中考满分作文：落花时节又逢君

中考满分作文：落花时节又逢君（精选11篇）

篇1：中考满分作文：落花时节又逢君

落花时节又逢君

你轻轻走过，留下一地芬芳。一阵风吹过，美丽的桐花纷纷落下，好似一场桐花雨。在这花雨中，你洁白的身影若隐若现。你是在等谁吗，美丽的姑娘?在你转身的一刹那，时光回转——原来，你不曾离开，而我，竟又在落花时节遇见你。从此，一眼一生，无法忘却。

你一如初见时般美好，我似乎早已忘记了初衷。

你笑起来很好看，眼睛弯弯的，像月芽儿。第一次见面，我便被你的眼睛吸引。一袭白衣温柔了多少岁月，惊艳了多少时光。你站在一颗桂花树下。白白的、淡黄淡黄的桂花滑落在你的裙上，你不曾拂开它们。你只是静静地坐着，等我。眼睛始终望着同一个地方，我的家。你不会在楼下叫唤我，如此安静、执着、倔强，让人心疼。我若一直都没有发现你，你便一直等着。有时候你等我等着睡着了。等我发现，看你你倚在树边，睫毛长长的，双手自然地放在两侧，鬓边的碎刘海垂落在你的脸颊，你就像个熟睡的婴儿，纯净、天真、无邪。

我就这样看着你，一眼好似万年。

曾记否，在白裙飘飘的你的身后，总能发现脏兮兮的我。面对一个话不能说、耳不能听，心中只有一片虚无世界的我，你是如何鼓起勇气来到我身边的呢?——我是一位孤独症患者，在世人的俗世纷扰中，我是漠然的，但我又是如此的惶恐不安，因为，这不是我的性格使然，而是因为我天生便如此。

雪白的花荫下，有一条似乎不容你走到尽头的小路，有这世间一切迟来的，却又偏要急急落幕的幸福。

你教了我五年。我们认识也有五年，然而我不曾料想，也不愿去想，你有一天也会离开。你说你要去远足，世界这么大，你想去看看。你还说你不是不喜欢教我，而是因为我已经能与这个世界有所联系，已经不需要你了。那时的你多么决绝、狠心，干脆利落，让我只能面对着这一切，什么都不能做。你是那么执着，倔强，我抓住你的手，尽一切努力挽留，你终是含着泪走了。你不曾告诉我，你患有先天性心脏病，当你感到自己的时间不多时，你害怕给我留下伤痕，编了一个美丽的童话，你走了。

你如一抹彩色的太阳，照亮了我的人生，却犹如一瞬而过的烟火，只有那么一刹那的绚烂。

当我听到噩耗时，我是安静的。你知道，自闭患者有着一颗这世间最敏锐的玻璃心。我安静地坐在家门口，双手环膝，看着那棵桂花树，目无焦距。太阳照得有些刺眼了，我伸出手去挡住它，但还是有光线照进我的眼中，我倔强的像头牛，将眼睛睁的大大的，忽然，有什么刺进我的心中，我哭了，一发不可收拾。原来，自闭患者也是可以淋漓尽致地哭的。这，也许是你最后一次教给我的东西了。

时光匆匆，一晃眼，又是三年。你早已不在我的身边，我再也无法一打开窗就望见你，无法看到你的眼中的执拗和倔强。你抗拒着这一切，像是抗拒着自己的命运。我终于明白了你不顾别人异样的眼光选择教我的原因。当你看见我独自坐在家门口的小板凳上，眼睛毫无色彩，像个木偶时，你决定要帮助这个孩子，你要帮她战胜她的自闭。

你教会了我这世间的一切，然后就走了。在梦中，再见你，你已是一尊矮矮的坟墓，你在里头，我在外头。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。石碑上有你的相片，你美好如初，我却忘记初衷。我微笑着，因为你说过，我一定要微笑，即使是永不能接受的事。当时你是笑着说的。

你还好吗?知道吗?我又梦见你了。在你离开的这三年，我过得很好，真的。你如这世间最灵动纯净的仙子，教会了我爱，然后转瞬即逝。我的记忆中，你一如当初，白衣翩然，眼神倔强而执拗。当我活在一片虚无中，你如一抹彩色的太阳照亮了我的人生，我努力地融入这个世界，即使困难重重，而当你不在了之后，我一度陷入自己的世界。知道吗?对于我而言你就是整个世界，当一个人的世界崩塌，当悲伤逆流成河，我，早已不是我了。日复一日，年复一年，我的父母一直在安慰我，鼓励我。知道我是怎么从黑暗中走出的吗?还是你啊。

梦中，我蹲在了你的墓前，靠着你的石碑，我微笑着，闭上眼睛，回忆着过去的一切，那袭白色衣裳，那双倔强的眼睛……

正是江南好风景，落花时节又逢君。

篇2：中考满分作文：落花时节又逢君

我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。旧时明月。断肠声里忆平生。――题记

忘了是如何接触你的，只记得漫天灯月花火之间，声声诗词慢敲心房。是“残烛凝辉冷画屏”般消瘦的怅感，落梅横笛，冷冷清清，君何所忆，君何所思，无法明了的愁绪，点点星星，你定是望着桌上那摊开的卷轴，泼墨山水，“灯前佯忍泪”，提笔始终画不出那个谁。“若人生只如初见，何事西风悲画扇。”多少人望穿秋水，却始终望不穿那缘分的.薄雾，袅袅烟云笼罩着命运戏谑的笑脸，若当日与她一见就是永别，无法明确与追溯，萍水相逢，轻描淡写，你是不是就不用像这般沉沦地悲那画扇，日复一日，珊枕泪痕红泫。都说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁，那么，容若呢，仅三十一年的光阴，算不算识得愁绪，世界之小，人间悲苦何其相似，你望断这红尘无奈，世人如荷，可远观却不可近然。

认识了么，看穿了吧，你明了这世间的喑哑，抬眼闭目之间，离别已是一种疾病，无法医治，即就是过客也留于一霎的记忆，几年更或，人之将走，茶之刚凉，再谈初见已晚，徒留记忆如伤疤般烙印在心里，铭记一时一世。“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”实际上，只在那一瞬，便注定一切都不是寻常，可终究被你道为寻常，不为别的，只为那一厢情愿，变为一声喟叹。想已不能。“一生一代一双人”，也许。超脱于凡世之外的伤心之人，如你，离去恰似归去;流连纠缠红尘之间的怅惘之人，如我，看你远去，本不该这般惋惜。山高水长，生死契阔。怎么与君相逢，执卷共赏明月。只叹“君生我未生，我生君已去。”罢。不如让我再为君吟一曲。

篇3：2008年河南中考满分作文

(1) 题目:那个故事的主角是我

要求: (1) 除诗歌外, 文体不限。600字左右。

(2) 文中不得出现真实人名、校名、地名。

(2) 阅读下面三则材料, 然后作文。

(1) 一花不成春, 独木不成林。

(2) 如果你想走得远, 请和大家一起走。

(3) 一只蚂蚁来搬米, 搬来搬去搬不起;两只蚂蚁来搬米, 身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米, 轻轻松松进洞里。

要求: (1) 根据材料寓意作文, 题目自拟。 (2) 除诗歌外, 文体不限。600字左右。 (3) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[写作导引]

2008年的河南中考作文仍然是选题作文形式, 试题题型有继承也有变化, 继承了去年的命题作文, 而把去年的半命题作文变成了今年的材料作文。

第一个题目“那个故事的主角是我”, 此题是一个比较新颖的命题作文。写作此题须注意:

一、只能选叙事性体裁。此题限制比较大, 体裁上已经明确不得使用诗歌形式, 除此之外根据题目特点也不能写成议论文和说明文, 而是只能写成叙事性的文章, 比如记叙文、小说、剧本等。

二、内容需有故事性。既然题目中出现“故事”二字, 那么文章的内容就必须有故事性, 情节曲折生动为佳。

三、注意“我”在文中的地位。“我”是主角, 所以在文中安排“我”的位置时要注意, 自己不是配角不是导演也不能只是故事的线索, 而是主角。

第二个题目是一个材料作文, 所给三则材料都是以“团结”或者“合作”为话题的材料, 要求中提示根据材料寓意作文, 所以此题就相当于以“团结”或者“合作”为话题的作文了。此题所给材料可以用, 也可抛开不用, 文章扣其寓意即可。写好此题, 同学们可以进行如下构思:

一、扩展其中一个材料, 写成童话故事。三则材料都是有着深刻哲理或寓意的材料, 扩展其中任何一则材料, 写成一则童话故事, 将会是一个不错的构思。

二、运用所给材料, 写成议论文。所给材料可用其中一则或者几则, 然后再联系实际生活进行论证, 以证明“团结”或者“合作”的意义即可。

三、取材料寓意写成寓理于事的记叙文。把团结或者合作的道理寓于一件生活小事中, 写成一篇记事小文, 也会是一个不错的选择。

那个故事的主角是我

河南中考考生

在故事发生时, 他还是个七八岁的孩子, 他常常做些让大人们意想不到的恶作剧。但是, 因为他还只是个孩子, 所以大人们除了偶尔斥责几句之外, 都不把他做的那些调皮捣蛋的事放在心上, 就这样, 他的胆子越来越大, 闯的祸也越来越大。

那天, 他带着一群和他年龄相仿的小孩子, 先是来到几棵小树下, 噼里啪啦一阵响声过后, 小树没了, 小孩子们手中每人多了一根斩妖除魔的“金箍棒”, 然后, 他带着那帮小孩子, 挥舞着木棒, 呐喊着直奔目标。

他们的目标是坐在河沿上的一个傻子, 傻子傻乎乎地吮着手指, 眼中闪动着品尝美味的神情。

只见为首的那个小孩子拿着木棒指向傻子:“妖怪!”然后猛地打向他的屁股, 傻子被打得躺在了地上。他看着突如其来的敌人, 无可奈何地睁大眼睛看着那群孩子。为首的孩子好像觉得这样还不够有趣, 就转身跑到河里抓了一条鱼, 强迫傻子吃下去, 使傻子享受了一顿“活鱼生吃”的“美餐”。看着傻子吃生鱼的傻样子, 孩子们都快活地笑起来, 他们觉得太有趣了。

突然, 笑声消失了, 只见傻子正用手向张成“O”形的嘴里乱掏, 脸色发紫, 眼里泪水乱滚。孩子们有些害怕了, 都你看我, 我看你, 最后把目光都投向了为首的孩子。为首的孩子显然也有些害怕, 但他为了保持“首领”的风度, 就大模大样地一挥手说:“没趣, 走吧!”其他孩子如获大赦, 作鸟兽散, 疯狂地沿着回家的路跑去。

为首的孩子刚跑到家, 还没来得及喘息, 就有人拉着傻子找上门来了, 那人一迭连声地喊:“干吗欺负一个傻子, 他只是个傻子啊。”傻子嘴里噢噢地叫着, 看到小孩, 吓得直往那人身后躲, 大颗大颗的泪珠顺着肮脏的面颊淌下来。问清了原委后, 孩子的爸爸一把夺过孩子手中的木棒, 狠狠地打向孩子, 边打边说:“要是你是这个傻子, 别人这样欺负你, 你会怎么想?”那人慌忙拦住爸爸, 说:“他只是个孩子, 教育教育就行了, 别那样打他。”傻子也不哭了, 悄悄地拿过爸爸脚边的木棒, 扔出老远。

孩子哭了, 那泪中有深深的忏悔。从那时起, 他再也没有捉弄过傻子, 他明白了, 傻子也是人, 而且是个应该受到特别照顾的病人。

那个为首的孩子就是我, 那些孩子是我当年的小伙伴, 那个傻子真的是个傻子。这是发生在我童年的故事, 我, 就是那个故事的主角, 可惜是一个不光彩的反面的主角。

【简评】

选材新颖独特, 情感坦诚感人。

文章选用自己童年的一件傻事。“我”无知地毁坏小树、愚弄傻子, 他让人感到可气可恼, 这是一件小作者专有的材料, 可谓事例独特, 因此写出的文章不但引人而且感人。

文章对自己的不当行为做了深深的忏悔。本文的主角是一个反面角色, 不过这个“主角”也是一个勇于自我解剖的人, 作者敢于把自己的丑事拿出来, 与读者坦诚相见, 并且细致剖析自己。文中的这份坦诚让人感动。

那个故事的主角是我

河南中考考生

现在请听我给你们讲一个故事吧——

在一个贫穷的乡村里, 有一对夫妻, 他们有一个可爱的孩子。为了这个孩子, 夫妻俩倾尽了自己的心血。后来孩子大了, 上学了, 成绩还不错, 夫妻俩很高兴。南

夫妻俩开始拼命地干活挣钱, 因为, 孩子要上学了, 需要花费的地方更多了。他们暗下决心, 一定要倾尽全力供养孩子上学, 考上大学, 别再像他们那样, 过着苦日子。

到了初中, 原来学习成绩挺好的孩子学习却变差了, 精神也越来越萎靡不振。夫妻俩看在眼里, 疼在心里。他们更加关心孩子, 他们怕孩子学习太累, 身体出了毛病。

终于有一天, 老师把孩子的父母叫到了学校:“你把你的孩子领走吧, 他老是上网吧, 打游戏, 已经没得救了。”明白了真相, 孩子的父母惊呆了, 他们简直不相信孩子会做出这样的事。但孩子青黑的眼圈告诉他们, 这一切都是真的, 真的!

孩子的父母把孩子领回家, 一路上, 他们三人谁都没说什么话。回到家, 父亲拿起铁锹狠命地向那棵大树根下刨去。孩子茫然地看着父亲, 不知道他这是要干什么。父亲终于刨累了, 他蹲在地上, 大口地喘气。母亲拉着孩子, 让他看父亲刨过的地方:那里, 埋着一大堆各式各样的奶粉瓶子。“看, 这些都是你喝过的奶粉啊。你现在大了, 可你这样对得起谁啊?!”母亲忍不住抽泣起来, “我们养你, 指望你能像这小树一样, 越长越高, 越长越直, 最后长成可用之材, 没想到你……”母亲哽咽着说不下去了。父亲猛地站起来, 拍着孩子的脑袋说:“没想到, 你长成了歪脖子树, 你说, 你对得起谁?”孩子低下了头, 悔恨的泪水在眼里打转。

孩子转学了, 孩子用功地学习。每当上网的念头在脑海里打转时, 他就会想起那棵大树, 和树下的那一堆奶粉瓶子, 还有母亲的泪眼, 还有父亲忧愤的神情。终于, 他忍住了, 他让父母欣喜地看到, 他正像那棵大树一样, 努力地向着蓝天生长。

——故事讲完了。最后我要告诉你, 那个故事中的主角就是我。另外, 我还要告诉你, 我要把父母的希望在以后故事中一一实现, 我要做父母渴望中的故事的永远的主角。

【简评】

故事感人, 主旨深刻。

父母都是怎样对待自己的子女的?从这篇文章中, 我们可以体会出父母之爱的无私、伟大。子女都是怎样成长的?从这篇文章中, 我们可以看到一个人成长的曲折。故事在父母大爱和子女堕落的对比中, 给人以心灵的震撼。

文中记叙了一件父母教育孩子的小事, 在父母之爱的感召下, “我”最终醒悟, 并决定“要做父母渴望中的故事的永远的主角”, 是爱, 唤回误入歧途的少年。这个家庭教育无疑是成功的, 也是值得很多家长深思的。

小蚂蚁的故事

■河南中考考生

在森林中, 住着很多小动物, 它们都无忧无虑地生活着。其中, 还有一个蚂蚁家族, 它们在一棵枯树上找到了一个温暖安逸的家, 也在森林中住下了。

有一天, 一只小蚂蚁偷偷地跑出了家。它来到小溪边, 在小溪边尽情地玩耍, 它玩耍了很久, 玩累了, 就躺在树下休息。过了好久, 它睡醒了。但它感到肚子空空的, 它就想:现在已经是中午了, 爸爸妈妈该饿了, 我现在就去找东西去, 这样爸爸妈妈就能夸我了。

于是, 它就开始找食物了。它跑了很多地方也没找到食物, 它脑袋迅速地转了一圈, 想:狐狸伯伯家里应该有很多食物, 也许可以找到一些。它于是就又加快了步伐向狐狸家里跑去。刚好, 狐狸刚吃过午饭, 地上掉了一些米粒。小蚂蚁看到后非常高兴。于是, 它就抱了一粒最大的米粒。但是, 那粒米粒对于小蚂蚁来说是太重了。小蚂蚁无论怎样抱它、背它、推它, 但它还是安如泰山, 一动也不动。

小蚂蚁非常伤心地坐在了地上。刚好有一只小蚂蚁在这经过要回家, 它看到小蚂蚁非常伤心的样子, 就跑去问它出了什么事。于是小蚂蚁把事情的经过告诉了它。它听后高兴地说:“你不用伤心, 我帮你搬!”于是它们两个就搬那粒米粒, 但它们的力量还是不够, 那粒米粒只稍微动了动。它们累坏了, 坐在那休息。这时, 小蚂蚁的一个朋友来找小蚂蚁, 小蚂蚁的朋友把事情都看在了眼里。于是, 它上前也帮助小蚂蚁搬米粒。嗬, 那米粒竟然动了。于是, 它们三个同心协力, 终于把米粒搬到了小蚂蚁的家里。

小蚂蚁的爸爸夸了它们三个, 并把米粒分开让它们吃。然后爸爸语重心长地说:“这是你们团结的成果, 你们要记住只有团结才能把事情办好, 也只有团结的力量是最大的。”它们郑重地点了点头。

【简评】

拥有丰富想象力, 材料改写也改出了一篇妙文。

从本文中, 我们看到了小作者丰富的想象力。素材本来是短短的三句话, 作者素材中的人物、事件丰富上许许多多生动的成分。这是与作者平常善于观察和思考分不开的。

经过改写后, 原文中的童谣变成了一则生动有趣的童话故事。故事中的主人公“小蚂蚁”经历三次, 最终和朋友合作成功搬米, 人物形象血肉丰满。文章最后作者借蚂蚁爸爸的话点明主旨, 使得故事不但有趣而且内涵丰富了。

制胜绝招

■河南中考考生

愉快的寒假过后, 可能是我们假期中懒散惯了, 在开学的头几周里, 我们步调总是谐调不起来, 以至于我们班的纪律、卫生、文明等一系列的分数都被扣掉不少。

班主任看到这种情况可急坏了, 很想赶快改变这种局面。奇怪的是, 班主任什么也没说, 只是让我们出去拔河, 这可把我们高兴坏了。

拔河比赛前, 她把班里的学生分成两组。不知道是班主任有意还是无意, 其中一组有好几个瘦弱的学生, 相比另一组力量悬殊很大。幸运的是, 我被分到力量强大的一组。看着毫无信心的对手, 我高兴地想:“对方这下输定了, 他们没我们力量大。”

比赛要开始了, 老师把垂头丧气的弱队叫到一边, 说了几句话。老师的安慰不会给对方增加力量的, 我想。

随着班主任一声令下, 比赛开始了。双方都使足劲儿朝自己的方向拉。我看得出对方明显站得比我们要整齐, 他们的队形差不多成了一条线。他们口中还喊着整齐的“一二三”, 最后猛一拉, 我们竟然被拉了过去, 他们赢了。

“老师教给了你们制胜绝招。”我们大声喊。老师笑了, “我的确教给了弱队制胜绝招, 不过, 这可是个非常简单的绝招啊, 我只是让他们站在同一条线上, 把劲用在同一点。”我们仍然疑惑地看着班主任, 班主任看出了我们的疑惑, 然后又解释说:“不错, 你们队看起来比对手强大, 可你们拉绳子的时候用的是蛮劲, 有的向左偏有的向右偏, 力量就分散了。而对手则劲往一处使, 合力力量就大了。”老师接着又说:“我们这个班相对于其他班, 本来还算是一个‘强队’。可是为什么我们班近来的得分下降了呢?原因是大家平常团结得不够, 办事不能站在同一条线上, 没有把劲凝聚在同一点上啊!”

我们恍然大悟了, 我们的落后, 原来是团结合作得不够啊。由此, 我又想到, 这个“制胜绝招”还可以扩展到一个大的群体, 甚至一个民族。一个群体或者民族只有团结一心了, 它才会强大起来啊。

【简评】

巧设谜局引人读, 寓理于事点题巧。

题目为“制胜绝招”, 是什么绝招呢?作者在题目中就为大家设了一个谜局, 引得我们不由得想要读下去。文章最后, 作者才亮出谜底:制胜绝招就是团结。

篇4：落花时节又逢君

人的心里都曾有过一处美丽的风景，在这美丽的风景里面，有着让自己无法割舍的情怀。而在这情怀里，或许是怀念着某一个人，想念着某一份笑容，思念着某一种味道，叨念着某一个名字，纪念着某一段岁月。这份情怀不需要太绚丽，不需要太精彩，亦不需要去诠释，不需要去挑明，只需留在心底，静静的，随着时间流淌，流溢出独有的光彩。

西方有一位哲人曾经说过：“青葱岁月的别样情感是人类最神秘的情感”。为什么神秘?因为它让人无法琢磨。青葱岁月，不懂那份别样的感情；青葱岁月，无法承受那份别样的感情。只有当自己迈过那段岁月，回过头往自己的岁月道路上望一望时，才懵然发现，原来，那就是爱情……

往事如夕阳洒满湖面，我拾最温暖的藏于心间。

六月的阳光，旋转着，跳舞的脚步轻轻落在花瓣上。这片广玉兰花瓣，刚刚从枝头飞落，洁白光滑如凝脂，瓢状的里侧盛满了金色的光影，闪烁不定。

捡起来，有暗香盈袖。晓蝉正陶醉在如此美景中，一辆宝马一阵风似的从身边驰过。晓婵不由回眸一瞥，手一颤，花瓣悠悠飘下。

——是他?是他。是他!

记忆像这一缕花香，微微踌躇间，回到十年前的那一天。

那一天，阳光灿烂，鸟语花香，似乎春天所有的美丽都在这一刻绽放。这美丽却是别人的。晓婵的天空却一片烟雨蒙蒙，前不见去处，后不见来路。离婚这个词，对晓蝉的妈妈来说太敏感。她不能承受别人异样的目光，不能在亲友同事面前仰起自信的脸。只能落荒而逃，于是她带着小蝉逃到这陌生的城市来疗伤。

晓婵在林荫道上懒散地走着，学校漂亮如花园，不愧为省重点中学，妈妈动用一切关系才得了一个“插班生”的补缺名额。

六月，天气已稍热，只要略动一动就会渗汗。晓婵却只觉得冷，似乎连心都结了冰。

“哈哈哈……”不远处传来一阵爽朗的笑声。映入晓婵眼帘的是一张笑脸。那笑，比阳光更灿烂，比火焰更热烈。晓婵有点恍惚，再定睛凝视，这个帅气的大男孩已经转过脸去。

竟有揪心的感觉。突然，他回头了!笑容阳光。他把一片广玉兰花瓣放到身后女生的头上，像戴一顶帽子，然后迅疾地跑开了。那女生愣了一愣，也追着跑开了。

目送他的身影消失，晓婵自嘲地笑了笑。

班主任领着晓婵走进教室，简单地做了介绍。晓婵漠然地等待着，直到大家鼓起掌来，才抬眼看了看。刹那间，她眼前一亮：是那张笑脸。

只见他站了起来，朗声说：“我是沈默，欢迎做我同桌!”末了还做了个请的手势。晓婵好像听到“咔嚓”一声轻响，心上的冰裂开了缝。

朝着那抹阳光，晓婵走了过去，没有迟疑。她渴望温暖，就像干渴难耐的沙漠行人，递给他一个空水壶，也会迫不及待地仰脖急饮，何况眼前是真真切切的救命之水

这个沈默，对谁都是一副热心肠。晓婵的沉默，更显出他的活跃。下课了，他总要问

“能听懂吗?”眼神充满关切。“还行。”她也总要模棱两可地点两下头。

其实，她的学习一向很好，父母不和，只好沉浸在书本中。不然，也进不了这“省重点”。可是，每次作业，她都故意出点错，只为了他那关切的眼神。心里的冰正一点点融化，眼中的阴翳正一片片消散。晓婵的眼里心里装的都是沈默，眼睛都溢出笑的沈默。

原来，那个广玉兰女孩是沈默的青梅竹马。优越的家境，做人的外表，出色的成绩，让他们成了全班公认的金童玉女。看着沈默，广玉兰女孩眼里有一丝不易觉察的水一样的柔情。而对晓婵，则有一缕似有似无的酸梅一样的敌意。

于是，晓婵与沈默，仅仅是同桌。只要能感受那份温暖，晓婵就小心翼翼地维持着同桌之间的距离。每次考试，她都位居第三，绝不超过广玉兰女孩和沈默。这分寸，她把握得极好，总会在无关痛痒的地方来一点失误。就因为这份自知之明，哓婵始终坐在他的身旁。外人看起来，晓婵太孤僻，像块寒冰。只有她自己清楚，快乐之酒早在心间酝酿，只是不想与人分享。

两年高中，是晓婵的天堂。课堂上，再也不会昏昏欲睡，题海泛舟，再也不会叫苦连天。那份快乐，她偷偷收藏。最后一次考试，晓婵再不敢小觑。只有全力以赴，才能继续跟着沈默上那所全国首屈一指的大学。

然而，造化弄人，晓婵考中了，沈默和广玉兰女孩却与他们的理想失之交臂。

在大家的祝贺声中，哓婵更加沉默了。这次是真的沉默，心中的快乐也飞了。广玉兰女孩倒是笑容满面，丝毫没有失落。迎着晓婵的目光，大大方方地相告，她和沈默上同一所大学。

后来怎么样了?不知道。

晓婵失落了一个假期，终于接受了现实。本来，沈默就不属于她。他只是一只小鸟，偶然路过她这棵寂寞树，动听的歌声带给她快乐。现在，他还是飞走了。奇怪的是，大家都很无情，他们居然谁也没联络。一晃十年，又一个落花时节，晓婵遇到了他。

他过得好吗，他和广玉兰女孩怎么样了?似乎有许多话要说，又似乎不知道说什么好。

他扶着一个穿着时髦的年轻女人的肩，缓步向前。看着那个小鸟依人的背影，晓婵知道她不是广玉兰女孩。

有一股冲动，想喊他，可还是没喊出口。晓婵希望他回头，一眼看见她。他真的回头了!却没看见她。他只是停下来，轻轻拂去身边女人头发上的飞絮。

晓婵在心里叹了一口气，他始终看不见自己，不管是十年前，还是现在。好在今天的她，已经不是当年的晓婵，不再封闭自己，不再自暴自弃。

看不见了，他的背影!晓婵居然有一种轻松，有一种释然。就那样吧，把记忆留在心里，把美好留在心里。

是他，陪她走过那段青葱岁月。这，就够了。

篇5：落花时节又逢君初三作文

年少有您，生命的印痕写满了长大。望您一生的沧桑，我的心也在隐隐作痛。您，我的太奶奶，一位饱经风雨的老人。您陪着我长大，我看着您变老，待到那梨花飘飞的时节，我在此地等您。

儿时，我喜欢您栽的梨树，枝繁叶茂，当梨花缀满枝头，如同繁星般闪耀。我喜欢站在树下，神往于梨花的美丽无暇。镶着金边的太阳，常在傍晚的呼唤下，在繁密的枝干间洒下几点斑驳的`光影。歪歪斜斜的枝条依偎在树干上，像被母爱包围着的幸福孩童，肆意的伸展着，尽显出满足的姿态。

您总是从精致的小匣子里拿出花生，剥好后递到我面前，我总是很快伸出手接过，随后放入口中，瞬间香甜四溢。“谢谢太奶奶。”不知那时的您是否听见，您的脸上洋溢着笑意。这时，您会拉过我的手说：“这些梨树啊，是我和你太爷爷年轻时一起栽的，几十年了，可真讨人喜……”

说着您站了起来，拨弄一下头上的蓝方巾，拉着我走近梨树。我摘下一朵梨花，仔细的端详，耳边充盈着您的喃喃细语，您也时常抚摸梨树，寻找曾经失去的点滴。或许您又有着难舍难分的过去，毕竟我那时年少浑然不知。

然而祥和的一切在不久之后就变了模样，梨花飘落的季节，您依靠的人走了。听到这个消息，我第一时间就是来看您。

梨树花落，带走了您的归依，那原本纷纷落下的洁白梨花，是那么的浪漫而又梦幻，此时此刻，却如此凄凉，带给人无限的愁思。我也抽泣着，目光不停地去寻找您的身影。在藤椅上您静静的坐着，脸色苍白，呆滞地仰望天空，嘴唇在颤抖，陪伴您的只有泪水。我没有作声，此刻说什么都显得苍白无力。

那一别便是数月，我回乡镇读书去了，不曾想，再次回到此地时，恰又是梨花飘落时节，想到您如今孤零零一个人，便满是伤感。待黑夜来临，一切都沉淀下来，独自摇曳的孤灯会洒满一地的思念。

我徒步向前走，熟悉的身影映入眼帘，那满头银丝，蓝色的方巾，佝偻的身躯，我的心在狂跳，我的嘴角再次上扬。夕阳的余晖透过树叶，窸窸窣窣的洒下来，光与影交错在您的身上，宁静的美好陪伴着您缓缓走来，我再次望向那在天地间游离的梨花，满心欢喜地朝您走去，相视一笑。此时无声胜有声，我想，落花时节，我再次见到了您，这是一个全新的开始。我和太奶奶紧紧相拥，久久地，久久地相拥，任泪水肆意流淌。

篇6：落花时节又逢君优秀作文

彼时，他已经在外漂泊多年，投奔亲友无果，早已困乏潦倒，于是辗转到这处所栖宿，这让他想到“疏布缠枯骨，奔走苦不暖”逃亡生活，想到战火连绵、满目疮痍的长安城，不仅黯然神伤。即使是在风景秀丽、令人向往的江南，正竟寻不到一丝欢喜。

今日他受邀参加一个宴会，所有孤苦只能自己折叠安放，暂时隐匿起来。小院落里，客人已到，酒宴正欢。杜甫没有在意周围的动静，独自饮酒，但当乐师唱出第一句时，那熟悉又略显沙哑的声音令他惊愕的抬起头，是他!那位久违的故人，李龟年!

杜甫手微微一颤，酒杯落地。周围觥筹交错的人们只是轻瞥了一眼，继续把酒言欢，毕竟这里还是最和平安宁的地方，此时也是落英缤纷、草长莺飞的舒适季节。

但李龟年抬起了头，四目相对之中，李龟年也认出来了杜甫，歌声瞬间哽咽、颤抖，眼中分明有盈盈欲坠的泪花，分别数十年，谁料竟在他乡遇到曾见证自己佳茂年华、风光无限的人。相似的场景，韶华易逝如白驹过隙，人竟还是那旧人，只是双鬓斑白，形容憔悴。

仿佛前尘旧事，早会的杜甫初露诗名便有名士称赞，岐王因爱慕杜甫的才华，常请杜甫做客，也正是在岐王府，杜甫有幸遇见了还是翩翩少年郎的李龟年。那时的李龟年是王公贵族争相邀约的对象，是盛极一时的乐师，是天纵奇才，乐声一出便摄人心魄。初识之后，二人都为对方的才华折服，杜甫更是多次为李龟年的歌作词……

“当时天上清歌，今日沿街鼓板”“唱不尽兴亡梦幻，弹不尽悲伤感叹”……李龟年的歌声再次回荡在杜甫耳畔，杜甫仰头将杯中酒一饮而尽，在陌生又熟悉的曲调中，那些暂且压抑的情绪喷涌而出，几十年的兴衰荣辱、人生巨变，得遇故人，他的回忆终于不再寂寞。

天下没有不散的筵席，世间却总有重逢之路，他们相视一笑，道一句“各自珍重吧”，转身离开。

篇7：落花时节又逢君作文900字

梨花又开了……

那是一场大雨，像帘子上断了线的珍珠，噼里啪啦的下个不停，一声炸雷响起，吓得我一惊，赶忙躲在商店里的一角，蜷缩着，再次抬起头，印入眼帘的是一对星星般闪亮的大眼睛，弯弯的眉毛，笑眯眯的看着我。“你也怕打雷吗?”她问我，我点点头，算是对她的问题作了回应。“我跟你一样，也怕打雷。不过我们在一起就不会害怕了，对吗?”她还是笑眯眯的。我抬头迎上她那明亮如星的目光，站了起来，向她微笑，“对，我们一起就不怕了!”于是，俩人便手牵手在商店里边躲雨边聊天。

她有个美如画般的名字：郭梦莎婷。

雨渐渐停了，彩虹若隐若现地躲在云身后。我们肩并肩走回家，竟发现她住我家后面那条马路旁。便相约改天在小区门口那棵梨树下集合。

星星般闪着光的大眼睛，弯弯的月牙眉，双眼下面有两个蚕豆大小般的泪坑，的小唇，一身仙气飘飘的白裙，像是洁白的花儿，像是美丽的天使。

一年级时，她和我分到了一个班。我们俩总是形影不离的在一起。

三年级，我们互相许诺要做对方最好的朋友。大梨树见证了我们友情的成长。

梨花被微风吹落，飘在空中，我们追着、跑着。洁白的花瓣飘落在肩上，笑声被风姑娘传到了远方。那一幕，那个人，永远的印在了我的脑海中。

五年级报道的.那一天，她没有来，我着急地跑去问了老师。当我知道她已经坐飞机飞向了那遥远的北方时，我失魂落魄的来到了大梨树下，仰着头努力不让泪水留下来，然而泪水仍是不听话的掉落下来。

树杈上挂着一封淡绿色的信，上面有我熟悉的笔迹，我爬上树把它取了下来。淡绿色的信戈上，是清秀的字迹：

“对不起，我生病了，没能实现我们的承诺。若是还能再见……我希望每年的3月6日你能在大梨树下等我……

----你永远的莎宝”

曾经的种种印在我的心间，六年的时间竟有这么快，暮然回首，好像又见到她与我相遇时的模样。

两年的时间一恍而过……

又是一年春天，梨花悄悄然开始凋零，我面对梨树，心里有对她说不尽的思念，微风徐徐吹过，梨花漫天飞舞，心中又回想起她的模样。我闭上眼，靠着梨树慢慢坐下，期盼她的出现。“你在等谁?”一个陌生而又久违的声音问我。我睁开眼，印入眼帘的是一对星星般闪亮的大眼睛，弯弯的眉毛，笑眯眯的看着我“你是在等我吗?”被积压了两年的情绪终于忍不住爆发了出来，任由泪水滑落。“我的沙宝!你终于回来了!”我拥抱住她，却没想到，他竟这样轻!我心里一惊，望着她憔悴的脸，眼里尽是担忧。

没过多久，她便乘着飞机，又飞向了那遥远的北方。她走了，花儿也谢了，不过她不会再回来了，而花儿仍会继续绽放，正如我们那永不磨灭的友谊一般。

篇8：花开时节又逢君八年级作文

初次见你，我们都是还在上幼儿园的小孩，稀里糊涂成了一对亲密无间的好友，时值初春，却早已有花儿耐不住急躁，在温柔的春风中摇曳红袖。

再见你，我们都长大了，成为了一名初中生。遗落在岁月长河中的记忆碎片被我拾起，一片一片补缺我记忆中的空白。

你是否还记得我?最初那个内向的女孩。你是否未曾忘记那份礼物?遗落在窗边的纸飞机。你是否想起我们青涩而又宝贵的童年?那时就算没有什么宏伟蓝图也要咬牙切齿，一起写下满纸大话。

风翻开了我的记忆，昔日的空白格调，已被童年的画笔涂成斑驳一片。有快乐时的红色，有伤心时的`黑色，有无聊时的灰色。但更多的是，那段与你一起玩闹时的橙色。

记得幼儿园时，我总是将“e”写错，是你一笔一划充当小老师，笑着纠正我的错误;是你与我一起绘梦，画出一堆上下比例为1：7的”完美“怪物，并在画的右上角，一起歪歪扭扭的署上我们的姓名;是你在春天时送我一捧樱花瓣，像你的名字一样：广樱。

升学之初，我发现你，犹如在满天繁星中找到最亮的那一颗，笑着与你相逢。

幼儿园的我们，一起接受成长的考验，一起做枯燥而又单调的广播体操，任时光匆匆流过指尖，流过花开花落时。

如今的我们，一起完成人生的问卷，一起经历军训时那段难忘的日子，叹岁月静好，故人依旧。

花落了又开，我们分别又相逢。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛身残，夕阳山外山。”这首离别的忧曲是昨日的故事，属于我们的，是今日这首友谊的乐章：

你可知世界上最美的歌谣，

那是童年中的友谊，

你可曾仔细端详过它，

那是纯净的宝石，

蕴藏着天之蓝与海之深。

你可曾仔细聆听过它，

那是绝美的旋律，

有如仙境乐章，

亦如灵魂赞歌。

至诚至真，

如梦如幻，

对你除了献上此生一切感动之情，

篇9：花开时节又逢君

花开时节，我只握紧曾经绽放得最美的芳华，枕着朴素的心愿，借千片落红一叶舟，载满思念到君旁。

题记

【一】

春意渐浓，陌上花草芳菲，一串串的花蕾，被暖暖的春风吹开，从含苞待放、到羞涩低眉、再到千娇百媚的过程，像极了少女的情怀，似是欲语还休、似是娇羞凝思、又似是风情万种，但无论是哪一种姿态，那一朵朵的小蓓蕾、一片片的花瓣儿，都透着诱人的妩媚、夺目的明媚，加之春风拂过，空气中便是满满的清芬味道，馥郁的花香便萦绕在紫阡陌上、暗香浮动。

春天的气息扑面而来，此时，我喜欢流连在陌上，守候花开，看成千上万的蝶儿张开薄薄的羽翼，在花丛中轻盈跳舞。一帘花事，一场蝶恋，而浅浅的芳菲里，谁会相伴于我，牵着我的手，和我看繁花锦绣、蝶飞花舞？

春日的风景熠熠生辉，远处烟波朦胧，薄雾袅袅。闲庭漫步，映入眼帘的是一树树桃红，安静旖旎、清香缭绕，天地间仿佛就在这一刹那，被那一朵朵桃红氤氲成活色生香，果真是春色满园关不尽呵！这一幅粉色的梦幻仙境，可是在为我敲开一场唯美的梦里花开？

掬一缕清风，把对季节的痴迷凝成一朵浅浅的笑靥，悠然走在芳草碧碧的陌上，然后立在繁花丛中，拈一朵小花，轻轻簪在发梢上，再满心欢喜地吟咏着那些流芳千古的诗句，只等待着你来，与我盈盈的眉目相对，陪我一起，守候陌上花开，沉醉不知归路。

【二】

晴空丽日下，我撷取一怀带露春色，在陌上浅歌，用一支瘦笔，把芳菲的时光烙进生命里，并为之舞字成行。

特别喜欢走在春日的松山湖上，目之所及，满眼的桃红，一朵一朵的开，俨然年华正好的伊人，倚在门楣，翘首等待着一场花开的幸福。于是，心中总萦绕着这样的一幅淡彩水墨画，陌上青碧，繁花绽放，走在陌上的幽婉女子，立在芳菲雅致的境界里，只为守候，相约的男子从陌上归来，只一个微笑，眼波流转，便轻携玉手，相伴夕阳，归家而去。

陌上花开，可缓缓归矣。若是，陌上山野，竟能奏响如此唯美动人的琴弦，那怀春的心思，痴情的篇章，就在转身的瞬间，得到和应，那么，婉约期待的心里，会是怎样的一种暗香盈动？

思绪不停飞扬，而此时的我置身于风轻云淡、晴空万里的春日，在嫣红带露的桃花丛中，宛若走进了一个清香缭绕、粉色盈然的仙境。那一片片如絮漫舞的花瓣，引来无数的彩蝶翩飞。花红彩蝶芳菲舞，恰似花开时节，那位等待的女子盈盈浅笑，稍稍回转身，便看见在梦里千回百转的男子正踏着微醺的春风，含笑含情地向她走来。如是，又该是怎样的一种惊喜呢？

陌上花开，牵引着我的遐想无限延伸，心底亦是充满了温婉缠绵的韵味。这一刻，我更愿自己便是那位素雅恬静的女子，从陌上走来，于阑珊中，拈一曲婉转清幽的琴音，为依依期待的男子翘盼守候。轻柔一曲，相思万里。若是，转身回眸的一刻，看见心心念念的一袭青衫，伫立在我的身后，我必用一生的柔情，把你永恒地镌刻在生命里。

【三】

当这一抹春日幽思从心里荡漾开来，便不可抑制地想起那段与花低语、与月同眠的日子。

飞花斜斜飞过眉眼，彩蝶翩翩舞。你曾经携着春天的风，含笑而来。一场花事，便醉却了一生的想念。此时，我隐在花丛中，看着一片片如雨飞来的花瓣儿，竟不分清，这是现实，还是梦里？一样的花开，一样的娇艳妩媚，一样的芳香漫溢。那么，这样疑幻似真的境界，是否只为了敲开那一场梦里花开的记忆？

在最深的红尘里相遇，也曾一见如故；也曾带着会心而甜蜜的微笑，用一个懂得的眸光，在月下两情相依；也曾数着月圆月缺，任相思成灾，在一纸素笺上，写下一往情深深几许；也曾朝夕相处、柔情缱绻，只期待一个多情而清香的季节，一起牵手，陌上欢歌，唱一阕春日花开，地久天长。

悠远而绵长的往事，洇开一段刻骨铭心、遥远而凄婉的记忆。红尘深处事，徒惹寂寥。终究是流沙轻浅，不过是短暂的光阴，在离合悲欢、起承转合间，只余嗟叹。从此，多情错落的红尘，多了一份不息的牵挂，多了一份无处不在的思念。

凝望眼前花开锦绣、蝶儿凌空飞舞的春日美景，自有一种别样的芳香沁入心扉。而我疑惑，是不是每一场华丽的相聚，都预示了离别的结局？正如花无百日红，眼前的绚丽斑斓，满眼的娇艳锦绣，亦终会面对凋零。

念至此时，转身回眸的瞬间，我仿佛看见你的身影再度踏梦而来。依旧是昔年的深情款款，依旧是风霜满脸，依旧是温柔的凝视着我，在我的额头印下深情的吻痕。然而，红尘滚滚，花开花落，春天的路口，我们是否，纵使相逢应不识？而远方的你，是否还记得，有一场从没说出口的陌上花开？

【四】

顺着盈盈春风，循着若有若无的暗香寻去，心底涌起了莫大的感触。

彼时，一阕深情、唯美而又浪漫的曲调，在月下萦回不绝，我们爱得刻骨铭心，执手芳华，聆听花开，难舍难分。不过数载光阴，终是渡不过山长水阔，心，亦是隔了远山重洋。渐行渐远渐无书，纵是春暖花开，月满西楼，谁还会再记得？谁还会自云中寄了锦书来？

终是飞花似梦，花开时节，我们终究没有用执着而体贴的心细心呵护这段感情。此刻的春色满园，晕染了一个诗意的春天，亦为红尘的思念绘成了一幅悠远的画卷。

恍惚之间，一树的桃红，落满了一身，一回头，便能看见你翩翩的身影。穿过一层层的花香，宛若听见昔年的絮语呢喃，和着深情的笙歌浅浅而落。如今，无论时光如何流转，我亦不再强求，缘起缘聚，只要珍惜便好。即使结局不尽完美，我只要记得花开时的美丽，只要坚守最初的承诺，谁说遗憾不也是别样芬芳、别样美丽呢？

我们曾经在花开时节，许下过最美丽芬芳的誓言，然后在辗转的时光中，为之坚守，为之沉醉，为之感动。即使到了最后，因为种种原因，守候不到最美丽的花开，等待不来最美丽的风景，那又有何憾呢？那一程，我们珍惜过、感动过、拥有过，哪怕只是刹那芳华，已足够回味一生。如此，当我们老去的时候，倏然地忆起那一段素心情怀，亦会有着无比的厚重和丰盈，充斥着生命的记忆。

春风起处，花香怡人，那阙清雅动情的乐章，又在我心底徐徐响起，并且悄悄蔓延。春暖花开，我衣袂飘飘，依然伫立在陌上，聆听花开，看花骨朵儿斜斜飞过落满芳菲的微青阡陌，而我，微笑着，把脉脉心痕搁浅在春天的风景里。

篇10：落雪时节又逢君美文

站在冬日的门楣下，依着寒风装裱的窗，谁的眼中没有镶嵌着一道名叫雪的风景?只是，这一道风景一任千呼万唤，仍姗姗来迟。那静雪卧山野，土丘擎玉杯的壮美，终究不过是一个悬于半空的图腾。图腾中，期盼泛滥，希望弥漫，这一切像不听话的寒风，眨眼，赴向日暮苍山远，只剩下嘴边一个深深感叹，还未来得及消散。

岁月深处，那些云崖水暖的故事，那些烟雨寂寥的传闻，早已在寒风瑟瑟中，点染成一幅浓淡相宜的画卷。我守望在期盼的一隅，绣着记忆中的白雪，每一个针脚都缝进了雪花的温润，顿一顿，还轻抹些阳光的温暖，就在这素色锦年，脸上晕开的一丝丝笑意，开过牵念最美的季节。

雪，终未赴思念之约，在遥远的天边，缱绻了谁的记忆，飘散了谁的风花?我打马路过记忆中的那场大雪，只见雪从马蹄一直白到山巅，那指尖上跳舞的雪花，应是我碎碎的念……

多想，在回首的刹那，你静立于白雪的深处，衣袂翩翩，眉间心上未沾烟火岁月。

多想，在凝望的时刻，你发染轻雪，却染不了你澄澈的心原，那儿依旧春草葱茏，初心不变，我眼剪柔波，如一树花开。

闭眸微念，多想，看见你披一袭红袍，轻载着白雪的圣洁，从雪的那一头来，尔后，又走向雪的另一边，即便步履深深，也不沾俗世轻尘，不带风花迷恋，像雪，以雪的姿态成就了守望的经典。

生命中，有些情经不起等待就已乘舟向远，即便想抓住，空余手中的是写满惆怅的书签。世间千般爱，万般缘，最终也逃不出曲终人散，一念天涯。

有些爱牵住了，就别让它染上尘埃，且用心怀涓涓而出的`安暖，洇墨锦瑟流年，执笔风花情愫，只因那指尖清风呵，可安慰胜过轻雪的期盼与等待。

有些缘注定只是昙花一现，那穿过指尖的花瓣，婉约成了杨柳岸，晓风残月，在岁月的帐下，渐次消散一季明艳。置身在这朝来夕去的缘里，心若常起万丈波澜，不如剪一段锦瑟芳华，熨平起皱的思念。

篇11：中考满分作文：落花时节又逢君

十首杜甫诗词：正是江南好风景，落花时节又逢君

《春望》【唐】杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。天宝十四年（755）十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷潼关，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武（今属宁夏），世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，即将家属安顿在都州，只身一人投奔肃宗朝廷，结果不幸在途中被叛军俘获，解送至长安，后因官职卑微才未被囚禁。至德二年春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。这首诗写于761年（上元二年）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾而来到四川成都定居，开始了在蜀中的一段较为安定的生活。作此诗时，他已在成都草堂定居两年。他亲自耕作，种菜养花，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首描写春夜降雨、润泽万物的美景诗作。《望岳》【唐】杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），第一首诗就是在漫游途中所作。第二首诗作于作者中年时，宰相房琯败绩丧师于陈涛斜被罚，抗疏救之而获罪被贬而满是失意。第三首作于作者暮年。《江畔独步寻花·其六》【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。这组诗作于杜甫定居成都草堂之后，唐肃宗上元二年（761年）或唐代宗宝应元年（762年）春。上元元年（760年）杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所。杜甫卜居成都郊外草堂，是“浣花溪水水西头，主人为卜林塘幽”（《卜居》）；诗人感到很满足，“但有故人供禄米，微躯此外更何求”（《江村》）。所以，时值春暖花开，更有赏心乐事，杜甫对生活是热爱的。这是他写这组诗的生活和感情基础。第二年（一说第三年）春暖花开时节，他独自在锦江江畔散步赏花，写下了《江畔独步寻花七绝句》这一组诗。《登高》【唐】杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。此诗作于唐代宗大历二年（767年）秋天，杜甫时在夔州。这是五十六岁的老诗人在极端困窘的情况下写成的。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武。不久严武病逝，杜甫失去依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下。本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安待了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。一天他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“七律之冠”的《登高》。《月夜忆舍弟》【唐】杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。这首诗是759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳无音信。在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。《蜀相》【唐】杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。《蜀相》一诗，依照仇兆鳌注，断为公元760年（唐肃宗上元元年）春天，杜甫“初至成都时作”。公元759年（唐肃宗乾元二年）十二月，杜甫结束了为时四年的寓居秦州、同谷（今甘肃省成县）的颠沛流离的生活，到了成都，在朋友的资助下，定居在浣花溪畔。成都是当年蜀汉建都的地方，城西北有诸葛亮庙，称武侯祠。公元760年（唐肃宗上元元年）春天，他探访了诸葛武侯祠，写下了这首感人肺腑的千古绝唱。公元221年，刘备在成都称帝，国号汉，任命诸葛亮为丞相，“蜀相”的意思是蜀汉国的丞相，诗题“蜀相”，写的就是诸葛亮。杜甫虽然怀有“致君尧舜”的政治理想，但他仕途坎坷，抱负无法施展。他写《蜀相》这首诗时，安史之乱还没有平息。目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。《江南逢李龟年》【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。此诗大概作于公元770年（大历五年）杜甫在长沙的时候。安史之乱后，杜甫漂泊到江南一带，和流落的宫廷歌唱家李龟年重逢，回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见和听歌的情景而感慨万千写下这首诗。《赠花卿》【唐】杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。此诗约作于唐肃宗上元二年（761年）。花敬定曾因平叛立过功，居功自傲，骄恣不法，放纵士卒大掠东蜀；又目无朝廷，僭用天子音乐。杜甫赠此诗予以委婉的讽刺。《旅夜书怀》【唐】杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。唐代宗永泰元年（765）正月，杜甫辞去节度参谋职务，返居成都草堂。（765）四月，严武死去，杜甫在成都失去依靠，遂携家由成都乘舟东下，经嘉州（今四川乐山）、榆州（今重庆市）至忠州（今四川忠县）。此诗约为途中所作。