八年级上语文期末总复习专题

2024-05-02

八年级上语文期末总复习专题（精选8篇）

篇1：八年级上语文期末总复习专题

八年级上语文期末总复习专题—— 病句修改

【病句辨识】

常见的病句主要有以下几种：

（1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。

（2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”

“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。（3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。

（4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。

（5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。

（6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。

（7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。

（8）用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较陌生。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词较陌生”

（9）句式杂糅。把两句话的意思合在一句里说。如“他的家乡是福建省福州市人。”应改为“他的家乡在福建省福州市。或他是福建省福州市人。”

（10、关联词误用。要注意关联词的使用。如果错用、滥用、配对不当、省略不当等都会造成病句。如“只要你说得对，我们才能改正。”“只要”应对“就”。所以应把“才改成”“就”。（11）不合事理。即现实生活中不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照是不可能出现“繁星密布”的情形，应是“月朗星稀”。【典型题例】

1．(2010·重庆)下面语段画线处都有语病，请根据提示加以改正。(4分)与发达地区相比，①重庆中小学生存在着矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多地食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化为脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，③影响危害了视力健康。④有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。(1)第①处成分残缺，应在句末添加________。(2)第②处搭配不当，应将________改为________。(3)第③处词语赘余，应删去__________。(4)第④处语序不当，应调整为________。

2．(2010·黄冈)下面语段中画线处有语病，请按要求修改或指出病因。

(3分)①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信，我们可以③在发展文化和传承文化的同时，进一步提升市民素质。①处重复啰唆，修改方法是：____________；

②处“短信”后面应加上“的活动”，该句的病因是：________________； ③处语序不当，修改方法是：____________________ 3．(2011·中考预测题)下面是一位初中生习作中的一段文字，画线处都有错误，请按要求修改。(3分)可是，如今又有谁见过真正的大自然呢？西亚的阿拉伯半岛，A到处弥漫着硝烟的炮火；中国的黄土高原，B滚滚东流的黄河水翻滚夹杂着万千泥土，奔向渤海；拉丁美洲的亚马逊平原，C数以万计的树木在电锯下从容倒下„„有谁看见自然在流泪？(1)A处搭配不当，请改正。

________________________________________________________________________(2)B处语言不简洁，请删去多余的词语。

________________________________________________________________________(3)C处有一个词用得不当，请用合适的词替换。

________________________________________________________________________ 4．2010·陕西)按照要求，完成下面的题目。(3分)①文化是一个民族立足于世界各个民族之林的根本。②文化是一种尊重，体现在一个人如何________、________、________上。③在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。④品位，道德以及智能，是文化积累的总和。

(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)_________________________________________________________(2)将下面的短语依次填入第②句的横线处，使语句衔接顺畅。(只填序号)(1分)a．对待他人

b．对待自然

c．对待自己

(3)第④句标点使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1分)_______________________________________________________ 【典型题例】

1．(2010·天津)下面句子没有语病的一项是（）(2分)A．中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的步伐不断加快。B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。C．梁启超纪念馆已成为天津海河意式风情区内历史文化厚重的旅游观光。D．“我读经典”系列阅读活动，对改善青少年阅读现状有着重要的意义。2．(2010·江西)下列句子没有语病的一项是（）(2分)A．到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。

B．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

C．随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

D．成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。3．(2010·南京)下列句中有语病的一项是（）(3分)A．南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B．世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C．在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。D．各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。

【自主练习】

1、下列各句没有语病的一句是（）

A.你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

B.在现代化建设事业中，应该发挥广大青年的充分的作用。

C.改革开放以来，湖州工业不但发展很快，而且农业发展也很快。

D.到安吉旅游，竹博园不可不去，因为它浓缩了中国五千年的竹文明史。

2、下列句子中有语病的一项是（）

A．阅读优秀的文学作品，既能增长知识，又能丰富情感。

B． “春城无处不飞花”的诗句虽然不是为昆明而作，却也能贴切地反映昆明的特征。

C．情绪污染指的是一个人心情的好坏影响了其他人的好心情。

D．在英国《泰晤士报》的“2005全球大学排行榜”上，北大跃升至第15位，成为亚洲第一。

3、下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

B．2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。

C．随着三峡大坝主体工程的完工，世界最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。

D．建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。

4、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。

B、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

C、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。

D、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班主任老师的重视。

5、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。

B、现在大多数孩子在家中只知道接受爱，不知道感受爱，也不会付出爱，这样的家庭教育是缺憾的。

C、你将你的对手变成了朋友，难道世界上还有比这更完美的战胜吗？

D、一个人工作能力的高低，不在他掌握了多少知识，关键看他做出来突出的成绩。

6、下列句子中，没有语病的一句是

A、有没有良好的思想品德,是评价一个优秀成果学生的标准之一。

B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。

C、学校的教学显著成绩,多次受到教育局表彰。

D、李春燕的感人事迹,使全体学生深受教育。

7、列句子没有语病的一项是()(2分)

A.在班主任的教育下，韩志颖很快克服了自己的缺点和错误。

B.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

C.菜市场向居民供应青菜、萝卜、土豆、苹果等蔬菜。

D.开展优质教学活动后，李老师的教学水平有了明显提高。

8、下列句子中，没有语病的一句是

A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的上网消费又使网迷们心痛不已。

B、袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。C、对于为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? D、我们要学会正确的立场、方法和观点，去提出问题、分析问题和解决问题。

篇2：八年级上语文期末总复习专题

一：考点阐释

常考题型：

1新闻类（标题、导语、一句话新闻)

2提炼要点和主要信息。

3概括中心内容以及观点态度、4給概念下定义

5提取关键词

（本节课学习1、2题型）

二、教学目标

1、了解新闻结构。

2、拟写新闻标题，导语，一句话新闻。

3、短文信息提取。

三、新闻的结构

新闻的结构内容多由五部分组成：

1.标题、2.导语、3.主体、4.背景、5.结语。

新闻的特点：及时性、准确性、真实性。

【实战演练】

一、典题解析——拟写标题

例题：

1、阅读下面的材料，写出概括性的标题，不超过15个字。

前一段时间，辽宁大连市旅顺口区一些中小学的周边环境和治安状况令老师们大蹙眉头，不法分子在学校周围向学生兜售有淫秽或不健康内容的书画，音像制品，还有的把电子游戏厅开设在学校周围„„日前，旅顺警方重拳出击，对滋扰学校的不法分子给予坚决打击，对学校周边的各种摊点彻底加以清理，对电子游戏厅一律取缔。通过整顿，现在全区56所中小学校园秩序井然。

解题指导：

1标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件。

2标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶句)，文末不用标点。3标题必须简洁、确切、醒目，即要概括主要内容，又要有很强的吸引力。

2、(2010·恩施)请给下面这则消息拟一个恰当的标题(不超过20字)。

本报讯(记者曾冰通讯员郑莹莹)“在今天下午举行的青歌赛原生态唱法半决赛中，巴东撒叶儿嗬组合获得第一名，率先闯入原生态唱法决赛！”4月6日下午，在北京参加青歌赛的巴东撒叶儿嗬组合选手黄本红向家乡人民报告了这一好消息。

据悉，巴东撒叶儿嗬组合由州民间艺术大师、巴东农民谭学聪领唱，黄本红、邓学红、胡明盛、李开文等伴舞。该组合在著名词作家贺沛轩、资深导演唐静萍的指导下进行了封闭式训练，共精心准备了《撒叶儿嗬》《螃蟹歌》《石工号子》《纤夫号子》等4首原生态歌曲。标题：

二、典型题解析——拟写一句话新闻

一句话新闻和新闻标题的区别

一句话新闻，就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。它又叫标题新闻，却不等同于新闻标题。它要求比导语精练，比标题具体丰富。一句话新闻：首先要把握文段语意，再从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。既然是新闻，则应有时间、地点、人物、事件、结果等基本要素；又因为是一句话，所以要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。

如何写好一句话新闻

一：明确“一句话新闻”的概括题的答题要点

形式上：一句话新闻，可以是单句，也可以是复句，一般情况下以单句为主。

内容上：严格而完全地反映新闻事实。以尽可能少的语言表达尽可能丰富的新闻内容：①时间，②地点，③人物(对象)，④事件（过程结果)，⑤原因(目的)，⑥方法(措施，手段，途径)。它要求比导语精练，比标题具体丰富。

就某一则新闻材料的概括而言，不一定面面俱到，特别是一些新闻价值不大的要素，可视具体情况取舍。

1、根据材料拟一条一句话新闻，不超过30个字。

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。

据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网．并与公安部联网。为加强迫逃专项斗争的力度，北京市公、检、法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动投案自首。

2、(2009·中考变式题)根据下面消息内容，将其概括为一句话新闻。(不超过15字)(3分)本报北京12月23日电(记者刘毅)12月23日8时54分，我国自主研制的第三颗业务

静止气象卫星——风云二号E星在西昌卫星发射中心由长征三号甲运载火箭成功发射升空。

按照预定的飞控程序，风云二号E星将于约7天后定位于东经123.5°赤道上空。卫星定点后，中国气象局将对风云二号E星进行在轨测试。随后，E星将进入轨道存储备份模式，根据需要接替已超出设计寿命的风云二号C星，这对于确保我国静止气象卫星观测业务的连续稳定运行具有重要意义。

3、据《新快报》报道 74岁的船运大亨巴拿格波罗斯在被绑架7天后，于19日安全获释。有消息说，绑匪获得了2000万欧元赎金。

巴拿格波罗斯是一家希腊大型渡轮公司的创办人，他在12日在雅典住家外遭三名手持AK-47的男子绑架。外传绑匪勒索4000万欧元。

16日，巴拿格波罗斯的妻子凯瑟琳娜在电视上公开呼吁两天没消息的绑匪与她联系。她说，她已“准备好付款”给绑匪。

绑匪通知巴拿格波罗斯的家属，已在阿斯普罗皮戈斯工业区附近放人，警方由此找到了巴拿格波罗斯。

4、在2007年发布了一款入门级直板手机C450（国内型号C458），虽然该机只是一款功能简单的低端机型，但凭借72g的轻巧机身和不到800元的上市价格还是获得了不少用户的青睐。不过近日，三星总部却突然发出召回该机的公告，其原因是由于C450在某些特定环境下不符合辐射标准。

虽然三星目前还没有公布C450辐射超标的详细信息，并且也不能确定该辐射危害究竟到达何种程度，不过为了保险起见，三星还是向在2008年9月1日后购买该机的荷兰用户进行召回，并向广告、报纸等媒体发出了召回公告。

三、典题解析——拟写导语

解题指导

新闻的导语：新闻导语是长篇新闻报道的开头，常用一句话或第一段概括消息的基本内容，一般包括时间、地点、人物、事件、结果等要素。

例1：根据下列材料，用一句话概括出新闻导语：

“耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日6点50分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁浅，并且严重倾斜，长江港雾监督局迅速组织救援，但因水位只有1.7米，客轮的吃水线是2.4米，再加上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部失败。

2、请为下面的消息拟一条导语。(不超过40 字）

最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1／100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。

船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组织下安全抵达武汉。

四、提炼要点和主要信息

1、（2010·东阳)阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。

本报讯：“这瞬间我绽放，只愿为你而美丽„„”这两天，走到上海世博园E片区中国民企联合馆，游客首先听到的就是这首由华谊兄弟邀请国内顶尖音乐人为民企馆创作的主题歌曲《活力闪耀》，走进馆内，复星集团、新光集团、华谊兄弟等闪亮的“金华元素”又特别吸引游客的眼球。

________________________________________________

2、(2010·襄樊)请用一句话提取下面这段文字的主要内容。

4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，2010年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。

据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间，全国31个省(自治区、直辖市)将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征

文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。

主要内容：___________________________________________________

当堂巩固

1、(2010·娄底)根据下面的内容拟一则新闻标题。(2分)

本报讯 5月26日，记者从市旅游外事侨务局获悉，接国家旅游局通知，我市正式获批“中国优秀旅游城市”。至此，我省已有9个地级市和3个县级市获此殊荣。

我市旅游资源丰富，品种齐全，特色独具。重要的旅游资源有：大熊山国家森林公园、龙山国家森林公园、梅山龙宫、紫鹊界秦人梯田、曾国藩故居富厚堂、湄江风景区等。其中梅山龙宫和曾国藩故居富厚堂已获批国家AAAA级旅游区。

(摘自2010年5月27日《娄底广播电视报》)

标题：________________________________________

2、阅读消息,拟一个不超过12字的新闻标题。

挪威首相谢尔·马格纳·邦德维克九日宣布，1997年10月开始执政的中右联合政府将集体辞职。10日，邦德维克向挪威国王哈拉尔五世递交了辞呈。导致邦德维克政府集体辞职的直接原因是关于在挪威建造天然气发电厂的问题。挪威工党等反对党要求在挪威西海岸建立天然气发电厂，以减少从国外进口燃煤。而以邦德维克为首的基督徒人民党、中央党和自由党联合政府则要求推迟这项工程，认为它导致二氧化碳排放量的增加，不利于环境的保护。

3、给下面这则材料拟一个简明的标题。

塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识，而是贪图个人方便。在他们眼中，“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子，省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知，环境保护是利人利己、造福子孙的大事，每人每天使用一两个塑料袋，享受一两次方便，十几亿人口的大国将产生多么庞大的白色垃圾，给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事，但却与祖国的环保事业息息相关。标题：(不超过12个字)

4.将下面一则消息改为“一句话新闻”。

篇3：八年级上语文期末总复习专题

一、避免乏味的机械重复, 发挥学生的主观能动性。

总复习伊始, “自己讲得津津有味、学生听得恹恹欲睡”的情形又似曾相识般地呈现在眼前。再次面对这样的尴尬课堂, 我不能再无动于衷了。辗转反侧, 换位思考, 可以想象, 这种低效甚至是无效的重复字词、“填鸭式”讲解、脱离具体复习内容的写作手法等课堂教学, 唯一结果不就是让学生思维僵化, 进而钻入死记硬背的怪圈中而不能自拔吗?于是, 我大胆地把课堂的四十五分钟还给学生。

1. 激发“现丑”, 活络思维。

初三的孩子已经是小大人了, 要他们尤其是学困生主动暴露自己的不足或困惑, 一开始确实不易, 但只要将他们的思想工作做好了, 一个个鲜活甚至带着幽默的知识点便自然地在课堂上开花了。比如字词复习中, 一位学困生就大胆地走向黑板并书写自己经常写错的“学而不思则罔”的句子, 可能是因为这个孩子三年中几乎没有在众目睽睽下表现过自我而非常紧张, 他竟然再次将“罔”写成了“惘”。当他放下粉笔, 快速撤离讲台时, 台下学生争先恐后地举起手来。有的同学解释说, “罔”在这里是迷惑、受蒙蔽的意思, 只用半包围的方框将“芒”罩住就可以了, 这也表明思维不畅了。还有的同学风趣地说:“惘”是失意的意思, 它与人的心情有关, 所以要加竖心偏旁, 比如, 凡是会把孔子这句话中“罔”字经常写错的同学, 此时此刻一定很“惘然”, 但“惘然”之后一定是“豁然”。一霎间, 妙趣横生, 教室内外充满了快活的气息。我注意到, 刚才上黑板主动“现丑”的同学先是深深地点了点头, 接着便露出了和其他同学一样的笑容。仅就最基本的字词、名句积累而言, 如此发挥学生的主观能动性, 不但夯实了学生的基础知识, 拓宽学生的知识面, 发散了学生的思维, 还让学生体验到学习的快乐与情趣。“高效”一词的含义在这样的课堂上得到了充分诠释。

2. 确定主题, 有的放矢。

至于其他的除作文以外的古诗词、文言文、现代文等考点内容的复习, 教师务必在充分准备的前提下, 确定好每一节复习课所要解决的核心问题并结合具体的、典型的某一类型考点, 积极激发学生“提困惑”、“现丑”的热情, 然后在教师的引领下, 启发学生回忆、讨论、巩固、运用所学的知识、技能去解决实际题型。从这个层面来说, 教师要真正驾驭住这样的复习课堂, 或许简单的充分准备还不足以胜任, 还需要语文教师扎实的语文知识功底、灵活的课堂调控能力和开阔的语文视野, 甚至需要幽默风趣的情调。但不管怎样, 只要我们这样尝试并实践了, 学生和老师都发展了, 又何乐而不为呢?且这样的高效课堂展现的是学生和老师共同的语文魅力与风采。

二、避免低效的题海战术, 培养学生的语言整体感知、表达能力。

总复习阶段, 各种复习资料和配套训练题“狼烟四起”。诚然, 其中不乏一些有助于提高学生语言感悟、表达能力的试题, 但绝大多数所谓的配套试题都只是出题者东拼西凑、剪刀加浆糊的产物, 大多是一些常见题的简单重复。有的试题甚至超出初中阶段《新课程标准》的要求, 少数试卷还尽扒洞挖孔之能事, 专门根据书上一些死角、没有思考价值的材料出一些怪题。真的要孩子在复习时间异常紧张的状态下去面对这样的题山题海, 学生唯一能做的便是上课无精打采或无效地听分析对答案, 下课做练习背所谓的技巧、概念, 这样的学习“主体”已变成了不想载也载不动但又必须载的被动“载体”, 变成了一台操练解题技术的“机器人”。学生根本没有时间静下心来品评语言并琢磨如何将知识转化为语言运用的能力, 这恰恰违背了中考考查方向即重点考查学生的整体感知语言的能力、运用知识去解决语言实际运用中的一些具体问题的能力, 这也是要求学生们由掌握理解阶段向运用阶段的跃进。因此, 在初三总复习阶段, 教者所要完成的任务不是继续打基础, 而是为学生搭设一架通向运用阶段的梯子, 让学生顺利实现知识的迁移和语言感知、表达能力的转化。因此, 在继续鼓励学生大胆提出自己在语言感悟、表达运用等不足的前提下, 教师还应该在总复习的课堂上改革、突破。

1. 准确定位语文学科功能, 把握考查重心。

语言是交际工具, 语文水平主要体现在口头表达、书面表达和阅读欣赏能力上, 就中考而言, 准确地感悟并表达语言就显得尤为重要了。教者除了在总复习课堂上传授给学生某些技巧外, 还要着重引领学生锤炼语言功底, 拓宽知识视野, 只有这样, 才能发挥其接受功能、传递功能和表达功能。例如, 为了帮助学生感悟锤炼语言, 我选取了张若虚的《春江花月夜》, 考虑到这首诗语言优美空灵, 意境深沉、寥廓、宁静、怅惘, 让学生体会到这些并不容易。为此, 我设计了这样的教学活动, 即在学生充分吟诵、涵泳诗歌的基础上, 把这首诗歌改写成散文。学生们跃跃欲试, 激情饱满。通过改写, 学生更准确、更清晰地理解、表达了诗歌的语言意境。在对“捣衣砧上拂还来”的描写中, 一位学生写道:“捣衣之时, 玉盘如明镜高悬, 辉洒砧板, 我用手试图轻轻拂去月光, 更想拂去牵挂, 但它依然还在……原来, 拂去的不是月光, 而是我的思念。”这样的设计活动, 让学生在品悟语言、表达语言语境中提升语言感悟与精准把握的能力, 这样看似耗时的课堂做法, 无论对学生解答语言运用题型, 还是现代文阅读等其他语言表达题型都大有裨益。同时, 又让紧张的复习迎考课堂充满诗情画意, 实现“高效”。

2. 重视学科特点, 选择恰当教法。

语文作为人文科学, 复习课中仍要体现其人文价值和人文底蕴, 而不应把充满人性之美、最绚丽多彩、最具感染情趣的具体复习内容变成枯燥乏味的知识、呆板的解题技巧拼盘;应正确处理主体和主导的关系, 把引领学生自己领悟、自己修炼作为复习课的主线, 启发学生针对某一类考点进行质疑、探究与合作, 直至达到强化学生对语言的整体把握和表达能力的目标。

三、强化作文训练, 激发学生的为文灵气。

作文能力的高低, 往往反映着一个人语文水平的高低。从某种意义上说, 作文往往决定了学生中考语文的命运。学生作文水平与学生的语言表达能力、审题能力等综合素质密切相关, 而这些综合素质都是学生长期在语言训练中形成的, 非短期训练所能奏效。因此, 写作对绝大多数学生来说简直到了谈“作”色变的地步;指导写作对教师尤其是年轻教师而言也往往“满腹苦衷”。久而久之, 作文训练就成为语文复习中的“沙漠”, 无人问津, 偶有涉足者, 也往往知难而退。至于中考作文, 学生如何应付也只有听天由命了。于是, 总复习阶段, 不少作文辅导、训练的低效、无效就更明显了。但考前, 我就作文指导采取了一系列做法, 取得的效果也比较明显。

1. 培养学生“审题意识”。

“切合题意写作”是对每一个考生的忠告, 这明确要求考生在习作前准确审题。审题的本质就是正确把握行文的方向, 面对作文题, 考生就像站在十字路口, 何去何从是首先要解决的问题。如果出发的方向错了, 那无论行进中如何经营都将无济于事。事实证明, 无论是平时习作还是中考阅卷考场, 总发现有不少同学因为没有审准题目而失分, 因此, 培养学生的审题意识就显得尤为重要。我的做法是给出审题示范, 让学生摹写审题过程。例如, 以南京市2011年中考作文题“也是一堂语文课”为例, 给了学生审题示范:

抓住题眼, 审题求准。“也是一堂语文课”明白晓畅, 回顾自己的语文学习历程, 搜寻生活记忆, 捕捉生活感悟。本文题借助“也”“语文课”这两个关键词作开放与限制的暗示。“语文课”限制了不能写其他课, 要写出语文的特点。“语文课”又有狭义和广义之分, 狭义的语文课就是指学校每天安排的45分钟的课堂学习。这里所说的“语文课”应是一个广义的概念, 指的是在生活的大课堂里学语文、用语文。如果信笔写前者, 一般就属于跑题作文。题目中的“也”正强调了这一写作重心, 表示这不是一堂普通的语文课, 其开放度大, 人、事、物、景、理均可入文, 一段经历、一组镜头、一本好书、一番思考等, 只要具有一定的语文学习价值, 皆可入文。

这样抓住“题眼”审题示范后, 再出示诸如“又是风雨来临时”等文题让学生动笔书写自己的审题过程, 从而达到强化学生审题意识的目的。

2. 强化学生文体意识。

中考作文的文体要求中往往给出“自选文体”或“文体不限”的提示词语, 这确实为考生提供了施展自己才华的广阔空间。但毋庸讳言, 每年中考中都有一些考生错误地理解“自选文体”的含意, 以为可以“自选”, 就是自己想怎么写就怎么写, 想写成啥就写成啥, 还哪有什么“文体规范”“文体要求”。于是在他们的笔下写出了既不像这种文体又不像那种文体的非驴非马的“四不像”文章。

其实, 所谓“符合文体要求”, 说来也简单, 它指的是考生一旦选择了某种文体, 并用这种文体来写, 就必须按这种文体的要求规范地进行写作。总复习阶段, 训练学生写记叙文, 就要强化学生以记叙、描写为主要表达方式, 兼以议论和抒情。写这种文体的文章, 一般要把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。写议论文, 则要以议论为主要的表达方式, 运用概念、判断和推理的逻辑论证方式, 阐述事理, 辨明是非, 表明作者的立场、观点, 揭示客观事物的本质和规律。议论文中也可以有记叙的成分, 但它是作为论据出现的, 是为说理服务的, 能阐明观点, 支撑论点即可, 不必详细展开, 其运用又是有别于记叙文中的记叙的。写议论文, 应有论点、论据和论证三个要素。当然, 文体还有散文等多种样式, 针对作文水平不错的学生来说, 还要在散文等文体上给予专项的“拔高”指导。这样强化后, 学生就会自觉按照文体要求中规中矩地进行写作, 而不会随心所欲, 信马由缰, 写得文体模糊, 不伦不类。

3. 师生共“竞技”。

以往我的作文教学仍是传统的“老师动口不动手”:一个题目抛给学生, 教师说上几句所谓的指导语, 然后毕其功于一役;作文批改后, 再从中找几篇写得较好的作为范文宣读, 也就“万事大吉”了。这样述而不作, 导致作文指导时只是隔靴搔痒, 空洞肤浅, 无法帮助学生拓宽行文思路, 只能“江枫渔火对愁眠”并感叹“作文难, 难于上青天”。为真正将作文的高效指导落到实处, 我决定在作文课堂上与学生同时作文, 或写几个片段, 或全文书写, 评讲作文时, 师生相互点评, 气氛热烈非凡。

我的“下水”垂范让学生在觉得新颖有趣的同时, 也肯定了我的写作能力, 从而对我的认同感进一步加强, 这种示范效果对学生写作产生了极大的感染力。我发现, 总复习阶段的作文课, 作为教师自己“全下水”或“半下水”的作文教学形式效果非常理想。因为这样下水, 教师一样亲历了写作的困惑和解惑的过程, 亲尝了学生写作的甘苦, 使作文指导课的针对性更强, 学生的为文灵气更容易被激活, 同时还达到了引而待发的延续性效果。2012届学生较为优异的中考语文成绩正显示着我作文教学“下水”形式的点滴功效。

教师写下水文, 科学、合理地调动各种因素, 让学生的写作训练课充满光彩, 也让“充分发挥教师的主导作用”不再是一句口号, 这样高效的作文教学也一定会在“要我写”转化为“学我写”最终达到“我乐写”的过程中展现迷人的魅力。

篇4：八年级（上）期末复习检测试题

1.一个矩形的面积为宽为，则矩形的长为________.

2.某校九年级（1）班有50名同学，综合数值评价“运动与健康”方面的等级统计如图1所示，则该班“运动与健康”评价等级为的人数是________________.

3.八年级（1）班进行一次数学测验，成绩分为优秀、良好、及格、不及格四个等级.测验结果反映在扇形统计图上，如图2所示，则成绩良好的学生人数占全班人数的百分比是________________________%.

4.在平面镜里看到背后墙上的电子钟数如图3所示，这时的实际时间应该是________________.

5.如图4是由边长为和的两个正方形组成，通过用不同的方法，计算如图4中阴影部分的面积，可以验证的一个公式是________________.

6.有一个多项式为，按照此规律写下去，这个多项式的第八项是________________.

7.一个等腰三角形的两边分别为8cm和6cm，则它的周长为________________cm.

8.若正比例函数和的图象关于轴对称，则的值为________________.

9.如图5，机器人从点沿着正西南方向行了个单位，到达点后观察到原点在它的南偏东60o的方向上，则原来的坐标为________________（结果保留根号）.

10.点（2，4）在正比例函数的图象上，这个正比例函数的解析式是____________.

11.如图6，AB=AC，要使△ABE≌△，应添加的条件是____________（添加一个条件即可）.

12.已知，，则____________.

二、选择题（每题2分，共24分）

13.下列计算正确的是（）.

A. B. C.D.

14.现规定一种运算：※=，其中、为实数，则※＋（）※等于（）.

A.B. C. D.

15.如图7，希望中学制作了学生选择棋类、武术、摄影、刺绣四门课程情况的扇形统计图.从图中可以看出选择刺绣的学生的比例为（）.

A.11%B.12%C.13% D.14%

16.已知一次函数，若随着的增大而减小，则该函数的图象经过（）.

A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限

C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限

17.如图8，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，则PC与PD的大小关系（）.

A.PC＞PD B.PC=PD C.PC＜PD D.不能确定

18.如图9，等腰△ABC中，AB=AC，∠A=44o，CD⊥AB于D，则∠DCB等于（）.

A.44oB.68o C.46o D.22o

19.如图10所示的图案中，是轴对称图形的个数为（）.

A.0个B.1个C.2个D.3个

20.如图11是某地区用水量与人口数情况统计图.日平均用水量为400万吨的那一年，人口数大约是（）.

A.180万B.200万 C.300万 D.400万

21.如图12是某校初一学生到校方式的统计图，根据图形可得出步行人数占总人数的（）.

A.60% B.50%C.30%D.20%

22.一次函数，若，则它的图象必经过点（）.

A.（1，1）B.（1，1） C.（ 1，1） D.（1，1）

23.将直线向上平移两个单位，所得的直线是（）.

A.B. C.D.

24.在直角坐标系中，A（1，2）点的横坐标乘以1，纵坐标不变，得到A'点，则A与A'的关系是（）.

A.关于轴对称B.关于轴对称

C.关于原点对称D.将点向轴负方向平移一个单位

三、解答题（共52分）

25.（1）计算：；

（2）计算：；

（3）分解因式：.

26.如图13，一轴对称图形已画出了它的一半，请你以点画的竖线为对称轴画出它的另一半.

27.如图14，已知D、E是等腰△ABC底边BC上两点，且BD = CE.求证：∠ADE=∠AED.

28.试确定、的值，使下列关于与的多项式是一个五次三项式：

29.先化简，再求值.

，其中.

30.如图15，已知点在∠AOB内，点M、N分别是点关于直线AO、BO的对称点，M、N的连线与OA、OB交于点E、F，若△PEF的周长是20cm，求线段MN的长.

31.如图16是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形图.

（1）求该班有多少学生？

（2）补上分布直方图的空缺部分；

（3）在扇形统计图中，求表示骑车人数的扇形所占的圆心角度数；

（4）若全年级有500人，估算该年级步行人数.

32.某天上午6点钟，汪老师从学校出发，乘车到市里开会，8点准时到会场，中午12点钟回到学校，他这一段时间内的行程（km）与时间（h）的关系可用如图17中的折线表示，根据图17提供的有关信息，解答下列问题：

（1）开会地点离学校多远？

（2）求出汪老师所经返校路程（km）与所花时间（h）的函数关系式；

（3）请你用一段简短的话，对汪老师从上午6点到中午12点的活动情况进行描述.

四、创新拓展（共20分）

33.某批发商欲将一批海产品由地运往地，汽车货运公司和铁路货运公司均开办了海产品运输业务.已知运输路程为120千米，汽车和火车的速度分别为60千米/时和100千米/时.两货运公司的收费项目和收费标准如下表所示：

注：“元/吨·千米”表示每吨货物每千米的运费；“元/吨·小时”表示每吨货物每小时的冷藏费.

（1）设该批发商待运的海产品有（吨），汽车货运公司和铁路货运公司所要收取的费用分别为（元）和（元），试求出和分别与的函数关系式；

（2）若该批发商待运的海产品不少于30吨，为节省运费，他应该选择哪个货运公司承担运输业务？

34.如图18—，△ABC和△CEF是两个大小不等的等边三角形，且有一个公共顶点C，连接AF和BE.

（1）线段AF和BE有怎样的大小关系？请证明你的结论；

（2）将图中的△CEF绕点C旋转一定的角度，得到图，（1）中的结论还成立吗？作出判断并说明理由；

（3）若将图中的△ABC绕点C旋转一定的角度，请你画出一个变换后的图形（草图即可），（1）中的结论还成立吗？作出判断不必说明理由；

（4）根据以上证明、说理、画图，归纳你的发现.

参考答案：

一、1.；2.19人；3.45；4.21：05；5.；6.；7.20或22； 8.2； 9.( 0，4+ )；10.；11.答案不唯一，如：∠B=∠C，或AE=AD，或∠AEB=∠ADC等等； 12.. 二、13.D；14.B；15.C； 16.B； 17.B； 18.D； 19.C；20.A；21.B；22.D；23.A；24.B.三、25 （1）原式=；（2）原式=；（3）原式=. 26.略27.因为AB=AC, 所以，∠B=∠C，又BD=CE，所以，△ABD≌△ACE，所以，∠ADB=∠AEC，即 ∠ADE=∠AED. 28.=3，=5；29. =24；30.MN=20cm.提示：先证线段ME=EP，FP=FN；31.（1）由统计图可知，乘车的有20人，且占50%，所以全班共有40人；（2）直方图略；（3）圆心角度数=€?60€?108€埃唬?）估计该年级步行人数=500€?0%=100人. 32.（1）开会地点离学校有60千米；（2）设汪老师在返校途中与的函数关系式为(≠0).由图可知；图象经过点（11，60）和点（12，0），所以解之，得所以=60+720（11≤≤12）；（3）汪老师由上午6点钟从学校出发，乘车到市里开会，到了40公里处时，遇到了堵车，后约30分钟才通车，在8点钟准时到达会场开了3小时的会，会议一结束就返校，结果在12点钟到校.四、33（1）=2€?20+5€?120€?0)+200=250+200，=1.8€?20+5€?120€?00)+1600=222+1600；(2)若=,则=50,所以当海产品不少于30吨但不足50吨时，选择汽车货运公司合算；当海产品恰好是50吨时，选择两家公司没有区别；当海产品超过50吨时选择铁路货运公司费用节省一些； 34（1）AF=BE.证明：在△AFC和△BEC中，因为△ABC 和△CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACF=∠BCE=60€?所以△AFC≌△BEC，故AF=BE，（2）成立.理由：在△AFC和△BEC中，因为△ABC和 △CEF是等边三角形，所以AC=BC，CF=CE，∠ACB=∠FCE=60€?所以∠ACB∠FCB=∠FCE∠FCB.即∠ACF=∠BCE，所以△AFC≌△BEC.所以AF=BE.（3）此处图形不惟一，如图，（1）中的结论仍成立，（4）根据以上证明、说明、画图，归纳如下：如图，大小不等的等边三角形ABC和等边三角形CEF有且仅有一个公共顶点C，则以点C为旋转中心，任意旋转其中一个三角形，都有AF=BE.

篇5：苏教版八年级语文期末总复习教案

1、《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家、学者，民主战士，江苏省扬州人。其主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》、《欧游杂记》等。本文记叙了作者和父亲在浦口车站分别时的情景，表现了父亲爱护儿子的深挚感情，抒发了对父亲的深切怀念之情。这是一篇叙事纪实散文。

2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：(1)立意新奇;(2)结构严谨;(3)结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿望。也告诉人们人间的至爱应该犹如宽广厚实的大地，无所不在，无处不有。

3、《人琴俱亡》选自《世说新语·伤逝》，作者刘义庆，彭城人，南朝宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。出自《世说新语》的成语有望梅止渴、口若悬河、一往情深、别无长物、新亭对泣等。

4、《我的母亲》选自《经历》，作者邹韬奋，名恩润，新闻记者、政论家和出版家。本文深情回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲的可爱性格和能干才具，表达了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。

5、《父母的心》选自《川端康成作品集》，作者川端康成，日本小说家，曾任日本笔会会长，获1968年诺贝尔文学奖。本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。

篇6：八年级上语文总复习提纲

1、《桃花源记》中桃花林景色句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、《桃花源记》中桃花源景色句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

3、《桃花源记》中描写桃花源人安居乐业的语句是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

4、《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的语句：黄发垂髫，并怡然自乐。

5、《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句：便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。

6、《陋室铭》中主旨句（中心句）：斯是陋室，惟吾德馨。

7、“陋室”不“陋”的原因：惟吾德馨。

8、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

9、《陋室铭》中描写陋室环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。

10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

11、《陋室铭》中画龙点睛的语句是：何陋之有？

12、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

13、《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。

14、《爱莲说》比喻君子美名远扬的语句：香远益清。

15、《核舟记》中写出核舟主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。

16、《核舟记》中最能反映雕刻者技艺精湛的语句是：嘻，技亦灵怪矣哉！

17、透过《望岳》中会当凌绝顶，一览众山小两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

18大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

19、《望岳》中岱宗夫如何，齐鲁青未了借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起形象。

20、通过《春望》中的白头搔更短，浑欲不胜簪两句，我们可以想到杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

21、《春望》中描写战乱纷飞，家书难求的语句是：烽火连三月，家书抵万金。

22、《春望》中采用拟人手法、移情于物的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

23、《石壕吏》中吏呼一何怒，妇啼一何苦两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。

24、《石壕吏》中天明登前途，独与老翁别两句收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。

25、《石壕吏》中暮投石壕村，有吏夜捉人两句为故事发展铺设了环境与氛围。

26、请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

27、《三峡》中描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

28、《三峡》中描写夏水水势湍急的语句是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

29、《三峡》中描写三峡春冬之水的句子：素湍绿潭，回清倒影。

30、清荣峻茂四个字简洁的地概括了三峡春冬的景色。

31、《三峡》中引用渔歌的句子：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

32、《答谢中书书》写景部分，先仰视“高峰人云”，再俯瞰“清流见底 ”，复平看“两岸石壁”“青林翠竹”，一句一景。

33、《记承天寺夜游》中写景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

34、请默出《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

35、《归园田居》中写诗人耕种辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

36、抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

37、《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

38、《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。

二、课外十首古诗名句

39、《长歌行》中表示珍惜时间的语句：少壮不努力，老大徒伤悲。

40、《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

41、《早寒江上有怀》中的思乡句：乡泪客中尽，孤帆天际看。

42、《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

43、《黄鹤楼》中的思乡句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

44、《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子：浮云游子意，落日故人情。

45、《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的句子：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

46、《秋词》中抒发诗人豪迈乐观之情的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

47、《鲁山山行》的对偶句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

48、《浣溪沙》中描写时光易逝，不要在年老感叹哀伤的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

49、《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

50、《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

三、古诗名句分类集成51、战争诗句

红军不怕远征难，万水千山只等闲。/国破山河在,城春草木深。/烽火连三月，家书抵万金。

秦时明月汉时关,万里长征人未还。/醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。/青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。/黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

52、战争名言：天时不如地利，地利不如人和/得道者多助，失道者寡助。/兵民是胜利之本。

53、战争成语打草惊蛇、乌合之众、草木皆兵、全民皆兵、赤膊上阵、声东击西、马革裹尸

54、战争小说：《亮剑》《战争与和平》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》《保卫延安》

55、关于“屏”：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

56、关于“莲”：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/采莲南塘秋，莲花过人头。/竹喧归浣女,莲动下渔舟。/江南可采莲, 莲叶何田田。

57、关于“西湖”：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。/毕竟西湖六月中，风光不与四时同。/水光潋滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。/欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。/最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

58、关于“月”：床前明月光，疑是地上霜。/举头望明月，低头思故乡。/月下飞天镜，云生结海楼../我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。/月下柳梢头，人约黄昏后。/海上生明月，天涯共此时。

59、关于“雪”：白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。/北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。/山回路转不见君,雪上空留马行处。/孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。/北国风光，千里冰封，万里雪飘。/梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。、遥知不是雪，为有暗香来。

60、关于“桥”：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。/金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

61、关于“乡愁”：乡泪客中尽，孤帆天际看。/日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

62、关于“闺怨”：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

63、关于“友情”：海内存知己，天涯若比邻。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

64、关于“花”：感时花溅泪，恨别鸟惊心。/山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

65、关于“草”：国破山河在，城春草木深。/乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

66、关于“树”：绿树村边合，青山郭外斜。/忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

67、关于“雨”：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

68、关于“山”：山随平野尽，江入大荒流。/空山新雨后，天气晚来秋。

70、关于“春”：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。/春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

71、关于“云”：月下飞天镜，云生结海楼。/气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

72、关于“酒”：朱门酒肉臭，路有冻死骨。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

73、关于“惜时”：少壮不努力，老大徒伤悲。/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

74、大自然的农谚：雨中闻蝉叫，预告晴天到。/麻雀囤食要落雪。/蚂蚁垒窝要落雨。/鱼跳水，有雨来。/燕子低飞要落雨。/癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。/龟背潮，下雨兆。/

蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。/泥鳅静，天气睛。/猪衔草，寒潮到。

四、文学常识

74、《新闻两则》：毛泽东

75、《芦花荡》：选自《孙犁文集》，孙犁，另一篇小说《荷花淀》

76、《蜡烛》：西蒙诺夫，苏联

77、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》：选自《雨果文集》，雨果，法国，代表作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》

78、《亲爱的爸爸妈妈》：聂华苓

79、《阿长与〈山海经〉》：选自《朝花夕拾》，鲁迅，小说《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》

80、《背影》：朱自清，代表作《荷塘月色》、《春》81、《台阶》：李森祥

82、《老王》：杨绛，她的丈夫钱钟书《围城》

83、《信客》：余秋雨，代表作《秋雨散文》《千年一叹》《山居笔记》《文化苦旅》

84、《中国石拱桥》：茅以升，中国桥梁专家、教育家。

85、《桥之美》：吴冠中

86、《苏州园林》：叶圣陶，长篇小说《倪焕之》

87、《大自然的语言》：竺可桢，气象学、地理学家

88、《阿西莫夫短文两篇》：选自《新疆域》，孟庆任翻译

88、《桃花源记》：选自《陶渊明集》，陶渊明，东晋诗人，字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生。

89、《陋室铭》：选自《全唐文》，唐，刘禹锡

90、《爱莲说》：选自《周元公集》，周敦颐，北宋哲学家

91、《核舟记》：选自张潮的《虞初新志》，作者明代魏学伊

92、《大道之行也》：选自《礼记·礼运》，西汉戴圣编纂。战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子的答问著作。

93、《望岳》、《春望》、《石壕吏》：杜甫，唐代，字子美，号少陵野老，他的诗称为“诗史”

94、《三峡》：选自《水经注疏》，郦道元，北魏地理学家。代表作《水经注》

95、《答谢中书书》：陶弘景，号华阳隐居，南朝梁，《陶隐居集》。

96、《记承天寺夜游》：选自《东坡志林》，苏轼，北宋，字子瞻，号东坡居士。

97、《观潮》：选自《武林旧事》，宋代，周密

98、《湖心亭看雪》：选自《陶庵梦忆》，张岱，明末清初，号陶庵，又号蝶庵居士。

99、《归园田居》：陶渊明《使至塞上》：王维，字摩诘，“诗佛”

100、《渡荆门送别》：李白，字太白，号青莲居士《登岳阳楼》：陈与义

五、基础知识

101、表达方式：记叙、议论、抒情、说明、描写。

102、人物描写包括：外貌（肖像）描写、语言、动作、神态、心理描写，环境描写。

103、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反问、引用、设问。104、说明方法：打比方、作比较、举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、引言论（引用说明）、摹状貌、列图表。105、说明顺序：时间、空间、逻辑顺序。

六、名著导读

106、“温馨的回忆与理性的批判”：《朝花夕拾》，鲁迅。我们学过的《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》选自这个散文集。

107、“旧北京人力车夫的辛酸故事”：《骆驼祥子》，老舍，主人公：祥子，性格老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。虎妞：大胆泼辣。

108、“理想主义的旗帜与人生的教科书”：《钢铁是怎样炼成的》，苏联，尼古拉·奥斯特洛夫斯基,主人公：保尔·柯察金

七、重点语句翻译 109“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”：土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。

110“不足为外人道也”：不值得对桃花源外边的人说啊。111“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”：（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

112“菊之爱，陶后鲜有闻。”：对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。113“故人不独亲其亲，不独子其子” ：所以人们不单只是奉养自己的父母，也不单只是抚育自己的子女。

114“虽乘奔御风，不以疾也”：即使骑着飞奔的马驾着疾风，也不如它快。“莲之爱，同予者何人？”：对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？“牡丹之爱，宜乎众矣。”：对于牡丹的喜爱，人应该是很多了。

115“自康乐以来，未复有能与其奇者”：自从谢灵运以来，不再有能够欣赏到这种奇丽景色的人了。

116、“莫说相公痴，更有痴似相公者”：不要说相公您痴迷，还有和您一样痴迷的人呢。

117、“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”：庭院中的月光，宛如一泓清泉清澈透明，水中水藻、荇菜纵横交错，原来是竹柏在月光下的影子啊！118、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”：(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天空与白云，与山峦、与湖水，浑然一体，上下全白。

119、“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”：湖上（比较清晰的）的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船中的两三粒的人影罢了。

120、“湖中焉得更有此人？”：在湖中怎么还能碰到像你这样（有闲情雅致）的人呢！

121、“莫说相公痴，更有痴似相公者。”：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！

篇7：八年级上语文期末总复习专题

主备人：王宁宁学习目标：

1.能正确书写并理解词语，能能辨析同义字同音字。2.回顾课文，体会重点句子的意思。3.复习本单元课文所蕴含的道理。教学重难点：

1.回顾课文，体会重点句子的意思。2.复习本单元课文所蕴含的道理。教学准备：多媒体课件教学过程：

一、板书课题

二、出示学习目标

1.能正确书写并理解词语，能能辨析同义字同音字。2.回顾课文，体会重点句子的意思。3.复习本单元课文所蕴含的道理。

三、出示自学指导

（一）自由识记“词语盘点”，5分钟后听写。1.生自学，师巡视，了解学情。2.指名学生上台板演，集体纠正。

3.还有哪些词语的意思你不理解的，全班交流。4.选择几个词语说一句话。

三、出示自学指导

（二）自由读第29至第32课，（1）同桌互相背诵要求背诵的内容；（2）理解重点句子的含义。1.生自学，师巡视了解学情。2.检测

复习29课《呼风唤雨的世纪》

（1）读课文，了解课文大意（介绍了一百年的科学技术发展）联系生活实际，谈谈感受。重点复习“赖驾幻 ” 理解“呼风唤雨”（2）体会说明文用词的准确性，课后第三题。（3）比较“发明和发现”举例说明

（4）20世纪的成就，真可以用“，”来形容。复习30课*《电脑住宅》

（1）读课文，想像电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。复习31课《飞向蓝天的恐龙》（1）读课文，背诵感兴趣的部分。

（2）恐龙变成鸟的依据是什么？恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？

（3）体会用词的准确性，找重点句，如“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”

（4）“点睛之笔”什么意思？（最重要、最关键的内容）为什么这是“点睛之笔”？复习32*课《飞船上的特殊乘客》

（1）读课文，了解课文大意。特殊乘客指谁？（2）重点读 3、6小节

3.这学期的课文开阔了我们的眼界，有被称为的钱塘江大潮，有气魄雄伟，在古建筑史上被誉为伟大奇迹的，有老舍笔下的那只性格的猫，还有丰子恺写的那只的白鹅„„

在本册学过的课文里，我们认识了许多个性鲜明的人物，有独自一个游欧洲的德国小姑娘，有从地图上发现陆地漂移学说的，有而读书的少年周恩来，有

篇8：八年级上语文期末总复习专题

第一部分听力部分。（共两节，总分25分）

第一节听力选择。（共15小题，每小题1分，总分15分）

根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。

听下面5段对话，每听完一段对话后，完成1个小题。

（）1. What does the girl want to borrow？

A. B. C.

（）2. Which would the boy want to drink？

A. B. C.

（）3. What does the woman think of the dress？

A. Its large. B. Its small. C. Its dirty.

（）4. Where did they go？

A. To the beach. B. To Disneyland. C. To the zoo.

（）5. How will Tom come to the party？

A. By bike. B. On foot. C. By car.

听第六段对话，完成第6～7小题。

（）6. What colour does Lingling like best？

A. Green. B. Purple. C. Yellow.

（）7. Where did Lingling buy it？

A. In Hong Kong. B. In Taiwan. C. In Guangzhou.

听第七段对话，完成第8～9小题。

（）8. How often does Peter exercise？

A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.

（）9. Who plays basketball best？

A. John. B. Tony. C. Peter.

听第八段对话，完成第10～12小题。

（）10. When will they watch the film？

A. At 6：25 p.m. B. At 6：35 p.m. C. At 6：45 p.m.

（）11. How soon will they get there？

A. In 20 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes.

（）12. How far is it from their home to the cinema？

A. Three kilometers. B. Four kilometers. C. Five kilometers.

听第九段对话，完成第13～15小题。

（）13. What day is coming soon？

A. Mothers Day. B. Fathers Day. C. The boys birthday.

（）14. What does the boy want at first？

A. A mobile phone. B. A computer. C. A motor.

（）15. Why doesnt the woman agree to buy a motor for the boy？

A. Because its dangerous to ride.

B. Because its expensive.

C. Because its meaningless.

第二节笔录要点。（共5小题，每小题2分，总分10分）

根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。

Wonderful 16. _______ Display

第二部分笔试部分

二、选择填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。

（）21. Recently people care more about the safety of ________. Everyone wants to eat

healthily.

A. foods B. clothes C. buildings

（）22. —Would you like _______？ —Good idea. Lets go！

A. going swimming B. go to swim C. to go swimming

（）23. —________ will you finish your homework， Kate？

—In an hour.

A. How soon B. How often C. How long

（）24. —Why are you late again？ —_______ my car broke down on the way here.

A. Because B. Because of C. However

（）25. Li Jun always makes his little sister ________.

A. crying B. to cry C. cry

（）26. —_______ did you buy in Brazil？

—I bought some World Cup gifts. I _______ give them to my friends.

A. What； am going to B. When； will C. Which； was to

（）27. —Is Mary _______ outgoing than Peter？ —No. She is as _______ as him.

A. more； hardworking B. more； quiet C. much more； quieter

（）28. —Is your father at home _______？ —No， he is arriving home _______.

A. then； quickly B. yet； fast C. now； soon

（）29. —Sunny Beach is a _______ place for holiday.

—Yes. During the May Day， _______ people go there and have a good time.

A. wonderful； thousands B. nice； thousands of C. good； five thousands

（）30. —Whose is the dictionary？

—It ________ be Alices. Look at her name on the cover.

A. must B. can C. may

三、完形填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）

阅读下面的短文，掌握其大意，然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。

A robot will play an important part in our future life. The robot will be friendly and 31 to people. At home the robot can do the cleaning and play with you. It can be your friend. It can help you with your homework 32 you meet a difficult problem. It can have a 33 with you when you are alone. It knows what you say.

In the hospital， a mini robot can help doctors 34 operations. When an old patient has blood sickness and he needs to have an operation， the mini robot will go into his blood vessel （血管） and make it clean. This is an advantage 35 mini robot to do a doctors job.

At the restaurant， a robot can make customers 36 their dinner. For example， when you come to a restaurant， the robot welcomes you and 37 hands with you. Maybe it will give you a beautiful flower. You must be 38 . The robot will ask you what you want to eat or what you want to drink.

Also， they can take the 39 of humans to work in some dangerous places. Some robots can search survivors （幸存者） when an earthquake happens. In the army， robots can also do a dangerous job. They know where the bombs （炸弹） are and how deep the bombs are 40 the earth.

（）31. A. helpful B. useless C. careful

（）32. A. while B. until C. when

（）33. A. walk B. talk C. joke

（）34. A. put out B. take out C. carry out

（）35. A. for B. from C. to

（）36. A. enjoyed B. enjoy C. to enjoy

（）37. A. shaking B. shake C. shakes

（）38. A. happy B. angry C. unhappy

（）39. A. job B. place C. business

（）40. A. in B. above C. under

四、阅读理解。（共10小题，每小题2分，总分20分）

阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。

American country music is famous all over the world， such as the songs of John Denver. Many people enjoy listening to the music in their free time. But still some people dont know where it began.

Country music comes from folk music of the Appalachian Mountains （阿巴拉契亚山脉） in the east of America. There， people sing while playing the guitar and violin. They sing about everyday life， love and their problems. So the songs are sometimes a little sad.

John Denver is one of the most popular country music singers. He is also quite famous to the Chinese. For John Denver， music is a language that could bring the world together. He says music can bring people together. They will understand each other through music. People are different in color and they may speak different languages， but people are the same in mind and body. All of them love music and can understand music.

The world lost a great man when John Denver died in 1997. But his words and music will still live on.

（）41. American country music usually tells us about ________.

A. folk songs B. sad stories C. love and problems

（）42. “Music is a language that could bring the world together.” means people ________.

A. can sing songs together

B. from all over the world sing the same songs

C. can show feelings by music and understand each other better

（）43. From the passage we know that John Denver ________.

A. is an American country music singer

B. can bring people to get together

C. is good at playing the guitar and violin

（）44. People from different countries ________.

A. must be the same in mind and body

B. should speak the same language through music

C. can understand each other through music

（）45. Which of the following is RIGHT？

A. Everybody knows where country music began.

B. John Denvers music will live on in peoples hearts.

C. Country music comes from all kinds of music.

Im a thirteen-year-old girl. My classmates say that Im too fat. I worry about myself and feel very sad. What should I do to lose weight？ I dont want to be heavy. I got an idea from the Internet and then I made a plan to lose weight.

Do exercise for about one hour every day. The exercise should be something like running， biking， dancing， or swimming. After that do some special exercise for thirty minutes， such as for the legs or for the waist.

I think its not bad to have a good eating habit. Eating less or no eating is not good for health. I will eat bread without butter； only a little beef or pork； eat more vegetables and fruits； and stay away from junk food.

I will drink water or soup before each meal. This will help me feel full sooner. I will try to have four or five meals a day. So that I can eat less at each meal but not feel hungry. Breakfast is very important， and so is lunch.

After three months， I think I will become much thinner and healthier than before. I am very happy with my weight-loss plan.

（）46. What sport doesnt the writer do？

A. Swimming. B. Climbing. C. Dancing.

（）47. What does the writer look like？

A. Thin. B. Tall. C. Heavy.

（）48. Why does the writer drink soup before meal？

A. Because it makes her feel happy.

B. Because it makes her feel full.

C. Because it make her feel hungry.

（）49. Which sentence below has the same meaning of the underlined sentence？

A. Both breakfast and lunch are important.

B. Either breakfast or lunch is important.

C. Neither breakfast nor lunch is important.

（）50. Which is NOT TRUE according to the passage？

A. She will not eat junk food in her plan.

B. She has strong mind to lose weight.

C. She thinks it good to eat nothing.

第Ⅱ卷（非选择题共35分）

五、翻译语篇。（共5小题，每小题2分，总分10分）

阅读下面的短文，然后将下面划线的句子译成汉语或英语。

Dear Henry，

I would like to invite you to watch the magic show at the City Theater. 51. City Theater is the best theater， isnt it？ The magic show will start on the afternoon of Saturday， July 12th at 4：00. I have two tickets. 52. 一张票是你的，另一张票是我的。

After the magic show， we will come back to my house. Today is my birthday. 53. I moved here last week. I am new here. 54. 在这个新城市你是我的第一个朋友。 My parents will cook a big meal for us. You said you could make an apple milk shake. How often do you make an apple milk shake？ Could you make an apple milk shake for me tonight？

55. Remember not to be late.

Yours friendly，

David

51. __________________________________52. __________________________________

53. __________________________________54. __________________________________

55. __________________________________

六、补全对话。（共5小题，每小题2分，总分10分）

读下面的对话，根据上下文将对话补充完整。

Peter： Hi， Sally. Come and have a look at my photos.

Sally： Are these the photos you took in Africa， Peter？

Peter： 56. ____________________________. Look， this is a wild beast. Its an animal in Africa.

Sally： Does it eat meat？