丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结（精选12篇）

篇1：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

现把我们的学校交通安全教育工作汇报如下：

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

1、交通安全教育课。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，备好课，上好课，写体会等形式，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、利用各种载体，广泛开展 “文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发至学生，每生人手一本；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。

4、加强对学校师生自行车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。

通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

丰都中心小学 2007年7月20日

篇2：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

为了维护学校师生员工学习、工作、生活秩序，保障学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故所造成的危害，依照有关法律法规和上级有关文件精神，结合学校实际，特制定本预案。

一、成立学校应急工作领导小组： 学校安全保卫应急工作领导小组： 组 长：徐孝明 副组长：娄方国

成 员：各大组织和班主任

二、学生伤害事件：

1、发生学生伤害事件后，第一目击者先向学校分管校长汇报，同时通知班主任、学生家长，及时送医务室或人民医院。

2、分管校长接报告后，立即组织人员和当天值日行政，会同班主任或相关目击者，对事件展开调查。

3、学校根据需要及时向有关部门汇报。4．学校协助事件当事人协调解决事件遗留问题。

三、重大突发事件：

凡遇洪水、聚众斗殴、围困学校或安全事故等重大校园突发事件，应紧急采取以下措施：

1、相关人员立即报告学校，学校在第一时间报告110，请示警方协助。同时，迅速向镇党委政府和市教育局报告。

2、接报后，校长、学校安全员、值日教师和有关人员须迅速赶到现场控制局面，及时疏散有关师生；并在第一时间，在安全的前提下，迅速转移师生至安全地带。如有人员伤亡，立即就近送往医院救治，或拨打120急救电话。如遇殴斗事件，除迅速控制局面、平息事态外，应将双方人员带离现场，驱散围观人群。如是打砸抢的，在人员驱散后，要保护好现场，以利调查。

3、确保师生、特别是学生的人身安全。

4、注意事项：在场人员遇事一定要冷静，果断采取措施。迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。严格控制社会闲杂人员和家长进入校园。

四、群体性食物中毒事件

校内发生师生食物中毒事件，应采取如下应急措施：

1、相关人员第一时间报告学校领导，学校在第一时间报告当地的卫生防疫部门和医院。同时报告镇政府和市教育局。

2、学校以最快速度将食物中毒人员送往当地卫生院或拨打急救电话或向110请求救助。积极配合卫生防疫部门的调查。

3、稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，更不得进行渲染和夸大，以免引起不必要的混乱。如家长来校探视，学校应做好家长的思想工作和接待工作。事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想稳定和心理舒缓工作。

五、突发传染性疾病事件

1、相关人员立即报告学校，学校在第一时间报告当地卫生防疫部门和医院。同时速报镇政府和市教育局。立即封闭疫点，及时隔离发病人员，保持接触人员的相对封闭，以免疫情扩大。积极配合卫生防疫部门进行流行病学调查。

2、稳定师生情绪，积极开展预防知识的宣传，落实各项预防措施。要实事求是地向师生讲清传染病的发病情况，不得渲染与夸大，以确保学校的稳定。及时和家长沟通，得到家长的支持和配合。维护学校正常的教育教学秩序，做好治安保卫工作。

六、校产被盗事件

1、相关人员立即报告学校，学校在第一时间向110报警。同时向市教育局报告。

2、接报后，学校领导要迅速赶到现场，同时向有关人员报告。及时安排人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并作好登记。注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。做好工作，不要影响正常的教育教学秩序。

七、火灾事故

1、学校发生火灾，相关人员立即报告学校，学校须第一时间向119报警，报告内容要详实、准确，地点要具体，火灾起因或燃烧物性质要明确，要等到对方放下电话后再挂。在报警的同时要派出人员到路口等待消防车辆。同时向镇政府和市教育局报告。

2、根据燃烧物不同，选择以下消防器具进行灭火：灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸湿的棉被等。无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓，以便于消防车辆驶入和组织扑救。严禁组织学生参与扑火。

八、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件

l、来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应立即采取下列处置方法：①、迅速报警(110)。②、迅速报告学校突发事件领导小组。③、对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全。④、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。⑤、立即将受伤师生送往医院进行救治。⑥、作好师生的稳定工作。

4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

九、突发交通事故

学校要教育学生在节假日，回家途中不能搭乘“三无”车辆，超载车辆，要有高度安全意识，遇危险地段，自动下车，如突发交通事故：

1、学校领导在第一时间赶到现场，立即启动紧急预案。

2、拨打“110”、“120”紧急求救，将重病员送往医院。

3、封锁现场，派出警戒小组。报告上级有关部门。摸排查人员，并通知家长。

4、查清事故源头，形成书面材料上报。根据国家法律法规做好当事人工作，稳定思想。依据学生伤害事故处理办法，划清责任，并给予适当补偿、救助。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇3：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

工作总结

创建文明校园、绿色校园、健康校园是我校所追求的目标。一学期来，我校十分重视控烟工作，把控烟工作列入学校的议事日程，通过分步实施，取得明显的进展，学校的控烟工作取得了阶段性的成果，提高了我校师生对烟草危害的进一步认识，全校师生养成了自觉抵制烟草危害、校园内不吸烟的良好习惯，营造了良好的育人环境，促进了师生身心的健康发展，为我校创建“无烟学校”打下了良好的基础。现把具体工作总结如下：

一、明确目标、分步实施

我校村级中心小学，教师吸烟的情况普遍存在，要创建无烟学校确实有一定的难度，为此，我们组织班子人员学习《教育局中小学控烟工作相关》，统一思想，明确了我校创建控烟学校目标，并决定分三步组织实施：一是解决教师吃“游烟”的问题。要求吸烟的教师只能在办公室里吸，出办公室熄灭手中的烟；二是控制吸烟，学校设立吸烟点，校园内除吸烟点外禁止吸烟；三是最终现无烟学校。这样分步实施，使教师逐步适应，消除了部分教师的对立情绪。

二、广泛宣传、形成共识

吸烟对健康的危害，人人皆知，但落实到具体的行动上，效果甚微。为此，我们对不同的对象，采取不同的措施，进行宣传教育。具体方法是：

对教师：一年前，我们就进行控烟教育。对学生在校园内打扫时收集到的烟蒂，利用教师政治学习的机会进行展示，规范教职工的吸烟行为，杜绝“游烟”的产生。接着，进一步开展控烟、禁烟教育，宣传吸烟对健

康的影响和危害、戒烟的好处，进一步提高教职工的控烟能力，从而让他们逐步养成不吸烟的习惯。

对学生：充分利用健康教育课主题班会、黑板报、广播等多种形式，对学生进行吸烟有害健康教育，提高学生的控烟知识，培养学生不吸烟的行为习惯，增强学生自我保健意识和能力。

对社会家庭：学校主动和家长配合，利用家长会、家长学校积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作的有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟。同时学校发“给家长一封信”，宣传吸烟的危害、学校禁烟措施等，建议家长禁烟、戒烟。以身作则，为教育学生养成良好的行为习惯作表率。

三、以活动为载体，切实注重控烟实效

在实践中，我们深刻体会到，开展形式多样的禁烟活动是确保禁烟工作落到实处的重要途径。我校的做法是：

1.开展控烟宣传活动

每学期，学校召开全校师生控烟动员大会，明确提出争创“无烟学校”的目标，全校师生积极响应号召。利用每周全体教师例会及教研活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教育，进一步提高教职工的控烟能力。为了营造控烟氛围、掀起控烟宣传高潮，我校以舆论为引导，多渠道进行宣传：我校“希望之声广播站”、宣传栏、板报均开辟创建无烟校园宣传栏目，成为宣传控烟的坚强宣传阵地；学校向教职工、学生和家长经常举行宣传吸烟危害健康的教育活动；定期召开控制吸烟的座谈会、经验交流会、健教教育知识培训；教学过程中，定期开展主题班会、各科教师均能将“吸烟

危害健康”的知识有机地融入到自己的教学内容中。学校在各办公室、走廊等公共场所张贴醒目的禁烟标语、禁烟标志，形成禁烟控烟的大环境。

以人为本，多渠道的宣传教育，使控烟知识深入人心，我校所有师生都知晓“吸烟可导致心脑血管疾病、呼吸系统疾病和癌症”的科学知识，养成自觉控烟的良好习惯。

2.开展控烟主题签名活动

每年的5月31日是“世界无烟日”，我校全体师生举行了“远离烟草，健康人生”的主题签名活动，校长带头宣誓、签名，对控烟工作起到了模范和表率作用，收到了很好的效果。学校德育处和少先队大队部发出了倡议书，让学生将倡议书带回家给自己的家长及亲朋好友，劝阻他们不吸烟。

3.举办控烟健康教育知识讲座

我校的健康指导教师做到每季度一次向全体师生作控烟知识讲座。健康指导教师就目前烟草的流行趋势、吸烟的危害、烟草依赖及行为干预，以及戒烟知识与技巧进行了主题讲座。通过学习，全校师生对控烟知识有了进一步的提高。

4.开发校本课程

控烟工作将是我校的一项长期的工作，在开发学校的校本课程中，我校将控烟工作纳入了校本课程，并要求班主任定期对学生指导教育，要求学科教师能把控烟、禁烟的宣传工作有机地与学科教学结合。自创建无烟校园工作以来，我校无一例因吸烟而导致疾病的案例。

5.公共场所禁止吸烟

学校的教室、实验室、图书馆、电教室、会议室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目标志，学校无吸烟区，不设烟具，进入校门一律不得吸烟，包括外来来访人员。

青少年是国家和民族的希望。在全球关注烟草对人类危害的浪潮中，教育青少年取帝烟草，促进身心健康成长，阻断烟民后续队伍，是提高中华民族素质的百年大计，我校将进一步做好控烟工作，为学生的健康成长、全面发展，办人民满意的教育而努力！

四、领导重视、健全制度

学校成立了以薄兴策校长为组长的控烟领导小组，并指定副校长孟维广具体分管实施，各组（室）负责人作为控烟领导小组人员，负责各组（室）宣传、监督、检查工作。同时，建立严格的禁烟规章制度，确保控烟工作行之有效的开展。

总之，控烟工作是一个系统工程，是一项长期艰巨的任务，不吸烟者可能会加入吸烟者行列，已戒烟者仍有再度吸烟的可能。今后我校的禁烟控烟工作将向“防复吸，防反弹，防新增”的目标转换，争取早日把我校建设成为“无烟学校”。如今我校作出了关于大小会议禁止吸烟的有关规定，从我做起，从行政做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，学校领导班子不配烟，并在会议上经常反复宣传。所以全校师生也无吸烟的现象，无烟校园已经形成。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇4：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

张 帆

各位老师、同学们：

夏季即将来临了，每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，同学们，死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的对家庭、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的“心痛”。现在夏季来临，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校要求全体同学认真遵守以下规定：

1.严禁学生私在水库边、水沟边、池塘边、海边、建设工地水坑边玩耍、追赶，以防滑入水中。

2．严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有家长的陪同并带好救生圈，同时必须是安全的水域。不到无安全设备、不熟悉的区域和无救护的水域游泳。

3．严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪。因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

4．严禁私自结伙去划船。

5．不要到沟、塘、渠、坝边、海边等危险地域洗手、洗脚，没有大人陪同不要去水边洗衣、洗菜。

6．如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

7．如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

8．当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

9．各班安全信息员要充分发挥劝导、举报作用。全体同学都要互相监督、提醒，确保大家过个平平安安的夏天。

同学们！“安全无小事,生命价更高”,只要我们认真对待,防微杜渐,把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事,那么,我们的每一天就平平安安,快快乐乐。

2013年3月4日

2013年丰都中心小学国旗下讲话 ——防溺水安全教育讲话稿

张 帆

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

一、中国儿童意外溺水调查报告

在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国就有将近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

二、游泳安全要点

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水域、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。

3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

4、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

5、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

7、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

三、溺水的急救

在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？

当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

篇5：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

为进一步加强预防校园踩踏事故工作管理，落实预防校园踩踏事故工作责任，保护全校师生生命财产安全，促进我校教育工作的可持健康发展。丰都中心小学就2013年预防校园踩踏事故工作提出以下目标和要求，并签订此责任书：

一、切实加强对预防校园踩踏事故工作的领导。学校主要领导是本校预防校园踩踏事故工作的第一责任人，班班主任是直接责任人，负责本班预防校园踩踏事故宣传教育工作，要按《预防校园踩踏事故工作条例》的有关规定认真履行好职责；

二、班主任、任课教师、各科室负责人要认真履上级关于《突发校园踩踏事故工作应急预案》。加强本校园设施设备巡查，落实防灾责任人和隐患点监测人员，并实行预防校园踩踏事故工作值班制度；

三、密切联系群众，建立家校群防体系，有效地预防减少校园踩踏事故对师生生命、财产的危害；

四、切实搞好预防校园踩踏事故的宣传教育工作。各班要积极配合学校利用“安全教育日”、“防灾日”等宣传活动进行形式多样的预防校园踩踏事故工作宣传教育，以增师生的防灾意识和抵御灾害的能力；

五、学校各班要按要求建立健全预防校园踩踏事故工作速报制度，及时报告预防校园踩踏事故工作的有关情况；

六、发生校园踩踏事故应及时赶赴现场，做好应急处理，最大限度减少因校园踩踏事故对国家和人民群众造成的生命财产损失；

七、发生校园踩踏事故时，领导小组主要负责人必须及时赶赴现场，做好应急调查摸底工作。积极协助街道办事处人民政府做好防灾工作，最大限度减少因校园踩踏事故造成国家和人民群众的生命财产损失。

八、偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥。在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。

九、上下楼梯要严格按照学校对各班规定的楼梯行走。

十、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让。做到：遵守秩序、轻声慢步、礼让右行，不能拥挤。

十一、要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼。做到“集体上时切勿下、集体下时切勿上”尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。

十二、如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜，不能往人多的地方去探究竟，服从值周老师或学生的指挥。

十三、上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑、大闹、三两打肩而行）、不快跑乱窜。

立状单位（公章）： 负责人（签字）：

（班主任（签字）： 科任教师（签字）：

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇6：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

组长：徐孝明

副组长：娄方国

成员：刘杰、张显忠、邹兴洪、庄和兴、尹聘涛、李榜飞、各班班主任

二、工作职责

1、负责起草学校“创安”工作计划，明确工作职责；

2、建立学校各种制度，加强信息员队伍建设；

3、加强安全和法制教育，做好安全防范工作；

4、加强对学校实验室的工作指导和实验员的培训，做到安全责任落实到实验室，落实到人；

5、不定期地进行自查，及时消除安全隐患；

6、认真做好寒暑假和节假日的安全保卫工作，完善值班制度；

7、建立健全各项安全保卫及消防制度，加强重点部位的管理；

8、积极参加学校安全保卫活动，认真落实学校布置的安全工作任务；

9、积极配合学校查处安全责任事故、违纪案件等；

10、完成校“创安”办交办的其它工作。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇7：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

宣传教育工作总结

自2017年以来，我校认真落实了上级关于打击传销的重要批示精神，坚决执行上级打击传销工作领导小组的部署，密切联合兄弟执法单位，结合我校实际，深入持续开展打击传销专项行动。现将有关工作开展情况汇报如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，开展打击非法传销活动，摧毁传销网络，严惩传销头目，遏制传销发展蔓延势头，切实维护广大人民群众的合法权益，努力创造公平竞争的市场秩序，维护社会和谐稳定，建立健全打击传销工作长效机制，努力形成打击、预防、监控和监管的综合网络体系。

二、建立健全了领导机构，成立了领导小组。组 长：徐孝明（丰都中心小学校长）副组长：娄方国（丰都中心小学副校长）

成 员：陈明利、余文建、郭仁英、莫发玉、邹兴洪、庄和兴、张帆、李榜飞、各班往主任。

领导重视，周密部署。校领导多次组织召开专项会议，一再强调：打击传销要在结合我校实际的基础上，坚决执行上级部署，密切配合兄弟单位，出重拳，有效遏制传销违法犯罪活动的猖獗势头，彻底铲除滋生传销的土壤，维护我市经济社会稳定的大好局面。

三、明确提出了工作目标

通过综合治理，实现两个了目标：一是在短期内铲除我市范围内的非法传销活动，维护市场经济秩序；二是教育广大师生深刻认识非法传销的欺骗性和危害性，自觉抵制和检举揭发传销活动，维护社会秩序稳定和政治安定。

四、确定了工作重点

（一）打击的重点行为

1、组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，以及采取交纳费用，认购商品发展人员和拉人头发展下线的传销活动。

2、打击以欺骗、暴力和人身控制为手段，强制“洗脑”的传销活动，特别是一些不法分子利用下岗职工、农民、大学生等弱势群体渴望快速致富的心理，以高额回报为诱饵，编造谎言，混淆事实，组织网络，大肆进行传销活动的违法行为。

3、加强对直销企业经营活动的监管，依法规范直销企业经营行为，依法查处直销企业违规培训、违规雇佣推销人员以及擅自变直销为传销等违法行为。

（二）打击的重点对象

1、有黑社会性质和邪教性质的传销活动；

2、传销活动的组织者、策划者、幕后指挥者和骨干分子；

3、以限制人身自由为手段拉人入伙的传销行为和暴力阻碍执法行为。

4、诱骗学生和农村打工者等弱势群体参加的传销活动。

四、明确了职责分工

按照“统一领导、分级负责、属地管理”的原则，在市政府的统一领导下，学校要与上级互相配合、互相支持，实现综合治理。具体职责分工如下：

（一）班主任

负责教育本班学生，不参与传销活动；认真分析研究学生参与传销活动的原因，提出防范措施，严密防范传销活动向中小学生蔓延；对于学生参与的传销活动，及时向学校领导汇报，并协助查处。

（二）各个办公室

负责教育办公室教师，不参与传销活动；认真分析研究参与传销活动的原因，提出防范措施，严密防范传销活动向学校蔓延；对于教师参与的传销活动，及时向县工商、公安部门通报，并协助查处。

五、细化了工作要求

加强组织领导。校领导任组长，加强对打击传销工作的组织领导。各部门要充分认识打击传销活动对于维护社会主义市场经济秩序，及全校政治社会稳定的重大意义，切实把打击传销作为维护广大人民群众切身利益和整顿规范市场经济秩序的一项主要工作，抓紧抓好。切实履行属地管理职能，严格落实岗位责任制和责任追究制，层层签订打击传销工作责任状，采取了主题班会、专题讲座、黑板报、知识竞赛等多种形式进行宣传教育，始终保持严打态势，取得了明显效果。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇8：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

2013年4月22日

安全工作是学校的头等大事。为了全面提高学生的安全意识，我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕“预防溺水，关爱生命”的主题，开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的效果。

一、领导高度重视。在全体教师会上，提出了学校开展防溺水教育宣传活动实施方案，使全体教师都重视防溺水宣传教育工作。

二、加大宣传力度，营造良好的氛围。各班通过视频和相关报道向学生深入宣传。向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和自救知识。

三、开展丰富的活动，力求活动的实效性。

1、在周一的升旗仪式上，学校开展了一次全校性的“预防溺水，关爱生命”教育动员，使全体师生人人参与到教育活动中来。

2、各班级利用班会进行安全教育，开展以“预防溺水，关爱生命”为主题的队会活动，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水现象的发生。班主任们以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。

3、各班黑板报都刊出一期以“预防溺水，关爱生命”为主题的班刊，向学生宣传防止溺水的基本常识。游泳时应注意什么、什么情况下不宜游泳、如何防溺水和夏季溺水自救方法等内容。

4、做好节假日的安全教育。利用短信平台告知家长对学生游泳安全常识的教育，关注学生在家的行为表现。

篇9：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

为将普法工作落实好，做好2011年普法依法治理工作，特制定工作计划。

一、指导思想

本,丰都中心小学普法工作将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面落实《兴义市2011—2015普法依法治市工作规划》（兴发[2011]35号）和《兴义市2011—2015普法依法治市工作规划任务分解方案》（兴发[2011]49号）文件精神，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开，保证保障教育事业改革与发展的顺利进行，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境。

二、2011年我校普法工作的主要任务是：

认真做好“五五”普法工作总结和“六五”普法规划工作，按照县局等有关部门的部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动；继续以领导干部，不断提高公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。

三、加强领导，成立领导小组

组 长徐孝明（丰都中心小学校长）

副组长娄方国（丰都中心小学副校长）成 员刘杰、张显忠、邹兴洪、庄各兴。

四、做好普法“五五”总结和“六五”普法规划工作

1、结合我校实际情况认真做好“六五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实；加快学校建设；服务于学校平安、和谐进步。

2、认真抓好“六五”普法的工作。“六五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“六五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。

3、制定出台“六五”普法规划和要点，我校按“六五”普法要点，结合本校实际，做好“六五”普法规划的实施方案。

五、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。

1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。

六、开展以“一学三讲”为主题的法制宣传教育活动。

认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“一学三讲”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“一学三讲”主题教育推向深入。

七、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。

在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《公务员法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

八、认真做好普法工作。

以“法律进学校”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。

九、结合系列活动日开展主题宣传活动。

我校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

十、加强普法的组织领导和经费保障工作。

1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导干部共同参与的普法工作格局。

2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十七大精神和“十二五”规划的高度，把普法工作纳入学校的工作规划。

4、落实经费。我校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款专用，保障各项普法活动顺利进行。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇10：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

为切实加强专项斗争的领导、指挥和协调，切实保护全体师生的合法权益，深入贯彻科学发展观，以党的十八大会议精神为指导，全面贯彻上级有关扫黑除恶专项斗争会议精神，坚持“黑恶必除、除恶务尽”的原则，始终保持对学校附近黑恶势力犯罪团伙的严打高压态势，对黑恶势力犯罪予以打击，切实保证学校稳定。经研究决定，成立丰都中心小学扫黑除恶专项斗争工作领导小组：

组

长：徐孝明 副组长：娄方国、刘杰

成员：邹兴洪、庄和兴、张帆、舒榆仙、余文健、莫发玉、黄绍兵、罗顺芬、各班班主任。

领导小组下设办公室，设在丰都中心小学“创安”办公室，由邹兴洪兼任主任，负责协调相关事宜。

兴义市丰都街道办事处丰都中心小学

篇11：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

简 报

2018年（第47期）

丰都中心小学安全处

2018年9月14日

丰都中心小学开展“传承红色基因、汇聚强军力量”

国防教育系列活动

今年是《中华人民共和国国防教育法》颁布十七周年。为普及国防知识提高广大师生的国防意识，培育合格的国防接班人，9月14日，丰都中心小学1000余名生在学校操场上隆重举行了“传承红色基因、汇聚强军力量”国防教育系列活动。

首先由娄方国副校长做了题为《国防教育的重要性》的生动演讲，娄方国副校长指出，国防教育是贯彻落实习主席关于国防教育的一系列重要指示，也是在各级领导、各个阶层和广大人民群众中普及国防教育，提高全民国防观念的一个实际举措。近年来，市委、市政府和市人武部都把国防教育作为一项接力工程来抓，始终坚持以十八大、十

九大和习主席关于国防教育的一系列重要指示精神为指导，以民兵国防教育为重点，以全民国防教育为目标，整合多方资源，采用多样化的教育方式，进一步深化教育效果，开创了全民爱国拥军的良好环境。

随后各中队以不同的形式开展了“传承红色基因、汇聚强军力量”为主题的国防教育主题班会活动。

篇12：丰都中心小学2007年校园交通安全教育工作总结

简 报

2018秋（第13期）

丰都中心小学大队部

2018年11月6日

丰都中心小学开展“观看第38批全国中小学生推荐优秀影片”教育活动

根据黔西南教基[2018]150号文件关于观看第38批全国中小学生推荐优秀电影影片的通知，我校领导高度重视，11月5日学校少先队大队部认真组织全校各中队分别观看了《血战湘江》、《厉害了，我的祖国》、《龙之战》、妈妈咪鸭》等影片。在观看影片时孩子们全神贯注地投入到电影之中，随着剧情的发展，时而开怀大笑，时而焦急万分，时而忧心忡忡。

通过观看电影，孩子们感受颇深，纷纷表示在今后的学习生活中要珍惜今天的幸福生活，努力学习文化知识，成长为勇敢、友爱、有担当、对社会有用的人。