自信自强稿

自信自强稿（共12篇）

篇1：自信自强稿

自信自强

尊敬的老师、各位同学:

大家好！我的题目是“自信自强”。

自信是花人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。

在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。

前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“yes.icandoit（我能行）”的大报纸。佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。”从而打败对手。大家熟悉霍金吧，这也是一个映像深刻的人物。他从小体弱多病，花临绝症而树立了良好的信心，凭着这一点自信，居然出现了奇迹，战胜了许多病魔。

当然，也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。

1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现dna的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。但许多人怀疑照片的真实花，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。并获得了诺贝尔奖。但比弗兰克林晚了两年。中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。

成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。

在这里，我想告诉大家：自强使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。我们应该实事求是的认识自己。让我们共同誓言：作一个脚踏实地、自信自强大学生吧！

自己证明自己

不要愁闷忧郁，不要悲观叹息，不要遇到困难就想放弃，不要遇到挫折就想逃避。

也许世路艰险方向难辨，也许是非混淆不知错对，也许运气不佳错过机遇，也许有些懈怡不够努力。

不想看你的愁眉苦脸，想看到你自暴自弃，想看你自信从容面带微笑，想看你勇敢搏击虎虎生气！

这世界纷繁复杂千头万绪，需要一种精神自我鼓励，有风有雨更要选择坚强，是龙是虫要靠自己证明自己！

永不服输

好男儿的字典里没有输，好男儿的表情里没有哭，好男儿的魂魄里有威武，好男儿的身躯里有傲骨。尽管有一段坎坷的路，尽管有一阵弥漫的雾，好男儿迈开那坚定的步，谢谢大家！用脚印证明：永不服输！尽管有一条深深的谷，尽管有一头拦路的虎，好男儿拉开那坚韧的弩，用飞箭宣告：永不服输！

篇2：自信自强稿

自我需要与自身的懈怠，放任，颓丧进行不懈抗争，都说世上最顽固的敌人是“自己”，战胜自我也许比战胜外物需要花费数倍的气力。孔子曾说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”意思是多自我反省，自我约束，就不会违法纪律，触犯别人，就不会遭受别人的埋怨。有思想家提出，适当的克制，不是束人手足的锁链而是护身的铠甲，是力量的体现，克制使得人类引以为荣，反观我们同学的行为：校园内随处可见同学随手丢弃的饮料瓶、食品包装纸袋，尽管我们的物业员工在不停的清扫;寝室里、厕所内或校园内的一些死角处，时有发现同学在吞云吐雾，置三令五申与不顾，诸如男女同学交往问题，损坏公物、不按时就寝、上课讲话或睡觉、晚自修吵闹、玩手机等等。然而我们每位同学应清醒的认识到现阶段的任务，要做到“有所为，有所不为”。

自理、自立，意思是自己独立，自己动手，丰衣足食，然而我们遗憾的看到，每当开学的第一天或学期结束的最后一天，住校的同学绝大部分都是由同学的父亲给你拿行李，铺好床上用品，做寝室卫生，缺乏自理，自立能力，古人训：“一屋不扫何以扫天下”。人的一生曲折而漫长，而临时的事情很多很突然，没有什么是可以让你永久依靠的，面对挑战，你能坦然应对吗?

当然，我们还要从自律自立中走向自强，《易经》中说：“天行健，君子以自强不息”，古往今来，成就大事之人，都是自立自强的人，一个人只有不依赖别人，能够自立才能走向自强;一个人只有自强不息，才能做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能做到志存高远。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉”!后来，他成了音乐家。司马迁说：”死有轻于鸿毛，亦有重于泰山!“后来，他名垂青史，越王勾践说：“君子报仇，十年不晚;卧薪尝胆，必报此仇!”后来，他成为了一代霸主。他们都用自强构建了自己人生亮丽的风景。

篇3：如何培养中职学生自信自强

要想帮这群学生心甘情愿地留在学校,顺利地完成学业,就不得不找出更好的方法。如何帮这群孩子找回自信呢?我尝试了这样几种方法。

1 帮他们找感觉

我认为自信只是一种感觉。当一个人找到了能做好某件事或能克服某种困难的感觉,这就是自信。感觉越好,信心越足。当这种信心存放在他大脑的“贮存区”后,就成了一种习惯,因而,它也是人格的核心。

举个例子说,在孩子呀呀学语、蹒跚学步时,通常是想说又说不出来,想走又不敢走的状态,这时年轻的妈妈就会用期待的眼神和鼓励的语言说,“叫妈妈,快叫妈妈”,或“走,到妈妈身边来”,然后孩子就叽叽喳喳地叫着并一下子扑到妈妈的怀里。虽然孩子叫出的第一声不一定是“ma”的发音,所谓的走实际是“扑”,这些只是孩子想说话、学走路的前兆,可年轻的妈妈总会很欣喜也很坚定地说,“我孩子会叫妈喽”,“我孩子会走路喽”,而孩子就这样在妈妈的鼓励和肯定中找到了说话和走路的感觉。这种感觉就是人一生中最早的自信。它不是与生俱来的,而是后天培养的。

可见,培养孩子的自信,不是依靠说教,而是要帮助孩子找到成功的感觉。也说明培养孩子的自信不是一件很难的事。然而,当孩子长大后,我们的教育者为何反而不会了呢?因为我们忘了教育最单纯最本质的东西——用期待的眼神,鼓励孩子往前走,帮他找到成功的感觉。

中职生这一群体缺乏自信,往往不是他们天生就缺,而是当他的“发音”不准确时我们就说他笨;当他“扑”过来的时候,我们没有把他揽在怀里,而偏要让他重新走过。如此三番五次,他的感觉就被我们教育者给扼杀掉了。因此,培养这群孩子的自信心,当务之急是接纳他,把他揽在怀里,而不是纠正他,让他凡事正确。他顽皮好动,实际上是健康的表现;他无精打采,是尚未找到兴奋的亮点;他成绩差,是与成绩好的同学比较时有差异;他对任何事都没想法,是他大脑的“感觉区”正在“午睡”。只要我们耐心期待着,用心鼓励着,多说几句“行”和“真行”,他们就会找到感觉了。这绝对不是依靠说教可以实现的。

2 让他们体验成功

中职生自信心的缺乏,大多源于学习成绩差。要培养他们的自信,唯一的出路是降低难度,让他体验到成功。

中职生教育要有适合这批孩子的教学模式,不能模仿基础教育的做法,因为基础教育的现状是用筛选出的“碎米”熬成粥。且不说这种做法的对与错,但目标不同,教育方式也就应该完全不同。“教育都是相通的”这一说法会毒害我们教育者的思想,也会毒死这群孩子的自信心。不同的对象就应该有不同的教法,就中职生这一群体而言,只有降低难度,让他学得懂,从而体验到成功的滋味,才能使他逐步找回自信。这是不二法则。

3 改变评价方式

“放牛挑草,读书要考。”以“考”作为唯一的评价方式这本“万年历”,已不适宜中职学校使用了。也许有些老师会说:“不考还算什么学校?不考能分出高低吗?不考我们怎么当老师?不考不就破规矩了吗?”可是,如果“考、考、考,上课一片倒;分、分、分,大家晕昏昏”成了普遍现象,那么学生还有自信吗?所以,我认为中职学校要淡化考试或改变现行的以分数论英雄的评价方式。

不考就真的没辙了吗?还是没有真辙呢?这是很值得我们教育者反思的问题。教育专家林格先生说:“人的发展需要评价,分数是其中一种手段,分数评价的好处是简单明了,但缺点是使用一把尺子量所有的孩子,把大多数的孩子量成‘失败者，如果有更好的评价手段,分数评价方式毫无疑问应当摒弃。”我的观点是,中职学校一定要摒弃以考试成绩论成败的做法。因为实践证明这一评价方式已不适合这批学生。他们中语文差的,不等于玩计算机差;数学差的,不等于开车床差;英语差的,不等于汉语的口头表达能力差。就我带过的一名学生为例,每次英语考试他就找各种理由躲起来,但与他玩“成语接龙”的游戏,他却胜人一筹。教育要面对现实,“考怕了”是这群孩子的共性,“偏科”是这群孩子的特点,中职学校的教育目标不单是为这些孩子补他欠缺的文化科目,何况我们也不一定能补起来,真正要补的是“自信课”。只有让这群孩子在一次次成功中找到感觉,体验到学习的快乐,然后根据他们的特长,让其学会一至两门他喜欢的专业或本领,这才是个性化教育。他有了自信,自己就会去补课,讲蛮劲是没用的。如果一定要以分数来评价,我认为也不是不可以,可是要改变方式,最好是文化基础分占10%,专业基础分占20%,实际操作分占30%,其它特长分占40%,且取消期中、期末考试,改为单元测试或通过各种竞赛来评价学生,即人人都能彰显特长,人人都有值得骄傲的一面。

4 给他们搭建获得成功的平台

培养孩子的自信,需要让他自己不断体验成功,但作为教育者要为他搭建各种能获得成功的平台。李宇春的成功是通过“超级女声”这一平台实现的,郭晶晶的成功是通过跳水这一平台实现的。自信需要体验,但更需要有合适的平台。

中职学生会读书的“名人”不多,但会“绝活”的“能人”不少。要增强学生们的自信,我们应在校园设立一些如“挑战校园吉尼斯”、“校园绝活大比拼”等活动。这些平台不要搭建的很高,要像“东北二人转”一样,平民百姓都可以走得进去。要充分考虑到让各类学生都喜欢去参与。

篇4：自信、自主、自强

年龄：90后

“什么叫幸福？幸福是一种心态，是一种领悟。”获得2014年度“中国大学生自强之星”提名的檀正闻这样解读幸福。“其实，并不是拥有的东西越多幸福就越多。再大的房子，也只需要一张床，开再名贵的豪车，也只是一个代步工具。”

这个身高只有1.6米，体重不过110斤的男孩，除了要为自己挣学费和生活费，还要帮患癌的母亲挣治疗费。他一天打7份工，巡安员、快递员、理货员、卖报纸、摆地摊、做家教、搬运工，从早上6点忙到第二天凌晨；他成绩优秀，多次获得学校奖学金、国家励志奖学金。虽然生活艰辛，他却从未气馁，还用兼职打工节省下来的钱资助其他贫困的同学。他自强不息的故事被报道后，引起巨大反响，数千网友为他点赞，微博上武汉网友@愤怒的蜗牛说：“想想自己没课的时候，睡到11点半才起，晚上打游戏到凌晨，没钱就跟父母开口，再看下檀正闻，实在很汗颜。”同学们纷纷为武汉工程大学邮电与信息工程学院建筑与艺术学部2011级动画专业这位自强、自立、有担当的檀正闻竖起大拇指，称他“自强哥”。

少年当家

檀正闻是广西灵山县一个农家的孩子，父母在他很小的时候就将他们姐弟三人交托给爷爷奶奶照看，离开家乡外出打工，他们姐弟成了留守儿童。爷爷奶奶年老体衰，姐姐离开村庄去上中学后，家里的担子落到了年仅13岁的檀正闻肩上，他开始学着打理一切家务，洗衣做饭、上山打柴、照顾弟弟等。

上中学时，檀正闻的父亲染上赌博恶习，家庭生活一度陷入绝境。看到母亲东筹西借、打零工维持生活，懂事的檀正闻便利用周末和寒暑假打工赚学费。

打7份工为母治病

2011年夏天，正当檀正闻高兴地收到大学录取通知书时，爷爷却突然中风住院；祸不单行，接着又收到母亲癌症病危的通知书。

一连串的不幸遭遇让檀正闻手足无措。拿着借到的1万多元手术费，檀正闻将妈妈送进手术室后，找个没人的地方大哭了一场。想到妈妈一直以来为了养育他们几个孩子辛勤劳作，非常不易，现在妈妈倒下了，他有责任扛起这副重担。

是啊，现实就是这样残酷，能救你的人，只有你自己。

从此，檀正闻一边刻苦求学一边打工挣钱，最忙的时候一天同时做7份兼职，还好这些工作都在学校内。上完课，檀正闻就以最快的速度奔到工作地点，别人不愿意做的脏活累活，他都抢着干。同学刘潜这样形容檀正闻：“除了睡觉和上课，其余时间他都在做兼职。整个人就像是铁打的，一天24小时都嫌不够用。”

为了省钱，很多时候他每顿饭只吃两三个馒头就老干妈辣酱。除了自己每年1万5千元的学费，每个月他硬是从牙缝里挤出近千元寄给母亲作医疗费。“4年差不多赚了七八万，大部分交了学费和给妈妈治病。”檀正闻说。“我做这么多工，没有告诉家里，身上没钱的时候，连一个馒头都买不起的时候，觉得非常痛苦。但想到省下的钱可以保我妈的命，我就一点都不觉得苦，我希望我能做得更好。”说到这里，檀正闻心酸得眼眶发红。

送水店的刘老板告诉记者，他家送水店开了十多年，兼职的学生招了一批又一批，做得最短的来试了一下，送了一桶水就不干了，长的也不过半年。武汉的夏天特别热，冬天特别冷，送水又是重体力活，当初，檀正闻来应聘时，因为太瘦，刘老板压根没看上这孩子，但檀正闻态度很诚恳，就勉强答应给他试试。没想到檀正闻一做就是4年，每天都能送出上百桶水。刘老板说：“这孩子老实，肯吃苦，我们全家都喜欢他。”

檀正闻打工的快递公司老板也对他有极高的评价：“暑假人少的时候，我可以放心地把店子交给他，自己出去旅游，反正我回来的时候，账目一目了然，营业额分毫不差。”

跟随檀正闻送水的脚步，来到一座宿舍楼前，40斤一只的水桶，只见他两手各提一只，飞快地向楼上冲去。也许是送了大半天的水了，到了4楼后，瘦弱的檀正闻迈步有些吃力，伴着爬楼的节奏，水桶的水还来回地晃荡，更增加了难度，但檀正闻没有停下，硬是一口气爬上了6楼。这样跑上跑下，每天起码负重爬楼50多趟，但当檀正闻掏出送水单时，他的脸上露出了笑容，因为，他当天已经送了68桶水。问他：“吃力吗？”他憨憨地笑了：“刚开始做的时候有些吃力，慢慢做长了，也就没那么吃力了。”

送完水，点好货，檀正闻赶到食堂，点了份简单的晚餐，匆匆扒了几口，又赶到快递点。只见他收货、取货、发送、清点，来回弯腰、走动，头都没抬，一刻不停地忙碌着，待到工作收尾，已是晚上近9点了。锁好门，檀正闻赶到学校自习室，开始学习，即将毕业的他，坚定地选择了考研。无论多忙，他始终不愿让学业拉下。夜已深，回到宿舍，动漫专业的他继续为毕业设计奋战，一盏孤灯，将陪伴他一直到凌晨时分。第二天一大早，其他的同学都还没有起床，檀正闻简单洗漱后，又开始了新一天的忙碌。就这样，檀正闻坚持了4年，赚了近8万元，不仅支付了学费和医疗费，他还资助了3名家乡的贫困大学生。

是什么力量支撑着檀正闻？他说：“自立、自主、自强是人生的三盏明灯，这三盏明灯支撑着我。其实，也没有什么真正的自强，当你遇到似乎不可能的事，不要轻易放弃，只要通过不懈的努力做好身边的每一件事就好。”

爱心传递

也许苦难和爱是人生最好的老师，我们遭受的每一次苦难，都会在一生中的某个时候派上用场，人生最甜蜜的收获都是从苦难中得来的。爱是情怀，无论是得到还是给予都让人充满幸福感。

虽然自己的经济条件不好，但檀正闻还是尽力去帮助身边有困难的人，而且积极投身各种公益活动。进入社区帮扶空巢老人、免费为困难的家庭家教、为白血病患者捐款及进行义卖活动，都有他的身影。

檀正闻不定期资助的3名大学生，都是檀正闻的高中同学。

在广西民族师范学院上学的黄海媚家境贫寒，常常捉襟见肘，没生活费时只能饿肚子。檀正闻了解这一情况后，常常不定期往她卡里打几百块钱，帮助她度过难关。“我非常感激他，这几年，他一共资助了我2000多块钱，现在，我工作了，知道他很困难，好几次提出把钱还他，他说他是男生，会想办法赚钱。”已是当地小学老师的黄海媚，把这些钱用来帮助农村那些更加贫困的孩子，将檀正闻的关爱传递下去。“确切地说，是檀正闻教会了我怎样去关爱身边需要帮助的人。”

广西河池学院经济学大四学生廖锦兴也是檀正闻资助的同学之一。“他经常打电话问我生活费够不够。”廖锦兴说。得知檀正闻打7份工挣钱还资助他，廖锦兴感慨地说，自己以后也要学着去帮助别人。

湖北大学新闻传播学院大二学生向姚说：“虽然在生活上，一时难以做到像檀正闻那样打拼自立，但也要学会体贴父母的辛劳，珍惜大学生活。”

檀正闻的好友小刘告诉记者，檀正闻真的很不简单，大学4年，他一共献过7次血，檀正闻经常说的一句话是：“我要做一个自己快乐也能给身边人带来快乐的人。”

他，做到了。

篇5：自信自强

聋哑学校 七、八年级联合班 执教：侯纪红

一、教育目标

抓住典型事例，组织学生进行“怎样做生活的强者”的讨论，使他们懂得要自信、自强，热爱生活，做残而有为的生活强者。

二、活动准备

1、录像剪辑《丑小鸭》

2、小品、投影、录音带的准备

3、联系小嘉宾――九六届毕业生

4、编排手语歌《真心去拥抱》

三、教育过程

(一)激发情趣

1、看录像画面，(师手势)讲故事《丑小鸭》

2、讨论观后感：

⑴丑小鸭“丑”在哪?

⑵别人是怎么看它的?

⑶它是怎样做的?

(二)联系实际，发现问题

过渡：在我们同学中，也有这样一位丑小鸭，不信，请看――

1、小品表演一(某同学由于自己是聋哑人，很自卑，不愿做任何事，也不愿参加任何活动。)

2、老师提问：生活中你们有这些想法吗?(分别指名学生回答)

生：由于自己是聋哑人，爸爸妈妈不喜欢，带妹妹出去玩，不带我……

生：我是聋哑人，不会说话，写作文更困难，我认为没必要写作文，所以我不看作文书，也不和别人多说话，只想玩。

3、老师总结：老师真替你们担心，你们的这种想法就是(幻灯)“自卑、自弃”

(三)学先进，树榜样?

过渡：现在老师给大家看一封信(出示信)，你们知道吗?这么长，这么漂亮的字，是一位聋哑人自己用电脑打出来的，老师选其中的一段给大家看：

1、出示实物幻灯：毕业生李玲写给班主任的一封信。

(边读加强调：“拼命地干，拼命地打……”)

2、介绍写信人，并请她出场。

师：今天，老师请来了写信的人，她就是――我们学校九六届的毕业生，李玲。接下来，我们听她来介绍一下，她是怎样从丑小鸭变成小天鹅的，大家欢迎。

3、李玲讲述自己奋斗的足迹：

⑴怎样面对丧父的不幸，从困境中走出来。

⑵怎样在聋技校刻苦学习，顽强拼搏。

⑶怎样在社会上求职成功的。

4、老师小结：李玲用她顽强的毅力，战胜困难，取得了成功，她的这种精神和你们的想法比一比，她的这种精神就是“自信、自强”，也就是我们今天的`七、八年级联全主题班会，出示主题：自信、自强――做生活的强者

5、由此及彼，引出身边的其他榜样人物

⑴老师：李玲是我们学习的榜样，现实生活中，我们周围也有李玲一样自信、自强的残疾人，说说你们所看见的成功者。(学生各自发表意见)

师：这么多榜样，足以给我们一种精神力量，从而使我们自信、自强，努力学好本领。其实，我们的同学中，也有许多自信、自强的事例。

⑵找一找身边的同学中，通过努力获取成功的事例。

生：王佳蓓常常获得校黑板报评比一、二等奖。

生：王川写的毛笔字也得奖……

……(结合教室里的奖状)

师：这些奖状都得来不易，这都是靠他们平时努力、勤学苦练的结果，接下来，我们让他们来表演一下怎么样?

⑶学生当场展示：书法，捏泥，魔术等。

(四)总结主题，明白事理

1、老师：同学们，你们真的很能干，你们也能看到自己的成功，说明你们都非常自信，不知刚才小品中的那位同学现在在想些什么?

2、小品表演二(某同学改正了“自卑、自弃”，充满朝气，活泼向上)

3、老师总结：对!我们一定要自信、自强，做个残而有为的生活强者，让我们的“自信、自强――做生活的强者”联合主题班会在歌声“真心去拥抱”中结束吧!

篇6：自信自强铸成功

——《美德少年文学故事》读后感

前几天，我们学校开展了一次“读美德故事，做美德少年”的主题班会活动。同学们读了好多的美德少年故事，大家都很受感动，纷纷争做“美德少年”，学校的风气顿时大为好转：下课的时候，调皮打闹的少了；课堂上认真听课、积极发言的多了；吃东西乱丢垃圾的少了，主动捡垃圾的“小卫士”多了；口吐脏话的少了，见面点头主动问好的多了„„对于这次活动，我是发自内心的喜欢，虽说我也被评为班级的美德少年，但我觉得自己的表现还远远不够，和书中的美德少年比起来，我还有很大差距。其中一个残疾女孩的故事最让我感动：

这个女孩叫夏扬墨，她是个先天性脑瘫患者，一直不能正常行走，受尽了别人的讥笑和排斥，但她始终坚强地面对生活。在2010年的时候，她终于成功的做了手术，在康复治疗期间，她咬紧牙关，忍受着常人难以忍受的痛苦，不停的练习下蹲、起立和行走。她的心中始终有一个信念，那就是一定要像正常人那样行走。经过不懈的努力下，她终于实现了心中的期盼，并且考上了财经中等专业学校。在学校里经过自己远超于同学的苦练，还成了一名成绩优秀的学生。

从夏扬墨身上，我看到了我们中华民族的传统美德——自立自强。我的眼前常常浮现出扬墨拖着瘦弱的病躯在那艰难行走的身影，让我在胆怯灰心悲伤哭泣的时候，一次次擦干泪水，挺直了身躯，学会了坚强和自立。

我是个普通的农村女孩，出生于一个普通的农村家庭，父母对我一直非常的疼爱，在家从来没有打骂过我，可以说是衣来伸手，饭来张口，从没单独的去做过什么事情，父母要是不在家，我都不知道怎么办了。在学校上学的时候，遇到一点困难就愁得哭泣，一点的伤风感冒也要父母来陪着，考试有一点考不好就打退堂鼓，不想上了。学习了夏扬墨的故事之后，我感到深深的惭愧，四肢健全的自己做了些什么，和扬墨一比，差的可不是一点半点。我一定要学会坚强，学会自立。不能事事依靠父母，遇到困难就退缩。初中都即将毕业的我，不再是牵着父母的手撒娇的孩子，我要做一只雏鹰，展翅翱翔于我的一片天空。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经历风雨，怎能见彩虹。同学们，人生难免遇到挫折，我们要勇于克服困难，不断进取，自强不息，努力弘扬我们中华民族的传统美德，让我们的祖国更加繁荣富强。

篇7：自信自强 勇于挑战

发布人:姚恩菊来源部门:学生处浏览人次:次发布时间:2010-12-24 10:29:3

4——毕业生如何面对第一次招聘高峰

马纪岗

从10月20号起，企业便可进入高校招聘，这段时间的招聘会会一个接着一个，出现今年大中专院校毕业生招聘会的第一个小高峰。从省人才市场到各个高校，甚至到有些院系的专场招聘会都给我们今年的毕业生提供了很多的机会，这些机会不仅仅是就业的机会，也是锻炼的机会。我们如何看待这些机会、抓住这些机会、合理有效的利用这些机会是我们04级二百七十名同学应该弄清楚的。依据我这一段的谈话与调研，我觉得至少现在我们的毕业生存在以下几种疑问：首先，不知道去那里参加招聘会，应该怎样参加。其次，我们适合去做那种类型、哪种层次的工作。第三，我们如何协调工作和继续学习的关系。第四，我们不是很自信。以下我所谈的就尽最大所能的去解释这四个疑问。

一、我们如何参加招聘会

（1）招聘会信息的获取

上一个周末，我回到郑州去看了两场招聘会，原本希望能在那里碰见我们的同学，可是没有。我拿校本部毕业生现在的状况同我们这里作比较，发现我们现在的危机感还不是很强，周末还是有很多的同学躺在宿舍。当然我们也有自身的局限，一是我们是第一届毕业生，没有经验可学，二是比起郑州的一些高校我们的信息不是很全面。所以我觉得大家现在需要的是主动地出击，去寻找就业的信息，特别是要抓住这一段招聘会高峰的机会。招聘会信息的获取一般有以下几个方面：a.同学朋友告知，大家在郑州都有朋友同学，多沟通，让他们也多留意。b.媒体广告，很多的大型招聘会都会在报纸、网络上宣传，专场的招聘会更是如此，上网的时候多搜一搜。c.通过学校和老师，毕业生多要注意就业处的海报和我们院系的网页，今后会有很多适合我们专业的就业信息，同时多跟老师们沟通，老师那里也会有很多的就业信息。

（2）以怎样的态度参加招聘会

有很多的同学参加招聘会总会西装革履，如果穿的很自然那当然好，但就怕穿的不自然，你自己觉得别扭，应聘你的人也同样觉得别扭。你去参加招聘会的心态和你的穿衣应该一样：自然一些，自信一些，不苛求工作，只求一次锻炼。我们的轻松和自信对我们自己只会有好处。

（3）简历的制作

这些天很多的同学拿着自己做的简历让我看、让我改，我发现大多简历都有着几个毛病：a.内容不明晰。简历的宗旨就是方便用人单位去读的，而不是我们自己读，所以我觉得个人信息、工作经验、获奖情况等等信息应该分条列出，不要一段一段的整，标题要加重。让用人单位读的舒服。b.简历粗糙，一张纸、几句话就可以是一份简历。有的同学说不知道在简历上写啥，大家可以多上网看看别人的简历都有些怎样的内容，像我们的商务英语专业就可以附上英文简历，房地产经营与管理可以多写些实习经验与主修的课程。c.信工系的同学可以附上自己的作品和博客地址等。我们的宗旨是用人单位想看到什么我们就让他们看到什么。

总之，我们的简历要做的简约而不简单，封面加内页两张足矣（商务英语专业的可以加上一张英文的简历）。

（4）面试应注意的事项

有关面试的技巧在很多的书上，网络上都有很多，我在这里也无需赘言。这里我只谈我们在没有经验可循的情况下应该注意的几点：a.落落大方不拘谨，你和用人单位之间是平等的，是双向选择的，落落大方的人是自信的人，是用人单位愿意要的人。另外我曾经数次作为用人单位的代表去招聘过人，我觉得有些时候用人单位的招聘代表底气也是不足的，他们的健谈以及“看上去很专业”也是事先设计好的。b.谈自己熟悉的事儿，忌狂妄自大。很多用人单位让我们谈一些自己的事儿，这个时候我们有些不知所措，我觉得这个时候我们还是谈自己一些熟悉的事儿，包括自己的生活，这样才会谈的流畅，谈的亲切。而如果刻意去谈一些专业知识、产业前景只会暴露自己的无知，而这些也不是用人单位愿意听的。c.注意礼仪上的细节，礼仪上你做的很好，就基本可以说明你是一个能融入团队的人，是一个有心人，是一个有修养的人，是一个能处理好客户关系的人，也必然能为单位、企业创造价值。双手递简历、接名片，不能靠在沙发背上，女士优先等等要自觉地做到。

（5）招聘会结束后还要做的很多人招聘会结束了，就只会坐在那里等，这是一种消极的做法。我们不谈就业压力有多大了，我觉得现在我们应该做的是积极的争取，招聘会结束后，我建议大家做几件事情：a.打电话咨询对你的印象，保持与用人单位的沟通。b.如果用人单位不拒绝拜访，可以打电话预约拜访。c.与同学朋友交换信息，谈经验并了解更多的招聘单位。d.上网或通过亲朋了解用人单位。做这几件事儿，一是为增加更多的可能性和机会，二是复试的时候我们能更清醒地了解这个单位，更好的把这个单位与别的单位做对比。

二、我们适合怎样的工作

（1）清醒定位

同学们去了招聘会的现场会有三个惊叹，一是人太多，二是“企业太滥”，三是用人单位的条件“太苛刻”。我觉得归根结底还是因为人太多，在这里我们就必须给自己一个客观的定位，不好高骛远，也不能委曲求全。去了解与我们专业学历相仿的人在做什么，在哪个岗位上做的最好，再结合我们自身的条件，给自己一个准确的定位。

（2）依据专业与兴趣，考虑“可持续发展”

刚刚工作，如果没有很好的机会就尽量不要把专业丢了。如果我们在那个领域有很大的兴趣的话，我们可以去选择这样的机会，但不能盲目的靠兴趣，也要考虑你的发展，比如说你的兴趣很大，但这个行业需要很多你不具备的硬件，我们就不要去选择。相反，我们很清醒地知道某个行业有很好的发展前景，我们就选择这个行业等着太阳升起来。

（3）“听老人言”

记得第一份工作对我们来说影响很大，我们的年轻给我们很多的激情也同样给我们很多的冲动，比如家长大多不愿女孩子在外省上班，比如说很多家长愿意费很大的心思为自己的孩子安排工作，有些同学却想出去闯，有些同学老不愿让自己的父母安排，这些可能会是好事儿，但要依据我们自身的条件而定，最了解我们的就是我们的父母，我觉得我们应该听听他们的意见，也听听其他长辈的意见，毕竟他们走过的桥比我们的路多。

三、“熊掌与鱼”

最近很多同学跟我说既想找工作，又不想把学习放下来，很多同学想升本、想今后考研。这是一个“熊掌与鱼”的选择，我给大家几点建议：

（1）了解自己，长远规划

这又回到了我刚才提到的定位的问题，我们首先要了解自己，一是了解自己的家庭情况，家里是不是能继续供你深造。二是你的学习程度到底怎样，你的学习自觉性如何，有几成把握能升本考研。另外现在上了班也是可以深造的，自己要有一个长远的规划。总之，我们权衡一下，争取有利效果的最大化。

（2）非常时期抓紧时间

因为我们还有课程没有开完，我们还要考试，外语系的同学还要考英语专业四级，还有些同学要边学习边找工作。我想解决这一矛盾只有一个方法就是抓紧自己的时间，有效利用自己的时间，我觉得我们应该看到一种现象就是：我们校园里毕业生最忙，可是现在我们还看不到，这不是很正常。

四、做一个梦给自己

（1）不要忘记自己的梦想

这几天我找同学们谈话，总会拿出你们大一刚刚来到的时候写的东西读给你们，很多同学都不记得那个时候的豪言壮语了，甚至有些同学听着听着便哭了，我们的大学让我们改变了很多，但是有的同学却变得有些倦了。我的意见是永远不要忘记自己的梦想，这样才能积极地为自己找寻机会，并会很好的利用机会。

（2）一个重能力的年代

很多同学们都说我们的不自信多是因为我们是专科，没有很好的敲门砖。“这是一个重能力的年代”，大家都这样说，但是真正找工作的时候我们自己却不愿相信了，我们很看重我们的文凭，变得自卑了，不敢去竞争了。这些天我看了很多的报道，说很多的企业宁愿要本科不要研究生，宁要专科不要本科，要明白我们有自己的优势，和他们中的一些比起来我们不自负，我们有继续学习的愿望和能力。相信自己有能力你就会真的会有能力。

（3）一个萝卜一个坑儿

刚刚我说到我们有自己的优势，正是这一点注定我们每个人都会找到工作，到最后就会是一个萝卜一个坑儿。不要有太多的担心和忧虑，积极争取，乐观等待，记得那句广告“总有一款适合你”！

最后我还要对我们的毕业生说一些应该注意的其他事情，一是找工作要跑但不要乱跑，不能你一个人说去哪儿就去哪儿，要有同行的伴儿，要不就是有可靠的亲朋在那里照顾你。二是提高警惕，防盗防骗，社会没有我们校园的安定有序，有偷的有骗的，你的老同学可能有在做传销的，我们要照顾好自己。提高警惕，保证自己的安全，家人和老师也会放心。三是有问题及时与老师沟通，不管是打电话还是发短信，多给老师汇报一下自己的情况。一个寝室的兄弟姐妹要相互关心，有人失落的时候要给她安慰，谁有困难了大家帮助解决，去哪儿了要相互告知，有紧急情况及时与老师联系。总之要保证自己的安全，也要关心他人。

篇8：自信自强稿

学校以“自信、自勉、自强”为校训, 提出了“让每个学生都获得成功和幸福”的办学理念, 确立了“现代化、质量高、特色亮”的办学目标和“做信智双修、学创俱能的现代公民”的育人目标。

学校倾力建设“自信文化”, 以自信文化校本课程、自信文化校园环境课程、自信文化特色活动课程、自信课堂教学模式课程为四个着力点, 建设自信文化办学品牌。

集中体现学校精神文化的《自信伴我成长》一书已经出版, 作为校本课程在初一年级开设。校园环境、教育资源鲜明丰盈, 校园里每一个角落都呈现着丰富的自信生命力:自信名人事迹宣传牌、“校歌”、“师生自信誓词”自信风采墙、师生自信成长成果展示廊、自信家园班级文化建设等, 让师生时时处处享受成功的喜悦和幸福。自信文化特色活动课程育人精彩无限, 以自信健体活动、自信杯科技比赛、自信文化艺术节、自信杯七项特长赛、自信励志教育、自信感恩教育、自信杯校园之星评比等七项自信文化特色活动为载体, 彰显三中学生“我自信、我阳光、我成长”的精气神;以自信教育大讲堂、自信杯教学七项基本能力比赛、自信杯教育工作优胜奖评比等为依托, 三中教师正用自己的精神境界、教育教学成果诠释着自信、自勉、自强的内涵品质。学校自信课堂教学模式探索实践初显成效。“自信文化”特色成就名闻遐迩。

篇9：自强，自信，自由

Joey，一个不笑很酷笑起来却宛如可爱流氓兔的男孩，一个年仅11岁身高却一米七的男孩，见到他的时候他正在球场上和爸爸打网球，球风很犀利。

当初父母让Joey学网球是为了让他有一个体育方面的爱好，希望由体育锻炼的坚忍不拔的毅力和拼搏的精神能给他的一生带来益处。碰巧Joey在5岁那年参加了一个欧盟教育委员会在中国举行的网球训练计划，训练中教练的愉快教学让Joey很快爱上了打网球，他到现在还很怀念当时的情景：“记得当时教练让我们用一个桶接他打的球，接到了就算得一分，特别好玩，我很快就喜欢上网球了。”正是这次难忘的网球训练让Joey踏上网球学习之路，一学就是六年。

六年来，Joey每周要抽出时间上两到三节网球课，这对正处于爱玩时期的男孩子无疑是一种挑战，但是对网球的喜爱战胜了“玩”的冲动，因为“既然选择了网球，自己也那么喜欢，还是要以自己的实际行动来实现”。5岁以前的周末，Joey常常是和父母在公园或野外的游玩中度过的，参加网球训练以后，他的周末几乎完全给了网球，而妈妈为了陪伴JOey打网球，自己也开始学着打。如今，Joey和他的父母对北京的风景甚至很陌生，因为他们的周末是属于网球的。

寓比赛于练习，Joey每年都参加李宁青少年网球排位赛，今年十月份，他还要在李宁青少年网球排位赛的决赛场上为年终排名第一展开争夺，尽管非常希望夺冠，但他也表示对胜负并不是特别执着，只要参与了、经历了就是收获。Joey还是各种网球训练营的常客，其中2006年美国高尔夫网球夏令营还是中国第一次有小球员参加的夏令营。

与同龄的学生相比，Joey的就读经历可以说相当丰富，他在美国读幼儿班，北京国立学校读小学的前三年，国际学校读小学的后三年，如今，又转至哈罗国际学校读初中。Joey如此频繁的转换学习环境，不但没有影响学习，反而培养了他适应各种环境的能力，而这也正是父母几次为他转学的目的。现在的Joey走到哪里不但能交到朋友，更是朋友们的开心果，就在今年5月的梅赛德斯-奔驰“明日之星”青少年网球训练营中，他还获得了“最佳幽默奖”，而他的获奖感言：“不知道为什么得这奖”再次展现了幽默，把全场的小球员和教练都逗笑了。

Joey的运动天赋超强，除网球以外，乒乓球、羽毛球、篮球、足球、高尔夫各项运动一学就会，今年3月的北京市国际学校羽毛球公开赛单、双打冠军都被他收入囊中。当有人为Joey的运动天赋啧啧称奇时，他却理所当然的说：“你看网球是不是拿个球拍打到固定的场地，乒乓球和羽毛球也是一样的啊，所以我不用学，拿过来就会打了，”语气中透漏着自信。

尽管，现在探讨将来的事业还为时尚早，但Joey已经打算长大要为中国的网球事业做贡献，甚至畅想自己能代表中国参加奥运会。

Joey是自强的，他拥有伟大梦想；Joey是自信的，他相信“世上无难事”；Joey是自由的，“享受人生”是他的最大愿望。

档案：

姓名：洪启洲

年龄：11岁

球龄：6年

球鞋：李宁

球衣：李宁

球拍：威尔逊

穿弦磅数：58磅

擅长技术：正手发球

技术软肋：反手高球

最喜欢的球员：费德勒

取得成绩：李宁新春杯2004年青少年国际网球短网排位赛单打第二名

李宁新春杯2004年青少年国际网球短网排位赛双打第一名

2005年李宁青少年网球排位赛总决赛单打第二名

2005年李宁青少年网球排位赛总决赛双打第二名

篇10：自信自强作文

本来，男女之间的智商没什么差异，真正影响女生学习成绩的是她们自己的心理素质，特别是自信心和自我期望。有个教育心理学家做过这样一个实验，他对一个班的学生做过一番“测验”之后，交了一份名单给老师，告诉老师，名单上的人都是很聪明很有前途的学生。过了一个学期以后，名单上的学生确实进步很大，成绩提高很快。其实，这份名单是随机抽出来的，测验只是一个幌子，名单上的学生并不是班里最聪明的。但为什么这些学生进步很大呢?因为老师对他们抱有很高的期望，学生，从中看出了老师对自己的期望，从而产生了较强的自信心和较高的自我期望。这个实验说明自信心和自我期望是影响学习的重要因素。一个充满自信心和自我期望较高的人，他会在学习上表现出更持久的耐力、更旺盛的精力、更愉快的情绪，焦虑程度会降低，同学间、师生间的关系更融洽，而这些因素都会促进学习成绩的提高。

从我国科技界看，女性成功者不乏其人。如与物理学家谢希德、韦钰，医学专家修瑞娟，最年轻的工程博士——21岁的王丽薇，等等。这些女性的成功充分说明了女性在智力上并不比男性逊色。

篇11：自信自强作文

小鬼爱利克斯又机灵又勇敢。四个坏蛋想偷美国的机密电脑芯片，这芯片正巧装在邻居老太太送给他的遥控赛车里，坏蛋千方百计要找回电脑芯片。小鬼为了保护芯片，也为了保卫自己的家，与坏蛋展开了斗争。小鬼设下了各种各样的陷阱，让坏蛋累得死去活来，出尽了洋相。最后，小鬼打败了坏蛋，救出了被坏蛋绑住的邻居老太太，老太太夸他：“真勇敢!”

为什么一个8岁的孩子能战胜四个受过特种训练的坏蛋?我欣赏小鬼说过的两句话：“他们不可能在我的家里战胜我，因为这是我的家!”正是他的这种自信使他忘记了害怕，积极开动脑筋，用自己平时学到的各种知识，在家里布下了天罗地网，终于用机智和勇敢战胜了坏蛋。

看了这部电影后，我懂得了从小要好好学习知识，要运用所学到的本领来面对困难。要勇敢、机智，最重要的是对自己要有信心，相信自己一定能战胜困难，就像电影里的小鬼那样勇敢地面对生活。

这部电影对我的影响很大。小时候我的胆子较小，不要说单独睡一个房间，就连睡一张床都不敢，每晚和父母挤在一张床上。6岁时搬了新家，我自己有一个房间，爸爸妈妈告诉我，我应该自己睡一个房间了。可到了晚上，我一上床，就要妈妈讲故事，直到我睡着了，妈妈才可以悄悄地离开。但只要我半夜醒来，就会吓得跑到爸爸妈妈的房间去。8岁的小鬼可以在自己的家里一个人战胜四个坏蛋，而我只是晚上一个人在自己的房间里睡觉，有什么可怕的呢?

篇12：自律自强自信

古人曰慎独，指人在独处时当谨慎不苟。自律很实在，它堵死一时心血来潮，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉。始终那么平静，从容，步履稳健。不允许每一天虚弱，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。没有不切实的狂想，只有在有可能眺望到的地方追赶，不需要付出太大的代价，只要努力和自律，就可以达到目标。今日事，今日毕。我有目标，我现在就付诸行动。就这样。每天提醒自己、监督自己，每天进步一点，我们每天都充实着自我。

自律，换而言之，就是严于律己.它是与监督想对立，更强调自我约束和自觉规范的一种意识.自律，就是要在思想，品德，行为上从严要求自己.古人云；君子责己，小人责人.从古至今都把能否严于律己当作衡量一个人道德修养高下的标准.因此，我们应该在任何时候，任何地点，任何时候情况下都做到自律.要想做到自律，首先要理解监督和自律的关系.监督意指被动地接受来自外界施加于自身的规责和看管.而自律则是主观的，能动的适应.它们均能达到约束行为的目的，自然都是必要的.但想较之下，自律显得更为重要和积极.中国自古就有谚语：闻过则喜，知过不讳，改过不惮.勇于认错不但是自律的态度，更是做人的气度!作为新世纪的大学生，我们更应该学会自律，学会做更好的自己，只有自律，我们才可以自尊自爱，只有自律，我们才可以自省自知，只有自律，我们才可以自立自强!

第二，努力自强。

回想进入大学前的日子，相信大多数同学都会忆起那时心中回响的话：“我一定要考入理想的大学，凭借着自己的努力。”现在，我们如愿以偿成为了强者，踏入了梦想的大学校园。人变强大，有时只需一个倔强的念头。如今，我们心中是否还为了那个梦想而不顾一切奋斗？在生命中，别人可以做到的事情，你也可以做到。

学会自强，是我们人生的蜕变。诸葛亮说“天行健，君子以自强不息”，自强于每个人来讲都是一笔巨大的财富。懂得自强，就会明白到为什么人总会在一次次磨练中成长起来，而且变得坚强。如果一个人没有自强的概念，又何须谈起战胜困难。在我们把握好自强时，就是离成功不远之日。在困难挫折中奋起，追求自己所想要的，经过一番磨练之后，成功的路我们也就把握了。经历了苦难、经历了磨练至少使人积累了经验，增强了毅力，从而使人更懂得珍惜自己的事业和生活，也更懂得如何做人与处世。

对于逆境，我们必须冷静勇敢地面对。你不勇敢，谁会替你坚强？一蹶不振会使我们陷入恶性循环，尽快重整旗鼓，方能为我们赢来灿烂的明天，我们会重新看到那个勇敢、倔强而毫不退缩的自己。他执着追梦的单纯有着照亮心灵的力量。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸

第三、拥有自信。

传说庄子与友人在河边垂钓，见一年轻人背负着一个沉重的十字架艰难前行。年轻人说，十字架是一位老人委托他帮忙背负的，并叮嘱他千万不能放下。庄子见他步履维艰，劝说他放下十字架，年轻人却不依。这时，鱼上钩了。庄子和友人再三劝说年轻人放下十字架，年轻人同意了。十字架被做成了烤鱼的支架。年轻人感到烤鱼是世间难得的美味。在我们的生活中，来自别人的看法与压力便是我们一直背负的十字架，如果我们固执地不肯放下，大概会一直在重压下徘徊不前吧。

我们应该仔细倾听的是我们内心的声音。我们在走自己的路，而这条路通往的是自己的梦想。

也许我们的刻苦换来了别人不屑的嘲讽，但又有什么关系？我们心里早已知晓，这是自己的选择，是为了自己的梦想，何须改变？放下来自别人的压力，轻松前行吧。只要奋斗过，便无怨无悔。“不要让别人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音”——乔布斯如是说。