普法宣传教育三字经

普法宣传教育三字经（共6篇）

篇1：普法宣传教育三字经

我中华

有国情

行法治

国繁荣

宪为纲-http://

法为网

治天下

安家帮

现代化

法护航

保稳定

正方向

普法教

很重要

法治观

要牢记

学好法

走天下

用好法

理不差

咱农民

爱国家

干啥事

皆守法

尽义务

纳税粮

服兵役

保国家

土地法

记在心

惜寸土

如黄金

不毁田

不侵占

不撂荒

不乱建

护山林

不乱砍

办工厂

无污染

护渠路

护公产

护电网

护光缆

不偷盗

不欺诈

不走私

不冒假

入市场

信誉佳

守合同

不违法

对犯罪

不匿藏

不庇护

不窝脏

黄赌毒

坚决打

抢奸杀

犯大法

拐妇幼

必被抓

遇纠纷

解疙瘩

小矛盾

莫扩大

勿蛮横

不打架

好公民

人人夸

婚姻事

自主定

年龄足

先领证

信宗教

自由权

爱国家

摆在前

除邪恶

警钟响

走正道

勿迷茫

村自治

有国法

民主权

给大家

选村干

尊民愿

村民会

权利高

决要事

立目标

强管理

尽职责

抓经济

壮集体

兴教育

办公益

树文明

除陋习

敬职业

诚守信

强公德

依法办

办实事

民得利

执村规

行民约

抓治安

刹邪恶

主公道

解纠葛

村风正

人祥和

百业兴

民安乐

篇2：普法宣传教育三字经

人之居，大自然，蓝地球，我家园。

说环境，要素三，气水土，叫层圈。

地球外，大气圈，主成分，氧和氮，

可组成，氨基酸，能阻挡，紫外线，

更合成，氧化碳，作用大，生命链。

有海洋，有冰川，河纵横，湖泊繁，

互联系，大循环，诸水体，称水圈;

曰降水，曰蒸腾，曰径流，三过程。

岩石外，疏松层，土壤圈，有特征，

植物长，动物生，有生物，居其中;

需营养，需环境，依靠它，来提供;

有无机，相联系，全凭它，来疏通。

三层圈，存生命，差限率，是属性;

可传递，可转换;大于和，总效应;

遇污染，能自净，如过量，会失衡。

有生命，亿万年，演进化，生物圈。

生物链，呈自然，能量流，促循环。

动植物，微生物，种类繁，形态富，

同一性，多样性，互依赖，同基础，

荣俱荣，损俱损，某过强，它受阻。

众生物，是亲族，生存共，和睦处，

权利同，地位等，地同载，天同覆。

我人类，属生物，被生命，永约束;

非主宰，无特权，一要素，根自然。

文明起，人发展，自选择，代自然。

人口增，渐加速，需求大，欲望殊。

与自然，关系倒，由适应，到改造。

尼罗河，赐沃壤，古埃及，称粮仓;

两河间，巴比伦，沃野袤，林木深;

古印度，水草旺，土地肥，盛产粮;

古文明，多辉煌，曾几何，变荒凉。

毁植被，失水土;为造田，填海湖;

稀物种，滥采捕;过度牧，草原无。

工业兴，发展速，自然界，被侵污。

骨痛病，汞中毒，烟尘厚，伦敦雾，

沙漠化，地荒芜，沙尘暴，遮天幕，

海面升，河湖枯，酸雨下，赤潮出，

毒气漏，水体污，困城市，废弃物，

核电站，出事故，臭氧层，空洞出。

取资源，没限度，高消费，无满足。

水光气，本充分，到如今，现不足。

多物种，濒绝境，众生物，在反扑，

疯牛病，禽流感，sars袭，爱滋传，

生态圈，失平衡，大环境，须保护。

大宇宙，一地球，我人类，当醒悟。

古代人，敬自然，毋伐树，怀百川。

现代人，有理智，要环保，成共识。

美谬尔，攀冰川，写日记，传理念。

英伍德，一地球，环境会，始筹谋。

护基因，战火中，宁饿死，不食种。

释臭氧，克鲁芩，破坏者，化学品。

忧天者，美卡逊，惊世作，警世人。

着年鉴，有奥多，为土地，立道德。

亚当斯，拍照片，促政府，立法案。

门德斯，唤民众，为护林，献生命。

唐锡阳，环球行，大学生，绿色营。

老八路，郭志清，搞绿化，立新功。

谢定淑，称树痴，二十年，不改志。

育树苗，三十年，刘华章，绿群山。

牛玉琴，立誓愿，变黄沙，为绿原。

梁从诫，友自然，疾声呼，作讲演。

廖晓义，地球村，留国内，作草根。

绿江河，有杨欣，护长江，第一人。

护藏羚，洒热血，有英雄，出治多。

红豆杉，遭洗劫，张春山，不信邪。

行动者，奚志农，为理想，向山行。

有叶榄，在呼喊，做行者，十一年。

我人类，要发展，可持续，是关键;

护环境，省资源，快行动，勿怠慢。

淡水少，极珍贵，要敬惜，勿浪费;

控排废，减污染，为生命，护水源;

一滴水，可成河，防滴漏，都有责;

水龙头，随手关，长流水，应杜绝;

洗菜水，浇花木，洗衣水，冲厕所;

一次水，多次用，举手劳，随处做。

洗涤剂，化学造，少使用，身体好;

洗衣物，用肥皂，易降解，污染少。

骑单车，坐公交，汽油省，尾气少。

长明灯，空待机，耗能源，生废气;

减空调，节电器，省煤炭，减酸雨。

臭氧层，出空洞，氟里昂，是元凶;

含氟品，不使用，地球上，生物幸。

环保品，有标志，选购时，细辨识。

用电池，选环保，无汞镉，污染少。

提菜篮，带布兜，新时尚，街上走。

简包装，简装修，吃穿用，不奢求。

耕地少，要省粮，节为荣，俭为上。

送贺卡，费材木，省下钱，种棵树。

一张纸，两面用，护林木，河水清。

一次性，用了扔，浪费大，污环境;

垃圾多，分类装，废弃物，可再生;

旧物品，巧利用，有多余，可捐赠。

噪声多，扰生活，损健康，记忆弱;

邻里间，互关照，小音量，轻手脚。

植绿地，种绿荫，美环境，减噪音，

篇3：《三字经》的教育思想探析

一、教和学的重要性和有效性

1、强调教和学的重要性

“人之初，性本善；性相近，习相远。”指人生来品性并无太大的差别，但是经过学习就可能会导致人的发展的差别。“苟不教，性乃迁”，如果不及时的孩子施以教育，或者是教育不当，孩子天生善良的本性就会改变。这些都说明了《三字经》非常强调教育和学习对人的发展的重要性。因此，父母要重视对孩子的教育，给孩子创造良好的教育条件。

2、强调教和学的有效性

“教之道，贵以专”这是《三字经》里有效教育的思想。《三字经》里所指的教育有两层含义：一是教育之教，二是受教育之教，也就是学习。“教之道”中的“教”包括道德教育和知识教育两层意思。“贵以专”的“专”包括纵向和横向两层意思，纵向的意思是学习是一辈子的事情，不能半途而废；横向的意思是要有一种终身学习的态度。

二、蕴含先进的教育思想

1、德育为先

“首孝悌，次见闻”《三字经》中把德育放在了伦理道德的首要位置，说明了其对德育的重视，这对现代教育有积极重大的意义。在现代文明社会，一个人不仅要掌握好文化知识，锻炼自己各方面的能力，更要有良好的道德素养。因此，我国当代教育的改革和发展要注重加强和改进对学生的思想道德教育，切实提高学生的思想道德水平，以提高学生的道德素质，使学生得到全面和谐的发展，以保证青少年学生的健康成长，促进社会主义现代化建设。

2、榜样示范原则

所谓榜样，就是以他人的高尚品德、卓越成就和模范行为来影响学生，即以成功者作为学生学习的模范。《三字经》中所讲到的“孔融让梨”的故事，是我们都耳熟能详的。它就是借以这样的故事来教会孩子要懂得孝敬父母，谦让兄长。我们的教育也要善用榜样来做示范，使学生能更加轻松具体的领会所学要义。

3、循序渐进原则

“为学者，必有初，小学终，至四书”“孝经通，四书熟，如六经，始可读”“经既明，方读子”“经子通，读诸史”《三字经》还体现了学习要遵循循序渐进的原则。教育学中的循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的安排，要由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法。在教学中只有遵循循序渐进的原则，先教容易的内容，后教难的内容，先让学生学习基础性的知识，再学习复杂的深入的知识，才能符合学生的认知发展规律，更好的促进学生的学习。

4、以人为本，全面发展

“曰士农，曰工商。此四民，国之良。”《三字经》中都讲的这四民，是指知识分子、农民、工人和商人，国家的发展缺其一不可，教育就要培养这四民。随着社会经济的发展，出现了各种各样的职业，而不是局限于以前的“四民”，但不管从事什么职业，只要是对社会有所贡献就体现了个人对社会的价值。因此，教育应该要以人为本，充分尊重个人的发展的需要，促进人的全面发展，培养适合社会所需的各种人才。

三、勤学、苦学的学习态度

1、要用功学习，持之以恒

“昔仲尼，师项索。古圣贤，尚勤学。”讲孔子拜师勤学的故事，说明即使是圣贤也需要不断学习的道理。如：“赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。”宋朝的赵中普，做了官之后还勤读论语。说明要学到老，用功到老。“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人？茧吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”狗能守夜，鸡能报晓，茧能吐丝，蜂能酿蜜，它们虽然是动物，但都有一种属于自己的本领。如果人不学习的话，就会连动物都比不上。

2、学习要不畏艰苦

“披薄编，削竹简。彼无书，且知勉。”路温舒读蒲草书，公孙弘削竹抄春秋，他们没有书本和文具，但还是在艰苦的环境下勤勉用功。说明苦也能学，苦也要学。“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”车胤没有灯，用袋装萤火虫儿照明看书，孙康没有灯，则借雪的微弱反射之光来学习。告诉我们，再苦的情况下也应创造条件读书。“如负薪，如挂角。身虽穷，犹苦学。”买臣一边背着柴一边读书，李密把书挂在牛角上来读，都说明学习要不畏艰苦的道理。

3、学习要有毅力

“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”孙敬夜读，为了使自己不打瞌睡，于是把自己的头发挂在梁上，苏秦为了使自己不打瞌睡，用锥刺自己的大腿。说明在学习中要自觉、能吃苦，还要有坚强的意志力，只有这样才能学有所成，实现自己的理想。

总而言之，《三字经》中蕴含来了丰富的教育思想和理念，虽然其中也有一些思想和内容是不被我们所认可的，但是却不能忽视其对当代教育的重大价值。我们要重视对其教育思想的研究，去其糟粕，取其精华，让它的价值在我们的教育事业中得到充分的体现。

参考文献

[1]、刘宏起.《三字经》简论[J].江苏教育学院学报 (社会科学版) , 1995, (1) .

[2]、徐梓等编注.蒙学要义[M].太原:山西教育出版社, 1991.

[3]、王殿卿.《三字经》承传文化生命的载体[J].中共宁波市委党校学报, 2008, (5) .

[4]、王旭.浅谈《三字经》在教育史上的地位[J].理论界, 2005, (1) .

[5]、郑霖.《三字经》中儒学教育思想的哲学意蕴[J].兰州学刊, 2007, (6) .

篇4：念好教育“三字经”

提起寻乌的教育,早在2004年就是全市最后一个必须接受省政府“普九”达标验收的县。整个教育事业都面临着严峻的考验。“不能给市委、市政府抹黑,不能拖全省的后腿。”这是当时和后来的县委、政府“一班人”的共同决心。由此,决策者的第一件事就是把重视教育列入各项工作的首位,统一思想认识后,一个自觉主动地把教育摆在经济发展的优先地位和“穷县办大教育”的思维定式迅速形成。

为了稳定教师队伍,县里财政在较为困难的情况下,还是把教职工工资率先在全市做到全额纳入县乡级财政预算,实行财政统一发放并建立银行教职工个人工资账户,确保教职工工资按国家规定的标准及时到位。针对教师队伍数量不足、结构不合理、年龄老化、学历偏低的现状,认真听取和采纳县人大代表提出要加大教育人才引进力度和县政协委员提出要实行“杂交”的在全国范围内招贤纳才的建议和提案。针对长期以来学校积欠的校建债务,果断地给学校卸下包袱,较好地解决了债主讨债锁教室,直接影响正常教学秩序的棘手问题。从2003年起实行农村学校义务教育的478.38万元债务采取全部剥离,由乡级政府买单。此外,千方百计筹措资金,实行教育投资的多元化,解决了教学资金不足的现实困难,财政投入步入了逐年提高的“快车道”。

党政领导的身体力行,有效推动全县上下、社会各界人士关心支持教育和尊师重教的热情,营造了一个全社会办教育的浓厚氛围。针对高中教育发展长期滞后的问题,由县里通过招商引资办法在新罗村兴建寻乌一中。长宁镇石圳小学扩建校舍时,石圳村群众不仅无偿提供土地,而且还积极捐款3万余元建设校舍和硬化篮球场。

二、校建突出一个“快”字

寻乌县的教育发展还体现在校建上的一个“快”字,让基础设施差的农村学校建起了一座座漂亮、宽敞的校舍。

2007年,国家督学、教育部副总督学夏铸来寻乌督导看到留车中学的房子全都是新的,给予高度评价,他说:“留车中学是我所看到的江西省乃至全国校园建设最漂亮、管理规范的农村中学之一。”当听到全县许多乡镇的学校正在加快校舍建设时,夏铸说:“是什么‘财富’为学校建起一栋栋教学大楼,穷县办起了大教育,又是如何破解办学资金短缺的难题的呢?”原因之一就是县委、县政府在加快校园建设的力度和进度使教育投入的有限资金真正用在了刀刃上。该县一方面做一个会“哭奶吃”的婴儿,积极向上争取项目资金;一方面集中捆绑残联助学基金,团县委希望工程款、慈善机构款等教育基金。与此同时,还广集民财,积极发动台胞、侨胞、企业、农资经销商、果业大户、外出打工人员为家乡教育事业捐赠,改善办学条件。现任广州市汇海农牧科技集团董事长的林海春为家乡留车大同小学捐赠10万元建教学楼。近两年来,这种关心乡村教育的捐赠款项越来越多。据统计,通过同乡会的“鹊桥”牵线,共收到寻乌籍外出人员捐资助教资金达260万元。

这样一手抓捐赠,一手抓向上争取资金和筹集社会资金累计达6324.6万元用于加快新建、改扩建校舍,从根本上解决了无校舍住房的问题。

三、经费管理落实一个“严”字

“严”字当头抓好学校财务管理,实行“校财局管”的财务管理机制是该县科学理财,促进教育发展的创新举措,使学校的自主能力和办学能力得到了明显增强和提高。

为了解决这个问题,该县把严格管好、用好学校有限财力,作为振兴教育,发展教育的关键,从2007年起县里成立了教育财务核算中心,学校经费实行“集中管理、分校核算”。核算中心按照“一加强”“二取消”“三统一”“四不变”的运行方式,确保教育资金使用及时、安全、有效,坚决杜绝学校乱花钱、乱增债的现象,由于财务管理严了,学校各项支出项目是否相符,通过中心的审核,不但能及时发现问题、解决问题,而且有效地监督了学校专项资金的使用全过程,使事前、事中、事后的全过程均进入严格监管视线。这样做的目的就是在保证学校经费正常运转的前提下,能有计划、有步骤地偿还学校老债务。南桥镇15个村的农村小学由于种种原因截至2002年底共负债60余万元,一定程度上影响了学校的正常教学秩序。通过实行教育经费“校财局管”之后,该学校近年已全部偿还了所欠债务,为学校创建了一个和谐的教育发展环境。这种严格经费管理的做法,得到了市教育局的充分肯定,并在全市进行推广。据目前统计,该县实行“校财局管”后,全县中小学校共偿还老欠债务480万元。与此同时,该县针对部门对学校乱罚款、乱摊派、乱检查的“三乱”现象,也进行了严查和清理,县政府制定下发了《寻乌县各职能部门履行教育职责的通知》,建立了乡镇政府和政府职能部门教育工作目标责任制,有效地优化了教育发展环境,维护了学校和师生的合法权益,真正把学校有限的资金用在办学的刀刃上,促进了教育的和谐发展。◆(作者单位:江西省寻乌县教育文化体育局)

篇5：《三字经》的教育思想

《三字经》作为一部儿童的启蒙读物，是中国传统文化中的一朵奇葩，在整个中国教育史上曾经写下了光辉灿烂的一页，其中所蕴含的教育思想，包含了整个中国古代教育界对于教育的基本认识，沉淀着数千年来中国人对于教育的基本看法。

《三字经》是我国古代最具影响力的蒙学教材之一，是学习中国优秀传统文化的一部不可多得的读物。其编撰者不详，有资料提出是南宋礼部尚书王应麟，也有资料记载宋末南海学者区适是编撰者，清代的晋涵还认为此书是由明代清人黎贞所编撰。《三字经》篇幅短小，总共380句，每句三言，正文1130余字，但其内容丰富，知识面广，文字简练，概括性强，被誉为是一部微型的百科全书。其中所渗透的丰富的教育思想是值得我们借鉴和发扬的。

一、教和学的重要性和有效性

1、强调教和学的重要性

“人之初，性本善;性相近，习相远。”指人生来品性并无太大的差别，但是经过学习就可能会导致人的发展的差别。“苟不教，性乃迁”，如果不及时的孩子施以教育，或者是教育不当，孩子天生善良的本性就会改变。这些都说明了《三字经》非常强调教育和学习对人的发展的重要性。因此，父母要重视对孩子的教育，给孩子创造良好的教育条件。

2、强调教和学的有效性

“教之道，贵以专”这是《三字经》里有效教育的思想。《三字经》里所指的教育有两层含义：一是教育之教，二是受教育之教，也就是学习。“教之道”中的“教”包括道德教育和知识教育两层意思。“贵以专”的“专”包括纵向和横向两层意思，纵向的.意思是学习是一辈子的事情，不能半途而废;横向的意思是要有一种终身学习的态度。

二、蕴含先进的教育思想

1、德育为先

“首孝悌，次见闻”《三字经》中把德育放在了伦理道德的首要位置，说明了其对德育的重视，这对现代教育有积极重大的意义。在现代文明社会，一个人不仅要掌握好文化知识，锻炼自己各方面的能力，更要有良好的道德素养。因此，我国当代教育的改革和发展要注重加强和改进对学生的思想道德教育，切实提高学生的思想道德水平，以提高学生的道德素质，使学生得到全面和谐的发展，以保证青少年学生的健康成长，促进社会主义现代化建设。

2、榜样示范原则

所谓榜样，就是以他人的高尚品德、卓越成就和模范行为来影响学生，即以成功者作为学生学习的模范。《三字经》中所讲到的“孔融让梨”的故事，是我们都耳熟能详的。它就是借以这样的故事来教会孩子要懂得孝敬父母，谦让兄长。我们的教育也要善用榜样来做示范，使学生能更加轻松具体的领会所学要义。

3、循序渐进原则

“为学者，必有初，小学终，至四书”“孝经通，四书熟，如六经，始可读”“经既明，方读子”“经子通，读诸史”《三字经》还体现了学习要遵循循序渐进的原则。教育学中的循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的安排，要由易到难，由简到繁，逐步深化提高，使学生系统地掌握体育知识、技术、技能和科学的锻炼方法。在教学中只有遵循循序渐进的原则，先教容易的内容，后教难的内容，先让学生学习基础性的知识，再学习复杂的深入的知识，才能符合学生的认知发展规律，更好的促进学生的学习。

4、以人为本，全面发展

“曰士农，曰工商。此四民，国之良。”《三字经》中都讲的这四民，是指知识分子、农民、工人和商人，国家的发展缺其一不可，教育就要培养这四民。随着社会经济的发展，出现了各种各样的职业，而不是局限于以前的“四民”，但不管从事什么职业，只要是对社会有所贡献就体现了个人对社会的价值。因此，教育应该要以人为本，充分尊重个人的发展的需要，促进人的全面发展，培养适合社会所需的各种人才。

三、勤学、苦学的学习态度

1、要用功学习，持之以恒

“昔仲尼，师项索。古圣贤，尚勤学。”讲孔子拜师勤学的故事，说明即使是圣贤也需要不断学习的道理。如：“赵中令，读鲁论。彼既仕，学且勤。”宋朝的赵中普，做了官之后还勤读论语。说明要学到老，用功到老。“犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人?茧吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。”狗能守夜，鸡能报晓，茧能吐丝，蜂能酿蜜，它们虽然是动物，但都有一种属于自己的本领。如果人不学习的话，就会连动物都比不上。

2、学习要不畏艰苦

“披薄编，削竹简。彼无书，且知勉。”路温舒读蒲草书，公孙弘削竹抄春秋，他们没有书本和文具，但还是在艰苦的环境下勤勉用功。说明苦也能学，苦也要学。“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”车胤没有灯，用袋装萤火虫儿照明看书，孙康没有灯，则借雪的微弱反射之光来学习。告诉我们，再苦的情况下也应创造条件读书。“如负薪，如挂角。身虽穷，犹苦学。”买臣一边背着柴一边读书，李密把书挂在牛角上来读，都说明学习要不畏艰苦的道理。

3、学习要有毅力

“头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。”孙敬夜读，为了使自己不打瞌睡，于是把自己的头发挂在梁上，苏秦为了使自己不打瞌睡，用锥刺自己的大腿。说明在学习中要自觉、能吃苦，还要有坚强的意志力，只有这样才能学有所成，实现自己的理想。

总而言之，《三字经》中蕴含来了丰富的教育思想和理念，虽然其中也有一些思想和内容是不被我们所认可的，但是却不能忽视其对当代教育的重大价值。我们要重视对其教育思想的研究，去其糟粕，取其精华，让它的价值在我们的教育事业中得到充分的体现。

更多相关文章推荐阅读：

1.《三字经》的现代教育意义

2.《三字经》的教育思想探析

3.《三字经》童蒙教育思想刍议

4.《三字经》的道德教育

5.三字经教育儿童启蒙读物

6.论《三字经》的教育思想及其传承

7.诠释《三字经》的道德教育

8.浅析《三字经》的教育思想

9.《三字经》在小学教育中的作用和意义

篇6：幼儿三字经教育知识

xìng běn shàn xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn 人之初

性本善

性相近习相远

【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人才。gǒu bú jiào xìng nǎi qiān jiào zhī dào guì yǐ zhuān 苟不教

性乃迁

教之道

贵以专

【解释】如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗百年大计，教育为本。教育是头等重要的大事。要想使孩子成为对社会有用的人才，必须时刻注意对孩子的教育，专心一致，时时不能放松。xī mèng mǔ

zé lín chǔ zǐ bù xué duàn jī zhù 昔孟母

择邻处 子不学 断机杼 【解释】战国时，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。做为孩子，要理解这种要求，是为了使自己成为一个有用的人才。dòu yān shān yǒu yì fāng jiāo wǔ zǐ míng jù yáng 窦燕山

有义方 教五子 名俱扬

【解释】五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗仅仅教育，而没有好的方法也是不行的。好的方法就是严格而有道理。窦燕山能够使五个儿子和睦相处，都很孝敬父母、并且学业上都很有成就，是和他的教育方法分不开的。yǎng bú jiào fù zhī guò jiào bù yán shī zhī duò 养不教

父之过 教不严 师之惰

【解释】仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗严师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。zǐ bù xué fēi suǒ yí yòu bù xué lǎo hé wéi 子不学

非所宜 幼不学 老何为

【解释】小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？ 普通话朗读广东话朗读 〖解读〗一个人不趁年少时用功学习，长大后总是要后悔的。每位小朋友都记住这样一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”，要趁视自己生命的黄金时刻。yù bù zhuó

bù chéng qì rén bù xué bù zhī yì 玉不琢

不成器 人不学 不知义

【解释】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。wéi rén zǐ fāng shào shí qīn shī yǒu xí lǐ yí 为人子

方少时 亲师友习礼仪

【解释】做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。xiāng jiǔ líng néng wēn xí xiào yú qīn suǒ dāng zhí 香九龄

能温席 孝于亲 所当执

【解释】东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗每个人从小就应该知道孝敬父母，这是做人的准则。要知道父母的甘苦，才能孝顺父母，并激励自己刻苦学习。róng sì suì

néng ràng lí dì yú zhǎng yí xiān zhī 融四岁

能让梨 弟于长 宜先知

【解释】汉代人孔融四岁时，就知道把大的梨让给哥哥吃，这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗从尊敬友爱兄长开始，培养自己的爱心。要以友善的态度对待他人，就不应该计较个人得失，才会受到别人的尊敬和欢迎，也才会感受到他的温暖。shǒu xiào tì cì jiàn wén zhī mǒu shù shí mǒu wén 首孝悌

次见闻 知某数 识某文 【解释】一个人首先要学的是孝敬父母和兄弟友爱的道理，接下来是学习看到和听到的知识。并且要知道基本的算术和高深的数学，以及认识文字，阅读文学。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。yī ér shí shí ér bǎi bǎi ér qiān qiān ér wàn 一而十

十而百 百而千 千而万

【解释】我国采用十进位算术方法：一到十是基本的数字，然后十个十是一百，十个一百是一千，十个一千是一万……一直变化下去。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗一到十看来很简单，但变化起来却无穷尽，算术这门学问越来越深奥了。几乎各个科学门类都离不开数学，所以必须认真地从简单的数目学起，为将来学习其他知识打好基础。sān cái zhě tiān dì rén sān guāng zhě rì yuè xīng 三才者

天地人 三光者 日月星 【解释】还应该知道一些日常生活常识，如什么叫“三才”？三才指的是天、地、人三个方面。什么叫“三光"呢？三光就是太阳、月亮、星星。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人类只有认识世界，才能改造世界。世界太大了。天空中的星辰以及雷、电、风、雨，大地的山川河流、花草树木、鱼虫百兽,而人又是万物之灵。只有不断学习，才能运用掌握的知识去改造世界。sān gāng zhě jūn chén yì fù zǐ qīn fū fù shùn 三纲者

君臣义 父子亲 夫妇顺

【解释】什么是“三纲”呢？三纲是人与人之间关系应该遵守的三个行为准则，就是君王与臣子的言行要合乎义理，父母子女之间相亲相爱，夫妻之间和顺相处。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗要使人与人之间有一个良好和谐的关系，每个人都要认清自己的地位，人人从我做起，才能天下安宁，人类永远和平。yuē chūn xià yuē qiū dōng cǐ sì shí yùn bù qióng 曰春夏

曰秋冬 此四时 运不穷

【解释】再让我们看一看四周环境，春、夏、秋、冬叫做四季。这四时季节不断变化，春去夏来，秋去冬来，如此循环往复，永不停止。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗春、夏、秋、冬是因为地球在绕着太阳运转时，有时面向太阳、有时背向太阳、有时斜向太阳，因此有了温度不一样的四季变化。yuē nán běi yuē xī dōng cǐ sì fāng yìng hū zhōng 曰南北

曰西东 此四方 应乎中

【解释】说到东、南、西、北，这叫作“四方”，是指各个方向的位置。这四个方位，必须有个中央位置对应，才能把各个方位定出来。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们的祖先最早用铁发明了“罗盘”，也就是我国四大发明之一的指南针，从而使确定方位变得十分简便，尤其在航海中指南针的作用太大了。在我们人类生活中方向是非常重要的。

yuē shuǐ huǒ mù jīn tǔ cǐ wǔ háng běn hū shù 曰水火

木金土 此五行 本乎数

【解释】至于说到“五行”，那就是金、木、水、火、土。这是中国古代用来指宇宙各种事物的抽象概念，是根据一、二、三、四、五这五个数字和组合变化而产生的。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗“五行”学说包括很深的哲学道理，非常复杂、我们只要知道一些就行了。shí gān zhě jiǎ zhì guǐ shí èr zhī zǐ zhì hài 十干者

甲至癸 十二支 子至亥

【解释】“十干”指的是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚辛、壬、癸，又叫“天干”；“十二支”指的是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，又叫“地支”，是古代记时的标记。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗 和“五行”一样，天干、地支在古代人的生活中占有极重要的地位。但今天，人们

除了十二支的生肖记年外，记时已多不用了。yuē huáng dào rì suǒ chán yuē chì dào dāng zhōng quán 曰黄道

日所躔 曰赤道 当中权

【解释】地球围绕太阳运转，而太阳又围绕着银河系中心运转。太阳运行的轨道叫“黄道”，在地球中央有一条假想的与地轴垂直的大圆圈，这就是赤道。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗地球在不断自转运动中，同时绕着太阳转动，太阳是太阳系的中心。而太阳系又绕着银河系转，而银河系只是宇宙的一个小点点，天地之大实在是不可想象的。chì dào xià

wēn nuǎn jí wǒ zhōng huá zài dōng běi 赤道下

温暖极 我中华 在东北

【解释】在赤道地区，温度最高，气候特别炎热，从赤道向南北两个方向，气温逐渐变低。我们国家是地处地球的东北边。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们国家所处的位置在整个地球的东北边，由于面积辽阔，热带、温带、寒带三个温带都有。地大物博、历史悠久，是有五十六个民族的国家。hán yù jūn shuāng lù gǎi yòu gāo yuán zuǒ dà hǎi 寒燠均

霜露改 右高原 左大海

【解释】我国冷热均匀，霜期和露期会跟着季节而改换，右边是高原，左边是大海。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我国地处寒、温、热三带，大部分在温带，既无严寒，又无酷暑。冷热均匀，冬天结霜，夏天结露，霜期和露期会跟着季节而改换。若你面向南方，那么右边是高原，左边是大海。

yuē jiāng hé yuē huái jì cǐ sì dú shuǐ zhī jì 曰江河

曰淮济 此四渎 水之纪

【解释】中国是个地大物博的国家，直接流入大海的有长江、黄河、淮河和济水，这四条大河是中国河流的代表。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗长江是我国最长的河流，全长五千多公里。我国最闻名的河流是黄河，她是中华民族的摇篮，是五千年文明的发源地。yuē dài huá hāo héng héng

cǐ wǔ yuè shān zhī míng 曰岱华

蒿恒衡

此五岳 山之名

【解释】中国的五大名山，称为“五岳”，就是东岳泰山、西岳华山、中岳蒿山、南岳衡山、北岳恒山，这五座山是中国大山的代表。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗现在我们都知道，我国境内的喜玛拉亚雅山是世界上最高的山，号称世界的屋脊。中国是五千年的文明古国，每座山都有着许多美丽的神话和传说。gǔ jiǔ zhōu jīn gǎi zhì chēng xíng shěng sān shí wǔ 古九州

今改制 称行省 三十五

【解释】州：古代行政区域单位名称。制：制度，有确定规模、法度。行省：行政区域，简称省。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗古代周朝分为九州：冀州、幽州、并州、兖州、青州、扬州、荆州、豫州、雍州。秦抬皇统一中国后废九州改成郡县，到宋朝把郡县改成府，到元朝，中央设立中书省主持全国政务，各地区设中书省，称为行省，简称省。三个五省，是在抗战胜利后，东北划九省加

收回台湾省，连原二十八省，共三十五省。yuē shì nóng yuē gōng shāng cǐ sì mín guó zhī liáng 曰士农

曰工商 此四民 国之良 【解释】中国是世界上人口最多的国家。知识分子、农民、工人和商人，是国家不可缺少的栋梁，称为四民，这是社会重要的组成部分。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗由于社会的发展，今天人民的职业已经不仅仅是这四种了。俗话说：“三百六十行，行行出状元”，不管从事什么职业，只要对社会有好处，都是光荣的。yuē rén yì lǐ zhì xìn cǐ wǔ cháng bù róng wěn 曰仁义

礼智信 此五常 不容紊

【解释】如果所有的人都能以仁、义、礼、智、信这五种不变的法则做为处事做人的标准，社会就会永保祥和，所以每个人都应遵守，不可怠慢疏忽。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗五千年的中国文明史，有多少仁义之士用他们的生命和热血，谱写了无数可歌可泣的英雄业迹。这些人实在是我们学习的榜样。dì suǒ shēng yǒu cǎo mù cǐ zhí wù biàn shuǐ lù 地所生

有草木 此植物 遍水陆

【解释】除了人类，在地球上还有花草树木，这些属于植物，在陆地上和水里到处都有。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人类所食用的“五谷杂粮”就属于植物。人类的生存有赖于大自然。我们应该了解它们，掌握这些知识，以便为人类服务。yǒu chóng yú yǒu niǎo shòu

cǐ dòng wù néng fēi zǒu 有虫鱼

有鸟兽

此动物 能飞走

【解释】虫、鱼、鸟、兽属于动物，这些动物有的能在天空中飞，有的能在陆地上走，有的能在水里游。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗无论大自然中的植物还是动物，都是人类永恒的财产，我们要爱护周围的环境，保护好我们生存的环境。dào liáng shū mài shǔ jì

cǐ liù gǔ rén suǒ shí 稻梁菽

麦黍稷

此六谷 人所食

【解释】人类生活中的主食有的来自植物，像稻子、小麦、豆类、玉米和高梁，这些是我们日常生活的重要食品。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人要吃饭就得耕耘播种。当我们吃到香喷喷的饭菜时，千万不要忘了辛勤耕种的农民。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，要知道爱惜每一粒粮食。mǎ niú yáng jī quǎn shǐ cǐ liù chù rén suǒ sì 马牛羊

鸡犬豕 此六畜 人所饲

【解释】在动物中有马、牛、羊、鸡、狗和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本来都是野生的。后来被人们渐渐驯化后，才成为人类日常生活的必需品。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人类真不愧万物之灵，我们的祖先很早就把有些野生的动物，通过驯服和人工喂养成为人类的工具和食品。yuē xǐ nù yuē āi jù ài wù yù qī qíng jù 曰喜怒

曰哀惧 爱恶欲 七情俱

【解释】高兴叫作喜，生气叫作哀，害怕叫作惧，心里喜欢叫爱，讨厌叫恶，内心很贪恋叫作欲，合起来叫七情。这是人生下来就有的七种感情。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗七情是人生来具有的，谁也不可能抹煞它，但做为一个有志者，是决不能被感情牵着走的。人的感情是非常复杂的，要学会妥善处理自己的感情，才能活的安乐而有意义。qīng chì huáng jí hēi bái

cǐ wǔ sè mù suǒ shí 青赤黄

及黑白

此五色 目所识

【解释】青色、黄色、赤色、黑色和白色，这是我国古代传统的五种颜色，是人们的肉眼能够识别的。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗用色彩学的标准解释，色彩的由黄、红、蓝三个原色和橙、绿、紫三个间色组成。五色是我国传统的名称，如黄色已成为我们的民族色彩，据说太阳升起的第一道颜色是黄色，所以黄色代表东方。suān kǔ gān jí xīn xián

cǐ wǔ wèi kǒu suǒ hán 酸苦甘

及辛咸

此五味 口所含

【解释】在我们平时所吃的食物中，全能用嘴巴分辩出来的，有酸、甜、苦、辣和咸，这五种味道。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们的嘴巴之所以能分辩出酸、甜、苦、辣、咸，是由于人的舌头上有许多叫味蕾的粒状组织。人身体的结构非常复杂，认清自我也是非常不容易的。shān jiāo xiāng jí xīng xiǔ cǐ wǔ xiù bí suǒ xiù 膻焦香

及腥朽 此五臭 鼻所嗅

【解释】我们的鼻子可以闻出东西的气味，气味主要有五种，即羊膻味、烧焦味、香味、鱼腥味和腐朽味。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们人类有视觉，可以分辩颜色、形状；有味觉可分辩各种滋味；嗅觉可以辨别气味；触觉可区分冷暖各种刺激。páo tǔ gé mù shí jīn yǔ sī zhú nǎi bā yīn 匏土革

木石金 与丝竹 乃八音

【解释】我国古代人把制造乐器的材料，分为八种，即匏瓜、粘土、皮革、木块、石头、金属、丝线与竹子，称为“八音”。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗音乐可陶冶人的情怀，我国文明久远、历史悠久，文化丰富，音乐也非常突出。好的音乐可以增强人的修养，调剂人的身心，优美的东方音乐更具迷人的特色。yuē píng shǎng yuē qù rù cǐ sì shēng yí tiáo xié 曰平上

曰去入 此四声 宜调协

【解释】我们的祖先把说话声音的声调分为平、上、去、入四种。四声的运用必须和谐，听起来才能使人舒畅。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我国的古代诗词非常优美动人，读起来和谐顺口，这不仅是诗词本身的内容感人，而且是由于诗词运用了平、上、去、入四声的规律变化，所以使我们听起来更加优美动人。gāo zēng zǔ fù ér shēn

shēn ér zǐ zǐ ér sūn 高曾祖

父而身

身而子 子而孙

【解释】由高祖父生曾祖父，曾祖父生祖父，祖父生父亲，父亲生我本身，我生儿子，儿子

再生孙子。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人类的繁衍，一代接着一代，生命的延续永无止境。真是 “前不见古人，后不见来者”，我们每个人都担负着承上启下的责任和义务。zì zǐ sūn zhì xuán zēng nǎi jiǔ zú rén zhī lún 自子孙

至玄曾 乃九族 人之伦

【解释】由自己的儿子、孙子再接下去，就是玄孙和曾孙。从高祖父到曾孙称为“九族”。这“九族”代表着人的长幼尊卑秩序和家族血统的承续关系。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗九族之间的关系不仅是血统的承续关系，更是一种血浓于水的亲情。在家庭中，每个成员都应该认识到自己的长幼尊卑地位,以及自己应负的责任和义务, 家庭才能和睦。fù zǐ ēn fū fù cóng xiōng zé yǒu dì zé gōng 父子恩

夫妇从 兄则友 弟则恭

【解释】父亲与儿子之间要注重相互的恩情，夫妻之间的感情要和顺，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥则要尊敬。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗家庭成员之间要礼貌相待，和睦相处，这样的家庭才是幸福的家庭。我们中国人很注重家族观念，因为家庭是社会的细胞，每个家庭都能和睦相处，社会也必然安定了。zhǎng yòu xù yǒu yǔ péng

jūn zé jìng chén zé zhōng 长幼序

友与朋

君则敬 臣则忠

【解释】年长的和年幼的交往要注意长幼尊卑的次序；朋友相处应该互相讲信用。如果君主能尊重他的臣子，官吏们就会对他忠心耿耿了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗中国人从古到今，都十分重视礼义。这就是长幼的次序、朋友之间的信用。中国自古称为礼义之邦，象“桃园三结义”，至今受到人们的称颂。cǐ shí yì rén suǒ tóng

dāng shī xù wù wéi bèi 此十义

人所同

当师叙 勿违背

【解释】前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠，这是人人都应遵守的，千万不能违背。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗社会是复杂的，每人有各种亲属关系和社会关系。古人提出“十义”，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。zhǎn qí shuāi dà xiǎo gōng

zhì sī má wǔ fù zhōng 斩齐衰

大小功

至缌麻 五服终

【解释】斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻，这是中国古代亲族中不同的人死去时穿的五种孝服。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗社会在发展，今天一些古老的丧葬仪式已经见不到了，但人死了以后，活着的人就要为他们送葬，以开追悼会的方式寄托后人的哀思。lǐ yuè shè yù shū shù

gǔ liù yì jīn bù jù 礼乐射

御书数

古六艺 今不具

【解释】礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺，这六种技艺到现在已经没有人能同时具备了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗社会的不断发展，文化科技的门类越来越多。但对于学生来说，要成为德、智、体、美全面发展的人才。wéi shū xué rén gòng zūn jì shí zì jiǎng shuō wén 惟书学

人共遵 既识字 讲说文

【解释】在六艺中，只有书法现在还是每个人都推崇的。当一个人认识字以后，就可以去研究《说文解字》，这样对于研究高深的学问是有帮助的。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗语文、数学、外语这三门学科，已经成为各门类的基础学科。它是深入研究各门专业学科的工具课,所以一定要努力学好, 为将来的进一步深造打下良好基础。yǒu gǔ wén dà xiǎo zhuàn

lì cǎo jì bù kě luàn 有古文

大小篆

隶草继 不可乱

【解释】我国的文字发展经历了古文、大篆、小篆、隶书、草书，这一定要认清楚，不可搞混乱了。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们今天通行的是隶、楷、行、草四种体式，但对于先人留下的古籍也要有所了解。这对于我们学习和继承前人的知识有很大的帮助。ruò guǎng xué jù qí fán

dàn lüè shuō néng zhī yuán 若广学

惧其繁

但略说 能知原

【解释】假如你想广泛地学习知识，实在是不容易的事，也无从下手，但如能做大体研究，还是能了解到许多基本的道理。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗现在讲究的是一专多能，对于研究学问也必需做到从大处着眼，要理清思路，提纳挈领，才能抓住问题要害，掌握根本的道理。fán xùn méng xū jiǎng jiū xiáng xùn gǔ míng jù dòu 凡训蒙

须讲究 详训诂 明句读

【解释】凡是教导刚入学的儿童的老师，必须把每个字都讲清楚，每句话都要解释明白，并且使学童读书时懂得断句。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人们在开始读书的时候必须打下一个良好的基础，首先是讲读发音要正确,辞意要清楚,要学会正确划分句子，这样才能领会文章中所表达的含义和观点。wéi xué zhě bì yǒu chū

xiǎo xué zhōng zhì sì shū 为学者

必有初

小学终 至四书

【解释】作为一个学者，求学的初期打好基础，把小学知识学透了，才可以读“四书”。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗为学必有初始阶段，任何一个大学问家，他的知识都是一点一滴积累的，只有扎扎实实打下良好基础，才能进军更高深的知识。lún yǔ zhě èr shí piān

qún dì zǐ jì shàn yán 论语者

二十篇

群弟子 记善言 【解释】《论语》这本书共有二十篇。是孔子的弟子们，以及弟子的弟子们，记载的有关孔子言论是一部书。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家思想的代表人物。《论语》的核心是如何 “做人”,以及“做人”的道理 mèng zǐ zhě

孟子者

qī piān zhǐ 七篇止

jiǎng dào dé 讲道德

shuō rén yì 说仁义

【解释】《孟子》这本书是孟轲所作，共分七篇。内容也是有关品行修养、发扬道德仁义等优良德行的言论。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孟子，名轲，尊称孟子，也是我国古代的大思想家、儒家思想的代表。是孔子的三传弟子，也同样讲仁义道德。zuò zhōng yōng nǎi kǒng jí

zhōng bù piān yōng bù yì 作中庸

乃孔伋

中不偏 庸不易 【解释】作《中庸》这本书的是孔伋，“中”是不偏的意思，“庸”是不变的意思。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孔伋是孔子的孙子，《中庸》的作者。《中庸》是关于人生哲学的一本书，它对中国人的人生观影响很大。zuò dà xué

nǎi zēng zǐ

zì xiū qí zhì píng zhì 作大学

乃曾子

自修齐 至平治 【解释】作《大学》这本书的是曾参，他提出了“修身齐家治国平天下”的主张。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗曾子是孔子的弟子，名曾参。《大学》是四书中的一部书，和中庸一样，也是一部修养性的书。zhōng shū shú xiào jīng tōng rú liù jīng shǐ kě dú 中书熟

孝经通 如六经 始可读 【解释】把四书读熟了，孝经的道理弄明白了，才可以去读六经这样深奥的书。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗书有深浅难易的区分，我们读书必须从浅易的开始读起，奠定求知、做人、处世的基础，再进一步学习更深奥的知识。shī shū yì lǐ chūn qiū hào liù jīng dāng jiǎng qiú 诗书易

礼春秋 号六经 当讲求 【解释】《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，再加上《乐》称六经，这是中国古代儒家的重要经典，应当仔细阅读。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗中国的古代文化是个非常丰富而伟大的知识宝库，世界上有许多国家的学者，从事着这方面的研究和探索。做为一个中国人,我们要爱护祖先留下的遗产, 并为此感到骄傲。yǒu lián shān yǒu guī cáng yǒu zhōu yì sān yì xiáng 有连山

有归藏 有周易 三易详 【解释】《连山》、《归藏》、《周易》，是我国古代的三部书，这三部书合称“三易”，“三易”是用“卦”的形式来说明宇宙间万事万物循环变化的道理的书籍。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《易经》虽是我国古代人占卜的书，但它其中阐述了极为深奥的哲学道理。像阴阴消长，物极必反的论述随处可见。

yǒu diǎn mó 有典谟

yǒu xùn gào 有训诰

yǒu shì mìng 有誓命

shū zhī ào 书之奥

【解释】《书经》的内容分六个部分：一典，是立国的基本原则；二谟，即治国计划；三训，即大臣的态度；四诰，即国君的通告；五誓，起兵文告；六命，国君的命令。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《书经》是一部十分有价值的历史资料,从内容方面来看,很类似我们现在国家的政府档案，可以使我们了解当时历史，从中学到许多有益的知识。wǒ zhōu gōng 我周公

zuò zhōu lǐ 作周礼

zhù liù guān 著六官

cún zhì tǐ 存治体

【解释】周公著作了《周礼》，其中记载着当时六宫的官制以及国家的组成情况。

〖解读〗周公是周文王的四子，在周文王的所有儿子中最有才干，也最有仁慈之心。武王死后，由周公帮助成王辅佐朝政，由于他的贤德,把国家治理得十分富强.dà xiǎo dài 大小戴

zhù lǐ jì 注礼记

shù shèng yán 述圣言

lǐ yuè bèi 礼乐备

【解释】戴德和戴圣整理并且注释《礼记》，传述和阐扬了圣贤的著作，这使后代人知道了前代的典章制度和有关礼乐的情形。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗中国传统的礼义道德，其中很大部分到今天仍是有益的，我们要从这些有益的成分中吸取营养、身体力行。yǒu guó fēng 有国风

yǒu yǎ sòng 有雅颂

hào sì shī 号四诗

dāng fěng yǒng

当讽咏

【解释】《国风》、《大雅》、《小雅》、《颂》，合称为四诗，它是一种内容丰富、感情深切的诗歌，实在是值得我们去朗诵的。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我国最古老的一本诗集叫《诗经》，共汇集了周代诗歌三百零五篇，所包含的题材非常广泛，有的反映复杂的社会形态，有的反映人民的生活状况及一般百姓的思想和感情等。shī jì wáng 诗既亡

chūn qiū zuò 春秋作

yù bāo biǎn 寓褒贬

bié shàn è

别善恶

【解释】后来由于周朝的衰落，诗经也就跟着被冷落了，所以孔子就作《春秋》，在这本书中隐含着对现实政治的褒贬以及对各国善恶行为的分辩。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们读春秋，除了能够了解当时一般政治和人民生活情况,更重要的是累积前人的经验,成为自己做人处事的借鉴。sān zhuàn zhě 三传者

yǒu gōng yáng 有公羊

yǒu zuǒ shì 有左氏

yǒu gǔ liáng 有谷梁

【解释】三传就是羊高所著的《公羊传》，左丘明所著的《左传》和谷梁赤所著的《谷梁传》，它们都是解释《春秋》的书。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《春秋》是鲁国的史书，内容十分精采，但文字记事都非常简洁。加之年代久远。所以必须详读三传，才能研读明白。ěr yǎ zhě 尔雅者

shàn biàn yán 善辨言

qiú jīng xùn 求经训

cǐ mò xiān 此莫先

【解释】《尔雅》一部分辨别古今文学的差别，另一部分解释文字的意义和给事物的名字下定义，所以我们要读经书之前，应当先读《尔雅》，然后才能读懂群经。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《尔雅》是我国第一部词典。

gǔ shèng zhù

古圣著

xiān xián zhuàn 先贤传

zhù shū bèi 注疏备

shí sān jīng 十三经

【解释】古代圣人著作的经典，经过诸先贤加以解释意义而成为完备无缺的十三经。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗十三部是《易经》、《诗经》、《书经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《春秋》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》、《尔雅》、《论语》、《孟子》，这十三部书称为十三经。zuǒ zhuàn wài 左传外

yǒu guó yǔ 有国语

hé qún jīng 合群经

shù shí wǔ 数十五

【解释】左丘明著作除了《左传》外，还有《国语》，称为《春秋外传》。十三经之外再加《左传》和《国语》便是十五经。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《国语》记录周末春秋时期周、鲁等国贵族言论，以每个国家来记述，而《左传》是按年编排，侧重记事。jīng jì míng 经既明

fāng dú zǐ 方读子

cuō qí yào 撮其要

jì qí shì

记其事

【解释】经传都读熟了然后读子书。子书繁杂，必须选择比较重要的来读，并且要记住每件事的本末因果。

普通话朗读广东话朗读 〖解读〗学习和掌握各门类的知识都要牢记一条原则，学习历史更是如此，这就是提纲挈领，掌握主要脉络。对于重点历史事件要记住它的起因和结局，才能很好地掌握这门学问。wǔ zǐ zhě 五子者

yǒu xún yáng 有荀扬

wén zhōng zǐ 文中子

jí lǎo zhuāng 及老庄

【解释】五子是指荀子、扬子、文中子、老子和庄子。他们所写的书，便称为子书。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗五子当中，我们比较熟悉的，恐怕只有老子和庄子，他们博学广闻，象老子，就连孔子都曾向他请教过礼的问题。庄子则经常用寓言的形式表达思想，是非常有趣的。jīng zǐ tōng 经子通

dú zhū shǐ 读诸史

kǎo shì xì 考世系

zhī zhōng shǐ 知终始

【解释】经书和子书读熟了以后，再读史书、读史时必须要考究各朝各代的世系，明白他们盛衰的原因，才能从历史中记取教训。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我国的春秋战国时代，是各种哲学思想百家争鸣的时代。像荀子的人性本恶说、扬子的自利说、老庄的顺其自然说等等。这些思想都是我们宝贵的文化遗产。zì xī nóng 自羲农

zhì huáng dì

至黄帝

hào sān huáng 号三皇

zài shàng shì

在上世

【解释】自伏羲氏、神农氏到黄帝，这三位上古时代的帝王都能勤政爱民、非常伟大，因此后人尊称他们为“三皇”。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗历史学家大体把历史分为三个阶段：即上古、中古、近代。中国历史从商代以后才有了较可靠的记载，这以前的历史是个神话和传说的时代，即上古。táng yǒu yú 唐有虞

hào èr dì

号二帝

xiāng yī xùn 相揖逊

chēng shèng shì 称盛世

【解释】黄帝之后，有唐尧和虞舜二位帝王，尧认为自己的儿子不肖，而把帝位传给了才德兼备的舜，在两位帝王治理下，天下太平，人人称颂。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗尧是位很贤德的帝王，他把帝位禅让给有贤能的舜做继承人。当然舜也不负众托。

在他们所处的这段历史时期，是中国上古历史上的黄金时代。xià yǒu yǔ 夏有禹

shāng yǒu tāng 商有汤

zhōu wén wǔ 周文武

chēng sān wáng 称三王

【解释】夏朝的开国君主是禹，商朝的开国君主是汤，周朝的开国君主是文王和武王。这几个德才兼备的君王被后人称为三王。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗夏商周，在中国历史上合称三代，每一代的时间都很长，夏朝统治四百年，商朝统治六百年，周朝统治八百年。这一时期的历史仍然掺杂了许多神话和传说。xià chuán zǐ 夏传子

jiā tiān xià 家天下

sì bǎi zǎi 四百载

qiān xià shè 迁夏社

【解释】禹把帝位传给自己的儿子，从此天下就成为一个家族所有的了。经过四百多年，夏被汤灭掉，从而结束了它的统治。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗从禹把帝位传给儿子启之后，一个家族统治国家的历史持续了几千年，一直到辛亥革命推翻了最后一位满皇帝，家天下的统治才最后真正结束了。tāng fá xià 汤伐夏

guó hào shāng 国号商

liù bǎi zǎi 六百载

zhì zhòu wáng 至纣亡

【解释】商汤王起兵灭掉夏朝，建立了商朝，前后六百年，一直到商纣王。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗商朝是中国历史上的第二个重要朝代，从大约公元前１７世纪到公元前１１世纪，经历了三个大的阶段。第一阶段是“先商”；第二阶段是“早商”；第三阶段是“晚商”。前后相传１７世３1王，延续６００年时间。zhōu wǔ wáng 周武王

shǐ zhū zhòu 始诛纣

bā bǎi zǎi 八百载

zuì cháng jiǔ 最长久

【解释】周武王起兵灭掉商朝，杀死纣王，建立周朝，周朝的历史最长，前后延续了八百多年。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗周朝的历史分为两部分：幽王被杀以前是西周，平王东迁以后是东周。从各朝各代的兴衰中我们可以看出“仁政必兴、暴政必亡”的道理。zhōu gòng hé 周共和

shǐ jì nián 始纪年

lì xuān yōu 历宣幽

suì dōng qiān 遂东迁

【解释】我国从周朝共和之年开始有正式纪年。经历了周宣王和周幽王，周朝首都东迁洛阳。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗周朝第十代的历王暴虐无道，终于被赶出皇宫，由周公和召公共同执掌政权，后来由历王的儿子宣王继位，到了周幽王后，首都东迁洛阳，称为东周。zhōu dào shuāi wáng gāng zhuì chěng gān gē shàng yóu shuì 周道衰

王纲坠 逞干戈 尚游说 【解释】自从周平王东迁国都后，对诸侯的控制力就越来越弱了。诸侯国之间时常发生战争，而游说之士也开始大行其道。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗周王室衰落，使各诸侯失去了控制，都想要称王、称霸，战争连年不绝。使老百姓饱受了战争的苦难。shǐ chūn qiū zhōng zhàn guó

wǔ bà qiáng qī xióng chū 始春秋

终战国

五霸强 七雄出

【解释】东周分为两个阶段，一是春秋时期，一是战国时期。春秋时的齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王号称五霸。战国的七雄分别为齐楚燕韩赵魏秦。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗东周时期分为春秋时期和战国时期。春秋时期前后出现五个霸主，历史上称为春秋五霸；战国时期有七个诸侯国实力最强，历史上称为战国七雄。yíng qín shì

shǐ jiān bìng

chuán èr shì chǔ hàn zhēng 嬴秦氏

始兼并

传二世 楚汉争

【解释】战国末年，秦国的势力日渐强大，把其他诸侯国都灭掉了，建立了统一的秦朝。秦传到二世胡亥，天下又开始大乱，最后，形成楚汉相争的局面。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗秦王朝是我国历史上第一个中央集权制的封建专治国家。虽然秦朝统一的时间只有十五年，但其苛政却是其他朝代所不能及的。然而其统一中国、车同轨、书同文，以及统一度量衡等方面仍有它不可抹灭的贡献。gāo zǔ xīng hàn yè jiàn

zhì xiào píng wáng mǎng cuàn

高祖兴

汉业建

至孝平王莽篡

【解释】汉高祖打败了项羽，建立汉朝。汉朝的帝位传了两百多年，到了孝平帝时，就被王莽篡夺了。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗历史在发展，社会在进步，个人的行为准则要符合于社会发展的法则。否则即便得力于一时，但终究会以失败而告终。guāng wǔ xīng wéi dōng hàn sì bǎi nián zhōng yú xiàn 光武兴

为东汉 四百年 终于献

【解释】王莽篡权。改国号为新，天下大乱，刘秀推翻更始帝，恢复国号为汉，史称东汉光武帝，东汉延续四百年，到汉献帝的时候灭亡。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗汉朝经过四百多年的时间，到了末期，由于外戚、宦官互相攻击，王室无能，到汉献帝时就灭亡了。wèi shǔ wú zhēng hàn dǐng hào sān guó qì liǎng jìn 魏蜀吴

争汉鼎 号三国 迄两晋 【解释】东汉末年，魏国、蜀国、吴国争夺天下，形成三国相争的局面。后来魏灭了蜀国和吴国，但被司马懿篡夺了帝位，建立了晋朝，晋又分为东晋和西晋两个时期。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《三国演义》是我国家喻户晓的一部古典小说，也是世界文学宝库的一部分，阅读这部小说可以得到很多有益的启示，了解到古代战争的动人画面。sòng qí jì

liáng chén chéng wéi nán cháo dū jīn líng 宋齐继

梁陈承 为南朝 都金陵 【解释】晋朝王室南迁以后，不久就衰亡了，继之而起的是南北朝时代。南朝包括宋齐梁陈，国都建在金陵。

普通话朗读广东话朗读 〖解读〗南北朝时的南朝包括宋齐梁陈。这里所指的宋与后来赵匡胤建立的宋不可混淆在一起，这里的宋的开国皇帝是刘裕，所以也称为刘宋，刘宋统治的时间只有五十九年。běi yuán wèi fēn dōng xī

yǔ wén zhōu xīng gāo qí 北元魏

分东西

宇文周 兴高齐

【解释】北朝则指的是元魏。元魏后来也分裂成东魏和西魏，西魏被宇文觉篡了位，建立了北周；东魏被高洋篡了位，建立了北齐。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗世界上最伟大的帝王，都是那些开创天下的帝王。至于那些继承祖业的皇帝，除了少数几个能在文治武功方面有特殊成就，其他多数总是平平凡凡。dài zhì suí

yī tǔ yǔ bù zài chuán shī tǒng xù 迨至隋

一土宇 不再传 失统绪

【解释】杨坚重新统一了中国，建立了隋朝，历史上称为隋文帝。他的儿子隋炀帝杨广即位后，荒淫无道，隋朝很快就灭亡了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗杨坚起兵东征西杀，结束了南北朝分裂的局面，重新统一中国，建立的隋朝仅两代就灭亡了。其原因是隋炀帝的荒淫无道，使得他众叛亲离。由此可见人心向背是非常重要的。táng gāo zǔ qǐ yì shī chú suí luàn chuàng guó jī 唐高祖

起义师 除隋乱 创国基

【解释】唐高祖李渊起兵反隋，最后隋朝灭亡，他战胜了各路的反隋义军，取得了天下，建

立起唐朝。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗唐朝是我国历史上最辉煌的时代，从唐太宗时期的“贞观之治”到唐玄宗时期的“开元盛世”，都是赫赫有名的。但唐朝的天下其实是李渊的二儿子唐太宗李世民打出来的。èr shí chuán sān bǎi zǎi liáng miè zhī guó nǎi gǎi 二十传

三百载 梁灭之 国乃 【解释】唐朝的统治近三百年，总共传了二十位皇帝。到唐哀帝被朱全忠篡位，建立了梁朝，唐朝从此灭亡。为和南北朝时期的梁相区别，历史上称为后梁。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗唐玄宗统治的前期人称 “开元盛世”，但后期却发生了“安史之乱”，唐朝从此开始衰落。对于唐朝从强盛转向衰落，人们常把罪责归到杨贵妃和安禄山两人身上。其实唐朝衰落的原因是多方面的。liáng táng jìn jí hàn zhōu chēng wǔ dài jiē yǒu yóu 梁唐晋

及汉周 称五代 皆有由

【解释】后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗五代是中国历史上一个纷乱割据的时期，由唐末的藩镇割据演变而来。这些朝代名都是以前有过的，所以各冠一个“后” 字来区别。这是五个很短的朝代，一共只有五十三年。zhào sòng xīng shòu zhōu shàn

shí bā chuán nán běi hùn 赵宋兴

受周禅

十八传 南北混

【解释】赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗宋朝的专制中央集权进一步强化，尽管消除了唐后期藩镇割据，臣官专权，朋党之争的弊端，但它过分削弱地方力量，使州县日益困弱、无力抵抗外侵，成了一个积贫积弱、苟且偷安的朝代。liáo yǔ jīn jiē chēng dì

yuán miè jīn jué sòng shì 辽与金

皆称帝

元灭金 绝宋世 【解释】北方的辽人、金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝，建立了元朝，重又统一了中国。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗蒙古人曾联合宋朝的兵力合攻金国，把金国消灭后，铁木真也就是成吉思汗，他自行称帝建立元朝，直到他的孙子忽必烈时，便起兵把宋灭掉，宋朝就此结束。yú tú guǎng chāo qián dài jiǔ shí nián guó zuò fèi 舆图广

超前代 九十年 国祚废

【解释】元趄的疆域很广大，所统治的领土，超过了以前的每一个朝代。然而它只维持了短短九十年，就被农民起义推翻了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗元朝统一的历史意义，在于巩固和发展了多民族的统一国家，它使历来由少数民族地方政权统治的地区统一归于中央政府管辖之下，更加强了中央与地方、中原与边疆的联系及各民族间联系。tài zǔ xīng guó dà míng

hào hóng wǔ dū jīn líng 太祖兴

国大明

号洪武 都金陵

【解释】元朝末年，明太祖朱元璋起义，最后推翻元朝统治，统一全国，建立大明，他自己当上了皇帝，号洪武，定都在金陵。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗朱元璋是安徽凤阳人，出身贫苦，幼时曾入皇觉寺为僧。是中国历史上极富传奇色彩的人物，但他当上皇帝后曾在肆诛杀功臣，他在位期间，进行了三次大屠杀，被杀者达数万之多。dài chéng zǔ qiān yān jīng

shí liù shì zhì chóng zhēn 迨成祖

迁燕京

十六世 至崇祯

【解释】到明成祖即位后，把国都由金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，直到崇祯皇帝为止，明朝就灭亡了。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗明成祖迁都燕京对于防御蒙古和经营东北，也就是巩固边防和维护统一有着重要的意义。

quán yān sì kòu rú lín lǐ chuǎng chū shén qì fén 权阉肆

寇如林 李闯出 神器焚

【解释】明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纷起义，以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝最后灭亡。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗明末宦官专权，带来了政治的腐败和贪污成风，这样，不仅加重了人民的负担，同时，也给少数民族上层分子入内地骚扰带来了可乘之机

qīng shì zǔ yīng jǐng mìng jìng sì fāng 清世祖 膺景命

靖四方 kâ dà dìng

克大定

【解释】清军入关后，清世祖顺治皇帝在北京登上帝座，平定了各地的混乱局面，使得老百姓可以重新安定地生活。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗清朝初年虽然存在着高压政策，如为了控制汉族人民的思想，大兴文字狱，但到嘉庆皇帝为止，人民生活也比较安定。

yóu kāng yōng 由康雍 lì qián jiā mín ān fù 历乾嘉

民安富 zhì jì kuā

治绩夸

【解释】顺治皇以后，分别是康熙、雍正、乾隆和嘉庆四位皇帝，在此期间，天下太平，人民生活比较安定，国家也比较强盛。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂势力的斗争，建立起空前统一和巩固的多民族国家，在内地设立了十八个行省，从而确立起比较巩固而稳定的政权。

dào xián jiān biàn luàn qǐ

shǐ yīng fǎ rǎo dū bǐ 道咸间

变乱起

始英法 扰都鄙

【解释】清朝道光、咸丰年间，发生了变乱，英军挑起鸦片战争。英、法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军，直攻北京。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗自鸦片战争以后，各帝国主义国家相继侵略中国。强迫清朝政府签定了一个又一个不平等条约，使中国从独立的封建社会逐步成为一个半殖民地、半封建的社会。tóng guāng hòu xuān tǒng ruò

chuán jiǔ dì mǎn qīng mò 同光后

宣统弱 传九帝 满清殁

【解释】同治、光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到第九代宣统皇帝时，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗清朝政府到了光绪年间，皇帝只是个空架子，而实权是操纵在慈禧太后手中，这个人称“老佛爷”的女人，十分专横，在她手中，中国的威名被完全丢尽了。gé mìng xīng fèi dì zhì lì xiàn fǎ jiàn mín guó 革命兴

废帝制 立宪法 建民国

【解释】孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝政府的统治，废除了帝制、建立了宪法，成立了中华民国政府，孙中山任临时大总统。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗中国发展了五千年，经过了各个朝代的治乱兴衰，第一位由人民选出的总统诞生了。gǔ jīn shǐ quán zài zī zǎi zhì luàn zhī xīng shuāi 古今史

全在兹 载治乱 知兴衰

【解释】以上所叙述的是从三皇五帝到建立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到许多有益的东西。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗“读史使人明智”。如果把我们中华民族的历史当成一个大家庭的家谱，那么当我们回顾前人的经验时，可以从中吸取许多有用的东西。shǐ suī fán dú yǒu cì shǐ jì yī hàn shū èr 史虽繁

读有次 史记一 汉书二

【解释】中国和历史书虽然纷繁、复杂，但在读的时候应该有次序：先读《史记》，然后读《汉书》。

普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《史记》是我国汉代大思想家司迁所写，从传说中的黄帝一直到汉武帝时代共几千年的历史。《汉书》是东汉时期思想家班固所著，它记载的只是西汉这一时代的历史，是我国历史上第一部“断代史”。hòu hàn sān guó zhì sì jiān zhèng jīng cān tōng jiàn 后汉三

国志四 兼证经 参通鉴 【解释】第三读《后汉书》，第四读《三国志》，读的同时，还要参照经书，参考《资治通鉴》，这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗《后汉书》讲述东汉时期的历史；《三国志》写的是东汉灭亡后，魏、蜀、吴三国形成鼎立局面，直到被晋统一；《资治通鉴》叙述从战国到五代共一千多年的历史，有以史为鉴戒的的思想，所以叫《资治通鉴》。dú shǐ zhě kǎo shí lù tōng gǔ jīn ruò qīn mù 读史者

考实录 通古今 若亲目

【解释】读历史的人应该更进一步地去翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好象是自己亲眼所见一样。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗中国的历史十分悠久，前面提到的不过是一个简单轮廓，要想真正掌握必须翻阅各朝各代的历史资料，深入进行了解和研究。历史是面镜子，我们可以从这面镜子中吸取许多宝贵的历史教训。kǒu ér sòng xīn ér wéi

zhāo yú sī xī yú sī 口而诵

心而惟

朝于斯 夕于斯

【解释】我们读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到学习上，才能真正学好。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们应该立志努力学习，知识的领域是无穷无尽的，知识是财富、是力量、是智慧。学问是苦根上长出来的甜果。只有刻苦地、不间断地学习才能掌握和运用它。xī zhòng ní shī xiàng tuó

gǔ shèng xián shàng qín xué 昔仲尼

师项橐 古圣贤 尚勤学 【解释】从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有一位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？ 普通话朗读广东话朗读

〖解读〗孔子曾经拜郯子学礼仪；拜长弘和师橐学乐曲；拜老子学人生哲学。孔子曾说过：三个人一起同行，其中一定有一个人值得我向他学习和效法的”。zhào zhōng lìng dú lǔ lùn bǐ jì shì xué qiě qín 赵中令

读鲁论 彼既仕 学且勤

【解释】宋朝时赵中令──赵普，他官已经做到了中书令了，天天还手不释卷地阅读论语，不因为自己已经当了高官，而忘记勤奋学习。〖解读〗人的学问是永无止境的，一个人的努力和奋斗是不可中途终止的。活到老、学到老，一个人应该好学不倦，直到死为止。pī pú biān xuē zhú jiǎn

bǐ wú shū qiě zhī miǎn 披蒲编

削竹简

彼无书 且知勉

【解释】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。

〖解读〗路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习，我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。tóu xuán liáng zhuī cì gǔ

bǐ bù jiào zì qín kǔ 头悬梁

锥刺股

彼不教 自勤苦

【解释】晋朝的孙敬读书时把自己的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别人督促而自觉勤奋苦读。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗要想成为一个有学问的人必须自觉地刻苦读书。因为求知识这件事任何人也代替不了，只有通过自己努力才能学到。现在我们有父母、老师的关心和教导，就更应该好好学习才是。rú náng yíng rú yìng xuě jiā suī pín xué bù chuò 如囊萤

如映雪 家虽贫 学不辍

【解释】晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀！在那样恶劣、贫困的情况下，能够克服困难，不受外界环境影响、努力学习。今天我们有方便舒适的环境，如果不知道珍惜，那真是惭愧啊！rú fù xīn rú guà jiǎo shēn suī láo yóu kǔ zhuó 如负薪

如挂角 身虽劳 犹苦卓

【解释】汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗朱买臣和李密，一个打柴一个放牛，生活都非常贫苦，但能自己发奋读书。后来都成为很出色的人。我们有这么好的学习环境，怎么能不努力学习呢？ sū lǎo quán èr shí qī shǐ fā fèn dú shū jí 苏老泉

二十七 始发愤 读书籍

【解释】唐宋八大家之一的苏洵，号大泉，小时候不想念书，到了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗宋代著名文学家苏洵和他两个儿子苏轼和苏辙，是我国文学史上十分有名的人物，他们的学问都很高，文章也都写得很好。被后人合称为“三苏”，也是唐宋八大家里的三位人物。bǐ jì lǎo yóu huǐ chí ěr xiǎo shēng yí zǎo sī 彼既老

犹悔迟 尔小生 宜早思

【解释】象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我们年纪轻轻，更应该把握大好时光，发奋读书，才不至于将来后悔。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗苏洵到了二十七岁才省悟到读书的重要性。我们年纪轻轻，现在开始用功是绝对来得及的。要认识到读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。ruò liáng hào bā shí èr duì dà tíng kuí duō shì 若梁灏

八十二 对大廷 魁多士

【解释】宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，所有参加考试的人都不如他。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗有志者事竟成，凡是立定的志愿，只要坚持不懈，努力去做，是一定会成功的。年轻人应首先立下志愿，失败了不要气馁，仍坚持努力、百折不回是一定会成功的。bǐ jì chéng zhòng chēng yì

ěr xiǎo shēng yí lì zhì 彼既成众称异

尔小生 宜立志

【解释】梁灏这么大年纪，尚能获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就一定前途无量。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗没有任何力量比知识更为强大。你要使自己变为一个强者吗？那么你就要立定志向努力学习，用知识武装起来的人是不可战胜的。成功就一定会属于你。光明的前途也会属于你。

yíng bā suì néng yǒng shī

mì qī suì néng fù qí 莹八岁

能咏诗

泌七岁 能赋棋

【解释】北齐有个叫祖莹的人，八岁就能呤诗，后来当了秘书监著作郎。另外唐朝有个叫李泌的人，七岁时就能以下棋为题而作出诗赋。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗祖莹和李泌两人很小就显示出惊人的才华。这和他们的智慧是分不开的。但只是聪明而不学习终究还成不了才。祖莹和李泌学习非常刻苦，每天几乎是手不释卷。已经把读书看成是生活中的最大乐趣。bǐ yǐng wù rén chēng qí ěr yòu xué dāng xiào zhī 彼颖悟

人称奇 尔幼学 当效之

【解释】他们两个人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们正是求学的开始，应该效法他们，努力用功读书。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗虽然祖莹和李泌从小就特别聪明，但是如果不知努力，聪明反而会被聪明误的。所以我们现在求学，也应该效法他们，除了运用聪明才智外，更要努力用功求进步，才能有所作为。cài wén jī néng biàn qín xiè dào yùn néng yǒng yín 蔡文姬

能辩琴

谢道韫 能咏吟

【解释】在古代有许多出色的女能人。象东汉末年的蔡文姬能分辩琴声好坏，晋朝的才女谢道韫则能出口成诗。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗在封建社会，女人没有地位，人们认为“女子无才便是德”，一个女孩子要读书学艺是非常困难的，蔡文姬和谢道韫两人都是女子，可以想见她们在当时学习是多么不容易。bǐ nǚ zǐ qiě cōng mǐn ěr nán zǐ dāng zì jǐng 彼女子

且聪敏 尔男子 当自警 【解释】象这样的两个女孩子，一个懂音乐，一个会作诗，天资如此聪慧；身为一个男子汉，更要时时警惕，充实自己才对。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗当然，现在男女平等了，女孩子也能上学读书，这是社会的进步。而我们更应该珍惜社会给我们创造的良好的学习环境，无论男孩、女孩都应刻苦努力，多学知识，将来成为一个对国家有用的人。táng liú yàn fāng qī suì jǔ shén tóng zuò zhèng zì 唐刘晏

方七岁 举神童 作正字

【解释】唐玄宗时，有一个名叫刘晏的小孩子，才只有七岁，就被推举为神童，并且做了负责刊正文字的官。普通话朗读广东话朗读 〖解读〗刘晏有一次回答唐玄宗提出的问题时，曾说臣凡《四书》《五经》都能正，只一个“朋”字正不了。后来玄宗一查证才知道，原来当时朝延里很多人朋比为奸，所以刘晏说无法正“朋” 字，就是这个道理。bǐ suī yòu shēn yǐ shì yǒu wéi zhě yì ruò shì 彼虽幼

身已仕 有为者 亦若是

【解释】刘晏虽然年纪这么小，但却已经做官来，担当国家给他的重任，要想成为一个有用的人，只要勤奋好学，也可以和刘晏一样名扬后世。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗刘晏长大以后，他当了唐代宗的宰相。在他任职期间，非常爱民，为老百姓做了不少好事。这和他从小立下的志向是一致的。我们也应该和他一样从小立下志向，长大后为社会做出应有的贡献。quǎn shǒu yè jī sī chén

gǒu bù xué hé wéi rén 犬守夜

鸡司晨

苟不学 曷为人

【解释】狗在夜间会替人看守家门，鸡在每天早晨天亮时报晓，人如果不能用心学习、迷迷糊糊过日子，有什么资格称为人呢。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗万事万物都有自然界所赋予的特质，如狗能看门、鸡会报晓。而做为万物之灵的人类又该如何呢？人类是有思维能力的，所以，自然赋予人的使命当然是掌握各门知识去征服

自然。cán tǔ sī fēng niàng mì rén bù xué bù rú wù 蚕吐丝

蜂酿蜜 人不学 不如物

【解释】蚕吐丝以供我们做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗人类只有通过不断的学习，才能掌握前人留下来的知识，并以此来开拓更深、更广泛的知识领域，不断地改善人类自身的生存和生活环境。动物的活动不过是一种本能的表现，是无法与人类有意识的活动相比的。yòu xí yè

zhuàng zhì shēn

shàng kuāng guó xià lì mín 幼习业

壮致身

上匡国 下利民

【解释】我们要在幼年时努力学习不断充实自己，长大后能够学以致用，替国家效力，为人民谋福利。

普通话朗读广东话朗读

〖解读〗学习的目的在于应用，如何把学到的知识为大众服务，不枉费自己一生所学，对后人也有所帮助，首要的问题是理论与实际的结合。用所学习的知识解答生活中的实际问题，并在实践中加深理解。yáng míng shēng xiǎn fù mǔ guāng yú qián yù yú hòu 扬名声

显父母 光于前 裕于后

【解释】如果你为人民做出应有的贡献，人民就会赞扬你，而且父母也可以得到你的荣耀，给连祖先增添了光彩，也给下代留下了好的榜样。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗我们应该提倡一种奉献的精神，对我们伟大的祖国、对人民、对他人的奉献精神，我们的学识是奉献的资本，谁的学识越多，谁的奉献就越大。人民就把更多的荣誉献给他们。rén yí zǐ jīn mǎn yíng wǒ jiào zǐ wéi yī jīng 人遗子

金满赢 我教子 唯一经

【解释】有的人遗留给子孙后代的是金银钱财，而我并不这样，我只希望他们能精于读书学习，长大后做个有所作为的人。普通话朗读广东话朗读

〖解读〗知识是人类最宝贵的财富。做父母的再有钱，如果子孙不求长进，又有什么用呢，钱总有用完的一天。到那时，一无所长什么也不会干，反而害了他们。而书中自有修身、齐家、治国、平天下的道理，这才是取之不竭的财富。qín yǒu gōng xì wú yì jiè zhī zāi yí miǎn lì 勤有功

戏无益 戒之哉 宜勉力

【解释】反复讲了许多道理，只是告诉孩子们，凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。普通话朗读广东话朗读