篮球竞赛范文

篮球竞赛范文（精选6篇）

篇1：篮球竞赛范文

甘肃有色冶金职业技术学院

男子篮球竞赛开幕式策划书

一、活动目的篮球赛主要是为了营造一个朝气蓬勃的校园环境，丰富同学们的课余生活，通过比赛增强同学们的体魄，培养同学们的团队意识和集团荣誉感，提高同学们的素质和修养。

二、活动时间：待定

三、活动地点：综合楼一楼报告厅

四、主办单位：共青团甘肃有色冶金职业技术学院委员会

五、邀请嘉宾：院领导、院团委杜书记、学生处王处长、各系系主任、各系团支部书记、各系辅导员及相关老师

六、活动物资：茶水、相机

七、工作分配：

体育部：通知参赛人员开幕式穿球服，现场总体安排 广播站：通过广播站对开幕式进行宣传

办公室及学习部：负责领导讲话稿、球员代表宣誓词、裁判代表宣誓词、主持人演讲稿以及现场的拍照 宣传部：开幕式现场的布置

八、活动流程：

1、开幕式之前由体育部工作人员负责现场队形的整齐

和现场的纪律；

2、现场一切准备就绪时由院学生会主席请领导到现场；

3、主持人致欢迎词并请领导就坐；

4、主持人介绍比赛相关事宜及活动目的；

5、主持人分别请领导讲话，球员代表宣誓及裁判代表宣誓；

6、领导授球并宣布球赛正式开始；

7、由各系拉拉队依次入场，代表其球队及系别进行“热舞”；

8、主持人致结束词并请领导退场，观看比赛

九、活动注意事项:

1、各部门明确各自的任务，现场维持好现场的秩序

2、参赛人员务必通知到位，开幕式不得缺席

3、院学生会成员、各系体育部成员需全体出席，会后场地及物资由院学生会体育部及各系体育部负责

院学生会

篇2：篮球竞赛范文

篮球竞赛可以鼓舞更多的人参加到熬炼中来，一场好的赛事还可以丰富大家课余生活，让他们在紧急的学习中得到放松，那么方案该如何策划呢?下面是为大家整理的精彩内容，盼望大家能够喜爱。

篮球竞赛策划方案1

一、活动目的为了响应文教体局对我区进展体育事业的号召，也为了丰富同学们的课余文化生活，活跃学校气氛，增加同学体育熬炼意识，提高身体素养，培育主动向上的进取精神，致力于打造一个相互沟通、学习的平台，经讨论打算举办校2-6班级篮球竞赛。

二、活动宗旨

(1)切实推行“全民健身方案”增加学校生身体素养。

(2)增进各班之间的感情，促进篮球爱好者间的沟通。

三、活动时间和地点

活动时间：20__年4月份，详细时间另行通知。

地点：__x学校学校篮球场

四、参赛人员和方法

参赛方法：2-6班级以班级为单位，每班男女混合成一支队，报至体育组处。

参赛人员：全部喜爱篮球的爱好者均可参与，4-6班级每班报名人数10人(男6、女四)，2-3班级每班报名8人(男女不限)。

五、竞赛方法

1、竞赛采纳分组单循环制。

2、抽签对阵。

3、4-6班级全场每场竞赛时间为30分钟，分上下两场。2-3班级半场竞赛，时间为15分钟。

4、在规定时间内竞赛结果相同，则采纳5人罚球定胜败的方式进行。

六、竞赛规章

1、竞赛时间。

每场竞赛30分钟(半场15分钟)包干制，只允许每队恳求一次暂停，时间为30秒。竞赛进行中不停表，特别状况除外。

2、竞赛开头。

以投掷硬币的形式选择哪方发球，在中场处开头。

3、竞赛胜败。

竞赛时间结束，比分的一方获胜，假如竞赛时间结束，出现平分，则场上队员依次一对一罚球，直到产生胜败。

4、全队累积犯规达3次后，该队以后每次的侵人犯规均执行两次罚球。个人犯规达4次即被罚离场。

5、篮球服由体育组统一发放

七、裁判及工作人员.一号场地裁判员及记录员：__、__老师及相关同学。

二号场地裁判员及记录员：__、__老师及相关同学。

平安负责：__校长、__老师、__老师、各班班主任及科任老师。

八、领队及教练

各班班主任及科任老师。

九、奖项设置

六班级四个班，取前三名四班级五个班，取前三名。

篮球竞赛策划方案2

一、活动名称

“友情第一，竞赛其次”篮球竞赛。

二、活动目的篮球竞赛是中国的传统体育活动，在竞赛中能够很好的体现队员之间的团结协作力量，从而加强团体之间的合作、沟通，增加整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强班级与班级，加深同学之间的友情，培育同学之间团结合作的意识，特进行此次篮球竞赛。

三、参赛对象四、五年男同学

四、篮球竞赛报名要求

1、每班只可参与一支球队。

2、竞赛按学年划分，四、五年共四队。每队人员为10名队员，其中10名队员当中选一名队长。

3、竞赛时设有一个主裁，一个副裁。

五、竞赛支配

1、竞赛场地：学校篮球场。

2、竞赛时间：2021年x月下旬。

3、竞赛采纳同学年对抗赛，一场定胜，竞赛设冠军、亚军。

4、竞赛采纳是上下半场制，半场竞赛时间为15分钟，期间无暂停时间，中场休息10分钟，双方交换场地。

5、每队上场人数为5人，换人不限次数。

六、竞赛纪律规定

1、超过10分钟仍未到场或人员不齐则视为自动弃权。

2、各队严格根据要求报名，如有违反报名要求则取消报名球员竞赛资格。

3、每队球员统一服装颜色。

4、全部参赛队员保证竞赛“友情第一”原则，场外观众不得野蛮扰乱竞赛秩序，否则将取消连续观看竞赛资格。

5、场上球员必需敬重裁判的判罚，场上队员必需听从裁判判罚，否则赐予技术犯规警告，严峻者(两次)将被罚下场。竞赛过程中如有球员有严峻犯规或危急动作则视同技术犯规。

6、场上球员不行有围攻、指责、漫骂裁判，不得有有意延误竞赛等扰乱竞赛秩序等行为，一旦发生则取消该队竞赛资格并对相关责任人做违纪处理并进行全厂通报。

七、竞赛规章

1、竞赛不采纳禁区3秒、后场10秒及24秒规章。

2、凡投篮、上篮犯规的，均由被犯规者罚篮2次。

3、凡被判罚技术犯规的，均由对方进行2罚1掷。

4、累计犯规超过6次者将被自动罚下。

篮球竞赛策划方案3

一、活动目的增加同学们的体魄，丰富他们的课余生活。

二、活动时间、地点

20__年__月__日开赛，__篮球场

三、主办单位

__学院学工处。

四、参赛方式

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班挺直把.发到同学会。

五、报名截止时间

__月__日中午__点。

六、竞赛方式

1、参赛选手必需为各专业本专业同学(不能外援)。

2、全场竞赛采纳单循环竞赛方式，成功者计分，最终确定成功。

七、竞赛支配

1、各院代表于__月__日中午12：20到__进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

4、除以下特别规章外，竞赛均根据最正式篮球竞赛规章执行。

(1)时间：本次竞赛采纳男子4×15分钟的竞赛模式，第一和其次节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最终1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的状况除外)

(3)球权：本次竞赛仅第一节跳球。在竞赛过程中是实行球权轮替制。

(4)加时赛：4节竞赛结束后若仍未分胜败，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节攻击的篮框，中间有两分钟休息时间。

(5)暂停：每队一、二节时总共可以恳求两次暂停;三、四节时总共可以恳求两次暂停。

(6)犯规：球员犯规满5次必需离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、竞赛纪律

1、竞赛中不得有非正规动作出现，竞赛遵循友情第一，竞赛其次的原则。

2、运动员必需在竞赛开头前20分钟签到。如有一方队伍在竞赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必需在竞赛开头前30分钟前签到。

4、在竞赛中严格遵守竞赛规程，敬重裁判，听从裁判判决，敬重对手。

九、特别状况

如有特别缘由竞赛将进行时间调整，会另行通知。

十、留意事变

1、平安问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以平安第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立即抬至医务室。

2、友情第一，角逐其次，角逐中杜绝打架等事故!一朝出现，黉舍将严厉处理。

3、赛程要是因天气或其他缘由儿导致角逐无法按方案进行，外联部会准时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

篮球竞赛策划方案4

一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增加各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的沟通，也给同学们展现自我的舞台，__学院定于在__年__月__日绽开学院“__杯”篮球赛，旨在增加各班凝聚力，展现出新时代高校生的蓬勃朝气和竞技热忱。

二、活动宗旨

以球会友，促进沟通，强身健体，构建和谐校内。

三、主办单位

__学院学工处。

四、承办单位

学院同学会体育部。

五、活动时间、地点

20__年__月__日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场。

六、参赛对象

各系部代表队，连续训练学院，院同学会团委社团联合会。

七、分组方式

各系体育部部长于__月__号到学工处抽签分组，没到者视为弃权。

八、竞赛形式

实行淘汰制，以系部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、竞赛细则

1、竞赛期间如天气不适合竞赛，竞赛将另支配时间，其他竞赛时间不变。

2、以系部为单位参与竞赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛，参赛队员必需是本系部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、竞赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4、上半场开球后，下半场以轮换发球规章相替。

5、竞赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场竞赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场竞赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。

8、在竞赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特别暂停，领队和场上球员不能向场上裁判挺直恳求暂停。

9、参赛的系部统一服装且有编号，两只队伍应有所区分。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类状况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场竞赛按弃权处理。

11、竞赛在计时员发出竞赛结束终了信号时结束;在竞赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：竞赛开头时，一方队员不足五人时，球赛不得开头。在竞赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依旧不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种缘由提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如竞赛出现队员受伤，马上暂停竞赛，到有关工作人员处进行伤口处理，状况严峻者请立刻送往校医处。

14、在竞赛中须敬重裁判、敬重工作人员、敬重对手、敬重队友。场上裁判有竞赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规章根据中国篮协近年制定的竞赛规章执行。

16、主办方有最终说明权和裁定权。

十、奖项设置

设冠军、亚军、季军各一名。

冠军奖金：300。

亚军奖金：200。

季军奖金：100。

十一、人员安排与资源配置

(一)人员安排

1、广播站负责本次活动的前期宣扬和竞赛宣扬。

2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。

3、宣扬部负责出本次活动的海报和条幅。

4、体育部和同学会各部门负责本次活动的人员支配，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)。

(二)资源配置

活动所需用品及器材：

1、竞赛用球4个。

2、口哨6个。

3、记分牌4个。

4、秒表4块。

5、海报4张。

6、条幅3条。

7、竞赛用纸若干。

8、彩色粉笔6合。

9、工作人员用水4箱医疗用品一箱。

10、篮网5对备用资金100。

活动资金预算：

1、竞赛用球320元

2、口哨30元。

3、记分牌100元。

4、工作人员用水60元。

5、医疗用品120元。

6、奖品、奖状1200元。

篇3：高校篮球竞赛价值探索

关键词：高校,篮球竞赛,价值,校园文化

1 概述

高校肩负着培养高层次人才的重任, 大学生不仅要具有广博的知识, 较强的专业技术技能, 对社会的责任感及强健的体魄, 还要有创新能力和实践能力。作为高校体育重要手段之一的体育比赛, 在培养高素质人才方面将起着独特的不可忽视的作用。

2 高校篮球竞赛的内在价值

篮球竞赛的内在价值主要是针对高校学生个体或群体而言, 即探讨篮球竞赛对大学生的影响与作用。因为参加篮球竞赛活动的主体是学生, 他们是竞赛的受益者。研究高校内的篮球价值, 主要是通过大学生亲身参加竞赛活动从中得到价值效益, 或者通过邀请优秀篮球运动员到校内做表演来培养学生欣赏篮球竞技艺术、观赏篮球文化, 从中受到教育和启发, 陶治情操、开拓视野, 享受竞赛给学生带来的愉悦。

2.1 教育价值

体育具有教育功能, 是教育的重要组成部分。作为高校体育一个部分的篮球竞赛也同样具有重要的教育价值。如前面所讲, 大学生们通过亲身的竞赛活动体验, 观赏篮球比赛和优秀运动员的表演, 就可受到多种教育的启发, 培养他们参与篮球活动的意识和兴趣, 从中受到集体主义和爱国主义的教育。

2.1.1 培养优良的道德情操

高校校内的大学生篮球竞赛大多以集体的形式出现, 有些高校每年都开展各种形式篮球比赛, 也有各大学之间的竞赛活动, 大学生既个人参赛也往往某一群体。经过个人的竞技, 班级群体的支持和喝彩鼓励, 都是为集体取得胜利而争取荣誉。篮球竞赛使学生、运动员团结成一体, 奋力拼搏, 有助于增强学生的集体荣誉感、责任感, 有助于集体主义精神的形成。

篮球竞赛是按一定规则进行的有组织的竞赛活动。这有助于培养学生遵守规则, 尊重裁判、对手和观众的良好品德。通过竞赛要起到对大学生进行遵纪守法、加强组织纪律性和文明礼貌的教育, 使他们懂得自我的约束、自我控制、遵守社会公德, 达到培养优良的道德情操和社会主义文明的目的。

2.1.2 培养良好的心理品质

篮球比赛竞争激烈, 对抗性强。这就需要参赛选手不仅要拥有良好的运动能力和篮球技术水平, 还需要具有良好的心理品质。篮球竞赛可培养学生坚韧不拔的毅力, 勇敢顽强的精神和机智灵活的反应。在瞬息万变的比赛中, 运动员的快速反应, 实施应变的战术可发挥他们的主观能动性和创新能力, 有助于培养独立思考、分析判断能力。坚韧顽强的毅力是大学生适应快节奏、高竞争、大强度现代化社会生活的心理基础。通过竞赛可教育学生养成正确的胜负观, 做到胜不骄败不馁。

2.1.3 培养大学生的组织能力

为推动高校体育的开展, 许多高校都相继组建了大学生体育协会和大学生体育俱乐部, 有些高校也建立了篮球协会。其主要作用是在体育教师指导下, 独立地组织各种竞赛活动, 有效地调动大学生参加体育比赛活动, 同时也培养了大学生对运动竞赛的组织能力和协调能力, 使高校群众性篮球活动进一步拓展。

2.2 娱乐价值

大学生在课余组织各种篮球比赛 (对抗赛、表演赛) , 有非常多的游戏、娱乐成分。随着社会进步和人们生活水平的提高, 人们也逐步娱乐是生活的一个组织部分。在紧张学习之余, 大学生们参加一些令人愉快的比赛或欣赏比赛, 可以缓解学习上的紧张和精神上的疲劳, 丰富业余校园体育文化生活, 陶冶情操是一件令人愉快的事情。

2.3 竞争价值

竞赛本身具有鲜明的竞争性。比赛双方最直接、最功利的目的就是取胜。为了达此目的就使得参赛各方充分挖掘智力、体力、动员己方最大潜力去战胜对方。通过比赛活动, 可培养学生的竞争意识, 使他们积极向上, 勇于进取, 不满足现状, 敢于超载自己和对手, 勇于取胜的拼搏竞争精神。这对于大学生步入社会, 适应现代社会的激烈竞争有着重要的意义和价值。

2.4 终身体育价值

篮球比赛紧张激烈, 运动员所承受的生理负荷和心理负荷要比平时大得多, 对机体有较大的刺激, 通过比赛学生的身心都获得愉悦、满足。在比赛中可获得丰富的篮球运动的知识和技能及比赛成功与失败的心理体验, 进一步吸引他们投入到课余篮球健身活动中来, 这种对篮球运动的兴趣意识、技能和积极参与锻炼的实践, 将延续到大学毕业后的一生, 使篮球锻炼活动成为大学生在北方冬季长年坚持的一种健身活动。

3 校外的外延性价值

由高校组织的校内篮球竞赛活动, 是学校群众体育活动的一个重要组成部分, 对促进高校体育教育, 活跃校园文化生活, 提高篮球运动水平将具有重要实践意义。

3.1 活跃并发展校园文化

高校的篮球竞赛活动是校园文化的一个重要组成部分, 通过比赛可以体现人际间体育文化交流, 加强校内间的团结, 充满着积极向上的文化特征, 达到潜在的、隐性的教育作用。竞赛将有益于高校各部门人员加强横向和纵向的联系, 促进他们交流和了解, 进而净化学校氛围和育人环境, 促进学校的精神文明建设, 体现了竞赛在校园文化发展的无形作用和价值。

3.2 宣传奥林匹克精神

大学生通过篮球竞赛活动, 可以认识和了解奥林匹克文化和精神, 了解运动的内涵和特色, 体验到奥林匹克运动的价值和魅力。进而宣传奥林匹克运动所追求的集体主义、爱国主义、国际主义、公平竞赛、遵守纪律、艰苦奋斗和知难而上的精神。这是采用普通体育教育手段难以达到的效果。

3.3 促进全民健身计划的实施

高校的篮球竞赛可调动大量学生参加有组织的体育活动, 在活动中亲身体验运动在体育活动中的健身效果, 增添学生的乐趣和领略到锻炼独特的魅力, 使更多的学生对篮球运动产生浓厚的兴趣和参与意识, 把它作为自己健身活动项目, 这种竞赛的影响力是极其深刻、广泛和明显的, 也是宣传和落实全民健身计划的有效手段。

4 结论

充分认识和了解高校篮球竞赛价值, 可以通过竞赛杠杆, 宣传篮球运动独特功能与价值, 使大学生们通过参加篮球竞赛的实践活动, 亲身感受和体验到篮球运动文化底蕴、价值取向, 将会调动广大学生积极参与篮球活动, 进一步活跃篮球体育活动, 使之成为大学生篮球锻炼的终身运动项目。这对于培养高素质新型人才具有重要意义。

参考文献

[1]苏肖晴.略论运动竞赛的社会价值[J].福建体育科技, 1996 (4) .

[2]苏晓榕.发挥新时期大学生体育竞赛的教育功能[J].福建高校体育, 1993 (3) .

篇4：篮球竞赛范文

[关键词] 篮球 竞赛表演 市场 发展对策

随着世界经济迅猛发展和人类文明程度的不断进步，篮球运动已不再是一项简单的体育运动项目，而已经上升为一项高度商品化、职业化的体育产业。1995年中国篮协在原国家体委“坚持正确方向，抓住有利时机，继续深化改革，发展体育事业”的精神指引下，坚持“积极稳妥，健康有序”的改革方针，抓住与国际管理集团（IMG）合作机会，利用外资推出了以全国男篮甲级联赛改革为突破口的篮球改革，从而推动了我国篮球职业化、产业化进程和部分职业篮球俱乐部的建立；1996年又推出全国职业篮球联赛；1997年举行了希尔顿全国俱乐部篮球比赛；1998年同时实行甲A和甲B联赛。由中国篮球协会组织的职业篮球联赛逐步推向市场。

篮球竞赛表演业作为篮球产业的主体产业，它的发展一方面会使职业篮球俱乐部的无形资产的价值得到提升，并能得到有效的开发，如，电视转播权、广告冠名权、俱乐部标志的特许使用权等；另外一方面，篮球竞赛表演业的优先发展还会带动健身娱乐业、篮球信息服务业、篮球经纪业、篮球用品制造和销售业的发展。

回顾CBA职业联赛的发展，由于赛制的改变（主客场、跨年度、南北分区）、比赛场次的增加、外援的引进，使得联赛的对抗性和观赏性有了很大的提高，同时由于联赛的包装和商业化运作，吸引了社会和众多篮球爱好者的广泛关注，有效的扩大了篮球运动的影响，形成了相当规模、相当稳定的观众和球迷群体，同时也为企业提供了有利的商机。目前，我国篮球人口有两亿多，占全国总人口的19％，因此，篮球市场的发展潜力还很大。当务之急就是该如何定位篮球竞赛表演业和有效发展篮球竞赛表演业市场，以吸引更多的观众，从而建立庞大的市场。本文旨在通过对目前篮球竞赛表演市场的现状进行分析，找出目前存在的一些问题，并提出相应的对策，以期为篮球竞赛表演市场的发展提供理论支持。

一、篮球竞赛表演市场的内涵及特点

经济学研究认为，市场是商品使用价值让渡和价值实现的二重化过程中，在当事人之间形成的物质利益交换关系的总和。篮球竞赛表演市场，是指为满足人们观赏需求而举办各类篮球竞赛和表演活动所形成的市场。篮球竞赛表演市场的含义包括3个方面：(1)狭义的篮球竞赛表演市场。它是指高水平篮球竞赛和表演的场所。这类场所一般是大型标准的体育馆。(2)广义的篮球竞赛表演市场。是指实现高水平篮球竞赛和表演这类劳务产品相互转让的交互关系的总和，其中包括产品交换的相互群体，以及交换中的供求之间的各种经济活动和经济关系。(3)市场营销学意义上的体育竞赛表演市场。那些对高水平篮球竞赛和表演有需求和欲望的全部潜在顾客所构成的总和，即市场=人口+购买力+购买动机。

篮球竞赛表演市场具有的特点是：市场供给主体主要是篮球职业竞技俱乐部，需求主体大多是篮球运动的爱好者和俱乐部队的支持者。市场客体是篮球表演服务，除了具有服务的一般特点，诸如无形性、无储蓄性和质量不稳定性外，还具有竞赛表演服务的特殊性。其特殊性主要表现为：最终产品即比赛结果的不确定性；广泛的社会关注性；产品的载体即运动员也具有市场价值，产品质量随载体的生理和心理状态而变化；最终产品可衍生新的市场需求等。这些都是竞赛表演市场发展的重要影响因素。

二、我国篮球竞赛表演市场存在的主要问题

篮球竞赛表演市场形成的时间较短，加之受计划经济的影响较大，因此，在市场发展进程中仍然存在许多亟待解决的问题：

1.行政部门控制着篮球竞赛表演市场的供给主体

我国篮球竞赛表演业在由计划体制向市场体制转化的过程中，逐步形成了由体育总局——篮球运动管理中心——职业俱乐部（或省市队）——职业运动员（或专业队运动员）的管理层次，控制者市场供给主体。

篮管中心对职业篮球联赛的管理和市场的经营开发方面，实际是把职业篮球俱乐部作为资本来经营开发职业篮球市场的，但是，职业篮球俱乐部一般都隶属于企业，与篮管中心之间并不存在直接的行政隶属关系和产权关系，但篮管中心还是依靠其行政权利和长期在计划经济体制下形成并沿革下来的“权威”对参赛的各个职业篮球俱乐部进行指令性管理。这种体制的隶属关系，实际上既不具备计划经济体制下的行政约束力，也不具备市场经济体制下的法律约束力。实际具体的决策过程也一般是由篮管中心先提出方案，再召集各俱乐部老板就方案的内容进行讨论，然后由篮管中心决定，虽然在决策过程中有召集俱乐部方征求意见的程序，但是俱乐部只有发言权并没有表决权。这就造成了整个系统在市场运作过程中各个部门之间的不协调，不和谐因素，从而出现了决策者利益和俱乐部相矛盾的现象。

2.产权关系不明晰，运行机制不畅通

体委和企业合办的俱乐部是兼容着两种体制和机制的产物。所有制结构和产权不清晰，缺乏必要的契约和法律基础，既影响了对企业积极性态度的调动，也影响了资源配置的有效性，面临着日益突出的产权矛盾。虽然俱乐部在组建初期都有相应的权责协议，但是在履行协议和运作过程中，双方都希望拥有更多的占有权、支配权、使用权、收益权，时常会因为所有权不明确而引发权、责矛盾，使双方的利益都难以从法律上得到保障，矛盾一旦激化，企业撤资，俱乐部的经费就没有了保障，就会影响俱乐部的生命力。企业独资型的俱乐部虽然不存在产权关系的矛盾，但是与合办型俱乐部一样，其机构设置不健全，在实际运作中，也没有实行企业化管理，经营活动少，自我生存和发展能力还不强。

3.经营管理理念落后，经营运作不善，不能自负盈亏

受计划经济的影响，我们的管理层的管理理念还没有转变过来，仍习惯于运用行政手段，不适应以市场方式配置资源。有些俱乐部虽已被推向市场，但是没有形成市场意识、经济意识和企业意识，没有把俱乐部当作一个现代企业管理，缺乏专业人才，对球市、球迷与俱乐部、运动员的关系还没有摆正；经营概念还比较狭窄，营销意识薄弱，经营成本过高及资本回报率不高现象十分严重；无形资产的开发程度低，开发市场和经营球队的权利、意识不够，俱乐部大多停留在球队冠名、主场经营权等极其狭窄的经营开发项目上，球队的指导思想也往往是注重成绩而不重经营，忽视了建立在俱乐部整体基础上更广泛的无形资产的开发。

4.缺乏和新闻媒介沟通，宣传力度不够

媒体和体育的联姻有着共同的利益基础：体育利用媒体传播了运动价值，媒体凭借体育抓住了五湖四海的观众，体育比赛成了媒体渴求的优质资源，从而体育组织也找到了生存之道，目前几乎所有的国际体育组织都成立了专门的传媒委员会，利用媒体寻求发展资金。体育组织和媒体的关系是资源提供者和精神产品制造商的关系，而我国篮球竞赛表演业和新闻媒体还没有完全达成共识，篮管中心和各职业篮球俱乐部缺乏与新闻媒体的积极沟通，对新闻媒体的重要作用还没有引起足够的重视。同时，新闻媒体对CBA联赛这样的优质资源尚存顾虑，所以宣传不到位。

5.篮球竞赛产品不能满足观众的需求

质量性能是消费者对商品基本功能达到满意或完善程度的要求，“商品质量的优劣是影响消费者购买的重要因素之一。”作为竞赛项目，篮球运动的比赛作为一个产品，通常用一定的技术性能指标来反映商品的质量性能。目前，我国篮球竞赛表演业的产品质量还不能满足观众的需求，反映在对产品质量各指标的需要上主要有：第一，观众对比赛的精彩程度不认可，还希望追求更多精彩场面。第二，观众对球员的职业道德和敬业精神存在不满，说明我们应该加强对球员职业道德的教育。第三，充满悬念应该是篮球比赛的魅力所在，而目前国内篮球比赛过程比较平淡，各队之间相差太大，比赛一般都过早的进入垃圾时间，不能吸引观众。第四，教练员的指挥艺术、现场讲解员的讲解等产品质量不能满足观众需求。

6.篮球竞赛表演市场的管理缺乏高层次的立法

市场经济是竞争经济，同时也是法制经济，篮球市场的发展和篮球运动水平的提高需要竞争，而公正合理的竞争需要法律保护。目前我国篮球竞赛表演市场的管理缺乏高层次的立法，只有篮管中心和篮协的一些管理办法，实施和监督的效果也很不理想。

三、完善我国篮球竞赛表演市场的对策

1.政事分开，管办分离，科学定位篮管中心的管理职能

运用市场经济制度管理篮球竞赛表演业市场，以“国家宏观调控市场，市场引导企业”的方针为原则规范管理行为，这就要求以市场为核心，通过市场进行分工协作，优化资源配置。

篮管中心根据国家经济发展战略和市场供需平衡及价格情况，制定篮球竞赛表演业发展战略，优化市场环境，规范市场主体的市场行为，做好市场服务工作。建立相应的决策机制、转会机制、激励机制、约束机制、协调机制、保障机制、干部管理，以及人力资源开发机制等。职业篮球俱乐部根据市场信息和国家调控信息来控制生产经营活动。

2.明晰CBA职业篮球联赛的产权，建立合理的利益分配制度

建立市场经济体制相适应的我国职业篮球管理体制，这种管理体制应该代表CBA各家俱乐部的整体利益，管理体制应既能保证篮管中心参与我国职业篮球市场的决策管理，又能得到发展中国篮球必要的经费保证，同时还能保证参与职业篮球市场活动的俱乐部方面得到真正的决策权、经营权和收益权。

3.加强对俱乐部经营管理专门人才的培养

俱乐部逐步提高俱乐部管理人员的经营素质，锻炼一批懂球、懂经济、会经营的新型管理者和经营篮球竞赛表演产品的专门人才，并设立齐全的部门，如经营开发部、财务部、法律事务部等。同时，拓宽经营渠道，开发新的经营领域。依据市场规律支配、使用、运作自身资产，使人、财、物实现最佳组合，并且除了继续积极开发广告、门票、电视转播等领域之外，还要大力开发其他无形资产，如：俱乐部吉祥物、纪念章、彩旗、帽子等。

4.加强与新闻媒介沟通，加大宣传力度

中国篮协和各俱乐部必须把和新闻媒介的合作问题提升到决定篮球职业化发展的战略高度，必须意识到新闻媒介对各俱乐部的关注程度甚至可以决定各俱乐部的发展是否平衡的主要因素。俱乐部、篮协、新闻媒介和赞助商之间要形成相互依托的关系，使大家能在一个统一体中，相互配合、相互收益。俱乐部和篮协利用新闻媒介加大宣传力度，普及篮球运动知识，提高观众的鉴赏能力，同时通过媒体的宣传，吸引大量企业家增加对篮球的投入，为俱乐部的发展提供资金保障。

5.注重篮球竞赛服务质量，满足观众的需求

首先，篮球竞赛表演业作为一个市场要为观众提供优良、舒适的比赛观赏场所；其次，要不断提高篮球竞赛水平，净化球场不良风气；同时，篮球竞赛表演业经营与管理要不断进行市场调查，及时了解观众的需求，通过各种手段熏染赛场气氛，比如中场的文艺表演，增加球星与观众交流的机会，通过大众体育培养大众对篮球竞赛表演的理解和需求。另外，要大力发展社会体育，培育广大民众参与篮球运动积极性，增加民众对篮球竞赛表演的需求，从而促进篮球竞赛表演市场的发展；发展相对落后地区的篮球事业，培育新的消费群体。

6.加强职业篮球运动的法制建设，进一步完善约束机制

制定有关章程、规定。如：就职业俱乐部审批条件、注册手续、权利义务、决策程序、收益分配、纪律等做出明确规定，并做到有法可依、有章必循。

参考文献：

[1]赵映辉等:浅析职业篮球的商业价值及我国篮球市场的开发[J].西安体育学院学报，1999年第2期：20

[2]体育总局政策法规司.中国体育市场研究[M].2000年版：3－4

[3]陈胜:中国篮球市场发展潜力的研究[J].武汉体育学院学报，2001年第6期：41

[4]鲍明晓:体育产业[M]．北京：人民体育出版社，2000．122—123

篇5：全国篮球竞赛管理办法

第一章总则

第一条为规范全国篮球竞赛工作，保证各级各类篮球竞赛的顺利进行,促进我国篮球事业的健康发展,根据《中华人民共和国体育法》、国际篮联《篮球竞赛规则》、国家体育总局和中国篮球协会(简称中国篮协,下同)颁发的有关规定,特制定本办法。

第二条本办法适用于中国篮协、中国篮协会员协会(简称地方篮协,下同)和注册篮球俱乐部主办或承办的篮球竞赛(部分条款称为比赛)。

在中国篮协登记注册的俱乐部、篮球队、运动员、教练员、裁判员和有关工作人员均须遵守本办法。

第三条中国篮协是中国篮球竞赛的最高管理机构,对中国篮协主办或承办的竞赛负有组织、指挥、监督、协调的职责。中国篮协对其管辖的比赛实行分级管理：

一、全国性正式比赛、以中国篮协名义举办的国际邀请赛、由国际篮球联合会或亚洲篮球联合会委托中国篮协承办的比赛，由中国篮协直接管理；

二、中国篮协会员协会或俱乐部与境外国家或地区进行的国际比赛，协会会员之间双边比赛，由会员协会管理，但必须向中国篮协申报、备案；组织三个以上会员单位参加的比赛，须经中国篮协批准后方可进行；

三、未在中国篮协注册的协会、俱乐部，不能参加中国篮协举办的正式比赛。

第四条积极鼓励、支持各行各业、赞助商提供经费与各级体委(地方篮协、篮球俱乐部)合办各级各类篮球竞赛。各行业系统的全国性比赛，中国篮协予以业务指导。

第五条正式国际比赛和国内比赛中的重要外事须报国家体育总局外事部门审核批准。

第二章竞赛通则及定义第六条篮球竞赛是以锻练队伍、提高运动技战术水平、推广普及篮球运动、扩大篮球项目影响、满足市场和消费者需求为目的，同时也要为促进精神文明建设和人民大众健康服务。

第七条本办法所提到的竞赛(比赛),是由中国篮协、地方篮协和会员俱乐部主办或承办的任何篮球竞赛。所指正式比赛为:

一、全国综合性运动会篮球比赛;

二、全国篮球联赛(男篮甲A、甲B、乙级,女篮甲级、乙级);

三、全国青年篮球联赛、青年锦标赛(含男篮22岁以下,女篮20岁以下联赛);

四、全国篮球俱乐部杯赛、联赛;

五、全国篮球锦标赛;

六、全国少年比赛；

七、中国篮协举办的其它比赛。

第八条受国际组织委托,由中国篮协承办的正式国际比赛为:

一、奥运会、亚运会、世界大学生运动会、东亚运动会等综合性运动会篮球比赛;

二、世界篮球锦标赛;

三、世界青少年篮球锦标赛(含有年龄规定的比赛);

四、亚洲篮球锦标赛;

五、亚洲青年篮球锦标赛;

六、亚洲俱乐部赛;

七、较大规模的邀请赛和区域篮球比赛;

八、亚洲男篮明星赛。

第九条赛制分为

一、主客场赛制;

二、赛会制;

三、主场巡回赛制；

四、混合型赛制。

第十条竞赛规程竞赛规程是根据竞赛计划而制订的具体实施某一项次运动竞赛的政策与规定,是组织实施竞赛的依据和规范,是竞赛组织者和参与者必须遵循的基本法规。它包括:竞赛的名称、时间、地点、承办单位、参加单位、竞赛办法、录取名次和奖励、报名和报到、裁判员和仲裁委员会、注意事项、规程解释权等。

国内比赛按中国篮协制定的竞赛规程进行,每年的竞赛计划和竞赛规程将在每年初发给参赛各队及各部门，部分赞助性比赛除外。

承办国际篮联和亚篮联委托和认可的国际比赛,按国际篮联和亚篮联的总章程和内部章程中的有关规定执行。

第十一条竞赛规则全国正式比赛采用中国篮协审定的《篮球竞赛规则》。规程可对规则中部分条款做部分调整。会员协会举办的比赛中如有对篮球竞赛规则(含三人篮球和迷你小篮球等)做较大的调整的，需报中国篮协同意后方可实行。

第三章竞赛组织及工作职责第十二条中国篮协竞赛部中国篮协竞赛部是中国篮协负责篮球竞赛的职能部门,对中国篮协主办或承办的比赛进行全面的计划、组织、监督和检查,对其它全国行业性和非全国性比赛进行业务指导和监督。

第十三条组织委员会组织委员会(简称组委会,下同)是负责一次竞赛(或某赛区)组织的领导机构。在主办单位的领导下,由各方面的代表组成,负责组织和领导该次竞赛的全面工作。一般下设:办公室、竞赛、新闻宣传、安全保卫、场馆器材、后勤保障、集资等职能部门。

第十四条比赛监督

一、比赛监督代表竞赛主办单位对赛区竞赛工作进行组织、协调、检查、监督，负有联系赛区、运动队和竞赛主办单位,加强赛事管理、维护公平竞赛的重要职责。

二、监督赛风、赛纪、赛场秩序和临场裁判员执行任务的情况,确保裁判员公正执法,会同技术代表处理临场出现的问题。

三、及时向中国篮协汇报赛区工作,落实中国篮协布置的其它工作。处理有关赛事的重大问题须在赛后12小时内呈送报告,其报告是竞赛纪律委员会和仲裁委员会处理赛事纠纷、处罚违纪违规行为的重要依据。

四、比赛监督是赛区仲裁委员会成员。

第十五条技术代表

一、技术代表是受中国篮协委派，对赛区竞赛、裁判工作进行协调、检查、监督。主客场制比赛在竞赛的主办单位未委派比赛监督情况下代行其职责。赛会制比赛技术代表负责监督赛区裁判机构执行工作。

二、负责检查竞赛组织、赛风赛纪及安保等项工作,赛前联席会负责检查赛区、运动队工作落实情况，传达有关规定，召集主持裁判员准备会和总结会。

三、比赛期间负责赛区记录台工作,在比赛中职责是监督记录台人员工作，按规则规定解决比赛临场工作中出现的问题,协助临场裁判员使比赛顺利进行。

四、技术代表与比赛监督和裁判长实行分工负责,如无比赛监督裁判长到场,技术代表代行其职责。赛后填写裁判员技术代表鉴定表。

五、处理有关赛事的重大问题须在赛后12小时内呈送报告,其报告是竞赛纪律委员会和仲裁委员会处理赛事纠纷、处罚违纪违规行为的重要依据。

六、技术代表是赛区仲裁委员会成员。

第十六条裁判长裁判长是赛会制比赛中由中国篮协指派的裁判员工作的负责人,负责赛区裁判员管理、业务学习、临场安排、裁判员评估总结等各项工作,属赛区组委会竞赛部门领导。赛后填写赛区裁判长工作表。

第十七条仲裁委员会

一、仲裁委员会是篮球比赛的仲裁机构,其职责按《仲裁委员会条例》等有关规定执行。

二、仲裁委员会的人选由组委会确定公布,人数3人或5人。仲裁委员会主任由中国篮协委派。

三、仲裁委员会不受理竞赛规程和规则中规定属于临场裁判员和技术代表职权范围内处理的有关事项。

第十八条纪律委员会中国篮协纪律委员会依据《全国篮球竞赛处罚规定》等有关规定，处理篮球竞赛中发生的违纪违规事件。

第十九条赛前联席会

一、在主客场制的一场比赛和赛会制比赛开赛前,由赛区竞赛负责人召集和主持赛前联席会。

二、参加人员:组委会成员(当地领导、竞赛安保负责人等)、比赛监督、技术代表、各队领队、各队主教练、队长或运动员代表、全体裁判员以及记录台组长。

三、主要内容(一)介绍赛区情况和比赛的筹备;(二)说明竞赛规程、规则,宣讲《全国篮球竞赛管理办法》、《全国篮球竞赛处罚规定》及与本次比赛有关的规定;(三)提出加强赛风、赛纪及安保等工作的具体要求并落实。

(四)落实比赛时间、比赛服装、球队席等具体事宜。

第四章赛区和承办单位第二十条竞赛赛区由国家体育总局召开竞赛招标会,或中国篮协与承办单位协商,与承办单位签定承办协议书后确定。

第二十一条各省一级体委竞赛管理部门可直接向中国篮协申办全国性或区域性篮球比赛。

省以下体委(地方篮协)和在中国篮协注册的俱乐部可根据竞赛规程申请承办全国比赛或区域性邀请赛,但须经由省一级体委竞赛管理部门申报或同意,中国篮协审批,并接受省市体委竞赛管理部门的监督、指导。

第二十二条承办(或申请承办)单位必须具备符合篮球竞赛规程和竞赛规则所规定的场地和器材。并严格执行《全国体育竞赛赛区工作条例》等由中国篮协下发的有关文件规定及双方签订的竞赛承办协议书,保证比赛顺利进行。

第二十三条承办单位不能履行竞赛承办协议书规定的条款，出现赛场安全秩序、组织接待和记录台工作严重失误，或有违规广告等问题,将严格按《全国篮球竞赛处罚规定》中有关条款进行处罚。

第二十四条承办单位(赛区)应积极参加国家体育总局和中国篮协开展的最佳赛区和优秀赛区评选活动。中国篮协每年根据各参赛运动队、技术代表和裁判长等推荐,评选出该5-10个优秀赛区,颁发证书、奖杯等奖励。

第二十五条优秀赛区的标准:

一、模范贯彻《全国体育竞赛赛区工作条例》、《全国篮球竞赛管理办法》、《××比赛承办协议书》的要求。

二、赛区领导重视，组织机构健全，工作规范、严密、高效、公正。未出现严重的违规事件,未受过中国篮协的批评或处罚。

三、为运动队、裁判员提供良好的食宿、交通、场地器材等竞赛环境。

四、重视赛事宣传和精神文明建设,在培育市场、开拓球市上取得成效,观众文明、热情,社会反响好。

第五章参赛规定第二十六条参赛单位须按中国篮协有关注册规定进行注册合格后,方有资格参加全国正式比赛。

第二十七条参赛单位须按竞赛规程规定如期报名。凡确认参赛并已列入竞赛规程的单位,不能退出比赛,否则须在赛前1个月向中国篮协申请并交纳损失金5000元。未经中国篮协同意退出比赛或逾期不交损失金的单位,停止一次参加全国比赛的资格。

第二十八条各注册俱乐部的球队必须参加中国篮协主办的俱乐部球队的比赛(含二线队伍如男篮22岁以下，女篮20岁以下)。

第二十九条运动队

一、维护全国篮球比赛的形象和荣誉,是每个参赛运动队应尽的职责和义务。

二、须按竞赛规程、竞赛日程所规定的时间准时到赛区报到,自觉遵守赛区各项规定。

三、按规程、规则规定运动队服装必须整齐统一,赞助性比赛要按有关规定着装。运动队服装上的所有标志和广告必须符合主办单位的要求。违者须立即纠正,赔偿相关的经济损失。不符合要求者不得参加比赛。

四、应根据比赛日程合理安排好训练。主办单位安排的运动队公开训练课、观摩课及科研等活动，要认真准备，中国篮协将进行监督、检查。

五、按规定准时参加赛前联席会、赛后新闻发布会以及主办单位安排的社会性公益、联谊等活动。

六、加强赛风赛纪的管理和教育工作，赛出风格、赛出水平，认真抓好队伍的精神文明建设,争创体育道德风尚奖。

第三十条运动员

一、遵照《中国篮球协会运动员管理办法》和《运动员守则》，规范个人言行。

二、运动员要争当青年的楷模,讲求职业道德和职业形象,自觉接受纪律约束和舆论监督。

三、比赛中要发扬顽强拼搏、积极进取的精神，尊重对手、尊重裁判、尊重观众。

四、运动员只能代表所注册的单位参加相应等级的比赛,未经中国篮协批准不得代表非注册单位参加篮球比赛。

第三十一条教练员

一、遵照《中国篮球协会教练员管理办法》和《教练员守则》，规范个人言行。

二、教练员要讲求职业道德和职业形象。临场指挥中,要按规定着装整齐,与记录台联系工作时须按规则要求，讲文明、有礼貌。按时参加主办单位举办的活动。

三、必须学习和熟知竞赛规程、规则等有关规定，钻研业务。

四、要以身作则、为人师表，尊重对手、尊重裁判、尊重观众，模范遵守各项规定。

第三十二条领队和球队工作人员

一、领队要做好运动队思想教育工作和管理工作,督促教育运动员自觉遵守各项规定，敢于管理、敢于负责。督促教练员、运动员按时参加主办单位举办的活动。

二、随队人员要遵守赛场秩序，做好服务工作，服从裁判管理。按竞赛规程和规则规定的球队随队人员,方可以坐在球队席上。

三、比赛中，除教练员外的球队席任何人均不得离开球队席与记录台联系。

第三十三条裁判员

一、遵照《中国篮球协会裁判员管理办法》和《裁判员守则》，规范个人言行。

二、模范遵守中国篮协和赛区组委会有关规定,树立良好的职业道德和敬业精神，努力学习和钻研篮球规则和裁判法，不断提高业务水平。

三、临场执法要做到公正、准确、积极、稳定的要求，为运动队提供公平的竞赛环境。

第六章申诉第三十四条申诉

一、对比赛的任何问题需要申诉,必须按照竞赛规则和下列规定进行,否则不予受理。

二、比赛结束时,如某队认为发生的事件对他们不利,该队队长要立即通知主裁判员,代表本队对比赛提出申诉,并在记录表上标有“球队抗议队长签名”栏内签名。

三、提出申诉的队须在比赛结束后1小时内向比赛监督或技术代表提交正式书面申诉文本,同时交纳1000元人民币保证金。逾时不交书面材料和保证金者,视为自动放弃申诉。

四、仲裁委员会根据申诉及时调查，做出裁决。如经核实该事件确已对该队不利,退回保证金;否则保证金不予退还。

五、如该队不同意仲裁委员会的裁决,须立即向中国篮协纪律委员会申诉,呈送材料及旁证,交纳保证金1000元。如调查取证费用超过1000元，超出部分由申诉队负责。中国篮协纪律委员会在7日内做出裁决,其裁决为最终裁决。如胜诉退回保证金;否则保证金不予退还。

第七章涉外竞赛第三十五条根据国际篮联、国家体育总局和中国篮协章程的有关规定,凡在我国境内举办的涉外竞赛,需在赛前2个月向中国篮协申报,经中国篮协审核批准后,方可与外方联系和办理有关手续。凡擅自联系未经批准或备案的,中国篮协不予支持。

第三十六条双边交流比赛由会员协会管理，须向中国篮协申报和备案。有三个以上队参加的涉外竞赛,须经中国篮协批准后方可进行。在中国篮协注册的成年运动队如受邀参加涉外竞赛，需报中国篮协备案。如参加未经批准举办的涉外竞赛的球队，将按规定予以相应处罚。

第三十七条凡涉外竞赛,必须严格遵守外事和竞赛纪律,严守国家机密,立场坚定,维护祖国的尊严和荣誉。

第三十八条外籍运动员受聘到国内俱乐部参赛或我国运动员受聘到国(境)外参赛的,均按《中国篮球协会运动员转会管理办法》中有关规定执行。

第八章附则第三十九条篮球竞赛活动中涉及广告问题的,须严格按国家工商行政管理局和国家体育总局下发的《关于加强体育广告管理的暂行规定》等规定执行。

第四十条本办法中的组委会、仲裁委员会是临时性机构,比赛期间执行任务,比赛结束后自动撤消。

第四十一条本办法和中国篮协颁发的其它各项管理办法配套施行。

第四十二条本办法由中国篮协负责解释和修改。

第四十三条各省市体委、会员协会、俱乐部可参照本办法制定地方篮球竞赛管理办法或细则。

第四十四条本规定自公布之日起执行,原《中国篮球协会竞赛管理办法》废止。

篇6：篮球赛竞赛规程

一、时间、地点

2004年6月3日—5日，在县第一中学篮球场、边防检查站篮球场（同心小区北）举行。

二、参加单位

各乡镇人民政府、各公司、场（厂）、队、处，县局直各有关单位与部门。

三、竞赛项目

男子篮球比赛。

四、参赛办法

1、人数规定

（1）运动员：参赛队员8—10人。

（2）工作人员：各参赛单位可报领队1人，教练员1—2人。

2、运动员资格

（1）中华人民共和国公民。（2）品德端正、作风正派。

（3）经医疗部门检查，证明为身体健康。