三思三讲讨论活动学习心得

三思三讲讨论活动学习心得（精选13篇）

篇1：三思三讲讨论活动学习心得

“三思三讲”讨论活动学习心得

根据全局开展“三思三讲”活动，经过讨论，在集中学习和自学的基础上，对部机关开展“三三思三讲”活动有了更深的认识和理解，现结合自身实际，就进一步拓宽学习视野，不断提升自身素质，努力实现组织工作“让党满意、让群众满意”的目标要求谈几点认识和体会：

开展“三思三讲”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极探索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。开展“三思三讲”活动，是为推进茌平发展、加快茌平建设提供组织保证。因此，开展“三思三讲”活动，对加强党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的意义。

一、提高思想认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和 强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。

二、加强政治学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促工作效能。我们所从事的工作，面临着许多新问题，新矛盾，新内容，只有进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，才能够在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能增强为人民服务的本领；进一步加强实践锻炼，推动为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其 才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三、坚持以身作则，做好本职工作，“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为基层组工干部，我们要在日常工作中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，模范履行职责，树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，一切都要以党和人民的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人的得失，要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，要听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

篇2：三思三讲讨论活动学习心得

“四着力”查摆问题

县委党校以“三思三讲”解放思想大讨论活动为契机，积极查摆、寻找不足，在寻求突破上下功夫；选准课题、深入基层，在摸透实情上做文章；剖析问题、破旧立新，在边查边改中求对策。

一是着力解决思想观念上的问题，在科学发展上找突破。针对思想还不够解放，开拓创新意识还不够强，甚至在某些方面还有些因循守旧等问题，通过继续解放思想大讨论活动，切实转变不适应、不符合科学发展、跨越发展的思想观念，把一切工作纳入到科学发展、跨越发展的轨道上来。

二是着力解决干部培训中的问题，在创新教学上找突破。针对干部培训、轮训方面教学针对性、实效性还不够强，精品课和重要科研成果还不够多，为县委、县政府中心工作和决策服务贴得还不够紧等问题，学习借鉴其他党校的先进经验，切实加强业务建设，创新教学方法，全面提升党校工作水平，为新一轮大规模培训干部、大幅度提高干部素质作出新的应有的贡献。

三是着力解决机制制度中的问题，在科学管理上找突破。为实现建设一流党校的总体目标，使各项重要工作都处于全省党校的一流状态、一流水平，县委党校在大讨论活动中，切实解决好发展中的突出问题和突出矛盾，抓好内部管理和制度创新，使整个工作有长效机制作保障。

篇3：三思三讲讨论活动学习心得

语文教学改革的理论家和实践家洪镇涛老师曾明确指出:回归到语文教学的本体——学习语言上来。也就是要把“培养和提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力”作为语文教学的根本任务。没有语言, 思想就无法产生和存在, 更谈不上思想的表达和交流。语言反应快, 思维就敏捷;语言表达流畅, 思维就清晰。所以, 语文课要通过语言来发展思维, 通过提高语言能力来提高思维水平。讨论, 是语文教学活动中最常见的活动方式, 也是提升学生语言表达能力的有效途径。叶圣陶曾经明白地说:“上课的活动, 教学上的用语称为‘讨论’。”也就是说, 上课的主要方式就是讨论。

要充分利用“讨论”的活动方式提升学生的语言表达能力和解决语文阅读问题, 一般采取以下几个步骤:

一、划分讨论小组。参与讨论的人员可以划分小组, 结合座次的位置, 学生可以两人一组, 同位结合;四人一组, 前后同学结合。根据就近原则, 也可以三人一组或五人一组。但避免小组成员过多或过少, 使学生在短时间内不能很好的表达自己的意见;成员过少又使学生缺少参考意见。四人一组是较好的组合方式。

二、明确讨论主题。教师设置的讨论题目不要过于宽泛, 让学生抓不住问题的实质。要明确讨论的主题, 明确要求, 这样学生才能够知道自己要讨论什么, 做到有的放矢, 从而提高讨论的有效性, 真正达到讨论的目的。

三、规定讨论时间。讨论要有时间限制, 不可能整堂课都要求学生讨论。讨论时间也可以根据学生讨论情况而定, 学生在预定时间达成了共识就可以结束;没有达成共识, 讨论还很激烈, 教师可以适当延长讨论时间, 让学生充分表达自己的见解。

四、教师有效引导。在讨论的过程中, 会出现各种问题。例如有的学生积极性不高, 不愿参与;有的学生怕羞, 不愿说话;有的同学抓不住问题的实质, 胡乱说一通等等, 这些都会影响讨论活动的有效性。针对这种情况, 教师就应当充分发挥引导的作用, 采用多种教学艺术保证讨论活动的顺利进行, 这也符合叶圣陶老先生的一贯主张——“导者, 多方设法, 使学生能逐渐自求得之”。教师可以采用激励的方式鼓励害羞的学生, 可以作为小组的一员参与到学生的讨论中来, 让学生感受到教师的亲切与重视;可以指导学生参与讨论, 对他们的问题给予中肯的评价;可以在教室巡视, 关注到每一个小组成员。总之, 教师是学生讨论的引导者, 讨论的成功与否, 关键是看指导教师的引导作用。

五、评价、总结、提升。讨论结束了, 教师应给予客观公正的评价。小组成员展示自己的讨论成果, 这个过程, 也是学生训练表达能力的一个很好机会, 教师的评价应该中肯到位。正确的观点应给予肯定鼓励, 不同的观点教师可以引导学生进行第二次讨论, 让学生充分表明自己的立场, 引导学生论证自己的看法。在这个过程中, 教师可以引导学生进行思辨思维的训练, 求同存异, 允许创新, 鼓励学生表达自己的不同见解, 从而形成百家争鸣的局面, 创造出意想不到的讨论效果, 为学生的踊跃发言创造很好的契机。

讨论是一种很好的口语表达训练, 是提升学生语言表达的有效途径。讨论活动因为它的普遍性、便捷性、实用性受到语文课堂的欢迎。教师在组织学生讨论的过程中还应遵循以下原则:

一、主体性原则。语文的课堂是学生的课堂, 体现的是“以学生为主体, 教师为主导”的教学原则, 这也是钱梦龙老先生导读教学的指导思想。即确认学生在教学过程中是认识的主体和发展的主体, 是具有独立地位和极大认识潜能的实践者。在教学过程中, 学生必需发挥主体作用, 获得“发现真理”的主动权, 而且在个性的全面发展以至世界观的形成上, 同样必须由主体来实现。因此, 语文课堂的活动必须发挥学生的主体性, 以学生为主体组织讨论, 教师不能越俎代庖, 不能取代学生的主体地位。

二、主动性原则。学生是语文学习的主体, 是活动讨论的主体, 在学习活动中必须激发学生讨论的兴趣, 积极发挥学生的主动性。我国古代教育家孔子曾经说过:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”这就要想方设法让学生树立正确的学习动机, 充分调动他们的积极性, 注重培养学生学习的主动性。苏霍姆林斯基说:“我认为有一项十分重要的教育任务, 这就是不断地扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望, 并借助一些专门的工作方法来实现现他的愿望。”“学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考, 对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊;学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量, 体验到创造的欢乐, 为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。”

三、合作性原则。《高中语文新课程标准》明确指出:“注重合作学习, 养成相互切磋的习惯。乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得, 展示自己的读书成果。”开展语文讨论活动, 能使学生的个性特长和良好的思想品质得到全面和谐的发展。肖伯纳说:“……你有一种思想, 我有一种思想, 彼此交流这些思想, 那么, 每人将各有两种思想。”思想交流, 互相启发可能会诱发出许多新的思想, 而不只是各有两种思想。这就要求学生在活动中交流合作, 尊重人的自我需要和价值, 促进人的个性全面和谐的发展。中学生喜欢独立思考, 思想活跃, 求知欲强;他们关心国家大事, 追求多彩生活。对他们的个性特长, 通过语文讨论活动去引导、帮助、培养他们的创造潜能和合作精神。

四、民主性原则。心理学研究表明:学生只有在宽松、和谐、民主的氛围中学习, 才能思维敏捷, 主动、积极地参与到活动中, 获得自主的、有益的发展。《高中语文课程标准》也指出:“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”民主是师生平等关系的最本质的特征, 理解、宽容、尊重学生是建立民主师生关系的关键所在。语文讨论活动更应该充分发扬民主精神, 创造民主和谐的课堂氛围, 才能使学生克服畏惧心理, 畅所欲言, 大胆表明自己的观点和看法, 从而保证语文讨论的有效实施。

在坚持了以上原则的基础上, 笔者认为讨论活动中还应该克服以下倾向:

一、克服形式化倾向。语文课堂的讨论活动, 是一种实实在在的语言表达训练, 讨论活动不能流于形式, 达不到训练语言表达的效果。流于形式的表现之一是讨论的内容没有思维的价值和深度, 根本不值得学生讨论。其二是课堂讨论自由散漫, 表面上讨论气氛热烈, 实际上是脱离文本的拓宽和延伸, 甚至成了“天马行空式”的随意发挥, “语文化和泛语文化”现象在语文教学活动中比较严重。课堂上看起来“动”得热闹, 似主体性的表现, 其实是课堂的无效教学, 无法实现课堂学习目标。

二、克服功利化倾向。语文活动的实质是提升学生的语文素养, 提高学生语言表达水平。而语言素养的形成不是短时间内就能完成的, 不是一蹴而就的事情。因此语文课堂的讨论活动要避免功利性, 不要急于求成, 一口吃个胖子。北大教授孔庆东说:“专门为了考试而学习的人, 考试成绩大多不好。”学生语言水平的提升是个循序渐进的过程, 需要长时间的有序训练。叶圣陶说:“语言文字的学习, 出发点在‘知’, 而终极点在‘行’, 到能够行的地步, 才算具有这种生活能力。”我们不能寄希望于一节课或一篇文章的学习而“悟”出语文之道。提高学生的语文素养, 要克服急于求成, 急功近利的思想, 这样才能保证语文讨论活动的有序、有效开展。

总之, “讨论”式语文活动是一种有效的语文学习活动, 在这种活动的过程中, 只要我们认真研究, 持之以恒地坚持训练, 就能够实现《新课程标准》的目标, 使学生“形成良好的思想道德素质和科学文化素质, 为终身学习和有个性的发展奠定基础。”

参考文献

[1]《高中语文新课程标准 (实验) 》。

[2]《叶圣陶语文教育论集》。

[3]叶圣陶语文教学思想研究之四——《语文教学通讯》, 1983年第10期。

篇4：三思三讲讨论活动学习心得

前不久，年勇表示，“通过学习，产业协调司党员同志对中央经济工作会议提出的‘认识新常态，适应新常态，引领新常态是当前和今后一个时期我国经济发展的大逻辑有了更深理解，认识、适应、引领新常态，已经成为我们当前和今后一个时期的重要工作内容。”

重在提出重大战略规划政策

如今，国家发展改革委产业协调司要求全司党员干部切实从微观事务中解脱出来，分清轻重缓急，坚持问题导向，注重解决深层次矛盾和问题，把工作的着力点转到研究提出重大战略、规划和政策上来。要密切跟踪新一轮科技革命和产业变革的新动向新趋势，研究提出推动我国制造业由大变强的目标、任务、途径和政策。围绕“一带一路”、“京津冀协同发展”、“长江经济带”等国家重大战略，研究产业布局、产业转移和产业“走出去”的政策措施。

国家发展改革委副主任林念修在听取产业协调司各处工作汇报时指出，要解放思想、开拓视野、拓宽思路，抓好重点工作，促进定位转型。近期，产业协调司党员干部坚持边学习讨论，边抓好业务，以实际行动推动定位转型。

2月27—28日，按照习近平总书记、李克强总理、张高丽副总理的批示要求，产业协调司副巡视员李忠娟带队，会同委内有关司局及化解产能严重过剩矛盾工作机制相关成员单位人员，赴河北省进行调研，召开座谈会，认真听取了河北省对化解产能严重过剩矛盾工作的意见和建议。

3月18—21日，在林念修带领下，产业协调司司长年勇、副司长蔡荣华等相关同志赴浙江、上海调研经济形势，先后实地考察了阿里巴巴西溪园区、中电海康集团等11家企业。

上述这一切，皆来自于“一分部署，九分落实”。不仅如此，产业协调司还根据第69次国家发展改革委主任办公会议要求，研究起草《关于继续深入推进化解产能严重过剩矛盾工作的通知》，总结梳理河北、江苏、浙江等重点省份化解产能过剩工作一些好的做法，对进一步做好化解产能过剩工作提出要求。为落实国务院领导批示精神，加快推进河北钢铁产业结构调整，推动化解产能过剩工作取得成效，研究起草《关于支持河北省化解产能过剩有关情况的报告》，拟于近期上报国务院。

年勇表示，现在，产业协调司正对已经确定的增强制造业核心竞争力、化解产能严重过剩矛盾、促进重点产业布局调整和产业转移、加快生产性服务业发展、推动产能“走出去”等重点任务，切实履行职责，制定详细工作方案，分工到人，确立明确的时间表，以“钉钉子”的精神，抓出成效，加强监督和考核。

新常态催生新成果

为贯彻落实张高丽副总理在国家发展改革委《关于积极培育经济新增长点的措施建议》上的批示精神和委领导的批示要求，强化服务创新，特别是服务模式创新和服务业态创新，搭建服务创新成果展示和交易平台，产业协调司还起草完成了《关于举办中国国际服务创新成果展示暨交易会有关工作的请示》，3月18日经国家发展改革委领导同意，如今，已经着手相关筹备工作。

根据中财办开展“十三五”规划前期重大课题研究的统一部署，产业协调司对“十三五”时期世界产业发展趋势、新技术变革所催生的新业态前景、我国要素供给变化特点，以及产业结构调整方向和政策等重大课题进行了认真研究，完成了《“十三五”时期产业结构调整的方向和政策》的研究报告，并于3月16日报送中财办。为推动企业技术进步，产业协调司赴江苏、浙江等地进行了实地调研，研究起草了《关于积极采取措施推动企业技术进步的通知》，拟于近期印发。

产业协调司将《关于委托履行先进制造产业投资基金国有资产出资人职责的函》印发国家开发投资公司，委托其履行国有资产出资人职责，会同社会投资者和专业的基金管理公司，组建先进制造产业投资基金（有限合伙）企业。年勇透露，“目前该工作正在顺利推进。”

3月初，国家发展改革委与工信部联合印发的《关于做好2015年产业振兴和技术改造专项有关工作的通知》中，对专项实施方案进行了调整，明确了预定目标、工作程序、安排方式、指标参数、时限要求等，简化了申报程序，集中支持战略性、基础性、全局性重大项目。不仅如此，根据《增强制造业核心竞争力三年行动计划（2015—2017年）》要求，产业协调司还制定印发了《工业机器人关键技术产业化实施方案》、《高端船舶和海洋工程装备关键技术产业化实施方案》、《现代农业机械关键技术产业化实施方案》、《高端医疗器械和药品关键技术产业化实施方案》、《轨道交通装备关键技术产业化实施方案》、《新能源（电动）汽车关键技术产业化实施方案》，明确了预期目标、主要任务、组织方式、支持方式和保障措施，近期将组织开展实施工作。

为企业营造宽松发展环境

根据地方和企业对产业协调司定位转型的意见建议，年勇态度明确：一是在规划编制、政策制定、重大问题研究等工作中，完善与地方发展改革系统的交流机制，主动开展重大战略、重要政策的解读，加强对地方发展改革系统的指导。二是在取消和下放审批权限的情况下，切实加强事前指导和事中事后监管。三是改变以往以行政手段为主的管理方式，更多运用财税、金融、价格、产业政策、标准、环保、国土、监察等经济和法律手段来推动产业发展。

篇5：“三思三观”学习讨论心得体会

城西小学

屈名成

3月21日下午，会上，校长向全体党员解读了“三思、三观”的内涵，“三思”即认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重；“三观”是指人民创造历史的唯物史观，以人为本、人民至上的价值观，立党为公、执政为民的执政观。每个党员教师都要想清楚与师生的感情深不深、与师生的距离远不远、师生在心中的分量重不重。经过学习，大家明确了紧密联系师生是我们工作的出发点和落脚点，并要做到“三思”，牢固树立“三观”是扎扎实实开展好群众路线教育实践活动的核心。学习了“三思三观”后我觉得我们的教育工作应紧紧围绕学生来进行，一切都从服务学生成长出发“一切为了学生、为了一切学生，为了学生一切”。这是一名现代教育工作者应树立的正确教育观。广大教师尤其是党员教师，要在教学过程中突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用，将两者有机结合在一起，才能取得满意的教学成效，才能实现办人民满意的学校。我们每位党员教师都要以此作为一面镜子对照自省，不断提高自身修养，努力适应新时期教育教学的需求，满足家长、社会对我们的期盼。通过学习讨论，我对坚持群众路线的重要性有了新的认识。

身为一名教师，我觉得应该在以下几方面进行补足：

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

篇6：“三问三思”大讨论活动心得体会

一、必须坚持“安全第一，预防为主”的指导思想，加强安全管理。

1、干部抓安全要做到“四个有心”（即：抓安全要有决心、抓质量要有恒心、抓三违要有狠心、抓帮教要有耐心）。而且干部在抓安全工作时要有铁的手腕、铁的心肠、铁的面孔。要始终牢记你对安全讲人情，安全对你不留情，应该以时不我待的责任感、雷厉风行的作风、常备不懈的心态抓好煤矿安全工作。

2、工人保安全要做到“四个不能”（即：违章的话不能听、冒险的活不能干、带血的钱不能拿、违纪的事不能办）。通过“四个不能”的开展来强化职工自主保安意识，深刻认识到安全生产不仅关系到自己的安危，更关系到家庭的幸福、企业的发展和社会的稳定，真正做到“安全生产责任重于泰山”。“四个不能”的核心就是“遵章守纪”，根本原则是不能违章作业、违反劳动纪律，基本要求是“三不”：即自己不伤害自己，自己不伤害别人，不让别人伤害自己。

二、从源头抓起，做好职工安全业务技能培训工作，培他养树立以“安全为天”的思想，严禁他们违章作业，违犯劳动纪律，抓好以老带新及传帮带工作，确保职工队伍素质整体提高。

三、提高安全装备水平：要想实现安全装备一体化，必须从安全装备更新换代找出路，要从更新观念入手，才能提高安全管理水平，安全监测、监控不断更新换代，发挥各种探测仪器仪表有效使用，起到有利于安全生产作用。

四、精诚团结，企业安全生产工作管理的好坏，关键是否有一支和谐和有凝聚力的团队，必须尊重他人意见，要有辨别是非的能力，视职工为兄弟，与同事为亲人，不摆官架子，要有求真务实精神，才能树立自己形象，在群众中才有地位。

五、抓好工程质量管理，工程质量是安全生产的基础工作，要严把工程质量验收关，对不合格工程必须推倒重来，直至工程合格为止。为职工创造一个良好的生产环境。

六、搞好“一通三防”和煤与瓦斯突出防治工作，做好瓦斯和有害气体的监测及检查，预防有害气体超限作业，特别对煤与瓦斯突出区域做好预测预报及防突措施的实施，认真抓好煤与瓦斯突出性的效果检验，加强安全防护工作，必要时进行抽采抽放。

七、加强矿井灾害防治工作，煤矿是多灾多难的，每个环节都不能忽视和掉以轻心安全管理工作，矿尘及火灾是危机职工生命安全的头号杀敌，必须从源头抓起，对入井人员坚持入井验身制，消除火源进入井下，井下电器设备杜绝失爆。

八、加强机电运输设备管理，消灭鸡爪子、羊尾巴，杜绝失爆设备入井，各种设备要保护齐全，必须参照煤矿安全规程规定标准，对机电设备更新换代。

九、认真做好探放水工作，坚持“预测预报、有掘必探、先探后掘、先治后采”的原则，对矿井水文条件复杂的区域，必须探明积水区水量，防止误进积水区，造成水灾事故。

十、加大安全投入，提高安全装备系列化，随着时代的变迁，很多事故案例证明和各种监测仪器、仪表在煤矿安全生产中起着主导作用，它能提前探测各种灾害的发生，特别近年来各级政府提倡的职工安全“六大保护系统”是职工的护身符，也是煤矿职工生命的源泉。

篇7：三思三讲讨论活动学习心得

随着“三思三讲”活动进入查摆问题阶段，XXX镇坚持在解放思想中统一思想，在统一思想的基础上解放思想，找差距、查不足，围绕“满旧浮难小私”六个方面，借助“四个会议”，深入开展查摆问题活动。

一是借助村委民主评议会，倾听百姓声音。该镇借助正在开展的基层村委评议会，通过向与会人员下发调查问卷的方式，对镇党委、政府、村两委就党性修养、组织领导、服务意识、履行职责、依法行政、工作效能、廉洁从政、工作纪律八个方面进行评定。真正做到听百姓声音、解群众所需。

二是借助大讨论活动联系点会议，汇总百姓声音。该镇采取班子成员负责制，将全镇分为14个“三四三讲”解放思想大讨论活动领导干部联系点，每个联系点由一名班子成员直接负责。要求各联系点定期举行会议，对各村“八查八看”结果进行汇总，梳理成调研报告。

三是借助机关干部全体会议，自查自纠。该镇借助周一全镇机关干部工作会议和周三机关干部学习会议两个平台，在镇领导的带领下共同学习“三四三讲”活动精神。每周三集体学习时由一名副科级领导带领两名年轻干部对自查自纠情况做汇报，做到自查与监督相结合，切实做到转作风、强素质、提能力。

篇8：“三讲三提升”活动学习心得体会

目前，“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动正在我校轰轰烈烈地开展。我校党支部根据市局党委的部署，积极迅速行动起来，全校动员，制定周密计划，采取多项措施，有力保障“三讲三提升”活动扎实有序、务实高效地深入开展。

孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为党员教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要引领，更需要的是每位教师的自我修炼!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，进而仿效。

作为一名从教多年的教师，在这次活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、思想认识：作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。清楚新世纪社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代建设者。

二、教书育人：只要坚持不懈脚踏实地的努力，就一定会取得成绩.辛苦不会付诸东流，量的积累一定会带来质的飞跃。

1、加强学习依法执教：不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念，才能在业务上有新思路、新突破，教育实效才会上新台阶。多年来教育实践使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，时刻提醒自己要依法执教，人生才会过的充实而有意义。

2、爱岗敬业教书育人：(心得体会..)我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学校的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引自己。不断探索，大胆创新。本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来工作。

3、热爱学生和谐发展：关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在活动中，以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，主动找不同类型的学生谈心，了解他们所思所想所惑所困，帮他们排忧解愁，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节修炼人格：教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的焦点，教师的形象往往起着一种潜移默化的影响作用。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长服务家长：家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

6、廉洁从教，不谋私利：自觉抵制社会不良风气影响，不以权谋私。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

三、存在的不足

1、学习不够，导致责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时批评人不讲方式不讲地点，尽管用心良苦，但效果不好。

2、钻研不透，导致教育手段不够新，这主要表现在对屡教屡犯的学生，尚缺乏一定的耐心。

3、修炼不够，导致有时心态不是很好，这主要表现在有时抱怨自己的待遇低，面对新的挑战，感觉与己无关。

总之，只要每位教师都负起应负的责任，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，必将美好起来。我坚信，只要承担了所承担的责任，用心去做，就会成为一名优秀的人民教师。

“三讲三提升”活动学习心得体会(二)

响应市委组织部号召，我单位在广大党员干部中迅速召开“三讲三提升”活动，通过深入学习，我更深刻理解了“讲责任、将作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的内涵，懂得了作为一名共产党员的伟大使命，迫切需要加强党性修养、提高能力素质，转变工作作风，提升单位形象。在以后的工作中我需要认真做到以下几点：

一、加强学习，提升综合能力

在平常工作生活中，要时刻关注政治、军事、外交、经济、政策等方面的更新，日积月累，使自己跟上时代的步伐，不落伍，不断开拓进取，提升创新能力。同时，利用“三讲三提升”这个良机，查问题、抓不足、定方向，在活动中增加素质修养，提高实践能力，把自己培养成工作上的多面手，领导的“活字典”。

二、以人为鉴，实现见贤思齐

在单位中，要积极对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，订措施、抓整改，早日接近先进甚至超越，把反面典型远远落在后面，并不时给予他们帮助，通过学先进、作表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，实现自我超越，树立水务管理新形象。

三、承诺践诺，做到言出必行

以现有成果为依托，以全年规划为依据，结合现状和能力，主动制定适合和挑战自己的承诺事项，并呈至领导，主动寻求监督，以此来激励自己，在工作中以百分之二百的努力和细心投入到每件琐事中，从而达到事半功倍的效果，在锻炼自己的同时也能超额完成任务。

四、廉洁办公，真正风清气正

在工作中，我要努力筑牢清正廉洁的思想防线，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，进一步严肃工作纪律，严格按规定程序办事，坚持公开公平公正办公，营造和谐向上的良好氛围，树立水务工作者综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的良好形象，促进各项工作顺利开展。

我将继续在活动中以高度的责任感做好每一项工作中，在“三讲三提升”中得到锻炼和提高，以更好的成绩迎接党的十八大召开。

“三讲三提升”活动学习心得体会(三)

开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。下面我谈几点 个人认识：

一是抓认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为我局工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和 强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高各科室的工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。

二是抓学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促机关效能。进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动机关干部为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其 才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善 《学习制度》、《岗位目标责任制》、《首问责任制》、《服务承诺制》、《效能考评制》《责任追究制》等一系列配套制度、设立效能建设意见箱，公布投诉电话，聘请“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”监督员，为检查考评“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”定硬尺子。

四是抓结合，坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”与重点工程建设、项目征收相结合，用效能建设促进和推动其他建设，用其他建设的成果检验效能建设;使各个活动融会贯通，相互提高;坚持把“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”与当前工作、自己的实际、上级的要求相结合，讲实际、求实效，不就活动抓活动，空对空 的形式主义，不做表面文章。

五是抓奖惩，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。充分利用投诉电话、投诉信箱、网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止行政“迟作为”“不作为”“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议机关作风活动，完善民主测评机制。同时，适时召开行风评议座谈会，充分听取意见和建议。

篇9：三思三讲讨论活动学习心得

根据中组部、省委组织部、市委组织部深化“讲党性、重品行、做表率”的部署要求和我局开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的实施方案，我们体育场按照局党组部署，迅速行动，全体动员，制定计划，采取措施，积极开展“三讲三提升”活动。

开展“三讲三提升”活动，是努力实现党的根本宗旨和体现以人为本思想的有效途径，是建立办事高效、运转协调、行为规范的行政服务体系的必然要求，是积极探索从源头上预防和治理腐败的重要措施。顺应了形势发展的需要，反映了人民群众的愿望，关系到改革、发展、稳定的大局。开展“三讲三提升”活动，是为推进中原经济区建设、加快郑州都市区建设、推动郑州体育事业全面发展提供组织保证。因此，开展“三讲三提升”活动，对加强党性修养，增强组工干部的履职本领具有重大的意义。通过活动的开展和学习，有以下几方面的体会：

一、提高思想认识，在深化认识上下功夫，从提高党的执政能力高度进一步增强推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的自觉性和责任感。进一步坚定信心，狠下决心，把加强“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”，作为工作职能的深化和延伸，作为推进廉政建设和强化行政执法的治本之策，努力把加强党的执政能力建设体现在提高工作效率、推进政策和决策的实施上，体现在增强干部队伍的素质、提高行政决策和管理服务的水平上，不断推进“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动的开展。

二、加强政治学习，在提高干部综合素质上下功夫，切实以干部能力促工作效能。我们所从事的工作，面临着许多新问题，新矛盾，新内容，只有进一步抓好政策法规、业务知识、管理知识等方面的学习培训工作，才能够在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，才能增强为人民服务的本领;进一步加强实践锻炼，推动为领导服务、为基层服务、为群众服务的“三服务”精神，在实践中积累经验、提高素质、增长才干，提高解决实际问题和“三服务”的水平。改革选人用人方式，使人尽其才，才尽其用，建设一支高素质的适应现代化建设要求的机关干部队伍。

三、健全规章制度，在建章立制上下功夫，做到标本兼治、注重长效。建立和完善《学习制度》、《岗位目标责任制度》、《服务承诺制度》、《效能考评制度》、《责任追究制度》等一系列配套制度，运用规章制度办事，运用考评结果鼓励干事的，规诫混事的，处罚乱事的。同时充分利用意见箱，投诉电话，网上投诉等形式，广开言路，畅通渠道，主动接受社会的监督。对群众投诉要有一件，查一件，坚决制止“迟作为”“不作为”“乱作为”现象;通过走出去、请进来等方式，深入开展民主评议活动，完善民主测评机制。同时，适时召开座谈会，充分听取意见和建议。

四、坚持以身作则，做好本职工作，“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为基层组工干部，我们要在日常工作中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌，模范履行职责，树立高度的责任心和敬业精神，尽心尽力把工作做好，一切都要以党和人民的利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人的得失，要克服华而不实，漂浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实，要听群众呼声，关心群众疾苦，为群众办实事，办好事。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。

总之，开展“讲责任、讲作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”活动，就是从现在做起，从我做起，从小事做起，对思想作风，工作作风进行认真的对照检查，坚定为民，开拓，务实，清廉的科学发展观;立党为公，执政为民的宗旨;求真务实的工作态度，廉洁自律的人生习惯，以良好的工作作风和精神状态，做好本职工作。

2020年学习开展“三讲三提升”活动心得体会(二)

响应市委组织部号召，我单位在广大党员干部中迅速召开“三讲三提升”活动，通过深入学习，我更深刻理解了“讲责任、将作为、讲正气，提升素质、提升水平、提升形象”的内涵，懂得了作为一名共产党员的伟大使命，迫切需要加强党性修养、提高能力素质，转变工作作风，提升单位形象。在以后的工作中我需要认真做到以下几点：

一、加强学习，提升综合能力

在平常工作生活中，要时刻关注政治、军事、外交、经济、政策等方面的更新，日积月累，使自己跟上时代的步伐，不落伍，不断开拓进取，提升创新能力。同时，利用“三讲三提升”这个良机，查问题、抓不足、定方向，在活动中增加素质修养，提高实践能力，把自己培养成工作上的多面手，领导的“活字典”。

二、以人为鉴，实现见贤思齐

在单位中，要积极对照先进典型和反面典型，找差距、查不足，辨是非、明方向，订措施、抓整改，早日接近先进甚至超越，把反面典型远远落在后面，并不时给予他们帮助，通过学先进、作表率，见行动、看效果，比业绩、创经验，实现自我超越，树立水务管理新形象。

三、承诺践诺，做到言出必行

以现有成果为依托，以全年规划为依据，结合现状和能力，主动制定适合和挑战自己的年度承诺事项，并呈至领导，主动寻求监督，以此来激励自己，在工作中以百分之二百的努力和细心投入到每件琐事中，从而达到事半功倍的效果，在锻炼自己的同时也能超额完成任务。

四、廉洁办公，真正风清气正

在工作中，我要努力筑牢清正廉洁的思想防线，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，进一步严肃工作纪律，严格按规定程序办事，坚持公开公平公正办公，营造和谐向上的良好氛围，树立水务工作者综合素质高、业务能力强、廉洁自律严的良好形象，促进各项工作顺利开展。

我将继续在活动中以高度的责任感做好每一项工作中，在“三讲三提升”中得到锻炼和提高，以更好的成绩迎接党的十八大召开。

2020年学习开展“三讲三提升”活动心得体会(三)

在改革开放和社会主义市场经济发展的历史进程中，各级组织部门培养和提拔了一大批中青年干部。这些中青年干部文化水平比较高、精力旺盛、思维敏捷，接受新生事物快、开拓进取精神强，有活力、有朝气，但是面对新的形势、新的任务，不少中青年干部还缺乏扎实的马克思主义理论功底，缺乏严格的党内生活锻炼和艰苦环境的磨练，特别是和老一辈无产阶级革命家相比，在信念坚定上、在政治成熟上、在工作经验上、在处事阅历上，还有一些的差距。中青年干部要适应新的发展形势，必须不断提高的自身素质。

按照“三讲三提升”重要思想的要求，中青年干部应该具备什么样的素质?

一、中青年干部应该具备过硬的政治素质

中青年干部必须具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，才能把握正确的政治方向、坚持正确的政治立场、政治观点、政治纪律、才能具有高度的政治鉴别力和政治敏锐性。这是我们做好各项工作的前提。

二、中青年干部应该具有良好的知识素质

中青年干部必须具有良好的知识素质，具有马克思主义理论素养、广泛的科学文化知识、专业知识和管理知识。这是我们做好各项工作的基本条件。中青年干部只有具备了深厚的知识文化功底，才能有较强的阅读理解能力、综合分析事物的能力、归纳概括能力、提出问题解决问题的能力、准确的语言表达能力、娴熟的文字驾驭能力，才能具有对不同文化的认知能力、对已有文化的功能释放能力和对现有文化积淀完善消化的发挥创造能力，才能真正地把一个地区的精神文化从中青年干部的一言一行中演绎出来。

三、中青年干部应该具有良好的能力素质

过硬的政治思想素质和良好的知识文化素质，是具备良好的能力素质的必要条件和重要前提。能力素质主要包括创新能力、综合能力和应对突发事件和处理复杂局面的能力。这是我们做好各项工作的基本要素。中青年干部只有具备了良好的能力素质，才能得心应手地运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论分析和破解难题，才能对突发事件、重大事件和复杂事件给予沉着、冷静、理性、全面、疏而不漏地加以应对解决。

四、中青年干部应该具有良好的身心素质

中青年干部应具备良好的身体素质。“身体是革命的本钱”，具有健康的体魄，才能经得起风浪，才能全身心地扑在工作上，一心一意地谋发展求进步，才能取得事业的最终胜利;中青年干部应具备良好的心理素质。“身心俱健”才是真正的健康，良好的心理素质指的是适应社会的能力，具有敢于决断的气质，在竞争开放型的社会中具有参与竞争的勇气，面对困难曲折具有坚韧不拔的意志和蓬勃的朝气，具有承担重任和承受压力的耐力和魄力;中青年干部应具有健康的个体性格。对上级的指示善于领会理解;对下属的不周善于宽容，真诚指出;对同事的不足善于包容，给予指导;对同行的长处善于学习求教，免于妒忌猜疑;对强者不卑不亢、有礼有节，而非屈膝为奴、自卑气短;对弱者给予同情和善待，而非拒之门外、无动于衷。中青年干部只有具备了健康的身心素质，才能承担更重的责任、承受更大的挑战，才能眼界开阔、心胸宽广、处世雍容、凡事大度，才能正确处理好对上、对下、对人对事的各种关系，为人正派、处事公正，才能团结凝聚周围的一切力量做好工作。

以“三讲三提升”重要思想为指导，在现实背景下应该如何提高中青年干部能力素质?

一、要坚定信念

作为中青年干部应始终不渝地坚持对共产主义理想的追求，树立正确的世界观、人生观、价值观。要始终坚持“三个代表”的重要思想，忠实实践“三个代表”，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。要注意防止脱离群众的倾向，密切联系群众，与他们交知心朋友，与他们打成一片。尽管社会主义事业在一些国家出现了严重曲折，但社会主义经历一个历史发展过程是不可逆转的总趋势。因此，不仅要在顺境中能够坚定信念，而且在逆境中也能够不改变信念，这才是我们共产党人应有的政治品格。坚定信念，是对我们党领导的社会主义事业充满信心的表现，也是对每一个领导干部的基本要求。一个地方、一个部门的领导干部，要通过创造性地开展工作，坚决贯彻中央的重大决策，而决不抱着实用主义的态度，搞上有政策，下有对策，更不能阴奉阳违，同党中央离心离德。

二、要注重实干

胡锦涛同志曾多次警示全党，空谈误国，实干兴邦，这应该成为中青年干部的座右铭。作为中青年干部，要牢固树立实践第一的观点，做到埋头苦干，不尚空谈。有没有实干精神，不单单是一个作风问题，也是一个严肃的政治问题。领导干部讲政治，最重要的就是通过实干，把讲政治的要求落实到推动建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化等各个方面，体现在自己的实际工作中。现在，在中青年干部队伍中，有极少数同志沾染了一些很不好的风气，好搞形式主义的花架子，急功近利，不顾实际，不讲科学，劳民伤财。这些都引起了人民群众的强烈反感，严重败坏了党的声誉，损害了我们的事业，我们一定要坚决抵制这些不良风气。

三、要淡泊名利

要正确地对待权力、地位和利益，一切以党和人民的事业为重。能不能摆正个人和组织，个人和人民群众的位臵，处理好做官与做事，为公与为私的关系，反映着一个领导干部的党性修养和思想境界。现在我们党处于执政地位，担负着领导改革开放和现代建设的重任。入党当干部是为了国家富强、民族振兴和人民群众的幸福富裕，而不能为个人升官发财。在现实生活中，也有这样一些干部，当了一个地方和一个部门的领导，俨然就成了人民的大老爷，不是想为党和人民做事情，而是整天设计自己的“升官图、关系网”，为自己权力、官位奔波，为个人捞名利，这是党性严重不纯的表现。作为中青年干部，应牢记重托，有则改之，无则加勉，清清白白地为人，踏踏实实地办事，以自己的一言一行，一举一动影响和带领周围的人，身边的人，垂先率范，带好头，按照江泽民同志“四自”的要求，规范自己、把握自己，廉洁自律，淡泊名利，做一名优秀、称职的共产党人。

四、要严格要求

要始终严于律己，坚持做到“两个务必”，做艰苦奋斗、廉洁自律、勤政为民的表率。应该充分肯定，我们党的干部队伍主流是好的，绝大多数领导干部能够勤政为民，廉洁奉公，得到人民群众的尊重和拥护、支持。但是，也要清醒地看到，近年来，也有一些中青年干部在这方面的教训极为深刻、令人痛心。作为中青年干部，今后的路还很长，一定要保持共产党人的本色，洁身自好，甘于奉献，自觉抵制权力、金钱、美色的诱惑，坚决防止把市场经济中的等价交换原则引入到党内政治生活中来，切实在党员和群众中发挥表率作用，严以律己，宽以待人，高标准、严要求，时刻牢记宗旨不动摇，以平常之心善待自己。

五、要不断学习

篇10：三思三讲

自开展“三思三讲”活动以来按照局里的统一安排和部署我认真学习了文件精神重温了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛党的几代领导人关于解放思想的精辟论述。通过学习和讨论深刻地认识到这次“三思三讲”活动是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的活动也是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

一、存在的主要问题

1、在学习方面学习上存在浮躁情绪有急用、实用思想。在理论学习的深度上满足于浅尝辄止满足于只是读过了的一知半解不愿意深钻或钻不进去谈不上深刻钻研。虽然自身对政治理论学习比较自觉和认真但想到招商引资具体工作对自己学习要求较低流于形式和表面化。特别是党中央的会议精神领会不深。学习只限于一般性地读书看报只是念一念听一听方法简单组织学习时就学一学要求学什么就学习什么仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等很少主动学习其它理论知识。

2、有满足现状、老好人思想有时自觉不自觉地出现难过人情关的情况。在过去一段时间我也有过不求创先进只求过得去满足现状甚至有消极思想。

3、有时工作按部就班、机械呆板落实措施不力缺乏创新和特色工作理念和方式方法与新形势、新任务的要求不相适应。

二、产生问题的原因 1.理想信念方面。一是对政治学习的重大意义认识不足。不学习政治上就不可能成熟由于认识不到位政治理论学习抓的不紧缺乏学习的紧迫感和自觉性不能运用马克思主义观点、邓小平理论和“三个代表”重要思想来分析问题、解决问题而是凭经验办事情工作没有新路子、新办法思想观点陈旧落后。二是学习态度不够端正。认为做业务工作与学习政治理论关系不密切学与不学对工作无大影响把政治理论学习当成了“软任务”重视不够兴趣不浓。三是学习的目的不够明确。为学习而学习存在着单纯的任务观点应付了事。不能系统地、全面地、深刻地学习导致了对实现党的最高理想和目标缺乏信心。2.工作作风方面。全面实践“三个代表”重要思想方面存在着差距党的基本理论、基本知识方面学习不够加强党性修养不够工作中缺乏进取意识、开拓意识和创新精神不能全面树立科学的发展观坚持以人为本的理念不够从而导致工作标准不高工作不够深入工作质量和效率不高。3.廉洁自率方面。一是放松了世界观的改造全心全意为人民服务的宗旨树立的不牢固。人民利益、党的利益想的少了自身的名利看的重了讲究的多了。二是对自己要求的不严格对于党内及社会上的不正之风不能自觉予以抵制追求享乐主义艰苦奋斗的优良传统丢掉了放松对自己的要求和约束平时不注意从小事做起防微杜渐不能以共产党员的标准来严格要求自己规范自己的行为

三、整改决心和措施 今后我将不辜负党和组织对自己的期望认真履行党员义务严守党的纪律要持之以恒、坚持不懈地抓好学习提高理论水平、业务能力、办事效率突出工作业绩牢记宗旨身体力行兢兢业业勇于奉献以创新的思想观念和工作能力努力使招商引资工作有更大提高。

1、放下思想包袱努力抓工作。作为一个共产党员应该坚持政治觉悟有组织原则自己的成败得失要与党的事业联系起来坦然面对最平常之事、最关键之处、最困难之时也许正是考验自己党性原则和思想境界的时候只要勤勤恳恳发奋工作光明磊落坚持真理保持良好心态不气馁不退缩不自暴自弃不怨天尤人一往如前为党和人民事业奋斗不止就会得到组织认可、社会认可和群众认可。自己一定要顾全大局克服消极埋怨情绪放下包袱积极主动实干巧干抓好工作促进招商引资工作的发展。

2、加强政治理论和业务知识的学习提高自身素质、提高工作能力。通过进一步的学习要树立正确的世界观、人生观、价值观发扬艰苦奋斗的优良作风牢固树立社会主义荣辱观为茌平经济发展作出贡献。

3、严格要求廉洁自律塑造良好形象。党风是关系到党的生死存亡的重大政治问题。要按照共产党员标准严格要求自己廉洁自律常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心牢记“两个务必”做到“八个坚持、八个反对”一定要堂堂正正做人兢兢业业干事同时认真履行联个人职责对各种歪风邪气敢于反对敢于抵制敢于查处。

篇11：三思三讲演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《我与教育共发展》。

在这千帆竞发、百舸争流的今天，县委再一次发出了“三思三讲”的号召，思过去，思现在，思未来，讲政治，讲大局，讲责任，它犹如嘹亮的号角，给人勇气，催人奋进。

回望历史，纵观古今，我们中华民族有着许多思想保守的教训，也有着无数解放思想的创举。曾经在“闭关锁国”封建思想禁锢下，泱泱大国，秀丽山河，成为任人宰割的羔羊。同时，从商鞅变法到科举纳贤，从丝绸之路到郑和下西洋，从洋务运动到“五四”运动，每一个创造辉煌的时代，无不闪烁着“思想解放”的光芒。

然而，在如火如荼开展“更新观念，解放思想”大讨论的今天，有些人一提到解放思想，就觉得是老生常谈，认为自己的思想没有不解放的。他们：一方面渴望发展得更好更快，一方面却又不敢大胆尝试；

有这样一则报道：一名记者到西部采访，问一个放羊娃：“你上学了吗？”“没有上学。”“那你长大后准备干啥？”“放羊呗！”“放羊干啥？”“娶媳妇呗！”“娶媳妇干啥？”“生娃呗！”“生娃干啥？”“放羊呗！”。

其实在我们身边，依然仍存在者这种挣钱盖屋，盖屋娶媳妇，娶了媳妇生儿子的观念，思想仍然停留在类似“放羊”和“盖屋”的境界上，思路不开阔，思想不解放，维持现状，固步自封，浑浑噩噩。实现教育新跨越只能沦为美丽的空谈。那么，在全县轰轰烈烈掀起“解放思想,三思三讲”热潮的今天，我们教师该做些什么？我们认为应从以下几方面做起：

1、必须做到爱岗敬业，加强师德修养。

学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。

2、教师必须做到博学多才。

教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教

师要不断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。

中国有位古人说：问渠哪得清如许，为有源头活水来。职业教育要发展，源头在哪里？源头就在我们的思想观念。思想解放一小步，教育迈进一大步。

3、教师必须拉近与学生心灵的距离。

教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。

4、要勤于学习。

应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯”，首先要树立终身学习的观念，活到 老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误。

5、要善于思考。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。

6、要勇于实践。

牢固树立“重在行动，贵在落实”的理念。我们时刻要将学习与行动结合起来，目的就是要促进发展，一是做好“诚信”服务，做到有诺必践，绝不信口雌黄。二是积极主动为学生排忧解难，努力减少学生不必要的负担。

7、要敢于转变观念，提升服务学生意识。

我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。

篇12：三思三讲讨论活动学习心得

1.当前集团煤炭主业成本上涨，价格下降，经济发展面临严峻考验，公司进入新一轮改革发展转折期。大环境不景气，小环境必然受影响。我公司也面临内忧外患、经济压力增大、销售下降、风险与机遇并行等一系列问题。针对当前形势和公司目标，我们要建立稳中求进，多元发展，坚定信念，脚踏实地的心理预期。首先要正确认识企业面临的市场风险和挑战，切实增强忧患意识，紧紧围绕树立过“紧日子”的思想、为企业增收节支提供正能量；其次也要认真研究探索市场风险中蕴含的机遇和希望，在新一轮改革发展中找准路子、定好调子，坚定职工信念，迎难而上，做一个市场中的搏击儿。2.目前我公司存在一些与完成发展目标不相适应的观念，主要体现在对待工作安于现状，缺乏进取；对待职责推诿扯皮，不愿承担。出现这些情况其外部原因是长期处于优越环境中，还没意识到形势的变化，或者是对形势变化不知如何改变；内部原因是个人责任意识不高，对待自我发展没有长远规划。这就要求公司职员深刻认清集团当前经济形势，积极转变自身定位，把自身融入公司发展，为公司出谋划策共同探讨发展方向，坚定步伐，提升自我，牢固树立责任意识和忧患意识，在危机中开拓希望之道。

3.针对改革、管理、创新和转型，史总在职代会报告中已经明确作出了指示。我们的任务和目标就是将这些指示严格贯彻落实。具体到公司自身就是做到“九统一，八创新”。从设计、工程、营销、合同、培训、人力、财务、对外、文化方面全面作出改革；从薪酬、用人、绩效、融资、文化、工艺、管控、对外方面全面作出创新。这些改革创新很具体，很务实，融入到工作的各个方面。话虽小却是治病良药，我们只有见微知著，一步一个脚印，方能水滴石穿，开创新局面。

篇13：三思三讲讨论活动学习心得

近期，根据党的群众路线教育实践活动的精神，进行了“三思、三观”学习和讨论，我们党员干部对坚持群众路线的重要性有了新的认识。

一、更加深刻地理解群众路线的核心内涵

党的群众线路教育实践活动，是党在新情势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推动中国特点社会主义的重大举措。

“以三思正三观”就是认真思考“与百姓的感情深不深、与百姓的间隔远不远、百姓在心中的份量重不重”的基础上，建立正确的群众观，一切以民众、民生为动身点；建立正确的价值观，以人为本，人民至上；建立正确的事业观，常怀亲民、爱民、为民之心，切实转变工作作风，强化服务意识。

二、摆正与群众的关系，切实为人民服务

党的十八大强调密切党同人民群众的血肉联系，具有重要的现实意义。第一，把自己的思想摆进去，就是要不断强化宗旨意识，正确熟悉权利和利益，正确看待群众和自己，真正从思想上有一个正确的、积极的态度，内心有强烈的认同感。作为党员干部，应主动深入到群众中，主动与他们沟通交流，了解群众心声，关心群众疾苦，及时帮助他们解决实际中遇到的问题和困难。

第二，把自己的作风摆进去，就是要勇于重视自己的问题、勇于面对自己的问题、勇于纠正自己的问题。习总书记强调，这次教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风这“四风”问题。因此，就必须要深入对比这“四风”问题，让自己“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风建设来一次大排查、大检验、大扫除。把作风摆进去，一是要勇于面对自己的问题，找一找自己身上存在的问题。二是要全面分析存在的问题，紧密联系工作实际和本身实际，进行深进细致的分析，找准问题的真正缘由。三是要有勇气解决自身存在的作风问题。作为党员领导干部，就应当不断地往自省、自警、自励，不断解决自身存在的题目，让自己保持良好的思想作风、学习作风、工作作风，真正建立群众观点，保持同人民群众的朴实情感，使自己在这次群众线路教育实践活动中，上好作风建设的“必修课”。第三，把自己的工作摆进去，就是要把自己负责的具体工作摆进去，看看过往的工作哪些离群众的要求还有差距，看看今后的工作如何更好地体现全心全意为人民服务的宗旨。要依照党的群众线路的要求，让自己的工作更加贴近实际，更好地服务群众。

三、投身群众教育实践活动，以实干推进发展

目前，舟山新区建设正处于历史性时期，我们基层党员身处工作第一线，直接从事具体工作，担负具体任务。在日常工作中更应该牢固树立“三观”，时刻“自省自问勇担使命、四干兴舟的行动够不够，进中求快、快中求好的干劲够不够，攻坚克难、顽强拼搏的斗志够不够，敢想敢闯、先行先试的勇气够不够，齐心协力、共建新区的激情够不够”，进一步增强投身教育实践活动、奋力四干加快新区发展的思想自觉和行动自觉。