高三年级高考寄语

高三年级高考寄语（共9篇）

篇1：高三年级高考寄语

高三年级高考寄语精选

临近高考的时候，很多高三班主任都会找一些励志寄语来激励学生，那么高三年级高考寄语都有哪些呢?一起来看看吧。

校长寄语

三年苦读磨一剑，

气定神闲战犹酣。

势如破竹捣黄龙，

千帆竞发齐凯旋。

208班寄语：

生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，

即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。

真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的.状元，

而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的青年们。

209班寄语：

即使只有百分之一的希望，也要用百分之百的努力去争龋

210班寄语：

硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜

211班寄语：

久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

212班寄语：

挺直胸膛 直面高考

213班寄语：

前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻

218班寄语：

十年寒窗，马上封侯

220班寄语：

苦战五月终生不悔

笑迎六月一生无憾

223班寄语：

用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌

篇2：高三年级高考寄语

各位同学：

弹指一挥间，三年，一千多个日日夜夜过去了。后天，你们就要走上高考的考场，人生的考场，去实现你们为之奋斗了的心中的理想，我祝福你们，为你们加油，为你们启航，预祝你们高考成功。

最温暖的阳光在冬季。

最解渴的清泉在沙漠。

最明亮的星光在黑夜。

最快乐的`体验在通向高考的道路上。

相信上苍肯定会赐福于你，天生我才必有用。

相信你自己的力量！你就肯定能在高考中考好，?发挥出应有的水平！

只要我们对自己进行积极的自我评价，相信自己，就一定能取得高考的成功。

三年来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，日夜陪伴着我们的，是辛勤的老师，是他们以学生成才为己任，对同学们的点滴进步和成功，都倾注了满腔的热忱；是他们用汗水与心血打造了秩序井然、学风浓厚、顽强拼搏、敢攀高峰的高三团队。

今天，你们以母校为荣，明天，你们又将步入社会这所真正的大学，迈上人生的新起点。社会，才是人生的竞技场，才是检验、展示你们魅力的大舞台。母校将时刻关注你们的成长与发展，衷心地祝愿你们尽快立足于社会，实现人生价值；也希望你们饮水思源，铭记母校对你们的帮助与关怀，继续关注母校，宣传母校，回报母校，以你们的睿智续写母校的辉煌未来。母校将以你们为荣。

高考，

就是考大学，

就是要往高分上考，

就是要尽最大可能考高分，

是每个人必须面对没人能代替的。

高考是一场大火，而凤凰总在浴火中重生。

高考是人生最宝贵的财富，走过高考才意味着成长。

带着叮咛，带着希望，你们就要奔赴考场，

带着信念，带着梦想，你们就要展翅飞翔，

面对挑战，从容不迫，你们要自信地挺起胸膛，

沉着冷静，不畏难关，你们要勇敢地搏击风浪，

迈向考场，那是人生特殊的殿堂，

迈向考场，美好就在不远的前方。

实现梦想，谱写人生奋斗的乐章，

实现梦想，祖国明天会更加辉煌。

篇3：高三语文高考复习策略刍议

关键词：语文,高考,复习策略

高中学校高三语文复习一般分为三轮:第一轮重在全面复习, 夯实基础;第二轮重在专题复习, 查漏补缺;第三轮重在强化训练, 提高实战能力。

面对这样的一个安排, 很多教师同仁认同其内在的逻辑性和针对性。但笔者认为, 这个计划很可能造成学生对学习中无序竞争的强烈恐惧, 从而产生对高三语文学习的厌倦和抗拒, 最终影响高考语文的成败, 这个安排其实不科学和低效率, 甚至很致命。

高三语文复习的战线本身很长, 基础知识包括字音、字形、成语、病句、名句默写;阅读包括古文阅读、诗歌阅读、现代文阅读;表达包括语用和作文。每一个知识点专题都有大量的知识分支, 比如按大纲考点要求, 高考语文的考点就多达40多个, 而知识点就更是成倍递增。所以高考语文复习内涵面广量大, 如果用半年的时间进行第一轮复习, 每个知识点的复习时间就不足半周, 复习肯定是蜻蜓点水、浅尝辄止, 于是, 第二轮查漏补缺也顺理成章, 势在必行。可是产生的结果很可能是越补越缺, 越补越漏。于是手忙脚乱地进入第三轮强化训练, 其实强化的是高考的紧张气氛, 强化的是自己的失败心理。这样的安排, 不败也怪。

笔者认为, 高三语文复习策略的关键在于一个字:慢。慢则有利于统筹规划, 从长计议;慢则有利于夯实基础, 稳扎稳打;慢则有利于调整心态, 不断超越;慢则有利于和谐竞争, 同舟共济。慢的最终目的是高考语文考出令人满意的成绩。

那么, 如何做到慢工出细活呢?笔者认为高三语文复习应做好如下四个算术:

一、做好加法

可能大家都还记得小时候听过的这样一则故事。很久以前, 有只狗熊去田里掰玉米, 掰一个夹在胳膊下面, 再去掰另一个, 当它再次抬起胳膊时, 先前夹着的那个, 就掉了, 干到最后剩下的只有胳膊下面夹着的一个……狗熊的故事在人们的口中传了一代又一代, 教师们教学生也教了一届又一届, 教出来的差学生往往就是学的狗熊掰玉米———知识学一点丢一点。而教师往往不仅不纠正学生的笨习惯、懒习惯, 很多时候客观上还刻意地强化了学生的这种学生习惯, 高三语文复习拼命地求快, 就是这种行为。

如果狗熊掰玉米背个背篓, 那么狗熊的收获一定很大, 但狗熊肩上就得承担重量;高三语文复习也要让学生背一个背篓, 让学生们在学习的路上采撷知识的果实, 不断地做好高三语文复习的这个加法, 更要鼓励学生勇于担起知识的重担。

作为教师, 在第一轮的授课中, 要“求全责备, 面面俱到”, 不放过每一个知识点的任何一个死角。课件、教案、学案、练习力求精致、完整。比如语音这个知识点, 教师不仅应该教授学生语音记忆中的口诀法、联想归类法、组词法、词性区分法、词义区分法、场合区分法、记少不记多法等方法, 更应该要求学生记忆并检测《易读错词表》《易读错成语词表》《易读错形声字词表》《易读错多音字词表》《难读字和习惯性误读字表》《现代汉语词典第6版读音变化表》等相关内容。

只有做好高三语文复习的加法, 学生才能超越自我, 超越对手, 培养决心, 培养自信。

二、做好减法

如果古代的那只狗熊变聪明后只会往那只无限大的篓筐里装玉米, 那么, 不管这只狗熊力气有多大, 最终一定会被箩筐压趴下。不管怎么说, 它还是只笨狗熊, 除非它学会卸货。学生学习不知道做减法, 那一定不是被肩上的学习重任压趴下的, 一定是想想就怕得趴下了。

让学生做好高三语文复习的减法的方法是让学生做好知识的整理工作。课堂、作业、考试中不断拓展的知识需要学生认真的整理, 把会的剔除, 把不会的、容易混淆的整理后重新记忆消化。教师要舍得花时间给学生整理, 更要做好各份练习、学案、试卷的补测工作。只有这样, 才能让学生的整理工作走上自觉和正规。

三、做好乘法

如果一个高三学生做好了高三语文复习的加法和减法, 那么他一定是个会学习的学生, 成绩一定会有所提升。但这对于我们所期待的学习效率还远远不够, 因为, 这样的方法更适宜于语文基础知识的学习和积累。

高考语文成绩难中易的分数摆布是3:4:3。基础知识的分数只占48分左右, 中档题分数占到了54分。中档题集中出现在阅读和作文中。并且, 基础知识如果没有更高的平台得以活用和展现, 也就不能真正的得以强化和巩固。所以, 高三的语文学习, 离不开大语文阅读这个平台, 只有在这个平台上, 学生才能用乘法来计算学习效率, 学生也可以真正尝到认真学习语文的甜头。

如果说被乘数是语文基础知识的话, 那么乘数一定是学习语文的浓厚兴趣, 浓厚的学习兴趣, 一定能使学习效率成倍增长。而真正的语文学习兴趣, 一定是来自卓有成效的语文阅读平台。

有人说, 高三了, 搞“语文阅读平台”?费时、费力、不讨巧。笔者则认为结果完全相反。费时费力, 费的是教师的时和力, 讨的是学生的巧。教师可以费时费力要搞作家专题阅读, 把学生喜闻乐见的作家作品推荐给他们。他们可能会喜欢上刘墉、林清玄、张小娴、徐志摩、周作人、丰子恺, 可能会喜欢上史铁生、施蛰存、王安忆、严歌苓, 可能会喜欢上纪伯伦、梅芷、马德;可能会喜欢上毕淑敏、周国平、雪小禅;可能会喜欢上朱自清、林语堂、梁实秋、余秋雨;可能会喜欢上季羡林、冯骥才、汪曾祺、宗璞、王蒙;可能会喜欢上邵燕祥、张承志、莫言、郁达夫、冰心、苏青、贾平凹……孔子说:见贤思齐, 学生只有在仰视这些文学巨匠的心灵对话中, 才有可能真正的提高他们的阅读水平, 也只有在这种激发兴趣, 寻找知音的阅读中, 学生才有可能沉醉痴迷于语言文字的无穷魅力。

教师要做的就是费时费力, 费时费力地做好专题的材料整理工作, 费时费力地做好专题的点拨工作, 费时费力地组织学生做好作家作品的评论工作。但最终, 一定会催成学生的阅读兴趣的大爆发, 从而转化为学习语文, 提高语文成绩的强劲动力。

四、做好除法

大量的阅读, 如果不做除法, 就像基础知识只做加法不做减法一样, 学生阅读, 不做思考, 那就像到了金山却空手而归一样。孔子说:学而不思则罔。我们教学生阅读, 决不是让学生闲逛, 而是要做好采撷工作, 做好加工工作。

在学生阅读的基础上, 教师应该组织丰富多彩的写作活动, 如看了名家名作, 可以让学生摘录, 写感想作文, 写感悟作文, 写仿写作文, 写灵感作文, 让学生把所想、所感、所悟、所发整理升华。语文学习的除法得到的是思想精华、人文精神、文学素养, 这才是学生应该真正掌握的东西。用这些东西去撬开48分难题的锁钥, 难字才会如粉尘脱落, 学生才有可能得到高分。

篇4：高三年级高考寄语

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

席勒曾写过一篇童话：一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，因此它就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏青草的芬芳、阳光的灿烂，并与蚯蚓谈天说地。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了，觉得自己又是一个完整的圆了。它开始飞快地滚动，在快速的滚动中发现世界整个变了样，青草的芬芳、阳光的灿烂都欣赏不到了，许多美好的东西都丢失了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的那部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前……

根据以上材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

要求： （1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

材料源自德国诗人、作家、哲学家席勒写的一篇童话，里面包含丰厚的哲学意味，旨在启发同学们思考人生追求的目的和意义，考查的落脚点在“人文与精神”层面。

【写作立意】

审题时，要理清童话的象征意义：①一个完整的圆象征完美；②一部分被切去的圆象征残缺；③寻找遗失部分象征追求完美的过程；④寻找遗失部分过程中欣赏到风景，象征追求完美的过程是丰富的，过程已经产生意义；⑤找回遗失部分象征追求的结束；⑥完整的圆开始飞快地滚动，象征过程被忽略、省略；⑦圆丢掉找回的部分，慢慢滚动向前，象征开始享受过程……

童话的内涵如此丰富，如果仅从一个象征意义出发立意，比如“追求完美”“残缺是一种美”“享受慢节奏的生活”等，有点偏题。应该结合几个象征意义的内在联系来立意，比如“完美是理想目标，过程是人生的意义所在”“残缺是另一种意义的完美”“完美存在于过程，而非结果”“享受过程之美”，等等。

【评分标准】

文章立意不片面，能从“完美”与“残缺”、“过程”与“目标”、过程的“快”与“慢”之间的辩证关系出发立意，可得44分以上。如果材料运用有匠心，分析准确到位，构思巧妙，观点明确，表达生动，句式灵活，可得50分以上。

立意以“完美”与“残缺”或“过程”与“目标”中的一方面为主，另一方面也提及，算基本符合题意，语言表达无误，结构完整，可得40～43分。

立意片面，只谈“残缺”不谈“完美”，或只谈“过程”不谈“目标”等，只能得36～40分。至于二者均不涉及，与话题无关的，得分不超过36分。

义乌中学 傅婷婷、伏 锐

崎岖人生亦有味

● 金华考生

正如不曾存在扁平人物，我也未见过完美人生。毛姆名利双收，却是口吃的矮子；孔子志趣超凡，然一生不顺。但坑坑洼洼的崎岖人生，亦有它的美，有它独特之味。

人生总是有缺陷的，但人们总尝试着填补起伏人生的不平坦，尝试着让自己的人生臻于完美。只是要做一个保持完美的扁平人物，必然受到幸福被压缩的痛。如天王刘德华，永远展示给世人完美无缺、英姿飒爽的形象，于是他的家庭遭受隐忍之痛，他也鲜有享受亲情的时光。如此说来，他的人生也并没有因自己努力追求而趋于圆满。他追求完美的努力，只是一刀刀剜去了镜头背后的幸福，编织一张华丽却空虚的网。

完美是有缺陷的，如同选择做一个完整的圆就失去了信步看美景的悠闲。因此智者总会放下对完美的执念，转而向缺陷给人的震撼迈步。雕塑维纳斯完美的双手被砍去，却给人扑面的强烈震动；小说家总是给笔下的正面人物增添一点负面情感，却使之更生动，呼之欲出。

徐悲鸿说，荒山里才出劲松。温室里的湿度、气温都达到了完美境界，却只能培养出平庸而毫无看点的树木。人也一样。那平坦的人生大路走惯了，只会出现一个个四肢无力的软弱之人；而选择攀爬险峰峻岩的人，就像荒山野岭里长出的劲松，有奇诡灵动的飘逸之美，令人叹为观止。

《有味》一书中，记载了数个有味的人生。只是其中没有含金汤匙出生、靠家庭关系平步青云的人，只有那些咬紧牙关挣扎在生存线上的小人物。他们不曾完美，而是充满漏洞和缺口，但他们也因此尝遍世间百味，不枉来世间走一遭了。

生活对那些顺畅无阻的圆形人生来说，就像冰上滑过，倏忽万里，只是他们没有留下任何足迹。而那些有缺憾的人生，就像是穿钉鞋行走在崎岖山路上，步履维艰，身后却有深深的痕迹。“古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。”富贵自在的人生磨去人的棱角，像一个圆；而倜傥非常之人，选择丢掉圆的一部分，用更慢的行走、更真实的触觉，去体悟人生。

韩寒说，搞砸了是一种美。比起畅通完善的人生，我更热爱“搞砸了”的人生。在狭窄的生活中横冲直撞，在崎岖人生路上一往无前，亦有它的滋味。

得分： 54分

点评： 此文给人的第一印象是充实、饱满。文章抓住“圆”与“缺”及其关系来立意，围绕“完美”和“不完美”展开，切合题意。开篇以毛姆和孔子的例子引出“崎岖人生亦有味”的题旨，然后通过对比论证阐述“完美”的不足和“不完美”的意义，文末再次点题，首尾呼应。全文亮点有三：一是处处点题，逐层对比；二是例子多多，内容丰富；三是文字顺畅，功底不错。标题中的“亦”甚为妥帖，若换作“更”，意思迥异。

不过，文章基本着眼于“为什么”，在“怎么办”层面有待补充；举例宜再精选并有详略；若能联系实际，增加个人感受，则更佳。

坐着“绿皮车”去“拉萨”

● 金华考生

鸣笛声响起，“绿皮车”轰隆隆地向前行去。不时他会被“哐当、哐当”的声音惊醒，瞥一眼窗外，不再是绿色翻滚着的稻田，不再是左右繁密的绿色枝条，是荒漠，是草原，是高耸的山峦，就这样进了拉萨。远远地望见白宫红宫，每天都经历着别样的美好。

那样辛苦的日子不复了。从拉萨回到长三角，只需看一日白茫茫的云海。云海虽美，却不若我大好河山；飞行虽快，可我们怀念半个月中无聊的美好。

风景需一路慢行去体味，这种慢节奏却被当今社会遗忘在某个不为人知的角落。

书是另一种意义上的风景，印刷术与电子信息技术的发展，让人们再也回不去“洛阳纸贵”的年代，三五十块钱数十万字的书便可拥有，而带来的是不知珍惜与浅尝辄止。这样的书虽然完美，却不若魏晋之人花上数日誉写一遍，虽会有所疏漏，以致不完整，但如此字字句句细细品上一番，倒是比囫囵吞枣、走马观花地看上十本要意义重大些。誊写便是那一节节“绿皮车”，载着我们看尽去“拉萨”路上的繁花盛景。

“绿皮车”存在于城市、存在于乡村、存在于旷野，但究其本真，存在于我们一片真心之中。

在这个车水马龙的年代，“绿皮车”只是一种被遗忘了的选项，白领、金领选择了“飞机”，而绝大多数人也会看上“高铁”，“绿皮车”只是少数人的消遣。

但历史的真实不该如此，“绿皮车”终究是个“平易近人”的选项。日本以其机械化、自动化的工业生产闻名，但不可否认的是，日本是个“匠人之国”。任何职业的人都可以成为匠人，匠人精神便是用长久的时间、集中的精力给予一件事，为之毕生努力。尤以一家寿司店的匠人为最，奥巴马在品尝后对其寿司赞不绝口。他身为匠人，用七八年的时间钻研煮寿司中的饭，又用上两三年练习刀工。这数十年历史，不在于职业追求，而在于人生意义路途之美，其他行业的匠人大约也是如此。日本这样繁忙的国度都有如此多人乘坐着“绿皮车”，在去往“拉萨”的路上，找到了极致的风景，而“拉萨”也只成了一个不太重要的符号。

世界上难有臻于完美的事，“绿皮车”虽不完美，但美在其前往“拉萨”的旅途；“飞机”“高铁”看似完美，却全然失了人在旅途的真实意义。

让整个世界坐着“绿皮车”去“拉萨”，前往世界之巅。

得分： 52分

点评： 作为考场作文，这篇文章存在一定“风险”。细心的赏识者会认为此文富有创意，大为赞赏；而粗略的评阅者会觉得有些莫名其妙，难免打压。

细细品味，文章颇有可圈可点之处。一是标题大胆，夺人眼球；二是构思新颖，想法独特。作者借“绿皮车”隐喻慢生活及实现方式，以“拉萨”暗喻目的地、心中向往的境界，并以此两个意象串联全文，印证“风景需我们一路慢行去体味” 之主旨。文中多处对比，举例有虚实详略，将“书”喻为“风景”，颇为别致。

篇5：高三学生高考寄语

（湖南省炎陵县一中张李军（整理收集）412500）

1.祝你考试成绩的导数恒为正,每天的烦恼永远单调递减,心态的斜率始终为零.——罗礼明

2．无论你走得多快，都要看清楚脚下正在走的路。

——唐凌冰

3.自信是催化剂，自信是加速器，自信是利剑，拾起你的自信，冲刺高考。

——张李军

4.再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省，再冷也要热

情。

——范林华

5．高三，比拼的不只是你的努力程度，还有你抗击挫折所表现出来的心理承受

能力以及应对能力。

——潘新平

6.以拼搏之心对待学习过程，以平淡之心对待学习结果，以积极之心对待高考。

——张孝福

7.不要幻想明天，不要迷恋昨天；因为明天还是未知数，昨天已成过去，只有

今天才最真实，最重要!

——段 玉

8.人只有经过高中生活，经过高考，才能长大，因为这过程中的情感起伏会让

人突然觉得自己成熟了很多。

—— 唐巨南

9.耕耘者信奉自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

——唐毅鹏

10．龟兔赛跑，龟以坚持不懈赢得捷足先登。要赢得高考，宁做龟不做兔。

——张雲熙

11．咸的汗，苦的泪，将化作那金灿灿的大学入场卷。

——罗翰

12.式子yax中，a是汗水，x是学习方法，y是成功，把握了a,x，就把握了

成功.——张龙喜

13.汗水倾洒在求学之路，智慧集结于经纬之中，厚积薄发，开创未来。

——张成林

14.把握现在，成就未来。

——段中柱

15.高考就如核爆炸，爆炸后同学们都会以耀眼的光芒奔向四方，轻松迎考吧！

——张伯松

16.最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天，请你抓住今天，尽可能少依赖明

天。

——曾辰晖

17.学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油！

——秦湘文

18.成功是座山，自信是台阶，科学的学习方法是助力器。

——张皆胜

19．高考是你人生轨迹上一道亮丽的风景，把握机遇，营造风景，享受高考。

——邓友仙

20.蝴蝶若要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

——刘发新

21.你做的一道道题，记忆的一段段文字，是高考五线谱上的一个个音符，定会

奏出胜利的凯歌。

——凌青庄

22.以运动员的拼搏对待学习过程，以运动员的平常心对待结果。

——唐孜

23.我们是行进在高考路上的汽车，心理调节是方向盘，把握好方向盘，让我们

行驶的更稳健。

——罗小琳

24.0是信心，1是恒心。0，1虽小，却构成了整个信息世界；用好你的0，1，构筑美好未来。

—— 张柏强

25.让理想的灯塔指引着我们在学习中成长，在实践中升华。

——段振华

26.左手牵着快乐，右手拉着烦恼，在高考的拼搏中慢慢变得成熟与坚强。

————唐海宾

27.熟知基本知识，熟悉基本方法，熟练基本技巧，你就会攻无不克，战无不胜。

——段中平

28.高考是助你从蛹到蝉，化茧成蝶的裂变，祝你成功！

—— 唐誉平

29.苦寒过后梅花香，风雨过后彩虹艳，高考过后梦想圆。

——凌桂平

30.高考是条船，理想是彼岸，勤奋是云帆，毅力是双桨，自己是船长。

——叶常青

31.山高我为峰，高考向前冲。会当凌绝顶，我拼我成功！

——周妍平

32.人生只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。

——罗春园

33.苦乐人生多磨难，从来纨绔少伟男.书山妙景勤为径,学海泛舟苦作弦.—— 文建光

34.高考是盘菜，困难是酱油，挫折是盐，恒心是味精，努力是油。

——张伯群

35.删除失败，复制快乐，粘帖自信，输入行动，打印成功。

——钟石祥

36.人生能有几回搏，此时不搏待何时？高考不搏岁月蹉跎，青春不败人生豪迈。

——沈湘平

37.吃该吃的苦，才能得到想得到的甜。高考是苦藤结甜果，当你品味“果”的甘甜时，“藤”就成了一种幸福的绵长。

——谢华勤

38.同学间的互助、合作、交流是你腾飞的翅膀，成功的杠杆。

——张柏梅

39.既然选择了远方，就应该风雨兼程；既然选择了高考，就要把青春的旗帜插

上梦中的象牙塔！

—— 肖友群

40.地狱与天堂只有一墙之隔，成功与失败仅有一步之遥。

——郭李强

41.微笑是最灿烂的阳光，驱散迷茫，赢得尊重，增强自信，照亮前程。

——李云英

41.经历过高考励练的人生才真正称得上是完整的人生，只有勇敢的人才能体验

到冲浪的惊险，更能感受到拼搏时的兴奋。

—— 叶友华

42．成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要的时候将你唤醒。

——张乃刚

43.我们这个世间，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

——张浩轩

44.智者的梦再美，也不如蠢人实干的脚印。

——陈明辉

45.“我的命运我做主”。坚持、努力！以辛勤的汗水铸就人生的辉煌。

——孟建伟

46.经历风雨现彩虹，久旱之后出甘霖，艰辛之后是甜蜜，高考之后是幸福。

——张勇兵

47.在困难面前施以一个笑容吧，笑容会将困难化为成功之盐和幸福之水。

——朱晋明

48.vv0at，因为你的v0已定，所以努力的加速度a和科学的学习时间t决定

了你的成绩。

——朱富贵

49.受伤了不要哭泣，失败了别生情绪，跌倒了迅速站起。

——陈仪

50.少年时的天真与快乐，是手中握不住的沙，只有青春的奋斗才能铸就美好的未来。

——张艺

51.奋斗是高中生活的主题曲，更是高三学生的主题曲。奋斗吧，你的生命会因

此而更加精彩。

—— 李书昌

52.要战胜别人，必须先战胜自己；要战胜自己，必须先攻破盲点；要攻破盲点，必须先脚踏实地。

——沈书林

53.青春需要张扬，汗水铺垫成功，come on.——李洁

54.扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

——周丽艳

55.有希望在的地方，痛苦也成欢乐；相信自我，超越自我，挑战自我。

——王向

56.没有拼搏的山重水复，就没有成功时的柳暗花明。

——陈晚君

57.不到最后一刻结局分晓，不要轻言放弃。

——刘文文

58.相信自己，永做自我，将高考进行到底！

——郭小勇

59.今朝挑灯夜战，不知有谁？明朝金榜题名，必定有我！

——唐桥星

60.干下去不一定有100％成功的希望，不干便是100％的失败。

—— 刘果

61.有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才

不会重蹈覆辙。

——杨正玲

62.只有泥泞的道路，才能留下脚印，高考路上，任你飞翔，留下绚丽的彩虹！

——蒋湘江

63.抓住课堂，跟住老师，锁定目标，坚定方向。

——段誉

64.智慧是生命的源泉，愿望是生命的动力，行动是生命的展现。

——吴晖

65.高考如人生成年礼，当接受了这个成年礼的洗涤，我们才会长大！

——刘双燕

66.热爱是温度，月排名是压强，对未来的向往是催化剂，我们只要升温、增压、使用适当的催化剂，就可以完美的完成高考这个反应！

——何日波

67.对于失误，记住它，纠正它，当完成了每科的失误册，我们就可以无畏的面

对高考！——李彩艳

68.高考阅卷老师就是找茬队，在平时练习中要训练自己让找茬队无茬可找！

——严文英

69.要在高考前的一次次考试将自己的缺点全暴露出来，并及时改正！

——黄立新

70.高三这一年里成长起来的坚韧不拔、永不放弃的精神，将是我们一辈子的财

富！——叶友华

71.高三的毛毛虫们要耐心的坚持，等待破茧成蝶的刹那，终会自由飞舞天空！

——李小亚

72.点滴的进步汇聚成巨大的自信，点滴的自信凝聚为成功之花。

——张水灵

73.孩子们，让你们的青春在高三开始怒放吧！

——游建芳

74.高三的歌需要汗水和青春来谱写，高三的路需要坚实的脚步走过！

——谭炎云

75.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创业之路。

——霍建飞

76.美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

——张红霞

77．盆景秀木正因为被人溺爱才破灭了成为栋梁之材的梦。

——李春明

78.只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。

——黄建平

79.再好的种子不播种下去，也结不出丰硕的果实。

——刘定胜

80.半城烟沙，兵临城下，高考在即，拼搏一下。

——罗加欣

81.你们就像清晨的缕缕阳光，点缀在斑驳的校园间，形成了美丽的“丁达尔效应”。

——张素雯

82.今天的努力耕耘，明天的辉煌成就。

——史兵红

83.12年来，我们走过了一条艰辛的求学之路„„今秋，路显得更漫长。你们，承载着社会希望，你们，更要准备赤膊远洋。。。

——周朝柱

84．不一样的你，不一样的高三，不一样的人生。

—— 黄丽

85.坐下来，钻进去，立大志，成大事。

——罗卫平

86.沙石、棱台、棱锥、金字塔，进步、信心、恒心、大学门。

——唐汉章

87.单元考、月考、期考、高考，都是考试，专科生、本科生、研究生、博士生，都是人才。

——李慧云

88.今天的辛勤浇灌，得来的是明天怒放的花朵。

篇6：高三高考寄语

高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做题不会减分，压力别人瓜分，成绩最高得分，快乐定要十分，经过真心打分，定能获得百分。

高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。希望你一举高中喔!

十年寒窗，发挥在此时，精神抖擞，奋战考场中，放松心情，沉着来应对，充满信心，考出好成绩，祝高考的学生，身体健康，学业有成。

圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

送你一个祝福，愿你好运相伴，送你一个问候，愿你幸运十足，送你一条短信，愿你超常发挥，要高考了，愿你高考顺利，考上理想大学。

一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。

眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。

心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

想摘玫瑰，就要先折刺枝;想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝高考顺利!

惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?!

我自信，故我成功”“我行，我一定能行”

我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!

挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

天再热,热不过心;有信心,一切皆有可能。祝高考顺利,前程似锦。

天道酬勤,曾经的每一分付出,必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么,只要努力过奋斗过,就不会后悔。

送走了五月花丛的芬芳，迎来六月桃李的时光。高考在即，给你发条短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能没有自信，预祝高考顺利!

十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油!

十二年苦读,十二年付出,十二年挥洒自如,十二年寒窗无数。睡个好觉,做个好梦,让信心更加充足,你一定会取得锦绣前途。

努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

年寒窗今破壁，锦绣前程自此辟。挥毫烟云落笔疾，马到成功身名立!

你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败!

高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵!无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多!

在即将高考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，高考大捷!

理想大学就在不远的前方，先不要想一切可能的结果，认真答卷，答出你真正的水平，迈向你期待以旧的大学校园!

假如考题欺骗了你，不要悲伤，不要忧郁，明年的.高考你们会鸿运当头照，下笔如有神。寄语考败了的考生们。

高考就像买股票一样，光投入是不够的，还要观察分析，关键是持之以衡!

十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你高考拿高分，鲤鱼跳龙门!加油``````

圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

人有时是要勉强自己的。我们需要一种来自自身的强有力的能量推动自己闯出一个新的境界来。

人生能有几次搏?莫到白发还未博。

人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。

热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!

亲爱的，就要进考场了，我在这大大的北方城市里，为你祝福，我相信，你知道的，我的祝福伴在你的左右，我知道，你一定会赢的!

努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

你有你的赤橙黄绿，我有我的青蓝靛紫，天空同属于我们，因为我们年轻。

你一定能行的!你要相信自己!对自己要有信心!我等你的好消息!

你就要高考了，我在百度搜出千百条祝福语，在搜狗找到无数句吉祥话，但我觉得都太俗。我只想真诚地对你说：得心应手高考顺利，十年努力今日成功!

你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!

明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

只要拚搏过，尽了力，高考结果无论如何，都应当无怨无悔!选准适合自身发展的途径，走出精彩的人生!

许是宿命难违，许是有缘无份，努力没有结果，让我与成功失之交臂，未来如何，只望星空!他，还会掂念着我吗?

世上最快乐的事是什么?是尽自己的全力做事??不管成功与否，它都值得回味，因为有一张叫“用心”的保鲜膜在帮它哦!

信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰，

高考日到，祝福送你一“分”，智慧增加比分，做题不会减分，压力别人瓜分，成绩最高得分，快乐定要十分，经过真心打分，定能获得百分。

在高考的日子里，你要像那猪一样能吃能睡，能像马儿一样多打快跑，像老鼠一样能钻能窜，像那猴子一样能蹦能跳，最后像是被通缉一样跑不掉的被录取。

高考加油!亲爱的朋友，平和一下自己的心态，控制自己的情绪，以平常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔!

面对人生的机遇，我们要牢牢握着;面对人生的抉择，我们要慎重取舍;面对人生的方向，我们要谨慎决策。高考志愿填报在即，祝你志愿填报圆满!

付出终有回报，信心绝对重要。高考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝高考顺利，金榜题名!每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获!

没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活?愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。

没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。

六月艳阳天，高考即在前，十年寒窗苦，朝暮读圣贤;学非单行道，之外路千条，心态摆平稳，从容去应考。榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼!祝高考大捷!

立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

十年寒窗，发挥在此时，精神抖擞，奋战考场中，放松心情，沉着来应对，充满信心，考出好成绩，祝高考的学生，身体健康，学业有成。

篇7：高考状元寄语高三学生

哭过，笑过，憧憬过，迷惘过。高三生活的酸甜苦辣，只有经历了，才会了解。回想两年前的自己，也正在焦虑和期盼中等待录取通知书的到来。而现在，眨眼之间，大学生活已经过了一半。不管此时的你是否如愿以偿的收获到理想的果实，都要以心如止水，宠辱不惊的态度，保持清醒的头脑，迎接全新的挑战。有的人觉得进了大学就进了保险箱，而有的人只当它是一个转弯之后，一条新的路途的起点。能不能过的有意义，关键还在自己如何把握。真心希望每个人都能把握自己的未来!

高考只是一种手段，而不是目的`。很庆幸当时参加高考时没有给自己太大的压力，带着一颗平常心走进考场，反而发挥出了较好的水平。而现在回想起来，高考固然是我们走向成功的一种途径，但并不是唯一的，也不是必然的;更为重要的，是学习方法的掌握，和培养持之以恒的精神。高考复习不应是“题海战术”，学会自己总结方法，提高掌握知识的效率方能事半功倍，对今后的学习也大有裨益。

篇8：高三年级高考寄语

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

读了这句话，你有何感想？请写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求： （1）选好角度，立意自定，题目自拟。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。

（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。

【命题意图】

这个作文题采用“感悟名言”的方式命题，引导同学们表达自己对生活的思考与感悟。

【写作立意】

审题的关键是理解“向后看”“向前看”“懂生活”“能生活”的内涵，以及“向后看”与“懂生活”、“向前看”与“能生活”之间的逻辑关系。

“向后看”是一种审视、反思或总结，“向前看”是一种追求、探索或信念与希望。“生活”可以是自己的，也可以是他人的，还可以是社会的。不能把“向后看”等同于“沉湎过去”，把“向前看”等同于“积极向前”，而忽略了“看”；也不能脱离“生活”，大谈社会发展史，比如“以史为鉴”；更不能扔掉“向后看”“向前看”，只抓“生活”一词，大谈要思考生活、好好生活等。

【评分标准】

能针对整句名言谈感想，将“向前看”和“向后看”结合起来，辩证地谈两者关系的，属于准确立意。如果材料新鲜典型，行文结构严谨，语言练达、有亮点，可得54分以上。

文章虽有所侧重，但“向前看”“向后看”两点都提及了，属于切合题意，有一定思辨能力，可得48～53分。

仅谈“向前看”“向后看”中的一点，基本符合题意，只要结构完整、语言流畅，可得42～47分。

盲目否定“向前看”“向后看”其中一方面，只能得36～41分。如果写“以史为鉴”“思考生活”，属于离题作文，得分不超过36分。

瑞安中学 蔡瑞琛

瞻前顾后，生活之道也

● 温州考生

在历史的时间长轴上，我们渺小如芥子，唯有瞻前顾后，才能生活。

瞻前，是为了更奋力地前进。

海子说：“要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明日天寒地冻，路远马亡。”我们理应怀揣梦想，奋斗在人生的路上。没有梦想，没有瞻前的意识，便会如蝼蚁一般因循前人之路，庸碌无为。向前看，我们才有方向感，有追求。停步不前不是生活的常态，只有向前不断进发，才是最契合生活律动的节奏。远方，有着未知的美丽，正如汪国真的诗曰：“熟悉的地方没有风景。”我们瞻前，是为了更好地前进。

瞻前，不是好高骛远，而是在寻找前进的路，我们太多时候在迷惘当下，却不曾抬头望向前方。前方，海阔天空，鸟语花香。

顾后，是为了懂得生活，不被外力左右。

苏格拉底说：“不经省察的人生是不值得过的。”我们回首往事，是为了汲取失败的教训、成功的经验。时常往后看，我们才会有信心向前走。设想一个人只是盲目地追求未来，一味地向前冲，那么结果必然是悲壮的，就像那骑士堂吉诃德一般，没有想过自己的往事，不曾意识到那个属于骑士的时代早已过去了。“超脱”于生活之外，与风车战斗，这是悲哀的。中国的高速铁路发展得太过迅速，以致人们根本来不及停下匆忙的脚步，认认真真地梳理一下过去，总结经验。直到动车相撞的悲剧发生时，我们才如梦初醒。印第安人有句谚语：“当双脚走得太快的时候，停下来等一等我们的心灵。”是的，生活需要我们回头看。反省过去，懂得生活，才能更好地生活。

顾后是一种成熟。当我们学会“三省吾身”，学会生活之道时，我们才有底气前行在历史的时间轴上。

犹太王大卫的戒指上刻着一句铭文：一切都会过去。这是在向我们阐述在人生路上向前看的思想，沉湎于过去，只会增加我们展翅高飞的负担。契诃夫的小说中也有一枚戒指，上面刻着：一切都不会过去。这告诉我们要珍惜过去的经验，我们所付出的努力、汗水、心血，都是我们的财富，不应该抛弃，这是我们通向未来、通向成功的助力。

瞻前顾后，是一种成熟的智慧，是一种圆润的光辉，指引我们在人生路上昂扬坚定自信地行走，走出一段最美好的生活。

得分： 58分

点评： 文章亮点有二。一是层次清晰，结构严谨。开头一句紧扣命题，点明论点：“唯有瞻前顾后，才能生活”。接着从“瞻前，是为了更奋力地前进”与“顾后，是为了懂得生活，不被外力左右”两方面展开论述，阐明中心论点。最后一段，总结全文，呼应开头，进一步强化中心论点。

二是善于引用名言警句，合理表达文章观点。从海子到苏格拉底，再到犹太王戒指上的铭文和契诃夫小说中的话，信手拈来，皆成文章，既丰富了内容，又美化了语言，增强了感染力，表现出作者较高的文学素养和开阔的阅读视野。

昨天、今天、明天

● 温州考生

有位哲人说过：向后看才懂得生活，向前看才能生活。

生活是一种螺旋式的上升，从某种角度看，它是前进的。生活作为动词，它是即时的，是当下的；生活作为名词，它便有了过去的、现在的、未来的三种存在形式。

萨特曾说，有些人喜爱过去的生活，因为过去于他们有一种文化或审美的价值。过去的，可以是一段记忆，它曾寄存在你的躯壳，依赖灵魂的主宰，或多或少在你的人生篇章上留下印痕。回忆它，就好比翻阅日记，在你指间抚搓而过的纸页发黄发脆了，那些或哭或笑的片段便如同落叶归于厚土，使人生厚实起来。过去的，可以是一段历史，有人说忘记即是背叛。历史是属于一个人抑或一个朝代，都具备其独特存在的意义，它很多时候被当作过去的副本，即便可能存在偏差。因此历史是古与今的桥梁，是过去的生活的载体，不应该被忘记。面对昨天的一切，我们或许应该学会放下什么、握住什么。

明天，即未来，它超越当下的时间构图，又以当下为基础。向前看，看到什么，很大程度上决定于我们的昨天，或许是昨天没有的，或许是昨天已有的，它都可以以一种虚浮却无比真实的存在形式架构于未来的土壤之上。无论如何，我们多半希望看到生活的美好，就像儿时在门前守望巷口吆喝卖糖葫芦的小贩到来般的心情，轻盈而又沉甸甸，没有什么可以让它熄灭。

人生即在俯仰之间，俯首是春，仰首是秋，就像奔波的流水，不可遏止。因此，在转向过去抑或未来的过程中，现在也就死去了。我们的思想可以发散到过去，灵魂可以飞翔至未来，但精神与躯体的内核却从未游离现在。昨天固然珍贵，明天纵使美好，今天才是生活真正的模样，不离不弃地与内核同在同亡。当翻阅史籍，与历史对话时，是为了明白今天的生活如何沉淀；当仰望天空，以光速穿越时，我们要记得背后的草地是我们现在栖身的地方。

生活，即活在当下。向后看，我们看见菲薄的流年，看见如花的容颜，感受历史的浪潮，品味古书的深远，我们懂得过好当下的生活；向前看，我们望见一个国家的崛起，望见一枚卫星的升空，遐想不同的生活，盼望青果的成熟，这样，我们才能活在当下，活得精彩。

昨天、今天、明天，生活的列车不靠站。

得分： 50分

篇9：高考高三寄语――高考之计在于春

听起来多欠揍的大白话啊！可是，在还有不足三个月就步入考场，还有五个月就要摇身变成大学生的这个早春，这种紧张与期待交织、兴奋与焦虑共存的心态，却是真真切切地在大家心里躁动着，3月，春光明媚，生机蓬勃，

现在就把身心动员起来！在这个开足马力冲向高考的关键时刻，全面提升你的个人

魔法值“春困”困不住我

春困不可怕，就算搞不定它，顶多损失几十个小时复习加玩耍的

首先要知道，春困是一种自然的生理反应。随着寒冷的

睡足，但不睡过头。

用脑，但左右轮换。在紧张复习阶段，主要负责语言、

给自己来点刺激。可以是视觉上的刺激，抽空到室外看看红花绿叶；可以是嗅觉上的，随身准备一点清凉油；可以是听觉上的，在MP3里放上几首节奏轻快的歌曲；还可以是触觉上的刺激，洗把脸提提神或“使劲”拧自己一把都可以。

能力值凝神静气，烦躁走开

找到复习过程中的成就感，经常感受自己阶段性的进步，有助于集中精神。当你全神贯注的时候，又能实现高效率复习，如此形成良性循环，也自然不会再焦躁。内心压力并非来自于工作强度本身，只要觉得工作有成就感，并不会感到倦怠或烦躁。下面介绍两个小办法，来帮助你加强对自己的控制力：

提神也幽默。绝对不要过度自责“我浪费了35分钟”等等，自责也许会激起你的斗志，但也可能让你丢失自信。用轻松、温情或幽默的方法自我提示，反而收效迅速——画一个你喜爱的公仔，不管是阿布还是蜡笔小新，写上“哥们，挺住！”或者“再乱想，我抽你！”等话，贴在书桌角落，让自己不经意地会心一笑，找到“我能控制好情绪”的信心。