二类疫苗自查整改报告

2024-04-19

二类疫苗自查整改报告（精选5篇）

篇1：二类疫苗自查整改报告

二类疫苗自查报告

二类疫苗自查报告1 XX年是预防接种规范管理年。为做好规范年管理活动，不断提升全乡免疫规划工作质量和服务水平，根据《《XX市预防接种规范管理年活动方案》》要求，为不断提升全乡免疫规划工作质量和服务水平，巩固人群免疫屏障，努力降低疫苗针对传染病发病率，现将自查情况报告如下：

一、自查情况

1、加强接种管理，规范接种服务

按照《x省预防接种单位管理办法(试行)》加强预防接种单位和人员准入管理，对辖区内接种单位进行统一规划，对从事接种工作的医务人员进行培训、考核、合格后核发接种人员资格证，无接种资质人员不得从事预防接种工作。要求接种单位严格按照免疫程序、疫苗使用指导原则和接种方案的要求规范实施接种，在实施疫苗接种前先告知受种者或其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应、注意事项等，告知一类苗免费政策，二类苗知情、自愿的前提下，不以任何理由强迫接种二类疫苗，不撤擅自用二类疫苗替代一类疫苗，不擅自开展群体性疫苗接种。

2、加强疫苗管理和冷链运转

县级疾控机构和接种单位能按照国家疫苗储存、运输管理规范，做好疫苗出入库登记，保障疫苗储存、运输和使用各个环节的冷链运转，保证疫苗质量。指定专人对疫苗的管理，建立健全相关工作制度，建立真实、完整的购进、接收、分发、供应等记录，妥善处理好报废疫苗。

县卫生局加大监督管理，对疾控机构和接种单位一类疫苗分发和二类疫苗购买的情况进行督查。县疾控机构和接种单位依照《疫苗流通和预防接种管理条例》，制订二类疫苗使用计划，实行统一采购，并做好疫苗生产、疫苗批发企业的资质查验，索取疫苗批号合格证明等工作。同时，加大对疫苗储存、运输及接种各个环节的监管力度，做好储存、运输疫苗记录。

3、加强疑似预防接种异常反应监测、报告与处置工作

认真做好疑似预防接种异常反应病例的监测和报告管理。县疾控机构和接种单位及其医疗卫生人员发现预防接种异常反应、疑似预防接种异常反应,依照预防接种工作规范及时处理，并立即报告当地卫生行政部门。县疾控中心及时组织预防接种异常反应诊断专家组对报告的病例进行调查处理和确诊鉴定。对确属异常反应的病例，应按有关规定上报相关材料，落实补偿资金。对于因疫苗接种异常反应而引起相关上访人员，做好宣传、解释工作，妥善处理。

4、广泛开展宣传教育，普及预防接种知识

加强广播电台等新闻媒体的沟通，大力宣传预防接种对保护公众健康的重要意义，疾控机构和接种单位加大今年“全国预防接种宣传周”活动力度,提高公众对预防接种知识知晓程度和国家扩免政策,倡导社会各界重视、关心支持、理解预防接种工作,消除社会对扩免工作误解。

二、存在主要问题

1、部分接种单位冷链运转运输记录不全，没有途中及到达时温度记录;

2、少数接种单位疫苗接种知情告知内容填写不全，未告知疫苗预防疾病，无监护人鉴名等;

3、部分乡镇防保站未设立生物制品帐目，出入库帐目与冰箱疫苗实物不符、未做到日清月结。

4、少数乡镇防保站存在一、二类苗捆绑接种现象，违背了二类疫苗自费自愿原则。

5、少数乡镇疫苗报废未按《一类疫苗报废管理办法》进行报废手续。

三、下一步工作意见

1、加强生物制品疫苗管理，做好疫苗储存、运输冷链运转及温度监测工作，确保疫苗质量;

2、认真做好受种者或监护人接种疫苗品种、作用、禁忌、不良反应、注意事项等知情告知工作，告知后监护人签名。

3、进一步做好常规免疫工作管理，优先确保一类疫苗接种，接种二类疫苗要受种人或其监护人知情、自愿的前提下接种，不得以任何理由强迫接种二类疫苗;

4、加强疫苗管理建立真实、完整的购进、接收、分发、供应等记录，做到日清月结，帐物相符;

5、报废疫苗严格按《一类疫苗报废管理办法》完善报废手续，不得任意处理。

6、认真组织落实扩大国家免疫规划重点工作

按照省厅统一布置，5月份将对15岁以下儿童乙肝疫苗第三针补种，对东华理工大学行知分院在校学生乙肝疫苗补种强化;下半年在全县开展麻苗强化活动。这些工作任务重，涉及面广，社会影响大，切实加强领导，精心组织实施，制订工作计划和方案落实保障措施，加大工作力度，层层分解任务和责任，确保常规免疫和强化免疫工作措施落实。二类疫苗自查报告2 为进一步规范全区基本公共卫生服务项目管理，提高项目服务质量，逐步实现均等化，根据我县关于下发XX年××××基本公共卫生服务项目绩效考核实施办法的通知和××省卫生厅办公室关于进一步加强基本公共卫生服务项目管理的通知文件精神，我院于XX年××月××日对本院基本公共卫生服务项目的开展情况进行了自查，现将有关情况报告如下：

一、免疫规划

1、常规免疫

我镇仍以包片分村责任制实施计划免疫工作。确保了全年12次以上的冷链运转，并且保质、保量、安全有效的为全乡适龄儿童接种了相干疫苗。截止六月底共新建接种证88人，接种1632剂次。

2、强化免疫及查漏补种

(1)根据《20xx年扩大国家免疫规划疫苗查漏补种月活动实施方案》的要求，做好适龄儿童麻疹疫苗查漏补种工作，我镇分别于XX年3月20日-4月20日，在全镇范围内XX年1月1日以来出生的儿童查漏补种活动。本次麻疹摸底人数共计1539人次，共摸出漏种儿童56人，实际接种54人次，接种率97%。

(2)我镇XX年乙脑灭活疫苗群体性预防接种工作，在上级领导高度重视和大力支持下，通过我镇防保工作人员及村卫生室医务人员的共同努力下，此项工作基本完成了上级指定的任务。全镇乙脑接种完成400人份。无严重过敏反应及其他不良反应发生

二、宣传工作：

加大宣传力度，进步群众计划免疫知晓率是我院今年的工作重点。利用3月24日世界防治结核病日，4月25日计划免疫宣传日我院人员曾屡次深进各村进行了计免工作的宣传，取得了明显的成效。遭到了人民群众的一至好评，接种率有了明显的进步。

三、培训村级医务职员：

我院组织了屡次计划免疫、传染病、相干知识的培训，并且利用包村干部对村级医务职员进行了实质上的培训，得到了村级医务职员的协助及配合，进步了儿童免疫接种率和及时率。共展开多次计免自查工作，为进步我院计免工作的全面进展建立了有效的保障措施。

四、资料汇总报表上报及免疫接种情况分析：

各类报表都能按时上报，正确率高，只有部份报表填写不够完善，今后要加大对村医的工作要求，强化计免自查工作。儿童免疫接种成绩明显，接种率有所进步，不足的是对活动儿童接种率较低，接种不及时今后我院一定要加大宣传力度，进步工作效力，确保疫苗及时有效接种。

五、存在题目及不足：

(1)全乡儿童乙脑、流脑、甲肝疫苗接种及时率较低，出生漏报未杜绝。出现问题的主要缘由就是活动儿童的管理难度大，村级医务职员还不能充分的利用，对活动儿童不能及时的汇报通知。对此我院在今后的工作当中还应当继续加大对村级医务职员的计划免疫知识培训，为今后的定点接种工作打下更好基础。

(2)自查工作有了很大的进展，但是制度还不够健全，工作还不是很完善，责任落实不够明确。自查还不够完全，在今后的工作中需要进一步进步。加大自查力度，进步工作效力。

总结经验，弥补不足，再接再砺，力争优秀，为全镇的计划免工作打下坚实基础。

二类疫苗自查报告3 计划免疫是国家为保障儿童身体健康，投入巨资预防传染病的一项“民心工程”、“德政工程”，具有重要的现实意义和深远的历史意义。免疫规划工作是我国卫生事业成效最为显著、影响最为广泛的工作之一。先后颁布了《全国计划免疫工作条例》、《疫苗流通与预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《疫苗储存和运输管理规范》《扩大国家免疫规划实施方案》等，而且确定每年的四月二十五日为全国计划免疫宣传日。在各级政府的关心支持和卫生行政部门的领导下，全区建立了较为完善的免疫规划服务体系和疫苗供应冷链系统，紧紧围绕规范免疫接种门诊、控制乃至消灭相关疾病做了大量艰苦的工作，取得了很好的社会效益和经济效益。

一、扩大国家免疫规划实施情况

1、基本情况

*****区共辖3个镇、1个苏木和3个办事处，总人口数194053人，07岁儿童数为14391人。共有医疗接种单位7家,产科医院2家(只负责新生儿乙肝和卡介苗的接种)。区疾控中心免疫科负责全区免疫规划工作的技术指导、业务培训、疫苗和注射器的供给、考核验收、重点人群疫苗监测，相关传染病监测工作。全区用于免疫冷库1座、冷链车1辆、冰箱20台、冰柜2台、速冻器1台，冰包45个，冰排452个。现有一类疫苗12种，预防结核病、乙型肝炎、脊髓灰

质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、甲型肝炎、乙脑共12种传染病。二类疫苗共8种，分别是狂犬疫苗、口服轮状疫苗、HIB疫苗、流感疫苗、灭活乙脑疫苗、肺炎疫苗、甲乙肝联合疫苗、水痘疫苗。

2、政策配套和保障机制

多年来，我区的扩大免疫规划工作在区免疫规划协调领导小组的正确领导下，在其它多部门的积极配合下，在全区免疫规划人员的辛勤努力下，常规免疫接种率水平一直稳定地保持的95%以上。XXXX年，国家、自治区、市、区财政分别拨款***万、****万、****万、****万，其中用于冷链装备为万，接种补助万，信息化设备投入4万元，信息化运行经费万元，工作经费6万元。

3、预防接种服务管理

全区共有25名防疫人员负责疫苗接种工作，接种工作实行城区周免疫和农区旬免疫或半月免疫接种制度，疫苗接种全部使用一次性注射器，保证做到一人一针一管。全区各接种门诊均按标准规范化建设要求进行。

麻疹常规免疫开展情况：麻疹疫苗免疫接种率维持在95%以上，我区分别于XX年、XX年、XX年在全区范围内组织开展了8月龄至4周岁儿童麻疹疫苗强化免疫活动，接种率均达95%以上。为杜绝我区适龄儿童麻疹的传播与流行打下了坚实的基础。

岁以下儿童乙肝疫苗查漏补种工作任务圆满完成：按照市疾控中心文件精神，我区于XX年10月--XX年3月按要求开展了15岁以下儿童乙肝疫苗查漏补种工作，制定了《********区15岁

以下儿童乙型肝炎疫苗查漏补种工作实施方案》，对基层接种人员举办了3期培训班，截止到XX年3月底，我区累计完成免疫程序人数5116人，共接种10047针次，接种率达%，圆满完成了对1994年1月1日至XX年12月31日出生的儿童的乙肝查漏补种工作任务。

脊髓灰质炎常规免疫工作开展情况。我区从1993年XX年期间,按照国家统一布置,对4岁以下儿童普遍进行了8次16轮脊灰疫苗强化免疫活动,之后在XX年、XX年及XX年分别开展了4岁以下流动儿童脊髓灰质炎强化免疫活动，服苗率均达95%以上，在儿童中迅速形成免疫保护。脊灰疫苗基础免疫接种率保持达到95%以上，自XX年以来未发生由野病毒引起的脊髓灰质炎病例，达到了无脊髓灰质炎的目标。

流动人口免疫规划工作开展情况

XX年我区制定了*****区流动儿童免疫规划管理办法，并每年对流动儿童进行专项考核，流动儿童常规免疫接种率达95%以上。

4、免疫规划信息化建设

全区共配备免疫规划工作电脑7台，其中区疾控中心1台，基层医疗机构6台，从XX年3月份以来，我区七家接种单位均全部安装了儿童预防接种信息系统客户端软件并启动了该系统，截止XX年6月份各地区共录入儿童个案接种信息8912条，录入率达%，并按要求完成了儿童预防接种信息系统新旧编码对接工作。

二、预防接种异常反应补偿情况

从XX-XX年来，我区未发现一例疑似预防接种异常反应。虽然按照《疫苗流通和预防接种管理条例》的规定和*********预防接

种异常反应补偿办法的要求执行，但是至今我区未发现一例疑似预防接种异常反应的报告。

三、疫苗可预防疾病监测情况

截止XX年我区先后制定了脊灰、麻疹、流脑、乙肝、乙脑的监测方案。并按照要求对基层医务工作人员进行了培训，共同完成监测指标。在XX年我区受中华预防医学会和北京市******区疾控中心的委托，共同开展了流感疫苗免前免后的抗体水平监测，共给我区投资13万元，目前正在对各样本抗体水平进行监测。监测前共培训社区、检验、接种工作人员两次共计60人次，覆盖我区******处六个社区。

几年来监测麻疹、AFP、流脑病例，无一例发病;XX年全区共有乙肝162例，其中慢性乙肝161例，未分型1例;辖区内15岁以下乙肝病人13例，流调率为100%。

四、疫苗管理情况

区疾控中心XX年制定了二类疫苗采购管理办法。我区XX年-XX年春季对在校小学生、幼儿园儿童进行了麻风腮、水痘疫苗接种工作。09年春季对中小学、托幼机构少年儿童进行了甲肝、乙肝疫苗接种工作。11年六月进行了流脑A+C结合疫苗接种工作。从08年-10年冬季进行了流感疫苗接种工作。

严格按照疫苗《流通与预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》进行生物制品管理，由免疫规划科制定了疫苗采购计划，详细记录生物制品出入库情况，冷链温度监测真实完整规范，购进每批疫苗都有运输记录和检验合格证。

五、免疫规划工作存在问题

1、防疫人员到临时接种室开展工作困难，影响了及时接种疫苗：在偏远乡村，5-10公里以内无出租车、公交车可乘坐，接种人员只能骑着自行车到接种点开展工作，条件艰苦，影响了及时接种疫苗。建议给接种人员尤其是偏远农村地区配备电动自行车或发放下乡交通补助。

2、基层由于免疫规划的办公用品配备不足，严重影响着我区免疫规划的工作效率和成绩。如有的地区微机没有配备、有的网络没有、有的无打印机、复印机等必备的办公用品，致使我区儿童预防接种信息系统不能按要求正式启动和使用。

3、免疫规划专业人员缺乏，基层接种人员兼职太多，限制了免疫规划工作的进一步发展。作为一个区级疾控中心，按照国家的有关规定，至少有5名从事免疫规划工作的专业人员，而我们只有2名，其中一名还是临时工。区上工作人员不足，基层也一样。很多的防疫人员，都是兼职的，有的兼出纳、兼妇幼工作或其他，由于兼职太多，致使工作顾此失彼，严重的影响了我区免疫规划工作的顺利发展。

六、建议与措施

1、增加免疫规划资金投入和冷链设备、微机的配备，增加用于免疫规划宣传、基层办公条件改善，建立标准规范接种室的资金投入，补充配备个别地区启动儿童预防接种信息系统需要的微机和打印机、补充各种冷链装备、配备入村接种所需的交通工具。

2、尽快加速防疫人员队伍建设，补充免疫规划专业人员，为了免疫规划的发展，选派年轻的优秀人员充实免疫规划工作岗位，要保证防疫人员工资待遇，保证他们专职本职工作，充分调动其工作热情和主动性，更好地完成我区的免疫规划工作，巩固工作成果。

3、举办各种业务培训班，加强对防疫人员传染病知识、预防接种知识、微机操作知识的培训，全面提高业务水平，以适应免疫工作进一步科学化、微机化的要求

七、小结

实施免疫预防接种，已经为保护儿童健康，提高人口素质做出了巨大贡献，同时也取得了巨大的社会效益和经济效益。免疫预防接种工作是公共卫生工作的标志性工程，具有“投入小、收益大”的显著特点，很多疾病可以通过免疫预防方法得到有效控制。今后一个时期，我区将继续全面贯彻“预防为主”方针，认真落实《传染病防治法》和《疫苗流通和预防接种管理条例》，加强免疫规划专业队伍建设，以维持无脊髓灰质炎和加速控制麻疹为重点，以完善规范化接种门诊为基础，将免疫预防接种工作作为城镇基层公共卫生服务的重要内容，加强督导检查，加强和改进免疫规划工作，完善服务体系，不断提高预防接种服务质量和服务水平，以保护广大人民群众的身体健康，促进社会稳定和人与自然社会的和谐、可持续发展。

篇2：二类疫苗自查整改报告

****卫计局：

为进一步加强我站二类疫苗管理工作，规范二类疫苗采购、收支等行为，根据《灵石县卫生和计划生育局关于进一步规范二类疫苗管理工作的通知》文件要求，我站对本单位二类疫苗管理工作进行了自查工作，未发现二类疫苗存在不规范管理的行为。

篇3：二类疫苗自查整改报告

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》精神，进一步规范学校幼儿园内部管理，提高保教工作质量，促进幼儿教育的健康发展。学校对照《甘肃省幼儿园分类评估标准》，对幼儿园各项工作进行了评估自查，现将自查情况汇报如下：

一、规模及园舍设备（自查得分：28分）

我园创建于1992年8月，是甘州区成立较早的学校附属幼儿园，占地面积2500㎡，建筑面积600 ㎡，园舍安全，布局合理，环境优美。现有教学班3个，在园幼儿154人，教职工9人。

本学年来，我校幼儿园有以往的“走读式”过渡成正规化、科学化幼儿园。为全面提高幼儿园的教育质量，保证幼教事业的健康发展，以“尊重孩子，把天性还给孩子”为宗旨，以“注重内涵发展，提升办园品质，兴办一流园所”为目标，奉行“健康第一，快乐第一，发展第一”的育人理念；以提高教师综合素质和培育幼儿行为习惯为切入点；保教并重，寓教育于生活及各项活动之中。发扬秉承“敬业奉献，与时俱进”的时代精神，力足校园文化建设，着眼未来，不断优化育儿环境，提升管理品质；走内涵发展之路，打造和谐校园，办有社会声誉的幼儿园，力争把我园办成老师工作的乐园，孩子们学习、成长的摇篮。

幼儿园的发展离不开硬件条件的支撑。我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内文化、娱乐气息浓厚，建成了融教育、游戏、1

健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。

1.安全、标准的生活环境

园舍结构、功能合理，各种教学活动和服务设施一应俱全，能充分满足幼儿的学习、生活、游戏活动的需求。集活动室、洗漱间于一体，专设幼儿寝室，设施配套，功能齐全，分区合理。设有卫生保健室、多功能活动室（兼音乐舞蹈室）、厨房等。多功能活动室辅助设施齐全；保健室配备了保健橱、保健箱，并购买了常见病、外伤用药品；厨房设计合理，安全卫生，配有压面机、冰箱、消毒箱等全套不锈钢厨具。活动室设有符合卫生标准的桌椅、黑板，玩具柜。园内购置更新了蹦蹦床、滑梯、木马等大、中型户外活动器械和千余件室内玩具。

2.科学先进的教育环境

班班配有电子琴、风琴、电视、VCD、录音机、计算机、音箱等现代教育设施，网络畅通，资源共享。为现代教育技术与幼儿教育整合奠定了坚实的基础，有效拓宽了幼儿教育的渠道和空间。并建立起具有儿童特色、内容丰富多彩的幼儿园网站，与家长之间架起沟通的桥梁，提供了互通信息的平台。幼儿人均图书5册以上，分置在各班教室、楼内图书角，摆放合理，方便幼儿阅读。配有各种教学挂图，教师自制教具等。教师办公用品充分保证，每个活动室内设一套办公桌椅，每位教师一套教学用书。

3.别具匠心的文化环境

我园注重环境创设，环境布置突出教师、家长和孩子的创造性，充分挖掘具有自己特色的本土资源，利用废旧物品，精心布置室内环境。整体环境创设体现了主体化，集安全教育、思想教育、传统教育、艺术熏陶于一体。每件物品、每个角落，都充满童趣和富有艺术氛围，让孩子在潜移默化中受到教育，真正体现了让环境说话，为教育教学服务的教育意义。

4.平等和谐的心理环境

我们十分注重构建健康、平等、和谐的师幼环境，要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子、平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓励孩子，让孩子在一种被尊重、被关爱的环境中成长。

风格独特的人文环境，设备先进的办学条件，为幼儿的成长成才提供了良好的学习和生活的环境。

二、教职工编制及素质（自查得分：14分）

1.幼儿园设有6名专职教师，均取得幼儿教师专业合格证，其中5位教师取得教师资格证，教师基础知识、基本技能扎实，素质好。

2．3名保育员都具有良好职业道德规范，热爱幼教工作，有很强的敬业精神，其中一名达到高中文化程度，两名初中文化。园内定期对保育员进行卫生保健专业校本培训，提高了保育员的保教能力。

三、卫生保健及安全工作（自查得分：15分）

新学期开始，根据教学计划要求和学生实际，制定幼儿学期工作计划、月计划、周计划、日计划和符合幼儿发展水平的各科保育目标计划。坚持幼儿教师定期学习业务、分析、自查保教计划执行的情况。

1.规范幼儿一日常规

幼儿园从规范幼儿一日生活常规入手，优化一日生活，采取以游戏为主、寓教于乐的教育方式，不断探索实施素质教育的有效途径，坚持把幼儿“生活习惯、行为习惯、卫生习惯”的培养，作为保教工作的重点来抓。同时，由于我园场地宽阔，有效地保障了幼儿户外活动。幼儿园坚持每天不少于2小时户外活动，1时的游戏活动，使体育活动的运动量与运动密度有机地结合，不断增强幼儿体质。

2.落实《幼儿园卫生保健制度》

严格按照执行《幼儿园卫生保健制度》，不断寻找工作中的薄弱环节，采取积极的措施加以调整。在一日活动中，严格落实各项卫生保健制度，坚持每天进行晨、午检，严格执行消毒制度，对室内外环境、玩教具、餐具坚持每日消毒，责任到人、到物；每天对幼儿一巾一杯和所有设施、设备、地面、墙面进行彻底消毒，并定期检查和不定期抽查相结合的方法实行监督。有目的、有计划地培养幼儿形成良好的生活习惯和卫生习惯，如幼儿穿鞋、系鞋带、叠被子、做值日生等竞赛活动。切实抓好春季传染病的预防工作，坚持卫生保健宣传工作，定期向家长、教师、幼儿宣传卫生、保健知识，利用家园联系栏及时向家长反馈幼儿生活、卫生、健康状况，家园配合更好地促进幼儿身心和谐、健康发展。

3.科学营养配餐

成立膳食领导小组，加强监督管理，严把进货关；开展膳食评价和反馈工作，及时改进膳食，保证幼儿三餐一点的数量和质量；每周 4

制定一次带量食谱，食谱的制定注重多样化，荤素合理搭配，主食粗细搭配，副食甜咸搭配；每月进行一次营养计算和分析，及时调配花样，使幼儿膳食结构平衡；提高炊事员烹调水平，降低饮食成本，提高饭菜、点心质量，力争做到色、香、味俱全，使幼儿吃得饱、吃得好，确保幼儿身心健康。

4．安全工作落实到位

强化管理和责任，把保护幼儿的生命安全和促进幼儿健康成长放在工作首位，让孩子在幼儿园渡过一个安全、健康、快乐的童年。健全各项安全管理规章制度，层层签订安全责任书，认真落实各项安全措施，并加强督查，努力把安全工作做细、做深、做实。严把进货关、原料关、加工关，建立健全食品采购、索证、登记、备案、留样制度，确保幼儿饮食的健康、安全；在一日的教育教学活动中，贯穿安全自护教育内容，每周安排一节全园安全教育课，让幼儿通过教师组织的各种活动了解防火、防盗、防触电等安全常识，掌握基本的防护及自救常识，增强幼儿自我防护和自救意识。通过各项工作的开展，切实将各项安全工作目标落到实处。

园职工定期体检，健康合格，无传染性疾病及生理缺陷。

四、教育教学及师资培训（自查得分：24分）

（一）开展特色活动，促进幼儿健康、快乐成长

1.教师能为人师表，尊重关心爱护幼儿，重视幼儿的素质教育，无体罚、无变相体罚现象，无讽刺、挖苦、歧视、侮辱幼儿人格的行为，教师与幼儿关系融洽。

2.学校有家园联系制度和幼儿接送卡，每学期召开家长会一次，向家长介绍幼儿班教育的内容和要求，了解幼儿家庭教育情况，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同商计教育方法，以保持幼儿教育和家庭教育协调一致。

3．根据幼儿保育与教育的基本要求，各班制定了幼儿体、智、德、美全面发展的各学科教育教学计划，有月重点、周安排、日打算，并能较好的落实，以促进其幼儿身心和谐发展。

只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园积极开展特色活动，促进幼儿身心健康、快乐发展。

一是爱心。凡生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。孩子刚入园时，哭闹现象很严重，老师们萌发母爱之情，及时抚慰孩子，采取各种方式，帮助他们安定情绪。在学期初的第一个月，从生活的点滴开始，用爱心引导孩子，用爱心感化孩子，用爱心帮助孩子，爱心建立了和谐、平等的师幼关系。

二是有心。教师注意用心了解幼儿，刚入园由于教师、幼儿、环境互相之间都很陌生，教师就坚持在周末、放学之后走进社区、幼儿家庭，调查、了解。为方便和家长的联系，教师们制作了精美的家园直通车。教师在日常工作中处处做好有心人，注重观察、了解幼儿的兴趣，根据幼儿的兴趣点、需要点及时调整教学内容，让幼儿一日生活轻松快乐。为了幼儿养成良好的生活习惯，老师们还独具匠心，把洗手、叠衣服的正确方法和步骤编成儿歌、顺口溜，孩子们自然而然地学会方法、形成习惯。

三是开心。

l.开展区角游戏活动。孩子们按照自己的兴趣与能力选择适合自己的活动，在“卡拉0K、神棋手、小巧手、积木工厂、故事角”等形式多样、内容健康的游戏中，不断尝试，体验成功与快乐。

2.在开展美工教育活动时，我们尝试打破传统的“依葫芦画瓢”的教学模式，依据年龄特点和认知规律，寓教于生活、游戏之中，引导孩子用生活中各种废旧材料，运用粘、剪、染、吹、烫等美工技法，制作自己喜爱的物品，挖掘孩子的潜能，培养创新意识。稚嫩的作品透着灵气、蕴含着幼儿对未来的憧憬和对美好生活的向往。特别是在四月份举办的“亲子活动”，我园幼儿精彩的表现得到了家长及社会各界的交口称赞。

3.在认真开展传统体育活动的同时，根据幼儿的生理特点，大胆创新传统体育游戏，开展了“拍皮球、种豆子、两人三足走、蹦蹦球、袋鼠跳、旋转飞盘、障碍跑”等游戏。孩子们在宽敞的院子里，相互比赛、尽情得嬉戏玩耍。这些活动投资小效益高，不受时间、空间限制，引导幼儿积极参加室外体肓锻炼，增强幼儿的身体素质。

4.在社会实践活动中，为幼儿设计多种活动（如观察四季景色，参观农村新貌、街道等），使幼儿了解周围的自然和社会环境，对大自然主动探索的兴趣，发展观察力，并形成对待事物与人的正确态度。通过上课和日常生活使幼儿懂得了一些简单的卫生常识，养成良好的文明行为和卫生习惯。

（二）注重内涵，走自培之路，切实抓好师资队伍建设

1.塑造师德师风，狠抓教师思想建设，优化教职工队伍，建立完善的师德考评制度，以“园荣我荣，园耻我耻”的工作作风，切实落实幼儿园教师职业道德规范，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，三八节举办了“如何做孩子们心目中的好老师”演讲比赛；积极开展“我与教育事业、我与教育对象、我的劳动与人格”的大讨论和“个人品德”、“家庭美德”、“职业道德”、“社会公德”四德教育。虽然正规办园时间不长，但丰富多彩的活动夯实了教师“敬业奉献、与时俱进”的时代精神，教师比奉献、讲学习蔚然成风。

2.岗位练兵，提高保教能力，提高教职工的业务素质

启动幼儿园教师读书工程，倡导教师每天阅读半小时，每月阅读一本杂志，每学期阅读一本教育论著；定期开展读书沙龙、读书心得交流，使读书成为教师第一需要；定期组织教师开展谈、唱、跳、画、说等五项技能和计算机操作训练；以“抓师训，培师能”为重点，计划每学期举办教师优质课评选、观摩课、示范课、“备课、说课、授课、评课”一体化的教学技能大赛等活动；定期开展保教人员技能大赛。帮助教师在学习中提高，在活动中磨练，使之形成各自的教学风格，成为教学骨干，并尽快由教学新手转变成教学熟手，稳步成长为教学能手。

3.“请进来，走出去”，促进教师的专业化成长。我们总是争取一切机会，尽可能多地邀请河西学院、市、区专家、教授、幼儿名师来园作指导讲座，派教师到兄弟学校附属幼儿园、张掖示范性幼儿园学习，让老师们和最前沿的专家零距离对话，与身边的名师、同行近8

距离交流，同最先进的理念、思想、方法碰撞，汲取教育教学新鲜养分。回来后，老师要向全体教师做专题报告，上汇报课。虽然我们每次活动出去几位老师，但带来的信息资源大家共享。

4.小课题大研究

确定了“关注教学问题就是研究课题，解决关键问题的过程就是研究，参与研究本身就是成果”的价值观念，努力营造“问题即课题，课堂即研究，教学即教研”的科研氛围，开展分年级、分学科小课题研究，立足“小目标”切中教学中的“小问题”，支持教学中的“小策略”，有针对的构筑“大研究”，用研究的成果解决自己的问题。使教师在不断的发现问题——反思行为——研究设计——实施计划——调整策略——总结反思——再发现问题的过程中，提高教师的专业素质，努力构建“研训一体”的校本教研。

计划建立教师自我发展的激励机制，学期评选“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀保育员”、“师德师风标兵”等先进，促进教师不断发展。争取在国家级、省级、市级刊物上发表论文，并进行课题立项研究。

五、行政管理（自查得分：15分）

（一）领导管理

我校幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》，坚持保教结合的原则，面向全体幼儿，促进幼儿体、智、德、诸方面身心和谐发展。

1．学校由副校长亲自抓幼儿园管理工作，教科室主任分管幼儿园的教育教学工作，园长负责幼儿园日常保教工作及制度的落实。

2．实行制度化、规范化、科学化管理。

（1）幼儿园每学期制定有切合幼儿园实际、符合幼儿发展水平幼教工作计划和总结。做到《幼儿教师岗位职责》、《一日活动常规》、《课程表》、《作息时间表》上墙，还制定了《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《家园联系制度》等。学校定期检查、考核、评估并与教师月考核挂钩。

（2）严格执行上级规定的收费标准，经费独立核算，用于发放幼儿教师工资。

（3）狠抓师资素质的提高和教育观念的转变。组织教师认真学习教育教学理论，积极参加各级培训活动，要求幼儿教师坚持每月2次校本培训活动。

（4）为保证保教工作的发展需要，做到了财产实行登记、清理、保护并有专人进行维修。

在办园实践中，坚持把发展作为第一要务。在管理思想上，坚持以教师发展为本，增强教师的主体发展意识；在管理行为上，采用柔性管理的方法，注重营造健康向上的园所文化氛围。实行园长责任制，注重抓责任的追究，突出“理性”，强化“刚性”，把握“弹性”，做好“柔性”，采取责任化，量化、民主化的三化管理模式，制定了一系列针对性和可操作性的量化考核细则。各项工作做到有章可循，有法可依，务真求实,为提高保教质量，促进幼儿全面发展，增强内 10

部凝聚力发挥了重要作用。

（二）教师人文化管理

完善教师人文关怀阳光计划，让教师感受“被关爱”；完善学校校务阳光计划，财务、决策、评优、岗位设置、绩效工资都在阳光下实施，让教师沐浴“真平等”；启动教师发展阳光计划，为想发展、能发展、发展成的教师提供平台和给力，让教师体会“在发展”；多方位树立典型，并在全校展示，让每个教师找到成功，让教师享受“被尊重”。推行人文化管理，用大家的人格、修养、学识推进学校发展，树立学风正、校风正、做人正的良好氛围。

不容置疑地讲，有“走读式”幼儿园过渡到正规化幼儿园，虽然时间紧促，但我们的确做了一些行之有效的探索，我园的公信力和信誉度在一天天上升。

六、今后努力方向：

在总结成绩和享受喜悦的同时，我们还需要做一些冷静的思考。随着升学压力的加剧，应试教育的竞争已从小学阶段下移到了学前阶段，“拼孩子”已达到登峰造极的地步，来源于我们的国情，我们不能回避，只能正视和面对。我们欣慰的感到，西关幼儿园还没有被推进这个死胡同。如何避免幼儿教育小学化倾向，这将是我深入研究的课题。因此，我们以后努力的方向是：

一是秉承“让孩子快乐每一天”的服务宗旨，一心一意谋发展，全面加强幼儿园管理，树立“以质量求生存，以改革求发展，以特色求声誉，以科研求品质”的办园理念。继续在加强队伍建设，优化教 11

育环境，提高保教质量，强化教科研等方面作深入细致的探索和实践。二是创新。这是幼儿园发展的永恒和追求，未来抓好“两个创新”，坚持以改革促发展，以教研促科研，大胆实践，不断推进幼儿园管理模式、教育模式的创新，力争创建一支高素质的教师队伍。

三是进一步加强园本培训工作，加大对教师的培训力度，继续实行分层培训。在教师整体优化的基础上，积极培养省、市、区、园骨干教师，创造条件促拔尖子教师脱颖而出，力争出名师。

四是以游戏为基本活动，认真贯彻和落实保教合一的原则，做到保中有教，教中有保，创建园本特色，促进幼儿身心健康和谐发展。把我园办成一所具有浓厚艺术教育氛围、儿童身心和谐发展、与城市文明相匹配的现代化学前教育精品园。

根据《甘肃省幼儿园分类评估标准》，经过不懈努力，我校幼儿园已达到二类幼儿园的评估标准，请上级教育行政部门予以评估验收。

自查得分：96分

西关小学附属幼儿园