脑筋急转弯什么灯不亮

脑筋急转弯什么灯不亮（精选5篇）

篇1：脑筋急转弯什么灯不亮

脑筋急转弯：老王是个老电工，但是为什么他今天修好的灯不亮

答案：因为今天没有电

篇2：脑筋急转弯什么灯不亮

维修东芝电冰箱需要注意的问题： 1 ：稳定度 Ku ：指在负载不变的条件下，当电网电压变化额定的百分比时，输出电压的变化量。它反应了电网电压的影响， Ku 越小，稳压性越好。2：电压调整率 K1 ：指电网电压不变的情况下，负载电流从空载到满载变化时，相应输出电压的变化值。它反应了负载电流输出电压的影响， K1 越小越好。电源部分故障排除后，若测得的稳定性指标基本达到厂家设计标准，便可接入主机运行。此外有一台交流毫伏表，还可以再测量电源的交流输出纹波电压，正常值应在毫伏数量级。若纹波太大，则应适当加大滤波电容器的容量。

篇3：脑筋急转弯什么灯不亮

情境忽悠法

一架绳梯悬挂在轮船舷侧，有1丈露在海面上，潮水上涨时速为6寸，问多长时间后绳梯只有7尺露在海面上？

【解析】有人坚持认为5小时后绳梯只有7尺露在海面上。当他们被告知“水涨船高”这一因素时，才恍然大悟。

他们为什么不能正确地回答这一问题呢？这是因为“多长时间后绳梯只有7尺露在海面上”这句话，往往使被试者不去考虑绳梯会不会只有7尺露在海面上，而是考虑何时只有7尺露在海面上。问题中的那些数字会引导被试者去计算，而且故意有丈、有尺、有寸，这样就给被试者一种印象，似乎要设法把丈化为尺，把尺化为寸。于是“计算”这种心理倾向强烈地吸引着他们的注意，使他们全神贯注，以致忽略了问题情境中隐蔽的但却是最重要的“水涨船高”这一情境变化的因素。该事实表明，要有效地解决问题，必须注意隐蔽的情境变化的因素。

暗示忽悠法

抽屉里有黑白尼龙袜子各7只，假如你在黑暗中取袜子，至少要拿出几只，才能保证取到一双颜色相同的袜子？

【解析】这本来也是很容易回答的问题，但回答这一问题的被试者居然都说，至少要拿出8只，才能保证取到一双颜色相同的袜子。当被告知正确的答案应该是3只时，他们还一时想不通。

为什么多数人错误地回答为“8只”呢？用被试者自己的话说，这是因为“当我们想到要取‘1双’时，就一定是各拿1只，既然是各拿1只，因此就要超过7只”。

这个问题的关键是“相同”与“不同”。取1双颜色相同的，答案是“3只”；取1双颜色不同的，答案才是“8只”。可见凡回答为“8只”的，往往是由于存在着“颜色不同”这种心理倾向。那么，既然题目明明要求取“颜色相同”的，而被试者为什么偏偏会产生“颜色不同”这种心理倾向呢？这就是题目暗示影响的结果。题目中“黑白”表明了“颜色不同”；“各7只”也暗示要取“颜色不同”的袜子，因为“各7只”对取“颜色相同”的襪子没有实际意义。取颜色相同的袜子，不论是各5只、7只、10只……都无所谓，都是至少要拿出3只，只有取“颜色不同”的袜子时“各7只”才有实际意义。此外，由于“黑白”“各7只”的影响，也就产生了“取1双即各拿1只（即颜色不同）”的心理倾向。受暗示影响最大的是“各7只”，如果把“各7只”改成“有黑白两种颜色的袜子”，那么就能很快地回答出至少要拿3只。

暗示是一种普遍的心理现象，它有积极作用，但有时也有消极作用。以上讲的情况就是其消极作用的具体表现。因此，为了有效地解决问题，就要随时警惕命题中暗示的消极影响。

假言忽悠法

“2加3在什么情况下不等于5?”注意，这里的2、3、5都是一般的数。请你从逻辑角度回答。

【解析】答案是：“如果1加1不等于2，那么，2加3不等于5。”这是一个充分条件假言判断。我们已经知道，在充分条件假言判断中，前件是后件的充分条件，所以，当前件真（存在）、后件假（不存在）的时候，该判断必然是一个假的判断。但是，当其前件是假的时候，后件无论是真或假，该判断都可能是真的。也就是说，一个真的充分条件假言判断，当其前件真的时候，后件必真；当其前件假的时候，后件可真可假。一个真的充分条件假言判断的后件是假的时候，就必然要求其前件为假。这个命题，实际上是问在什么条件下，2加3不等于5。而“2加3不等于5”已知是一个假判断，为了使以这个题目为后件所构成的充分条件假言判断是一个真判断，那就必然要求其前件也是一个假判断。所以，要正确回答提出的问题，只要提出一个相应的假判断作为前件，而把“2加3不等于5”作为后件，从而结合成一个充分条件假言判断就可以了。

因此，答案不仅可以是“如果1加1不等于2，那么，2加3不等于5”，也可以把“1加1不等于2”换成“2加2等于5”、“2加3等于0”、“3加3不等于6”等。

篇4：电脑数字小键盘灯不亮怎么办

在BIOS中把NumLock选项设为Enable，然后在BIOS中将PnPWithOS选项设为Enable。(注意：注销用户时NumLock小键盘锁是关闭的，要手工打开)

以上就是xp系统下出现小键盘上的灯不亮的解决方法，通过以上方法的设置，大家就不必每一次运用小键盘输入数字时，都要按一下Num lock键了，希望以上方法能帮助到大家。

[电脑数字小键盘灯不亮怎么办]

篇5：玻璃为什么擦不亮

大扫除开始，李晓果便埋头擦起来。这擦玻璃的活真不是……男生干的！越擦，玻璃越不干净，黑一道，白一道。李晓果一边擦，一边发牢骚（láo sāo）。再看旁边的女生，每块玻璃都擦得一干二净，就像没玻璃似的。李晓果吓了一跳，“金多，你的玻璃没有了。”“没有了？”金多不知是计。“你看！”李晓果伸出手掌（zhǎng），在玻璃上划来划去，“哎，又有了。”“好啊！李晓果，你把我辛苦擦的玻璃又弄脏了，你的黑爪子……” 金多勃（bó）然大怒，扑向李晓果。

李晓果吓得撒腿就跑，一头扎进男厕所。“出去……”对方吼道，“禁止使用！”李晓果定睛一看，“侯洋！”侯洋满头大汗，但也满脸怒容。他受了一肚子窝囊（nang）气。你想啊，不能为了搞卫生，不让人家用厕所吧。这边还没有打扫完，就有人跑进来，然后又得重新打扫。

李晓果一看侯洋的脸色，预感事情不妙。他脸上堆笑，“侯洋，我是来帮你的。”“真的？”侯洋高兴了。李晓果眼珠一转，“不如我们躲在暗处，抓一个不守纪律的家伙，由他来搞卫生……”“太好了！”侯洋擂（léi）了李晓果一拳。

这时，外面传来脚步声。那是个虎头虎脑的低年级男生，起初没看到他俩。当他准备走时，被侯洋和李晓果挡住了去路。“你随地大小便，没有珍惜我们的劳动成果。”侯洋说。“我没有。”男生反抗。李晓果开口道：“知道嘛，你违（wéi）反了校规。违反校规就要接受惩罚。我要去报告你的老师……”男生快要哭了，“大哥哥，能不能不告诉老师啊。”侯洋此时笑着说：“只要你打扫这里的卫生，我们就不说了。”男生连连点头。两人躲在厕所外面，一边监（jiān）视男生，一边观察有没有人闯进来。男生干得满头大汗，厕所里很快焕（huàn）然一新。那小男生离开后，李晓果又嘿嘿一笑说：“再抓一个替我擦玻璃。”

这次被他俩抓住的还是个低年级男生。李晓果高兴过了头，忘了最起码的任务：监督（dū）。