小学生描写秋天的散文

2024-04-10

小学生描写秋天的散文（精选14篇）

篇1：小学生描写秋天的散文

已经到了深秋，天凉的厉害。一场秋雨来了，未来的及枯黄的叶子，都带着深重绿色落下。以下是小编带来小学生描写秋天的散文的相关内容，希望对你有帮助。

小学生描写秋天的散文例

1九月，从第一片树叶落地开始，秋天也就来了。晴朗的秋日天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。秋景是美丽迷人的,是五彩斑斓的；秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦。

果园里，苹果像一个个绚丽夺目的小灯笼挂满了枝头，葡萄像一个个晶莹剔透的紫珍珠铺满了架子。橘红滚圆的柿子挂在树上，金黄硕大的梨果结满枝头。鲜红的石榴像玛瑙，青脆的红枣缀满树。一派丰收的景象。农民伯伯们看着万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头。和煦的阳光,凉爽的清风,满山层林尽染, 大地一派绚丽的秋景。

田野上，饱满的稻穗低着头,把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上,在阳光照耀下,闪闪发亮,发出耀眼的亮光,好似无数珍珠。一阵风吹来,水稻随风而动，像一个个正在跳舞的小姑娘。地里还长满了高大的玉米。它们精神抖擞，迎着掠过的秋风，交头接耳，好像在悄悄地传递着丰收的信息。那一片片火红的高粱缀满了圆鼓鼓的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。那一串串毛茸茸的豆荚，发出哗啦啦的笑声。农民伯伯们正忙着收割庄稼，田野里不时传来他们欢快的笑声。

秋风“解落三秋叶”，吹过大江和长河，掀起滚滚波涛，吹进了树林，让无数绿色的叶子随着风儿轻轻摇摆。那些落叶的树种，如合欢、栾树、银杏、榉树、垂柳、广玉兰的树叶纷纷落下，把地面染得一片金黄。而那些常青的树木，如桂花、橄榄、香樟、杜英、云杉、松树等依然郁郁葱葱。

秋天的阳光，秋天的果实，秋天的田野，秋天的风，构成了一幅绝妙的秋景图。怎不令人陶醉呢？

小学生描写秋天的散文例

2云，静静地飘过天空的怀抱，风，轻轻地拂过大地的脸颊；溪，缓缓地流过山川的指尖。雨，渐渐地掀起了秋的眼帘。

秋天的天空是最蓝的，蓝的像海，激起我无边的遐想。放眼望去，那一天的蓝啊，蓝的是一片，蓝的却不安于一片，生怕一阵风吹过，吹碎了这一天的堪蓝。还好，秋天是安静的，不会让我过于的担心。

自古以来许多人认为秋天是悲凉的，而我认为秋天是最美的。对于四季而言，我唯独对秋情有独钟。此时的感受恰似遂了刘禹锡的那首秋词：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

有人说，世界上最美的季节是秋，秋天里最动人的景色是人。我认为，这种说法是对人世间美好景象的一种诗意的解释。譬如秋风中少女的明眸和秀发，譬如秋夜里在音乐中翩然作舞的青春肢体……

我想，例子是永远都举不完的。因为在这个秋天里，不同的人在不同的环境里会感受到不同的诗意。

新生来了，也许他们不知道，在不知不觉中他们已为这秋天增添了一道亮丽的风景。军训时，操场上，那是一眼的绿啊，远远的看来，像是一团团被秋风吹动的绿草，走进来看，新生们一个个欣欣然，奋奋然的样子着实可爱。在这样的季节里，这难道不算是一道亮丽的风景吗？都说秋天是一幅优美的画卷，由此看来，难道不是吗？

我爱秋天，更爱秋天里那一道道的风景，朋友们，张开你的双臂，敞开你的心扉，让我们一起去拥抱秋天吧。

小学生描写秋天的散文例

3秋姑娘像化妆师来到人间，把万事万物变成了五颜六色的；秋姑娘还像魔术师，把夏天的炎热变走了，把凉爽的秋天变来了。?

秋姑娘来到花园里，花园里的花开得多姿多彩。菊花仙子的色彩最多：粉红色的、雪白的、火红的……串串红像一张红红的地毯；芙蓉花小孩在风中频频点头；小小的桂花淡黄淡黄的，在风中散发出一阵阵清香，好闻极啦！琼花在太阳的照射下像一只调皮的变色龙，可爱极了。啊！整个花园真是“霜叶红于二月花”，令人心旷神怡！

秋姑娘口渴了，来到果园里，果园里瓜果飘香。又红又大的苹果像一个个小灯笼；黄如金的梨像一个个小葫芦；弯弯的香蕉像小船；金黄的橘子像一个个小皮球挂在树上；板栗像全身长满刺的小刺猬；柿子在树上涨红了脸；一串串葡萄像一颗颗翡翠珍珠……秋姑娘饿了，来到了金色的田野，看到一片迷人的景象。火红的高粱压弯了腰，胖乎乎的西红柿把口红擦的满脸都是，丝瓜在架子上荡秋千，玉米不听妈妈的话，整天不刷牙，她一笑就露出一排排整齐而又黄黄的牙，圆溜溜的大白菜像一头头小猪……秋姑娘累了，来到草地上休息。她一看，呀！小草早已时尚的染了发，黄黄的，它正扭着腰肢大声地给秋姑娘打招呼：“秋姑娘，你来啦！我真开心！你看，我的新发型酷毙了吧！”秋姑娘又看见了蚂蚁，不解地问：“蚂蚁你好！请问你在干什么？”小蚂蚁说：“我在存粮食准备过冬呀！”秋姑娘抬头看见松鼠在树上跑来跑去，问：“小松鼠，你又在干什么？”“我要存粮食过冬呀。”小松鼠认真地说。秋姑娘看了看一眼望不到边的草地，躺下睡着了。

啊！秋姑娘，你的美丽让我陶醉，我们大家都爱你！

小学生描写秋天的散文例

4一年一度此时此刻，我都会站在微凉的风里，期待着春秋的到来。

因为我知道，若要“知秋”可不能等到“霜叶红于二月花”；不能等到树林呈现出斑斓的色彩，或是那旷野中的庄稼地里变黄变红变得沉甸甸——那可就晚了。秋的到来远比这些景象的出现早得多，一直早到酷热犹存的天地里。你脱掉被汗浸透的体恤，迎风而立，忽然，一股子清新的、熟悉的、久违的气息，钻进鼻孔，并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了，你立即意识到秋天来了！

可是，当你伸着鼻子着意一吸，想再闻一闻这神奇的气味时，它又骤然消失，仿佛一闪即逝。你环顾四周，仍是一派盛夏之景，碧色满目，酷热难耐。然而，不知什么地方什么时候，这气味忽又出现。就像恋爱之初，你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫，在你感到“是”时则怦然心动。原来，秋天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种成熟的大地生命散发出的气息。

这时，你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮？那些碧绿的树叶在枝头饱经太阳的照射，看上去虽然依旧碧色如玉，但是其经脉里已经透出丝丝黄意。秋天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同夏天里那样热情而奔放。但秋是一种生命历程。这种成熟的历程是不可遏制的。成熟是万物之美，谁不喜欢成熟的魅力？夏天没有一次关住过秋天，也永远不会关住秋天。所以在它出现之前，已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来，透露给你。所以，秋天最先是闻到的。

故此，我喜欢在这个季节里，静下心来去期待秋天与寻找秋天。体验与享受秋之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑，也是一种改天换地更新的诱惑。

脱下浸透汗水的衣服，去感受着清爽这清爽的空气吧。

篇2：小学生描写秋天的散文

相比于春的明艳绚丽夏的浮躁热情，秋总是有一股渗入骨髓的宁静。此时的上帝之手已经调好色彩，开始肆意涂抹世界，于是整个秋季就成了一幅五彩斑斓的油画，看得你心花怒放，目不暇接。

这时候山上的红叶已如火燃烧，烧红了大半个天。本来平淡无奇的小山突然火了起来，成千上万的人拿着手机，扛着单反，浩浩荡荡潮水般涌过来。拍照、合影、奔跑，用他们重回童年的天真点缀着多彩的山林。

这时候的银杏叶开始泛黄，那本来碧绿青翠的扇面此刻金黄一片，在枝头如蝶振翅。待到秋霜一打，千千万万的小扇子又如蝶般在风中飞舞，落在地上就是最正宗的波斯湾地毯，我想那满城尽带黄金甲也不过如此吧。若是那金黄的树下有小小庙宇，坐在树下，听木鱼声声，梵音袅袅，几乎让人顿生出世之心了。

这时候菊花开得正旺。那个喜欢东篱采菊的老者，那个喜欢菊下把酒赌诗泼茶的女子，那个指着菊花怒吼一声“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的男子，都让这菊花黄得通透，黄得彻底，黄得热烈。绿的叶，黄的蕊，再加上各色各样的花朵，都在这飒飒金风中吐露最美丽的笑颜。雪来不惧，霜至不忧，菊用它傲霜斗寒的花，展示着自己的铮铮铁骨。

看到漫山遍野的红叶与迎风怒放的菊花，我总是想到人生。其实人生也有四季，拥有过春的明媚纯真，夏的热情奔放，你也会渐渐淡然如秋，收获如秋，美丽如秋。激情澎湃的岁月已悄然离去，剩下的是人到中年的安详与平淡。生命这条长河奔流不息，所有的愤怒、烦恼、哀伤，以及失落与焦虑，都会悄悄沉淀在生命的河床，沉淀之后浮现在脸上的，就是看透一切后淡然自若的云淡风轻。

人到深秋，已然如高山一样稳重，如大地一般厚重。不再鲜衣怒马，年少轻狂。也不再挥金如土，颓废奢靡，而是以一种平常心去面对生活赐予自己的一切风雨。像成熟的果实，像枝头飘摇欲坠的树叶，坦然等待最后一次的温柔，安享生命最后的幸福，吟唱属于自己的诗和远方，静静等待冬天的到来!

篇3：一篇描写文化之秋的文化散文

我以为，《故都的秋》就是一篇描写文化之秋的文化散文，而非情景交融的抒情散文。

造成误读的“结”在哪里？如此改判的理由何在？

一、顾此失彼的解读缺失，形成思路死结

文本解读，首先必须理清全文思路。“作者思有路，遵路识斯真”这个道理谁都懂，但现实情况是，我们对于《故都的秋》并没有真正做到遵路阅读。赏析该文我们总是只围绕1-11段、13-14段这两大块，而占五分之一篇幅的第12段常被视之如鸡肋，甚至弃之如敝屣，教学中常常把它剔出文外。这种顾此失彼的解读缺失当然是无法摸清全文思路的。

作者究竟在第12段中具体阐述了什么？它在全文中该有怎样的地位？显然，作者是分三层阐述的：第一层，举例归纳论证了不论国别人种阶级，秋之于人总是一样的特别能引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的（秋味的普遍意义）；第二层，中国的文人，与秋的关系特别深了（秋味的中国特色）；第三层，秋的深味非要在北方才感受得到（典型秋味的渊薮）。作这三层论述，至少彰显出两大信息：其一它显豁昭示，前者所谓景中之情“特清特静特悲凉”并非作者个人的心境，所谓清、静、悲凉的感触是具有普遍意义的，因此该文当然就不会是所谓情景交融的抒怀之作；其二论述的三个层次，层层推进，层层剥笋，有力揭示了中国典型秋味文化的渊薮。反观1-11段，两相比较，第12段无疑处于居高临下之位，具有警策全文之功。由此可以认定，1-11段尽管是写“饱尝秋味”，其地位也不过是为后者的议论作层层铺垫。前者为宾，后者是主，主宾关系分明了，行文思路之结也便解开了，对该文题材及主题的认定也便有“洞穿复杂是简单”的轻松之感。

局部与局部的关系理顺了，整体思路也清了，主旨自然就明了。归并该文段落可知：1-2段对比反衬突出故都秋味的总体特征（特别地来得清，来得静，来得悲凉，而非“清、静、悲凉”）；3-11段作者选取寻常巷陌中的平凡小景进行描绘（赏玩秋味），旨在突显故都秋味的特点；12段层层揭示中国之秋的文化渊薮；13-14段表达赞美眷恋故都的秋之情。由此观之，主题便可初定为描写文化之秋，揭示文化渊薮，饱含眷恋之情。其中暗含着解读的指向——文化。

二、景观内蕴的错误判读，形成赏景死结

对于故都之景，我们总是用“一切景语皆情语”的思维联系方式，对“清静悲凉”作平面肤浅的解读，于是该文不可避免地被归于那种文人学士或悲秋或颂秋的旧式题材之列，把本是浸润文化气息的人文景观判读成情语景观。

“遵路阅读之，入境始相亲。”纵观全文，作者写故都之景，目的不在于传达拘于个人小天地之中的所谓景中情语，而是以景显秋之故都的风物人情，以独特的视角展现故都文化之深厚。如写“小院秋景”，在点数了故都秋景名胜之后，随之退步假设“即使不出门去吧……就是在皇城人海之中……向小院一坐，你（而非‘我）……自然而然地也能感觉到十分（非七八分）的秋意。”这一退步假设不仅突显了故都秋意之“十分”，之“特别”，而且带有较强的招引意味，招引着一个个“你”。请注意，这一个“你”字，意味深长，它让赏景之“我”转瞬之间不觉变身为故都出色的文化导游，带着大伙体验小院秋景，体验传统文化中宁静淡泊的境界（“天色”、“飞声”、“日光”、“蓝朵”）。段末的“我以为”几句，透出“赏玩十足”的心态。作者在此重点赏玩秋草衬花的“悲凉”艺术，这秋草衬花的悲凉意境，其实就是一种托物喻人的隐喻，他暗含的就是那种中国秋士的品格：安贫乐道，洁身自好，孤芳自赏。因此，此景之悲凉，绝非个人心境，作者借赏玩“悲凉”，艺术地传达出中国秋士文化的内核（悲凉的文化内涵）。

此后四景，虽不著一“你”字，但无一处不是领你同行感受。

“秋槐图”中，那种脚踏落蕊的触觉，那种落叶清扫的细腻，突出了细微之处见清静之意。同时，段末收尾一句“古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方”。用“大约”推测：正是这深沉的北方之秋不知启发了多少古人智慧，催生了多少中华文化。

“秋蝉啼唱”一节，可分两个层面解读。其一，故都的秋蝉无处不在，蝉声无处不闻，较之于南方，秋蝉所营造的悲凉氛围要浓重得多，以此突显“特别之悲凉”。“秋蝉啼唱”为故都笼上一层浓重的苍凉色彩。其二，秋蝉意象的文化内涵，古诗词中虽早作定论，但其意象文化之深味“非要在北方，才感受得到底”，与第12段相照应。

“闲话秋凉图”中，那些都市闲人着符号之衣，吟京腔京韵。行动是清闲的(“咬着烟管”，“上桥头树底去一立”)，语调是平静的，感叹是悲凉的。作者抓拍这些细节，定格都市闲人的典型瞬间，让读者从一个侧面体会到那些历经风雨变幻的皇城子民，在“人生几度新凉”时淡定达观的处世态度。这个精彩的片段，从世态人情的角度着笔，丰富了故都胡同文化的内涵。

由于此文是应急之章，“秋果奇景”较之于前四景，选材下笔都似显仓促，个中情味稍逊前者，本人不再赘述。

该文景观内蕴的判读指向，作者不光在第12段中作了暗示，典雅的四字文题——故都的秋，更强调了这种判读指向：故都，不称北平只言故都，不仅饱含眷恋之情，而且潜藏着浓浓的文化底蕴，再与“秋”结合，暗含着一种人文景观与自然景观相融合的境界。而文题的这种秋之文化的浓浓气息又真真切切地弥漫在故都的每一幅秋景里。沿着这些判读指向，跟随作者来赏秋景，读文化，那种长达七十余年的“颂秋”与“悲秋”之惑的死结也便迎刃而解了。

至此可以作结：《故都的秋》就是一篇描写文化之秋的文化散文。

三、先入为主的“背景情结”，形成“套解”死结

第三册人教社《参考》第80页编者云：“这是一篇情深意浓的抒情散文，按理很容易打动读者心灵，但由于

写作年代久远，作者抒写的思想感情让学生感受和理解起来可能有些困难……‘清‘静好理解，‘悲凉就不好理解……可以提示学生，在30年代旧中国，连年战乱，民生凋敝，读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，郁达夫辗转千里，颠沛流离，饱尝人生的愁苦与哀痛。他描写自己心中的‘悲凉已不仅仅是故都赏景的心态，更是整个的人生感受。”更有甚者有些同仁唯恐背景之不详不周，补充其“两岁丧父，少小离家，异地求学，二十几岁得肺结核，日本侵华等等导致性格抑郁，感情脆弱”，以此印证“悲秋”之说。这是典型的先入为主的“背景情结”。

解读文本，“披文入情、披文入理”之法首当其要。若要辅之以背景，其前提条件是，那个背景是否是作文之时的境况。即便是那时那刻的境况，还得看两者之间联系的多寡、深浅，尤其是境况之真伪。《故都的秋》之真实背景又是怎样的呢？在郁达夫后来发表的《故都日记》里，1934年8月16日的最后一段是：“接《人间世》社快信，王佘杞来信，都系为催稿的事情，王并且还约定于明日来坐索。”17日的头一句又是：“晨起，为王佘杞写了两千个字。题名‘故都的秋。”可见《故都的秋》这一经典之作，还是编者函索坐索逼出来的急就章。一篇意欲解脱坐索叨扰的急就之章怎会有那些繁复的背景呢？

自鸣得意的“背景情结”套住了一篇又一篇精美诗文，严重阻碍着文本的解读，其惯性之大，流毒之广，令人摇头叹息。

新课程背景下如何解读文本甚是关键。我们要善待文本，走进文本，聆听文本，披文入情，披情入理，而非浮光掠影，走马观花，甚至人云亦云。实施新课程，首先要狠练文本解读的基本功，一名语文教师如果缺少整体把握之能、细节品味之功，又何谈让自己走进新课程？又何能让学生走近真语文？这也是重读《故都的秋》带给我的真切体会。

篇4：描写秋天的散文

秋天，是适合读史的。秋水如镜，澄明，透亮。从诸子百家，到三皇五帝，从秦始皇读到毛泽东，中华五千年，是一部文明史，也是一部血泪史。鲁迅说，不过是一部人吃人的历史。任何一个王朝，不过是由俭入奢，最后骄奢淫逸，最终毁灭。人类历史，是一部战争史，更是一部轮回史。佛说：欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。人类骨子里的魔性，总在适当的时机，就会让历史血淋淋地重演。许邪恶以正义的名义，许残暴以爱的名义，永远也无法摆脱其动物本性。

秋天，是适合隐居的。采菊东篱下，悠然见南山，一山，一水，一座茅庐。一诗，一画，一壶茶。自然是一个博大怀抱，可以让所有疲惫的旅人，只要愿意，投入它的怀抱，就会得到休憩，得到安慰。择一日，择一处，就这样，放下所有，就这样，静静坐卧，无欲无求。竹篱茅舍，独自安详。有缘即住无缘去，一任清风送白云。一任秋水连波，一任日升月落，种豆种瓜，心安然。

秋天，是适合静坐的。一管洞箫，一张古琴。随着舒缓的音乐，让灵魂漫步水云之间。那箫音和琴音，远远的，若有若无，一吹，一奏就是秋凉如水的空灵。抑或，静对一山一水的月光，静听秋虫的啁啾，山水的清音，秋风走过树叶的窸窣，桂花落地的微音，寻找自然的天籁，内心的梵音。

壶中日月长。我喜欢把秋天泡在壶中，加些诗，加些美丽的心情，若有若无的禅意。不思不想，不为什么，仅仅是为这个秋天。该来的都来吧，该去的都去吧，随缘，随遇，随性。庄生梦蝶，老子骑牛，泛舟沧海，独步五岳。

篇5：描写秋天的散文

壮哉！秋天之美超出春天，强于夏天，胜过冬天。她集收获与播种为一时，纳繁盛与衰败为一体，汇炎热与寒凉为一季，采春夏冬三季之所长，兼容并蓄，大而化之，使阴阳均分，五行调和，可谓奇妙无比，令人心清气爽，啧啧称叹。

美哉！秋天之美美在绿树，美在青草，美在黄花，美在明月，美在凉风，美在冷雨，美在红叶，美在白霜，美在大雁南飞，美在繁星点点，美在果实累累，美在落叶纷纷……

秋天代表成熟，意味着圆满，她就象一个被掀起盖头的新嫁娘似的柔媚娇羞、风情万种、韵味无穷。

秋天是酷暑的终结者，是寒冬的报幕人。秋天是狂热躁乱后的冷静思考，是久经历练脱去稚气的大彻大悟。

秋天是坚定的信念、稳健的步伐和睿智的思想，秋天是舒适的体验、惬意的感觉和衣食无忧的生活。

歌唱秋天吧！让凉爽的秋风吹散心中的阴霾和愁绪，让多情的秋雨润泽干枯的灵魂并洗刷掉躯体上肮脏的粉尘，让美丽的秋月为热恋的情侣营造浪漫温馨的氛围并照亮天涯游子归乡的旅途，让冷竣的秋霜消灭所有的害虫并为人们描绘一个纯朴洁白的新世界。

歌唱秋天吧！秋天有太多的果实：葡萄、柿子、苹果、大枣、核桃、石榴、玉米、谷子、红薯、大豆、花生、高梁……

歌唱秋天吧！秋天有太多的花卉：百合、秋葵、菊花、桂花、茶花、红掌、木槿、黄花槐、一串红、大花蕙兰、木芙蓉、夹竹桃、月季花、万寿菊、秋海棠……

歌唱秋天吧！这是花儿草儿鸟儿美人儿展示自己美丽容颜和婀娜身姿的最后机会，这是迁徙出游放纵自己释放心情享受生活的最佳时刻。

秋风秋雨自多情，何必倚栏发悲声。良辰美景休辜负，花前月下乐融融。

秋天之美如一首诗，象一幅画，似一支歌。

篇6：描写秋天的散文

秋天，我来了，你却无声的离开了。我不知道这是不是个笑话，但的确它发生了。也许我的手离你太远，触不到你那柔软的长发。也许我的眼还不够长，看不到你消瘦的脸庞。也许我的心藏得太深，冷落了一个春夏的五彩缤纷。当我站在高远的蓝天之下，当我看着渐黄的绿叶，当我再次寻找秋天的影子，一切都消失了，消失得那样决绝，还没来得及我一声道别。

如果这里也有一条岸边长满芦苇的江流，我愿意做一只永远栖息在这里的小鸟，当寒流到来的时候，我会收紧羽翼蜷缩在苇杆之上，悄悄的等待黎明和黄昏。虽然不知道那条鱼儿游向了哪里，虽然不知道这种等待有何意义，虽然不知道追寻的是什么。但只要心底藏着一种美丽，哪怕风吹雨打，哪怕冰冻雪封，也要寻到那份爱的天真。

篇7：景物描写在散文中的艺术处理

一、对比

红花尚须绿叶衬。有的景物在与其他景物的对比中才能更显神采。老舍的《济南的冬天》在文章一开头，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。这么一来，作者的情感通过对比一览无余，让我们从未去过济南的人也对之心驰神往：济南的天气太好了，任何地方只要和济南一比，都有欠缺，仿佛只有济南，只有冬天的济南，才得天地之精华，最适宜人居住，冷暖相宜。

《行道树》为了赞美行道树，将它和生活在原始森林里的同伴进行对比：“我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云，都生活在不见天日的原始森林里。”而行道树则不同，它们“立在城市的飞尘里，唯一的装饰，是一身抖不落的煤烟”。这里用生活在森林里的树作反衬，更突出了行道树的默默无闻的奉献精神。

当然，这种对比衬托均带有作者的临时偏见和主观色彩，并非说这些用以衬托的景物不美，换一个作者或者换一个角度，它们也可以成为被赞颂的对象。

二、组合

有些景物单一来看，并无出众之处，不是很美，如果将类似的景物组合起来，就显得富有情趣了。

例如，知了的叫声，黄蜂的轻吟，碧绿的菜畦，单独成景，都怕难成美景。但是在《从百草园到三味书屋》一文中，作者采用由整体到局部的顺序，将石井栏、皂荚树、桑葚、油蛉、蟋蟀等景物组合在一起，加上人在园中的活动，百草园中一幅生气盎然的春夏秋景图就呈现在我们眼前，让我们确确实实感受到百草园的确是每个小孩子童年的乐园。这就是景物组合的魅力了。

三、设境

有的景物在特定的情境下才能产生美感或特定的意义。梁衡《夏感》一文，写到夏天“好像炉子上的锅，冷水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，火红的太阳烘烤着大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山。”将夏天来临的过程用比喻的方式形象写开了，同时用“太阳”这个特定情境下的事物将夏天的特点写了出来，没有太阳的夏天，是夏天吗？肯定不是的。此外在炎热的夏天，人们又是怎么去做的？文章虽没明说，但从语境中透出的景物却告诉我们，人们的勤劳，迎来了丰收，取得了硕果，你可以看到麦浪一直延伸到山边。如果不是夏日的来临，我们就很难看到这么一个充满着热情、丰收的景象。

当然，在《春》这一课里，提到春草的描写，在这一段结尾处：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。这一系列动作的描写，绝对不是春草发出的，而是去踏春的人。中国人自古以来就有春游的雅兴，而在这一情境的激发下，人们在如此美景引诱下，才会成群结队在春天里进行游戏，给这春天添加生机。景是美的，如果缺少了人类活动，就会显得死气沉沉；只有有了人类的踪迹，才能创造一个生趣盎然的大自然。这也是作者由衷要赞美的春了吧！

四、优选

自然景物有优有劣，写入作品，当然必须经作者进行优选；符合作者文中宣扬基调的，明确写入；不符合的，再好也要予以舍弃。例如《土地的誓言》这篇散文，作者为了突出对东北故乡的思念，写出东北特有的景物与事物，“参天碧绿的白桦林，标志漂亮的白桦树，奔流似的马群，嗥鸣的蒙古狗；红布似的高粱，金黄的豆粒，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金”。这些东西无一不是作者熟悉的，魂牵梦绕，始终记挂着的。而这些也只有在东北大地上才能见到，这是作者故土的标志。并且只有这些景物，才把作者对故乡的牵挂写得淋漓尽致；才写出了东北的富饶与美丽。可是，这么美的故土，却陷入了日寇铁蹄之下，是多么令人愤慨。通过这些景物，我们不难读出人的情感，依恋着，痛苦着，渴望着，完全切合作者所要营造的浓浓的思念的情境。如果把黄土高原、小桥、流水等写进该文，则会显得不伦不类。

再如《济南的冬天》，写水的清、绿，突出济南天气的暖，赞美济南的冬天。作者在文中写的是水中植物——水藻，反复突出水的清、绿，天气的暖。例如，“水呢，水藻真绿，把终年贮蓄的绿全拿出来了”“天儿越晴，水藻越绿”。多么形象，多么可爱。其次写了垂柳，仅仅简单一句话：况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿！侧重水的清来写。但作者全方位考虑，依然优选水藻，淡化垂柳，都是为了突出济南的天气服务的。

五、引用传说

有些散文，景物写得很多了，让读者从景物中感受到风光的无限美好，如果再附以神话传说，就会使之具有神奇色彩。《从百草园到三味书屋》中写完了百草园中春夏秋之景，已经很美了吧，让人觉得再无可写之处了。但是，作者笔锋一转，“长的草里是不去的”，不觉吊起了你的胃口，为什么？十分自然地插进了一个美女蛇的故事：年青人在独处时，听到美女蛇的叫声，赶快答应了，结果引来杀身之祸。幸被老和尚识破，借此逃过一劫。这一故事渲染了百草园的神秘气氛，将百草园作为乐园的另一面揭示了出来。乐园之中也有秘密，让人惊惧。

当然，除了上述这几种方式之外，肯定还有其他方法让我们明确景物描写在散文中的艺术处理。不过，任何一种方式，都要以符合作者和读者的基本情感为依托，不能生搬硬套，拘泥死板，否则，就会大大降低散文的艺术价值和审美情趣。

篇8：描写秋天的散文

秋风萧瑟，吹落万那原本繁盛的绿叶;秋雨绵绵，打湿了原本生机盎然的大地。——题记

秋天是美丽的画卷，是情的诉说，是甘甜可口的美酒，是绮丽的诗，是动人的歌。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”秋脱去了夏天的繁华，秋雨洗去了夏天的炽热，花草在它的面前低下了头，叶也完成了装点的.任务飘然而下，似美丽的蝴蝶在翩翩起舞。“风催署去荷花谢，秋爽云高雁自来。”一阵清朗朗的风捎给人间一个清朗朗的季节。漫步在树下，站立在树下，一切喧闹似乎都悄然离去，一切变得无比寂静。黄昏的到来，天空便收起那不再温暖的阳光，温气渐渐充反了干燥的天空，大地骤然改变了色彩，秋雨便迈着缓缓的步子走近，似水珠，又似冰点，一串串地落下。接收到雨的邀请，青蛙打着鼓，水牛唱着带着旋律的歌。枝头零落的树叶再也抓不住生命的流逝，在灰沉沉的天空中旋了几圈后轻柔的落在地上，抬头望着小雨洒在自己身上，然而落叶归根。这就是秋雨，还带着有夏的影子。当炎复脚步的余音还未散尽的时候，秋的使者已经悄悄地降临人间。

篇9：描写秋天的散文

人生成败空头转，离合悲欢当自歌。

自古雄才多桀难，从来纨绔少苛磨

篇10：描写秋天的散文

夜深寂寞舒长袖，孤独台头远鹊桥。

未启丹唇幽泪起，人间天上雨潇潇。

篇11：描写秋天的散文原创

【篇一】

秋天，是美丽的季节。和煦的阳光、凉爽的微风、蔚蓝的天空......这所有的一切都让我沉醉其中。秋天的阳光，是如此的纯净，它似乎在向世人诉说着什么，告诉我们世界是多么的美好。秋天的风，大多时候都是温柔的，风轻柔地吹拂，已经褪去了了盛夏的炎热，带着些许凉意，沁人心脾。秋天的天空，蓝的透彻无比，就如同一大块蓝汪汪的宝石一般。洁白的白云镶嵌在其中，和天空彼此呼应，也让天空愈发美丽。秋天的景色是最美的，这也让我感受到了所有词语和语句的苍白，因为它不仅美到了人的心里，也美成了一种意境。

秋天，是收获的季节，因为秋景光彩熠熠，最具丰收的魅力。硕果累累的果实、金黄的麦田......这所有的一切都让我热血澎湃。都说春花秋实，人生四季，又何尝不也是如此呢？没有耕耘，便没有收获，正因为经历了春天的播种、夏天的生长，才有了秋天的收获与喜悦。忙碌的农民，在收获着庄稼，他们脸上满是满足的笑容，喜悦之情早已溢于言表。这沉甸甸的收获，启迪我们只有通过艰辛的付出，才会得到丰厚的回报。在这个季节里，我充分感受到了生命的力量和成熟的魅力，这一切都是那么的美好。

古人向来喜欢伤春悲秋，我却不以为然，正如刘禹锡所讲“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。在我看来，秋天给人的的感觉不仅一点不矫揉、不造作，反而是恰到好处，真实惬意。古往今来，无数文人墨客留下了篇篇佳作与诗句，汉武帝刘彻《秋风辞》中有“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”；三国时期魏文帝曹丕《燕歌行》中有“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”；唐代诗人杜牧《长安秋望》中有“南山与秋色，气势两相高”；宋代词人柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》中有“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，从中我们也可以看出他们对秋天的情有独钟。秋天也正因为它的与众不同，才成为了让人不惜墨宝，有感而发的季节。

我喜欢秋天，喜欢她疏淡的情怀，还有那素净的妆容。我喜欢秋天的美，我喜欢秋天带给我的放松与惬意，因为在这个时节，我总是能放下所有的烦恼与羁绊。我格外珍惜有你陪伴的日子，细数着每一分每一秒的时光，尽管我无力挽留你，却还是想为你尽情歌咏，永不休止！

【篇二】

今天是二十四节气中的处暑,“处暑”即“出暑”，暑气逐渐止，秋雨凉风至。总是感觉今年的秋天来得早了一些，往年的这个时候，还是酷暑难耐，现在却已是秋高气爽，凉意徐徐。

闲暇时，坐在满是绿荫的院落，仰望着秋日里的晴空，天空湛蓝而清透，云朵洁白而缥缈，柔和地阳光穿透层层的云儿洒向大地，周边来不及躲开的云朵被染上一层金色的光晕，像是被镶上金子的美玉，高贵而神秘；而不远处被调皮的风儿打乱地细碎云块，则像是绣在纱巾上的白色茉莉花，天地相隔，依稀能闻到那一缕缕地清雅香气。这样看来，整个天空是极明、极静、极宽广的。即使什么也不做，就这样静静地坐在晴空下，整个人都会变得心旷神怡，洗涤心灵，还自己一片净土。

瓦蓝瓦蓝的天空中，秋风带着夏末的余温，带点柔柔的风情，云儿乘着风在天空悠悠，一切是那么的岁月静好。常常，我们总是在不期间感叹岁月的无情，殊不知，原来岁月的美好，生活的惬意，也总是在不经意间环绕在我们心间。

秋日里的天空，唯美而悠然，当真是美不胜收。

【篇三】

细碎的阳光穿过那层叠的绿叶洒落下来，明亮却不刺眼。湛蓝色的天空越升越高好像是故意要多安放几只正在玩耍的白色绵羊、白色小兔子和那各种各样的白色飞鸟。蓝白相间竟是如此的纯净和安逸。

刚刚才被修剪过的草坪，处处都围绕着草木的清香。躺在草坪上软软的很舒服，破碎的阳光落在脸上，恍惚的人想睡觉。思绪飘荡中好像回到了大学毕业时的离别。我们头戴黑色的学士帽，身穿镶着黄色金边的学士服，围绕在老师周围，嘴里齐齐的喊着茄子。不知道是谁笑出了声，也不知道是谁偷偷的用眼睛瞧着谁。

许多人站在图书馆前抛飞了手中的学士帽，用力的笑着、闹着挥手告别这四年的校园生活。围绕在花坛前的几个小伙子，有人低着头、有人绷紧了嘴角、还有人正在那细细的嘱咐着什么？看到最中心那人脚边的行李箱时，瞬间明白了原来是酒足饭饱后的离别时刻。浓浓的不舍与对新生活的期待填满了心头，那是需要用时间去慢慢化解的复杂的情感。

小孩子清脆的笑声越来越近，初秋的风中已渐含凉意。蜷缩着身子的自己慢慢的睁开眼睛，入眼满是嫩绿的草坪还有那个一直在努力给自己温暖的爱人。

【篇四】

秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。一首《秋风辞》将秋天的云、草木、大雁描绘出了秋姑娘的气息。

在这个寒暑交替的季节。一场秋雨一场凉，前几天一场秋雨，让初秋不再酷热难熬，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。

秋，虽没有春的百花齐放、生机勃勃，也没有夏的鸟语蝉鸣、万木葱茏，更没有冬的白雪皑皑、银装素裹。但却秋高气爽，硕果累累！

秋天是个收获的季节，无论这一年我们是辛勤耕耘还是三天打鱼两天晒网，都会在这个季节得以验证。

无论四季怎么变化唯有秋天给人印象深刻，树木从枝繁叶茂，到千叶飘零，既有夏的绿也有冬的雪。

人最宝贵的就是时间，时间飞逝，我们忙忙碌碌不知所为，但是我们要保持一颗平常心去面对我们的生活，一切随缘，看淡得失，你可能错失了夏花之绚烂，但是一定会收获秋之静美。

春已过，夏渐去。

秋正在，冬却远。

【篇五】

立秋以来，秋的气息越来越重了，天气开始有点微凉，一早一晚的感觉有点微冷，出门需要配上一个单薄的外套。早上下楼去给家人买早餐，刚走到楼道口顿时一阵秋风迎面向我扑来，不禁打了几个喷嚏，用手搓了搓发涩的鼻子，拽拽身上的外套，耸了耸肩继续向外走。

天气有点阴沉，小区内的绿植显得格外的翠绿，绿植上还挂着些许的露水。在秋风的吹拂下，左右摇摆的柳枝像婀娜多姿的女子翩翩起舞，十分惹人注意。小区中心的广场上，有老人晨练的，有孩子玩耍的，还有跳广场舞的，好不热闹的一番景象。枝头的鸟儿成双对，蝉儿吱吱的叫着，灰灰的天空，绵绵软软的云朵，让人莫名的心情开朗。

走到早市的油条摊儿，熙熙攘攘的人群，买菜的、吃早饭、排着队等待的同时和炸油条的老板顺便寒暄了几句，问他早上几点起床出摊，老板说“三四点钟吧，因为五六点钟就有吃早饭赶着上班的。”天气越发的阴沉，几滴零零星星的雨点掉下来，排到我这里后边的人已寥寥无几，帮老板收了收桌子和椅子，我也拿着刚出锅的脆脆的油条准备回家了。雨下的越来越急促，我用手遮着头奔跑在雨中，一心想着快点赶回去让家人吃上这热气腾腾的早饭。

【篇六】

天气随着这几天连绵的雨，觉察到凉爽。所有的绿色好像更浓了，变成了苍翠。偶有一片叶子坠落下来，显示着节令的变化。这时候的变化还是不明显的，处在夏秋交界点上，却一改往昔一如既往的闷热，换做了凉来延续未过完的夏。

这温度，是从踏青时惊现的草芽开始升起的，直到遇到了河岸的柳丝、枝头的花骨朵，一路升温蔓延成火。所以，春花耀目迷心，很容易点燃人们的激情。夏季心烦气躁，多明艳的花也引不起人们多大兴趣了。所以这开在夏秋交界的花儿，就那么静默地开成淡然诗意。想来这大自然也是有情绪的，春有明媚夏有激情，到了秋天又演变成落叶的悲伤，一直蔓延到冬的荒芜。

大自然和人何其相似！新奇带来的激情，激情过后的平淡，平淡引发的感悟和成长。在秋天，我总是会莫名悲伤，感叹时光的流逝。玉米在开花结穗，清甜气息总是在某个路段让人如痴如醉，轻易迷失。我会想起自己的童年，好像总是弥漫在一片玉米清甜的梦里，什么也抓不到，只能用心来触摸。碰一下，会轻微的疼和甜，然后，用微笑来麻醉回忆，时光不再来。

篇12：描写秋天的伤感散文

秋天又怎能胜过“春朝”呢?虽然才过了炎炎的夏日，但是秋天却丝毫没有一点温暖的气息，一切都是冷的。树木都落下了枯黄的叶子，花花草草也都凋零了，一切都毫无生机，有怎么能够胜过“春朝”呢?

多数人只知秋天的萧瑟，自然不明白秋之美。

秋天到了，树叶都落下了，但却也结满了累累的果实。花草都枯萎了，可麦田却长出了金黄的稻谷，一眼望去，尽是金黄的一片，田间，一些人们正在收割稻谷，尽是一幅和谐的画面。天上白云悠闲的飘过，告别了夏日的炎热，迎来的尽是秋日的无限凉爽。躺在草坪上，享受着这秋日给人们的礼物。

“采菊东篱下，悠然见南山”秋天到了，虽然许多花儿都枯萎了。但是，菊花却开了，“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。菊花的盛开，是对秋天的淡然的一个诠释，也为这秋天添加了一道靓丽的风景线。远远望去，尽是一片片野菊花的海洋，尽是一片缤纷的世界，一点也不逊色春天。菊花的盛开，也正是给春夏两季的花画上一个句号。

篇13：描写秋天景色的散文

清晨，我总愿独自一人徜徉于花坛小溪旁，山间小路上令人心醉的浓郁的馨香扑面而来，令你心醉令你心驰神往。那如诗如画如泣如诉的意境，静谧淡雅美不胜收的画面，伴有潺潺的流水声如音乐般地流淌。那轻轻暖暖的微风软软地触摸着你的脸庞，幽雅中凝结着一丝忧伤淡淡如水的环境会给你带来灵感与启发。会把你带到一个如梦幻般的童话里，使你忘掉烦恼忘掉痛苦，会把你置身于一个梦幻般虚无缥缈的世界。

当东方抹上一层艳艳的红时，花草退去了丑陋的黑色，披上了彩妆。一轮红日燃烧着彩云燃烧着东方，冲出羁绊冲出黑暗喷薄而出时，那万紫千红的花，充满生机的花，生气盎然的展现在你的面前。那种美，是世间最动人最具魅力的美，最灿烂最神奇的美，使你完全置身于一个空灵忘我的境界。我爱这种感受，爱得如醉如痴，爱得心魂颠倒如痴如狂。

往往人们把花与生机盎然的春与热情如火的夏联系起来。把春比如成涉世未久情窦初开的美少女，把夏比如成魅力四射热情似火的青春美女。而对于秋呢，历代文人墨客却把它与伤感颓废与忧伤联系在一起。秋风瑟瑟，秋雨连连，秋叶飘零，洒向人间的都是怨恨与惆怅。不!秋也有自己的魅力，也有自己的光环。秋是经过时间磨练岁月熏陶，风餐雨露饱经风霜展现的美，秋是雍容华贵风度翩翩成熟的美丰满的美。那些悲秋的论调是庸人自扰，是衰人自恋。

当时间象催化剂一样，把绿色转化为金秋时，万山红遍丛林尽染。那种美，令人心旌摇曳美不胜收，令人目不暇接如梦如幻，令人感动涕零激动万分。那是一种丰富的美，饱满的美，甜蜜的美。是大自然恩赐与我们的最珍贵的奖赏。

今年十月我再次去了红叶谷，因怕节日人多我们早早就驱车前往，穿过高楼林立宽广的路，拥挤喧嚣弥漫着焦油味的`城离我们渐走渐远，那种充满田园情调风光旖旎休闲懒散的乡，渐渐映入我们的眼帘。我们沿着蜿蜒小路盘旋而上，原以为我们可以避过拥挤的游人早些上山。哦!公园的门口已人满为患，我们好不容易找到一个车位。整理好行囊向山上进发。

虽然门前游人如织摩肩接踵拥挤不堪，就像装在竹筒中的豆粒。但公园太大，人们一旦涌入园中就如抛在地上的豆粒就完全撒开了。游人星星点点散落在沟沟壑壑之中。我们一行数人，便说边笑向山间深处进发。首先来到百鸟园，孔雀天鹅鸳鸯野鸭自由自在的站在岩石上，绿树下草丛中悠闲地吃着游人抛来的食物。游人们纷纷举起相机拍照。鸟儿习惯了人们的围观照样如入无人之境，我行我素相互嬉闹追踪。鸟儿是散养着的，可以与游人互动。有的游客直接把镜头靠近孔雀的头部来一个局部特写，孔雀好奇地摆着各种造型。我们是一批观秋的看客，主要目标是最高处。我们穿过人群向上攀爬。山半腰是兴教禅寺这是有上千年历史的古刹，始建于西汉经历了隋朝唐朝明朝和清朝，风风雨雨历经沧桑，寺内香火缭绕人声鼎沸。我们默默祷告一番就匆匆离去。在往上走就到了万叶塔，塔碑撰写：佛门传说佛祖涅槃时，身生三味真火，烧此无量功德集聚之身。七日始尽留下晶莹光泽的舍利……我们一目十行的看了介绍此塔的经历，就拾阶而上，一直攀登到最高层。举目眺望远山近岭尽收眼底，峰峰壑壑红黄绿色泼满山岗煞是好看!不是鲜花胜是鲜花!在阳光的照射下它们艳丽的让人目不暇接，令人窒息，太美了。这是一种自然的美，原始的美，沉稳文静中带有一些野性，带有一些桀骜不驯难以驾驭的美。也象一个爱美的小姑娘，把五颜六色都涂在脸上，成了带有幼稚令人忍俊不止的美。十月初，仅进如中秋，还没秋透。上一次我是近十一月来的红叶谷的。那时已到了晚秋，整个山谷都红透了。真象五彩缤纷的晚霞降落山谷。那是血色的红，红的透彻，红的鲜艳，红的浪漫。红的让人飘飘渺渺心神不定，让人心猿意马充满遐想。