新时期高校学生教育工作的方法探究

2022-09-11

一、引导学生践行社会主义核心价值观,融入“翻转课堂”建设

1)推行学生组织引导学生践行社会主义核心价值观学生组织在高校的行政管理和教学运行工作中起着桥梁和纽带的作用,群众基础好,引导学生能力强。学生组织可搭建更多的平台来与学生进行沟通,开通微博和微信公众号,通过互联网不断向学生推行青年文化以及核心价值观,影响和改变学生观念,引导学生在生活中积极践行社会主义核心价值观。学生组织要将“民主”、“文明”、“和谐”等价值观向同学们作一个很好的阐述,让更多的同学知道价值观的内涵。通过学生组织推行“学生是学校的主人”相关精神,发扬我校三自三助三权的办学特色,提高学生参与民主、实践民主的能力。独特的校园文化都对应着一群独特的学生,新时代的学生文化是多元的,学校应该包容并作积极引导。所以,积极营造“自主学习、合作创新”的校园文化,更利于翻转课堂教学模式的推行和建设。锦城学院强调浓厚的学术和科研氛围,让学术和教学自由,教学和科研相结合,实践和教学相结合,实现“科研·教学·实践·就业”四环相扣的人才培养模式。校园文化的建设应该注重学生思维模式、学习模式、能力范围,在十八届三中全会教育改革方向的指引下,积极推进翻转课堂的教学模式,有利于新形势下的教育改革。应用型创业型大学在教育改革中,明确自身的教学定位,通过积极营造“自主学习、合作创新、自主践行”的校园文化氛围、引进互联网信息教学,推进课堂内涵建设、开创新的“翻转课堂”,让学生乐于践行社会主义价值观。

2)多渠道践行价值观,融入“翻转课堂”,让思政教师利用“翻转课堂”更投入“锦城”教育事业教师是高等教育事业的灵魂,坚守在教育事业的一线。高校如何有效地激发教师的教育精神,关系到每一堂课的教学切入点,在课堂上积极宣传核心价值观。高校应为教师提供更为浓厚的学术氛围课科研氛围,让学术和教学自由,教学和科研相结合,实践和教学相结合,这对应用型大学的建设和发展将会有很大的影响。建立马克思主义教育中心,努力提高教师的思想觉悟,引进双师型教师走进课堂,将社会经历和课堂结合起来,教会学生在社会生活中积极践行社会主义核心价值观。教师管理课堂,学生自主参与到课堂的学习和讨论中来,分享自己的经验,让学生真心实意喜欢课堂,终身受益的思想政治课堂更加与学生的生活融合,切实推动中国特色社会主义理论体系走进课堂。

二、推进“翻转课堂”教学模式,引进互联网信息教学评估模块

1)翻转课堂作为高校教学改革的试点,开始并不能全面推广,待经验丰富后可做全面推广。在推进教学模式的同时,应该做全方位的政策评估,以便于检测其效果。学校必须把解决教学任务的效果、质量、教师和学生付出的精力时间、以及学校为此付出的代价作一个全面的评估,不断地总结经验,有针对性地进行优化和改善,然后再做下一步的推广。锦城学院对教学质量要求非常严格,提出“教学质量是保障学校办学的生命线”和“锦城课堂大于天”的教学精神,要求全校师生对待课堂要像见贵宾一样尊重,像做祭祀一样敬畏,像初恋一样有激情。在高标准的教学质量要求下,对课堂和教学模式进行评估时非常重要的,一方面可以检测师生对待课堂的态度,另一方面评估翻转课堂教学模式是否符合学校培养学生的定位,以便提出可行性的解决方案。进行教学模式评估,逐步进行推广,让翻转课堂教学模式成为学校培育学生的支柱。

2)美国发明家Ray kurzweil在《奇点临近》中提到一个思想:人类创造技术的节奏正在加速,技术力量正以指数的速度增长,它的迷惑性始于极微小的增长后又以不可思议的速度爆发地增长。在互联网技术发展如此快的今天,互联网加快了社会的进步,如果学校还在给学生传授十年之前的知识,那培养的学生多半是没有核心竞争力的。高校在推进翻转课堂教学模式时,应该鼓励学生通过互联网搜索有价值意义的信息。对学生团队加强建设,以互联网为载体连接学生、老师、课堂,制作精美演示文稿和微视频。从不同的维度去引进互联网教学,通过网易公开课、央视公开课来引导学生自主学习,课堂内涵建设在锦城学院的教学中极为重要,以科研、学术、教学为一体的多个角度教学方法,合理配置学生的学习时间,提高学习效率是保障学校教学的核心,从“课程开发、先行学习、课堂内化、评价反馈、研讨总结”进行翻转课堂内涵建设,使得教学过程最优化。

三、总结

社会主义核心价值观的践行和翻转课堂的提出,在锦城的教育改革中起到了很好的作用,为高校思想政治教育提供了重要的哲学价值思想、合理的方法论基础和明确的方向,高校思想政治教育工作者应将社会主义核心价值观作为思政工作的思想内核,不断创新改进高校思想政治教育工作。切实发挥社会主义核心价值观在高校思想政治教育工作中的思想内核作用,将社会主义核心价值观真正融入青年学子的心灵深处、血液之中,引导大学生坚定理想、筑牢信念,让青春梦融入中国梦;引导大学生求知进取、开拓创新,在推动锦城翻转课堂的建设起到积极的作用。

摘要：高等院校作为社会主义核心价值观宣传和践行的主要阵地,学校党委部门在领导学校建设和发展的同时,也应该加强引导学生践行社会主义核心价值观,积极探索新方法,使高校在新形势下大学生的思政宣传工作更加融入学生,将“翻转课堂”在推行中融入价值观践行,通过积极营造校园文化氛围、信息课堂的建设及教学模式的评估和推广进行探索,努力找到更为合适的教学方式,让学生真正成为课堂的主人,自主地进行学习,加强学生团队的建设,积极推进“翻转课堂”的教学模式的建设。

关键词：学生教育,翻转课堂,互联网信息教学