百科知识与汉语写作（共8篇）
篇1：百科知识与汉语写作
2013年硕士研究生入学考试试题
考试科目代码：448考试科目名称：汉语写作与百科知识
（如无特殊注明，所有答案必须写在答题纸上，否则以“0”分计算）
一、单项选择（本大题共计40分）
1.相传首创八卦的是（）。
A.伏羲B.周文王C.女娲D.周公旦
2.《春江花月夜》是唐代诗人（）的一首名诗，描述春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称之为 “孤篇盖全 唐”的杰作。
A.刘长卿B.卢照邻C.张若虚D.贺之章
3.下列不属于屈原的作品是（）
A.九歌B.九章C.九辩D.离骚
4.“黄梅戏”是哪个省的地方戏？（）
A.安徽B.浙江C.福建D.上海
5.进步主义运动是()美国历史上一股很有影响的社会运动和思潮。由贪婪和腐败的盛行引发，它包括政治、经济政策、社会公正和促进道德水准普遍提高等方面的改革。在这场进步主义运动中，总统()扮演了重要角色，他通过反托拉斯法有力地打击了垄断集团，并通过制定法律保护环境、保障劳工利益、保护食品安全，使美国得以重新焕发活力，进而跻身世界强国之林。
A．20世纪中叶；富兰克林·罗斯福
B.20世纪初；威廉·塔夫脱
C.19世纪末20世纪初；伍德罗·威尔逊
D.19世纪末20世纪初；西奥多·罗斯福
6.恩格斯在《共产党宣言》一书的序言中指出：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位伟大的人物为标志的。„„ 他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。”恩格斯所说的这位大人物指的是：（）
A.莎士比亚B.塞万提斯C.薄伽丘D.但丁
7.（）被称之为是“美国思想的独立宣言”。
A.《论美国学者》B.《瓦尔登湖》C.《草叶集》D.《神学院献辞》
8.下面那位美国总统任期超过两届？（）
A.乔治·华盛顿B.托马斯·杰斐逊C.西奥多·罗斯福D.富兰克林·罗斯福
9.下列关于《圣经》的描述不正确的一项是。（）
A．《圣经》是一部百科全书式的著作，它不仅是希伯来人的宗教典籍还是希伯来人文献的汇编，涉及宗教、法律、历史、诗歌、格言、神话等多方面的内容。
B.《圣经》是犹太教和基督教共同的经典，基督教徒将犹太教的《圣经》称为《新约全书》，将基督教的《圣经》称为《旧约全书》，犹太教徒后来认可了这一说法。
C.希伯来《圣经》反映了古希伯来人定居迦南和建国后的社会状况，其编订从公元前5世纪到公元1世纪，前后延续500年之久。第1页（共4页）河南科技大学
D.希伯来《圣经》共39卷，由《律法书》，《先知书》，《圣录》三部分组成。《律法书》即狭义的《托拉》，是希伯来《圣经》的核心部分，指《圣经》的前五卷，由于祖传为摩西所为，故又名《摩西五经》。
10.我国第一部有声影片是：（）
A.《歌女红牡丹》B.《定军山》C.《林则徐》D.《玉人何处》
11.下列有关书法艺术的表述，正确的是：（）
A.东汉书法家张芝被称之为“书圣”。
B.唐代书法家颜真卿是楷书四大家之一。
C.《真书千年文》是唐代书法家怀素的代表作。
D.“苏、黄、米、蔡”的“黄”指的是黄公望。
12.著名油画《开国大典》的作者是：（）
A． 关山月B.徐悲鸿C.范曾D.董希文
13.以下哪个州不属于美国的新英格兰地区。（）
A． 马萨诸塞B.康乃迪克C.新泽西D.缅因
14.（）是第一位获得诺贝尔文学奖的非裔美国作家。
A.兰斯顿·休斯B.托尼·莫里森C.詹姆斯·鲍德温D.爱丽丝·沃克
15.历史上曾有的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”对联是在：（）
A． 岳麓书院B.应天书院C.东林书院D.白鹿书院
16.常青藤联盟（The Ivy League）一般隐喻着和高等学校有关，但只有一些学校被公认为“常青藤联盟”。常青藤联盟由美国东北部八所学校组合而成。以下哪所学校不属于常青藤盟校：()
A.达特茅斯学院B.布朗大学C.斯坦福大学D.康奈尔大学
17.著名经济学家乔治·阿克尔罗夫以一篇关于“柠檬市场”的论文摘取了2001年的诺贝尔经济学奖，并与其他两位经济学家一起奠定了“非对称经济学”的基础。该论文曾经因为被认为“肤浅”，先后遭到三家权威经济学刊物的拒绝。几经周折，该论文才得以在哈佛大学的《经济学季刊》上发表，结果立刻引起巨大反响商业上的“柠檬市场”（The Market for Lemons）是指什么?()
A.期货市场B.房地产市场C.期货市场D.次品市场
18.俗话说“你走你的阳关道”中的“阳关道”是指通往哪里的路。（）
A.西域B.关东C.中原D.山海关
19.以下哪一部奥斯卡获奖电影反映了美国20世纪60年代的反文化运动。该影片以一鸣惊人的姿势出现，成为“新好莱坞电影”里一部举足轻重的代表作。（）
A.《克莱默夫妇》B.《毕业生》C.《阿甘正传》D.《金色池塘》
20.“惊雷初响，万物复苏”，描述的是下列哪一个节气：（）
A．立春B.春分C.惊蛰D.清明
21.二战中的“巴巴罗萨”计划是指德国入侵（）。
A.苏联B.波兰C.奥地利D.法国
22.隋朝大运河的中心是()
A.长安B.洛阳C.开封D.南京
23.以下不属于晚晴四大谴责小说的是：（）
A.曾朴的《孽海花》
B.刘鹗的《老残游记》
C.吴沃尧（吴趼人）的《二十年目睹之怪现状》
D.吴承恩的《西游记》
24.白兰地酒贮存时间越长酒质越好。白兰地在装瓶出售时，在瓶身或标贴上都印有表示酒龄的标志，以下哪个标志指的是50年存:()
A.V·OB.V·S·OC.XD.X·O
25.内科医生王某，在春节回家火车上遇到一位产妇临产，因车上无其他医护人员，王某遂协助产妇分娩，因牵拉过度，导致新生儿左上肢丛神经损伤。王某的行为为：（）
A.属于违规操作，构成医疗事故。
B.属于非法行医，不属于医疗事故。
C.属于超范围职业，构成医疗事故。
D.虽造成不良事故，但不属于医疗事故。
26.我国最大的淡水湖泊是：（）
A.潘阳湖B.洞庭湖C.青海湖D.太湖
27.被誉为“风车之国”的是那个国家：（）
A.丹麦B.荷兰C.意大利D.加拿大
28.“火把节”是哪个民族的传统节日：（）
A.壮族B.白族C.侗族D.彝族
29.测量血压时，袖带过紧可导致测量的血压：（）
A.偏高B.偏低C.血压波动D.以上都不对
30.被称之为圆舞曲之王的浪漫主义音乐家是：（）
Ａ.奥地利的舒伯特
Ｂ.德国的巴赫
Ｃ.奥地利的莫扎特
Ｄ.奥地利的约翰•施特劳斯
31.“新郎官”最早用来指：（）
A.新科状元B.新科进士C.新科探花D.新科秀才
32.以下哪一个是联合国安理会常任理事国之一：（）
A.意大利B.法国C.德国D.日本
33.“文房四宝”中的毛笔是谁发明的：（）
A.乐毅B.闻仲C.蒙恬D.刘伯温
34.我国的植树节定在每年的3月12日，这也是为纪念哪位人物而定的？（）
A.屈原B.孙中山C.白求恩D.雷锋
35.李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”指的是哪个风景区？（）
A.黄果树瀑布B.庐山C.九寨沟D.雁荡山
36.乒乓球19世纪始于哪个国家？（）
A.中国B.瑞典C.英国D.法国
37.豆科植物可以通过根瘤菌固定哪种元素？（）
A.磷B.钾C.氧D.氮
38.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料。最能证明“中国是水稻的故乡”的遗址是：（）
A.北京周口店遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.仰韶文化遗址
39.1831年，法国的思想政治家托克维尔赴美国考察，1835年，其成名作（）问世。这本书在西方世界引起了轰动，仅法文版就出了１７版，另还有英、德、荷、匈、意、丹、俄、西班牙、瑞典、塞尔维亚等译本。Ａ.《论美国的民主》Ｂ．《新大陆游记》Ｃ．《常识》Ｄ．《美国人》
40.（）是英国唯美主义运动的倡导者，他一生中就写过九篇童话，但每一篇都是精华，他的童话作品可以与安徒生童话和格林童话相媲美，童话集有：《快乐王子和其他故事》、《石榴屋》（又称《石榴之家》），最著名的童话为《巨人的花园》《快乐王子》《夜莺与玫瑰》在他的墓碑上，他被誉为“才子和戏剧家”。
A.查尔斯·狄更斯B.奥斯卡·王尔德C.萧伯纳D.丹尼尔·笛福
二、请将下面所开列的著名诗句补充完整（本大题共计10分）
1.，一片冰心在玉壶。
2.东边日出西边雨。
3.春风又绿江南岸。4.，除却巫山不是云。5.，清泉石上流。6.，毕竟东流去。
7.莫愁前路无知己。
8.淡泊以明志。
9.长风破浪会有时。
10.好雨知时节。
三、应用文写作（本题共40分）
国庆节快到了，xx大学决定在全校发起一次“歌颂祖国”的征文活动，请你以该校学生会的名义写一份 “歌颂祖国”征文启事。要求写清楚本次征文活动的目的、内容、意义等；要求格式正确，300字左右。
四、命题作文（本题共60分）
阅读下面文字，请以“一句话，一辈子”为题，写一篇800字左右的作文，文体不限。
在成长的过程中，我们难免会沐风栉雨。此时，父母的一句叮咛，师长的一个嘱托，虽说微不足道，却能给我们以勇气，给我们以力量，让我们记忆犹新，铭记一生。
篇2：百科知识与汉语写作
一，选择题: 中国最大的海？二战时候死亡人数最多的国家？思考者雕塑的作者？闻鸡起舞是谁？ 一两银子等于多少贯铜钱？中华民族三大特征？补充能量的是 ？两个半枪闹革命是谁 ？欧洲最伟大的两个哲学家 ？文殊菩萨特征？
二，T/F题
我国海上最大的自然灾害是台风。
我国夺得奥运会第一块金牌的是容国团。
艾菲尔铁塔是以作者的名字命名的。
三，公文写作
根据材料写公文
乌有乡木业公司是当地的纳税大户，因为安全问题被停业整顿。
第一篇:写乌有乡木业公司向上级主管部门申请恢复营业的申请书。
第二篇:由于乌有乡的安全设施还不达标，还向省上级部门拉关系走后门，写省公安厅经实地考察调研后敦促该公司整顿的函。
四，话题作文(1000字)
假如你能穿越时空你最想回到哪个地方？为什么？那样的生活和现在比较有何不同。
后记: 由于西南大学没有给出任何参考书，好多同学总是询问西南百科该怎么准备，有什么推荐用书～对此，我有一点自己看法，每个人知识点的强项不同薄弱的地方也各不相同，有的人擅长历史地理，有的人则偏爱中外文学，我曾经专门研究过西南历年百科命题趋势和走向，非常杂乱，天文，地理，军事，政治，哲学，文学，生物等等无所不包，估计只有大英百科全书可以称为参考书～
有人说这么杂乱，是不是没法复习？没有规律掌握？这么问,答案一定是否定的。在备考过程中切记“以不变应万变”，西南每年百科每年命题来源是不变的，有意识的根据历年真题大量收集这些相关资料，消化吸收，可以少走很多弯路，我刚开始备考的时候也没有任何参考书，就是本着这些原则来备考，很幸运，今年西南百科所有的选择题，考前我都押到了，自己都感到不可思议。
希望大家，本着多读书，多积累，万变不离其宗的原则备考西南～
Good luck on the way to your dreams.Jake敬上
篇3：百科知识与汉语写作
(一) 随时记录下读书笔记
学生无论是在汉语文课堂教学中, 还是在课外自由阅读过程中, 都有可能会遇到较为优美的汉语句或段落, 此时不妨随手摘录下这些优美的词句, 同时可以适时写下自己的心得或感受。长此以往, 这些读书笔记将会为学生在汉语文作文写作中提供不可或缺的素材, 进而逐步推动学生汉语文作文水平的提高。
(二) 借助经典名著积累汉语文作文写作素材
从经典名著阅读中汲取汉语文作文写作素材不是一朝一夕就能够实现的, 它需要一个长期的累积与熏陶。为此, 教师在汉语文作文教学过程中应积极引导学生进行经典名著的阅读。教师可以有针对性地实时为学生推荐一些读物。经典名著的大量阅读无疑将会在无形中逐步提高学生汉语文作文写作的涵养。
(三) 培养学生使用汉语记录感受的习惯
就中学生而言, 尽管他们对于生活的体会与相关经验的积累相对较少, 但这并不意味着他们对于生活中的一些现象和情形就没有自己的感受与理解。这些情形诸如一则新闻的阅读, 一次考试的经历, 一次郊游的感受等都有可能成为汉语文写作时的素材与话题。为此, 教师可以引导学生在产生灵感或者相关感受时及时使用汉语将其记录下来。这些感受的记录在今后汉语文写作过程中都有可能成为相应的素材。
(四) 培养学生多阅读汉语文作文范文的习惯
汉语文作文范文的较多阅读将会在潜移默化的作用下进一步提高学生汉语文作文的写作水平与能力。与英语学习类似, 汉语的学习也需要培养一定的语感, 而培养语感较为有效的途径之一就是尽可能多地阅读和背诵相关范文。为此, 学生在汉语文作文学习过程中不妨实时背诵一些较为典型的文章, 进而融汇贯通, 逐步将其写作方式与语句灵活运用到自己的汉语文作文中, 为其增光添彩。
(五) 注意观察与体验生活
只有真正践行过、真切体会过, 方能写出自己更真实的感受与体会。为此, 教师在汉语文作文教学中应积极引导学生认真观察生活及生活中的一些现象, 并及时运用自己学到的相关汉语知识将这些感受与体会记录下来。长期坚持下去, 不仅可以在一定程度上积累相应的汉语文作文写作素材, 同时也能进一步提高学生对汉语的掌握及运用能力。
(六) 借助相关媒介积累汉语文作文写作素材
就目前来看, 我国各地的报刊杂志主要以汉语阐述为主, 其内容与分类可谓多种多样。对于报刊杂志的阅读, 教师可以鼓励学生将报刊杂志中的一些较好的汉语文作文写作素材剪辑下来, 并对其进行适当合理的分类, 以备写作时的需要。
此外, 多看报刊杂志也能在一定程度上增加学生汉语文作文相关知识的储备, 进而为中学生汉语文作文写作起到锦上添花的积极作用。
另外, 新闻广播与网络也是中学生进行汉语文作文素材积累的良好途径。例如, 《百家讲坛》等一些影视作品, 不仅可以在一定程度上提高学生的文化内涵, 同时也为学生进行相关写作时提供了丰富精彩的素材与内容。而信息技术的飞速发展也为少数民族学生学习汉语及汉语文作文写作提供了多样的学习内容及相关资源。
二、写作技巧的训练与提高
(一) 进一步加强学生的审题训练
汉语文作文写作的首要前提就是对汉语文作文题目进行分析与理解, 进而确定正确的写作方向。可以说, 审题是写好汉语文作文的关键和重要环节。一旦汉语文作文写作偏离主题, 那么这篇文章的整体水平将会受到严重的影响, 以致大打折扣。为此, 教师在汉语文作文教学过程中一定要重点讲解作文的审题内容, 逐步引导学生在作文写作中确定较为正确恰当的写作方向。
在对作文进行审题时, 首先, 我们应注意到题目对写作内容的限制, 也就是写作范围的圈定。其次, 要注意写作文体的相关要求。这就要求学生要能够对议论文、记叙文等不同文体进行相应的区分。最后, 要对写作要求进行相应的阅读与分析。而对于一些图表类作文的审题, 一定要认真阅读图表及相关资料, 进而抽取其中的重要内容, 也就是其核心内容, 进而进行相应的写作立意。
(二) 勇于创新写作题材
目前, 中学生在汉语文作文写作存在的重大问题之一就是写作题材重复老套、缺乏新意, 同时文章的内容也较为空洞, 文章中心思想不突出、不明确。究其根源, 这与中学生较少的生活经历与体验有关。为此, 教师应引导学生多关注一些时事新闻, 同时多观察生活, 细心体会。
写作本身就是能够运用自己的语言及表达方式将生活中的一些现象及感受描述出来, 进而使读者能够在进行阅读时看到作者鲜明的态度及立场, 只有这样, 才能进一步体现出文章本身的独特性。为此, 要想创作出与众不同的文章, 就需要作者用自己独到的眼光去看待与分析问题。换言之, 敏锐的洞察力是使自己的文章不同于他人文章的前提与重要保障。要改善汉语文作文千篇一律的现状, 学生就需要在生活中多观察与思考, 同时积极探寻新的写作思路与题材, 逐步挖掘自己独到的视角。
(三) 加强议论文写作的训练与师生间的沟通
在众多写作文体中, 议论文可以说是一种较为鲜明表达自己观点与看法的文体, 同时其对于逻辑性的要求也相对较高。议论文主要由论点、论据和论证等几部分组成。在进行议论文的写作过程中, 学生不仅要注重把握文章整体的逻辑关系, 同时也要对文章的整体脉络进行适当的梳理。可以说, 这一过程不仅仅使学生的写作思路进一步发散, 同时也在很大程度上锻炼了学生的汉语言表述能力和相应的逻辑思维能力。此外, 一个班集体内, 学生的汉语文写作水平可能存在参差不齐的现状, 此时教师要想进一步改善这种状况, 不仅仅需要在汉语文作文课堂教学中传授一些相关的写作技巧, 同时也需要在课外时间与学生进行适当的作文方面的沟通。针对一些汉语文作文写作能力较差的学生, 教师应更多给予一些帮助, 进而激发他们对于汉语文写作的兴趣, 发掘他们的写作潜力。
摘要：汉语文作文无疑是中学汉语文教学的重要组成部分。对于少数民族学生而言, 汉语文作文常常成为他们学习中的难点之一。究其原因, 写作素材和写作技巧的欠缺无疑是造成这种现状的重要组成因素。为此, 本文就中学汉语文作文教学的相关方面进行了深入细致的分析与探讨。
关键词：中学,汉语文作文教学,写作素材,写作技巧,相关策略
参考文献
[1]白文选.藏汉双语模式下汉语文作文训练策略.才智, 2014 (24) .
[2]斯日古楞.试论如何搞好高中汉语文作文教学的思考.读写算:教育教学研究, 2014 (27) .
篇4：现代汉语教学与写作
在近几年的教学活动中，现代汉语教研室的老师们齐心协力，不断探索，调阅了近千篇学生习作，从中选出有代表性的文章，逐一分析，有针对性地进行研究，总结出了现代汉语教学与学生写作实践之间的关系。我们认为，现代汉语与写作实践的关系非常密切，其中很重要的一点就是理论与实践的辩证统一，所以，现代汉语课的教学方法主要是理论与实践相结合。
现代汉语作为一种语言知识的教学，就整体而言，以往存在着明显的误区，重点落在理论知识的传授上，过分注重理论而忽视实践、忽视能力的培养。我们说，现代汉语教学不仅仅是传授语言学家研究概括出来的一些规律性的条文，更重要的是通过这些条文帮助学生掌握语言本身的结构规律并使之内化为主体的一种能力，培养他们敏锐而严密的语感。记住语言规则不是目的，提高语言能力才是根本。要使一种规律内化为主体的一种能力，必须要通过实践。
作文本身是学生发表见解、宣泄感受的一片自由天空，可是我们发现，学生写作文无话可说。究其原因，还是因为学生长期生活在家庭和校园的狭小空间内，视野狭窄、阅历有限、生活积累不够，更重要的是词语匮乏，所以，现代汉语词汇教学中，教师首先要针对这一现状让学生思考，吸引他们的注意力，进而重视词汇的学习与积累。如果能充分调动学生学习的积极性，教学效果就已经达到事半功倍了。要从根本上解决作文中的“无米之炊”现象，教师固守陈旧落后的传统教育思想是不行的，要建立新的教学方式，提高学生的写作兴趣，激活思维，进而培养和提高写作能力。
联系学生作文实践来讲解有关现代汉语理论常识是实现理论与实践辩证统一关系的较为有效的方法之一。比如，在讲解语素义与词义的关系时，先通过一个真实的案例引起大家对问题的重视。故事说的是，四川省一位农民在办喜事时，用装农药的瓶子打散酒，结果出现中毒现象。农民知道农药有毒，但他同时认为酒中含有酒精，酒精能消毒。而我们知道“有毒”中的“毒”是词的意义，而“消毒”中的“毒”是语素的意义，二者有一定的关系，但并非一回事。那位农民正是混淆两个“毒”才造成中毒的。真实的案例讲完后，大家认识到学习语素义与词义这一基础理论的重要性，学习兴趣倍增。在此基础上，老师趁热打铁，针对有的学生把“画虎不成反类狗”(又说成“画虎不成反类犬”)理解为“没画成老虎，画成了狗”，进一步讲解词义与语素义是两个不同的概念，词义与语素义有一定的关系，但词义不等于语素义，尤其是古今意义不同的语素最容易误解。在“画虎不成反类狗”中，“狗”的语素义是熊虎一类动物的幼崽。如《尔雅释兽》说：“熊虎丑，其子狗。”郭璞注：“律曰：捕虎一，购钱五千，其狗半之。”所以所谓“画虎不成反类狗”是说没有画出山大王的威风，把山大王画成了虎羔子。这样一讲，学生就明白了有关问题的知识点。然后，老师又进一步讲解由于语素的变异和书写形式的变化以及文化民俗等方面的隔膜往往使语素义和词义的联系变得模糊。举例来说：君主的女儿是公主，公主得名于三公主婚。如果不了解中国古代君主女儿出嫁由三公主婚的制度，就不了解“公”和“主”的语素义。古人生儿子称为弄璋之喜，生女儿称为弄瓦之喜。璋是一种玉器，瓦是什么?古人重男轻女，儿子的前途是读书做官，要佩戴玉器，所以从小以璋为玩具。女儿迟早要嫁人，纺线织布，操持家务，所以从小以纺砖为玩具。如果不了解古代生子的习俗，就不知道“瓦”虽为“土器已烧之总名”，但在这儿指的是纺砖。
再比如，讲解“成语”一节，老师针对一男生习作中“我一定要珍惜自己的豆蔻年华，奋发努力”的说法，指出要做到恰当运用进而巧妙地运用成语，就要首先准确理解成语的含义，因为成语的内涵非常丰富，绝不能望文生义，否则就可能闹笑话，而这位男生作文中的失误就是因为不理解“豆蔻”是专指少女造成的。通过讲解，学生感到针对性很强，理解了语言学习的重要性，进而接受老师的讲解。
同样，结合学生习作中出现的实际问题来讲解语法知识可能会使一些抽象枯燥的语法规则具体化、鲜明化，从而激发兴趣，引起学生重视。比如：宋玉柱在《语文建设》(2001年第1期)上发表了一篇文章叫：“‘令人可敬’之类”。而一些学生的作文中也有类似用法。于是，老师就转引宋玉柱的话语讲解到：“令人XX”这类格式，语法上叫兼语句，它的特点是“人”作“令”的宾语，同时又做其后的“XX”的主语。也就是说，“人”与“XX”之间是主谓关系。正因为这样，“XX”只能是陈述“人”的，而不能是陈述全句主语的。“令人可敬”这类语病有很大的典型性。平时常听人说，阅读中也可以见到类似的表达，如“令人可悲”、“令人可爱”、“令人可信”等。要正确使用此种格式，应该注意“人”字后边“XX”的词性。一般说这种格式中的“XX”应为动词，如“令人敬佩”、“令人感动”、“令人难过”等。而“可敬”、“可悲”、“可爱”都是形容词，而且语义指向全句主语，所以不符合语法规范。当然，“XX”也可以是主谓短语，如“令人心里难过”，“令人心惊胆战”等。这样用时，句中的主谓短语仍是陈述兼语“人”的。如果一定要保留“可敬”之类的词也可以说成“令人感到可敬”。加上“感到”二字，就使“XX”成为陈述兼语“人”的成分，符合兼语句的要求，这就通顺了。
以上有关现代汉语教学与写作实践关系问题的探讨，我们只是着手做了最基础的研究和尝试，应该说是刚刚起步。在研究过程中，我们认为，学生的现代汉语能力的培养应该包括普及和提高两个方面。普及方面就是听说读写“应用”的达标。许多来自方言区的学生，不经过训练是不可能达标的。提高方面就是掌握规范标准，具备示范评判和批改各种语言作品的能力；了解语言应用中各种变异的规律，具备鉴赏、分析和创造的能力。有了这些能力，学生毕业后不论是当教师、教语文，当编辑、记者做采访、写稿子、改稿子，或是当秘书、听汇报、写材料，应该都可以应付自如了。而作为教现代汉语课的老师，不能单单停留在静态的分析，而应结合动态的综合运用灵活讲解，更多地让学生参与到教学活动中，组织学生在课堂上结合自己的写作实践来分析有关问题，通过大量的练习，让学生真正认识问题的实质，教师从中正确引导，有条理地归纳概括，改变不加区别地“一刀切，一锅煮”的现象，避免一味满堂灌的传统教学，真正实现理论与实践相结合，达到最佳的教学效果。
(作者单位：周口师范学院)
篇5：汉语写作与百科知识》样题及答案
本帖最后由 andy 于 2009-12-8 11:14 编辑
《汉语写作与百科知识》样题
第一部分 百科知识（50’）
请简要解释以下段落中划线部分的知识点
1.这次股市波动在全球都有一定的关联影响，这说明全球化在逐步进展。过去中国认为自己的市场是一个相对比较小型的市场，也是一个正在建设中的、比较幼年的市场，或者说是在转轨经济中逐步发展的新兴市场。由于全球经济一体化的进展，股市波动相互之间关联密切，这也说明中国的市场还需要加速发展，我们要进一步提高直接融资的比重，进一步把资本市场建设得更好、更快、更加国际化。关于流动性过剩问题。流动性偏多是全球的现象，中国也存在流动性偏多的问题。美国财政赤字那么大，它那儿的流动性也很丰富，产油国资金也很丰富。因此，资金面上的宽松是全球一体化之下相互影响的现象。宏观调控当局都应该重视这个问题，做好自己的工作，对于过剩的流动性应该采取稳健的、适当收缩的政策。
2.端午原是个防病防灾的日子，却因大诗人屈原增添了纪念层面的意义，增添了爱国情怀和报国无门的悲情、齐心协力救助生命的悲壮；因了陶渊明酷爱重阳，因了他酷爱的菊的勾连，重阳节衍生了“颂陶”的文化意蕴，歌颂他“人淡如菊”的精神境界，“重阳无酒”也成了知识分子安贫乐道的形象写真。
3.1994年起，比尔•盖茨开始了他的收藏爱好。作为拥有600亿美元财富的收藏者，盖茨想买什么就可以买什么，而他购买艺术品似乎也完全凭个人的兴趣，没有明确的学术或商业性目标。还有很多不知名的微软富翁也有收藏艺术品的爱好，这些微软人囊中的巨额财富和近乎疯狂的收藏行为对美国艺术市场产生巨大的推动作用，证明了微软公司在文化市场中有多重要。一个软件公司创造的巨额财富使大量重要艺术作品流向微软人手中，流向西雅图。
4.2009年3月的全国“两会”上，吴邦国提出，今年要着力加强社会领域立法，继续完善经济、政治、文化领域立法。社会领域的公平正义，变化并没有那么快，我们只需要翻找出过去的研究和报道，就可以看到今天的问题所在。例如，上文提到的新华社2006年那篇文章中，对社会领域立法促进公平正义列举了五个方面：一是保障公民权利，尊重和保障人权；二是发展社会事业，提高公共服务的能力和水平；三是健全社会保障，发展慈善事业；四是规范社会组织，使各类具有公益或互益性质的社会组织，纳入规范化、法制化管理的轨道；五是重视社会管理，包括加强公共安全、应对突发事件等。社会领域立法以促进公平正义，也许更加直接地体现了孟德斯鸠在《法的精神》中强调的重点：限权。也就是保障私权利，限制公权力。从新华社列举的五项内容可以看出，每前进一步的关键都是公私权界。显然，在这方面还有相当漫长的路要走。
第二部分 应用文写作（40’）
根据下面的文字说明写一篇450字左右的应用文，要求包含标题、正文、结尾语、落款等
几个要素。
中国×进出口商会于×月×日至×月×日派人去××，了解了××汽车索赔案的谈判结果。根据中国××办公室和对外经济贸易部××司的指示，现要给其上级部门即中国××办公室的答复报告《关于××汽车索赔案谈判结果的报告》，要求介绍谈判过程及结果，并指出产生“索赔案”的原因等。请以中国×进出口商会的名义起草一份兼具情况性和答复性的报告，注意要写标题、发文字号、主送机关正文、结尾语、落款等公文要素。
第三部分 现代汉语写作（60’）
根据下面的文字要求写一篇现代文，题材不限（诗歌、戏剧除外）。
生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘⋯⋯
请以“值得品味”为题，写一篇不少于800字的文章。
《汉语写作与百科知识》考试样题
参考答案
第一部分：百科知识（50’）
全球化：全球化是使产品或服务进入全球市场而进行的有关的商务活动，包括正确的国际化设计，本地化集成，以及在全球市场进行的市场推广、销售和支持的全部过程。企业通过全球化实现其全球化发展战略，实现全球化业务，扩大市场规模，降低服务成本，提升综合竞争力，展现企业发展实力，增强用户信心，树立市场形象。
新兴市场：新兴市场指的是发展中国家的股票市场。按照国际金融公司的权威定义。只要一个国家或地区的人均国民生产总值（GNP）没有达到世界银行划定的高收入国家水平，那么这个国家或地区的股市就是新兴市场。有的国家，尽管经济发展水平和人均GNP水平已进入高收入国家的行列，但由于其股市发展滞后，市场机制不成熟，仍被认为是新兴市场。直接融资：直接融资是指拥有暂时闲置资金的单位（包括企业、机构和个人）与资金短缺需要补充资金的单位，相互之间直接进行协议，或者在金融市场上前者购买后者发行的有价证券，将货币资金提供给所需要补充资金的单位使用，从而完成资金融通的过程。
流动性过剩：简单地说，流动性过剩就是货币当局货币发行过多，货币量增长过快，银行机构资金来源充沛，居民储蓄增加迅速。在宏观经济上，它表现为货币增长率超过GDP增长率；就银行系统而言，则表现为存款增速大大快于贷款增速。
财政赤字：财政就是一国政府的收支状况。一国政府在每一财政开始之初，总会制定一个当年的财政预算方案，若实际执行结果收入大于支出，为财政赢余；支出大于收入，为财政赤字。
宏观调控：宏观调控是国家为了保持国民经济持续、稳定、健康、迅速地发展，促进经济结构的优化，引导推动社会全面进步而采取的经济措施。国家能够实行强有力的宏观调控。国家采取宏观调控的手段通常有：（1）法律手段与经济政策，如：调整税率，金融、财政补贴等；（2）计划指导，如：国家大的投资规划，或在某些行业和领域实行配额制度；（3）行政手段，如：利用工商、商检、卫生检疫、海关等部门禁止或限制某些商品的生产与流通。
端午：阴历每年的五月初五是端午节。端午节又称“重午节”、“端阳节”、“五月节”、“天中节”、“天长节”、“地腊节”、“五毒日”、“娃娃节”、“女儿节”等。端午节是我国民间三大饮食节之一。
在端午节这天，人们以吃粽子表示庆祝。
屈原：屈原（约公元前304-公元前278），战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。屈原的代表作包括《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《招魂》等。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，他的作品开创了我国诗歌的浪漫主义传统。他的崇高精神和人格千百年来感召和哺育着无数中华儿女，人民永远景仰他，热爱他。中国民间于每年农历的5月5日端午节包粽子、赛龙舟的习俗就是源于对他的纪念。
陶渊明：陶源明（365-427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。东晋浔阳柴桑（今九江市）人。陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人之一。陶诗今存125首，多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。陶渊明的作品感情真挚、朴素自然，有时流露出逃避现实、乐天知命的老庄思想，有“田园诗人”之称。
重阳节：农历九月九日为传统的重阳节。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。今天的重阳节，被赋予了新的含义。1989年，我国把每年农历的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
比尔•盖茨：威廉•（比尔）H.盖茨是全球个人计算机软件的领先供应商——微软公司的创始人、前任董事长和首席执行官。盖茨出生于1955年，曾从哈佛大学辍学创办微软公司。目前，盖茨已从微软公司引退，专注于比尔及梅琳达•盖茨基金会的慈善事业。
微软：微软（Microsoft）公司由比尔•盖茨与保罗•艾伦创建于1975年，是世界PC机（Personal Computer，个人计算机）软件开发的先导，目前是全球最大的电脑软件提供商，其主要产品为Windows操作系统、Internet Explorer网页浏览器及Microsoft Office办公软件套件。
文化市场：是指按价值规律进行文化艺术产品交换，和提供有偿文化服务活动的场所。是文化艺术产品生产和消费的中介。它必须具备三个条件：一是要有能供人们消费并用于交换的劳动产品和活动；二是要有组织这种活动的经营者和需求者；三是要有适宜的交换条件。
西雅图：西雅图位于美国本土48个州中最西北角的华盛顿州，是美国西北部重要城市和海港。西雅图已有150年的发展历史，一直以来都给人以浪漫多情的印象，好莱坞电影《西雅图夜未眠》（Sleepless in Seattle）之后尤其如此。西雅图的地标是为1962年在此举行的世界博览会而设计的太空针塔。西雅图拥有领先的经济群体，其中微软是世界上最大的私人计算机软件公司，世界最大的飞机制造厂家波音公司是该地区最大的雇主。
“两会”：“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每五年称为一届，每年会议称X届X次会议。“两会”召开的意义在于：将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央。“两会”的代表委员们代表着广大选民的利益，他们代表选民在召开两会期间向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为“两会”，通常召开的时间比全国“两会”
时间要早。
吴邦国：男，汉族，1941年生，安徽肥东人，清华大学无线电电子学系毕业，大学学历，工程师。现任中共中央政治局常委，十一届全国人大常委会委员长、党组书记。
新华社：新华社全称为新华通讯社，是中华人民共和国的国家通讯社，是中国最大的新闻信息采集和发布中心。新华社前身是“红色中华通讯社”，创建于1931年11月，1937年改现名。新华社总社设在中国首都北京，全社的新闻采集和处理系统由总社、国内分社、国外分社三部分组成。
法制化：法制化就是把法律规制的应用制度化、程序化，将这些行为纳入到法律规制的范畴，由相应的制度对其进行规定、制约，这既利于行为的规范化、程序化，提高效率，也利于对其进行监督与约束，更利于保障人民的合法权利。
孟德斯鸠：孟德斯鸠（1689-1755），法国伟大的启蒙思想家、法学家。孟德斯鸠不仅是18世纪法国启蒙时代的著名思想家，也是近代欧洲国家比较早的系统研究古代东方社会与法律文化的学者之一。他的著述虽然不多，但其影响却相当广泛，尤其是《论法的精神》这部集大成的著作，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础，也在很大程度上影响了欧洲人对东方政治与法律文化的看法。其他作品包括《波斯人信札》，1734年发表的《罗马盛衰原因论》。
公私权界：公共领域和私人领域的划分是处理国家和公民关系的核心问题之一。公共领域归公共领域，私人领域归私人领域，前者通行民主规则，后者通行自由规则，这个权界是一定要分清的。从社会学的角度上说，现实中任何一个社会人都在从事着几种角色扮演，譬如在一定的社会情景里医生有时也是病人，记者有时也是受访者。因此这种角色扮演必须分得清楚，否则就会出现悖论与逻辑混乱。在官员这个群体身上这种划分必须体现得更加清楚。公权只能公用而不能私用，其前提是对官员身份边界及其背后的权力边界的清楚定义。
第二部分：应用文写作（40’）
这类报告内容要有针对性，不能答非所问。因此，主体部分即报告事项部分依来文要求作答即可。结尾用“专此报告”或“以上报告，请审阅”之类的习惯语收尾。
中国××进出口商会
关于××汽车索赔案谈判结果的报告
××字〔200-〕×号
中国××××办公室：
根据你办和商务部××司的指示，我会于×月×日至×月×日派人去××，了解了××汽车索赔案的谈判结果，现将有关情况报告如下：
××进出口公司和××进出口总公司自去年以来订购了××型载重卡车×辆，其中，××公司×辆，××公司×辆。至八月底已到货×辆。经使用，出现车架大裂纹、铆钉松动、轮胎早期磨损、挡风玻璃爆裂、木梁裂纹等严重质量问题。××公司、××公司当即组织了用户和技术人员赴×××、××、×××、××、××等省进行调查，经检验质量问题主要是由于×方产品设计和制造上的缺陷造成的。两公司为此对××公司提出索赔。为使谈判成功，两公司共同组成联合谈判小组，和用户统一对外索赔。同时我报社转载了《国际商报》报道××质量问题的文章，给××公司造成了巨大压力，迫使他们改变了最初不认账和企图敷衍了事的态度，于×月×日派了以常务董事为首的代表团来京谈判。由于两公司准备充分，我方专家从技术上提出了有力的论证，经过半个月的谈判，使×方承认是设计和产品制造质量问题，同意全部退货，更换“重新设计试验、精工细作、制造优良的”新车，并向我支付×日元（占全部车价的×分之一）的经济损失赔偿金。××公司于×月×日在赔偿确认书上签字。
今年以来，我国从××和××进口的商品不断出现质量问题，主要原因是这些商人无视商业信誉，以次充好，以假充真。如××电器株式会社向××出口的电位器生产线质量低劣，××、××进口的家用电器也有不少假货、次货。就我方来讲，由于近两年来，家用电器进口数量大，交货期短，除中央专项进口外，各地方也竞相进口，地方单位大多不重视进口商品检验也使外商产生重数量、轻质量的侥幸心理，大量委托外加工粗制滥造。为避免国家损失，建议国家制订《进口汽车管理办法》，并要求各部门、各地方切实执行。
以上报告如无不妥，请转报商务部。
（公章）
×年×月×日
第三部分：现代汉语写作（60’）
篇6：百科知识与汉语写作
《汉语写作和百科知识》考试大纲
一、考试的性质与范围
本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大纲规定的百科知识和汉语写作水平。
二、考试基本要求
1.具备一定中英文化，以及政治经济法律等方面的背景知识。
2.对作为母语的现代汉语有较强的基本功。
3.具备较强的现代汉语写作能力。
三、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的百科知识和汉语写作能力。试题分类参见“试卷构成一览表”。
四、考试内容
本考试包括三个部分：百科知识、应用文写作、命题作文。总分150分。
I.百科知识
1.考试要求
要求考生对中英文化、国内国际政治经济法律以及中英人文历史地理等方面有一定的了解。
2.题型
要求考生解释出现在不同主题的短文中涉及上述内容的25个名词。每个名词2分，总分50分。考试时间为60分钟。
II.应用文写作
1.考试要求
该部分要求考生根据所提供的信息和场景写出一篇450字左右的应用文，体裁包括说明书、会议通知、商务信函、备忘录、广告等，要求言简意赅，凸显专业性、技术性和实用性。
2.题型
试卷提供应用文写作的信息、场景及写作要求。共计40分。考试时间为60分钟。
III.命题作文
1.考试要求
考生应能根据所给题目及要求写出一篇不少于800字的现代汉语短文。体裁
1可以是说明文、议论文或应用文。文字要求通顺，用词得体，结构合理，文体恰 当，文笔优美。2.题型
试卷给出情景和题目，由考生根据提示写作。共计60分。考试时间为60分钟。
《汉语写作与百科知识》试卷构成一览表
注：有关三门专业课程的参考书目，请参考国内近年出版的用英语编写的高级英语阅
读、翻译、写作教材，以及任何大学语文教材。
篇7：百科知识与汉语写作
汉语写作与百科知识之名词解释
1.战国：中国的战国时代指公元前475年－公元前221年（另有一说认为具体时间应该是从韩赵魏三家分晋开始算起直到秦始皇统一天下为止，即公元前403年－公元前221年）。战国时代是中国古代重要的历史时期之一，其主体时间线处于东周末期，是华夏历史上分裂对抗最严重且最持久的时代之一。2.儒学：儒家学说，亦称儒学，起源于东周春秋时期，和“道家”、“墨家”“法家”“阴阳家”等诸子百家之一，汉朝汉武帝时期起，成为中国社会的正统思想，如果从孔子算起，绵延至今已有两千五百余年的历史了。随着社会的变化与发展，儒家学说从内容、形式到社会功能也在不断地发生变化与发展。如果对儒家学说的内容、形式和社会功能等进行综合的宏观考察，有些人认为中国儒学有四个比较明显不同的历史发展阶段。
3.孔子（公元前551年9月28日（农历八月廿七）－公元前479年4月11日（农历二月十一）），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，汉族，东周时期鲁国陬邑（今中国山东省曲阜市南辛镇）人。中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。孔子和儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响，这些地区又被称为儒家文化圈。
4.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）（按：车，古文；舆，今字。车又音居，是故，子舆、子车、子居，皆孟子之字也）。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。5.法家：通常下法家是指春秋战国时期的一个学派。主要代表人物有商鞅、韩非等。法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派。他们以在法律界及法理学方面做出了卓越贡献而闻名，并提出了一整套的理论和方法。这为后来建立的中央集权的秦朝制定各项政策提供了相当有效的理论依据，后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，这就是我国古代封建社会的政治与法制主体。
6.冷战：冷战主要指因寒冷或害怕浑身发抖。分为战争时期冷战和人际关系间的冷战。（英语：Cold War，俄语：Холодная Война）是指美国和苏联及他们的盟友在1945年至1990年代间在政治和外交上的对抗、冲突和竞争。由于第二次世界大战刚结束，在这段时期，虽然分歧和冲突严重，但对抗双方都尽力避免导致世界范围的大规模战争（世界大战）爆发，其对抗通常通过局部代理人战争、科技和军备竞赛、外交竞争等“冷”方式进行，即“相互遏制，却又不诉诸武力”，因此称之为“冷战”。
7.强权政治 是指某些强国凭借军事经济实力的优势向外扩张，推行炮舰政策及霸权政策。它们力图建立由大国操纵的国际体系，以谋求霸权。它们崇尚“强权即公理”，“弱国无外交”的论调，将大多数中小国家排斥在国际政治之外。所有这些都是强权政治在国际关系中具体的表现。
8.霸权主义是指在国际关系上，大国、强国凭借军事和经济实力，超越国际法、国际政治格局现状一味扩张自身势力范围，操纵国际事务，干涉他国内政，甚至进行武装侵略和占领，称霸世界、主宰世界的强权政治、强权政策。9.武器扩散：
10.恐怖主义是实施者对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。国际社会中某些组织或个人采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，企求实现其政治目标或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件主要是由极左翼和极右翼的恐怖主义团体，以及极端的民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。
11.阶级：阶级是在生产关系中处于不同的地位的人们的集团，其中一个集团由于占有生产资料因而占有另一个集团的劳动。社会阶层(social stratification)是社会学的一个名词，指一个社会透过社会阶级、卡斯特、财富等各种形式而造成的一个阶级制度。这种分层很多时都是依照个别社会的特质而形成，未必有固定的规律。良好的社会分层有助社会流动，达成财富再分配，并减低社会怨气；不良的社会分层会使在制度中不能受惠的阶层的不满积压，造成社会不安。社会分层并不是人为划分的，而是自然形成的，每个阶层都有普遍的自我认同感，社会分层应保持流动性。
12.种族又称做人种，是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。“种族”这一概念以及种族的具体划分都是具有相当争议性的课题，其在不同的时代和不同的文化中都有差异，种族的概念也牵涉到诸如社会认同感以及民族主义等其他范畴。
13.文化：广义的文化，着眼于人类与一般动物，人类社会与自然界的本质区别，着眼于人类卓立于自然的独特的生存方式，其涵盖面非常广泛，所以又被称为大文化。狭义的文化，排除人类社会历史生活中关于物质创造活动及其结果的部分，专注于精神创造活动及其结果，主要是心态文化，又称小文化。
14.跨文化交际：“跨文化交际”的英语名称是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”。它指本族语者与非本族语者之间的交际, 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。通俗来说就是如果你和外国人打交道（由于存在语言和文化背景的差异），应该注意什么问题，应该如何得体地去交流。15.多元文化社会：
16.价值观：价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。
17.欧盟：欧洲联盟（英文：European Union；法文：Union européenne），简称欧盟（EU），总部设在比利时首都布鲁塞尔，是由欧洲共同体（European Community，又称欧洲共同市场）发展而来的，主要经历了三个阶段：荷卢比三国经济联盟、欧洲共同体、欧盟。其实是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。1991年12月，欧洲共同体马斯特里赫特首脑会议通过《欧洲联盟条约》，通称《马斯特里赫特条约》（简称《马约》）。1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生。18.贸易额：贸易额又称贸易值（Value of foreignTrade）是以货币金额表示的反映贸易规模的经济指标
19.人权（基本人权或自然权利）是指“人，因其为人而应享有的权利”。它主要的含义：每个人都应该受到合乎人权的对待。人权的这种普适性和道义性，是它的两种基本特征。在当今的国际社会，维护和保障人权是一项基本道义原则。是否合乎保障人权的要求已成为评判一个集体（无论是政治上的还是经济上的）优劣的重要标准。但是，在具体实践的层面上，对于人权的具体定义，以及保障人权的具体方式都存在着相当大的争议，甚至引发了很严重的冲突。人权在抽象理解方面的共识和在具体实践中的分歧，形成了强烈的反差。
20.亚欧首脑会议：亚欧会议是亚洲与欧洲之间的政府间论坛。1994年7月，欧盟制定了《走向亚洲新战略》，主张与亚洲进行更广泛的对话，建立一种建设性、稳定和平等的伙伴关系。1994年11月，新加坡总理吴作栋提出召开亚欧会议的倡议，得到各方广泛积极响应。1996年3月1日至2日，首届亚欧首脑会议在泰国曼谷举行，标志亚欧会议正式成立。
21.国家元首：国家元首是一个国家在实际上或形式上对内对外的最高代表。在国家机构体系中实质上或象征性地居于首脑地位。
22.逆差：在对外贸易中,一定时期内（一般是一年）若一国的进口额大于出口额,称为入超,即贸易逆差，或叫贸易赤字。国际贸易的逆差，在金本位制货币条件下，需要向出口顺差国输出黄金，以清算负债，否则，就无法达成贸易。在信用货币制度下，根据使用货币的不同产生截然相反的经济利益关系。23.经济全球化：经济全球化(Economic Globalization)是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体。（简单的说也就是 世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
篇8：汉语负迁移与英语写作的教学研究
关键词：汉语负迁移,英语写作,词汇负迁移,语篇负迁移
英语写作是一种重要的书面交际形式，也是实现语言交际的重要途径之一。然而由于中国和以英语为母语的国家处于不同的地理位置，历史、社会体系、宗教信仰不同，所以生活方式、文化习俗、价值观念和思维方式也不同，因此英汉在词汇、语法和习惯表达等方面也有很大差异，英语写作中的Chinglish屡见不鲜。大部分中式英语都是汉语负迁移引起的。
1. 语言迁移理论
“迁移”(transfer)指的是学习过程中学习者已有的知识或技能对新知识或新技能的获得的影响这一现象。根据G.Kasper和S.Blum Kulka对语用迁移的定义：“Transfer is the influence resulting from the similarities and differences between the targe language and any other language that has been previously (and perhaps imperfectly) acquired.”可以把其理解为：学习过程中由于学习者已有的语用知识与目的语的语用知识相似或不同对新语用知识的习得和跨文化交际的进行产生影响的现象。这种现象在外语学习中十分常见。语言迁移一般有两种：即正迁移(positive transfer)和负迁移(negative transfer)。当母语的某些特征同目的语相类似或完全一致时，往往出现正迁移。例如：The film is very interesting.其中英语和汉语的主要结构都是主—系—表，所以在学习英语时学生可以借助相似的汉语结构促进英语的学习。而当母语与目的语的某些特点不同时，学习者若借助于母语的一些规则作为帮助，就会产生负迁移现象。例如：在“Smoking will harm your body.”中，“body”在英语中作“躯体”讲，而汉语“身体”有两重意思，一是指“躯体”，二是指“身体健康状况”。该句表达的意思显然是指“身体状况”，但由于受汉语影响，而误用了“body”，所以应将“body”改为“health”。正迁移有利于外语学习，负迁移则阻碍外语学习。
2. 汉语负迁移对英语写作的影响
2.1 词汇负迁移
(1)词义方面：很多学生以为每一个汉语词汇都可以在英语中找到合适的单词，殊不知一个单词在另外一种语言中可以找到几种不同的意思，因为它们的语义场不同，所以意义也不同。如汉语的“重”一词在英语中的对应单词是“heavy”，比如说“重盒子”可以说“a heavy box”，但“heavy”却还有其它几个意义。比如“大雨”不是big rain而是heavy rain;“繁忙的交通”不是busy traffic而是heavy traffic等。而有的学生却按照字面意思去套，于是就出现了big rain, busy traffic负迁移现象。
(2)词性方面：一般来说，汉语是一种多动词的语言，而英语更多的却是介词和名词。了解和熟练运用英语介词短语替代汉语的谓语加宾语的功用，可以提高学习者写出地道有效的英语作文。如：He looked at me and felt surprised.(改为：He looked me in surprise.)。另外，词性的转换在英汉两种语言中也是非常普遍的，学生也经常忽视这一点。如：汉语可以说“他已意识到定期锻炼的重要性”，而英语经常要表达为“He is awareof the importance of regular exercises.”。
(3)词汇搭配方面：用词搭配是中国学生学习英语最棘手的地方，汉语中许多词汇在用英语表达由于约定俗成的习惯用法导致学生不知如何安排。学生的作文当中经常出现“expensive price, eat medicine, notice your body”等中式英语搭配。其中“learn knowledge”是要表达“学到知识”，由于受汉语的影响，“学”就是“learn”，这在英语中是不合适的，应改为acquireknowledge。
2.2 句法和语法负迁移
语法负迁移情况比较复杂，主要是学习者对英语句型不熟悉，在表达新意时，很容易借助母语的语法知识。语法的负迁移主要体现在如下几个方面：
(1)在时态上：英语用动词的时态表达时间，而汉语则用表示时间的副词或用虚词等表示。中国学生在用英语表达时间时，常受汉语语法习惯的影响而产生错误。如：Where do yougo?Do you spend your holiday in Shanghai next week?如叫学生指出其中的错误，他们很容易而且很快就能指出来。但是当他们写的时候，由于汉语的思维根深蒂固，经常出现这种低级的错误。又如：They have started to learn French two years ago.而本句应该用过去时。
(2)在语序上：在汉语中，起定语作用的短语或从句常常前置，而在英语中却后置。另外，某些副词，尤其是表示频率的副词如“总是”、“经常”、“通常”等，在汉语中语序较固定，常位于动词之前，而在英语中，其语序决定于位于动词的类型。下列句子中副词语序的误用就是受汉语影响所致：She often is the first to go work.(她经常是第一个来上班的。)
(3)在连接词的使用上：“因为……所以……”“虽然……但是……”等这类连词是汉语的结构，英语却不存在这样连词并用的情况。由于受汉语的影响，在连词使用上，中国学生比较容易产生负迁移现象，用了because之后，还用so。如：BecauseI was ill, so I did not go to school that day.用了though (although)之后，还用but。如：Though it is very hot, but he is still working.
2.3 语篇负迁移
英语的语篇连接手段相当丰富，有的在句子层次，有的在语篇层次，学生在写作中较少使用这些手段，使文章跳跃性很大，文中的主题间缺乏有机的联系，没有明显的照应。英语的连接手段主要指连接词，用来标记英语语篇的逻辑主线，而汉语主要靠语义关系进行衔接，几乎不用连接词，受汉语思维影响，学生作文往往只用简单句进行堆砌，显得很不连贯，例如：
The car can drive (take) you to many places.The car can give you a personal space.The car is comfortable.There are so many advantages of having a car.Owning a private car is many people’sdream.作文完全没有用衔接手段。
有了写作基础的学生，写出的文章已没有明显的语内或语际错误，但读起来总感到有所欠缺。这种现象的出现是由于学生不了解英语惯用的语篇模式，采用了汉语的语篇思维模式进行英文写作所造成的。有学生写道：
...Maybe we were so tired, we did not find our mobile phone were stolen.When we woke up, we found our mobile phones were stolen.In fact, when I found my mobile phone was stolen.My heart was broken.Because my mobile phone was bought by myself, not by my parents.I hate the thief.
3. 教学对策
词汇负迁移第一位的问题是词汇的选择与搭配。只有当学生更准确地掌握了词汇的多重意义和熟悉不同的搭配之后，才可能减少这一层面上的负迁移。这不是一朝一夕能解决的，它对教师和学生都提出了长期的要求。教师在教学过程中仍然要注意词汇的讲解，特别是有特殊搭配的单词;重点是要教会学生充分利用英语词典解决词义含糊和搭配不当的问题。对于同根派生词的误用，可以在教学中增加一些构词法的知识;对于冠词误用和数的不统一，也可以采用专题训练的办法集中解决。
对句法和语法层面的负迁移，教师要加强控制性的写作训练。针对学生作文中高频率出现的迁移性句法错误，设计一些句型转换及句子仿写的练习，同时给学生提供一些经典的句型进行背诵。训练过程先从句子开始，待句子基本过关后再开始写段落，然后再过渡到篇章。由于学生人数众多，教师的批改和反馈往往不及时，这种情况下可以让学生组成小组相互批改作文，然后在组内评议，确定修改方向，待学生根据小组意见进行修改后再给教师检查。这样一方面增加了反馈，另一方面学生在批改他人作文的过程中通过发现别人的错误，也能减少自己以后犯类似错误的机率。
对语篇方面的负迁移，主要是让学生背诵范文，增加语感，同时可以设计一些专项练习，比如连接词的练习。也可以挑选一些不同类型的英语文段，先将原有的连接词抽出，再让学生填入合适的连接词，加深学生对英语连接手段的认识和使用的熟练程度。还可以把原有文段的句子次序打乱，让学生按某种逻辑主线重新排序，组织段落。在精读教学中教师应有意识地引入语篇分析，让学生认识两种语言写作习惯和语篇结构的不同，从而有意识地避免其产生汉语式的语篇发展结构。这些办法都可以帮助解决语篇的汉语负迁移。
除了上面谈到的教学策略之外，教师长期要做的还有引导学生加大阅读量，保证充足的语言输入，这是排除英语写作中汉语负迁移的根本办法。
4. 结语
综上所述，研究英语写作中的汉语负迁移，使我们知道了汉语负迁移在英语写作中的影响，从而找到一些克服母语负迁移的方法和途径，来提高学生英语写作的水平。
参考文献
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