儿童益智小故事

儿童益智小故事（共14篇）

篇1：儿童益智小故事

儿童益智小故事

晚上要睡觉了，宝宝们总不肯睡，要在妈妈们讲完生动的小故事后带着奇妙美好的想象进入梦乡，妈妈们可不想错过这个对宝宝早教的机会。可是讲什么故事宝宝们既喜欢听又能达到早教的效果呢，我给妈妈们简单简绍一些宝宝益智小故事，希望对大家有些帮助。

《巧解心疑》、《巧换主仆》、《晏子使楚》、《聪明的野鸭》、《想飞的乌龟》、《乌鸦喝水》、《机智的小白兔》、《阿凡提中金币》、《聪明的小山羊》、《聪明的小狐狸》、《笨狮子》、《聪明的阿凡提》、《没有牙齿的老虎》、《聪明的小猪》、《孔子拜师》、《灌水区球》、《曹冲称象》、《运盐的驴子》、《掩耳盗铃》、《刻舟求剑》、《小松鼠买梦》、《白鹤的报复》、《兔子和刺猬》、《狐狸和乌鸦》、《猴子裁判员》、《割掉舌头的麻雀》、《企鹅造房记》、《坐轮椅的兔兔》、《白蛇肉》、《朱氏学技》、《猿猴杀虎》、《童辉照井》、《黑蚂蚁和红蚂蚁》、《济公斗蟋蟀》、《口渴的乌鸦》、《老头子做事总不会错》、《农夫与吵架的儿子们》

篇2：儿童益智小故事

感冒长什么样

小兔子鲍比正准备出去玩，妈妈把他叫了回来。

“这样的日子，你得把围巾围上。”她说，“我们不想让你找上感冒，对吧?”

鲍比给弄糊涂了。“感冒长什么样儿?”他问。

“耷拉着耳朵，红红的鼻子，乱蓬蓬的胡须。”爸爸从他的报纸后面说。

鲍比跑出去找到朋友们，一起玩得很开心。当他终于意识到他得赶紧回家时，太阳已经开始落山了。

鲍比急匆匆地往前跑着，树木把黑黑的影子投在小路上。天色越来越暗。鲍比是一只勇敢的小兔子，但他忽然想起了感冒。他不止一次地回头看，看到并没有感冒偷偷跟在后面，这才放下心来。

就在这时，旁边农田里传来嗖的一声响。鲍比紧张得快要喘不过气来了。他非常害怕，但他不是胆小鬼。鲍比小心翼翼地拨开灌木丛往里瞧。农田里有一个大家伙，软塌塌的耳朵，红鼻子，还有……对啦……乱蓬蓬的胡须。它是一个感冒啊!鲍比拼命往家跑去。

“鲍比!”妈妈叫道，“你回来了，我们真高兴。可到底出了什么事啊?”

“是感冒!”鲍比叫道，“我在田里看到的。它的耳朵软不拉搭，鼻子红得发亮。还有它的胡须，乱成一团。”

鲍比的爸爸一下子愣住了，然后他咧嘴一笑。“那听上去果真是感冒。”他说，“孩子，我们去看看能不能找到它。我们可不能让感冒在这一带出现。”

于是小兔子鲍比和爸爸悄悄地走上了小路。他们找到那儿的时候，鲍比拉了拉爸爸的外套，用兔爪儿指了指灌木丛。

鲍比的爸爸十分小心地拨开灌木丛。然后，他打开手电筒，手电筒照到一个……稻草人的脸上!

鲍比忽然觉得好多了。

在回家的`路上，爸爸解释了感冒到底是什么东西。

篇3：面向儿童创意设计的益智数码玩具

而与此相对, 日本的中小学教育现场其实多采用模拟玩具, 如动物或者卡通人物的模型、积木等。并且, 在课堂教育上多摒弃以玩具或者模型进行教育的形态, 仍然以书本知识为主, 即便是涉及动手实践的课程, 如理科、画图工作、社会等课堂上也很难见到数字化类的教学内容。因此, 近年来日本比较注重从义务教育开始导入ICT教育内容, “未来学校”项目中就投入巨额资金全面更新学校的软硬件设备, 以追赶发达国家的数字化教学水平。在这种趋势下, 大阪大学、CAMP开发中心等多个研究机构都在面对中小学生展开技术实践教育, 不断在教育的第一线尝试新的教学设备, 让数码玩具逐渐走入中小学教育中。笔者有幸随同大阪大学森老师一起深入中小学校, 和孩子们一起动手学习和制作属于自己的数码玩具, 给玩具注入新的生命力。

●数码玩具走入小学

由于日本的中小学教学课程都必须遵循文部省规定的教学标准, 很难在理科等课堂上采用数码玩具进行教学, 因此多数只能利用学校设置的自由学习课堂, 如综合学习时间, 每周数小时左右, 基本上都由任课教师自己安排内容。为培养孩子们更为广泛的学习兴趣, 日本奈良女子大学附属小学专门设置了自由学习课堂, 可以根据孩子和家长的要求适当安排既定教材和课程之外的内容。该校与大阪大学人间科学研究科教育技术研究室长期进行合作, 设置有别具特色的数码玩具实践课。比如, 作为计算机入门环节, 通过教授孩子们编程语言“Scratch”, 让孩子们逐步学习绘制和控制各类动画角色。“Scratch”的可视化编程界面让孩子们很快就能明白程序各部分的需要控制的内容, 非常兴奋地自由发挥, 如让卡通猫边走边叫, 让小汽车前进后退等。在室外实践课上, 孩子还可以拿着笔记本电脑给风景人物拍照, 然后以此为素材自己编写一段小故事, 制作数码动画, 和大家一起分享。可视化编程语言“Scratch”还可以利用一些周边硬件, 如声光传感器、触摸传感器等来进行交互控制, 可以让孩子们直观地理解程序中条件语句、循环语句等基本概念, 能够激发孩子们对计算机设备的好奇心。

除“Scratch”外, 实践课堂上还使用数码玩具“Cricket”让孩子们动手制作。该课程首先会向孩子们展示数码玩具的各种模型和基本原理, 如简单的电流线路、声音控制、LED控制等原理, 然后让孩子们尝试用可视化的编程界面向数码玩具“Cricket”发出指令, 直观地理解程序的原理和流程的差异。Cricket的编程界面类似“Scratch”, 在简单解释操作方法之后, 基本上所有的孩子们都能动手操作, 制作出一些可顺利运行的小程序。“Cricket”其实是一个嵌入式的程序化微型电脑, 内部的芯片可以存储一定的指令, 控制外部设备, 如马达、声光传感器、LED、扩音器、控制开关、数字显示屏等。

仅仅Scratch编程和控制Cricket对于孩子们来说还是比较枯燥的, 所以其后大量添加诸多外围玩具, 如乐高玩具、积木、羽毛、橡皮筋、纽扣、纸板、毛线等, 让孩子们自由发挥想象力, 制造出属于自己的独一无二的玩具。在课堂上让三四个孩子为一组, 先头脑风暴一下, 讨论想要制作的玩具, 设计玩具的外观图纸和程序流程图, 再和其他小组交流意见探讨制作的可能性、重难点, 之后开始实际制作。制作完毕之后进行中期发表总结, 展示小组制作的成果, 如果制作失败或者未能完成计划, 则重新修改设计, 再投入实际制作, 最后进行总结发表大会, 逐一展示自己制作的玩具, 并提交研究报告总结制作过程的优缺点和经验教训。

有意思的是, 很多小组刚开始胃口很大, 要实现很强大的数码玩具, 如类似变形金刚、自动扫除机、飞机、电子狗之类的, 结果是难度过大, 外形姑且不论, 基本的行动都未能实现, 在编程中出现了诸多问题。在中期发表时大家就发现, 其实计划与能力密切相关, 要想实现理想中的玩具是需要付出很多努力的。实践制作中出现的困难极大刺激了孩子们的好奇心, 有的孩子去图书馆查询资料, 有的孩子上网搜索求助, 有的孩子拉着家长一起参与制作, 甚至回家之后继续加工完善。

在中期发表和最后的总结发表中, 孩子们可以熟练掌握电子黑板的使用方法, 利用触摸屏和电子手写笔, 在电子黑板上标记出自己设计的特点, 各个小组派出代表向大家介绍自己的玩具, 互相之间积极提问, 在良好的小组协作和互教互学中掌握编程和制作的原理。

●数码玩具的简化

为了弥补课堂时间不足和教室空间的限制, 数码玩具的许多实践改在课外时间进行, 如利用放学后的俱乐部训练时间, 征集自愿学生, 采用周末时间, 利用学校周边的公民会馆和志愿者机构。通过实际的教学环节让家长和学校的教师理解这类玩具的教育作用, 通过多年的努力和研究实践, 尤其是在小学生的计算机程序学习、电流和声光控制方面足见成效。

根据森老师的研究实践证明, 要掌握Scratch或Cricket, 并且能够做出比较有意思的数码玩具, 对于小学生至少需要400分钟以上的教学实践时间, 而且Cricket、乐高等设备价格不菲, 并不是每个家庭都愿意购买。所以现实情况就是, 虽然数码玩具的制作已经被证明对儿童教育非常有效, 但如此长的教学时间和高额的费用导致这类数码玩具推广困难。因此, 森老师研究开发了一套“可程序化的电池”, 作为主体的“电池”是一个集成芯片, 只需要两节5号电池即可驱动, 通过按钮控制马达和声光的频率, 然后让其储存在临时内存中, 再次确定时即可回放指令。这样简化之后的数码玩具, 无需非常复杂的编程和教学, 也可以控制闹钟、数字显示屏、小火车、LED、马达等等。只需要解释每个按钮的作用、连接线的方法, 10分钟即可速成, 孩子们一样可以通过乐高等周边玩具创作出自己想要的数码玩具。

后记

为了能让孩子们在娱乐中学习到知识, 确实需要费不少工夫, 如要注意玩具的安全卫生问题, 长期多次使用需要清洁和处理, 剪刀、铁丝等硬物容易受伤;组织和管理时要引导孩子们不要单是去玩那些作为配件的玩具, 而是要专注于任务的完成。另外, 还有诸如教室空间是否足够大, 小的配件容易丢失, 事前准备和事后收拾整理非常费时, 课堂制作时间往往不够容易造成拖堂等问题, 尤其要注意想要做出优秀的数码玩具需要理解和掌握的知识太多, 如果课程时间不足, 连贯性不够的话, 容易半途而废, 而实际上日本很多中小学都很难在课堂上腾出时间来做这类实践。而且, 家长还会担心自己的孩子能否安全, 学到的知识是否对考试有用。因此, 如何在低价格、短时间内有效安全地保证孩子们创造属于自己的数码玩具, 如何让孩子们在制作玩具当中学习到知识, 仍然还需要继续探索。

参考文献

[1]Scratchを用いた小学校プログラミング授业の实践[J]日.本教育工学会论文志, 2011, 34 (4) .

[2]ディジタルおもちゃづくりを取り入れた小学校ものづくり授业の实践[J]日.本大阪大学教育学年报第18号, 2013.

篇4：儿童益智产品店

市场潜力：

儿童玩具是孩子们最喜欢的礼物，而新奇这一特性又是儿童益智产品的最大卖点，一般大商场销售的儿童玩具注重的仅是品牌、品质，面对的消费顾客人群少，流通慢，在新奇方面就会打折扣，因此消费者很乐意光顾具有DIY性质的小玩具商店。谈起儿童玩具的趋势，资深市场营销专家认为，DIY聪明益智玩具、创意玩具、专利玩具、珍藏玩具是主要流行趋势，互联网兼容玩具也大受欢迎，但总的来说，消费者和经销商，都喜爱品质好，价位适中的儿童益智玩具品牌，这一市场潜力巨大。

经营方式：

以会员制为主要营业形式，即会员在店内学习DIY各种产品，店里免费提供原材料。这样可以形成稳定的客户群，让孩子自己动手可以培养小孩的动手能力和激发他们的创造潜能。

开社区店：社区专营店的加盟者可以在自己的居室中辟出10－20平方米空间。就在自己家中向邻里街坊的孩子出售DIY益智产品，并吸引孩子前来进行手工制作。

开街道店：街道专营店与社区专营店的特征、性质相似，但消费水平略有差别，街道专营店主要是与街道居委会合作，以街道居委会名义投资，既能产生不错的经济效益，又能倡导新风气，起到公益净化作用。

开校园店：如果某学校政策比较宽松，则不妨引入一个适当规模的专营店，校方出面疏通，由学校三产部门联系在校内或学校附近开办，针对学生展开经营。

开特色店：投资人可以捆绑多种优势和资源，开办各种特色专营店。例如巧借公园、游乐场、少年宫、图书馆等少儿经常光顾的地方，在上述场所内承租空间开店，或与上述部门联手。另外，公园、少年宫、游乐场本身亦可成为投资主体，将专营店与现有项目共同运营，利用已有的人气和信任度展开经营，将会获得更大的收获。

投资回报：

通常15平方米的店面基本可以满足营业要求，店内需配备2名店员，分别负责销售和教学。如果每月水电人工控制在2000元左右，加上店铺租金3000元，每月营业额达到1万元，一年即可回本并盈利。

风险提示：

篇5：儿童睡前益智故事:小白兔看牙记

随着小白兔一天天的长大，他也变得越来越爱吃甜甜的糖果了，但他却不愿意每天都刷牙。

因此，近来小白兔总是感觉到牙齿疼得厉害，原本温顺的脾气也暴躁起来了。他的邻居小山羊来看望他，了解了他的情况之后就告诉他一定要去看牙科医生。但是，小白兔觉得自己的牙齿过几天肯定会好起来的，就没有听小山羊的劝告。

而且，小白兔去超市的时候，看着琳琅满目的糖果，又禁不住诱惑，买了许多棒棒糖、巧克力等零食来吃。不仅如此，他吃完糖果之后，依旧不刷牙。

过了一段时间，小白兔发觉他的牙齿疼得越发厉害了。这时候，小白兔才非常后悔当初没有听小山羊的劝告，他想每天一定要去牙科医生那里看一看牙齿。

第二天，小白兔来到了医院，把自己的情况跟牙科医生详细说了，医生也对他的牙齿进行了仔细的检查。

牙科医生告诉小白兔，情况还是比较严重，需要做治疗。在治疗的时候，小白兔疼得哇哇大哭。

做完治疗，医生告诫小白兔，以后一定要少吃糖果，要不然牙齿还会更加疼，甚至会把牙齿全部拔掉，以后就什么东西也不能吃了。

小白兔吸取了这次教训，心想，我一定要牢记医生的话，少吃糖果，并且养成每天刷牙，饭后漱口的好习惯，好好爱护自己的牙齿。

从此，小白兔又过上了从前一样无忧无虑的生活。

篇6：益智儿童故事

“你好，亲爱的!”花儿笑着，敞开宽大的胸怀，迎接她们的朋友。

“亲爱的，你好!好久不见啦!”其实，她们才一个晚上没见。

花儿们与蝴蝶们，像久违的老朋友，一个个热情地拥抱起来。空中巡逻的小蜻蜓，看到这亲热的场面，不停地自言自语说：“好感人哦!我真希望自己变成一只花蝴蝶。”

谁也没注意，一只扎着长辫儿的花蝴蝶飞来了，她长长的小辫在空中飞扬，像扬起的两道黑色的柳眉。她轻柔的舞步，透着淡淡的羞涩。长辫蝴蝶，被眼前的花香吸引了，这是她变成蝴蝶，看到最美的地方。她快眩晕了，因为，花的芳香让她陶醉了，她要在花海中徜徉。

篇7：益智儿童故事精选

一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画，他不自觉地走了进去，对画师说：

“我很想学画，借给我一支笔可以吗?”

画师瞪了他一眼，“呸!”一口唾沫吐在他脸上，骂道：

“穷孩子想拿笔，还想学画画?做梦啦!”

说完，就将他撵出门来。

马良是个有志气的孩子，他说：

“为什么穷孩子不能拿笔，连画也不能学呢?我就是要学画画!”

从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，捡一根枯树枝，在沙地里学着描飞鸟。他到河边割草时，用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。

他没有笔，但还是坚持学画画。

篇8：儿童益智童话故事

这一天，他照常把羊儿赶到草地放牧。突然，一只狼窜出来，叼起一只小羊跑了，小孩子不敢追狼吓的直哭。正好被路过的神仙听见，神仙可怜孩子哭的凄惨，变化成为一位老婆婆出现在孩子面前。她颤颤巍巍地拄着拐棍走到小孩面前说：“小伙子你哭什么呀?”

小孩抬头一看是位老婆婆，于是他哭着说：“婆婆我的羊被狼叼跑了，回去财主一定会打死我的，呜呜……”

老婆婆用拐棍敲着敲草地说：“你真没用不去追狼，却蹲在这里哭。”

小孩脸露惧色说：“狼会吃了我的。”

老婆婆生气的继续用拐棍敲着地说：“真没出息，因为怕就不敢去面对比你强大的对手，就算财主不打死你，你以后还敢来放牧吗?狼再来吃你的羊怎么办?”

小孩红着脸低下头说：“婆婆……那我该怎么办?”

老婆婆说：“愣着干嘛!还不拿着你手里的鞭子去追狼把羊夺回来呀。”

小孩犹豫了一下真的追狼去了，这时候土地公公从地里冒出头来说：“我说神仙你这不是害了那个孩子吗?他那小身体就算是追上狼也会被狼吃了的。”

神仙说：“我也知道，但是如果他一辈子都这么懦弱，就只能一辈子躲起来哭，不敢面对困难，而我只是在教他迈出人生勇敢的第一步。”

她的话音刚落小孩又跑了回来，他气喘吁吁地说：“婆婆，狼跑远了我……没追上。”

神仙拍拍他的头说：“今天追不上不要紧，现在你已经迈出了你人生勇敢的第一步，接下来你只要锻炼好自己的.身体，让自己强壮起来，就不会害怕比你强大的敌人了。好吧!让我们再来数数你的羊。”

小孩听完点点头，急忙去数羊，他反复数了很多遍，发现羊一只也没少，他惊讶地回头，老婆婆却不见了，他高兴得想“一定是遇见神仙了，要不丢失的羊怎么会无缘无故地冒出来?”

从那以后，他谨记老婆婆的话，每天把羊赶到草原后，不再坐在一边看羊吃草无所事事，而是认真的锻炼身体，有事没事的甩着他手里的鞭子。

有一天，狼又来了。小孩有些害怕，可他还是扬起手中的鞭子，“啪……啪……”鞭子打在狼的脑袋上、屁股上，狼抵挡不住，抱头拼命地逃跑了。

篇9：儿童睡前益智故事

“妈妈妈妈，我什么时候能长大呀?”每当小龙虾看到成年的龙虾一身盔甲，威风凛凛的样子，羡慕极了。

妈妈说：“你正在长大呀。”

小龙虾问：“可是我怎么觉不出来呀?”

妈妈笑着说：“等你觉得衣服小了，换过新衣服，就是长大了。”

过了一段时间，小龙虾感觉身上的衣服小了。

“妈妈妈妈，我觉得衣服小了，快给我换新衣服啊。”

妈妈笑着说：“会有新衣服的。”

可说归说，就是没看见妈妈给小龙虾准备什么新衣服。

又过了一段时间，小龙虾去问妈妈，妈妈还是笑着说“快了快了”。可是他实在不愿意忍受身上紧巴巴的衣服，就费了九牛二虎之力，把身体从旧衣服里解脱了出来。哈，脱下来的旧衣服，就象一只真的龙虾一样站在那里呢。

篇10：儿童益智睡前故事

有一天，一群天鹅路过这里，邀请这两只天鹅一块儿去南海游玩。青蛙知道了，可怜巴巴地看着天鹅说：“天鹅大姐，你们走了，我可怎么办呐?”两只天鹅发愁地说：“你不会飞，怎么和我们一起走呢?” 这时候，青蛙想出了一个聪明的办法，它找了一只木棍，让天鹅各咬住一头，自己呢，咬住木棍的中间，它说：“你们就这样带着我飞吧。”天鹅同意了，对青蛙说：“青蛙小弟弟，不管发生了什么事，你都要紧咬不放，千万不能张嘴说话。”青蛙点点头，同意了。天鹅便带着青蛙飞上了蓝天。

它们飞过树林，动物们看见了，赞叹说：“唉，你们看呐，天鹅带着青蛙飞，天鹅可真聪明啊!”青蛙听了，心里可不高兴了。

篇11：儿童益智童话故事精选

小宝儿从糖果森林带回了透明的小兔子洛尔，他们坐着易拉罐回到了家，洛尔看什么都很好奇，小宝儿并不管它，他小心地收起了易拉罐，然后乖乖地坐在了书桌前，开始写作业。

不久小宝儿的妈妈来叫他吃饭，看见他正认真地写作业，激动地一个劲尖叫：‘哎哟哟!我们家 宝贝知道认真学习了，太好了，妈妈应该给我的宝贝奖励点什么。”说着笑眯眯地拍着小宝儿的头。

小宝儿开心地说：“好呀!好呀!妈妈!奖励让要我自己选好不好?”说着扑到妈妈怀里去撒娇。

妈妈笑着问他想要什么，他说：“我想要一只透明的兔子。”说着他抱起了洛尔，妈妈瞪大了眼睛，不敢相信，因为她看见了兔子跳动的心和流动的血液。“这……这太奇怪了。”小宝儿的妈妈大声叫来了爸爸，爸爸瞧了瞧笑着说：“不过是一个仿真玩具，瞧你真老土。”

小宝儿拼命点头说：“是的!是的!它是一个玩具，不过它是我同学的宝贝，我也想买一只和它一样的。”

小宝儿就这样得到了钱，洛尔有些生气，它认为欺骗是不对的，更可况是因为它。

小宝儿则不在意，他搂着洛尔说：“嗯!我只是想让爸爸妈妈接受你，至于钱，我不乱花就是了。”

洛尔还是有些不高兴，所以它一夜都没和小宝儿说话，直到第二天上学，小宝儿偷偷把它放进了书包里，它透过书包的缝隙向外看，哇!这个世界真的和糖果森林不一样，说不上好，说不上不好，只是天灰灰的，空气有些呛人，没有甜美的味道。

在学校前小宝儿见到了大肚子的校长，他笑眯眯的样子，可爱极了，可是小宝儿看见校长却很胆怯，绕着弯弯低着头想从校长看不见的地方走过，不过他撞在了一个软软的肉墙上，一抬头，他吓了一跳。因为他的头正顶在大肚子校长的大肚子上，大肚子校长很严厉，凶巴巴地说：“小家伙又不好好走路。”

“没……我没有!”小宝儿慌慌张张地回答。

“是不是今天又带了什么零食，怕我看见?”大肚子校长简直是小宝儿肚子里的蛔虫，一猜一个准，不过小宝儿是怕他发现书包里的洛尔，这小家伙准能引起同学们的轰动，当然它也准会被校长没收。

所以当大肚子校长打开小宝儿书包的时候，小宝儿流汗了，汗水像是没关紧的水龙头啪啪地往下掉。

“哎呀!”小宝儿奇怪地看着书包，什么也没有，嗬!这太奇怪了，洛尔跑到哪里去了?

一个小小的声音在小宝儿耳边说道：“别慌我在这里，别忘了我在阳光下是可以完全透明的。

小欣欣这回安心地笑了，特别是看见大肚子校长惊讶地眼神。“嗯!今天一年六班的小宝儿同学值得表扬，他竟然没带任何零食。”大肚子校长有些失望，因为那些好吃的零食都被他吃进了肚子里。

小宝儿在大肚子校长愣神的时候，偷偷地跑掉了，怀里抱着他的宝贝洛尔，一路上嘻嘻哈哈地笑，这声音就像最美的音乐在校园里曼舞。

【放羊的小孩】

从前，有个穷人家的小孩，家里实在养不起他，只好把他送到财主家放羊为生。

这一天，他照常把羊儿赶到草地放牧。突然，一只狼窜出来，叼起一只小羊跑了，小孩子不敢追狼吓的直哭。正好被路过的神仙听见，神仙可怜孩子哭的凄惨，变化成为一位老婆婆出现在孩子面前。她颤颤巍巍地拄着拐棍走到小孩面前说：“小伙子你哭什么呀?”

小孩抬头一看是位老婆婆，于是他哭着说：“婆婆我的羊被狼叼跑了，回去财主一定会打死我的，呜呜……”

老婆婆用拐棍敲着敲草地说：“你真没用不去追狼，却蹲在这里哭。”

小孩脸露惧色说：“狼会吃了我的。”

老婆婆生气的继续用拐棍敲着地说：“真没出息，因为怕就不敢去面对比你强大的对手，就算财主不打死你，你以后还敢来放牧吗?狼再来吃你的羊怎么办?”

小孩红着脸低下头说：“婆婆……那我该怎么办?”

老婆婆说：“愣着干嘛!还不拿着你手里的鞭子去追狼把羊夺回来呀。”

小孩犹豫了一下真的追狼去了，这时候土地公公从地里冒出头来说：“我说神仙你这不是害了那个孩子吗?他那小身体就算是追上狼也会被狼吃了的。”

神仙说：“我也知道，但是如果他一辈子都这么懦弱，就只能一辈子躲起来哭，不敢面对困难，而我只是在教他迈出人生勇敢的第一步。”

她的话音刚落小孩又跑了回来，他气喘吁吁地说：“婆婆，狼跑远了我……没追上。”

神仙拍拍他的头说：“今天追不上不要紧，现在你已经迈出了你人生勇敢的第一步，接下来你只要锻炼好自己的身体，让自己强壮起来，就不会害怕比你强大的敌人了。好吧!让我们再来数数你的羊。”

小孩听完点点头，急忙去数羊，他反复数了很多遍，发现羊一只也没少，他惊讶地回头，老婆婆却不见了，他高兴得想“一定是遇见神仙了，要不丢失的羊怎么会无缘无故地冒出来?”

从那以后，他谨记老婆婆的话，每天把羊赶到草原后，不再坐在一边看羊吃草无所事事，而是认真的锻炼身体，有事没事的甩着他手里的鞭子。

有一天，狼又来了。小孩有些害怕，可他还是扬起手中的鞭子，“啪……啪……”鞭子打在狼的脑袋上、屁股上，狼抵挡不住，抱头拼命地逃跑了。

孩子紧紧地握着手里的鞭子，高兴地欢呼：“我终于把狼赶跑了。”

【爱做梦的小老鼠】

一只小老鼠看见老虎可真威风，老虎一叫令人闻风丧胆。它很想变成一只大老虎，可是怎么变呀?它又不会法术，真犯愁。

可是它马上想到，我可是一只爱做梦的老鼠，既然我变不成老虎，我可以做梦，在梦里我想变成狮子都可以，于是小老鼠趴在窝里舒舒服服的睡着了。

果然它做了一个梦，梦里它变成了一只老大老大的老虎，和山那么高的个子，一张嘴能吞进一条大河，一跺脚大地都直颤悠。它快乐极了，在大草原中奔跑，在大海中洗澡，吃着软绵绵的白云，把月亮当成皮球拍，把太阳当成灯泡，打一个哈欠宇宙都刮起了风暴。

它快乐的想，我可真了不起。谁能有我这样的能耐，谁能有我这样的力量?哼!一定没有，这世界上，只有我小老鼠，不，大老虎才是独一无二的，只有我才能统治宇宙，才能控制一切。

在梦中小老鼠正在高谈阔论，像伟人一样挥舞着虎爪。威风极了，下面黑压压的全是臣服在它脚下的臣民，它开心的哈哈大笑……

“喵……”突然远处传来一声猫叫，这一声叫，像一根针，扎在小老鼠的身上，它吓得像只泄了气的皮球，片刻间从高大威猛的大老虎变成了一只小老鼠。

篇12：儿童益智故事:北极狐洗脸

那里的动物多是白色的，这是一种保护色，只有这样，才不易被别人发现。我们的主人公北极狐，就是雪白雪白的。

北极狐长得很漂亮，简直就是北极动物中的白雪公主!比京叭儿狗好看多了，它的毛蓬蓬松松、绒绒嘟嘟的。也比京叭儿大，和贵妇人狗差不多。

北极狐特别爱美，绝不允许自己身上有一点污迹。可是它吃东西时，总是要在嘴巴上沾些食物啊，避免不了的要染上鲜血。就像我们宝宝喝粥、吃饭，嘴巴上不也要留些汤啊、水啊、饭粒的呀!

北极狐是食肉动物，它吃扑到的动物和捡北极熊吃剩的东西，总要闹个大花脸。雪白的身子，血红的一张脸。爱美、爱干净的北极狐好羞呀!这时，它会马上洗脸。

北极狐怎样洗脸呢?用手吗?用水吗?它有吗?

北极狐洗脸不用手也不用水，它用雪!

北极狐洗脸时就趴在地上，把头插进雪里向前拱，一下又一下，靠雪和毛之间的摩檫，把脸上的血迹全洗掉了!

篇13：儿童益智的经典童话故事

妈妈问莹莹：“晚上吃什么好?”

“只要换种口味，什么都行。”莹莹好感激妈妈。

“那晚上就煮(zhǔ)土豆吧，恰巧今天也买了排骨。”妈妈说。

“土豆炖(dùn)排骨，又香又有营养，好好吃喽!”莹莹兴奋地拍着小手叫嚷(rǎnɡ)起来。

土豆储藏(chǔ cánɡ)在地窖(dì jiào)里。这地窖在屋后的山坡上，不是特别深，门是一块块木板组合而成，上面写着：“1、2、3、4……”

地窖冬暖夏凉，是储藏土豆、红薯(hónɡ shǔ)的好地方。

莹莹提着竹篮，一蹦一跳地去了。打开门，弓着腰，钻了进去，取出小半篮子土豆。

“妈妈，这些土豆够我们晚上饱吃一顿的了。”莹莹准备将土豆清洗干净，然后一锅煮上。

“别急，让我先看一看。”妈妈放下手中的活儿走了过来。

妈妈将篮中的土豆全倒在地上，再一个一个检查，将几个发了芽的土豆搁(ɡē)在一旁，其余的放进盛着水的木盆里清洗。

“妈妈，这几个土豆长着个‘小角’，怪可爱的，怎么扔在一边呢?”莹莹有些不解。

“这些‘小角’是土豆发的芽，看上去是很漂亮可爱，可却不能吃呀。”妈妈笑道。

“为什么不能吃呢?”莹莹打破砂锅——问到底。

妈妈告诉莹莹，土豆长芽以后，皮肉变绿、发紫，还产生一种叫龙葵精的毒素，吃了会出现恶心、呕吐、腹痛等中毒症状，严重的还会导致死亡。

莹莹听后直吐舌头，赶忙将发芽的土豆，用簸箕(bò ji)盛着，端到屋后的菜地里挖了个大坑埋起来。

篇14：益智童话小故事

这天，大家把穿山甲叫来，对他进行严肃批判。猴子首先站起来发言，他生气地指着穿山甲，说：“你以为能够挖洞就了不起，竟然把洞一直挖到了我的小花园中，把许多名贵的鲜花给弄坏了，你成心和我过不去!”

梅花鹿生气地对穿山甲说：“你居然把洞一直挖到我家院子里，你突然从洞内蹿出来，把我吓得半死，你居心不良!”

大象说穿山甲常年在山林中钻来钻去，有可能把大树的根破坏了;灰兔说穿山甲长得怪模怪样，是恐怖分子……大家对穿山甲恨之入骨，一致通过了把穿山甲驱逐出森林的决定。穿山甲极力为自己申辩，大家都听不进去。穿山甲没有办法，只好离开森林，在一个土坡上艰难地生活。

穿山甲刚离开森林时，居民们都觉得生活平静了许多，大家都说驱逐穿山甲是十分正确的决定。可是，过了些日子，他们发现森林中的白蚁越来越多了，一些原来好好的树木被白蚁折腾得奄奄一息。森林中的居民见美丽的家园被白蚁破坏得不成样子，个个心急如焚。猴子对大家说：“白蚁很狡猾，他们钻在树的根部和树洞中，很难对付。穿山甲的舌头很长，且布满黏液，他能够把树洞中的白蚁席卷一空。可惜他不在森林中。”

梅花鹿说：“穿山甲是挖洞高手，能很方便把藏在树根部的白蚁和蚁巢统统消灭。可惜他已经被我们驱逐出了森林。”

大象说：“穿山甲做事是有些鲁莽，但是他挖洞不是有意和我们过不去，其实他是在四处寻找白蚁的行踪和蚁巢，是为了保护森林。我们错怪他了!”

居民们这时都想起了穿山甲，都夸他是捕食白蚁的高手，是森林的保护神。大家一致决定去向穿山甲认错道歉，并且把他请回来。