爱拼才会赢优秀作文（精选13篇）
篇1：爱拼才会赢优秀作文
我爱拼，因为爱拼才会赢；因为拼过后，在失败与成功中才能够成长；因为沮丧后，才能变得坚强，高大。
每一个襁褓中的婴儿都是大同小异的，可为什么长大成人后有的可以成为杰出的人，有的却沦为平庸，甚至碌碌无为？因为杰出人，爱拼。
一个人如果不逼一逼自己，永远也不会知道自己究竟有多优秀。即使如今的你还不够优秀，在这边逼迫的成长下，你想要的，总会近在咫尺。
妈妈是大学老师，总会在茶余饭间与我提及作为一个学生怎样才算是优秀。能力，努力，勇敢，大气这些词出现的频率可谓最多。可是即便这些东西你都已经拥有，却不愿意展现；又或是你总会告诉别人“我有能力”“我很努力”谁又愿意给你一份信任呢？
来到新学校，我发现身边的同学都有自己暗藏不露的优秀，实在是高手云集。而给自己展现能力的机会也变得数不胜数起来。
爱拼的人应该善于把握机会。前几天我内心就接着想要尝试担任班长这个职务。也许在别人眼里我会想出头想做官的那一个。而在我其实是单纯地想为我自己所在的班级出更多的一份力，站在讲台上演讲完的时候，我感觉到自己紧张得嘴唇都在发抖。即便结果还是不令我如意，但走下讲台时收获的掌声还是给了我无尽的鼓励。
历练中总有跌跌撞撞的时候，很多时候身边四处埋伏着钉子，碰到一颗两颗不算什么，流出了血也不过是疼一会儿罢了，总有一天你的皮肤会越来越厚，你的手心也会长出老茧。如若到了那一天你的内心依旧热血沸腾，你依旧想让自己变得更强大，那就勇敢地去拼吧，因为你已经不再害怕失败。
然后我会爬起来，依旧用微笑面对支持我或是没有支持我的同学。他们都会成为我的老师，共同给我上了一堂蕴含深刻的人生补习课。或许我是失败的，或许我是坚强的，我只知道我是仍旧勇敢地，我是依旧爱拼的。
无论发生了什么，无论经历了什么，无论你又获得成功了，还是不幸失败了，依然坚持自己内心最初的信念吧。爱拼，才会赢。
篇2：爱拼才会赢优秀作文
领队给大家讲了古代“退避三舍、田忌赛马、岳家将岳云与金蝉子斗法”等故事，强调参加运动会最重要的意义在于培养自信，讲究团结，注重战术，同时要有拼搏精神。我们要坚信：阳光总在风雨后，爱拼才会赢。会议在领队和我们一起高唱《爱拼才会赢》结束了。作文
柳暗花明
下午两点整，比赛继续进行。说来也巧，午后的天空白云朵朵，阳光灿烂；操场上春风和煦，花香阵阵；看台上《运动员进行曲》节奏明快，歌声嘹亮；队员们个个精神抖擞，心高气爽。上午比赛失利阴影已经烟消雾散了。第一项比赛男子跳高预决赛，标杆的高度一次次升高，我们班武劲松、李杰包揽了冠亚军；男子四百米预赛我们班张磊、高靖同学分别以一分九秒零二和一分九秒零三两个小组第一的身份挺进决赛；女子800米我班运动员夏金枝夺得亚军。我们班运动员经过不懈的努力，终于迎来了柳暗花明的大好局面。实践证明：爱拼才会赢。
爱拼才会赢
翻着散发着油墨芳香的书，读着一个个引人入胜的小故事，我不禁心潮澎湃，那则《顶碗少年》便是其中一圈的涟漪。
故事是这样的：在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人可能是命运的人，顶碗少年便是其中一个。伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯；容国团奋勇拼搏，终于打败了，为中国夺得了一枚金牌；伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨着《本草纲目》……无论是写一篇文章，，还是解决一道数学题，完成一件精美的艺术品，都要持之以恒，顽强拼搏，才能成功。
说道这，我自叹不如。在生活中，在学习中，我经常被困难吓倒，总不能坚持到最后，半途而废，有头无尾。同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。作文
爱拼才会赢
破釜沉舟，百二秦关终属楚，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！人生在世二百年，会当击水三千尺。――题记
我不擅长英语，但我想让英语成为我擅长的一项科目，这个想法源自于上英语课。
我并非是一个很优秀的学生，但每堂英语课，英语老师都让我起来回答问题，从未间断。而我，从来未有完美的回答过一次问题，从未听见过英语老师对我说一句very good。看到别的同学每次起来都能听一句very good。我开始发牢骚，虽然老师表面上没说什么，没有表现出很失望的样子，但我……
此时，我决定了，决定好好学习英语。作文
有一天，我再一次起来回答问题，一个很简单的问题，我竟然错了，错的一塌涂地，老师让我sitdownplease，我便坐下来，这是我那不争气的眼泪竟早冲出来了。心里想：一次次的起来回答问题，一次次的错，一次次的听到沉重得一句sit down please，为了下次能回答一次完美的问题，每堂课我都精心准备一番。
因为固执，所以不相信我不会有一次完美的一次。作文
海伦，凯勒可望给她三天光明，我只希望给我一次成功，一次即可。
临近考试时，我心里很没底，但我不想放弃，我还想再拼一次，哪怕赢的几率0%。考前我努力掌握语法；做习题；背单词；考试中，做着散发着油墨芳香的试卷，做这一道道向朋友一样的题目，我细心再细心，终于，拼到了自己心中的目标。俗话说的好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢，是啊！只要你敢想困难挑战，就一定能成功。没有成功的大道上铺满鲜花，没有失败的生命是不完美的，它将永远成为你生命中最大的遗憾和悲哀，当失败阻挡了你前行的路时，你要敢于向失败挑战，握住失败的手，努力。
爱拼才会赢，是的，努力不一定成功，但放弃则一定会失败。
莒县中楼一中初二：房阳
爱拼才会赢
一时失志不免怨叹
一时落魄不免胆寒
那通失去希望每日醉茫茫
篇3：爱拼才会赢
(1) 新目标教材的配套磁带共有三盒, 其中有一盒是专属于词汇的, 根据词汇表的顺序录制, 每个单词由先生和女士各读一遍, 录音清晰、缓慢、饱满, 对容易混淆的音, 凸显差别。听录音磁带特别有助于培养学生正确发音, 而正确的发音直接关系到单词的正确拼写。但遗憾的是, 据调查, 十有八九的同学没有听过这盘磁带。
(2) 部分教师教授英语词汇只是单词释义加例句, 学生记笔记, 课后去记忆, 然后诵读、听写等, 这就是整个词汇教学的基本过程。这种教师讲、学生背的单词教学方法往往使人感到枯燥、乏味。曾有一位同事中途接手某班级, 结果这个班级学生学英语的兴趣明显减少, 究其原因, 这位同事课后一味地给学生布置大量的背、默单词的任务。这位同事的做法影响了学生学习英语的积极性, 使学生失去了兴趣, 恶性循环下去, 就是讨厌英语、反感英语, 什么单词也记不住。
(3) 教师对词汇的记忆策略问题没有引起足够的重视, 很少在如何有效持久记忆单词的策略上给予指导, 使学生在记单词时耗时多而效果差。事实上, 随着学生英语词汇量的增多, 教师应引导他们通过新、旧单词之间有规律的联系来记忆单词, 使学生的词汇量如滚雪球, 越积越多。
二、初中英语词汇教学的若干拼写策略
在初中的英语教学中, 词汇教学方式多种多样, 教师要在教学中运用多种的词汇教学方法, 这样能使学生学起来觉得新鲜有趣, 而不会觉得枯燥无味, 从而高效地记忆单词。笔者仅就自己的教学实践介绍以下几种拼写策略:
1.培养学生多听磁带的习惯, 以培养正确的发音
充分利用现有的学习资源, 新目标教材的配套磁带中有一盒是专属于词汇的, 在学生读一个单词之前, 要求学生听至少五遍, 否则学生可能在重复自己的错误发音。向学生强调一个原则:一定要慢, 学一词读准一词, 切忌贪图快。因为英语是一种拼音文字, 所以在听读单词时, 要充分利用单词表中每个生词旁标出的音标, 这样不仅有助于认识音标, 更有助于读准单词。听读单词的同时, 还可以根据音标划出音节, 根据音节拼写单词。这样做表面上看似乎浪费时间, 但实际上对记单词大有帮助, 因为单词中字母的读音与单词的拼写有着内在的联系。笔者所教学生在默写时, 如遇到一个不会拼写的单词, 会求助于笔者, 将单词慢读一遍。这说明学生已意识到:英语单词可以照着读音写出正确的拼法。很多单词是可以听音写出来的, 不规则的单词毕竟相对较少。
2.培养学生联系已学单词读记生词
如在学生读不准单词的情况下, 引导学生回忆已学过的有部分相同音节的单词。如新授message时, 可复习cabbage;新授pioneer时, 可复习engineer, 等等。
还有, 很多学生会正确朗读come true, 却易将true误拼成ture。这时, 可以帮学生复习picture、nature、future的读音, 带着学生多读几遍, 他们马上就能自己意识到自己的拼写错误。在以后拼写true这个单词时, 也能用同样的联系法去排除ture这个错误的拼写, 并且将这种学习方法举一反三地用在其他易混淆词汇中。
3.培养学生课堂上有意识地记忆单词
一些初中毕业刚上高中的学生常有反映:高中词汇量大, 记了前面, 忘了后面;记了后面, 又忘了前面。往往一个单元的词汇还没巩固, 新的一个单元又开始了, 给学生一种应接不暇的感觉。笔者认为, 初中教师应本着对学生长久负责的责任心, 努力培养学生当堂有意识记忆单词的能力。笔者曾在两种不同情况下对学生提出相同的拼写要求, 效果大相径庭。一种是在无意识的情况下, 要求学生拼写一个刚新授的单词, 尽管这个单词已多次在投影上反复出现, 但能正确拼写出的学生寥寥无几;另一种是在有意识的情况下, 事先提醒学生, 老师要随机检查新授单词的拼写, 结果出奇地好, 连平时落后的学生也能将单词正确拼写出来。
4.依依不舍记单词
在情感中, 人们总认为, 得不到的总是最好的。经笔者尝试, 这种心理用在词汇记忆中, 也有着奇异的效果, 学生不但拼得正确, 而且读得流畅。这种方法尤其适合用来记忆较长单词, 先在黑板上呈现完整的单词, 然后每读一遍, 擦去其中的一部分音节相对应的的字母, 直至完全擦去。以communication为例, 依次呈现的次序如下:
5.利用归类记忆法进行词汇拼写复习
英语的词汇极为丰富, 教师可以把单词分门别类地进行拼写复习。例如, 可以把表示周一到周日、一月到十二月的英语词汇集中在一起记忆, 也可以把一些乐器的名词、职业的名词集中在一起记忆……重复是记忆之母, 任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。教师采取的有效的教学策略也必将成为学生自主学习的有效策略。
6.通过写日记帮助记忆单词
据笔者调查, 只要教师不对学生的日记内容提过多要求, 大部分学生对写日记是持肯定态度的“能够了解自己做过哪些事情真好”“记日记有助于记忆, 比如家庭作业、缩写词等”“能帮助我记忆单词”“能帮助我提高写作水平”……学生写日记不但对学生有益, 对教师也有很大帮助, 教师可以通过学生日记来追踪学生的学习情况。当然, 教师还可以通过造句、短文写作等多种形式, 巩固学生对已学词汇的理解记忆, 扩大词汇量。
7.利用竞赛形式记单词
组织拼写竞赛活动前, 可事先安排时间让学生观看美国励志影片《阿基拉和拼字游戏》 (Akeelah and Spelling Bee) 。看过此片后, 学生不仅会找到适合自己背单词的方法, 还会让学生找到背单词的动力, 从而激发学生参与拼写竞赛的积极性。 通过竞赛形式, 让学生有竞争意识, 互相比记的词汇量, 活动可通过多种方式进行。例如, 在规定时间内, 给出需要学生背诵的单词, 然后全班起立, 并把全班分成两组, 接着分别从各组中任意抽一名学生拼写单词。如果被抽到的同学不会拼写该单词, 就示意其坐下即意味着被淘汰出局。在找学生拼写单词时, 一定要让全班共同参与, 让每个学生至少能参与一次, 这样才能从整体上提高学生兴趣。Bee的另外一种意思, 是指人们聚集在一起执行某种任务或进行一场比赛, Spelling Bee只有在很多人参与时才更有乐趣, 更有效率。
三、结语
篇4：爱拼才会赢
“爱拼才会赢！”中国女排常把这句话挂在嘴边。依然记得2004年的那一天，是她们，用拼搏让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓；是她们，用拼搏换回了曾经的光荣，开启了崭新的梦想；是她们，用拼搏沸腾了中华儿女的热血，让中国扬眉吐气！
“爱拼才会赢！”英国剑桥大学教授霍金也是这么说的。他二十多岁时，突然得了肌肉退化病，全身瘫痪，只剩右手三个指头能动。在残酷的命运面前，他选择了拼搏。虽然，只能坐在轮椅上研究，虽然，只能用三个手指拼写，但他顽强拼搏几十年，写了《时间简史》一书，在天体物理学领域取得了惊人的成就。拼搏铸就了他的成功，拼搏成就了他的辉煌，他是当之无愧的“轮椅巨人”！
“爱拼才会赢！”张海迪不惧艰险，凭顽强的毅力走向成功；爱迪生自信自强，一生完成一千多项发明，被称为“发明大王”；福楼拜字斟句酌，最终成为著名作家……
这一个个故事告诉我们：“爱拼才会赢！”常把这句话挂在嘴边，并将它付诸行动，相信在不久的将来，那乘长风、破巨浪的一定是我们！
（指导老师 张飞叶）
[小编辑点评]
作者匠心独运，以“爱拼才会赢”贯穿全文，主题鲜明；所选事例，非常典型，描写得生动形象。
（俞浙文）
[小编辑名片]
篇5：爱拼才会赢作文
光辉
每当我一看到足球，那场激动人心的
爱拼才会赢作文
。我当过阿迪达斯绿茵足球小记者，看到过许许多多的足球赛，但唯有那一次比赛让我难以忘怀。
记得那是在小学四年级的时候，我校五年级的两个班级之间展开了一场令人惊心动魄的足球赛。现场当然少不了我这个小记者。
通过投币，由一班首先发球。“嘟――嘟――嘟”，一声哨响划破长空，裁判员徐老师的开场哨为这次的足球大比拼拉开了序幕，
开场后，一班并没有急于进攻，而是在后场把球传来传去而已，好像完全没有要进攻的意思。这一举动可把二班队员都给看呆了。一班的啦啦队员们急得像热锅上的蚂蚁，不停地说：“怎么还不进攻？加油啊！”渐渐的，二班的队员都沉不住气了，二班的队长生气地叫道：“该死的！都给我上去把球给抢下来！”
二班队员憋着的气一下子迸发出来了，个个都奋不顾身，像一匹匹脱缰的马儿上前逼抢。一班的啦啦队员们急得焦头烂额，大声助威道：“一班加油！一班必胜！”一班的陈悦急忙把球传给王凡，王凡以他那细腻的脚下技术和高超的控球技术打进了二班的后方，他精湛的技术把大家都给惊呆了。一班的啦啦队员那颗悬着的心终于又回归“岗位”了，她们开心地喊道：“王凡好样的！一班必胜！”而二班的啦啦队员则恰恰相反。原来由于抢球心切，二班的七名队员都已经压到了一班的禁区附近，这下子二班的后方出现了一个很大的漏洞。二班的队长一看大事不妙，焦急地嚷道：“快！快截住他！”他这才懂得了一班的良苦用心。二班的啦啦队员不顾一切，扯着嗓子喊道：“二班加油！”王凡将球快速传给了插上的陈俊杰，陈俊杰对准二班的球门竭尽全力把球射去，二班的守门员极速向球扑去，但却无济于事，球还是进了。
“进球了！进球了！”其他队员飞也似地跑向陈俊杰，拉着陈
篇6：爱拼才会赢作文
——题记
对于一个婴儿来说，学会爬行后，再要学站立行走并不是一件易事。
铁红色的大门在阳光的照耀下镀了一层金光，灰尘被阳光勾勒的依稀可见。门一开，一个穿着围裙抱着婴儿的中年妇女——我的姨妈，立即站在我眼前。“快进来，快进来，恭候多时，啊哈哈哈。”姨妈抱着她刚降世8个月的宝宝乐得合不拢地说。
“姨妈，我来抱他怎么样，你去炒你的菜吧!”我迫不及待地想跟这个小家伙玩。妈妈进厨房帮姨妈弄饭了。这个小家伙长得十分萌，鹅绒似得青丝一撮一撮的，十分均匀的“撒播”在他的小脑袋上，眼珠子宛如两滴被墨水染了颜色的露珠，透出光泽，在这明亮的眼珠子里似乎能看见我的模样。
我把他直接抱到床上，任由他“自由飞翔”，因为他已经能够灵活爬行，一接触床单，他像出笼的小鸟，又像一条小泥鳅一样，“嘿呼嘿呼”地窜向床头，那小胖腿，细嫩细嫩的，犹如刚从土里长出的芽儿一样，摸起来光滑腻亮，却又伸缩自如。我像一个护花使者，紧跟等着他的爬行路线，生怕他会从床上摔下来。眼见他要向床头发起进攻了——尽管那个对于他来说就像一座直立的小山。
“恶魔”般的我阻止了他的前进，我用双手撑着他的咯吱窝，让他腾空飞到我的怀里，他变得坐立不安，又向那座山挺进。只见他用那白乎乎的小手使劲地向上搭，试图勾住床头，找一个支点，他站起，可是他的手显得那么无力，踉跄了几下，脚交叉了几下，随后失去平衡，摔在了床上，就像一个小肉球一样，瘫下来了。可是他似乎更来劲了，春风吹又生，“咿咿呀呀”了几声，继续用手紧紧抓住床头的一边，慢慢往上。可是这次比上一次还摔得惨，头碰一下硬硬的床头，他像小猫呜咽了几声，嘴角向下撇了几撇，两个小葡萄快出水了珠。本以为他会放弃，另寻别的玩乐，谁知在他的几声断断续续的嘤嘤下，破涕为笑，继续向上爬，又摔，又爬，就这样一次次重蹈覆辙……我似乎从他的眼里看到了一丝光芒，一把火焰，一股冲劲和不懈从他身上散发……
终于，他成功了。他将自己的手牢牢地搭在了床头，他似乎攀上了他成功的高峰，他“呀呀呀”的笑了，笑香十分的灿烂，仿佛就像一缕阳光，一阵清风，他用手拍打着床头，发出胜利的号角。
篇7：爱拼才会赢作文
爱。
你的爱，似春风般和煦，像夏日般炽烈;你的爱，似秋天的微风，像冬日的暖阳，关爱着你的每一个学生。班里有谁病了，你嘘寒问暖，跑前跑后，往日严肃的眼睛里竟也有晶莹的泪光闪动。学习中，谁有不懂的地方，你总是一遍遍耐心地解答;生活中，谁有不顺心的事情，你总是一次次不厌其烦地开导，你把解决学生的困难当成生活中的乐事。你的爱是严师的爱，是慈父的爱，你的爱是如此的宽广和博大，播撒在每位同学的心田。
拼。
你的拼，是那么地坚持，那么地执着;你的拼是挫折中的奋进，是不懈的努力和永恒的追求。你要求学生们做事要尽心尽力，做人要诚实守信，学习要顽强拼搏，不断进步。你不会因学生没有考好而责备他们，相反，你会给学生加油鼓劲。你告诉我们：成功是拼出来的`，拼出来的成功才是真正的成功。在你的鼓励下，同学们连夺迎新拔河和越野比赛两项第一，考试成绩也大幅度提高。你的“拼”激发着我们奋发向上的斗志。
才。
你的才，虽没有名人学者般名扬天下，在学校里也是人尽皆知;你的文章，没有“李杜诗篇万古传”的脍炙人口，却也有丝竹盘绕的清雅优美。你要求同学们多写日记，多记录情感，因为你知道，好文章是用心写出来的。你文章中那行云流水般的语言，打动着每一位同学，在你的影响下，我们都喜爱上了文学，写作再不是一件苦差事。你的“才”，让你在课堂上妙语连珠，让我们爱上了你的课堂。
会。
你的会，是博学的“会”，是智慧的“会”;你的会，是丰富的人生阅历，是宝贵的教学经验。你要求我们学会独立生活，学会科学学习，学会团结友爱，学会热爱班级。无论面对什么样的情况，什么样的疑难问题，你总能从容应对，你的脸上总是一副处变不惊的神情，似朝霞一般清新，也有晚霞余晖的绚丽。你的“会”，引导我们健康成长。
赢。
你的赢，不是为求成功不择手段，你的赢是为了自己的人生目标而努力奋斗，你的赢是为了学生的美好未来而默默无闻地付出。在你心中，搞好教育事业是自己最大的心愿，学生的成功，便是自己的胜利，便是自己最大的“赢”。你赢得了学生的尊重;赢得了家长的赞誉。你的赢，激励着我们去创造人生，赢得未来。
篇8：爱拼才会赢优秀作文
2005年, 卢玉宏迎来了人生的第二次挑战。组织安排转业时, 他主动提出不让政府指令性安排, 毅然选择了自主择业。刚开始他打算到私立大学当一名讲师, 以自己17年的部队从教阅历, 应聘到私立大学担任教学工作的优势是非常明显的, 几所学校也竞相争聘, 并给出了相当优厚的待遇和条件, 但卢玉宏觉得自己的价值不仅仅只体现在从事教育工作上, 通过慎重考虑, 一个大胆的决定在脑海里形成———到商海一搏, 从零开始, 经商办企业。
初涉商场的卢玉宏, 遇到的第一道难关就是选择投资项目。他走遍了郑州的大街小巷, 参加过无数次项目推荐会, 面对五花八门的经营内容, 不知自己究竟该干些什么, 适合干哪行。就在为项目发愁时, 一条新闻报道使他突然有了“灵感”:“河南是农业大省, 纺织品市场尤其突出, 何不充分利用呢?”思路决定出路。卢玉宏决定充分利用河南本地丰富的资源, 创办一家以生产及销售婴儿服装及婴儿用品系列的工贸一体化出口企业, 希望通过努力能让河南省的纺织品走出中国, 走向世界。于是, 经过一番调查论证, 2005年12月, 卢玉宏开始筹备资金创办“河南新开元贸易有限公司”。
创办一个出口公司, 对于一个初涉商场的人来说谈何容易?他遇到的第二道难关就是资金问题。拿出了自己所有的积蓄, 并多方筹措, 资金紧缺的问题稍有缓解, 接下来又面临办理工商、税务、海关、机构代码等一系列复杂的手续问题。在公司开业的前三个月, 卢玉宏几乎没睡过一次好觉, 每天一大早总是赶在上班之前就到有关单位门口等着工作人员办理相关手续, 可是每一个过程都不是他原先所想象的那样顺利, 相关材料的搜集与整理, 再加上自己从未有过办理类似业务的经历, 有时跑好几趟才办好一个手续。就这样, 他一个人前前后后跑了近四个月才算把公司手续办齐。
业精于勤荒于嬉, 事成由俭败由奢。公司启动之初, 为了节省费用, 在生活上他同妻子一起省吃俭用, 不浪费一分钱。公司刚成立, 拓展市场需要招聘业务员, 为了节约成本, 卢玉宏只招了两名业务员, 每天带着这两名员工一起跑市场、发广告, 饿了就到街边小店吃碗米线、牛肉面, 渴了就买一瓶矿泉水, 强迫自己能省就省。由于在部队一直从事教学和科研工作, 对企业的管理、纺织品技术等知识比较缺乏, 他坚持从零做起, 从改变自身知识结构作为创业的突破口, 弥补自己企业管理、纺织品生产技术等方面的不足。为了管理好公司, 卢玉宏一方面坚持向书本学习, 先后阅读了《企业员工管理》、《人力资源管理》、《纺织工业技术》等书籍。另一方面, 主动联系一些纺织品厂家洽谈工作, 经常与他们保持联系, 研讨交流管理经验和专业知识。由于爱钻肯学, 没多久, 他从一个不懂企业的门外汉, 变成了一个业内的行家, 公司运转得一天比一天好。卢玉宏以诚信经营, 吸引了大量的客户, 很快就打开了国际市场。公司自2005年12月成立以来, 目前出口额已达1500多万美元, 产品已销售到欧洲、美洲、中东、非洲等世界各地, 迅速带动了部分河南产业的发展。如今, 公司已和河南省内多家厂商形成了密切合作关系, 出口创汇能力不断增长, 而且正在不断成长为新兴的骨干型出口企业。
卢玉宏需要解决的第三个难题就是如何吸引大量的人才。种得梧桐树, 不愁凤凰来。卢玉宏在不断把公司做大做强的同时, 一有机会, 就宣传公司, 用实力吸引人才。此外, 他还充分利用河南省劳动力充足这一丰富的资源, 挖掘大量的专业技术骨干, 先后在郑州各高校招收优秀大学生23名, 研究生3名。人才重在选, 贵在用。2006年, 卢玉宏和他的“智囊团”一道, 研究规划出了公司的远景目标, 目前公司已注册了自己的商标和品牌, 开设了自己的网站。下一步在搞好出口的同时, 还要打开国内市场, 两条腿走路, 力争在国际和国内打造出河南自己的知名婴幼儿服装品牌。
篇9：爱拼才会赢
闯荡在娱乐传媒圈
2002年7月，从东北一所名不见经传的高等院校毕业后，张健，这位有着不服输性格的烟台姑娘，毅然只身来到了北京打拼。
“那时候也没有太多想法，只想着先找到一份工作，能有一口饭吃，安顿下来才能想其他的。结果一不留神进入了娱乐圈，并且住过300元/月的地下室。”张健笑着说。
没有高学历的背景，也没有人脉资源的帮助，像许多刚下学的大学生一样，张健的第一步走出谈不上有多少自主选择。很多人用“混迹”来形容在娱乐圈工作的人，可张健把自己的工作当成事业在做，并且一下子做了3年。
她从传媒公司的外联做起，只有1900多元的工资，这些收入只能维持基本的生活。由于当时公司的职责划分并不清晰，却给张健带来了无限的学习空间。据她回忆，在公司只要能做的工作，她都乐此不疲地帮同事做，比如帮同事订饭、收集素材、整理办公室等琐事，每日乐此不疲地跟着老记者们学习。
张健告诉记者，“几乎24小时待在机房里，而我自己也慢慢摸索到了路子，同时也找到了自己的位置。”只要在网上能看到艺人的活动信息，她基本上都可以寻找采访机会。“记得第一次采访时是在人民大会堂，看人家采访吸取经验。”张健说，在2004年春节的人物专访后，她正式走进“娱记”的行业里。
随着年龄的增长和工作量的增加，她渐渐失去了休假的记忆，休假对她来说是一件非常奢侈的事情。“虽然北京高端场所几乎全走遍，见识也慢慢增多，可工作并无任何挑战而言。”张健说。2005年，虽然当时的收入已较为可观，她还是毅然辞去了传媒工作。
进入理财培训行业
同年4月，在朋友的介绍下，她应聘进入北京东方华尔，这是张健事业发展途中的一次华丽转身。尽管已经有了些许的工作经验，但在理财行业，“理财”的基础才是站稳脚跟的硬道理。张健的工作虽然与专业知识没有多少牵连，但她心里永远默念着最初的信念：要把每一份工作当作事业来做。
“在我刚到东方华尔时，我的直接上司会把同一份工作交给我和另外一个同事同时去做，其中的目的显而易见。但我的那个同事在领导布置完工作后和我说，这件事你自己做吧。我先是一愣，但什么都没说，毕竟工作是做给自己的。我相信，一个能够壮大起来的公司，老板和领导都是有智慧的人。只要我认真地对待我的工作，总有一天我可以得到回报。”张健说。
她有着近水楼台先得月的优势——随着公司的壮大，那些很有名望的理财师也进入到公司，张健每天向这些人讨教一个问题，然后自己消化一晚上，日复一日地重复便成为了一种习惯。领导有一双慧眼，看到积极努力的员工，自然会多下些工夫培养，渐渐地张健肩上的任务更多了，她最大限度的发挥着自己能量。
当时正值东方华尔在举办首届“北京市民金融理财年”活动，而这个活动的举办正是由张健来参与策划的，“原来在媒体中积累的人脉终于派上了用场。”在北京市民金融理财年活动发布会上，张健负责媒体接待，正式走入理财培训行业。
经过2年多的磨练，2007年，张健终于遇到了她的“伯乐”，新来的副总经理任命她为公司市场部总监，“用宣传艺人的手法推广理财师，将理财师更好地推广给老百姓。”张健还是著名理财专家刘彦斌先生的助理，从他那里学到了很多专业知识。
从平常的工作中可以看出一个高素质员工的职业素养。张健说，“其实知识不是最重要的，最重要的是一种习惯的养成。对于职场人来说，习惯一样很重要。在东方华尔工作的这么多年，从第一天起，我就开始写每一天的工作总结。原本应该6点下班，每天我都会晚走半小时，列出当天我完成的工作以及第二天需要我去做的事情，只有这样我才能踏实。还有一个习惯就是在我看到同事的杯子里没有水的时候，我会主动地为他们接上一杯。”
确定职业发展路
2010年4月的一天，公司通知她到南昌出差。“当时我根本不知那边发生了什么事，当晚便坐上飞机到了南昌，后来才得知是一家证券公司的培训班出现了些小纠纷。那天晚上，我便把这件棘手事情‘摆平’了。”张健告诉记者，此次的危机公关受到了该公司高层的认可，这也为她开拓东莞市场埋下伏笔。
张健接着被派往广东省了解市场，从广州、中山到深圳等城市，了解了公司未来的战略部署。通过更细致的了解和思考，她意识到自己更喜欢挑战性更高的营销工作。张健笑言：“以前做媒体，总是花公司的钱，现在我想通过自身的能力帮公司赚钱。我对老板讲，我要做创收的部门，不要做花你钱的部门。”当时公司正有意大力开拓东莞市场，张健勇敢地接受了这个任务。
5月16日，张健带着深圳两个刚刚毕业的大学生来到东莞，当晚便安顿好了3人的住处。第二天，配齐全了办公用品，3个人便开始正式上班了。“大概用了2周的时间，我们将东莞所有的相关营业网点都走访了一遍。几乎每天都是我带着两个大学生‘扫街式’地陌生拜访，做市场调研，晚上总结的同时我还坚持学粤语。”张健告诉记者，此间她走烂了4双鞋，瘦了12斤。
付出终有回报，经过近3个月的调研和走访，第一笔单就有30万元的收入。之后陆续不断有学员前来报名参加国家高级理财规划师考试（试点）。2010年8月初，东莞分公司正式运营后，相应的员工也陆续配齐，短短的5个月过去，张健带领下的东莞分公司超额完成了总公司定下的目标。2011年，东莞分公司同样率先完成任务，而且是在张健喜添千金的情况下。
张健对团队人员配置的要求是“精致”——带的每个人都是有用处的，充分发挥他们的作用和价值。对教务就没有专门配备人员，因为张健对所有团队成员的要求是要懂教务。从报名到考试，中间还有课程，课程在其他培训机构一般需要班主任来带，但张健要求服务人员亲自来带，这样做虽然很辛苦，但非常锻炼能力。在理财师流动很大的今天，令张健颇为自豪的是，她带领的团队至今在人员流动上没有扣过分。“我记住宁淳董事长的一句话，他怎么带我，我就怎么带别人。东方华尔内部有考核，就是华尔之星，达到一定的标准以后到各地去开会，接受表彰。我带领的团队人人达标，在各分公司里面也是最多的。”
开拓在市场前沿
“东莞是财富的聚集地，城市不大，但金融业很发达，几乎每相隔十几米就有一家银行。但理财的观念还未深入到百姓心里，作为第三方理财培训机构，我们今后在东莞将会开辟大众化理财培训服务，就是让理财观念普及到普通的老百姓。”张健坦言，而在理财师的专业程度及所占比例上，东莞仍有待提升。真正做到专业理财服务的理财师，在东莞还是较少一部分。未来的大众需求及中高端理财需求，应当是靠专业取胜，而这恰巧是东方华尔的专注所在。
东莞的工厂多，但有个现象，就是容易倒闭，倒闭时有的工厂甚至有连带责任的，连家庭财产都会吞没。究其原因，没有专业的理财师来做规划。“自金融危机以来，以东莞为代表的实体行业受影响很大。好多客户跟我说，我是做外贸的，这两年特别不好过。我直言不讳地告诉他们，你要是真学了理财，懂了理财，至于不好过吗？高级理财师不仅做资产配置，而且已经涉及企业财务方面的知识。如果能够把企业经营风险和家庭资产配置风险都规避了，那么东莞将更加有钱，因为它毕竟是全球的加工厂。”张健说，东莞还有一个特殊现象，就是孩子多，很多家庭都有两三个孩子，子女教育规划和遗产传承规划显得至关重要。
谈及到东莞以来的感受，张健说最让她兴奋的就是通过对银行做培训，感受到了明显的变化。以前到银行理财中心，工作人员不管面向什么人，都只会推一款产品。现在再去，他们不但都能讲这款理财产品什么适合人群了，而且面对不同的人群，推荐不同的产品。“这会让你很有成就感，因为大家学到了你带来的东西。与此同时，尤其是当地的银行，从上往下受东方华尔的影响都比较深，已经开始走综合理财的高端服务路线。”
张健相信，东莞是一个桥头堡，是3～5年内中国理财市场发展的一个缩影。她坚信理财市场必将有着更加广阔的前景。
篇10：爱拼才会赢作文
我的古筝老师，经常夸我悟性好，理解力强，学的也非常快，但老师更强调古筝是器乐，最重要的练习，熟能生巧，水到渠成，考级的时候要是靠临场发挥是万万不行的！
周日上过课，已经两天没去古筝班练习了，躲在家里边扇着空调吃着雪糕!时间如流水，一天天过去，而我虚度了多少光阴？要是老是像我这样懒惰，别说跳级考四级了，说不定连三级都危险呢！想想自己偷的懒，突然有了恐慌感，罪恶感！对，我要冲进四级，从现在就不能偷懒。记住：爱拼才会赢！
此刻，我卯足了劲，临阵磨枪，不快也光嘛！刚吃完饭我就按捺不住了，顾不上骄阳似火 ，匆匆我带好指甲如风一般的女子奔向古筝班。一进教室，我顾不上气喘吁吁，连空调都没开，就赶紧坐在座位上好好地弹起《渔舟唱晚》。mi,so la,re re……古筝发出悦耳的声音，我努力地拨出颤音，上滑音和下滑音，要使我的动作打得开，还能发出美妙的声音。没有空调的屋子里又闷又热，大滴的汗珠从我的头顶跌落在我的眼睛里，热辣辣的疼，但我完全不在乎，只是想弹的更好，弹的更好！
不知不觉我的衣服已经被汗水给浸透了……又弹了一会儿，这首曲子已经熟练进行到了一半，可是，我却又卡在了那个快段上，总是滑指，我快要气晕了，生气跺着脚：“真是的，真是的，我就不信我我练不回会你！”暗暗发誓：“我今天就偏要把这个快段儿弹的又快又好！”我静下心来重新坐在了凳子上，手指在琴弦上飞舞，do do da,la la ……还不错，有进步！突然我的指甲一划顺手居然弹到了到了“do”上!我就是有这么一个牛脾气，什么都想完美，就这样，我一次一次的练着，虽然一次次的失败，可是我从中获得了很多的技巧，就比如：赶快上的时候手不能跳来跳去的，一定要保持一个姿势，而且手腕不能抬的太高，弹托批的时候一定不要用太大的力气，否则会使自己的指甲滑到下一个音呢！我用这些技巧用心的弹了一遍又一遍！哇哦！终于我第一次我把整个曲子行云流水般的弹了下来！闭上眼睛，感觉就像是我们的老师在弹呢！“安妮，你拼命弹琴的样子真是太漂亮了！”
我们古筝胡老师什么时候进来的，我都不知道，怪不得这么舒服，原来老师帮我打开了空调。“一份付出，一分收获，老师相信你一定会考过的！” 我高兴的点点头：“这几天我一定天天练，好好练！”
为了庆祝我第一次成功，我赶紧下楼买了一杯，还是我最爱吃的草莓冰淇淋，战胜困难后，冰淇淋更甜蜜了！
篇11：优秀作文：爱拼才会赢
“爱拼才会赢!”英国剑桥大学教授霍金是这么说的。他二十多岁时，突然得了肌肉退化病，全身瘫痪，只剩右手三个指头能动。在命运面前，他选择了拼搏。虽然，只能坐在轮椅上研究，虽然，只能用三个手指拼写，但他顽强拼搏几十年，写了《时间简史》一书，在天体物理学领域取得了惊人的成就。拼搏铸就了他的成功，拼搏成就了他的辉煌，他是当之无愧的“轮椅巨人”!
“爱拼才会赢!”唐僧师徒四人也是这么说的。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”他们一路斩妖除魔，惩恶扬善，历经九九八十一难，终于向佛祖求取了真经。他们知道，唯有拼搏，才能得到!
“爱拼才会赢!”这也是东方巨龙对他的儿女们所说的。从楚汉之争到三足鼎立，从辛亥革命到抗日战争，中华民族是用血与泪筑成的;从秦陵兵马俑到万里长城，从红旗渠到青藏铁路，中华民族在奇迹中发展;从北魏孝文帝改革到百日维新，东方巨龙在拼搏中腾飞，华夏儿女在拼搏中前进!
“爱拼才会赢!”中国女排常把这句话挂在嘴边。依然记得的那一天，是她们，用拼搏让最后的希望攀援着意志的臂膀上升，直到最后一记重扣敲响欢庆的锣鼓;是她们，用拼搏换回了曾经的光荣，开启了崭新的梦想;是她们，用拼搏沸腾了中华儿女的热血，让中国扬眉吐气!
“爱拼才会赢!”张海迪不惧艰险，凭顽强的毅力走向成功;爱迪生自信自强，一生完成一千多项发明，被称为“发明大王”;福楼拜字斟句酌，最终成为著名作家……
一切的一切，只是因为他们懂得“爱拼才会赢”的道理，正是靠着这种拼搏精神，他们攀上了人生最高峰。
篇12：爱拼才会赢话题作文
我拿好球拍，站好姿势，等着妈妈发球。妈妈把球一打过来，我马上来了一个腾空回球，把球回到了妈妈那边的高处。妈妈一时慌张了，没回过来，球掉到了地上。耶，第一回合我赢了。这时，我终于松了一口气。第二回合我发球，我在心里犹豫着，发什么球好呢?是高球，还是低球?最终，我决定发妈妈最不在行的高球。没想到，我一发出去就被妈妈来了一个扣球，我失败了一回合。现在比分1比1，我的心里七上八下的。最后一回合我们连打了16个球。最后，我用尽全力往地下打去，我赢了，我高兴的不得了!所以这一局的比分是2比1!
第一局赢了，第二局开头一回合就没打好，可能是我骄傲了吧。第二回合时，我心了就想是有一个“弹跳球”，抓着球拍的手都发抖了，结果可想而知，又输了!我心里暗暗下决心：第三局一定要赢。老妈开球，球打的高高的，后来，我看准时机，一个扣球，结果老妈稳稳地接住了，球很快向我飞来，我看准球，使劲一拍，球掉到地上了。哎，我就像被别人放了气的皮球一样!
第三局时，我吸取了第二局的教训。开始打了，我发球，我先把球打的高高的，后来就慢慢的把球打了下来，就在这时候，我妈一个扣球，我吓了一跳，往旁边一闪，我以其人之道还治其人之身，耶!我连赢三局。
篇13：爱拼才会赢
在年级拔河比赛中，我班同学齐心协力，顽强拼搏，出人意料地力克群雄，摘取桂冠，同学们沉浸在胜利的喜悦中。我以此为契机召开班会，引导同学们体验理解奋勇拼搏的精神，不仅是运动赛场上最动人的宗旨，更是面对挑战与困难时积极进取的生活方式。
第一部分：拔河比赛场上
1. 拔河比赛再现
主持人：我相信，只要一提起年级的拔河比赛，同学们心里就会特别惬意。美好的时刻是不拒绝重复的。下面我们请班长带着我们再一次走进比赛现场，回味那激动人心的拼搏时刻。
班长结合当时的照片，绘声绘色地讲解。
这是一个温暖的下午，我们将首先与九班进行比赛。比赛之前，同学们神情轻松，一边议论一边调整着。比赛开始了，我们还没弄明白是怎么一回事，九班就把绳子拽过去，赢了第一局。他们兴奋地抱在一起，而我们却只能一脸失落。第二局要开始了，同学们都凝神屏气，只等哨响。在加油声中，我们扳回了这一局，高兴得手舞足蹈。最关键的一局开始了，两个班都使出了吃奶的力气，拼抢得异常激烈。九班拉过去，我们拉过来，九班又拉过去，我们再拉过来……如此几个回合之后，我们终于胜利了，同学们兴奋得欢呼雀跃。但是我们只是战胜了九班，按照规则，我们将和其他初胜班级继续较量。令人惊讶的是，我们一路气冲霄汉，所向披靡。同学们即使是“手开肉绽”，也决不手软，取得了最后的胜利。体育委员后来说：“哎呀！站在冠军台上领奖的感觉就是美呀！”
2. 故事启示讨论
主持人：谢谢班长精彩的讲述。我们曾作过一个小调查：比赛前，你想到我们班会得冠军吗？结果显示：只有49%的同学“想过赢，但不相信能得冠军”，有23%的同学“做梦都不相信我们会赢”，而只有27%的同学选择“肯定会赢，对胜利有着充分的信心”。2/3的同学都没想到我们会夺冠，那为什么我们最后会取得冠军？原因在哪里？
生1：大家在比赛中敢于拼搏。
生2：我们班的团结与力量。
生3：那天比赛的20位同学接连拉了十多个回合，大家的手都磨破了，不喊一声痛，令人感动。
主持人：对，我们胜利的原因就是我们团结一心，我们敢于拼搏。从哲学的角度讲，结果都是未知的不确定的。沃尔特·迪斯尼在年青潦倒不堪时，做梦也没有想到，使他成功的，却是一只常在他画板上跳来跳去的小老鼠。有一首歌写道：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”成功总是青睐那些敢于顽强拼搏的勇士们。
第二部分：运动比赛场外
1. 小品表演
主持人：运动场上的胜利与骄傲，通常只在一刹那间定格。生活之中，赛场之外，我们更多的过着平凡普通而没有观众的日子。那么，面对学习、生活中的各种困难和挑战，我们应当怎么做呢？请看小品《阿明的故事》。
旁白：阿明是一个高高大大、酷爱运动的男同学。他篮球技术特别好，敢拼敢抢，在球场上生龙活虎，叱咤风云。他的教练说，阿明刚开始投篮命中率并不高，但他不服气，天天苦练，技艺大增。每逢比赛，只要有他出场，那就令人宽心。然而，他对学习一直敷衍了事。这不，周一下午第三节课刚完，阿明就抱起篮球往外冲。学习委员小尹拦住了他。
小尹：等等！阿明。
阿明：（不耐烦的）什么事？
小尹：语文老师说你上午默写的古诗词，错了许多，现在要你留下记一会儿。
阿明抗议道：又留下呀。
小尹：还有你现在把周末的数学作业、政治作业交给我。
旁白：阿明无奈地回到座位上，在书桌书包里乱翻起来。一会儿，找出了一张皱巴巴的数学作业纸。
小尹：（皱着眉，慢慢展开）怎么又只做了几个选择、填空题啊？
阿明：其他的我不会，总不能让我抄别人的吧？
小尹：真的不会吗？……
2. 讨论交流
主持人：阿明在球场上生龙活虎，学习上却一塌糊涂。原因是什么呢？
生4：我觉得他缺少学习积极性。
生5：他很散漫，只热爱体育，不爱学习。
生6：在学习方面缺少了一点拼搏精神。
主持人：可以说，阿明既有顽强拼搏的一面，又有自甘落后、不思进取、懦弱的一面。他的拼搏是片面的，是不完善的。柏拉图说过：社会的公民，要做到身心和谐发展，就是指训练身体和陶冶心灵并重。奋勇拼搏的体育精神应当是支撑人内心的一种气质和力量。有了这种力量，就可以帮助我们克服生活中、学习上的一切困难。比如，我们来看这一位勇士——
3. 播放视频《有梦的勇士》。
第三部分：发现、分享
主持人：霍金以一贯不动的神情姿势和机械的电脑录音示人，看到他的这个形象，我很难受。看到他的思想自由地翱翔在浩瀚的宇宙空间，我的内心又是无比的震撼！这是一位高大无比的科学巨人，更是一位令人钦佩的有梦勇士！跟他相比，我们还有底气说什么“这我不会那我不行”吗？
1. 寻找我们身边的拼搏的人
主持人：不是体育场上才有奋勇拼搏，也不是名人才有奋勇拼搏。在我们的周围也可以寻觅到它的身影。有一位同学在他的周记本里说了这样一段话：“期中考尽管取得了第一名，但学习依然在继续，那些所谓的荣耀对我来说，显得不像以往那样重要，只是很平淡，如同一杯白开水。我知道，那决不是我的目标，但我很无奈，因为只能一步一步来。有时候，这种奋斗真的很累，我只能挺住，奋斗，奋斗，再奋斗，我相信，彼岸就会是成功！”这是一位令人钦佩的同学，也是一位生活中有梦的勇士。其实在我们这个团队，还有不少这样的勇士。
生7：翟XX同学就是一个敢于拼搏的人。她说自己的数学不太好。我经常看到她桌上摆放着数学资料，几本练习册也都做得整整齐齐，错的地方用红笔一一订正过。遇到不懂的，她就问我或者周围的同学。我觉得她这种拼搏精神值得我学习。
生8：女生宿舍305室的五位同学团结在一起，努力学习，竟然有四人成绩居于班级前十名，这不能不令我钦佩。
生9：黄XX同学较胖，在军训中练军姿时，连教官都劝他休息，但他自己却不放弃。摔倒了爬起来，又摔倒了再爬起来，一直坚持到军训结束。
主持人：中国有句古话：“人活一口气，佛争一炷香。”什么是气？气就是一种精神，一种勇于面对困难、敢于挑战的拼搏精神。我们学校是百年莞中这棵茂盛的大树上孕育出的一株新枝，创办才两年，当前正面临着学校首届中考、高考的压力，但老师们不害怕，敢于拼搏，用自己的行为向全市人民展示松湖的魅力。作为松湖学子，让我们团结一心，共同努力，奋勇拼搏，做一名无愧于母校的勇士！
2. 播放《爱拼才会赢》flash音乐。屏幕显示同学们平常生活学习的图片。师生齐唱。
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