学校机房管理工作浅谈分析

学校机房管理工作浅谈分析（精选8篇）

篇1：学校机房管理工作浅谈分析

浅谈职业中专学校机房管理应用

解思光

山东即墨市第二职业中专，山东即墨266200 摘要 中专计算机机房是学生课程实践的重要场所，随着日益增加的学生上机需求，传统的机房管理方法已经不能满 足实际需要，如何发挥学校机房的作用，如何科学的管理学校机房，减轻机房管理人员负担，使学校机房管理更加科学规范，这些都是机房管理人员所必须思考和解决的问题。本文基于此，通过对人的管理、机器的管理、机房与环境的管理3个方 面加以阐述。

关键词 上机制度；硬件维护；软件管理；BIOS密码；机房环境 0引言

随着计算机技术日新月异的发展，计算机已被广泛应用到社会的各行各业。与之相适应的，职业学校各专业中与计算机相关的学科比重也普遍增强。随着各专业、各班计算机课程的增加，学校机房的使用也变得越来越频繁。那么如何高效地、科学地管理维护好学校机房，也就成了摆在众多机房管理人员面前的一个崭新课题。机房管理，特别是中等职业学校的机房管理确实是一件工作量相当大的系统工程，涉及的方面有很多。但就总体而言，笔者 认为可归结为：人的管理、机器的管理、机房环境的管理这3大方面。1人的管理

这里的人，当然就是指来机房的人，那毫无疑问就是上机的学生和老师。就中等职业学校机房而言，上机学生的管理是最重要，也是最难管理的一个环节。在职业学校的学生中，有相当一部分学生没有形成良好的学习习惯，有很多从初中甚至小学就沉溺于玩网上游戏。他们对老师讲授的专业知识不感兴趣，却会想方设法把游戏装到机房电脑里，还有调皮捣蛋的学生会乱删程序、修改设置BIOS密码，调换鼠标等都给教师的管理工作带来了很大困难。针对学生的这些问题，我们主要从制订严格的学生上机制度，建立完善的各台机器上机记录入手来解决的。所谓“没有规矩，不成方圆”，为了规范机房管理，保障学校机房的正常运转，我们制订了周密详细的上机制度，并加以严格执行，在这些制度章程中，除了诸如要求学生“不得带软盘、光盘、内存卡、U盘等到机房使用”、“上机时对号入座”、“不准在机房吃零食、乱扔纸屑”、“不准私自修改计算机设置”等具体措施外，还要求每个班级要有分组、要有专人分片负责机器软硬件完好。制度制订完善，但如何具体检测学生每次上机是否对他使用的机器造成损害了呢，要让机房管理老师每台检测是不现实的，这就要用上给每台机器建的“档案”——上机记录了。上机记录由每节课在此台机器上使用的同学填写，如果学生检测出此台机器出现软件异常或硬件损坏，要马上记录并向老师报告，老师就会根据上机记录追查上次上机同学的责任。上机记录在这里起到了反映机器运转、维修情况，并让学生意识到要对他正在使用的这台机器正常运转负起自己的责任来，有效得杜绝了学生不爱护

机器、破坏系统软、硬件的情况。对上机的老师的要求，就是除了指导好学生知识技能外，还要从思想上教育学生遵守上机纪律、爱护机房设施，保持好机房环境卫生，监督学生作好机器检查、填好上机记录。2机器的管理

计算机系统本身就分为硬件系统和软件系统，我们对机房机器的管理也要从硬件维护和软件管理两方面进行。

1）硬件维护：硬件中，经常出现故障的部件可分为以下几个方面：

鼠标、键盘与主机接口容易拉弯甚至撞断，此种现象可通过固定或延长鼠标、键盘连线的方法来解决。开机不启动，有长鸣：此种现象多为内存没插好或损坏，需对内存重新按插或更换。开机不启动，无鸣叫声：一般为主板故障或CPU工作不正常，也可能是显卡未插好、损坏或显卡电路部分有问题。机器噪音过大：可能是硬盘损坏，但更常见的是CPU风扇或电源风扇使用年久老化所发出的噪音。2）软件管理：

计算机软件的维护是机房管理中最为烦琐的事，也是最容易出现故障的环节。所以对于计算机软件方面的管理，是机房工作的重点，大致可以从以下几个方面展开：管好BIOS密码。一般机器不太会注意BIOS密码，但有些学生因为好奇或搞恶作剧，进入BIOS为计算机设置开机密码，导致机器无法正常使用，影响正常教学秩序。所以最好事先由管理人员先设上BIOS密码，也可使用硬盘保护卡中的BIOS密码保护功能。防治计算机病毒。计算机病毒是机房管理中最怕出现的，最好的方法是把好病毒“入口”：关闭软盘、USB、光驱这些可能传播病毒的接口，这对不与外网连接的机房来说是比较好的解决方法。而对于需要与外网连接的机房而言，则最好对各台学生机硬盘采取写保护，学生需存储的上机作业、作品可传到一台专存作品的机器上，这样可有效避免机器中病毒的危险。硬盘保护：可使用硬盘保护卡（硬件形式），也可以借助软件实现，如南京远志公司的还原精灵，山东即墨市第二职业中专的机房使用的联想机器，主板自带的硬盘保护程序“联想慧盾”功能也不错。常用软件的备份、安装。随着各专业计算机课程的增多，机房中需按装的软件也日益增多。可将所有所有可能用的的常用软件、专业软件备份到机器上，备份的工具、方法很多，其中一种 常用的就是前面所说的硬盘保护。3机房环境管理

机房环境首先涉及的就是电源问题，正常供电电压为220V，如果电压发生偏差，如电压变为180V，则会使部分计算机不能正常启动。因此，机房中一般需要配置稳压器，而且要经常对电线、插座进行检查，避免发生短路、断路等安全问题。其次是灰尘问题，灰尘可以说是计算机硬件的一大“杀手”。机房里人多，人杂，时间一长，主板、网卡、网扇等会积上厚厚一层灰尘，为避免部分元器件因灰尘覆盖散热不好而造成烧毁，应坚持每学期定期使用洗耳球、毛刷对机箱内部元件进行清洁。

篇2：学校机房管理工作浅谈分析

（甘肃联合大学电子信息工程学院，甘肃兰州730000）

摘要：目前学校机房已配置了大量的计算机, 且使用频率较高，对于怎样管理与维护好机房是一个很重要且现实的问题，科学有效地管理好机房不仅可以使现有的设备发挥最大功效, 还可以提高教学质量、保证良好的教学秩序，本文结合机房管理实践, 以适应教学需要为出发点,对现存的问题和建议等方面进行探讨。

关键词：计算机机房维护管理,0、引言

随着计算机的迅速普及和信息技术的不断发展，计算机机房的建设已成为各级各类学校现代化教学重要组成部分。机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学校机房的服务对象主要是学生，他们好奇心强，动手能力强，因此破坏性也极强，经常会随意更改系统数据而出现系统设置的改变、文件的丢失、删除，非正常操作引起系统死机，从而使机器不能正常启动，系统界面被改得面目全非，甚至有的学生把带有病毒的活动硬盘或u盘带入机房，导致计算机系统全部崩溃，严重地影响了计算机实践课的教学效果。怎样才能做好机房管理，为教学提供一个好的环境，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度，都有着十分重要的意义。因此我提出了一套简便而又切实可行的网络机房的管理与维护方案。

1、计算机机房的维护1、1系统恢复技术

（1）使用克隆(Ghost)技术备份和恢复系统

克隆技术是现代机房维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站（机房初建成且已装好所需的应用程序）的系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行local→partition→ To Image，管理员将映像文件保存在网络中可靠的存储设备中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复，如存储在E:ghostwin xp.gho。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在工作站上以DOS方式启动ghost后（若非DOS时进行恢复，有时会出现异常，如蓝屏），再依次执行local→partition→ From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行了。Ghost软件在系统备份以后，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local→Disk→ To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。网络工作站在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。至此系统重新更新完毕。

（2）利用网络同传功能快速地安装应用软件和恢复计算机

每个老师都会根据教学计划和继续进度的安排在机房的计算机上安装部分软件，这其实是一件比较繁琐的事情，但我们可以在一台计算机上先行安装并测

试，以确保软件真正在计算机上安装成功、能够正常使用且与其它的软件之间没有冲突，然后再加以备份，最后就要通过还原卡或者板带的网络同传功能进行全盘或者增量拷贝，从而实现所有计算机的软件安装。此功能也可用来恢复系统或软件崩溃的计算机。

使用网络进行Ghost备份恢复。在学校计算机房已经有局域网的条件下，在大规模的整理计算机机房的时候可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。操作时，首先在安装了NT4.0server版的服务器上做一张DOS网络启动盘，然后让每一台需重装系统的学生用计算机启动到网络环境下，接着把Ghost备份放在服务器的某个盘符下，然后和前面所述的操作过程一样进行恢复，不过要把Ghost备份的来源改为服务器相应的盘符、路径和文件名。1、2使用特定软件进行系统维护

有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性，如特定的系统工具软件可以定制系统界面，设置用户可使用和不可使用的资源，限制部分与系统特性有关的设置功能来维持系统的安全性；我们也可以借用适合的网络管理软件来维护机房系统，此类软件需要进行服务器端和客户端的设置，在客户端可以定制界面、设定用户可使用和不可使用资源，避免一些破坏性的操作和对系统的非法修改；在服务器端可以设置网络用户，进行远端控制管理，加强网络管理能力。1、3使用WINDOWS注册表进行系统维护

我们可以利用注册表管理手段进行系统保护性设置，方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理，我们可以从以下几方面进行管理：利用注册表进行安全管理，在此类管理中，用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进入系统功能等，通过注册表的设置，为管理员提供了安全管理的手段。

2、计算机机房的管理2、1 防火、防水、温度、控制等

机房在设计时，重点要考虑机房的消防灭火设计，可以根据消防防火级别来确定机房的设计方案，建筑物内首先应具备常规的消防栓、消防通道等，并按机房面积和设备分布安装设烟感、温感探测器、自动报警警铃和指示灯、灭火设备和器材，应按要求在一楼设有值班室或监控点有暖气装置的计算机机房，沿机房地面周围应设排水沟，应注意对暖气管道定期检查和维护。

温度过高或过低都会影响系统的正常工作。炎热的夏天，机房内机器同时工作，如果工作环境温度很高，元件的温度过高，会导致计算机系统工作不正常，甚至会烧坏部件。如果工作环境过低，机器工作时机器内部温度较高，会引起凝露，导致机器生锈，温度过低还会是绝缘材料变硬、变脆，拔插件时损坏机器。可安装空调时温度保持在15至30摄氏度，并注意机房内的通风，各设备之间要保持一定的距离以正常散热，定期检查CPU的风扇。

2、2机房人员管理

机房人员使用计算机不当会造成计算机系统损坏、病毒感染、文件丢失等许多问题出现，所以对机房人员的管理非常重要，一般来说应做到以下几点：

（1）对机房管理人员的管理，一个机房的管理人员，首先应该有过硬的技术，能够及时处理机房中软件、硬件、网络等突发情况，并能对未发生的状况有一定的预见性。其次，一个机房的管理人员应该有高尚的道德，不能对机房的任何设备有恶意损坏、恶意攻击其他计算机甚至盗窃机房设备的想法。最后机房管理人

员应该有很强的责任心，应该肩负一个机房的维护、建设、保护等多重任务。

（2）对机房使用人员的管理。由于机房使用人员可能变动较大并且人数较多，所以对他们的管理比较困难，但对他们的管理却是最为重要的。首先，对于使用者到来的时候，管理员应该将机房的使用注意事项具体讲解，做到防微杜渐，并要求使用者拿证件登记上机。其次，对使用者进行一定的技术指导，管理员可以在上机之前对使用者进行一定的技术培训，演示使用中应该注意的地方以及遇到突发情况应该采取的合适措施。最后在使用者使用完计算机后管理员应检查计算机软、硬件设备，防止出现恶意损坏、盗窃等情况发生。

（3）使用软件进行管理，使用专业计算机控制、监测软件，可以使机房管理员随时监视使用者或者网络上的其他计算机的动态，防止发生恶意安全攻击和计算机的不正当使用等情况。

2、3硬盘保护

对硬盘的硬保护是指安装硬盘保护卡。硬保护的最大优点就是使用简单，一般看一下说明书即可操作；缺点是成本昂贵。

2、4加强系统安全性预防

（1）对ROM-BIOS 的保护。

给每台工作站的ROM-BIOS设置管理者口令，使一般的上机者无法进入设置画面修改有关设置参数。当被上机者用Debug 设置了开机口令时，最快的办法是取掉给ROM-BIOS 芯片供电的电池，等一会儿后再开机，重新设置各参数。

（2）给每台微机配备硬盘保护卡（即还原卡）。

在实验操作过程中，学生经常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，如果没有一定措施的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非，甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些”危险”操作，从而影响广大学生的正常上机。针对这些情况，我们经常给每台微机配备硬盘保护卡。

这种方法保护效果最佳，能最大程度地避免对软件系统的破坏。通常将硬盘分成若干区，将装有最重要的操作系统和应用软件分区保护起来，且硬盘保护卡采用即插即用方式，设置成自动还原状态，每次开机后，都会自动恢复到保护时的状态。其原理为在被保护分区划出一块空间用于暂时保存写操作，重新开机后，即还原。而其它没有被保护的分区都可以任意读写。该方法缺点为：成本较高，需占用一定的硬盘空间，且在WINDOWS环境下软件的运行速度变慢。

（3）用软件保护

有些软件（“美萍视窗锁王”、“超级保镖等”）也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。以“美萍视窗锁王”为例，它可以有针对地选择存储器的防删、防写、隐藏；可以禁止使用安全模式进入系统；也可以禁用控制面板等。通过密码控制软件的使用，而且运行后桌面上一点痕迹也没有。通过以上二个维护，可以最大程度地保护住一些基本设置，保证计算机的正常运行。

（4）采用强健（即安全性高）的操作系统软件。

对文件服务器，采用NOVELL系列；综合应用服务，采用WINNT SERVER；服务及客户端类型，采用 UNIX 等，这些重要的服务器必须专人负责管理，定期检查维护，严防泄漏密码，最好有专用服务器房，严禁外人使用。对无盘工作站，采用NOVELL远程引导登录，基本不存在软故障问题；而对有盘工作站，采用WINNT客户端，因为WINNT客户端操作系统能限制用户的权限，能够对特定的目录实行保护，禁止读写、更改等，其稳定性及安全性就要远远大于

WINDOWS。

（5）活用系统策略编辑器软件（POLEDIT）。

对WINDOWS系列操作系统，可以使用其提供的策略编辑器软件，对不同用户采用不同的设置，如限制更改设置面板、显示器、网络配置、隐藏某些敏感面板等，这可有效防止更改显示分辨率、设置屏保、更改网络密码、修改桌面对象等人为故障。

（6）防止病毒破坏。

由于网络的普及，各种计算机病毒也在互联网上肆虐，联网的计算机很容易被感染，而且机房是公用的，教师自带的U盘、移动硬盘也容易携带病毒，这些病毒大都利用了Windows系统的漏洞进行攻击，也可以利用一些防护软件例如：360安全卫士或“卡卡”等具有漏洞修复功能的给系统打上补丁，另外还应经常升级杀毒软件，只有最新的病毒库才可将其全部查杀，打开防毒软件的自动升级功能，使其自身总是保持最强的杀毒能力。最好使用正版软件，在安装新软件之前先查毒，在每台工作站上加装可驻留的病毒自动检测程序。如安装正版卡巴斯基、瑞星等杀毒软件。

3、小结

计算机机房的维护关系到整个企业、单位、部门的正常工作，所以对它的维护和管理不能马虎大意，应根据自己不同的需求定时维护机房，争取做到万无一失。同时机房管理员应该适应知识经济时代的需求，时刻关注计算机的发展，将新的技术和理论应用于机房的维护和管理中。

篇3：学校机房管理浅谈

首先,学校机房管理人员匮乏。大家知道,机房的日常管理牵涉面广,事务又多,且不同程度地存在一定技术难度,许多机房管理人员的日常工作量较大,包括机房的日常软、硬设备的维护,网络故障排除,机房的防火、防盗,学生日常上机安排等等,许许多多的事凑在一起,无论对机房管理人员的精力还是体力都是一项挑战。

其次,由于本校机房面向的对象大多数是未成年学生,这些学生年龄都偏小,有些学生有较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表,或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒等等,往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。

第三,信息技术作为一门新兴的学科,许多学校对计算机房的管理尚处于摸索状态,不少教师缺乏足够的管理经验,管理意识也较为薄弱,不能及时发现、排除学校机房管理的新情况、新问题,这在一定程度上影响了教学,导致机房管理的效果不容乐观。

二、解决办法

在机房使用过程中,由于本校机房的使用率较高,有些学生在上机过程中或操作不当或恶意破坏,极易造成系统崩溃甚至设备损坏,这些都是对我们老师、机房管理人员的一个考验,需要我们花大量的时间去排解,同时也给机房的日常管理和维护带来了诸多不便。只有我们不断地学习,充分利用各种资源,虚心吸取他人宝贵经验,勤于钻研,努力提高自己的计算机素养,才能在繁杂的机房管理事务中找到一条行之有效的途径。

以下是笔者在平时的机房管理实践中总结出的几种方法,愿与广大同行、老师共享。

(一)制定科学合理的机房管理制度,并严格落实

所谓“不以规矩,不成方圆”,为了规范机房管理,提高计算机的使用效率,保障学校机房的正常运转,机房在开放之前都应该制定周密详细的制度,并严格执行,使得学生能够自觉遵守机房纪律,做到合理、正确地使用计算机。

(二)设置CMOS口令

CMOS参数设置不正确,往往造成系统不能引导,或者经常死机。因此,给机房中的电脑设置CMOS口令,可以防止学生进入BIOS设置程序,改变CMOS参数,从而引起故障。当然,设置CMOS口令时要注意,只有进入BIOS设置程序需要输入口令,而不是每次系统引导都需要口令。

(三)将硬盘合理分区

由于目前硬盘容量一般都比较大,分区时可以将硬盘分为四个区:一个用来完成系统引导,主要用于存放操作系统和常用的应用软件;另外三个分区为:D:备份区;E:素材区;F:用户数据区

(四)利用工具软件保证正常运行1.利用Ghost软件轻松管理机房

Ghost对于单机系统的恢复有操作简单、利用时间少的优点,所以对于单机恢复系统,笔者建议用Ghost这个软件,它的操作流程大致可分为两个部分:一部分生成镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Loacl→Partition→To Image,选择目标分区,输入镜像文件名,然后开始备份;另一部分恢复镜像文件,进入DOS,启动Ghost,选择Local→Partition→From Image,选择你备份的文件,恢复即可。这里需要注意的是,为了保证机子能快速运行,所以在备份之前,应先将系统彻底查杀一遍病毒,同时删除系统中临时文件、垃圾文件等,同时整理好硬盘碎片,或者在系统安装好后,就开始备份。另外,生成的镜像文件最好放在安全的地方,防止病毒破坏或者人为删除。

因为Ghost软件在9.0以前都必须在DOS系统下运行,而进入DOS就必须用到启动光盘,如果没有光驱的话那么就根本进入不了DOS系统,所以笔者建议安装使用矮人的DOS工具箱。支持没有光驱或者没有软驱的机子使用中文界面,使用方便、快捷。如果机子配制较高,可使用Ghost10.0或者Ghost11。

2.利用硬盘还原软件保护硬盘数据,防止系统崩溃

利用Ghost工具虽然可以轻松还原,然而ghost操作在无形之中也给我们带来了一定的工作量。那么有没有更好的方法,使得计算机无论如何改动、删除,一旦机器重新启动,所有被删除的文件、被修改的设置都自动恢复呢?目前市面上有“硬盘还原卡”、“数据保护卡”等硬件设备能达到这种效果,但是购买这些硬件又需要学校投入一定的资金,显然得不偿失。所以笔者建议使用Faronics公司出品的冰点还原软件,可以保护硬盘数据,防止计算机遭受病毒破坏或人为因素破坏。这个软件安装简便,易于操作,所以笔者不加叙述。

3.利用网络管理软件,加强对学生的上机的管理

相信很多老师都会有这样的经验,在一个班级里,总会有那么几个学生,他们的计算机知识比较扎实,动手能力也较强,而且比较活泼,具备一定的表现欲望。往往这些学生在上机的时候教师很难对他们加以控制,这个时候机房管理人员就需要用到网络管理软件了,这里就重点介绍一下本机房用到的万象网管。万象网管的界面操作简便、功能强大以及能对所有计算机加以控制的特点,所以被许多机房及网吧所采用。下面就介绍一下我们具体用到的功能:监控及锁定计算机(这对于那些不按课程要求来做实验的学生可以适当的进行控制);同时重启或关闭所有计算机(因有时学生忘记关闭计算机,教师这时一台台地去关机的话,既浪费时间又效率不高);收费系统(因为按照大学对微机室的要求,微机室应具备周末对学生有偿开放的功能)。

由于本校的机房都具有Internet的功能,在正常上课时间,有些学生来做实验只是为了上网或者玩游戏,有时教师对这一现象是无可奈何。解决的方法有:每次上课就把网线拔掉或者直接关闭路由器,这样做不但不方便,而且还会对硬件设备造成损伤,既劳民又伤财,所以笔者不赞成这种方法。针对这一情况就没有更好的解决办法了吗?答案是“有”,根据笔者对机房管理的经验,对这种情况我们可以用软件加以控制。在这里介绍一款专门断开外网的工具软件:网络剪刀手。这个软件可以在网上下载,安装及操作都简单,不需要看说明就能轻易上手,它在对外网屏蔽的同时又对局域网不造成任何影响,所以是我们机房管理人员的一大帮手。

(五)用公民道德观念教育学生,加强学生的计算机道德观,引导其成为教师管理机房的好帮手

众所周知,要维持良好的机房秩序,帮助学生上好电脑课,光靠严格的管理显然是不够的,最主要的还是在于激发学生学习的兴趣。教师可以利用公民道德观念教育学生,培养学生正确的计算机道德观,在上机过程中,根据学生的实际动手能力,适当地分配一些任务给那些动手能力强、调皮捣蛋的学生,努力引导其成为我们管理机房的好帮手,一方面在一定程度上减轻了教师负担,另一方面也为学生创造了锻炼及实际动手能力的良好条件,学生觉得在老师眼里受到了重视,蓄意破坏学校机房的可能性也就小了。一言以蔽之:引导远比防范更重要。

摘要：通过对机房管理的实例,介绍了学校机房的作用及维护方案,并提出了对机房的管理建议。

篇4：浅谈中职学校机房管理

【关键词】计算机机房 管理

计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机CAD绘图上机等教学任务以及学生的自由上机实践。目前我校的计算机机房拥有 500余台计算机，随着学校招生规模的进一步的扩大和上机实践课程任务的增加，机房管理的矛盾及其重要性也日益显露出来。

一、机房管理的意义和内容

由于我校机房承担了学校全部的计算机公共课程的上机实践、考试和等级考试等工作，同时也是学生了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。机房每天负载任务很重，所以重视和提高机房的管理水平和质量，对提高课堂教学效果，减轻机房管理人员劳动强度，节省经费，都有着重要的意义。

二、机房管理的相关问题的探讨

（一）硬件设备管理

机房内的计算机因为使用频率过高，所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。我校针对此种情况，采用了下列办法：建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度；建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换；提高机房管理教师的维修技术水平，确保计算机出现问题时能及时得到维护。

（二）系统的维护和软件的管理，寻求可行的技术手段来维护系统的正常运作

1. 工作站的硬盘实行分区管理

借鉴模块化的管理思想，将工作站的硬盘分为多个区，每个区进行不同的软件资源管理。系统盘是工作站中最重要的部分，也是最容易被破坏的部分，必须采取措施对不同的分区施行不同的保护措施，如可以借助于硬盘保护还原系统对系统分区始终设置为还原模式，确保每次开机就还原，最大限度地保护系统程序；对应用程序在进行程序安装时设置为读写模式，其他时候则设置系统盘为还原模式较为安全；对数据分区可以设置读写分区，供用户保存数据使用。采取特别的分区保护措施，即使系统崩溃也可在较短的时间内进行恢复，同时避免系统程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放系统的弊端。

2. 利用硬盘保护系统还原功能

还原功能根据设置按时还原学生有意无意地删除文件、卸载软件的操作，按时清除学生随意安装的程序，安全性很高，很适合学校机房和网吧的计算机维护。

3. 利用硬盘保护系统的网络对拷功能

网络对拷是现代机房维护的得力工具。通过网络中一台计算机来安装或更新整个网络中计算机的操作系统和应用软件，并可以同步的修改IP 地址。将局域网打开，先利用某一个标准配置的工作站（学生机新装系统且已装好所需的应用程序）作为母机，将该机设置为发射端，其他待拷机设置为接收端，等待其他计算机登陆完毕开始对拷，100台左右的大机房大约1个小时左右对拷完毕。利用网络对拷在网络管理中可以有效地提高机房的维护效率，做到化繁为简。注意对考的发射端和接收端的计算机配置一致。

（三）机房环境和卫生的维护

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。在维持设备环境方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了较厚的窗帘；为了减少机内灰尘，机房安装了专用防静电的木地板，同时管理教师定期除尘，做好机房的防尘工作。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般来说，计算机的摆放不要太过密集，必要时开放空调，降低室内温度，保持一定的湿度，给人以舒适感。

（四）安全管理

安全管理涉及用电、设备、人员的安全管理。由于机房的电线线路错综复杂，任何一处的差错小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。特别是在一些特殊情况发生的时候，如大规模上机、上机时突然停电、发生意外事故时，此时机房教师说明情况，并引导学生有序的出入，避免由于学生的拥挤而发生的人员安全事故。

三、一些问题和建议

（一）加大计算机公共机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度

建立、健全计算机机房的各项规章制度是做好机房管理的关键。机房日常管理根据实际需要，必须以较为完善的《机房管理制度》《机房卫生制度》《机房公物损坏赔偿制度》等规定和制度为依托。有了制度就必须按照制度严格执行。目前学生在公共机房的行为没有得到合理约束，是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度，不尊重机房管理教师等等。建议学校支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，保证机房管理条例的严格实施。

（二）加强管理意识，督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序

目前计算机公共课程的上机课程几乎都在公共机房进行，所以课堂秩序的维持就显得格外重要。希望学校重视目前上机课堂秩序松散的状况，推出相关政策，使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房上课的效果。

篇5：谈学校机房管理

谈学校机房管理

作者/李素荣

摘 要：学校机房管理是一项专业性很强也较为烦琐的工作。机房管理人员要明白机房管理的重要性，针对机房管理中存在的问题，提出改进措施。

关键词：学校;机房管理;方法措施

学校机房管理历来是一项专业性很强也较为烦琐的工作，除了要求机房管理人员掌握丰富的计算机软件、硬件知识和较强的动手能力外，还需要他们掌握一定的课堂管理技巧。此外，它还需要学校的管理层从学校的实际出发，制订相关制度，以保障机房的各项工作有条不紊地展开。

一、机房管理的内容及重要性

学校计算机房是提供给学生学习计算机的重要场所，学生只有通过课堂教学与上机操作相结合，才能真正地吸收计算机知识。信息技术学科的特点决定了学校机房管理的特殊性地位和重要性。目前的机房管理工作千头万绪，涉及面广。大到硬件设备的添置，网络的组建，软硬件的安装检修，小到用电的安全，机房的卫生，人员的配备，桌椅的维修等，从物的管理一直延伸到人的管理。简单地说主要有以下几方面的内容。

1.人的管理

机房管理的核心是人的管理，包括教师的管理和上机学生(人员)的管理，尤其是教师的管理。

2.物的管理

相对来说，物的管理含义比较广，是机房管理的基本内容。首先是计算机设施的防盗与管理(包括硬件和软件两大块)，其次是网络设备的管理(包括校园网的建设等)，最后是机房相关设施的管理，如桌子、凳子、门窗等。

3.环境的管理

所谓环境的管理，是指一切有利于机房使用的条件。比如机房建设的标准、卫生情况、用电安全等。

4.机房的综合管理

指的是配合学校利用计算机进行相关的教育教学改革，挖掘机房的效益。需要指出的是，正是因为机房管理工作的繁杂，不可能依靠某一个人来完成，所以需要建立相关的制度，定人定岗，只有依靠学校领导的支持，依靠计算机教研组全体教师的努力和其他教师的配合才能完成。

二、目前机房管理存在的问题

1.制度不健全，管理混乱，管理过程中随意性大，出了问题不能问责到人

如，我校发生了两起计算机房被撬、计算机内存被偷的重大责任事件。这两起重大事件的发生，是学校管理制度不健全、措施不得力的结果。

2.学生对硬件、硬盘的损坏

硬件损坏主要集中在外设等易耗品，如显示器、键盘、鼠标、耳机等，由于生源复杂，学生的素质差，给学校的管理工作带来了很大的压力。三天两头就有学生汇报机子坏了，鼠标不能用了，电源又有故障等很多的问题。这其中有些是自然损坏，也有很多是人为的损坏。由于学生自觉性差，硬盘被破坏、设置被随意更改以及其他的一些资料被删除也经常发生。

3.教学的效果不理想

大多数职业学校计算机专业开设的课程都以应用软件为主，上课地点也多在机房。而上课的重点以提高学生的操作技能为主，由于人多手杂，难以管理，一个教师往往不可能同时辅导很多学生，很容易出现教与学的脱节和课堂秩序的混乱。

4.政府、学校对职业教育的投入不足，设备的陈旧滞后是导致机房问题出现频率较多的原因

这两年学校添置了一批教学设备，建起了实验楼，教学环境得到一定的改善。但不可否认，由于各方面的原因，特别是资金不到位的原因，致使一些几乎被淘汰的机型无法使用较先进的计算机软件来进行教学，致使机房的维护难度加大，有时会出现硬件损坏而无法替换的情况。对计算机的教学和机房的维护造成了很大的影响。

5.计算机教师队伍素质的参差不齐

部分教师解决问题的能力较差也是机房管理难的另一重要原因。

⒍计算机教师工作量大，对机房的管理与维护有心无力

计算机学科在初中阶段处在副科(技能科)的地位，学校对这样的学科不是十分的重视。往往一个教师教18到20节课，平均每天有3到4节课。由于计算机专业人才相对少，教学量大，计算机教师在承担繁重的教学量之后，再抽出时间管理和维护学校机房是不大可能的，也是不太现实的。

三、改善机房管理的方法措施

1.加强对人的管理

(1)加强对教师的教育，提高教师的主人翁意识。明确教师在机房上课时注意的问题。具体要求上机教师做到“一心二及时三查四抓”。一心指提高教师责任心;二及时指及时纠正学生的错误，及时发现上机过程中出现的.问题并作好上报登记;三查指查课堂任务完成，查设施，查卫生;四抓指抓备课，抓上机习惯养成，抓上机秩序，抓卫生打扫。(2)教师应以身作则，为人师表。即教师在教学过程中，也要有良好的习惯，促进学生的榜样学习。给学生一个表率、一个示范，能取得良好的效果。(3)采用任务式、模块化的教学手段。提高教师备课的质量，要求教师抓好备课环节，上机内容要丰富、科学、翔实、目标明确。要让学生每节课都有一些小目标，既能循序渐进地学习，也让学生有学习的满足感，同时让不同程度的学生学到不同程度的内容，避免吃不了，吃不饱。(4)加强学生道德教育，特别是做好新生第一次上机的教育。在新生第一堂课，就要把学校的相关规定详细告诉学生，并带学生到机房实地学习。注意每个学生都要过关，对一些特别应注意的地方要反复强调，比如开关机，键盘、凳子、耳机等物品的摆放位置，卫生安全注意事项等。(5)采用分组教学法，加强教与学的配合。

2.建立完善的管理制度，使机房管理走向规范化

管理好出入机房人员的行为。一方面，机房出入人员较多、身份复杂，而且计算机水平参差不齐;另一方面，电脑又太过“娇贵”，任何不当操作都有可能造成这样那样的故障，如果不对进入机房人员的行为进行规范，就容易对机房设施造成各种难以预料的人为损坏，影响正常的电脑教学工作。实现以制度管人，严格按照制度办事。这样，就能减少许多对机房设施的人为破坏，保证了正常的教学秩序。如制订《学生上机守则》《机房使用申请制度》《多媒体教室使用注意事项》《学生上网须知》《机房损坏登记表》《各班级上机座位表》等规章制度，使机房管理走向规范化。

3.重视查杀计算机病毒

病毒是令人头痛的问题。现在，全世界已发现计算机病毒上万种，它们以各种形式迅速入侵计算机，造成计算机工作失常甚至瘫痪，影响正常教学工作。那么计算机病毒从哪来的又如何防治呢?病毒的来源主要有两种：一种威胁是来自文件下载;另一种威胁主要来自于电子邮件。病毒的防治，主要依靠安装病毒防治软件。安装的病毒防治软件应具备三个特性：集成性，所有的保护措施必须在逻辑上是统一和相互配合的。单点管理，作为一个集成的解决方案，最基本的一条是必须有一个安全管理的聚焦点。自动化系统需要有能自动更新病毒特征码数据库和其他相关信息的功能。

4.利用多媒体网络教室提高教学效果

为了充分利用机房，提高上课效率，提高教学效果，又便于管理，采用苏亚星、极域等多媒体网络教室是不错的选择，特别是这些软件的屏幕广播、监视、远程配置等功能更是提高教学效益的有效手段。

5.组建校园网

利用校园网，建立校园内的资源共享，可以要求教师把一些操作性强的内容做成多媒体课件，比如用Flash cam把操作过程录下来，上传到校园网，供学生使用，降低教师辅导学生的难度。也就是说做一个无限制的课堂，让学生可以利用网络进行学习，或者利用校园网进行其他一些学校的教育教学活动。

6.尽力改善机房环境

如果条件允许，最好是组建标准机房。这样不仅有利于延长计算机的使用寿命，也能更好地维护管理机房。如果不换鞋，最好是每次上机结束都留几个学生简单打扫机房卫生，每天下午再彻底打扫一次机房卫生。条件允许再安装空调，保证机房的正常温度。

7.加强教师的培训，提高教师的管理经验、技术水平

计算机学科是一门更新较快的学科，只有不断培训，才能跟上计算机技术的发展。也只有不断地学习才能解决机房中出现的新问题，才能有效地利用机房，机房的建设才可能有长远性。

参考文献：

苗专生。学校机房管理系统的设计与实现。苏州科技学院学报，.

篇6：学校机房管理制度

一、机房财产设备管理

1、机房财产设备由学院后勤或教务处集中统一管理，并建账登记。

2、教学使用者要爱护机房的各类设备，发现损坏和丢失要立即向学校报告，配合调查原因，并追查责任。

二、机房软硬件维护办法

1、机房当值教师为机房计算机软硬件管理的具体负责人。

2、设备出现故障较小时可由当值教师自行解决，较大故障要及时向相关人报告，争取在最短时间内对故障查明原因。如因当值教师疏忽发现问题而不及时上报的，对正常教学造成影响时要追究当值教师责任。

3、在计算机资源相对紧张的情况下，各机房软件安装首先满足各专业教学大纲规定的要求，在有余力的情况下，再考虑安装其他软件。对专业教师和学生提出的其他软件安装要求，在不影响正常教学的前提下，经有关部门批准，可由机房当值教师统一组织安装。未经许可私自从网上下载、安装任何软件的师生，如引起系统故障，视为严重违纪，一经查实，由当事人承担相关责任。

三、指导教师岗位职责

1、上机过程中要保证出口畅通，指挥学生打开门窗。

2、加强防火防漏电意识，发现异常情况要及时采取措施，并报知相关领导。

3、每天上机课前5分钟到达机房，开启服务器，作好上机准备，并查机房设备是否有损坏现象。

4、上课时间要在机房中巡查，认真负责地指导学生上机操作，不得中途离开机房。

5、教育、监督学生不得随意挪动机房设备，并督促学生安排班级打扫卫生保持机房清洁。

6、上机时如果学生做与学习无关的事情（如上网、聊天、玩游戏、讲话、看其他书籍），要及时制止，情节严重的必须做好记录并上交教务处。

7、发现微机故障应做好记录并及时通知机房管理人员，和管理员一道重新调整和安排上机。

8、上机结束后应全面检查一次机房设备，做到心中有数，关好服务器并组织学生关好门窗、风扇、电源等，待学生全部离开机房后教师方可离开。

四、学生上机守则

1、上机时要求带齐学习用具，在教师指导下安静、认真地上机，不得喧哗吵闹，更不准随意走动。

2、不得随意进出机房，预备铃响后（正式上课前2分钟）方可进入机房并严格按教师指定的机位就坐。

3、爱护机房卫生，雨具、仪器等不得带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等，实习用纸学生要自行带走。

4、不得在机房的任何位置涂抹乱画，否则予以严惩。

5、开机时如发现微机故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位；如果发现故障而未及时上报的，涉及到的一切责任由该生负责。

6、严禁修改客户机系统设置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可下修改必须改回，否则视作人为破坏，一经查实将给予严厉处分。

7、严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在当值教师的授意与监督下方可拆卸与安装。

8、严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站；

9、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，除照价赔偿外，视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。

10、违犯上述规定且不听教育劝导者，取消上机资格，并由学校按校规进行处理。

五、卫生管理制度

篇7：学校2016机房管理工作计划

计算机机房管理工作计划

管理教师：XXX 本学期我将继续以学校工作重点为指导，充分利用本机房现有计算机设备，以教育教学工作为中心，为教学服务，为学生服务。从学校的教育和教学工作的实际出发，规范管理，加强应用，整体推进学校的教育现代化工程。有效、有序、有目的的开展信息技术教育教学工作。本期机房管理工作主要从一下几个方面入手：

一、通过管理制度保护设备不受人为破坏

制订管理制度，每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由黄国雄老师进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象，为学校节省维修费用。

二、机房清洁工作

每天的信息技术课结束以后把耳机、键盘、鼠标、板凳等物品归位，摆放整齐，把发现的垃圾清理干净，每周进行一次彻底的大扫除，做好机器设备的防尘，努力为学生营造一个干净、整洁的学习环境。

三、其他方面

由于学校地处雷击高发区，所以每次离开机房前检查是否断网断电，关好门窗，做好防潮防盗工作，避免学校财产损失。

篇8：浅谈学校计算机机房的维护及管理

关键词：计算机机房,维护,管理,克隆技术

随着计算机的迅速普及, 计算机机房建设已成为学校现代化教学的重要组成部分, 尤其是在计算机实习教学中起着举足轻重的作用。众所周知, 学校机房的服务对象主要是学生, 他们在上机时, 由于操作不当可能会出现系统设置改变、系统文件丢失等情况, 甚至有的学生把带有病毒的U盘或移动硬盘带入机房, 在计算机上进行文件拷贝, 结果会出现计算机被病毒感染、计算机系统崩溃的现象, 无法保证计算机的正常使用, 从而严重影响了教学效果。如何做好机房的日常维护和管理工作, 为计算机实习教学创造一个良好的环境, 笔者结合多年的机房管理经验, 总结出一套简单便利又切实可行的机房维护和管理方案。

一、计算机机房的维护

1. 利用克隆 (Ghost) 技术进行单机系统的备份和恢复

在计算机的日常维护中, Ghost软件操作简单, 功能实用, 可以快速备份和恢复系统, 备受机房管理员青睐。管理员可在配置相同的计算机中任意选择一台, 在这台计算机上安装好杀毒软件, 根据教学需要装齐应用软件, 将系统分区制作成映像文件。具体操作步骤如下:打开Ghost软件后, 依次执行Local→Partition→To Image, 将映像文件保存在可靠的存储设备中, 以备其余计算机系统崩溃时使用。笔者建议将映像文件保存在网络硬盘或U盘中, 并且做好备份, 防止文件丢失。如果机房内其他计算机出现了系统崩溃, 无法正常开启时, 管理员就可以利用Ghost软件将备份好的映像文件还原出来。还原过程是先使用U盘启动工具把故障机引导开, 而后打开Ghost软件, 依次执行Local→Partition→From Image, 选择好映像文件 (映像文件事先拷贝到启动U盘中) , 再选择将系统欲恢复的分区, 然后一路“OK”就行了。系统做好以后, 设置计算机的名称和在网络中的IP地址, 至此系统更新完毕。

2. 利用网络同传功能快速地安装应用软件和恢复计算机

计算机专业班级众多, 每个学期实习课目又不尽相同, 在学期伊始, 管理员都要根据教学计划安装所需的应用软件, 机房内计算机数量较多, 任务繁重, 工作量巨大, 可见一斑。但是我们可以先选择一台计算机, 安装好需要的软件并进行测试, 确保软件能正常使用, 并且和其他软件之间没有冲突, 然后再加以备份, 最后就要通过还原卡或者板带的网络同传功能进行全盘或者增量拷贝, 从而实现所有计算机的软件安装。此功能也可用来恢复系统或软件崩溃的计算机。

二、计算机机房的管理

1. 做好机房内防火、防水、温度控制等工作

学校在组建机房时, 在消防灭火方面应当给予足够的重视, 机房所在的建筑物内应具备常规的消防栓、消防通道等, 根据机房的面积和设备的分布情况安装温感探测器、灭火设备等, 如果机房内有暖气装置的话, 沿机房地面周围应设排水沟, 并且对暖气装置进行定期检查和维护。

科学证明, 温度对计算机性能的影响不容忽视。机房内的计算机一般不少于50台, 同时工作时会散发大量的热量, 尤其是在炎热的夏季, 机房内上机学生较多, 室内温度会很高, 机器内元器件长时间在高温下工作时, 容易损坏, 导致计算机不能正常工作;计算机在温度过低的环境下工作时, 由于主机箱内外温差大, 会发生“凝露”现象, 导致主机内板卡生锈, 影响计算机的性能。所以必须采取适当措施, 比如在机房内安装空调, 温度保持在15至30摄氏度, 并注意室内通风, 各计算机之间应保持一定的距离。因此, 控制好机房内温度, 对于发挥计算机的性能, 延长计算机的寿命至关重要。

2. 做好人员管理工作

操作人员在使用计算机过程中, 由于使用不当, 计算机“死机”、文件被误删的现象时有发生, 所以对人员的管理显得尤为重要。

(1) 对机房管理人员的管理:作为机房的管理人员, 一方面应该掌握过硬的技术, 学生上机时, 计算机出现的突发情况能够及时处理。另一方面机房管理人员应当具有高尚的道德和强烈的责任心, 应当肩负起机房的维护、建设、保护等多重任务。

(2) 对机房使用人员的管理。计算机任课教师多、变动较大, 对他们的管理很重要。当教师带领学生来机房上课时, 让他们先学习《机房上机操作规程》, 做到防微杜渐, 并要求他们填写上机登记表, 做好记录;此外, 对任课教师进行适当地培训, 让他们明白应该如何处理突发事件。下课后学生离开机房, 管理人员应该及时检查室内设备情况, 防止出现恶意损坏、物品丢失的现象。

3. 做好系统安全性预防工作

(1) 对ROM-BIOS的保护。机房管理人员对机房内的每一台计算机应设好ROM-BIOS口令, 学生上机时无法进入设置界面, 修改有关的技术参数。如果有人恶意设置了ROM-BIOS口令, 最好的解决办法就是取出主板上的ROM-BIOS芯片供电电池, 两分钟后再开机, 恶意口令被取消, 管理人员重新进入设置界面, 做好口令保护。

(2) 对每台计算机装配硬盘保护卡 (即还原卡) 。在上机过程中, 有的学生爱搞恶作剧, 计算机桌面被改得面目全非, 有的计算机被学生设置了密码, 其他学生无法使用, 甚至有的学生把装有游戏的U盘或移动硬盘带入机房, 把游戏软件安装在计算机上偷偷玩。针对这些情况, 对每台计算机装配硬盘保护卡, 并设置好相关参数。这种方法效果很好, 能最大限度地避免对软件系统的破坏, 即使有人擅自修改, 计算机重新启动后, 都会恢复到保护时的状态。

(3) 用软件保护, 系统更安全。有些软件, 比如“美萍视窗锁王”“超级保镖”“冰点还原”等也能较好地起到硬盘保护卡相同的保护作用。在计算机上安装这些保护软件, 并做好相应的设置, 可以达到保护计算机系统的目的。

(4) 防止病毒破坏系统。由于网络的普及, 各种各样的计算机病毒在互联网上肆虐, 联网的计算机很容易被感染, 由于机房内的计算机是公用的, 有时教师自带的U盘、移动硬盘也容易携带病毒, 很容易传染到其他计算机, 针对这种情况, 在计算机上应安装杀毒软件, 比如瑞星、江民、360等, 并且打开杀毒软件的自动升级功能, 有更新时自动安装, 因为只有最新的病毒库, 才能保持最强的杀毒能力。

计算机机房作为实习教学的前沿阵地, 维护和管理工作不可马虎大意, 而应切实做到服务于教学工作。同时机房管理人员应该适应知识经济时代的需求, 时刻关注计算机的发展动态, 将新的技术和理论应用于机房的维护和管理中。

参考文献

[1]吴军强.高校公用计算机网络机房的维护技术[J].计算机时代, 2005 (3) .