贵州通用技术会考试题

贵州通用技术会考试题（通用9篇）

篇1：贵州通用技术会考试题

一、选择题（请选出各题中一个最符合题意的选项。共20小题，每小题2分，共40分。）

1.都江堰是当今世界年代久远、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程。它不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。这体现了技术的哪方面的价值（）A．技术与人 B．技术与社会 C．技术与自

然 D．技术与经济 2.助听器的发明开始是为了使听觉不太灵敏的人清楚听到外面的声音而发明的，这说明了技术的（）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性

多3.下列活动是科学活动而不是技术活动的是（）。A．蒸汽机的制造 B．电视的转播 C．万有引力的发现 D．桥梁的设计

3.“嫦娥奔月”是中华民族早期的伟大飞天设想，为什么这一设想当时不能实现．这说明了技术与设计的什么关系？（）A．技术的发展离不开设计 B．技术更新对设计产生重要影响

C．设计共有丰富的内涵 D．技术进步制约设计的发展

4.很早就设想了飞行器的意大利艺术家是（）A、斯托恩 B、达·芬

奇 C、斯洛廷 D、格雷夫斯

5.在装修学生宿舍时，工人师傅在宿舍走廊的围墙上又增加了用铁管做成的护栏。这是考虑了人机关系的什么目标（）A、高效 B、健康 C、舒适 D、安全

6.运用数理统计的方法,选定若干次典型意义的试验,逻辑地推出全部试验所达到的最佳效果.（）

A、优选试验法 B、模拟试验法 C、虚拟试验法 D、强化试验法 7．用木条制作简易相框，从牢固的角度考虑，相框四个边框的连接宜采用（）

A．榫接

B．胶接 C．榫接加上胶接

D．焊接

8．据报导，西安市有一瓜子贩自制毒瓜子，自己不吃没想到儿子不断偷吃。结果，聪明伶俐的儿子因

为长期偷吃用明矾、工业盐、泔水油、石蜡等加工的黑瓜子，脑子出了问题，这真是害人害己。这个例子说明了产品设计必须遵循什么原则（b）A、美观原则 B、道德原则 C、实用原则 D、创新原则 9.目前世界上设计和生产的大多数飞机、轮船和飞船的舷窗的窗口都设计成圆形的，比如我们看到的“神州六号”飞船返回舱的

舷窗，这个技术应用案例说明了设计是具有（）A．美观原则 B．经济原则 C．实用原则 D．技术规范性 10.对于一个问题，能否确认该问题迄今为止尚未得到充分解决是从哪方面来判断问题的价值？（）A．科学性 B．先进性 C．普遍性 D．效能性

11.我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和

制作难度，常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是（）。A．国家给予统一标准代号的零部件 B．经国家检验合格或免检的零部件

C．全国统一价格的零部件 D．已经获得专利并得到保护的零部件 12．人们从炮竹点燃爆炸升空到设计运载火箭，利用了方案的构思方法是（）

A、联想法 B、草图

法 C、模仿法 D、奇特性构思法

13.如图所示的交通标志图在技术语言中属于下列的哪种语言（）

A、图样

B、图表

C、模 型

D、符号 14.在常见的技术图样中的形体的尺寸标注中的数字的单位是什么？（）A、m

B、dm C、cm

D、mm 15．刘某的自行车，多处

表面都已严重锈蚀，他想让维修店的工人师傅通过金属的表面处理方法提高自行车的美观程度，在下列处理工艺中最合理的是（）

A.在生锈的地方直接刷上油漆 B.在生锈的地方先进行表面刷光并打上底漆，后喷涂

C.在生锈的地方进行镀层处理 D.在生锈的地方用砂纸磨光

16.独脚茶几的底座一般

采用比较重的材料（如大理石），这是为了（）。A、增加强度 B、增加稳定性

C、没有什么作用 D、更加美观 17.某通用技术小组制作台灯的工序和时间为：买电器元件（2小时）、焊底座（2小时）、做灯罩(4小时）、组装（2小时）、调试（1小时）。如果按串行工序需要11小时，对该流程进行优化可以减少工作时间。试分析该流程经过优

化．多可以节约多少时间？（）

A.2小时 B.3小时 C.4小时 D.5 小时

18系统的优化是在一定的条件下，使系统达到更理想、更佳效果的过程。请判断以下事例，不能使系统达到优化的是（）A．为交通闭塞的某村修建一条公路 B．为了提高竹笋的产量，竹子种得越密越好

C．利用农作物生长的季节差、时间差进行间作套种 D．在耕地少的地区开发低丘缓坡，建立经济林基地 19．理解一个控制现象，要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目的和采取什么控制手段。例如，射击 比赛的射手通过瞄准目标，使子弹射中靶心，分析这个过程，其控制的对象是（）

A．人 B．枪 C．子弹 D．靶

20.在空调、自动升降国旗、光控路灯、音乐喷泉，这四个控制系统中．哪个一定是闭环控制系统？（）A．空调 B．自动升降国旗 C．光控路灯 D．音乐喷泉

二、简答题(共4小题,21题6分，22、23每小题9分，24题8分,共32分)21．专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型技术，必须履行《专利法》

所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。请回答专利权的申请程序。

22.“不以规矩，不成方圆。”要设计好一个产品，除了要经历一个科学合理的设计过程外，还应遵循一些基本的原则。请回答：（1）在长期的设计实践中，人们逐渐总结出了设

计中一般遵循的原则有哪些？

（2）设计中一般遵循的原则之间的关系。

23.高二（3）班的同学在教室里布置了一些花草，他们把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来，如图所示。

（1）结构受力的基本形式有压力、拉力、弯曲力和剪切力等。请说出AB杆的

主要受力形式。

（2）简述这个结构存在的缺陷。

（3）在不改变杆的固定点A和悬挂点B的前提下，简述你对这个结构提出的改进方法？并在原图上标注改进方案。

24.由相互联系相互作用相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体称为系

统.请回答:（1）构成系统的必要条件有哪些?（2）系统的基本特征是什么?

三、分析题(共2小题,共16分)25．据研究，长时间处于空调环境的人，往往会感到头痛、头晕、眼干、疲倦，经常发生呼吸道感染和咳嗽，严重的还会感染致人于死命的“空调病”。

“空调病”的起因，就在于空调环境的密封化和通风不良。在密封的空调环境中，像氡和甲醛等有害化学气体的浓度高，各种致病细菌也多。另外，在空调器的冷凝器上，由于温度湿度适宜，且有各种污尘，往往有大量霉菌繁殖，这些霉菌的孢子又随风从空调器中吹出来，与各种有害气体、细菌和尘埃等一同侵害人体，从而使人患病。

（1）请从技术的性质的角度来分析空调器。

（2）你能想到那些解决办法（至少说出2个办法）

26.随着音乐起伏而变化的音乐喷泉是控制技术的一种具体应用。其工作过程是由 “声－电转换装置”将起伏的音乐强度转换为随之而变化的电信号，这种电信号驱动电动机带动水泵转动。音乐声信号强，水泵的转速就快，喷头的压力就大，喷出的水柱就高。反之，喷出的水柱就低。音乐信号的强弱与喷泉水柱的高低一一对应。请回答以下问题：（1）音乐喷泉控制系统是开环控制系统还是闭环控制系统？

（2）该控制系统的输入信号和输出信号分别是什么？（3）从控制系统组成的角度，分析“声－电转换装置”在此控制系统中起什

么作用？

四、设计题(共12分)27．用薄铁皮做的漏斗往瓶子里灌液时，因为瓶口和漏斗下部都是圆形的，瓶子里的空气不易排出，因此液体流入的很慢，灌快了会溢出或喷溅，只好一边灌一边提起漏斗，很是费力。为了既快又方便省力。请你：

21答：①.提交申请阶

段 ②.受理阶段 ③.初审阶段 ④.发明专利申请公布阶段

⑤.发明专利申请实质审查阶段

⑥.受权阶段 22答（1）①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则

⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展科学原则（2）互相关联、互相制约、互相渗透

23答：1）受到弯曲

力（2）花盆过重时，AB杆可能由于弯曲过度而断裂

（3）加拉杆或支撑杆 24答：（1）具备三个条件: 第一，至少要有两个或者两个以上的要素（部分）组成才能组成系统； 第二，要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形式一个整体；

第三，整体的功能是局部所没有 的。（2）整体性、相关性、目的性、动态性、环境适应性。25答：（1）可从技术的目的性、创新性、综合性、两面性出发进行一些必要的阐述。

（2）解决的办法除了建议人们注意多开窗换气外，从技术角度考虑可开发室内换气机、室内空气清新器以及“绿色”空调器等。26答：（1）开环控制系

统（2）输入量：音乐信号 输出量：喷水与否（3）控制器

27答：①设计一个对漏斗改进的方案。写出设计思路。

完成下表：

设计中要考虑的主要问题 问题的解决方案或答案

发现问题，提出的设计课题是

改进漏斗，使漏斗有跑出空气的通道

用什么材料

材料的形状

材料在漏斗中的位置

写出改进漏斗的设计思路：

②画出草图，并写出必要的说明。

答：①完成下表：

薄铁管

圆形

附着在漏斗内壁上，两端焊牢

改进漏斗的设计思路：在漏斗内壁焊上一根薄细铁管，底部稍长于漏斗，灌液时容器里的空气就顾管而出，液体就不再喷溅了。

②草图说明：将铁管弯曲，紧贴在漏斗内壁上焊牢，焊点在漏斗上边缘与下边缘

篇2：贵州通用技术会考试题

一、单选题（共20题每小题2分）

1、在人行天桥的设计中，通常都要在阶梯在两边安排一定宽度的斜面通道。这是为了（）。

A、美观B、满足不同人群的需要C、提高强度D、节省建筑材料

2、我国的知识产权制度保护了发明者的创造并赋予发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新产品。下列不属于知识产权保护范围的是（）。

A、经营权B、著作权C、专利权D、商标权

3、“盲人防溢水杯”的发明者是在看到他的一个盲人朋友在倒水时用手指插进杯里试探水的高度，他认为这样既不方便也不卫生，从而萌生了发明的动机。这个事例说明（）

A、因为和盲人是朋友而产生发明动机B、观察意识和社会责任感使他萌生发明动机C、受盲人之托而萌生发明动机D、只要看到盲人倒水就能产生发明动机

4、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。这种改造属于（）

A、原理创新B、功能扩展C、新技术应用D、外观设计

5、在人类历史上，总是有人幻想设计“永动机”，以提供“没有本钱的能源”。“永动机”的设想一直持续了几百年，无论是从物理的方法，还是化学的方法，都没有成功，这样的设计为什么会失败（）。

A、它们不符合技术的目的性B、它们不符合技术的创新性

C、它们违反了基本的科学原理D、它们没有技术专利

6、工程技术人员利用一种新材料设计制造出了可将电量降低90%的蓝色发光二极管。这种二极管可用于新一代DVD的读取装置、汽车后灯、交通信号灯等领域，特别是对于要求亮度高的装置更有价值。这项产品的问世，充分体现了产品设计的（）原则。

A、美观性B、经济性C、创新性D、规范性

7、李美兰同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是（）。

A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、性能试验法

8、以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（）

A、技术的发展为设计创新提供了条件B、技术的发展和设计无关

C、技术的发展对设计不产生影响D、技术就是设计

9、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（）。

A、科学性原则B、实用性原则C、技术规范性原则D、可持续发展原则10、1928年，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无束，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（）

A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性

11、对不同品种的水稻进行对比试验，这种试验方法是（）

A、模拟试验法B、优选试验法C、移植试验法D、强化试验法

12、美国人泰勒进行的“铁锹作业试验”实现了人机关系中的（）的目标。

A、健康B、舒适C、高效D、安全

13、王英同学对自己使用的调光灯进行改造，使其在原有的功能的基础上增加了定时关灯等功能。王英同学这项设计属于（）

A、开发性设计院B、创造性设计C、综合性设计D、改进性设计

14、据报道台湾一小孩发明了钩形汤匙，并申请获得专利。获得专利后，在父母的帮助下转让了该专利，并从中获得利益200万。他转让并从中获得利益，说明了他享有哪两种权利？（）

A、使用权和收益权B、占有权和收益权

C、处分权和收益权D、占有权和处分权

15、著名艺术家韩美林是吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小福娃才得以诞生。”，从她的话里，我们可以知道（）

A、设计是解决问题的重要途径B、设计需要多种知识

C、设计需要多人共同完成D、设计需要不断改进

16、下列活动是科学活动的是（）

A、蒸汽机的发明B、“神舟六号”飞船上天C、万有引力的发现D、B超的技术

17、人类生活中，需要着衣遮身御寒，于是便有（）产生

A、建筑技术B、食品加工技术C、纺织缝制技术D、通信邮电技术

18、广州梦娇公子服装有限公司是“梦特娇（香港）发展有限公司”的中国总代理，在广州、北京等地大量销售“梦特娇”服装，并在服装上突出使用了“梦特娇”文字及图形，对此生产“梦特娇”服饰的法国博内特里塞文奥勒有限公司应该以广州梦娇公子服装有限公司侵犯其什么权利提出诉讼？（）

A、专利权B、商业秘密权C、商号权D、商标权

19、产品使用的安全性属于设计实用性中的（）功能。

A、物理B、生理C、心理D、社会

20、设计的一般过程：①发现与明确问题 ②制作模型与原型 ③制定设计方案 ④产品的使用与维护 ⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（）

A、①②③④⑤B、①③②⑤④C、③①②④⑤D、⑤④①③② 答题卡

一、选择题（每小题2分共20分）

******81920简答题（每小题5分共10分）

1、王海同学准备设计制作一个既可光控又可遥控的台灯。为了完成这个项目的设计他需要掌握哪些知识，制作中他可选用的标准件有哪些？

所需知识：

能够使用的标准件有：

2、技术创新表现为两种形式：一是技术发明，一是技术革新。请你指出它们之间的区别，并举例说明。

（答案）

1、所需知识：电子感应知识、电路知识、无线电知识、常见材料加工工艺知识等有关知识。

能够使用的标准件有：灯泡、灯座、插头、光感元件、继电器、变压器、遥控器等。

（评分原则：能指出3种以上知识得3分，能列出所需4种标准元件给2分）

2、技术发明是创造自然界原来没有的事物；技术革新是对原有技术加以改进和提高。两种创新的实质都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。如：瓦特蒸汽机属于技术发明，电视、电话的更新换代属于技术革新。

1、B2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、A9、C10、A11、B12、C13、D14、C15、D16、C17、C18、D19、B20、B

高中通用技术会考模拟测试题

篇3：贵州通用技术会考试题

随着计算机科学和网络通讯技术的发展, 高校特别是高职院校教学方式和考核手段面临新的机遇和挑战。基于.NET技术的通用试题库系统很好地解决教师命题、组卷以及学生在线考试、评分等工作。本系统以计算机自动出题和在线考试, 代替人工出题和组考, 提高了工作效率, 也降低试卷的错误率, 减少纸张的浪费, 节纸了资源。

二、系统设计

1、系统开发环境

系统采用ASP.NET (C#) 开发技术, 基于.NET Framework2.0开发框架。ASP.NET提供了为建立和部署企业级Web应用程序所必需的服务。ASP.NET为能够面向任何浏览器或设备的更安全的、更强的可升级性、更稳定的应用程序提供了新的编程模型和基础结构。数据库采用了目前比较强大的SQL Server 2000数据库。SQL Server 2000是一个功能完备的数据库管理系统, 包括支持开发的引擎、标准的SQL语言、扩展的特性 (如复制、OLAP、分析) 等功能。系统开发中, 也引入了目前流行的AJAX.NET技术, 把部分服务器处理工作转移到客户端, 减轻服务器负担和带宽的损耗。

2、系统框架结构

系统采用B/S (服务器/浏览器) 运行模式, 采用三层体系结构, 即数据库系统、网络应用服务器和客户浏览器。其结构如图1所示。

客户端通过浏览器为用户提供应用操作界面, 接收用户数据并将服务器处理后的数据显示给客户。应用服务器, 即WEB服务器中间层, 负责接收来自客户端请求, 处理用户数据、识别用户身份, 加密传输数据, 并将处理完成后的数据响应给客户端浏览器。数据库系统存储服务器通过ADO.NET操纵的数据事务。如存储数据、返回检索结果等。

3、逻辑系统设计

试题库系统由试题库管理、在线考试管理、评分管理三部分组成。

(1) 试题库管理主要功能:包括试题录入和维护、试卷生成、试卷导出和管理、试卷答案生成和导出、基础数据采集、用户管理等模块。试题录入时, 要求用户设置课程、章节、试题类型、难度系数等信息, 并将答案也一并录入。

(2) 在线考试管理:包括学生信息管理、开考设置、考场监视等模块。

(3) 评分管理:包括客观题评分、主观题在线评分、试卷成绩合并、成绩单导出和查询。

三、关键技术和实现

1、试题内容、图片、公式的录入问题

试题库管理首先要根据课程建立试题系统, 试题录入工作工作量大, 持续时间长。教师录入试题不仅只是简单的文本输入, 还包含了许多的图片、公式和特殊符号。如何快速、方便的将这些内容录入并存储到数据库, 并能考试、导出Word试卷时, 把公式、符号、图片显示出来, 都决定系统是不是好用、能用、实用的关键技术。

系统有采用了WEB在线编辑器控件实现试题内容的录入, 与现在流行的桌面文字处理软件Microsoft Word是非常相似的, 如图2所示。用户像使用Word一样, 输入试题文本内容, 点工具栏上的按钮, 就可完成强大效果的文本编辑。客观题, 特别是选择题, 不需把每道题逐个选项输入, 系统把每道试题以一个整体方式处理。对于用户的电子版试题, 只需要从中把每题复制到编辑器中即可。试题中存在的公式, 教师可以通过截图软件, 把公式保存为图片形式, 通过上传图片工具, 将试题中的公式、图片以文件的形式上传即可。

3、试卷生成和导出WORD文件技术

(1) 试卷生成技术

系统设计有两种组卷方式:人工组卷和机器组卷。对于人工组卷, 用户只需要根据课程设置好相应的参数, 并从现在的试题库中, 选择相应的试题条目即可。机器组卷采用现阶段有名的组卷算法:遗传算法。遗传算法 (Genetic Algorithm, GA) 是近几年发展起来的一种崭新的全局优化算法, 它借用了生物遗传学的观点, 通过自然选择、遗传、变异等作用机制, 实现各个个体的适应性的提高。目前国内的试题库系统大多采用这种算法随机抽取组卷。算法过程如图3所示。

GA全局优化算法是一种次优试卷生成算法, 实现GA算法的难点包括与以前的试题的互斥问题、相邻的试卷相同的概率约束问题等。GA算法的过程迭代次数较多, 效率不高, 适合生成少量试卷, 最大优点是对用户各类要求吻合得非常好。

(2) 试卷导出WORD文件

作为一个通用试题库系统, 有些课程考试不适合在线考试, 而且很多用户习惯于传统WORD方式出考试试卷。这就需要系统能生成WORD文件的试卷。

要从数据库把试题导出到WORD中, 需要引用Word命名空间, Microsoft.Office.Tools.Word命名空间包含一组类, 这些类扩展和支持Microsoft Office Word对象模型。

实现导出WORD文件的主要代码如下:

对于系统中的图片, 通过需要通过正则式把图片代码替换成相应的图形即可, 实现代码如下:

四、结束语

本文提出的试题库开发的关键技术, 现已成功应到了湖南交通工程职业技术学院试题库系统中, 取得了良好效果。随着技术的不断进步和业务需求的变化, 我们还将继续研究.NET的新技术, 如AJAX NET、XML等, 以提高系统运行效率和可靠性的要求。

摘要：本文介绍了基于.NET技术的通用试题库系统的结构, 讨论了系统功能模块的设计和实现方法。重点论述了系统的关健技术, 提出了采用WEB在线编辑器控件解决录入问题、正则式解决HTML代码问题、利用遗传算法优化组卷以及使用WORD自动化工具解决试卷导出等问题。实际有效的设计与实现技术, 可作为同类系统开发的参考。

关键词：试题库,WEB在线编辑控件,正则式

参考文献

[1]肖自红张祖平基于.NET的试题库与在线考试系统研究计算机与数字工程2008年第3期

[2]赵罡基于WEB技术的试题库系统设计考试研究2009年第47期

[3]胡晓明程家兴开放式通用网络试题库系统的设计与实现软件设计开发

[4]杨洪丽高校试题库系统的研究与开发科技信息

[5]马瑞民顾洪博韩玉祥基于Word界面的网络试题库系统的设计与实现大庆石油学院学报2003年12月第4期

篇4：贵州通用技术会考试题

”；（6）保存文档并关闭应用程序。

选修部分

一、单选题（题数：10道，共：40分）

1、在同一个局域网中，计算机A可以使用计算机B的打印机，这体现了计算机网络最基本的功能（C）。

A、分布处理

B、数据传输

C、资源共享

D、运算速度快

2、计算机网络有多种分类标准，通常我们所说的局域网、城域网和广域网是以（D）为标准来划分的。

A、通信速率

B、通信介质

C、控制方式

D、网络规模(覆盖范围)

3、谷歌（.hk）中的二级域名是（C）。

A、

D、hk

4、下列选项中，属于因特网提供的服务是（D）。

①远程登录

②文件传输

③电子邮件

④聊天服务

⑤BBS ⑥http

A、②③④⑤⑥

B、①③④⑤⑥

C、①②③④⑥

D、①②③④⑤

5、下列关于在制作网页时创建超链接的叙述，错误的是（C）。

A、在表格中可以建立超链接

B、在表单中可以建立超链接

C、一张图片只能包含一个链接

D、可以链接到电子邮件信箱

6、中央设备必须具有极高的可靠性，一旦损坏，整个网络便趋于瘫痪，这种网络拓扑结构为(A)。

A、星型

B、总线型

C、环型

D、层次型

7、下列选项中，不是用来评价网站的指标是（A）。

A、网站存放空间的大小

B、网站的易用性

C、网站功能的可用性

D、网站的主题和内容

8、下列计算机网络所使用的传输介质中，传输距离最长、通信容量最大的是（C)。

A、双绞线

B、同轴电缆

C、光缆

D、红外线

9、属于计算机网络传输介质的有（B）。

①双绞线 ②同轴电缆 ③光纤 ④交换机 ⑤红外线

A、①②③④

B、①②③⑤

C、②③④⑤

D、①③④⑤

10、使用（A），可以实现在同一页面内位置的跳转。

A、书签链接

B、图片链接

C、表格链接

D、热点

二、操作题（题数：1道，共：20分）

1、利用FrontPage打开“考生文件夹3279taiyangxi.htm”进行如下操作并保存。

==网页制作所需文件及素材全部存放在“考生文件夹3279”文件夹中===（1）在表格中提示文字“插入图片”处插入图片“muxing.jpg”，并删除提示文字；（2）将表格的边框粗细设为0；

（3）将标题文字“太阳系九大行星”设为字幕；

篇5：贵州通用技术会考试题

Edited by桐乡

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篇6：通用技术会考复习提纲

一、技术的含义和性质（第一章P2—25）

1、自然性、社会性（双重性）

2、创新性、综合性（科学与技术的关系）

3、★两面性

4、★专利性等）

二、★设计的基本原则（第二章）

1、设计的特点（P31-35）

2、设计的基本原则（八个P44-P51）

3、设计与技术的关系（P52-53）

三、★设计的一般过程（第三章P57-P65）

1、设计课题的确定（设计定位）

2、设计方案的制定

四、设计的表达与交流——★三视图（第三章P68-P87）

五、展现设计成果——材料、工具设备、工艺、原型与模型（第四章P90-P115）

六、再创设计新意（第五章浏览118页——133页，★重点看第二节和第三节）《技术与设计2》的会考复习提纲2010.6

一、★结构与设计——结构的含义、分类、稳定性和强度分析（结合创意书架项

目进行理解）（参考学案3）

二、流程与设计——流程的含义、环节和时序的概念；流程设计应考虑的基本因

素（结合自发式手电筒项目进行理解）（P38-P67）

三、系统与设计——系统的含义、分类、系统思想、系统分析的基本方法（结合小家具项目进行理解）（P68-P110）

四、★控制与设计——控制的含义、控制的分类、控制系统的分析、开环和闭环

系统的区别（结合书上的案例进行理解）（P102-P136）

1、控制的含义：P104（结合P102-103的内容进行理解）

2、控制系统的分析：即，分析控制系统的基本组成与工作过程。（结合P106-107的“自动门”和“水箱水位控制”两个案例进行理解）。具体来说，每个控制系统都包括四个部分：被控对象、传感器、控制器和执行器

3、开环控制系统和闭环控制系统的比较（P109）-

篇7：贵州通用技术会考试题

由此江苏省高中的信息技术教学有了重大转变, 确保学生会考合格成为了课堂教学的重点, 这对教师的课堂教学提出了新的要求。高中学生信息技术水平入学时差异很大, 采用分层次教学很适合信息技术教学, 但会考使教学的重心下移, 要确保学生会考合格, 这对分层次教学也提出了新的要求。

●在信息技术教学中开展分层次教学的原因

信息技术课程作为一门新兴课程, 受经济发展影响, 各地在学习环境、教师资源等方面发展状况很不平衡, 有的学生在初中甚至小学阶段就能熟练使用计算机, 而另外一些则可能都没怎么用过计算机。有些学生iPhone、iPad都有, 而且使用的很好, 有些学生也许只能上课时使用一下台式机, 这和中国的城乡差异有关。因此, 对于高中信息技术课程教学而言, 学生差异较大的问题一直以来都困扰着教师, 影响着学生的学习兴趣。学生水平的差异, 也导致了不同学生在完成教学任务时的差异。课堂上, 接受能力好的学生有了多余的时间就去上网, 甚至玩游戏;而接受能力相对较差的学生存有“破罐子破摔”的想法, 反正做不出来, 还不如玩玩。

计算机在教学方面的优势也适合分层次教学, 通过利用辅助课件、网络搜索等功能, 不同层次的学生可以作为相对独立的个体去探索、学习相关内容。网络上的论坛、留言、评论等功能, 对小组讨论、分组研究提供了很好的条件, 不同层次的学生都有自己的交流平台, 互不干扰。现实中的课堂教学则利于学生间互相请教, 不同层次学生之间既有分工又有合作。

●江苏高中信息技术会考的要求

江苏高中信息技术会考分必修部分和选修部分。必修部分主要有“信息获取”、“信息加工与表达”、“信息资源管理”、“信息技术与社会”这四部分。

必修部分主要以理论和Office为主, 如Word、Frontpage学生平时也有接触, Excel相对用得较少, Access部分学生则没有遇到过。这些内容学生在初中甚至小学都有部分学习, 学生之间的差距并不大, 而且这部分内容在会考总分中占60%, 因此, 在课堂分层次教学中要以侧重低水平学生为主, 兼顾高水平学生。

选修部分分为算法和程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用三个模块, 而江苏省大部分高中选修的是网络技术应用模块, 主要由“网络技术基础”、“因特网的接入与使用”、“网站设计与评价”三个部分组成。选修部分起点较高, 而且扩展性也较大。选修部分占会考总分的40%, 这部分内容在分层次教学中要以高水平的学生为主, 兼顾低水平学生。高水平的学生可以学习网站的组建和规划, 给自己家里组网, 帮教师维护网络、计算机;起点低的学生可以紧盯会考题目, 完成基本要求。

●结合会考要求开展分层次教学

1.划分学生层次

用历年会考题目对新入学的学生进行若干次测试, 根据以往测试结果, 学生大致可以分成三层。第一层大致占20%左右, 这些学生能熟练掌握常用的软件且博客、微博之类的工具使用也较为熟练, 有些还在初中奥赛中获过奖。第二层大致占50%, 这些学生能掌握Word、Excel等软件的基本使用方法, 可以顺利开展高中阶段的必修部分教学。第三层大致占30%左右, 这部分学生由于各种原因, 有的是学习能力较差, 有的是初中计算机教学开展得不完善, 必须对他们补充一些初中知识才能开展高中阶段教学, 而这部分正是会考过关需要重点关照的学生。

2.课堂分层教学设计

一般情况下, 课堂练习每节课都有, 有师生共同完成的, 有学生独立完成的, 在练习设计时要充分考虑不同层次学生的知识水平、操作技能等因素, 尽量分出不同层次, 使学生学习具有弹性, 让各类学生都能“吃得了”又“吃得饱”。可以说会考课堂上基础薄弱的学生是主角, 对基础薄弱的学生须耐心讲解示范, 教会他们会考操作题的做法。

3.练习评价分层

针对不同层次的学生设计不同的练习内容, 但基本出发点是要确保会考合格。例如, 对困难学生的练习内容以简单重复为主, 通过重复练习训练他们的基本技能, 俗话说“书读百遍, 其义自见”。计算机是一门操作性很强的学科, 重新练习尤为重要;对于有点基础的学生以练习题考核通过为主, 只要他们能完成练习, 达到所要求的分数就行;而对于基础较好的学生则鼓励他们采用不同方法去探索题目的做法, 通过探索过程, 掌握更多的技能技巧, 提升自己的信息技术素养。

篇8：通用技术2015会考(河北省)

光学显微镜的发明促使了“细胞学”的建立，“量子力学”的诞生又促进了激光技术、纳米技术、集成电路等现代技术的发展。有关科学与技术下列说法错误的是（D）

A．科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、相互制约的关系

B．科学与技术是既有联系又有区别两个概念，科学的基本任务是认识世界，技术的基本任务是改造世界

C．科学是技术的基础，技术是科学的应用，技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段

D．科学先于技术产生，科学高于技术

A

B

C

D

【单选题-2】

当电灯发明之后，灯具的造型和功能日益丰富。根据不同的需要设计出了各种各样的吊灯、台灯、壁灯、吸顶灯、庭院灯等。可以设想，随着科学技术的进步，灯具还会有新的发展。由此可见（B）A．技术的发展与设计没有关系

B．设计与技术是相互依存，相互促进的，其闪亮的结合点就是创新 C．设计其实是不需要技术参与的 D．设计追求的是创新，与技术无关

A

B

C

D

【单选题-3】

人们常把荷兰称为“风车之国”。荷兰由于特殊的地理环境，1/3的土地在海平面6米以下，是一个“低地之国”但却有丰富的风力资源。为了生存，1229年，荷兰人发明了世界上第一座为人类提供动力的风车，后来还创造了高达9米的抽水风车。风车为荷兰历史上的繁荣与发展起到了巨大的作用。在欧洲流传着这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地”。下列说法不正确的是（B）

A．人类通过技术活动实现自我价值 B．荷兰风车实现了人类控制自然界的目的

C．技术在人类利用自然、保护自然、合理地改造自然、实现人与自然和谐共处的过程中起着重要的作用

D．技术是推动社会发展和文明进步的主要动力之一

A

B

C

D

【单选题-4】

普通插座只能用一面，使用效率不高。钟山学院2008级的郑建安同学设计了一款“魔方插座”（如图），它在多个面上均有插座，使用效率大大提高，并获得了2010年国家知识产权局批发的《外观设计专利证书》。以下说法正确的是（D）

A．技术服务于人，“魔方插座”无需申请专利，应让大家免费使用 B．郑建安同学为该产品申请专利是为图名，并不能创造经济利益 C．“魔方插座” 获得的外观设计专利其保护是无限期的 D．“魔方插座”获得的外观设计专利可以为发明人带来经济利益

A

B

C

D

【单选题-5】

设计的一般过程是：发现与明确问题→制定设计方案→制作原型或模型→优化设计方案→编写产品说明书。下列说法正确的是（D）A．这个设计过程的次序不可以发生变化 B．这是一个规定的程序

C．在进行设计时不一定要按照这个过程，想到什么就可以做什么

D．这是一个普通的设计过程，不是一个规定的程序。在不同的设计过程中，这种次序可以发生变化，也可以产生反复

A

B

C

D

【单选题-6】

生产安全头盔的厂家寻求在保证质量安全的同时尽可能地节省成本。下列所采用的方法可取的是（D）A．采用废旧材料 B．提高价格 C．增加厚度 D．优化结构

A

B

C

D

【单选题-7】

如图所示是各种剪刀，这些剪刀的设计主要体现了设计的（C）

A．综合性原则 B．经济性原则 C．实用性原则 D．美观性原则

A

B

C

D

【单选题-8】

下列哪个选项适合金属和金属之间的可拆卸连接（C)A．胶接 B．焊接 C．螺栓螺母 D．一体式铸件

A

B

C

D

【单选题-9】

如图所示是李强同学设计制作的一款木质台灯，现在要对其进行技术试验，下列试验不需要的是（B）

A．打开开关，测试电路是否正常 B．打开开关，测试灯泡的使用寿命 C．调节灯杆，测试其稳定性 D．打开开关，观察灯罩是否耐热

A

B

C

D

【单选题-10】

产品说明书是设计者与用户交流的渠道，不应当包括（A）A．产品的原材料成本

B．使用操作方法、功能设置说明 C．主要规格、性能、技术指标

D．产品整体结构以及各组成部分的名称和作用（必要时附图）

A

B

C

D

【单选题-11】

王凯同学在学了“常见的技术图样”后，画出了自家桌子的技术图样（如图所示）。请问王凯同学所画的技术图样属于（A）

A．二视图 B．剖视图 C．三视图 D．轴测图

A

B

C

D

【单选题-12】

如图所示为某弯板的三视图，它所对应的立体图为（A）

A B C D

【单选题-13】

下列对设计的评价理解正确的是（B）A．设计评价指的是对最终产品的评价 B．设计评价包括阶段性评价、总结性评价 C．设计评价指的是阶段性的评价 D．只要产品设计者满意即可，无须评价

A

B

C

D

【单选题-14】

壳体结构通常是指（B）A．空心的结构

B．层状的结构，特征是壳体内空，受力合理 C．用陶瓷材料制作的结构 D．用塑料制作的结构

A

B

C

D

【单选题-15】

丝锥是一种加工内螺纹的刀具，其加工方式是用一定的扭矩将丝锥旋入零件内孔中加工出螺纹。攻丝过程中，丝锥主要承受的外力和产生的变形分别是（C）

A．剪切力、剪切变形

B．剪切力、弯曲变形

C．扭转力、扭转变形 D．扭转力、弯曲变形

A

B

C

D

【单选题-16】

如图所示圆木棍A点的横截面积为4cm，该处受外力所产生的内力为200N，则该处的应力为（C）

2A．200N/cm B．100N/cm C．50N/cm D．10N/cm 2222A

B

C

D

【单选题-17】

岳阳楼雄踞在洞庭湖畔，巍峨壮丽，气势雄浑，下瞰八百里洞庭，风景如画。岳阳楼全为纯木结构，未用一铆一钉，造型古朴，与武昌黄鹤楼、南昌滕王阁并称“江南三大名楼”。唐诗人李白、杜甫、白居易、李商隐曾先后游岳阳楼并留下许多为后人传诵的诗篇。这是从（C）角度欣赏与评价岳阳楼结构的

A．文化 B．技术

C．文化与技术两方面 D．不明确

A

B

C

D

【单选题-18】

下面示例哪个不是体现流程在生活中的应用（A）A．工厂的自动化流水线 B．十字路口的红绿灯

C．公共汽车门上“先下后上”的牌子 D．从自动柜员机取钱

A

B

C

D

【单选题-19】

下列关于室内装修流程设计合理的是（A）

A．①布水管、电线②铺地砖、地板③粉刷墙面、天花板④装饰门窗 B．①布水管、电线②铺地砖、地板③装饰门窗④粉刷墙面、天花板 C．①布水管、电线②装饰门窗③粉刷墙面、天花板④铺地砖、地板 D．①铺地砖、地板②布水管、电线③装饰门窗④粉刷墙面、天花板

A

B

C

D

【单选题-20】

中医的诊断借助西医的物理检验手段来加强准确度。这样的流程优化属于（D）A．工期优化 B．材料优化 C．成本优化 D．质量优化

A

B

C

D

【单选题-21】

计算机离不开各种操作系统，各种操作系统属于（D）A．自然系统 B．静态系统 C．实体系统 D．抽象系统

A

B

C

D

【单选题-22】

认为“系统要素好，整体性能一定好，以局部说明整体”的机械论观点违反了系统分析的（A）A．整体性原则 B．目的性原则 C．相关性原则 D．功能性原则

A

B

C

D

【单选题-23】 系统设计除了遵循技术设计的一般过程、原则和标准外，还特别强调三点，下列不属于系统设计特别强调的是（A）A．以实现每个元素最优为目的 B．以实现系统整体效果最优为目的 C．设计好系统的每个元素或子系统

D．综合考虑系统各个元素或子系统之间的联系

A

B

C

D

【单选题-24】

控制系统中属于自动控制系统的是（C）A．打气筒为自行车充气 B．门卫打开自动伸缩门 C．现代温室恒温度控制 D．司机师傅驾驶公交车

A

B

C

D

【单选题-25】

冰箱的温控系统采用闭环控制。为了进一步提高其抗干扰性能，设计中采取的措施（C）A．增加反馈环节 B．提高压缩机制冷量 C．提高箱体隔热性能

篇9：高中通用技术会考知识点总结

技术与设计1

第一章

走进技术世界

技术的价值

1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）

［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）

2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展;技术丰富社会文化内容;技术改变社会生活方式;是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）

（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）技术的性质

技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

1、技术的发展与发明和革新关系：b 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。）2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。网络技术

方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术

可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）3．技术与科学的区别与联系：b 技术与科学的区别与联系

科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等

科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题

科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具

-1-有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性? 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 技术的未来

技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

第二章 技术世界中的设计

技术与设计的关系 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。）2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具）②设计促进技术的革新。

③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现）④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

（例：电灯发明之后，人们设计出了各种各样的灯泡）⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）

技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 设计中的人机关系

1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯）

2．人机关系在设计中要实现的目标：a ①

高效

人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。

②

健康

长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设计不合理的椅子

③

舒适

产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手把处理、水桶的手把

④

安全

产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌角等

3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉

-2-及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： 普通人群和特殊人群

（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异）静态的人与动态的人

（例：宾馆床位之间距离的设计）人的心理需求和人的生理需求

（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主）信息的交互

（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色）技术试验及其方法

1．技术试验的重要性：b

我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验。（例：技术试验卫星）重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验）根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。2．技术试验的常用方法：a ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。

②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。

③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验

⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。3．简单的技术试验：c 技术试验的实施与报告的写作

技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论

技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结

技术试验在设计中的作用

通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。

第三章

设计过程、原则及评价

设计的一般过程

1．设计的一般过程： a

①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品的使用和维护

方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程，有些阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将设计过程简单化、模式化。2．设计过程的设计要求和设计方案：a 发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。制定方案的步骤

其中设计分析要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，比如材料、结构、功能等。3．方案设计中创新：b 设计的一般原则

-3-1．设计的一般原则：b ①创新原则

②实用原则

③经济原则

④美观原则

⑤道德原则

⑥技术规范原则

⑦可持续发展原则。创新是设计的核心。

创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新的目标。要实现产品设计的创新，除了要最大限度地发挥人的智慧外，还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。

实用原则是最基本的原则，包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能（例：格雷夫斯水壶的设计）。

经济原则是以最低的费用取得最佳的效果（例：卷纸设计成方形来减少空间，降低运输成本）。道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。

技术规范原则是指产品需要统一的标准和规范（例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等）。2．设计一般原则的相互关系：b 各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。设计的评价

1．设计过程中的评价：b 设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。

加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。2．产品的评价：b 最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。对最终产品评价的依据： 一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。

在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。

日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等 3．评价报告的撰写和分析：c 采用坐标图和列表分析 P71

第四章

发现与明确问题

一、发现问题

1．发现问题的重要性：a 从技术角度看，人类进步与发展的过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题的过程。问题是如何产生的？

第一种：人类生存活动中必然会遇到的问题。来源于生活

第二种：由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。来源于需要

第三种：基于一定的目的由设计者自己主动发现，并试图解决。

-4-来源于你的主动积极发现

发现问题的重要性：第一、第二种问题的提出往往比较明确，主要是针对一般的和已有的问题提出的，而第三种问题却是全新的，它需要我们积极主动的思考，需要我们细致入微的工作，需要我们独具慧眼的发现。这类问题的发展，一方面可以挑战和拓展我们的能力，另一方面也有可能更好地满足人们的需要，推进技术的发展和创新。2．发现问题的一般方法：c 观察日常生活（包括有意识观察和无意注意）收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法）技术研究与技术试验

3．设计产品相关信息的收集与处理：c 我们通过对信息的收集、检索和分析，往往可以发现有些有价值的问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集，也会有惊人的发现。我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法；把问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法；把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。其中，询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。采用询问法不仅可以发现问题，而且可以了解问题产生的原因

二、明确问题

1．明确问题的重要性：a 问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等 2．判断问题价值的方法：c 判断一个问题是否有价值，必须从以下问题着手： ① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。② 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。

③ 在调查的范围内，该问题是否有普遍意义，在更广的范围内，该问题是否有意义？ ④ 在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？ ⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？

⑥ 解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？ 3．设计要求、标准和限制：c 4．制定一般的设计计划表：c 制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义，参照P89能制定一般的设计计划表

第五章

方案的构思及其方法

方案的构思方法

1．产品设计分析的三个要素：c 产品设计的三要素：物、人、环境

一般设计需要考虑的主要因素： 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等 2．设计方案的常用构思方法：c 方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完成的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现思维过程。

方案构思的主要方法：①草图法

②模仿法（例：仿生技术）③联想法 ④奇特性构思法 3．设计方案的制定：c 4．根据设计要求选择合适的材料和标准件：b 选用标准件的作用：简化制作过程、实现通用通换。常见的标准件P98小辞典

-5-5．对设计方案进行比较和权衡：c 对方案进行评判和比较，要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。首先要满足对基本功能的要求，其次保证安全性，在此基础上考虑稳定性和耐久性，最后综合考虑加工难易程度、成本及环保性。考虑的方面：实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本，等

第六章

设计图样的绘制

一、设计表现图

1．技术语言的种类及其应用：a 技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。(常见有：图样、图表、模型等)按照专业类型来分：计算机程序语言、工程图学语言等；依照人的感觉类型的不同来分：视觉语言、听觉语言和触觉语言等；据人的视觉形式的不同来分：有图形符号语言、文字符号语言等

[技术语言的特征]：言简意赅、通俗直观、[口头语言]：较多适用于面对面的、规范要求并不过于严格的场合，其特点是简洁、方便。[技术图样]：采用某种规范形式将设计用图样的形式表达出来。特点：易于把握技术特征，最具技术特征。呈现较复杂产品的设计方案及对设计进行详细说明陈述时，比较合适。（克

服了语言障碍，直接明了地进行表达与交流。）

[模型]：具有感性、直观的特点，特点：容易吸引观众或读者的注意 [图表]：方式相对比较正式，具有一定技术要求的交流，其特点：较为规范，可以反复查阅、核对。是表达设计思想的一种十分有效的手段。图表包括：表格、草图、效果

图等。[计算机演示、网页]：逐渐重要，使各组成部分具体情况、结构和运作方式一目了然

[网络语言]：帮助人们实现了远程的设计交流的需要。2．简单的草图：c 草图 也叫方案草图或设计速写，它能迅速捕捉和记录设计者转瞬即逝的创作灵感，表达设计创意，是把设计构思转化为现实图形的有效手段之一。可分为构思草图和设计草图。网格徒手画要领：与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按网格上的斜线画，同时以网格上的小格来确定物体的比例关系。草图的绘制步骤，详细参看P115 3．简单的效果图：a 在识图时要注意从整体上把握产品的形态、功能和特征，要注意从中了解产品外观上的实际比例关系和色彩搭配及材质感，了解产品内部结构和色彩装饰效果。4．基本几何体的正等轴测图的画法：a 轴间角：1200，轴向变形系数：1

切割法要领：1.先画轴线，2.再画出整体的轴测图，3.然后再切割，4.可见轮廓线加粗(P117)

二、常见的技术图样

1．一般技术图样所采用的投影方法：a 正投影法就是假设投影光线与投影平面垂直，在投影平面上求取物体的投影的方法。为了确定物体的结构形状，需要采用多面正投影 2．简单形体的三视图：c 三视图：物体的正面投影，即物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要形状特征，称为主视图；物体的水平投影，即物体由上向下投影所得的图形，称为俯视图；物体的侧面投影，即物体由左向右投影所得的图形，称为左视图。

三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的

-6-高和宽。长对正，高平齐，宽相等。（三视图的绘制步骤见P122-123）3． 一般的机械加工图：a 尺寸三要素：①尺寸界线

②尺寸线

③尺寸数字 以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样，是完成产品机械加工的主要依据。它通常由三视图及其尺寸标注，必要的其他视图、标题栏和文字说明几部分组成 假想用一剖切面剖开物体，将处在观察者和剖切面之间的部分移去，而将其余部分向投影面上投射，这样得到的图形称为剖视图。

电子线路图一般是指用图形符号和线段组成的电子工程用的略图，包括电路原理图、接线图和逻辑图。

第七章 模型或原型的制作

一、模型

1．模型及其功能：a 模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。模型在设计的过程中，具有以下两个功能： ①使设计对象具体化。

②帮助分析设计的可能性（设计复杂的产品，例：大东方号）2．模型制作在产品设计的不同阶段的作用：a 草模：产品造型设计的初期阶段，可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。

概念模型：用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。

结构模型：用于研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的机构尺寸和连接方法，并用于进行结构强度试验等。功能模型：主要用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用于分析检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系，并在一定条件下用于试验。展示模型：展示模型是在 结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。

二、工艺

1．工艺的含义和常用工艺的种类：a 工艺

是利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。工艺的种类：有加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造工艺、表面处理工艺等。工艺的作用：保证产品质量，提高生产效率；影响产品的功能、强度、外观 2．金工常用的工具和设备：a 金工工艺：包括划线、锯割、锉削、钻孔、连接和表面处理等。

[划线]：就是在待加工的材料上用相应的工具划出加工部件的轮廓线或基准点或基准线。一般步骤为：①划出基准②划尺寸线③划轮廓线④冲眼。

工具一般有：划针、钢直尺、角尺、划规和样冲。各类工具的操作要领详见P144 [钻孔]： 常用的钻孔设备室台钻，常用的钻头是麻花钻。钻孔的操作步骤：①划线定位 ②装夹工件③装夹钻头④钻孔。安全操作警示：二要（操作时要集中注意力；要戴防护眼睛；）二不（不准带手套操作；不能用手直接扶持小工件、薄工件，以免造成伤害事故。）[连接]：通过固定连接和半固定连接的方法可以实现金属件之间的连接。详见P148 [表面处理]：为防止金属制品表面生锈腐蚀，提高产品的美观程度，通常需要对金属表面进行处理，觉的金属表面处理方法有：表面刷光、喷涂油漆、镀层等。

[表面刷光工序]：准备（清除毛刺和铁屑）→粗处理（用细锉锉平金属表面）→细处理（用

-7-精细级金刚砂纸打磨）

[喷涂油漆]：一般先检验所选用的油漆对金属表面的适用性，然后涂防锈漆，再油漆喷涂。镀层：可以在金属表面涂上一层塑料，也可以采用电镀的方面 3．金属材料的锯割、锉削2种加工方法：c [锯割]：操作要领：1.站位和握锯姿势要正确，2.推锯加压，回拉不加压，3.锯程要长，4.推拉要有节奏（P145）

[锉削]：操作要领：1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调，2.在推锉过程中，左手的施压要由大变小，右手的施压要由小变大，使锉刀平衡而不上下摆动。

三、制作模型

1．加工工艺的的选择：c 2．简单产品的模型或原型的制作：c 模型制作的一般步骤：

①选择合适的材料

②准备适当的工具和加工设备

③按设计图样划线

④对材料进行加工

⑤装配

⑥进行表面处理

⑦对产品进行评价

⑧对设计方案进行修改，做成展示模型。

在模型或原型制作完成之后，根据审美的需要，一般要对产品的外观加以一定的润色，以使产品更美观，更符合人们的心理需求。

技术与设计2 第一单元 结构与设计

一、常见结构的认识

1、结构的概念：a 结构是指事物的各个组成部分之间的。结构决定着事物存在的性质。（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）

2、结构的分类：b 根据物体的结构形态，结构分为、、、三种基本类型。

实体结构是指结构体本身是实心的结构。其受力特点是：

。如实心墙、大坝等。

框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。其受力特点是：

。如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。

壳体结构是指层状的结构。其受力特点是：

。如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。

（生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。）

二、稳固结构的探析

1、结构的稳定性：b 结构的稳定性是指结构在 的作用下维持其原有

的能力。

2、影响结构稳定性的主要因素：b ①

、②

、③。

3、影响结构强度的主要因素：c（结构的强度是指结构具有的抵抗被外力破坏的能力）

①、②

、③

结构构件的连接通常有两类：

和。

铰连接——被连接的构件在连接外不能相对移动，但可相对转动。如：门与门框的连接

-8-刚连接——被连接的构件在连接处既不能相对移动，也不能相对转动。如：榫接、胶接、焊接

4、结构与功能的关系：b 结构决定着事物的性质，也直接影响事物的功能。

三、结构的设计

1、结构设计应考虑的主要因素：a 符合使用者对设计对象的和

要求，因素，公众和使用者的，使用者的，对设计对象的控制要求和一定的等。

2、简单结构的设计：c ①设计项目——②设计要求——③设计分析——④设计方案——⑤呈现草图（如：设计相框、雨伞架、垃圾桶、鞋柜、衣架、笔桶等）

四、结构的欣赏：

1、结构的实用性：b 优秀的结构设计不仅表现在结构的实用功能上，也表现在形式上，特别是功能与形式的统一上。

2、经典结构设计的欣赏与评价：c 可以从

与

两个角度进行。技术角度：使用功能、稳固耐用、造型设计的创意和表现力、材料合理性、工艺精湛程度等。文化角度：文化寓意与传达，美学原则，反映时代、民族、习俗方面特征，个性特征等。

第二单元 流程与设计

一、生活和生产中的流程

1、流程的含义：a 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。包含环节与时序。

2、流程对生活、生产的意义：b 对生活：提高工作和学习的效率，使我们生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。（例：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排、碘盐和味精佐料的加放流程、青霉素注射流程等）对生产：运用科学合理的流程可以有效地组织生产、提高生产效率、保证产品质量、保证安全生产、保护环境等。

（例：自动流水生产线的发明、农业庄稼的种植流程）流程中工序的作业方式——串行和并行。

上一道工序完成之后才能进入下一道工序——串行。几项工作同时进行——并行。

3、时序与环节：a ⑴时序：过程的经历中，各环节按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间顺序关系，称为时序。（例：买票→?候车→检票→上车。）

⑵环节：活动或事件在其发展的过程中，依据某种特征或方式，可将该过程分解为若干个小过程，称这些小过程为环节。

4、常见的流程表达方式（流程图）：a 流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示等。

5、流程图的识读和分析：c 识读流程图的要点： ⑴找流程的环节，明确每个环节的功能和作用； ⑵弄清流程中时序的体现与特征； ⑶流程是技术的核心概念之一。不同的流程，产生的效益往往不同，“理解流程就是质量”、“流程就是效益”等。

二、流程的设计

1、流程设计应考虑的基本因素：c

-9-总体上：流程设计应该要研究内在属性与规律。

具体的：流程设计的基本因素主要有材料、工艺、设备、人员和资金、环境等。材料：不同的材料有不同的加工处理方法。

工艺：不同产品的工艺要求各异，流程设计也不同。设备：生产设备的水平往往决定了流程的自动化水平。

人员和资金：不同的技术水平和必要的资金影响生产的过程、质量和周期。环境：关注生产过程对环境的污染以及环境对生产的反作用。

2、流程设计的基本步骤：a——见右图

注：流程设计的基本要素是环节和时序；对于有严格时间的时序，要标注时间。

3、简单流程的表达：c 画流程设计框图的一般方法：⑴根据对事物的内在属性和规律的分析，以及有关的考虑，将流程的全过程，按每个阶段的功能、作用的不同，分解为若干小过程——环节，并用方框表示环节。⑵按照每个小过程应该经历的时间顺序，将各环节依次排开，并用箭头线连接起来。例：小铁锤的锤头加工流程图：下料→划线→锯削→锉削→划螺孔中心线→钻孔→攻丝→倒角→淬火→电镀。

小铁锤的锤柄加工流程图：下料→磨削圆头→板牙套丝→电镀。

三、流程的优化

1、流程的优化及目的：b 在设计和实施流程的过程中，经常需要进行不断的修改和完善，这种对流程修改的过程，叫做流程的优化。

目的：提高工作效率、降低成本、降低劳动强度、节约能耗、减少环境污染、保证安全生产等。

2、流程优化的内容：b 工期优化：例——书本P55（制作台灯的工期优化）工艺优化：例——书本P55（法兰加工工艺优化）

成本优化：例——书本P56（配送路线安排的成本优化）技术优化：例——书本P57（银行自动取款机的发明）质量优化：例——书本P58（洗衣流程的优化）

注：工期优化目的是为了缩短加工时间。主要手段是在不改变工艺的条件下，将某些环节的串行改为并行。

3、流程优化的条件：b ⑴内部条件：对流程内在机理的深入了解。

（例：对洗涤原理的了解，就会在流程中安排两次漂洗）⑵外部条件：流程优化要建立在“设备”、“材料”、“工艺”水平提高的基础上。（例：只有在具备锻压设备时，才可能将法兰盘的加工改为少量切削加工）⑶人员技术水平的提高。

4、流程优化过程所应考虑的主要问题：c 对一个流程的优化，可以是整体的全面优化，也可以是对某一个指标进行优化。经常会有这样的情况发生：某一个指标得到了优化，而使另外的指标下降了。比如，技术优化，可能使成本提高。成本优化了，也可能使质量下降。因此，在进行流程优化时，要综合平衡，以取得整体优化的成效。

第三单元 系统与设计

一、系统的结构

1、系统的含义：b

-10-概念：系统是由相互联系、相互作用、相互以来和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。

构成系统必须具备的三个条件：

（1）至少要有两个或两个以上的要素（部分）；

（2）要素（部分）之间互相联系、互相作用，按照一定方式形成一个整体；（3）整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。例：自行车的结构

2、系统的分类：a（1）自然系统和人造系统。

例：生态系统属于自然系统；飞船、房舍等属于人造系统。（2）实体系统和抽象系统。

例：计算机硬件属于实体系统；软件属于抽象系统。

3、系统的基本特性：b(1)整体性（全局、集合）：——侧重于“部分影响整体”。是系统的最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。

系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能是各要素（部分）在孤立状态下所没有的。

系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和。例：巴尔扎克的塑像、“木桶理论”、一招不慎全盘皆输、弃卒保车、“阿波罗”登月飞船上的零件

(2)相关性（匹配、关联）：——侧重于“部分与部分之间的关联” 构成系统的各元素之间是相互联系、相互作用、相互依赖、相互影响的关系，是彼此相关的。例：古代建筑的“梁柱结构”、合金钢材料各种性能的相互影响、家庭装修工程(3)目的性（功能）：

任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这是区别不同系统的主要标志。(4)动态性（更新）：

物质都是不断变化，因此系统是一个动态的系统，处在运动变化和发展之中。(5)环境适应性（自适应）：

系统都存在于一定的环境之中，并不断的与外界环境进行物质的能量的和信息的交换，系统必须适应外部环境的变化。例：“春捂秋冻”、电冰箱不能紧贴墙放置

二、系统的分析

1、系统分析及其一般步骤：c（1）什么是系统分析？

系统分析一般是从系统的整体功能出发，全面地思考与解决问题。系统分析的目标：发挥系统的功能，实现系统的目标。

系统分析采用的方法：运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验。系统分析产生的结果：拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原系统提出改进方案。例：王选汉字激光照排系统（2）系统分析的一般步骤？ 例：田忌赛马

2、系统分析的主要原则：a（1）整体性原则

系统分析首先要着眼于子系统整体，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先

-11-看全过程，再看某一阶段；先看长远，再看当前。例：丁谓修复皇宫、街道各部门施工（2）科学性原则

系统分析一方面要有严格的工作步骤，另一方面应尽可能地运用科学方法和数学工具进行定量分析，使决策的过程和结果更具用说服力。例：种稻“三三进九不如二五一十”（3）综合性原则

系统分析时还要注重综合性原则，要综合分析，统筹兼顾，不可顾此失彼，因小失大。例：孝襄高速公路、都江堰水利工程、埃及阿斯旺水坝

3、系统的优化：c ——在给定的条件（或约束条件）下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。

约束条件：对系统起限制作用的，并且是不可人为调节的。

影响因素：是指对系统的目标产生显著影响，并且可以人为调节的因素。例：农作物种植系统的优化——农业间作套种、利润问题

三、系统的设计

——系统设计是在系统分析的基础上，设计出满足预定目标的系统的过程。它包含对某个系统进行技术设计，同时需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析、设计。

（一）系统设计应考虑的主要问题：c

1、系统设计的目的与要求

要从整体出发，以系统整体功能的最优为目的。

2、系统各部分之间的相互联系与相互作用

运用系统的思想综合考虑各部分之间的关联、冲突问题，注重各部分的横向、纵向联系。

3、系统设计方案的优化

先从整体考虑优化，统筹兼顾，再在此基础上完善各部分的设计。

（二）简单系统的设计：c 举例：手电筒照明供电部分的设计。

第四单元 控制与设计

一、控制的手段与应用

1、控制的含义：b 人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。

2、控制的手段：a

3、控制的应用：b（1）生活：控制应用到生活中，提高了人们的生活质量，人类能够在一定程度上按照自己的意愿改变周围的环境，使之满足人们的需要。

（2）生产：生产中往往需要对温度、湿度、压力、速度及加工动作等进行控制，控制在生产中得到了极为广泛的应用。

（3）军事国防：控制在军事、国防等领域也有着广泛的应用。

二、控制系统的工作过程与方式

1、简单开环控制系统的基本组成和工作过程：c 概念：控制系统的输出量不对系统的控制产生任何影响的控制系统。

例：红绿灯定时控制系统、防盗报警控制系统、火灾自动报警系统、公园的音乐喷泉自动控制系统、红外线自动门控制系统、普通电风扇风速控制系统、可调光台灯控制系统等。

-12-特征：系统的输出量仅受输入量控制，输入量到输出量之间的信号是单向传递。方框图：

输入量：控制系统的给定量。

控制器：对输入信号进行处理并发出控制命令的装置或元件。执行器：直接对被控对象进行控制的装置或元件 控制量：执行器的输出信号。

被控对象：控制系统中所要控制的装置或生产过程 输出量：控制系统所要控制的量。

2、闭环控制系统的基本组成：b 概念：系统的输出量返回到输入端并对控制过程产生影响的控制系统。例：供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统、花房温度控制系统、投篮、家用电饭锅保温控制系统、家用电冰箱温度控制系统等。

基本组成：与开环控制系统相比，闭环控制系统多了检测装置、比较器。

3、闭环控制系统的方框图：?c?

4、控制器和执行器的作用：c 控制器：对输入信号（偏差值）进行运算处理，并发出控制命令。执行器：根据指令对被控对象直接控制。

三、闭环控制系统的干扰与反馈

1、干扰因素：c 在控制系统中，除输入量（给定值）以外，引起被控量变化的各种因素称为干扰因素。有的干扰因素是环境造成的，如影响自行车行驶速度的变化的自然风等； 有的干扰因素是人为原因所致，如影响飞机导航信号的手机信号等。

2、反馈的含义：b 控制系统中，将输出量通过适当的检测装置，返回到输入并与输入量进行比较的过程，就是反馈。

例：投篮、自动电水壶

3、反馈环节的作用：a 通过将输出量通过适当的检测装置，返回到输入并与输入量进行比较，从而减少输出量的偏差，稳定输出量。

4、闭环控制系统的工作过程：a（1）闭环控制系统的核心是通过反馈来减少被控制量（输出量）的偏差。（2）工作过程：

由于干扰因素的存在，系统的被控量偏离给定值时；闭环控制系统中的反馈环节能及时检测出被控量的值，并迅速反馈到输入端，与给定值进行比较；控制器根据比较得到的偏差信号进行调节，从而是系统的被控量接近给定值，达到精确控制的目的。例：供水水箱的水位自动控制系统、加热炉的温度自动控制系统

5、功能模拟方法：a

以功能和行为的相似性为基础，用“模型”模拟“原型”的功能和行为的方法，就是功能模拟方法。

黑箱方法：a

把将要研究的系统作为黑箱，通过对系统输入与输出关系的研究，进而推断出系统内部结构及其功能的方法，就是黑箱方法。

例：通过输入图像、电或声音信号，观测、分析脑电波的输出反应，研究人脑对视觉或听觉信息的传递、变换和处理功能，得知人脑内部结构的细节，就是黑箱方法的运用。

6、开环控制系统与闭环控制系统的比较：

-13-开环控制系统一般结构简单，适用于控制精度要求不高而系统本身的元件又比较稳定的场合。闭环控制系统设计比较麻烦，结构相对复杂，构成控制系统的成本较高。闭环控制系统是自动控制中广泛采用的一种方式，用于要求高精度和高可靠性的场合。

四、控制系统的设计与实施

P118 c

1、控制系统设计的一般思路：

系统要达到的目标？控制的对象？被控对象的特性？被控量和控制量？外界的主要干扰因素？怎样的方案既达到目的、又经济、易于实现？设备和元件？

2、开环控制系统的设计(书本P119案例分析：电吹风控制系统的设计)开环控制系统的设计相对比较简单，在明确设计要求，明确被控对象、被控量和控制量后，即可考虑具体控制系统的方案。

3、闭环控制系统的设计(书本P120案例分析：抽水马桶水箱的自动控制系统的设计)基本要求：第一、一个闭环控制系统要正常工作，首先必须是稳定的。

第二、控制系统的控制精度必须符合要求，即系统的输出量与给定值之差应控制 在允许的范围之内。

第三、闭环控制系统应有较好的抗干扰性能。在进行闭环控制系统的设计时，几项控制要求之间往往会产生矛盾，需要结合具体问题全面解决或有所侧重地解决。方案筛选 方案呈现 方案构思方案 设计分析 收集信息

设计对象的特点和问题解决的标准 设计者的技术能力和条件

设计对象具有不同的特点，设计标准有所不同（门锁和玩具）设计对象受到成本、环境等限制（工程设计等都要有一定的预算）主观条件，是否具有解决问题所需的知识和技能（专业人员和中学生）限制

客观条件，要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等（材料资料仪器设备）明确问题, 设立目标 收集资料, 制定方案 分析计算, 评价比较 检验核实, 作出决策

按人工干预来分：人工控制、自动控制