本科毕业应届生自我鉴定

本科毕业应届生自我鉴定（精选8篇）

篇1：本科毕业应届生自我鉴定

应届生本科毕业自我鉴定

一般来说，自我鉴定即是自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，为此要我们做好自我鉴定。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？下面是小编整理的应届生本科毕业自我鉴定，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。经过老师的精心指导以及自己的奋力拚搏，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为成为一名知识型的社会主义建设者和接班人打下了坚实的基础。

学习方面：树立“坚持学习，学习是首位”的学习思想和“追求卓越、争创一流”的学习理念，在刻苦学习中体会知识的奥妙。不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，并在第二学期获得校级三等奖学金。

回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的`敌人不是别的什么人，而是他本身。

通过这四年的求学生涯使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，成绩已成为过去，未来属于自己。人生的道路还很长、很长，我希望能继续努力，不断提高和完善自己。

篇2：本科毕业应届生自我鉴定

本科毕业自我鉴定1

在思想上，本人明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。我时刻牢记自身是一名光荣的共产党员，怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!我圆满地完成本专业课程，并且具备了较强的英语听读写能力。而且乐于与同学分享学习经验，并且能即使帮助同学解决疑难问题。()对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，并且通过了全国计算机一级考试和全国英语考试。学有余力，我还取得了建筑安全员证书和会计上岗资格证书，并且通过努力取得了助理工程师的职称。平时我还阅读了大量文学、心理、营销等课外知识而且理论联系实际，使我的工作能力有了很大的提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并且养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。而且在阶段，我踏踏实实的工作，充分运用自身所学的专业理论知识与实践相结合，受到了领导和同事的一致好评。

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并且发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

本科毕业自我鉴定2

回首四年的大学校园生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

在思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，我顺利的加入了中国共产党，并且成为一名光荣的党员。感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会为学校为同学为身边的人做事不再觉得是一种累赘，而是很乐意的去做并且能够得到满足和快乐，并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

学习上，为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟，由于所学的是计算机专业，因此非常注重实际操作能力，除了理论学习之外，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就请教于他人。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此意志视为，我把自己的主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，同样的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

本科毕业自我鉴定3

在临近毕业之际心中充满了无比的感激，感激我的母校，感激我的同学和老师，更感激我自己明智地选择了大学生活。此刻我更向往的还是毕业后的社会工作，因为那是见证我学习成果的地方。在这之前，我必定为我的大学生活做下自我鉴定：

一、在思想上

我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，第一学期就向学院递交入党申请书，通过党课学习考试，树立了正确的世界观、人生观和价值观。

二、在学习上

我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金;勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。

三、在工作上

曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。

四、在生活上

我的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。

通过对这三年多的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。

本科毕业自我鉴定4

四年的大学生活似弹指一挥间，转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活，有期待，有迷茫，有欢笑，有悲伤，有成功，有失败。四年的大学生活让我在各个方面都进步很多，以下就是我对这四年大学生活的鉴定与鉴定。

在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完全、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

思想方面，通过大学四年系统全面地学会用正确先进的理论武装自己的头脑，建立了正确的世界观、人生观、价值观。在平常的学习生活中，酷爱祖国，遵纪遵法，尊师敬长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中心保持一致，积极向党组织靠拢，经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后，顺利通过党校考核，取得了党校结业证书。但是，由于种种客观条件的限制，我的思想理论学习和实践还相差得比较大，如何正确地应用马列主义的世界观和人生观往指导现实生活将是我将来努力的方向。

学习方面，我努力认真地学好每门专业课，基本把握了心理学方面的一些基础知识和心理咨询方面的一些实用技能与技术。在校期间，我非常重视英语和计算机方面能力的培养，通过了全国英语四级考试。同时，我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具，能够熟练应用Office软件。四年的大学学习生活固然行将结束，但其实不意味着我的学习从此终止，在今后的工作中我将更加重视学习，将学习到的理论知识与实际工作相结合，从而到达学习与实践融为一体。

工作方面，我积极参加各种实践活动。大学四年中，我参加了很多的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以熟悉更多的同学，增加了与其他同学交换和向其他同学学习的机会，锻炼了自己的交际能力。利用冷暑假和节假日，我参加了一些社会实践活动，做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力，大大进步了我为人处世的能力和综合素质，为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习，不断充实自己，完善自我。

身体和心理方面，大学四年里，我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展需要。平常生活方面，我能够与同学和睦相处，相互学习，共同进步。

对于一位大四毕业生来讲，离开校园踏进社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的鉴定，我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的每步。

本科毕业自我鉴定5

四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。四年里，我始终坚持”天道酬勤”的原则，一日三省，自信品格的日趋完善;勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩;三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。

在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

社会实践方面：本着学以致用，实践结合理论的思想，在20__年暑假，我在__大酒店实习，通过做服务生的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：对世事的人情冷暖不再一味愤愤，而是多了一份接受与面对，用感恩的心来面对周围的世界，其实生活很美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人的敌人不是别的什么人，而是他本身。

篇3：本科毕业应届生自我鉴定

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2010届某医科大学护理专业的90应届本科毕业生, 男女各45人, 女护生采取随机抽样的方法从113位女护生中随机取45名。其中36人来自城市, 54人来自农村, 实习单位皆为公立三甲综合性医院。

1.2 方法

采用自制基层医院就业意向调查表进行问卷调查, 调查内容包括:①被调查者一般情况, 如年龄、性别、成长环境等;②基层医院就业意向调查;③基层医院就业认知情况调查。问卷通过邮寄或e-mail的方式发放。回收后立即检查有无错填或漏填, 并及时联系修改。发出问卷90份, 回收问卷90份, 回收问卷有效率为100%。2周后随机抽取15名男性和15名女性进行重新调查, 计算重测信度为0.814。

1.3 统计学方法

使用SPSS 13.0统计学软件包进行数据录入及分析。

2 结果

2.1 本科护生基层医院就业意向情况

有68%的本科护生认同本科护士到基层医院工作对护理事业发展很重要, 但90%的本科护生不愿意选择基层医院就业, 仅有4%表示愿意就业于基层医院, 就业意向普遍较低。而迫于就业压力时, 26%的本科护生愿意就业于基层医院, 就业意向有所提高, 不过仍有74%选择改行而不愿意就业于基层医院, 此项调查中, 性别差异及不同成长环境对比在统计学上有显著差异性, 详见表1。

注:‘-’示不同性别间及不同成长环境对比无统计学差异, 其余P<0.05

2.2 本科护生基层医院就业认知情况

本科护生认为 (100%) 在基层医院更易就业, 但有73%担心在基层医院不能得到满意的待遇;66%的本科护生认为在基层医院工作会受到家人反对;64%的本科护生认同本科护士在基层医院大材小用;42%的本科护生认为在基层医院能得到更好的发展, 37%则认为难以发展;41%的本科护生同意在基层医院工作压力较小, 54%则认为压力更大。以上部分项目, 通过性别差异及不同成长环境的对比, 在统计学上有显著差异性, 详见表2。

注:‘-’示不同性别间及不同成长环境对比无统计学差异, 其余P<0.05

3 讨论

随着我国高等护理院校毕业生数量的逐年增加, 护理本科毕业生的就业形势日趋严峻[2], 在这种形势下本科护生就业于基层医院, 不仅可以缓解就业压力, 优化人才配置, 还能为基层医院护理事业注入新鲜血液, 带动基层护理理论、科研等方面的提高。本研究旨在了解分析本科护生基层医院就业意向, 探索有效途径, 正确引导本科护生就业观, 投身基层护理工作, 减少护理人才流失, 加快和完善基层医院护理队伍的建设。

3.1 本科护生基层医院就业意向现状。

3.1.1 本科护生基层医院就业整体意向

本研究示, 本科护生基层医院就业意向低, 对就业于基层医院普遍表现不积极。虽然68%的本科护生认同本科护士到基层医院工作对护理事业发展很重要, 但仅有4%表示愿意选择基层医院。这与本科护生自觉较好有关, 临床护士多由中专和大专生构成, 本科护生由于学历优势, 更希望留在三甲等大医院工作, 而不愿意就业基层。当迫于就业压力时, 有26%的本科护生愿意在基层医院就业, 就业意向有所提高, 不过有74%的护生选择改行。在严峻的就业形势下, 部分护生就业选择较为务实, 但由于大部分本科护生专业思想不稳定, 职业心态不成熟[3], 当不能在大医院工作时, 往往选择放弃护理行业, 由此造成护理人才的流失。

3.1.2 不同性别及成长环境造成的就业意向差异

如表1, 当迫于就业压力时, 女护生就业于基层医院的意向高于男护生, 农村出身高于城市, (P值<0.05) , 在统计学上存在显著差异性。男性护理人员对本专业的认同度较低, 专业态度不积极[4], 且男性较高的就业期望使其不愿意到基层工作, 相对于女性更容易放弃护理事业而选择改行。来自城市地区的护生就业期望较高, 而农村出身的护生选择较务实, 迫于就业压力时也更愿意从事基层医院护理工作。

3.2 本科护生基层医院就业认知情况

虽然所有本科护生都认为基层医院较易就业, 但其对于在基层医院的待遇、自我价值的实现、发展前景、工作压力及由此带来的家庭压力存在疑虑, 在部分条目上, 不同性别及成长环境的对比存在差异, (P<0.05) , 详见表2。调查结果显示, 73%的本科护生担心在基层医院不能得到满意的待遇, 来自农村的本科护生对基层医院的提供待遇较城市易达到满意, 这与基层医院的薪资水平与本科生的预期有所差距, 而城市预期又高于农村有关。

66%的本科护士认为在基层医院工作会受到家人反对, 这与社会及家庭对本科生预期较高有关。而64%的本科护生认同本科护士在基层医院大材小用, 本科护士普遍拥有优越感和屈才感[5], 这种感觉在面临选择基层医院就业的过程当中更加明显。如表2所示, 在这两项调查中, 男性就业于基层医院认为会受到家庭反对及产生的屈才感较女性严重, 来自城市的护生较农村严重。男性由于承受较大的传统社会压力和家庭压力, 对自身预期较高, 到基层医院工作更易受到家庭反对, 屈才感也较女性明显;来自城市的护生则受生活环境影响, 从小竞争意识较强烈, 对未来工作期望较高, 屈才感较农村明显。

有42%的本科护士认为在基层医院能得到更好的发展, 这与本科生认为学历优势能得到医院领导重视有关;37%则认为难以发展, 这可能与本科生对基层医院工作环境、晋升机会及护理人员得不到医院管理者重视等方面的担忧有关。41%的本科护生同意在基层医院工作压力较小, 54%则认为工作压力更大, 次二项调查提示本科护生对基层医院认知不足。

4 对策

4.1 加强本科护生对基层医院的认知教育

本研究显示, 本科护生对基层医院认知不足, 在校期间应加强护生对基层医院的认知, 使其充分了解基层医院的重要作用以及本科生在基层医院的发展空间。较多本科护生更想留在三甲医院就职, 因此需要加强应届本科护生对就业现状的认识, 以帮助应届本科护生走出就业误区, 树立正确的就业观念[6]。多安排基层医院见习机会, 适当提供基层医院的临床实习, 让护生切身体会基层医院护理建设的基本情况, 鼓励其投身基层工作, 增强护理事业使命感, 以提高本科护生基层医院就业意向, 建设一支高水准、高素质的基层护理队伍。

4.2 深化基层医院护理管理体制, 注重本科护理人才引进及培养

多年来, 医护人员比例失调, 人员职称结构比例调节失控, 护理人员职称晋升困难, 职称、职务与工作岗位职责不衔接, 是未来基层医院面临的最大挑战[7]。由此产生的护理作压力大, 待遇低, 在工资、劳务分配、荣誉奖励等方面受到不公正待遇, 是本科护士不愿意选择就业基层医院的重要原因。基层医院应重视护理队伍建设, 更新护理观念, 细化护理工作, 深化管理制度, 学习先进管理经验, 节约护理劳动力, 完善护士聘用、薪酬制度和奖励机制以吸引人才。注重引进本科护理人才, 加强本科护士的培养, 提供更多晋升、交流培训机会及福利待遇, 增强职业自豪感, 减少护理人才流失, 充分利用本科学历优势带动基层医院护理团队往专业化、规范化方向发展。

摘要：目的 了解分析应届本科护生 (以下简称‘本科护生’) 基层医院就业意向及认知情况。方法 选择某医科大学90名本科护生, 采用自制基层医院就业意向调查表, 进行问卷调查。结果 仅4%的本科护生表示愿意就业于基层医院, 就业意向普遍较低;迫于就业压力时, 就业意向有所提高 (26%) , 且女性意向高于男性, 来自农村的护生高于城市。结论 应加强本科护生对基层医院的认知教育, 深化基层医院护理管理体制, 注重本科护理人才引进及培养, 以减少护理人才流失, 提高基层护理队伍整体水平。

关键词：本科护生,基层医院,就业意向

参考文献

[1]林菊英.医院护理管理学.光明日报社, 1991:50.

[2]初世红.护理本科毕业生就业情况调查分析及培养思考.中国大学生就业, 2009 (2) :63-64.

[3]刘锦丹, 王志红.本科护生专业思想稳定性相关因素调查分析.护理研究, 2009, 23 (2B) :399-401.

[4]杨国林, 宋继红.男护士专业态度与工作压力源的调查研究.全科护理, 2009, 7 (5) :1129-1131.

[5]李红, 吴军玲.本科学历护士流失原因分析及对策.中国实用护理杂志, 2007, 23 (5) :66.

[6]赵雅娟, 陈长香, 周艳梅, 夏艳辉, 姚展妮, 初娜.对护生的就业指导需求调查.护理研究, 2005, 19 (10) :2183-2184.

篇4：本科毕业应届生自我鉴定

关键词：体育；校园文化；一专多能；就业状况

前言：

随着体育事业的蓬勃发展以及高校体育专业的不断扩招，体育类毕业生就业难趋势大幅度的上升，为应届体育类毕业生提供机遇的同时，也对他们在心理，生理，专项技术等诸多方面提出了新的要求。校园文化的推进是培养社会主义事业建设者和接班人的重要问题，体育院校校园文化建设更是符合了体育生全面发展的理念。以当前严峻的形势来看，对加强体育生“一专多能”是极其重要的。本文主要运用文献资料法、逻辑推理法、以及综合分析等方法对校园文化与“一专多能”的联系和影响进行了探讨。

1.体育院校校园文化

1.1 校园文化的内涵

校园文化是学校在长时间的教学、生活、娱乐、社会等多方面综合实践所创造出的一种特殊产物，从而形成了一种独有的校园文化形态。同时，在长期的发展演变中，校园文化便形成了一种教育的方式和获得知识的另一种途径。

校园文化主要包括四个方面的内容：物质文化、精神文化、制度文化和行为文化[1]。物质文化主要是指学校的硬件设施，包括教学楼，活动楼，体育器材，体育场地等。无规矩不成方圆，每个学校都会有学习，教学，作息，管理等规章制度，这也就形成了校园文化的制度文化。行为文化主要是指学校的办学行为和师生员工的各种行为方式，以及在此基础上形成的校风、政风、教风和学风等行为表现。

1.2 体育院校校园文化的特点

校园文化不是与生俱来的，是前辈为后代留下的财富，是历史的沉淀，是一种文化的传承。体育院校作为一种单科性质，重武轻文的这样一种学校，在校园文化建设方面与其他综合性大学校园文化建设是存在一定差距的，更加具有体育院校的一种独特氛围。校园文化是以人文文化和科学文化为支撑的，而体育院校的校史简短，不像那些拥有浓厚历史底蕴的学校文化传承生生不息，体育院校学生具有自身独特的特点，一方面，体育生好动、活泼，有强健的体魄、良好的身体素质，在体育项目技能上有一定的优势和天赋，另一方面，体育生的专业理论知识、人文素养和综合素质方面略显不足，而体育院校课程的实践性强，强度负荷较大，较为单一，但是体育院校的体育硬件设施齐全，运动项目技术资源丰富，这在无形中为建立具有体育院校特点的校园文化提供了巨大的支持，学生可以利用空闲时间根据自己的兴趣爱好以及未来的职业需要方面来发展和完善自己。

2.“一专多能”

2.1 “一专多能”的概念

“一专多能”指培养人才既要具有专业知识，又要具有适应社会的多方面工作的能力。一专多能的“专”和“能”都是指与实践教学相对应的技能，“专”指的是专业的核心技能，而“多能”是指与专业相关或临近领域的技能、创新能力与职业基本素质[2]。作为体育院校来讲，“一专多能”顾名思义就是学生在体育专项上的某一个项目达到一定的专业水平，还要求学生去掌握本专业专项之外的其它技能和知识，以完善自己，是自己相对于其它体育生更加具有社会竞争力。成都体育学院陈伟以及闵建教授在《以体为主，体医渗透、体文结合，培养“一专多能”应用型人才》中指出“专与能的程度，在运动技术水平、科学理论知识、教学能力、组织能力均有不同的要求。专的项目应达到一级运动员，理论知识、教学能力、组织能力等应有较高水平。能的项目，在技术上应达到三级以上运动水平，其它方面以能胜任中学教学大纲规定的内容为最低标准” [3]。

2.2 体院院校体育生“一专多能”的培养方法

2.2.1 专项技术水平与能力的培养

大学四年的学习，最终要让体育专业学生的专项在毕业之前必须达到国家二级运动员的标准和水平，其它项目均能达到三级水平，学校在四年的学习中要安排培养学生良好的教学训练能力、科研能力、组织竞赛能力以及担任裁判的能力，掌握体育相关的基本理论知识、体育教育基础知识以及体育心理学和教育心理学此类基础理论知识，具备良好的教学素质，在教学中要会讲解、示范、分析纠正错误。

2.2.2 其它专业和本专业其它专项技术的培养

结合学校特点和体育院校独特的校园文化，培养学生其它专业和本专业其它专项技术的能力，以成都体育学院为例，成都体育学院是一所“体文结合，体医渗透”特点的体育院校，在成都体育学院运动会上，不仅能看到各种各样不同专项运动员的飒爽英姿，还可以听到来自外语系同学为运动会的全程播报，医学系同学最强硬的后勤保障。结合这样的校园特點，体育院校学生可以结识不同专业的学生，学校在建立一定的活动形式后，不同专业的学生可以进行一定的了解与认识，对专业上出现的运动项目问题、医学问题、专业英语术语问题以及统计学等问题大家可以进行探讨学习，长此以往，经过四年的积累，整个体育院校学生的综合素质都会大大提升，知识面也会越来越广。

3.体育院校校园文化与“一专多能”培养对应届毕业生就业影响

3.1 增大就业机率

体育院校学生在校园文化熏陶以及四年来学校方面“一专多能”的培养，让他们在相比于其它院校的体育生具有更大的就业优势，他们不仅掌握坚实的专项基础，还具有其它专项、医学、外语等方面的优势，这样一来他们不会强求专业对口抱着体育专业不放手，反而会更加自信从容夫人选择其它职业，不仅可以在体育事业方面有较大的优势，还可以突破体育专业的局限，对于从事其他职业也占一定的优势，从而提高了应届体育毕业生的就业率，也加深了人们对体育的理解与认识。

3.2 扩大就业渠道

体育院校校园文化与“一专多能”培养的结合提高了体育毕业生的综合素质和综合能力，可以拓宽体育专业毕业生的就业渠道和就业方向，除了体育教师、健身俱乐部教练、体育产业公司员工、社区体育指导员和体育科研人员等职位以外，还可以自主创业，体育作为丰富人们精神文化的一种重要形式，体育毕业生可以根据自身优势创立自己的公司或培训班，依靠自己的优势特招入一些有体育方面需求的企业。

3.3 丰富教学，提高业务素质

体育院校丰富的校园文化以及“一专多能”的培养无疑对从事教师行业的毕业生来说具有非常深刻的意义。“一专多能”的体育老师不仅可以提升教师在学生心目中的地位，赢得学生尊重，还利于教师更好的控制课堂，使课堂变得更加活跃，培养学生对体育运动的兴趣，从而提高学生身体素质。体育教师不仅仅在体育技能方面能教授学生，还能在保健、营养、运动损伤与康复等等方面教育学生。

4.结论

为适应社会形势和教育事业飞速发展的要求，全面提高和发展体育生的能力，已刻不容缓。因此，体育院校应高度重视培养体育生能力，完善体育生的知识结构，采取多种形式，强化学生能力的培养，把他们培养成为能适应现代社会的优秀体育教育人才。校园文化与“一专多能”的培养不仅使体育专业毕业生的综合素质提高，还能大大提高体育专业毕业生的就业率。（作者单位：1.青海师范大学；2.成都体育学院）

参考文献

[1] 简德平，朱雄.论体育院校校园文化建设与人才培养[J].社科纵横，2009，25：185-186.

[2] 王瑾.高职教育一专多能人才培养模式研究[J].教育与职业，2007，6：22-23.

篇5：本科毕业应届生自我鉴定

自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此，让我们写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的应届生本科毕业生自我鉴定范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

应届生本科毕业生自我鉴定1

本科大学四年的生活就要结束了，在经过四年的学习，我个人在各个方面都有一些收获。对于马上就要毕业生的自己，我也相对自己的本科的生活做自我鉴定，对自己进行简单的评价。

进入本科学习，一共四年的学习生活，让我在这四年里有一个很好的成长。作为一个毕业生，我的学习是我最骄傲的地方。个人的专业学习成绩，我在学校全专业是第一名，我四年里每年都有拿到国家级的奖学金，这是我四年里不断的努力换取得来。我喜欢去钻研，所以对我自己的专业，我每学习一个新的知识点，我都会去举一反三，把整个知识点钻研透了，让自己充分的对所学的专业有一个很好的掌握。初入大学，我就知道自己的专业技能以后在社会上会有很大的需求，为此我本科四年一直都有去锻炼技能，不仅是跟着导师做实验和进行项目学习，我都会把握每一次能够锻炼专业技能的机会，不是错失一次让自己能成长的机会。

大学让我不再是那样一个单纯的少年，已经逐渐转变为一个真正的成年人，是一个能独立自主的人了。大学于我是一个比较小的社会，在里面，会遇见来自五湖四海的人，会跟不同的人相处交往，这些都是一个改变。而我整个四年，我所结交的朋友各个专业都有，认识很多跟我有同样爱好的同学。生活是多彩的，不是单一的，很多事情都需要去合作进行，这也就造就了大学里人脉网的错杂。

当然我个人也认为自己身上还有很多的缺点，与人相处虽然都融洽，但是主动性不够，总是处于一个相对的被动状态，其实这是不好的。毕竟认识之后，还是需要去经常联系对方之间的感情的，不然时间久了，朋友的感情淡了，就会又变成陌生人了。在学习上，钻研虽然刻苦，但总是缺一个谦虚的态度，很容易骄傲，这是不行的，做事谦虚还是好一些的。但我相信毕业以后踏入社会，这些缺点都会慢慢改正的，一定会更加的.完善自己的各方面，让我变得更优秀起来。

通过这一个四年的本科大学生活，学到了很多的知识，也让我的性格有了很大的转变，变得更加坚定了，个人的思想也变得成熟了。在大学建立了自己的一个人脉，与老师、同学建立了友谊。在大学的社会实践能力也有提高，我相信大学里的收获会成为我未来很重要的一个帮助作用的。

应届生本科毕业生自我鉴定2

毕业在即，回顾这短短的四年，我是非常不舍的。虽然只有短短的四年，但是我在大学的校园里却经历很多愉快和难过的事情，也迎接了许多挫折和挑战。对于这四年，收获最多的还是，在这四年里我自己的成长，我现在也已经有能力去立足在这个社会里了。

我认为人生里最浑浑噩噩的一段时光应该就是在大一的时候，因为刚刚才结束了辛苦的好重生活，于是我就在想大学这段时间里好好的放松自己，对学习没有上任何心。在上课的时间里经常玩手机，在宿舍里也是每天睡觉吃饭打游戏。没有参加过班级学院举办的任何活动，经常逃课去外面玩，每天熬夜做与学习无关是事情。这样的后果就是，自己这一年就这样悄无声息的过去了，并且在这一年里我因为经常不出上课，自己的专业成绩很差，有一些科目也没有及格，需要重新补考。当学员领导以及年级辅导员知道我的情况后多次找我谈过话，但是我都没有放在心上。但是但我大一暑假收到退学警示声明时，我就了解自己这学期的行为有多么荒唐了。

在大二学年里，我为了不被学校退学而努力将自己之前落下的成绩补回来，每天除了上课的时间外都在图书馆里努力复习，也参加了学校的重修课，终于经过自己的的努力下，才勉强的达到及格线，补考成功。但是在之后的时间里还是保持这样的学习状态，因为之前欠下的太多了，所以只好比别人更努力一些。在这个时候我也慢慢参加学校以及学院举办的、我认为对自己有帮助的的活动，在这些活动中，我找到了自己的兴趣爱好，比如辩论赛，我经常参加学校组织的各种辩论赛，在还成为了我们学院的最佳辩手，代表学院参加校赛，并带领我们学院在大赛中取得了不小的成绩，为我们学院赢得了荣耀，我第一次感受到了大学生活是如此的丰富和有趣。

在大三和大四这两年，我凭借这自己努力，不仅在学习成绩上能达到班级的优秀水平，也在专业实习中取得了优异的成绩获得了学院的最佳实习生，还在学院举办的全院学生大会上，作为优秀学生代表发言，为学弟学妹们树立了一个优秀的榜样。在大四的论文答辩中，我的论文被老师们所赞扬，并被学校所赏识，被发表在学校的校刊上。

这四年里，有灰暗的日子，但是更多的还是每天忙碌的日子，也正是这每天忙碌的日子让我拥有一个充实又有快乐的大学生活。

应届生本科毕业生自我鉴定3

四年的大学生活精彩丰富，学习到自己感兴趣的东西，也锻炼了自己在处理事情的能力，看到自己的不足，也感受到大学青春的激情。在这四年间我始终是以一个让自己成为一个更出色的人，能够更早的立足于社会上的目标而前进，现在对我在这个阶段的表现做一个自我鉴定。

回首望去，记忆永不褪色，我们的付出总有一天会得到回报。在这四年的时间我从未逃课缺课，坚持学习，自主学习，以完成本科阶段的学业为重。

自从进入大学之后，最开始沉浸在大学宽松的环境里，除了上课之外我一直没有学习，也没有看到在大学中我们应该重视的事情是什么，一直对自己学习不够关心，在课外活动上也不够积极，经过一个学期之后看到周围的同学都做出了一些成就，而我仍旧在原地踏步走，开始反省自己是不是应该抓紧自己的学习。从这时候开始，我就不再宅在宿舍只关心自己的事情，而是积极地和同学之间交流，申请参加学校组织的社会实践，还有一些证书的考核。

经过不断地学习我明白在大学我们从课本上、课堂中学习到的终究还是浅显的部分，我们如果需要在专业上深入的学习还是要依靠图书馆来查阅资料，也要掌握自主学习的方法，从什么地方着手才是最简单的，独立思考的能力也不可能缺少。在这四年的时间我不仅在每学期的考试中取得了优良的成绩，还通过一些联合的考试验证自己所学，虽然没有其他同学一样出色，可以得到更加深入学习的机会，但是对自己的水平有了正确的估量，明确了自己学习的方向。

学习让我们更加的博学，但是不能让我们在人际往来中如鱼得水，只有亲身经历过，我们自身的能力才会有所进步。经过交流和实践，我明白了所有的理论知识要付诸于实践才能对自己的能力有真切的提高。在这四年的时间中，社团的活动让我和同学之间的交流更加密切，我们之间的感情更加坚固，社会实践则让我明白工作的不易之处。

人生在世，我们在大学里面学习，就不能辜负自己的所学，不能混吃等死，而是利用自己的本领闯荡出一番事业出来。虽然现在的我还不够成熟，但是我拥有一腔热血，有坚定的目标向着未来而努力着，拼搏着。

应届生本科毕业生自我鉴定4

大学时光匆匆，总是在不知不觉当中让自己一点点的积累，我也清楚的意识到了在这方面，我需要做好细节，我也是需要对自己有一个客观的鉴定，作为一名即将毕业的学生，这是我不能够忽视的，不管是在什么时候这些都是可以去做好的事情，在毕业之际我要做的事情还有很多，在这一点上面肯定是不能够有丝毫犹豫的，也需要有一个客观的认识。

作为一名本科的毕业生，我也想了想在学习上面我所遇到的问题，在学习上面我肯定还是需要对自己有客观认识，我从来都不会忽视对自己专业能力的提高，这方面绝对是需要进一步的保持好的状态，我也清楚的意识到了在学习当中我所遇到的问题有哪些，但是我有一个虚心的态度，不管是在什么时候这都是非常明确的，我的态度也是非常的坚定，我很希望能够通过这样的方式去证明自己的能力，这几年来的学习当中我不敢有丝毫的马虎，我跟周围的同学好好的学习，也跟老师虚心请教，在以后的学习当中这是我必须要去做好的，我也是对自己能力非常的看好，我也知道在学习上面我需要掌握的不仅仅是一星半点，我需要花大量的时间去积累。

我渴望自己能够得到一个好的心态，不管是在什么时候我都应该要让自己坚定态度，这些都是我应该要清楚的事情，有些时候还是要让自己积累的沉淀的，未来还有很长一段时间需要去积累知识，生活当中好的作风，需要继续维持下去，在这一点上面肯定需要做的更好，大学四年我跟同学们保持一个好的相处方式，在这方面绝对是没有任何质疑的，这也是我应该去尝试做好的事情，生活当中不能够抛弃这些，我也一直在锻炼着自己，我想要通过这样的方式积累经验，大学几年的时间下来了，我更加清楚的意识到了我要掌握的东西，不管是在什么阶段这都是要维持的。

我身上也有一些做的不好的地方，大学生活当中我不是非常自觉，我认为我的自控力不够好，这是需要改正的，作为一名毕业大学生，此时此刻这些问题必须要及时的醒悟，尽快的弥补这些不足，在一些事情方面，我一定要去严格的落实好相关的规定，我对自己的要求也是很高的，只有慢慢去积累这方面知识，纠正不足才可以强大自身，最后我也感激大学四年的学习生活，接触到的所有都是对我的一种成长，再次感激学校对我的培养。

应届生本科毕业生自我鉴定5

本人严格要求自己，凭着对考研目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地寻找机会锻炼自己，作为一名学生，是从低做起的，一步一步往上爬，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力量在鼓励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直诚恳;在性格方面为人谦虚有亲和力，能有很好处理人际交际的能力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力。

篇6：本科应届生学年自我鉴定

本科学年自我鉴定1

一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

今年是我进入大学的第四年。通过前三年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大四生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

在大学期间，我就读的专业是生物科学，我主修的课程有教育学、心理学、现代教育技术、中学生物教学法、微格教学训练、无机及有机化学，生物化学、微生物学、生态学、植物学、动物学、植物生理学、人体解剖生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、酶工程、植物组培和动物组培、生物课程标准与改革、教师语言艺术、环境生物学、食用菌、大学英语、大学体育、大学物理、高等数学及专业实验课和校内选修课等。

大学是成长、成才的舞台，利用这段美好时光，我认真计划，踏实生活。在大学期间，我一直在从事着各种工作，在不断的尝试着各样的生活。大一的干事生活、大二的主席团经历、大三的教学工作，大四的实习锻炼，暑假期间的兼职和三下乡体验，学习期间的多种兼职实践，都给我难忘的记忆，深刻的教育，丰富的经验和美好的收获。而这些美好的收获都来于我不断成熟的思想、认真的态度、满腔的热情、无限的期待、真诚待人、团结集体、乐于奉献。

本科学年自我鉴定2

正如美丽的.风景不会常在，美妙的聚会终有结束的时刻，我的大学生活也终将告一段落了。在学期一开始，离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时，就要开始忙于论题大纲，材料册，开题报告;收集论文资料;选出参考文献……

大四是充满机遇和挑战的一年。对有准备的人来说，机遇是无处不在的。而相反，也有人感到无所适从。

大四的我们最容易陷入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们必须尽快寻找并确定自己的方向。

对我自己而言，大四学年总的来说过得充实而又时常带有许多盲目。充实是因为每天都有事情可做，盲目是由于对自我的认识不足和自我定位的不明确，许多时候不知道该如何选择。

大四有两大任务，一是学习，二是找工作。现在看来，我在这两件事情上的时间分配有点不合理，将过多的时间用于找工作而忽视了理论知识的学习。尽管我上学期的考试成绩还不错，还被评为“三好学生”。但我清楚，我太应该在本科学习的最后阶段多学点知识。不过现在看来，后悔是没有用的。

我找工作的经历从上学期初就开始了。当然最开始是接受求职教育，然后尝试参加各种类型的招聘会。一次次的笔试、面试，一次次的修改简历和说辞。一次次的被婉拒让我更清楚地认识到了就业形势的严峻性，也让我更努力和更盲目地投入求职的大潮中。

当我面临有所选择的时候，我开始审视和评估自己的兴趣跟能力并规划可能还很飘渺的职业生涯了。现代企业管理地开放性和灵活性也让我有了去公司实习的机会。于是我先去了武汉富山河装饰有限责任公司实习。几个月的实习确实让我学到了许多实践性很强的东西，也让我对社会有了更深入地认识。这些对我从一个“校园人”向一个“社会人”、“企业人”转变是非常有帮助的。

大学生活即将成为过去，今后的路需要我一步一个脚印往前走。我唯有不断学习、拼搏，方能克服障碍，开拓美好前程。

本科学年自我鉴定3

没想到转眼间我已经是个大四学子了，不知不觉中在校园里成为那一批最老资格的师兄师姐的一员。无可否认，作为大四学生，意味着更大的就业压力，更重的社会责任和更为接近的分离暂别。回顾大三的日子，确实有很多值得回味和看到的地方。

学习上，我继续着大二学年的学习劲头，除了成为图书馆的常客外，平时在宿舍也会利用电脑浏览或搜索一些有关学习的资料。除了学习，平时有时间也会多看看书，扩大自己的知识面，增强自己的竞争力。不过可能由于学习方法或复习的效率有效性不高，期末考试没有取得自己期待中的成绩。但是，我相信我会在总结中继续成长的。

工作上，学院组织了我们国际工商管理学院104届广交会的实习，而我有幸成为其中的一员。作为办公室助理的一份子，我的工作不仅是负责好同学们的后勤保障，同时对于会馆的统筹组织也需要出谋划策。广交会期间解决很多困难，认识了很多朋友，最主要的是学习了很多学校不能学到的为人处事。另外，作为班里的团支书，组织了两次有意义的团日活动，深得同学们的好评，不过在一些组织安排的细节上始终还有一些不完善的地方有待改进。

生活上，继续与舍友、同班同学保持着良好的关系。经常与相熟的师兄师姐请教有关学习、工作、生活上的问题。平时较为注重宿舍的卫生，较为定期地组织宿舍进行打扫，保持好良好的宿舍环境。不过在作息时间上应该有所改善，提高睡眠效率，保持好充沛的体力和良好的精神状态。

大学四年快过去了，让我们一起把握好剩余的时光，好好享受在大学里与同学们，与舍友们，与教职工们的美好生活。

每个大学生都有自己毕业的兴奋的那一天，而大学生自我鉴定是必不可少的，也是人生中的一件大事。

本科学年自我鉴定4

这是大四的一年，对于一般的本科生来说此学年其实就是即将踏入社会的一年。但对于我们的专业，是五年制，多出一年的时间，这一年里更加感觉到即将就业的压力。曾经同学还戏说，我们有两个大三，一个大三是体验到专业功课的繁重，一个是体验到就业的压力。而四年制的本科生这种感觉就会混杂在一起，而我们的感觉确实是如此分来的。

在大四的这一年里，基本能做到兼顾学业，遵纪守法虽然说不上什么学业优秀。回顾大学四年来，其实个人觉得学习到最重要的并不是什么专业知识，反而是掌握一种终身学习的技能。而确实四年的本科学习几乎是一种基本的素质教育，所谓分到不同的专业，也只是学习到该专业入门的东西。如果毕业后停止学习，所学习到的专业课只是也会在一两年内可以被一个从零开始的人追上。所以学习是一件终身的学习，并不是在大学后就止步。学习新的知识通过四种方法获得：1阅读;2观察;3思考;4实际操作。而工作后的人往往是被动地进行实际操作，单单这种学习方法太慢而不能与时俱进，并且容易碰壁。至今还想起高考结束后，一位网友所跟我说的一句话，记忆犹新，甚至在大学阶段时刻思考着，甚至还把这句话送给了不少人，至此大学期间一直在坚持着。

这句话就是“大学才是真正的学习”。随着大学时间的一点一滴过去，这句话的含义对于我来说才越来越浮出水面。方知学习的意义，从幼儿园到小学到初中到高中，一直从来没有如此体会到“学习”两字意义。而这一句话却伴随了我大学的四年，一直深思其中，才方有所得。但是我相信，随着人生经验的积累，会从“学习”两字中悟出更多的意义。

本科学年自我鉴定5

本人自参加本科函授学习以来，认真学习医护理论和相关的法律法规，严格遵守学院和实习医院的各项规章制度，认真履行学员职责，严以律己，宽以待人，勤恳上进，踏实工作，努力使自己做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论学习与护理实践紧密结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录;为全心全意给患者提供优质护理保障，付出自己的全部心血，树立良好的护理形象。多次被评为优秀学员和年终考评优秀。

实习期间，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接—班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到患者的信赖和好评。

同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有更全面的认识和解护理水平有极大的提高。学习期间独立撰写的论文《多例__的护理体会》发表在国家级刊物《中国___》上;论文《老年性___的护理体会》发表在省级刊物《_____》上，被广泛交流。

函授学习期间，我积极参加医学院组织的本科课程的培训，认真研读每门课程的全部内容，从不迟到早退，各科结业，所有科目考试成绩都很优秀;在读期间我还参加学院组织的学士学位外语考试，成绩居本学区第一。

我立志献身于医疗护理事业!在以后的学习工作中更加努力，不断充实自我、完善自我，始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于以后的整个护理工作中，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医学卫生事业的发展奋斗终身。

本科学年自我鉴定6

时光飞逝，转眼间大二既已结束。回顾大二这一年的生活，平淡而又充满乐趣。无论是在学习，思想还是生活方面，都有长足的进步。在这一年的时间里。我自己变了太多太多了。

学习方面，大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。大二一年的学习虽然课程紧张，但其中有我比较喜欢的课程，学的也相对轻松。上课认真听老师讲课，也按时完成作业，在大一那一学年我取得了二等奖学金，因此受大一的影响，大二这一年我仍旧保持了良好的学习劲头，并取得了三等奖学金。在这一年我还先后获得了计算机一级证书，普通话二级证书等。参加学校的各项征文比赛，也均获得了不同程度的奖励。

生活方面，来学校也有两年多了，也早已习惯了大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间还是比较多的，一个偶然的机会，和同学去找兼职，我开始了家教生涯。这给我带来了一些好处，比如说经济上更加独立一些，不必再向老爸老妈索要生活费了，也可以说提前体验了一下社会生活，遇到了一些学校里不可能遇到的人和事，最重要的方面是让我体验到了生活的艰辛，觉得赚点钱还真有点不容易。

它还是把双刃剑，它每周夺去了我十几个小时的宝贵时间，还有就是由于钱是自己赚的，用起来大手大脚了些，没有以前那样节约了。经过大二的磨砺，已经懂得每个人都像一个开启的系统，在进化过程中不断地自我组织、自我构建。所以去掉无谓焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质，明天就交给时间来去等待。

篇7：本科应届生毕业实习总结参考

实习的时间快而短暂，不知不觉时间已悄然流逝。回想这段日子，我有失落过，开心过，认真过，我觉得这段日子很值得我珍惜。

在半年的实习生活里，我学会了很多东西，也懂得了很多在学校没法体会到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能是一帆风顺的，只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过，失败过，但我知道这是上天对我的一个考验，在每次失败的时候我都会反省自己，告诉自己清楚自己应该做什么，在挫折面前我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡，但我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困难我都不会气馁，我会努力不懈，争取做到最好。

在半年的实习里，我学会了适应生存环境，乐观面对生活，还提高了自己的交流能力，知识技能和动手能力，我知道这些给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的，所以在学习生活除外，在假日我会积极参加社会各种实践活动，以获取更多学习的经验和社会实践能力，我的未来不是梦，只要自己努力过，成功是不会把你拒之门外的。

人总是在失败中才会成长，不经历风雨怎能看见彩虹啊，所以在面对失败时我会勇往直前，越挫越勇，别人能做到的我一样也可以，别人做不到的我会努力去做到，因此，面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉严格要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

本科应届生毕业实习总结范文参考【二】

时光如流水，三个月的实习生活就转眼就成为了过去。作为一名xx大学的应届毕业生，趁着毕业前实习的热潮，我也积极的投身于社会的洪流中，在自己学习的xx专业的方向上找到了一份适合自己的实习任务。

虽说是实习，但毕竟是要在真正的岗位上工作的，所以在实习上的任务其实并不简单。但也正是因为如此，我在工作中才能一直学习新的知识，挑战自己的极限！

此次的实习期间，我加入了公司的xxx岗位，并在部门领导的帮助下学习了工作的技巧和方法。一下是我的实习报告总结：

一、环境的适应

在走出了校园的环境后，迎接我们的首先就是社会环境的挑战。虽然在大学的时间里，通过对社会的接触，我们对社会也有一定的适应能力。但显然，直接完全的投身于社会已经超过了我们适应能力的界限！

很快，我在社会的生活就开始遇上各种各样的问题，衣、食、住、行，少了学校的准备的温室，我们就像突然失去了落脚的场所！但好在，虽然一时间没了依靠，但我还有你不少的朋友！在和其他同学商议后，我们也慢慢的找到了节奏，逐步解决了生活中的难题。

二、工作的挑战

在实习中，顶岗工作的体会可以说是我们主要的目标。在一开始的工作中，我并没有自己预想中的那样顺利。甚至因为对工作岗位经验的不足，我还在工作中犯下了不少的错误，给大家带来了一些麻烦，对此我都十分的惭愧。

但好在，面对自己的不足，我及时的纠正了自己的问题！并在工作中积极学习，扩展了自己的认识liUXUE86.COm，还通过认真在岗位上的锻炼让自己取得了不少工作上的进步。

回顾自己后期的工作情况，当时的我已经能较好的处理自己工作上的问题了，虽然还不能算是独当一面，但已经脱离了新手的层面，开始向着一名合格的xx员工积极发展。

三、自我反思

在此次的实习中，我有很多事情都处理的比较毛躁。无论是工作还是生活，都总是个急性子。这也导致了很多不该出错的地方出现了麻烦，甚至影响到了他人。对此，我很是惭愧。但也希望自己能尽早的改掉这个坏习惯，并能让自己今后能更加严谨，更加认真的处理事情，不要再出现这样的问题！相信我今后一定能越来越好！

本科应届生毕业实习总结范文参考【三】

我是一名刚刚从学校毕业的大学生，此刻是在**公司进行岗前实习。实习的这段时间里，我严格按照厂人事部下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到实好习，把培养工作潜力，提高自身素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。因为我充分的认识到实习是大学生培养自身工作潜力的磨刀石，作为能否在实习过程中掌握好实习资料，培养好工作潜力，显的尤为重要。下面就是我这一阶段实习报告。

一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提高思想水平。

思想是人的灵魂，是人的内在力，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。四矿领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师，顾名思义，就是两位导师，工人导师是教授生产技术的，而矿领导导师是在思想上引领大学生，为其排忧解疑，指引方向的。在此优势下，我主动与任矿长进行了沟通，在任矿长的尊尊教导下，我对实习有了更为深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上使我对未来的工作有了新的认识，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

临走前，任矿长与我分享了一句经验之谈，“务必使同志们继续地持续谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地持续艰苦奋斗的作风”，话虽不长，但其用意很深。虽然我们还不是国家干部，但它告诉我们在工作中必须要谦虚谨慎，认真扎实的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好厂里交给我们的任务。

二是热爱实习岗位，用心承担岗位职责，不断提升实习效率。

“爱岗才能敬业”，热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，用心承担岗位上的职责义务，努力做到能够独立顶岗，能够独立完成岗位上的相关操作，对岗位技能知识做到“懂，会，做”。

在联合站的实习中，我制定了“每一天都上岗，上岗不离岗，岗上活都干”的实习标准，认真学习岗位上每项技能知识，并向有经验的师傅学习事故处理方法，积累经验，提升自身处理问题的潜力，进一步提升了实习效率。

三是注重联系实际，理论与实践相结合，努力提高实习质量。

在实习过程中，我发现，大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的，它们各有侧重点，一个偏向于理论，一个偏向于实际但它们之间却又存在着联系，比如说抽油机:在课堂上我学过抽油机是如何运转的，以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上，我们看到的是抽油机的各个零部件，以及它们之间是怎样默契配合。表面上似乎二者无关，但仔细分析，我们会发现，抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着，公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能，他们之间存在着因与果的联系。因此，实习中，我们在重温课本上知识同时，将书本中的理论与实际生产部件相对应，将课上公式与实际生产数据相对应，这样不仅仅能够使理论知识记得更为牢固，还能够在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理，为今后工作中的技术革新，改善发明打下了良好的基础，极大的提高了实习质量。

在未来工作中，我会更加努力得完成好各项任务，认真、踏实的做好自己的工作，努力为社会主义建设奉献自己最大的努力。

本科应届生毕业实习总结范文参考【四】

今年暑期，作为暑期留校的学生干部，我在校团委进行挂职锻炼，主要协助暑期留守的老师做好对暑期社会实践活动的联系和服务工作。在工作中，我发现：一些优秀的社会实践项目总体上还缺乏长期机制。作为暑期社会实践，应该是大学生平时良好的服务意识和实践渴望的体现，而大学生暑期社会实践活动却是一个提供实践的平台，在具有较多学习空闲的时间提供给大学生的实践舞台。相反，暑期社会实践活动也应该成为指导日常工作学习的有效途径。因此，实现社会实践项目的长效化是十分必要的。

其实，一些暑期社会实践项目的创意和宗旨是一种长期意识，但是在实际的操作中，却往往只利用暑期这短短的两个月来实践。我校的“大学生爱心义教”活动，其旨在为社区中小学生特别是医务工作者的子女提供义务教育，为广大青少年提供服务。但是，作为一种长期的服务意识，项目的本身并没有体现出一种长效的服务机制，其结果也就是“人走茶凉”：一旦暑期结束，活动也就终止。这是十分不可取的，这样也就失去了实践的意义，更不能达到通过实践提高自我的目的。

在我校今年的暑期社会实践活动中，一些项目对于全面暑期社会实践项目的长效化作出了有益探索。我校“三个代表”服务团深入社区，宣讲“三个代表”，并与社区居民开展座谈，定期为社区开展理论讲座，同社区困难居民结成帮困对子，长期开展帮困、助学活动；我校“湿地使者”行动，依托暑期题为“恢复江湖联系，重建生命网络”赴xx的考察活动，成立了“x水产大学寻源社”，长期开展湿地知识学习、湿地保护以及湿地考察活动。

现有的暑期社会实践项目长效化机制，主要依托如下形式：

一、团学组织常设部门。依托我校团委的政治理论优势，我校成立了“三个代表”服务团，每年暑期深入社区、中小学校和边远山区开展“三个代表”宣讲、科技下乡、扶贫等活动。在长期的社会实践、学习的过程中，团委不断总结经验得失，通过暑期社会实践的平台，充分指导日常的工作学习，使大家从思想认识到行动上都有不断的提高。

二、学生社团。我校的大学生志愿者服务队，怀着大学生志愿者的一腔热情，在暑期社会实践的舞台上充分开展自身在平时因条件制约无法举办的活动。如爱心助学、助教等活动；弥补了平时服务中的缺憾，同时也拓宽了服务面，使组织自身有了更多内涵。

三、社会活动的学校延续。所谓社会活动，是指在社会上有较大影响力的活动，它能直接或间接地融入校园文化。同学们接触往往在社会实践地过程中接触之后，带入校园，从而形成其在学校文化中的延续。例如今年我校的“湿地使者”行动，就是在由国家林业部《湿地公约》履约办公室、长江渔业资源管理委员会、世界自然基金会、人民网联合举办的20xx湿地使者“追寻通江湖泊”活动中我校学生参与考察活动之后，延续以认识、保护湿地为宗旨的社团“寻源社”应运而生。

今年的暑期社会实践活动在长效化体制的探索上还有所缺陷。因此，对新型长效化体制的探索与实践还是很有必要的。

首先，要深刻理解暑期社会实践活动的宗旨。是“有效引导广x学贯彻落实党的xx大精神和”三个代表“重要思想，提高综合素质，锻炼　成长成才，在全面建设小康社会的伟大实践中贡献力量，使广x学过一个健康、充实、有意义、有作为的假期”。这样的宗旨，必然要联系到党的xx大精神和“三个代表”重要思想的学习和落实。因此，暑期社会活动的长效化，必然要以实现学习党的xx大精神产“三个代表”重要思想的长效化为基础。要在实践中始终以贯彻党的重要思想、政策为主线，在实践后以思想、行动的不断升华为长效化成果。

其次，要充分延续对暑期社会实践资源的利用。暑期社会实践过程，同时也是对我们自身课外空闲时间资源、社会闲置岗位资源等有效资源的利用过程。然而，在暑期社会实践的过程中，我们往往能够发现和利用到更多的此类资源。作为长效化机制的着眼点，我们完全中以延续对这些宝贵资源的利用。以现有形成，就完全可以实现社会实践的长效化。从而达到日常工作与社会实践的长期共同促进；

第三，要挖掘活动中的闪光点，使佗成为长效化实现的荣誉称号脚点。在暑期开展的社会实践活动中。一大批同学分赴社会实践的各个岗位，开展服务实践工作，这其中不乏许多值得学习、借鉴的闪光点，比如一些开创性的工作思路、方法，任劳任怨的工作精神以及敢于向传统不良事物挑战的行为等等。可以充分利用暑期社会实践表彰机制，鼓励与督促这些闪光点的延续，在校园中树立和引导浓厚的学习氛围。

此外，还可以利用制度化手段和新型的鼓励机制来推进暑期社会实践活动的长效化进程等等。

总之，暑期社会实践活动长效化机制的实施是十分必要的，在今后的社会实践过程中，我们要增强实现其长效化的探索和实践意识，利用各种途径与手段，在社会实践的同时，为社会实践长效化体制完善的工作进行有益的探索，为最终实现社会实践的长效化作出贡献。

本科应届生毕业实习总结范文参考【五】

实习不仅是一次让人难忘的经历，更是我们扩展眼界的大好机会。回顾这次实习期间，三个月的社会生活中我认识了许多在校园中不曾体会的事物。工作的辛苦、生活的复杂，以及社会的人际交往等等。这些对我而言都是新的知识，也是今后需要经常感受的体会。

如今，转眼几个月过去，我也通过社会实习的经历大大的锻炼了自己的能力和个人素质，在此我汇报个人的实习情况如下：

在这次的实习期间，我们主要的实践目标主要有两点——工作和生活。

工作方面，在校园中我就早已经听说了如今大学生在社会竞争中的压力，在这个人才济济的社会市场中，没有经验和足够能力的大学生难以寻找到适合的工作的问题。过去我还只是听说，并没有真正亲自的体会到这份压力和其中的艰辛。但伴随着实习的开始，并在经历了多次投递简历和面试的失败之后，我才开始真正感受到压力和竞争。

但好在，通过不懈的努力和尝试，我最终还是有幸得到了xx公司的“橄榄枝”，并在公司xx部门的xx岗位上实践了自己这四年来所学到的关于xx专业知识和各种经验。

工作期间，我作为一名实习工作者，在工作中认真听从领导的安排，积极面对工作困难，勤思考、多总结，不懂再问，认真牢记自己的错误。通过努力的锻炼和自我完善，我在业务能力方面进展迅速，并吸收了前辈们的工作技巧，提高了个人的实践能力，掌握了更加实用且适合工作的专业方法。

此外，除了专业知识，xx公司还教会了我如何成为一名合格的工作者。在工作中，我跟随领导学习了关于xx员工的责任和纪律，并了解了什么是责任，锻炼了自己作为xx公司员工的个人责任和团队荣誉感，并帮助我积极的完成了实习期的工作任务。

生活方面，我从社会环境中体会到了独立自主的辛苦与复杂。生活虽然复杂辛苦，但值得庆幸的是在生活方面我一直保持着与同学们的联系，并在社会环境下交到了许多新朋友。大家在我的生活中给予了很多的指点和帮助，让我适应了独自在外的日子，也变得更加独立且自主。

如今，实习匆匆结束，但我也从中吸收了充分的经验和知识，相信这次的体会，定会给我带来更大的成长，收获更多的进步！

本科应届生毕业实习总结范文参考【六】

今年3月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并用心参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作潜力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。透过实习，使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配状况，以及每个分公司能够完成工程等状况。由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作潜力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的潜力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会。自走进实习单位开始我本着用心肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，用心主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈状况证明，在实习期间反映出我具有较强的适应潜力，具备了1定的组织潜力和沟通潜力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

实习收获，主要有4个方面：

1、透过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。

2、提高了实际工作潜力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。

透过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是透过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一向以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢要买房子，要买车子，要享受生活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单他所追求的是能呼风唤雨！”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题！”档次什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多就应追求深层次的东西，一个人要有他自己的！从一开始赤裸裸的来，到此刻即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分！

本科应届生毕业实习总结范文参考【七】

实习是我们认识社会的一个重要过程，通过实际的接触、体会，我们能从短暂的社会体验中吸收自己缺乏的社会经验和工作能力，并借此机会融入到社会的环境中去。

作为一名应届毕业生，我有幸在自己的实习期间来到了xx公司，并在这段工作的体验中，学习的并锻炼了自己的能力。现实习结束，我在此总结实习期间的工作如下：

一、实习岗位情况

作为实习的xx员工，我每天负责的事情其实并不固定。我们主要根据公司的需求由领导安排工作的任务。虽然有些杂乱，但我们却从中吸收并学习了很多岗位的相关经验，并在领导的培训下掌握了工作的方法。

后来，伴随着我们工作经验的成长，我自身的能力也得到了极大的进步。并且在工作方面也渐渐的稳定了下来，逐步于正式员工统一任务。

对于实习的工作，我始终保持着严谨又仔细的态度。在实习的工作中，我很清楚的能感觉到的自己能力的不足以及经验上的差距。为此也一直在工作上细心的去学习LIuxuE86.cOM，请教前辈们的工作经验。

经过一番努力，现在的我不仅掌握了工作的技巧和方法，还逐步接受了前辈们指点的许多技巧，进一步优化了自身的工作能力，加强了工作的质量。

二、专业学习方面

在专业的学习上，我是在适应了工作的基础工作后才逐步开始的。结合了对工作的了解之后，面对专业的学习我也能更好的找准方向，学习适合自己岗位需求的知识，并积极通过实践来加强自我的经验。

学习方法上，我有通过书籍储备自己的知识，但同时也经常向领导和前辈请教经验，这让我收获了更多实用且专业的意见，对于工作岗位也增添了更多的理解。

三、实习工作反思

经过这次的实习工作之后，我对自己有了很多的了解，也进一步的为此反思了自己。回顾这次实习的表现，我清楚自己很多地方都是不尽人意的。但也因此，我找到了自我的改进方法，通过明确的目标和积极的锻炼，让自己的业务能力变得更加精练。

但是，对比与其他同事，我仍有许多的不足的地方。这不仅仅是能力，更是运用经验上的差距。为此，我还需要多多练习，积极的吸收优秀的经验技巧，让自己能成为一名出色xx工作者！

本科应届生毕业实习总结范文参考【八】

一、实习目的本科生毕业实习，对于每一个即将面临毕业的学生来说，都是必须经历的一项重要的实践课程。它的指导意义不仅在于让我们提前认知社会生存环境、培养求职竞聘能力，同时也让我们提前去感受工作的压力、团队的精神以及学有所用的价值肯定，这些都将为每一个毕业生日后走向理想的工作岗位而奠定必要的基础。细化看来，毕业实习的目的不外乎以下三个方面。

1、规划个人发展前景

毕业实习，往往是毕业生择业、就业的一个踏板。本科四年对理论课程的学习，无非是为了在毕业后能够找到一份符合专业性质或个人兴趣的工作，因此，毕业实习就可以看做是就业前的过渡。对于毕业实习工作的选择，就需要优先进行比较衡量的，因为这往往和个人未来的发展方向息息相关。实习单位的性质、经营方式及管理方法等等，都是毕业生在规划个人发展前景前的基本参考，如果某毕业生的求职意向在金融投资方面，那么实习时必然会优先选择银行、证券公司等金融企业，由此一来，毕业生在将来进入该类企业后，能够更迅速的熟悉公司业务、履行基本工作职能。总的来说，毕业实习在学生安排未来的就业方向方面，有着十分重要的作用。

2、理论知识实践化

在本科的四年学习生涯中，作为经济类专业的学生，我们不仅学习了有关金融、会计、财政的经济基础知识，也在专业分流后进行了更系统的专业学习。然而，只具有理论知识是远远不够的，当我们真正迈入工作岗位的那一刻起，理论知识只能起到最基本的指导和辅助作用。另外，理论知识也往往和现实存在巨大差异，对于不同的业务往来，实际操作方法会受到地区、政策、经济环境的综合影响，因此，只有通过实习，才能走出理论知识的局限，明晰的了解企业现实的经营运作方法。

3、积累经验、走向就业

与其说毕业实习是在完成必修课程，不如说是为了让我们更好的参与学习、积累经验。在这个过程中，我们不仅能了解企业的运作方式、职责安排、业务规模，而且能提高自身处理工作、交际应酬、团队合作的基本素质。不管是操作最简单的办公设备，还是参与企业的日常工作，我们都可以积累到基本的工作经验。实习，作为一个寻求更优工作的筹码，在为我们的求职增添一些亮点的同时，更能让“经验”有效服务于日后的实际工作。

二、实习内容

20xx年xx月xx日起，我开始了为期一个月的毕业实习工作。出于两方面的考虑，我选择了x华龙有限责任会计师事务所。一是服从本科专业性质，由于我的专业是财政学，在课程中涉及到了会计及税法、财务管理等基础知识的学习，故一定程度上可以胜任会计相关工作；另一方面，会计师事务所是一个繁忙而又充实的学习工作地，在工作的过程中，可以享受到获得丰富知识充实感。

x华龙会计师事务所，成立于XX年，注册资本金100万，位于x库尔勒市人民东路华誉商务大厦。其主要经营范围涉及审计查帐、验资年检、资产评估、工程概决算咨询服务、工程招标代理、矿产清算、司法鉴定、外商投资企业验资、审计、项目论证、管理咨询、清帐建帐、会计代理，经销会计凭证、帐册、办公用品等。

进入华龙会计师事务所的第一天，我不仅感受到了人们所说的紧张繁忙，而且也体会到了工作的难度。每个人的工作量都十分巨大，这一刻可能还在办公桌前处理审计报告，下一刻就会被立即调往单位进行现场查账。面?工作上的问题，普通业务员向资深前辈求教的画面十分常见，而他们最低都是具有中级会计职称的人员，由此可见会计师事务所的工作其实并不轻松。

作为一个实习生，虽然我在学校学到了不少知识，但对会计师事务所的工作仍然十分陌生。我的工作，首先就是从了解审计部的基本业务开始，两个小时里，我翻看不少单位历年的审计档案，也大致了解了编制审计档案的工作流程，但是看归看，真正进行编制的时候，我却面临了巨大的难题。为了更好的熟悉业务，我接手了若羌县奇兰果品有限责任开发公司的审计报告编制工作，作为该项?的编制员，我首先需要将上一年度该公司的审计报告调出，把本年数据替换入excel报表中，核对账本、账目、凭证、资产负债表、利润表、现金流量表的金额是否一致，之后编制工作底稿、审计小结、分析账龄，最后由复核人进行终审、评估并出具审计报告。

这是审计部最基本的工作之一，但是我作为一个财政专业的学生，别说审计，就是会计都没有真正接触过，所以当我面对办公桌上两大摞奇兰果品的上一年度账本时，我顿时眼生黑线。但是，我知道实习的目的之一就是学习，所以只好虚心向经理求教，硬着头皮上。

该公司提供的账本有明细账、总分类账、往来账以及每月的凭证，我首先要把企业提供的资产负债表、利润表数据录入excel中的试算平衡表，再查阅总账和明细账，把总账的期末期初金额和往来明细按照科目录入各自的工作底稿，通过excel进行公式设定，试算平衡表中的金额会被自动链接到每个科目的工作底稿中，这样，报表数、总账数、明细账数都会清晰的显示出来，之后对三者进行相互比较，看是否做到账账相符、账表相符，若不相符，可能就是企业进行了调账或是账务出现了问题。

第一次真正接触到了账本和凭证，心情还是特别激动的，虽然刚开始在对账时并不熟练，但随着逐渐的认识和了解，我也可以快速的将数据录入报表中了。在录入数据之后，就要对有往来的应收、应付、预收、预付等科目进行账龄分析，通过计算每户所占比例，从而了解企业的资产负债情况及其可回收性等。待电子底稿全部审核完毕，总负责人带领我进行了审计报告和审计小结的编制，以便企业能够了解自身的财务运行状况、资产运作能力，从而根据注册会计师提供的审计意见调整经营。

该项目完成后，我又跟随审计业务员前往巴州无线电管理处进行了为期两天的现场查账，我的任务是查阅每月凭证，把每号凭证金额和凭证后附单据金额进行核对，查看是否相符，之后对上一年度的所有凭证进行抽查，抽查到的要按照科目编写纸质工作底稿。现场工作完毕后，需要返回事务所进行电子版审计报告的编制。因为此单位属于行政事业单位，日常业务较少，基本只涉及政府补助收入和事业费用支出，故在编制报告时工作量并不大，即便如此，我也基本了解了事业单位的运行模式，学习了编制事业单位审计报告的基本流程，工作虽轻松，但是却进一步完善了我的知识体系，为此我依然感到十分满足。

在繁琐的工作之余，我还学习了如何装订档案、如何使用钻孔机、打码器、复印机、传真机等硬件设备。在审计报告、审计计划、工作底稿等资料收集编写整理完成后，必须要进行档案装订，以便会计事务所归档，而各项资料的装订顺序往往是其中较为繁琐的一步。如应优先附目录，再把资料按照审计报告、审计报告附件、审计报告初稿、审计计划、审计工作小结、资产类、负债类、损益类、备查类工作底稿、管理当局说明书、业务约定书的顺序放置，之后打孔、拉线、装贴封皮，最后用打码器在页脚打上编码，按照装订顺序将各类别文件名摘入目录。审计报告的装订工作虽然充满乐趣，但是严格性极高，如果装订松散，审计档案则不能归档，必须重新返工。而对于验资报告，则需通过梳式装订机进行装订，当然这也是一门技术活，封面纸张不仅要对齐，装订环也必须穿透所有的纸张，否则可能会撕损内页的报告，或者使报告散落。

在参与编制审计报告、工作底稿、装订档案的同时，我也利用空闲的时间翻看注会教材《会计》。由于自己的理论知识还十分匮乏，在工作中总会遇到各种问题而无从下手，因此只有不断加深个人学识，才能弥补这种不足。

三、实习总结

历经一?月的实习，除了收获知识，我第一次感受到了踏入社会前的迷茫、困惑，处理工作时的艰难、辛苦。大学时代的我们，仿佛可以通过一次历练而陡然变得成熟而世故，也许这就是实习的意义所在——为即将迈出校园庇佑的我们提供一次适应社会、经历磨练的机会。

1、学会为人处世

都说大学校园是一个小社会，但是真正踏入社会以后才知道，现实其实要比校园生活残酷的多。刚刚踏入一个陌生的环境，我总是保持着内敛的性格，不善与人交流，对待工作也是自己埋头钻研，不善求教，为此没少挨领导批评。后来我认识到，作为新人，不仅要做好自己的本职工作，更应当向前辈多学习、与前辈多交流，让他们感受到我们的工作热情和谦逊态度，与此同时我们也才可以从中吸取更多的经验；而对于共事的实习生，则应当互相尊重、互相学习、共同合作。任何企业，需要的都是?个充满热情自信又善于交谈的员工，而不是总把自己孤立于人群之外的人。因此，我认识到，与人的交流在工作中是十分必要的。

2、学会善于求教

理论知识不全面、实践能力较弱，几乎是每个实习生都会面临的问题，我也不例外。面对种种问题，开始我并不好意思求助于各位前辈，只是依赖于自我钻研，这在处理简单的问题时是有效的，但一旦碰到难题，就会牺牲大量宝贵的?间，影响工作效率，于是，我转变工作方法，抽出时间认真观察审计人员处理问题时的方法，在碰到无法解决的难题时认真求教，这样一来，自己在开展工作时就变的驾轻就熟多了。

3、学会严谨认真

从事与数字相关的工作，必须要做到严谨认真，这是每位会计审计人员都必须要具备的素质。任何一个数字错误都会导致账账、账表不符，一旦开始查错，审计人员的工作负担就会被扩大数倍，更甚也会影响企业的经济利益，损害事务所的声誉。因此，实习工作不仅让我学会了严谨，也让我提升了工作责任心。

篇8：应届大学毕业生自我营销浅析

自我营销是一种由个人或者团体作为主体参加的活动, 个人或者团体通过自我介绍履历表等形式手段, 采用包括惊奇性、创意性、幽默性等策略, 展示自我形象、人品以及情感, 以达到个人或团体预期目的的活动。

二、自我营销的意义

自我营销对于个人而言, 有利于树立良好的个人形象, 增加个人魅力及吸引力。自我营销可以帮助主体形成良好的人际关系, 有利于人际交往的发展, 在此基础上可以形成销售顾客网络。自我营销作为一种成功推销的策略, 可以帮助主体成功展开推销活动, 有利于诸如为接近做准备而开展的一系列推销过程的实施, 使其在激烈的竞争环境中充分发挥自身优势。

三、应届大学毕业生自我营销分析

(一) 应届大学毕业生自我营销现状。

近年来, 随着高考录取率的提升以及扩招政策的实施, 大学教育普及率呈现上升趋势。与此同时, 就业困难的问题渐渐呈现白热化。据《科技咨询导报》统计, 2012年高校大学毕业生人数达到680万, 2013年人数已达699万, 而2014年的高校大学毕业生达到了700万。如此巨大的数字, 使得高校学子们的就业问题受到社会各界的高度关注。所以, 如何在激烈的求职竞争中脱颖而出, 将自己的特长与优势发挥到极致, 是每一位毕业生需要面对和思考的问题。

(二) 应届大学毕业生自我营销过程中存在的问题

1、自我营销观念淡薄。

在校大学生自我营销意识相对薄弱, 并且了解自我营销真实意义的学生更是少之又少。2012年暑假, 某大学教科院和管理学院的研究人员对南方某省10所高校的大学生的就业状况进行了一项调查研究, 通过800份有效问卷, 充分表明大学生的自我营销意识淡薄。调查中表明, 73%的应届大学毕业生对于以后的就业只有模棱两可的计划和打算, 其中仅仅有22.8%的大学生有明确的人生规划, 而22.2%的大学生在面临就业压力下, 没有做任何的打算和计划。同时, 还存在的一个较为严重的问题是面临毕业的大学生很少对将来的职业发展方向进行详细的规划。

2、自我营销的目标过于理想化。

据《科技咨询导报》的相关数据显示, 有85%的同学表示自己在两年之内要做企业主管, 5年之前要成为年薪6, 000万元的职业经理人, 甚至有18%的同学表示, 毕业十年后要登上《福布斯》等知名杂志的富豪排行榜, 做一名享誉世界的风云人物。应届大学毕业生拥有远大的理想与抱负固然是好的, 但是一味追求速成, 不切实际的空想, 必然会在择业过程中出现眼高手低的现象, 最终导致的结果就是欲速不达。

3、自我营销能力不足。

在大学生的自我营销过程中, 缺乏科学性和主动性, 明显表现出被动和随意性。面对激烈的就业竞争, 不敢积极主动参与, 因而使自己陷于没有接受挑战就已经失败的尴尬局面中。并且, 大学生在获取职业信息后, 对于自身职业目标的确定比较模糊。

四、应届大学毕业生有效开展自我营销的对策

为了达到有效的自我营销目的, 大学生可以将营销理论运用到个人的职业生涯规划和求职的过程当中, 从自身条件开始着手, 清晰认识自我, 了解就业市场以及企业的需求, 合理的定位、定价, 通过多种渠道将自己顺利的推销给雇主。

(一) 明确就业规划, 树立正确的就业观。

应届大学毕业生在面对激烈的就业竞争时, 需要制定符合自身发展的职业生涯规划。通过合理的职业生涯规划, 大学生可以发现并准确的定位自身强项与优势, 在竞争中充分发挥潜质。一是要从实际出发, 全面衡量自身的综合素质。在步入社会后, 大学生需要找到适合自己生存与发展的空间, 同时找到适合自己的社会定位也很重要。初入社会的大学生, 普遍存在好高骛远的现象, 这就要求其把社会职业需求和个人的职业理想很好地结合起来, 找到一个合理的平衡点;二是根据个人的潜能和特长来确定职业的发展方向。即在选择职业时需要量体裁衣, 明确自身的规划。大学生在选择职业时, 正确判断与分析自己的潜能和特长是重要环节, 努力找到符合自身发展的职业要求;三是要有明确的竞争意识。在当今竞争激烈的社会中, 只有有能力的人, 才会顺应时代的发展, 只有有能力的人, 成长的舞台才会更加宽广。因此, 这就要求当代大学生在社会生活中, 继续保持在学生时代所养成的能力, 不断充实自己的生活, 不断提高自己各方面的综合素质, 树立正确的人生观、价值观和择业观。

(二) 增强自我营销意识。

大学生们有必要在入学伊始就树立自我营销的观念和职业规划的意识。也只有这样, 才能够在即将毕业步入社会时依据自我营销的实质, 在“需求”导引下有意识的、有目的创造和实现个人价值, 最终实现自我就业推销。

(三) 加强营销实践, 提高自我营销能力

1、结合实际自我分析, 明确自身定位。

大学生应该从实际情况出发, 切实地分析社会经济环境, 找到最适合自己自身特点的发展道路。首先, 要明确自己的性格类型和天赋。以至于在求职过程中充分的发挥自身优势与特长。其次, 在面对多行业发展的社会, 大学生需要对自己感兴趣的职业进行了解与分析, 以确定是否符合自身体质, 以助于进一步的自我发展与提高。最后, 大学生要对自己有一个合理的职业定位, 选择适合自己的职业与岗位。

2、运用营销组合, 积极自我推销

第一, 提高综合素质, 肯定自我价值。大学生在进行自我营销的过程中, 其产品就是大学生本身。大学生所发挥的知识技能以及应用的产品策略应从两方面来体现:一方面是自我评估。大学生要从素质﹑能力、兴趣和学习、工作方式以及对工作的态度等方面考虑, 明确自己的定位。同时, 充分考虑与自己相关联的专业、家庭情况、动手能力﹑思考能力等因素, 尤其是在自我能力范围内以及对潜能开发有帮助的事;另一方面应届大学毕业生要有准确的市场定位。就是要在自己的潜能与市场目标以及主客观条件之间谋求最佳匹配的平衡点。就应届大学毕业生而言, 它的市场定位所参考的依据是自己的最优性格、最大兴趣、最佳才能、最有利的环境等因素。在此过程中, 应特别注意的是:从客观现实出发, 考虑大学生自身与社会的关系;发挥自身优势, 弥补存在的不足。应届大学毕业生应对具有影响力的方面具体分析, 不刻意追求完美的职业, 不存在好高骛远的心态;具体情况具体分析, 及时调整对策, 要根据情况的变化及时调整合适的择业目标与方向, 不能偏执, 墨守成规。

第二, 根据自我价值与环境, 进行自我定价。作为一名应届大学毕业生, 在毕业后能否从薪水、发挥自身能力的平台、把握提高能力的机会这三个方面都有所收获与提升, 就必须学会合理的自身定价, 其中最重要的环节就是要对所处环境进行科学的调研与分析。首先, 在分析过程中就大学生所处的环境需要认真地分析, 明确所处环境对大学生的特殊要求以及有利或是不利因素。然后, 收集相关的职业信息, 大学生在大学期间应特别关注所学的课程或是参加的活动。最终鉴别出最适合自己的, 同时也是自己力所能及的职业。

第三, 分析就业环境, 拓宽自我营销渠道。营销渠道是指产品从生产领域向消费者领域转移时所经过的途径或通道, 它有效地将产品、服务以及使用者结合起来。同时, 为了充分利用和应用最佳的自我营销渠道, 不同的场合、人群中大学生都可以灵活的应用自我营销渠道。当然, 大学生的自我营销渠道不应该是单调的, 以及模仿别人的, 而是应该选择最适合自己的营销渠道, 并在实施过程中分清主次, 全方面的准备。

第四, 依据企业促销手段, 合理实施自我促销。投递自荐材料是平面促销的最主要方式。因为自荐材料是毕业生本人亲自制作的, 其内容充分表现了自身特点、特长, 是真实记录大学生活与经历的书面材料。平面促销过程中最核心, 传递信息最集中的部分是自荐信, 其主要内容有:一是说明自身具体的基本情况;二是自荐信的核心部分, 即说明能胜任某项工作的前提条件;三是介绍自己的工作潜能, 表明自身可以将管理方面的理论知识与实践紧密结合;四是附上相关材料或文件;五是表达给予面谈机会的愿望, 热切地希望有进一步了解的机会。

大学生“自我营销”是一个相对较为耗时且漫长的系统工程, 因此必须在大学生进校初期就开始着手实施。除了大学生本人自觉地营销以外, 高校的学生工作者都有培养与引导大学生自我营销能力的责任。只有切实地发现大学生的特长与优势, 并且引导大学生进行市场实践调查与定位, 指导大学生进行符合自身要求的产品设计, 拓宽大学生自我产品销售的渠道, 辅导大学生“自我推销”技巧与能力等。最终, 大学生的“自我营销”才会是成功的, 学校生产的“产品”才会是适销对路的。

摘要：本文根据当前应届大学毕业生就业形势的变化, 分析我国应届大学毕业生自我营销现状, 提出对应届大学毕业生自我营销的建议, 希望能够对应届大学毕业生有一定的参考价值。

关键词：自我营销,应届大学毕业生,营销观念

参考文献

[1]苏文平.自我营销与个人职业生涯发展初探[J].企业经济, 2004.10.

[2]黎莉.新经济条件下的大学生自我营销[J].科技资讯导报, 2007.2.