”六五“普法实施方案

2024-04-16

”六五“普法实施方案（共8篇）

篇1：”六五“普法实施方案

新寨幼儿园“六五”普法实施方案

继续深入开展法制宣传教育，是提高我园的法律意识和法律素质，也是贯彻落实科学发展观，实施依法治国，构建和谐社会的重要基础，为此，我园根据《吴起县教育局关于在教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划》的精神和要求，结合实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕我县“十二五”规划确定的目标，广泛深入开展法制宣传教育，突出法制宣传教育重点，创新法制宣传教育的形式行业手段，巩固完善法制宣传教育的制度，增强法制宣传教育的实效，进一步提高教职工的法律素质，为幼儿教育事业健康发展提供法制保障和法制环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合幼儿园的工作实际，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法制意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照教育局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条例》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确的理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传幼儿合法权益和预防青少年犯罪的法律法规，学习宣传维护校园安全、保障人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强幼儿法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立幼儿的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对幼儿的思想行为的引领功能的同时，注重法制对幼儿行为的规范作用，建立依

法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象：学校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求

（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，利用学校周边的法制教育资源，开展第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进园”活动。

（3）学校普法办组织教职工进行法制教育讲座和一次法律知识考试。

（4）学校“六五”普法规划从2011年9月开始实施，到2015年12月结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2011年9月依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2011年10月至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法治教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。

五、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，主要用于推动对幼儿普法的规律与特点的研究与探索，“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

六、我园“六五”普法领导小组组长：崔

涛

成员：杜小青

白

峰

宗小雅

各班班主任

新寨幼儿园

篇2：”六五“普法实施方案

（一）今年是“六五”普法启动之年，我校将继续深入法制宣传教育，提高全体师生的法律意识，改进和加强未成年人思想道德建设，为改革开放和现代化建设创造良好的法制环境。我校一定要对“六五”普法工作提高认识，高度重视，加强组织领导，周密计划，认真组织实施，确保“六五”普法的实效性。现结合我校教育工作实际，制订本实施方案。

一、指导思想和总体目标

我校开展第六个五年法制教育工作的指导思想是：高举建设社会主义特色的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，努力实践依法治国，建设社会主义法治国家的基本方针，紧紧围绕我区“十二五”规划确定的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育相结合，与法治政府建设相结合、与推进素质教育相结合、与建设现代学校制度相结合、与深化依法治教实践相结合。紧密联系教育改革，注重教育的实效，深入进行以宪法、基本法律法规为主要内容的宣传教育，进一步增强全校师生的宪法观念和法律意识，不断提高学校依法办事和依法管理的水平，增强青少年学生的知法守法意识，进一步树立法制权威，积极开展依法治校，全面推进依法治教，实现教育事业的依法管理。

二、任务、要求与对象

（一）主要任务

1、认真学习民主与法制理论。着重掌握基本观点，自觉运用这一理论指导法制建设的实践。增强对法律知识和法学理论的自觉性，增强依法办事的自觉性，提高依法管理的能力。

2、继续深化宪法及教育法律、法规知识教育，抓好社会主义市场经济法律知识的普及，进一步普及广大教职工和青少年学生工作、学习、生活密切相关的基本法律知识，增强公民权利义务观念，提高依法维护自身合法权利的能力和履行法定义务的自觉性，增强广大师生的社会主义市场经济法律意识，为保障社会主义市场经济健康有序运行创造条件。

3、重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》两法的宣传教育，预防和减少青少年犯罪。

4、继续开展有关维护社会稳定的法律知识教育。有针对性地配合社会治安专项治理工作等方面的法律、法规的学习，增强社会稳定意识，提高师生运用法律武器同违法犯罪行为作斗争的自觉性。

5、坚持学用结合，积极推进依法治校、依法治教，积极探索学校依法管理的新路子，依法推进教育改革和发展。力争在2011年前，基本实现依法治校的规划目标。

（二）基本要求

1、学校中层以上领导干部、班主任老师要在六五普法中带头学法、带头守法、带头作出表率作用。在认真学习民主法制理论和法学基础理论基础上，重点学习有关法律、法规和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《国家保密法》、《国家安全和保密知识》，以及学习和掌握与本职工作相关的教育法律法规知识。

2、教职员工在继续深入学习宪法的基础上，学习和掌握与本职工作、学习、生活密切相关的《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》等基本法律及教育法规知识，学习社会主义市场经济法律法规和有关维护社会稳定的法律知识。

3、学生法制教育要常抓不懈。针对不同阶段学生特点，充分利用课堂教学主渠道和多种形式，普及有关法律知识。规范法制学校工作，加强管理，探索工作模式，要把法制教育与思想道德教育和行为规范教育有机结合起来，增强学生的法制观念，全面提高学生的素质。

（三）教育对象

实施“六五”普法的对象是：学校领导、全体教职员工和全体学生。重点对象是在校学生。

三、方法与步骤

（一）宣传教育方法

1、组织自学为主的教育方式，充分发挥党、班主任、品德教师等教育的宣传作用，利用课常主渠道加强青少年法制教育。

2、广泛开展法制宣传教育。协同有关部门要注重搞好法制教育宣传舆论工作。要通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、学生班队活动、国旗下讲话、黑板报、宣传橱窗展览、学校广播等多种形式开展宣传工作。

（二）实施步骤

1、今年是“六五”普法的第一年，一是健全法制宣传领导小组，加强学校法制管理；二是印发普法宣传教材，开展多种形式教育活动，改善校园周边环境，努力预防和减少青少年违法犯罪。

2、我校将根据五年的规划，分制订实施计划，确定当学习任务并组织实施。学校法制宣传领导小组对各年级、班组普法教育情况进行检查考核。

3、到2011年在学校完成“五五”普法任务进行自查总结的基础上，学校“五五”普法领导小组按本规划所确定的目标、任务和要求，制订考核验收办法，对各年级、班级进行组织总结验收。学校各项工作基本纳入依法治理轨道，全校师生法制观念明显增强，并认真做好资料整理工作，要建立学法用法档案制度，把教师、学生学法用法考试、考核情况登记造册，存入档案。

四、保障措施和组织领导

1、加强组织领导，成立领导小组。

组长：

副组长：

成员：

学校“六五”普法办公室主任：

学校“六五”普法领导小组帮助指导、开展法制教育工作，并落实具体工作人员，负责学校“六五”普法组织实施、指导、检查、督促。

2、加强普法师资队伍建设。学校建立一支专、兼职普法师资队伍。

3、建立法制宣传教育工作责任制。学校把法制宣传教育工作纳入工作计划，层层建立工作责任制，明确职责，落实到人，做到有部署、有检查，并与班主任的实绩考核挂钩。

4、加强完善监督检查机制。学校依法行政、“六五”普法领导小组负责对各班执行“六五”普法规划和开展依法治校工作情况进行监督、检查、建立普法情况通报制度，表彰先进，督促后进。对没有完成或完成不好的要通报批评限期改正。并把学法用法考试考核成绩作为教职员工考核、评比先进、评聘职称和评比文明示范班条件之一。

5、经费保障。学校坚决落实订购教材、资料、组织宣传、聘请教师等普法经费，保证“六五”普法工作的正常开展。

衢江区杜泽镇中心小学

六五普法实施方案

（二）一、“六五”普法工作指导思想

第六个法制宣传教育五年规划要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据《门源县教育局关于在教育系统开展法制宣传教育第六个五年规划》的要求和全县教育法制基本状况，紧紧围绕全县教育系统改革发展目标任务，在我园卓有成效地开展普法宣传教育，大力推进依法治理，坚持法制教育与法治实践、道德教育相结合，促进我园广大教职工由过去的增强法律意识到提升法律素质转变，促进在教育管理方面由过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段转变，全面提高本园依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。

二、“六五”普法工作原则

第六个五年法制宣传教育工作应坚持以下原则：、坚持围绕中心，服务大局。紧紧围绕教育发展“十二五”规划总体目标，安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革开放，服务构建社会主义和谐社会。

2、坚持以人为本，服务群众。始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从党员干部和教职工、家长的实际需要出发开展法制宣传教育，着力解决广大家长和教职工关心的热点难点问题，在服务家长和教职工中渗透教育。宣传教育内容要与教职工实际工作学习密切相关，宣传教育形式要为教职工喜闻乐见。、坚持求实创新，与时俱进。研究构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的新形势新任务，把握全社会对法制宣传教育的根本需求，特别是新形势下教育法制需求，探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。、坚持从实际出发，分类指导。根据不同教职工的不同特点，确定法制宣传教育的重点内容，研究切实可行的方法，制定工作计划，提高工作的针对性和实效性。

三、“六五”普法目标

通过“六五”普法工作的扎实开展，我园依法办园水平进一步提高；全园教职工的法律素质进一步提高；知法守法观念进一步增强。

四、普法教育对象和学习内容

“六五”普法教育对象：我园所有的教职工。

根据本园的特殊情况，拟定以下法律法规及规章为“六五”普法的学习主要内容：《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《民办教育促进法》、《残疾人教育条例》、《教师资格条例》、《幼儿园管理条例》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《学校体育卫生条例》、《学校卫生工作条例》、《行政处罚法》、《行政复议法》、《公务员法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《残疾人教育条例》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与幼儿教育成长、与学校管理工作密切相关的法律法规等，另外还要认真学习“十二五”期间新出台的相关法律法规。根据上述内容，结合本校实际，针对不同对象有侧重地开展学习和宣传活动。

五、实施步骤

“六五”普法规划从 20**年开始实施，到 2015 年结束。分三个阶段进行。、宣传发动阶段： 20**年9 月前，根据本园实际情况，制定好第六个法制宣传教育规划或实施方案，认真做好宣传发动工作，营造良好的法制宣传氛围。、学习实施阶段： 20**年 10 月至20**年。本园根据规划要求，制定普法计划，明确学习任务和学法过程，做到有计划、有重点、有心得、有记录，扎实认真地组织实施，务求实效。、考核验收阶段：20** 年。按照规划确定目标、任务和要求，由相关部门组织考核验收，考核验收主要内容：普法工作人员、经费及装备的落实情况；普法规划制订，落实情况；领导的学法笔记和普法宣传情况；学习情况、普法工作的档案管理情况；学校法制宣传教育工作目标责任制考核情况；学用结合，依法治理情况等。

六、“六五”普法工作的基本要求、要加强对“六五”普法工作的领导，进一步提高对普法工作的认识。法制意识是现代人的最基本素养要求，增强本园教职员工的法制意识，并对幼儿从小进行法制教育是本园义不容辞的责任和要求。成立“六五”普法领导小组，负责制定并领导开展法制宣传教育第六个五年规划的实施方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。、要进一步加强普法宣传教育的制度建设。在“六五”普法过程中，普法工作制度的制定和落实是普法工作取得实效的基本保证，也是使普法在新的形势下开展得更全面、更系统、更扎实的基础。首先要将普法工作纳入幼儿园的目标考核，使普法成为硬任务、硬指标。其次是建立普法工作的学习制度、例会制度、督查制度。、要行之有效的开展普法工作。普法的目的在于提高人们知法用法守法水平。因此，在“六五”普法过程中，要坚持学用结合，强化法制工作制度建设，要坚持理论联系实际，实事求是等基本原则。普法对象要体现广泛性和实效性，普法内容要体现全面性和系统性，普法形式要体现多样性和实效性。充分利用宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展工作。要根据幼儿的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。对幼儿主要开展法律启蒙教育，传授有关法律的基本常识，从小养成良好的行为规范。、要突出普法教育与解决群众关心的热点、难点问题的有机结合。采取积极有效的措施，全面贯彻《义务教育法》，深入推进素质教育、均衡教育、公平教育和免费教育。高度重视师德师风建设，加强爱与责任教育，重铸“为人师表”的风范。严肃执行“减负”有关规定，严格执行课程计划，自觉执行收费“一费制”、“公示制”，坚持和完善园务公开制度、教职工代表大会制度和重大事项议事制度。扎实推进“平安校园”建设，进一步规范教育秩序，加大教育执法检查力度。

**年**月**日

六五普法实施方案

（三）为继续深入开展法制宣传教育，提高我校广大党员干部和师生的法律意识和法律素质，贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重要基础，巩固我校“五五”普法重要成果，全面实施我县教育“十二五”规划目标任务，根据县法治办、县教育局关于“六五”普法工作的精神和要求，特制定本实施方案。

一、指导思想、主要目标和工作原则

（一）指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我县“十二五”规划确定的目标任务，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，推进我校教育的改革和发展，强化全员法律素质；进一步把教育工作纳入法治化、规范化轨道，提高法治化管理水平，构建和谐的育人环境，深化教育改革，推进素质教育，促进我校教育事业的快速大发展。

（二）主要目标

围绕全县教育中心工作，紧密结合国家民主法制建设的进程，按照县委、县政府的要求，通过深入扎实的法制教育和法治实践，深入宣传宪法，广泛传播法律知识，提高我校教职员工和全体学生的法律意识和法律素质，进一步增强我校依法治教、依法治校的能力和自觉性，促进社会主义法治文化建设。

（三）工作原则

1、坚持围绕教育中心工作，服务经济发展大局

紧紧围绕全县“十二五”规划目标和全县教育中心工作，安排和落实我校法制宣传教育各项任务，全面推进服务经济建设，服务改革开放，服务构建和谐无为的步伐。

2、坚持以人为本，服务群众

始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，从广大师生的实际需要出发，采取群众喜闻乐见的形式，宣传普及法律知识。根据普法对象的不同特点，积极开展法律教育培训，要将法制教育、师德师风建设和学生的思想道德教育有机结合。

3、坚持求实创新，与时俱进

适应构建文明和谐无为，建设小康社会的需要，围绕教育的中心工作，把握教育系统法制宣传教育的需要，根据经济发展的新形势、新任务，不断总结经验，探索内在规律，更新工作观念，创新工作形式，丰富工作内容。

4、坚持与时俱进，改革创新

研究探索在我校开展法制宣传教育工作的规律和措施，创新工作理念，完善工作机制，改进方式方法，统筹兼顾，以法制宣传教育促进教育事业的快速发展。

二、主要任务

（一）深入学习宣传宪法，加强社会主义法治理念教育

以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，培养全校广大党员干部、教师和学生的民主法制观念、爱国意识。将宪法学习宣传和社会主义法制理念的学习结合起来，在全校形成学习宪法、崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的浓厚氛围。

（二）深入开展教育法律法规普及教育

紧紧围绕全面推进依法治教的要求，以学习贯彻新修订的《义务教育法》为重点内容，加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的进一步理解和掌握。组织不同层次的法制教育，准确理解《义务教育法》的精神，提高对实施素质教育、提高教育教学质量、促进学生全面发展重要性的认识。维护学校、教师的合法权益，促进学校民主管理制度的法律制度；切实提高全校教职员工依法参与教育管理的能力和水平。学习宣传维护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传《安徽省中小学校安全责任制和行政责任追究追究暂行规定》等维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律法规，从制定安全管理制度、加强安全教育、严格日常管理三方面入手建设安全的校园环境。

（三）积极开展法制教育，全面实施素质教育

把加强对全体学生法制教育，培养社会主义法治观念和法制素质，作为我校开展素质教育的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育体系，建立学生法律素质评价标准。积极开辟第二课堂，广泛组织形式多样、行之有效的学法、用法活动，组织有益学生身心发展和学生力所能及的主题活动和法治实践活动；要完善学校、家庭、社会相结合的“三位一体”法制教育络，推进学生学法、用法活动。要加强预防学生违法犯罪教育，通过法制教育、道德教育和心理健康教育相结合，构建“平安校园”。

（四）坚持品德教育与法制教育并重

篇3：”六五“普法实施方案

结合目前的普法工作, 笔者认为, “六五”普法必须严格按照科学发展观的要求, 坚持以人为本理念, 以构建和谐平安校园为目标, 以思维创新为前提, 以手段内容创新为基点, 以组织机制创新为保障, 齐抓共管, 全员参与, 在把握切入点、增强针对性、立足多元化上下功夫, 寻求突破口、找准契合点, 切实把“六五”普法工作抓紧抓实, 抓出成效。

(一) 、创新普法理念, 让普法成为大学生的内在需要, 增强普法工作的吸引力和感染力

1、克服传统普法思想, 打造全新普法理念, 把普法工作贯彻落实到整个教学和人才培养上来

严格说来, 普法不应该只是普法职能部门和普法工作者的事情, 它的主体应该也必须是全体大学生, 在高校, 各职能部门和教学学院是培养和提高大学生法律意识、增强法律素质的主要机构, 加强法律知识学习, 提高包括法律素养在内的综合素质, 也是每个大学生应该认真面对和努力实现的。每一位大学生既是受教者, 又是施教者, 即通过普法工作, 把法律知识内化到大学生的思想意识当中, 并外化为日常的尊法、守法、用法、护法行为, 以此来感染身边的同学。相比之下, 鲜活的范本更有利于法律知识和法制观念的传播。

2、坚持“以人为本”的普法理念, 让普法工作成为大学生的内在需要

对高校来讲, 普法主体乍一看比较单纯, 一面是施教者教职员工, 一方面是受教者大学生, 但具体分析起来, 每个受教育者的社会阅历、知识水平与性格特点等个体情况都有很大差异, 特别是在网络的熏陶下成长起来的“90后”大学生, 他们的思想和行为方式更是让人难以把握。从某种程度上说, 普法只有在成为人们的内在需要时, 就会对其产生亲和力、认同感, 从而引发积极的态度来学法用法, 反之, 就会抵制甚至有对立情绪。

普法教育要承认和重视不同对象人群的个性特征, 以满足受教育者的需要为立足点, 按照他们不同时期不同阶段的法律知识需求, 在工作中要坚持以人为本, 贴近实际、贴近生活、贴近大学生, 用丰富多彩、生动活泼、喜闻乐见、寓教于乐的形式, 培养大学生对法律的兴趣, 对法律知识、法律文化的渴求, 从而吸引更多大学生的主动参与, 使普法工作有机地融入大学生的生活当中, 内在地成为他们社会生活不可或缺的一部分, 而不是搞形式、走过场。

(二) 创新普法手段, 增强普法教育的实效性, 提升普法工作的层次和水平

1、丰富普法内容, 有针对性地开展普法工作

在高校, 《思想道德修养与法律基础》是普法教育的主要课程, 也是宣传法制思想的主要阵地, 随着经济社会的发展, 课程中所列内容还是停留在原有的版本上, 文中案例也比较陈旧, 已经满足不了新时代大学生的需要, 这也是相当部分学生不愿学习这门课程的原因所在, 因此, 要加快普法教学内容改革的步伐, 搭建起与经济社会发展相适应的课程体系, 把当前大学生较为关心的事件作为案例进行深入的法律知识剖析, 此外, 还要把国家最新出台的教育制度和政策、贫困大学生资助政策、就业政策, 新修订的《物权法》、《劳动合同法》等相关法律和法规穿插到课堂之中, 并把它列入期末测评的考核内容。

此外, 普法工作还要处理好重点和难点的关系, 坚持一切从实际出发, 具体问题具体分析, 找出普法工作的切入口和突破口, 有选择、有区分、分层次, 分阶段、有步骤地开展普法工作, 避免没有重点, 蜻蜓点水, 面面俱到。

2、创新普法教育形式, 增强艺术性

在以往的普法工作中, 传统的“摆 (摆摊法律咨询) 、讲 (讲法制课) 、赛 (法律知识竞赛) 、考 (法律知识考试) ”等方式在一定的时期取得了一定的成效, 随着现代科学技术的发展和现代社会思想观念的变化, 公众对普法形式的需求日益多样化。

如今的“90”后被公认为“叛逆”的一代, 他们的知识面更加广阔, 个性也十分张扬, 行为容易走极端, 传统枯燥的说教式普法教育对他们丝毫没有吸引力, 而“用事实说话”的实地参观学习效果更受他们欢迎。因此, 我们要不断创新工作方式方法, 增强普法内容的趣味性、娱乐性和艺术性, 注重理论与实际相结合, 说教与熏陶相结合, 法理与情理相结合, 寓教于乐。对于他们的普法教育再沿用传统的灌输模式已经不合时宜, 应积极探索能够为他们所接受和欢迎的手段和形式, 开发新颖的途径, 充分利用现代科技手段, 根据他们的需要和心理特点开展普法教育。

当前, 网络论坛、博客、微博、播客以及QQ是大学生最喜欢使用的信息交换媒介, 普法工作者可以通过开通自己的博客或微博, 利用网络与大学生进行交流, 开展普法宣传, 与原来的说教方式相比, 这种方式虽然采取匿名交流, 但交流的过程就是法制思想的传递过程, 不管交流的双方身份地位如何, 他们都可以就某一个话题阐述自己的观点。

此外, 还可以探索以普法知识辩论赛赛、班级精品班会、形象大赛为载体, 以争创先进团支部、文明班级为抓手, 把普法工作融入其中;举办“远离毒品”、“不闯红灯”、“低碳我们在行动”等签字承诺活动, 引导青年学生自觉遵纪守法, 争做文明守法的好公民;以每年12月4日的“全国法制宣传日”为载体, 在全校开展“法制宣传周”或“宣传月”活动, 通过讲法制故事、举办法律讨论会、知识竞赛、征文比赛、“模式法庭”等形式, 让学生在生动活泼的氛围中自觉地接受教育6;把课堂教育与新闻媒体、信息网络、声像、文字等实物载体有机结合起来, 充分利用校园网络、报纸、广播及电视媒体, 播放普法宣传片, 打造多形式推进、立体化覆盖的法律传播体系;组织学生到执法现场或监狱进行现场参观学习, 开展警示教育活动等。

(三) 创新组织机制, 为普法工作的有效开展提供强有力的保障

1、创新领导机制, 树立普法工作权威

建立权威高效的领导机制是做好普法工作的关键。因此, 高校普法教育工作首先要打造一支强有力的组织领导队伍, 成立由校领导亲自挂帅, 校属各单位主要负责同志为成员的普法工作领导小组, 切实组织实施“六五”普法工作, 普法工作不仅仅挂在嘴边还要放在心上, 领导小组不仅是普法的倡导者, 更是普法的践行者, 带头学法、用法、依法办事, 此外还要经常听取汇报, 进行监督检查, 解决普法工作中的实际问题。

2、创新普法工作运行机制, 实现普法工作有序开展

经过多年的普法教育实践, 在学校已普遍建立了组织保障、评估考核、目标管理等制度, 并初步形成了校党委领导、纪检监察监督、职能部门实施、全校各部门齐抓共管、全体大学生普遍参与的普法工作机制。

在这个机制中, 校保卫处与党委宣传部是牵头机关, 负责组织实施整个学校的普法宣传;校属各单位与教学学院负责具体实施本部门大学生的普法教育工作, 并做好与保卫处、党委宣传部的沟通交流;校工会和纪委监察部门负责监督, 就大学生的需求和普法效果进行调查研究, 并把收集到的信息反馈给执行部门;全校大学生是普法工作的对象和参与主体, 他们对普法工作的支持度、参与的积极性如何直接关系的普法工作的成效, 因此要广泛动员大学生们参与到普法教育宣传中来, 在全校形成人人学法、人人懂法、人人用法的良好氛围, 从而实现普法工作的有序开展。

3、建立普法专项经费, 确保普法工作顺利进行

邀请法律专家来校讲学、开展现场普法教学都需要一定的活动经费, 没有一定数量的经费保障, 普法工作就很难进行。纵观国内高校, 相当大部分没有普法教育经费使用的明确规定, 普法费用使用和管理的随机性比较强, 这样不利于普法工作的有效开展, 为此, 高校要结合自身特点和发展情况, 在学校总体教育经费开支中单列普法经费支出, 并建立明确可行的经费管理办法, 加强经费使用情况管理, 确保普法工作必要的活动经费。

4、强化监察监督机制, 保障普法工作取得实效

校工会、纪检监察部门是维护大学生权益的主要部门, 要充分发挥它们在监督校属各单位依法办事情况、普法专项经费使用情况、校内违法乱纪情况监督中的作用, 保持高压态势, 杜绝校园违法事件发生;发挥好校园网、校报、校广播电台和电视台等校内媒体在弘扬真善美, 鞭策假恶丑中的作用, 积极宣传报道普法教育工作中涌现出来的先进典型;设立大学生权益维护中心, 建立大学生自己的维权组织, 保障大学生能够依法享有的权益;设立普法工作领导小组举报电话、电子邮箱和收件箱, 畅通信访渠道, 切实保障大学生正当维护权益, 有效维护普法工作成果。

5、完善评价体系, 建立科学合理的考评机制

普法工作能否落到实处, 关键在于有没有适用的考查评估机制。评估机制的设计要破除原有的普法考试单一模式, 建立一套按照科学发展观和正确政绩观的要求, 以普法工作实际效果为依据, 普法考试与实地考查相结合, 突出普法实效的考评实施办法, 并使之常态化。从普法工作思路是否妥当、内容是否丰富、形式是否多样、措施有无创新着手, 突破原有普法的条条框框, 在更大的范围内考查普法实效, 设立考评明细表, 结合考查结果进行加权比较, 评出优、良、中、差四个等级, 把考评结果进行全校通报, 并作为全校部门年终综合评比的重要指标, 对做的比较好的单位进行一定的奖励, 对普法宣教不力的部门责令通报批评, 对相关责任人作出一定的处罚。

篇4：”六五“普法实施方案

一、搭建校内大普法工作格局

学校高度重视法治宣传教育工作，将其纳入重要议事日程，精心研究部署，制定了《昆明理工大学关于开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011–2015年）》，作为推进“六五”法治宣传的总纲领；成立了“六五”法治宣传教育工作领导小组，由校党委书记担任组长，其他校党政领导担任副组长，相关职能处室负责人为小组成员，并设办公室在宣传部；结合各职能部门工作特点，把“六五”普法各项工作任务分解到学校各职能部门以及二级学院党委；同时，依托保密领导小组、党风廉政建设责任制工作领导小组、招投标领导小组、治安综合治理领导小组、计划生育委员会等机构，分工开展相关领域普法和依法治理工作。从而构建了校党委统一领导，党政工青齐抓共管，各职能部门、各学院协同配合的上下联动、左右配合、协同推进的工作格局。

二、全面推进法治宣传教育

坚持和完善领导干部学法用法制度，进一步健全学校党委中心组集体学法、领导干部法制讲座和领导干部法律知识培训考核等制度。加大中国特色社会主义法治教育力度，充分发挥课堂教学的主渠道作用，同时注重与社会实践相结合，推进大学生法治教育，引导学生树立社会主义法治理念。注重在新生入学和毕业生离校环节加强法律法规教育，通过法律知识讲座、主题班会等形式，引导学生学法知法懂法用法。组织法学专业经济困难学生在学校法律援助中心开展日常法律援助工作及法治实践等活动，切实提高法学专业经济困难学生的综合能力。围绕与教育和师生利益密切相关的法律法规，加强师生员工普法宣传教育。加强对派遣制员工、合同工的基本法律知识的学习要求与指导。重视对离退休教职工、校内企业以及在校内从事各种生产经营活动人员的法治宣传教育工作。认真贯彻落实有关女职工特殊权益保护的法律、规定和政策，把维护女职工合法权益真正落到实处。针对研究生和留学生，分别建立了经常性的普法教育机制。

三、全方位推进依法治校

学校遵循依法治校的原则，坚持依法办事，把法律、政策与学校内部规章制度有机地结合起来，建立了一套行之有效的管理体制。2014年12月，《昆明理工大学章程》经云南省教育厅正式核准颁布，成为云南省首批被核准的高校章程之一。学校还进一步加强制度建设，2013年以来废止规章制度40项，修订和完善35项，新制定57项，促进了各项工作迈入制度化、规范化轨道。设立法律顾问室，规范学校层面各种相关法律文书、协议、合同的审定等工作，强化依法治校的管理体制，切实维护学校合法权益，提升学校依法治校的效能。坚持党委领导下的校长负责制、教职工代表大会制度、校务公开和信息公开制度等，推进学校内部民主管理，完善民主监督。

四、积极参与地方法治建设，努力构建地方立法智库

篇5：六五普法实施方案

为了进一步加强法制宣传教育，增强我院全体干部职工的法制观念，提高我院依法行医、依法行政的水平，创造与现代化相适应的法治环境，根据上级文件精神，结合我院实际情况，特制定本实施方案，力争到 2015 年，把我院建设成为法制健全、管理规范的现代化医院。

一、指导思想

“六五”普法宣传教育工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深化医药卫生体制改革和 “十二五” 卫生工作重点任务，以提高我院全体干部职工的法律意识和法律素质为中心，坚持法制宣传教育与社会主义核心价值体系教育及社会主义公民意识教育相结合，法制理念教育与法治实践培训相结合，为卫生事业发展营造良好的法制环境。为全面推进卫生行业的依法治理打下坚实的基础，使卫生工作更好地为社会经济发展服务。

二、总体目标

（一）全面推行依法治院，廉洁行医，文明服务通过在全体干部职工中继续深入地开展法律知识的宣传教育，进一步增强干部职工的法制观念，提高干部队伍的法律意识，依法行政、依法行医，按章护理，形成学法、守法、用法、依法办事和依法维护自身合法权益的良好氛围，提高全院遵守卫生法律法规的自觉性，全面推进卫生行业依法治理进程，促进医院精神文明建设。

（二）主要任务

积极组织全体干部学习宪法、国家基本法律。学习邓小平理论，学习与医疗密切相关、与维护社会稳定有关的法律法规，并

以卫生法律法规为重点，增强法制观念，提高法律意识，坚持法制教育与法制实践相结合，学法与用法相结合，积极推进卫生行业的依法治理，使我院各项工作逐步进入规范化、法制化。

三、对象、内容和要求

（一）对象

本院全体在岗职工均应自觉接受普法教育，重点对象是领导、全体党员、干部。

（二）内容和要求

1、领导班子成员、党员、干部要带头学法、用法，认真学习宣传宪法和国家基本法律法规。重点学习和掌握与本职工作密切相关的《卫生法律法规及法律解释汇编》上下册，《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》等，切实转变观念，做到依法决策、依法行政、依法行医，按章护理，积极带动和促进我院的依法治理，实现决策行为、管理行为、监督行为、调控行为、保障行为、服务行为规范化和法制化。

2、医院全体职工要以宪法为核心，基本法律法规为基础，卫生法律法规为重点，如《执业医师法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《母婴保健法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《药品管理法》等。接受法制宣传教育，努力做到知法、守法、用法，依法维护自身合法权益。

3、领导班子和普法领导组应每季度组织会议，学习法律和医疗法规，五年累计学法不少于 120 小时。做好会议记录。

4、全体党员、干部、职工每季度学习相关的法律法规，五年累计不少于 80 小时。并做好内容记录。

四、方法与步骤。

（一）工作方法

1、围绕中心，突出重点。紧紧围绕“十二五”期间我县经济

社会发展的总体目标及中心工作，结合医药卫生体制改革等重点卫生工作，坚持理论与实践相结合，有针对性地开展相关的卫生法制宣传教育，坚持面授和自学教育相结合，从实际出发，通过举办专题讲座、各类人员讲评会以及科室组织等形式，分系统、分期、分批组织学习。

2、分类指导，抓好典型。根据本科室、部门的实际情况，针对不同对象，不同层次确定学习任务和内容，提出不同要求和选择适当的培训形式。制定检查督促措施，保证法制宣传教育和依法治理工作的落实，提高法制宣传教育的效果。

3、学法与用法相结合，坚持法律教育与法制实践、社会实践相结合，针对工作中的重点、难点和热点问题，全方位地开展卫生行业的依法治理活动。

4、形式多样，讲求实效。认真开展卫生法制宣传教育“六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进家庭）等活动，积极开展卫生法律咨询和服务，特别要以“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动为契机，以宣传宪法为核心，广泛开展多种形式的卫生法制和依法行政的宣传教育，在卫生系统中营造学法用法的良好氛围。充分利用专题录像、报刊、宣传栏、法律知识竞赛等活动，广泛深入开展法制宣传教育工作。

（二）实施步骤

根据上级制定的第六个五年实施计划，六五普法工作从 201 1 年开始至 2015 年结束，我院结合实际情况，决定“六五”普法工作分三个阶段。

1、准备阶段（2011 年）。重点做好以下三项工作：

（1）根据卫生局的总体部署，结合医院实际，制定我院的五年普法实施方案。

（2）开展宣传发动工作。从依法治国、依法治县的战略高

度，充分认识普法教育的重大意义，广泛深入地做好宣传发动工作。

（3）加强培训普法宣传骨干队伍建设。我院将选拔业务素质高、综合能力强的同志担任普法工作骨干，有计划，按步骤地采取适当形式和措施对员工进行广泛有效的普法宣传培训。

五、保障措施

（一）组织领导。设立由院长任组长，分管院长任副组长，由各分院及科室负责人为小组成员的普法工作领导小组，负责组织全院法制宣传教育工作，其中，院办公室负责全院法制宣传教育的具体组织工作，制定普法实施方案、做好指导、协调、检查、督促工作。

（二）健全法制宣传教育制度。

1、把法制宣传教育和依法治理工作纳入日常议程，责任落实，做到有研究、有部署、有监督、有奖惩。

2、健全监督检查机制。对普法和依法治理工作定期进行检查监督，结合每年的干部考核、监督，将其学法、用法情况记入档案，作为提拔、任用的依据之一。各分院及各业务科室要结合业务工作提出法制教育工作的目标和指标，建立健全法制宣传、学习制度。

3、建立定期汇报制度。各分院及科室要把实施方案、依法治理规划、落实法规宣传教育制度的情况报医院办公室。并于每年 11 月 25 日前将普法工作总结交院办公室。

篇6：六五普法方案

工作方案

深入开展法制宣传教育，提高我库的法律意识和法律素质，是贯彻落实科学发展观，实施依法治国，构建和谐社会的重要基础，也是全面实施“十二五”规划的基本要求和重要保障。为此，根据国家粮食局关于“六五”普法和2011年全国粮食行业普法依法治理工作要点的精神和要求，结合我库实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”规划确定的目标，广泛深入开展法制宣传教育，突出法制宣传教育重点，创新法制宣传教育的形式和手段，巩固完善法制宣传教育的制度，增强法制宣传教育的实效，进一步提高我库干部职工的法律素质，积极推进法治实践，为粮食流通行业的健康发展提供一定的法制保障和法治环境。

二、组织领导

为加强普法工作，成立工作领导小组，组长：姚德，副组长多力昆同志兼普法办公室主任。领导小组负责制定并领导实施我库“六五”普法的工作方案，决定“六五”普法工作中的重大事项。

三、2011年普法主要工作内容

1、结合我库实际，每季度组织全体干部职工学习常用的法律法规。

2、每季度采用黑板报、宣传板等形式做一次普法宣传专栏。

3、每周五的例会上重点做好《粮食流通管理条例》和《中央储备粮管理条例》的学习。

4、每年举行一次法律知识竞赛活动，时间10月—11月份。

5、在专题例会上宣传粮食“五五”普法期间的先进典型。

6、在“10.16”日悬挂横幅开展世界粮食日宣传活动。

7、在“12.4”日悬挂横幅宣传全国法制宣传日。

四、工作要求

1、坚持服务科学发展，服务大局，服务民生，全面推进“六五”普法规划贯彻落实。

进一步加强社会主义法治理念宣传教育。坚持以科学发展观为指导，教育和引导我库干部深刻认识社会主义法治理念的内在要求、精神实质和基本规律，为实施依法治国基本方略、加快社会主义法治国家建设奠定基础。

围绕促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定，积极组织参加“加强法制宣传教育，促进经济平稳较快发展”大型主题宣传活动，为粮食流通行业的发展营造良好法治氛围。

2、切实加强领导干部的法制宣传教育，促进我库干部法律素质的提高。

根据国家粮食局、州粮食局提出的2011年普法工作要点，要求把以人为本、关注民生、保障民生贯穿于法制宣传教育的全过程，确定重点学习内容为各个科室、各个职工的法律法规。

我库在今年普法工作中，以提高依法执政意识为重点，推进领导干部的法制宣传教育。大力加强全库干部职工的法制教育，加强库内干部职工的法制教育和培训工作。认真学习《粮食流通管理条例》、《食品安全法》、《农产品质量安全法》《食品安全法实施条例》的法制宣传教育，促进依法行政，全面落实“六五”普法规划。

3、全面推进“法治六进”活动，扩大法制宣传教育覆盖面。

开展社会主义法治理念教育，将社会主义法治理念教育与加强学习型党组织建设和深入开展创先争优活动结合起来，利用党课教育、组织生活和参观学习等多种形式，引导粮食行业广大党员干部职工牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导为基本内容的社会主义法治理念。

篇7：六五普法工作实施方案

一、指导思想

校普法依法治理工作要按照县教体局政法工作会议精神，2011年—2015国家实施“十二五”规划的五年。2011年是六五“普法的启动年。紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好”六五“普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。

全面落实科学发展观，以邓小平理论和”三个代表“重要思想为指导。紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育与法制实践相结合，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

建设和谐校园的要求，按照依法治校。着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

（一）按照总局、管局“六五”普法规划的要求。宣传国家的基本法律制度，全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是六五“普法规划的指导思想、工作任务和目标，宪法》刑法》治安管理处罚法》劳动合同法》合同法》民法》教师法》教育法》预防未成年人犯罪法》未成年人保护法》道路交通法》计划生育与人口法》中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

（二）围绕推进依法治校的要求。学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

（三）围绕全面实施素质教育的要求。作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

（四）围绕德育与法制教育并重的要求。注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。四、六五”普法的对象和要求

（一）六五“普法的对象：学校全体师生员工。把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律。培育法制观（转载自文秘家园http://，请保留此标记。）念、爱国意识的爱校情怀。学习《宪法》基础上，结合学校的工作特点，学习相关的法律法规，提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

不断丰富法制教育的内容，开展法制宣传教育中。创新法制教育手段，建立和完善学校、科（处）室、学年、班级和社会”五结合“法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲

利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使”六五“普法活动开展得有声有色、有成效。比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动。

集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进部门、进班级”活动，根据学校“六五”普法工作的需要。保障学校“六五”普法工作扎实推进。充实和强化法律讲师队伍。

同时，4学校普法办全年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试。对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

按照要求、数量，5做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同。全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

完善各项规章制度，6健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员。做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。7充分利用各类法律颁布实施纪念日。五、六五“普法工作步骤与安排

2015年12月结束。共分三个阶段：学校”六五“普法规划从2011年月开始实施。

结合学校实际制定学校的六五”普法规划，1宣传发动阶段。2011年月由普法办依据管局“六五”普法工作的要求。同时做好宣传发动工作。

根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，2组织实施阶段。2011年至2015年。制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，3迎接检查验收阶段。2015年12月前。查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收。