和他们在一起的日子优秀作文

和他们在一起的日子优秀作文（共18篇）

篇1：和他们在一起的日子优秀作文

和他们一起走过的日子初二作文

六年前，我们还是傻里傻气，呆头呆脑的男孩和女孩;六年后，我们便是年轻气盛，朝气蓬勃的少男少女;六年前，我们坐在教室里唧唧歪歪，谈论不休;六年后，原本属于我们的教室里坐进了陌生的同学;六年前，我们还在一起欢乐的玩耍，一起孜孜不倦的学习;六年后，我们都因几张试卷而各奔东西。

“光阴似箭，日月如梭。”转眼间曾经的我们如今都走着各自的路，唱着各自的`歌，曾经和他们一起走过的日子，至今还深深地印在我的脑海深处。暮然回首，仍回味无穷。

曾经我们班里有许多“怪人”，其中一位非常贪吃，但是又非常爱学习的“鼠哥。”我们“鼠哥”可是出了名的贪吃，如果你下了课没看见他在座位上吃东西的话，那就绝对又到楼下的小卖部买东西吃去了!他买东西吃的速度那快的，估计和站在起跑线上备跑时，听到枪声一样!还真不是吹牛，瞧!他的眼睛跟“机关枪”似的，快速的“扫描”着眼前一排排的美食。他的双眼和双手还真默契!前脚才看完，后脚便抓过来了!如果有个“抢零食大赛”的话，我估计第一名非他莫属!“鼠哥”虽然是一只“老鼠”，可是他的肚子里可没有什么坏心眼，反而有一个优点，便是他乐于助人的品质。他成绩很好，当你有哪道题不会做时，找他绝对没问题，包教包会，你不弄懂他是不会放你回来的!所以我们班只要有了他，“那些难题在我们面前都不是事儿!”

当然“怪人”之中当然少不了我们的“二兵”啦，听到“二兵”这个名字是不是特别耳熟啊?没错，不是有位喜剧演员叫大兵吗?刚好，我们班也有一位资质不潜的喜剧演员，“二兵”是也!“二兵”的用处可大了，当你正在“题海”中努力奋斗的时候，“二兵”绝对会马上跑来，蹦出一句“哎哟喂，某某同学不错呀!下课了，还这么努力奋斗，长大绝对是一块当官的料!到时候当了官可别忘了哥啊!”然后逗你笑出那么几下，让你得到一点点的放松!要是在下课时间里少了这么一块“活宝”，你就会觉得今天哪里不对劲似的。

我们班不仅怪人多，还被别班同学称为“史莱克”。因为我们下课都不喜欢在外面玩，大家都在教室里看书，做作业，偶尔在我们“老班”的催促下，才出去活动活动。

在我们这个“大家庭”中，正因为有了每一位同学别具一格的特色，才让我们这个班成为一个优秀班;正因为有每一位同学的优点，才可以来补其他同学的缺点，使我们这个班一直互帮互助，奋勇向前!

和他们一起走过的日子，让我成长了许多，收获了许多。从无知到博学，从软弱到坚强……，这一些都离不开他们的陪伴。和他们一起走过的日子是欢笑，是艰辛，是……但是最多的还是我们那些美好的回忆。

篇2：和他们在一起的日子优秀作文

她们是我人生中最重要的两个人，虽然短短的一年相处时间，我们却成为了无话不谈的闺蜜。与她们一起走过的日子，我快乐，我轻松，我真实。云，婷，我想你们。

我们仨是“00后”，在常人眼中00后是叛逆的，但我们真叛逆吗？不，我们是执着，执着于自己的思想，而且我们愿意为了梦想付出一切。我们深知：梦想是注定孤独的旅程，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样！就算遍体鳞伤，也要活得漂亮！

很感激，是她们用安慰将我的.伤一一抚平；很感激，是她们用鼓励使我变成今天这样；很感激，是她们让我追逐梦想的旅程不孤单。

如今，因为学业我们分开了，但是我知道她们定和我一样，每到晚上停下忙碌的脚步后，会静心想一想我们一起走过的美好：我们在上课认真听讲的表情；下课玩耍嬉戏的愉悦；石板上珠连不断的畅谈；操场上发泄烦恼似的飞奔。我们不信命，我们相信事在人为。我知道，我们就像是生长在非洲荒漠地区的依米花，它鲜为人知而且花期只有两天，我们坚信我们向她一样即使生命有限也要倾占世间的所有色彩，开出无比绚丽的花朵。

是啊，人生一定要美丽一次，哪怕倾尽所有。

我坚信，我会和她们再相聚。相聚在那棵桃树底下。树上花朵含苞待放，树下我们喜笑颜开。我们不需要桃花源一样完美的世界。那个地方，反而会使我们忘记追求和梦想。没有梦想的推动，我们会失去存在的价值，迷失追求的方向。

我们不是英雄，不能让世界荡涤污浊，但我们可以选择前行。我们的梦想，流动着斑斓的色彩，我们用微薄的力量，使我们的世界多一份美好，少一分丑陋。

云，婷，正如歌词所唱：

直到有一天，我们不再疯狂，请不要失望，哪怕平淡收场。青春看似荒唐，没人会选择投降。我懂你向往，你懂我倔强，如果有一天，我消失在远方，请不要悲伤。即使你不能忘，但愿花开如常，你会笑着抬头望，我愿化作清晨，那叫醒你的阳光。

篇3：和他们在一起的日子优秀作文

这是一张看似平常的黑白白合合影影照。可谁人能知, 在这帮身身着着老老式布衣军装、肩披草编伪伪装装、、手持竹竿当拐杖、于石水间间盘盘腿腿而坐的军人中, 有一位竟竟是是数数年后进入中央军委、升任任为为指指挥陆海空三军的傅全有总总参参谋谋长呢?

11975年, 我所在的陆军某部部, , 从从开封调防至浙江。1977年年, , 我我部在浙江的一次冬季拉练练中中, , 时任某师副师长的傅全有有, , 率率领师演出队给野营部队慰慰问问演演出时, 我们在天目山区翻翻山山越越岭小息时照了一张合影。

11983年, 我从浙江某部调回回河河南南开封驻军第155医院。11998855年年8月, 领导安排我赴重庆庆协协调调安置军转干部问题。借此此机机会会, 我先公后私, 携妻子单敏敏协协调调好军转干部问题后, 专程程前前往往成都, 去看望时任成都军军区区司司令员的傅全有老首长。

当当时进入一座独立的别墅小院后, 我发现除院中间一座约300多平米的别墅楼外, 周围还有不少平房, 听说平房内分别住着参谋、秘书、保卫干事、警卫员、炊事员等十余人。小院内参天大树枝繁叶茂, 各种花鸟山石应有尽有, 一派南国景色中又透着庄重与威严。

握手、寒暄、落座交谈中, 我一边用心倾听首长讲话, 一边“定”眼望了首长数秒, 并将面前的大军区司令员和我脑海中十几年前的副师长形象, 迅速进行连接、比对, 极力寻觅着二者十几年前后的不同与变化……

首长还是那个模样, 依然身体强健、胖瘦适中、肤色略黑、眼睛有神、乡音依旧, 说起话来依然慢条斯理、有板有眼。幽默谈话拉家常中, 依然像家里的大哥一样, 让人感到可亲、可近、可信。只不过定眼相看, 老首长的眼角上还是平添了少许皱纹。

在和首长谈话, 回忆到他在浙江某部当副师长, 身着布衣、手持竹竿当拐杖、带领演出队拉练演出的情景后, 他幽默一笑, 不紧不慢地说:“那时当副师长是出力流汗、靠体力干活的。就那么一点儿兵, 还不归我全管。现在, 成都军区辖云、贵、川、藏等西南西北四个省区, 国土面积约占全国的四分之一。应该说, 现在管的比那时宽多啦, 说话也比那时管用了, 哈哈哈……”从其淡淡且爽朗的笑声中听得出, 现今的首长很有一种成就感、自豪感。

在我俩一起忆往事拉家常时, 其秘书带一位军官进来向他请示工作, 大意是首长准备近日带队乘专机去西藏军区, 检查其军事设施、边防安全等事宜。只听他对站立笔挺的军官交代:让某某副司令、某某副政委, 抓紧商议制定检查方案;让某某部长、某某主任等做好出发准备;通知西藏军区某某司令政委相关检查项目;通知某某飞行部队、某某机场做好飞行接机安排……

他给站立军官交代的某某是谁?我不得而知。他们具体要到西藏哪里?检查什么?我不知也不懂。但他对站立军官的一番交代讲话, 让我骤感眼前一亮且肃然起敬。让我俨然听出看出, 首长真是一位胸怀全军大局、指挥千军万马、头脑思维清晰、安排部署周全、讲话逻辑严密、既威严又充满慈爱的老军人、老首长。

我和首长继续聊, 我看到, 对面妻子单敏和首长的老伴也正聊得火热, 只听她们好像是在说杭州的西湖、金华的火腿、开封的红洋楼和我女儿多大了、她孩儿干什么之类的家常话。因我只顾得和首长聊天, 也没顾得上仔细察看首长的老伴。后来听妻子单敏讲, 首长的元配老伴、我的老嫂子, 还是一位早期裹过脚的小脚女人呢。再后来, 妻子还时而一语双关“提醒”我:老嫂子虽是“三寸金莲”, 可原装元配多好啊, 你要向老首长学习啊……

在首长家里聊了约一个小时, 虽聊兴正浓, 但看天色已晚, 怕打扰首长休息, 我们还是依依不舍地起身告辞了。再次寒暄后, 首长及老伴双双送我们到门口挥手告别。首长的秘书将我和妻子送至大院门外, 这时秘书才告诉我们, 为了约见我们两口子, 首长将原本安排今晚上观看中央歌剧院在成都的首场演出给推辞了……

日月轮回, 屈指算来, 当年那人那情那景、距今已有近30年。自那时至今, 我再没有跟首长联系过, 可我心中一直在惦念着、挂牵着他, 一直在追踪寻觅着他又从成都军区到兰州军区、后又调任总后勤部长、总参谋长的升迁轨迹, 我也知晓他因年龄原因, 前几年, 已离退在北京一隅携孙儿在家乐度晚年。

篇4：和他们在一起

一提起汪曾祺的师承，就不能不提起沈从文。汪曾祺小说中炉火纯青的技艺一方面来自他对语感独有的天赋，另一方面就是直接受到沈从文的影响。19岁那年，年轻的汪曾祺只身从高邮前往昆明，报考西南联大中文系，就是因为西南联大里有沈从文等这些响当当的名师。在炮火连天的一路上，他随身带着一本《沈从文小说选》。在看了沈从文的小说之后，他才恍然大悟，原来小说是可以那样写。从此以后，他的心里积起浓浓的化不开的沈从文情结。

但是考进西南联大之后，汪曾祺并没有立即就见到沈从文，而是在大二选修了沈从文开的“各体文习作”、“创作实习”和“中国小说史”这三门选修课之后，才正式成为沈从文的入室弟子，后来也成为沈从文的得意高足。无论是在小说创作上还是生活中，沈从文都给予了他无微不至的关爱，汪曾祺对沈从文的恩情一直不能忘怀，他非常敬重地称沈从文为“沈先生”。

沈从文教的写作课给汪曾祺的小说创作深远的影响。创作到底能不能教，这是个世界性争论的问题，而在实际的教学中践行这个理论更具有很大的难度。沈从文教创作的时候，为了教学的需要，常常给学生们看自己的“习作”。这些“习作”往往是给学生们作“示范”，教会他们用不同的方法处理不同的问题。汪曾祺在上沈从文的“创作实习”课的时候，就写过一篇作业，写的是一个小县城的小店铺傍晚来往坐歇的各色行人的活动。沈从文就介绍他去看自己写的《腐烂》，让他直接感受其中的技巧和蕴涵的感情，使他受益匪浅。根据沈从文的指导，汪曾祺又将这篇习作做了进一步的修改。这就是他在八十年代引起轰动的《异秉》的初稿。直到后来他都认为沈从文教创作的方法很好，也非常可行，他建议今天大学里教创作的老师也来试试沈从文的这个办法。只是像沈从文那样能够试验多种“方法”，掌握多种“方法”的师资，恐怕也很难得。如今王安忆在复旦大学教授“文学写作”这一课程，也是循着沈从文路子的一种大胆尝试。

沈从文作为师者，其世界观也直接影响了汪曾祺。沈从文的全部小说中都贯穿着他对人性中朴素善良的美的讴歌，以及这样的美在外来的破坏力之下消失殆尽的一种哀伤。但是这种哀伤并不是他小说的压倒性的主题，他所希冀的还是明朗的，引人向上的，如《边城》的结尾，翠翠还是依稀能看到希望的。这一点给汪曾祺以深刻的启示。沈从文曾郑重地对他说“千万不要冷嘲”，这是老师对他做人和作文的一个非常有分量的警告，这个忠告他一直铭记于心。《受戒》、《大淖记事》等小说里都或多或少有着沈从文风格的影子。虽然大体上对农村朴素正直的人情美的关怀都离不开沈从文的影响，但是汪曾祺也能转为己用，由此开一代文风。

沈从文和汪曾祺几十年的情谊超脱了普通的师生关系，更像是友人亲人。在昆明的时候，生活非常艰苦。汪曾祺去文林街沈从文的宿舍看望老师时，沈从文总是带他去对面米线店吃米线，有西红柿加鸡蛋就更好了。汪曾祺在昆明写的稿子，都无一例外是沈从文推荐寄出的。后来他从上海到北平大半年找不到工作，情绪消极，沈从文气坏了写信把他骂了一顿。汪曾祺被打成“右派”之后，沈从文又不忘写信勉励他磨砺意志，渡过困境，鼓励他在文学道路上继续走下去。或许是沈从文对生活窘境的亲身经历，使他对这个同样在困境中挣扎的学生给予了更多的爱。汪曾祺也在老师的鼓励中终于没有灰心气馁，一直保持了用笔的愿望和信心，所以我们后来才能看到他依然那么优美澄明的文字和善良淳朴的心灵。

值得一提的是，在汪曾祺去世的前一个月，他在梦里还依稀看见沈先生，看见老师还是那样，瘦瘦的，穿一件灰色的长衫，走路很快，匆匆忙忙的，挟着一摞书，神情温和而执著。他还在梦里听见老师的话：“……文字，还是得贴近生活。”汪曾祺说自己很少能做这样有条有理的梦，而这次却在梦里又记起了恩师，他们那份真挚的感情至今让人感动。

汪曾祺在西南联大的时候，闻一多先后开过三门课：楚辞、唐诗和古代神话，他也无一例外地都选修了。闻一多是个性格非常强烈坚毅的人，最突出的一个例子就是抗战时期，他参加步行团，万里长征，并且把胡子留了起来，声言：抗战不胜，誓不剃须。闻一多讲课治学，又是另一番名士气派。闻一多在上楚辞课的时候，一打开笔记本，就开讲：“痛饮酒，熟读《离骚》，乃可为名士。”然后就慢慢沉醉在他对名士风流的向往里。尽管汪曾祺后来回忆，跟闻先生读了一年的楚辞，真正读懂的只有两句，可他却真正学到了一身的名士气派。这种气质使他在后来的中国文坛更为独特突出，有不少人评价汪曾祺为“中国最后的一位士大夫”，说的就是他举手投足之间的名士气派。这种名士气派固然和他的家学渊源密切相关，但也不能不说没有闻一多的一点影响在里面。

颇具怪才的汪曾祺和名士气派的闻一多遇到一起，自然是惺惺相惜。闻一多上楚辞的班上人不多，他讲课的时候点燃烟斗，而下面的汪曾祺和那些能抽烟的也点燃了烟——闻先生的课上是可以抽烟的，然后开讲。课上抽烟如今虽然是禁止的，但是那时候的大学风气比较自由，也没有那么多的拘束，更重要的是闻一多名士气使然，也没有那么多的禁忌。

西南联大的中文系有两个最“叫座”的教授，其中之一就是闻一多。他教授的“古代神话”时教室里是座无虚席，一些工学院的学生还穿过大半个昆明城去听他的课，可见他的吸引力之大。汪曾祺自然是不会错过的。闻一多讲课是“图文并茂”，讲课的时候挂上自己用毛边纸墨画出来的各种画像，绘声绘色，可以把原本很枯燥的古代神话讲得非常生动。汪曾祺绘画功底也是了得，皮名举曾经让学生交马其顿王国地图，而汪曾祺却把地图当绘画，不过皮名举还是慨然写了批语：“阁下所绘地图美术价值甚高，科学价值全无。”说不定闻先生在课上讲神话的时候，年轻的汪曾祺就在下面津津有味地研究闻一多的画功呢。现在山东画报出版社也出了一本汪曾祺的《文与画》，撷取了他不少画作，其中可以看出他依旧斐然的才气。

汪曾祺在西南联大是个小有名气的才子，闻一多非常欣赏他。一次，他曾替一个比他低一班的同学代笔写了一篇关于李贺的读书报告。闻先生看了这篇报告之后，对那个同学说：“你的报告写得很好，比汪曾祺写得好！”而这篇报告恰恰就是汪曾祺写的，闻先生还蒙在鼓里！汪曾祺的心里还是有点小小得意的。还有一次，闻一多对精神颓废的汪曾祺痛斥了一顿，而生性淡泊的他对闻一多参与政治活动也不以为然，直率地提出意见。结果他写信说闻一多对他俯冲了一通，闻一多回信幽默地说汪曾祺对他也高射了一通，并且当晚就去汪曾祺那里看他。不久之后，闻一多在昆明就被国民党特务暗杀了，汪曾祺的痛楚是不言而喻的。他说“闻先生是很喜欢我的”，细细体味，这句话中其实有着他对闻先生深深的思念。

汪曾祺在西南联大还受到很多教授言传身教，受益颇深。教数论的专家许宝 先生是个唱昆曲的大家，还亲自教了他一出“刺虎”，四十多年后，他依旧记得许先生摇曳生姿又清清楚楚的正旦唱法。还有讲《红楼梦》的吴宓先生，看到下面有女生站着，就放下手杖，到别的教室去搬椅子，在他的感染下，一些男同学也赶紧到别的教室去搬椅子。直到宝姐姐、林妹妹都坐下了，吴先生才开讲。这样，西南联大的男生在吴老先生的陶冶下都是彬彬有礼，很会照顾女生，大家在抗战中互相扶持，才能度过了那段艰难岁月。还有率真的唐兰先生，当着很多教员助教的面评论闻一多集穿凿附会之大成，而那些教员助教也只是互相看看，没有人会搬弄是非，传到闻先生耳里。而即使闻一多听了也不会生气，因为这是个胸无渣滓，极其率真的一个人。这些坦荡、率真又毫不掩饰的教授们给汪曾祺极其深刻的印象，也对汪曾祺性格及其后来的创作生涯起到了巨大的作用。

篇5：和爷爷在一起的日子作文

在我两岁时，那是在我的老家，几乎家家户户全部都养上一两头牛。我家也不例外。到了夏天，爷爷经常会去小树林里放牛。我总会吵着也让爷爷把我抱到牛背上，让爷爷拉着牛，带着我漫步树林。

我的爷爷奶奶都很喜欢散步，我总爱跟在他们身后，体验夏夜的宁静。有时我走累了，就坐在地上，不停地哭起来。爷爷看到了，总会很心疼。他就把我抱在他的身上，让我把他当马骑。一滴滴豆大的汗珠划过爷爷的面颊。奶奶看了心疼地说：“老伴啊，你先放下来，歇一歇，让我来背一背。”爷爷总是不答应，说：“别瞎说，我身子骨硬朗着呢，不怕!”奶奶总是无可奈何地摇摇头。

在我三岁那年，我和奶奶去亲戚家玩，爷爷不去，亲戚们就让我们多住了几日。第三天回家，只见爷爷卧床不起，不久就去世了。

爷爷的后事办完了，我几日不见爷爷，疑惑地问奶奶：“奶奶，爷爷呢，我好想他啊!”奶奶把我抱起来，对我说：“爷爷啊，爷爷去给你买玩具啦，还没有回来呢，等到你长大啦，他就回来啦!”我总是开心一笑，说：“爷爷真好，还给我去买玩具呢，我要快点长大，赶紧玩玩具。”

可我真的长大了，我才知道，爷爷去了天堂了，永远回不来了，我永远不会再见到爷爷了!

篇6：和姐姐在一起的日子作文

每次见面时，我和堂姐都难舍难分。我们在一起的时候就是最快乐的时光。我们一起聊偶像，聊学习，聊家常，聊校园里的趣事;一起玩耍嬉戏，一起写作业，一起笑，一起哭……总之，我们就是一对形影不离的好朋友，好姐妹，我和堂姐在一起的感觉真好!

前几天，妈妈和爸爸出去取东西，得知他们要顺路去堂姐家探望一下的我兴奋不已，硬是要跟妈妈爸爸一起去堂姐家，我大费周折地编出好些我要去的种种理由，妈妈终究还是经不住我的软磨硬泡，不得不答应带我去堂姐家了。

我怀着无比激动，无比期待的心情上了车。

到堂姐家啦，“叮咚，叮咚”我按响了门铃。门一打开，我就和堂姐热情地拥抱了一下，她迫不及待的牵着我的手，把我拉进了屋子，和我分享她的事。我们情不自禁、不知不觉地就聊了起来。

“妹妹，我最近学了一首歌曲，可动听了!”堂姐说完，哼了几句旋律。“还有呢!”她带着我走进了她自己的房间，笑眯眯地对我说：“你看，好看吗?”原来是一个水晶球，淡紫色，别有一番韵味。“哇，好漂亮啊!”我感叹道……

离别的时候，堂姐送了我一盒巧克力棒，我尝了一根，嗯~好美味呀!这不只是一盒巧克力棒，而是堂姐对我深厚情谊的见证，是代表我们在一起时的美好时光!

篇7：和童年在一起的日子优秀作文

儿时春天，小草悄悄地探出头来，看着大地绿色的纱衣，欢心地笑了，一个劲地往上钻。我手上拿着几朵花，去r捉那五彩斑斓的蝴蝶，到处跑着，跳着。爸爸一下子将我抱起来，捏捏我的脸蛋，说：“哎呀，我的小宝贝，你就是一只蝴蝶了，怎么还去抓蝴蝶啊?”我咯咯地笑了起来……

儿时夏天，太阳公公不知疲倦地挂在天上，而我也不知疲倦地牵着哥哥的手，在田野上奔跑着。风轻轻地抚摸着油菜花，几片黄色的花瓣洒在脸上，那么柔和，却又是那么的`小手缥缈。累了，倦了，便扑进姥姥的怀里，尽情地撒娇。姥姥也只是慈祥地笑着，轻轻地揉了揉我的头发。这时，妈妈总是走来嗔怪着我说：“婷婷，你都是大孩子了，怎么还向姥姥撒娇呢?”我却向妈妈吐了吐舌头……

儿时秋天，秋风徐徐，树上的蝉鸣已然消失，尽管到处不再是一片勃勃生机，可孩提时的自己，总会找到那份属于自己的快乐：与邻居家的姐姐拿着野炊的必备工具，便蹦蹦跳跳地跑到山上，虽然吃的并不是什么山珍海味，但我们吃得却是如此开心，尤其是在看到对方的花猫脸时，便忍不住大笑起来……

儿时冬天，雪，犹如一片片洁白无睱的羽毛，从空中缓缓飘下，飘在手心里，不一会儿，便溶成了水珠。我将地上的雪慢慢地收集起来，悄悄地握在背后。“扑”的一声，便砸向妹妹，妹妹怒气冲冲地看着我，大声对我说：“姐姐，你偷袭我，我要还回来!”一会儿，雪地上便充满我们两姐妹的欢声笑语，久久不息……

篇8：和学生一起读“红书”的日子里

一、按部就班学生形成习惯

开学初, 我们开始了语文主题学习:图书漂流活动。为了配合我的语文教学, 我选择了此丛书4, 这本书的内容是有关保护地球的, 许多小故事精彩、感人, 同时还带给孩子们许多思考、讨论的话题。

阅读完这本书后, 我们开始了读“红书”计划, 这一次我选择了学生推荐的《铁道游击队》。这本书比较厚实, 一共536页, 共计42万字。从10月到12月底, 我们历经了3个月的时间全部读完, 每天10页左右, 一个晚上大约每位学生可以读上7600字左右。即便是在区检测, 学习任务比较繁多时期, 我们也从没有间断过。记得有一次, 我跟学生商量:“孩子们要区检测了, 要不我们先停一停吧!”“不, 老师我们读吧!这点累算什么呢?”到了周末的时候, 孩子们更是要求:“老师您多留几页吧!20页或是30页也行!”20页, 30页?那可是上万字了!我真的为孩子们的热情感动了, 更为红色的力量感动了。于是, 我们就按部就班, 每天不停地读着。

二、我们被“红书”感动着

曾经有一位好友跟我开玩笑:“老何, 你可是越来越土了, ‘红书’还不离手呢?”是啊, 有时跟身边的人谈起读“红书”, 我也有些怕人笑话啊!但是转变一想, 我活到四十好几的年龄了, 可谓有些人生履历了, 回忆一下曾几何时被红色感染的情景, 刘胡兰年仅十七岁, 为什么能在敌人的铡刀面前凛然, 江姐为什么在食指钉入竹签子的情况下如此坚强。我们会说:那是一种对党、对人民的无限忠诚。是的, 如果我们放下那高尚的评价, 走进她们的生活, 我们更会说:他们是为了身边的亲人、朋友、百姓脱离苦海, 报仇雪恨。他们离我们的生活并不远啊!

那天, 我批改齐怡琳的作文, 当我读到:“我的脚扭伤后巨大的疼痛让我想大哭时, 不知为何脑海里忽然蹦出江姐这个人物……”我心里有一种莫大的安慰, 当孩子在巨大的疼痛面前, 能够想到江姐, 想到英雄, 是读红色让孩子学会了释放, 学会了坚强, 那小小的心变得强大起来。

在与韩青卓妈妈交流的过程中, 得知孩子在读“红书”的日子里, 强烈要求走一次红色之旅, 于是, 她们一家来到井冈山、延安……

三、读“红书”让孩子们成长着

学生们真的很爱读“红书”, 练笔本中孩子们笔尖下的真情流露, 着实地让我感动。为此我更加坚定了读“红书”的决心, 更加坚信读“红书”让孩子们成长了。由于孩子们在书中的批注感情真实, 我萌发了让他们写一篇《读“红书”的日子里》的练笔的想法。孩子们写得很好, 态度很认真, 好像这些练笔就是他们自由展示的舞台, 感情的倾泻之处。

郝婧彤同学写道:

说说我的读书现状吧!我读“红书”和很多人不一样, 我不是囫囵吞枣地读。

前几天老师留作业时问大家按计划应该读到第几页了, 大家都说读到400多页了, 可是我刚读到300多页, 其实我每天都读, 可是我有一个好习惯:读到精彩的部分就读很多遍!比如小坡受刑那段, 我读了四五遍, 实在是太精彩了!我都为小坡捏了一把汗。正因为我这样读书, 所以周六周日我“很辛苦”, 每周六周日我都得读差不多60页, 可是这样我也追不上计划页数, 但是我不愿意囫囵吞枣地读书。

我觉得“红书”对我的帮助很大, 有时候我受委屈想哭的时候, 就会不由自主地想到江姐这样的英雄人物, 我觉得可能这就是“红书”的力量, 这也就是何老师让我们读“红书”的意义吧。我想, 虽然这段 (区监测) 日子比较忙碌, 紧赶着读红书, 可是这段日子、这段受教育的时光我一辈子都不会忘掉, 可以说“红书”激励着我, 让我知道了要珍惜这美好的生活, 因为现在的幸福生活是江姐这样的英雄前辈, 用鲜血为我们换来的。

王子尚同学写道:

还正处在小学时光的我就已经读过:《红岩》《林海雪原》《铁道游击队》等红书。也许, 正在读这篇文章的你会觉得这一切是多么不可思议, 但是我实话告诉你, 这绝对是真的!我们全班50名同学, 每一个人都将这些书认认真真地读了一遍。当然, 这一切的一切都要归功于我们的班主任何老师。

从何老师三年级接班开始, 我就和同学们一起踏上了读红书的日子。每天晚上都会有一项作业:读《铁》10页或读《红》10页, 别看这只是一项不足十个字的不起眼的作业, 但是这一项作业可谓含金量十足啊!因为书里的情节、人物都深深地吸引了我们, 教给了我们很多东西。

就拿《铁道游击队》这本书作为例子吧!每天回家后, 吃完饭, 做完作业, 然后就是读红书了。在这一段时间内, 我有时会感到高兴:我在为战士们的英勇奋战, 最后取得胜利而感到高兴。但是, 在我与战士们生活环境做过对比后, 不禁又发出一声声叹息, 心里不止一次地想到:为什么战士们生活在那么艰苦的环境下还能打胜仗呢?为什么我在这么好的环境下却不能考出一个100分呢?这一系列的问题值得我们深思啊!从这几本书中, 我领悟到很多, 心里无时无刻不再想着:我一定要向他们学习啊!或许我们现在是生活在和平年代, 不用我们去做任何的流血牺牲, 但这种精神也是值得我们学习的啊!

在四年级的时候, 当我看到那有些血腥, 让人甚至无法想象出来的画面的时候, 我心想:这书都是假的, 绝对是有人胡编滥造出来的, 这情景怎么可能会有呢?再看《红岩》时就开始囫囵吞枣, 有的时候甚至接近于不读!但当老师发现我的问题后, 对我进行了教育, 明确地告诉我这些都是真实的故事。我回家后, 在经过网上的一番查阅中我发现这些确实都是真人真事, 我在看到那些证明后, 第一反应就是:不可能吧!生活那么苦?于是我就在网上怀着怀疑的心态继续取证, 但事实告诉我, 这些的的确确都是真的, 不管是评论还是历史证明, 都把箭头指向了一处:真!于是, 我就开始认真地看, 说起来也奇怪, 我越看越发现这本书还真是很好看啊!

我想:我们是幸运的, 非常幸运地遇到了何老师;在小学的这一段时光是美好而难忘的, 因为那里有我们一起读“红书”的日子。

孩子们写得感人啊!这就让我越发感到:我们读“红书”是多么值得, 正如王子尚妈妈在反馈中所写的:

“红书”读起来因其离我们的现实生活太过遥远而显得尤为枯燥, 孩子们能够坚持下来一读四年真的很不容易, 连我都佩服他们, 当然更佩服何老师能一直鼓励着孩子们不放弃。说起来, 读“红书”的乐趣当然不如时下流行的漫画书、儿童杂志, 但是红书中所表现的革命军人在困境中不畏艰险、不惧牺牲、追求真理与正义的精神却是任何读物都不能替代的。而我认为这恰恰也是近代生于安乐、长于父母呵护下的孩子们最最缺乏的。我理解, 这是何老师带领孩子们读“红书”的目的之一吧, 通过了解前辈们的革命奋斗历程, 知道有千千万万的先人为了今天奉献出了自己的生命, 懂得现代幸福生活的来之不易, 从而能够珍惜所享有的一切物质生活条件, 至少做到不随意浪费;再进一步, 能够珍惜这么好的学习条件, 利用好时间尽可能多地掌握知识, 做一个紧跟时代步伐的人。

篇9：您和他们在一起……

曾培炎 博鳌亚洲论坛副理事长、中方首席代表

《通力合作的意愿，促使我们相互学习》赫尔曼·范龙佩 欧盟理事会主席

《比危机更可怕的是贸易保护主义》

让-皮埃尔·拉法兰 博鳌亚洲论坛理事、法国前总理

《开放与稳定：新兴国家经济奇迹背后的秘密》

卡洛斯·古铁雷斯 花旗集团副董事长、美国前商务部部长

《“谁”，抢走了美国人的饭碗？》

摩西·阿德勒 美国哥伦比亚大学经济学教授

《以色列抗危密码：减少公共支出，降低公共债务》

斯坦利·菲舍尔 以色列中央银行行长

《东盟中日韩：四管齐下防范金融危机》

魏本华 中国国家外汇管理局原副局长、东盟+3宏观经济研究办公室主任

《危机治理之道：重获民众信任，重建市场信心》

安赫尔·古里亚 经济合作与发展组织（OECD）秘书长

《眼光向内：中国经济需深化改革促进民间消费》

陈志武 美国耶鲁大学金融经济学教授

《跨国公司能做的事情比想像的多》亨利·保尔森 美国前财政部长

《全球性问题需要全球性解决方案》马里奥·蒙蒂 意大利总理

《面对危机，亚洲的群体性战略选择》

李稻葵 中国经济学家，清华大学中国与世界经济研究中心主任

《开发性金融加速中国城市化进程》

黎维彬 中国国家开发银行首席经济学家、国开证券有限公司总裁

《好教育没有亚欧之分》

施迈克 悉尼大学校长

《让产业与学术实现“多边聚合”》

埃利斯·鲁宾斯坦 美国科学院院长兼首席执行官

《“后福岛时期”能源政策观察》

张国宝 中国国家能源委员会专家咨询委员会主任

《不仅是为了“服从布鲁塞尔”——欧盟经济改革需从错误中寻找经验》

约克·阿斯姆森 欧洲央行执行委员会委员

《人民币/日元直接交易：亚洲金融的一大步》

武藤敏郎 大和总研有限公司理事长、日本央行前副行长

《从一本书看改革》

厉以宁 中国经济学家，北京大学光华管理学院名誉院长

《欧元危机根源与对策新探》

保罗·德·格劳威 伦敦政治经济学院（LSE） 讲席教授

《构建对华“新关系”》

恩里克·培尼亚·涅托 墨西哥总统

《轻制度，重务实——亚洲经济合作仍需深化》

斯蒂芬·格罗夫 亚洲开发银行副行长

《亚洲面对的挑战》

罗纳德·科斯 美国芝加哥大学法学院名誉教授，1991年诺贝尔经济学奖得主

《精确考量：达成慈善目标的高效路径》

比尔·盖茨 比尔及梅琳达·盖茨基金会联席主席

《增长是我们共同的利益和责任》

弗朗索瓦·奥朗德 法国总统

《中国如何保持快速增长》

埃德蒙·菲尔普斯 美国哥伦比亚大学教授，2006年诺贝尔经济学奖得主

《未來的亚洲：从生产者到消费者》

史蒂芬·罗奇 摩根士丹利前亚洲区主席

《2020 年的美国劳动力市场》

赵小兰 前美国劳工部长

篇10：珍惜和你在一起的日子作文

如果有人问我最爱的人是谁，我的回答不是妈妈，也不是爸爸，而是我的爷爷。

从很小的时候，父母就开始在外边工作，晚上好不容易回到家也会吵架，我的大部分童年是伴随着他们三天一小吵，五天一大吵度过的。另一部分，则是在爷爷的细心呵护下而慢慢长大。

每次爸妈一吵架，我就哭着跑去爷爷家，他总是笑着安慰我，陪我一起看电视。

每次放学看到家门紧闭的家，就背着大书包“灰溜溜”地到爷爷家，抱着爷爷的胳膊喊饿。爷爷就会张罗着找东西给我吃，一个鸡蛋，几块桃酥，一把大枣……我知道这都都是爷爷舍不得吃，留给我的。

每次在爷爷家写作业，爷爷都会关上电视，倒来热水，然后到街上和老头下棋，因为他怕打扰到正在写作业的我。

每次做了好吃的，都会给她的.孙女送去。

都十六岁的人了，不会洗衣服，不会做饭，不会整理衣物……生活一团糟，衣服穿两天就脏，丢三落四，这是因为妈妈没有时间管我，我所会的一切，都是自己一点点学来的，虽然衣服永远洗不干净，饭做的永远很难吃，但爷爷没有一句怨言，时时处处照顾我。

一天天地，我的慢慢长大，爷爷也一天天变老。

上高中了，当知道我要回家，爷爷每次都做很多好吃的。每次都问下次什么时候回来。

上次放假回家，妈妈已经出去住一个月了，我拿着行李哭着跑去爷爷家，说想妈了，爷爷用那粗糙的大手抚摸着我的头，安慰我说：“他要想回来自会回来的，她要是不想回来，你哭也没有用，你已经是大孩子了，要学会坚强。”

放假的时间很短，和爷爷在一起的时间更短。要走时，他出门送我，他真的老了，以前那挺直的腰板已经驼了，那还是我童年做梦的地方吗?脸上也是沟壑纵横，饱经沧桑。而现在他再也扛不动锄头，拿不住铁锨了。爷爷也经常唏嘘短叹“老喽，老喽”。他知道我还需要他的庇护，而他已是心有余而力不足。我眼里涌出泪水，透过那晶莹的泪珠，我仿佛又看到，爷爷的大手牵着我的小手。擦干泪珠，回头看见他弓着腰还立在原地，久久的凝望着我。

爷爷已经84了，真不知道被他等待的日子还能过多久。

珍惜，珍惜与他在一起的每一分每一秒，不要等到失去后才等的珍稀。

篇11：我和奶奶在一起的日子初二作文

幼时，父母因外出工作将我暂寄奶奶家。那时，幼儿园正流行那些花花绿绿的发卡，每每课间，小伙伴们都会聚拢讨论，小小的我却只能用充满羡慕的眼神偷偷观望着那热闹欢腾的场面。

那天放学，我躲进卫生间，站在镜子前，双手摆弄，无限欣喜地憧憬着。“吱——”伴随开门声，我迅速跳下小板凳，迈着小短腿跑到奶奶跟前，拉着她龟裂的手哀求着。无果，我又耍起了赖——就地打滚。奶奶见状，慈爱的脸上露出了几丝无奈。她将我轻轻拉起，拂去身上的尘土，将我放在膝头。几颗糖果伴着娓娓动听的故事，我的心情渐渐平复了。

第二天放学回家，却找不到奶奶。我一下子慌了，心中莫名地恐慌。院里院外四处寻找，仍寻不见那熟悉的影子，我无助地放声大哭。许是乏了，不一会儿，梨花带雨的我竟然睡着了……

朦胧中，一股熟悉的味道将我拢住，我一咕噜爬起，一把抱住了那微胖的身躯。一双温暖的手温柔地抚摸着我的头：“语儿，你看这是什么?”奶奶变戏法似的从身后取出一样东西——一簪粉红色发卡，轻轻地放在我的手心。斜阳透过窗子射入，照在手中那依然温热的发卡上，闪着耀眼醉人的光芒。望着奶奶微湿的额角，如菊花般灿烂的笑容，我的眼角不禁噙满泪花。伴着夕晖，院中槐树下传来一老一少的欢笑声……

长大后，父母要接我们回福建去上学。电话这头，奶奶脸上的笑容凝固了，她怔怔的挂了电话，用手在脸上抹了又抹。“奶奶，你为什么哭了?”“奶奶没哭，这是沙子进了眼睛。”说完从口袋里掏出几颗糖放在我手心。我惊喜地剥开含入口中，香甜在舌尖上迅速蔓延开来，直入我的心房。懵懂无知的我，沉醉在甜蜜之中，却并未察觉到奶奶眼底的那一丝苦涩。一连几个秋夜，奶奶的房间都是烛光跃动，缝纫机“嗒嗒”作响，搅着夜的宁静。我好几次敲开奶奶房间的门，她却总是一脸歉意地笑笑，唱着歌哄我入睡，可那声音却从未停止过……

终到离别日。那日，车站旁，秋风起。望着来回穿梭的列车，嗅着人流陌生的气味，我像一只迷失了方向的羔羊——迷茫而无助。回眸，寻觅，我竭力向道路尽头地那道身影奔去。“我不要离开!不要离开!”奶奶浅笑着，摩挲着我的头：“语儿乖，奶奶给你准备了礼物哈!”说完从布包里取出两件毛衣。迎上奶奶的笑眼，我读出了无尽的不舍与感伤……

列车缓缓前行，我抱着那两件线衣思绪万千。线衣的针脚细密匀称，胸前那只蝴蝶翩跹起舞，一针一线浸透着奶奶多少爱意!恍惚间，我化作了那只蝴蝶，飞到了那熟悉的小院。风吹竹叶落，沙沙作响中分明夹杂着“嗒嗒”的机器声……不觉间，几颗热泪滴顺颊而落，落在线衣上，打在了我心上。那一刻，离别成了会呼吸的痛……

篇12：和外婆在一起的日子作文600字

也许，除了爸爸妈妈，离自己最亲的.人就是外婆了吧!

从小，爸爸妈妈就把我和弟弟寄养在外公外婆家，爸爸妈妈经常出差。妈妈隔几个月才能回家，而爸爸便是一年回家几次。小的时候的爱和温暖都是外婆给的。

记得，那是一个夏夜。我们全家吃完饭，表姐便提议去散步，不然呆在家很闷。我心想，也是，总是呆在家容易“发霉”的，倒不如趁着这个宁静的夏天出去走走。外婆也答应了。然后便出了门。走出去后，便习惯性的拉起外婆的手。只感觉，外婆的手很粗糙，手指上遍布着一个个茧，手背是一条条犹如青蛇的血管，像是没有肉一样。心里顿时感到一阵辛酸。心想：外婆总为我们劳心劳力，我们却不知道外婆是多们辛苦，感到十分愧疚。

终于，抛开了一切，紧握着外婆着外婆的手。在这静谧的夜晚，远处不是传来阵阵知了的叫声，是多么安详啊!我们走了好久，走到了桥上，高高挂起的月儿倒映在水中，微风吹动，水面泛起阵阵涟漪，好像在对我们微笑。我们一边走一边谈谈笑笑，多么希望时间停顿在这时候呀!

突然，狂风乍起，与随着风疯狂地打了下来。外婆望了望天空，便拉起我们的手，躲到屋檐下，雨越下越大，也不知几时停下来。外婆便说：“我们跑回家，洗个澡。”话音一落，外婆一直手拉着我，一只手拉着表姐，向前跑去。雨水侵湿了我们的衣裳。不知什么时候，我的眼角湿润了，也不知道是雨水还是眼泪。外婆用她娇小而瘦弱的身躯为我们阻挡风雨，成了我们的避风港。

篇13：和他们在一起的日子优秀作文

2013年12月26日, 是伟大的领袖和导师毛泽东主席诞辰120周年纪念日。八年前, 为纪念毛泽东主席诞辰112周年, 我们创作设计了轰动扑克收藏界的《深切怀念毛泽东》珍藏版扑克牌 (书牌) 。当时和毛泽东主席亲属以及身边工作人员密切接触, 共同创作扑克牌的日子历历在目。

《深切怀念毛泽东》纪念书牌是由毛泽东主席生前最后一位机要秘书高智同志倡导出版发行的。纪念书牌由一本纪念画册和两副纪念扑克牌组成。纪念画册中收录的两百多张珍贵历史照片, 充分展现了毛泽东主席的伟人风范和人格魅力。全部图片均由毛泽东主席身边工作人员和亲属特别提供。其中许多珍贵图片均系首次发表, 对研究党史、军史和毛泽东生平史提供了宝贵翔实的资料。与本画册同时发行规格为70mm×100mm《深切怀念毛泽东》大型纪念扑克一套两副, 精选经典图片108幅, 以艺术扑克的形式再现伟人风采, 以表达毛泽东主席身边工作人员和亲属以及亿万中国人民对伟大领袖毛泽东主席的深切怀念。

《深切怀念毛泽东》纪念书牌的出版发行得到毛泽东主席亲属和生前身边工作人员的全力支持和热情鼓励。笔者曾为此书牌和编委会其他成员一起拜访了毛泽东主席儿媳邵华将军、毛泽东主席的女儿李敏、原中共中央政治局委员兼中央警卫团首任团长 (8341部队的创始人之一) 张耀祠将军、毛泽东主席的卫士长李银桥、毛泽东主席的贴身警卫王明富以及毛泽东主席侄女毛小青等。他们无偿地提供了珍藏的与毛泽东主席在一起的照片并且逐一编写了详细说明文字, 还热情地在我们先前出版发行的《毛泽东诗词》扑克上为笔者签名留念, 对我们开发毛泽东主席系列扑克的做法给予鼓励和支持。

2006年1月15日, 《深切怀念毛泽东》画册及配套珍藏扑克牌在北京隆重首发。毛泽东主席的亲属和生前身边工作人员, 历届机要秘书、警卫人员近百人都不顾高龄和体弱, 前来参加这次盛会并为参会人员签名留念。笔者有幸亲自主持了这次具有历史意义的会议, 以亲身经历全程感受了这一让我记忆终生的历史时刻。毛泽东主席亲属和身边工作人员以及《谁是最可爱的人》作者魏巍分别在会上发言, 缅怀毛泽东主席的丰功伟绩, 盛赞《深切怀念毛泽东》大型书牌的历史价值。

中国收藏家协会扑克牌收藏委员会副主任季成保大校专程来京出席了本次盛会, 并代表中扑委和全国15万扑克收藏爱好者致辞:“毛泽东主席是伟大的马克思主义者, 无产阶级革命家、战略家、理论家、书法家、诗人, 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人, 是中国人民的伟大领袖和导师。毛泽东主席在领导中国革命和建设的漫长征程中, 以旁人难以比肩的远见卓识, 运筹帷幄, 高瞻明断, 创造了一个又一个令人难以置信的奇迹, 为中国革命从胜利走向胜利, 为中国社会摆脱半殖民地半封建的悲惨屈辱命运开辟了道路。历史选择了毛泽东, 毛泽东也改写了历史, 像他这样集大革命家、大军事家、大理论家、大战略家、国际政治家以及诗人和书法家于一身的历史巨匠和大成至者, 在中国历史上是绝无仅有的, 在世界历史上也是殊为罕见的。毛泽东的人格魅力、超群智慧和深邃思想, 直到今天仍然对中国和世界产生着巨大影响, 他在革命和建设历程中思考和筹划中国前途的匠思奇构, 思接千载, 视通万里, 具有着超越时代跨越空间的雄伟想象力, 展现了一代伟人的伟大风采。近年来, 主题艺术的诞生使扑克牌走出娱乐功能, 成为大众和收藏家所喜闻乐见的崭新的文化载体和收藏品。 世界上伟人、名人扑克牌并不少见。但与一本伟人画册同时配套发行珍藏扑克牌还是首次。画册和扑克牌中收录的大量珍贵历史照片, 充分展现了毛泽东主席的伟人风范和人格魅力, 体现了毛泽东主席身边工作人员和亲属以及亿万中国人民对伟大领袖毛泽东主席的深切怀念。以艺术扑克这种大众容易接受的方式表现毛主席的伟人风采, 可以让我们的子子孙孙永远记住毛泽东这个伟大的、令中国人民骄傲的名字, 让伟大的毛泽东思想世世代代永放光辉。 这套《深切怀念毛泽东》纪念画册及配套珍藏扑克牌将永载中国扑克文化的史册, 成为具有里程碑意义的传世之作。”

在首发式后举行的午餐会上, 当毛泽东主席身边工作多年的老警卫们演唱《战士高唱东方红》时激动地热泪盈眶、难以自制, 对伟大领袖的深情溢于言表。此情此景让我们终生难以忘怀。每当想起那个激动人心的时刻, 老战士们当时的歌声就在我耳边回荡:“毛主席窗前一盏灯, 春夏秋冬也常明, 伟大的领袖灯前坐, 铺开祖国锦绣前程。毛主席挥笔拦江河, 天空飞彩虹。毛主席挥笔指山川, 大地走蛟龙。毛主席挥笔点荒沙, 荒沙披绿绒。毛主席的神笔舞东风, 风吹满天红。用尽三江五湖水, 毛主席的恩情写不尽, 警卫战士窗前过, 心中高唱东方红。”

《深切怀念毛泽东》纪念书牌一举创造了九个第一:第一部由毛泽东主席亲属和许多身边工作人员主编或参与设计的毛泽东主席纪念书牌; 第一部将纪念画册与纪念扑克同时配套发行的纪念书牌;第一部新闻界与扑克收藏界合作发行的纪念书牌;《深切怀念毛泽东》纪念书牌出版发行仪式在北京隆重举行, 这是第一次由毛泽东主席亲属和许多身边工作人员亲自出席的扑克首发活动;第一部同时由毛主席纪念堂、国家博物馆、中国人民革命军事博物馆、国家图书馆和中国扑克馆珍藏的纪念书牌;第一部主要供毛泽东亲属和身边工作人员珍藏的纪念书牌;全部图片均由毛泽东主席亲属和身边工作人员提供, 许多图片系首次公开发表;许多历史人物第一次同时出现在扑克牌中, 全部照片中人物均有详细文字说明资料;首次披露许多鲜为人知的史实, 使这套扑克牌成为研究党史、军史、共和国史和毛泽东生平史的重要史料扑克。

邵华同志为本文作者李维刚题词

篇14：选手实录:和他们混在一起

Nlker和ReMinD是参加本届EcL的两位外籍选手，与其余选手语言不通的他们自然每天都“粘”在一起。而在休闲的时间本刊记者发现Niker在一刻不停的练习：VS上的路人战、跟ReMinD练习、跟Fly、Sky求战……不停的交战使得Niker的状态异常的好，在8进4的比赛中，Niker面对“神蛋”THOOO竟然2比1获胜，把夺冠大热门淘汰出局。

在随后的比赛中，Niker虽然败给了他的好友ReMinD最终把自己的名次定格在了第四名，但是这位俄罗斯的暗夜小将已经赚足了眼球，给了大家无限的期待。

在赛后，Niker对本刊记者说，自己对第四名的成绩不满意，他认为自己可以进入到决赛。而那场对三蛋的“山岭+小鹿”的打法Niker则表示并没有事先练习过：“我还从没有用过这招，不过当我看到对面的车间和神秘圣地时，我觉得这样会很有用。”

来到中国生活，Niker所加入的Tyloo战队并没有为他提供工资(Tyloo战队只负责Niker的吃、住)，但Niker心态依然很好，他表示中国菜味道很不错，同时对于自己非常的有信心。

就这样，刚和ReMinD同学一起叫了披萨外卖的Niker接受了这次采访，采访时Niker还慷慨的递给了我一块，我笑了笑拒绝，同时为他拍下了这张照片。

PCG.123：险些赢了Infi，一晚上没睡着

见到PCG.123是去ECL的第一天，当时我和玉米以及南瓜正在那里侃大山，突然一个形似粉丝的家伙跑过来问我：“看到THOOO了吗?”

我懵了，答道：“去吃饭了……”

这位粉丝同学开心的说：“那就好。”同时他摆了摆一件满是选手签名的ECL选手服：“这里谁的签名我都要到了，就差三蛋了。”

这就是PCG.123，赛场的几天，每当我见到他的时候，总是看到他身着这件全是签名的选手服在打比赛。他说，这次是他的第一个线下赛，自己根本没想到要取得名次，是来打酱油的。

在第一轮淘汰了CG.Mickey后，PCG.123将要面对的是塔魔Infi，这场比赛虽然是现场直播，但现场的选手们几乎都没有观看，原因很简单，大家认为这是一场毫无悬念的比赛。

但就是这场比赛几乎诞生了本届ECL最大的冷门。

第一局打完，场内传来了声音，Infl败了!

第二局刚打的时候，场内又传来了声音：Infi大劣!

此时所有的选手们都坐不住了，大家一起冲了出去，谁都不敢相信Infi会输给这样一位“路人”级别的选手，但屏幕上显示的却是PCG.123拥有6级的DL和5级的TK，而Infi那边只有两片被骚扰的矿区和3级大法师……

随着战局的深入，战局几经倾斜，Infi到底会不会败?THOOO坚持认为自己的好友Infi还有机会，而Fly等人则坚定的说：“123只要没出现什么失误，比赛算是拿下了，如果能翻盘，那就是百分之一的机会。”

但身经百战的Infi却抓住了这个“百分之一”的机会，在对手准备带毁灭RusH的时候打掉7123的关键建筑——商店，使得毁灭没有蓄积足够较量，为自己赢得了宝贵的时间。而分矿在频临失守的情况下，顽强的顶住了123的一波波进攻，靠小操作一点点的扳回"了局势。

终于123还是打出了GG，赛后123对本刊记者说：“我现在脑子一片空白，刚刚发生什么部不记得了……”

话虽如此，以1比2比分输掉后，123还是对自己有一些自责，第二天他对本记者说：“如果那盘再加把劲就真的赢了……太可借了。”当问及他的朋友们是否安慰他时，他依然是一副孩子模样：“安慰啥呀，都是鄙视我的，特别是ReMinD这个家伙，昨晚一直在跟我说：你要是赢了Infi多好呀。这样下一个轮他就能虐杀找了……”

最后123说：“昨晚一晚上没睡着，我竟然险些赢了Infi哎!哈哈……”

我们爱War3，同时我们也爱……

SC2

本次ECL采取的是单淘汰制，舍去了小组赛，每天比完几场后，选手们就可以获得大量的休息时间。这段时间里我们看到选手们有的在练习，有的在聊天，而更多的在上天梯打星际争霸2。Infi、THOOOFly以及Una都是上网练习星际2的人，而他们的种族分别是：

Infi：T

THOOO：P

Fly：Z

Una：P

经过小编细细对比，发现他们的实力排行是Infi>Fly>Una>THOOO(希望他们看到不要吐槽我)。

Infi作为国服开启后可以登上国服排名第一宝座的魔兽选手，已经明确表示自己今年要双修这两个项目，而自称自己“对星际2还没有开窍”的他实力也已经很强大了。在小编观看的几场比赛中无一败北，而他甚至都没用自己的本族，而用TTHOOO的账号选了虫族。

Fly是我在休息处见到最多次的选手，而他不是在练习魔兽就是在打星际2，体力惊人。他操作下的虫族也是霸气十足，几次成功的防守+反扑全歼了对手，并夸下海口：“毫无压力，我还没出毒爆虫哪!”

而相比于这两位的“专业”(小编想来想去还是加引号的好)，Una和三蛋同学只是玩玩的心态了。Una使用的种族是神族，按理说在神族还没削弱的今天打天梯应该很轻松(心中默念，用好4BG，大师2700)，但在小编的几次观战下他们都被各种Z虐杀了……而三蛋更是连出什么兵都要请教Infi，在Infi、Fly等几大魔兽高手在身后指导之下，三蛋接连几次都成功的……打出了GG。

三国杀onECL

篇15：和他们在一起的日子优秀作文

为了给我妈妈一个惊喜，我不得不秘密行动。

今天一大早，听说爸妈出去了，我就翻了个身，开始行动。

我心里嘀咕：“我妈以前是用大面团做大圆饼的。”于是我舀了些面粉，加了些水，用手使劲压。按!终于，面条做好了。松了一口气，我开始擀面团。我擀了一下，面团好像对我不利。每次擀的时候，面团都往里面翻。滚了很久，面团一直没有变大。我火了，就开始直接用手按。“比用擀面杖强!”我心想。过了一会儿，面条几乎变成了面包。我拿出披萨铁板，把面包塞进去。但是面包就像一个淘气的小娃娃，到处压，然后再压上去。我会用最后一招：平铺。我把盘子扣在面包上，用力压，感觉差不多了，翻过来，是平的。看来“平铺”真的管用!

按照妈妈的步骤，是时候用叉子叉边了。我拿出叉子，插在面包里，打了很多小洞。很好玩!接下来，该抹番茄酱了。我在洞边倒了很多闻起来超级香的番茄酱，把酱均匀的撒在周围。很成功，快完成了!

接下来就是切菜了。我拿出妈妈最爱吃的火腿肠，蘑菇等。，并把火腿切成块，香菇切成条，洋葱切成块……蔬菜切好后，要放入奶酪。据我妈说，奶酪不能放太多，也不能放太少，就放了半袋，刚好盖着面包。然后，我把切好的菜一个个贴在面包上，你就大功告成了!可以开始烤了。

我把披萨放进烤箱，关上门，调好温度。大概过了40分钟，只听到“滴滴”一声，披萨好了。我小心翼翼地拿出披萨，闻了闻。啊!好香!我真的想咬一口。看我的手表，现在正好是12点。

等爸妈回来，我请他们坐下来尝尝我的大作。他们先是一愣，然后一脸惊讶。我妈喝了一口，一遍又一遍的说：“好喝。是我女儿!”爸爸也频频点头。不经意间，我发现妈妈偷偷擦眼泪的时候，爸爸的声音在颤抖。哦，他们被我的“好姑娘”感动了!

篇16：暑假和爸妈在一起的日子作文

姐姐回来时，提了个大袋子，她笑眯眯地对我说：“秋秋，猜猜你亲爱的姐姐给你带了什么好东西呢?”“是羽毛球吗?”我既疑惑又惊喜地问道。“对呀!”姐姐从大袋子里拿出了两副羽毛球拍和两个羽毛球。“耶!我最喜欢打羽毛球了!谢谢姐姐!”

于是这天傍晚，我就和妈妈打起球来。我把球扔到空中，却打不中，羽毛球一下子掉到了我的头上，还好是羽毛球，如果是足球或篮球的话——那就惨了，我非被砸地脑袋开了花不可!妈妈提醒我：“才学的时候可以手拿着球来打哟!”于是我又拿起球拍，用尽全身的力气“唰!”地一下打过去了，妈妈正好接住，又“唰!”一声打过来，由于球的速度非常快，打了我一个措手不及。就这样，妈妈反复教我练习抛球、打球、接球。嘻嘻哈哈的笑声弥漫在清新的空气中，感染了空气，感染了大地，连花儿和树也被这阵笑声感染，也嘻嘻哈哈地笑着。我是多么的幸福多么的快乐呀!

听妈妈说，她像我这么大的时候已经会下厨做饭了。她想让我学做饭，我也想看看妈妈是怎么做饭的，顺便想学几招。

妈妈把削好的土豆放在菜板上，拿出寒光闪闪的菜刀，就开始切菜了。妈妈一手“扶”着土豆，一手拿着菜刀，我根本没有想到妈妈这么厉害，只见妈妈刷刷刷几下就把土豆切成细丝了!妈妈把油倒进锅，油烧热了就放进土豆丝，待土豆快炒好了的时候，再放点调料就好了。妈妈做的菜还是那么好吃，吃得我“飘飘欲仙”，好像就要飞起来一样。

篇17：和他们在一起的日子优秀作文

那时姥姥会做许多好吃的“稀奇”。也曾一度以为姥姥一定看过许多菜谱。不然怎么每天给我不重样的美食?

最喜欢四五月份，每当这时我家里的洋槐花便开了。听姥姥说，在我出生之前，那两颗槐树就在那儿了。到了四五月份，槐花开了，乳白色的槐花挂在枝头，像一串串小巧玲珑的风铃，在微风的吹拂下轻轻摇曳。有的绽开笑脸，好似一只只蝴蝶展开翅膀;有的还是花苞，像一盏盏小灯笼;有的`只开了一半，仿佛羞涩的少女在微风中频频点头。槐花的香味在远处是闻不到的，只有凑近了才会觉得香味扑鼻。

小时，我每在这个时候都会和姥姥一起来采槐花。槐花枝干有刺，一般都是姥姥采，我在旁边看着。见姥姥在地上随便捡起一根树枝，左手拿着树枝，用树枝勾住树干，用力往下拉，槐树吱吱响，许多槐花掉落下来，仿佛下了一场雪。姥姥见槐树枝向下了，右手立马就抓住了它。再把树枝放在地上，两只手开始把槐花一点一点摘下来。我看姥姥摘花，我也学着摘。我从低处开始摘，可是一不小心我被槐刺给刺到了，疼得我哇哇大哭，姥姥赶紧跑来，照顾我。后来才知道姥姥的手已经被刺破几个小口子了……

和姥姥相处的日子总是快乐而短暂的。姥姥和我摘完花已近黄昏。在溪边，溪水像一幅被丹砂浸染的水墨画，天边的云彩羞红了脸。姥姥洗着槐花，溪水被拨动着，泛起层层涟漪。夕阳西下，我蹲在溪边，问着姥姥洗槐花干什么，她笑着说，做槐花饼，不知为何，我从姥姥的眼里看见了一丝泪花。也是那年姥姥离世了，我再也吃不到她亲手做的槐花饼。

篇18：一起走过的日子

当编辑邀我针对杂志创刊十年应有“文字表示”之时, 我一时惊诧:十年了?眨眼间, 我们共同创刊的“孩子”已满十周岁, 惊, 喜!怎能一言概之。

时光恍如昨日, 没来得及梦中留香, 却早已拓出抹不掉的记忆。

始终不能忘怀的是来自专家给我的触动。当我以编辑身份采访行业泰斗何克抗教授时, 曾三进其家, 看到国内第一位信息技术学博导的家竟如此简陋, 心中敬意顿生。而手捧被何教授用近似正楷的小字修改得密密麻麻的稿件时, 我心底更有了难言的触动。其间无论是内容的修改, 还是勘误措辞, 甚至每一个标点的纠正, 都被何教授做了认真的标注, 我的心被彻底打动了。半个月的接触中, 我领略到了一位学者的治学严谨。

记忆犹深的是对山东基础教育信息化的实地采访。近两个月的行程中, 我和阮滢等一行4人走遍了山东的1 7个地市。从校长到普通教师, 从市教委领导到区信息中心主任, 我们真切地感受到了一线真情的呼唤。印象最深的是当时淄博桓台实验小学张校长的一番话:“我从教这么多年, 还第一次遇到这么认真到基层来了解一线的教育媒体, 我们欢迎更多的媒体走下来了解真相, 而不是在办公室里听别人谈经验唱颂歌……”是啊, 我们太需要“沉”下去了。杂志应该是一座连通上下的桥梁, 承载起开拓视野、引导思路、发现问题、启迪创新的责任。

由于工作变动, 我离开杂志社五年了, 但那些曾经让我感动的人和事, 那些让我灵感喷薄、使我奋笔疾书的场景却历历在目。

在杂志社工作的日子是快乐的, 更是美好的。衷心祝愿杂志越办越好, 祝福我的朋友们一路安康!

曾经一起成长的日子 (江南大学教育技术系刘向永)

人生之中, 往往因为一件偶然的事就有可能改变一生, 到北京工作以及到《中小学信息技术教育》杂志社实习就这样改变了我的人生轨迹。

进入杂志社的时候, 我只是一个身处象牙塔的在读硕士生, 之后我利用采访、约稿有了更多的机会去接触一线教学和教师, 有了更多直观和真实的感受。记得, 2 0 0 3年策划《信息技术教育风雨2 0年》专题, 当时我们三位编辑一丝不苟地细致访谈并且收集了大量资料后, 反复酝酿推敲撰写而成。就是这期精心策划的专题成为了信息技术教育领域不可复制的经典, 后来许多教育技术杂志和专著研究信息技术教育发展历程时都将其作为引用和参考。

专题是本刊自创刊之时起就一直坚持的特色。通过专题栏目, 杂志发出了媒体人的声音。之后编辑们集体创作的《教育信息化发展中的理性反思》获2 0 0 3-2 0 0 5年度全国教育报刊优秀新闻作品评选一等奖、《走过十年》获2 0 0 8-2 0 0 9年度中国教育期刊优秀作品编辑专题类铜奖、《改革开发三十年:历史见证基础教育信息化巨变》获2 0 0 8-2 0 0 9年度中国教育期刊优秀作品编辑策划类铜奖。一本专业期刊, 获此殊荣, 当属不易。

爱之深, 念之切。真心地希望杂志能够成为专业领域的精品期刊, 超越过去, 开创新的辉煌。

为何我要把你如此珍藏? (湖南常德市教育科学研究院肖焕之)

自2005年以来的《中小学信息技术教育》一直被我珍藏在两层书架里。为何我会将她如此珍藏?

因为一些记忆, 保存自己对岁月的感怀。当年, 我作为一名从农村普通中学调入城市省示范性高中不久的信息技术教师, 第一次看到来自专家和同行写的文字, 激动、兴奋之余爱不释手。之后, 是她一路相伴, 帮我消解喧嚣浮躁、让我回归和煦平静。

因为一份情感, 寄托自己对学科的热爱。我经历过专业领域的多年飘荡与迷茫, 更懂得这份杂志对一线教师专业指导的重要性。她是中小学信息技术教师的交流会所、知识宝典、专业导师和心灵家园。

在创刊十年的特别日子里, 我该如何纪念呢?打开书架, 我翻阅一本本期刊中的旧文章, 让她在漫漫岁月中流淌着她特有的清香、恬静;我擦净一叠叠期刊上的灰尘, 让她在风烟俱净中澄澈得如一汪清水, 时而让人回味沉醉、时而让人静心小歇。纪念是为了释怀, 释怀是为了能盛满下一个十年的辉煌……特别的日子里, 我期待她继续保持前瞻性视野, 用鲜明的主题策划、新锐的课程建设和开拓的技术应用等方面文章来润泽教师的心灵。

思想的传播机 (广东华南师大附属小学吴向东王继华)

从2007年在杂志发表的第一篇文章《我们懂信息技术吗》开始, 到目前为止, 我们在这本杂志上共发表了1 2篇文章。正因为得益于杂志在中小学信息技术教师及其他学科教师中的影响力, 我们的思想观念和做法才得以更好地传播。

2010年1月, 我们关于“儿童数字文化创作课程”的第一篇文章发表时, 杂志联络了国内一些知名的教师、教研员和学者进行专题讨论, 激起了不小的反响。随后, 我们又把“儿童数字文化创作课程”的目标、内容和教学方法等成系列地发表在杂志, 不断直接或间接地回答读者提出的质疑。一年过去了, 还有老师在不断地围绕这一话题与我们交流。这些交流无疑加强了思想的碰撞。正因为杂志的学术气质, 才吸引了这么多的教师来阅读、来撰稿。

一份教育杂志的生命力在于她对教育实践的尊重, 和她对从教育实践中生长出来的理论思想的扶持和传播。这本杂志做到了, 而且做得很好。衷心感谢!

走近名师只因有你 (广东佛山市禅城区南庄中心小学谭瑞贞)

我有幸与《中小学信息技术教育》走过快乐而充实的十载春秋。杂志最吸引我之处就是专题策划。由于某期策划, 我认识了一位名师, 还有幸与他面对面交谈。

杂志2011年第2期推出了《“电子书包”:小荷又露尖尖角》专题策划。我所在的学校是广东佛山禅城区“智慧校园”的示范性学校, 2011年底建设智慧教室, 电子书包即将进入课堂, 因此我本身对电子书包这个话题非常感兴趣。但苦于没有亲身体验它的功能, 对于操作、管理、维护、应用等问题更是无从知晓。通过阅读这期专题, 我了解了电子书包的发展状况, 其中上海七宝中学陈圣日主任所撰写的《“电子书包”服务体系的初步建立》让我印象深刻。要是能和作者见面畅谈, 该有多好呀。

机缘巧合。2 0 1 1年5月, 我参加香港第四届资讯科技展示活动, 陈圣日主任也到会演讲《电子书包在移动教学上的应用》。知道这个消息后, 我高兴得快要跳起来, 心情很激动, 我终于有机会可以见到这位上海名师了。会后, 我主动向陈主任请教, 陈主任言语真诚, 娓娓而谈, 谦虚随和, 令我茅塞顿开, 醍醐灌顶。陈主任还鼓励我多学习、多实践, 以后在电子书包应用方面多与同行交流。

此时回想此事, 心存感恩。感谢杂志, 让我了解新知, 开拓视野, 有幸聆听名师教诲, 有幸与志同道合者携手共进、风雨同程。

你!改变了我的选择 (江苏如东县栟茶镇浒澪小学周建峰)

信息技术老师这样一个角色, 曾经让我一度找不到方向, 深感茫然, 甚至想转岗。制作课件、做网站占用了我大量时间, 学校里几乎与“电”扯上关系的事都会找上我, 甚至某班教室日光灯不亮了, 都打电话给我……我终日操劳于日常的琐碎, 俨然勤杂工。然而, 开学初的一天, 我照例翻阅新来的《中小学信息技术教育》 (2010年第9期) , 看到了《9月, 与幸福“不期而遇”》这个专题, 其中的很多事例何尝不是我的真实写照, 特别是《找回自己的心灵家园》这篇文章, 给我的启发最深。从那之后, 我开始将自己日常工作梳理顺畅, 把自己从琐事中解放出来, 不再事必躬亲, 于是就拥有了更多的自我空间来提升专业素养。伴随着个人提升, 各项成绩也纷至沓来。2011年5月本县《如东快报》刊登《“电脑专家”周建峰》一文, 介绍了我的个人事迹。享受了成功的愉悦之后, 我日渐寻得了自我, 更重要的是体验到作为信息技术教师的那种独有的幸福。

如今的我, 依然是一名信息技术教师, 但因为你——《中小学信息技术教育》, 改变了我的选择!我不再为自己的选择而徘徊犹豫, 我的脚步铿锵, 目光如炬。

年轻就是希望 (江苏扬州市邗江区李典学校鞠福云)

2009年的一天, 同办公室的一位专职信息技术教师捧着一本刊物在读, 一边读还一边说:“不错, 不错!”是什么好刊物?我一看, 原来是《中小学信息技术教育》。乍看刊名与我所教的语文课不对口, 所以我看了便往回走。那位信息技术教师拉住我说:“你别走, 上面有你看的东西呢, ‘教育博客’和‘课程整合’栏目办得绝对好, 不信你可以看一看。”是吗?我接过他手中的刊物, 将信将疑地看起来。

记得当时读的是王晓凤老师写的《这位学生在乎》。在阅读过程中, 我和作者一样被深深感动着。紧接着, 我几乎是一口气读完了“教育博客”和“课程整合”上的所有文章, 因为我发现, 上面的文章大多来自一线教师, 读起来有一种亲切感。

看多了便有了写作冲动。2010年, 我也开始把自己在工作和生活中的感动写下来, 向杂志投稿, 并得到了栏目编辑的悉心指导。

在此, 我并不想对刊物作过多的溢美, 因为她今后的路还很长。她是年轻的, 难免会显得不够成熟甚至有些稚嫩, 但年轻代表的是热情、是朝气、是希望。

如今, 编辑们创建的“书苑—教师书吧”Q Q群规模不断扩大, 越来越多的教师加入进来, 这难道不是对杂志最好的肯定吗?有了广大教师的支持, 她的前景岂能不光明?

让我们一起加油吧!耶!

十年启示录 (江苏江阴市要塞实验小学包士娟)

今年也恰巧是我工作的第十个年头, 我是迎着新课改, 在刊物的影响下成长起来的年轻信息技术教师。

2010年第3期边楚女老师写的《用语言打动孩子的心》, 让我感同身受。学生上课开小差是常有的事, 但边老师却应对自如。一位学生在上课时经常望向窗外, 边老师笑着对他说:“你在看窗外的风景, 我在读你的心情, 风景那边独好, 我的心情因你而变。”这段充满诗意的话逗得学生笑了起来。边老师的做法让我眼前一亮, 我将她的方法用于实践, 效果立竿见影。让我不得不深深地感谢贵刊, 潜移默化地给我的工作带来了无数的改变。

贵刊的成长, 也见证了信息技术学科的发展和壮大。在接下来的日子里, 我会一如既往地关注《中小学信息技术教育》, 祝明天更美好!

“我有一双隐形的翅膀” (福建宁德师院附小肖克成)

2003年暑假, 在城里教书的滨给我打来电话, 告诉我城里一所学校需要招收一名信息技术老师, 我符合条件, 同时还寄来一摞《中小学信息技术教育》杂志, 让我好好准备, 把握进城机会。

这是我当时看到的唯一一本与信息技术教育相关的杂志。开始, 我只为了进城考试而读。慢慢地, 我发现书中的内容不仅能够解决许多我在教学中遇到的困惑, 还让我开阔视野, 增长知识。我如饥似渴, 从阅读中一一找到答案。怀揣着希望, 我报名参加了招聘考试。不负所望, 我顺利通过了说课、实践、面试三关, 这段经历我今生难忘。

我心存感激, 是《中小学信息技术教育》让我从“摸着石子过河”走向专业成长。如今, 这份杂志伴我走过八年教学生涯, 让我开拓视野, 博采众长。