高二班主任工作计划zxc

2024-05-06

高二班主任工作计划zxc（共3篇）

篇1：高二班主任工作计划zxc

2011年高二（9）班主任工作计划

本学期开始接手本届学生，对高二9班的大部分同学情况不太了解。从上学期的授课老师那里了解到班级里有较多的不良习惯或者小毛病学生，特别是有三四个学生是以前其他班级违纪被劝退的学生后来插在了9班，深感本班级的班主任工作任重而道远。通过了解以前班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还不够积极，工作方法不到位。高二学年是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快走上高二的学习要求，在各方面都有所进步，努力把9班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

一、思想建设方面：

二、组织建设方面：

建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，原则上坚持上学期的不变，同时采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委 1

会工作，每周举行一次例会，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

三、制度建设方面：

用“振阳公学一日常规、学生守则”等来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。本学期我将紧抓行为规范，培养学生良好的学习习惯。对班内的各项工作做好分工，每项工作都有人专门负责。

四、学习方面：

积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，提高整体水平。我班学生基础在年级里相对较弱，绝大多数学生学习兴趣低，学习能力差，所以必须从最基本的学习习惯抓起。首先引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在早晚读、自习课进行跟班监管，保证一个安静的学习环境。

1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，课间十分钟的纪律，充分利用早晚读、课间时间，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。

3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

6、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

7、开展主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总结，达到学生自主管理的目标。班级的具体工作安排如下

时间安排表：

第二周：主题班会课——只要努力，人人都能成功。主要分析我校2011年高考的辉煌成果。

第三周：一月纪律、学习等的自评。对本大周提出新的要求。第四周：对第一次月考谈得失：学习经验交流月考评优及级内总结大会第五周：主题班会：我的梦想

第六、七周：期中考试。考试得失谈：自我评价，学习经验交流。自省：我为

第一周：师生初见面，一些日常行为规范，班级公约的制定。

高二(9)班做了什么? 第八周：主题班会：我为班级争光彩

第九、十周：期末自我评价及小结，全班学生“考试承诺”签名

2011年9月

后面附班级公约

篇2：高二班主任工作计划zxc

1工业

湖州的工业发展布局还欠合理，最近发展比较迅速，但是过去的一段时间没有把握好发展的大潮，现在奋起直上为时还不晚，但是这就需要更加合理的计划。湖州的工业集群性不高，企业分散，不便于管理，加上少数的企业污染严重，江南名镇已经被污染严重，亟待措施！

湖州工业走出去还不够完善，外来企业不多，特别是缺少大型重工业企业，缺少规模大，污染少，资源配置好的大型企业

2地理

篇3：高二班主任工作计划zxc

关键词：自主学习时间,学习秘籍,管理表

一、背景

进入高二以来,我们就学生的自主学习时间支配内容作了一些问卷调查,得出以下结果。

1.你觉得自习课(含晚自修)的学习效率

A.很高B.比较高C.一般D.低

2.各班自习课(含晚自修)的学习效率

A.很高B.比较高C.一般D.低

由此我们发现,很多学生能够在课上认真听教师讲课,也能认真完成教师布置的作业。但是,大部分学生大部分学生在做好上述工作外就不知道怎样更好地分配自己的自主学习时间,特别是课余和周末时间,从而导致学习效率较低,不利于成绩的提高。所以我们从各科特点和学生的实际出发,尝试对学生的自主学习时间分配问题进行计划指导,以期能让学生更好地合理利用自主学习时间提高学习效率。

二、总说

同学们,如果你想实现高考目标,想成为优秀的人,请忘记过去的懒惰,也不必空想未来,跟着老师的步伐,以实际行动就在现在,放手一搏!

三、学习秘籍

(一)总述

(1)高中的学习有两条线索,一条是以教师为主线。即上课、作业、考试等内容;另外一条是以学生的自主学习为主线。即学生在完成教师布置的内容以外,也要有自己的学习计划,针对薄弱科目看书了吗?做了哪些题目?优势科目得以巩固了吗?清楚根据自己的特点安排自主学习的时间了吗?只有跟着教师的思路,认真听课完成作业,再安排好自己的学习计划,这样才能提高,两者缺一不可。

(2)何为“学习”?“学”就是学习新的知识和你不懂的知识的过程;“习”就是复习旧的知识的过程。也许你很认真听课学习新的知识了,但是你复习每天学过的重点知识了吗?通过做题巩固今天学习的成果了吗?做题的时候有整理笔记和纠错吗?所以真正的学习应该是:学习新知识 - 做题巩固 - 纠错和整理笔记 - 复习。做到这四步,学习才完整,才踏实。

(3)学习最好的方法就是有计划地坚持。

(4)在自己思考的基础上,有不懂的地方多向同学和教师请教是提高学习效率的最好方法。今天你提问了没有?

(二)分述(分学科的大体讲述)

(1)语文、英语:这两个语言类学科在学习的基本方法上是相同的,都是每天利用零散的时间有计划地积累。而且一定要听说读写相结合,你听到补习班的同学每天早上大声朗读英语的声音了吗?这两科每天都要有以下的学习步骤:背诵 - 大声诵读 - 写专题(一周重点练一项,每天1-2篇)-听听力(英语)。如果你能像英语教师一样经常用英语和别人交流,那提高得更快了。

(2)数学:熟记各种定理和公式,有针对性地做题,更要整理典型题目和错题集。

(3)物理:熟记各种基本概念和知识,有针对性地做题,更要整理典型题目和错题集。

(4)化学、生物:看书(一定要把书看透、看细,该记的要背下来),然后做题巩固,整理反思。

总之,数学和理综要根据自己的水平有针对性地做题,如果不知道该做什么题目,可以坚持每天让教师帮自己选几道适合自己做的题目,还要合理分配好各科时间。

四、自主学习时间分配指导

学习讲求劳逸结合,合理分配时间就能取得事半功倍的效果。

(一)白天自主时间

主要利用早自习时间背诵英语和语文需要背诵的内容,或者阅读积累。利用中午放学后的十分钟做英语或语文阅读短文,利用晚自习前30分钟总结今天学习的重点内容。

(二)晚自习自主时间

晚自习以完成当天的作业或者试卷练习为主,最好能按照教师下班的科目复习,以便发现问题可以及时向教师请教。

(三)周末自主时间

建议周五晚上以放松为主,适当学习完成部分作业,周六上午以总结反思一周的学习以及整理错题集为主,周六下午运动加完成作业。