高中母亲节活动方案

2024-05-17

高中母亲节活动方案（精选6篇）

篇1：高中母亲节活动方案

活动背景：

春暖花开，今天我们迎来了一个关于爱与感恩的节日母亲节。母爱是最伟大最无私的。母爱是人类情感世界中的一个奇葩，是真挚崇高而持久的爱。“孝母”是中华民族的传统美德。庆祝母亲节，弘扬中华传统文化，既是一种感恩教育，又是一种国学教育。感念母爱，也是我校走进学生心灵教育的重要主题之一。

天下谁人无母亲?天下谁人不受母爱?天下谁人不爱母?母爱，爱母，是人之天性，是爱心的起点和基石，是一个人成长、成功的初始源泉。在母亲节我校召开家长会，旨在“天下父母心”得以彰显;让同学们理解母亲，尊重母亲，关爱母亲;让儿女那颗爱母的心受到唤醒，在在永年二中和谐发展的大好形势下，奋发图强，刻苦学习，用优异议的成绩回报父母。

活动目的：

1、弘扬母爱，承传中华美德，进一步推进我校国学教育，提升我校学生道德水准;

2、传导心声，为母亲和儿女心灵的交流提供平台，促进儿女的成长，家庭的和谐;

3、感恩母亲，以爱报爱，激发学生发奋学习，努力向上，不辜负母亲的期望;

4、升华母爱，让学生把爱延伸到身边的人，用感恩的心去对待自己身边的人。

活动时间：5月8日

活动地点及要求：

地点：各班教室

要求：1、布置会场;办好精美的黑板报，如：书写体现母亲节相关内容：“母亲，你辛苦了!” “妈妈，我想对你说……”等等。

2、营造感恩的气氛，适时播放与母亲节相关歌曲和视频。

3、参会人员，本班所有学生及其母亲

4、主持人：班长

活动流程：

一、知恩篇

1、主持人导入主题，(播放歌曲、视频、图片等营造氛围)。

主持人台词：

无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，

你愿用自己的一生去爱她，

这个人，叫“母亲”

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报，

这种爱叫“母爱”。

人间最美是真情

人间最真是亲情

人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。

人间最无私的情莫过于父母对子女的情。

母亲是伟大的，

母爱是无私的，

母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。

M (many)妈妈给了我很多很多

O (old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

T (tears)您为我流过不少泪

H (heart)您有一颗慈祥温暖的心

E (eyes)您注视我的目光总是充满着爱

R (right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情

“谁言寸草心，报得三春晖”。母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿。

下面，请班主任_______________老师给大家讲解有关母亲节的知识。

2、班主任讲母亲节的由来;本次班会的目的;致欢迎词向受邀家长，并诚挚邀请家长代表做演讲。

母亲节的由来

母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的儿女们将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。

现代意义上的母亲节起源于美国。19，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来!

母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持，已经成了一个名副其实的国际性节日。按惯例，“国际母亲节”被定在每年的5月11日举行。虽然，有一些国家是在一年中不同的时节庆祝属于他们的母亲节，然而，包括我国在内的多数国家，如丹麦、芬兰、意大利、土耳其、澳大利亚和比利时等等，都是在5月的第二个星期日庆祝母亲节的。

欢迎词

春日的阳光普照着五月，暖暖的春风轻扶着五月，五月的来临，召示着母亲节的临近。母亲节，是一个温馨而又典雅的节日，今天，我们的师生和家长欢聚在这里召开以母爱为主题班会，我感到十分荣幸。我们祝福普天下所有的母亲健康快乐。我代表___________班全体师生向到场的父母，能够在百忙中抽出时间光临我班，表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。

母爱是最伟大最无私的。母爱是人类情感世界中的一个奇葩，是真挚崇高而持久的爱。“孝母”是中华民族的传统美德。庆祝母亲节，弘扬中华传统文化，既是一种感恩教育，又是一种国学教育。感念母爱，也是我校走进学生心灵教育的重要主题之一。

再次感谢各位家长的光临。

3、邀请3-5位母亲代表讲生儿育女的艰辛，母亲对孩子的期望。

二、感恩篇

4、 “妈妈，我想对你说……”

让每一个同学依次发表自己对母亲的感言和决心，表达刻苦学习报答父母的决心。

家长与学生互动，拥抱，喊出“妈妈，我爱你”。

主持人的和全班同学大声喊三遍：“妈妈，我爱你”。

然后，主持人或班主任适时作出评论，适时和全班同学一起喊出“妈妈，我爱你”，并适时播放与母亲节相关的背景音乐。

5、与在远在外地工作不能到现场的亲爱的妈妈通话

手机开通扬声器，接通1-3位(最好是远在他乡的)妈妈电话，母亲表达思念，孩子表达敬意。(事先与家长沟通好，说好班会主题和通话内容)

6、音乐中的思考 (《母亲》古筝曲)

现在请大家闭上眼睛，伴着舒缓的音乐，想一想你小的时候，妈妈的样子。想一想那时和妈妈在一起的情景，那时的妈妈，年轻又漂亮，那时你还在幼儿园，能记起妈妈牵着你的小手送你上学时的情景吗?后来你又上了小学、初中，能记起妈妈在你每天上学前为你准备好书包，并告诉你要听老师的话，要好好学习的情景吗?还记得在风中、在雨中妈妈接送你上学的情景吗?现在的你已经是一名高中生了，能记得每次返回学校，离开家门时，妈妈那充满关爱而又有几分不舍的眼神吗?再想想妈妈现在的样子，妈妈的脸上是不是多了几道皱纹，妈妈的手上是否多了几块老茧，妈妈的头上是否多了几缕白发。在你的成长过程中，妈妈为你做了那么多的事情，妈妈为我们付出了太多的心血，你还记得那最让你感动的一幕吗，你还能回想起那最让你难忘的一刻吗?

让我们睁开我们的双眼，看看在场的父母的面孔，让我们紧紧的拥抱我们的父母，让我们一起向在场的母亲和远在外地不能在场的母亲大声说一声：妈妈，谢谢你，我一定努力学习;妈妈，我爱你。

音乐中献给母亲的诗挑选学生朗诵《母亲颂》

(1)母亲是一艘大船

载着我们驶向大海

去追寻生命的奥秘

去探索世界的神奇

母亲是一座高山

蕴藏着万物

哺育我们成长

强壮我们的身心

母亲是一曲动人的歌

带着我们云游四方

用她那优美的曲调

颂吟着祖国的历史

母亲是一缕春风

吹生着世界万物

盈盈的步履间

带来了勃勃的生机

母亲是丝丝春雨

滋润着大地万物

啊!母亲

我爱你，你是我中

永远的挚爱

(2)襁褓时，母亲的甘甜乳汁，是滋润肌肤的甘露，

孩提时，母亲的苦涩汗水，是浇灌心田的清泉。

求学时，母亲的耐心诱导，是启动灵感的马达，

困惑时，母亲的殷切教诲，是拨正航向的罗盘。

失足时，母亲的善意规劝，是迷途识返的路标，

成功时，母亲的热情鼓励，是乘胜前进的风帆。

攻关时，母亲的积极鞭策，是攀登要隘的阶梯，

拼搏时，母亲的大力支持，是冲越激流的航船。

挫折时，母亲的亲切关怀，是闯出困境的号角，

患病时，母亲的精心护理，是战胜苦痛的灵丹。

困倦时，母亲的爱心，是安然入梦的摇篮，

疲惫时，母亲的怀抱，是停泊小憩的港湾。

远行时，缝进衣物的细密针线，是母亲数不清的嘱咐和挂牵;

归来时，摸遍全身的颤抖双手，是母亲述不尽的爱抚和思念。

母爱之专，心系一身。母爱之大，情牵万里。母爱之久，如江河行地，同日月经天。

母亲的伟大形象，将与天地共存，与日月同辉，为历代尊祟，受世人敬仰

(这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识母亲，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。)

三、报恩篇

7、送给我亲爱的妈妈……(展示优秀学生的作业等学习成果、送上同学们做的贺卡)

主持人：妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报妈妈呢?我们可以这样做……

(1)给妈妈一份惊喜

送一份独特的礼物给妈妈，如自己设计的贺卡或小制作;给妈妈洗洗脚;给妈妈做一次饭;说给妈妈最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报听……

(2)帮妈妈做家务事

在家给自己设立一个劳动岗位，帮助妈妈分担家务，向妈妈表示关爱。

(3)陪妈妈聊聊天

陪妈妈聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听妈妈工作的事，在沟通中积累情感。

…………

今天让我们父母送上我们的自己制作的贺卡

亲情测试(高二、高三可省略此步)

1)、你妈妈的生日是_________。

2)、你妈妈的体重是_________。

3)、你妈妈的身高是________。

4)、你妈妈穿_______码鞋。

5)、你妈妈喜欢颜色是________。

6)、你妈妈喜欢水果是________。

7)、你妈妈喜欢的花是________。

8)、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________

请你如实回答。有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你爸爸评分，答对6题以下的请你以后多与爸爸沟通。

8、感恩的升华，母亲节的誓言

主持人：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。让我们一起宣誓

宣读誓词：

感谢我的母亲，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望;感谢我的亲人们;感谢祖国;感谢我身边的所有人;我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!妈妈，我一定热爱我的母校永年二中，在这片沃土上，我珍惜您给我一切，遵守纪律，刻苦学习，用优异的成绩回报您的爱。妈妈，您放心，我们一定奋进，一定成功。

8、给母亲写封信，表达爱，决心，奋进。(挑选部分书信做展牌)

9、班主任总结致辞：

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁眼寸草心，报得三春晖。

多日的爱心浇灌，多日的精心磨砺，您的黑发显出几丝枯黄。多日的岁月如梭，多日的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂。春去秋来，由于您的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。妈妈，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。而我们也一定会给您一份满意的答卷。

让我们共同扬起努力的风帆，让我们共同为母亲的微笑而努力奋斗。以语言让母亲微笑，以行动让母亲微笑，以成绩让母亲微笑。

让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”，献上我们一句真诚的祝福：“妈妈，祝您节日快乐!”

篇2：高中母亲节活动方案

这次活动主要是为了体现子女对母亲的一片浓浓深情，反哺之恩的体现，是献给母亲的一份值得永久珍藏回味的礼物。在牢记父母的养育之恩的同时学会感恩，学会回报身边的人，回报那些帮助过你的人，同时帮助需要帮助的人。

1、在母亲节发出的一份公开信和小朋友给妈妈的寄语：新世纪的第一个母亲节到来了，作为儿女，一片反哺之恩，舐犊深情何以体现？或许，千言万语，正是体现于这份短短的寄语之中。

2、我给妈妈做一张贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。

3、亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？悄悄地收集起这些东西，并把它记录下来，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！

4、我的自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！

或许，这正是这个母亲节给妈妈的最好礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！

5、设计感谢妈妈的5种方式：

1)请妈妈看一次电影

2）帮妈妈洗一次衣服

3)为妈妈表演一段节目

4)慰问妈妈

5）给妈妈泡一杯茶

“母亲节”行动八部曲：

1.该给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情；

2.然后，再陪她玩一整天，事事顺着她；

3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖；

4.出去选购礼物，可以根据妈妈的喜好决定。要是喜欢时尚、华丽的话，手镯和包包是首选，其次便是工艺品。要是喜欢朴素的话，还是纱巾吧，鲜花也不错嘛，可以根据妈妈的性格来挑花，如康乃馨、水仙花等；（偷偷地哦！）

5.傍晚，趁着夕阳西下，全家一起去比较安静的地方散步，如草坪、老城街等，营造一个温馨的气氛；

6.买些彩条来，装饰一下家里，最好是五颜六色的；（仅限于喜欢时尚、华丽的妈妈，要是喜欢朴素的话，那就把屋子收拾干净了，显得宽敞）；

7.晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐！

8.献礼物。很简单呐，除了挑选的礼物外，再口头附上一句“妈妈我爱你”。

只要照着我的“母亲节”行动八部曲去做，保证让你老妈乐得癫！

母亲节策划方案:

“母亲节”五月的第二个星期日，为充分挖掘商机，进一步提高邮政速递和邮政礼仪的社会知名度，培植潜在用户群体，山西省邮政速递专业于近日制定了今年“母亲节”期间营销活动策划方案。

活动主题

妈妈，我爱您!

活动时间

XX年5月1日——XX年5月13日

活动目的通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”；同时，借助这次营销活动，进一步向社会展示邮政礼仪和特快专递(ems)的优质服务，提高邮政速递和邮政礼仪等业务品牌的知名度、美誉度，以达到在学生中，特别是大、中专学生中培植特快专递(ems)和邮政礼仪的潜在用户群体的目的。

市场定位

以工薪阶层和在校大、中专学生为主要开发对象。

工薪阶层：有稳定的收入来源，主要提供鲜花、礼品，“给妈妈的一封信”特快专递寄递业务；

在校学生(特别是大、中专在校学生)：接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。

活动内容

特快专递业务

1.“给妈妈的一封信”特快专递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递，并免费为用户提供每人2张的母亲节专用信纸；

价格：凭省邮政速递局统一制作的专用信纸，8元／件(只限寄省内)。确认为特困生的免费寄递。

2.母亲节特快专递礼品寄递业务：

具体内容：5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递。

价格：凭在收件人后添加“(妈妈)”称呼字样，享受4公斤以内省内每件30的资费优惠。

5）给妈妈泡一杯茶

“母亲节”行动八部曲：

1.该给妈妈做一天家务,让她放松一天,有一个好心情；

2.然后，再陪她玩一整天，事事顺着她；

3.背着她出去订一个蛋糕，不要太大了，上面用暖色图案装饰，显得温暖；

5.傍晚，趁着夕阳西下，全家一起去比较安静的地方散步，如草坪、老城街等，营造一个温馨的气氛；

6.买些彩条来，装饰一下家里，最好是五颜六色的；（仅限于喜欢时尚、华丽的妈妈，要是喜欢朴素的话，那就把屋子收拾干净了，显得宽敞）；

7.晚上，在家里为母亲过节日，齐声高喊：母亲节快乐！

8.献礼物。很简单呐，除了挑选的礼物外，再口头附上一句“妈妈我爱你”。

篇3：高中母亲节活动方案

1.科学探究活动的特征

1.1 具有双重的目标

科学探究活动具有两个目标, 第一个目标是指向具体的某一个问题或者某一类问题, 第二个目标是指向问题的本质, 以此来解决问题背后的科学本质。

1.2 具有具体的过程

科学探究活动不是一个概念或者一种口号, 而是一个由若干活动环节组成的具体活动, 对于不同的探究活动都有自己的探究目标, 但是探究的具体活动过程基本相同。

1.3 具有特定的方法

对于不同的探究内容都有对应的研究方法, 例如, 在社会学上有社会调查法, 物理上有测量法, 化学上有实验分析法。

1.4 具有有效的工具

要进行科学的探究活动就需要恰当的工具来辅助研究, 借此来通过表面现象来研究事物的本质。

1.5 具有可重复验证的结果

通过科学探究后获得的结果是能够经得起多种方法的验证和证明, 探究的结果也可以建立在别人的研究结果之上, 作进一步的完善。

2.化学教材概述

苏教版化学必修教材在结构的编排上做了较大的调整, 整个教材以多个专题的形式呈献给大家, 在专题下又分为不同的单元, 单元下又细分多个栏目这样层层划分的。每一个栏目都有自己的特色, 都是编者经过精心设计的。在内容的呈现上, 设计者根据学生的认知规律, 以科学探究为线索, 通过不同的栏目设置来引导学生主动学习相关知识。高中化学必修课程是在义务教育课程的基础上开设的, 一方面给学生提供化学学习必须的基础知识, 另一方面也为学生提升自身素养提供基本技能。选修模块为学生的化学知识拓展提供了有效地途径, 为学生的化学拓展提供了选择性和多样性。例如, 在选修模块中的“物质结构与性质”就是必修模块中“物质结构基础”的进一步延伸。

3.探究性实验内容的改进要求

3.1 能够促进学生的全面发展

探究性实验内容不仅要能够促进学生对相关知识的掌握, 还要能够促进学生思维水平等方面的发展, 在进行内容的选择时, 尽量结合学生的生活实际, 符合学生的的认知水平, 从而激发学生渴望探究和学习的欲望。另外, 还要选择那些便于开展实验和能够促进学生思想发展的实验。

3.2 实验方法要新颖多样

在进行实验的过程中, 尽量选取简单易操作, 尽量包含先进的科学技术, 合理的选取实验的设备。实验的场所可以是教室也可以是实验室, 还可以是室外。实验的手段既可以是利用观察法、定量分析或者定性分析法。

3.3 实验内容要贴近生活

选取的实验内容要让学生能够跟自己的生活联系起来, 激发学生对化学的学习兴趣, 让学生充分体验身边的化学, 能够帮助学生将所学到的化学知识应用到生活实践当中, 对化学的本质和价值有一个正确的认识。

4.活动与探究所设计实验的改进方案

苏教版化学必修教材的编写从整体上来看, 首先是给学生讲解一个较为高大的化学概念, 然后再结合学生的生活经验来引导学生学习相关的知识点, 很好的贯彻了新课程改革的理念。

4.1 离子检验与焰色反应的实验分析

开展NH4+、Cl-、SO42-三种离子的检验和焰色反应的实验目的在于让学生学会初步的物质检验, 对以前学过的相关离子检验的方法进行复习, 在学习新知识的同时, 完成对旧知识的巩固。对于这一实验的设计, 基本上能够满足教学目标的需要, 但是在活动与探究方面却还不够。这一部分的知识通过对课文的阅读可以很简单的理解, 对于激发学生的学习兴趣有所欠缺。如果能够进行适当的改进, 以家庭实验的形式, 利用学生现实生活中的一些器材让学生亲自动手去实验效果会更好。

改进方案1:来自瓶中的彩焰

首先, 在小瓶中加入少量的蒸馏水, 在瓶中分别放入不同的盐, 将其配置成为饱和溶液, 再在瓶中加入适量的无水乙醇配置好可溶性盐的酒精溶液备用。

其次, 找一清洁的废旧香水瓶, 并将调配好的含有可溶性盐的酒精溶液倒入香水瓶中。

最后, 点燃酒精灯, 将香水瓶冲准火苗挤压, 使含有可溶性盐的酒精溶液喷到酒精灯的火焰上, 就可以看到不同色彩的火焰。

改进方案2:用木炭代替铂丝观察焰色反应

在观察焰色反应时, 使用铂丝来检验的时候需要用钴玻璃的遮挡才能够清楚看到紫色的火焰, 这样的操作过于繁琐。可以使用沾有酒精的干木炭代替铂丝, 用坩埚钳夹住木炭并点燃作为火源, 将要检测的离子盐撒到火上, 由于酒精的燃点较低, 离子盐很快就会燃烧, 这种方法得到的现象持续时间长、火苗更清晰、操作更加简便。

改进方案3:用棉花做火源

再观察焰色反应的实验中, 将占有酒精的棉花团放在石棉网上, 在棉花团上放上要检测的固体物质, 直接点燃, 就可以看到相应的现象, 这样的操作火苗非常大, 颜色也更加明显。

4.2 碳酸钠的性质实验分析

本实验的主要目的在于让学生学会物质的检验, 并通过实验来了解碳酸钠的相关性质, 已经在现实生活中的应用。对于实验2 而言, 这一实验的安全性较高, 可以交给学生自己操作, 唯一的不利因素就是对实验装置的打孔处理上, 因此, 我们可以通过改进实验装置的办法, 提高实验的操作性。

改进方案:用具支试管、医用盐水瓶塞、一次性注射器、气球、细棉线来组成实验装置, 避免了对实验装置打孔的麻烦, 利用注射器有效的避免了盐酸的挥发带来的空气污染。需要注意的是在整个实验的过程中药品的数量要控制好, 不宜放过多药品。

4.3Al的性质实验

本实验的主要目的在于通过实验探究, 让学生了解铝及其化合物的性质, 以及在现实生活中的应用。该部分的实验可以让学生明确的了解铝及其化合物的性质, 但是缺乏必要的活动探究。教师可以通过实验引导学生探究实验现象背后的问题, 另外, 通过讲解实际生活中的相关知识, 引导学生开展探究。

改进方案:铝能和水的反应吗?

实验方案1:将铝的表面用砂纸打磨干净, 之后迅速放入水中, 并对水进行加热, 观察铝和水的反应。

实验方案2:将铝先与盐酸反应, 去除表面的氧化膜, 之后用蒸馏水洗涤干净, 在放入水中进行加热, 观察实验现象。

实验方案3:将铝片先与氢氧化钠反应, 之后用蒸馏水洗涤, 再放入水中加热观察反应状况。

通过对上述实验的观察, 总结实验结论, 引导学生发现铝是可以与水反应的, 之所以能够用铝锅烧水是因为铝锅表面有一层氧化膜, 在日常生活中, 不要因为过于爱干净经常用砂纸打磨锅, 也不要用铝锅长期放置偏酸性和偏碱性的食物, 否则就会影响容器的寿命, 更会影响人的健康。

5.结语

通过探究性的化学实验能够有效地帮助学生理解化学实验原理和化学概念, 进而启迪学生的思维, 能够让学生在不断地发现中学到知识, 享受到探索发现的喜悦, 从而激发学习的兴趣。为了有效的完成该课题的研究, 笔者对苏教版的化学实验做了系统的研究, 发现这些实验在现有的条件下都能够开展, 基本上符合化学实验设计的初衷, 但是也有部分实验没有凸显出新课改中对关注学生活动探究能力培养的要求, 需要做进一步的改进。文中虽然选取了部分实验做了简要的改进, 但是还需要大家的共同努力, 对化学实验设计做进一步的研究。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准 (实验) [M].北京:人民教育出版社, 2003.1-42

篇4：高中母亲节活动方案

【关键词】活动与探究；高中化学；实验；改进；方案

随着课程改革的不断深化，我国在教育方面取得了一定的成绩。其中对于化学教学提出了明确的要求，要求教师在化学教学过程中通过活动探究的方式，让学生通过亲身体验来获得相关的知识，让学生通过对相关实验的观察、操作、探究等形式来体验探究的过程与方法，从而学会探究的方法，适应社会发展对人才的需求。但是在实际的化学教学过程中发现，学生对于化学学习的兴趣并不大，仍然停留在以学习知识提高学习成绩为目的的状态，缺乏探究意识和探究精神。

1.科学探究活动的特征

1.1具有双重的目标

科学探究活动具有两个目标，第一个目标是指向具体的某一个问题或者某一类问题，第二个目标是指向问题的本质，以此来解决问题背后的科学本质。

1.2具有具体的过程

科学探究活动不是一个概念或者一种口号，而是一个由若干活动环节组成的具体活动，对于不同的探究活动都有自己的探究目标，但是探究的具体活动过程基本相同。

1.3具有特定的方法

对于不同的探究内容都有对应的研究方法，例如，在社会学上有社会调查法，物理上有测量法，化学上有实验分析法。

1.4具有有效的工具

要进行科学的探究活动就需要恰当的工具来辅助研究，借此来通过表面现象来研究事物的本质。

1.5具有可重复验证的结果

通过科学探究后获得的结果是能够经得起多种方法的验证和证明，探究的结果也可以建立在别人的研究结果之上，作进一步的完善。

2.化学教材概述

苏教版化学必修教材在结构的编排上做了较大的调整，整个教材以多个专题的形式呈献给大家，在专题下又分为不同的单元，单元下又细分多个栏目这样层层划分的。每一个栏目都有自己的特色，都是编者经过精心设计的。在内容的呈现上，设计者根据学生的认知规律，以科学探究为线索，通过不同的栏目设置来引导学生主动学习相关知识。高中化学必修课程是在义务教育课程的基础上开设的，一方面给学生提供化学学习必须的基础知识，另一方面也为学生提升自身素养提供基本技能。选修模块为学生的化学知识拓展提供了有效地途径，为学生的化学拓展提供了选择性和多样性。例如，在选修模块中的“物质结构与性质”就是必修模块中“物质结构基础”的进一步延伸。

3.探究性实验内容的改进要求

3.1能够促进学生的全面发展

探究性实验内容不仅要能够促进学生对相关知识的掌握，还要能够促进学生思维水平等方面的发展，在进行内容的选择时，尽量结合学生的生活实际，符合学生的的认知水平，从而激发学生渴望探究和学习的欲望。另外，还要选择那些便于开展实验和能够促进学生思想发展的实验。

3.2实验方法要新颖多样

在进行实验的过程中，尽量选取简单易操作，尽量包含先进的科学技术，合理的选取实验的设备。实验的场所可以是教室也可以是实验室，还可以是室外。实验的手段既可以是利用观察法、定量分析或者定性分析法。

3.3实验内容要贴近生活

选取的实验内容要让学生能够跟自己的生活联系起来，激发学生对化学的学习兴趣，让学生充分体验身边的化学，能够帮助学生将所学到的化学知识应用到生活实践当中，对化学的本质和价值有一个正确的认识。

4.活动与探究所设计实验的改进方案

苏教版化学必修教材的编写从整体上来看，首先是给学生讲解一个较为高大的化学概念，然后再结合学生的生活经验来引导学生学习相关的知识点，很好的贯彻了新课程改革的理念。

4.1离子检验与焰色反应的实验分析

开展NH4+、Cl-、SO42-三种离子的检验和焰色反应的实验目的在于让学生学会初步的物质检验，对以前学过的相关离子检验的方法进行复习，在学习新知识的同时，完成对旧知识的巩固。对于这一实验的设计，基本上能够满足教学目标的需要，但是在活动与探究方面却还不够。这一部分的知识通过对课文的阅读可以很简单的理解，对于激发学生的学习兴趣有所欠缺。如果能够进行适当的改进，以家庭实验的形式，利用学生现实生活中的一些器材让学生亲自动手去实验效果会更好。

改进方案1：来自瓶中的彩焰

首先，在小瓶中加入少量的蒸馏水，在瓶中分别放入不同的盐，将其配置成为饱和溶液，再在瓶中加入适量的无水乙醇配置好可溶性盐的酒精溶液备用。

其次，找一清洁的废旧香水瓶，并将调配好的含有可溶性盐的酒精溶液倒入香水瓶中。

最后，点燃酒精灯，将香水瓶冲准火苗挤压，使含有可溶性盐的酒精溶液喷到酒精灯的火焰上，就可以看到不同色彩的火焰。

改进方案2：用木炭代替铂丝观察焰色反应

在观察焰色反应时，使用铂丝来检验的时候需要用钴玻璃的遮挡才能够清楚看到紫色的火焰，这样的操作过于繁琐。可以使用沾有酒精的干木炭代替铂丝，用坩埚钳夹住木炭并点燃作为火源，将要检测的离子盐撒到火上，由于酒精的燃点较低，离子盐很快就会燃烧，这种方法得到的现象持续时间长、火苗更清晰、操作更加简便。

改进方案3：用棉花做火源

再观察焰色反应的实验中，将占有酒精的棉花团放在石棉网上，在棉花团上放上要检测的固体物质，直接点燃，就可以看到相应的现象，这样的操作火苗非常大，颜色也更加明显。

4.2碳酸钠的性质实验分析

本实验的主要目的在于让学生学会物质的检验，并通过实验来了解碳酸钠的相关性质，已经在现实生活中的应用。对于实验2而言，这一实验的安全性较高，可以交给学生自己操作，唯一的不利因素就是对实验装置的打孔处理上，因此，我们可以通过改进实验装置的办法，提高实验的操作性。

改进方案：用具支试管、医用盐水瓶塞、一次性注射器、气球、细棉线来组成实验装置，避免了对实验装置打孔的麻烦，利用注射器有效的避免了盐酸的挥发带来的空气污染。需要注意的是在整个实验的过程中药品的数量要控制好，不宜放过多药品。

4.3Al的性质实验

本实验的主要目的在于通过实验探究，让学生了解铝及其化合物的性质，以及在现实生活中的应用。该部分的实验可以让学生明确的了解铝及其化合物的性质，但是缺乏必要的活动探究。教师可以通过实验引导学生探究实验现象背后的问题，另外，通过讲解实际生活中的相关知识，引导学生开展探究。

改进方案：铝能和水的反应吗？

实验方案1：将铝的表面用砂纸打磨干净，之后迅速放入水中，并对水进行加热，观察铝和水的反应。

实验方案2：将铝先与盐酸反应，去除表面的氧化膜，之后用蒸馏水洗涤干净，在放入水中进行加热，观察实验现象。

实验方案3：将铝片先与氢氧化钠反应，之后用蒸馏水洗涤，再放入水中加热观察反应状况。

通过对上述实验的观察，总结实验结论，引导学生发现铝是可以与水反应的，之所以能够用铝锅烧水是因为铝锅表面有一层氧化膜，在日常生活中，不要因为过于爱干净经常用砂纸打磨锅，也不要用铝锅长期放置偏酸性和偏碱性的食物，否则就会影响容器的寿命，更会影响人的健康。

5.结语

通过探究性的化学实验能够有效地帮助学生理解化学实验原理和化学概念，进而启迪学生的思维，能够让学生在不断地发现中学到知识，享受到探索发现的喜悦，从而激发学习的兴趣。为了有效的完成该课题的研究，笔者对苏教版的化学实验做了系统的研究，发现这些实验在现有的条件下都能够开展，基本上符合化学实验设计的初衷，但是也有部分实验没有凸显出新课改中对关注学生活动探究能力培养的要求，需要做进一步的改进。文中虽然选取了部分实验做了简要的改进，但是还需要大家的共同努力，对化学实验设计做进一步的研究。

【参考文献】

[1]中华人民共和国教育部.普通高中化学课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003.1-42

篇5：重点高中高中生母亲节活动演讲稿

重点高中高中生母亲节活动演讲稿(一)

老师们，同学们：

大家好!

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲――母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!每年5月第二个星期天是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮忙，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、职责心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么职责一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎样能够尽心尽力去建设祖国的明天呢

不知大家看到过电视广告中小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励母亲节演讲稿11篇母亲节演讲稿11篇。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们就应怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳应对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从这天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑脸吧!

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的期望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，你们的母亲最期望你做的事情就是：身体健康、学业进步、情绪愉快。你们做到了吗

谢谢大家!

重点高中高中生母亲节活动演讲稿(二)

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!我这天演讲的题目是《浓情五月，感恩母亲》。

有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”!

5月12日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮忙，我们更应感激。

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个生疏人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们就应怀着一颗感恩的心去聆听母亲的唠叨，诚恳应对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲――母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛劳了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑脸!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，那么我们就迎来了真正的长大!

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的期望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。

同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧。

重点高中高中生母亲节活动演讲稿(三)

尊敬的各位老师，同学们：

“慈母手中线，游子身上衣;临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，这是每一位远走他乡的游子，心中对父母永远的牵挂和思念……

相信在座的各位，都曾在心底向父母许下过“孝”的宏愿，相信来日方长，相信自己会功成名就、衣锦还乡，可以从容尽孝。可是，我们却忘了，忘了时间的残酷，忘了岁月的无情，忘了人生的短暂，忘了生命的脆弱。其实，世界上最遥远的距离真的不是生与死，而是父母的爱就在身边，我们却不懂得珍惜。

亲爱的各位，你还记得你来到这个世界时的那一刻吗?那一刻，是母亲和死神挣扎的时刻，是母亲用生命和鲜血给予你生命的时刻，你知道吗?当母亲睁开她疲惫而苍白的双眼，做的第一个动作就是把你紧紧的搂在怀里，亲吻着你的额头，她在心里告诉自己，无论今生吃多少苦受多少累，都要保护好你，哪怕用她的生命，也不允许任何人伤害你。

亲爱的各位，你知道么?当你和朋友要花几百上千过一个生日时，你可知道儿的生日娘的苦日。那时，你可曾问过一声“妈妈，今天你过得好吗?”衣服不想穿就扔，鞋子不想要就丢，你是否知道留在家里的衣服，爸能穿的爸穿，妈能穿的妈穿，他们都说着同样一句话，“我们老了，不要好，年轻人爱美，你们穿吧，我们没关系”。你可知道这就是爱呀!

亲爱的各位，你知道么?就在你坐在这里的时候，父母或许正在为你祈祷、祝福。儿行千里母担忧。想一想在你第一次出门的时候，母亲为你收拾行囊，为你准备好路上吃的喝的，又偷偷塞给你点钱，“孩子，穷家富路，爸和妈在家怎样都能过，你出门不能没有钱，到了给妈来个信，别让妈担心啊”，还记得母亲声声的叮咛吗?你像鸟儿一样飞走了，也带走了爸爸、妈妈的心。每次看电视，爸爸一定要看看你所在城市的天气预报，他怕你冻着，怕你热着。只要碰到从你所在城市来的客人，妈妈总是喋喋不休，问个没完。多少次妈妈梦见你回家的脚步激动的从梦中惊醒，多少次妈妈梦到你生病无人照顾而泪湿枕巾……

有这样一个故事，有一个年轻人交了女朋友。为考验他的忠诚，女孩要求他把妈妈的心给她。母亲听儿子的要求，一句话没说，把心掏了出来。路上，儿子摔倒了，听见妈妈的心在问：“孩子，你摔疼了吗?”这就是无私的母爱!父母把一切都给了孩子!各位，不要以为这只是一个故事，想想那个和父母吵架，摔门就走、要离家出走、叛逆任性的孩子就是曾经的你啊!请摸着您的心口，想一想，您的心里还装着多少他们!你长大了，但是在他们心里你永远是个孩子，永远为你操劳、为你牵挂!

朋友们，你有多久静下心来想过这一切，你有多久没有好好的留意一下，父母今天的变化。现在，请你回忆一下你的父母亲，想想他们头上的白发，想想他们穿的衣服。看看你的父亲，在你的记忆中，顶天立地，无数次用双手把你举过头顶的爸爸，而此时出现在你面前的这位老人，你敢相信吗?头发已经花白，脊梁微微的弯曲，走路的步伐变得缓慢了，他的双手再也没有力气把你举过头顶……再好好的看一下自己的妈妈，一个曾经年轻美丽的母亲啊，自从你来到这个世界之后，妈妈就放弃了她所有的爱好，没有再去唱过歌，没有再去跳过舞，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，你是否知道妈妈的头发何时开始已经变得花白?你是否留意到妈妈的额头已长满了深深的皱纹……再把父母那双手捧起看看吧，在你记忆中，父亲那双强劲而有力的手，母亲那双红润而灵巧的手，此时已经变成了一双双青筋裸露，长满了老年斑，微微发抖的手，当你捧着这双手的时候，你记得起这双手多少次为你洗衣、做饭，多少次为你梳头、洗脸。多少次抱着你，是你熟睡的摇篮，多少次跌倒将你扶起，为你掸去身上的灰尘……可我们为他们做了什么?今天您的爸爸、妈妈，他们过得好吗?他们有没有因为你这个孩子的长大而感到无比的自豪和骄傲，而享受晚年的幸福呢?就在此时此刻，这个严寒的冬天，可能你的父母还正在工作的岗位上，辛勤劳动着，你知道吗?

这么多年父母为你付出了那么多，你从来没有在妈妈最难的时候说一声：“妈妈，我爱你。”最仅仅是因为你不好意思。甚至有些孩子还经常抱怨你的父母：你为什么不是老板，你为什么不是当官的?为什么我的父母没有别人的父母强?学员们，难道这些都是应该的吗?当你这样说话的时候，我告诉你，当爸爸的都希望自己的孩子比别人的孩子强呢!你做到了吗?所以今天我们要学会爱的表达，学会感恩，请打开双臂，拥抱我们的母亲吧!告诉她，我们懂得她的爱，懂得他的付出，请献上一束康乃馨，用双手捧着他们的脸颊，深情的真诚的告诉他们：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”这是父母期待已久的、应该得到的报答!

想想你自己为他们做了什么，想一想你有什么资格这样对待生你养你爱你亲你的父母亲?他们为你付出了多少辛酸与艰辛!

今天，你贪图享受，爱慕虚荣，跟别人比吃比穿，什么是你可以懒惰的资本，在这一话题即将结束之前，请在座的各位，伸出你的双手，把对父母的爱化作最热烈的掌声，献给全天下的父亲!母亲!你们辛苦了，祝爸爸妈妈健康长寿!

我的演讲到此结束，谢谢大家。

重点高中高中生母亲节活动演讲稿(四)

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我叫xx，来自高一(1)班，今天我演讲的题目是：母亲，我爱你

5月的第二个星期日是母亲节，世界各地都举行庆祝活动，以颂扬母爱的伟大。再过两天就是汶川地震两周年，这也让我想起来这样的一位母亲。

当抢救人员发现她的时候，已经死亡，是被垮塌下来的房子压死的，透过那废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶着地，支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。

经过一番努力，人们小心的把压着她的废墟清理开，发现在她的身体下面竟然躺着一个孩子，包在一个红色的小被子里，大概有3个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一句已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都泪如雨下。

不知道这位母亲在临死前，忍受着多大的撕心裂肺的痛苦，在生与死的一瞬间，毅然决定以她羸弱的身躯为孩子撑起了一片生的天空，为她的孩子留下了这份感天动地的爱!

同学们，这就是母亲，向死而生，向美而去，面对那无私而又伟大的爱，文字总是那么无力。

老师们，同学们，我们是幸福的，我们的父母不要用生命的代价来换取我们今生的幸福，但同学们我们不要忘了，我们来到世界的那一刻是母亲经历了怎样的阵痛才换来生命的第一次啼哭!

是啊，母亲应该有一个属于自己的节日。

母亲的皱纹深了，那是她把美丽的青春给了我们;母亲的手粗了，那是她把温暖的阳光给了我们;母亲的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我们;母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我们……

同学们，面对博大深沉的母爱，我们应该如何感恩?我们惟有努力学习，勤奋刻苦，方能安抚母亲为我们劳神费思、日夜操劳的心;我们惟有遵规守纪、积极向上，方能抚慰母亲为我们呕心沥血、劳苦奔波的情。

祝福普天下的母亲永远美丽、快乐、幸福、安康!

谢谢大家!

重点高中高中生母亲节活动演讲稿(五)

5月13日是母亲节，是我们心中最难以忘却的日子。这个节日，是对母亲的赞美和颂扬，是提醒我们时刻记住：感恩我们的母亲。

母亲给予我们生命的体验，我们感激;母亲使我们茁壮成长，我们感激;母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激;在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。

感恩是一个人爱心、良心、善心、责任心以及忠心的综合表现。很难想象，一个对含辛茹苦抚养自己长大的父母没有孝心，不知报答，对老师、同学没有爱心，不知敬重的人，将来能对他的公司，对他的国家负起什么责任?一个不爱国，不爱家，不爱他人的人，又怎么能够尽心尽力去建设祖国的明天呢?

广告中曾写到小男孩为自己母亲洗脚的感人片断，可在现实生活中，又是否是每个儿女都能够做得到的呢?“滴水之恩当以涌泉相报”我们或许有时会对一个陌生人的一点关怀念念不忘，却对母亲的大爱熟视无睹，嫌她唠叨，或因一些小事就大发雷霆……然而，母亲却永远在一旁默默地支持我们，耐心的开导教育我们，给予我们支持和鼓励。

母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……

让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧!让我们记住天下母亲共同的生日，为母亲洗一次脚，为她捶一捶辛劳的脊背，给母亲一个暖暖的拥抱，一句温馨的祝福，一脸感恩的笑容吧!

在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐!一束康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了”就能让母亲的脸颊重绽灿烂的笑容!让我们多给母亲一点体贴与关怀，让母亲和我们的家充盈着幸福与和谐，我们就迎来了真正的长大!

在此，我想引用一首诗来结尾：孩儿的成长，是母亲再生的希望;孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。同学们，为了母亲的微笑，为了明天的收获，就让你我壮志而不言愁吧!

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