懊悔的近义词和造句是什么

懊悔的近义词和造句是什么（通用16篇）

篇1：懊悔的近义词和造句是什么

懊悔的近义词

悔恨：懊悔：～不已。悔恨

懊恼：烦闷苦恼：自己心里懊恼道：“果然天上文曲星是打不懊恼

懊丧：1.懊恼沮丧。懊丧

后悔：事后懊悔：～莫及丨事前要三思，免得将来～。后悔

怨恨：1.仇恨;强烈不满。 2.感伤不平。 3.悔怨恨

悔怨：1.怨恨。悔怨

反悔：翻悔：一言为定，决不～。反悔

忏悔：佛教仪式。原为对人坦白自己的过错、求容忍宽恕之意忏悔

懊悔的造句

1、他没有什么要懊悔的。

2、可以想像他是多么懊悔。

3、行为不检点的人，日后往往懊悔。

4、她也知道得很清楚，明天他们中间较好的一些人会为他们的感情冲动懊悔的。

5、但如果懊悔使他们得到安慰，那就让他们获得慰藉吧。

6、如果你生活中那些使你不愉快的方面让你觉得懊悔，那么这正是你改变方向的时机。

7、问题，取决于他们的性质而定，导致忧伤，孤独，懊悔，愤怒或恐惧。

8、“如果我早点得知这种信息，我就不会和我的妻子离婚”，他懊悔地说。

9、他们随便承诺，然后毫不犹豫、不懊悔、不遗憾地，用微不足道的理由违背诺言。

10、当那人恢复后，他没有懊悔，也没有感激，他蜷缩在自己的世界里，冷酷、寡言。

11、人们可能会想象，政策制定者和投资者们会为他们过去制造泡沫的行为感到懊悔。

12、我感到悲伤，心痛，懊悔。为什么我不在他的身边?

13、转机出现在妻子在家中为下一个讲习会做功课的时候，圣灵以不可抗拒的力量让她体内的懊悔和责任感证她有罪。

14、你会因此而变得生气，懊悔和沮丧吗?

15、这个世界足球的管理机构说，它已考虑到马拉多纳的道歉和“真诚的懊悔”，但随后的禁令仍比人们预期的要更重。

16、今天的体验并不使我们崩溃，沉浸于昨天的懊悔与痛苦，惧怕未知的明天才是摧垮我们的原因所在。

17、这两件事无一不让我感到羞愧和懊悔。

18、“如果我早知道的话，我就不会那么对待恶劣得对待我的朋友了，还以为他会带着我的钱跑掉。”他懊悔的说。

19、现实生活中当时你在烦恼什么或者懊悔什么呢?

20、两只眼，还是非常欢迎她们，对待她们很好，照顾她们，所以她们都非常真心的懊悔她们年轻的时候曾经邪恶的对待她们的姐妹。

21、一旦你付了钱，多巴胺在几分钟内迅速消散，常常给人留下后悔的感觉——商家称之为“购买者的懊悔”。

22、我的心中充满了悲伤与懊悔。

23、而道歉也不一定表示懊悔，合著者伦敦商学院的梅丹·佩鲁特拉补充道。

24、托尔伯特说当时那个司机表示很懊悔，但是还是理由说当时是因为他急于赶往终点站进行交接班才那样做的。

25、但是在布什政府或者其政治盟友当中，却没有任何一位重要人物曾经站出来对践踏法律的行为表示懊悔。

篇2：懊悔的近义词和造句是什么

懊悔

【读音】：[ào huǐ]

【释义】：因过错而自恨。

【近义词】：悔恨

懊悔造句

你有一天要懊悔这件事的。

可以想象他是多么懊悔。

为以往的错误懊悔于事无补。

我懊悔没有听你的劝告。

他向法庭陈情说被告十分懊悔。

我懊悔不该错怪了她。

他对自己贸然做出的决定感到懊悔。

我看出来了：你根本就不感到懊悔。

他顿时为自己刚才说的话懊悔起来。

波莉阿姨忽然感觉到一阵懊悔的痛苦。

近义词造句

草率结婚定会将来悔恨。

我悔恨自己的不良行为。

这也许是为了解除我的悔恨。

你要终身悔恨不尽呢。

那是苏写的一封表示悔恨的短信。

艾舍斯特心头又激动起一阵渴望和悔恨。

骄傲、嫉妒、悔恨折磨着他笔下的人物。

伯莎的怒火总会为一阵悔恨的浪潮所扑灭。

艾舍斯特咬着袖子，抑制悔恨交迫的呻吟。

篇3：什么是真正的教育技巧和艺术

他说:“上课并不像把预先量好、裁制好的衣服纸样摆到布上去。问题的全部实质就在于, 我们工作的对象不是布, 而是有血有肉的、有着敏感而娇弱的心灵和精神的儿童。因此, 一个真正的巧匠好像是把这个纸样放在心里。真正的教育技巧和艺术就在于, 一旦有这种必要, 教师就能随时改变课时计划。而事实上改变课时计划的事是常有的。”

“一个好的教师, 好就好在他能感觉出课的发展的逻辑, 使课的结构服从于思维的规律性。如果教师死抱住一个准备应付一切情况的唯一途径不变, 那么他是什么也做不好的。更确切地说, 他得到的是学生的无知。”

“教师要善于偏离计划以至完全改变计划, 这并不是不尊重计划, 而恰恰是对计划的尊重。”

我们不是经常强调和提倡教师的劳动应该具有创造性吗?“所谓创造性, 绝不意味着教育过程是一种不可捉摸的、服从于灵感的、不可预见的东西。恰恰相反, 只有精细地预见到并研究过教育过程的许多事实和规律性的相互依存性, 才能使真正的教学能手当机立断地改变计划。譬如说, 头脑迟钝的柯里亚今天没有来上学, 那么课的上法就跟教师把对他的工作计划考虑在内时的情况不一样。”

然而, 这种当机立断地改变计划的举措并不是谁都能做得到的, 它要求教师必须“深刻而广泛地熟悉他的学科”, 他“知道的东西, 要比他教给学生的多10倍、20倍;至于教科书对他来说, 只不过是他善于弹离的跳板而已。”这样的教师, 就不会把全部注意力都用在自己对于教材的思考上, 即是说“占据他注意中心的不是自己的思想, 而是学生”。他能在讲课的同时对学生进行观察, 看出每一个学生的听讲情况, 注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性”, 并据此确定自己讲什么, 怎么讲。与此相反, 如果教师知识面狭窄, 甚至连自己所讲的教材的内容都不甚了了, 他在“叙述 (或讲解时所说的话, 好像是非常痛苦地挤出来的。”在这样的课上, “学生并不是在追随教师的思路, 而是看着他在多么紧张地挣扎着用词来表达自己的思想, 多么艰难地寻找着要用的词。这种课的效果是很差的, 通过这样的讲课, 在学生的记忆里只能留下很少的东西。当然, 在这种情况下, 就谈不上教师在顾及学生的脑力劳动了。”

因此, 苏霍姆林斯基反复强调, 教师对自己所教的学科要有广泛而渊博的知识。“关于学校教学大纲的知识对于教师来说, 应当只是他的知识视野中的起码常识。只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候, 教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。”

所以, 他强调教师“读书, 读书, 再读书”, “要把读书当做一种精神需要, 当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣, 要喜欢博览群书, 要能在书本面前坐下来, 深入地思考。”

篇4：凭借的近义词和造句是什么

【依附解释】：①依靠;依赖：寡孀的老母现在依附女儿家过活。 ②附属;投靠：此人虽系皇叔，今正依附曹操。

【依靠解释】：1.谓靠别的人或事物来达到一定目的。 2.可以作为依托或指望得到其帮助的人或物。

【仰仗解释】：1.亦作“仰杖”。 2.依赖;依靠。

凭借造句

1.虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

2.信心所给予的生命，不只是一种依托，一种凭借，一种支持，而是永远的坚强和力量。

3.我们的幸福与否，决不能凭借我们获得了或者丧失了什么，而只能在于我们自身怎样。

4.上天不会只永远眷顾一个人，给她多大的幸运，日后必会给她多大的磨难。她能做到的只是把握住幸福的时机，凭借它努力地冲上最大可能的顶峰。所以，绝不可以错过任何机会。

5.被你爱着的时候，我变成舞者，可以在每一个圆点上旋转。想你的时候，我变成水手，想凭借两只船桨我就能穿越日夜。爱你的时候，我成为护林者，守着心里每一棵骄傲的树。安东尼

6.看图作文可以凭借图画的内容展开合理的想象。

7.凭借他那天马行空的想象力,得到了众多创意杂志和广告代理的青睐。

8.这个年轻人，凭借父辈留下的财富，忘乎所以到处惹祸，令路人义愤填膺。

9.暬凭借青纱帐的掩蔽,他逃过了敌人的追捕。

11.我个人的成长道路包括凭借职场晋升出人头地，追逐成功中的陷阱。

12.曹操想凭借战船和兵多将广的优势，一举灭掉东吴，结果赤壁大战，他成了“火中取栗”的笑柄。

13.才能因人而异，我们须凭借与生俱来的这种东西踩出一条直路并努力向前走。

14.据说，巴杜伊人凭借着天神的意旨，能够明察秋毫，及时发现所有进入这些村舍的外来人。

15.人定胜天，凭借科学的力量，将来人类将更有力量战胜天灾。

16.凭借精准的枪法和协调的团队策略，他们成功包抄困在圣殿里的绝地，无情地将他们击毙。

17.你不需要解释你的行为，别人不会在意你的解释。如果你被批评，请记住，那是因为批评你会给他一种重要感，也说明你是有成就，引人注意的，很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。

18.心中坚信制裁之光就连命运也能击穿，我愿亲手开创一片黎明。怀着变强的勇气，带着不变的心，坚信自己与宝贵的羁绊，凭借这份意志去击垮一切。在起始的光芒中彼此许下誓言，发誓要制裁无尽的黑暗。

19.蒋介石企图凭借长江天堑苟延残喘,想不到在年月日被我百万大军一夜突破。

20.暪他失去友情的凭借,很快就掉进了苦脑的深渊。

21.凭借三寸不烂之舌，很容易就能虏走芳心。

22.立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。

23.他虽然瘫痪在床,但凭借收音机和电视机,也可以足不出户而知天下事了。

24.混乱和变动是革命鼓动家们唯一凭借的自发势力，可以不给他们面包吃，总得给他们世界规模的什么东西。建设世界和过渡时期是他们的目的，此外他们什么都没学会。

25.凭借坚强的毅力，有朝一日我们一定会成功。

26.医学属于经验科学，必须凭借累积的经验，精益求精，才能让医疗技术有更新的突破。

27.我们看人要全面,不能凭借主观臆断来评论一个人的能力,不管任何人都是寸有所长的。

28.这个官员凭借手中的权力，营私舞弊，贪赃枉法，终于被绳之以法。

29.另外，由于唐后期五代藩镇割据，战争较多，中央王朝自顾不暇，实录不全，后代的修史者所凭借的实录有限，从而使这一阶段的史料稀少，记载零乱。

30.武工队凭借青纱帐作掩蔽,打击了侵略者。

篇5：奇丽的近义词和造句是什么

秀美：1.秀丽美好。秀美

灿烂：1.明亮貌;鲜明貌。 2.华丽;绚丽。 3.灿烂

绚烂：1.光彩炫目。 2.谓文辞华丽富赡。绚烂

璀璨：鲜明灿烂：明珠璀璨。璀璨

瑰丽：异常美丽：江边的夜景是雄伟而～的丨这些作品为我们瑰丽

绮丽：1.华美艳丽;鲜明美丽。 2.形容辞藻华丽。绮丽

鲜艳：1.亦作“鲜艳”。 2.鲜明艳丽。鲜艳

俊美：俊秀：容貌～。俊美

美丽：1.美好艳丽;好看。 2.指美女。美丽

艳丽：色彩明亮美丽：那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀艳丽

秀丽：1.清秀美丽。秀丽

俊俏：(相貌)好看：模样～。俊俏

斑斓：〈书〉灿烂多彩：五色～ㄧ～的玛瑙。斑斓

绚丽：1.灿烂美丽。绚丽

美艳：1. 美好艳丽。如：姿容美艳。美艳

秀雅：1.秀丽文雅;秀丽雅致。秀雅

奇丽的造句

一、这是稻子生命历程里幻出的又一道奇丽的风景：这看似轻飘的身体里装载了农民太多沉甸甸的希望，以至于谁也无法忽略和淡漠由它衍生出的那份深秋的喜悦。

二、希望是什么?是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光……

三、成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光，成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷。成功的感觉真好!

四、美德像奇丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风姿。

五、我想咱们会到山水奇丽的处所游览，没想到却来到了不毛之地的戈壁沙漠。

六、某苦心为诗，本求高绝，不务求奇丽，不涉习俗，不今不古，处于中间。

七、要是当时,奇丽娜也在的话就好了,以奇丽娜的特性来说,不出一小时,肯定可以找到出口。

八、秋日经霜,杂谷脑河西岸的枫、桦等树备染成了奇丽的红色、金黄色,广袤无际,远山雪峰晶莹,眼前红叶似火,煞是迷人。

九、又过了月余,一相貌奇丽的老者忽然来到成都府,走街串巷查访民情。

十、他的头碰到门上,门开了,迷迷糊糊看到天空布满缤纷奇丽极光,他被吸到空中极快旋转的彩色旋涡中。

十一、胭脂峡清澈的甘泉、幽深的峡谷、奇丽壮观的瀑布、灵幻奇巧的怪石,让人无不沉醉流连,无不叹赏天地造化的抱朴守拙。

十二、五座高耸入云风景奇丽的雄峰,命名都有所关联。

十三、那浓艳浪漫、峭兀奇丽,那诡谲异幻、惊人之思,那迷人之影、神来之律,皆使我心醉神迷情思浪卷。

十四、亚白个序文末,生峭古奥,沉博奇丽,勿必说哉。

十五、万山沉寂,因着这奇丽的天末的变幻,似乎太空有声!如波涌,如鸟鸣,如风啸,我似乎听到了那夕阳下落的声音。【造 句 网】

十六、听说缘花楼新招了一个花魁,容貌奇丽,他怀着激动好奇的心理,和几个朋友一同去了缘花楼。

十七、据悉,节庆期间游客可尽览“万千葵花向日倾”的奇丽景象,品尝仙女山特有的鲜甜玉米。

十八、希望是什么?希望是人生的钟摆，须臾停止不得;希望是太阳升起的地方，光芒四射;是优美动听的歌;是奇丽无比的小诗;是令人神往的意境;是朝露、晚虹、是阳光......

十九、不知过了多久，雨似乎越来越小，没有了淅沥沥的声音，雨落在水面上，也看不见了水花。在雨中漫步的我才知道这奇丽的“雨之歌”已演奏完毕。

二十、我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。

二十一、牡丹为花中之王，有“国色天香”之称。每年四到五月开花，朵大色艳，奇丽无比，有红黄白粉紫墨绿蓝等色。花多重瓣，姿丰典雅，花香袭人。

二十二、整株绽放开的花，透着幽幽的香，虽说没有月季的亭亭玉立，也不如梅花姿态奇丽，但是却有高雅端庄的气质。那皓皓的白，圆润而晶莹;那点点的黄，明艳而动人。这一切的一切总是那样的刻骨铭心，动人心怀。

二十三、眺望远处，被灯光照成红色黄色蓝色绿色的奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装点得犹如一个仙境，是那么的奇丽神秘，五光十色，美轮美奂。

二十四、这种境界既使人惊叹，又叫人舒服;既愿低立四望，又想坐下低吟一首奇丽的诗。

篇6：广漠的近义词和造句是什么

宽大：①面积或容积大：袍袖～ㄧ～豁亮的客厅。 ②对人宽大

广大：①(面积、空间)宽阔：～区域丨拖拉机在～的田野上广大

广阔：广大宽阔：视野～丨～天地丨～的国土。广阔

宽广：面积或范围大：～的原野 ㄧ道路越走越～。宽广

开阔：①(面积或空间范围)宽广：～的广场ㄧ雄鹰在～的天开阔

宽阔：①宽 ①;阔 ①：～无垠ㄧ～平坦的林阴大道。 宽阔

辽阔：辽远广阔;宽广空旷：～的土地ㄧ～的海洋ㄧ幅员～。辽阔

壮阔：雄壮而宽广。形容声势浩大：波澜壮阔|规模壮阔。 壮阔

豁达：性格开朗;气量大：胸襟～ㄧ～大度。豁达

广漠的造句

(1)清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。

(2)自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。

(3)清澈的空气使大地广漠无垠，把它无限地扩展开去。一切都在往远方同去，而且在召唤人们也到大地的蓝色边沿上去。站在这地方看见太阳升起过十多次，每一次在我的面前总是诞生一个新的世界，充满新奇的美丽。

(4)漫天的雨纷然而又广漠，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

(5)启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

(6)人心是广漠寥廓的天地，人在面对良心、省察胸中抱负和日常行动的时候，往往黯然神伤!

(7)人心是广漠辽阔的天地，人在面对良心，反省自己胸中抱负和日常行动时往往黯然神伤。

(8)撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。

(9)自古皆有死，只在乎迟早罢了。在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。

(10)以禅机品牌站的成功打造为契机，广漠传播和天禧嘉福建立了从网络技术到品牌营销的整体战略合作伙伴关系。

(11)在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，——我都得感谢我的慈母。胡适

(12)广漠无垠的沙漠里，坟墓、石冢，还有不知名的土丘星星点点。

(13)天刚破晓，我就驱车起行，穿遍广漠的世界，在许多星球之上，留下辙痕。泰戈尔

(14)时光是一组不知谁人之齿叩出的寒颤，为这宇宙之广漠而终有孤胆。曹疏影

(15)何不树之于无何有之乡,广漠之野,彷徨乎无为其侧,逍遥乎寝卧其下。

(16)这里有广漠无边的地盘,等待你们去开垦。

(17)流浪者号周围出现了一道螺旋线,一直深向遥远而广漠的宇宙深处,那到光芒,是那么美丽,那么神秘,那么令人迷眩……

(18)眼前的鄂温克草原,一碧千里!广漠得望不到边际。

(19)江城策眼中的鄂温克草原,一碧千里,广漠得望不到边际。

篇7：懊悔的近义词和造句是什么

是以可持续居住环境建设理念为基础,力求通过建设产业化,全面实现建筑的长寿化 · 品质的优良化 · 绿色低碳化,通过保证住宅性能和品质的规划设计 · 施工建造 · 维护使用 · 再生改建等技术为核心的新型工业化体系与集成技术,以建设提高居住长久价值的人居环境。

2013年12月17日,首个“中国百年住宅”示范项目—— 绿地南翔崴廉公馆在上海正式亮相。作为中国房地产业协会主持的中日合作项目,该项目以SI住宅设计理念为引导,全面采用中国百年住宅建设技术体系,解决了传统住宅中普遍存在的“短命”问题,将能有效提高建筑的耐久性、适用性。

从传统到现代,住宅本质的核心从未改变。住宅本质上是“家”的代名词,是生命活动的延续和载体。

从单身阶段到退休阶段每个阶段都有其特定的家庭活动特点及特定的空间和功能使用需求。

【90户型】

如何以生活方式作为切入点,实现居住生活和居住空间的个性化与多样化需求?

绿地南翔崴廉公馆中国百年住宅示范项目借鉴日本先进工业化集成技术和居住模式,以空间创新和技术创新赋予住宅全新概念。本项目配备十大科技系统:SI分离工法、全干式工法、整体厨卫系统、SI集成技术、负压式新风系统、舒适地暖系统、适老部品系统、环保内装材料、全屋收纳系统、保温隔热系统, 为居住者缔造健康舒适的生活环境。

【160+190户型】

架空地板系统专用部品

内保温双层墙体做法及专用部品

SI分离工法

为提高内装的施工透明度,提升设备管线的日常维护检修性能,本项目SI分离工法——采用墙体和管线分离技术。SI住宅内装设计是保证居住基本性能要求的设计,决定着住宅的舒适性、安全性、耐久性以及将来的更新维修难易度等最重要部分。

SI集成技术

墙体与管线分离技术的关键主要是实现了户内排水立管水平出户的连接方式,应用了特殊的排水系统及其部品。建筑结构的使用年限在70年以上,而内装部品和设备的使用寿命多为10 ~ 20年左右。 也就是说在建筑物的使用寿命期间内,最少要进行2 ~ 3次内装改修施工,要把寿命短的东西变得容易更换。而现在国内的内装多将各种管线埋设于结构墙体和楼板内, 当改修内装的时候,需要破坏墙体重新铺设管线,给楼体结构安全带来重大隐患,减少建筑本身使用寿命,同时还伴随着高噪音和大量垃圾出现。在管线的施工中,现场很难发现施工错误,日常维护修理也是常困难。因此,既为了提高内装的施工性,也兼顾日后设备管线的日常维护性,项目采用SI住宅的墙体和管线分离技术进行设计。

整体厨卫系统

住宅建筑中,厨房和卫生间是最复杂也是最容易发生质量问题的部分。通过采用整体厨卫系统,将设备、管线、 功能有机的结合成为一个整体,工业化的生产,在保证品质稳定性,同时减少现场湿作业。排水立管设置在公共部分,在室内采用同层排水技术,减少排水噪音,检修方便,且产权明晰。

负压式新风系统

随着住宅密闭性的提高,以及对室内有害气体的的关注,住宅需要进行定期换气来保证室内空气质量。负压式换气就是通过换气设备强行排放室内空气,使室内形成负压,从而通过设置在墙壁上的带有过滤网的送气口吸入户外的新鲜空气, 有效地去除沙尘,将干净的空气送到各个房间。

全干式工法

项目采用全干式工法施工,减少现场湿作业。轻质隔墙在设计上可灵活分隔,未来空间调整便利。

干式地暖系统

干式地板采暖具备地板辐射采暖的人体舒适度、 节省室内空间等优势的同时,又有效的解决了湿式地暖不易维修、渗漏不好控制等问题,保证了全干式内装的实现。

适老产品系统

本项目实际中考虑居家适老性,室内不出现15mm以上的高度差,开关的设置高度为距地面1000mm,插座的高度为距地面400mm :在玄关、厕所、浴室安装扶手。

全屋收纳系统

从居住者在日常生活中对收纳体量、收纳分区、收纳分类需求出发,本项目打造了分布更合理使用更便捷的全屋收纳系统。

检修系统

于空调的冷煤管的弯曲部分,厨房的吊顶,卫生间的降板部分设置检修口,配备专用检修部品,使管道的检修、交换更加方便。

环保内装材料

篇8：关于愿望的近义词和造句是什么

理想：①对未来事物的想像或希望(多指有根据的、合理的，理想

盼望：1.亦作“盻望”。 2.殷切地期望。 3.想盼望

抱负：远大的志向：有～ㄧ～不凡。抱负

志向：人们在某一方面决心有所作为的努力方向。具有不同世志向

意向：1.亦作“意向”。 2.志向。 3.心之所向意向

梦想：1.梦中怀想。 2.空想;妄想。 3.指理想梦想

期望：①对未来情况寄托希望或有所等待：期望能有成功的一期望

渴望：迫切地希望：～和平ㄧ同学们都～着和这位作家见面。渴望

心愿：1.内心的愿望。心愿

希望：①心里想着实现某种情况：希望能考上大学。 ②心希望

志愿：①志向和愿望：这是我一生的志愿|使祖国繁荣富强，志愿

欲望：1.希望﹐盼望。 2.想得到某种东西或达到某种欲望

志气：不甘落后，力求达到一定目的的决心和勇气。是有理想志气

祈望：1.官名。春秋时齐置，掌鱼盐之利。 2.希望;祈望

企望：1.盼望。企望

意愿：心愿;愿望：改革开放是全国人民的共同意愿。意愿

愿望的造句

一、党的政策反映了人民群众的愿望。

二、哥哥视力不好，当空军的愿望落空了。

三、我有一个美好愿望，让沙漠变成绿色的海洋。

四、如果不努力，再好的愿望也会落空。

五、中国球迷的共同愿望就是中国队打入世界杯。

六、小明在作文中诉说了自己的愿望。

七、考上北京四中,是我梦寐以求的愿望。

八、家长要有望子成龙的愿望，更要有培养和教育孩子成材的行动。

九、老王常对大家说:“九九归一,落叶归根,我最大的愿望就是退休后回到故乡去安度晚年。”。

十、尽早达到小康生活的锦绣前程,是每个农民的愿望。

十一、他想实现的愿望，不折不扣的现实了。

十二、深沉的感情使他们的思想与愿望紧密地融合在一起。

十三、到了那里,要与当地的群众打成一片,了解他们的愿望和要求,才有利于开展工作。

十四、他们迟迟不能把创造成绩的愿望化为行动，以致延缓他们可能取得成果的时间或坐失良机。

篇9：储存的反义词近义词和造句是什么

动用( 注释: 使用：～公款ㄧ～武力 ㄧ不得随意～库存粮食。 )

支取( 注释: 1.开支;领取。 )

储存的近义词

储存( 注释:积蓄存放：仓库里储存着粮食|把钱储存起来以备不时之需。)

积存( 注释:积聚储存：每月～一点钱，以备他用。)

保留( 注释:①保存不变：遵义会议会址还～着它当年的面貌。 ②暂时留着不处理：不同的意见暂时～，下次再讨论。 ③表示不赞同或有异议：他对这个决议持～态度。 ④留下，不拿出来：他的藏书大部分都赠给国家图书馆了，自己只～了一小部分ㄧ有意见尽量谈出来，不要～ㄧ老师把宝贵的经验和知识毫无～地教给学生。)

储存造句

1. 你是我心中最美的阳光，燃烧着万丈光芒，我常常仰望天空发呆，不怕眼睛灼伤的痛楚，用相机拍下你的倩影，用记忆储存你的身影，用画笔画下你的背影。写下浪漫的小诗，然后用手机传送。

2. 当你收到此信息你已欠我一个雪糕，储存欠我一杯可乐，删除欠一只烤鸭，回复欠我一包大白兔奶糖，不回复欠我一桶肯德基!选吧!六一儿童节我是敲诈定了。

3. 今天是五四青年节，记得将青春的快乐储存，将岁月的烦恼归零，将成功和平安提现，将健康的体魄结转每一天，让美好的心情收支平衡。

4. 我的信息来啦：收到的人春风得意，阅读的人工作顺利，储存的人爱情甜蜜，转发的人大吉大利，删除的人依然好运气!愿好运永远缠上你!祝你鼠年大吉!

5. 本年最可爱短信：收到的人会永不被炒，阅读的人会飞黄腾达，储存的人会爱情甜蜜，删除的人会好运连连，转发的人会薪水猛涨!

7. 中国新五年计划的第一年，储存铀最好暮鼓晨钟，唤醒了美国的水电费。

8. 姐妹日专属超强短信：若你有姐妹，转发快乐很轻松;若你无姐妹，储存幸福贮心中;若你就是姐妹，回复一生吉祥拥。姐妹日快乐!

9. 你的笑脸最纯真，眨眨眼睛就现身;你的步伐最强劲，艰难坎坷踏平稳;你的歌声最动人，万水千山传佳音;你的快乐最开心，微风细雨花缤纷;你的幸福我储存，与你分享心气顺;你的健康我幸运，风雨同驾五彩云。

10. 这条短信：收到的人好运连连，阅读的人心想事成，储存的人爱情甜蜜，转发的人年年发财，删除的人一生平安，忘记的人万事如意。

11. 淑气芝兰繁茂，春风桃李芬芳。收到我的祝福的人永不被炒;阅读的人会飞皇腾达;储存的人会爱情甜蜜;删除的人会好运连连;转发的人薪水猛涨!三八节快乐!

12. 现在,市民喜欢买时令菜,不再过多地储存大白菜。

13. 思念是灯，驱散寂寥，照亮期盼;亲情是茶，过滤浮躁，储存宁静;爱情是糖，冲淡苦涩，挂满甜蜜;友情是水，滋润一时，保鲜一世。愿生活滋润爱情甜蜜!

14. 所有的永远唯一到最后还是变成了无法更改的绝决。她高尚的感情曾经给予她无尽的勇气与力量，但同样当那份感情不再高尚，她细心储存的所有美好就变成了利刃鸠毒，腐蚀了她的心，摧毁了一切，连同过去一起最终灰飞烟灭。

15. 收到信息者是埃及木乃伊，删除信息是非洲臭虫，回复者是卢旺达野猪，不回复者是手术不成功的泰国人妖，储存者是美洲变态狂!

16. 中篇传奇小说叙事格局的形成与发展，为明清以降白话中、长篇小说的繁盛，储存了许多有益的经验、实践和机会。

17. 我的照片原原本本在储存卡里!不怕你怀疑。

18. 计算机的核心部分是储存器。

19. 删除昨天的烦恼，选择今天的快乐，设置明天的幸福，储存永远的爱心，消除时间的仇恨，粘贴美丽的心情，复制醉人的风景。

20. 发一发日，俺祝愿：收到俺短信的升官发财，阅读的工作顺利，储存的万事如意，转发的年轻美丽，回复的爱情甜蜜，删除的天天拣到人民币!

21. 本短信系集千年爱意，精心调制，冬暖夏凉，内除烦闷，外除湿热，养颜美丽，健康如意，接收可感觉一丝凉意，储存可得到一片清凉，回复则凉风绕绕，转发则一季幸福顺利。愿你轻松度夏，小暑快乐!

22. 我们储存了许多听装或冷冻食品以备急用.

23. 再次将储存库提升为节点将恢复所有集群队列的信息，但在此之前，应用程序可能遇到错误，因为它们使用的队列突然不能解析。

24. 当人屈膝迈步时，膝行拉条会储存能量。

25. 不再使用那台他已依靠了年的电动打字机上写他的专栏，我的祖父不得不开始学习在电脑上打字...然后储存，最后把它放到一个目录上去。

26. 讨论服务器无法连接到讨论储存处。

27. 与其每天吃那些我们熟悉、喜欢的食物，倒不如丰富我们的口味，储存一些甘蓝菜、蓝莓、红薯、木瓜等果蔬。

28. 秒减压阀自动打开，将蒸汽释入一个储存罐。

29. 您永远都不应该用纯文字来储存资料库密码一类的安全性相关资讯。

30. 原材料与制成部件到位后先需储存以供后续的组装，但是，组装首先需要依靠生产规划阶段。

篇10：夺目的近义词和造句是什么

刺眼：①光线强烈眩目：玻璃墙面的反光太刺眼。 ②色彩刺眼

耀眼：1.光线或色彩强烈，使人眼花。耀眼

注意：心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、注意

精明：精细明察，机警聪明：～强干ㄧ～的小伙子。精明

醒目：明显突出，引人注目：标记很醒目|醒目的特征。醒目

属目：1.注目，注视。属目

瞩目：1.注视。瞩目

注目：把目光集中在一点上：引人注目|行注目礼。注目

夺目的造句

1.晚晏上,美貌的她在众多女人中显得光彩夺目。

2.姐姐优雅的风姿让她在晚会上光彩夺目。

3.太阳升起来了，闪耀着夺目的光辉。

4.一颗颗礼花在夜空中绽放出璀璨夺目的花朵。

5.刹那间，太阳发出了夺目的光彩。

6.白衬衣将胸前的红领巾衬托得更加鲜艳夺目。

7.商店的橱窗里摆着光彩夺目的`各色瓷器。

8.街道两旁的霓虹灯闪烁着夺目的光芒。

9.台上的这个组合是五位光彩夺目的二八佳人组成的。

10.那么光彩夺目，我从来也不知道的地方。

11.阳光直射下来，耀眼夺目。

12.这只价值连城的钻戒戴在模特儿手上，光彩夺目。

13.初夏的黄山，到处可见鲜艳夺目、多姿多态的奇花异草。

14.珠宝店里的各种珠宝在灯光的照射下光彩夺目。

15.大都市的国庆之夜,五彩缤纷,光彩夺目。

16.一个从未见过的光彩夺目的地方。

17.霎时，在阳光下出现了一条光彩夺目的彩虹。

18.他称赞这颗光彩夺目的金银树。

19.那颗结婚钻戒，在阳光的陪衬下，光彩夺目。

篇11：懊悔的近义词和造句是什么

国运兴衰, 系于教育。2015年7月23日, 河南省高等教育工作会议召开, 会议决定从2015年开始启动我省高校分类发展计划, 重点建设2~3所国内高水平大学、7~10所特色骨干大学、10所左右示范性应用技术型本科院校、20所左右品牌示范高等职业院校。

何为高水平大学和特色骨干大学

我省高等教育工作会议决定未来将按照高水平大学、特色骨干大学、应用技术类型大学和高职高专院校对高等院校进行分类管理。那么, 什么是高水平大学呢?

高水平大学是一个国家和地区综合实力与科学技术发展的主要推动力量, 是软实力和硬实力的重要体现, 也是核心竞争力的主要标志。教育弱则国家弱, 教育强则国家强。综观世界上经济发达的国家或地区, 无论大小, 基本上都是高等教育强国, 都或多或少拥有具有世界影响力的高水平大学。按照笔者的理解, 所谓高水平大学就是国内一流、在世界上具有一定知名度的研究型大学。20世纪90年代末, 我国实施的“985工程”大学 (共39所) 的建设目标就是建设世界一流、国际知名的高水平研究型大学。因此, 在本文中高水平大学和高水平研究型大学是同等意义的范畴。

什么是特色骨干大学?笔者认为, 所谓特色骨干大学是指在国内拥有较高知名度、具有较高水平的行业性特色大学。2011年, 西安电子科技大学、华东理工大学、中国矿业大学等13所部属大学所共同组建的“高水平行业特色大学优质资源共享联盟”, 就是一个典型的特色骨干大学联盟。

作为全国第一人口大省和高等教育资源大省, 考虑到社会经济发展的现实, 我省决定重点建设2~3所国内高水平大学和7~10所特色骨干大学, 正是基于省情做出的正确选择。

为什么要建设高水平大学和特色骨干大学

大学尤其是高水平大学建设不是一蹴而就的, 需要长期的积淀和高投入才能逐渐发展起来, 但也有少数例外, 如香港科技大学仅有20余年的办学历程就已经成为世界知名高校。为什么要建设高水平大学和特色骨干大学呢?

其一, 我省区域社会经济和高科技发展的需要。现代社会的竞争, 不管是综合国力的竞争, 还是高科技的竞争, 归根结底是人才的竞争, 但人才特别是高科技人才离不开大学特别是高水平大学的培养。以美国为例, 美国只有3.1亿人, 却拥有4724所高校, 其中, 本科院校就达3039所。在世界排名前100的一流大学中, 美国的大学就占了约60%。香港地区虽然仅有700万人, 却有香港大学、香港中文大学、香港科技大学、香港城市大学等多所世界知名大学。我省目前正处于社会和经济转型的关键时期, 社会的转型和经济发展的升级换代, 离开高水平大学和特色骨干大学是难以想象的。

其二, 我省优质高等教育资源严重短缺, 亟待建设高水平大学和特色骨干大学。我省129所普通高校中仅有一所“211工程”大学, 这与我省作为第一人口大省和经济大省的地位是不相称的。就全国而言, 截止到目前, 全国共有普通高校2529所, 其中“985工程”大学和“211工程”大学分别为39所和112所, 平均每65所普通高校中有1所“985工程”大学、每22所普通高校中有1所“211工程”大学。如果按此比例, 河南省应有2所“985工程”大学和5所“211工程”大学。如果按人口比例来算, 我省应有“985工程”大学和“211工程”大学分别为3所和8所。可见, 我省优质高等教育资源严重不足, 高水平大学严重稀缺。

其三, 我省普通高校办学同质化现象严重, 缺少特色骨干大学。目前, 在我省50多所本科院校中, 办学目标、办学模式和学科专业设置同质化现象非常严重。之所以如此, 是因为不少高校的管理者在办学目标定位上贪大求全, 盲目跟风设置所谓的“热门专业”, 导致一些所谓的热门专业设置过多过滥, 致使不少毕业生出现就业困难, 造成了高等教育资源的浪费。

比如, 我省本科院校设置英语专业的有44所高校, 开设国际贸易、市场营销专业同为40所, 开设工商管理和法学专业的分别为38所和34所, 开设旅游管理专业的有19所, 开设人力资源管理专业的有18所, 开设行政管理和公共管理专业的有16所。同质化导致大而全的办学定位, 不可避免地使一些以理工类为主的高校, 也纷纷办起了文学院、法学院等, 向综合性大学看齐, 这种办学定位的错位和贪大求全, 致使这些原来以理工见长的大学失去了办学特色。

如何建设高水平大学和特色骨干大学

那么, 河南省应该如何建设高水平大学和特色骨干大学呢?

首先, 建立高水平的师资队伍, 积极推进高水平研究型大学建设。曾任哈佛大学校长的詹姆斯·布莱恩特·科南特也指出:“大学的荣誉不在于它的校舍和人数, 而在于它一代代教师的质量。”建立一支数量足够、结构合理、高水平的师资队伍是建设高水平大学和特色骨干大学的必然选择, 师资力量是建设一流大学和特色骨干大学的关键。

2015年10月, 国务院开始实施《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》, 乘此东风, 我省应从“十三五”规划开始, 把郑州大学和河南大学按照国家一流、世界知名大学的标准进行建设。

其次, 明晰办学目标定位, 积极推进特色骨干大学建设。办学定位涉及大学特色学科建设, 事实上, 不少世界一流大学诸如普林斯顿大学 (0.79万人) 、巴黎高等师范学院 (0.2万人) 等在校生规模并不算大, 有的甚至可以称之为袖珍大学, 但这并不妨碍这些大学成为世界一流大学。因此, 根据我们的省情, 从“十三五”计划开始, 我省应积极引导省内高校明晰各自学校的办学定位, 控制盲目的贪大求全, 以服务我省区域社会经济发展为导向, 重点培育与我省优势产业相关的特色骨干大学, 经过15年到30年的建设, 使这些特色骨干大学在全国拥有较高的知名度。

再次, 积极培育重点学科和优势学科。高水平研究型大学 (特色骨干大学) 是研究高深学问和培养高级专门人才的场所。因此, 学科建设是高水平和特色骨干大学的核心竞争力所在。综观国内外的世界一流大学, 即使是综合性大学也并非所有的学科都是世界一流, 都有特色学科和优势学科, 如芝加哥大学自1970年至今共有12人获得诺贝尔经济学奖, 在45年内独占世界高水平研究型大学经济学研究的鳌头。因此, 我省高水平大学建设应以本校的特色学科和优势学科为突破点, 采取重点培育举措, 力争把这些重点或优势学科建成国内一流、世界知名的学科, 从而提升本校的办学层次和知名度。

篇12：微弱的反义词和造句是什么

1、又小又弱

呼吸微弱

2、指优势不大

以微弱多数通过

反义词：凌厉 强大 强烈 雄壮 强劲

微弱造句

1、她的声音如此微弱和凄惋。

2、有一条有微弱的光的路。

3、那匹马以微弱优势险胜。

4、不少铁矿物只有微弱的磁性。

5、微弱的晨曦惊醒了他。

6、那候选人以微弱之差竞选失败。

7、人如此微弱与渺小，不能自制。

8、生命的细小的火焰越来越微弱。

9、他的声音微弱地传到我们这儿。

篇13：懊悔的近义词和造句是什么

诞生

dàn shēng

【反义词】

逝世 去世 死亡

【近义词】

出生 降生 成立 出世

【词语释义】

犹出生。

《后汉书梁统传》：“皇天授命，诞生圣明。” 宋 王 《赐参知政事欧阳修生日礼物诏》：“炎律徂威，高蓄庆;诞生贤德，来辅圣图。” 鲁迅 《集外集拾遗哈谟生的几句话》：“又值这两个文豪的诞生百年纪念。”

泛指产生。

廖仲恺 《史坚如石像开幕演说》：“但这个观念之诞生，实比数十万军队的势力还为难能可贵。” 秦牧 《<长河浪花集>序》：“新 中国 诞生了，人民 中国 出现了!”

【出处】

《礼运》中有记载:人以纵生，贵於横生。我们“人”这块肉肉，是以纵向降生于世的，以此区别于横向出生的动物(竖式分娩;不包括手术型的剖腹产。参考父母恩重经变相《临产受苦恩》石刻)。“……按禽、兽、、木皆天地所生，而不得为天地之心;惟人为天地之心。故天地之生此为极贵。天地之心谓之人，能与天地合德……”这是我们人与生俱来已具备灵性、具备高等意识的明显特征。这是我们人呢的“性”。

【词语造句】

1、随着耶稣的诞生，上帝像我们证明了他与我们同在。

2、鸣响的钟声宣布王子诞生了。

3、在人类历史发展进程中，新的艺术不断诞生。

4、这是源于一个想法的诞生------当然不是我的想法------如果研发者在编码时写出自动化检测，他们的编码就会比较好。

5、对于科学家的最新观察结果，还有其他解释：他们所看到的或许只是一个“脉冲星风星云”的诞生。

6、我的这个结论，是在进行我的下一本书的研究中得出的，那是本关于基督教诞生的小说。

7、即使在这样较小的质量下，鉴于恒星和行星诞生的环境的不同，许多天文学家依然会将它划分为小质量恒星而不是行星。

8、他暗示到，当时社会中的精英们可能已经把喝这种饮料作为诞生与结婚等特殊场合的标志了。

9、这个混血动物一只有峰驼和一只无峰驼的杂交后代自从1995年诞生之后一直是此类物种的唯一一位成员。

10、例如，这一认识就意味着你自己的意识得以存在的几率与你得以诞生的几率并无二致，也就是说，这种几率非常之小。

11、与过去不同，在这次经济复苏中诞生的创业者们不必被局限在当地出售自己的产品，而是可以以极小的风险迅速扩张。

12、如今，一个由天文学家组成的国际团队声称他们已经解决了这些大量的星系怪兽是如何在早期的宇宙中诞生的。

13、一切生命都诞生于水中，就我们目前所知，生命无法存在于没有水的环境中。

14、“更新密码子”是来自宇宙的光的“文件包”，他们携带着来自神圣的心的引导和启示。这些密码子可以在这新诞生的宇宙循环中更新所有的生物。

15、篮球是为数不多的具有明确诞生日期的运动之一。

16、他专门在每日电讯报上表示，诞生于一个小文化产业，互联网公司和大规模的扩张变化的速度是一个新的发展。

17、事实上，量子力学诞生以来，一些物理学家提出了各种对量子力学方程的不同解释，希望摆脱这种非决定性。

18、但另一方面，这些声音也表明信仰的存在,它从苦难中诞生，使受苦的人们,向上帝敞开心扉,使其能够将自己所受的苦,与上帝所受之苦联系起来。

19、如同中国、南非和其他改造过的国家一样，印度也有不止一个诞生的日子。

20、在庆祝耶稣诞生的活动时，通常大多数罗马天主教徒在平安夜都不吃肉。

篇14：懊悔的近义词和造句是什么

甜蜜

tián mì

【近义词】

亲密、甜美、甘甜、甘美、幸福、辛福

【反义词】

苦楚、心酸、痛苦、辛酸、困苦、苦痛、苦涩

【词语释义】

甜蜜，形容亲热而令人愉快。

【出处】

瞿秋白 《乱弹・忏悔》：“落拓的学生青年，常常会做着这样甜蜜的幻梦：将来找到相当的职业。” 李 《李双双》第四章：“ 桂英 甜蜜地、含情地笑着。”

巴金 《春天里的秋天》二二：“昨晚我做了一个她回来的梦，她还说了那么多的甜蜜的话。” 张天翼 《报复》：“他到南方去的一向，先当然甜蜜地通着信。”

【词语造句】

1. 大学的生活成了她一段甜蜜的回忆。

2. 少先队员带着甜蜜的笑容欢度自己的节日。

3. 我们一家三口人过着甜甜蜜蜜的生活。

4. 他睡得是那样甜蜜，真不忍心叫醒他。

5. 小宝宝在摇篮里甜蜜地睡着了。

6. 如果你种下的是甘蔗，秋天收获的是一份甜蜜。

7. 这个甜蜜的故事是地海枯石烂的。

8. 二黑哥和小芹结婚之后，二人夫唱妇随，小日子过得甜甜蜜蜜。

9. 朱唇皓齿俏佳人，甜蜜的笑脸和曼妙身体一样重要。

10. 我们过上了甜蜜的生活。

11. 他们新婚燕尔,自然颠鸾倒凤,尽享温存甜蜜了。

12. 如果你种下的是甘蔗，秋天你将收获一片甜蜜!

13. 还有两情相悦、欢声笑语甜蜜拥抱，所有这些。

14. 慢慢地，我感受到了母亲的甜蜜和大公无私。

15. 夜深了,万籁俱寂,人们都进入了甜蜜的梦乡。

16. 他们夫妻工作生活都在一起，形影不离，十分甜蜜。

17. 看，孩子们笑得多么甜蜜。

18. 他正陶醉在爱情的甜蜜之中。

19. 幸福是一种甜蜜而不可言喻的美妙感觉!

20. 他俩的小日子过得十分甜蜜。

篇15：懊悔的近义词和造句是什么

什么样的教师是好教师?这是一个永恒的教育命题, 这个命题常讲常新, 但有一个答案不会改变, 即“有良心的教师是好教师”。两个半世纪以前, 卢梭就在《爱弥尔》中谈了他的这一看法, 他说:“一个好教师应该有哪些品质, 人们对这个问题是讨论了很多的。我所要求的头一个品质 (它包含其他许多品质) 是:他是绝不可做一个可以出卖的人。”[1]这里的“出卖”就是纯粹为了生存的需要而当教师, 这样的人在教师职业的精神层面上并没有属于自己的信念和立场, 为了个人的物质生活需要, 他们随时可以出卖自己的肉体和良心。

我国教育界曾经盛行教师工作绩效的“量化考核”, 但是常常听到一些教师说:“教育是一个良心活, 我们要对得起自己的良心。”这句话的意思是说, 教育工作不可用数量来衡量, 如果教师对自己工作的每一分钟和每一件事都斤斤计较, 学生就遭殃了。一个在量化考核中获得高分的教师并不一定是好教师, 事实上, 在一种“假教育”环境中, 这样的教师往往都是扼杀学生灵性的高手。那么, 教师如何在工作中对得起良心?工作投入时间多和讲授知识内容多吗?如果教师们是这种回答, 那只是触及问题的外围, 还没有真正指向“良心”这一问题的灵魂世界。想想, 难道早晨7时和学生一起进教室, 晚上11时再和学生一起出教室的教师就有良心吗?难道天天给学生强灌很多知识、布置很多作业, 天天忙于考试评比的教师就有良心吗?

有的教师天天和学生在一起, 有的教师恨不得把平生所学一下子全部倒给学生, 但是这样的教师往往并不受学生爱戴。这个时代, 信息变化太快, 学生的思维观念变化太快, 经常的情况是:学生说什么教师听不懂, 教师说什么学生也听不懂, 但是双方假装听懂了, 他们很难受地交流着。

一个根本不知道学生想什么的教师, 一个看学生很远而看金钱很近的教师, 一个高举训练铁鞭却大讲“为了学生未来”的教师, 如何谈得上“教育是一个良心活, 我们要对得起自己的良心”呢?

二

良心是什么?良心是恻隐之心, 是替自己着想也为别人着想之心, 是“己所不欲, 勿施于人”之心。一个有良心的教师是把学生当人而不是当物的教师。当上面有人瞎指挥时, 一个有良心的教师敢于并且善于站出来说:我是教师, 我要抵制!

我相信, 大多数教师天生善良, 只是他们的良心沉睡了, 被一个叫“假教育”的巫师施了魔法。所以我呼吁:在良心被唤醒之前, 请不要去实施“假教育”, 否则不仅无用而且有害, 因为这样的教育不仅无法启迪学生灵性和唤醒学生良心, 反而扼杀灵性和泯灭良心。然而, 教育的现实却是, 那些在高考大战中取得辉煌战绩的学校, 十有八九都是在“良心沉睡”的情况下通过这样的方式换取的:把学生像流水线上的工人一样固定在考试机器上, 为了制造更多的产品参与竞争, 学生被迫延长劳动时间。这并非秘诀, 却是制胜法宝, “不信这个邪”的学校基本上都在考试竞争中失败了。

三

小时候在农村读书, 我的班主任经常骑一辆破旧的自行车去家访, 冬天顶着寒风, 夏天顶着烈日, 几十里的路自行车时骑时推, 有时候晚上回来连路都看不见, 饿肚子、摔跤是常有的事情。现在, 已经很少有教师主动家访了, “家访”似乎成了一个历史名词。相反, 很多家长争相约请教师去饭店吃饭, 逢年过节还要想办法给教师送礼。城市里重点中学的教师更加神气, 因为他们的家长群体是“优质的”, 一些有权有钱的家长有办法把“淘气”的孩子送进重点中学, 也有办法让老师给自己的孩子“开小灶”。

我相信, 这是家校关系开始紧张的一个信号, 家长开始不信任教师, 他们认为, 一个班几十个学生, 教师肯定有亲有疏。为了使教师对自己的孩子“多多关照”, 家长自然要“请老师吃饭”“给老师送礼”了。我忽然感到恐惧:教师被收买了, 教育被出卖了!也许问题没有那么严重, 然而我们的教育工作者的良心和责任的确变成了学校里的“潜规则”, 赤裸裸的道德主义和赤裸裸的利己主义的确“和谐地”在学校教育环境里滋生繁衍了……

我们常常听到民众对某些学校蛮横的“应试训练”非常反感, 对某些学校领导和个别教师的所作所为深恶痛绝, 甚至称某些学校为“地狱”“黑煤窑”, 称某些学校领导为“包工头”, 称某些教师为“驯兽师”等。但是, 在实际行动上, 好像大家又都在争先恐后地“下地狱”“做奴工”——托关系花钱, 想方设法挤进那些“应试训练”最严酷的学校。那些真正搞了素质教育改革的学校, 那些努力用爱心启迪学生灵性的教师, 却常常遭到民众的冷落, 他们“深谙世事”地说, 不要唱那么多高调啦!体制不改, 所有的高调都是空洞的, 还是务实一些好……

四

民众对于时下教育的环境为什么会有扭曲的认识呢?毫无疑问, 权力中心主义和物质功利主义思想已经侵蚀和污染了我们的教育环境, 进而, 这种思想通过教育的加工制作, 又回馈到社会生活当中。

我们可以看到, 各个学校为了表现自己的“教育成果”突出, 肯定要把最好的教育资源提供给“好学生”享受。只要有向外人展示“教育成果”的机会, 教师一定会让那些能够确保表演成功的“好学生”去, 这样就可以用事实证明教师的确教得好。根据我们对教育本质的分析, 这些“好学生”并不是“训练”的结果, 而是他们的天赋学习能力比较强, 我们的学校“教育成果”其实是贪天之功了。然而, 这种“贪天之功”实在是害了学生。久而久之, 得到教师特殊照顾的“好学生”将会得到一种“怕别人比我高”的“恐高症”。一旦在新的群体中发现还有比自己更优秀的人, “恐高症”就发作了:要么因嫉妒而伤害别人, 要么因自卑而伤害自己。

那么, “差学生”呢?就像篮球场上的替补队员, 关键场次的比赛他们是不能上的, 而学校教师也绝对不会把展示“教育成果”的关键机会交给他们, 因为这些学生弄不好恰好证明了学校教育的失败。所以, “差学生”通常都不能公平地分享教育资源, 久而久之, “差学生”越来越被否定, 果真成了“差学生”。这些学生走上社会以后, 有可能形成一种强烈的报复心理。有的人用沉沦来证明自己的确很差, 有的人通过制造一些惊人事件来证明自己一点都不差。

五

卢梭说得好:“我们同情儿童的命运, 然而更应同情的却是我们的命运。”[2]教师们, 我们整天呼吁“解放儿童”, 那么就让我们从解放自己开始吧!

解放教师首先要怀疑教师, 在怀疑的基础上判断教师从早忙到晚的作用到底是什么。阿尔都塞在他的《意识形态和意识形态国家机器》一书中写道:“那么多的教师 (大多数) 甚至没有开始怀疑体制强迫他们去做的工作。更糟糕的是, 他们具有最先进的意识 (即新的最流行的思维方式) , 却将他们的全部精力和智力投入于‘工作’的执行中。他们很少怀疑他们自身的奉献, 这奉献作用于对学校所代表的思想体系的维持与丰富上, 以至于正如几世纪前教堂对我们的祖先是‘自然的’、不可缺少的、慷慨的一样。学校在今天对于当代人来说, 也变得是‘自然的’、不可缺少的, 它有用甚至有益于我们。”[3]应当承认, 在权力中心主义的话语体系中, 我们的教师在骨子里是自卑的。进一步说, 在国家集权主义 (当下表现为城市中心主义) 话语霸权中, 教育的权力是在教师真相缺席和失语的情况下建立的, 同时又是在那些善于经营表象的投机分子登场的情况下建立的。

教师如果无法获得话语权的解放, 学生就不可能有自由的生命。谁都知道, 我们的教师太习惯于在课堂上灌输知识, 一件非常简单的行为, 当成为教学事件的时候, 就必然成为课堂知识灌输的一部分。第一步如何、第二步怎样、问题如何设计等等都有严格的规程, 否则就无法完成教学计划——它是教师必须遵循的教学大法, 也是应对上级领导检查的依据!

六

可怜的教师们!我们已经很擅长训练学生了, 因为我们自己就是训练的产物。虽然学生就像我们手中的“人质”一样, 但是我们“甚爱”学生, 我们生怕学生乱了, 生怕学生学不到东西, 我们要给学生保姆式的爱护, 给学生满满当当的课程表和无法喘息的活动内容。然而事与愿违, 可怜的学生感到他们什么也没有学到, 因为他们并不喜欢我们灌输给他们的东西。每当统考结束之后, 每当毕业放假的时候, 学生们就开始卖书烧书, 他们似乎带着仇恨而强迫自己忘掉所学知识。但是, 我们对学生的种种反抗行为已经司空见惯了, 我们把学生看做“他者”, 而不是“我们”。“我们”的世界要有“师道尊严”, 尊严是要保持一定距离的, 就像领导必须与群众保持必要的距离一样。

可怜的教师们!我们用自己的悲哀复制了学生的悲哀, 我们以为能给学生灌输知识就有资格当教师, 我们以为学生走向社会以后所取得的成绩是我们的功劳。稍微冷静一点, 我们就会发现, 凡是在社会上取得开创性成就的, 无论大小, 都与我们曾经灌输的“僵死知识”无关。恰恰相反, 我们在灌输“僵死知识”中悄悄地扼杀了学生的灵性, 指望这样的学校“教育”训练出创造者和开拓者是不可能的。

毫无疑问, 学生是受害者, 教师也是受害者。在一个身份无法自由的环境中, 受害者就会演变成施害者。人们说, 如今的教师待遇越来越好, 责任心却越来越差。我想, 在高举训练之鞭的教育环境中, 教师还是“无用”一些为好。但是, 我所说的“无用”是希望教育回归本真的生活, 是在自然主义教育思想指导下的一种教育艺术, 而不是对“教师缺乏责任感”的支持。

注释

1[1][2]卢梭.爱弥尔[M].北京:商务印书馆, 1978:27、24.

篇16：懊悔的近义词和造句是什么

天赋

tiān fù

【近义词】

天生、资质、天资、天性、天才、天禀、禀赋、先天、天分

【反义词】

钝根

【词语释义】

1.天所给予，天授。2.禀受于天;生来具有。3.资质。

【出处】

前蜀 贯休 《尧铭》：“君既天赋，相亦天锡。”

《旧唐书・僖宗纪》：“ 河中 节度使 王重荣 神资壮烈，天赋机谋。” 元 贯云石 《咏梅》曲：“冰姿然天赋奇，独占阳和地。” 徐迟 《牡丹》三：“ 姚黄 以一种天赋的自卫能力应付了下来。”

宋 文莹 《玉壶清话》卷七：“有童曰 玉奴 者，天赋甚慧。” 周而复 《上海的早晨》第四部五七：“艺术这种事体，说容易，真容易;说难，可实在难;有的人唱一辈子，也只是一个唱歌道人;有的天赋高;又聪敏，不消多少辰光，就是艺术家。”

【词语造句】

1、所有这一切只在于他的自然天赋。

2、我们都拥有独特的技能和天赋。

3、她的天赋在大学时展现出来了。

4、归根结底，这是美国独一无二的天赋。

5、不，不行，我没有这方面的i天赋!

6、他可以运用他的天赋，但不滥用它们去作恶。

7、培养你的天赋和才能。

8、我们都具有不同的天赋和技能组合。

9、所以，为你所拥有的天赋高兴和感激吧。

10、你来到这个星球就是为了用你的天赋来造福人类。

11、我认为我有，可能有，一种天赋。

12、并不是因为我有特别的天赋，而是通过不停的奋斗来从我的身体，事业，关系以及潜力中得到的，最大化了我所拥有的。

13、然而，他的确是怀有同样的激情，每次全身心地爱她们，正是因为如此，他必须重复着他的天赋和那种深邃的感情追求。

14、你和我生来就是有才能，天赋和力量的。

15、我具有完成任何事情的天赋与技巧。

16、这就是为什么你必须积极地与别人分享天赋。

17、你是否经历过天赋和灵感迸发的时刻?

18、这些天赋使我们能够做想做的事情。

19、那些高水平的最优秀的表演者是因为经常练习才取得这样的成绩吗?或者是因为他们高人一等的天赋使得练习如此有益?

20、我的母亲提醒了我很多次，我有这样的天赋。

21、开始分享这些天赋，去带给周围的人快乐，也给他们欣赏你独一无二的机会。

22、这实际上就是艺术的实质：在数百名想成为艺术家的人中，如果你有真正的天赋，那你就是幸运的。

23、很显然，我把他的名次排的这么高，完全是靠他巨大的名气而非他那惊人的足球天赋知识。

24、所有的事物都要看其天赋而不是缺陷。

25、他们很可能具有艺术天赋，或者至少在艺术，建筑和设计方面有极大兴趣。