连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结（共9篇）

篇1：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

武墩镇中心小学小学2011-2012学年

第二学期收费工作总结

我们学校一直坚持从严治教，在学校收费方面，认真贯彻上级指示精神，狠抓政策落实，学生家长、社会对学校收费工作非常满意，为推进学校乱收费的治理工作，学校从大局着眼，小处着手，经常进行自检自查。

一、贯彻精神、树立形象

学校能认真贯彻学习中央纪委召开第二次全体会议精神，学习教育部周济部长的讲话：“治理学校乱收费，是切实减轻群众负担的一项重大措施，事关广大人民群众的切身利益，事关学校乃至全社会的稳定，也关系到教育事业的健康、持续发展。当前，一些地方学校乱收费现象屡禁不止，已经成为一个热点问题，不但加重了群众负担，败坏了社会风气，也严重损害了教育的声誉与形象，引起一些地方群众的强烈不满。我们学校领导对此有正确的认识，在学习的基础上，又进一步统一了思想，严肃了纪律，坚决贯彻“从严治教，规范管理”的方针，珍惜教育形象，从落实党的十六大精神、“三个代表”重要思想和讲政治、讲大局的高度，不折不扣贯彻执行党中央、国务院关于学校收费管理的各项规定，并按照省政府的统一部署，认真查摆我校收费行为，没有发现存在的问题。按周济部长强调的，今年，治理学校乱收费工作的总

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体要求：“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实。”坚决刹住乱收费现象蔓延的势头，逐步完善治理乱收费的监督制约机制；组建了治理三乱领导小组、我校治理乱办班乱收费检查小组和以家长为成员的校外义务监督员队伍以及收费校务公开的保障机制。

二、注重宣传、突出重点

1、我们治理学校乱收费工作能注重宣传、突出重点。充分利用新闻媒介，通过报纸、广播、电视、网络和墙(板)报、宣传栏等形式扩大宣传力度，使广大家长和社会了解国家关于义务教育收费的政策，澄清对教育收费的模糊认识。

2、严格按照区教育局、区物价局、区财政局收费管理暂行办法的通知收费。

3、严禁擅自设立收费项目，提高收费标准，扩大收费范围。

4、要禁止任何部门通过学校向学生搭车收费。

5、要进一步加强学校收费使用管理。

6、要积极推行校务公开和收费公示制度，实行收费审计制度，探索建立收费听证制度。

7、要落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。

8、要加强监督检查，加大处罚力度。学校收费问题事关学生家长的切身利益，事关教育事业的持续健康发展，学校要坚决从严治教，高度重视治理乱收费工作，采取行之有效

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的措施，为坚决刹住学校乱收费这股不正之风做出我们的贡献。

三、齐抓共管、防范未然

按教育部“一费制”要求，除按规定的项目和标准收费外，学校不得再向学生收取其他任何费用，这一点我们做得非常好。2012年，学校收费标准继续保持稳定，没设立新的收费项目。学校始终都把治理中小学乱收费作为纠正行业不正之风的重点工作来抓，按照“谁主管谁负责”的原则，在我校还形成了层层检查和整改的责任制，加大了从源头治理和预防力度。从整体上看，经过多年的努力，我们学校无乱收费情况。由于我们掌握政策，注重方法，学校无乱收费和搭车收费现象，我们要珍惜教育形象，进一步采取有效的措施，巩固治理学校乱收费工作已经取得的成果。

四、建章立制、狠抓落实

我们在深入学习、树立形象，广泛宣传、突出重点，齐抓共管、防范蔚然的基础上，能及时设立收费的规章制度，有力的促进了这项工作的落实情况。

1、不准擅立项目、擅自提高标准和扩大范围收费，必须严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。

2、不准在规定书目之外强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。

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3、不准教师向学生推荐推销商品，包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。

4、不准向义务教育阶段的学生收取择校费。

5、不准另行收取计划外招生费。

6、不准乱办班、乱补课。

7、不准以其他任何形式强制性收费和杜绝“搭车收费”。

8、不准学校把收费与学生报名、上学挂钩，与教师的工资、福利、评先评优和晋升挂钩，不能因收费将学生拒之于学校门外。

总之，我们将继续认真学习贯彻“三个代表”重要思想，树立教育新形象、为学生、家长、社会做实事，加快教育发展，全面推进素质教育，充分认识治理中小学乱收费工作的重要意义。

淮安市武墩镇中心小学 二○一二年二月十五日

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篇2：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

教 学 工 作 总 结

柳毛湾镇中心学校 2013年7月

教学工作总结

根据沙湾县教育局工作要求，以党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党和国家的教育方针，以推进素质教育为中心，以推进课堂教学改革为突破口，以校本教研制度为支撑点，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展。现将本期的教学工作简要总结如下：

一、加强教育教学理论学习

在新课改背景下，理论学习是助推教师专业化成长、提升教师业务素质的重要途径。

教学理论的学习，主要通过集体学习和个人学习相结合的形式，集体学习是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。

二、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。

教学常规是保证教学工作正常有序进行的重要标准,教师是教学常规的执行者,学校教务处是教学常规的管理者。教师层面与管理层面认真抓好教学常规,才能保证全面提高教育教学的质量。我们的常规管理力争实现“细严实常”，力求以科学的管理达到理想的效果。本学期执行由教务处负责抽查，教研组组长自查组员的办法，杜绝无教案 上课，无人上课，不批改作业等现象。我们常规检查采取抽查与全校检查结合，有定期检查和不定期抽查，及时纠正，及时处理。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。

1、时刻树立课程意识

我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，开足上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。本学期所有教师均能做到严格按照课表安排进行教学，不随意换课，不丢课，时刻保持高度的课程意识。

2、严把备课关，及时检查教师教案。

每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师教案书写规范，要求每位教师上完每节课后写一篇教后反思，教后反思能对教学有促进作用。各教研组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。我们要求：每个教研组要统一教学计划、教学目标，保持每一课时的重、难点的一致。教研组长要每周检查签阅一次组内教师的教案，督促教师及时书写。教务处重点检查教师教案是否有创造性的实施过程，是否体现为了学生的发展，是否 及时进行总结反思。本学期我们教务处组织检查了四次教师教案，我们大部分教师教案能够做到：目标明确、重难点突出、书写工整、反思及时、课时饱满。

3、抓好课堂教学。

每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，教师要重视并切实落实好平时的课堂教学。教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

4、加强作业的布置和评价且定期检查。

作业是学生对所学知识进行巩固和加强的一种手段，是课堂教学的延续和深入。作业完成的好坏，也是学生学习习惯和学习能力的一种体现。我们要求任课教师要精心设计每次作业。在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，作业量适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。教务处专门制定了检查教师作业批改细 则，每月都对每位教师的作业批改情况进行及时详细的检查，保证了教师能够及时的批改作业，批改符号规范，批语、批改日期书写工整，作业批改后还能抓住优、缺点及时进行讲评。每月教务处都进行作业检查，重点看两个方面：一是教师是否及时批改（包括二次批改），二是学生书写是否规范。辅导差生做到了动之以情，晓之以理，导之以行。

三、加强教学研究，提高教学质量。

课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。

1、学校根据实际情况，制定教研计划、教研制度，我们每周二下午进行文科教研活动，周四下午进行理科教研活动，周二上午进行体音美组教研活动。并且每个教研组有一位中层领导参加教研活动，进行指导督促。一是要充分发挥教研组的作用,及时解决教学中遇到的新情况和新问题； 二是集体备课；三是各教研组加强互相听课、评课；四是抓好典型,以点带面,同时要开展探讨教学活动。本学期认真实施了课堂达标课、观摩课和推门听课制度。我校将课堂达标和推门听课作为提高课堂教学质量的关键环节来抓。课堂达标有教研组组织，教务处按时对听课教师打考勤，听课教师按课堂教学评价标准予以打分，每次活动结束后将成绩上报教务处，根据成绩最高分进行观摩课。达标课与观摩课建立了教研组之间、中小学之间相互听课制度。每位中层领导对新上岗教师的上课情况进行跟踪性推门听课，包干到人。推门听课是评价教师课堂水平的重要方式，听课前不打招呼，不问课型，将教师基本素质、教学方法、教学效果、教学设计作为主要评价对象，将听课结果作为教师每学期的课堂教学成绩考核内容之一，有利地促进了课堂教学改革工作，提高了课堂教学质量。

2、派出教师参加各种培训、学习观摩。学习先进管理和教学方法。本学期我校先后派出中小学语文、音乐、体育、美术、英语学科参加县教育局组织的校级交流活动；2013年5月8日-10日我校分别派邹春香、谢佳悦老师和程红霞、陆秀香老师到乌市参加中小学英语和小学语文同课异构学习。学校领导在资金有限的情况下，加大投入，尽可能给每位教师提供去城镇学校学习经验的机会，让教师的教育教学水平在校际交流的研讨和课改大赛的听、评课活动中得到不断的提高。

四、开展课外活动和学科竞赛活动，促进师生的共同发展。

为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，保证学生每天锻炼1小时，本学期我校除大课间活动，还开展了阳光体育活动，“体育、艺术2+1”项目活动。并根据活动计划备好活动教案，做到了责任到人，训练有计划、有内容、有指标。并针对初三学生开设了音乐、美术特长班，有计划、有专业的老师每天进行授课。各教研组还开展多种学科竞赛活动。如：音体美组开展的中小学跳绳比赛比赛、中小学绘画、书法、手工比赛；小学数学组的口算、手抄报比赛；语文写字、朗读、作文比赛；英语作文、口语、手抄报竞赛等活动。这些活动的开展，一方面培养了学生的特长，另一方面丰富了校园文化生活，培养了优良的学风。

五、做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的收集和积累非常重要，我们教务处十分关注各项资料的收集。资料由教务主任总体负责，并由教务员对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，及时上缴。

六、重视师资的培养工作和校本培训工作。

本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。我校提倡每个教师大练基本功，每周坚持写粉笔字、毛笔字、钢笔字、画简笔画，教务处专门安排人员对三字一画进行评比，并记录在册，并派出5人参加了沙湾县三笔大赛。我校教师积极参加县教研室组织的课改优质调讲赛活动和校际交流活动；积极组织教师参加业务培训，定期在教学楼四楼大厅开展理论学习，每位老师人手一本校本培训手册。我校先后组织教师学习了教师职业道德知识、师德师风规定、教育法律法规等。本学期派出教师学习达35人次，学习归来传达学习经验，共同交流。整个学期切实提高了培训质量，建立了自己的校本培训模式，流程是研读文本、交流心得，开展专题研究、实践锻炼为一体。对2013年实习教师指定老教师传、帮、带，根据制定的师徒结对计划达到了以老带新，以新促老的目的；我们还鼓励教师参加本学科、本专业的学历教育，尽可能给教师的学习提高提供方便。通过培养、培训，我校的师资水平不断提高。

七、努力的方向

1、更好、更快、更科学的提高教学质量一直是教学工作的重中之重，但现在如何把质量全面提高的更高的层次是我们不断研究实践的。

2、课题研究不够深入，且实效性也不强，有些浮于表面。

3、学校教学工作还需要进一步加强，教师素质也有待进一步提高。

4、学校教师队伍流动性太大，造成学生流动性大。

八、今后工作思路

1、深化课堂教学改革，促进学生群体均衡发展。

2、强化教研工作，全力推进教研创新。

3、加强学生综合素质评价，提高教学效率和教育质量。

4、继续加强年轻教师培训力度；

5、细化每项工作，加大教学工作实施。

在今后的工作中我们将发扬成绩，纠正不足，理清思路，勤奋工作与时俱进，开拓创新，争取再创柳毛湾镇中心学校教育教学新局面！

篇3：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

一、工作回顾

本学期，我校以各种活动为载体，狠抓常规管理，积极探索我校教育教学工作的新途径和方法，努力提高教育教学工作的针对性和实效性，积极营造健康、文明、和谐的育人环境，扎实有效地开展我校本学期教育教学工作，实现了我们的既定目标，取得了一些成绩。例如：在“全国初中数学联合竞赛”中获3个县级一等奖，“全国初中应用物理竞赛”获1个国家级二等奖，“全国初中化学竞赛”获1个国家级二等奖，1个国家级三等奖。在天津市青少年科技创新大赛科学幻想绘画活动中，荣获2个市级一等奖。出自老师、学生之笔的文章约50余篇在《校园文苑》报刊上刊登。在“校讯通杯教师论文大赛”、“优秀电教论文评比”、“全国中学教学设计创意大赛”中获得全国二等奖2篇，全国三等奖2篇，市级一等奖2篇，市级二等奖1篇，市级三等奖9篇，县级一等奖3篇，县级三等奖2篇。在“第九届全国信息技术与课程整合优质课大赛”中获国家级二等奖；“全国语文教师读书竞赛”中有3位教师获国家级三等奖，1位获市级三等奖；“电教优秀课评比活动”中县级一等奖4个，二等奖1个。我校运动队代表沿庄镇参加县跳绳比赛，获得团体第三名，另外有十余名同学分获单项比赛前五名。学校舞蹈队参加静海县文艺汇演获得三等奖，七年级学生曹欣怡的绘画作品“敬老图”获得县级一等奖。2012年我校被静海县教育局命名为“平安校园”；同年我校又被静海县教育局命名为“消防安全教育达标学校”。

学校工作紧紧抓住一个“实”字，在校长的正确领导下，学校教育教学工作有了喜人的变化，教师敬业务实精神得到很大的提高。本学期中我们主要作了以下几点工作：

（一）严格考核，构建高素质德育队伍

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开德育处处务会，学理论，讲工作，提高素质，增强责任感。

2.严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩考核中。班主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会（传达上级精神，班主任学习会，班主任工作汇报会）。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训。

3.在班级管理方面，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）。在教育活动方面，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神。在问题学生的转化方面，讲求个案处理，学期末召开师德教育经验交流会。加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

（二）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”

1.严格执行县教育局和教委规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2.加强常规检查。学校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3.以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长。加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校 征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。根据个人参与的课题研究进行相关内容的主题阅读，从中获得开展课题研究的理论支撑，充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。为了深入实施“主体、和谐、高效”课堂模式，学校领导深入课堂听课、评课，坚持教研组中的教师相互听课，推广“同题异构、异题同构”的方法，来激发教师的教研热情，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。我校9位教师参与沿庄镇“主体和谐高效”教学模式课堂展示活动，获得好评。

4.抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行考后分析会，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考交叉阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。本学期我们除了质量跟踪考试和期末考试外，我们还进行两次全面的年级小测，同时利用家校通的形式和每位家长进行沟通，让学校教育同家庭教育结合起来，有利于学生学习成绩的提高。

我校认真实施学生综合素质评价，学校组织班主任和学生认真填写了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。

5.加强教研组、课题组管理。本学期学校进一步完善了教研组长职责，让每位组长明确了教研组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识。利用每两周一次的教研活动让教师之间进行 思想交流、理论学习，让教研活动真正起到对教学质量提升的促进作用。我校教师承担了《农村初中在信息技术条件下教学方法的创新研究》、《农村初中学生辍学现象与控辍策略研究》两个市级立项课题和7个县级立项课题的研究和实践，通过科研课题深入细致的研究、实践，切实促进了教师、学生和学校的发展。

6.扎实抓好初三教学工作，努力提升教学质量。

初三年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注初三的教育教学工作。教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。这个学期以来，在初三班主任的辛勤工作下，班级面貌良好，学生学习气氛较浓，成绩突出。

（三）常规教育常抓不懈。

抓好行为规范教育。开学第一周，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团支部将对各班学习情况进行抽查测试。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

1.新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本年级德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2.为形成一个良好的班风、年级风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3.认真上好每一节班校会，班主任老师认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，学校要严格检查班会教案。

4.进一步利用好“沿庄镇中学校园之声”广播、板报、墙报以及校外活动基地等，根据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，以提高学生各方面的素质。

5.加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥共青团、值勤队的职能作用，值勤队继续参与学校班级日常工作的检查与评比，德育干部值班人员认真上岗，做好当日的值班记录，发现问题及时处理解决。

6.德育处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，并评出文明班集体。每周检查情况反馈各班主任。

7.有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。

（四）以活动为载体，增强德育工作的实效性。

1.牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围。通过“五个教育”活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。各年级各班根据学校“五个教育活动方案”开展不同主题的班会，对学生进行不同层面的思想教育。通过系列主题班会活动，让学生树立远大的理想。弘扬正气，学会奉献。其中九年级二班的“感恩教育”主题班会在全校展示，得到了镇教育办领导的高度张扬，并计划在全镇推广。

2.本学期，我们以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世 范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，认真在全体教职工中开展“学规范，重操守，树形象”主题教育，着力解决我校师德建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的干部教师队伍，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。

3.积极开展社会综合实践活动，全面提高学生的综合素质。本学期，我们积极开展综合实践活动，将综合实践活动推向深入，努力培养学生的创新精神、实践能力，全面实施素质教育。具体做法：首先充分利用地方特色资源开发综合实践活动，探索综合实践活动的途径与方法，开发与教育教学紧密联系的课程，形成具有地方特色、符合学生身心发展特点，满足学生兴趣、爱好的课程资源体系。其次，以地方特色资源的开发和利用为切入点，进一步完善综合实践活动。第三，赴静海县社会劳动实践基地进行综合实践活动，通过全体参训师生的共同努力，我校取得内务、红歌和会操三项评比第一名的好成绩。

4.为弘扬正气，寓教育于活动之中，强化德育教育的时效性。本学期，学校组织了跳绳比赛，开展了学雷锋树新风活动，在“五四”青年节期间，学校团支部组织了的文艺汇演和庄严的入团仪式。通过系列活动的开展，使学校整齐得到弘扬，充分彰显了德育教育的时效性。

（五）抓好各项教育活动，促进学生健康成长，确保校园稳定 1.充分利用国旗下讲话、班会课等进行普法和安全教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过每月进行的一次逃生演练和消防演练，提高学生防范灾害及自救能力。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。2.为加强心理健康教育，学校邀请专家到校举办心理健康教育辅导讲座，使学生有话有处说，有话敢于说，有话畅所说。以便及早地发现问题苗头，及时解开学生心中的疙瘩，及时加以疏导，使学生健康成长。同时积极倡导广大教师结合教育教学活动，共同做好‘问题’学生的心理健康咨询教育工作，班主任对本班学生的心理状况应充分了解，多谈话、多交流，对心理压抑的学生要及时联系家长，共同帮助学生克服心理障碍，养成健康的心理，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。在培养学生健康心理品质的过程中，还要特别关注“特殊生”群体，关心他们的思想、心理、学习、生活等，把工作做细做实。

3.抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展德育实践活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（六）强化学校管理，创建特色校园

1.进一步完善卫生检查评比制度，加强检查力度，严格执行检查标准，改善我校卫生状况。教学楼的教室、楼梯、走廊、栏杆、窗台、花坛等按照班级划分卫生责任区，明确班级的保洁区域范围，挂牌上墙，实行全方位的管理和监督，确保各校园的公共卫生清洁，促进学生日常行为习惯的教育和养成。

2.加强学生仪容仪表检查力度，树立沿庄镇中学学生的良好形象。长期以来，学校一直高度重视学生仪容仪表的规范管理，并取得了良好成效。但有个别班级由于认识不足等原因，对待学生仪容仪表工作有松懈、滑坡的现 象。本学期我们进一步加强了学生思想道德建设，整顿学生不良行为，经常性开展整治学生仪容仪表等校风建设活动，加大对学生仪容仪表监管力度。使学生的精神面貌有了相当大的改观，从而树立沿庄镇中学学生的良好形象。

（七）不断加强校产管理、改善育人环境

为了进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度，继续执行、落实《沿庄镇中学关于学校学校财产管理的措施》，杜绝校产损坏、流失。配合各专用室做好财产的保管工作，做好财物的登记、借用、报废手续。进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除杂草，前院花池子重新绿化，种植柿子树3棵，花椒树2棵，海棠树4棵，大花秋葵400棵，进一步美化了校园环境。

（八）安全工作常抓不懈

安全工作责任重于泰山，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗、防触电工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。维修远红外摄像头，红外线报警器。维修楼梯。及时维修照明设施、供暖设备、降温设备。维修课桌椅。经常深入食堂小卖部检查食品卫生安全，严防食物中毒，确保食品安全卫生。

二、存在的问题

1.教师、学生的常规管理工作还有不细致的地方。

2.做学生思想工作的方法还需改进,需更加切合学生实际,更加富有成效。

3.教师教育教学工作创新少,思想有些疲惫化,有时遇事不冷静,工作被动。

4.在全员做好学生的教育方面,对教师的重视程度还需提高,对师德培育工作需要创新。

三、努力方向

今后将努力做好以下几项工作： 1.课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。

2.教研活动质量有待进一步提高，教研意识进一步加强。

3.组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。

4.继续探索推行“主体、和谐、高效”课堂教学模式，向课堂教学要质量，对全体教师进行更有力的教学评价，努力提高教师的课堂教学水平。

5.努力促进个别老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。6.加强班主任的思想学习和培训,在各年级实施班主任“培训计划”。及时召开班主任经验工作交流会,转变观念,提高班级管理能力。

7.结合我校的工作实际,结合学生的学习、生活特点采取有效的措施培养学生的良好的行为习惯。

8.改革完善班级量化考核办法,制度化,精细化,经常化。各项管理有制度就有实施,善始善终。建立学生文明行为监督制度,管好用好学生会,提高学生自我管理、自我教育能力。

9.警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。

10.进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。增强后勤人员服务意识，提高服务质量。

篇4：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》实施为抓手，全面落实静海县教育事业发展第十二个五年规划精神，结合镇教育办的工作计划，我校本着“抓常规，保质量；抓重点，保任务；抓安全，保稳定；抓队伍，树形象；抓落实，促提高”的工作思路，以求真务实的工作态度, 进一步加强学校管理，积极构建具有沿庄特色的、和谐、全面、可持续发展的教育良好态势。

二、工作目标

全校教职工尽职尽责，共同努力把我校建成一所学生满意、社会认可、环境优良、校园和谐的农村初中。力争做到：

1、认真学习、深刻领会《静海县中小学教育教学管理标准》和静海县第一届教代会第三次会议通过的五个文件，在工作中照此规范和完善各项工作，办人民满意的教育。

2、保持安全事故零发生记录，确保全校无重大安全事故。

3、保持师生违法犯罪零发生记录，不出现干扰学校正常教学秩序的现象和发生违法乱纪的现象。

4、教师要完成好学校考核规定的各项任务，各中层领导也要完成好学校考核规定的各项任务。

5、学校环境整洁，校园内不出现卫生死角，学校设备设施完好，各班力争不出现桌凳及公共财物严重损坏或遗失。

6、未雨绸缪，多方协作，抓好七年级新生的招生工作。

7、加强我校九年级毕业生班教学工作，力争较去年有较大突破。

8、努力巩固现代化学校成果，将现代化学校建设常态化。

9、提高校本教研效果，发挥教科研的引领推动作用，鼓励教师积极撰写高水平论文。

10、鼓励班主任、教师踊跃向《静海教育信息》投稿，介绍自己的工作经验，成果，展示学校风采。

三、本学期具体工作安排

（一）、全面推进师德师风建设

1、规范干部教师的管理。继续将“学规范、重操守、树形象”活动深入开展下去，促进干部教师作风的转变。重视师德建设，增强教师的事业心和责任心，认真落实《中小学教师道德规范》和《静海县教师行为要求》，继续开展“做人民满意教师”活动，强化教师的事业心和责任感。

2、加强学校德育。继续坚持“育人为本，德育为先”的工作原则，突出对学生进行敬畏、诚信、荣辱、责任和感恩教育，以“爱家乡”活动为载体，发展实践育人、环境育人和班级育人的特色，增强德育的针对性和实效性，全面提高学生的思想道德素质。

3、加强德育科研，提高科研能力。组织全体教师参与德育研究工作，提升班主任的科研能力，在研究中加强学习，提升素质，同时开展各项创新的教育活动，并积极撰写班级管理、班级建设等方面的德育论文，争取有3-5篇市、县级论文产生。

4、坚持依法治教法制。深入贯彻落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等教育法鲁法规，依照法律管理教育、管理学校，依法制止和杜绝违法违规行为，通过国旗下讲话、专题讲座、板报、宣传窗等多种途径和形式普及基本法律常识。引导广大师生学法、知法、守法、用法，提高依法治教的水平。

5、继续坚持完善班主任工作制度和班级考核制度，切实履行班主任岗位职责。要求班主任具体要做到：①学期初要制订合理，切实可行的班级计划，期 末要做好班级工作总结。②做到“三到位一跟班”（“两操”、班会要到位，凡集体活动要跟班指导）。③要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风。④每学期要组织两次有特色富有教育意义的主题班会。⑤要做好家访工作，每学年至少人均一次以上，并作好记录。⑥要做好问题学生转化工作。

6、强化“三风”（校风、学风、班风）的内涵建设。认真组织学生学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》做到及时检查、及时发现和及时处理。使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好的行为规范来体现学校的管理水平。在全校范围内形成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓厚气氛，全校师生争做“三风”的倡导者和践行者。

7、发挥学校、家庭、社会的三结合作用，注重家校的沟通，实现“万名教师进万家”活动常态化。继续强化学校董事会的作用，办好家长学校，提高家庭教育的水平。

（二）、深化课堂教学改革，提高教育教学质量

引导全体教师树立质量意识,认真牢记“学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心”的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下几个方面的工作:

1、要充分发挥教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本学科教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考试要求,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。

2、各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极参加“主体、和谐、高效”课堂教学模式的探索和改革。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组按规定每人推出一节学科特色课,安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准,开展客观公正的评课活动,教研组要有活 动记录,期末要有教研总结。

3、学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己“充电”。做到学用一致,在教学活动中要起示范和带动作用,各教研组在安排公开课时,力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力。

4、丰富教育教学内容，培养学生综合素质。第一是继续深入开展“书香校园”活动。本学期在学校将开设师生阅览室，积极开展形式多样的读书活动的同时努力营造浓郁的校园阅读氛围。第二是要开展好学科综合实践活动，保证学生的全面发展。第三是继续开展各类学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣，促进素质教育的不断深化。

5、注重校本培训，促进专业成长。转变观念，促进教师专业成长。本学期每位教师要主动积极地参加“主体、和谐、高效”课堂教学模式的探索和改革，及时书写教学反思，并组织切实有效地学习讨论活动，不断提升自身的文化内涵。同时要继续加强青年教师队伍的建设。采用“以点带面”、“以老带新”、“以新提老”等途径，通过公开课、基本功展示等形式，来指导、培养青年骨干教师，让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

6、注重教学常规管理，提升教学质量。认真落实教学常规，抓好教师备、上课、作业批改及辅导等环节，形成学校、教务处、检查小组、教研组、年级组等多角度、多层面的监督管理体系。规范电子备课系统，对教学环节定期检查，及时反馈，督促矫正。以九年级毕业班工作为龙头，辐射七、八年级，做好各年级的教学常规管理，确实做到增强三个意识：目标意识、竞争意识和优胜意识；发扬三种精神：团结协作、拼搏进取和服务奉献精神；抓住三个重点：优等生、边缘生和特长生；抓好三个环节：课堂教学、联系考试和提优补差； 落实三个责任：年级组长、班主任、课任教师的责任。突出体现计划性、针对性、实效性。把各项工作想到前，抓得紧，抓得实，使教学成绩上一个新台阶。

（三）、加强体育、艺术、卫生工作

1、继续开展阳光体育系列活动，认真抓好课间操、眼保健操，开展乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、等大课间活动，全面实施“体育艺术2+1”；继续完成好2011年“阳光体育冬季长跑”活动，搞好体育运动队的训练。搞好学生艺术节，提高班级凝聚力。要求各班认真对待，搞好训练，出精品，上水平，精心组织好第28届学生艺术节，保证有2-3个节目参加县级演出，获得县级表彰。

2、组织好初三毕业生的中考体育考试。

3、突出卫生知识的宣传和卫生习惯的养成。加强春夏季节流行性疾病的预防，做好卫生防疫知识的宣传教育工作。加强全校卫生工作的检查，使卫生工作保持经常化，要求大环境无杂物，室内无蛛网、积尘、污迹，使校园保持整洁。

（四）、加强后勤管理，为学校实现可持续发展提供强有力的保证

1、加强安全防范教育，增强师生的安全意识。通过板报、广播、班会等途径，继续加强安全、卫生教育，增强安全意识，对学生行走、乘车、用水、用火、用电、饮食等各方面作宣传教育，避免意外事故发生，配合各班主任教育学生不能乱攀乱爬乱跑，上下楼梯要井然有序，不得拥挤等。特别注意加强接送学生车辆的安全教育与管理，按上级要求全面做好安全教育与管理的各项工作。总务处要经常检查各室中的电器线路、装置、设备，每周一查，每月一普查，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。继续执行教师值班护导制度。年级组安排好教师课间楼道安全护卫值班表，学生上、放学护导值班仍执行上学期的值班表。加强消防安全知识教育与突发事件的演练工作，定期检查消防设施设备，做到防患于未然。加强对门卫的管理工作，严格控制学生在校期间的出入及外来人员、车辆的出入。

2、加强校舍、校产管理建设力度。进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。严格校产管理制度化、规范化，充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用。加强固定资产电算化管理。加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。加强爱护公物教育，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝折枝摘花现象。做好学生校舍维修工作。

3、坚持财务制度，严肃财经纪律。严格实行收费公示制度和收支管理。任何班级、个人不得擅自收费。做好校务公开。合理使用经费，把每一分钱都用到刀刃上，用到对学校生存发展有利的事上。

篇5：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

2011-2012学年第二学期小学音乐教学工作总结

转眼间，作为音乐教师的我在荔枝沟小学这个舞台上已经工作了五年。过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，进步着。回顾本学年的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。下面我就把本学年的工作做简要的汇报总结。

在本学年的教学中，我任教二年级、三年级、四年级、五年级的音乐课。注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，通过听、拍、唱、演等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。

在以后的工作中我应努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法。以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。在认真备课的基础上，较多的运用范唱来进行歌曲教学。用音乐艺术形象感染学生、启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中，一方面我引导学生在演唱时要有良好的姿势，正确的呼吸和准确的发音，清晰的咬字，吐词；另一方面是逐步要求学生做到音色自然圆润，不断提高唱歌的技巧。针对学校小班化教学的优势，在音乐教学中尝试运用了即兴创作的教学方法，并且尝试用多样的手段来进行音乐欣赏的学习。针对课程内容把打击乐伴奏、形体表演与绘画等方式融入到音乐课堂中。充分调动学生的学习主动性和创作积极性，发展学生的听力和记忆力，丰富孩子们的想象力和创造力。经常收集各种音乐文化资料，让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多音乐知识的积累和感悟。

不足：对课堂中一些细节的东西把握得不够细致，有很多环节缺乏推敲，需要多学习提高，多借鉴成功的经验和方法。

在声乐兴趣课上，由于学生的年龄、理解能力和现有水平等方面差异很大，所以在给学生的歌唱方法教学中，我想了很多的方法来引导学生。想办法把学生看不见、摸不着的发声器官与形象化的教学结合在一起。把抽象的知识与技巧与学生的生活常识和理解能力联系起来，增强形象性和趣味性，更容易让孩子们理解和接受。尽量选择一些好听、有一定艺术性的歌曲来学习，激发学生的兴趣，逐步提高学生的演唱技能以及对音乐的鉴赏力。

不足：学生的活动时间不太稳定，进行教学的内容不容易安排，教学效果没有预期的理想。

在学校组织的各项活动中，我都积极认真准备，尽自己所能做好每项工作，不辜负领导和老师对我的信任。付出总有收获，我的努力得到了领导、老师的肯定和好评，也在活动中不断提高了自身能力，积累了宝贵的经验。

篇6：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

物理实验室工作总结

汪林

全面贯彻国家教育方针，落实初中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量；同时充分发挥物理实验各类器材的作用。开学初认真制定好实验教学计划，按照计划有序开展实验教学。在实验室管理方面得到以下总结.一、强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，建立管理职任人自查，实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。以实验室安全责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种安全事故。

二、完成实验教学任务

在完成实验教学任务。本人积极配合上课教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，实验现象明显、准确、可见度高，教学效果良好。并争取认真学习业务知识，提高业务水平，做一个合格的物理实验管理人员。顺利完成九年级实验操作技能考查并通过实验室使用和实验开展的检查获得好评。

三、实验室日常工作的完成加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，做到三天一小扫，一周一大扫。做好仪器的存放和整理。做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、仪器的领用制度。实现计算机管理。结合学校的综合实践活动，定期开放实验室，让学生进行实验操作，并加以指导。

四、仪器设备购置

落实仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率，对损坏的仪器能修理的及时修复。充分考虑学校实际和学科发展趋势，坚持结合实际，防止低水平重复和积压浪费的发生。

五、做好实验室台帐资料的建立管理工作

做好实验室的的教学计划、日常管理、安全检查工作、工作日志等各项台帐资料的归类、归档的整理工作，为下学期的工作做好准备。

篇7：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

第二学期实验教学工作总结

一、工作回顾

我校3－6年级共有9个教学班，有一个专用实验室，配备二类实验仪器一套，5名兼职教师和一名专职教师。在教学中，为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验计划，学校教导处在排课时优先考虑自然和科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突，尽量保证每节课都能在实验室中进行。

本学期，严格实验教学目录认真开展实验教学工作，基本完成了实验教学计划的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。通过实验，学生的观察能力、实验能力、操作能力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作，善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。在开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的热情，不只是在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。

为了上好实验课，每上一节课实验都要做充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学工作。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强防

范意识，对易损、易坏仪器要特别小心，注意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。

二、具体做法

1、实验教学完成情况

开学初，严格按下发实验目录，结合本校实验仪器配备情况，拟

定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，理清实验教学思路，从而指导实验教学的开展，顺利完成了本册教材中的分组实验、演示实验以及课外实验。

2、仪器的使用与保管

本学期严格按照《中小学理科实验室装备规范》的仪器类别、编

号进行分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，粘贴仪器标签，以便实验教师仪器的借用。

实验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了实验教学开

展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的使用方法及注意事项给学生进行了详细的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要小心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行实验安全教育，使学生注意实验安全事项，因而降低了实验安全事故的发生。

3、账册表册资料的整理

对新购入的实验教学仪器及时进行入账，各表册资料的搜集，主

要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。实验教师提前两天填写的“实验通知单”、“仪器借(领)还登记表”，用后及时归还，然后进行整理归档，装入档案备查。

三、存在的问题

在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：

1、学生动手能力表现不佳。尤其在学生分组实验中，有部分学

生不喜欢动手，处于观望状态，对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致有些实验的操作失误，实验效果不佳。对实验的结果不能很好的归纳整理。

2、由于课程的改革，教材上有部分实验缺乏器材，不能开展，有的实验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。

总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着

不足之处，在今后的工作中我校将继续转变观念，重视学生学法的培养、指导，充分发挥师生的创造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探索，努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证实验开出率继续保持甚至超过100%。

篇8：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

教师：钟从英

眨眼间本学期即将结束，照惯例又该静下心来，回顾这学期的教育教学工作，这样既对这学期的辛劳有个交代，也将为下学期的开始做个准备。本学期的教学工作，可以说既紧张又忙碌。总体看，在学校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想、新理念、数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，积极探索，改革教学。为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生良好的学习习惯，针对本班实际情况，对这学期的教学情况具体作如下总结：

一、主要成绩和经验

1.我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作。

2.用心教学。针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。

3.在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使 1

学生乐学、会学、学会。

4.完成了如下知识教学目标：两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简单的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。

总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

二、存在的问题

1.一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，课堂、家庭作业经常不按时完成，尤其是家庭作业不完成。

2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。

3.还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。

4.有少数同学做作业不能独立完成，靠抄过日子，平时作业正确率高，一旦考试就原形毕露。

5.在本学期末全县统考中，39人参加考试，数学7人不及格，最高96分，最低39分，人均分71.36分，及格率82.05%。

三、今后努力方向

1.自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

2.加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。

3.对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。

4.加大力度、想办法调动家长的积极性，配合学校工作，要求家长每天检查孩子的家庭作业完成情况（量和质）。

5.激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

6.努力提高课堂40分钟的教学效率。

7.关爱学生与严格要求相结合，尽量尽快使每一位学生进步。

篇9：连州镇实验小学2012学年度第二学期教学工作总结

教育教学工作要点

一、指导思想：

坚持科学发展观，树立“以提高教育教学质量为核心”的教育观念，以十八大精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》； 以“改作风、抓落实、促发展”主题活动和高效课堂推进年活动为契机。进一步推进新一轮课程改革、优化教学方法、改进教学手段，以建设美丽、人文、和谐校园为平台，不断更新教育理念，大力提高素质教育水平，开拓创新，夯实基础，努力提高教育教学质量，促进我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作目标：

1、以人为本，育人为先。进一步培育学校文化，树立人才培养长远发展的大教育观。有计划投入，深入开展美丽校园建设年活动，努力提升校园绿化、净化、美化的品位；将学校建设成为美丽的校园、学习的乐园、和谐的家园。实施养成教育，培养学生良好的文明行为习惯。为教师发展创设平台，努力提升教师队伍整体素质，为学校和个人的可持续发展奠定基础，增添再生力量。

2、管理立校，质量强校。深入开展高效课堂推进年活动，整合教育资源，提升教师素质，培植学校精神，树立学校形象。树立质量竞争忧患意识，完善教育教学评价机制，使得我校教育教学质量稳中有升，坚持教育教学质量核心地位不动摇，办人民满意的教育。

3、特色兴校，大胆创新。坚守学校成型的管理方法和经验，在已有的基础上大胆创新，深入挖潜，形成特色，营造学校文化，为师生的终生学习和发展奠基。加强家校联系，推动传统文化教育、校本教研、校本培训等管理的创新和研究。

4、服务育人，形成品牌。不断探究农村义务教育特点和需求，关注留守儿童教育，对留守学生提供更温馨的人性化服务。以长远发展的眼光，努力改善办学条件，让学生舒心，家长放心；有计划增添教学设施设备、图书仪器，为教学质量提升夯实根基。进一步转变教职工的服务育人意识，努力提高学校的服务育人水平和质量，争创“人民满意学校”。坚持“预防为主，安全第一”的工作方针，为继续保持学校安全零事故，创建“平安和谐的校园”而奋斗。

三、工作要点

（一）、坚持以人为本，加强教师队伍建设，全面提升“教师队伍整体素质”。

1、加强教师的政治、业务学习和校本培训。深入学习宣传贯彻党的十八大精神，把学习和贯彻十八大精神作为全校教师的首要政治任务。扎实开展“改作风、抓落实、促发展”主题活动；认真学习贯彻落实中央“八项规定”、省委实施意见、市委“十项规定”和县委、县教育局、昭仁学区“若干规定”精神，大兴为民务实清廉之风，努力促进校风、教风大转变。学校将进一步认真落实新的《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，狠抓师德、师风建设，坚持每周进行教师政治、业务学习，认真组织全校教职工学习党的教育方针、政策、教育法规；学习教育战线上的好人好事；学习先进的教育理念，记写学习笔记、心得体会等；使学校形成了良好的校风和教风。

2、树立“四种意识”。教师是学校的真正主人，是学校发展的不竭动力，因此抓教师这条主线永远是学校工作的主旋律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教育质量优异。本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师互相融合，取长补短、互相促进、共同提高。为此，要引导教师树立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理念。要认真学习新教材、新理念，充分利用集中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业知识，不断提高自己的业务水平，并做好笔记。另外组织广大教师开展读书写作，阅读名著，和学生一起读书，和学生一起写日记（随笔），并开展教师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、研究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过程。四是要树立发展意识。引导全体教师树立发展才是硬道理的观念、不断地发展自己，发展学生、发展学校。

3、加强教师的岗位培训和学历提高。学校将组织全体教师参加市新一轮中小学教师培训规划，深入开展以新课程、新知识、新技能、新方法为重点的教师全员培训和继续教育；组织骨干班主任参加省、市组织的班主任培训，提高班主任的综合素质和专业能力；组织教师参加业务学习，提高理论水平和教学能力；要求45岁以下的教师积极参加大专、本科函授学习，努力提升业务水平。

4、落实帮扶制度，加强骨干教师的培养。结合学校青年教师较多的实际，要求青年教师以中、老年教师为师，开展“传帮带”和“互帮互学”活动，互相听课，共同研究提高。

5、制定奖励措施，建立激励机制。学校本学期继续修定和完善《教职工请休假制度》、《绩效工资考核细则》等制度，以绩效工资分配制度为指导，将岗位实绩与绩效工资挂钩，使全体教师明确职责，规范行为，形成争先创优的良好局面。

（二）、加强校园文化建设，提升办学品位。

1、重视和改进德育工作。坚持“育人为本，德育为先”原则，围绕“建机制，促规范，抓队伍，创载体”的工作思路，以完成好北关小学德育工作为动力，立足常规，抓好机制，建好队伍，丰富载体，创新方式，提高德育工作水平，促进学生活泼健康成长。要发挥课堂主渠道作用，对思想政治教育、品德教育等常规教育常抓不懈。继续重点推进 “学《弟子规》做文明人”、“学礼仪做文明学生”等主题教育，开展网络道德教育、红领巾广播宣传教育、爱国主义读书教育、感恩教育和经典诵读活动，不断丰富德育载体。加强心理健康教育，推进心理咨询室建设，配备心理健康咨询教师，推荐教师参加心理健康教育专题培训。要进一步加强德育队伍建设，突出全员育人和环境育人，切实抓好班主任队伍建设，努力推进德育科研，为学生营造平安、文明、舒适的学习和生活环境。

2、加强学校的物质文化和精神文化建设。要根据学校整体布局情况，合理划分各功能区；结合校园文化建设和班级文化建设要求，布置丰富的墙面文化、立体文化和特色的班级文化，提升学校的办学品位。

3、深入开展“关爱生命”教育。要继续强化防溺水,防触电,防火安全教育，严禁学生进行任何带有危险性质的活动。要继续加强防震救灾教育，做好抗震避险自救演练并使之常态化。要加强“三结合”网络建设，重视家庭教育的指导，活跃小学生社会实践综合活动载体，关注特殊群体学生的心理健康和德育工作，积极营造良好的社会育人环境，努力预防和消除学生不健康的心理因素给自身、给家庭、给学校、给社会可能带来的伤害或消极影响。

4、继续抓好规范养成教育。要不断丰富少先队活动，扩大知识面，拓宽社会视野，拓展生活领域。要结合国旗下讲话、红领巾广播站、德育宣传栏、宣传活动展板、板报、班刊、墙面文化、文明班级评比等阵地，大力加强未成年人思想道德教育、文明礼仪教育、安全系列教育、责任担当教育、低碳环保节能教育、诚实守信教育、传统美德教育、遵纪守法教育、心理健康教育和饮食卫生教育，经常性地对全体学生进行《守则》、《规范》的学习教育，培养学生学会明辨是非、自我管理、自我约束的能力。要通过晨会、主题班队会、中队观摩、观看电影、电视录像等多种形式，强化爱国主义、集体主义和社会主义核心价值体系教育，让学生学会做人，学会审美，学会劳动，学会健体，学会自救，让他们在学校成为好学生，在家成为好孩子，在社会成为好公民。为推行养成教育、增强德育功效结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。

第一、培养学生的礼仪习惯。我们要依据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜移默化、坚持互动性。

第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐学；注重方法指导，让学生会学。

第三、培养学生良好的生活习惯。“不会生活，就不会学习”小学生可塑性强，各种习惯极易形成，形成良好的生活习惯，可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起，持之以恒，开展“三小活动”，一是争当“小大人”活动，自己动手，折衣叠被，自理生活；二是争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花草树木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭，当好主人翁；三是争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师”竞赛评比，学习生活知识、掌握生活技能，提高生活能力。

5、保持校园全日整洁有序。一是校园整体的绿化、美化、净化要天天保持；二是办公室、班级布置要美观、大方，楼层要卫生洁净；三是办公室所有灯具、用电设备不用时要随手关闭，要节约用水；四是板报、宣传阵地、学习园地的内容要与时俱进，融健康性、思想性、趣味性、时代性和艺术性于一体，赋予更多教育内涵；

6、坚持民主办学思想。要进一步健全家庭、学校、社会“三位一体”联动机制，通过家访、电话访谈、召开家长会等方式，认真倾听来自家庭、社会、对有助于学校发展的意见和建议，充分发挥“三位一体”的教育功能，让学校的管理、改革、发展注入民主思维。要继续与交警、派出所等单位搞好共建活动，形成德育文化齐抓共管的新格局。

7、重视教职工的工作与生活。要不断强化服务意识，关注教职工的学习、工作和生活，积极创造条件，全心全意为教职工多办事、办实事、办好事，努力解决他们在工作、学习和生活中的困难。学校行政人员要时刻保持与教职工沟通、合作、交流渠道的畅通，要集思广益，互通有无，取长补短，主动为广大教师创设良好的教育教学环境。要善于凝聚全体教职工的意志、智慧和力量，不断提高教育教学质量和办学品位。

8、继续优化办学条件。要充分借助学校地理位置优势，介绍办学情况，宣传办学绩效，广泛征询各方人士对学校未来教育发展规划的意见和建议，让他们都来共同关心支持教育。

（三）、坚持精致细化理，全面提高教学质量

教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工作在各项工作中的中心地位不动摇，深入开展高效课堂推进年活动，整合教育资源，树立质量竞争忧患意识，完善教育教学评价机制，使得我校教育教学质量稳中有升，把“全面提高教学质量”确定为学校教学工作的重中之重。（1）、认真贯彻新课程标准，加强学习，转变教师观念，领会新课标精神，开齐课程，开足课时，面向全体学生，使学生素质全面得到发展。认真备好每一节课，强化教学常规管理，把阳光高效课堂模式真正落实到课堂。

（2）、落实教学常规环节；我们严格按照课程计划要求。在教学常规管理中，坚持常规日查和周通报制度，定期和不定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节的落实，查学生作业批改是否完成，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教案、各种记录是否撰写。

（3）、认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素质教育。我们千方百计解决场地、器材和师资等困难，确保活动课有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我们根据学生的爱好，有计划开展好第二课堂活动，使学生多元化智能得到开发，使一大批特长生成长起来。

（4）、常规教学做到“四有”即有专人负责，有检查记录、有调控措施、有考核总结。学校领导要善于发现问题，并及时解决问题，保证学校按教学计划开课，按课程表上课，按进度完成教学任务。上课不开手机，不体罚和变相体罚学生，不订购教辅读物，一旦发生上述问题，学校将严肃处理，使学校教学工作始终沿着正确的方向发展。

（5）、向课堂四十分钟要效益。教学质量的提高，关键是课堂教学的提高。任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点，把握考点，落实双基。找准教学过程的启动点—---兴趣，让学生充分体会到学习是乐趣，享受成功的喜悦，在此基础上，向“课堂四十分钟要效率“才不会成为一句空话。当然，有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合，课前准备是基础、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课教师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。从而，真正达到阳光高效课堂。

（6）、走出去，请进来。我们将利用今年在全县开展“高效课堂推进年”活动这一平台，组织教师外出参加观摩课和教学研讨，回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并刊登在教育网上，互相点评，共同进步，促进教育资源的共享。

（7）、开放图书室，培养学生读书的兴趣，增长知识、开阔视野，开放办法：各班选出责任心强的学生协助班主任管理图书角，并组织本班同学看书，每天中午12：40----13：10分别向二至六年级同学开放。各班根据不同的年龄特点给学生制订合适的读书制度。

（8）、强化素质教育手段，在教学过程中，注重学生兴趣特长的培养，以学生为本，发展学生多向型思维，促进学生德智体美劳全面发展。重点抓好后进生的转化工作，及学校“一日常规”、课堂常规工作的管理。坚持抓好“文明学校”、“文明班级”、文明学生争创活动，以及开展学习榜样教育活动树立学生争相学习的意识，强化学生学习的兴趣，培养学生奋发向上的道德情操。

（四）加强教研教改，走科研兴校之路。

1、强化教研意识、科研意识，并大力提升教科研水平。每位教师都有个人研修和成长记录档案，形成不同教学特色和学术交流。鼓励教师在教学中敢于冒尖，加速培养学科带头人。鼓励教师敢于创新，形成自己的科研成果，使学校涌现出一批具有较强教学能力、科研能力的名师。

2、加强教法的研究与试验，探索 “阳光高效”的教学规律，广泛开展课堂教学改革，突出“自主合作，以生为本”的教学理念。

3、开展多种形式、多种层次的教研活动，以集体备课、说课、优质示范课和全员听评课评比活动，全面提高教师的教学水平。

4、开展群众性的教学研究活动，以写论文、教学设计、教学反思、随笔的形式把教研活动落到实处，明确教师每人每学期写一篇教研论文。

（五）开辟第二课堂活动，开阔学生的视野，丰富学生的课余生活。

根据学生的个人兴趣，发展学生个人特长。学校成立了第二课堂活动小组，比如：写作、趣味英语、小制作、电脑、朗诵、音乐、绘画等，这些活动小组有专门的辅导教师，活动有计划和记录，每周一节或多节的活动时间。此外，学校还举办一些诸如诗文朗诵比赛、书画作品展、才艺表演等活动，大大丰富了学生的课余生活，充分张扬学生的个性。

（六）重视学校体卫工作，全面推进素质教育。

学校全面贯彻《国家学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，定期出版健康教育板报，坚持“两课两操”，扎实开展学生阳光体育运动和各项体育竞赛活动。

（七）、坚持服务意识，全力构建和谐校园

1、加强总务后勤工作人员的思想教育。后勤人员要树立“服务意识”、“精细意识”，增强干好本职工作的责任感，以主人翁的姿态投入工作，要加强业务学习，提高上岗能力，自觉、主动地为教育教学工作服务。

2、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维护制度，及时消除安全隐患。图书、实验仪器、音体美器材、现代教育设备要分类登记造册。并要定期清查、检修和维护，减少损坏率，并按照要求适当添置，使其更好地为教育教学服务。要加强对学生课桌椅的使用管理，期末验收考评制度，将教室的公共财产使用纳入班主任工作的考核。