电脑对学生的利与弊英语作文

电脑对学生的利与弊英语作文（精选6篇）

篇1：电脑对学生的利与弊英语作文

When referring to computer games, most adults always do not very happy.As there are so many examples that teenagers have lost themselves in front of computer games, so some adults do not like it, even look down upon it.However, there is another voice support computer games.As for me, I stand in the middle place.I think computer games have both advantages and disadvantage.On the one hand, as computer games are the product of high-tech, they bring wonderful entertainment to our human beings, which make our life much more colorful.Through the human history, what people play in the old times is very simple and boring.But now computer games are very interesting.What’s more, playing computer games is helpful for mankind to develop their intelligence and enlarge their vision, because playing computer games needs thinking and will contact the knowledge of various fields.On the other hand, computer games are easy for people to be addicted in it.As mention above, it is high-tech product that will attract people’s attention as easy as ABC.In fact, it is really interesting and charming.So, many people, especially teenagers are easily trapped and unable toextricatethemselves.Therefore, in order to play computer games, many teenagers do not go to school to have class.Their behavior will destroy their future.In addition, playing computer games costs lots of money in the long term.To sum up, computer games bring good and bad for human beings nowadays.Just the saying says,” every coin has two sides.” We can not define one thing only by one aspect.说到电脑游戏的时候，大部分大人都不是很开心。因为有很多在电脑游戏面前迷失自我的青少年的例子，所以大人们不喜欢电脑游戏甚至是鄙视它。但是，有另外一些人对于电脑游戏是抱着支持的态度。由于电脑游戏是高科技产品，他们给人类带来了很棒的娱乐，使得我们的生活越来越丰富多彩。纵观人类历史，在古时候人们的娱乐是很单一和枯燥。但是现在电脑游戏是非常的有趣。再说，玩电脑游戏对于人们智力的发展很有帮助，也能够开拓他们的视野，因为玩电脑游戏的时候需要思考，也会接触到各种领域的知识。

另一方面，电脑游戏很容易让人沉迷其中。正如上面提高的，电脑游戏是高科技产品，可以轻而易举地吸引人们的注意力。事实上，它真的很有趣，有魅力。所以，很多人，特别是青少年很容易沉迷其中而无法自拔。很多青少年为了玩电脑游戏而不去上课。他们的行为会毁了他们的未来的。而且，长期玩电脑也很耗钱。总结，如今电脑游戏为人类带来了好处和不好之处。就想俗话所说的，“事物都有两面性。”我们不能够单凭一点就下定论。

篇2：电脑对学生的利与弊英语作文

大学生使用电脑的利与弊

大学生使用电脑的利与弊 调查报告题目：大学生使用电脑的利与弊 成员：班级：土木工程 时间： 年 11 月大学生使用电脑的利与弊调查报告引言： 在我国约 2 亿网民中，18-24 岁者占到 38.7%，而这正是大学生所处的年龄 段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大 学生的成长发展。 掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培 养高素质的大学生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。网上聊天、发 e-mail 给好友、 网上浏览新闻??网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面 面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的复杂性和 开放性容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理不健康，导致人 格的发育不健全。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模 式存在着怎样的影响， 又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了弄懂大 学生上网利与弊的关系，我们利用这次机会，对学校的部分学生做了调查。一、调查方案1.调查目的：调查网络对大学生生活及学习的影响，了解大学生上网的利与弊 2、调查方式：本次调查采用调查问卷的形式(附件一)、口头访问、上网搜索相 关资料。 3.调查对象：本次调查主要在河南工业大学校内进行，所以调查对象主要为土木 建筑学院学生。 4.调查时间：2014 年 11 月到 2014 年 12 月。 5.数据结果的分析：通过对数据进行简单的分析(附件二)，对几个问题进行比 较，得出结论。二、大学生使用电脑的基本情况分析1、大学生使用电脑上网的地点 从访问和网上调查结果来看，大部分的学生是在寝室 用电脑，只有一小部分的人在学校机房或校外网吧上网。在有需要时，会到图书馆或是 教室使用电脑。2、大学生每天使用电脑以及每周使用电脑所花费的时间 从访问结果显示，大学生每 天上网所花费的时间段有：一到二个小时、二到五个小时、五个小时以上。其中五个小 时以上的人数占 50%以上，其中大部分的是男生。大学生每周的上网时间加起来可达两 天或以上之多。在我们学校的上网缴费方式有两种：20 元/月网速为 1M 不限时长、20 元 360 小时网速为 4M。据调查显示，其中包月的人数要大于包时的人数。其中包月的大 多为男生，这说明有一部分人还需要节制自己的上网时间，长时间的上网会对学生的各 个方面产生一定的影响。 3、大学生使用电脑的主要用途 根据调查访问结果来看，电脑在大学生的用途中有很 多，如：玩游戏、看电影、学习查阅、QQ 等。其中男生使用电脑基本是玩游戏和看电影， 当然也有一部分人是用于学习，而女生则大部分是用于看电影、电视剧。总的来说，电 脑在大学生的用途中是以娱乐打发时间为主，以用于学习为辅。 大多数的大学生对使 用电脑没有一定的计划以及好的分配方法。据我的访问显示，只有少数的大学生会在电 脑的使用上做一个详细的计划， 什么时候用于娱乐?什么时候用于学习?每天对着电脑 多少小时?这些问题他们都会有计划的进行， 这一部分同学才算是真正的让电脑发挥了 它的用途。现在许多大学生在涉及到专业性的电脑问题时完全不会，仅仅只会简单的娱 乐装备和学习装备。 所以，我觉得电脑的用途在大学生的生活中还没有得到充分的利 用。 4、大学生对电脑的依赖性 由于大学生还处于真正成为成年人的一个过渡阶段，心智还没有完全成熟，所以会缺乏一定的自控能力。不管什么事都会想在电脑上完成，不肯 动手，不肯动脑。就比如，在平时学习中，老师布置的作业同学们一般都会利用电脑的 便利性完成，不肯亲自动手动脑去完成，长此以久，特别是大学生会对电脑形成一种依 赖性。 这样会导致大学生的思维方式逐渐的被封闭，在以后出生社会之后无法灵活的 动用自己的大脑去想出新颖的东西。 在几年的大学生活中不仅没有让自己的大脑更加的 开阔，反而变得更加的死板，无法形成一个独立思考、独立完成事情的思维。 从调查情况来看，大学生对电脑的依赖性是相对较高的。 所以，三、大学生使用电脑的利与弊1、电脑的使用对当代大学生的有利影响： 在现在这个逐渐信息化的时代，校园的网络化已经开始蔓延，特别是在大学校园，网络已经基本蔓延整个学校。电脑是科技化的 产品，有了电脑可以在家里面就了解外面的事，可以不用以前那些繁琐的步骤。 学生 所需的学习资料在网上基本可以查阅到，不用再去买一本本厚书翻阅。还有可以满足与学生在各方面的需求，如，买东西可以在电脑上进行网购、可以在电脑上进行面对面的 视频、听音乐看视频、在网上查阅你所想知道的事等等。这些都是电脑网络带来的有利 影响。电脑网络在大学的普及极大地丰富了大学校园文化，并且实现了校园信息共享的 自由学习和自主学习;电脑网络的使用也为学校的教学更深一层发展提供了好的条件， 学生不仅是可以接受学校教师的教育学习，更可以在网络上学习到更多的教育，对于大 学生来说，往往课外的学习是交重要的。 因此，电脑成为现在大学生生活中必不可少 的物品。电脑在大学生的生活中存在着必要性，因为，现在大学的校园中，几乎所有资 料和消息都是通过网络传输。 2、电脑的使用对当代大学生的不利影响： 由于网络的无序化和无控制，导致大量的虚假信息以及垃圾信息在网络上泛滥， 然而这些问题对于大学生的`影响是有着一定的不 利，甚至会动摇他们在某些方面的思想。主要有： 1)影响其大学生的学习成绩。据网上查阅和访问结果来看，现在之所以有部 分同学 不愿学习甚至产生厌学等情况，是由于网络在很大程度上影响了学生学习的环境，现在 有大部分人在网上抄袭作文论文等等作业，不利于学生的独立思考能力，使得学生对网 络产生过度的依赖性。现在有许多的大学生一遇到问题就想到寻求网络的帮助，使得学 生的思维得不到拓展。如游戏这种东西就会使得学生迷恋网络，不关心学习，最后导致 学习成绩下降，甚至会出现挂科的现象。 2)影响其大学生的思想道德观念。由于大学生的思想道德观念还不成熟，很 容易受到 网络上的一些不良观念的影响，如拜金主义、享乐主义、个人主义、盲从、攀比心理等 等。而这些不良的思想行为对于我们这种思想还不成熟的学生来说有非常大的误导性， 可能会是学生误入歧途。 3)影响其大学生的身心健康和人际交往能力。现在网上有许多虚拟的世界， 使得许多 还为涉世的学生对网络世界充满好奇，并会逐渐从好奇转化为实际行动，到最后学生形 成一种依赖，迷恋上网络上的虚拟物，在一定程度上会影响到身心健康成长和实际交际 能力。四、个人建议以及应对措施我个人建议学校应该要对学生电脑使用加强管理和引导，在学校的网络上进行管理， 避免学生受到一些不良网站的侵害。 要开展相应的讲座对学生的网络知识进行教育和指 导，让学生正确的使用电脑网络。主要有以下几个措施：1.大学生上网要有节制 现在很多大学生上网容易上瘾，但不能因噎废食，因为因特网将来必成为我们生活的一 部分。但是，正如吃饭不能暴饮暴食一样，上网也要节制。我们大学生应该合理安排自 己的上网时间，不能因为上大学了，就可以不用像高中时拒绝网络。大学不一定要把时 间全部都放在网络上，大学生活是丰富多彩的，要多参加社团活动，充实自己，锻炼自 己，增加社会经验。 2.不要荒废学业 很多大学生进入了大学后就再也没有学习的兴趣了，现在就业压力大，就业形式严峻。 我们应该好好利用网络来丰富自己而不是“献身”于网络。例如：看看新闻知识性强的 节目等等。而不是疯狂的迷恋网络游戏，学会从学习中找到乐趣，抵制游戏的迷惑。 3.端正上网的态度 虽然大部分同学上网是为了获取信息，进行网上写作等。但也有那么一部分同学，上网 消磨时间。他们搜集不健康信息，沉溺于其中不能自拔，把大部分时间花在玩游戏等娱 乐上，应该学会端正态度，利用网络提升自己。 4.理智上网 大学生沉溺于网恋，放弃学业的现象也是存在的，这是极不理智的。网络具有隐蔽性， 很容易让人形成玩世不恭的心理。这也提醒我们，要理性看待上网，树立良好的道德观 和人生观。五、总结网络本无利弊， 利弊在于上网之人。 学了马哲， 知道人应当发挥自身能动性， 上网也是如此。有时， 利与弊只一线相隔，单看上网之人是如何把握的，是如 何发挥自身能动性的。 如今，大学生上网已是一种趋势了，也可以说是一种必 然的局面。利弊仍有人说，可如何把握利弊不是掌握在自己手中吗? 科技的发展，电脑已经越来越普遍，特别是在大学已经基本普及。电脑在大 学生的生活中已经必需了， 所以学生只有在使用电脑的时候合理的运用。每天上 会网已经成为大学生不可少的一部分，经过这次调查，我们也有了不少的收获， 至少知道电脑这个东西到底对于大学生来说有什么利与弊。使用电脑功过皆有，但作为知识含量较高、 素质较好的大学生群体，更应该在网络中学会“取其精华 去其糟粕”， 将网络中有用的部分变为自己的财富。 大学生运用网络可以很精彩。附录一： 大学生使用电脑的利与弊问卷调查1.你们寝室有几台电脑( A.1 台 B.2 台 C.3 台 ) D.4 台 ) D.其它2.你认为大学生使用电脑的真实目的是什么( A.查找学习的资料 B.聊天玩游戏C.了解时事新闻 )3.你认为大学生一天的上网时间是多少( A.两个小时 B.四个小时 C.八个小时 )D.十小时以上4.你认为电脑对你的生活有影响吗( A.有一点影响 B.几乎没有C.影响很大 )D.不清楚5.你对网络游戏的热爱程度是怎样的( A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般D.不喜欢6.自从有了电脑之后，电脑对你的视力有什么影响( ) A.有小幅度的下降 B.有明显的下降 ) C.没什么影响 D.不清楚7.你在使用电脑上网时都在做什么( A.聊天 B.打游戏 C.查资料 D.浏览新闻 E.看电影8.你拥有的电脑时间有多久( A.半年 B.一年) D.两年以上C.一到两年9.你会经常熬夜上网吗( A.从不 B.偶尔) D.一直都是 )C.经常10.你在宿舍上网时会影响到别人的生活吗( A.不会 B.有时会影响到 C.经常影响到 D.大家都在玩互不影响 E.不清楚 11.你认为上网可以收获到什么( )A.可以在网络上了解到我们平时不知道的新闻 B.可以查询到自己不会的知识 C.可以在网上听音乐放松自己的心情 D.可以在网上购物方便自己的生活 E.毫无收获 12.你认为大学生上网对学习的影响是怎样的( A.正面，促进学习B.负面，影响学习) ) D.不清楚C.两者都有13.你一个月在网上的花费是多少元(A.50 元以下B.50 到 100C.100 到 200 )D.200 元以上14.你的室友上网时通常都在干什么( A.上网聊天 B.看电影听音乐C.玩游戏D.学习查资料附件二: 关于大学生上网的利与弊调查报告问卷分析选项题号 问题 1 问题 2 问题 3 问题 4 问题 5 问题 6 问题 7 问题 8 问题 9 问题 10 问题 11A0 25% 20% 20% 15% 35% 35% 5% 30% 25% 40%B0 60% 40% 15% 30% 30% 50% 30% 25% 40% 35%C5% 12.5% 25% 55% 30% 20% 55% 45% 35% 10% 60%D95% 12.5% 15% 10% 20% 15% 35%大学生使用电脑的利与弊 15% 5% 5% 40%E50%15% 5%问题 12 问题 13 问题 145% 50% 30%35% 35% 55%45% 5% 55%10% 10% 15%

篇3：浅析电脑辅助英语写作的利与弊

关键词：电脑辅助写作,文字处理,评估

目前, 英语水平测试离不开写作, 托福考试要测试写作, 雅思考试要写两篇作文。作为与读者的一个交际过程, 写作象其他的交际形式一样, 既是个人的表达行为, 也是人与人之间的社会行为。它要通过写作工具、手、眼及大脑的协同作用才能完成。对大学生来说, 英语写作是他们所面临的难题, 同样也是必备的能力之一。

学生在传统的写作方面投入了大量的时间和精力, 但结果还往往不尽人意。现在, 电脑辅助写作有着潜在的优势, 值得尝试。

一、电脑辅助写作的益处

象任何工具一样, 电脑的主要作用是从效率、数量和质量上提高人类的工作产出。而电脑写作则使许多工作由电脑来承担。电脑和人作为一个系统协作写出文章。

“电脑写作的出现可以鼓励非本族语的学生用新的、比用非电子工具写作更积极的方法去思考英文写作”。用电脑写作就是用全新的写作行为去回应已经写出的东西, 用电脑的记忆去补充人的记忆。电脑不仅是产生文本的设备, 象打字机一样, 它影响着写作的过程和结果。写作行为受电脑的协助和思考而改变。电脑的使用可以帮助学生去想象读者, 所以他们不是在真空中写作。由于写作速度和思维一样快, 他们就能够写出更加自然、流畅的文章。而且电脑可以起到让学生在忘记或修改短期记忆前把大量的想法记录下来的作用。虽然要敲击键盘, 要思考并且把自己的观点组织成文, 但在键盘上打字的这种惬意, 按键的动作, 这种动作的节奏、声音及其结果的视觉反馈都以认知的、可触知的及鼓励学生继续写作过程的视觉刺激而产生了独特的相互作用的结果。

此外, 电脑辅助写作过程更加方便、高效。在撰写及修改过程中, 学生可以利用计算机文字处理软件, 如word、WPS等, 在精心构思后, 用键盘写作。计算机文字处理软件是具备检查拼写、标点、大小等多项功能, 可以使学生的拼写错误降低到零, 并查出简单的文法错误, 令学生印象深刻。“编辑”功能使句子段落的移动、连接、组织变得更容易。“剪切”、“粘贴”等功能使学生可以对文章快速修改, 这客观上减少了学生的劳动量, 他们可以把更多精力集中在创造性劳动上。

再次, 教师修改作文时, 也不用把过多精力放在词汇和句法方面, 而是更多地从写作技巧、内在逻辑、布局谋篇等方面给予学生帮助和辅导。学生还可以通过电子邮件, 在线讨论等模式与老师, 同学进行交流。

总之, 在有利的使用条件下, 电脑辅助写作可以对大学生产生如下效果:

1. 使写作过程更加容易, 增添了写作乐趣, 使学生以极大的热情投入并参与写作过程, 在写作方面产生挑战自己的动机;

2. 增强了对英语的使用以及用英语表达的多样化和范围;

3. 增加了写作的数量和质量。 Robinson Staveley and Cooper ( 1990) 调查发现: 总体上看, 用电脑写作的学生比那些非电脑写作的学生略胜一筹。前者能够写出篇幅长、错误极少的包括长句及复杂句子且有语篇深度的作文, 把标题扩展得有深度和广度。大多数作文教法认为写得多的学生最终写得好。

4. 写作内容丰富, 写作过程更加自然、有效。有效利用了课堂时间, 加强了电脑与人的合作, 促进了认知资源的有效利用。

电脑写作为认知的、语言的及学术的发展开辟了新的可能性。随着思维与写作、说与写以及预写、写与重写之间的界限变得更加流动, 随着文字处理本身成为学习的工具 ( Cochran - Smith, 1991) 。它同时促进了师生之间的相互作用, 从而对写作的教与学都产生了有益的效果。

二、电脑辅助写作的局限性

文字处理软件的类型, 学生的素质、能力、态度, 教师的目标、方法, 在电脑写作上花费时间的多少等在一定程度上影响着电脑辅助写作的效果。

首先, 从学生方面来说。对文字处理指令掌握熟练的学生写作起来困难较少。他们的注意力集中在写作内容上; 而学习方法比较保守的学生、学习能力及写作技巧处于弱势的学生则受益较少; 没有经验的学生可能把文字处理器用来修改或编辑, 或把电脑只当成打字机。而“有经验的学生用文字处理器在语篇水平上进行修改或编辑 ( Williamson and Pence, 1989) 。对非英语专业学生来讲, 他们往往花太多的时间去斟酌写作过程的各个方面, 比如思考和计划、写作 ( 翻译) , 当要求在规定时间内成文时, 他们往往缺少时间去回顾写出的文章, 因而文章出现许多语法错误和语言问题。

其次, 从教师方面来说。教师的课堂管理、课程设计及与此项新技术相适应的教学策略; 教师不同的能力、经验、态度及关于写作教学与电脑辅助写作教学的目标; 教师对电脑的熟悉程度、对教学软件的设计、对资源的反馈、如何评估学生的作文、是否了解学生等在一定程度上影响着写作效果。教师既是指导者, 也是指导性材料的设计者、资源管理者、信息源及反馈源。因而对教师提出了新的要求。作为指导者、课程管理者, 他要对学习者反馈做出回应, 或对个别学习者的语言材料做出恰当的评估以便了解学习者的进步和不足, 让学生更有效地掌握写作的策略。教师用电脑设备去迅速有效地把任何以电脑为基础的语言学习材料传输给学生。换句话说, 在某种方式下, 需要电脑的网络工作。重大的发展是文字处理设备的广泛应用为富有想象力的教师开辟了新的活动领域。采用文字处理器明显地增强了课堂效果。文字处理器是作用非常大的设备。当文本输入、存盘以备日后使用时, 它不仅能储存和加工数量很大的文本, 同时还能自如地改变和改正文本。在写作教学中, 它可用来提高表达的准确与流畅, 为学生提供个性化的、自控的灵活的学习, 尤其为学生提供运用语言习得过程、环境和设备去产生、修改自己的想法。

三、总的评价

对学生写作效果的评估可以有多种方法, 比如态度、写作过程、写作技巧、写作质量、运用多种数据进行解释性和统计性分析等。同时很有必要就同一题目对电脑辅助写作与传统写作的环境、结果进行研究, 但重要的是用同样手段去收集数据和在可比较的条件下进行分析, 对那些很好适应电脑与那些不适应电脑的学生所产生的写作过程和质量变化的种类加以分析, 电脑对学生作为个体或群体的思维、学习、交际等也可进行衡量。可以超越表层的衡量, 如句子表达是否清晰, 是否有语法错误等上升到深层的语篇衡量, 如内容衔接是否得当, 文章结构是否合理等。评估的目的是要找到行之有效的教学法, 把写作教学推向新高度。总之, 只有充分利用电脑辅助写作的优势, 才能使语言学习者对其产生浓厚的兴趣, 从而达到迅速提高英文写作的目的。

参考文献

[1]The Computer and the Non-native Writer.By Martha Pen2nington[M].HAMPTON PRESS, INC, CRESSKILL, NEW J ER2SEY.

篇4：浅析幼儿电脑绘画的利与弊

一、电脑绘画的利

电脑绘画作为一种新的绘画方式有其独特性和优越性，与幼儿的传统绘画相比，有传统绘画无法比拟的优点。

1.电脑绘画具有技术上的优越性

（1）电脑绘画能满足幼儿绘画的兴趣

幼儿在创作色彩画时，要根据绘画的需要准备充分的材料，如蜡笔、颜料等，在画的过程中，一旦画错就很难修改，使画面变得很脏，如果用颜料作画，每次画完时总有小朋友不小心把颜料弄到衣服上，这些都是在传统绘画中遇到的问题。而在使用电脑绘画时，幼儿只需打开电脑，使用绘画软件，进行鼠标操作，选择适当的画笔来构图，然后选择喜欢的颜色进行填充画即可，即使需要修改，也能保持画面的整洁，色彩的和谐，使每个孩子都能运用电脑满足绘画的兴趣。

（2）电脑绘画能弥补幼儿技能的不足

电脑绘画提供了一系列绘画所需的工具，使用这些工具能画出理想中所要的形状，如圆形，许多幼儿都会感到吃力，在纸上要画很长时间才能对自己所画的圆感到满意，而在电脑上绘画时，只要使用圆形工具就能很容易地画出圆。在一些幼儿所画的传统画中发现，要想找出左右对称的画来很难，不是这边大，就是那边小，不是这边粗，就是那边细，而电脑的复制工具就能解决这一问题。

2.电脑绘画具有可修改的便利性

传统的绘画实践中，我们常常会要求幼儿涂色均匀，且色泽浓厚。而该年龄阶段的孩子肌肉发展不完善，手中的画笔往往不听使唤，一会涂出边框，一会涂到了别的颜色，要不手酸就不想涂了，使美好的构想成了“负担”。而用电脑绘画时，发现有的地方画得不好，可以直接在上面修改，直到满意为止，要是时间来不及，可以把没完成的画保存在电脑里，下次接着画，使幼儿能保持对绘画的兴趣。而且，当他们坐在电脑前敲击鼠标时，他们会感觉到自己同大人一样，会有一种自豪感。

二、电脑绘画的弊

不可否认，电脑绘画除了它的优越性也有它的不足之处，主要体现在以下几点。

1.电脑绘画对身体发展的影响

（1）长期电脑作画影响身体健康

幼儿在使用电脑时，眼睛和电脑屏幕的距离较近，如果孩子长时间盯着电脑屏幕，就会出现眼睛疲劳现象，如果没能得到适度的休息，眼睛就会干涩不适，严重的就会损伤眼角膜，这样就很容易造成对视力的损害。所以一定要控制好幼儿使用电脑的时间，一般不超过半小时，年龄越小的孩子接触电脑的时间应越少。

（2）.重复动作影响动作发展

对刚开始画画的幼儿来说，他的动机是从他的动作在纸上留下的痕迹中获得动觉和知觉的刺激而产生的。幼儿在动手画的过程中是直接作用于画面的，只要将手握住笔来回摆动就能决定线条的长短和方向，无需太多的手腕动作。而电脑绘画是幼儿通过控制鼠标的运动来画画的，这一过程需要手和眼睛的高度协调才能达到的，对幼儿来说要求比较高。

2.电脑绘画对心理需求的影响

（1）电脑绘画不适合幼儿的思维特点

幼儿的思维发展正处于具体形象感知阶段，这一思维特点决定幼儿要用直接的体验方式来获得经验。他们用笔绘画时，对手的运动和产生的图形很感兴趣，在不断的练习中会发现动作和线条的关系，在此过程中获得绘画的经验。电脑毕竟是虚拟的，它不能把幼儿真实的体验和感受表现出来，它的动作和形成的画面往往出现差距，如画“圆”时，只要用“画图”工具按住鼠标一拉，画面上就出现了圆，孩子不明白电脑上的“圆”是怎么画出来的，因为电脑的表现形式缺少了形成的过程，而这一过程恰恰就是幼儿所要获得的经验。

（2）电脑绘画的过程缺乏情感体验

3~6岁的学龄前儿童的绘画活动，从使用的工具材料及表现形式上分，可分為蜡笔画、水墨画、棉签画、水彩画、纸版画、吹画等绘画形式。幼儿尝试用不同的工具来产生不同的画面效果，不但能引起幼儿的好奇心，而且大大激发了绘画的兴趣和想象力，从中也掌握了一定的绘画技能。而且孩子在用颜料画画时，可以根据自己的色彩需要把几种颜色任意调和使用，在这调色的过程中，对调出的不同色彩也会让孩子很感兴趣。而电脑提供的绘画工具是机械的，被控制和预先策划的表现形式很单一，不可能激发起孩子的绘画欲望。

我想幼儿电脑绘画和其他绘画形式（蜡笔画、水墨画、棉签画、水彩画等）一样，它只是对绘画形式的一种补充。它和幼儿绘画是部分和整体的关系，因此，它是不能够来完全取代传统绘画的，我们所能做的就是在传统绘画和电脑绘画中相互补充，让幼儿可以更好地发展。

（作者单位 江苏省张家港市实验幼儿园）

篇5：电脑的利与弊作文

电脑让我们了解到许多知识。可以网上购物，可以在网上看书，可以在网上聊天，甚至可以在网上面对面的交谈。电脑让我们的生活有了许多方便之处。

但是任何事物都有它的两面性，电脑也一样。下面让我讲讲我难忘的一次经历。这件事虽然过去一年多了，但是还深深地印在我的脑海里。

那是在去年10月有了qq的我开始萌生了一个念头：充Q币。我想用Q币来买衣服，扮靓自己的qq秀。起先，我只充了5元，当我第一次穿上自己买的衣服后，^提多高兴了，渐渐地，我开始提高了充值数额，qq秀越来越漂亮，花的钱也越来越多。就这样，一场空难正悄悄的降临在我的头上。

一天晚上，我们家接到了一个惊人的电话：这个月电话费200多元，爸爸去查原因，发现了这样一个陌生的电话号码：68852885，一连好几天都有打出的记录。爸爸立刻试拨，发现这是一个充Q币的电话，他对我严厉地问：“你最近干了什么坏事?”我只有如实招来。

唉，这都是电脑惹的祸。

篇6：电脑的利与弊400字作文

电脑，就像一把双面刃，一面尖，一面钝，你如果把尖的一面朝着自己，就会被它那无边无际的黑洞吸进去，它要悄无声息地把你满分试卷的100变成一个鸭蛋就易如反掌，到时，你就只能乖乖地做他的傀儡，而对他的行为举止毫无怨言了。选择这面利刃的人一定在一方面上达到了或是极好的极端，骄傲自大，而把自己看得很高，妄想成绩永远不会掉下去，或是极差，差到没法再差下去的情况，便自甘堕落，拼命地玩游戏来消遣，所以，选择这面利刃的人，一定是绝对的没有好下场。

你如果选择钝的那一面，就会得到很多方便，例如：Word让写文章不用让手指写出个大水泡;百度让查资料也不用翻箱倒柜地找书翻书;QQ让世界各地的`人加深了情谊，让朋友亲人不用出门就能对话但是，不能光工作，学习，要适当的娱乐，但绝对要适可而止，因为使用电脑会伤眼睛，所以一次不要玩太久的电脑，好好保护自己心灵的窗户吧!

电脑，许多人对他很纠结，我希望，读完我的文章，你们有些许地顿悟，自主地选择电脑这把双面刃钝的一面吧!