitalize vt. 以大写字母写,使资本化,计算...的现价

capsize vi.n. 翻覆,倾覆

cauterize vt. 烧灼,使麻木不仁

centralize vt. 使集权

篇9：以ize为后缀的单词及原型

他用一块烧红的烙铁烧灼伤口。

Acute ocular hypertension of rabbits induced by cauterizing vortex veins

涡静脉烧灼诱发兔急性高眼压

The Effect of Cauterizing Stapedial Artery on Rat Hearing and Inner Ear Structures

电凝镫骨动脉对大鼠内耳结构和功能的`影响

They kind of cauterize them and the roots die.

就好像腐蚀根群然后使之死亡。

Cauterizing episclera venous is a simple and practical method to establish chronic high intraocular pressure rat models.

篇10：able后缀的英文单词

inconsiderable a. 不足取的,琐屑的

favorable a. 称赞的

honourable a. 诚实的;光荣的;荣誉的;正直的

immovable a. 固定的,不动的

communicable a. 可传达的,会传染的,爱说话的

attainable a. 可到达的,可得到的

definable a. 可定义的，可确定的

detachable a. 可分离的

changeable a. 可改变的

attributable a. 可归于...的

answerable a. 可回答的

exchangeable a. 可交换的，可转换的

habitable a. 可居住的

demonstrable a. 可论证的

filterable a. 可滤过的，可滤的

admirable a. 可钦佩的,优良的,令人惊奇的

endurable a. 可忍受的,能忍耐的

deplorable a. 可叹的,悲惨的,凄惨的

enjoyable a. 可享受的,令人愉快的

imaginable a. 可想象的,可能的

dependable a. 可依靠的

eatable a. 可以吃的

expectable a. 可预想的;意料中的.

allowable a. 可允许的,正当的,可承认的

arguable a. 可争辩的

debatable a. 可争论的,成问题的,未决定的

executable a. 可执行的

damnable a. 可诅咒的,该死的

enviable a. 令人羡慕的,可羡慕的

inexcusable a. 没法辩解的,不可宽赦的

curable a. 耐久的

biodegradable a. 能被生物分解成无害物的

conformable a. 适合的,一致的,调和的

companionable a. 适于做朋友的,好交往的

improbable a. 未必然的,不象发生的,似不可信的

incomparable a. 无比的,无双的,不能比较的

incalculable a. 无法计数的,无数的,无数量的

inestimable a. 无价的,无法估计的

illimitable a. 无限的,无边际的

indisputable a. 无争论之余地的,明白的

detestable a. 嫌恶的,可憎的,可厌恶的

hospitable a. 宜人的，有利的;好客的

excitable a. 易兴奋的,易怒的

chargeable a. 应课税的

dutiable a. 应纳关税的,有税的

disputable a. 有讨论余地的,真假可疑的

accountable a. 有责任的,可说明的,可解释的

honorable a. 值得尊敬的,荣耀的,高贵的

indispensable a.必不可少的，必需的

inevitable a.不可避免的，必然的

indistinguishable a.不能辨别的，难区分的

comparable a.可比较的;类似的

avoidable a.可避免的

appreciable a.可估价的;可察觉的

acceptable a.可接受的，合意的

available a.可利用的;通用的

formidable a.可怕的;难对付的

fashionable a.流行的，时髦的

durable a.耐久的，耐用的

篇11：巧妙提取英文词汇表的纯英文单词

第1步：删除词性

在正式处理之前，我们首先需要删除词汇表中的词性信息，在Word打开英文词汇表，也可以将英文词汇表全选之后复制到Word窗口，按下“Ctrl+H”组合键，打开替换对话框，将查找内容依次设置为n.、adj.、adv.、vt.，替换为空，这样可以删除其中的词性内容，或者也可以替换为“空格+词性”的形式。

第2步：为单词和后续内容插入空格

在Word打开英文词汇表，也可以将英文词汇表全选之后复制到Word窗口，按下“Ctrl+H”组合键，打开替换对话框，将查找内容设置为英文词汇表单词和后续内容之间的空格字符，空格字符建议从词汇表复制，替换为多个空格，空格数量可视词汇表单词的最大长度而定，建议适当设置得多一些，执行之后可以将单词与后续内容分隔开来。

第3步：处理多余的空格

按住Alt键，使用鼠标列选词汇表的英文单词即可，将其复制到记事本备用，不过列复制之后会产生许多无用的空格，如果直接在Word中通过替换的方法删除空格，将无法保证一行一单词的形式！我们可以通过下面的方法快速删除空格。

篇12：以ize结尾的单词动词

v. (使) 现代化

例句：They have failed to modernize their factories.

他们没能使他们的工厂现代化。

realize.

vt. 实现；了解；意识到；变卖

例句：Now I will step forward to realize this wish.

现在,我想传递并实现这个愿望。

crystalize.

v. 明确；结晶；使成形

例句：I lost my crystal necklace at the party.

篇13：炮弹打单词 英文巧记忆

1. 创建单词表

为了能够与课程同步，需要创建一个名字为danci.ini的文件，定义好单词数量，标记好中、英文单词的起始，输入中、英文单词（图2）。

2. 添加精灵角色

右击Sprites文件夹，选择CreateSprite，在窗口中输入名称，点击“编辑精灵”，在ImageEditor编辑窗口利用工具制作精灵。

精灵编辑完成后，点击中心按钮，点击完成。所需精灵有player（玩家）、pd（炮弹）、bf（蝙蝠）、wall（墙）（图3）。

3. 物体的创建

右击Objects文件夹，选择CreateObject，在弹出的窗口输入物体名字，选择好精灵图片，当然不需要精灵图片可以不选（如hzdd_bf）。如果所创建的物体是静止不动的（如墙），需要勾选“固体”。所需物体有player（玩家）、pd（炮弹）、wall（墙）、bf（蝙蝠）、hzdd_bf（绘制导弹、蝙蝠）、dc（绘制随机英文单词）。右击Fonts文件夹，创建字体，名字为font0，字体为黑体。

4. 物体的设置

设置物体的事件、动作。双击物体进入设置窗口，点击“添加事件”，选择所需事件，在动作面板将所需动作拖入到窗口，再进行设置。

⑴ player物体设置（表1、图4）

⑵ pd物体设置

添加创建事件，拖入3个设置变量，variable分别为image_angle、x、y，value分别为player.direction、lengthdir_x（35， player.direction+90）、lengthdir_y（35， player.direction+90）。

⑶ hzdd_bf物体设置（表2）

⑷ dc物体设置（表3）

⑸ bf物体设置（表4）

5. 场景的搭建

在左侧窗口右击Rooms文件夹，选择CreateRoom，在窗口对象选项卡中选择相应物体，利用鼠标左键在房间中添加player、hzdd_bf、dc及四周的wall（图6）。