三年级作文可爱的家乡300字

2024-04-08

三年级作文可爱的家乡300字（共13篇）

篇1：三年级作文可爱的家乡300字

我的家乡在美丽的江城武汉，那里山青水秀，交通发达，我更爱她的品种繁多、味道奇特的小吃和风景优美、举世闻名的景点。

比如说“老通城”豆皮吧，有“豆皮大王”之称。依照湖北民间的传统小吃豆皮，将绿豆、大米混合磨浆，在锅里摊成薄皮，内包煮熟的糯米、肉丁等馅料，用油煎好。三鲜豆皮，皮包金黄发亮，入口酥松嫩香，毛主席品尝四次，次次赞赏。

再说说风景胜地“黄鹤楼”吧，黄鹤楼号称“天下第一楼”，主楼49米，一共五层，位于蛇山之首。第一层是大厅，里面画了白云黄鹤的陶瓷壁画。二楼是毛泽东的诗：烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。三楼是许多朝代的黄鹤楼模型，四楼有许多卖纪念品的。

我们匆匆地一直转到了五楼。在那里有许多的模型鹤和模型黄鹤楼，从上面看到下面的人比蚂蚁还小，车子也大不过甲壳虫。靠近长江那边有2个高倍望远镜，我们轮流上去，一人2分钟，我从里面看到了长江大桥、龟山电视塔，宽阔江面上往来的船只，连船上的人都看的很清楚!我看到我家的房子，窗户都很清楚，要是我或者谁站在窗户边上一定看得清清楚楚的。

我爱我的家乡，看在眼里真正很美。

篇2：三年级作文可爱的家乡300字

记得小时候，爸爸在小街开店。那时的街道狭窄、肮脏;大部分人都以自行车为交通工具。现在的家乡变化可大了。街道纵横交错、街面十分宽畅，车辆来来往往，川流不息。街道两旁有花坛，花坛上百花齐放，争奇斗艳。路边的广告牌随处可见。从远处看，街道像一条有头无尾的灰色长龙;从近处看，它像一条长长的带子，环绕着整个城镇。晚上的街道更美了，你可以看见五光十色的霓虹灯。以前小小的超市已被豪华的超市取代。里面物品丰富，应有尽有。每天有很多的顾客来购买价廉物美的商品。经过河滨公园，你会看到：有的随着音乐的节奏跳健美操，有的在喷泉边散步，有的在草坪上津津有味地聊天，有的……场面热闹极了。

如果你再往城郊走，你会看到原来肥沃的农田已消失地无影无踪，高楼大厦却挺拔而起。在城镇的南部高速公路上车来车往，它们像幻影似的，在路上奔驰着。

篇3：三年级作文可爱的家乡300字

师:今天我们来讨论一个人生的大问题:人活着是为了什么?

生:为了赚钱!

师:有钱就能生活得很好吗?如果是这样, 为什么有些千万富翁还活得不快乐呢?为什么明星大腕还选择自杀呢?我觉得, 钱不能成为人生的追求。

生:人活着, 是为了学习。

师:学习怎么可以成为人生的目标呢?那还不学成书呆子了。

生:为了找个好工作。

师:什么工作是好工作呀?

生:挣钱多的。

师:唉, 又说回钱上来了。看来, 同学们还没有思考过这个人生的大问题。老师给大家一个答案, 保准让你满意:人活着是为了追求幸福。 (板书:幸福) 你们说的学习、找好工作、多赚钱, 都是为了追求幸福, 但是, 幸福的含义不只是学习、工作和赚钱。请大家欣赏一首题为《泥土》的短诗:“老是把自己当成珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路”。你们说, 珍珠和泥土, 谁更幸福?

生:诗中说珍珠经常痛苦, 可是泥土被人踩成了道路, 它怎么会幸福呢?

师:光芒四射的珍珠, 总要显示自己;显示不成, 它就痛苦。有一个同学告诉我, 艺术节的时候, 班级里要选一个同学去参加歌唱比赛。这个同学一直都认为自己唱歌是最好听的, 所以, 她认定老师一定会让她参加比赛, 于是, 这个同学激动得满脸通红, 心怦怦直跳。结果, 老师却说出了另一个同学的名字。这个同学立刻委屈得眼泪都要流出来了。这都是因为她把自己当成了珍珠而造成的痛苦。如果她把自己当成泥土, 为别人铺一条回家的路, 或者上学的路, 谁都不会把她忘记。你们有没有想过, 没有泥土的世界, 会是怎样的呢?

生:没有泥土, 就没有我们住的房子;没有泥土, 就没有花草树木。我们脚下的大地, 就是泥土呀!

师:泥土就像空气、阳光和水一样, 是我们生活中不可缺少的宝贝呀!没有珍珠, 人类一样可以活着, 但是没有泥土, 人类就不能生存了。这么宝贵的泥土, 它却没觉得自己有什么了不起, 没有被埋没的痛苦, 它该多么幸福啊。

读书信, 议奉献

师:《给家乡孩子的信》这篇课文的作者是一位著名的大作家, 他写这封信时, 已经87岁了。当时的他, 连写字都困难, 但他还是饱含真情地写下了对家乡孩子的期望。这位大作家就是巴金, 他1904年出生, 2005年去世, 活了102岁。你们知道巴金为什么这么长寿吗?

生:不知道。

师:我觉得, 这与巴金老人“愿化泥土”的精神有关。年少的巴金, 生活在四川省成都市一个富裕的家庭里, 他的爷爷和父亲, 都是清朝的高官。但渐渐长大的巴金, 却越来越不喜欢这个家庭, 因为他认识到, 富人的钱, 都是靠剥削穷人得来的。所以, 巴金就离开了自己的家, 留学法国。30岁左右, 他创作了长篇小说《家》、《春》、《秋》, 揭露了旧社会封建大家庭的黑暗, 为老百姓说话, 为民族的未来焦虑。一个抛弃了荣华富贵, 把自己融入泥土的人, 经历了岁月的洗礼, 苦难的折磨, 在人生暮年的时候, 会对家乡的孩子说些什么呢?

师: (朗读课文后) 巴金在这封信的最后说:“希望在你们身上”, 你们知道这里的“希望”指的是什么吗?

生:希望我们能“好好地学习”。

师:你是从结尾这句话看出来的吧?那我们再仔细读一读这句话:“你们心里有那么美好的事物, 爱惜你们可以使用的宝贵时间, 好好地学习吧, 希望在你们身上。”爱惜时间, 好好学习, 希望在你们身上, 谁能给这句话加个关联词语?

生:因为爱惜时间, 好好学习, 所以希望在你们身上。

生:只有爱惜时间, 好好学习, 希望才会在你们身上。

师:感觉到了吗?爱惜时间, 好好学习, 只是实现希望的前提, 并非巴金对孩子们的希望。大家再仔细找一找, 巴金的希望, 就是这篇文章的中心句, 在文章中能够找到。

生:“我和别人一样, 也希望看到自己的生命开花。”

师:差不多少了, 可是, 什么是“开花结果”呀?中心句都不会说得这么委婉, 而是直接说明文章的含义。

生:“人活着不是为了白吃干饭, 我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩”。

师:对!那怎样做, 才是为社会添彩呢?

生:当科学家!

师:好, 有理想, 有志向, 祝你成功!但是, 不是每个人都能成为科学家。大家想想, 一位清洁工把马路打扫得干干净净, 一位出租车司机把乘客安全地送到目的地, 一位邮局的投递员及时地把信件、报刊投入报箱, 这是不是在为社会添上一点光彩?

生:是。

师:所以, 巴金说:“生命的意义在于奉献而不在于享受。”“我们每个人都有更多的爱, 更多的同情, 更多的精力, 更多的时间, 比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们, 我们的生命才会开花。一心为自己的人什么也得不到。”无论是著名的科学家, 还是普通的劳动者, 只要对社会有贡献, 就是在为社会增添光彩, 就是在让自己的生命开花。

生:巴金是大作家, 他为社会增添的光彩应该更大。

师:巴金从来没把自己当作了不起的人物, 他在信中说:“不要把我当作什么杰出人物, 我只是一个普通人。我写作不是我有才华, 而是我有感情, 对我的祖国和同胞有无限的爱, 我用作品表达我的这种感情。”这绝不是空话。许多作家都为自己取了个含义深刻的笔名, 而“巴金”这个笔名却取得非常随便, “巴”字是他的一个同学的姓, “金”字是他喜欢的一位外国作家名字里的最后一个字。他把自己的名字看得很轻, 只要简单好写就行了, 这不正是泥土一般朴实的精神吗?刚才我们说到巴金老人长寿的原因, 正是因为泥土一般朴实的精神使他拥有了博大的胸怀, 烈日晒不化他, 风雨击不垮他。曾经获得过诺贝尔文学奖的美国作家海明威, 专写硬汉题材的小说, 代表作是《老人与海》, 可是他却在62岁的时候开枪自杀了, 因为他觉得自己再也写不出比以前更优秀的作品了。请看《泥土》这首诗, “老是把自己当成珍珠/就时时有被埋没的痛苦”, 珍珠一旦不能放射光芒, 就觉得自己没有了价值, 可是, 泥土呢, 它本来就很普通, 无论何时, 它都在默默地尽着自己的义务, 默默地奉献着, 看四季变化, 看花开花落, 它在奉献中获得了幸福。

讲故事, 悟幸福

师:有一篇童话, 叫做《幸福是什么》 (人教版小学语文第九册, 北师大版语文五年级下) , 讲述了三个放羊的孩子疏通了一眼山泉, 做了好事, 山里的仙女出来感谢他们, 并祝他们幸福。他们问仙女:“幸福是什么?”仙女说:“你们应该自己弄明白。十年以后, 如果你们还不知道幸福是什么, 我再告诉你们答案。”十年后, 三个放羊的孩子变成了三个青年, 他们又聚在一起, 谈论起幸福。第一个青年说, “咱们分手以后, 我就去一个城市里, 在那里进了学校, 学了很多东西, 现在成了一个医生。我弄明白幸福是什么。我给病人治病, 他们恢复了健康, 多么幸福。我能帮助别人, 因而也感到幸福。”第二个青年说, “我做过很多事。我在火车上、轮船上工作过, 当过消防队员, 当过花匠。我勤勤恳恳地工作, 对别人都是有用的。我的劳动没有白费, 所以我感到幸福。”第三个青年说:“我耕地。地上长出麦子来, 麦子养活了许多人。我的劳动, 也没有白费, 我也感到幸福。”突然间, 那位仙女又出现了, 她说:“你们的话, 我全听到了。你们三个都明白了:幸福……”这篇童话, 我就讲到这里, 请同学们写一句话, 你认为, 仙女会说幸福是什么呢? (生写, 师巡视, 5分钟后朗读)

师:仙女说:“你们的话, 我全听到了。你们三个都明白了:幸福是……”

生:幸福是付出, 不是索取。付出你的知识, 付出你的能力, 为更多的人创造美好的生活。

师:你强调了“付出”二字, 非常准确。巴金在一篇散文中写过这样一句话:“我一生最高的目标就在于‘付出’二字。”

生:幸福是做一个对社会有用的人, 为我们的社会增添一点光彩。

师:你的回答很巧妙, 既联系了这篇童话的内容, 又引用了巴金信中的话。我们来听听课文中的仙女是怎么说的吧!她说:“幸福要靠劳动, 要靠很好地尽自己的义务, 做出对人们有益的事情。”看来, 你们跟仙女想到一起去啦!

化泥土, 结果实

师:巴金曾写过一篇题为《愿化泥土》的散文, 回忆了童年时代那些普通的劳动者对他的教育, 他把那些抬轿子的轿夫, 门房里的听差, 都称作人生的“老师”。在文章的结尾, 他写道:“我家乡的泥土, 我祖国的土地, 我永远同你们在一起接受阳光雨露, 与花树、禾苗一同生长。我唯一的心愿是:化作泥土, 留在人们温暖的脚印里。”巴金先生是多么敬佩泥土, 渴望化作泥土啊!下面, 请同学们想一想, 泥土有什么特点。

生: (纷纷回答) 松软、肥沃、潮湿、无言、宽厚……

师:现在, 请你们结合泥土的特点写一句话, 格式是这样的: () 的泥土, 像 () , () 。“像”的后面要把泥土比作一种人, 最后要写的是泥土的作用。这个作用既是泥土的作用, 又要和这个人有关联。修饰“泥土”的词语, 就从泥土的特点中任选一个, 看哪位同学能把这句话写得既准确又生动。 (生写, 师巡视, 10分钟后朗读)

生:肥沃的泥土, 像辛勤的园丁, 让大地绽放出五颜六色的花朵。

师:园丁为花草修枝剪叶, 浇水施肥, 与“肥沃”紧密相连, 你的比喻很准确。

生:无言的泥土, 像朴实的农民, 让大地翻滚着金灿灿的麦浪。

师:农民种麦子, 土地让麦子生长。你联想得很好。

生:松软的泥土, 像温柔的母亲, 让自然万物在自己的怀抱里健康成长。

师:我用巴金先生的话, 为你们精彩的回答作个结尾:“我愿化作泥土, 留在人们温暖的脚印里。”把同学们说的句子连起来, 就是一首诗了, 我给这首诗起个名字——《泥土的奉献》。

师:大自然的美丽, 离不开泥土的功劳。不过, 人们常常只看到高挂在枝头的果实, 看到碧绿青草间的鲜花, 没有谁会注意到脚下的泥土。可这些美丽的花草树木, 瓜果蔬菜, 都是泥土孕育的呀!你们说, 泥土这样默默地奉献, 它能得到什么回报吗?

生:它什么也得不到。

师:真的吗?你们再好好想想。当你踏踏实实地做一件事, 当你真心地为他人付出时, 虽然你没想得到什么, 但是回报自己就会来找你的。泥土也是这样……

生:我明白了, 飘落的花瓣和树叶都会变成它的养料, 让它更加肥沃。

生:如果草木茂盛, 就不会出现泥石流和沙尘暴。

生:树根可以牢牢地抓住泥土, 使泥土不分散, 不会发生山体滑坡。

生:植物多了, 动物也会增多, 它们的粪便也是对泥土的回报。

师:你们瞧, 泥土并没有想过要得到回报, 它只是默默地付出, 但最后, 它得到了最大的回报, 它可以与天共生, 它得到了永恒。所以, “生命的意义在于奉献而不在于享受”, 因为在奉献的同时, 你会得到最大的享受, 那就是你的生命开花结果的时候。同学们, 从巴金老人写给家乡孩子的这封信里, 我们读到的不是枯燥的说教, 而是泥土的芬芳、奉献的幸福。

备课笔记

放长线钓大鱼

任公子为了钓到大鱼, 制作了一个很大的鱼钩和一条很粗的黑绳子, 用五十头牛来做鱼饵, 独自坐在会稽山上, 将鱼饵投到东海, 平心静气地等着大鱼上钩。这样过了一年, 也没有钓到一条鱼。后来, 有一条大鱼吞食了鱼饵, 牵引着鱼钩, 沉到海里, 翻腾搅动, 巨浪滔天。任公子钓到这条大鱼后, 将它分割开来, 晾成鱼干, 浙东一带的广大百姓, 都曾饱食过这条大鱼的肉。

“放长线钓大鱼”, 这是庄子笔下一则荒诞的寓言故事。我羡慕任公子的大气魄, 大耐性, 他平心静气地等了一年, 也没有放弃自己的目标。我们的语文课, 多么需要这种钓大鱼的气魄与耐性啊!

囿于教材全解, 不肯深入思考, 不敢独立探索, 语文老师就成了围着“教材全解”拉磨的驴子, 每堂课都转着同样的圈子, 老师的头眩晕了, 学生的头也迷糊了。难道语文课就是为了让学生机械地抄写笔记, 枯燥地解答训练题吗?殊不知, 那只是一些可怜的虾米。语文是最能与学生的灵魂相通的一门学科, 它能为孩子们的精神世界奠基, 它能培养内心充实的人, 特别是充实被美好的事物感动的情操。巴金先生在写给小朋友的赠言中说:“我们有一个丰富的文学宝库, 那就是多少代作家留下的杰作, 它们教育我们, 鼓舞我们, 要我们变得更好, 更纯洁, 更善良, 对别人更有用。”语文课就应该是这样的一座宝库, 一片汪洋, 这里藏着数不清的大鱼。

我选择执教《给家乡孩子的信》, 是对自我的一次挑战。这封信, 是一位返璞归真的老人说给孩子们的心里话, 读不到生动传神的描写, 找不着令人赞叹的文采, 有的只是近乎空洞的说教:“生命的意义在于奉献而不在于享受”, “人活着不是为了白吃干饭, 我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”这样的文章怎么教呀?弄不好, 就教成了思想品德课。可是, 这封信同时入选两个版本的小学语文教材, 必有道理。

一根手指头指向月亮, 但那根手指头并不是要点, 你必须离开那根手指头去看月亮。我们应该把目光放远一点, 因为那里才是我们追寻的方向。于是, 我抛出联想的长线, 用多年的读书积累与人生感悟做鱼饵, 钓出了隐藏在朴实语言背后的那条大鱼, 那是高尚灵魂的博大胸怀, 那是愿化泥土的无言大美。巴金的笔名、巴金的经历、巴金的《随想录》, 甚至巴金的长寿, 都成为理解课文的途径, 丰富文本的材料。一封朴实无华的书信, 就这样变得丰厚起来了, 崇高起来了, 优美起来了。

篇4：可爱的妹妹三年级作文300字

她的头顶尖尖的，眼睛不时的好奇的东张西望好像怎么也看不够这个新奇的世界。

由于我们是第一次见面，妈妈要抱她，她“哇”的大哭起来，可过了一会儿，妈妈再抱她，她却嘟起小嘴笑嘻嘻的了，小孩子的脸真是变化无常，变化莫测啊！

她嘴里总是“叭砸叭砸”响个不停，像在吃什么。她躺在床上时，手就像双节棍一样摆开，腿就像三角形一样拼成，非常有趣。她吃奶时，一有响动就转过头看个究竟。还笑个不停。看到我们吃东西时，她的嘴就一直咽口水，你一拿东西到她面前晃，她就会伸手抢过去迫切的往嘴里塞，好像什么东西都是她的食物，连他的手也没有幸免于难。

篇5：可爱的小狗三年级300字作文

小狗很淘气，每当我在做作业或者看书的时候，它总会在椅子下面“汪汪汪”地叫着，一条尾巴不停地左右摇摆，还拿身子蹭我的腿，弄得我心不在焉。要是我不理它，它便垂头丧气地走开了。它没事做就去扒草、扒花，这些花草可糟了殃。它还会去追赶鸡群，把鸡追到很远的地方，弄得它们惊慌失措，狼狈不堪。从此以后，只要这些鸡见了我家的狗都会逃得远远的。

小狗也很可爱，特别是它睡觉时候的样子。它有时会把自己缩成一团，把尾巴也往身子这边弯成一条弧线状，有时又会侧身翻倒在地上，惬意地伸着那四条腿。它要是碰上蝴蝶在身边飞，总是试着去扑，一下没扑到，它再扑，这样反反复复的，看的人都替它累得慌。终于，它扑到了，就用爪子拨弄，还咧着嘴巴对蝴蝶轻吼。不过，一会儿工夫它又把辛辛苦苦抓到的蝴蝶放了。

篇6：三年级作文可爱的家乡300字

我家有一个特殊的成员叫“小不点”。它的脑袋圆圆的，有着一对小巧玲珑的耳朵，耳朵有时会竖起来，好像在倾听周围有没有动静;它有着一双宝石般的小眼睛，闪闪发光的，有时也伸出一条长长的舌头来解热，你猜出它是什么了吗?没错，它就是一只可爱的小狗。

我家“小不点”是一个称职的.守门军人，如果有陌生人经过我家“小不点”就会“汪汪”大叫使人不敢靠近，如果是家里人“小不点”就会摇摇尾巴好像在说：“主人，你回来啦。我好想你啊!”

“小不点”也非常调皮，特别是长牙的时候，“小不点”要磨牙，桌子、椅子、柜子、门都会变成它的磨牙道具。有一次，我穿鞋的时候，发现鞋有被咬过的痕迹，我想一定是“小不点”磨牙时差点咬坏了我的鞋子，我知道这次小不点一定免不了奶奶的训斥，等我把这件事告诉了奶奶后，奶奶气得要来找它，这时“小不点”赶快跑到沙发的一角躲了起来，可怜的好像在说：“主人对不起，我以后再也不敢了。”你说它多聪明啊!

篇7：三年级作文可爱的家乡300字

我家养了一只可爱的小狗，名字叫花花。

它全身雪白雪白的，两个像大黑宝石似的眼睛在太阳的照射下闪闪发亮，小鼻子黑黑的，两个耳朵一轻轻一动就能听到周围的动静，厉害吧!有客人来时，它总是跑到客人跟前摇着尾巴汪汪的叫，好像在说：“欢迎欢迎。”

它喜欢吃鱼刺和骨头，喜欢玩一顶旧帽子，有一天我发现帽子脏了，就把它扔到一边，没有想到它不吃不喝到处找，到了晚上还不睡，没办法把那顶帽子洗了洗又给它。

早晨，我带它出去晨练，我们两个赛跑，它比我跑的还快，太阳公公笑着说:”小狗跑得真快，比你主人跑的还快哩。”它摇摇尾巴说："太阳公公你就别夸我了，我就不好意思了。”

有一次，它生病了，什么也不吃还直吐，我急得哭了，就和妈妈给它喂了些药，第二天好了，我高兴极了，它又摇着尾巴跑过来对我汪汪叫好像在说：“谢谢主人，我饿了.”

这就是我家的小狗，你说可不可爱?

小学三年级关于可爱的小狗作文300字<二>

我家养了一只可爱的小白狗，名字叫豆豆。

它雪白雪白的皮毛，如同白缎子一般光滑。炯炯有神的大眼睛，像黑宝石一样乌黑发亮。那精致的爪子，宛如梅花瓣儿。它那又长又翘的尾巴，总是在我眼前晃来晃去。

豆豆最爱吃肉和骨头。当它饿的时候，它的小白爪就会软软地搭在我的膝盖上，可怜巴巴地望着我，嘤嘤地哼唧着，好像在说：“小主人，我饿了，快点给我吃的吧!”被那黑白分明水汪汪的眼睛一盯，我所有的原则都跑到爪哇岛了，赶紧就把食物放到它的小盘子里。每次吃东西，它总是先在盘子四周闻一闻，如果觉得合自己胃口，就会狼吞虎咽地大吃起来。吃完之后，还得伸出粉嫩的舌头把盘子仔仔细细舔干净。如果不合胃口，就只是不屑地闻一下，掉头径自走开，毫不迟疑，那个大牌样儿，弄得我哭笑不得。

豆豆不但吃食有趣，而且还很懂事。当我在家写作业，没人带它出去散步时，它就会安静地蜷缩在我的脚边，眼睛微眯，不时地瞅瞅我，不叫也不闹。但当我一站起身，它也会马上随着我站起来，咬着我的裤脚，把我往门口拽。如果我不愿意，它会很委屈地放开我，嘴里呜咽着，眼里充满了渴望，头往门的方向一扭一扭，似乎在催促我快点出去玩。我爱我最好的小伙伴——小白狗豆豆!

小学三年级关于可爱的小狗作文300字<三>

有人喜欢会说话的鹦鹉，有人喜欢可爱的小企鹅，而我最喜欢活泼的小狗。虽然它没有鹦鹉的能说会道，没有企鹅那么憨厚，但它是我最喜欢的一种小动物。

我家养了一只漂亮的小白狗。它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石镶嵌在脸上。你们可别小看它的眼睛，当家里有陌生人的时候，平时温顺的毛全部竖起来，它的眼睛会射出一道火光，直勾勾地盯着陌生人好像在说：“快走快走，不然我对你不客气了。”当小狗的眼睛一闪一闪的发亮时，那说明它一定很高兴，准时看见它的小主人——我，放学回来了。

它可喜欢玩游戏了，每次我写完作业，它总是甩着它那长长的大尾巴围着我绕圈，有时还用大尾巴扫地，所以尾巴老是脏兮兮的，我有时觉得它真是一条邋遢狗。可是等它休息的时候，它会用舌头一遍一遍的舔着尾巴，直到尾巴上的毛干净为止。

它吃东西的时候很粗鲁，用舌头舔会发出“哧溜哧溜”的声音，吃完饭后，它会摇摇尾巴来到盛水的碗边喝点水消化消化。

小狗真有趣。每次我一回家，它就像见到亲人一样，抱住我的腿，还用它红红的舌头舔我的手，那样子讨人喜欢极了。

我喜欢我家的小狗，你们呢?

小学三年级关于可爱的小狗作文300字<四>

今天，我去了姨妈家。刚下车迎面而来一只可爱的小狗狗，非常惹人喜爱。

只见它身披“黑色大衣”，肉乎乎的，跑起来浑身直动，你可别以为它是“小张飞”，它可是位“大美女”噢!小狗狗名叫“妞妞”，它还很小，发出的声音只是“嗯嗯”、“哼哼”的声音。在它眼睛上方有两撮黄色的毛，好像是它的眉毛，乍一看，还以为它是用黄色笔描了眉呢!“眉毛”下有一双明亮而有神的大眼睛，眨巴眨巴的像是跟我打招呼。它还戴着“黄色手套”，毛茸茸的小尾巴高高地翘起，不停地摇来摇去，仿佛在欢迎我，看起来真是个热情好客的小狗狗。妞妞的嘴巴也总是闲不住，跟人可亲了，见到东西或人就用舌头舔一舔，咬一咬。他对棕色的、毛绒绒的东西特别感兴趣，我的鞋就被它袭击了多次。我的鞋子是棕色的，在鞋口处有一圈软软的毛，毛下面又有一圈带子，妞妞一见到我就盯着我鞋上的毛和带子咬，我任凭我矫健的身手，迅速闪开逗它玩。

左跑右跳，妞妞似乎累了，趴在台阶上休息，我看准时机，走到它的身后，抚摸它，帮它按摩。我左揉揉，右挠挠，为的就是让它熟悉我，对我有好感。渐渐地，我试着去抱它，我从它的前腿后面把它慢慢抱起来，一开始它吓得腿直发抖，不一会儿就和我混熟了。后来，姨父还拉起它的前右爪，表演了磕头作揖、时装表演秀……妞妞实在是太可爱了，让我爱不释手!

小学三年级关于可爱的小狗作文300字<五>

寒假的一天，天气异常寒冷，天空中飘着雨加雪。我到奶奶家去玩。

刚下车，就看见一只浑身雪白的小狗卷曲在路旁的草堆里瑟瑟发抖。听村里人讲，这只小狗只有一个月多月大，因为现在家家户户都养有狗，所有生的小狗太多不得不丢掉一些——原来这是一只流浪狗。我觉得小狗很可怜，就把自己的饼干拿给它吃，吃过后小狗不停的向我摇尾巴，看着这只可爱的小狗我决定收养它，便找来一个装鞋的盒子把它带回了家。由于是在下雪天拾到的小狗，也因为它浑身雪白的皮毛。所有我给它起了个好听的名字“小雪”。

小雪十分通人性，每天我去上学它都要把我送大院才依依不舍的回家，放学时它总会在大门口等我。

篇8：小狗真是可爱三年级作文300字

在我9岁生日那天，妈妈给我买了一只小狗，我非常喜欢这只小狗。

小狗非常可爱，我便给它起名叫“小可爱”。它毛绒绒的身子，半圆形的耳朵，像一个洞口。大大的眼睛，像个黑宝石。圆圆的.鼻子像一个巧克力豆，小巧嘴像个口字形，圆圆的脸像一个大圆饼。毛绒绒的尾巴，像一个小滚球，小狗卧在地上像一个大毛球。

小狗很馋，有一次，我爸爸给我们买了很多排骨，小狗看见了排骨馋得“汪汪”直叫。爸爸在厨房里炖排骨，小狗就在厨房外焦急地等着。不一会，爸爸炖好了排骨，从厨房端出来，小狗一步不离地跟在爸你的后面，眼睛直溜溜地看着排骨。小狗见爸爸把骨排放在桌子上，小狗笑眯眯地走到我跟前，抱着我的腿，蹭来蹭去好像在说：“主人，给我一点吧。”看着小狗的样子，真是可爱!我摸着小狗的头说：“你先去窝里等着，一会我给你送骨头去。”小狗听后，乖乖地走了。我吃完肉后，拿着一大块骨头走到小狗窝旁，轻轻地放下骨头，然后就看到小狗狼吞虎咽地吃了起来，看着它贪吃的样子我开心极了!