让我感动的“一把伞”作文（精选14篇）
篇1：让我感动的“一把伞”作文
滴滴答答，窗外下着细雨，如同一个个顽皮的小宝宝在玩耍，
“叮铃铃—叮铃铃—”放学铃声响了，可雨还是不停地下着。这雨，让树苗茁壮成长：这雨，让街道再次变得干净起来;这雨，却让孩子们本来天真
篇2：让我感动的“一把伞”作文
我们是新时代的少年，我们是保守争议的零零后。在漫漫人生路上，我们会经历挫折，磨难，有过欢笑，有过泪水。但是我们身边总有一个人和我们一同分担着，分享着。那个人就是母亲。
（一）遮阳伞
炎热的夏天，知了热得直报怨。人们都擎着一把遮阳伞。那一把伞，好像一位绮丽的少女，举着天，把热量挡在外面。母亲为我们送上一杯水，给炎炎夏日送上一丝清凉。有时候，太阳公公也会暴躁起来，天热得不像话。那伞，好像十分努力地在挡住阳光。母亲会送上一支冰淇淋，为我们驱赶阵阵热浪。母亲自己却中暑了多次。
（二）雨伞
天气渐渐转凉了，那把遮阳伞被人们收了起来，或是放在墙角，或是倚在门边，还是挂在那个将要挂满灰尘的地方。总之，是被遗忘了，但却不是彻底的遗忘
几声春雷之后，下起了倾盆大雨。天空仿佛雨线织成的网。
人们都记着去接自己的.亲人，孩子，下班，放学。情急之下，也会抄起那把被遗忘的的伞。遮阳伞不是雨伞，但是它却做了自己能力范畴之外的事。那一把伞犹如一朵含苞待放的鲜花，经受着风雨无情的摧残。母亲来接孩子放学了，可是母亲只有一把伞，她为孩子打着伞，并把自己的衣服脱下为孩子披上。母亲，不怕被雨淋吗，不会感冒吗，母亲也只是母亲啊！
雨停了，伞又要回到属于它的地方了，无人问津。人们只是将它随意一放，任由它滴滴答答地淌着水。我们深知，那水不是雨水，是泪水。
（三）伞和母亲
母亲，你是伞。你会尽自己最大的努力去保护孩子，有时候甚至要担负起一个父亲的责任。母亲，你不是伞。就算你被人们遗忘，当人们想起你时，你还是会无怨无悔地付出着。母亲，你有伞的坚强，亦有伞的脆弱。
篇3：好人的心就是一把伞
“好人!”学生们异口同声回答。
“为什么呢?”我问。
学生们列举了以下理由:因为好人的伞总是让给别人, 他们宁可自己淋雨, 也不让别人淋雨;因为小偷总是偷走好人的伞;因为强盗总是抢走好人的伞……
“但你们是想做好人, 还是做坏人呢?”我问学生。一时, 课堂里沉默着。
“我愿做好人!”一个学生站了起来, 打破了这一沉默。
“为什么呢?”我问。
“因为好人的心就是一把伞!”那位学生回答道。
“好人的心就是一把伞”, 多么精彩的回答。也许, 好人连自己也不知道为什么要做好人, 甚至不知道在被人欺骗、被人偷盗后为什么仍要坚持做好人。我想, 原因就像那位学生所说的那样:好人的心就是一把伞, 一把为人遮风挡雨的伞!
篇4：一把伞引发的争论
【关键词】教师 社会地位 尊重
楔子：
一学生为老师撑伞。路人看到后，说现在老师真没师德。
学生于是将伞撑到自己头上。
路人又说，现在小孩真没礼貌，老师怎么教的？
老师听后，拿过伞，帮学生撑伞。
路人又说，孩子家世好，老师趋炎附势。
老师想，算了，自己用，于是自己给自己撑。
路人又说，现在老师真没爱心，不管学生。
老师无奈，唉，把伞收了吧，谁也不用总行了吧。
于是两人都不用。
又有路人说，瞧这师生，有伞不用，老师越教越傻，学生越学越笨了。
老师急了，干脆和学生手把手共握一伞。
路人窃窃私语，看，师生恋！
于是，教育局组织各校教师师德学习，主题是：新学期，老师该怎么撑伞？
折射：
看似一则笑话，却道出了一个不争的事实：教师没有得到社会应有的理解和尊重。
缘起：
这则笑话缘自“上海一小学生为老师打伞”，好事者将这情景发布在网上后，一时网络上掀起一阵声讨之风，纷纷指责该老师缺乏师德。
真相：
该老师教这届学生从一年级一直带到三年级，平时师生关系很好。学生也是自愿帮老师打伞，家长也表示理解，称孩子和老师平时关系蛮好。
多简单的事，却被部分网民升级到“教师特权”高度，着实让教育者心寒和委屈。
究竟是什么让老师在不知不觉中成了弱势群体？
一、赞美与尊师不成正比
教师是蜡烛，是园丁！世人用华丽的辞藻，廉价的赞美将教师定位在圣人的位置，只要稍微有一点不符合期望，媒体杂志，报刊电视就会立刻揪住教师的小辫子，曝之于大庭广众之下，激起民怨……
但老师只是一个职位而已，抛去这个职位名称，老师只是普通人，也有喜怒哀乐、七情六欲，别人犯了错，世人都会让他改过，为什么对老师咄咄逼人，不能给予同等宽容？归根到底，是世人对老师定位过高， 期望过高，甚至提出过分要求。
《教育学》这本书提到：要想提高老师地位，首先提高老师工资。但是，很多老师工资还是不高。一个天天为五斗米折腰的老师又怎能鼓足干劲教学呢？在校期间，老师应竭尽所能做好教学工作，但是下班后，老师也有老人、爱人和孩子需要照顾。但是有人却认为老师在下班之后辅导学生是理所应当。
反思：一方面给予老师廉价赞美，另一方面却不愿付给老师与工作量成正比的报酬，这样的赞美不是发自内心尊重，是“伪尊重”，用空洞无力的赞美，把老师捆绑在高大上的位置，利用道德的约束，提出过分不合理的要求，这样又怎能提高老师地位？
二、教育与尊师不成正比
很多家长为子女学习投入大量时间和金钱，社会重视教育不假，但重视教育并不等于重视教师！家长愿意付出价格不菲的“择校费”，从实际意义上说是“择师费”，这种价格看起来是对老师尊重，但也把教师理解成不需要独立人格的教学工具，教师是按照自己的价格来提供服务的一个工具式的人，一个人如果被理解成工具，当然就不存在着对工具的尊重，谁尊重过一台机器？
当孩子学习退步时，有些家长第一想法是老师没教好！当班级成绩整体大幅下降时，老师当然推脱不了关系，可是，在同样环境下学习，同一个老师教，却有高分和低分，难道这与孩子自己、家庭教育没有关系吗？老师抓的松时家长认为管理不到位，抓得紧时又认为对孩子压力太大。扪心自问，难道家长的爱才是爱，教师的爱就是责难和不屑？难道家长的呵护宠爱才是教育手段，教师的严格管理就是变相体罚？
反思：一方面想让孩子认真学习，另一方面却又说，当老师有什么好？工资低，还没有我们这些没读的人挣得多呢！如果家长只知道一味苛责老师，学生在家长的负面情绪下，只会对老师更加不尊重，一个不尊重老师的学生又怎会用心学习？
三、沟通与监管不成正比
看过《一年级》的人应该对陈学冬和马皓轩妈妈因沟通不畅，泪洒当场这一幕印象深刻！事情起因是马皓轩用擀面棍打了同学头，陈老师说孩子缺点时言辞过于直白，从而引发了家长与老师的矛盾。于是家长反而变成占理一方，一边哭诉，一边义正词严地指责陈老师的不是。最后的结果是陈老师鞠躬道歉。
本来老师与家长见面沟通，是让孩子改掉不好的习惯，一起努力让学生得到更好发展，最后却是老师道歉，这是否本末倒置？孩子最初的学习对象是家庭，此时难道马妈妈不应该先反思一下自己的教育是否出了问题？
老师与家长沟通时该注意自己的方式，但不代表学生犯了错，老师连直言学生缺点的权利都没有。家长不能只想听老师对孩子的赞美，也要听听老师对孩子的批评，毕竟每天陪伴孩子最长的是老师，对孩子最了解的也是老师。
反思：不知从何时起，只要家校有矛盾，似乎占理的都是家长，赔礼道歉的都是老师。面对舆论压力，即使没错，网民的力量也会让老师服软低头认错。其实网民没错，错的只是不调查事情真相，以讹传讹。
呼唤：
作为一名普通老师，我们的职责让我们心甘情愿付出，我们不怕牺牲，但我们追求这种付出与牺牲的意义。我们把笑脸奉献给学生，把眼泪吞进肚子，而现在，我们要为教师所受不公正待遇呼唤，希望社会多给教师这个弱势群体以理解和支持，少一些责备与刁难。
【参考文献】
[1]田国秀.试论判断教师社会地位的标准.思想理论教育导刊，1994（12）.
篇5：一把伞的温暖作文
我在雨中奔跑着。突然，一把伞出现在眼前，“这把伞给你。”在我接过伞的那一刻，我被感动了。我打开伞。我的脚步不由自主地跟着那位年轻人，走到学校门口，我才知道，原来，他是我们学校学生的家长。手中的那一把伞本来是准备让自己的孩子遮的，但是那位年轻人却把伞给了我。
他在校门口等了很久，他的孩子才出来。他把自己手上的伞给了自己的孩子。他在雨中走着。顿时我热泪盈眶。
回到家，我正要把伞拿到阳台上晾的时候，我回忆起当时那位年轻人把伞抵给我时的情景。我再次流下了眼泪。我心想：如果当时我把雨伞还给那位年轻人，那他就不会淋湿了。
过了几天我又碰到那位年轻人，我把雨伞还给了他：“谢谢你。”
篇6：一把伞的温暖作文
雨落在车上，沿着车窗流下来，外面的世界有些朦胧，我的心里却有一个人，面目越来越清晰了。那是一个中年男人，不高不矮、不胖不瘦，五官也没有什么特点，唯一让人注意到的是有双善良的眼睛，老是和善地笑着，这样的一个人，走在街上也不会引起人的注意。但就是这样一个人，应该会留在很多陌生人的记忆中，经久不去，像我一样。
那是前几年，家里还没有车，于是每次出门都要等公交车，凤山门，是我们等的比较多的车站。就是在那儿，我们遇到了那个男子。那是个下雨天，他撑着伞，独自在站台上，开始也没觉得有什么特别，车一辆一辆地来去，有人上车，也有人下车。但只有他，一直都在，这让我很诧异，这才发现，每一辆车停下，他都撑伞上前，却不上车，只是给每个乘客撑起一片干净的天，把雨挡在外面，让每个人在这湿漉漉的的天气能拥有一个好心情。当然，这样温馨的气氛中，每个被帮助的人都对他充满感激，微笑着感谢。
后来，再遇到雨天，我就知道，又会上演这样的一幕，我既期待，又感动。那以后每一次雨天乘车，我都会经历一次爱的教育。小小一把雨伞，微不足道一个动作，却是极大的善行，让每个人心中感受世界的温暖，传递了爱的正能量。
几年后，那个人消失了，也许是年纪大了，也或者搬走了，但我想，一定有许多人像我一样，记忆中一直保存着这样一把伞、一个人。
雷锋的一生都在帮助他人，不管大事小事，只要力所能及，便不遗余力，所谓的“不以善小而不为”，就是这个意思吧。雷锋精神感动了全世界，那个人，也感动了我。以前一直以为帮助人是一件很大的事，现在，我应该知道怎么做了。
篇7：雨中的一把伞初三作文
雨，淅淅沥沥地下个不停。天色渐渐阴暗下来，很快就想起了下课铃。在叮叮咚咚的雨声中，同学们都回家了，而我却依然独自一个人站在门口，徘徊着。看到同学们都拿着伞出去时，我心里难受极了，想哭却又怕被别人看到，还是把到眼边的眼泪挤了回去。听到路边的同学都说“还好今天我妈在上学前让我带上伞，不然就要变成落汤鸡了！”“是啊，是啊，我也是我妈早上让我带的。”我再也听不下去了，就回到位子上做作业了，课时一道简单的数学题，想了好久也想不出来。脑海里一直想一件事：
“砰”门被推开了，“快起床！”我一下一坐起来，意识到要迟到了，我以最快的速度收拾好一切。正准备出门，就被我妈拦住了。“快，没吃早饭，带个面包去，不吃早饭对胃不好。”“一天不吃没事。”“你怎么那么不听话呢，我是为你好！”我一脸不耐烦的接了过来，准备走，又被我妈拦下了“带把伞去，天去预报说今天会下雨，带着吧”“那么好的天，怎么会下雨呢，别老是相信天气预报。不要”说完，我就跑出去了。
诶，现在想想自己当时的语气有多么另我妈伤心啊，世界上没有哪一个母亲不爱自己的孩子，她们望子成龙的心是谁都无法替代的。我们平时为她们端茶倒水这样一个简单的动作，都让她们高兴好一阵子，只是并没有在你面前表现出来。她们都是为了我们好啊。
我坐不住了，往门口走去，来来往往的人影也逐渐少了，我却依然盼望雨停或我妈来接我，但我真心希望后者。我往外张望了很久，却依然没有看到希望，这时看到一个人走来，感觉很熟悉，一定是妈妈，欣喜若狂，收拾书包准备回家，但当我再次出去时，那人已不在。肯定是个陌生人了，顿时，我的心又跌到了谷底。等啊等，等啊等又有一个人走了过来，我想一定不是妈妈，可是，上天像在跟你开玩笑一样，你想什么，他总是不成全你；你不想，他到会成全你。当她到我跟前时我才肯定她是我妈妈，这时也不知为何，鼻子一酸，就哭出来了。
这就是母爱给我的感动，它是我心中永不熄灭的一盏灯。现在想想母亲既平凡又伟大，在母亲眼里，孩子永远是无价的珍宝，为了呵护孩子，母亲常常能迸发出惊人的力量，而我们却满不在乎，这是多么可笑的事情啊。
篇8：身旁一把伞的初二作文
我的身旁有一把伞，自我出生到现在，从未离开过我。
在这骄阳似火的夏日，楼下墙角的蔷薇花开得正艳。一簇簇，火红火红，点缀在绿丛中，点燃人们心中拼搏的力量。只是，它们依靠在墙角的.荫凉处下，看着其他植物与这闷热的天气作斗争，自己却无忧无虑在庇荫处乘凉。
我就是那红艳的蔷薇花，而身旁总会出现树荫，不知道什么叫做，什么叫做磨难，什么叫做汗水。当我时，这把伞和我一起笑;当我生气时，它会装傻卖萌尽力讨好我;当我哭泣时，它会给我它的肩膀;当我愁眉苦脸时，它会陪我出去狂欢。
有时它也会闹些小脾气。看电视时，它会跟我抢遥控器，会跟我抢零食。有时一起睡觉，我会把它挤到床边，然后轻声在我耳边嘟囔: “往那边靠靠。”我就感觉到浑身像爬进了几万条小虫子一样，痒痒的，不得不听从它的指令。
我很幸运，身边一直有它，可是随着年龄的增长，或者是因为住宿，一星期只有两天才能见到它，它好像对我越来越关心。复习时，它会帮我整理提纲，写作业在身边看着我，搞得我浑身不自在。什么事都想得很周到，我只要稍稍一用力，甚至不用，就可完成我想要做的。
看着它的周末，为了我，只能消耗在市场、厨房，没有一点自己的时间，我感觉，小时候的那把伞已经变了，它只会，不会索取些什么，也没有了以前的风趣。我们俩已经好久没有开怀大笑。
伞，我们还能做回从前的样子吗?那几年的时光还能延续吗?
伞，我想做回真正的自己，、独立，而不是躲在树荫下不敢探一下头的蔷薇花，懦弱、无能。
篇9：雨天里的一把伞作文
记得那是一个傍晚，如暴风雨前的黎明般。揉着双眼推开窗，便能看到空中暗流涌动的云，能听到耳边收音机里不断重复的特的台风“妮坦”来袭的警告。果不其然，六点半，未等家中摆齐双筷，父亲便接到了防洪指挥室严阵以待的电话。伴随着母亲的呼喊，他果断地推门而去。
九点，窗外雷声大作。风，混杂着泼落的雨水，洋洋洒洒地呼啸着。奈不住母亲的急切与担心，抱着给父亲的衣物与热汤，在这万念俱寂，除了雷雨声不停地夜中去往他的办事处。车灯前，除了不停的雨滴，只有不停运行的雨刷。到了大门前，却看到雨中，一个撑着伞，微微驼背的男人。
是父亲！吃惊地撑起伞跑下车，只见他仍穿着平时的白衬衫，只不过已经湿得紧贴着背，一手撑伞，用肩膀夹住手机，表情投入而冷峻，连雨水溅入了皮鞋都不知道。父亲很矮，还不到我的肩，可当那一秒的闪电划破夜空，我却觉得伞下屹立的他是多么高大。
次日清晨父亲还是捻着鼻涕回来了，母亲则愧疚得说不出话来。但从那夜起，我心中对公务员的.印象便神圣起来。习**曾对全国的公务员提出要求：“心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒，敬业守则，信念坚定。“也许当每一名公务员都与父亲般尽职尽责是时，国家将会更加强大。
篇10：一把爱心伞作文
妈妈的脸先是变得通红通红的，继而露出了幸福的微笑，开着玩笑对我说：“当然不是啦!你是我从垃圾桶里捡来的你!”
我见从妈妈严实的嘴巴里掏不出答案，便换了个问话的方式：“妈妈，那你觉得我像什么?”“就像那把淡蓝的小伞吧。”妈妈看也不看就随手指着那把平淡无奇的小伞对我说。
我差点伤心的叫了起来，但一看妈妈那饱含爱意的眼神，连忙把刚到嗓子眼儿里的“这怎么可能?”给咽回了肚子里。
在短暂的对话之间，我和妈妈早已来到了独墅湖公园。一阵阵凉风袭来，令人舒适无比;一滴滴雨水滴下，令人深感不安。这场下雨越下越大，时不时地逼迫着人们快快撑起雨伞。
今天出来时，好像就只带了一把雨伞，真的就只带了那把淡蓝色的小伞。妈妈用她那即使在雨天也依然温暖无比的大手，为我们母女俩撑起了这把小伞。
远远望去，有一大一小的黑色身影正撑着一把歪着的伞在雨中漫步着。不，那不是伞歪了，而是那大身影将雨伞几乎完全倾向了那个瘦小的身躯。
那，就是我。
在我的旁边，黑色大身影的衣服不停地向下滴落着稀稀拉拉的雨水。
“滴答——滴答——”
那，就是我的妈妈。
天空渐渐的`黑了下来，如同一个巨大的灰色幕布遮住了天空。在灰蒙蒙的独墅湖畔，那把淡蓝色的小伞显得格外耀眼。
篇11：一把伞作文
快乐的时光总是很快地溜走，转眼间就到了放学的时间。我们排着整齐的队伍下楼，到了校门口才发现，天空乌云密布。突然，一道闪电“啪”的一声划亮天空，一闪而过，紧接着传来“隆隆”的雷声。顿时，豆大的雨点“哗啦、哗啦……”地落下来了。等候在校门外的家长一拥而上，不一会儿，我身边的同学都被各自的家长一个个地接走了。我没有看到妈妈的身影，又没有带雨伞，只好待在学校门口的走廊下面等待着。雨势没有停歇的迹象，左等右等，妈妈却还没来，我急得像热锅上的蚂蚁团团转……就在我无可奈何的时候，一个熟悉的身影向我迎面走来，啊，是妈妈！她来接我了！
妈妈打着伞急冲冲地跑过来，一把接过我的书包背在身上，再把我的身子搂在她的怀里，心疼地说：“等急了吧……来，我们回家。”在回去的路上，狂风夹着雨点向我们“砸”来，妈妈将雨伞歪向我这边，不时地将伞往我这边靠。我说：“妈妈，伞歪了。”妈妈笑着说：“没有歪，来，挨紧我。”回到家，我看见妈妈的半边衣服湿透了。而我呢，除了鞋子湿了，身上都是干爽的。我这才明白，妈妈把伞向我这边靠，是为了不让雨水淋湿我的身子。
篇12：一把伞作文
那天也下这么一场大雨，雨点夹着风声噼里啪啦地落下。我走在回家的路上，突然看见一位白发苍苍的七旬老人摔倒在马路上，手中撑的伞掉在了一旁。我看见了，最想走上前去扶起，那位老人又想起了新闻上说的扶老人被讹儿钱的事。
正在我犹豫之时，一位身穿黄绿色马甲的交警朝那位摔倒的老人走去。他把那位老人扶起来，面容焦急地问：“老人家，哪儿痛啊，你家属电话号码呢……”老人面带痛苦，声音虚弱地说：“同志，我……我脚痛……哎……电话号码是12462684799。”交警听了立刻拨打电话，然后让那位老人靠在他的腿上。一分钟，两分钟……半个小时过去了，那位交警一直跪在哪儿，给老人撑伞，一点也不顾自己暴露在风雨之中。我看着这一幕，心里想“他脚一定麻了吧，而且身上都湿透了，要换我，肯定不会那样做。”不久后老人的家属，才匆匆赶到。他们抱歉地对交警笑了笑，无奈地说：“谢谢你了，交警同志！”说完还想拿钱塞给他。那个交警连忙挥手说不用不用谢，说完又去指挥交通了。我看到，他的身上早就湿透了，像一只落汤鸡，但他还没有换衣服，继续称职的站在那儿指挥交通。
篇13：一把伞作文
在过去十二年的光阴里，发生的事如同天上的星星一般多，其中最令我感动的就是那个下午，那件事。
记得我九岁那年，有一天放学，雨下得很大。路上的行人如天上的雨一样在道路上穿梭着，来得急，去得也急。我站在妈妈的超市屋内，透过厚厚的玻璃望向门外。过路的行人就像是钟表上的秒钟，一刻也不敢停留。是呀，谁愿意和雨水做朋友呢？可是，我错了。一个穿白色长袖毛衣的男孩跃入我眼帘。他举着一把小小的蓝伞走进凉亭下的纸箱子。他打开书包，拿出几个饭团与点心放进箱内。我不解的看下去。忽然，一个小小的，毛茸茸的脑袋从箱子里探了出来，但很快又缩了回去，因为外面实在是太冷了。男孩似乎想起什么似的，很快从书包里掏出一块碎花布，小心地垫在箱底，还拿出一些棉花铺在上面。“喵。”一声细小糯糯的猫叫从箱子内传出。雨忽然大了些，男孩连忙将雨伞举到箱子上面，为小猫遮雨。尽管自己淋得像只落汤鸡，但还是笑得很开心。顿时，我的眼睛湿润了。我好像在这一瞬间忽然明白了什么，却又说不出那种滋味。
妈妈带我回家了，而那个小男孩却还站在那里。第二天清晨，我远远地望见了一把小蓝伞撑在一个纸箱前，而纸箱里面，几只可爱的小生命正静静地睡着。
篇14：一把便民伞作文
今天，我和爸爸随着沸腾的人群，来到美丽的玉门河公园，观花赏景。
我玩得开心时，没人情的老天爷想要吓唬人似的，突然暗了下来。老爸说：“唉，凭我们的经验，一场大雨要来了。”说时迟那时快，大雨倾盆而下，我和老爸顿时成了落荡鸡。
我们狼狈跑进便民宾馆避雨。大厅服务员忙把伞递给我们，说：“出门没带伞吧？这把伞借给你，要还来呀！”
这是一把特精致的伞，一朵朵小而精致的小青花，点缀在这白伞上，转起来，犹如美丽的小仙女在空中散着一朵朵青花，美丽极了。整条大街上。唯我这把伞独好。（得意的口气，心情的愉悦可见一斑呀！）我的心情也随之好起来，我和爸爸轻松漫步在雨中，徜徉在街头，欣赏起雨中美景。
过了几天，天空放晴了，老爸说：“这把伞该物归原主了吧？”我听了这话，真有点不情愿，心想：这么精致、漂亮的小花伞，我上学用多好！老爸的话还没说完，我就拿起伞出去溜达了。
唉！今天的天气真热，太阳一直照在身上怪不舒服的。真好，手中的雨伞起了作用，成了我的遮阳伞。咦，前面一个满头银发、走路一拐一拐的老奶奶，手中的雨伞竟然和我的一模一样。我毫无目的地跟着她，走进便民宾馆，她轻轻地把伞放在了雨架上。哦，她是来还伞的。
我不由震惊，这何止是一把便民伞，更是一把测量市民素质的尺子。（以小见大，点睛之笔。）