上社联校2014春季开学工作自查

2024-04-24

上社联校2014春季开学工作自查(通用5篇)

篇1:上社联校2014春季开学工作自查

上社联校2014春季开学检查

教育教学工作自查报告

春季开学以后,上社联校班子成员结合安全隐患排查,对所辖七所小学进行了两次全方位检查,检查的重点是安全工作、学校管理、校园文化、规范办学、课堂教学、学生入学等,虽然第二次检查比前一次有所改进,但还有诸多方面需要进一步整改,现将检查结果汇报如下:

一、学校管理方面

1、安全管理方面,从检查情况看,各校对安全工作思想重视、各校于开学前对校舍安全、食堂卫生安全、住校生安全管理、锅炉检测维修等作了全面的检查和整改,保证了学校的正常开学。

2、按照教育局安排,各小学开学第一天对学生进行了一次开学安全主题班会,内容涉及防火、防溺水、交通等方面的教育,并及时收缴寒假综合实践活动作业。学校对各班收缴批阅情况进行了检查记录,对优秀班级进行了表扬。通过检查发现还有部分班级批阅不认真、评比不及时。有部分班级寒假前作业安排不合理、不到位,落实不详细,有应付的心理。

3、部分学校三表一册更换不够及时,教师备课本(教学设计、教研记录)不规范。

4、个别学校开学前忽视了对学校环境卫生的整理,厕所、墙根等死角没有及时清扫,学校黑板报、宣传栏不够整洁,宣传资料过期。15、部分学校负责人,听课记录少,没有与教师进行深层的教学研究。

6、还有个别学校上级给配备的多种教学设备还在打包整放,没有留给学生教学实验的空间。

7、部分学校对教师、学生三个行为习惯专题片没有及时安排学习和落实,导致学校各方面失去活力,学生精神面貌差,教师从教行为不规范。

8、个别教师存在抄教案的现象,没有自己的观点。备课过于简单,不能体现教师的教学过程,存在应付检查的现象。

9、多数教师的教案封面都没写姓名及。

二、学校文化方面

1、除中南小学外,多数学校校校舍陈旧,没有对实验室、图书室、微机室进行合理规化,标语也没有及时粉刷更新。

2、多数学校升旗仪式程序不规范,国旗下讲话时学生有混乱现象,教师对升国旗没有足够重视,师德教育存在缺失。

3、虽然各校不同程度有“忠义藏山”“名人之邦”“楹联之乡”的校本课程,但流于形式。

4、个别学校的墙报还未及时更换,规章制度没有更新,学生寒假作品没有能够有效的展示。

三、规范办学行为方面

1、大部分学校没有认真落实“三比三看”工作,没有实施“三项战略”工作思路,比较陈规守旧。

2、部分学校未严格执行作息时间和课程计划,各校虽然将音乐、美术、体育课程排入课程表,但在实际教学中很多学校只能开齐,不能上足、上好。出现的情况是音乐、美术、体育课程被语文、数学、英语占用。

3、部分教师上课不使用普通话,教学组织较随意。校本、综合实践、信息、体育等学科开设不够认真。

4、《两导两练》批改痕迹少。存在书写不规范、不认真,有批无改、批阅无日期、无评价。

5、教辅有乱象。经查,没有教师组织学生乱订现象,但还是在部分教室出现了一些不该出现的书。比如《互动英语》、《一点通》和《课堂优化试卷》等非目录之外的教辅用书,教师没有制止,存在严重缺失。

四、课堂教学方面

1、学校对“新六项技能”进行了学习和培训,制定了评比方案,但落实滞后。

2、教师上课对教育局所倡导的“精讲(30分以内)+多练(至少10分)+当堂测试(不少于5分)”模式理解不深,运用不够。

3、学校对教师的考评方案执行力度不够,存在只制度不执行的问题。

4、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导。

5、个别教师组织能力欠佳,直接影响学生良好的学习习惯。因此要多学习、多请教,提高课堂教学效率。

6、部分教师对所任学科的教材整体把握不够,缺乏系统性教学,知识面窄,不能最大限度地满足学生的知识需求,对教材中综合性的知识教学不太适应。

7、教学反思还只是浅层次的说明和分析。

总之,一次检查,一次促进,我校将针对问题,有计划的逐个整改,争取在不远的将来有一个明显的改观。

上社联校

2014年3月14日

篇2:上社联校2014春季开学工作自查

自查报告

为加强上社联校卫生管理工作,提高学校卫生防疫及食品卫生安全责任意识,切实保障师生生命安全和身体健康。根据盂教函﹝2013﹞号《盂县教育局2013年春季学校卫生防疫与食品卫生安全工作检查的通知》文件精神,现将我校相关工作自查情况汇报如下:

一、提高认识、加强领导、责任落实到人

1、牢固树立“以人为本”、“珍爱生命”,“安全第一”的思想、全面贯彻党的教育方针,坚持德、智、体、美全面发展的办学方向,切实把学校的食品安全卫生工作作为学校教育工作的重要组成部分,切实提高对加强学校卫生防疫与食品卫生工作重要性和必要性的认识。

2、成立由校长武守明任组长,副校长王海兵、赵喜文任副组长,贾跃科 侯俊毛 武俊海 韩向阳 郝开太 魏永龙 郑书平为领导小组成员的领导机构,全面领导学校体卫工作,做到分工明确,责任到人。

二、加强对学校食堂、卫生设施建设和食品卫生安全监管

1、依据《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和《食品卫生法》的要求,对食堂认真进行监管。从业人员必须持有卫生许可证、健康证、上岗证、学校食堂卫生合格证。

2、依据国家卫生标准,认真完善食堂设施,对食品卫生安

1全严格监管,杜绝变质或可能对人体有害的食品进校。

3、每天检查食品的存贮、加工、并留样,发现问题及时处理。对食堂的餐具使用前做到“一清、二洗、三消毒”,每周进行一次卫生大扫除,同时每天检查食堂内外的环境卫生和从业人员的个人卫生;保持室内外清洁,杜绝重大传染性疾病的发生,流行和食物中毒事件的发生。

4、进一步健全食物中毒、重大传染性病毒等突发公共卫生事件的应急、预案和报告制度,层层落实责任目标,认真进行监管,一旦发生食物中毒和重大传染性疾病,在2小时内逐级上报并及时组织人力财力进行抢救、调查和处理。

三、抓好学生的健康检查和健康教育活动

1、根据《学生卫生工作条例》要求,开展学生一年一次健康体检,并建立学生健康卡片和档案,加强对学生传染病的预防和防治工作,切实做到把重大传染性疾病的预防和控制与食品卫生安全工作一起研究、一起负责,并实行责任追究制和一票否决制。

2、结合我校实际,要求各校每期黑板报都有卫生知识专版,通过健康教育使青少年学生在个人卫生,环境卫生、饮食卫生、心理卫生、青春期卫生、疾病预防、意外伤害方面建立起健康的行为规范,保证学生的身心健康成长。

四、开展健康教育创新,不断提高教育教学质量。

学校主要以健康教育课为教育的中心环节。通过不定期举办

各类教育讲座、教研活动,集体备课,社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期期初,学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》,做到“期初有计划,期中有检查,期末有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。各校班主任都上健康教育课,每周0.5节的,做到有计划,有总结,有考核。

五、落实学校卫生工作责任制。

按照工作预案,各校校长是学校卫生工作的第一责任人,认真开展卫生防疫与食品安全的自查活动,查找漏洞和薄弱环节,针对存在的问题及时制定整改措施,及时消除卫生安全隐患,预防和减少学校病源,进一步完善和强化学校各项卫生工作管理制度,建立了学校卫生管理工作的长效机制。

六、加强环境卫生管理,创设良好的育人环境。

我校在环境卫生方面是做到了整洁化,对校园建设的规划也逐步趋向科学合理,在校园环境的管理上,做到经常化、制度化。

七、下一步工作想法

1、进一步提高思想认识。

切实将学校卫生工作作为学习实践科学发展观的一项重要工作,进一步提高认识,加强领导。围绕学校卫生工作目标,进一步明确各相关部门工作责任,落实工作任务,着力解决学校卫生工作中存在的突出问题,同时要着手建立权责明确、行为规范、监督有力的学校卫生工作长效机制。

2、进一步加强日常监督检查和专项检查力度。

严格按照《食品卫生法》、《传染病防治法》和《学校卫生管理条例》等法律法规的规定,明确管理责任,落实各项管理措施,加强对食品卫生、饮用水卫生和传染病防控的管理,建立和完善学校卫生管理制度。定期收集、整理、分析卫生专项检查资料,及时掌握工作动态,发现问题,及时纠正。

我们深深懂得,学校的卫生状况,既是一所学校综合实力的体现,也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进,开拓创新,不断反思,总结经验,深化“一切为了孩子成长”的办学理念,提高创卫实效,为全体师生创设一个整洁、优美的校园环境。

上社联校

篇3:上社联校2014春季开学工作自查

单位:桃江一中

一、基本情况

我校于2月13日(正月十四)上午九点正召开了全校教职工大会,具体安排部署教职工假期政治学习和学期开学工作。我校于2月15-17日三天分年级进行学生报名注册工作,2月15日开始,各年级已陆续正式上课。目前,全校各年级学生到校情况良好,学校各项工作均按既定要求部署到位,学校秩序井然。

二、所做的工作及取得的成绩

1、教育教学工作

我校遵照市、县2014年春季开学工作具体部署,制定了科学的、符合校情的学校本学期工作计划,学校党总支、校长室、教导处、政教处、总务处、工会和团委各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真钻研教材、课标的基础上,制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿,本学期将紧紧围绕计划开展工作,注重过程落实,确保计划的可操作性,为学校各项工作顺利开展起到领航作用。学校各年级严格按照部颁标准开齐课程、开足课时,各年级教师分工到位,各年级课表、作息时间表、课任教师课表已制定齐全。全校教师已按课表正常上课,并进行作业批改、潜能生辅导,认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展,班委活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。

2、人事工作

学校按上级精神如期开学,并组织全体教职工进行了假期政治学习。自开学以来,我校全体教职工均已全部按时到岗,全校教师已按

课表正常上课,所有非教学成员均按时上下班,本学期无无故缺岗和“吃空饷”现象存在。

3、收费工作

我校就本学期收费工作召开了专门校务会议讨论研究,认真落实收费公示制和教育收费承诺制,已就本学期学校各年级收费标准和相关收费政策文件在学校收费公示栏进行了公示,并公布了上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据,做到一人一票。学校无违规收费和向学生收取补课费等违规行为。

4、安全工作

安全无小事。开学初,学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修,对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理,一切准备就绪,保证了教育教学工作的正常进行;本学期学校按照上级要求已将学校师生食堂经营管理权收归学校,全力确保师生食品安全;政教处就开学学生管理工作召开了专门会议,就学生开学各类安全注意事项以文件形式及时下发到了各班,要求班主任务必对学生反复强调督促落实。落实了安全卫生周检、月检查制度,并形成了较完备的安全卫生检查记录。

三、存在的主要问题及整改措施

篇4:上社联校2014春季开学工作自查

新乐市博林中学

新乐市博林中学始终严格执行县教育局、县物价局和上级有关的学校收费政策,积极加强学习、宣传和教育活动,坚决杜绝违规收费现象,现将我校2014年春季开学收费工作情况自查总结如下:

一、加强学习、统一思想,提高认识

本学期开学前,我学于2014年2月11日召开了校教师会议,部署开学工作事宜,组织教师学习上级有关的学校收费政策,统一认识,明确依法收费、规范收费。让教师了解做好收费工作事关广大学生家长的切身利益,事关学校及社会的稳定,事关教育的健康发展。

二、教育收费自查自纠情况

1、学期开学前,我校根据上级部门统一的收费标准收费,利用公示栏,及时做好收费公示工作。教育收费公示做到内容完整、有收费项目、收费标准、收费政策依据,自觉、主动地接受家长和社会的监督。对家长不明白的,有问必答,做好耐心、细致的答疑工作。

2、学校对外籍学生不收取任何形式的借读费。

3、全体学生均免交课本费,不收取其他费用。

4、学校不以任何名义举办重点班、实验班、特色班,无违反规定招生并收费;

没有利用假日为学生补课并收取补课费;没有为学生统一购买教辅材料。

5、学校收费票据全是使用财政票据,严格遵守财务制度,所

有收入全部缴入财政专户,实行“收支两条线”管理。

规范收费工作是一项长期的工作,我校将围绕“构建和谐校园,办人民满意教育”的工作目标,严格规范收费行为,不断完善各项教育收费措施,实行校长负责制,使我校教育工作有序开展。

新乐市博林中学

篇5:上社联校2014春季开学工作自查

为了全面贯彻落实科学发展观,进一步规范办学行为,严格依法办学,依法治教,促进学校健康和谐发展,办好人民满意的教育,我校根据上级要求,组织领导班子学习了《邯教〔2014〕38号《关于做好2014年春季开学教育收费检查工作的通知》的文件,深刻领会文件精神,坚决杜绝违规收费现象,现将我校2014年春季开学收费工作情况自查总结如下:

一、抓组织领导,促工作责任落实

为加强对治理教育乱收费工作的组织协调,我校成立了“治理教育乱收费及规范办学行为”专项工作领导小组,校长温美莲任组长,书记蔺起生任副组长,领导班子成员为成员。我校始终将规范教育收费作为工作重点,多次召开班子会、行政会进行专题研究和部署,先后召开全校教师大会、进一步加强领导、落实责任、突出重点、强化整改、加强督查、务求实效。组织教师学习上级有关的学校收费政策,统一认识,明确依法收费、规范收费。让教师了解做好收费工作事关广大学生家长的切身利益,事关学校及社会的稳定,事关教育的健康发展。学校把此次教育收费工作自查自纠工作作

为深入推进治理教育乱收费工作的重要契机,高度重视,坚决按照文件要求,结合实际做好自查和专项检查工作。

二、抓学习宣传,促良好氛围营造

为营造良好的工作氛围,我校利用各种会议和宣传手段、舆论工具,加大《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》及省市有关学校收费工作规定等法规制度的学习宣传力度,在广大教职工中开展规范办学、办人民满意教育的主题教育。通过学习宣传提高了广大教师对整顿不规范办学行为紧迫性、重要性的认识,通过学习宣传赢得了广大教师的理解和支持,通过学习宣传求得了社会、家长、学生和媒体的关心和监督,通过学习宣传提高了广大教师依法治教、依法治学的意识,通过学习宣传推动了集中整顿活动的顺利开展。

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