“其”用法总结

“其”用法总结（通用10篇）

篇1：“其”用法总结

其（一）用作代词，又分几种情况：

1．第三人称代词。作领属性定语，可译为“他的”，“它的”（包括复数）。①臣从其计，大王亦幸赦臣。（《廉颇蔺相如列传》）

2．第三人称代词。作主谓短语中的小主语，应译为“他”“它”（包括复数）。①秦王恐其破壁。（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。（《师说》）

3．活用为第一人称或第二人称。译为“我的”“我（自己）”或“你的”“你”。①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后（《触龙说赵太后》）4．指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①及其出，则或咎其欲出者。（《游褒禅山记》）5．指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。①于乱石间择其一二扣之。（《石钟山记》）

（二）用作副词。

1．加强祈使语气，相当于“可”、“还是”、“希望”。①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也。（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。①圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（《师说》）②王之好乐甚，则齐国其庶几乎？（《庄暴见孟子》）3．加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”，或者不译。①以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）②尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）③且行千里，其谁不知？

（三）用作连词。

1．表示选择关系，相当于“是……还是……”。①其真无马邪？其真不知马也？（《马说》）

②呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（《祭十二郎文》）2．表示假设关系，相当于“如果”。

①其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。②沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？（《孟子见梁襄王》）

（四）助词，起调节音节的作用，可不译。①路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）②佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章（《离骚》）【何其】译为“多么”。

①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官传序》）

篇2：“其”用法总结

一、文言虚词“其”用法归纳

【其】

（一）用作代词。

1、第三人称代词。应译为“他”“它”或“他的”“它的”（包括复数）

①杳不知其所之也（《阿房宫赋》）．②方其破荆州，下江陵（《赤壁赋》）．③其制稍异于前（《项脊轩志》）．④其贤不及孔子（《师说》）．

2、活用为第一人称代词。译为“我”“自己”。①秦爱纷奢，人亦念其家（《阿房宫赋》）．②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）．

3、指示代词，表示远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。①则其好游者不能穷也（《游褒禅山记》）．②其声呜呜然 盖将自其变者而观之（《赤壁赋》）．．

4、指示代词。可译为“其中的”。①于乱石间择其一二扣之

（二）用作副词

1、表示祈使语气，相当于“可”“还是”“一定“”希望”等。

汝其勿悲 《与妻书》 ．

2、表示猜测语气，相当于“恐怕” “大概”。

圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（《师说》）． 3 加强反问语气，相当于“难道”。

尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》）．

（三）用作连词

表示选择关系，相当于“是„„还是„„”。

天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（《逍遥游》）．． 2 表示假设关系，相当于“如果”“假如”。

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳（《送东阳马生序》）． 1

（四）助词，起调节音节的作用，可不译。

①静女其姝（《诗经·静女》）．②兄弟不知，咥其笑矣（《诗经·氓》）．

二、迁移练习

（一）判断“其”中在文中的意义.1、工欲善其事,必先利其器

2、向使六国各爱其地

3、汝其善抚之，使之肖我。《与妻书》

4、问其深,则其好游者不能穷也

5、其后名之曰褒禅（《游褒禅山记》）．

6、欲穷其林 《桃花源记》

7、国无主,其能久乎

8、汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎？《与妻书》

9、今其智乃反不能及,其可怪也欤

10、尔其无忘乃父之志

11、其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳（12、既其出,则或咎其欲出者

13、入之愈深,其进愈难

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》）

（二）判断“其”中在文中的意义.人言,蔺相如徒以1其口舌之功垂于竹帛,以吾观之,则非徒口舌耳.相如观秦王无意偿赵城,则却立睨柱,秦王恐2其破璧,遂许之斋戒,因得以完璧归赵,3其仅口舌哉 若与庸人议之,其必曰:“吾4其与之.”焉敢如此

归国,将相失和.途遇廉颇,即转退避,当5其时,何人能如此 门客询以因,相如则言:“先国家之急而后私仇.”观古今英杰之所为,6其皆出于此乎？故吾以为,汝7其勿以他人之言为训。

且吾意相如之才,罕有其匹,古今英杰仅8其一二。9其是耶,其非耶？10其若是,则虽见霰雪纷11其无垠,亦无恨矣,吾亦无有“悔12其随之而不得极夫游之乐”之憾了。

三、文言虚词“而”用法归纳

【而】

（一）用作连词

1、表示并列关系。一般不译，有时可译为“又”。

①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》）． ②侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》）．

2、表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。

①君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（《荀子·劝学》）．．②邹忌修八尺有余,而形貌昳丽

3、表示承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。

①飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 客喜而笑（《赤壁赋》）．． ②苏子愀然，正襟危坐，而问客曰（《赤壁赋》）．

4、表示转折关系。可译为“但是”“却”。

①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》）． ②一日之内，一宫之间，而气候不齐 ．③使天下之人，不敢言而敢怒（《阿房宫赋》）．

5、表示假设关系。可译为“如果”“假如”。

①锲而不舍，金石可镂（《荀子·劝学》）．

6、表示修饰关系，即连接状语。可不译。

①扣舷而歌之 倚歌而和之（《赤壁赋》）．． ②方其破荆州，下江陵，顺流而东也（《赤壁赋》）．

7、表示因果关系。

①耳得之而为声，目遇之而成色（《赤壁赋》）．．②予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）．

（二）代词，第二人称，译为“你的”或“你”。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》）．

四、迁移练习

（一）判断“而”中在文中的意义.1、吾尝终日而思矣

2、得双石于潭上,扣而聆之

3、余闻而愈悲

4、择其善者而从之，其不善者而改之。

5、其家甚智其子，而疑邻人之父

6、人而无信，不知其可。

7、诸君而有意,瞻予马首可也

8、徐而察之

9、必欲烹而翁,则幸分我一杯羹

10、口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已

（二）判断“而”中在文中的意义.兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。

答案：

1、连词，并列关系

2、连词，假设关系，可译为如果

3、连词，转折关系，可译为然而

4、连词，递进关系

5、连词，修饰关系

6、连词，承接关系

7、代词，同“尔”，可译为你

8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”

兰亭集序

王羲之

永和(1)九年，岁在癸gui(三声）丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又有清流激湍(11)，映带(12)左右,引以为流觞(shāng)曲水(13)，列坐其次(14)。虽无丝竹管弦之盛(15)，一觞一咏(16)，亦足以畅叙幽情(17)。

是日也(18)，天朗气清，惠风(19)和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛(20)，所以(21)游目骋(22)怀，足以极(23)视听之娱，信(24)可乐也。

夫人之相与，俯仰一世(25)。或取诸(26)怀抱，悟言(27)一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外(28)。虽趣舍万殊(29)，静躁(30)不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然(31)自足，不知老之将至(32)；及其所之既倦(33)，情随事迁(34)，感慨系之(35)矣。向(36)之所欣，俯仰之间，已为陈迹(37)，犹不能不以之兴怀(38)，况修短随化(39)，终期(40)于尽！古人云：“死生亦大矣”(41)，岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契(42)，未尝不临文嗟悼(jiē dào)(43)，不能喻(44)之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇(shāng)为妄作(45)。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人(46)，录其所述(47)，虽世殊事异(48)，所以兴怀，其致一也(49)。后之览者(50)，亦将有感于斯文(51)。

注释

1、永和：晋穆帝年号，345—356年，上巳节，王羲之与谢安，孙绰，支遁等名士共四十一人在兰亭集会，举行禊礼，饮酒赋，事后将作品结为一集，由王羲之写了这篇序总述其事。

2、暮春：春季的末一个月。

3、会（kuài）稽：郡名，包括今浙江西部、江苏东南部一带地方。山阴：今浙江绍兴。

4、修禊（ｘì）：这次聚会是为了举行禊礼。古代习俗，于阴历三月上旬的巳日（魏以后定为三月三日），人们群聚于水滨嬉戏洗濯，以祓除不祥和求福。实际上这是古人的一种游春活动。

5、群贤：指谢安等三十二位社会的名流。贤：形容词做名词。

6、毕至：全到。

7、少长：指不同年龄的社会名流。如王羲之的儿子王凝之、王徽之是少；谢安、王羲之是长。少长：形容词做名词。

8、咸：都。

9、崇山峻岭：高峻的山岭。

10、修竹：高高的竹子。

11、激湍：流势很急的水。

12、映带：映衬、围绕。

13、流觞曲水：用漆制的酒杯盛酒，放入弯曲的水道中任其飘流，杯停在某人面前，某人就引杯饮酒。这是古人一种劝酒取乐的方式。流：使动用法。

14、列坐其次：列坐在曲水之旁。列坐，排列而坐。次，旁边，水边。

15、丝竹管弦之盛：演奏音乐的盛况。盛，盛大。

16、一觞一咏：喝点酒，作点诗。

17、幽情：幽深内藏的感情。

18、是日也：这一天。

19、惠风：和风

20、品类之盛：万物的繁多。品类，指自然界的万物。

21、所以：用来……的。

22、骋：奔驰，敞开。

23、极：穷尽。

24、信：实在。

25、夫人之相与，俯仰一世：人与人相交往，很快便度过一生。夫，引起下文的助词。相与，相处、相交往。俯仰，一俯一仰之间，表示时间的短暂。

26、取诸：从……中取得。

27、晤言：坦诚交谈。《晋书〃王羲之传》、《全晋文》均作“悟言”（“悟”通“晤”），指心领神会的妙悟之言。亦通。一说，对面交谈。

28、因寄所托，放浪形骸之外：就着自己所爱好的事物，寄托自己的情怀，不受约束，放纵无羁的生活。因，依、随着。寄，寄托。所托，所爱好的事物。放浪，放纵、无拘束。形骸，身体、形体。

29、趣舍万殊：各有各的爱好。趣，趋向，取向。舍，舍弃。万殊，千差万别。

30、静躁：安静与躁动。

31、快然自足：感到高兴和满足。

32、不知老之将至：不知道衰老将要到来。语出《论语〃述而》：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”

33、所之既倦：（对于）所喜爱或得到的事物已经厌倦。之，往、到达。

34、情随事迁：感情随着事物的变化而变化。

35、感慨系之：感慨随着产生。系，附着。

36、向：过去、以前。

37、陈迹：旧迹。

38、以之兴怀：因它而引起心中的感触。以，因。之，指“向之所欣……以为陈迹”。兴，发生、引起。

39、修短随化：寿命长短听凭造化。化，自然。

40、期：至、及。

41、死生亦大矣：死生毕竟是件大事啊。语出《庄子〃德充符》。判断句。

42、契：符契，古代的一种信物。在符契上刻上字，剖而为二，各执一半，作为凭证。

43、临文嗟悼：读古人文章时叹息哀伤。临，面对。

44、喻：明白。

45、固知一死生为虚诞，齐彭殇(shāng)为妄作：本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。固，本来、当然。一，把……看作一样；齐，把……看作相等，都用作动词。虚诞，虚妄荒诞的话。殇，未成年死去的人。妄作，妄造、胡说。一生死，齐彭殇，都是庄子的看法。

46、列叙时人：一个一个记下当时与会的人。

47、录其所述：录下他们作的诗。

48、虽世殊事异：纵使时代变了，事情不同了。虽，纵使。

49、其致一也：人们的思想情趣是一样的。

50、后之览者：后世的读者。

51、斯文：这次集会的诗文。译文

永和九年，时在癸丑之年，三月上旬，我们会集在会稽山阴的兰亭，为了做禊事。众多贤才都汇聚到这里，年龄大的小的都聚集在这里。兰亭这地方有高峻的山峰，茂盛的树林，高高的竹子。又有清澈湍急的溪流，(如同青罗带一般)环绕在亭子的四周，引(溪水)作为流觞的曲水，排列坐在曲水旁边，虽然没有热闹的音乐，喝点酒作点诗，也足够来畅快叙述幽深内藏的感情了。

这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖，仰首观览到宇宙的浩大，俯看观察大地上万物的繁多，用来舒展眼力，开阔胸怀，足够来极尽视听的欢娱，实在很快乐.人与人相互交往，很快便度过一生。有的人在室内畅谈自己的胸怀抱负；有的人就着自己所爱好的事物，寄托情怀，放纵无羁地生活。虽然各有各的爱好，安静与躁动各不相同，但当他们对所接触的事物感到高兴时，一时感到自得.感到高兴和满足，(竟然)不知道衰老将要到来。等到对得到或喜爱的东西已经厌倦，感情随着事物的变化而变化，感慨随之产生。过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因为它引发心中的感触，况且寿命长短，听凭造化，最后归结于消灭。古人说：“死生毕竟是件大事啊。”怎么能不让人悲痛呢？

篇3：“其”用法总结

一、名词作宾补

动词+名词/代词+名词。常用的动词有:call (称呼) , appoint, name (命名) , leave (使….处于某种状态) , think, find等。如:He named the boy Jack.他给男孩取名叫杰克。We would make him monitor.我们将选他为班长。They appointed him chairman of the committee.他们任命他为委员会主席。

注意:充当宾语补足语的名词若表示正式的或独一无二的头衔、职位时, 前面一般不用冠词。

二、形容词作宾补:表示宾语的状态

动词+名词+形容词。常用的动词有:find, keep, leave, make等。如:He found the film interesting.他发现这部电影有趣。He found the film interesting.他发现这部电影有趣。Can’t you keep the children quiet?你不能让孩子们安静些吗?

三、动词不定式作宾补:表示宾语执行的动作

1.动词+名词/代词+动词不定式, 带to的不定式作宾补。常见的动词有:ask, tell, want, expect, wish, help, order, allow, like, love, teach等词后作宾补的不定式都带to。如: I would like him to come.我愿意让他来。 (like的宾语是him, “him”要发出的动作是to come。“to come”就是him的宾语补足语)

They don’t allow people to smoke in the office.他们允许人们在办公室吸烟。 (动词allow的宾语是people, “people”要发出的动作是to smok.“to smok”就是宾语“people”的宾语补足语)

The teacher asked me to clean the window.老师让我擦洗窗户。

注意:①hope后不能接带to的不定式作宾补, I hoped him to leave. (错误) , 应为:I hoped that he would leave. I wished him to leave. (正确)

②help后面作宾语补足语的动词不定式可以带to也可以不带to。如:I often help my mother (to) do some housework.

2 . 不带t o的不定式作宾补。在感官动词五看 ( s e e , watch, observe, notic, look at) , 两听 (hear, listen to) , 一感觉feel和使役动词:make, have, let等词后作宾补的不定式不带to。如: They saw the boy fall suddenly from tree.他们看见那孩子突然从树上跌下来。I’ll have Tom repair the radio for you. 我让汤姆给你修收音机。

注意:如果上述结构变为被动语态, to不能省略。如:The boy was seen to fall suddenly from the tree.有人看见那孩子突然从树上跌下来。

3.在believe, find, feel, prove, think等动词后面, 不定式作宾补可以接to be 形式。如:We believe her to be innocent.

四、动词+名词/代词+分词

动词+名词/代词+分词 (现在分词v-ing或过去分词pp) , 现在分词作宾补强调宾语正在进行或一直持续的动作, 在逻辑上与宾语构成主动关系。而过去分词作宾补则表示宾语已经完成的动作或存在的状态, 在逻辑上与宾语构成被动关系。常跟分词作宾补的动词有感官动词feel, hear, watch, notice, smell, find等和“使役”或“致使”动词set, have, keep, get, make等。如:When I entered the room, I found him watching Tv.当我进入房间时, 我发现他正在看电视。

注意:在“set”的宾语后通常接现在分词作宾补, 而不用过去分词作宾补。即set sb doing, 而不用set sthe done.但是“make”的宾语后只能用过去分词, 而不能用现在分词。如:His words set me thinking deeply.他的话让我深思。

When you speak, you should make yourself understood. 当你讲话时, 你应该使人家懂得你的意思。

用于感官动词后现在分词与不定式作宾补的区别:现在分词表示观察到整个动作的一部分;用不定式则表示一个动作自始自终的全过程。

I saw the bus getting on the bus. (我看见司机上公共汽车)

I saw the bus driver and drive off. (我看见司机上公共汽车把车看走了)

比较下面的对话:

A: Do you hear the bell ringing at the door?你听见门铃响了吗? (现在分词表示铃响的动作正在进行。)

B:yes, Idid. I heard it ring twice.是的, 我听见门铃响了两下。 (不带to的不定式表示铃响的动作已经完成, 并完成了两次。)

五、动词+名词/代词+介词短语/副词

常用的动词为keep, find, leave等。如:I found the goods in good condition.我发现货物情况良好。 (in good condition是宾语补足语, 说明found的宾语the goods的状态)

六、高考考点分析

1.Let those in need ______ that we will go all out to help them. (2013陕西卷)

A. to understand B. understand

C. understanding D. understood

【解析】从句意上看, 空处表达的是“让某人做某事”, 而let之后的宾语接不定式作宾补的时候, 要省去不定式符号to, 即要用let sb do的形式, 故答案是B。

2.I looked up and noticed a snake ______its way up the tree to catch its breakfast. (2012四川卷)

A. to wind B. wind C. winding D. wound

【解析】此题考查现在分词作宾补。winding its way与宾语snake之间为主动关系且此动作正在进行, 故选选C。

3.Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ________ of his own dreams. (2011重庆卷)

A. reminding B. to remind C. reminded D. renmind

【解析】keep sb/sth done/doing/ 表示使某人或某物处于某种状态。句意为Michael在他的床头贴了姚明的照片提醒自己不要忘了自己的梦想。动词Keep的宾语himself与动词renmind之间存在被动关系, 所以选过去分词reminded作宾补。

摘要：在英语中有些及物动词, 接了宾语意义仍不完整, 还需要有1个其他的句子成分, 来补充说明宾语的意义、状态等, 称为宾语补足语, 简称宾补。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、分词、介词短语、副词。一般来说, 有宾语补足语的句型结构为:动词+名词/代词+宾补。

篇4：定语后置用法总结

一、表示度量的短语修饰名词时应后置

a river five metres wide

一条五米宽的河

a boy sixteen years old

一个十六岁的男孩

注：当这类词组作定语放在名词前时，表示量的名词应用单数形式，且数词与量词之间应加上连词符号“－”。上述例子可改写为：a five－metre－wide river, a sixteen－year－old boy。

二、介词短语作定语时应后置

The boy in the room is my brother．

屋里的男孩是我弟弟。

He lives in a tall building in the city of Shanghai．

他住在上海的一幢高楼里。

三、副词here，there，home，

downstairs，upstairs，below，above等作

定语时应后置

The boys there are reading English．

那边的男孩正在读英语。

The man downstairs can’t sleep well．

楼下的那个人睡不好。

四、两个以上由并列连词连接的形容词修饰一个名词时，应放在后面

He is a teacher, both kind and strict．

他是一个既和蔼又严格的老师。

They lived in a house, clean and bright．

他们住在一个干净明亮的房子里。

五、形容词短语作定语时要后置

They saw many bags full of apples．

他们看到许多装满苹果的袋子。

There are a lot of things too far away to see in the sky．

天空中有许多太远看不到的东西。

六、形容词修饰不定代词(如

something，nothing，anything，everything，somebody，anyone等)时，要后置

He will tell us something interesting．

他将告诉我们一些有趣的事情。

There is nothing new in the room．

房间里没有什么新东西。

七、分词短语作定语时要后置

The boy called Tom is in Class One．

那个名叫汤姆的男孩在１班。

These girls sitting under the tree are my friends．

那些坐在树下的女孩是我的朋友。

八、enough，last，next，nearby等作定语时，既可放在所修饰的词之前，也可放在后面

He has enough money(money enough) to buy a car．

他有足够的钱买一辆汽车。

We often go fishing in the river nearby(the nearby river)．

我们常去附近的小河钓鱼。

九、else修饰疑问词或不定代词时应后置

What else did he say?

他还说了些什么?

He is taller than anyone else in his class．

他是班里个子最高的。

十、動词不定式作定语时应后置

We have much work to do．

我们有许多活要干。

The best time to come to China is in spring．

来中国的最好时间是春季。

十一、定语从句要后置

He is the man who I am looking for．

他就是我正在找的那个人。

This is the lesson that we should remember．

篇5：“其”用法总结

“本”在公文中，常用来做指示代词，常见用法如下。

（一）指自己。例如：

1.《入学通知》上说：“本校定于9月1日开学。”

2.这个美术馆门口的牌子上写着：“本馆周一至周五开放。”

3.本市下月将召开交通系统改革创新经验交流大会。

（二）用“本＋名”复指前面的名词或代词。例如：

4.这些问题可以在礼县本地解决。

5.他说话不像四川本地口音。

6.他本人对此没有提出异议。

例4中的“本地”复指前面的“礼县”，例5中的“本地”复指前面的“四川”，例6中的“本人”复指前面的代词“他”。

（三）以制作者或主管人的身份指称事物。例如：

7.本法适用于国有企业。

8.本规定自即日起施行。

9.本合同一式两份，双方各保存一份。

（四）指现今的某段时间。例如：

10.他们已经完成了本的工作计划。

11.市委已经决定，本季度将召开两个重要会议。

12.本周三下午将举行有关问题的讨论会。

二、“该”的用法

“该”在公文中，常用来做指示代词，用来指上文提到的人或事物，相当于“此”“这个”的意思。例如：

13.经过有关方面的协调，该生已于上周到校注册。

14.据了解，该县扶贫计划已于昨日报来。

15.这个问题宜在有关方面的协助下，在该地统筹解决。

“该”只用于下行文，不用于上行文。例如，中央对省里行文可用“该省”，此说法不可用于省里给中央的上行文。也就是说，“该”一般不用于指称上级机构。

“该”可以用来指称地点，如“该村”。“该”一般不用来修饰时间名词，如一般不说“该年”“该日”。

“该”不宜用来修饰专有名词（专有名词所指已很清楚），如不宜说“该《中华人民共和国测绘法》”。

三、“其”的用法

“其”在公文中，常用来表示下面几个意思。

（一）相当于代词“他（她、它）”“他（她、它）们”。例如：

16.特朗普蛮横地对中国发起贸易战，其目的是阻遏中国的发展。

17.对这些贩毒分子，绝不能任其胡作非为,必须绳之以法。

18.这项工作很重要，我们必须团结一致、共同努力，使其早日完成。

例16中的“其”相当于代词“他”，例17中的“其”相当于“他们”，例18中的“其”相当于“它”。

（二）相当于“他（她、它）的”“他（她、它）们的”。例如：

19.知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。（毛泽东《实践论》）

这种用法常出现在成语或固定说法里。例如：

20.老刘的辩解恐怕难以自圆其说。

21.人尽其才，物尽其用。

22.这些乡亲们倾其所有来帮助八路军伤员。

（三）相当于指示代词“那个”（或“这个”）、“那样”（或“这样”）。例如：

23.我们的调查结果证实，确有其事。

24.当地派出所查无其人，看来我们需要转换思路。

25.父亲是劳模，儿子是战斗英雄，真是有其父必有其子啊！

例23、24中的“其”相当于“那个”（或“这个”），例25中的“其”相当于“那样”（或“这样”）。

（四）表示虚指，没有实在意义。例如：

26.能骂退他的作品，使他不成其为作家。（鲁迅《花边文学·推己及人》）

27.什么红白喜事，讨媳妇，死了人，大办其酒席，实在可以不必。（毛泽东《做革命的促进派》）。

篇6：文言文虚词其的用法

例： 郯子之徒,其贤不及孔子。——《师说》

2)又如:独善其身

3)她。如:萨奇打他的妻子,将其打倒在地

4)它

例：或者不如说希望:希望其有,又希望其无。——鲁迅《祝福》

5)他们;她们;它们。如:避其锐气,击其惰归

6)他的

例：他日归,则有馈其兄生鹅者。——《孟子·滕文公下》

7)又如:其妻

8)她的。如:其夫

9)它的。如:鸟之将死,其鸣也哀

10)他们的;她们的;它们的。如:他们思想保守,固守其老一套做法

11)根据情况所指的、提到的或认为的那个的

例：其日牛马嘶,新妇入青庐。——《孔雀东南飞》

12)又如:正当其时

13)这样,如此。如:不乏其人;其然(如此)

篇7：“其”用法总结

What do you do of a Saturday?星期六你干什么?

2、(表示方式)根据

She did it of her own will.她是自愿这么做的。

3、(表示对象)对于,就…而言

He felt quite certain of success.他对成功很有把握。

4、(表示原因)由于,因为

I was sick of their fun and games.他们的嬉闹让我厌烦。

5、(表示方位)在; 位于

New York is east of Washington.纽约在华盛顿以东。

6、(表示范围)在…之中

Tom is the eldest of the family.汤姆是家里年龄最大的。

7、(表示结果)在…方面

The place is easy of access.这地方容易进入。

8、(表示目的)用于…的

篇8：“其”用法总结

祥林嫂“希望其有”,是为了在万家祝福的时刻,赶到“阴司”,跟爱子团聚,以弥补生前的遗憾;祥林嫂“希望其无”,是听信了迷信邪说,惧怕死后被锯开身子,分给两个男人,仍永远跳不出茫茫苦海。这一点,毋庸置疑。说祥林嫂“更希望其无”,实际上是《祝福》本身的一个客观真实。

一、祥林嫂的特殊境遇,决定了她迫切希望能不受地狱的支配

不错,祥林嫂曾深信过鬼神:柳妈的预言,吓得她顿时“就显出恐怖的声色来”,尽管是她“在山村里所未曾知道的”;柳妈的指点,急得她第二天一早便央求庙祝,全然不顾“大钱十二千”的大价目。可是,用完了“历来积存的工钱”后又怎样呢?“阳间”的主人鲁四老爷照旧不准她动祭器,明知内情的四婶照样一声断喝:“你放着罢,祥林嫂!”以“逃”抗虐待、以“撞”拒逼婚、以“无言”面对讥讽奚落的祥林嫂,绝望之余,能停止挣扎、能不“疑”吗?捐了门槛依然争不到做人的权利,阎王知不知道“赎罪”的事?究竟有没有地狱?若有,见到阿毛的“欢乐”岂不又是过眼烟云?百思不得其解的祥林嫂多么祈盼能得到一个不同于一律信鬼的鲁镇人给她答案啊!所以,偶然碰到一个“识字的”“见识得多”的“出门人”,祥林嫂“那没有精采的眼睛忽然发光了”。这“发光”,是她怀疑灵魂带来的希望;这“发光”,是她“更希望其无”的明证。

二、“我”之所以含混躲闪,乃是因为“我”已经意识到“事与愿违”

作品中的“我”完全知道所谓“灵魂”“地狱”纯系无稽之谈,但本着“为她起见”,不想“增添末路人的苦恼”,还是吞吞吐吐地答了“也许有”。不料,这一句自以为慰藉的话,在祥林嫂看来,却是一个似疑实断的答案,极大地冲击了她的疑惑:灵魂既有,自然“也就有地狱了”。“也未必”三字是“我”回答“论理,就该也有”之后的急转弯,说明“我”已觉察到祥林嫂惊魂未定,很有点不对劲。确实如此,祥林嫂已经由地狱想到了死掉的一家人能否见面,能见到阿毛,就能见到那两个死鬼丈夫,他们肯定要争夺,等待她的无疑是酷刑,是无期的绝望,祥林嫂怎能不恐怖异常?祥林嫂“更希望其无”的心理再清楚不过了,“即刻胆怯起来”的“我”,一连用了两个“说不清”想“全翻过先前的话”,然而,究竟能不能抑制祥林嫂死寂的心灵上业已掀起的不平静波澜,恐怕“我”也“说不清”到底有几分把握。

三、“我”的一再自责,就是对自己“初衷”的进一步否定

“匆匆逃回四叔的家中”,“我”心里就“很觉得不安逸”;过了一夜,还“觉得不安”;特别是“在阴沉的雪天里,在无聊的书房里,这不安愈加强烈了”。为什么呢?就是担心答话“于她有些危险”,就是总“怀着一种不祥的豫感”,就是害怕“因此发生别的事”。可是“但愿不如所料,以为未必竟如所料”,结果“每每恰如所料”的事还是“一律”发生了——祥林嫂真的死了。“我的心突然紧缩,几乎跳起来,脸上大约也变了色”;“要来的事”虽然“已经过去”,“不过偶然之间,似乎有些负疚”。这是由于“我”深深感到自己“委实该负若干的责任”,不想“增添末路人的苦恼”,到头来适得其反,如果一开始就答“没有”或“未必有”,后果可能不至于此,起码祥林嫂的死不会这么快,至少祥林嫂死前不会如此的恐怖。祥林嫂更希望没有地狱,可是“我”当初不曾想到的。

篇9：强调句型用法总结

一、强调句型的基本结构:It is/was+被强调成分+that/who+其余成分

【说明】1.强调句型能强调除谓语之外的任何成分,强调谓语要用do/did/does+动词原形。2.如果被强调部分所在的句子是一般现在时, 就用is; 如果是一般过去时,则用was。3.如果被强调部分是“人”,一般用who, 但也可用that; 如果被强调部分是“人”以外的“事/物”等,仅能用that。例如:

It was because he fell ill that he was absent from class this morning.

真的是由于他病了,所以今天早上没有上课。

It is I who/that am to blame for the accident.

由于这场事故,肯定是我要受到谴责。

It is an English composition that Mary is writing now.

玛丽现在正在写的的确是一篇英语作文。

二、判断是不是强调句型的标准:如果把句中的“It is/was”和“that/who”同时去掉,句子成分不残缺,句意完整,就是强调句型,否则,就不是。例如:

It was at eight that he got up. (强调句型) 他是在八点起床的。

It was a surprise that John got full marks in the English test.(不是强调句型)

约翰在这次英语测验中得了满分是一件吃惊的事。

三、强调句型的否定句、一般疑问句和特殊疑问句:

否定句为:It is/was+not+被强调成分+that/who+其余成分.

一般疑问句为:Is/Was it+被强调成分+that/who+其余成分?

特殊疑问句为:特殊疑问词+is/was it that+其余成分? 例如:

It is not only blind men who made such stupid mistakes.

不仅仅是盲人犯了如此愚蠢的错误。

Is it the girl in red who is your sister? 那个穿红衣服的女孩真的是你的姐姐吗?

Where was it that you found your wallet? 你究竟在什么地方找到了你的钱夹?

四、若对“not…until…”中的“until…”进行强调时,“not”必须置于“until…”之前,即形成了如下结构:“It is/was not until…+that+其余成分”。例如:

It was not until eleven o’clock that I came back. 直到11点我才回来。

It was not until she spoke that I had realized she was foreign.

的确直到她说话我才意识到她是外国人。

五、强调句型与相关句型的辨析:

1.与定语从句的辨析

①It is in the place that they knew each other. 正是在这个地方,他们彼此认识。

②It is the place where they knew each other. 这是他们彼此认识的地方。

分析:句①是强调句型,强调的是地点状语in the place, 若去掉It is和that, 剩余部分成分不残缺,句意完整。句②划线部分是定语从句, 修饰先行词the place, where引导定语从句并且在从句中作地点状语,不可换成that/which。

2.与状语从句的辨析

①It was at 12:00 a.m. that Jack came to visit me. 杰克是在上午十二点来看我的。

②It was 12:00 a.m. when Jack came to visit me. 当杰克来看我的时候是上午十二点。

分析:句①是强调句型,强调的是时间状语at 12:00 a.m., 若去掉It was和that, 剩余部分成分不残缺,句意完整。句②划线部分是时间状语从句。

3.与主语从句的辨析

①It is the museum that I will pay a visit to. 那正是我将要参观的博物馆。

②It is true that I will pay a visit to the museum. 我将要参观那家博物馆是真的。

分析:句①是强调句型, 强调的是原句的宾语the museum, 若去掉划线部分, 剩余部分成分不残缺,句意完整。句②是主语从句, It是形式主语, 真正主语是划线部分that I will pay a

篇10：“其”用法总结

多巴胺(多巴酚丁胺)：20mg/2ml/支

用量：1~20ug/kg/min；升压作用从5ug/kg/min 开始。0.5-2ug/kg/min扩血管利尿。（多巴酚丁胺治疗量：2.5~10ml/h=2.5~10μg/kg/min）

极量：20ug/kg/min，超过10多考虑换间羟胺或去甲肾(septic shock充分液体复苏后可做首选)

配制：

50kg：150mg+NS35ml———1ml/h=1ug/kg/min 60kg：180mg+NS32ml———1ml/h=1ug/kg/min 70kg：210mg+NS29ml—-——1ml/h=1ug/kg/min 或多巴胺300mg+5%GS500ml iv drip（据体重20-24滴/min）

约10ug/Kg/min 去甲肾上腺素：2mg/1ml/支

用量：2-60ug/min，not/kg/min！有效剂量多为4-10ug/min

配制：3支+ 5%GS 47ml 起始剂量1ml/h =2ug/min

硝普钠：50mg/支

用量：1~3ug/kg/min，从0.5ug/kg/min 调，每隔5-10min增加

0.5-1μg，直到满意效果 极量：8ug/kg/min 配制： 50mg + 5%GS 45ml 配50ml（1mg/ml）

50kg：1.5ml/h=0.5ug/kg/min 60kg：1.8ml/h=0.5ug/kg/min 70kg：2.1ml/h=0.5ug/kg/min

附：避光，每6小时更换一次，一般不要超过72小时

硝酸甘油：5mg/1ml 用量：5~30ug/min，每5ug 开始调

配制：NG25mg+5%GS 250ml 或1支+ G.S/N.S 49ml 3ml/h开始泵入，每3ml/h=5ug/min NG5mg+5%GS 500ml 10～12滴／分钟开始 爱倍(二硝酸异山梨脂)：10mg/10ml/支 恒速泵：爱倍 30mg + NS 20ml，1ml/h=10μg/min 输液泵：爱倍 30mg +液470ml，10ml/h=10μg/min

最大量：可达20mg/h=333μg/min

鲁南欣康

用量：5~30ug/min，每5ug 开始调 配制：鲁南欣康40mg+溶液250ml

15ml/h=1mg/min 异舒吉：50mg/50ml/支 恒速泵：异舒吉50mg原液（50ml）IV 5ml/h（5mg/h）

输液泵：异舒吉50mg+5%GS500ml iv drip(5mg/h = 50ml/h =17滴/min)

可达龙(胺碘酮)2ml:150mg 首剂：常规150mg+5%GS100ml /iv drip负荷量,继之1mg/min泵入，6h后可减至0.5mg/min。

一般不静推，只用5%GS配液。危急情况或SCD患者可快速静推，5% G.S 20ml+可达龙150-300mg，10-20分钟缓慢推完，10～15min后可重复，随后1～1.5mg/min静滴6ｈ，以后根据病情逐渐减量至0.5mg/min。24ｈ不超过1.2g-2g。（较胺碘酮

指南稍保守）常用量：0.3~0.5mg/min 配制：可达龙225mg+溶液250ml 20ml/h=0.3mg/min 可达龙300mg+溶液250ml 15ml/h=0.3mg/min 或450mg +5%GS至50ml 泵入 6.7 ml/h=1mg/min,据需要调节

心律平（普罗帕酮）35mg/支

首用：NS20ml+心律平70mg 10 分钟慢推完

用量：0.3mg/min 配制：心律平210mg+溶液250ml

21ml/h=0.3mg/min 2%利多卡因：100mg/5ml/支

首剂利多卡因50~100ｍｇ静脉推注后泵入，而后维持 治疗量：2~4 mg/min 维持量：1 mg/min 恒速泵：利多卡因1000mg（50ml）IV 3ml/h(1mg/min)输液泵：利多卡因500mg+5%GS500ml iv drip 20-40滴

/min(1-2mg/min)

米力农

首用：NS20ml+米力农2.5mg 10 分钟慢推完

用量：0.35mg/kg/d 极量：1.13mg/kg/d 配制：米力农 7.5mg+溶液250ml 50kg：35ml/h=0.35ug/kg/min 60kg：42ml/h=0.35ug/kg/min 70kg：49ml/h=0.35ug/kg/min

肾上腺素1mg/1ml/支

用量：从1ug/min 开始调 0.04-0.4ug/kg/min 配制：肾上腺素1mg+溶液250ml 15ml/h=1ug/min 1mg/1ml×1＋NS 49 ml（0.2mg/ml）3ml/h=1ug/min 阿托品0.5mg/ 1ml；1mg/ 2ml

用量：1~4ug/min 配制：阿托品1mg+5%GS 250ml

15ml/h=1ug/min 异丙肾上腺素lmg/2ml/支 用量：0.05~0.3ug/kg/min 配制：异丙1mg+5%GS250ml 50kg：38ml/h=0.05ug/kg/min 60kg：45ml/h=0.05ug/kg/min 70kg：53ml/h=0.05ug/kg/min 利喜定：25mg/5ml/支，压宁定：50mg/10ml/支（乌拉地尔，α

1受体阻滞剂）

围手术期高血压，高血压危象：将12.5-25mg利喜定加10mlNS或5%GS缓注，5-10分钟后如必要可重复注射12.5-25mg，继

而泵入维持。

用量：0.1~2mg/min 从0.1mg 开始

配制：100mg+5%GS250ml，15ml/h=0.1mg/min，即5滴/min

开始

或100mg+N.S 30ml 以 3ml/h开始泵入 酚妥拉明（利其丁）1ml/10mg/支: 主要用于防治嗜铬细胞瘤所致高血压：10mg+5%glucose 50ml 5ml/h泵入，据血压调节

拉贝洛尔50mg/5ml/支

常用有效剂量：20-160mg/hr；（α，β受体阻断剂，主要用于妊

娠、肾功能时高血压急症）负荷量：0.25mg/kg IV 5min或50mg口服;200mg +30ml G.S/N.S 6ml/h开始泵入，再调整 本品100mg+ 5%glucose或NS250ml, 1～4ml/min

肝素：100mg/12500U/2ml/支

常用肝素静脉注射 5000单位然后泵入，T 1/2 0.5～1.0h肝素12500U+NS48ml IV 2ml/h(500U/h)根据APTT调整

APTT（活化部分凝血活酶时间）剂量调整 <35s(<1.2倍 对照)80U/Kg弹丸；增加滴注速度4U/Kg/h 35-45s(1.2-1.5倍 对照)40U/Kg弹丸；增加滴注速度2U/Kg/h 46-70s(1.5-2.3倍 对照)不调整

71-90s(2.3-3.0倍 对照)降低滴注速度2 U/Kg/h >90s(>3.0倍 对照)停用1小时，然后降低滴注速度3U/Kg/h

普通胰岛素(RI)：400u/10ml/支

首剂普通胰岛素10~20u+NS100ml静脉滴注后以 恒速泵：普通胰岛素50u+NS50ml IV 0.1u/kg /h

氯化钾： 1 g/10ml/支

可加入门冬氨酸钾镁10ml1-2支50ml/ iv 泵入, ≦1g/h，一般每天补3-4.5g。

中心静脉补钾用于极严重病例，每日可补钾8-10g，但须严密监

测血钾和尿量。

慢性低血钾亦应缓慢补充，补至正常下限或偏低即可。

氨茶碱：0.25/2ml/支

负荷量4－6mg/kg, 推注>15min（近期使用茶碱可不给负荷量）负荷量0.125~0.25＋NS 30ml IV NS46ml+氨茶碱0.5微量泵泵入，3-4ml/h 常用剂量：10μg/kg/min=10ml/h,极量1.5g/天

硝酸甘油 50mg + NS 40ml 0.6ml/h(10ug/min)硝 普 钠 50mg + NS 50ml 0.6ml/h(10ug/mi

n)多巴胺 200mg + NS 30ml 4ml/h(5ug/kg/mi

n)多巴酚丁胺 200mg + NS 30ml 4ml/h(5ug/kg/min)

去甲肾上腺素 50mg + NS 25 mL 1.5ml/h(0.5ug/kg/min)

胰岛素 50u +NS 50ml 5ml/h(0.1u/kg/h

kg=50)阿端（哌库溴铵）0.08mg-0.1mg/kg 4mg-5mg 肾功能不全不超过0.04mg/kg 2mg

仙林(维库溴铵)70-100ug/kg 3.5-5mg/h(kg=50)咪唑安定 15mg + NS 15 ml 2ml/h(2mg/h)

施他宁 3mg + NS 50ml 4.1ml/h(250ug/h)吗啡 10mg + NS 9ml 可达龙（胺碘酮）首剂150 mg + NS 20 ml 维持 300 mg + NS 44ml 小于等于ml（35mg/h）

异丙酚 首剂 40mg 维持 40mg/h

尼莫同 起始2小时 1mg/h(>70kg)或 0.5mg/h(<50kg)可耐受者2小时后 2mg/h 氨茶碱 起始 250mg+ NS 40ml(30min

内)维持 500mg+NS 50ml(5ml/h)利尿合剂 5%葡萄糖 250ml +多巴胺 20mg+立其

丁 5-10mg+速尿 80mg 仙林（维库溴铵）首剂 0.08—0.1mg/kg 补

充 0.03---0.05mg/kg 地高辛 首剂 1—1.5mg/d 维持

量 0.25—0.5mg/d

多巴酚丁胺 20-40mg+100mlGS(40---120mg/d)2.5—10

ug/kg/min 利多卡因首剂 50mg iv 无效 100mg /5-10min(<=500—800mg)

维持 400mg +GS 500ml(<=1000—1500mg/d)胺碘酮 首剂 5-10mg/kg iv 维

持 300mg ivgtt <=30min 去甲肾上腺素 首剂 2mg/次 8—12ug/min 维持 2---4ug/min

阿拉明 0.015—0.1g + NS 500ml(0.2---0.4mg/min)

常用药物输注计算

药名 微泵药物浓度配制 数字显示 输入剂

量 常用剂量

（mg/50ml）(ml/h)

多巴胺 体重（kg）×3 1 1.0μg/(kg?min)5--20μg/(k

g?min)

硝普钠 体重（kg）×3 1 1.0μg/(kg?min)0.5--8μg/(kg

?min)

硝酸甘油 体重（kg）×0.3 0.1μg/(kg?min)1--5μg/(k

g?min)

最大剂量10μg/(kg?min)多巴酚丁胺 体重（kg）×3 1 1.0μg/(kg?min)5--20μg/(k

g?min)

肾上腺素 体重（kg）×0.03 1 0.01μg/(kg?min)0.01—0.2μg/

(kg?min)

常用药物用量配法算

多巴胺:（公斤体重×3）mg 稀释至50ml 如泵速为1ml/h,泵入量为1μg/kg?min ,常用剂量1－20μg/kg.min；起始剂量5μg/kg.min； 多巴酚丁胺：配法同多巴胺,常用剂量1－20μg/kg.min，起始剂量

1μg/kg.min；

硝普钠： 5%GS 50ml + 硝普钠 50mg,即1mg/ml(1000μg/ml)，常用剂量10－200μg/min或0.1－2μg/kg?min,起始剂量 5－

10μg/min(0.3-0.6ml/h)。

硝酸甘油：（公斤体重×0.3）mg 稀释至50ml 如泵速为1ml/h,泵入量为0.1μg/kg?min 或：NS 44ml + 硝酸甘油30mg,即0.6mg/ml(600μg/ml)，常用剂量10－200μg/min或0.1－2μg/kg?min，起始剂量5－10μg/min（0.5－1ml/h）。去甲肾上腺素：（公斤体重×0.3）mg 稀释至50ml 如泵速为1ml/h,泵入量为0.1μg/kg.min常用剂量0.1－2μg/kg?min，起始剂量0.1μg/kg?min（应经中心静脉使用去甲肾上腺素）

肾上腺素：配法同去甲肾上腺素, 起始剂量为0.1μg/kg.min，常用剂量为0.1－1μg/kg.min（尽可能经中心静脉用药）严重低血压及过敏性休

克0.3－0.5mg ih或iv 异丙肾上腺素：（公斤体重×0.03）mg 稀释至50ml 如泵速为1ml/h,泵入量为0.01μg/kg?min起始剂量0.01μg/kg.min，以目标心率为终

点。

胺碘酮：胺碘酮450mg 用5％葡萄糖稀释到45ml,即10mg/ml，150mg iv bolus(10分钟)，60mg/h×6h,30mg/h×18h,20mg/h维持3

天，24小时总量不超过1.2g 心律平：规格70mg/20ml 70mg用5％葡萄糖液稀释到50ml,iv bolus(10分钟)，密切观察心率及心律，室速或室上速转复后立即停止注射。必要时20分钟后可重复，总量不超过210mg。肝素：肝素1支（12500u）加NS至12.5ml,配制成1000U/ml，肝素化时：75U/kg iv bolus,继以18U/kg?h静脉泵入,调整剂量使aPTT-R

维持在1.5－2.5。

吗啡：配制成1㎎/ml(20㎎/20ml,或50mg/50ml),5mg iv bolus,继以

3mg/h泵入，<1mg/kg。

常用静脉泵入药物的配制及应用方法（供参考）

立其丁：NS45ml+立其丁50mg配制成1mg/ml（1000μg/ml）,常用剂量300-500μg/min，起始剂量为100μg/min静脉泵入。利多卡因：抽取原液5支（200mg/10ml/支）即20 mg/ml，首剂1.5mg/kg iv bolus,无效可每隔8分钟重复0.5mg/kg直到总量达3mg/kg,复律成功后2－4mg/min维持。

垂体后叶素：NS30ml+垂体后叶素60U，即2 U/ml,消化道出血常用剂量0.2－0.4 U/min；咯血常用剂量0.1U/min；尿崩症患者根据尿量调整，起始剂量0.1－0.2 U/min；感染性休克顽固性低血压患者，常用剂

量为0.01－0.04U/min。

施他宁：配制成250μg/ml,先给负荷量250μg iv bolus,然后以250μg/h

静脉泵入。安定：先10mg iv bolus,继以5mg/h泵入，最大100mg/d.德巴金（注射用丙戊酸钠）：规格400mg/支 配制成10mg/ml,首剂400mg(15mg/kg), iv bolus,大于5分钟，维持60mg/h（1－2mg/kg/h）.尼莫通：规格10mg/50ml 起始量0.2mg/h(1ml/h),根据血压情况依次递增至全量2mg/h，维持到蛛网膜下腔出血后的10－14天。氨茶碱：0.5 稀释至50ml配制成10mg/ml，成人负荷剂量5mg/kg, iv bolus，速度＜25mg/min.(一般成人氨茶碱0.25，静注15分钟即可)维持剂量0.5－0.7mg/kg/h。可从20mg/h(2ml/h)开始。

胰岛素：配制成1U/ml,起始速度1U/h,根据血糖调整。阿曲库铵：首剂 0.3-0.5mg/kg(标准速度9-10ug/kg/min), iv,再

5-9ug/kg/min维持

硫酸镁：负荷剂量25％硫酸镁10ml稀释1倍，iv bolus.维持剂量：25％硫酸镁4.0加入5％葡萄糖溶液或生理盐水250ml，1-3ml/min 维库溴铵：首剂 0.075mg/kg iv,再0.075mg/kg/h维持