八年级中国历史

八年级中国历史（共6篇）

篇1：八年级中国历史

中国历史八年级上册

第一单元：列强侵略和中国人民的反抗

第1课

鸦片战争

一、.虎门销烟

时间、地点：1839年6月，广州虎门

领导：林则徐 虎门销烟的意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

二、鸦片战争

时间：1840年6月到1842年8月

影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

三、中英《南京条约》的内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英国进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。第2课

第二次鸦片战争期间列强侵华罪行

一、第二次鸦片战争

⑴时间：1856年10月到1860年10月，⑵主凶：英法联军，帮凶是美俄两国；

⑶罪行：①1860年英法联军火烧圆明园。②在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北60万平方千米的中国领土割给俄国的不平等条约是《瑷珲条约》。中俄《北京条约》割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内的约40万平方千米。(结合第8页表格和第9页图掌握)

二、太平天国运动（农民运动）

⑴运动从1851年的金田起义开始到1864年，领导：洪秀全。⑵1853年太平军占领南京后，将其改名天京，定都天京。⑶太平军抗击洋枪队的事迹：在1860年李秀成在青浦大败洋枪队，1862年在慈溪战斗中，洋枪队头目华尔被击毙。第3课

收复新疆（左宗棠）

1、收复新疆的民族英雄：左宗棠

2、收复新疆采策略及时间：

策略：先北后南，缓进急战

时间：1878年除伊犁外，新疆回到祖国的怀抱；19世纪80年代初通过和平谈判方式收回伊犁

3、清朝于1884年成立新疆行省 第4课

甲午中日战

1、时间：1894年、战役及民族英雄：黄海海战（邓世昌壮烈牺牲，）

2、《马关条约》签定的时间、代表、内容和危害

⑴时间：1895年

代表：李鸿章和日本首相伊藤博文

⑵内容：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。

⑶危害：大大加深了中国的半殖民地化程度。第5课

八国联军侵华战争

1、时间及主要国家：1900年6月，美、英、法、德、意、日、俄、奥八国组成八国联军发动 侵华战争。

2、八国联军的主要罪行：屠杀义和团，攻入北京烧杀掳掠。

3、《辛丑条约》的签定的时间、内容和危害 ⑴时间：1901年（旧历辛丑年）

⑵内容：①赔款白银4.5亿两，以海关等税收作担保；②清政府保证禁止人民参加反帝活动；③拆毁大沽炮台，允许帝国主义派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东郊民巷为“使馆界”允许各国驻兵，不允许中国人居住。

⑶危害：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。

第二单元：近代化的起步

第6课

洋务运动

1、时间、背景、目的、代表、口号、内容（主要活动）： ⑴时间：19世纪60年代到90年代。

⑵目的：学习西方先进技术，维护清朝的统治。

⑶代表人物：中央以奕訢，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。⑷口号：前期以“自强”为口号，后期以“求富”为口号。⑸内容：

①前期创办了一批近代军事工业（安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等）； ②后期开办了一些民用工业（主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局）； ③筹建南洋、北洋和福建三支海军(筹划海防)；

④兴办新式学堂（1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂）。

2、洋务运动的评价：⑴这是一次失败的封建统治者的自救运动；⑵它引进了西方国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量客观上促进了中国资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。

3、中国的近代化探索开始于洋务运动，政治近代化开始于戊戌变法。第7课

戊戌变法（百日维新）

1、公车上书的时间人物及影响

⑴时间：1895年

人物：康有为、梁启超

⑵影响：公车上书揭开了维新变法运动的序幕。

2、戊戌变法（百日维新）时间、内容、影响：

⑴时间：1898年6月到9月

⑵内容：①改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；②鼓励私人兴办工矿企业；③开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；④创办报刊，开放言论；⑤训练新式军队等等。⑶影响：激发了中国人民的爱国思想，促进了中国人民的觉醒和民族资本主义的发展，是中国近代第一次思想解放运动；是中国政治近代化的开端。

3、维新派的代表：康有为、梁启超、谭嗣同（戊戌六君子）、光绪帝等。第8课

辛亥革命

1、孙中山的革命活动：⑴1894年在檀香山组织革命团体兴中会，标志着资产阶级革命派初步形成。⑵1905年在日本东京建立统一的革命组织同盟会。⑶提出三民主义（民族、民权、民生）、⑷成立中华民国。⑸建立黄埔军校。

2、辛亥革命的指导思想：三民主义。

3、武昌起义：1911年10月，革命党人发动武昌起义，各省独立。4、1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山就任临时大总统。

5、辛亥革命的历史意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。第9课

新文化运动

1、新文化运动兴起的时间、代表、旗帜、主要阵地。⑴兴起时间：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》。⑵以陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等为代表。

⑶旗帜（口号）：以民主和科学为旗帜。⑷主要阵地：《新青年》杂志。

2、新文化运动内容：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。后期传播马克思主义。

3、意义（地位和作用）：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义的传播创造了条件。

4、新文化运动中最早宣传马克思主义的是李大钊。第三单元

新民主主义革命的兴起

第10课

五四爱国运动和中国共产党的成立 一、五四运动（1919年5月4日）

1、导火线：巴黎和会上中国外交失败

2、领导者：陈独秀、李大钊

3、口号：“外争国权，内惩国贼”（最能体现五四运动的性质）；“废除二十一条”；“拒绝在和约上签字”；誓死力争，还我青岛；

4、爆发： 1919年5月4日，在北京爆发，主力是北京学生。

5、运动高潮：上海工人罢工，商人罢市支援北京学生的斗争。

6、运动主力的变化：6月3日以后，运动主力由学生转向工人；

7、运动中心的变化：6月3日以后，运动中心由北京转移到上海

8、结果：迫使北洋军阀政府释放被捕学生，撤销曹汝霖、等卖国贼.的职务，并拒绝在巴黎和约上签字。

9、性质：它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。

10、意义：它是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是新民主主义革命的开端。

11、“五四”精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、不怕牺牲的爱国精神；追求科学与民主的精神。

二、中国共产党的成立

1、成立：1921年7月在上海召开

2、参加代表：毛泽东、董必武、李达等13个代表。

3、中共一大的内容：通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.党的中心任务是领导工人运动。选举了中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。

4、中国共产党成立的意义：中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新。

第11课

北伐战争

一、孙中山创办黄埔军校（国共第一次合作的产物）

1、时间、地点：1924年5月

广州黄埔

2、创办者：孙中山

3、人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。

4、意义：黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定基础。

二、北伐战争

1、时间：1926年；北伐军总司令：蒋介石

2、目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国；

3、对象：张作霖、吴佩孚、孙传芳；

4、主要战场：湖南、湖北；

5、战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役。（叶挺独立团为国民革命军第四军赢得“铁军”称号）。

6、主要战绩：基本上消灭了吴佩孚的主力和孙传芳的主力，出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉。

三、南京国民政府的成立

1、时间：1927年4月蒋介石在南京成立“国民政府”。

2、性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。第12课

星星之火，可以燎原

一、南昌起义

1、时间：1927年8月1日；

2、领导人：周恩来,贺龙,朱德等；

3、意义：它打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

二、秋收起义：

1、时间：1927年9月；

2、领导人：毛泽东；

3、建立了第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地。

三、井冈山会师：

1、时间：1928年4月

2、朱德、陈毅率领部队来到井冈山，与毛泽东率领的部队胜利会师，合编为工农革命军第四军，后改称为中国工农红军第四军，它是中国工农红军第一支坚强的部队。（朱毛会师）

3、中共创建工农红军和农村革命根据地的意义：南昌起义和秋收起义是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，是创建人民军队的开端。农村革命根据地的建立使中共的工作重心转移到农村，为中共找到一条农村包围城市武装夺取的正确革命道路。第13课

红军不怕远征难（1934年10月—1936年10月）

一、长征开始（1934年10月）

1、原因：中国工农红军在未能粉碎敌人第五次“围剿”后被迫进行战略转移,进行长征。

2、开始：1934年10月从江西瑞金出发。

二、遵义会议（1935年1月）

1、时间：1935年1月

2、内容：会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.(会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导)

3、意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。

三、长征胜利（1936年10月）

1、路线：中央革命根据地→渡湘江→强渡乌江→解放遵义（召开遵义会议）→四渡赤水河（打乱敌人追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人包围）→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→吴起镇会师→会宁会师。

2、意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。

3、长征胜利的标志：1936年10月，红军三大主力（红一、二四方面军）在甘肃会宁会师。

4、长征精神：不畏艰难、艰苦创业精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神等。

第四单元 中华民族的抗日战争(1931---1945 年)

第14 课 难忘九一八 一、九一八事变（局部侵华与局部抗日）1．时间：1931 年9 月18 日，2．经过：日军有预谋地制造柳条湖事件，以此为借口，进攻东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。

3、面对日本的侵略，蒋介石采取的政策是：不抵抗政策。

4、结果：只有四个多月，东北三省全部沦于敌手。

5、影响:中国人民的局部抗战开始了。

二、西安事变

1．时间：1936 年12 月12 日所以又称为双十二事变.2.领导者：张学良、杨虎城 3．目的:为了逼迫蒋介石抗日.4．结果:蒋介石被迫接受停止内战联共抗日的主张,西安事变得到和平解决.5．意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第15 课 宁为战死鬼，不做亡国奴 一、七七事变(卢沟桥事变)1．时间：1937 年7 月7 日 2．地点：北平卢沟桥 3．影响：全国性的抗日战争从此爆发。

二、南京大屠杀

1．时间：1937 年12 月13 日

2．南京大屠杀的反思：日本制造南京大屠杀是铁的事实，是不容篡改的；这也提醒我们，在加强与各国人民友好往来的同时，要警惕那些心怀叵测的人；我们要牢记历史勿忘国耻。第16 课 血肉筑长城

1、抗日战争期间著名战役的名称、时间、指挥者、意义。P79—80 ⑴平型关大捷；1937年9月；八路军一一五师；这是抗战以来第一次大捷。

⑵台儿庄战役：1938年春，李宗仁指挥；这是抗战以来中国军队取得的一次重大胜利。⑶百团大战：1940年8月，彭德怀指挥，目的是为了粉碎敌人的囚笼政策.意义:这是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。

2、中共七大的召开

⑴时间地点：1945年4月在延安召开。

⑵主要内容：大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

⑶大会制定了党的政治路线是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。

⑷意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。

三、抗日战争的胜利

1、抗日战争胜利的重大意义：

（1）抗日战争是一百多年来中国反抗外来侵略取得的第一次胜利，洗雪了民族耻辱,是中华民族由衰败到振兴的转折；

（2）中国的抗日战争有力地支持了其他国家的反法西斯斗争；

（3）中国人民为反法西斯斗争付出了巨大民族牺牲，做出了重大贡献。

2、抗日战争胜利的原因有：⑴中国共产党领导敌后抗日根据地军民的英勇抗战（起到中流砥柱的作用），并建立了抗日民族统一战线；⑵国民党正面战场的作战；⑶国际友人及爱国华侨的支援；⑷世界反法西斯同盟的支援（如美国在太平洋与日军作战、在广岛和长崎投掷了两颗原子弹，苏联红军出兵东北）。

8、近代史上列强大规模侵华战争的名称、时间、影响。

答：⑴第一次鸦片战争1840年6月到1842年8月，它使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。⑵第二次鸦片战争，1856年10月到1860年10月，它中国的半殖民地化程度进一步加深了。⑶甲午中日战争，1894年，它大大加深了中国的半殖化程度。

⑷八国联军侵华战争，1900年，它使中国完全沦为半殖民地半封建社会。⑸抗日战争，1937年7月到1945年8月。

9、中国近代史上，日本曾发动或参与的侵华战争有：1894年的甲午中日战争；1900年八国联军侵华战争；20世纪三、四十年代的侵华战争（抗日战争）、近代史上列强大规模侵华战争的名称、时间、影响。

答：⑴第一次鸦片战争1840年6月到1842年8月，它使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。⑵第二次鸦片战争，1856年10月到1860年10月，它中国的半殖民地化程度进一步加深了。⑶甲午中日战争，1894年，它大大加深了中国的半殖化程度。⑷八国联军侵华战争，1900年，它使中国完全沦为半殖民地半封建社会。⑸抗日战争，1937年7月到1945年8月。

9、中国近代史上，日本曾发动或参与的侵华战争有：1894年的甲午中日战争；1900年八国联军侵华战争；20世纪三、四十年代的侵华战争（抗日战争）

篇2：八年级中国历史

八年级中国历史复习教案

知识结构: 一个形态——半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发——1949中华人民共和国成立)清朝后期------北洋军阀统治-------南京国民政府统治

两个时期-----旧民主主义革命时期和新新民主主义革命时期

外国资本主义同中华民族的矛盾

两对矛盾 封建主义同人民大众的矛盾

民族革命——求得民族独立和人民解放

两大历史任务

民主革命——求得国家富强和人民富裕

四条基本线索: 外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史 中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的抗争史近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史 先进的中国人寻求救国救民之路的探索史 七个历史阶段

1、开始沦为半殖民地半封建社会

2、资本主义的产生发展和半殖民地半封建社会的形成

3、资产阶级民主革命和北洋军阀统治前期

4、新民主主义革命的开始和国民革命运动

5、国共十年对峙时期

6、中华民族的抗日战争

7、人民解放战争 复习目标: 通过两周时间的复习,重新回顾所学知识点,以教材的每一课为基础,突出其重点和必须掌握的史实,用简明的语言概括出每一件史实的原因时间地点人物影响意义评价等等,老师用横向和纵向联系的方法,把所学知识点连成线,把知识有机的的组合起来,便于学生综合复习和掌握.复习课型: 评讲型.讲练结合型.提问型.设问答 型几种常用复习课方法相结合 知识点:

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2、转战陕北：1947年，国民党军队大举进攻陕甘宁解放区，中共中央在毛泽东，周恩来领导下，主动撤离延安，转战陕北；彭德怀，贺龙指挥西北人民解放军采用“蘑菇战术”，取得了清化砭等战役的胜利，粉碎了敌人的全面进攻。

3、挺进大别山：刘邓大军率晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山。见书94页插图。

→意义：A揭开了人民解放军战略进攻的序幕。B严重的威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。

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中国近代的民族工业在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。而且从行业上看，主要集中在轻工业部门。地区之间的发展也很不平衡，大体是沿海沿江大城市的民族工业比较发达，而在广大内地却非常薄弱

2.状元实业家张謇创办的大生纱厂是中国近代民族工业的缩影.张謇是中国近代著名的实业家、教育家，他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义，他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代民族工业的兴起，为教育事业的发展作出了宝贵贡献。毛泽东同志在谈到中华民族工业时曾说：“轻工业不能忘记张謇”。3.最著名的是1872年在上海创办的《申报》。报纸成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具，人们可以通过报纸了解到国内外发生的重大事件，从报纸上寻找对自己有用的信息。

4.1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构，当时使用的刻板和字典很多都是由它出版的。

5、詹天佑和京张铁路：

这是中国人自行设计和施工的

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师夷长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。

——摘自《海国图志》

回答：（1）魏源编制《海国图志》的目的是什么？

答：目的是“师夷长技以制夷”

（2）材料提出主要从哪个方面学习西方？你认为这种做法能达到书中的目的吗，为什么？ 答：主要学习西方先进的军事技术。不能达到目的。因为仅仅学习军事技术是远远不够的，如洋务运动学习军事技术，但在中法战争和甲午中日战争中，清军却遭到失败。

★严复著《天演论》的背景是什么？《天演论》提出学习西方是主张和《海国图志》相比有何发展？

答：中国在甲午中日战争中的失败，给严复以很大的震动，在此背景下，他译述了《天演论》，魏源的思想借用西方的先进技术来巩固清朝的统治，《天演论》则主张“物竞天择，适者生存”是生物进化论和“世道必进，后胜于今”的社会进步论，在当时的中国起到了打击封建势力，对当时中国的知识界起了资产阶级思想启蒙的作用。

篇3：八年级中国历史

众所周知, 历史是中学教育一门重要的必修课。学习历史的目的是让青少年了解人类发展的历程, 学习人类灿烂而辉煌的科技、文化、艺术等成就。通过学习这些历史基础知识, 引导他们形成正确的人生观、价值观与世界观。历史学习也是爱国主义教育的重要内容, 通过学习我国五千多年的历史, 可以增强学生民族自豪感与自信心, 为学生日后全身心地投入到国家现代化建设事业打下良好的基础。同时也培养学生明辨是非的能力, 弘扬我国传统美德, 抵御当今社会不良风气。

由于现代教学设备在学校教学中应用越来越广泛, 而具体到八年级历史教学, 涉及的是近现代史的内容, 现存有许多文字、图片甚至是影像史料。这就可以借助多媒体设备等教学设备直观地呈现给学生, 从而改变了传统的“黑板”“粉笔”教学模式。

二、八年级历史教学的内容与难点

八年级历史主要讲述的是我国近现代史的相关内容, 在我国历史上具有里程碑式的意义, 同时也是考试的重点部分, 因此如何让学生很好地理解这段历史, 培养学生分析问题的能力是教师面临的重要问题。

我国近代史是从鸦片战争 (1840年) 到新中国成立 (1949年) , 是我国历史发展一个重要的转折点。这一段历史, 我国备受屈辱与灾难, 但同时也是我国人民积极探索救亡图存道路, 国家与民族意识觉醒的奋斗史。在此期间, 中国签订了许多不平等条约, 如《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》, 使国家一步步陷入半殖民地半封建社会的泥潭。也经历了两次鸦片战争、中法战争、甲午战争、八国联军侵华战争, 且屡战屡败, 割地赔款, 国家尊严沦丧。也经历了太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等各阶层仁人志士在国家内忧外患之际所做的努力, 虽然以失败告终, 但也让世人看到了中国人的力量, 放弃了完全吞并中国的野心。1921年中国共产党的出现, 在短短28年的时间领导全国人民战胜了日本侵略者, 赢得了解放战争, 让中国人民从此走上民族复兴的道路。

我国现代史则是自1949年新中国成立以后中华人民共和国史。我国经历了社会主义改造步入社会主义阶段, 进行长期探索社会主义发展道路。在探索过程中, 也经历了反右倾、大跃进、文化大革命等弯路, 但最终走向了改革开放的正确道路。

这一段历史特别是中国近代史的内容, 涉及的重大历史事件众多, 相互间的联系错综复杂, 历史人物与年代时间比较多, 这无疑增加了学生记忆的难度。例如, 我国近代史签订了许多不平等条约, 里面多涉及赔款割地, 开放通商口岸等内容。由于内容的相似性与特异性, 学生记忆起来常常混淆不清, 从而丧失对历史课程的兴趣, 加大历史学习的难度。

三、多媒体设备的应用在教学中的优势

随着现代化信息化技术的发展, 国家与政府加大了对中小学教育设施的投入。其中以多媒体设备应用最为广泛。教师将课前精心准备的历史课件用多媒体设备呈现给学生。多媒体设备在教学中的应用, 逐步代替了教师“读课本写板书”的传统教学模式, 将文字、图片、视频影像资料综合应用到教学过程中, 丰富了教学内容, 更直观地解读课本中文字所浓缩的深刻含义。其次, 通过精心设计的课件内容与绚丽的画面, 吸引学生的注意力, 提高听课效率。教师还可以将重点非重点的部分用箭头、图表等形式加以区分, 使教学内容层次分明, 一目了然。

四、多媒体设备在八年级历史教学的应用现状

中华人民共和国教育部制定的《义务教育历史课程标准》提出课程基本理念:“鼓励自主、合作、探究式学习, 倡导教师教学方式和教学评价方式的创新, 使全体学生都得到发展”。我国历史教师根据新课标的要求, 积极探索各类教学形式与方法来丰富教学内容, 提高学生对历史的兴趣, 使学生对历史事件进行思考。

具体到多媒体设备等教学设备在历史教学的应用方面, 课件所包含内容丰富, 图文并茂, 可以通过一系列图片来佐证讲授的历史事件。还可以通过表格、图表的形式将相关联的历史事件进行归类总结, 展现给学生清晰的历史发展脉络, 有助于学生理解记忆。例如讲授清政府签订《辛丑条约》, 我国彻底陷入半殖民地半封建社会的泥潭这部分时, 联系之前签订的《南京条约》《北京条约》《马关条约》, 这一系列不平等条约标志着中国半殖民地半封建化逐渐加深。把这些条约用流程图的形式呈现给学生。于是学生对这一时期历史有了总体的把握, 为日后考试过程中有关方面的分析打下坚实的基础。

此外, 教师还通过放映反映相关历史事件的影片, 加深学生对这部分内容的理解与认识, 促使他们积极思考, 提高认识。如在讲授《五四爱国运动和中国共产党的成立》这部分内容时, 放映《建党伟业》这部影片, 可以详细真实地反映中国共产党建立前后的历史事件与历史著名人物的表现, 使学生加大了对这部分内容的直观感受与兴趣。

教师根据自己掌握的资料与学生的兴趣爱好, 也能够及时调整课件内容, 补充相关的文字、实物以及影像史料, 从而进一步提高教学质量。

总之, 作为历史教学工作者, 在教学中应用多种手段达到阐明基本史实, 讲清基本概念与分析总结历史发展规律的教学目的。将培养兴趣与提高成绩的目的相结合, 提高学生的学习效率。

摘要：随着我国教育改革全面推进, 国家与政府逐渐加大对基础教学设施的投入。其中以多媒体设备为代表的教学设备在教学中的应用, 丰富了教学形式, 大大提高了教学的效率。本文以八年级历史教学为例, 对教学内容与难点进行了概述, 具体介绍了多媒体设备在教学中的应用, 最后对未来多媒体设备在教学上的发展提出几点建议, 以供历史工作者之间进行交流。

关键词：八年级,历史教学,教学现状

参考文献

[1]林庆明“.五动法”在中学历史课堂教学中的运用[J].教育与教学研究, 2013, 27 (9) :108-111, 120.

[2]杨光山, 尹继彩.关于八年级历史课堂中史料选择的有效性研究[J].中国校外教育, 2013 (35) :135.

篇4：八年级中国历史

1.讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

2.知道太平军抗击洋枪队的事迹。

3.简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

4.了解左宗棠收复新疆的基本史实。

5.讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。

6.了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。

【单元分析】

从19世纪中期开始，完成了“工业革命”的西方资本主义国家，为了打开产品销售市场，掠夺原料，瞄准了政治上腐朽、经济上远远落后于世界的中国，接连发动侵略中国的战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中国的主权独立和领土完整不断遭到破坏，列强对中国的侵略不断加剧，中华民族危机日益深重。中国的国势日益沉沦，而中国人民却顽强抗争，他们为反抗列强侵略、争取民族独立，进行了英勇的斗争。

【知识结构】

一、列强的侵略

【典型题例】

例1：图片承载着历史。下列图片中反映了八国联军侵华史实的是 （ ）

A B C D

解析：本题以图片形式考查学生对帝国主义侵华罪行的掌握情况。A选项中虎门销烟发生在鸦片战争前；B选项反映的是第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明園；C选项反映的是甲午中日战争中，日军占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民；D选项反映的是八国联军侵占北京，到处烧杀抢掠，慈禧太后与光绪帝仓皇出逃。所以，应选D。

例2：下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①左宗棠收复新疆 ②邓世昌抗击日军 ③林则徐虎门销烟

A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

解析：本题主要考查学生对重要历史事件的掌握情况。根据所学知识可知，左宗棠收复除伊犁以外的新疆是在1878年；邓世昌抗击日军是在1894年；林则徐虎门销烟是在1839年。很明显，本题正确答案应是B。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.2012年“6·26”国际禁毒日“万名干部普法行”禁毒宣传活动走进某中学，通过演讲宣誓、挂图展览（如右图）、“禁毒我参与”征文等活动，倡导学生远离毒品，追求健康向上的生活，争做文明青少年。在19世纪上半期，领导中国禁毒运动的是 （ ）

A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.孙中山

2.林则徐说了一句光耀古今的名言：“若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。”这是对下列哪位皇帝说的 （ ）

A.同治帝 B.乾隆帝 C.道光帝 D.光绪帝

3.2012年暑假期间，八年级学生小敏去东莞旅游，在东莞停留期间，小敏将会见到 （ ）

①林则徐塑像 ②鸦片战争博物馆 ③虎门遗址 ④太平军发动起义遗址

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

4.对于下图的理解，正确的是 （ ）

①这是一个平等条约 ②这是英国侵略者强迫清政府签订的丧权辱国的条约 ③该条约破坏了中国关税主权 ④该条约是中国近代史上被迫签订的第一个不平等条约

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5.火烧圆明园，是第二次鸦片战争的标志性事件。火烧圆明园的是 （ ）

A.英法联军 B.俄军 C.美军 D.日军

6.有一首诗是这样描述圆明园的：“似挥残臂戟天呼，痛说当年劫火馀。留得千秋家国恨，让人来画卧薪图。”此诗句中“当年劫火馀”说的是 （ ）

A.近代中国大门开始被打开 B.英法联军攻占北京

C.洋务运动破产 D.义和团抗击八国联军

7.19世纪60年代初，中国遭遇第二次鸦片战争，爆发太平军起义。为镇压太平军，当时的满清政府，不得不调离了北方的守边部队。某国趁火打劫，大军压境，胁迫清政府割让东北地区大片领土。该国是

（ ）

A.英国 B.美国 C.俄国 D.法国

8.今天的人们也许很难相信，最先想出雇佣西洋人组织洋枪队这个主意的人，竟是中国近代大思想家王韬。他向上海当政者献计：组织洋枪队，“以西人为领队官，教授火器，名曰洋枪队”。洋枪队当时的头目是 （ ）

A.华尔 B.阿古柏　 C.西摩尔 D.赫尔利

9.在19世纪六七十年代，虎视眈眈想争夺新疆的国家是 （ ）

A.英国和法国 B.俄国和美国 C.法国和美国 D.英国和俄国

10.左宗棠为收复新疆采取的策略是 （ ）

A.先南后北，急进急战 B.先西后东，缓进急战

C.先北后南，缓进急战 D.先东后西，缓进急战

11.下列重大事件按时间先后顺序排列正确的是 （ ）

①阿古柏率兵入侵新疆 ②沙俄出兵占领伊犁地区 ③中俄签约，中国收回伊犁 ④清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务

A.①②③④ B.②③④① C.①③②④ D.①②④③

12.小强在学习了“收复新疆”知识后，进行了概括（见下图）。你觉得他应在图中A处填写什么呢？

（ ）

A.宣政司 B.行中书省

C.行省 D.驻藏大臣

13.1894年，甲午中日战争爆发，日本挑起甲午中日战争的根本目的是 （ ）

A.把朝鲜变为殖民地 B.向中国东北扩张

C.解决本国资本主义发展中的矛盾 D.扩大对中国的资本输出

14.“割台湾，赔两亿，中国人民争口气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆哪一不平等条约的内容？

（ ）

A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《北京条约》 D.《辛丑条约》

15.《辛丑條约》签订后，一本启蒙读物中这样写道：“这中国，哪一点我还有份；这朝廷，原是一个名存实亡!替洋人，做一个守土官长……”这说明《辛丑条约》的签订使中国 （ ）

A.开始沦为半殖民地半封建社会

B.大大地加深了半殖民地化程度

C.完全沦为半殖民地半封建社会

D.开启了中国近代化探索的进程

二、非选择题

16.下面知识图表中有几处错误，请你找出来并进行改正。

错误一：___________________；改为：____________________；

错误二：___________________；改为：____________________；

错误三：___________________；改为：____________________。

17.小娟准备暑假外出游玩，于是在网上搜索了一下，她对右图所示的建筑很感兴趣，准备邀请同桌一起前往。如果你对此比较熟悉，就来做小娟的导游吧！

（1）这幅图反映了哪一次战争中的情景？

（2）残垣断壁还隐约可见当时之豪华，这座壮观的园林叫什么？后被哪些国家洗劫？

18.第八款：中国为保证认真实行约内所订各款，听允日本军队暂占守山东省威海卫。又于中国将本约所定第一、第二两次赔款交清，通商行船亦经批准互换之后，中国政府与日本政府确定周全妥善办法，将通商口岸关税作为剩款并息之抵押，日本可允撤回军队。倘中国不即确定抵押办法则未经交清末次赔款之前，日本仍不撤回军队。

（1）上述条款出自哪一条约 ？签订该条约的是中国的 和日本的首相 。

（2）这个条约是在什么背景下签订的？

（3）请列举出这个条约中有关割地的内容。

（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？

19.在学习了人教版中国历史八年级上册第一单元《侵略与反抗》后，某校准备举办一系列活动，在活动过程中让学生全员参与，畅所欲言。现在也邀请你参加进来，完成以下任务。

（1）活动形式：请你设计一个活动形式，让学生参与其中。

（2）活动目的：你觉得此次活动的目的是什么？

（3）活动探究：结合史实说明近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？

参考答案：

一、1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.D 12.C 13.D 14.B 15.C

二、16.（1）“进一步”改为“开始”；“第二次鸦片战争”改为“甲午中日战争”；“《北京条约》”改为“《辛丑条约》”。

17.（1）第二次鸦片战争。（2）圆明园。英国、法国。

18.（1）《马关条约》。李鸿章；伊藤博文。（2）甲午中日战争结束；中国在甲午战争中战败；日本在甲午战争中胜利；北洋舰队全军覆没。（3）割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。（4）使中国丧失了大片领土和更多的主权，大大加深了中国半殖民地化程度；刺激了帝国主义瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。

19.（1）举行演讲比赛、举行主题班会、出黑板报、观看影片等。（2）重温本单元涉及的重要历史人物、历史事件；培养学生的忧患意识；认识抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感，坚定为中华民族复兴而奋斗的信心等。（3）略。

第二单元 近代化的探索

【课标要求】

1.列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

2.知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

4.列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【单元分析】

所谓近代化，即中国人民向西方学习，寻求新的出路的过程。中国近代化过程经历了三个阶段：由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，在政治、经济、思想文化领域全面启动，逐步深入展开。

19世纪60年代到90年代，以曾国藩、李鸿章等为代表的洋务派掀起了一场“师夷长技”的封建统治阶级的自救运动——洋务运动。1898年的戊戌变法传播了西方资产阶级的思想文化，在社会上起了思想启蒙的作用。孙中山等领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制。1915年，新文化运动兴起，主要代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。

【知识结构】

【典型题例】

例：阅读下列图片，回答问题：

（1）请你依据四幅图片材料，分别写出与之相对应的运动（或事件）的名称。

（2）请简要回答与图3相对应的运动（或事件）突出的历史功绩。

（3）请说出以上四幅图片反映的时代主题。

解析：本题主要考查学生的识图能力、联系能力、概括能力。解答的关键在于能够根据图片标题，找出与图片相对应的历史事件，准确链接所学知识。

参考答案：（l）图1：洋务运动；图2：戊戌变法；图3：辛亥革命；图4：新文化运动。（2）历史功绩：推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国；颁布了《临时约法》，使民主共和的观念深入人心，促进了民族资本主义的发展。（3）中国近代化的起步或中国有识之士对近代化道路的探索。

【模拟训练】

一、单项选择题

1.江南制造总局是洋务派开办的最大的近代军事工业。下列选项中与江南制造总局属于同一类的是 （ ）

①安庆内军械所 ②福州船政局 ③轮船招商局 ④汉阳铁厂 　A.①④ B.③④ C.①② D.②③

2.张之洞提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。下列选项中与张之洞有直接关系的是 （ ）

A.汉阳铁厂 B.轮船招商局 C.福州船政局 D.安庆内军械所

3.洋务派在 口号下，主张学习西方的科学技术，创办近代军事工业，同时也创办了一些近代工矿业和交通运输业。 （ ）

A.“民主”与“科学” B.“自由”与“平等”

C.“扶清灭洋” D.“自强”与“求富”

4.京师同文馆创办的宗旨是 （ ）

A.强兵富国，摆脱困境

B.培养外语翻译和外交人才

C.发展民族工业

D.强身健体

5.19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展，随着民族危机日益加深，资产阶级维新派开始登上政治舞台，他们上书皇帝，主张变法维新。这一历史事件是 （ ）

A.虎门销烟 B.洋务运动 C.公车上书 D.新文化运动

6.某校八年级（1）班的同学要举行以戊戌变法为内容的辩论会，下列选项中不能作为辩论论据的是 （ ）

A.戊戌变法是在帝国主义加剧侵略中国的背景下发生的

B.维新派的代表人物有康有为、梁启超等

C.戊戌变法是中国近代化的开端

D.戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用

7.19世纪末一西方报纸称：“甲午战争以后，中国有三党：一党……意在保现存之局面；一党……意在保国以变法；一党……意在作乱为自振之机。”文中的“三党”分别指 （ ）

A.顽固派、维新派和革命派 B.顽固派、洋务派和维新派

C.洋务派、维新派和革命派 D.顽固派、抵抗派和洋务派

8.戊戌六君子中的一人说：“各国变法，无不从流血而成；今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。”此人是 （ ）

A.康有为 B.谭嗣同 C.张之洞 D.翁同龢

9.右图是兴中会誓词，兴中会成立于 （ ）

A.武昌 B.广州 C.南京 D.檀香山

10.对于辛亥革命，下列看法中不正确的一项是 （ ）

A.建立了资产阶级共和国

B.推翻了两千多年的封建君主专制

C.使民主共和观念深入人心

D.改变了中国半殖民地半封建社会性质

11.下列选项中与孙中山革命活动无关的是 （ ）

A.提出三民主义 B.创办黄埔军校

C.领导南昌起义 D.成立中国同盟会

12.2012年5月27日，是陈独秀逝世70周年纪念日。陳独秀是中国新文化运动的发起人和旗帜，中国文化启蒙运动的先驱，五四运动的总司令，中国共产主义运动的先行者，中国共产党的创始人及首任总书记，中共“一大”至“五大”期间党的最高领袖。以下与陈独秀有直接关系的是 （ ）

A.筹办《青年杂志》 B.写成《狂人日记》

C.发表《文学改良刍议》 D.发表《庶民的胜利》

13.“试看将来的环球，必是赤旗的世界！”这是下列哪位人物的名言 （ ）

A.陈独秀 B.李大钊 C.胡适 D.鲁迅

二、非选择题

14.阅读右图，回答问题。

（1）“公车上书”发生在哪一年？因什么条约的签订而引起？

（2）当时的清朝皇帝是谁？谁领导了公车上书？公车上书有何影响？

15.10月10日是辛亥革命周年纪念日，中国邮政于2011年10月10日发行《辛亥革命一百周年》纪念邮票。

（1）为什么要纪念辛亥革命一百周年？

（2）邮票中的人物是谁？辛亥革命首先在哪个省爆发？其指导思想是什么？

16.鸦片战争以后，中国知识分子提出“师夷长技”的口号，主张学习西方文明。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三大历史事件，谱成中国近代化的“三部曲”。

联系所学知识，写出三者各自在探索中国近代化方面作出的主要贡献。

（1）洋务运动： 。

（2）戊戌变法： 。

（3）辛亥革命： 。

17.在学习了人教版中国历史八年级上册第二单元《近代化的探索》后，小红对本单元知识进行了整理。在整理过程中她发现了一些问题，请你来帮助解决。

（1）在整理过程中，小红始终心存困惑：有人说辛亥革命成功了，有人说辛亥革命失败了，这到底该怎么解释呢？请你帮帮小红。

（2）回首中国近代化探索的历程，你有什么感想或启示？

参考答案：

一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B

二、14.（1）1895年。《马关条约》。（2）光绪帝。康有为、梁启超等。从此，变法维新运动揭开了序幕。

15.（l）辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心；建立了中华民国。（2）孙中山。湖北省。三民主义。

16.（1）洋务运动：引进了西方先进的技术和设备，培养了一批科技人才和技术工人，创办了中国第一批近代企业，使中国迈出了走向近代化的第一步，为戊戌变法运动开辟了道路。（2）戊戌变法：吸取洋务运动的教训，在社会上起了思想启蒙作用，有利于资本主义思想文化的传播。它提出的一系列的改革蓝图，是中国资产阶级进行近代化的首次尝试。戊戌变法加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础。（3）辛亥革命：吸取了资产阶级改良派的教训，以武力推翻了清政府，结束了两千多年的君主专制，建立了资产阶级共和国。它使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。它为中国民族资本主义的发展创造了条件。

篇5：中国历史八年级上册知识点

一、林则徐虎门销烟（1839年6月3日）（八上P3）： “苟利国家生死以，起因祸福避趋之？”

1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差。根本目的：打开中国市场。

2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。

3、林则徐禁烟的目的是：维护清政府的统治。

4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。

5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。林则徐是中国近代史上民族英雄。

二、《南京条约》（八上P4）：

1、中国近代史上第一个不平等条约――中英《南京条约》（1842年）

2、主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

3、影响：中国领土主权不完整；增加了人民负担；有利于外国资本主义的商品输出，开始丧失独立自主地位。

三、鸦片战争的影响：（八上P4）――标志中国近代史的开端 1、1840年6月——1842年8月

2、鸦片战争对中国社会的影响：

①社会性质：中国从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会； ②社会任务：中国开始进入反侵略，反封建的旧民主主义革命时期； ③鸦片战争是中国近代史的开端。

四、左宗棠收复新疆（八上P12）

1、陕甘总督左宗棠提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆；

2、清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务，采取“先北后南，缓进急战”的策略。3、1878年，除伊犁外，新疆重新回到祖国怀抱。4、1884年在新疆设立行省。

五、甲午战争与《马关条约》（八上P15-17）

1、时间：1894年—1895年。黄海大战：邓世昌牺牲。

2、结果：①中国战败。北洋海军全军覆没。②被迫签订《马关条约》（八上P17）。（内容：割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本；赔款2亿两；增开重庆等为 通商口岸（外国资本主义势力深入中国内地）；允许日本开设工厂（标志大规模资本输出，阻碍中华民族资本主义发展）

3、影响：使中国丧失更多的的领土和主权，中国半殖民地程度大大加深。六、八国联军侵华与《辛丑条约》（八上P19）1、1900年，为了镇压义和团运动，八国联军在英国海军中将西摩尔率领侵略中国。

2、《辛丑条约》（1901年）（八上P21）的主要内容：①清政府赔款4.5亿两白银，以海关等税收作担保；②清政府保证严禁人民参加反帝运动；③拆毁大沽炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线要地；④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。

3、危害：它给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国主权，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。

七、洋务运动：19世纪60年代――90年代。（八上P25-27）

1、目的：维护清政府的封建统治。

2、主张：利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。

3、口号： 前期（60年代）以“自强”为口号，后期（70年代）以“求富”为口号。

4、主要内容：①、创办军事工业（八上P25）；②、创办民用工业（八上P26）；

③、筹建海军（八上P26）；（北洋，南海，福建三支海军）

④、兴办新式学堂（八上P27）（近代第一所新式学校：京师同文馆）。

5、评价（八上P27）：洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段，是一次失败的封建统治者的自救运动。洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义。它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。

八、公车上书（八上P29）：

1895年，由康有为、梁启超领导。揭开了维新变法运动的序幕。

九、戊戌变法（八上P30）：是救亡图存的爱国运动，促进了人们的思想解放

1、时间：1898年6月——9月（共103天）

2、人物：光绪帝、“戊戌六君子”（八上P31）

3、失败原因：①维新派脱离广大人民群众，只依靠一个没有实权的皇帝； ②封建顽固势力的反对和破坏。

十、中国同盟会（八上P33-34）：（1905年）

1、地点：日本东京；

2、领导人：孙中山

3、性质：中国第一个全国性的资产阶级革命政党

4、同盟会的机关报是：《民报》

5、政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，6、三民主义：民族主义、民权主义、民生主义（三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。）

十一、辛亥革命：（八上P34-36）

1、武昌起义（八上P34）：

1911年10月10日爆发，史称这次革命为辛亥革命。

2、、中华民国的成立（八上P35）：

1912年1月1号（即中华民国元年）孙中山在南京就任临时大总统。

3、、袁世凯窃取辛亥革命胜利果实（八上P36）

袁世凯取代孙中山在北京就任中华民国临时大总统，窃取了辛亥革命胜利果实，建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，辛亥革命失败了。

4、辛亥革命的历史意义：辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。

5、失败原因：帝国主义、封建主义的力量过于强大；民族资产阶级的软弱性、妥协性。

十二、新文化运动

1、新文化运动的主要内容（八上P39）

①开始标志：1915年，陈独秀创办《新青年》，提出民主与科学口号。②代表人物：陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适、鲁迅。

③主要内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学等。

2、“新世纪曙光”（八上P40）：指俄国十月社会主义革命。

李大钊是举起社会主义大旗的第一人，1918年发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》，预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界！

” 1918年，鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《狂人日记》。这是中国文学史上第一篇白话小说。

3、评价：新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造条件，推动五四运动的发生。不过，新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。十三、五四运动的历史意义（八上P47）

1、导火线：巴黎和会拒绝了中国的正义要求。（P45）

2、口号：“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德和约上签字、惩办卖国贼曹汝霖等人。

3、结果：初步胜利，罢免了三个卖国贼职务，并拒绝在“和约”上签字。

4、历史意义：①是一次彻底的反帝反封建爱国运动。②中国工人阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。③标志中国新民主主义革命的伟大开端。

④促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中共成立准备条件。

十四、中国共产党的成立（八上P47-48）

1、成立时间：1921年7月23日

2、成立地点：上海（后转移到浙江嘉兴）

3、成立标志：中共“一大”的召开。

（大会通过党纲，确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义；党的中心任务是领导工人运动。大会选举新的领导机构中央局，陈独秀为书记。）

4、成立意义：中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，领导中国革命面貌焕然一新。

十五、国共两党第一次合作：（八上P50）

1924年国民党“一大”召开，标志着以国共合作为基础的革命统一战线正式建立，即第一次国共合作实现了。

十六、北伐战争（1926年）（八上P51-52）

1、北伐的目标：推翻北洋军阀的统治，统一全国。

2、北伐的主要对象：张作霖；吴佩俘；孙传芳。

3、北伐的先遣队：叶挺独立团。（先后取得汀泗桥、贺胜桥等战役的胜利，其所在的第四军被誉为“铁军”）

十七、南昌起义（八上P55）： 1、1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义。

2、南昌起义打响了武装反抗国民党的第一枪，标志中国共产党创建人民军队，独立领导革命战争的开始。

十八、秋收起义（1927年9月9日）（八上P56）：

毛泽东领导，三湾改编确立了党对军队的绝对领导，为建设一支新型人民军队奠定基础。起义队伍后来在井冈山建立革命根据地，开创中国革命胜利道路。

十九、井冈山革命根据地的建立，中国共产党领导的第一个农村革命根据地

（八上P56）

1、建立者：毛泽东

2、中国共产党在农村建立革命根据地的意义：井冈山等农村根据地的建立，为中国革命开创了一条走向胜利的道路，这就是从城市转向农村，创建农村根据地，由农村包围城市，最后夺取全国胜利。这是一条适合中国国情的胜利道路。

二十、遵义会议：（1935年在遵义召开）（八上P61）

1、内容：纠正了“左”倾冒险主义错误；肯定了毛泽东的正确主张；军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥。

2、意义：①结束了王明“左”倾冒险主义在党中央的统治； ②确立了以毛泽东为核心的党中央的领导； ③在危急关头挽救了党，挽救了红军，挽救了革命； ④党史上生死攸关的转折点。

二十一、红军的长征（1934年10月--1936年10月）（八上P60-62）

1、原因：红军第五次反围剿失利、“左”倾冒险主义错误的泛滥。

2、开始：1934年10月，红一方面军撤离中央革命根据地。

3、经过：中央根据地------向贵州进军-----解放遵义-----四渡赤水河（打乱敌人的追剿计划）-----渡过金沙江（跳出了敌军的包围）------强渡大渡河------飞夺泸定桥------过雪山--------过草地———三军大会师

4、胜利的标志：1936年10月甘肃会宁，红军三大主力会师。

5、胜利的历史意义：粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。

二十二、“九•一八”事变（八上P69）： 1、1931年9月18日，日军炸毁沈阳柳条湖村南满铁路的路轨，接着进攻沈阳。半年内东北三省沦陷。

2、这是日本为了转嫁经济危机，大规模侵略中国的开始。二

十三、西安事变（八上P70-71）： 1、1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣留蒋介石，实行“兵谏”，逼蒋抗日。

2、中国共产党从民族解放事业的大局出发，采取和平解决西安事变的正确方针。

3、蒋介石被迫接受停止内战，联共抗日。

4、西安事变的和平解决，成为时局转变的关键，它标志着十年内战局面的基本结束，抗日民族统一战线的初步形成。二十四、七七事变（又称卢沟桥事变）八上P74）：

1937年7月7日，日军炮轰卢沟桥附近宛平城，二十九军奋起还击，标志全国性的抗日战争爆发。

二十五、国共第二次合作的实现：标志抗日民族统一战线的正式建立。（八上P75）

国民党发表《中国共产党为公布国共合作宣言》，蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。

二十六、南京大屠杀（八上P76）：

1937年12月，南京被占，日军杀害中国军民30万人以上。

二十七、平型关大捷（八上P79）：

抗战以来首次大捷，由八路军一一五师取得，打破了日军不可战胜的神话。二

十八、台儿庄战役（八上P79）：

在李宗仁指挥的徐州会战中，中国军队取得台儿庄战役的胜利。台儿庄战役是国民党正面战场上的一次重大胜利。

二十九、中共中央所在地延安是敌后战场的战略总后方。（八上P80）三

十、百团大战（八上P80）：

由彭德怀指挥八路军取得，是抗战期间中国军队主动出击的最大规模的战役，它大长了抗日军民的志气。

三

十一、中共七大（八上P81-82）：

1、为彻底打败日本侵略者，解决抗战胜利后中国的发展前途问题。2、1945年4月，中国共产党在延安召开七大。

3、会上毛泽东作《论联合政府》的报告，制定了党的政治路线：“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”

4、大会为争取中国革命的最后胜利准备了条件。三

十二、抗日战争的胜利（八上P83）： 1、1945年8月15日日本宣布无条件投降。

2、加速日本法西斯投降的事件：（1）1945年8月美国在日本广岛，长崎投下两颗原子弹。（2）苏联对日宣战，出兵中国东北。（3）毛泽东发表《对日寇的最后一战》，号召全国战略大反攻。

3、抗日战争胜利的意义：是中国近代历史上最伟大的民族解放战争。改变了100多年来中国人民反侵略战争屡遭失败的局面，第一次取得反侵略的完全胜利。

三

十三、重庆谈判（八上P89）：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”

1、目的：尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。

2、时间：1945年8月－10月

3、中共谈判代表：毛泽东，周恩来，王若飞。

4、结果：签定了《双十协定》（1945、10、10）

三

十四、刘邓大军挺进大别山，是人民解放军转入战略进攻的开始，揭开反攻序幕。（八上P90-91）

三十五、三大战役（八上P93-96）： 1、1948年9月-1949年1月

2、辽沈战役：林彪、罗荣桓指挥东北人民解放军，解放东北。（P93）

3、淮海战役：刘伯承、邓小平、陈毅指挥中原解放军和华东解放军，奠定了解放长江以南各省的基础。（P95）

4、平津战役：东北解放军和华北解放军合力，北平和平解放，基本解放华北地区，奠定了全国胜利的基础。（P95）

5、三大战役的作用：基本上消灭了国民党的主力军队，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

三

十六、渡江战役（八上P96）：江西湖口到江苏江阴。1949年4月23日解放南京，标志着国民党在大陆统治结束。三

十七、开眼看世界的思想家（八上P114）：

1、要改变现状，必须学习西方的长处。

2、《海国图志》：

（1）作者：魏源，生活在鸦片战争时期。

（2）写书目的：“师夷长技以制夷”：学习外国的长处用来抵制外国侵略。（3）内容：系统介绍南洋、欧美各国的历史地理。

3、《天演论》：

（1）作者：严复，戊戌变法时期的启蒙思想家。（2）主张：要救国，只有效法西方，推行威信变法。

（3）进步观点：宣传“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”。（4）意义：在当时的中国，启发了知识界去探索西方先进的社会，也打击 4、1898设立京师大学堂。是中国近代第一所国家建立的最高学府，②1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法 令公布并在全国实行的学制。

③1905年，清政府宣布废除科举考试制度。

（2）作用：①有利于学习西方先进的科学技术；②有利于培养适应时代要求的人才；③有利于社会的进步和发展，推进了中国教育的近代化。

5《申报》：①19世纪70年代，《申报》在上海创刊。它是中国近代第一份商业性报纸。

6商务印书馆：①1897年，商务印书馆在上海创办。

②特点：以编印新式教科书、工具书和翻译介绍西方的学术著作为主。③影响：是中国近代规模最大的文化出版机构之一。7.1905年，中国人自己拍摄了第一部无声电影《定军山》。有声电影：1931年 《歌女红牡丹》

8.民国建立后、剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。9.状元实业家张謇, 口号“实业救国” 大生纱

10.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路

篇6：新课标中国历史八年级上册

一、教学目标

1．知识与技能

掌握长征的原因、经过及历史意义；遵义会议及历史意义。2．过程、方法与能力

（1）通过引导学生探究“长征的原因？为什么说遵义会议是党的历史上生死攸关的转折点？长征的伟大意义？”培养学生分析问题的能力。（2）结合阅读长征示意图，培养学生读图填图的能力。

（3）通过学生讲长征经过，讲红军故事，搜集、演示长征图片，培养学生自主学习的能力，展示自我的能力。3．情感、态度与价值观

通过讨论长征精神，引导学生学习红军百折不挠、自强不息、勇往直前的精神，培养学生热爱中国共产党，热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。

二、教学重点与难点

1．教学重点：长征的开始，遵义会议，长征的经过，长征的意义，长征精神。2．教学难点：遵义会议的意义，长征的历史意义。

三、教学准备

1．学生准备：

作为红军战士的学生搜集长征故事，并准备上课讲述。作为摄影师的学生课下搜集长征图片，做成幻灯片准备上课演示。作为地理学家的学生课下把长征经过预习好，准备上课讲述。

2．教师准备：

阅读教材，钻研教学参考书，结合学科专业刊物以及有关的最新研究信息和成果，完成科学、系统、操作性强的教学设计。

多角度收集资料，制作多媒体课件《红军不怕远征难》。

四、教学过程

导入新课：学生一起朗诵毛泽东的《七律 长征》，课件出示《七律 长征》。

师：毛泽东同志以磅礴的气势为我们描写了中国历史上的这次壮举。作为新中国的儿女，我们都应该了解二万五千里长征，因为这是一部倾注了红军战士对祖国对人民无限热爱的历史，没有这段历史，就没有新中国的今天。今天我们来学习第15课《红军不怕远征难》。学习新课：

1．出示多媒体课件如下，给学生分组。

学生看书，准备自己的问题。

二、我说长征

1.红军为什么要进行长征？

师：先由历史学家起来说一下红军长征的原因？ 师：第五次反围剿为什么失败？ 师：前四次反围剿结果怎样？ 师：为什么胜利？

师：第五次反围剿失败了。红军奋战一年，没能打退敌人的进攻，中央根据地越来越小。这样下去会怎样呢？

师：于是党中央决定放弃中央革命根据地，实行战略大转移，进行长征。2．长征的经过；

出示《中国工农红军长征示意图》。

师：请地理学家上来给大家讲讲长征的经过。

一学生上台指图讲述长征经过。点击鼠标，边讲边在图上依次出示：

3.哪一事件被称为党的历史上生死攸关的转折点

师分析：为什么说确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导就会挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命呢？遵义会议之前，博古的左倾错误指挥导致了红军第五次反围剿的失败和长征初期的失利。如果任由他指挥下去，红军仍然很危险。而遵义会议纠正了博古等人在军事上和组织上的左倾错误，肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，会后由毛泽东、周恩来全权负责指挥军事。实际上就是确立了毛泽东在中共中央的领导地位。遵义会议后，在毛泽东的英明领导下，中国共产党取得了一个又一个胜利，最后建立了伟大的新中国。所以说，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，从而挽救了红军，挽救了党，挽救了中国革命，所以说是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。4．中央红军经过哪几个省？翻过了几座山？渡过了几条江河？ 5.长征途中遇到哪些困难和问题？

6．长征胜利的伟大历史意义？ 生答后师分析讲述。

出示：“红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。”

出示：毛泽东图片，毛泽东这样评价长征的伟大历史意义：长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……总而言之，长征是以我们的胜利、敌人的失败的结果而告结束。

红军战士谈经历，摄影师演示长征图片，随军记者谈长征中的艰难险阻。讨论长征精神。师：震人心魄的二万五千里长征结束了，我们请红军战士来讲一讲他在长征途中最难忘的一段经历。

两生上台讲述《丰碑》、《草地夜行》。

师：长征途中，红军战士留下了无数这样可歌可泣的英雄事迹。下面请摄影师上场，给大家展示他在长征途中拍摄的照片。生上场，演示并解说长征图片。

师：摄影师的展示让我们又重走了一遍长征路，又感受了一遍战火纷飞的长征岁月。我们再听一听随军记者的报道。长征中的事情很多，我们只听记者报道一下长征中的艰难险阻。两生起来报道长征中的艰难险阻。

师总结：①敌人的围追堵截；②恶劣的自然环境，如终年积雪的雪山，一望无际的草地；③缺少粮食给养等。（啃树皮、吃草根、咬牛皮带等。）

师出示资料：“据美国著名记者斯诺统计：红军一共爬过了18条山脉，其中5条终年冰雪覆盖；渡过24条河流；经过11个省份；占领过62座城市；突破10个地方军阀组织的包围，此外还打败或躲过追击的中央军。平均每天行军71华里，一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。” 师：同学们参加过模拟长征吗？累不累？我们学校的模拟长征是60华里，同学们走了一天。而中央红军整整走了一年，平均每天走71华里，而且是在地球上最险峻的地带，还要经常地打仗，所以说近乎奇迹。是什么支撑着红军完成了这样艰苦的行军呢？

三、你认为长征精神是一种什么精神？ 1.背诵赏析毛泽东《七律——长征》 2．选摘材料感受长征精神

3.什么是长征精神？在和平年代我们应怎样继承和发扬长征精神？

师出示，学生齐读：“是对革命理想和革命事业无比忠诚的坚定信念；是不怕牺牲、勇往直前的英雄气概；是顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德；是实事求是，一切从实际出发的务实作风；是艰苦奋斗、全心全意为人民服务的崇高精神。”

师：在和平年代我们应该怎样继承和发扬长征精神？你说，我说，大家说。生先同桌互相说，再站起来说。

师总结：同学们各抒己见，畅所欲言，谈得非常热烈。今天我们不用再去爬雪山，过草地，钻枪林，冒弹雨，但这新时期的和平长征路并不比万里长征路轻松易走。希望同学们一切从我做起，从现在做起，担起我们的责任，做一名新时代的幸福生活的创造者！

四、推荐作业：