渴望得到八年级优秀作文

渴望得到八年级优秀作文（精选5篇）

篇1：渴望得到八年级优秀作文

花，往往象征着美好的事物，而有些花寄托着思念，不论何时，有花，就有情。

在小学的时候，我有很多的小朋友，那时的我们天真、无邪、趣事不少、险事也常有。都住着平房，每家的院子几乎都是通的，这其中那个锅盖头的男孩，是跟我关系最好的，我叫他锅盖儿，我们每天一起上学、一起回家、一起在院子里淘气，有时候也会去对方家里吃一顿饭。

现在，每当看到我胳膊上、腿上的疤痕，我就想起了他。

记得有一次，我拿着一根长木棒胡乱的武弄着玩，他也跟我学着比划着木棒。突然，我一不小心打到了隔壁家的狗，那狗还没等我反应过来，直接扑过来咬我，瞬间我被咬了三四口，腿上，胳膊上都是咬痕。我大哭了起来，他见势，立刻将手中的一根棒子扔向狗身上了，又迅速拾起石块砸向狗，他的脸上流下了大颗的汗珠，他拼了命的打狗，那狗最后被邻居叫走，夹着尾巴跑了。他扶着我回到了家，等去了医院才知道，腿一周不能下地，我心里很难过也很失落。不能和好朋友一起上学了，也不能和好朋友一起无拘无束的玩了......

过了一天，他来家看我，告诉我各科的作业，并安慰着我说：“没事的，你看，我这也被咬了呢!”他嘟囔着小嘴、晃着一只胳膊，说罢，他像变戏法一样从身后拿出了一个塑料袋，对我说：“送给你这小盆花，它叫勿忘我，等完全长大了很好看的，今天下午我就要走了。”我心里很难过，很舍不得他走，我问他，那你还回来吗?他说要随父母去别的城市了不知道啥时候再回来，请别忘了他，顿时我俩的眼睛都湿润润的。当他要转身的时候，我拿着花盆在父亲的背上大喊：“锅盖儿，再见!”他朝我挥挥手，转身离开了......

此后，我一直没有忘记他，但他给我的那株花，我却不知不觉的忘了它.

等到七八年后，我们曾住的那个地方已经重建成了很多高楼。听说他的父母回到了这里来抓阄分楼。我仍然没有忘记锅盖儿，我找到那个阿姨，急切的问她说：“阿姨，还记得我吗?小时候我每天和您儿子在一起，他怎么没来呀?”“不会来了，他早就在天上了啊。”

我的心里犹如霹雳，我双腿颤抖地问道：“什么时候...怎么......”她苦笑着说：“四年前的白血病...将他送上去了。”

那几天，我的心里一直十分愧疚，可也说来奇怪，那株花的后代，我却一直在养着。

如今，那些花已经长的十分好看了，就像他刚刚送我的那样。

未闻花名，但识花香，再遇花时，泪已千行，那个锅盖头的男孩，如果你在天上的话，再给我扔一株勿忘我又何妨……

篇2：渴望得到八年级优秀作文

——题记

总觉得你对我的关心很少，总觉得你很忙，其实只是我们之间没有理解而已。我想要的其实很简单，只不过是你的理解而已。

上小学，家离学校有些远，有三四个红绿灯的距离，小学四年级的时候，我对骑自行车产生了兴趣，因为你实在是太忙，基本上每次放学都要等好久才能看到姗姗来迟的你。于是我想要自己骑车上下学，摆脱对你的依赖，想要靠自己。于是，我便开始骑自行车开始了每天上下学的漫漫旅途。刚开始骑车上学觉得很开心，很酷，可是渐渐的，就不喜欢了，别人的爸爸或妈妈在路上唠叨自己的孩子，看着很令人羡慕。

五年级时，我已经对自己上下学习惯了，最令我印象深刻的是五年级的冬天。那天爸爸不在家，有因为下了雪，路上很滑，所以你想骑电动车送我和弟弟去上学，可是家里的小妹妹实在太小，你离不开，便让我骑着车子载着弟弟去上学，那天，别的我都忘记了，只记得那天很冷。风刮过来刮在脸上很疼。

步入初中，你带我来学校仅有三次，第一次是在上初中前，你陪我去学校交上初中要用的资料。第二次，是周一，因为星期天帮很多同学代买了课外书，书很多，很沉，你陪着我，骑着电动车把我和书送到了学校。第三次，是在初二上学期期末考试前一天，那天上午，我实在是太难受，请了上初中以来的第一次假，你带我去打了针，陪我到学校拿了书包。

就这三次，每当看着别人放学都快乐的奔向妈妈时，我都已经习以为常了，径直的过马路，虽然很想在漫漫人群中看到你的身影，但是始终没有过，你与我的对话都离不开成绩。当我成绩不好时，你都会说：“你完了，就这成绩还考什么高中。”记得很深，有一次我考试考了第十二名，你打了我，很疼。而弟弟跟我在同一所初中，他考了二十多名，你却仅仅是一句下次努力，我想要的其实很简单，只是你的不偏心和理解。

我渐渐的自律起来，不想再需要你的帮助，想成为你口中的好孩子，但是我发现，只有足够优异的成绩才能使你开心起来，你却只能看到别人的如何如何努力，却从看不到我。你根本不懂早上六点多中就要起来，中间要上九节课，晚上写作业写到十二点是什么感受。你却总不能理解我。于是我开始喜欢上了孤独，在网上看过关于这方面的测试，是抑郁症的表现，但是我却不想让你担心，无是每天装作开心，乐观的样子，其实我真的一点都不快乐。

篇3：八年级作文训练安排

八年级第一学期9次作文指导依次为:记叙生活,感悟生活;先叙后议,即事明理;情随物迁,辞以情发;生发感悟,以小见大;开一朵诗歌之花;言之有理,言之有据;当一回戏剧作者;学写小说鉴赏;感悟人生,议论精当(期末作文复习)。

八年级第二学期9次作文指导依次为:运用典型情节表现人物;在具体情境中表现人物;敢于议论,善于议论;合理想象,改写散曲;我也要写小说;内容真实,形象鲜明;说明和描写共舞;读感结合,阐发议论;感悟深刻,篇末点睛(期末作文复习)。

下面是八年级上学期《作文学本》第一课主要内容简介。该课的学习目标为围绕中心,记叙生活中有意义的事;有一定的生活感悟,能揭示生活的意蕴。该课共5个环节。

1. 实例导入

两篇《邻里情》(内容略),哪篇写得更精彩?

比较:同是写邻里情,第二篇明显好于第一篇。第二篇不仅叙述清晰,而且字里行间情感真挚,结尾不仅表达了对原有邻里之情的怀念,还写出了对现行邻里关系的思考,有独到而深刻的感悟,如“我还是怀念原来的邻里之情,怀念那种真诚,那种朴实,多么希望有一天早上一开门就能听到声亲切的问候”,点明了中心,突出了文章主旨。

2. 方法例谈

名作赏析:哦,冬夜的灯(内容略)。

赏析:本文记叙了在一个风雪冬夜里,农户们为医生出诊指路点亮一盏盏灯光,那灯光恰如荒凉、偏僻小镇上人与人之间温暖、真诚、淳朴的友情,深深打动了寒夜里出诊的医生。本文叙事清晰,善于运用独特的感悟、议论表达主旨,语言朴实,情感真挚。结尾处引用阿瑟·查普曼的诗句,以“握手”与“笑容”两个意象,简洁、有力地传达出了西部地区人们的善良与淳朴,以及人与人之间的相互信任、支持与关爱,也与第一段中“这里有的是温暖、友谊和乐观”相照应。结尾意味深长,含蓄隽永。

他山之石:作家乔叶的感悟片段(内容略)。

赏析:本文是作家乔叶看到母亲把“我”的被子晒在阳光里,而把自己的被子吹在冷风里后的感悟。语段中作者把母亲给你的感觉与朋友、爱人、事业进行对比,结合母亲给“我”晒被子的阳光地带,抒发自己对母爱的感受。

要点品悟:无论是灯光还是阳光,都是生活中的一种表象。我们去理解生活,感悟生活,就是通过解构这种生活表象,去力求发现生活中最本质、最真实的东西,那些最有生命力的内容。

3. 片段仿写

仿照“他山之石”,回忆生活中让你感动的事情,写一段你的感悟。

方法指导:要通过一件事来表达自己对人间有爱的感受和理解,需注意以下两点:1.记叙的要素应清晰;2.感悟的语言要突出主旨。

4. 范文引路

范文:母爱的力量(内容略)。

赏析:这是一篇学生作文,文章记叙了一个母亲用爱心和智慧帮助儿子摆脱网吧诱惑的故事。母亲让儿子亲身体验卖菜的辛劳,知道钱来之不易,应当懂得珍惜。全文语言朴实,叙事清晰,结尾注重感悟,如“母爱是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;母爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;母爱就像孩子同恶魔斗争的武器,尖锐无比……”于抒情中议论,赞美母爱的力量,读来令人动容。

5. 篇章训练

参考题目:这是爱的奉献。

篇4：渴望得到八年级优秀作文

时间的钟表从来不会偏爱任何一个人，仿佛昨天的美好记忆一下子已离开了你十年。我不会感慨因为我知道当一个人不渴望得到童年时，她便已经长大了。

我渴望得到你的爱——妈妈，也许妈妈并不知道我渴望的是什么，她认为也许给予我充够的零花钱我会幸福。但是这并不是我想得到的。我希望妈妈您可以亲手为我织一幅手套，我认为它将会带我走过无数个冬天的寒冷迎来春天的美好。

我渴望得到你的爱——亲爱的老师。

老师是人类灵魂的工作者，没有老师的辛苦工作也不会有成千上万的世界各个行业的工作者。但是老师们的辛苦有时总是不被我们所理解。可是师生之间的纽带是可以逾越的鸿沟，老师有时可能也会有错误，当我与老师有矛盾的时候我渴望得到老师的爱。

我渴望得到你的爱——真挚的朋友。

篇5：我渴望得到自由的五年级优秀作文

作业，作业，我每天都是在作业中度过，好不容易放个假，还布置很多作业，真累！

有一次，学校放了8天假，我开心死了，我认为老师不会给我们布置很多的作业，心里别提多开心了，真像吃了蜜一样甜。

老师终于要布置作业了，我在心里一直祈祷说：老师呀，少布置作业吧，让我们多玩几天……。啊！数学布置得还可以，语文和英语多得让人吃惊。

回到家里，我要玩会儿电脑时，妈妈对我说：“作业很多，先去做作业吧，后天不是还要出去玩吗？”我不情愿的回屋去写作业。