我的暑假作文高二

我的暑假作文高二（精选14篇）

篇1：我的暑假作文高二

高二暑假英语作文题目：我的暑假生活

at college, i missed my parents a lot. as the term was drawing to an end, i eagerly looked forward to going home. and i planned to do a thousand and one things during the vacation. above all, i wanted to help my mother with housework. i also wished to read many hooks which my teachers had recommended.

i like the summer holidy so much. i look forward to summer holiday every year. last summer, i went to shen zhen for my holiday, and it is also a city of seashore like haikou. i enjoyed having a walk along the beach after supper or having a swim in the afternoon. the sky is blue, the air is clear. wherever you go, you can always see the green trees, the neat grasses and the colourful flowers. they were really wonderful. shen zhen has a lot of tall buildings. and it is a modern city.

篇2：我的暑假作文高二

时间过得飞快,一转眼的工夫暑假已过去近半了,期间,我有幸随学校的其他同学和老师来到安徽金寨古碑中学.除了视觉上的感受,自身的各方面也得到了升华.

心力的考验

要说什么是此行中最刺激,最惊险的,那就一定是爬山了.

一大早,我们就兴致勃勃地来到了山脚下,开始我们的爬山“运动”.起初,我对原始森林中的山充满了好奇,不久,由于山里崎岖及自身体力的逐渐消耗殆尽,我心中打起了退堂鼓,脚步不知不觉慢了下来.可能是我的面部表情比较丰富吧,同学们很快就发觉了我的不对劲,实施了救援行动.两位同学一左一右地搀扶着我,还不停地鼓励我:“我们相信你,你行的,加油啊!”

面对她们的真诚鼓励,我顿觉力量倍增,不禁加快了脚步,很快,我就赶上了大部队.

没有在困难和危险面前退缩,一路艰难爬行,没有放弃,终于登上了峰顶,体验了一回做“好汉”的滋味.

心灵的震撼

真的是“耳闻不如目睹”,一块没有草皮的操场,一幢破旧的男生宿舍,一个满是烟尘水气的食堂.即使外表“美丽”的教学楼和女生宿舍,但其内里班驳的课桌椅和发霉的木床也使我不想过多的停留.

我产生疑问:面对如此糟糕的环境和条件,此地的`学生怎么能够不放弃学业,反而更努力,更刻苦了呢

听了该校学生和老师的发言,我渐渐明白,一直支撑着他们好好学习,不轻言放弃的是他们想走出大山的决心,正是由于他们清楚的知道自己作为山里娃的不利条件,他们得化比别人多几倍甚至是几十倍的气力在学习上,才能以自己的勤奋摆脱“面朝黄土背朝天”的艰难走出大山,过上小康生活.

心底的反思

五天的金寨之行是短暂的,我由第一天几乎是被妈妈逼着上路开始,到最后依依不舍地离开,心情有着太多的微妙变化,令我感慨,更令我深思.

面对未来,我有太多的话想说……

贫穷和落后没能使山里的孩子产生消极的念头,反而使他们拥有了难能可贵的吃苦耐劳精神,这使我想到了自身的种种问题,我娇气,任性,不勤奋,这样的我怎配他们感谢

在爬山过程中,我更是看到了自己的种种不足,我与吃苦耐劳精神实在沾不上边,相差甚远.

山里的孩子除了学习还要帮着家里干活,而我呢 我什么也不会,还要整天烦妈妈这,烦妈妈那的.

篇3：我的暑假作文高二

关键词：小组合作,高二历史,新课改

纵观当今教坛, 课堂教学改革无疑是广大教师关注的焦点, 和以前的课堂相比, 新课堂“热闹”了。“肢体”的活跃代替了思维的活跃, “形式”的热闹掩盖了教学的本质, 似乎在如今的课改中, 形式化的东西多了。我校从去年课改以来, 一直在学习一些课改名校的课堂教学模式, 但是我认为, 课改不可以施行“拿来主义”, 不可照搬某种模式, 应因地制宜, 探索适合我们学生的课堂教学模式。作为课改的实施者, 我在最近一段时间的课堂教学中, 有以下几点体会:

一、针对学情, 合理制作学案

今年的高二历史教学比较特殊, 既有文科班又有理科班, 既有实验班又有普通班。文科班的学生, 学习历史的目标是以夯实基础为本, 以培养学生的历史思维能力为重点, 为高考做准备。理科班学生, 学习历史的目标是通过学业水平测试。所以, 在制作学案时, 我们采取的是“基础知识+拓展训练”的模式。对于理科班的学生而言, 只需要完成基础知识部分就可以了, 而文科班的学生则需要全部完成。但是拓展训练对于文科普通班的学生又是有选择性的:他们有时候只需要完成拓展训练中的某一道题或者某一问题就可以了。这样安排, 既体现了学案的层次性, 又兼顾了学生的实际情况。

二、自主学习, 注重学生学习方法和习惯的养成

在自主课的教学中, 把这一节课的学案发下去以后, 学生一边看课本, 一边完成学案的内容。我会在教室来回走动, 观察学生自主学习的动态, 当发现有的学生只是单纯地把课本上的知识, 一股脑的往学案上抄, 仅仅为了加快速度完成学案的时候, 我就会提醒学生, 注意方法。

例如, 高二历史必修三作为文化专题的教学, 几乎所有的教学都要求学生分析思想文化产生的背景, 刚开始, 学生往往把课本中的知识大段地抄在学案上, 遇到这种情况, 我告诉学生, 应该首先从当时的政治、经济背景来分析其原因, 因为政治和经济是培育文化的土壤, 决定了文化的前进方向。这样, 在以后在遇到这样的题目时, 学生不再是盲目地抄课本, 而是从政治、经济的背景去分析。在这一过程中, 学生不但学会了方法, 同时也学会了联系以前的知识, 因为必修一和必修二就已经学完了政治史和经济史。在自主课中, 学生存在的另一个问题是学习习惯不好。今年山西省高考阅卷改革以后, 对学生的学习习惯提出了很高的要求。在教学中我发现学生在做题时长篇大论, 没有序号, 没有要点。但是历史学科不同于其它学科, 在答题时, 学生能否答到关键点是很重要的。针对这一问题, 我收集各种资料, 给学生提出了答题的“四化”, 即:要点化、序号化、规范化、整齐化。平时在完成学案时, 严格按照“四化”要求来做, 这样检查学案时既轻松又省时, 学生还养成了良好的答题习惯。自主课堂上, 教师不是旁观者, 针对个别学生存在的个别问题, 教师在自主课上可以通过及时地点拨、引导, 帮助学生更好地完成学案。

三、小组合作, 达成知识共识

通过这一段时间的教学, 我发现, 小组合作是课堂教学改革中最精彩的部分。刚开始, 师生之间不熟悉, 学生比较拘谨, 小组讨论时都不愿意发言。我通过各种办法鼓励学生大胆讨论, 大胆发言, 提出质疑。特别是最近在56班的课堂上, 时常让我为之感动。在自主课完成后, 我安排30分钟左右的时间让学生进行小组讨论, 讨论的内容就是在第一节课中完成的学案, 学生的热情非常高, 有时候同组的学生因为不同意见会争执得耳红面赤, 碰到这种情形, 我不会直接告诉他们谁对谁错, 而是先听听他们各自思考的角度, 了解真正的分歧在哪里, 然后再进行引导。这样既不会打消学生的积极主动性, 又了解了学生的思维过程。在整个的小组讨论课上, 学生会派生出许多问题, 经常是这个小组的问题还未解决, 那个小组的学生就过来请教我了。通过这样的课堂讨论, 学生学案中的问题在一节课的时间里基本就解决了。

四、课堂展示, 解决疑难, 突破重难点

课堂展示, 这一节课我没有让学生提前去准备, 也没有指定分配任务。因为在小组讨论课上, 我通过观察, 参与学生的讨论, 了解了学生本节课的学习情况, 大部分疑难问题已经得到解决。对于个别的疑难问题, 让已解决的小组给大家展示、讲解。这样既鼓励了小组学生的自信心, 也督促了其他学生的学习。而对于大家的共性问题, 则由教师帮助解决, 有时候需要借助多媒体来展示材料、图片等, 对重难点进行点拨和突破。所以, 在展示课上, 我并没有让学生全部展示, 而是有目的, 有选择的去展示, 同时发挥了教师的主导作用。这样既避免了学生展示时, 时间不够用, 教学任务完成不了的尴尬, 又达到了锻炼学生的目的。

篇4：我的高一高二

羡慕地看着那些准高一生在篮球场上愉快地拍着篮球，一脸的天真无邪。而我现在手上拍着篮球心里还在念叨，要高三了，不能再这样下去了。于是，食之无味，玩之无趣，我就这样悬着，一边悔恨自己荒废掉那高一高二美好的时光，一边恍恍然看着高三一点点地逼近。于是我一遍又一遍地对自己说，我是个好学生啊，不用怕高三的。不过这想法让我自己都觉得寒碜。

不知什么时候，好学生的定义开始模糊起来。事实证明人是慢慢成熟的，当宣判坏学生的成绩单发下来时，我才发现我是那么容易地迷失了方向。唉，我的高一高二，我拿什么回赠予你?

记得小时候陪妈妈买衣服，老板娘见了我就说，这孩子学习很好吧，一眼就能看出来。妈妈总会骄傲地点点头。而现在，我的脚步几乎踏遍了学校附近所有的网吧。每到一个网吧，老板都会笑嘻嘻地打招呼：“早啊。”然后熟练地为我输上会员号。彼此微笑着，心里的感觉是不同的，一种是幸福，一种是“幸福”。

上课睡觉，老班再次安静地把我叫到办公室，依然是一脸温柔的微笑，诚恳而深刻地开导。所以我一直认为老班是我最对不起的一个人，我倒宁愿他拍桌子发脾气，也不忍心再看他的微笑了。高二，我在幻想与现实中徜徉，我也明白了光想不做是这世上最悲惨的事。其实迷茫和堕落是应该划上等号的。

记得会考前准考证发下来时，我有一种恐慌的感觉，就像是武器发到了手上，而自己却还没有准备好。只听长官大吼一声，给我上……瞬间，我记起了那无数个昏暗的日子，睡眼朦胧，头发蓬乱，睁一只眼看老师，闭一只眼见周公。然后，期盼了一天的放学铃终于悠悠地降临。几个哥儿们用手一拍臂膀说，走，挑CS去……

高一高二，我常常筹划遥远的未来，却用大把的时间去对付魔兽……但是，我的骨子里有升腾的欲望，我想飞，飞得更高更远，飞到我的世界，我要有我的自由。我没有自由，但我有一些理想，高一的时候，我看中了“新概念”这块烫手的山芋，于是我想，我这块沉默的金子终于有发光的时候了，谁叫俺是大诗人呢。直到现在我还记得我胆战心惊地寄出去的那篇稿子《小河，小河》。童年的梦想和稚气的文笔都飞了，飞走了再也没有回来。我变成了一只受伤的丑小鸭，伏在昏暗的角落舔舐自己的伤口。

我会变得成熟和坚韧，并开始用灵动的手指在键盘上敲出一篇篇颓废的文字来。纯真总会受伤。不然什么才叫成熟?

高二的日子已经过去了，现在就像是一场大战过后留下的一阵让人窒息的平静，会有更大的伤痛或者欢喜等在后面。我坐在靠窗的位置，一转头就能看见空荡荡的高二教室。想想几天之前的紧张与繁忙，一切恍然如梦。青春这个词就这样被诠释了，我感到很难过。记起了高一那年春天的忧伤，记得元旦晚会上羞涩的歌声……青春如此而已，理想总是太遥远。

我在这里，郑重其事地掰着手指算自己距成年还有多少天，391天。不错，还早，我还算个孩子，可以默默地数着自己的成年倒计时，可以打着哈欠唱“我不想，我不想，不想长大……”来抚慰自己，这是种幸福还是悲壮?

我还是抓紧时间为好。记住，高三未至。我还可以幸福一小段日子。

(272300山东省鱼台县一中Bx7班)

篇5：我的暑假作文高二

黄河

“黄河是中华民族的象征，是中国的第二大河”。这是爸爸告诉我的，以前我只在电视上见过它，这回我终于真切地走到了它的身边，好激动呀!

黄河壶口瀑布真壮观，它像万马奔腾，隆隆的轰鸣声震耳欲聋。黄河边上有位老爷爷牵着小毛驴问我要不要留个影，本来不敢骑，后来妈妈说陪我一起骑，我才胆战心惊地骑了上去，但其实这头叫做“红红”的小毛驴还挺温顺的，一点也没我想象的“凶猛”。

“风在吹，马在嘯，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”，当对岸的喇叭里传来这首歌，当黄黄的水随风飘洒在我脸上的时候，我深深地为我伟大的祖国感到自豪!

腾格里沙漠

小小的我跟随着爸爸妈妈去过很多地方，我到过一望无际的大草原，也游览过波澜壮阔的大海，却还没去过一直向往的大沙漠呢，听爸爸妈妈说带我去看沙漠，别提有多兴奋了!

我们是在黄昏的时候到达腾格里沙漠的，但还是很热，金灿灿的沙子堆成了厚厚的“沙山”，有的高，有的矮。在沙漠里走路好累，原本想堆沙堡的兴趣也没了，虽然爸爸妈妈在一边一直鼓励我，可我还是累得想躺下来，我带的水杯里也进了好多沙子，但还是把水都喝光了，这一刻我才明白水是多么珍贵的东西呀，想起以前浪费水的一些坏习惯，不禁很惭愧!

哎呀，我掉进了盐湖里

妈妈说：“今天我们要去天空之镜，也就是青藏高原上的茶卡盐湖”。我想，难道我们要去天上吗?爸爸告诉我：“茶卡是藏语，也就是青海的盐”。

因为有些轻微的高原反应，去茶卡盐湖的路上我像一只小猪猪一样一直想睡觉，而且又吐又头痛，难受极了。但到了目的地我就好多了，妈妈说我是被夕阳下的美丽风景治愈的。

第二天一早我们起得特别早，坐着那里的小火车去盐湖中心，露天卡座式的小火车像在童话中行驶，虽然这里特别冷，我还穿上了羽绒服，和西宁简直就是两个季节。

下车后，我被美呆了!这里的湖水真静呀，静得可以看到自已的倒影;这里的水真清呀，清得让你不相信是湖，好像一面透明的大镜子;这里的水真绿呀，绿得就像妈妈戴的玉佩。

我穿着白白的汉服和盐湖专用的鞋子在盐湖里走着，听妈妈说要给我拍照就停了下来，并摆了个优美的舞蹈动作，可随着妈妈相机的“咔嚓”声，我也“啪嗒”一声掉进了盐湖里，湖水很凉，所幸坐着小火车走出盐湖时，大太阳出来了，可我的全身上下也开出了白白的盐花。

篇6：高二暑假作文

一下车，我们的目光就转向了一棵横着的树根，树根上写着几个醒目的大字：中国恐龙公园，带着复古的味道。几块巨石筑成的飞石门似乎摇摇欲坠，真的很吓人!雄伟的飞石门上方，和平鸽在蓝天上自由飞翔，蓝天和白鸽正好构成一幅宁静的画面。我按下快门，留下许多珍贵的镜头。

我们终于在“长队”中进入了公园。一进门，就仿佛真的来到了恐龙的故乡，仿佛真的回到了46亿年前的`侏罗纪时期。草坪上的十几个恐龙模型映入眼帘。据报道，原来一个鹦鹉嘴龙家族正在被一只凶猛的异特龙追赶，但异特龙并不知道它的背后有一只霸王龙。这正好应验了一句话：螳螂捕蝉，黄雀在后。草地上，有栩栩如生的恐龙石像;展厅里有生动有趣的恐龙时代的故事。甚至各种游乐项目都以恐龙命名，如穿越侏罗纪、探索恐龙山、攀登恐龙山等。真的是五花八门，令人眼花缭乱。现代建筑巍然屹立，但也有恐龙的形态特征，仿佛古代和现代相辅相成。

胡乱吃了点零食之后，抑制不住自己的兴奋，去玩惊险的游乐项目。首先，我们去玩“雷龙过山车”，它不同于普通的过山车。它遵循着世界上最长的“w”形轨迹，巨大的圆盘快速旋转，让人享受着360度高速被翻个底朝天的感觉。它不仅要沿着轨道旋转，还要自己旋转，看起来很可怕。看别人来的是快感，回来的是恐惧，我的好奇心突然变成了恐惧。终于到了我们面前，我深吸一口气，走上了转盘。它开始微微颤抖，越来越猛，越来越快，开始“翻山越岭”。我的心上蹿下跳，鸡皮疙瘩都起来了，头发都竖起来了。转盘一会儿潜到水里，一会儿爬到天上。转盘升起的时候，我感觉我要飞了，转盘突然落地了。我感到失重，我的心要跳出来了。我忍不住尖叫。告诉你，我从头到尾连眼睛都不敢睁开!还听管理员说：“玩是惊险，玩是刺激，玩是心跳，玩是尖叫!”终于结束了。我吓得魂不附体，脚软，走路都要摔跤，一会儿头晕，一会儿就醒了。

也玩过很多有趣又刺激的项目，比如疯狂火龙钻，水火动力，五彩风车……但是还是玩不完。

篇7：高二暑假英语作文

The same summer holidays pass year after year, and year after year, we regret when they come to an end. We regret having wasted so much time on recreations, instead of our lessons, and regret having worn away our youth in trifles.

Although it was still the case this summer, I dare say this was the most fruitful holiday I had ever spent. Yes, the summer holiday I enjoyed most is this years.

At the very beginning of the holiday, our head teacher instructed us to make the most of the summer coming up, and then turn ourselves into bookworms. I took heart on hearing it, and at once mapped out a long list of hundreds of tasks I was going to perform. I was even in higher spirits in the first days of the summer, dreaming that I stuck to the whole schedule and became a super girl the next semester. But my ambition didnt stand the test of time. It was only a few days later that my attention was continually attracted by the Internet, novels, and shopping malls. Time flew surprisingly fast. When the vacation was already over, I realized in astonishment and despair that I had acted on only a half of my plan. However, I am now consoling myself with the thought that it is human nature to have a rest after a long terms study; hence it is not realistic to keep working hard, even though the horrible Senior 3 was just around the corner. Therefore, I am satisfied. I am satisfied with my daily routine in which I spent an average 9 hours in sleeping, 2 hours in eating, 2 hours in surfing the Internet, 6 hours in doing some trivial things which I couldnt even remember, and the other 5 hours in studying. After all, I have done my possible. What is more, I did have a precious pause between

篇8：高二暑假作文

看到这个题目，有些人会以为我的暑假过得无忧无虑、自由自在。但截然相反，所谓“乐活暑假”意为以健康及自给自足的形态过暑假。放暑假前，我曾计划过不少“乐活暑假”。打算在暑假中看些书，写些文章，但都因电脑游戏的诱惑而成了泡沫。

一天晚上，父亲打算让我去佳丽花园打工，实际上要我拜师学艺。一开始，我觉得也挺不错，既筹到学费、生活费。又可以学做粤菜，一举两得，何乐而不为呢?便一口答应了。

第二天上午，在父亲的陪同下，我们来到了佳丽花园应聘，办完一切手续，人事部主管安排我当一名打荷员，也就是所谓的“帮厨”刚开始干的时候，缺乏经验，对厨房一些用具的了解还不是很透彻，再加上对菜名、肉名、调料及配菜分不太清，所以时有差错。干了半天，生意不咋的，腿脚快站麻了。老实说，这工作太琐碎枯燥了，这一切远不如看小说那么有滋味。我真想偷点儿懒，躲到更衣室看会儿小说啊。可是一想不行，既然答应了，就不能轻易放弃。我想，应该善始善终，不是吗?既然答应要来，我不会就这么轻易回去的。凭着坚持鼓励自己，这一招还真灵，烦躁之心近慢慢平静下来，上菜的速度也快了不少。

七月，厨外骄阳似火，厨内虽有热风机，却还是热烘烘的，再加上与炒锅的广东师傅语言不通，不仅在工作上造成障碍，还因此闹过“突发事件”。记得有一次，广东师傅让我去拿个装调料的码斗过来，在确认他语言表达上的准确性后，我茫然不知所措，马兜是什么?难道是马兜铃，我也不好意思去问其他同事，犹豫再三，去凉菜房拿了摆盘用的马兜铃过来，师傅一见，满脸似哭非笑，比我之前还茫然。当时，我只觉得脸上滚烫滚烫的，尴尬地被炒锅师傅骂得狗血淋头，没办法，我只能忍气吞声，这不但没有击溃我的信心，反而给了我动力。一天又一天配菜的操作使我四肢无力。特别是出差错的时候，我心里一急，额上的汗珠就一颗颗直冒，沿着腮帮子流下来，咸咸的、涩涩的……

啊!这难熬的半个月过去了，我终于学会了刀工和配菜。当厨师长以惊喜的目光看着我用汗水凝聚成的一道美食。我那半个月来的怨气、劳累竟一下子烟消云散了，一股欣喜和自豪久久地回荡在心头。我懂得了辛苦之后的甘甜才是最美的滋味。

可是没想到，压力接踵而来，厨师长让我当总打荷并要学习翻锅炒菜，乖乖，前所未有的压力把我压得喘不过气来，干不干呢?好吧，有压力就有动力，好在我已比之前熟练多了。以后的日子，除了吃饭睡觉，我成天就以炒锅为伴，每天学翻锅、记菜品，以至于手臂关节酸痛，大脑缺氧。每当我身心劳累之时，我就先想想记了多少菜品，每记一次，菜品就多一份，我分明感觉到自己在一步步地接近目标……

从早到晚，一天又一天，近百个小时的努力，终于会炒一半的菜品。记得那时，我是跳起来大吼了几声的!厨师长决定正式收我为徒，因为我出色得将佳丽花园的招牌菜炒得五味俱全，让人回味无穷，之后的工作地便在砧板、打荷和炒锅之间徘徊，有外卖便和厨师长一起上阵，干得十分出色。

篇9：高二暑假作文

当你读完这个故事的时候，你会觉得我们身边的人大多数都想故事的邻居，总是急于判断一件事到底是好还是坏。在遭受损失和困难时，我们常常这样想，于是我们迫不及待地想采取措施，试图挽救局面。然而，在紧张、焦虑的情况下解决问题，结果往往不尽如人意。老子在《道德经》里说的：“孰能浊以静之，徐清；孰能安以久动之，徐生。”也就是说，“清”与“浊”、“动”与“静”，并不是绝对的，而是可以依据一定的条件相互转化。这与“非黑即白”的是非观有着很大的不同，它更强调周围的环境和条件所带来的有利因素。我们不知道塞翁是否读过《道德经》，但我们可以肯定，塞翁不急于下结论，是因为他在观望，希望事态能随着时间的过去有所好转。和塞翁一样，我们没有办法去掌控生活中发生的一切，但是我们有能力决定自己的想法、判断，有能力去改变自己的心态。

我们通常都会面临一些看上去像“祸”的事情，比如老板突然安排了一堆任务，自己却没有时间做完；上司总是吹毛求疵，对自己态度恶劣；今天辞职了，明天还能找到工作吗？……但是若能换一个思路却又成了这番景象：老板给我那么多任务，说明我的工作能力强，我一定要尽力完成，说不定还有升职的机会呢；上司对我要求严格，是因为我做得还不够好，我争取要做得更加完美；虽然辞职了，但是凭我的能力，完全可以找到下一份工作，说不定还更好呢……

篇10：高二的暑假作文

残缺美是一种艺术的境界。世人皆知的爱神维纳斯雕像，没有双臂，是一件残缺品。然而许多雕塑家在观察研究之后，发现他们却无能为力。因为无论怎么样设计，给她安上双臂之后，都无法保持她原来的气质。诚然，给她安上双臂之后，她完整了，但她却不完美。就像我们宁愿养一盆有枯枝的花，也不愿拿一盆假花装饰卧室一样，残缺是如此美丽。

残缺使我们得到更多的美好。流星划破夜空，我错过了许愿；浪花打在岩石上，我错过了祝福……我错过了太多太多，但当你双耳保持聆听，双眼眺望远方的时候，你又失去了身边的美好，就如同一个只顾着低头赶路的人，错过了沿路烂漫的山花，秀美的景色。不要追逐完美，学会用心感受，就会发现那些唱过的歌，握过的手，爱过的人，所谓的曾经，都是美好。

“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”李白被赐金放还，在现实中了解人生道路的艰难，因而写下了《蜀道难》、《拟行路难》等篇章，抒发真实的人生感慨。杜甫在“安史之乱”中，真正了解民间疾苦，发出了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的感慨，写下了《三吏》《三别》等不朽名著。在人生的道路上，我们总是会遇到很多麻烦，总会失去我们最珍惜的宝贝，得到终归属于我们的一些珍惜，不必担心什么，也不必计较什么，上天是公平的，它对每个人都会眷顾，这才是公平完整的人生。

篇11：高二暑假作文素材

邓小平热情好客，很有组织能力，这间具有东方风味的豆腐店很快吸引了法国人。豆腐店闻名巴黎，大有供不应求之势，于是用定时供应、售完为止的办法限制销售。这样，旅欧共青团活动经费问题得到较好解决。

针对当时在欧洲工作的大量华工，旅欧共青团的“华工运动委员会”还积极从事华工工作，瓦解华工中原有的行会帮派，建立“华工总会”，组织工人俱乐部，开办工人夜校，提高了工人的思想觉悟，促进了知识分子和工人群众的结合，并且培养了一些工人运动的骨干。

青年团在欧洲的革命活动，也使广大团员和进步青年得到了锻炼。从1923年起，为适应国内革命的需要，大批旅欧青年团员赴苏联学习，以后回到国内，投入大革命运动的洪流。1924年7月，周恩来奉党之召，离开法国，直接由海路归国。此后旅欧党团在李富春、李卓然、傅钟、邓小平等相继领导下，又有很大发展。

年6月中旬，为声援国内五卅运动，在中共旅欧支部和共青团旅欧区执委会的倡导下，与反帝国主义的各团体联合，成立了旅法援助上海反帝国主义运动行动委员会。同年6月14日，中国共产党旅欧支部执行委员会和中国共产主义青年团旅欧区执行委员会发出“告示威华人”书，号召反对屠杀上海人民的帝国主义国家。6月21日，中共旅法支部和共青团支部联合国民党左派，发动了一次向中华民国驻法公使馆示威的行动，参加者200余人，他们迫令公使致电全国人民支持反帝运动，并通牒法国政府从华撤军。

篇12：高二作文暑假计划

高三的课程，老师已经提前给我们上了一部分的课程了，由于我高中选读的是理科，所以这个暑假也是要以数学、物理已经化学这三课的学习为主。

数学是理科的基础，基本上化学和物理这两门科目都是以数学为基础建立起来的。这也是老师和我们说的，把数学学好，那么对于另外两门的学习会有很大的帮助。我对此也深信不疑。数学的辅导班是必须要参加的，为期一个月的数学辅导班，每天上午大概花费三个小时的时间，从九点到中午十二点。我数学比较弱的方面是几何，之前的考试常常在几何题上掉分，很多时候都是些简单的题目，然而思路打不开，就难以解题。所以跟着老师学习的时候，我主要是学习老师的解题思路，只要掌握了解题思路，题目就会迎刃而解了。

物理这门学科不算难，但我常常在小题目上掉分，大题目往往都能解答的很好，只能说这是我太轻视这些小题目了，没有引起自己重视，而且答题的时候做完就不检查了。这一点一定要改，暑假里我要多做一些选择填空题，练练手。

化学是让我很头疼的一门科目，上午三个小时的数学补习，下午花一个半小时参加化学的补习。我的化学考试基本上只有70多分，有时候只有60多分，分数常常在班级平均线左右徘徊，我对课本的掌握还不太熟，化学只能靠多多记忆才行了。

生物相比理科，我认为更加偏向于文科一些，因为要记忆的很多都是文字，而不是只靠理解。但是实际上题目又是实验题，这一点上又需要我们根据记忆的内容去理解了。我的生物就往往是败在了实验题上。我认为还是我自己对于这样的题目接触的太少，而我本身也不喜欢做这样的题目。之前除了老师布置的作业外，基本是不做这样的题目的，但这样的方法明显是错的，接下来的时间里，我要每天做5道实验题，自己做，自己对答案。这样才能更好的进步。

暑假是我最后的机会了，要追上其他人的脚步，我只有更努力才行。

篇13：暑假趣闻题目高二作文

经过漫长的车程，我们终于到达了目的地。我们一行人坐着吉普车，在导游的带领下，驶向了草原深处。草原的风景比我想像中的还要美丽。广阔的草原一望无际，在和风的吹拂下，仿佛一张绿茸茸的地毯，我真想在上面打几个滚儿。放眼望去，那一片片五颜六色的野花点缀在草原上，好似一幅五彩斑斓的画，大自然真是太神奇了。

快瞧!有个小伙伴尖叫起来，好多羊和马啊!只见远处一群羊正自由自在、快活地到处跑着。这一片绿油油的牧草，把它们都养得壮壮的!马儿们有的正埋头专心致志地吃着草，有的互相追着仿佛在打闹嬉戏，还有的吃饱了肚子正悠闲地散步呢!它们不停甩着尾巴，好像在欢迎我们的到来。

不过最有趣，最令我难忘的还是要数骑马了。我们到了骑马场，先精心挑选自己的喜欢的马，我的这匹马可不一般哦!身材高大、宽厚，一身棕色的皮肤，咖啡色的鬃毛，一对尖尖的耳朵，还有一簇长长的马尾，看上去可神气啦!它的蹄子十分有力，我特别喜欢它。我 和妈妈平稳地坐上马背后，马儿悠然自得地走起来。它的蹄子发出“跶跶跶跶”的声音。我时不时摸摸它的鬃毛，它就以长啸来回答我，仿佛在说：主人，坐稳喽!我跟牵马的阿姨说能不能让它跑起来，阿姨轻轻拍了一下马，只见马儿欢腾地小跑起来，马尾不停地扫来扫去，地上的沙子也跟着飞扬起来，我真有种居高临下的感觉。骑到一半，它突然停了下来，低着头吃起草来，还不时地叫两声，仿佛在说：有点饿了，我要填饱肚子再跑。真是太搞笑了。吃完还没走两步，又停下来了，我还纳闷，你又饿啦?我低头一看，原来是马儿尿尿了!牵马的阿姨说，它事多呢，不是尿尿，就是拉屎，引得我们哈哈大笑。这马儿真是太有趣了!骑马结束后，我和这匹马亲密地拍了个照 ，我要永久保存呢!

这次的旅行十分有趣好玩，让我记忆深刻。那美丽的草原、可爱的马儿，还有我骑马的经历，会永远留在我的脑海里。

篇14：暑假作文高二800字

美丽的暑假——抓猫。我的奶奶在老家可闲了，所以就雇了一块地，养起了鸡鸭鹅……暑假的时候我可是那儿的常客，不是因为鸡鸭鹅太可爱了，而是因为在地里边有着一群可爱的小猫。我一手拿着水枪，一手则拿着弟弟递给我的扫帚，水枪朝屋顶上的大母猫射去，由于母猫所在的屋顶“海拔”过高，我便挥舞着另一只手上的扫帚，华丽丽地一打，还是以失败告终。于是，我请来了奶奶，三下两除二，我们就用了美食计把猫抓住了，不过我们还是把猫放回去了。

美丽的暑假——做年糕。在乡下奶奶家，我把早已准备好的几斤大米倒入事先装好水的盆子里，泡了15分钟之后，便小心翼翼的洗了起来，洗好之后，就把米放进一个大桶里，这大桶真奇怪，桶底有个洞，洞里有滤网，还堵着一个塞子!把水装进大桶，再把盖子盖上;然后，往锅里倒水，将大桶放进去，生火后等15分钟就可以出锅了。出锅后，打开桶的盖子，一锅热气腾腾的粥就出现在你眼前。为什么要煮粥呢?我问了问奶奶，问过奶奶，才知道这样子大米才会更柔软。我盯着奶奶，奶奶把塞子打开，刷的一下，粥水便流了出来，原来塞子是有着这么一个作用啊!

下一个步骤是把水沥干，我费了九牛二虎之力，水才干了，接下来我把沥干水分的米饭倒到石磨上，只见奶奶拿着大锤，往米饭上用力地捶，还不是翻了翻，我捶了几下就累得受不了了，这个艰巨的任务只得交给奶奶了，奶奶捶了几下，又拿到厨房里去蒸，蒸了又捶，捶了又蒸，一个大大的酷似面团的米团出现在我面前，接下来的任务交给我和爷爷了。

这一次的任务是定型，我往手上抹了点油，再揪出一个米团子，揉圆了，再压出一个不大不小的‘饼’来。过了十五分钟，这个任务也完成了。奶奶把我们自己做的年糕切成段，煎了煎后，加上酱油，一道美味的酱油年糕就完成了。