光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

光明小学学校食品卫生安全工作管理制度（精选8篇）

篇1：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

曼洛河坝小学学校食品卫生安全管理制度

一、加强学校食品卫生安全管理的领导。

二、进一步改善学校食堂卫生设施与条件，保持内外环境整洁，采用有效措施，消灭老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害蚊虫。

三、要严格遵循食品采购的卫生要求、严把食品采购关，并科学、合理地贮存食品。

四、要严格按照食品卫生的要求进行食品加工，保证食品加工过程的卫生安全。

五、学校食堂必须取得卫生行政部门发放的卫生许可证，要积极配合、主动接受主管卫生部门的卫生监督与指导。

六、要加强食堂从业人员的管理与教育。

七、加强对学生饮食卫生教育，培养其食品卫生意识，并对他们进行科学引导，不食用来历不明的可疑食物。

八、建立学校食品卫生责任追究制度，对玩忽职守，疏于管理，造成食物中毒的责任人要给予批评和相应的行政处分，情节严重的要依法追究相应的法律责任。

曼洛河坝小学2012年9月

篇2：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

食品卫生安全重点整治工作实施方案

学校食品卫生安全事关青少年身体健康和生命安全，事关教育改革发展和社会和谐稳定。为切实改善学校及周边食品卫生状况，根据县教育局、卫生局《开展食品卫生安全重点整活动实施方案》（茌教字[2010]47号）文件精神，进一步健全学校食品卫生安全管理体制，保障广大师生饮食卫生安全，特制订如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻《食品安全法》、《食品安全法实施条例》等相关法律法规，切实加强学校食品卫生安全工作，努力改善学校食品安全条件，坚决遏制学校食品安全事故的发生，确保学校师生员工身体健康和生命安全。

二、工作目标

通过重点整治活动，使校园食品卫生安全工作取得明显成效：一是进一步健全管理体制，管理责任进一步明确；二是规范学校内部管理；三是使校园周边环境的食品卫生安全情况有明显改善；四是形成学校食品卫生安全管理长效机制。

三、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2010年11月20日至11月15日）

成立联合校食品卫生安全重点整治工作领导小组，并制定实施方案，召开重点整治工作会议，全面部署本次重点整治工作任务，明确职责，进一步统一思想，提高认识，切实增强重点整治工作的主动性和针对性。

（二）集中整治阶段（2010年12月20日至2011年2月10日）

1、有自备水（二次供水）的学校按照饮食饮水卫生要求，开展食品卫生安全自查，针对存在的问题先行整改，并将整治情况及整改方案形成书面材料报县县教育局。

2、严格按照有关法律法规要求，对各学校及周边食品卫生情况进行全面排查梳理，重点对食品和关键的食品及周边无证照餐饮店、副食店和流动摊点进行排查，及时发现食品卫生安全隐患，并提出监督指导意见。

（三）整改落实阶段（2011年2月11日至2月14日）

1、在自查基础上，针对存在的问题，按照以下卫生要求整改落实到位。

（1）在建立食品卫生工作责任制基础上，进一步采取切实可行的措施，使食品卫生安全各项工作落到实处，学校校长是第一责任人,必须做到亲自过问，亲自抓这项工作。

（2）完善自身管理，确保卫生质量。建立完善各项管理制度并严格执行，管理人员要监督和确保各项规范和制度的完善和执行。

（3）对职工健康状况进行经常性检查，实行疾病报告制度；三是督促职工经常性地学习卫生知识，养成良好的卫生意识和卫生习惯。

（8）使用自备水设施的学校，要严格按照有关卫生要求，建立卫生管理制度，供水设施要定期清洗消毒，并将清洗消毒情况登记在册。

（9）食品卫生安全教育要进校园、进课堂，教育内容和教育过程要记录在册。

（10）建立学校食品安全预警体系。预警重点是宣传预警知识，建立健全食物中毒与食源性疾病的监督、检查和报告制度，应急机制主要是建立一套快速启动和应对突发事件的制度和系统，并进行常规演练。

2、联合校具体负责学校整改工作，并提供各种帮助。

3、联合校在校园周边环境全面排查的基础上，对存在食品卫生安全隐患的单位督促整改落实，对排查出来的学校周边无证照经营单位和流动摊点，配合有关部门进行取缔。

（四）督促检查阶段（2011年2月15日至2月20日）

重点整治工作领导小组将组织有关人员对全镇学校食品卫生安全整治工作进行总结，总结后领导小组将情况予以通报。

四、工作要求

（一）统一思想，加强领导

开展学校食品卫生安全重点整治工作，是保障广大师生生命安全和身体健康的重要举措，各小学要高度重视此次整治工作，明确自身职责，组建强有力的工作班子，认真开展专项整治活动，做到主要领导亲自过问，并抓好落实，抓出成效。要将专项整治工作列入各小学的年终考核内容。

（二）加强领导，明确职责

此次整治工作时间紧，任务重，涉及面广。各小学要按照 “谁主管、谁负责”的原则，协调推进专项整治活动，并与制度建设紧密结合起来，严防传染病和食物中毒事件的发生。

（三）强化宣传，营造氛围

要充分利用广播、班会、黑板报、宣传栏等，大张旗鼓地宣传食品卫生安全知识和相关法律、法规、政策，宣传工作中涌现出的先进典型、经验，把集中整治活动开展营造良好氛围。

胡屯镇联合校

食品卫生安全重点整治工作实施方案

篇3：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

现如今,学校食品安全工作在国家严抓食品安全的大环境下,也应予以重视。学校应当结合本校实际情况,强化食堂食品安全的保障力度,全面落实食品安全管理责任制,强化食品安全责任的追究力度。以法律形式固定监管体制、完善监管制度,解决当前食品卫生安全存在的突出问题,建立严厉的惩处制度,发挥重点治乱威慑作用。加强领导,各个部门积极配合,共同做好学校食堂卫生安全管理工作。结合实际情况.制定食品安全、环境卫生、以及个人卫生的相应标准。建立严格的安保措施,严禁非工作人员出入学校食堂加工操作间和原料存放间。从管理制度上,杜绝学校食品安全事故的发生。

2加强学校周边经营者监管力度

学校应切实维护好校园周边环境的良好秩序,加强学校食品安全监查力度。 学校周边的小商店、食品经营摊点(门店)、小餐馆、小超市等必须依法取得工商营业执照、餐饮服务许可证,食品流通许可证等有效证件方可经营,严禁无证无照经营,不得超范围经营。例如:对学校周边200米范围,面向学生经营的食品店、餐饮店和食品摊贩等。学校可将其全部纳入规范、监管范围。定期检查,严格控制食品消费环境,加强学校周边食品生产经营单位的食品安全法制责任意识。

3规范校园食堂经营行为

学校食堂食品安全关乎全校师生身体健康和生命安全。学校应充分认识到食堂食品安全工作的重要性,从采购、储藏、加工制作、验收、出售等环节严格把关,每项工作配专人负责。建立健全的卫生管理规章制度及岗位责任制度。以加强学校食堂餐饮食品安全监督管理,规范学校食堂经营行为,切实的保障师生饮食安全,防止食物中毒或其他食源性疾患等食品安全事故发生。学校应严格落实食品原料进货查验、采购索证索票及台帐记录等制度,严厉打击销售过期变质、假冒伪劣、 有毒有害、“三无”食品及其它不合格食品的行为。如:学校可成立以校领导为主体的食品卫生安全监管小组,或建立食堂管理机构,负责食堂卫生安全和日常管理工作。食堂管理分工到人,责任明确,互相监督。确保学校食堂管理规范化、程序化。从制度上保证食堂卫生安全管理工作有章可循。

4强化师生食品卫生安全意识

学校可建设食堂文化,定期对全校师生、工作人员开展食品卫生宣传教育培训活动,举办相应的知识讲座,利用校内网站、广播等进行宣传教育。普及食品卫生、 安全知识。牢固树立食品安全卫生意识, 自觉防范食品安全事故的发生。注意饮食卫生,从各个细节着手,防止食品污染,预防“病从口入”。只有这样,才能从根本上解决问题。

5构建安全卫生的用餐环境

严格规范学校食堂的环境卫生工作, 做到预防为主、风险防范,确保全校师生用餐卫生安全。1、消毒、洗涤用具存放在专用的保洁柜中。学校食堂餐具每天餐后要严格清洗消毒,保持餐具的洁净卫生。 2、学校食堂内外的垃圾要及时清理。做到每餐后打扫,每天清洗。每周一次大扫除, 定期进行消毒工作。做到窗明几净,清洁卫生,保证食堂内外环境整洁。3、剩饭剩菜要及时处理,防止有害物资的滋生。采取有效的防虫防鼠措施,防止生物污染。 4、食堂内应配置供师生洗手、洗餐具的用水设备。5、加大学校食堂基础建设力度, 充分完善食堂设施和条件。设置专用的原料处理、食品加工、储存等场所,配备冷藏、清洗消毒等设备,进一步改善食堂卫生条件,最大限度消除食品安全隐患。

6严格控制食品从业人员,强化领导责任

为确保学校师生的饮食安全和身体健康,食堂从业人员应定期进行专业的考核及培训,满足有关食品卫生的基本要求。学校每年必须进行健康体检,取得有效的健康合格证明才能上岗。作业时严格按流程加工操作,穿戴工作衣帽。凡患病的员工,应立即离开食堂就诊,严禁带病上岗。学校领导应定期检查、加强与职工之间的沟通,并接受监督。对职工的合理化建议和批评,及时采纳和改进。

总之,学校食品安全必须加强管理, 强化责任追究,注意防患,事事留心,从源头管控风险,完善食品安全监管机制,切不可疏忽大意,放松警惕。应切实做好预防工作,以杜绝食品安全事故的发生,确保师生生命健康安全。

摘要：民以食为天,食品是我们日常生活中不可或缺的一部分。而学校食品安全更是重中之重。学校食堂作为在校师生的主要供餐地,涉及范围广泛,更应顺应时代实施精细化管理,严把食品卫生安全的每一道关口。建立完善的责任制度,规范操作、精细管理,强化在岗职责,加强督察力度,从细微之处入手,保证学校食堂饮食卫生、安全,杜绝食品安全事故的发生。进一步加强学校及周边的食品安全工作,切实保障广大师生的身体健康和生命安全。

篇4：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（x）.2012.08.751 文章编号：1004-7484（2012）-08-3026-01

学生食堂工作对教育事业健康发展、校园安全、社会和谐稳定具有重要意义。自从中、小学校食堂创办以来，在方便学生和减轻家长负担的同时，也给学校带来了卫生安全管理的压力。随着学校食堂经营模式的多样化，学生人数的逐年增加，食堂的卫生设施相对投入不足，从业人员法律意识不强等问题的存在，食堂食品安全隐患必须引起我们监管部门的高度重视。

1 现状

1.1 学校的主要负责人对学校食堂食品安全工作没有引起高度重视，没有健全的食品安全管理制度、管理机构和管理人员，没有把此项工作纳入学校的重要议事日程，错误地认为抓教学任务是硬任务，而学校食堂食品安全工作是软任务，存在“一手硬，一手软”的现象。

1.2 部分学校食堂名为自管，实为承包，没有定期对学校食品卫生安全工作进行检查督促，一包了之，不投入、不检查、不过问，没有履行第一责任人的责任，有的学校甚至把学校食堂当成“摇钱树，聚宝盆”，存在“以包代管”的现象。

1.3 學校食堂投资少，卫生条件差，许多学校没有把学校食堂建设纳入学校建设的整体规划，生活设施建设严重滞后于教学设施建设，学生食堂与学校发展不相适应，特别是一些城镇小学，随着大量农民工子女入城就学，原有的食堂远远不能适应所有学生就餐，造成不能很好控制出菜时间、将学生饭菜送到教室食用等情况，存在很大食品安全隐患。

1.4 部分学校食堂卫生设施简陋，布局不合理的，没有相应的功能分区，防蝇、防尘、防鼠设施不齐全，没有使用符合食品安全标准的容器盛放食品，操作不规范，存在生熟不分，导致交叉感染。

1.5 部分学校食堂采购食品及原料把关不严，没有严格执行食品采购索证管理制度，进货验收台帐记录不规范、不完整，尤其是一些承包后的食堂出于追求经济效益的目的，为降低成本而不惜采购不符合卫生要求的原料，造成校园食品卫生安全频频告急。

1.6 由于学校管理的特殊性，卫生行政部门在监督管理中往往指导多、处罚少，有时即便实施了处罚，也常常因行政干预难以执行，造成卫生监督检查工作上的低效率和重复劳动。有的地方教育行政部门对学校食品卫生安全工作疏于管理，事故防范意识不强，在对学校考评时往往重成绩、轻隐患，对本地区学校食堂食品卫生安全工作没有负起应承担的管理督导责任。

2 管理对策

2.1 加强领导，落实责任 明确学校校长是学校食品安全工作第一责任人，建立健全学校食品安全工作责任制，确保学校食堂食品安全管理责任到人，工作横向到边、纵向到底。加强学校食品安全工作检查，严格落实各项食品安全管理制度，从业人员健康体检率和培训率必须达到100%。

2.2 深入研究，科学谋划 将学校食堂食品安全监管工作放到餐饮服务食品安全监管工作全局中去研究、去规划、去部署，做到统筹兼顾、突出重点。在加强日常监管的基础上，重点做好中、高考期间及夏秋季重要时段食物中毒防范工作。利用学校“校舍安全工程”平台，督促各学校改善硬件条件和增加设备、设施。凡是不符合《餐饮服务食品安全操作规范》和《餐饮服务许可审查规范》相关规定的，必须对食堂进行限期改建。不论学校食堂是改建还是新建，都必须经过卫生局预防性卫生审查，再进行建设。

2.3 坚持标准，把严细节 按照“谁监管，谁负责”的原则，依据有关法律、法规和规章的要求，通过定期检查、不定期抽查、明察暗访及重大事项督查督办方式，确保学校食品安全各项工作部署落到实处。督促学校重点把好六个关：一是食品采购进货关，防止假冒伪劣食品流入学校；二是食品验收贮存关，确保食品质量；三是食品加工关，减少人为因素带来的食品安全隐患；四是食品留样关，严格按规定留样，按要求盛放，并做好留样登记；五是消毒保洁关，严格执行餐饮具消毒制度，按照“一清、二洗、三消毒、四保洁”等程序认真做好消毒工作，并做好消毒记录；六是从业人员健康卫生关，食堂从业人员必须持有效的健康证和培训合格证方可上岗。

2.4 探索方法，创新机制

2.4.1 实行学校食品安全定期检查制 坚持预防为主，督促学校坚持每周一小查、每月一大查，通过自查自纠及时排除隐患，提高食物中毒事故防控能力。同时餐饮服务食品安全监管部门要加强监督抽查，重点指导就餐人数多、硬件条件较差等重点学校食堂进行问题整改，时刻做好食物中毒事故防范。

2.4.2 完善食品安全应急机制 督促学校建立健全食物中毒应急处置预案和操作手册，切实加强培训，组织开展应急处置演练，提高实战能力，切实做到“心中有数、程序熟练、处置得当”。

2.4.3 加强对社会化经营管理、对外承包及民办学校食堂的监管，特别是对外承包经营的学校食堂，要把保证食品安全作为承包合同的重要内容，绝不能以包代管、一包了之。

2.4.4 严格执法 对学校食堂实行量化分级管理，确保学校食堂量化分级率达100%，提升A、B级学校食堂的比例，消除C级以下学校食堂；建立学校食堂食品安全监管信用档案，将每次检查记录记入档案，对纳入食品安全不良信用记录名单的，在依法查处的同时，进行重点监管；落实学校负责人约谈制度，硬件设施整改不到位、安全责任落实不到的学校负责人实行诫勉谈话。

2.4.5 狠抓教育 督促学校充分发挥教育优势，增强师生员工的卫生防病意识和能力。通过课堂教学、知识讲座、社会活动等形式多样的健康教育活动，大力普及预防食物中毒和急性肠道传染病等卫生防病知识，努力培养学生良好的卫生习惯；重视食堂从业人员的培训，提高食品安全意识、社会诚信意识、法律意识和自律意识。

2.4.6 建立健全相互协作机制 餐饮服务食品安全监管机构要联同教育行政部门、学校要密切协作，协调解决学校食堂食品安全监管工作遇到的矛盾和问题，以每年春季、秋季开学前为重点时段、以学校及周边餐饮单位为重点区域，定期组织开展联合检查，及时消除学校食堂食品安全隐患。

参考文献

[1] 教育部.关于近期学校食物中毒和肠道传染病流行事件的通报，2011年10月.

篇5：小学校饮食卫生安全管理制度

为了保证饮食卫生，保障学生身体健康根据《食品卫生法》有关规定，制订如下卫生安全管理制度。

一、要成立饮食卫生安全领导小组，饮食卫生有专人管理，责任到人。

二、从业人员必须身体健康，并且每年到防疫部门体检一次，办理有效的身体健康证才能上岗，凡患有传染病者不得直接接触食品工种。

三、工作人员上班时应穿戴工作衣帽，并保持个人清洁卫生。

四、保持工作岗位的环境卫生，做到及时打扫，每周至少进行一次洗刷。

五、食用工具每天用后做到“一洗”、“二冲”、“三消毒”。

六、不购买，不加工，不出售腐烂变质的、有毒、有害食物。

七、生、熟食品要分开存放，不得混放。

八、及时处理好垃圾，并保持垃圾器具的卫生，搞好“三防”工作。

篇6：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

为进一步保障学校食品安全，切实加强学校食堂、小卖部监管，严厉打击在学校制售“三无食品”和假冒伪劣食品行为，消除食品安全隐患，确保本校师生生命安全，按照学校食品安全工作规定，特制定本工作方案。

一、整治目标

以学校食堂及学校小卖部为重点，坚持标本兼治、着力治本为原则，防范和消除学校食品安全隐患。

二、整治范围及内容

1、整治范围是塘山乡中心小学食堂，塘山乡中心小学小卖部。

2、整治内容：

（1）硬件设施有所改善，有独立的食品原料存放间、食品加工操作间和食品出售场所。原料存放按要求离地面、墙体适当的距离。

（2）按时更换、办理《卫生许可证》、《健康证》等有效证件。未取得《健康证》的人员不得从事食堂、小卖部的经营活动。

（3）生产经营过程中，要保持环境整洁，消除苍蝇、老鼠和有害昆虫。

（4）有消毒、通风、防腐、防尘、防蝇设施。有洗涤、排污设施。

（5）设备布局和工艺流程合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染。食品不得接触有毒物，不洁物。

（6）餐具、饮具和盛放直接入口食品的容器使用必须洗净、消毒。炊具、用具用后必须洗净。

（7）食品经营人员要经常保持个人卫生，生产销售食品时必须将手洗净，并穿戴清洁、干净的工作服、工作帽。销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

（8）饮用水必须符合卫生标准。

（9）食堂、小卖部使用的洗涤剂、消毒剂要求对人体安全、无害。

（10）学校食堂案板上必须有防蝇、防尘罩，有食品柜，并使用好。食堂使用的菜刀、菜板分开使用，并有标记，配齐抹布。严格生熟分开，原料、半成品、成品分开。坚决杜绝使用饲料袋、化肥袋等不合格要求的袋子盛装食品及原料。食品装放有专人照看。

（11）所购原料要有索票、索证登记，并做好进货台帐。

三、整治重点

1、把好食品采购关。禁止采购生产腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁、混有异物、有害物质或被有害、有毒物质污染，可能对人体有害的物质。食品采购要高度重视保质期限是否达标，销售方是否符合食品卫生标准等。

2、重视完善制度建设。学校要建立以校长为组长的学校卫生安全领导组，明确责任，层层落实，责任到人、措施到位。一是和承包方签订责任状；二是修订完善《经销食堂管理制度》、《食品采购保藏管理制度》。

3、深入实际督查。每周深入到食堂、小卖部进行督查2—3次。发现问题及时提出，并限期改进。对购物的保时限、质量和存放要求达到规范化。

4、逐步建立完善各项制度。重点是“经销食堂管理制度”、“食品留样制度”、等。

5、有专人负责食堂食品卫生安全工作，设监督岗（监督人员钟第礼、吴程鹏、何星星）。

四、时间、步骤安排

1、自查自纠阶段（10月8日至10月23日）

学校对食品卫生安全工作进行自查自纠，对发现的问题立即进行整改，并组织开展小学生食品安全基本知识教育。

2、集中整治整改阶段（10月24日至11月23日）

校领导小组对本校的食品卫生安全进行检查、整治工作，对本校的一些不达标的设施加大投入，改善就餐条件和食堂硬件设施，并落实管理措施。要求食堂承包人要对食堂从业人员逐一建立健康档案，规范本校的食品生产经营秩序，做到制度上墙，严格措施，规范制度。

3、总结提高阶段（11月24日至11月30日）

对学校食品集中专项整治工作进行认真总结，研究制定强化学校食品监管工作的具体措施，加快建立健全长效监管机制。

篇7：光明小学学校食品卫生安全工作管理制度

一、学校领导应当充分认识学校卫生防疫与食品卫生安全工作的重要性，以对青少年学生身体健康的生命安全高度负责的态度，切实承担领导应尽的责任。必须按规定成立一把手负总责的学校卫生与食品卫生安全工作领导小组，全面负责学校卫生防疫与食品卫生安全工作，把这项工作作为学校重要的常规工作扎扎实实抓紧抓好。领导小组应根据所在地区当前卫生防疫与食品卫生安全工作的重点，结合学校实际情况，制定学校卫生防疫与食品卫生安全工作计划，明确工作重点，制定工作措施，全面计划安排学校卫生防疫与食品卫生安全工作。

二、按要求建立健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，学校一把手要与部门和具体责任人签订学校卫生防疫与食品安全工作责任状，把学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任分解落实到职能部门的具体责任人。要将学校卫生防疫与食品卫生安全工作应急处理工作纳入突发公共卫生事件应急处理体系之中，应按照《突发公共卫生事件应急条例》的要求，结合本地区的学校实际，认真研究制定传染病流行、群体性食物中毒等突发事件应急处理工作预案。

三、学校应当把卫生教育和健康教育纳入教学计划，安排一定的课时进行必要的卫生和健康教育，同时要将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，大力宣传传染病预防知识和食品卫生知识，特别是突发性传染病预防知识，师生员工卫生防疫与食品卫生安全知识知晓率达到100%。要积极组织开展爱国卫生运动和创建优美校园环境活动，创造文明卫生整洁的学习生活环境，增强师生员的公共卫生和食品卫生安全意识，促使师生员工养成良好的卫生习惯提高自我防范能力。

四、按照卫生和食品卫生的有关法规，根据学校的具体情况，建立健全学校卫生防疫与食品卫生安全以及其它方面的卫生管理制度，并通过宣传教育等方式，使规章制度人人知晓，执行制度。建立学生定期健康体检制度。按要求由医疗或卫生保健机构定期对学生进行健康体检，并建立学生健康档案，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

五、加强对学校重点部位的卫生和安全管理。严防发生投毒事件。加强学校生活饮用水源的管理，不出现水源污染造成疫病传播等事故。

六、加大硬件投入，改善学校卫生基础设施和条件。学校厕所的使用功能、格局分区、内部设施配备必须达到国家卫生标准。新建、改建、扩建校舍，其选址、设计应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政部门参加。厕所应做好粪便无害化处理，排水做到雨污分流，防止污染环境和水源。

七、应当配备发现传染病患者及时隔离处置和处理食物中毒事件必需的常规医疗用品和其它相关的设施和场所，配备预防常见传染病的预防药品。

八、建立学校卫生防疫与食品卫生检查监督制度和失责追究制度。学校领导应当根据工作要求定期组织开展专项检查，每学期不少于一次。检查学校卫生防疫与食品安全的制度落实、措施到位、各岗位人员履行职责情况，并建立督查台账。发现问题要及时整改，把不安全因素消灭在萌芽状态。以此作为对教职工考核的一个重要方面，并与奖惩挂勾，对失责人应按章依法追究其责任。

篇8：浅析小学学校安全管理工作

一、当前小学学校安全管理工作中存在的问题

1.学校领导层对于安全管理问题认识不足, 缺乏重视

当前, 小学的领导层对于安全管理的重要性认识不足, 缺乏重视, 导致了相关措施政策乏力。尤其是对于一些学生人数有限、办学规模较小的学校来说, 安全管理工作会增加学校日常运转的负担, 因此, 在此方面更是懈怠。多数高校只是重视喊口号, 而具体的措施制订却非常滞后, 不切合学校实际, 难以实施。对安全管理工作认识不到位主要体现在认识偏颇, 存在一定程度的工作推脱现象。认为安全管理工作只是校长或者是直属负责人的事情, 没能主动承担起应尽的义务和责任。在这样的校情之下, 安全管理部门负责人员的责任意识就会逐渐淡化, 最终导致工作松散, 缺乏力度。

2.校方安全管理体系不健全, 教育水平滞后

当前的多数小学对教学的重视远超过安全工作, 不仅没有建立起完善的安全管理体系, 日常的开展也存在诸多阻碍。首先是小学的硬件设施存在不足, 对于偏远地区更是如此, 有一定的安全隐患。其次, 管理体系的不健全导致职权不明, 发生安全问题时难以高效处理, 没有及时的应对措施。另外, 小学对于师生的安全教育滞后, 没有在平日的管理中重视安全宣传、安全演习以及安全教育等工作的开展, 师生的安全防范意识淡薄, 防范能力匮乏, 导致安全问题发生时不能尽可能降低损失, 处于被动承受问题的状态。

二、小学学校安全管理工作的改善对策与建议

1.加强小学学校良好校风建设工作

笔者认为, 对于一所学校而言, 良好的校风是开展教学、安全、后勤以及其他一切工作的最直接保障, 也只有基于良好的校风, 才能有效规避校园安全问题的发生。学风对学生的影响是一个潜移默化的过程, 学生在良好学风的影响下能够形成谦让互敬的风气, 有效减少学生之间的打架斗殴。学风的建设主要可以从以下两方面入手: (1) 建立起对不良行为的惩处制度, 并严格执行; (2) 对正确的具有模范引导作用的行为应该给予一定的公开奖励, 奖惩分明。除此之外, 笔者认为建立完善的安全纠纷调解单位与调解机制是非常必要的, 能够有效保障校内的师生在与校外人员发生冲突时正当权益不被侵害。

2.做好安全巡逻与安保工作

安全巡逻与安保工作主要包括校内与校外两大方面, 校外的主要负责方是当地的政府部门。政府对于学校附近的安全工作要重视, 并设置一定的报警地点与巡逻厅等, 利用附近的交警、民警等加强安全巡逻工作, 保障学校周边的安全, 并且有针对性地对放学、上学等人员密集地点进行安全排查, 重点治理, 消除学校周边的安全隐患。对于学校内部, 主要发挥作用的是安保部门与安保人员, 加强安保队伍建设, 提高安保人员专业及技能的同时, 还要加强对其的思想教育工作, 建立起问责机制。

3.加强对学生的安全教育, 提高学生自我保护能力

对于学校安全管理工作而言, 不仅要做好安全的事中控制与事后控制, 更重要的是事前控制。事前控制的最有效措施就是加强对学生的安全教育, 以此提高学生的自我保护能力。加强对学生正确行为与思想的引导, 通过举办相关主题讲座以及活动增加学生的参与度, 引起学生的重视, 并教授学生一些实用的安全防范措施, 实现学生自我保护能力的提高。学校还应该定期举行一些专业化的安全消防演练, 在这个实际过程中教给学生安全知识, 提高学生的安全技能, 在相关教育活动的举办方面一定要结合学生的实际情况, 这样才能达到更好的效果。

小学安全管理工作对于小学正常教学而言具有重要意义, 而当前的安全管理工作依然不尽如人意, 相关工作人员任重而道远。笔者认为, 一所学校只有为教师与学生提供一个安全的校园环境, 才能真正提高教学效率, 培养出更多的优秀学生。在安全管理措施执行的过程中, 一定要强化对措施实施的监管工作, 树立“安全无小事”的理念, 真正打造一个和谐校园。

参考文献

[1]程可超, 向林.浅析中小学安全管理工作中存在的问题[J].祖国教育版, 2014 (02) .