不期而至的温暖记叙文

不期而至的温暖记叙文（精选17篇）

篇1：不期而至的温暖记叙文

不期而至的温暖记叙文

我们不期而遇，却给予对方不可缺少的温暖。

――题记

我坐在一个路边搭着雨棚的小摊上，桌上刚出锅的牛血汤正冒着热气，在潮湿的空气中打着转儿。路上的行人缩着脖子，裹紧衣裳，偻着背步履匆匆，刺骨的`寒风夹杂着雨珠在大街上撒野。昏黄的路灯照映着自己孤独的影子。我看着眼前的画面，喝一口热汤暖暖身子，胃是暖暖的，心却是凉凉的。思绪早已飘向了远方。

那天也是这样的情景，路上人来人往，却仍感受到了一丝的寂凉。我同样也是坐在路边不起眼的一个小摊上，同样桌上摆着也是一碗热腾腾的牛血汤。不过，不同的是这次的汤却格外的暖胃，还暖了我的心。

我的邻桌是一位穿着时尚的小姐姐，大冬天的竟脚踩白色帆布鞋，身上只穿了件单衣，牛仔裤也刚到脚踝，斜跨着一个黑色带铆钉的小皮包，扎着个俏小辫，好不洋气!

吃到一半时，一个脏兮兮的流浪汉，鸟窝似的头发都打了结，似乎可以看到在他头顶盘旋的苍蝇。身上的衣服也是脏的厉害，可以清楚地看见几个大破洞。大冬天的脚上却是一双脚指头前破了个洞的棉鞋，似乎也起不到什么保暖的作用。他走路e摇晃晃，神志还有点不清，他疯疯癫癫地在一个泡沫箱里翻找。那个泡沫箱是小摊老板扔顾客吃剩下的纸盒子，同时也被老板用来接雨棚滴落下来的雨水。那个流浪汉费力地弯下身子，在箱子里翻找出一个纸碗，碗中还有些许已经凉透的汤汁。他手有点发抖得正要往嘴里喝时，正在结帐的小姐姐看到这一幕，说你不要喝那个，我给你买碗热的。说完让老板装一根骨头，流浪汉似懂非懂的放下那个碗，傻愣愣地看着小姐姐。刚刚老板拿钱时利索的手开始有些抖，拿着个纸碗，半天夹不起块骨头。流浪汉傻乎乎地走向街对面，小姐姐眼看流浪汉走开，一边叫住流浪汉，一边催促老板快点。看她那着急的神情，似乎想把老板手中的勺子抢过来，自己装一块。老板的手终于不抖了，将碗递给小姐姐，小姐姐连忙抓起一双筷子。跑到对面，将碗双手递给流浪汉，手还丝毫不嫌弃地理了理流浪汉的头发。又急急忙忙到店里买了包纸巾，放在他的手中，便默默地离开了。

望着眼前这一情景，口中的汤格外的烫人，胃暖暖的，心也暖暖的。

我们不期而遇，你却带给我了不可缺少的温暖。

篇2：不期而至的温暖记叙文

如果说“不言而喻”能够读出来是指两个人或者多个人的交流，“不药而愈”是指一个人不需要吃药便治愈了身体里的疾病的话，那么“不期而遇”则正是人与人缘分的开始，只有人与人不期而遇了，才会有后面所发生的故事，才会出现彼此之间的“不言而喻”，亦才会出现更后面的“不药而愈”的故事。

当我们彼此“不期而遇”了，那么我们的缘分也就开始了。也许你是我的同学，也许你是我的老师，亦或你是我的父亲或者母亲，反正我们彼此因为缘分，相遇在一起了。我们一起在我们的人生道路上行走着，有时候争吵，有时候欢笑，我们因为争吵而更加熟悉彼此的品性，我们因为欢笑而更加熟悉彼此的趣味，慢慢地，我们就成为了朋友。

哪怕是你和你的父母，你们也是可以成为朋友的。只有成为了朋友，你们的交往才会达到“不言而喻”这一层次。因为成为了朋友，你们才彼此熟悉了解了起来，因为成为了朋友，你们才更加不需要言语就明白彼此的心意。

然而，人生没有不散的筵席，哪怕是父母一场，父母也会老去。而父母老去的那一天，你不会伤心不会难过吗？也许你不会哭出来让别人看见，但你一定会伤心，心里滴满了泪珠。你与父母“不期而遇”的故事，走过了“不言而喻”，终于也要走到“不药而愈”了。你带着对父母老去的伤痛继续活了下去，活着活着你又开始了新的“不期而遇”，而这种“不药而愈”便在你的新的“不期而遇”中，不知不觉地完成了。

篇3：呼唤不期而遇的精彩

想要呈现精彩的课堂, 必须要进行精致而又丰富的预设。教师要做好充分的准备, 并要让这些准备能在课堂进行中进行及时调整、随机变化, 方能让预设在课堂中转变, 生成真实生动的课堂, 实现高效生成在课堂中美丽绽放。

如教学“比较分数的大小”时, 出示一道思考题:> () >, 在教学这道题目时, 教师要能够充分预设学生解题中可能运用的几种方法:

(1) 扩大分数法。将分数同时扩大几倍, 那么分母就会随之扩大, 介于其中的数字也就变得多起来。 (2) 采用通分法。通分后分母相同、分子不同, 可以发现其中相差的数字。 (3) 平均扩大法。首先将分母进行平均, 得到一个小数, 将这个小数再扩大两倍, 得到一个有效的分数。

在教学过程中, 许多同学都能发现方法1和方法2, 这时, 教师让学生采用第三种方法来对分数的大小进行验证。在计算后, 学生都发现原来这种方法也是正确的。在这些方法的引导下, 教师适时提问:“刚才这些方法给了你哪些启发, 你还有新的想法吗?”于是又有同学举手发言, 将两个分母分子分别相加, 得到的一个新的分数就是中间数。教师带领学生用其他的分数进行试验对比, 果真如此, 简单而又高效。

课堂中精彩的生成是因为教师有了充分的准备, 才给予了学生思考的舞台和依据。

二、精彩的课堂离不开美丽的错误

在课堂学习中, 学生对于知识的理解与掌握情况也是因人而异的, 这就决定了课堂中有些学生一学即会, 而有些学生总要绕些弯路, 答非所问。教师要认识到错误的美丽, 要能发现错误也是一种有效的资源, 你课堂的精彩就会不期而遇, 学生的学习也就能事半功倍。

如在教学“初步认识分数”内容时, 教师让学生将纸片折成两部分, 用彩笔涂出其中的二分之一。教师在巡视中发现z同学将纸片对折了两次, 而展开后只涂了其中的四分之一。于是教师在交流的环节让z同学将自己的纸片贴上了黑板, 此时许多同学纷纷表示不对。教师抓住这一错误, 巧妙引导:

师:你们是哪样折的?为什么那样折?

师:那你们能不能在z同学的这张纸片上标出二分之一呢?你是怎么想的?

师:那这张纸片该怎么用分数来写呢?

课堂中的错误不可避免, 也是教师无力回避的事实, 但面对学生的错误, 教师应该要做到心中有准备, 要善于发现错误背后的价值, 让错误也绽放美丽的一面, 这样课堂同样能生成未曾预约的精彩。

三、精彩的课堂离不开突发的意外

课堂教学中, 有时也难免会出现一些令教师感到无所适从的突发状况, 此时对于教师而言, 是最能考验教学能力的时候, 也是最能影响学生学习兴致与学习效果的关键时刻。所以对突发状况的巧妙处理, 对于一名成熟的教师而言, 显得尤为重要。而数学课堂教学中, 教师充分利用这些突发状况, 有时还能生成颇为有效的情境, 促进学生的快速学习。

如教学“乘法口诀”内容时, 班上许多学生之前已经在家长的指导下背诵了乘法口诀, 于是课堂上学生显得极为主动, 未等教师开口, 就一个个背了起来。突发的状况让教师措手不及。但另一位教师在面对同样问题的时候的做法却生成了精彩的课堂, 带给了学生别样的收获。

师:今天我们来学习“乘法口诀”。

生:老师, 我会背了。

师:真的吗, 你真聪明, 那你能背给大家听吗?

生熟练地背完。师:真好, 可是会背不是本领, 会用才是真本领呢, 我们要理解了这些口诀, 才能在以后的学习中用好它, 你们愿意和老师一起来发现其中的秘密吗?

生齐声回答愿意, 并用好奇的眼神看着教师, 准备一段神奇的探险。

课堂中出现意外是正常的, 因为学生的大脑是多姿多彩的, 也正因为有了这些意外, 课堂才会更丰富、更真实, 也更具有创造性。教师要能够从这些意外之中发现教学的可用资源, 要善于营造具有生命气息的动态课堂, 这样, 学生会更加喜爱学习、乐于学习, 课堂也才会更加具有生命活力。

四、精彩的课堂离不开耐心的等待

在课堂教学中, 教师要善于营造适合学生能力发展、知识巩固、思维训练的学习情境, 让学生在独立的时空中尽心思考, 放飞想象, 如此才能孕育创新的意识, 创新的思维。在这样的过程中, 教师要做到耐心等待, 要给予学生思考的时间, 留给学生想象的空间, 如此, 学生才可能潜心探索, 敢于言说, 课堂才能在交流中迸发智慧的光彩。

如教学“角的大小”时, 教师在黑板上画出三个不同角度的角, 让学生思考如何分辨角的大小。学生轻易地将比较明显的角找了出来, 可对于眼睛无法分辨的角则难以确定。此时, 一名同学举手, 他提出用直尺分别从角的顶点出发沿角的两边量出相等的距离, 然后做上记号, 再将两点记号间的距离进行测量, 距离短则角小, 距离长则角大。这样的答案显然已经超出了今天学习的范围。而教师的等待更好地保护了学生的这种思维的潜力与学习的信心, 也让课堂闪现了思维的火光。

总之, 教师只要善于精心预设, 呵护学生的错误, 巧妙转化课堂中的意外, 给予学生充分的等待, 那么数学课堂一定会呈现不期而遇的精彩。

篇4：那些不期而遇的温暖

去拜访一位朋友，中午他请我到小区门口一家餐厅吃饭。我们在一张餐桌前坐下，不一会儿，菜端上桌来，我挨个儿尝了一遍，老实说，味道并无独特之处。吃着饭，陆续又进来几拨客人，看样子，似乎都是这里的常客，老板忙前忙后和他们打招呼。我颇感意外。这家餐厅竟有这么多食客，敢情是我口味有问题？

回去的路上，心生感慨，我故意和朋友打趣道：“我干脆也在你们这儿开家餐厅得了，你看那家，生意多好！”朋友笑着淡淡地说：“餐厅老板是外地人。”

“外地人怎么了？”我不解。

“供着两个大学生。”

我一愣，旋即笑道：“我知道了，你们是在帮他？可老板他知道吗？他还以为是他家的菜做得真的好吃呢？这是在误导人家嘛！”

朋友也笑了：“我想他应该能觉察到。”“你有根据？”我追根问底。“这么给你说吧，现在食品问题很严重吧，我们小区以前有不少餐厅，卫生局也突击检查过几次，只有他家从来没出过问题，只有他家炒菜用的油是从超市买来的桶装油，这里住的都是老住户，孰好孰坏，大家分得清，你敢说他这样做不是悄悄报答和感激？”

2

星期天的早上，天气晴好，微风习习。我给女儿换上了一件粉色新纱裙，和她一起下楼买菜。她走在前，我在后。走到三楼拐角，出其不意，女儿突然弯腰拎起一个扔在一家住户门口装着西瓜皮的垃圾袋，自顾自地拎着垃圾袋往下走。我步步紧随。

到了楼下，女儿把瓜皮扔进垃圾桶，拍拍手，笑吟吟地看着我。我佯装生气地看着她，等她开口说话。“有一次。我放学回来，遇见三楼两位阿姨在吵架，就因为她们两家门口的垃圾。我虽然不知道那个垃圾袋是准家的，但顺手把它扔了，就会让那两家以为是对方做的，这样两家关系不就慢慢缓和了吗？”说完，她表情得意地看着我，好像她策划了一件多么值得骄傲的事。我不置可否，这孩子，倒真会想，她只想到对方见没了垃圾以为是邻居扔的，却没想到人家也会认为是自己家里谁扔的，现在有多少人会为别人家操那份闲心。但不知为什么，看着女儿澄澈的双眼和快乐的样子，我刚才想到的那种可能，却怎么也说不出口。

3

在书店正埋头选书，衣角突然被别人轻轻扯了一下，低头一看，一个10岁左右的男孩胆怯又羞涩地看着我，脸红红的：“阿姨，您能借我两块钱不？”我问他干啥用。他嗫嚅着告诉我，看中了一本书。带的钱不够，差一块六毛钱。

我先是笑了，而且还装出很顽皮的样子：“没问题，阿姨借你。”我不说“给”，只因为他开口说的是“借”。说完，便掏出5块钱给他，“买了书，也没坐车回家的钱吧。拿着，剩下的坐车用。”男孩有些意外，但还是接了过去，不停地向我道谢，眼神清亮。

过了一会儿，我走出书店，身后有人喊：“阿姨，请等一下。”转身，是刚才向我借钱的男孩。“阿姨，这是找回的钱，我家离这儿不远，我可以走回去。刚才借您钱，实在是太喜欢那本书了，恨不得马上就据为己有。谢谢您借我钱，我记住您了，下次遇见一定还您。”我推辞连说不用不用，他把零钱往我怀里一塞。转身就跑掉了。呵呵，这孩子。

4

从家到单位有三站地，多数时候，我步行。路是背街，浓荫蔽日，车辆不多，行人正好。途中第一个十字路口东南角有家炸鸡店，方圆百米香气环绕，我买过几次，味道很可口。有次称都称好了，一摸口袋，呀，钱呢？见我怔在那里发窘，老板倒爽快：“先拿去吃吧，下次一起给。”后来，这家炸鸡店易主成了一家烟酒店，但每次经过，我都要不经意朝那里瞅一眼。我的这个举动很容易让我想到。是不是曾经的炸鸡店老板，每当我路过此处，他也会不经意瞅见我，由此记住了我，所以他把炸鸡赊给我是放心的，但是即便如此，我依然为这份来自“陌生人”的信任而感动。

过了十字路口往前走50米，有家卖童装的小店，这家女店主曾热心邀请我进店避雨，让我下班途中免去了变成落汤鸡的狼狈。她的热情和直爽一直令我难忘。

快到我家楼下，有个菜市场，家里每日所需的蔬菜大米水果调料基本上都要在这里解决。在这里，我不担心买东西会缺斤短两、以次充好，我记得那个胖胖的大嫂，我在她那里买菜，称完称，她总要给里面放几个蒜头或一块姜；还有一位大叔，许是嫌麻烦，顾客该给的零钱他总是大手一挥就抹掉了；也在一位老伯那里买过青笋，他把我挑好的青笋在称前将叶子扳掉一瓣又一瓣。我急了。赶紧制止，叶子我还想煮面用呢！他愣了愣，憨厚地笑道：“青笋叶子发苦，我还以为你不要呢，你若想要，一会儿自己扯新鲜的，不算钱。”

从菜市场出来，我两只手拎着许多食材，身边来往的人大多和我一样，我们脚步轻快，朝着那个叫家的地方疾走，尽管互相不说话，但我知道，他们和我一样，虽然每天都过着庸俗而平凡的日子，但这丝毫不妨碍温暖和感动出其不意地与我们相遇，即便很细微很寻常，可那些点滴的温暖和感动积攒起来就是源源不断滋润我们心田的养分，促使着我们感知幸福和美好的能量不断增强、提升和释放，我们的人生也因此越来越圆满

篇5：不期而遇的温暖初中记叙文

那次事情时，我7岁，几年的记忆中，那件事是最让我难以忘怀。

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说……”我哼着轻快的歌，和往常一样去上美术课，但是在下课后爸爸的身影却迟迟不丰走廊上出现，十分钟，二十分钟，都等了半个小时爸爸还没来，我的额头开始冒汗，手也不停地动，也出汗了。吴老师看我还在那儿，就过来问：“欣冉，你爸爸呢？”她看我几乎都急得要哭出来啦，赶紧打电话给我爸爸，但一直没接通她就在一旁陪着我，直到她下面还要去上课。吴老师不放心的对我说：欣冉，我把你送到保安室吧？我轻轻的点了点头。

突然一个阿姨看我一个人坐在保安室里，就把东西放在那儿，赶紧走了过来，问我：小朋友，你爸爸妈妈呢。我擦了擦眼泪，断断续续说出了整件事情，她问我：“你知道你爸爸妈妈的电话号码吧，你下面还有课吧，在哪个教室？”她一连问了好几个问题，但我当时似乎有些头晕，连爸爸妈妈的电话也想不起来啦，也不记得教室在哪。我回答说：我下面还有书法课。但我不记得教室在哪了。她听完后二话不说拉起我的手，开始带我找教室，她一间一间教室在找，她甚至打电话去教务部找我爸爸的电话号码，偌大的教学区，她带我从一楼找到了五楼，我感激地看着她，眼睛里充满了泪水。

终于，我找到了我上课的教室，看见教室门口焦急的爸爸，我飞奔了过去，埋在爸爸的衣服里哭了起来，我本想转过身去向那位善良的阿姨说声谢谢，却没想到，她已经悄悄地离开了……而我，连她的名字都不知道。

可能那次短暂的遇见在一个平凡的时间，平凡的地点，但那一句句温暖的话，一句句温暖的动作，注定让这次偶然的遇见变得不平凡。

篇6：不期而遇的温暖初中记叙文

那是一个下着雨的秋天的下午，雨淅淅沥沥的下了一整天，整个南京城都浸没在朦胧烟雨之中，桂花早已落下，持续了一个多星期的桂花香渐渐散去，只留下刺骨的秋风，雨水将坑坑洼洼的路面填平，平静的水面倒映着路边昏黄的灯光与匆忙赶回家的行人，一阵秋风袭来，将被雨水沾湿的黄色梧桐叶卷入小水坑中。我不由得缩起了脖子，希望寒冷的风不要灌进领口。

风似乎越来越大，将我体内的温暖毫不留情的掳走，它一遍又一遍，毫不犹豫的擦过我僵冷发抖的身躯。没有带雨伞的我尽量蜷缩在公交车站台的一角，这样至少能让刮来的寒风少一些。我的内心一遍又一遍的给自己加油鼓励：撑住，再等一会公交车就来了，上了车就会暖和多了。可时间似乎很漫长，我显得有些许焦急，时不时撑着站起来看公交车的行程路线。

雨水无情的拍打在我的脸上，我的双眼模糊不清，我低下头，接受雨的“洗礼”。忽然，我感觉不到雨水的温度和湿润了。咦？难道雨停了？我一脸疑惑的抬起头，带有花边的伞映入眼帘，我顺着望去，一双纤细的手指紧紧的握着伞，我与她会心一笑。“谢谢。”我微笑着，她也用微笑回复了我。“给，用纸擦擦脸上的雨水吧，不然会着凉的。”她递来一包纸。我笑着接过，我的手触碰到她纤细的指尖，一股暖流顺着我的手流入了心田，刹那间，我冰冻的僵硬心灵如同沐浴在春风中，驱走了寒冷，就这样，一直到公交车来时，她亲眼目送着载着我的车缓缓离开，她似乎才放下心来，被雨水打湿的车窗倒映着她的笑颜，逐渐消失。这不期而遇的她和温暖，包裹着我使我安心度过。

篇7：不期而遇的温暖初中记叙文

我们趋行在人生这个亘古的旅途中，我们所热爱的，我们所淡视的，抑或我们所厌恶的，都是不期而遇。

而我和爱我的外婆，也是不期而遇。

当我来到这个世界，和她呼吸着同一片空气时，在她感叹刚出生的我好丑时，故事便开了头。

还算年轻的她，决定让父母出去奋斗，而她，则来迎接初来乍到的我。她投入所有精力，每天陪着我一步一个脚印的往前走，于是，三年过去了；便随着我的成长，她落下了腰病，此后，我记忆中最熟悉的味道中渐渐混合了浓郁的药膏味。终于，我进入了幼儿园，她便能够轻松很多，空闲的日子中，她迷上了看电视剧，而我，则是在幼儿园里留下老师发的小水果，偷偷藏在兜里，然后回家给她，开心的告诉她今天的西红柿很甜很甜，然后抱着她，进入梦乡。那时家里条件不算好，房间很小，我趴在床上写字时她总会在我身旁，认真的帮我检查错误；而让我记忆最深刻的，便是我们一起偷偷吃零食的日子，我的外公不允许我吃零食，但我有些时候也难免会忍不住口水，外婆看我眼馋，便会买一包馍片，等到外公睡着，然后关上门，在床上铺着超市打折海报，放在上面，边玩“吃面包”的游戏边吃我心心念念的零食。

那年，我七岁了，但小学校长因为我是十二月生的，不肯给我报名，外婆便跑上跑下，求别人，才让我跟上了年级。妈妈给我报了很多课外班，于是，我俩又开始“奔波”，背着二胡和剑桥教材，奔跑在大街上。而六年，却也随着我们的奔跑，到达了终点，我也便来到了新的起点。作为住宿生，一周只能见到她一次了，而这时，我却有了妹妹，她使外婆的生活，再次回到了十三年前。现在妹妹正依偎在外婆的怀抱里，进入了梦乡。

篇8：那些不期而遇的温暖

一天，我看到超市里的台布在促销。虽然超市里标明，促销产品概不退货，我还是喜滋滋地买回家。回到家，把台布铺到餐桌上，才发现它与餐厅太不谐调了。我心里懊恼极了，转念一想，不如去试试，看能不能退货。一路上，我想着可能遭遇的事：服务员会给我个冷脸。到了超市我说明了退货原因，没想到漂亮的服务员笑眯眯地说：“按说促销的商品不让退货。我去问问总管吧，看能不能退。”最后，她给我把台布退了。我又在那家超市买了很多东西——当然都是有用的。我提着大包小包走出超市的门，外面天寒地冻，心却是暖的。

我的文友中，有一个南方的姐姐，非常热情。我俩经常在网上聊天。那次，看到她写的一篇关于茶的文章，让我心生向往之情。我随口对她说：“我也喜欢喝茶。”她又谈到她们家乡的茶园，还有很多喝茶的典故，我们聊得很开心。不久后，我收到她寄来的一个包裹单。到邮局去领，发现竟然是一包茶叶。走出邮局，迎着北方的冷风，我却再一次与温暖不期而遇。正像她说的，有爱不觉天涯远。远方的朋友用爱传递着温暖，怎能不让人心生感动？

篇9：不期而至的温暖记叙文

时光如白驹过隙，眨眼两年便荏苒流逝，难以捉摸。两年前，我还在读小学，年少无知，成绩平平，只能“混”上一个组长当当。但好景不长，当了两个星期，便被“举报”。有的说我不负责任，尸位素餐;有的说我不给同学检查作业，敷衍了事;诸如此类云云。可现实的确是我的管理出了问题，因而矛头都指向于我。我十分无奈，确实当得不够好，对于非议更是“手无缚鸡之力”。关键时刻，小郑主动为我辩解，而之后老师不但没有批评我，还给我重新改过的机会，我不禁喜出望外。还没来得及向小郑道谢，他便匆匆离开了。事后我竟也忘了追问他帮我的缘由。

转瞬又是几个星期，没有想到的是我全组的作业仍旧不合格，原因是没有批改。晴天霹雳，作为小组长我没有转达，又“玩忽职守”——再次犯错了。瞧我那木鱼般的脑袋，还真是只有七秒记忆，那日小郑再三交代我一定要按时检查大家的作业，又抛掷九霄云外了。我乖乖地进了办公室，老师也并未生气。心平气和地问我为什么，我支支吾吾，左顾右盼。

这时，熟悉的身影掠过门前，“是他”，小郑走进来了。全班无人，都在办公室门前观望。只有小郑挺身而出，他承认了是他的责任——没有督促好我。霎时，我的脸像蒸笼里的螃蟹，迅速变色，无地自容。我知道，是我的错，我不再畏畏缩缩，清楚地告诉老师是我的责任。老师也并没怪我，说道事不过三，表扬了小郑的为别人着想，让我继续当这个组长。事后，我询问了小郑，他拍拍我的肩，云淡风轻地笑着对我说：“生活上的你总是乐于助人，热心帮忙，这个时候我应该帮你。”这让我学会了勇敢，要勇于表达，不再害怕。

“海内存知已，天涯若比邻”，虚伪的朋友在你落魄时只会远离，而当你富贵时重返身边。真诚的朋友志同道合，在你失败时施以援手，送来温暖。古语常言：“锦上添花易，雪中送炭难”。诚然，千里不远，而挚友难求。

篇10：不期而至的温暖记叙文

过了一会儿，忽然从心中冒出一个念头，站在这儿傻想什么用也没有，不如放手一搏，一口气冲到家门口。再想着家的温暖，回家的温馨，沙发的柔软，我决定了要拼一把。冲出厚厚的雨帘，顶着头皮，迈着大步，擦擦脸上的雨水往家的方向冲去。我不时紧皱着眉头爆发体能的极限。这时雨也真和我较上劲儿了，越下越大越下越猛，只听周围是雨声掩盖了汽车的鸣笛，茫茫一片中，远处的山都看不见了，我脚下一滑，一不小心，整个人摔在了地上。

我咬紧牙关再爬起来。但我有些沮丧了，抚着伤痕继续走去，心中如万丈寒冰，无助的感觉很快控制了我的思想，我很快便屈服于他。

茫茫白色世界中忽如一阵清风袭来，头顶上的雨点消失了，“天晴了吗?”抬头一看，方知是好心人为我撑伞。我打量了他一番，是陌生的人，但这更激起了我对他的感激之情，没有他我也许还在消沉之中。而现在热情的火焰融化千尺坚冰，热滚滚的泪水夺眶而出，“谢谢你!”我拥抱了一下他，对这份不期而至的温暖表示敬意。

如今回想起这份温暖，心中依旧感慨万千，我把生活学习以此为经历，并且把这份不期而至的温暖传递下去。

作者：章陈恒

篇11：不期而至的温暖作文

昏暗的天空伴随着乌云缓缓到来，坠落的太阳仿佛再也见不到黎明的曙光。我忐忑不安的心情跌到了谷底，千言万语凝成一道道寒霜，向我袭来。同学们都走了，我独自在教室里，心中不说高兴，不说激动，也不至于凋零。整个世界仿佛只有我在那里目瞪口呆地站着;在那里六神无主地盼望着;在那里无可奈何地等待着，希望奇迹能发生。

或许，我的一厢情愿只不过是缥缈的幻想罢了。看着试卷上鲜红的分数，我不禁流下了豆大的眼泪。“打电话吗?我已没力气去纠结了，早晚都是一‘死’，打吧!”我努力平息自己的心情，终于拨出了这通电话。

“喂……爸……那个……这次期末考试我数学考了……”我极力地控制住失败的伤心，手将卷子攥成了一团，“……87分!”我一说完就赶紧将电话拿远，生怕忐忑的.情绪泄露，被爸爸发现。

电话那头一阵沉默。不知道多久之后，爸爸的声音响起了，“还不错，还不错，我相信这次一定是题太难了，我知道。我也看到你曾多少次废寝忘食，每天钻研着那两个科目，你一定是努力了的。我觉得，哪怕你考个77、67分，甚至是不及格，我都不会怪你的。一次的失败是正常的，就是要多失败才能总结经验获得成功啊!快回来吧，我和你妈都等着你回来吃饭呢!”

我一下说不出话，只得匆忙挂掉了电话，泪水终于不再如之前那般澎湃汹涌了。天空看起来也不再灰暗，那透出的一缕缕阳光，是穿越黑暗的航灯。因这不期而至的温暖，我大步向前走去，捡起了那张被我揉得皱巴巴的卷子。

篇12：那些温暖，逆光而至

那些在我们成长路途中留下的流光碎语，如同雾霭，盘旋在我们潮湿的青春里，最后带着或多或少的悲伤呼啸而去，而那个让人温暖的声音，却逆光而至。

我不知道何时迷上了牛奶咖啡的音乐，只记得那是在回校的路上，一个人乘火车南下，坐在冰冷的座位上，看着窗外移动的景致，看着渐渐坠落的夕阳，黑暗一点点笼罩，我突然暗自惆怅。这时广播传出了一首歌曲，牛奶咖啡的《明天，你好》：“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑……”像一阵清风轻轻吹过我的脸庞，风干了我所有离别的悲伤，耳畔一直回荡着这个温暖的声音，是那么清澈明亮。

高中那会认识了一个喜爱折纸飞机的女生，总是安安静静的，就连走路都可以把脚步放得很轻，她说她喜欢牛奶咖啡的音乐，我说我也是，真巧。每当我听那首《越长大越孤单》就会想起她——戴着白色耳机安静地坐在草地上听这首歌，我看着她，温暖的阳光打在她的脸上，眼眸总是那么清澈明亮，我似乎听见了她跟着音乐轻轻哼唱，如同阳光打在水面上悸动着闪光。

那时候我们县有一个叫《似水流年》的广播栏目，我们都可以在节目里随意点歌，每天我都是一如既往地点播着牛奶咖啡的歌，我几乎把奶咖的所有歌曲都一一点了一遍。有次打开《似水流年》栏目群的时候，我听见了几个人对话，大概是这样的：“怎么今晚又是牛奶咖啡的歌。”“是呀，已经连续好几个星期了，听不腻么？”“强烈建议主持人不要再播牛奶咖啡的歌了……”我苦笑着。次日晚上我再次点播了牛奶咖啡的《明天你好》，熟悉的旋律再次萦绕在耳边，不仅是KiKi的声音传递给我的感动，更是一个叫小米的电台主持人以及那个她使我在寒冷的冬季倍加温暖。

后来我愈发迷上了这样一个安静的声音，主唱KiKi低吟浅唱似乎让我看到了青春的流光以及她模糊的身影，那个同样爱着奶咖的女生，总是勇敢地为自己的梦想一边失去，一边寻找着。“每颗心都脆弱，都渴望被触摸……”“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不看梦想的翅膀被折断……”我们仓促地成长，那些逝去的时光凝结成不可言说的悲伤，扬起岁月的尘埃。

牛奶咖啡组合的另一位成员格非也是一位很好的作词作曲者，无论是《旅客》《习惯了寂寞》《城市的天空》《如果明天》还是《我不想说再见》，每一首歌的旋律都带着淡淡的忧伤却仍能带给我们温暖，每一首歌的歌词都记录着我们明媚而又美丽的青春。我习惯了听奶咖的歌，在这样一个寒冷的季节，手捧一杯奶茶，戴着耳机，在夜深人静的夜晚安安静静地听着这些歌，仿佛穿越了悲伤，温暖笼罩了整个寒冬。我突然觉得，我们都在追逐幸福的途中，看着时光把记忆一点点风干，看着寂寞孤单一点点从浮躁的尘世里沉淀下去，等待温暖，逆光而来。

感谢那个女孩儿同我一起爱着奶咖，一同在奶咖的歌声中成长，感谢奶咖带给我的一切，感谢这样一个温暖声音陪伴我走过一个个寒冷的冬天。

篇13：不期而至的温暖作文

那是一场持续下了好几天的大雨，大雨过后，那条我每天上学必经的水泥桥已经被河水冲刷的一干二净。只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸，那是一座只用两根并排的圆木架起的桥，就连不下雨，我走过去也需要莫大的勇气。

面对那座桥，我犹豫着，很快就要上课了，现在回家找爸爸送我去也来不及了，于是，我做了一个连我自己都不敢相信的决定：壮着胆走过去。我雄赳赳气昂昂地向前行进。渐渐地，脚下的木头在剧烈地抖动着，下面湍急的河水使我头晕目眩，我的腿颤颤微微地抖动着，伴随着那不平稳的木桥也颤颤巍巍地抖动着。我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。

正当我前进不能，后退不得时，一双温暖的大手牵住了我吓得瑟瑟发抖的小手。那一刻我真无法表达自己内心的`感激。我慢慢地扭过头去：是张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，但只是一瞬间，却使我感到那微笑是多么真诚，多么可爱!

我安全到达了对岸，满心感激的我仔细地看了看那充满真诚的微笑的脸：不算白的皮肤，小小的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满了她的眼角，干裂的嘴唇微微张开，那是一个40多岁的农民。

这是何等普通的一笑啊!普通得不能再普通了，可是，那真诚的笑容却温暖了我的世界;那善良之心的光芒，直击我的心灵。正如谚语所说的：“赠人玫瑰，手有余香!”

篇14：不期而至的温暖作文

那时候，在小区里最喜欢的就是打球赛了。玩着，玩着，对方的球员突然在中场的时候手球了。我们队就如此意外的获得了一颗点球，我作为队长，我就挺身而出，获得了这次机会。我站到罚点球的点，深吸一口气，又吐出来，心中念道：“上天保佑，上天保佑。”接着我冲过去，只见球像一颗流星一样，沿着门柱飞了进去。顿时所有的球员都高兴炸了，可是当球飞出去的瞬间，我突然滑倒了，当我爬起来时，我觉得我的左手异常的沉重，我的左手骨折了。几个家长立刻停止了吹牛，都过来问道：“还痛不，赶紧去医院”“你妈妈呢?”我心里感到非常温暖。我突然大叫起来：“妈妈，妈妈!”没有回应，可能她没听见，所以我赶紧用右手托着左手跑到门卫给妈妈打电话。妈妈立刻带我坐出租车到了三医院，途中她还给爸爸打电话让他也去。我在车上想：爸爸会不会怪我平时太淘气才导致这种情况，爸爸是比较严厉的。

到了三医院的情况并非我心里所想象的，爸爸满脸严肃的表情，可是并没要说我的意思。爸爸陪我照了X光以后，就立刻带我去华西儿外科。并且给干爹打了电话，请干爹帮我们找一下给我做手术的医生。因为干爹是三医院副院长兼骨科医生!

当天晚上我就住进华西医院，晚上妈妈听见我在痛苦的呻吟，非常心疼、我算是幸运的，我的手术将在明天中午12点进行。在手术之前姨妈来了，这给了我极大的鼓励和温暖，家人的温暖就是如此。手术的过程是高科技，不令人害怕。

手术过后的下午，课外语文老师来了，这令我非常的感动和温暖，特别是他说的几句话让我心灵安宁，我突然感觉刚才一直很痛的伤口忽然就不痛了。干爹又来看望我了，他说我的伤口很小，恢复得很快，并且祝我我早日康复。

出院之后，回到小区，保安问我好，小区的清洁工也问我好。

篇15：不期而遇的温暖

这是上五年级的事，一场连续下了两三天的大雨，把我每天上学必须经过的泥土路上，冲刷得找不到了踪影，只有那座桥还在泥土的两岸，没有那么多的泥土，走过桥之后，看见那被雨水冲刷过的路。都是我无法用脚走过。

面对着那一条泥土路我犹豫着，还差十分钟就要上课了，不知是哪一股力量，我猛地扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定，扛着车子从这头走过去，开头的十几米，是在雄赳赳，气昂昂的气氛中行进着，没感到害怕，渐渐地，脚上穿的鞋也已经被你地给冲了很多的泥，我的脚也一直在变软，好像很难再支撑我身体的体重。

我根本不知道自己是怎么走到泥路中央的，只剩下一半的路程了，我却迟迟挪不开脚步了。曾想着一点点挪回去，可我连转身都很困难，耳边传来的声音使我几乎绝望了。几次想把自行车扔在地上，就这样走去学校，可是我这样的想法又一次一次的被我自己给拒绝了。

正在我前进不能后退不得到时候，我向下一看是我自己头晕，脚越来越软。无法支撑自己体中的时候，这时候忽然肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐地离开了我的肩。是一只大手从我的手中取下自行车的。我慢慢扭过头一看是一张陌生的脸，脸上充满了微笑，时间没有容我仔细看。

就这样他那高大的身影扛着我的自行车走在前面，而我就紧跟在他的身后，他的每一个脚印都是那么的大踩的那么地深。

车子和我终于安全到达对岸，满心的感激我仔细地看了看那微笑的脸，不算黑的皮肤，咪眼的双眼掩不住真诚的目光，啊，原来是一位40多岁朴实无华的农民。

这是何等普通的一笑啊!普通的不能再普通了，可他却让我始终不能忘记。他使我第一次体会到人与人之间最美好的东西。

篇16：不期而至的温暖记叙文

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篇17：不期而遇的温暖

开跑前，老师再三强调要注意安全，心想：不就是正常的跑步吗?当时没这么在意老师说的注意事项。

到我了，到我了，伴随着紧张的心情，开跑了。

跑了大约100米时，在弯道，我自己都不知道发生了什么，就趴在了地上，摔了一跤，这一摔，我仿佛看到了几颗星星在我眼前转来转去，模糊地听到一句：快起来，去校医室，说着扶起我就往校医室走。站起来时，才发现原来是我的好朋友。也许她们听闻，马上以离弦般的速度向我赶来，同时用她温暖的小手搀扶着我去校医室，像皇帝出宫游行一般，左一个人右一个人。炎炎夏日，太阳正猛烈地照射着我，使得我都分不清楚哪些是血，哪些是汗水，当时我的头重重地砸在跑道上，起身时，血液在慢慢地往下蔓延，已经阻碍了左眼的视线。虚弱的我，脑袋晕眩但清晰地听到几句，“小心台阶，小心不要碰到她的伤口。”

被护送到校医室，校医立刻让我坐下，帮我消毒伤口，虚弱的我只能头靠着墙，用仅有的视线查看我的伤口，正消着毒，而同学们继续陪伴着我、安慰我。

在校医帮我消毒伤口时，我身边的朋友，做了一个小小的举动，我将头靠墙时，她伸手，将她自己的手贴在墙壁上，让我的头垫在她的手上，又一个暖心的举动，她见我的手，有严重的伤口，她轻轻地抬起我的手，让校医消毒，一边消毒她一边吹着我的伤口，还时不时地安慰我。看着她们一个个焦急又不能替我分担疼痛的神情，不由得感动了我。

“没事的”“不疼的”“一会就好了”，短短几句话，却让整个房间都充满了温暖，顿时，一股暖流从我眼里涌过，十分澎湃，是她们让我不安的心安定下来。

请假离开之际，我的好朋友争着说：“我帮你拿书包，我帮你拿水杯……”等等这样类似的行为，让人感动与暖心，也许是身上有伤，才替我分担的吧。尽管是这样，她们帮助我，这已经让我十分感动，也许这也是美好的友谊吧。

回到家，我回想今天所发生的的事情，是她们的话语，是她们一个小小的举动，使我渡过这艰难的时期。