第二学期机房管理员工作总结

第二学期机房管理员工作总结（精选14篇）

篇1：第二学期机房管理员工作总结

金山寺小学计算机机房管理工作总结 2013——2014学年度第二学期

四个月转眼间过去了，作为一名兼职机房管理人员，严格要求自己、不怕吃亏充分利用课余时间节假日等时间对计算机等设备进行维护及维修，是我的本分。全面的了解，熟悉业务知识，更好的做好管理工作。本岗位目前主要有三项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，通过管理制度保护设备不受人为破坏，其三，机房清洁工作。现对2014学年度机房管理工作总结如下：

一、计算机及其网络维护管理方面的工作

工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校计算机相关产品，例如打印机，软路由器，交换机的日常故障维护及共享设置等。

完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：

（一）、计算机硬件的更换，购置和维护情况

学校电脑硬件整个年度总体来讲，出现问题频率较多，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。

（二）、计算机系统及软件维护

学校目前机房一共15台电脑，机器较少，日常出现主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软/硬件故障等，很多机器由于长期未使用，导致硬件顺坏，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件的安装使用。

（三）、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了防毒软件、进行GOSHT备份，并定期的对每台机的系统进行检测，对发现病毒、有游戏的机器及时的进行处理。学校电脑在联网期间感染大量病毒的情况下，中毒现象是大部分电脑软件运行不了，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件。对整个网络进行中断，对部分机器还原备份、所有电脑重新格式化重装系统，全面得到控制。并恢复局域网网络的正常使用，保证日常教学工作的进展。及时发现及时进行还原或重装系统避免传染整个局域网。

二、通过管理制度保护设备不受人为破坏 制订管理制度，每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由机房管理员进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。为学校节省维修费用。

2014学年度工作中存在的不足：

1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及交付使用，原因是没有后备的硬件零部件供及时更换，在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。

2、计算机教室保洁工作尚差人意

原因还有很多学生带零食到机房食用（通过林组的方法，虽然比以前有所减少，但仍然有人带进机房），建议科任老师加大强调力度，同时班主任也应加大对这方面的思想教育，共同为学生创造一个良好的学习环境。

总之，虽然兼管这项工作很累，但是我在实践中从日常的维护中也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作，今后我一定努力学习把该项工作做的更好。

机房管理员：周彦坪 2014年7月6日

篇2：第二学期机房管理员工作总结

2010~2011第二学期机房工作计划

一、指导思想

本学期将继续以学校工作重点为指导，充分利用我系现有教育设备，以教育教学工作为中心，全面为教学服务，为学生服务。从学校的教育和教学工作的实际出发，进一步规范管理，加强应用。有效、有序、有目的的开展教学工作。积极配合学校完成各项任务。

二、主要工作

本学期，要继续加强机房常规管理工作，在硬件设备的使用和管理方面做好以下工作：

1、要依据管理条例，加大检查力度，减少损耗，提高使用寿命。对机房的设备负责保管，并作好使用记录。

2、完善借用登记制度。所借物品须登记，使用后按时归还。

3、定期检查维修。加强设备的维护和检修工作，检查器材使用情况，并随时维修各类故障，以确保正常使用。建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证机房设备的利用率和完好率达95%以上。

4、努力提高机房的使用效率，加强网络安全，实时做好系统和软件的升级工作，定期做好数据的备份，用好网络防火墙和网络过滤软件，屏敝不良网站和信息，尽量减少计算机病毒的感染。做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

2011年2月25日

计算机基础实验室：XXX

漯河职业技术学院计算机工程系

2010~2011学第二学期

工

作

计

划

赵旭伟

计算机工程系实验室

篇3：第二学期机房管理员工作总结

1 制订制度、搞好常规管理工作

制订、健全机房的各项管理制度是管理好机房的重要前提条件。应制定《机房管理制度》, 在制度中详细规定学生何时进入机房, 进入机房后要对号入座并在教学日志上签字, 不能随意乱坐, 这样下课后若出现问题, 可以很快找到责任人, 不至于陷于被动中。机房内的设备和软件资料等, 一律不得外借, 机房管理员不仅要准时开、关机房门, 打开、关闭机房总电源, 保持机房内的清洁卫生, 还要懂维护, 会简单的维修技术, 要有高度的责任心努力搞好机房的各项管理工作。

2 计算机机房的管理

2.1 电源问题

首先, 要保证机房内配备的电源稳定, 功率储备要够用并略有节余, 电脑对电流的波动比较敏感。电压不稳定, 电脑容易重新启动, 势必影响电脑的使用寿命, 自然也会影响教学的开展。因此, 机房若有条件, 要配备稳定电源, 保持稳定的电源供应。

2.2 灰尘问题

除保证电源外, 灰尘问题也不能忽视。大家知道, 电脑是精密的电子设备, 比较娇贵, 它害怕灰尘。若环境不好, 灰尘太多地堆积在主板上以及其它的元器件上, 就会造成散热不良, 使CPU、显卡等部件因过热而损坏。同时灰尘太多, 也会导致在潮湿的季节里, 电脑主机内的部分元器件短路造成损坏。因此, 应定期打开机箱, 用吹风机对机箱进行清洁, 鼠标和键盘以及显示器的清洁工作也要做好, 要制定一套完整的规章制度来保证机房内的清洁卫生, 以防对电脑造成损害。

2.3 光线问题

机房要配备窗帘, 房内的光线不能太强也不能太弱。光线太强, 显示器长期受强光照射, 容易加速显像管或LED屏的老化变形, 降低发光率。光线太弱了, 显示器发出的强光, 会对学生的眼睛造成一定的损伤。而且学生在看书或看键盘时, 也有一定的影响。

2.4 温度问题

电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作, 若温度不合适, 将会出现频繁的死机、重新启动和元件烧毁等不良现象。为此, 学校要在机房内安装柜式空调, 以调节温度, 保证电脑正常运行。

3 使用技术手段保证系统的正常运行

3.1 科学合理对硬盘分区管理

现在的电脑硬盘, 容量都比较大, 通常都在几十GB以上。为了有效地管理文件, 更好地保证系统的安全, 必须根据实际情况, 对硬盘进行分区。我校的计算机基本上使用的都是WINDOWSXP操作系统, 占用空间不大, 考虑到后续要安装不少的应用软件, 可以把C盘分为20 GB左右。再建立一个系统备份盘, 通常是D盘用来存放系统备份文件和常用的安装软件, 另外建立一至两个学生用盘通常是E和F就行了, 盘的大小根据实际情况而定, 学生可以把作业和自己的文件存放在这两个盘中。

3.2 安装保护软件, 保护系统安全

学校机房每天都有不同班级的学生来使用, 中职学生大多年轻好动, 有意无意地难免要删除一些文件, 为了保证机器的正常使用, 必须在机器上安装系统保护软件或硬件。

3.3 利用硬盘克隆软件进行机房的软件安装

机房的电脑数量较多, 通常在几十台以上。若一台一台的安装, 工作量很大, 要花费大量的时间和精力。我校的机房管理员的人数有限, 有几十个机房, 近几百台电脑, 因此不可能单机逐台安装。在实际的工作中, 我们先根据本学期的教学计划, 统计一下本学期要用哪些软件。然后, 找一台平时比较好用的学生机, 采用单机安装的方式, 将要用的软件全部安装到C盘中。查杀病毒后, 用硬盘克隆工具Ghost在DOS状态下, 制作一份C盘的全盘备份, 把备份文件保存在D盘指定的文件夹中。操作步骤为:启动GHOST软件后, 选择Local→Partition→To Image, 意思是把选定的C盘制成一个镜像文件, 接下来在出现的对话框中指定文件保存的位置和文件名, 选FAST快速操作, 经过几分钟的时间, 就完成了。到此, 就完成了母盘的制作过程。

3.4 利用制作好的母盘, 完成其它机器的安装

打开一台学生机, 把制作好的母盘接入电脑中, 在CMOS中进行设置, 让电脑从接入的母盘引导系统。在随后的启动中, 按F8键进入启动菜单选择项, 选择DOS工具项, 启动GHOST软件。然后选择Local→Disk→To Disk, 意思是把母盘全盘拷贝到新的学生机的硬盘中。几分钟后, 完成学生机的软件安装工作。用同样的方法, 就可完成整个机房的软件安装任务。

4 常见故障的排除

(1) 鼠标和键盘经常出现接触不良的故障, 表现为鼠标不灵活, 按键盘没有反应等。这时要检查一下, 接头是不是松了或掉了, 机房的人比较多, 经常会有插头被绊松绊掉的现象发生。机房管理员, 只要细心些, 这些都不是问题。当然, 如何键盘按键缝里, 积满了灰尘或落入了异物, 也会出现按键不灵的现象。

(2) 显示器黑屏故障。计算机开机后, 主机电源灯亮, 但黑屏, 这有多种情况。首先排除是不是显示器电源线或信号线接触不良的问题。若不是这些问题, 主机箱内发出阵阵“嘀-嘀”的声音, 一般都是内存的问题。解决方法, 关机后打开机箱, 拆下内存, 用橡皮擦把内存条金手指部分的氧化层擦掉, 再安装好, 一般能排除故障。若主机内没有“嘀-嘀”的报警声, 一般都是显卡与主板接触不良造成的, 应该关机把显卡从主板插槽中拔出, 同样用橡皮把显卡的金手指部分擦一擦, 去掉不干净的杂质, 重新插回主板插槽中, 再开机实验, 一般能排除故障。

5 注意计算机病毒的预防和清除

计算机病毒严重威胁着计算机系统的安全, 轻则使计算机运行异常, 速度变慢, 严重的会使计算机陷于瘫痪, 使教学工作不能正常进行。因此, 应在计算机上安装杀毒软件, 定期进行查杀毒。

以上是笔者在几年的机房管理实践工作中, 总结出来的一些方法和技巧, 能有效的保证机房设备的正常运行, 保证教学工作的顺利开展。希望对广大的机房管理人员有所帮助。

参考文献

[1]GHOST v7.5企业版.GHOST cast网络克隆使用说明书[Z].

篇4：第二学期机房管理员工作总结

关键词:学生 机房管理 辅助 以人为本

The managemet of the computer laboratory reformation in universities——students part-

icipation in assisted management

Abstract:It is universally acknowledged that adminastration in student computer room is a problem in universities,this article has launched an new ideas that the students participate in the computer room management. Furthermore,analyze the necessity and feasi-

bility of the idea, and it can also be uesd as a reference point in the reform of computer laboratories manganing.

Key words:student management in com-

puter laboratories auxiliary Human-Oriented

目前,计算机已渗透到各个领域,所有高校为满足教学需要都建立了计算机公共机房。然而,随着校园网的普及,国内学校机房的硬件设施越来越好,公共机房计算机数量猛增,规模不断扩大,这就使得机房管理工作中存在的问题凸显出来。

一、高校机房管理现存问题

1.工作负荷量大

高校计算机房是学生在校期间上机学习的主要场所,随着计算机的发展以及计算机应用的不断深入,高校计算机房不仅要满足计算机基础教学的需要,还要满足不同专业、不同课程的教学要求,现在属于信息时代,计算机应用于所有的领域。除了管理学生教学实习上课上机外,还有业余开放机房并监督学生,几乎在所有的高校都会存在这样的现象,从早上八点到晚上九点,机房场场爆满。管理基数大,处理的内容繁杂,但管理人员人手又较少,可见高校的机房承担了较大的工作负荷量。

2.上机者的责任

虽然很多高校机房都规定了严厉的上机制度,采取处罚措施,但是都不足以杜绝误操作者或敢于“以身试法”者对系统安全的危害或破坏。因为学生经验不足或使用不当,电脑经常出现各种问题,导致电脑的系统出现问题。还有一些好奇心重的学生,运用看到或了解的一些知识或程序,在计算机上进行尝试,或有意修改计算机的设置,导致了计算机无法正常运行。

3.网络病毒泛滥

目前计算机病毒日新月异、层出不穷,病毒的扩张力和感染力越来越大,危害性也越来越大,给机房的管理工作造成了严重的负担,计算机一旦被病毒入侵,计算机就会出现各种故障,运行速度缓慢,程序不能运行,网页无法打开,甚至系统崩溃等。而且病毒真是防不胜防,一张盘、打开一个网站,从一台电脑中毒,不几天就会感染整个机房,从而给机器维护人员带来了巨大的工作量。

二、学生辅助机房管理的必要性

1.学生辅助机房管理是机房发展的需要

高等教育的各项改革使高校进入飞速发展阶段,也给高校带来了前所未有的压力。随着高校招生人数的飞速扩张,机房管理人员、设备和学生之间的比例严重失调,虽然很多高校采取了延长开放时间,扩建机房和增加计算机数量等相对措施,但是管理人手的不足显而易见。

2.学生辅助机房管理是学生发展的需要

现在的高校中,机房的管理一般模式是专职管理人员和维护人员,他们直接管理上机学生和机房的设备的管理和维护。在信息时代的今天,计算机已成为各个行业的必备工具,计算机的应用和掌握对所有非计算机专业的学生来说,也是必备的一项技能。根据高校各非计算机专业课程设置和学生的发展需要,让学生加入到机房的管理和维护中,将机房创造成培养学生“一技之长”的资源地,是学校和学生发展的共同需要。

而对于计算机专业的学生来说,他们中的部分人计算机基础好,本身又正处于旺盛的求知阶段,他们在协助机房管理的过程中可以培养出自己的专业特长,而且本身计算机专业就属于一种技能型专业,课本上学到的、看到的知识,只有在实践中不断去操作、去尝试,才能真正地将知识转化为自己的技能。

三、学生辅助机房管理的可行性

1.“以人为本”的高校管理工作新概念

参与管理是现代管理的核心内容,是一种具有时代特点,符合未来教育发展趋势,联系学校管理实际的管理体制和管理方式。鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,也是以人为本的科学发展观在高等教育领域的具体体现,更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质,养成现代民主法制观念的有效途径和方法。学生在学校管理中具有双重性,他们既是被管理的客体,又是参与管理的主体。只有重视这一管理主体作用的发挥,学校中的科学管理、民主管理才能得以实施。学生参与管理在高校的实施是一个全面的体系,作为学生流动量最大的场所——高校的机房,更是学生参与管理的重要实施地。

2.学生是理想的人力资源

闲暇的学生是机房辅助管理最理想的人力资源,不仅可以缓解机房管理人力上的不足,减轻管理人员的工作压力,还可以大大提高工作效率和服务质量以及管理能力。有的学校还可以将机房的管理设为学校的勤工助学场所,这样不仅可以培养学生的工作能力和树立自强自重的精神,更可以缓解贫困学生的生活压力。

3.学生足以胜任机房辅助管理的工作

通常机房维护中有很多重复性工作,在技术上,学生只要熟悉计算机的操作就完全可以独立进行,而且只要是辅助管理的学生具备有较强的责任心,再加上专业老师的指点就可以完全胜任工作。参与管理的学生在发现故障、分析故障、解决故障过程中不仅学到了技术,而且对自己或是自己同学参与机器维护、管理工作的成果倍加珍惜。同时也带动了身边其他同学对机房、对机器的主人翁意识和责任心,珍惜上机机会、爱护机器、尊重他人的劳动成果。学生们在自我管理的实践过程中获得自我教育、得到自我提升。相信学生,把使用和管理权交给学生,让学生参与到机房管理中来,从而使学生的主体能动性得到充分发挥,提高学生的综合素质。学生参与管理,不仅可以让他们发挥特长,还可以让他们接触到一些课堂上学不到的软硬件知识,从而满足他们的兴趣,学到更多的计算机知识,提高解决实际问题的能力,也有利于培养学生管理员的责任心和主人翁意识。

四、学生辅助机房管理的实施方案

1.建立完善的管理规章制度

机房作为用人单位,在利用学生参与机房辅助管理工作时,必须要有一套完整的规章制度进行管理,同时还要建立激励机制,使学生明确自己的任务及职责,遵守纪律,按时上、下班,做到不迟到、不早退、不旷工,以制度来约束自己,使机房的各项工作做得更好、更完善,同时也使学生更加明确自己的目标和方向,更好地发挥自己的作用。

2.指导教师的和谐管理

作为指挥者的教师承担很重要的责任。首先,学生参与管理的意味是,原管理教师的管理重点发生了转移,由原来的机械维护转移到对辅助工作的学生管理上,管理教师既要亲自参与管理机房,又要不时对辅助人员的工作进行指点,特别是对机房维护学生的培养,教会他们相关维护技术技能;其次,管理人员和学生接触多,所以应该多了解他们,帮助他们,在按原则办事的前提下,有效地处理和解决好与学生之间的管理关系,构造和谐的主辅工作关系。

3.辅助管理学生的选择

学生辅助机房管理,在人员选择方面是机房管理很重要的一关,选择的学生必须具有很强的责任心和良好的品行,对待工作要认真负责;具有一定的计算机技术基础,有基础才会比较容易进入角色,而且最好对计算机有强烈的兴趣;能吃苦耐劳,爱学习、勤思考,有合作精神。引入辅助管理人员竞争上岗机制,促进学生对岗位的热爱,提高学生的学习态度。

参考文献:

1.谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].宜春学院学报.2005(S1):201-202

2.李宁.西方大学学生参与学校管理探析[J].北京科技大学学报.2002(6):76-78

3.余伟.改革计算机房管理模式初探[J].实验室研究与探索.2001.(3):88-89

篇5：机房管理员学期工作总结

信息系 周红东

从本学期开始我担任信息系三楼两个机房的管理员，非常感谢系领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习，不断进步，慢慢的提升了自己的素质及技能。在此，我向系领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们大家的协助才能使我在工作中更加的得心应手。围绕学校的工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务，现将我的工作总结如下：

1．开学初工作方面。

开学初，自我接手了两个机房的日常管理工作后，我就开始对每一台计算机进行硬件检查，发现有问题的计算机就会通过我的技能来进行维修，实在不能维修的计算机申请上交。同时，开学初接到全国计算机考试系统升级的通知，我把我负责的NIIT机房系统全部由原WINXP升级为WIN7，并根据各任课老师的需要把计算机中所缺的软件全部安装上去。

2.日常维护工作方面。

计算机在使用方面难免会出问题，这就决定了维护也是必不可少的，我会根据教师和学生的反映情况，及时地维修问题计算机。对自己能力解决不了的问题，我会及时咨询别的老师，尽量不耽误老师和学生的正常教学。同时，我也会不定期地去逐台排查计算机的鼠标、键盘，看是否有损坏和缺少情况，对于个别键盘、鼠标损坏的现象，我利用机房现有的资源，把鼠标键盘重新整和维修，这样把很多已经需要更换的鼠标键盘重新利用，为学校节约了资金。

3．计算机考试工作方面。

本人负责管理的两个机房都是计算机考试和其他技能活动必用的机房，这就要求在考试或活动之前要对计算机进行维护并更换系统、软件，所以这就决定了要及时地配合系统管理员做这方面的工作。

4．学校机房的卫生方面。

篇6：六年级第二学期班级管理工作总结

六年就这样走到了尽头……

六年来，我见证了每一个学生从天真无知的孩童成长为优秀的少先队员。他们什么年龄段容易撒谎，什么时候喜欢玩什么；他们中哪些孩子经常偷懒不写作业，哪些孩子调皮捣蛋，哪些孩子自制力强，哪些孩子学习勤奋人缘好……对于他们的了解就像熟悉我自己的手指一样。现在，他们中的大多数都长得比我高出了许多，每每仔细地看他们那一张张已略显成熟的脸，我的心中便觉满满的幸福，要知道他们每个人的身上都或多或少有我的影子。

最后一次对我所带的这个班的工作做总结了——

本学期学校侧重于对学生自主管理能力的培养，对此，我曾在前几个学期就进行过一些实验，比如，班长轮流当，并把当天自己当班长的过程及感受写出来，以便后面的同学参考和借鉴；成立积分制，以分数对每个学生进行有效的管理，借此养成其良好的行为习惯；小组积分制，以小组为单位展开竞争，一荣俱荣，一损俱损，给后进生以上进的动力……具体总结如下：

一、优秀的班委是进行自主管理的坚实基础

任何一个班集体都会有一些自控能力差、扰乱课堂秩序的学生，如果不能把他们管理好，那么，其他那些原本听话的学生也会受他们影响而一起乱起来。然而随着年龄的增加，如果班干部没有号召力、影响力，那么他们除了老师之外，谁的管理都不会听，自主管理也就成了一纸空文。我班的班长成绩好，爱帮助同学，心胸宽，篮球打得好，跑步跑得快，也愿意为班级出力，赢得了全班同学的信赖。队干部们也是班里同学的佼佼者，包括每一组的小组长都是班里的精英。当然了所有的干部都是经过全班同学自己评选出来的。

二、一份适合自己班级的班规为自主管理提供了依据

一个班级就像一个国家，要想管理好就必须有一些具体的条框来约束。从四年级起，我便与学生们一起根据我班的实际情况制定了班规，在之后的实施中，发现有不足的就让班干部及时进行添加，有不太合理的就马上进行修改。所以，班规不是一成不变的，而是每一个学期都有不同程度的更改。三年下来，我班的班规已十分详尽。这就为自主管理提供的依据。

三、小组竞争制是保证自主管理有序进行的有效途径

在施行了三年的个人积分制后，我明显感觉有一部分后进生已经对自己的积分毫不在乎，因为他们的积分总在最后，而且他们也明白不论他们怎么努力也无法改变这一现状。为此，我试用了小组竞争制，一开始为4人一小组，这样得有19个小组，由于小组数量多，班干部对小组的积分统计起来很不容易，而且好多活动4个人根本无法完成，必须有两个小组一起来做，这样对小组的工作就不容易评价。最终我选用6人一组。从值日到大扫除，从诗歌擂台赛到讲故事比赛，从日常的检查作业到迟到、不系红领巾等等，所有的一切都以小组为单位展开竞赛。小组长交叉检查，避免了不公平，班长专门负责记录每组的加分、减分情况，并且每天积分及时公开上墙，做到了公开、透明。每周宣读一次小组积分，以激励每个小组成员积极上进，在为小组挣分的同时也不短地提升了他们自己。

四、合理的奖励制度为自主管理提供了保障

在每个孩子心目中，学期末能得到一 张由老师亲自颁发的奖状是他们最大的心愿。为此，我给先进小组的奖励就是：小组第一名的，小组长获“三好学生标兵”，小组第二名的，小组长获“优秀少先队员标兵”。其余的组员则一律被评为“三好学生”或“优秀少先队员”。此外，为了加强小组长的权威，我还特别规定：凡是获奖的小组，如果小组长认为哪个组员不合格，可以直接罢免其得奖的资格。这么一来，每个学生只要努力都有希望成为“三好学生”，他们便会努力超越自己，让自己更优秀。

篇7：第二学期机房管理员工作总结

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的初中生。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“迎世锦，报恩母亲”等。同时，我也经常利用班会课，晨会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结进取 励志笃学”的班集体。

初一年级是学生的世界观发展形成的重要阶段，教育不好，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心，因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周日晚的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。比如梁贵同学有网瘾倾向，经常缺课上网，周末也不回家，而是泡网吧，学习成绩直线下滑；我了解到他小学时父亲就因病过世，亲戚也很少过来帮忙，救济，因缺少关爱而造成了他孤僻，消极的性格，进而到网吧上网游戏逃避现实，造成网瘾的后果。我及时对他后进生加强心理疏导，帮助他消除或减轻种种心理担忧，让他认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他表现其优点和长处，使他在课堂上品尝到成功的欢乐和喜悦。经过一段时间的引导，同时在家长的配合之下，该同学逐步改掉了上网游戏的习惯，学习积极性比以前高，成绩也慢慢稳步上升。

四、做好和家长联系的工作。

多与家长沟通，我一方面宣传了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解，此举也获得了家长的好评，对班级管理有较好的推动作用。

五、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。尤其是许多学生离家较远，因此交通安全工作就显得尤

为重要，经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

六、积极开展好文体活动，做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。这届学生的初中生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更大的成绩。

篇8：试论如何提高公共机房的管理工作

一、公共机房存在的主要问题

1、使用环境问题

在机房管理过程中, 公共机房使用环境的实施是一个极其关键也是最容易被忽视的环节。显卡能否发挥出了最佳的性能, 计算机能否正常运行, 效率能否充分发挥, 基础管理工作完备与否是信息化管理能否可靠运行, 都与计算机机房的物理使用环境有着密切的关系, 房温度过高会造成计算机系统的主要元件及集成电路失灵, 据统计, 在基准温度情况下, 温度每升高10℃计算机的可靠性就下降25%, 磁盘磁带会因热涨效应造成记录错误, 容易死机, 严重情况出现主板芯片烧毁。

2、电脑维修问题

就目前国内的公共机房来看, 绝大部分都是在满负荷地工作, 所以基本上不可能有弹性工作时间, 因此机器在日常的使用过程中, 计算机的软硬件会经常会出现各种各样的网络问题, 如:接插件接触不良造成的故障这个故障不是在什么环境下都会发生的, 通常都是在比较潮湿的地区或季节中才会发生, 显示器在调整高压的情况下工作会加速显示器的老化, 时间长了仍然会产生聚焦不良的情况;键盘、鼠标和软驱等易耗品损坏显得更为突。

3、容易感染计算机病毒

一般都是公共机房里的局域网连到校园网, 通过信息中心的服务器光纤联接到INTERNET网, 互联网上大量的计算机木马程序, 蠕虫病毒;木马病毒、黑客病毒;脚本病毒;宏病毒, 时刻威胁着网络安全。只要一台计算机染毒, 如不及时处理, 那么病毒会在这台电脑上迅速扩散;严重的可以造成硬件的损坏, 严重影响着计算机的教学。

二、对策及措施

1、制度落实

有了愉快的管理者、快乐的员工, 公共机房才能逐步形成凝聚力、向心力, 才会有满意的客人, 才会有良好的效益, 才会有院校和学生个人的长远发展。就公共机房的特殊性, 因此必须建立健全了各项规章制度, 以制度管理企业, 规范员工的工作行为, 形成一套比较完善且具有特色的管理制度, 并制定《学生上机守则》《设备损坏赔偿制度》等规章制度并公之于众, 使学生和老师各个方面都有具体可供参照的“行动指南”。

2、提高防病毒技术的应用

公共计算机机房通过校园网开展互联网上网服务后, 由于病毒库每时每刻都升级的杀毒软件, 不能获取更新效果就大打折, 单机版的杀毒软件不能及时更新。因此可以采用功能强大的网络杀毒软件。具体包括“管理中心、系统中心、升级服务器、Web控制台、普通客户端、服务器端”五个模块的更新。

3、加强工作人员的管理与教育

(1) 机房管理人员要要不断地针对应用中的困惑和问题深入学习数据结构、算法、计算机原理、编译原理、操作系统原理等专业知识, 具有较强的计算机维修能力, 对于常见的系统故障, 能够快速做出诊断, 并在短时间内排除故障。

(2) 机房管理人员要热爱教育事业, 有良好的品行和团队精神, 有爱心和奉献精神, 吃苦耐劳。

(3) 机房管理人员在工作中既要做到分工明确, 职责分明, 又要做到和谐协调, 互相支持, 分工合作, 并给予适当管理权限。

三、结束语

机房管理是是一项系统的工程, 它不仅需要改革传统的管理体制, 而且要求树立起管理意识, 更重要的是在制度层面修改现有法律。因此, 必须不断的总结机房维护管理的经验, 为了更好地开展教育教学, 提高教学质量服务。

参考文献

[1]唐红亮:《新世纪.计算机机房管理教程》, 电子工业出版社, 2009年。

[2]李振刚、杜龙生:《计算机房的日常管理和维护》, 《实验技术与管理》, 2010 (8) 。

篇9：第二学期机房管理员工作总结

一、建立机房管理制度

由于计算机房使用频率高、人员流量大，机器常常会出现各种硬件及软件故障。为规范机房管理，保证教学工作的正常运转，必须建立健全机房管理的各项规章制度。应建立《计算机房安全管理制度》，保障设备安全和师生上机安全。制订《计算机房管理员职责》，规范管理员行为。建立《计算机房学生上机制度》，规范学生行为。建立《计算机房上课教师管理制度》，规范教师行为。

二、机房硬件设备的管理维护

中职学校公共计算机房计算机使用频率很高，硬件的折损往往很严重，一般使用年限在3-5年。为了提高计算机硬件设备的使用效率，保证计算机房的正常运行，硬件设备的及时维护很重要。计算机房的硬件维护主要应做好以下几项工作：

1.做好计算机硬件设备的定期检查和及时维护

计算机房要制订定期检查、检修制度，经常对设备进行检测，发现问题应及时查找原因，自然损坏要及时维修，若人为损坏要追查到人，提高硬件设备的完好率，提高设备的使用效率。机房管理员上班时间应在机房或管理员办公室，随时给上机课教师提供良好服务，出现故障及时解决，要保证计算机的正常运行，能自己修复的要及时修复，硬件损坏的要及时上报。要禁止学生私自解决问题，如私自更换鼠标、键盘等。准备常用耗材，保证已破损的设备能得到及时修缮或更换。

2.加强对学生上机的管理

公共计算机房教学工作量大，学生流动频繁，因此要制订学生上机管理制度、上机课教师管理制度，禁止学生私自拆卸硬件设备造成设备损坏。做好上机登记工作，出现故障可以查找到人。

三、机房软件的管理维护

1.安装操作系统和应用软件，保证教学正常进行

机房管理人员要在教学前安装好操作系统和相应的应用软件。一般是在每学期开学前的一段时间里，要充分规划好各种系统方案，如硬盘分区大小、所需安装的系统软件和应用软件等，特别要做好计算机可能发生问题的解决预案。学科专业不同，所需要的应用软件也不同，因此计算机机房管理人员必须在开学前充分调研本学期所需要安装的应用软件，以及可能需要的工具软件等，按照教学需求进行计算机软件安装，保证教学正常进行。如笔者管理的计算机平面设计实训机房，原本承担PhotoShop平面设计、Flash动画设计等课程的教学任务，但中职学校的计算机房分工并不明晰，如计算机基础、Dreamweaver 网页设计等课程的教学任务也会安排在本机房进行，如果用时再去安装软件，工作量将是很大的，因此要尽可能考虑到各种教学要求。笔者采取的办法是：将硬盘分为四个分区，即两个主分区和两个逻辑分区，两个主分区互相备份（平时一个主分区隐藏），主分区安装WinXP操作系统，应用软件安装Office2003、PhotoShop CS、Flash MX、金山打字通等，并且提供相关的素材资料文档，考虑到系统盘数据不要太大的原则，这些素材存放在另一个分区。

2.安装并维护电子教室软件，使教学高效进行

安装电子教室软件可以监控学生的电脑，防止教师在机房讲课、学生在下面玩游戏的情况发生，促使学生专心听课。电子教室就是利用一套软件，在现有的局域网络上，既可实现教师机对学生机的广播、监控、屏幕录制、屏幕回放等管理，又可实现教师发放作业素材、学生提交作业等，从而辅助学生完成电脑软件的学习使用。

3.安装系统还原软件，使机房管理科学高效

中职学校公共计算机房管理的重心是系统的维护和软件的管理，学生的探索精神常常给机房带来病毒甚至系统崩溃，更有调皮的学生不听从任课教师的管理，故意卸载应用程序，包括电子教室软件，结果是除了游戏能运行，其他的学习软件都无法进行，而当教师批评时则以计算机故障为由。学生机房的电脑数量多、使用率非常高，如果不采取保护措施的话，机房的管理人员就会疲于奔命地整天处理这些事情了。虽然可以使用Ghost进行系统的还原，但是由于机房的计算机承担着专业部多种课程的上机任务，要装的软件比较多，生成的镜像文件也很大，因此系统恢复相当耗费时间。为每台计算机安装还原软件可以大大缓解这一难题，从而提高机房的工作效率。还原软件的种类很多，如还原精灵软件就可以很好地保护电脑不受侵害。

机房的管理工作是一种专业性很强的工作，作为一名机房管理人员，要在机房管理的技术和方法上不断探索改进，才能适应新形势下中职学校对实践教学的需求，更好地为教学服务。

篇10：第二学期综合管理处工作计划

一、指导思想

以学校办学目标与培养目标为引领，坚持质量立校、特色强校，在“责任与服务”的办学理念下，完成上级部门及学校的各项工作;完善学校媒体信息管理;做好学校对外宣传及接待工作;熟路管理工作，进一步协助学校推进“3+1”多校区管理模式，推动学校工作持续发展。

二、工作目标

(一)常规工作，确保有序的运转机制

(二)综合协调，创造和谐的办公环境

(三)上传下达，创设畅通的信息渠道

(四)信息管理，保障设备的维护运营

三、工作要求

(一)日常行政管理工作

1、负责学校行政事务管理，汇总整理好各校区项目管理责任书和责任报告书、各行政部门的计划与总结，并及时存档备案。

2、协助校领导处理日常行政管理工作的安排、检查与考核。协调好各校区、各处室工作，随时与有关部门保持联系，确保学校整体工作正常有序地进行。

3、做好每周处室工作安排的汇总、安排好学校周工作日程，及时发布，使全体教职工在第一时间明确学校近期的工作和任务。发现问题做好协调，并能很好地实施。

4、协助学校各校区及部门搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的圆满成功。

5、根据校领导的要求做好有关文件的起草和上报工作。根据上级部门的.工作要求，及时上交各类学校的工作材料。

6、管理好学校公章，实事求是地开具各类证明。

7、负责学校的对外接待与宣传，做好上级有关部门领导检查视察和个别来访的接待工作。及时把学校的阶段重点工作和亮点工作上传到校园网，以便扩大学校的知名度。

8、负责教师每月的工作考勤与工作质量的考核，定时汇总、及时处理、认真审核。

9、完成校长交办的其他任务。

(二)积极做好新型冠状病毒校园防范工作

1、成立学校疫情工作小组，严格按照上级教育部门以及卫生防疫部门工作要求，坚持“防治结合、分级管理”，强化班级与个人相结合，强化校区和防控小组沟通畅通。分层管理、层层落实，科学、有序、高效地做好预防和控制学校“新冠状肺炎”的传播。

2、及时收阅局域网文件，及时传达，扎实落实好、科学防治，平稳顺利做好上级部门布置的各项疫情防控工作。

3、加强学校防疫形势研判，各部门携手制定落实“一校一策”“两案十制”。

4、根据此次新冠状肺炎疫情防控要求，严格做好各类、各项人员以及数据上报工作。汇总好各校区上报数据，核实校对，做到信息不疏漏、数据不报错，公开透明地做好相关工作。

(三)综合管理工作

1、严格按照教委要求，科学合理地安排好课务工作。

(1)在防控疫情期间，根据市教委下发的课表要求，结合我校实际情况，根据各校区新学期人事安排，调整好各年级在家教学课表。

(2)等疫情结束后，根据课改标准及在校实际人事安排，调整各校区课务安排。

2、根据疫情防控情况，为加强学校疫情防控工作，继续做好延期值班工作安排表。

3、严格按照上级有关部门的要求做好学生学籍的核定工作。规范学校学籍管理。

(1)完成20xx学年寒假转学生相关登记、按新区要求办理转学手续手续。

(2)根据招办网上信息核查各校区学籍人数，和实际在校人数。对于相差人数，各校区必须有数目说明。

(3)按上级有关部门要求，控制好班级学额数。

4、认真依法完成招生工作、毕业班工作。研读政策，规范操作。根据市、区教育局招生工作要求及时间结点，规范完成招生工作、毕业班工作中的每个步骤，坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作、毕业班工作的相关信息，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育、五年级毕业班顺利毕业。

5、根据《上海市普通中小学图书馆装备指南》要求，各校区图书馆检查设备达标情况，有遗漏的设备及时补。同时梳理好图书馆书类的配比比例，为新一轮购书计划做准备。

6、加强图书馆管理制度，规范师生图书借阅制度，丰富学生读书活动，形成“一校一特色”。

7、根据档案管理工作的要求，进一步建立和规范各类档案，提高档案的查阅效率。及时做好各类检查评估的材料准备和归档工作;认真仔细正确地做好各类报表数字的统计、核对工作，及时报送，统一存档。

8、结合防疫工作要求，开展教师专业发展基本功培训工作。开展钉钉、晓黑板实训操作培训，全员参与，提升教师信息技术水平。

9、通过网络，组织好“十三五”教师师训管理工作，提醒教师及时申报，完成培训。

10、继续参与浦东新区第三教育署学区化办学项目研究活动。

(三)信息管理中心工作

1、全面做好防疫情技术保障工作。

(1)搭建学校微校、钉钉平台、晓黑板平台，完成各部门、各校区、各班级人员组织架构。

(2)组织教师进行平台操作培训工作。发挥信息员团队作用，帮助老师完成教学平台操作。

(3)按时汇总上报疫情期间学校信息化工作、学校教学工作演练情况汇报;按部门要求设计统计小程序，协助各部门完成疫情统计各项工作。

(4)在疫情期间，继续做好学校信息窗口对外宣传工作(学校公微、浦东教育、东方网)。

2、完善信息管理常规工作。以服务学校为宗旨，进一步落实好信息中心的常规工作，落实硬件设施建设;使用好、管理好学校信息设备，保障学校信息设备的维护;规范各项信息耗材、媒体设备采购的申报、审批、核准制度，节约成本，发挥使用价值。

3、结合学校基本功培训开展学校的教师信息化培训工作(微校+钉钉+晓黑板)，邀请专业人员和学校信息老师作为导师，通过理论与实践相结合，使教师学会运用教学平台上的更多功能，提升教师信息技术水平，为今后更好的运用教学平台做好准备。

篇11：第二学期机房管理员工作总结

根据学校机构改革，本教研室全职教师6人、实验员2人，负责工商企业管理和旅游服务与管理量各专业。在院、系领导的指导下，加上全体教师的大力配合，基本完成了学期初的工作计划，圆满通过了省教育厅对本专业的合格评估。现对这半年来的工作进行简要总结如下：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际行为多形式的学习，求实效。进行理论辅导、专题讨论、分散自学等，不断把学习引向深入。努力领会党的十六届四中全会精神，认真反复的学习胡锦涛总书记加强党的执政能力建设的重要讲话和中央的坚持科学的发展观的精神。在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、教学工作方面

全体教研室老师勇挑工作重担，本学期共担任24门课程的教学，周学时131节，总学实数2410节左右。在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。教研室全体教师均担任班主任，注重学生的思想工作，关爱学生的身心健康，注重学生的能力培养和道德的塑造。如文邦卫老师今年59岁，不顾年岁仍勇挑重担，还担任3门课程的教学，周学时18节，担任系教工一支部书记，且要求严格、教学严谨，为年轻老师做出了表率。项捷老师虽然还不在编制，但备课非常仔细，凭着多年在企业做外贸业务积累的经验，上课能很好理论联系实际，效果很好，很受学生欢迎，当班主工作关爱学生生活，及时解决学生困难，还借钱给学生。彭小辉老师，作为新老师在尽力坚守本职，搞好教学和班主任工作的同时，还虚心向教研室的各位老教师认真请

教，自己的业务水平有了很大提高。程珊珊老师尽管实验课程较多、较杂，还承担一门课程的教学和系学生党支部工作。

三、业务进修方面

全体老师在完成繁忙的工作之余，非常注重业务进修，努力提高自身的业务水平。如袁姝老师在担任的繁重的教学工作和旅游专业的专业建设之余，经过努力，顺利通过在职研究生的专业综合知识考试和外语水平考试，现正在准备学位论文答辩；季宏老师也正在准备在职研究生的外语水平考试；王显成也积极报考在职研究生的入学考试，并已录取。新老师彭小辉在但任3门课程的教学

之余，仍抓紧时间，努力提高个人的专业水平。教研室的其他老师积极利用课余时间，搞科研5项写论文10余篇，提高了自己的业务水平。

四、在专业评估方面

本学期在全体老师的共同努力下，各位老师齐心协力，迎接省专家组对新专业的合格评估。尽管教学任务重，专业评估任务艰。在院、系的正确领导下，全体教师团结一致，明确分工，撰写增补大量的专业建设材料，根据02级实施情况，适当的对本专业02、03、04级的专业教学计划进行了修订。尽管加班加点，但仍任劳任怨，最终顺利通过合格评估。在此，对外贸教研室给予的极大支持予以感谢。

五、其他

教研室老师全部担任班主任工作，深入学生寝室理了解学生的实际情况，关心学生的身体健康，工作细致，关爱贫困学生，并予以一定支助，以利于学生的健康成长和专业知识的提高。全部老师积极参加院、系工会活动，如参加羽毛球比赛。教研室老师积极锻炼身体，增强体质，确保了教学教育等各项任务的顺利完成。为下学期工商企业管理、旅游服务与管理专业的毕业生的毕业实习和毕业论文做了一些基础工作，保证了下期的教学任务的顺利开展。

本教研室教师已形成了团结互助的氛围，尽力完成各项工作任务。作为教研室组长，对教研室的各位老师给予的支持与配合，深表谢意。

篇12：第二学期机房管理员工作总结

自2013-2014学年开始至今，管理工程学院团总支在学院团委的指导下，全面贯彻和落实上级团委各项工作部署和要求。在广大团员干部和团员青年的共同努力下，团总支的各项工作扎实推进，经过一年的努力，现将各项工作总结如下：

一、组织建设

为了做好团的组织建设工作，健全团的组织生活，管理工程学院团总支坚持学院例会制度，按期就团总支工作进行计划、安排和落实。对于团员的管理，及时掌握团员的思想动态，为团组织的“推优入党”工作提供了参考。

二、学习培训

为积极响应和贯彻团的十七大精神，我院团总支从5月份开始，对团员进行一系列学习培训讲座，对团员的执行力、工作能力、团队凝聚力等进行了培训，为了加深学生对团总支工作的认识，我们还联系了广东机电职业技术学院的物流学院，对团总支的工作经验进行了广泛的交流和探讨。

三、各月工作

三月份

1.主题：召开“2013~2014学年度管理工程学院表彰大会暨新学期全体大会”。

时间：2014年3月7日中午12点整

地点：校本部图书馆学术报告厅

收获：树立优秀榜样，激发大家争先创优的激情。为学院进一步建设良好的学风、班风、校风，营造良好的育人文化氛围。为建设更加和谐的校园，促进学院教书育人工作又好又快发展做出新的贡献。为我校的快速发展增添了新的动力。

2.主题：召开“管理工程学院团总支会议”

时间：2014年3月12月中午12点整

地点：西校区410

收获：三月是学雷锋的日子，每个班级都积极的参与，使得雷锋精神广泛传播。策划公益活动，使我们体会到帮助他人的乐趣，更让我们每一个人的精神文化得到更高的提升。与此同时，增进了各个部门干事间的了解和感情，加强了各干事的工作能力和处事能力，也增强了团组织的凝聚力和战斗力。

3.主题：“弘扬雷锋精神，建设精神文明”为主题的管理工程学院团日活动评比

时间：2014年3月27日中午12点整

地点：本部教学楼309

收获：通过此次活动让我们深刻的认识到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从

自我做起，从身边小事做起，关心社会、关心国家，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活中的一部分，使其精神成为我们的一份良好品格。虽然3月即将逝去，但这并不意味这学雷锋活动就此结束，并不意味着日后的生活中将雷锋淡忘，奉献精神永随，雷锋精神必定会永久传承下去。

四月份

1.主题：“缅怀追思之旅，砥砺奋进之行”管理工程学院前往烈士陵园进行扫墓活动。

时间：2014年4月3日早上9点整

地点：广州市起义烈士陵园

收获：通过缅怀革命烈士的丰功伟绩，我们进一步感受到了共产党人敢于斗争、不怕牺牲、艰苦奋斗的精神风貌，激励着我们坚定共产主义理想和身为学生组织成员为人民服务的信念，增强政治责任感和历史使命感，发扬革命传统，树立远大理想。

2.主题：“万众一心，共促环保”管理工程学院团总支环保公益活动。

时间：2014年4月10日早上9点整

收获：这次清洁水库卫生的公益活动，积极的向群众宣传了环保意识。倡导“环保从小事做起、从身边做起、从你我做起”的理念，用实际行动呼吁更多的人加入环保队伍。

同时提高我们自身的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识，让环保的思想深入到每一个人的脑海中，让每一个人与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性。

3.主题：五四优秀团支部评选大会。

时间：2014年4月14日中午12点整

收获：此次活动广泛激起了广大团员青年学习雷锋精神的热潮，深刻体会到雷锋精神的精髓所在，从日常小事做起，艰苦奋斗，助人为乐。增强了大家的责任意识和集体荣誉感，提升了大家的无私奉献精神和集体主义精神，为充分发挥志愿服务精神，进一步弘扬雷锋精神奠定了坚实的基础。五月份

1.主题:“沟通搭建桥梁，培训练就菁英”—管理工程学院学生干部培训系列讲座一

时间:2014年5月19日中午12点整

地点:实训5-101

收获:让管理工程学院团总支，学生会的每一位干事都懂得了干部执行能力培养的重要性。“高层管理者做正确的事，中层管理都正确地做事，执行层人员则要把事做正确”。显然可见，执行力对活动的成功起着至关重要的作用。然而，团队如果想要有强的执行力，不仅要做好自身执行力的修炼，更重要的是完成对整个团队执行力的培育。我们将会树立正确的态度，成为一支执行力强的团队。

2.主题:“格物致知，熟练技巧”—管理工程学院学生干部培训系列讲座二

时间：2014年5月20日中午12点整

地点：实训5-301

收获：此次讲座让管理工程院的干事们在团干培训上取得了又一项进展，增强了干事们对各项工作的思路，比如活动策划能力及培养、拉赞助的技巧、校园新闻稿等等。使干事们进一步提高了自身的工作能力及综合素质，增强了学生干部工作的效率。团干培训讲座的成功举办，使管理工程学院的全体干事更加有信心面对日后的机遇与挑战。

3.主题: “团结共奋进，携手心连心”—管理工程学院学生干部培训系列活动一

时间：2014年5月21日中午12点整

地点：足球场

收获：通过这次户外素质扩展活动让管理工程学院的每一位干事走得更亲近，更加了解彼此。通过小小的游戏，让我们收获通过团体合作而取得胜利的那份喜悦。最重要的是让干事们懂得了要想成功的完成一件工作，单单只靠个人的力量是远远不够的，要有团队意识，学会团结合作，才能事半功倍。

4.主题: “交流促进成长，学习成就精英”—管理工程学院学生干部培训系列活动二

时间：2014年五月23日下午

地点：广东机电职业技术学院

收获：管理工程学院团总支和学生会的代表们在老师的带领下前往广东机电技术学院进行校际交流。在交流过程中，我们充分了解了机电学院先进的教学管理理念，并对彼此的管理经验进行了深入的探讨。本次交流加深了两校间的交流与友谊，增强了广东工程技术学院在众高校间的影响力。希望学校能更多地举行类似活动，为与其他高校进行更广泛的交流提供一个平台。

（盖章）

篇13：第二学期机房管理员工作总结

全面贯彻党的教育方针, 以科学发展观为指导, 以绿色教育理念为学校发展核心理念, 以“走内涵发展之路、建设和谐校园、打造勋望品牌”为发展目标;以“英雄主义教育、科技创新教育、艺体特色教育”为特色活动项目, 坚持“绿色、人文、和谐、发展”的治校思路。通过半年的努力, 把学校办成:“理念先进、管理科学, 队伍精良, 科研领先, 设施先进, 质量一流”的综合性优质品牌学校。

二、学校发展总体目标

2009年7月, 按照践行科学发展观的基本理念, 结合学校办学的区域环境和内部环境, 在市区教育“均衡发展、和谐发展、内涵式发展”的大背景下, 提出学校新的发展目标, 即:让每一名学生健康成长、让每一位教师乐于发展、让勋望小学成为品牌学校。

(一) 让每一名学生健康成长

学校教育要面向全体学生, 面向全体学生成长的每一个阶段, 营造绿色和谐的教育环境, 形成以生为本的教育氛围, 让学生个性得以张扬, 使之在享受美好童年的同时, 奠定未来发展的坚实基础。

(二) 让每一位教师乐于发展

引领全体教师树立“以生为本”的观念, 促使教师勤于学习, 不断充实自我, 激励教师形成不同的风格, 打出自己的旗帜, 为教师可持续发展服务。

(一) 让勋望小学成为品牌学校

创建以人为本的绿色教育体系, 形成“为人的发展”服务的教育合力, 研究有效教育的最佳途径, 将勋望小学塑造成市区基础教育的品牌学校。

三、学期工作目标

——推行民主管理, 注重人文关怀, 强化“打造品牌”的发展意识。

——加强文化建设, 营造和谐氛围, 创设“发展品牌”的良好环境。

——创建校本课程体系, 打造“生本课堂”, 抓住“创建品牌”的核心问题。

——健全教师自主发展机制, 为“建设品牌”培育发展之根。

——适当改良评价系统, 建立综合性、发展性评价机制, 为“提升品牌”保驾护航。

——遵循生本教育理念, 开展丰富多彩的学生文化活动。

——积极做好勋望北校区的初建工作, 扩大办学规模, 完善管理体制。

四、主要措施

(一) 打造“教师发展工程”, 让每一名教师乐于发展

“教师的素质是教育改革与发展的关键”。学校发展选择了走“注重内涵发展”之路, 学校的任何管理理念、制度文化、管理模式都必须由人, 也就是教师去实施。所以在未来的三年中, 学校将全力打造教师发展工程——开展教师自主发展研究, 引领教师走专业化发展之路, 这一点将是学校能否立于不败之地的关键所在。本学期我们将从以下几方面入手:

1. 组织干部、教师认真学习科学发展观理论, 推行民主管理, 提高管理能力, 增强服务意识。学校管理坚持职权清晰、责任明确、高效的原则, 健全并细化组织机构。党政工齐心合力, 发挥各自功能, 共同服务于学校发展。力争在绿色、和谐、人文的管理理念下, 达到政通人和, 高质高效的良好态势。

2. 贯彻落实教师职业道德规范, 提高教师职业道德素养和政治思想素质。组织教师学习《中小学班主任工作规定》和教育法律法规, 规范教师的教育教学行为。严肃对待收费工作, 严格遵守收费政策。

3. 成立学校的教师自主化发展研究会, 聘请教育专家、教研员和学校领导一同组成专门的研究机构, 为老师把脉, 与教师一同研究并确定适合每一名教师个性化发展的路线。

4. 继续实施“勋望名师工程”, 按照“教师自主化发展研究会”为教师确定的职业定位, 把教师发展目标分为“合格级—骨干级—名师级—导师级”, 争取通过该工程的实施, 培养出一批勋望名师。预期首批名师确认十人, 并帮助十位名师把关定向, 确立自己的品牌。

5. 充分发挥“信息技术与学科整合研究工作室”的优势作用, 完善“勋望小学”网站建设, 组织更多的教师参与“萌动的幼苗”Q群, 创建并积极使用生本教育博客群, 扩大学校共享视频, 做好对教师信息技术的培训服务, 搭建教师教育教学沟通平台。

6. 注重对青年教师的培养, 帮助青年教师制定《自我发展计划》, 通过结对子、定向培训、专题研讨等方式, 帮助青年教师提高教学能力和管理艺术。

7. 打造教师团队文化, 围绕“绿色教育”理念, 依托“勋望人论坛”、“教师课堂教学大赛”、“教师诗歌大赛”等经典活动, 汇聚教师的教育智慧, 激发教育的幸福感。

8. 规范教学常规, 充分发挥学科“合作”备课的优势, 准确把握教材知识要点, 明确课堂训练目标, 设计符合学生学习需要的前置性作业。

9. 加强教学过程监控管理, 领导班子采取年级组负责制, 坚持深入各年组各学科的教学研究, 深入课堂听课, 与教师共同备课、共同评课、共同反思。

10. 围绕学校“教师专业化发展”、“和谐德育”和“生本教育”三大科研课题开展实验研究, 成立各项科研专题小组, 定期举办小型论坛、教学观摩、特色活动展示, 有针对性的解决课堂教学和教师发展中的问题, 探索有效途径。

(二) 创建“学生健康工程”, 让每一名学生健康成长

教育就是服务, 就是服务于每一个人的健康成长, 为每个人的全面发展到充分发展到个性化发展服务。因此, 本学期起, 学校提出学生健康发展工程, 具体工作如下:

1. 改变学生学习方式, 重新修订“生本课堂评价标准”, 贯彻“以生为本”的教育理念, 充分相信学生的学习能力, 培养学生良好的学习习惯和小组合作学习能力, 激发学生自主学习的热情, 切实提高学生的学习效率。

2. 开展“大阅读”、“大积累”学生能力训练, 创建家庭小书架、班级图书角、楼层读书吧等读书环境, 强化学生的阅读学习活动, 继续进行语言积累和英语单词积累训练, 形成训练体系。

3. 充分发挥学校图书馆的作用, 延长图书馆开放时间, 组织师生开展读书、品书、写书活动, 成立“翠文书社”, 用学生自主管理图书馆, 上好每周一节的读书课。

4. 帮助学生养成三大好习惯——品德、学习、生活好习惯。 (1) 围绕日常行为规范教育, 开展“好习惯明星”评选活动, 帮助学生养成诚实、友爱、文明、自律的好习惯。 (2) 课内课外相结合, 严格规范学生的学习习惯, 养成勤读书、爱思考、懂合作、会交流的良好学习习惯, 评选“智多星”。 (3) 家校结合, 督促学生养成尊长、爱幼、自理、自立的良好生活习惯, 开展评选“好孩子”活动。

5. 为学生“减负”——将“被动作业”变成“主动学习”。开展生本教育实验改革, 引导学生开展课前研究学习活动, 取消各学科教辅用书, 严格控制学生作业量, 一、二、三年级不留书面作业, 四、五、六年级不做重复性作业, 作业时间控制在1小时以内, 努力减轻学生的课业负担。

6. 建立“学生社团”——尊重学生个性发展, 实现学生自主管理。将原有的三大支柱特色做以整合, 成立10支学生活动社团 (舞蹈、合唱、器乐、科技、足球、独轮车、田径、英语、读书社、小记者) , 活动重点在于:教师引路, 学生管理。社团活动的过程, 从招募队员, 到过程性管理, 实现由教师宏观调控, 学生自主进行管理的形式。社团活动规范化、常规化。

7. 转变“学习方式”——提供网络资源, 开发足够网络学习空间。建立健全学校网站, 开辟专门的“学习资源空间”, 为学生在家开展素质学习和家长辅导提供方便条件。

(三) 筹划“学校品牌工程”, 让勋望小学成为品牌学校

要使学校成为品牌, 就必须多方筹措, 争取从空间上、硬件设施上谋求学校更大的发展。本学期作为规划实施的第一阶段, 学校将积极发掘教育部门、政府其他部门资源、外校资源、社会各行业资源、社区资源、家长资源等一切可利用的资源, 促进学校的发展, 教师的发展和学生的发展。

1. 力争解决基础建设、操场标准化建设、校园网络建设、电教设备设施建设、办公设备设施建设等的资金问题, 学校成为辽宁省现代化信息教育示范校, 实现班班有电教平台, 教师人手一台办公电脑, 绿化面积300平方米。

2. 进一步完善学校文化建设方案, 筹措资金, 打造以“小小幼苗, 茁壮成长”的校园文化空间;扩大、改造现有的专用教室, 更新现代化设施, 提高使用率, 满足学生的需要;美化学生的生活空间, 为学生的校园生活提供优质、优美的服务环境。

3. 形成“社区—学校和谐文化”。注重社区资源的开发, 努力形成“社区—学校和谐文化”, 我们将创建“社区活动阵地”, 积极联络部队及其他文化单位, 为学生校外活动开辟新的空间, 为学生提供社会实践的大课堂。

4. 丰富学校宣传文化符号。对于一所拥有六十年历史的老校而言, 设计并制作好学校宣传文化的各个符号至关重要, 我们将设计制作南北两校区的学校名片、宣传册、宣传片, 健全各项标识系统, 办好“青青望童报”和“生本教育简报”。

5. 形成“家校合作文化”。开展“家校合作文化”研究, 创建家长学校, 形成合力, 让家长感受教育的幸福。本学期将重新以班级和年级为单位组建家长委员会, 进而成立学校家长委员会, 开发各类社会资源, 为学校发展尽心出力。建立家校互动学习方式, 通过学校网站、生本教育博客、班级博客, 引导家长在家庭中有序、有质量的辅导学生学习。

6. 开展学校经典文化活动。继续巩固学校体育特色, 保证学生每天一小时的锻炼时间, 举办春季活力校园体育比赛。结合重大节日开展好“多彩的春天”文艺、科技教育活动, 继续完善英雄中队的传承教育活动, 创建绿色学校, 开展“我为校园添绿意”环保主题活动。

7. 积极完善北校区建设。贯彻落实区委区政府、区教育局对北校区的建设规划, 继续做好学校的初建工作, 建立健全新校区的管理制度, 积极筹划新校区的校园文化建设, 做好新学期的招生工作, 积极筹集教学人员, 安排好任课教师, 满足学生授课的需要。

五、各部门工作规范

总体目标:以人为本、以诚相待, 规范管理方式, 提高有效性、提升艺术性。

——教导处:教学规范为起点, 教师发展为根本, 注重评价细思量;

——德育处:安全教育为首位, 学生行为勤规范, 和谐校园艺术化;

——大队部:校园文化重品位, 学生活动巧创新, 研究理论系统化;

——工会:组织活动有新意, 乐于奉献谋福利;

——电教:潜心研究重实用, 创新方法多培训;

——后勤:服务为先勤为准, 甘于吃苦乐奉献。

篇14：浅谈高校机房管理

关键词：计算机；管理；机房

中图分类号：TP311文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2007)18-31740-02

Shallow Talk of Computer Room Management of the University

ZHOU Jun

(Dept. of Computer,Lianyungang Teachers College,Liangyungang 222000,China)

Abstract:The paper based on the author over the years in college computer room management and computer teaching practice, expounds the computer room hardware, software, maintenance and other aspects of the system, and finds suitable for the current development of the basic computer room management, also discuss the lack of them and put forward suggestions.

Key words:computer ; management ; computer room

1 引言

目前大学计算机机房一般都要承担着学校计算机公共课程（大学计算机信息技术）、计算机语言程序、多媒体编辑设计软件等教学任务以及每学期开学时选修课程的的选课和学生的自由上机实践，甚至还涉及到学期课程结束时的上机考试。为了保证课程的正常教学，各项工作的正常进行，机房的管理就显得特别重要。机房管理的内容十分广泛，它包括技术管理，设备管理，人员管理，安全管理等方面。计算机机房管理不仅体现了学校相关课程的教学质量，而且也向学生展示了学校的信息化水平。

经过多年发展，我校的计算机机房所拥有的计算机由最初的二百多台发展到目前的六百多台，而且基本都是P4以上的品牌机。但随着学校招生规模的不断扩大、学校的进一步发展（升本）和对上机实践课程任务的增加，机房管理的矛盾及其重要性也日益显露出来。

本人结合近些年来在机房中实践教学以及机房管理发展中的经验及教训对机房管理在以下几个方面进行了探索，并针对工作中仍未解决的问题进行了分析和讨论。

2 机房管理的内容和重要性

2.1 机房管理的内容

机房管理所涉及的范围广、技术难度大、事务繁多、工作量大、系统性不强，从广义上说，硬件设备的配置、维护及故障检修、应用软件的选用及安装、机房网络连接及其技术、用电的安全保障、机房内外部环境等都属于机房管理的内容。

2.2机房管理的重要性

机房几乎担任了学校全部的计算机公共课程的上机实践、某些多媒体类课程的教学、实践课程考试和省计算机等级考试等工作（甚至有时还担当了多媒体教室的作用），同时也是学生在网上选课、了解学校新闻、收发邮件、查阅图书馆资料、查看通知、成绩等信息的重要场所。因此，机房管理是否完善直接影响到学生课程的学习，影响到学生的生活，随着信息技术在高校的深入应用，机房管理的重要性显得尤为重要。

3 机房管理的发展以及相关问题的探讨

3.1机房管理系统的选用

机房管理系统是机房管理的核心，它直接关系到机房运行、学生管理、安全管理等方面的问题。因此，机房管理系统的完善程度代表了一个高校机房管理的水平。

原先我校机房管理是通过手工管理，业余时间开放给学生，一般需要先买上机票并且要预约才能实现上机。这样不仅麻烦而且管理上也带来不便。后来相关老师和管理人员也开发了一套系统加以应用，虽然带来了方便但也还存在着这样那样的缺点。前年机房引进了一套机房管理和数字监控系统，通过该系统来管理计算机机房，不仅可以减轻管理人员的劳动强度，而且使机房管理得以更加有序。

本系统使用了学生的校园卡，学生必须在进入机房前进行刷卡操作，系统将显示目前是否还有空闲位置可以上机。如果还有空闲位置，则学生可以刷卡进入指定的机房；否则将无法再进入，必须等待空闲机位。如果刷卡时系统发现卡内余额过小即提醒学生充值，当学生上机登录后，系统将把学生的上机信息记录下来，并且系统可以远程监视学生机的具体情况，可以随时通过管理机查询某个学生当前的屏幕显示内容，当发现学生有什么违反机房上机规定、下机刷卡交费而未关机等情况时可以远程控制关闭某台计算机。学生上机完毕离开机房时必须刷卡才能离去，否则系统将继续计费到当天工作结束为止。学生刷卡交费时，系统为学生计费，并显示学生姓名、本次上机开始时间结束时间、卡内余额等信息。

3.2 机房硬件设备的管理

由于计算机机房里的计算机使用的频率相当地高（甚至有时要连续开机十多个小时），所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的检查及维护是十分必要的。我校采取的措施：

⑴建立硬件设备的定期检查维护与及时上报维修相结合的管理制度。

⑵利用机房管理人员培养有兴趣的学生，率领他们一起进行维护，不仅减少了管理人员的负担，而且一方面可以提高学生的实践能力，另一方面也可以给这些学生提供了勤工助学的岗位。

⑶建立易损件和常用耗材的备用库（如鼠标、键盘），保证已损坏的设备得以及时的更换。

3.3 软件选用和系统的维护管理

经过不断地更新与发展，机房的机器不仅在数量而且在质量上都有了很大的提高。硬盘容量都在40GB以上了，安装了WINDOWS XP，为了照顾教学和学生的使用，每台计算机都安装了教学或者学习中要用到的软件，并且在每个学期开学前都先根据新学期老师的要求及时安装或者更新软件，保证了教学工作的正常进行，对学生经常用到的学习软件或者其它有帮助的软件也有选择地安装，主要的教学软件采用了苏亚星多媒体教学软件。为了能使机器稳定工作免受学生无意或者有意的破坏（破坏硬盘数据、更改CMOS设置等），每台计算机都安装了硬盘保护卡（硬件保护），采用硬件保护方式相比于软件保护方式（还原精灵等）更有助于硬盘数据的安全，这样可以有效地防止系统损坏和学生随意安装软件而产生的各种问题。通过硬盘保护卡，使计算机的C盘、D盘中的数据安全得以保障，把E盘F盘等开放给学生使用，这样教师可以通过多媒体教学软件把教学或者练习所需的文件传输到E、F分区而学生也可以把自己的重要数据或者未调试完的程序保存在这两个分区。

3.4 机房环境和卫生的维护

机房环境主要是指机房中的温度、温度、洁净度和室内空气流通度等“四度”，机房适宜的环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生及管理人员的身体健康。在维持设备卫生方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了遮光性好的窗帘；为了减少机内灰尘，保证设备正常运行，管理人员定期除尘，做好机房的防尘工作（此项工作我校作为勤工助学岗位，为家庭困难的学生提供资助）。保证机房的环境最简单的做法就是要注意通风和散热，如果天气过热或者过冷的话，建议开放空调，维持机房里的温度在适宜且相对恒定的室温，并且还要保持一定的湿度，带给人以舒适感。

3.5 安全管理

3.5.1 用电安全

由于机房的电线线路错综复杂，并且都铺设在活动地板下，任何一点差错都可能引起设备的损坏，甚至引起火灾造成人员的伤亡。所以管理中必须正确做好用电安全工作。

3.5.2 设备安全

由于已经安装的这套机房管理系统，本身带有数字监控与防盗报警子系统，系统摄像头对机房进行摄像，视频信息传输到管理机来进行摄像监控，浏览器可随时取得某个时刻某个机房的摄像快照；当无人值守时，摄像模块可在发生异常情况下把视频录制下来并同时通过电话呼叫、警铃振铃等形式报警。同时使用该功能也可以用来遏制实践考试中的学生作弊行为。

3.5.3人员安全

管理人员要保持人员的有序化，才能更好的保证人员的安全。特别是在一些特殊情况发生的时候，如大规模选课、 突然停电、发生意外事故时，此时加派管理人员，说明情况，并引导学生有序的出入，一定要避免由于学生的拥挤而发生的人员安全事故。

3.6 一些问题和建议

⑴建议加大计算机公共机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度。

目前学生在公共机房的行为没有得到合理约束，是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度（如偷偷玩游戏、聊天等），不自觉刷卡等等。该问题存在的主要原因是机房没有管理学生的直接权限，即使制定了完善的管理制度也很难得到有效的执行。建议学校支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，保证机房管理条例的严格实施。

⑵ 建议加强管理意识，督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序。

目前全校的计算机公共课程的上机课程都在机房进行，所以课堂秩序的维持就显得格外重要。课堂秩序的维持不但涉及到机房管理教师，也涉及到授课教师。这两类教师的分工的不明确性常常会在维持秩序上有所疏漏。因此必须使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房上课的效果。

⑶建议进一步完善机房管理系统。

该管理系统使用起来功能的确众多，使用方便，但目前已经发现了一些问题，正在与厂家合作争取早日解决这些问题。

4 结束语

机房的管理不仅是作好计算机实践课程教学的关键，而且也反应了一个学校的信息化水平，是不可忽视的大问题。本文通过对机房的硬件设备、软件的管理，系统的维护及卫生安全管理等方面的阐述，并针对我校公共机房管理模式中仍未解决的问题进行了分析和讨论，给出了一些符合我校公共计算机机房管理的适当的建议。希望能在我校及兄弟院校的机房管理建设工作中有所借鉴。

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[3]武丽娟,王国强. 计算机机房的维护与管理[J]. 长治学院学报.2005(02).

[4]刘丹,马同伟，孙冬. 计算机机房管理中若干问题的探讨[J].河南高等机电专科学校学报.2005(02).

[5]张钟,王俊英.高校计算机公共机房管理的探索[J].教育技术通讯.2005(9).