党员先进性教育

党员先进性教育（精选十篇）

党员先进性教育 篇1

高校“党员之家”作为新时期做好大学生党建工作的基础, 是广大学生党员开展活动的阵地, 是学习党的知识和理论的园地, 是基层党务工作的载体和抓手, 是广大学生党员的精神家园, 是开展党员先进性教育的主战场。高校“党员之家”在学生党员先进性教育中发挥的作用主要体现在以下几个方面。

1 载体作用

“党员之家”建设对于发挥学生党员的先进性起着重要的载体作用。基层党建工作需要有效的载体为依托, 不断创新工作载体, 为工作注入新的活力, 是推动基层党建工作的重要方法。“党员之家”建设要围绕学生党员来进行, 使学生党员发挥战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用, 及时解决学生的思想问题和实际困难, 正确引导党员中出现的错误观念, 维护高校的安定团结。“党员之家”很好的弥补了学生党员思想政治教育工作力量和载体的不足能够旗帜鲜明地宣传党的主张, 说服和带领广大青年学生为了他们共同的目标而努力奋斗。“党员之家”建设还拓宽了学生社团文化建设的渠道, 通过党员个人的先锋模范作用引领学生社团文化朝着积极、健康、奋进的方向发展。“党员之家”通过开展一些既有利于提升我们学生党员的先进性, 又被广大学生所接受和喜爱的活动, 来不断增强党组织的凝聚力和战斗力。电教片观摩作为先进性教育的一种手段, 选择一些比较具有时事性, 影片主题积极向上的, 内容文明健康的励志电影, 这些影片对于广大学生来说具有很大的吸引力。校“党员之家”定期开展观摩活动, 每年观摩人数高达1500人。在日常活动的开展中选择广大学生比较感兴趣的活动形式。如在预备党员培训班中举办演讲比赛, 在全校范围内开展爱党爱国的征文比赛, 邀请一些老红军, 老战士来给同学们做讲座, 开展全校范围内的党员形象大讨论、“展党员风采树先锋形象”学生党员教育实践月系列活动等等, 这些活动形式和活动内容都比较符合大学生的活动标准, 有利于吸引更多的学生党员参与到“党员之家”的活动中来, 从而提升学生党员的先进性和模范性。

2 监督作用

学校十分重视学生党员的发展过程, 在扩大数量的同时, 更注重每个环节质量的培养, 以“坚持标准, 保证质量, 改善结构, 慎重发展”作为发展方针, 始终坚持“成熟一个, 发展一个”, “党员之家”对于学生党员的监督和考核作用也越来越明显。许多二级学院“党员之家”对于团员推优、入党积极分子培养等各个环节的工作进行监督, 严格按照发展程序进行, 确保真正优秀的同学能够加入到组织当中。另外, “党员之家”管委会还对全校范围内的学生党员进行党徽佩戴情况的检查。通过抽查班级的形式, 一方面可以考核学生党员有无缺课的现象, 另一方面又可以督促学生党员佩戴党徽, 增加学生党员的使命感和责任感。部分二级学院党总支要求每位党员主动接受党内和群众的双重监督, 虚心听取党内外意见;要求各学生支部设立一名党风党纪监督员, 进一步加强对大学生党员的监督和管理。为此制定《学生党员量化考核细则》, 并委托“党员之家”管委会加以实施。通过“党员之家”管委会的监督和考核, 在很大程度上对学生党员的日常言行举止起到了一个督促和提醒的作用, 使得学生党员能够更好的做好先锋模范作用, 提升学生党员的先进性。

3 服务作用

高校“党员之家”通过开展一些列实践活动, 为学生党员提供实践平台, 使得学生党员在参与这些先进性活动的过程中得到了锻炼和实践, 提升了自身的素质和觉悟。暑假期间, “党员之家”组织学生党员参与暑期社会实践, 深入到普通的社区, 农村, 通过与基层党组织的联系与沟通, 一方面调研了解基层党员的生活状况, 另一方面通过这些三下乡活动, 使得学生党员提高自己的动手实践能力, 培养学生党员吃苦耐劳, 不怕艰辛, 甘于奉献的革命精神。其次, “党员之家”通过协助党委组织部开展党建工作, 更好的使学生党员接触到这些党建工作, 了解党建工作的严肃性、规范性和政治性, 有利于学生党员更加严格要求自己, 规范自己的言论, 约束自己的行为, 更好的以一名党员的标准来严格要求自己, 更好的为大家服务。

4 桥梁纽带作用

高校“党员之家”作为一个新生的学生组织, 使得党建工作更具亲切感和活力。“党员之家”的成立与建设, 进一步拉近了总支与支部之间的距离, 拓宽了渠道。二级学院“党员之家”定期向总支进行汇报情况, 并将总支的意见和上级会议精神进行有效传达。

党员先进性教育 篇2

为落实分厂党总支《关于切实抓好保持共产党员先进性教育活动整改、提高阶段有关工作的指导意见》的总体要求，认真做好“ 整改、提高”阶段的各项工作，支部在第一阶段、第二阶段活动中，充分征求党员、群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固和扩大 “保持共产党员先进性教育活动”的成果，加强党支部的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决党支部和党员中存在的突出问题，进一步振奋精神，求真务实，扎实工作，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员的先锋作用，为全面活跃我市各个领域的统战工作做出新的贡献。

二、存在的主要问题和整改措施

（一）、支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。

整改目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

整改措施：

1、坚持把思想理论建设放在党支部建设的首位，切实加强对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，加强对党的路线、方针和政策的学习，使党员努力做到自觉用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。

2、围绕增强执政意识、提高执政党能力，进一步拓宽学习内容，完善学习制度，创新学习方法，提高学习质量，不断增强学习的针对性、系统性和实效性，努力建设学习型党组织和学习型机关。

3、完善理论学习制度。做到学习内容、时间、人员的落实。每月集中学习不少于半天，并做好学习考勤和纪录，注重学习效果的提高。

4、开展党员学习交流活动，每个党员每年至少写1至2篇学习体会，并适时召开学习交流会，达到共同提高的目的，营造一个良好的学习氛围。

5、加强对党员学习的指导和督查。党支部每半年对党员的学习情况进行一次检查，并将情况予以通报。

（二）、个别党员存在着对工作不思进取、得过且过、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。

整改目标: 加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。

整改措施：

1、组织党员认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届三中、四中全会精神，使党员做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定，在思想上、行动上走在前列。

2、坚持不懈地教育引导党员牢固树立共产主义理想和信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观及权力观、地位观和利益观，提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性，增强政治意识、大局意识和责任意识。

3、加强全心全意为人民服务的宗旨教育。引导党员在人们普遍重视物质利益的环境下，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立党为公、执政为民的理念。

4、突出正面典型教育。采取多种形式，用郑培民、任长霞等先进模范人物的事迹鼓舞，教育党员，形成崇尚先进、学习先进的风气。并及时挖掘身边涌现的优秀党员、先进人物，用身边优秀党员的先进事迹，教育机关党员，使党员学有目标，赶有方向。

5、健全规范支部对党员的日常教育管理，坚持“三会一课”制度，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。

6、建立谈心制度，支部委员多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，每年至少要与分工联系的党员谈心一次，调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。

7、经常进行革命传统教育。通过适时组织党员到革命圣地参观、观看革命传统电教片、教育党员继承和发扬革命传统，振奋革命精神，永葆先进性。

（三）、个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。

整改目标： 加强与党员同志的交流与沟通，增强党支部的凝聚力和战斗力。

整改措施：

1、从“三个代表”重要思想的高度，教育引导党员充分认识开展党内批评是纯洁组织，增强党的战斗力的有力武器是克服不良作风，解决党内矛盾的正确、有效方法，不断提高每个党员开展党内批评的自觉性。

2、从维护党的团结统一的深度，教育引导党员正确认识开展批评与维护党的事业，对同志高度负责的关系；处理好开展批评与维持团结，揭露问题与维护形象，敢于直言与维系感情的关系。

3、从提高个人修养的角度，教育引导党员努力做到襟怀坦白，光明磊落，勇于坚持真理，改正错误，不以关系代替党性，不以感情代替原则，真正做到“自我批评真心真意，开展批评实心实意，接受批评诚心诚意”。

4、坚持党内民主生活会制度。要严格按照规定认真落实党的民主生活会制度，在党组织内部开展批评与自我批评，对领导干部实行有效的监督和帮助。同时，提高民主生活会的质量，切实防止把民主生活会开成“评功会”和“牢骚会”，坚持形式，落实内容，确保实效。

高校学生党员先进性教育研究 篇3

关键词：高校；学生党员；先进性；对策

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出：对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干作用和先锋模范作用。高校学生党员是大学生中的优秀代表，是共产党员队伍中最年轻、最活跃的部分，也是未来中国特色社会主义建设的中坚力量。加强高校学生党员先进性教育，对于大学生党员发挥先锋模范作用、完成党和国家赋予青年学生的历史重任具有重要的现实意义。

一、高校学生党员先进性教育中存在的问题

（一）部分高校学生党员示范效果较差

当前，大部分高校学生党员学习动力强劲、胸怀国家集体、服务群众热情、理想信念坚定等，在学生中起到了良好的示范效果。但是，有部分学生党员模范示范作用发挥不够好，先进性意识不强，理论素养不高，忽视理论学习，政治理论和党的基础知识贫乏，认识不到作为学生党员应该体现的先进性。部分学生党员个人学习成绩较好，只注重自身的进步，忽视对其他同学的关心、帮助；有的学生党员在日常工作和学习中不严格要求自己，自己的行为等同于甚至落后于一般同学；有的学生党员缺乏吃苦和奉献精神，当有奖助学金和评优评优时争先恐后，当个人利益与集体利益发生矛盾时不愿意做出让步，真正做起事情时却推三阻四，挑最轻的活来做。这部分学生党员在党员先进性教育中，仅仅承担作为学生的角色，不能时刻意识到自己是共产党员，未能发挥共产党员应发挥的先锋模范作用，党员示范效果较差。

（二）高校学生党员先进性教育的建设平台不足

自高校扩招以来，我国的高等教育取得了长足发展，大学生的数量逐年增加，大学生党员队伍也在不断壮大。但部分高校在学校快速发展的同时，对学生党建工作方面投入的人力、物力、财力较少，高校学生党员先进性教育的软件和硬件都跟不上学生党员发展的步伐，忽视了学生党建工作的配套投入，未能给高校学生党员提供足够多的平台及载体。部分高校党组织忽视了教师党员与学生党员之间的互动交流平台，为学生党员搭建的实践平台数量不多，利用新媒体搭建更高层次的示范平台数量更少。

（三）高校学生党员先进性教育的工作队伍不健全

当前，高校学生党员的培养、发展、教育管理等工作通常由高校党委组织部门来牵头组织，院系辅导员具体负责。学生党支部书记多数由辅导员兼任，通常情况下没有配备专职的党务工作者。然而，辅导员的工作内容琐碎且工作量大，他们不仅负责学生的日常管理工作，而且还要负责大学生的就业、奖惩助贷、医疗保险、评先评优等工作，学生党建工作仅仅是其工作的一小部分。而学生党建工作又是一个庞大的系统工程，要求做到深入细致、持续不断，这样就导致高校学生党员先进性教育工作队伍无法满足学生党员发展、教育与管理的要求，学生党建工作中的很多环节出现了不同程度的简化，从而造成学生党员质量下降。

二、加强高校学生党员先进性教育的对策

（一）加强高校学生党员的思想政治教育

为了更好地发挥学生党员的榜样示范效应，高校应扎实开展学生党员的思想政治教育，帮助学生党员树立远大目标，强化责任意识，提高思想觉悟，进一步坚定理想信念。高校党委、组织部门、二级院系党总支以及学生党支部可以通过党校、讲座、周四教育、“党员之家”QQ群、手机短信等形式，加强对学生党员的思想政治教育和党性修养教育，使他们更深入地学习党的基本理论知识，更深入地学习中国特色社会主义理论体系，使他们坚定社会主义信念，坚定共产主义理想，认真履行党员的权力和义务，脚踏实地为党的事业努力奋斗，全心全意为人民服务，将个人的一生同党的整个事业联系起来，充分发挥高校学生党员先进示范作用。

（二）搭建高校学生党员先进性教育平台

高校学生党员先进性教育平台是学生党员发挥先进作用的有效载体，搭建高校学生党员先进性教育平台要从以下方面着手。首先，搭建师生党员之间的沟通平台。建立班级班主任制度，由教师党员担任班级班主任，对学生党员的思想、学习、工作、生活等方面进行指导和帮助。定期举办教师党员和学生党员之间的交流会，加强双方互动交流，针对双方出现的问题，双方努力共同解决。其次，搭建学生党员的实践平台。按照大学生社会实践活动要求，高校应为学生党员建立“三下乡”实践基地、学生党员实习就业基地、社区雷锋服务岗等实践平台，组织学生党员积极参加社会实践，在实践中锻炼、提高学生党员素质。最后，充分利用互联网、移动通信等新媒体，为学生党员搭建党员之家QQ群、飞信、党支部微博等平台。通过这些新媒体加强学生党员的先进性教育，不断提高学生党员先进性教育的效果。

（三）健全高校学生党员先进性教育的组织队伍

充足的人员配置、高素质的党建组织队伍是推动高校学生党员先进性教育的组织保障。高校学生党员先进性教育要想取得成效，必须有强大的组织队伍来保障。健全高校学生党员先进性教育的组织队伍，首先要在高校学生党支部配备专职党务工作人员。同时，要建好学生党支部书记队伍和辅导员队伍。当专职人员不足时，可以选配一些理想信念坚定、政治素质高、熟悉党务工作的辅导员兼任，真正实现高校学生党员先进性教育的组织队伍专业化、科学化和规范化，形成由学校党委统一领导，党委组织部统筹安排，二级院（系）党总支及党支部具体负责的、完备的高校学生党员先进性教育组织队伍。

参考文献：

[1]中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见[N]，人民日报，2004年10月15日。

[2]陈孝胜：高校大学生思想政治工作的创新与实践——重庆三峡学院“大学生党员示范制”启示[J]， 科学咨询，2006年第1期。

[3]古鹏：发挥大学生党员榜样示范作用的对策研究[J]， 中国校外教育，2011年第12期。

作者简介：

付国锋（1981～），男，重庆三峡学院机械工程学院助教，研究方向：思想政治教育。

许文胜（1968～），女，重庆三峡学院纪委监察处副教授，研究方向：思想政治教育。

论高校学生党员的先进性教育 篇4

一坚持教育主体原则, 发挥高校学生党员的主体作用

教育的主体性原则指的是作为思想政治教育主体的教育者将受教育者视为教育主体, 充分尊重他们的主体地位, 注意调动其自我教育积极性, 以实现思想政治教育目标的行为准则。每个人都具有主观能动性, 从受教育的角度看, 受教育者并非被动地接受教育, 而是在自己原有的基础上对教育者的教育要求进行评价和选择, 并通过主体思想内部的矛盾运动, 消化教育内容、调整认知结构。所以可以理解为, 受教育者不仅是教育客体, 也是积极认识和主动行为的主体, 而教育要得到理想效果, 就必须将教育者的主导作用有效地转化为受教育者的主体效应。坚持教育主体原则就是要从这一规律出发来开展学生党员的教育工作, 避免过多强调教育者的“权威性”、“主导型”与“强化灌输”方式。大学生的特点是具有独立思维和完全行为能力的个体, 充分尊重他们的主体地位开展教育有事半功倍之效。高校学生党员良好的思想政治素质的形成主要是其有选择地接受教育的结果, 在这个过程中, 至关重要的选择性是学生党员通过自身的主体认知、思考、实践后完成的。要获得良好的党员先进性教育结果, 首先应该尊重他们的主体地位, 用引导和启发的方式, 促使他们自我提高、自我完善, 发挥积极的主观能动性。

二以党校学习为龙头, 创新开展学生党员先进性教育

党校既承担着党员干部的学习、再教育职能, 同时也承担着学生党员发展前后的培养和教育职能。随着时代的发展, 目前的高校学生多为“90后”。在他们的身上有着自己的年代特点:追求个性、敢爱敢恨、好奇心强、独立性差、个人主义至上等。针对他们的思想特点不能采用强硬的“填鸭式”教育。党校的党课学习, 作为对入党积极分子教育的第一步有着至关重要的启发式作用。它不单单只是授课, 更多的时候像一扇窗, 展示给学生们另外一种更高的境界。党校的学习, 可以更多地将理论知识与心理健康有机结合起来, 建立健全的课堂授课与课外活动、理论学习和社会实践相结合的多层次、多渠道的思想政治教育体系, 进一步加强党校授课模式与授课内容的多样化, 生动引导、寓教于乐, 使党校教育成为培养学生党员纯洁性、先进性的沃土。

三以丰富的学生党支部活动为抓手, 扎实推进学生党员先进性的实践

构建丰富多彩的学生党支部活动, 不但有利于增加学生党员队伍的凝聚力, 更有利于党员先进性教育的生动开展。通过形式多样的党支部主题活动, 组织学生党员参与到各种学术、文化、艺术、历史中来;通过宣传片、有代表性的电影, 如《人民公仆焦裕禄》、有代表性的节目《感动中国十大杰出人物》、有代表性的书籍等优秀共产党员的先进事例展开讨论或演讲。以真实的成长历程去体会党员的含义, 去理解奉献的真谛, 引导学生党员自我思考先进性的意义, 自我成长。

四以优秀学生党员的标杆作用为旗帜, 强化学生党员先进性的学习

优秀的党员就像是一面鲜活的旗帜。通过开展活动发现身边的优秀学生党员事例, 树立优秀学生党员的标杆作用, 表彰优秀学生党员, 以榜样的力量, 产生激励的效果, 感召身边其他的党员同学时刻严格要求自己, 不断学习、不断进步, 自觉提高在学习党员队伍中的先进性。让优秀的党员带领大家讨论式地学习时政要点, 认真贯彻学习党的十八大精神、学习群众路线、践行“中国梦”, 自觉提高自身的思想政治素养, 提高先进性。

五以多种信息渠道宣传推广为媒介, 传播学生党员的先进性

大学生是思想特别活跃、更新及时, 接受新鲜事物最快的高知群体, 同样也是最容易被舆论影响的群体。在党员先进性教育中有机结合大学生喜闻乐见的渠道开展宣传教育活动将形成无形力量。利用校报、广播、校园网、校内刊物、宣传栏、QQ群、微博、微信等多种媒介传播正能量, 让先进的思想意识占领学校的思想阵地。

通过宣传教育引导和启发学生党员在自我学习中, 去领悟合格的党员应体现的先进性。学生党员先进性应具体表现为“三种意识”: (1) 学习意识, 争做“践行十八大精神, 创先争优、保持先进性”的领路人; (2) 服务意识, 争做“践行十八大精神, 创先争优、保持先进性”的带头人; (3) 创新意识, 争做“践行十八大精神, 创先争优、保持先进性”的开拓者。高校学生党员的先进性教育将是高校大学生思想政治教育和学生党员培养中不懈努力的重要板块。

参考文献

党员先进性教育汇报材料 篇5

材料

一、学校概况及学校党员情况：

学校在党支部领导下形成了良好的学风、教风和校园文化。学校党支部按照《福海县教育局党委开展第二批保持共产党先进性教育活动实施方案》的精神，从7月9日开始开展了保持共产党员先进性教育活动。自开展保持共产党员先进性教育活动以来，第二初级中学党支部全体党员以极大的热情和高度的政治责任感积极参加教育活动。学校党支部高度重视，大力宣传开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必然性，努力营造良好的学习活动氛围，扎实抓好各个阶段的工作，促使每位党员自觉参加学习活动。通过学习教育活动，党员素质明显增强，党组织的创造力、战斗力、凝聚力明显增强，全面推进了学校的各项工作。现根据活动情况汇报如下：

二、开展的工作及基本做法：

1、学习动员阶段

学校党支部高度重视，周密计划，精心部署。成立了专门领导小组，及时召开动员会，传达福海县教育局党委关于保持共产党员先进性教育活动的会议精神，落实学习任务。认真贯彻“八学法”，讲学和自学相结合，对有病的同志送学上门。全体党员通读《读本》，观看电教片，撰写读书笔记与心得体会材料。人均学时超过40学时。接受党课教育。进行了“保持共产党员先进性”大讨论，形成了学校党员先进性具体要求。党员普测成绩优秀。党员参学率为100%，党 支部开设专栏并召开教职员工会议进行宣传，接受群众监督。结合先进性教育，开展“扶贫帮困送温暖”主题实践活动，到困难户高敬召家慰问，送去面粉和清油。开展“如何提高教师的素质”“如何提高学校的教育教学质量”主题大讨论，教师们撰写论文，提出了许多新的方法和措施，并形成了学校提高教师素质和教育教学的的基本思路。组织党员及广大教师家访，了解学生辍学情况，联系上学有困难的学生，针对不同情况采取不同的办法，通过调查分析研究制定了福海县第二初级中学《控辍保学办法》、《学生奖励办法》，保证学生完成九年义务教育。

2、分析评议阶段

广泛征求意见和建议，并认真梳理。在分析评议阶段，我校采取了发布公告、发放征求意见表、召开座谈会、层层点、家访等方式广泛向社会征求意见和建议。共收集意见39条建议65条。进行普遍的谈心活动，沟通思想，明确问题，形成共识。要求党员对照先进性具体要求，分析存在的问题与原因，提出整改措施，明确努力方向；严格把关党性分析材料的质量。组织召开专题组织生活会和民主生活会，宣读党性分析材料，围绕问题找得是否准确、原因分析是否深入、措施提得是否有效三个方面，逐一评议，明确存在的问题及努力方向。按照局先教办通知要求开展工作，形成了对党员的评议意见。用书面形式向每个党员反馈了评议意见。党员明确了自身问题和努力方向。公示评议意见。坚持边学边改。在这一阶段，学校开学结合先进性教育活动开展“关爱贫困生”的主题实践活动，为家庭困难的学生减免 课本及学杂费2900元，并协调社会力量捐资助学，帮助品学兼优的学生顺利完成学业。严格执行控辍保学制度及体现学生闪光点的奖励办法，并建立长效机制，杜绝学生辍学。党员与待进生接对子，帮助思想学习有困难的学生。组织党员为社区修整路面，用实际行动让群众感受先进性教育的实效。

3、整改提高阶段

9月13日下午，学校及时召开全体党员保持共产党员先进性教育活动整改提高阶段动员大会，传达教育局党委整改提高阶段会议精神，统一思想，讨论并就学校整改提高阶段工作计划与任务作出安排。我支部坚持把学习贯彻始终，组织党员深入学习党章，王增明书记上党课，引导党员进一步提高认识。进一步归纳梳理各方面的意见和建议确定整改重点。要求党员对照学校党员先进性具体要求，结合群众意见、自身工作与思想实际，在党性分析材料的基础上，制定党员个人整改措施。召开支部会议，在进一步梳理意见的基础上，结合学校实际情况与群众意见，制订学校及党支部整改方案。方案吸收学校领导班子成员的个人整改措施，形成材料后，支部委员传阅，并上报局领导审阅通过。在党支部、领导班子、党员个人制定整改措施，明确整改重点，确定整改时限后并对方案进行公示作出承诺，听取群众意见，接受监督，建立整改台帐，采取“盘点消号”的办法，落实整改责任，责任落实到领导。针对征求到的意见和民主评议中反映的问题，党支部整改问题2个，长期整改；领导班子整改问题10个，其中短期2个，中期6个，长期2个。党员教师个人整改32个，其中近期 8个，短期7个，中期8个，长期9个。在整改过程中结合实际，建立健全党的基层组织建设和党员队伍建设及学校建设的各项规章制度：福海县第二初级中学党员“一帮一”工作制度、党员及教师学习制度、家校联系制度、完善了控辍保学制度、学生奖励制度、教师值周制度、中考奖励办法。并建立健全和落实长效机制：控辍保学制度、学生奖励制度、党员学习制度、教师学习制度。9月30日，召开专题组织生活会，党员交流个人整改情况，肯定成绩，找出差距。10月10--15日，进行“回头看”工作，梳理工作环节，进行阶段总结与先进性教育整体工作总结，上报局先教办公室。

三、取得的实效：

（1）通过党员先进性教育党员及教师的思想素质和业务素质明显提高，借学习教育活动的契机，我校开展教师和学生的读书活动，创建学习型学校，勤于学习，努力工作的风气已经形成。

扎实开展学习教育活动，自学与集中学习相结合，通过撰写心得、讨论交流与听党课等形式，深化了学习内容，党员理解了“三个代表”重要思想的科学内涵，明确了开展先进性教育的重要现实意义，提高了党员的理论素质与思想素质，增强了党员的荣誉感和做好工作的责任感，形成了学校党员先进性具体要求。在党员的带动下，教师在任课时勇挑重担，在师资短缺的情况下，超课时代课。积极投身于教研教改。借先进性教育活动的契机，学校开展“教师读书活动”、“学生读书课”，创建学型学校。以教研组为单位，每周一小时的教师读 4 书活动使党员和广大教师的视野开阔了，理念更新了，从而教学和带班的方法也多样化了。勤于学习的风气在第二初级中学形成，一周一节的学生读书课，学生们说时间过的真快，竟相借书回家抽时间读。（2）认真总结党员先进性教育的经验，指导带动团员先进性教育。通过党员先进性教育，总结了好的经验，我校认真开展团员先进性教育，要求团员做到“立志、修身、博学、报国”。一是严抓团员学习的覆盖面，确保教师团员和学生团员全员参加、全程参与。二是注重检查，推动学习过程。三是深入开展团员先进性标准大讨论，深化学习效果。四是结合学校实际，进行先进性教育，认真开展主题实践活动。目前我校的团员先进性教育正顺利开展。结合先进性教育开展的 “我当小交警” 主题实践活动，教育学生遵守交通规则收到了良好的效果。

（3）通过先进性教育活动，让群众满意，推进了学校各项工作。

（一）校园环境有了极大的改观，学校面目焕然一新。学校领导在上级部门的支持帮助下，完成了两幢教学楼的维修工作及校园地面的硬化；自筹资金一千余元，购置了花苗，广大教师自己动手美化校园；争取友好单位的支持，硬化停车场近200平方米；学校还自筹资金25000元维修桌椅、购置教学用书。改善育人环境，美化校园。

（二）教学工作稳步推进，新课程改革成果显著。学校积极推行新课程改革，广大教师探索课该新路，取得了良好的成绩。教研兴校，在全县首先 5 “举办创新教学研讨会”，综合实践活动的开展是我校新课程的一道亮丽风景线，学生自主探究、参与社会的能力明显增强，16个研究性学习课题的成功展示，受到了专家和家长的高度赞誉。我校代表福海县参加了阿勒泰地区及塔城地区的综合实践课程交流，受到了专家何海英和付刚老师的好评。我校还调动社会力量帮助课改，搞好“家长开放日”活动，并形成了长效机制。

（三）德育工作“寓教于乐”效果明显。学校一改过去德育工作强压强管的高压政策，采取灵活多样的活动让孩子收教育。开展教师每天送“待进生一句表扬的话”活动，加强学生交通安全教育，放学时每班轮流做“小交警”值勤，观看交通事故图片，举办法制小品大赛等收到了很好的效果。

（四）党支部的战斗力增强了。党员教育学习加强了，党支部的各项制度完善了，使党的组织保持团结紧张、纪律严明的良好状态；党支部成员经常深入工作一线，进行经常性的交流，了解和倾听教职员工的意见和建议，加强沟通，改进工作，凝心聚力，创建和谐学校。

（五）学校管理日趋规范化。加强学习与思想教育，强化管理人员的纪律意识、责任意识、大局意识，严格执行考核和奖惩制度，调动了管理人员的积极性；制定学校师德教育工作方案，成立了领导组，强化第一责任人的管理责任，党员带头，落实任务，将学习任务与校本培训相结合，将道德建设与工作实际表现相结合，严格考核，推进了校风建设。（4）重点解决好学生辍学问题和贫困生上学难问题，确保每个学生顺利完成九年义务教育。

学校党支部按照教育局党委部署与先教办要求，把落实好征求意见与建议作为整改提高阶段工作重点认真加以整改。在整改过程中，对群众反映强烈的问题进行分类，确定整改的重点是解决好学生辍学问题和贫困生上学难问题。针对个别学生辍学问题，学校领导班子进行详细的调查、分析。摸清了学生辍学根源，将辍学情况分为几种，并根据不同情况制定相应措施，确保每一位学生顺利完成九年义务教育。

（一）、针对个别学生成绩太差，跟不上，家长也对孩子失去信心，又因家里忙，缺人手，法制意识淡薄，家长不愿让孩子上学的情况。（1）学校制定控辍保学制度，并严格执行。（2）改变过去只注重学习成绩的评价体制，注重学生的全面发展。改变过去的奖励办法，在过去设立的奖项基础上，增设最爱劳动学生奖、最诚实守信学生奖、最讲文明礼仪学生奖，最热爱集体学生奖„„让更多的学生找回自信，从而充分调动学生的学习积极性。（3）学校定期举办法制讲座，在学生中宣传《九年义务教育法》，增强学生的法制意识；利用家长学校，向广大家长宣传《九年义务教育法》，增强家长的法制意识。（4）定期召开家长会，班主任利用家长会和家长沟通，做好家长思想动员工作。（5）各任课教师要做好家访工作，及时了解、反馈学生状况，让学生充分了解学习的重要性，做好学生思想工作。

（二）针对个别学生迷恋网吧、沉迷于游戏之中，无力自拔，产生厌学情绪，不愿上学的情况。（1）开展丰富多彩，积极向上、健康的文体活动，努力营造良好的校园文化氛围，吸引学生参与到校园文化建设中来。（2）调动社会力量，加大对网吧的管理；（3）学校将不定期检查网 吧，对进入网吧的学生，进行严肃的批评教育。（4）政教处组织开展“拒绝网吧”的签名活动，召开主题班队会，通过形式多样的活动，让学生认识到网吧、游戏的危害，自觉形成抵制网络、游戏等不良诱惑的能力。

（三）针对个别教师教育方法不当，缺乏耐心教育，造成师生关系紧张，学生不愿上学的情况。（1）利用教职工集中学习、教研组活动时间，加强师德教育，制定《师德八条》，教育教师关爱学生、关爱待进生。（2）做好待进生转化工作，不歧视待进生，充分挖掘待进生的优点，帮助他们重新树立学习自信心。（3）严禁体罚和变相体罚学生，实行家长告访追究制，对体罚学生的教师学校将严肃处理。

（四）针对个别学生因家庭困难，交不起学费而辍学的情况。（1）制定减免贫困生学杂费办法，并形成长效机制，长期坚持实行。（2）调动社会力量捐资助学，学校将积极联系一些单位，争取一些资金用来帮助贫困生上学。（3）坚决落实“两免一补政策”。（4）实行党员帮教制，一名党员帮教三名学生，从思想、生活、学习上帮助待进生和家庭贫困学生；（5）开展“爱心捐助”活动，发动教职工和广大学生献爱心，积极捐资、捐物用来帮助贫困生上学。（6）利用“红十字”会资金帮助贫困生；

（五）针对个别学生因成绩差，家庭困难等原因，产生自卑心理，不愿上学的情况。（1）心康教师上好心理健康课，每学期要举办一次心理健康知识讲座；帮助学生走出自卑的阴影，形成健康、积极向上的心理。（2）各任课教师要经常和这些学生谈心，帮助他们克服自卑心理，班主任要加强班级建设，努力建设温暖、和谐、团结互助的班级，让每一位学生感受到集体的温暖。学校多方位、多 层次制定方案，处处体现着以人为本的理念，切实保证每个学生顺利完成九年义务教育。

总之，通过先进性教育进一步增强了党组织的战斗力，每个党员牢记党的宗旨和先进性标准，自觉实践“三个代表”思想，使教职员工切实感觉到了党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化，有力推进了学校各项工作。

四、基本经验

先进性教育成效明显，一是教育局党委的高度重视和领导的率先垂范为我们提供了强大的精神动力，推动了先进性教育活动健康顺利开展；二是坚持正面教育、自我教育，充分调动了党员参加先进性教育活动的主动性、积极性，增强了党员自我学习、自我剖析、自我整改、自我提高的内在动力；三是先教办公室分阶段加强指导，督察落实，发挥了保证作用；四是支部班子团结一致，责职明确，支部书记履行第一责任人的工作职责；五是深入扎实的教育学习、思想发动打下了牢固的基础。六是认真开展主题实践活动，让群众看到实效。一开学，针对一些家庭困难的学生，为解决他们上学难的问题，我校开展了“关爱贫困生”的主题实践活动，减免困难家庭学生学杂费和书本费合计2900元。切实减轻了困难家庭的经济负担。还为帮扶的社区困难家庭送去面粉和清油，让群众进一步感受到党的温暖，感受到党组织和党员在先进性教育活动中的新变化。主题实践活动，要继续持久地开展，发挥党员的先锋模范作用，在工作中体现党员的先进性。七是边学边改，边议边改，明确存在的问题，根据计划措施，开展工作效果明显。我支部边议边改查出问题五个：

1、涉及党员队伍建设的问题：抓好思想建设，创建学习型学校。

2、涉及党组织建设的问题：加快发展新党员速度，壮大党员队伍。

3、涉及群众切身利益的问题2个：

1、学生辍学问题。

2、家庭困难交不起书本费的学生。制定整改措施：

1、严格执行控辍保学制度，杜绝学生辍学。2.实行新的奖励办法，激发学生的学习兴趣。

3、减免困难学生的学费及书本费。4.对于群众反映的楼道问题。我校针对问题已制定了整改措施并于开学起实行，各个问题都得到了解决。八是建立长效机制，长抓不懈。对控辍保学、减免家庭困难的学生学杂费及课本费等都已建立了长效机制。九是涉及党员个人的问题，党组织区别情况，谈心教育，提高党员们的思想。十是党员在每个阶段以至以后都要不断加强政治理论的学习。

五、存在问题与努力方向：

1、教育活动如何与学校发展目标结合起来，如何围绕学校的中心工作有的放矢的开展，应该有进一步举措。

2、三个阶段强调了边学边改，但是还存在巩固的问题。有些问题还没有解决。教职员工的信心还有待进一步加强。

3、实践三个代表，需要党员躬行实践，在今后的教育教学中完善自己。

党员先进性教育 篇6

关键词：修己 党员 先进性教育

大学生党员的先进性教育，就是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，增强党的观念，坚持党的宗旨，发挥先锋模范作用，为我党培养社会主义现代化事业合格的建设者和可靠的接班人，保持我党革命事业长久兴旺。

孔子是我国儒家思想的开创者和奠基人，其“修己”思想精辟概述为“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”（用严肃认真、笃敬的态度来修养自己，提高自己，通过修养自己来影响身边之人，通过修养自己来帮助天下之人）。孔子“修己”思想有三个层次，第一个层次，以己为起点，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，修身德行以美其身；第二个层次，推己及人，“己欲立而立人，己欲达而达人”，“己所不欲，勿施于人”，“行义以达其道”，使“老者安之，朋友信之，少者怀之”；第三个层次，由己及众，通过“立人”、“达人”、“爱人”然后“博施于民而能济众”。“修己以敬”是基础，“修己以安人”是过程，“修己以安百姓”是最终目的。三者逐层推进，环环相扣。孔子的“修己”思想，从修身、齐家到治国、平天下，把个人的发展着眼点放在天下人幸福的基点上，强调个人的至善要与群体的至善相结合，个人价值的实现要与社会价值的实现相结合。

大学生党员先进性教育，基础是加强党员党性修养，过程是积极发挥党员先锋模范作用，最终目标是强化党员宗旨意识，引导大学生党员修己以养德、下学而上达，全心全意为人民服务。笔者以为，先进性教育的重点是党员的党性教育、先锋教育和宗旨教育。孔子的“修己”思想从“内圣”到“外王”，与先进性教育强调的从“党性修养”、“先锋模范”到“全心全意为人民服务”，两者在逻辑层次、内涵要求和目标追求上有很多共通之处。有故于此，本文尝试以孔子“修己”思想为切入点，汲取儒家思想精华，结合实际，探索大学生党员先进性教育的有效途径。

一、“修己以敬”与党员的党性教育

“修己以敬”，孔子用“敬”主要有三层意思，一是恭敬、尊重，“君子敬而无失，与人恭而有礼”、“敬鬼神而远之”；二是严肃认真地对待，“敬事而信”、“临之以庄，则敬”、“居敬而行简”、“居处恭，執事敬”、“言忠信，行笃敬”，“言思忠，事思敬”；三是认真负责，“其行己也恭，其事上也敬”、“事君，敬其事而后其食”。“修己以敬”的“敬”主要指“严肃认真地对待”。孔子认为，“士志于道”，首先要端正态度，“修己”是一件严肃的事情，来不得半点儿戏；其次，“修己”时要严肃认真对待自己信奉的“道”，要不断加强认识，提高境界，正所谓“君子谋道不谋食”、“君子忧道不忧贫”；再次，在“修己”的过程中，要严肃认真，“如切如磋，如琢如磨”，“恭、宽、信、敏、敬、忠、礼、恕、勇”等道德修为要“一以贯之”，老老实实练好内功，扎扎实实养好德性。

现阶段大学生党员党性存在的主要问题，一是思想不纯，集中表现在入党不为国家社稷，只为家庭个人；不谈理想，只谈现实；不讲奉献，只讲索取；不要责任，只要权利；不想艰苦奋斗，只想坐享其成。入党是图实利、争实惠、捞政治资本的工具，其根本的目的是为了将来就业和个人发展。二是信仰不牢，集中表现在对共产主义认识不全、领悟不深，政治敏锐性不高，政治鉴别力不强，政治立场不坚定，容易受社会不良思想的冲击而动摇信仰。三是理论不深，集中表现在缺乏必要的马克思主义理论修养，对中国特色社会主义理论缺乏认识深度，对党的历史与基本知识缺乏必要的了解，面对纷繁芜杂的历史发展和社会变化缺少全面的认识和正确的判断。典型表现为马克思主义著作基本不读，政治理论课基本不听，时事政治基本不关心，思想汇报基本不写。

胡锦涛同志曾指出，“要自觉加强党性修养，永葆共产党员的先进性和纯洁性”。党性修养是党员的自我教育、自我改造和自我完善，是对共产党本质属性的深刻理解及内化。要加强大学生党员的党性修养，必须抓好党性教育。第一，抓好思想教育。端正党员的入党动机，教育党员“修己以敬”，严肃认真对待个人入党问题。通过专题讲座、主题党会、民主生活会等形式，引导党员把个人理想与共产主义理想结合起来，把个人发展与民族进步结合起来，把个人家庭责任和社会担当结合起来，在灵魂的深处，把入党庄重起来、严肃起来。第二，抓好信念教育。对共产主义这个“大道”，引导大学生要“笃信好学，守死善道”，帮助他们在把握人类历史规律上下功夫，在掌握马克思主义精神实质上下功夫，在培养政治敏锐性与鉴别力上下功夫，进一步坚定共产主义信念，进一步确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观和集体主义的价值观。第三，抓好理论学习。理论上的成熟是政治上成熟的基础。我们必须加强学生党员对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等党的基本理论的学习，建立一个开放的、多元的、灵活的学习体系，充分发挥青年学生思维活跃、好奇心强、爱钻研、爱思考的特性，通过读书月活动、支部论坛等，帮助学生系统掌握党的基本理论，准确把握科学共产主义的原则、方法，了解党的基本路线、方针、政策，不断提高党员的政治觉悟和理论素养，提升思考问题、分析问题和解决问题的能力。使他们在复杂的形势中，明辨是非，始终坚守共产主义“大道”。

二、“修己以安人”与党员的先锋教育

“修己以安人”， 孔子用“安”主要有三层意思，一是稳定，宁静，“不患贫而患不安”、“察其所安”、“仁者安仁”；二是使稳定，使宁静，“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”；三是安适，“君子食无求饱，居无求安”。“修己以安人，修己以安百姓”的“安”用作“使稳定，使宁静”，进一步引申为“帮助，影响”。如何能“修己以安人”呢？孔子认为，在为人方面，应坚持“忠恕”之道，推己及人，做到“己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”。在为政方面，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，通过自己的道德树范，以身作则，象北斗星一样，引领周围人跟随着自己德行的步伐。在治学方面，坚持“古之学者为己”之道（学习目的在于修养提高自己的学问道德），能够“学而不厌”、“博学而笃志，切问而近思”、“日知其所亡，月无忘其所能”、“不耻下问”、“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”，达到“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”的境界。这样在为人、为政、治学三方面影响和帮助周围人，使“老者安之，朋友信之，少者怀之”。

现阶段大学生党员的先锋模范性存在的主要问题是，一是律己不严。部分党员入党后，在为人处世方面放松了对自己的要求，不能真正做到“居处恭，执事敬，与人忠”。不注意生活小节，胡乱作为；不遵章守纪，胆大妄为；不奉公为民，追名逐利；不自我批评，自以为是；不注意纠正自己的缺点和不足，骄傲自满；不团结群众，唯我独尊。二是正气不足。典型表现为心胸狭窄、锱珠必较，阳奉阴违、两面三刀，搬弄是非、造谣生事，不讲诚信、弄虚作假，拉帮结派、结党营私，利欲熏心、唯利是图。该管的事不管，该说的话不说，该做的事不做。三是学习不够。集中表现为政治学习热情不高、专业学习能力不足。对党的理论、党的知识学习不多，对时事政治关心不够，对专业学习兴趣不大，专业能力不强。

要突出大学生党员的先锋模范性，必须大力加强先锋教育，在思想政治、为人、做事、治学等方面树立榜样，发挥党员应有的先锋模范作用。

第一，加强党员自律。群众的眼睛是雪亮的，“视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉”，党员的过错是逃不过群众的眼睛的。可以通过开展“一个党员一面旗帜”等活动，激发党员的先锋模范意识，引导党员严于律己，“每日三省吾身”，在为人处世上做到“视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义”。不断完善自我，提高自我，真正发挥党员的榜样和标杆作用。

第二，培育党员正气。“君子不重，则不威”，大学生党员要有浩然正气，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，正己方可正人。我们应该通过先锋教育，教育党员要有向阳之心，胸怀坦荡，虚怀若谷，光明磊落；要有阳刚之气，志存高远，意气风发，积极进取；要有凛然之义，明辨是非，坚持真理，敢于批评与自我批评；要有公平公正之心，不拉帮结派，不结党营私，不图谋私利，凡事无不可对人言，值得老师同学信任，经得组织考验。

第三，加强党员学习。首先要教育学生党员好学，孔子说，“好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂”。只有好学，才不会“愚”（被人愚弄）、“荡”（放荡）、“贼”（被人利用）、“绞”（刻薄）、“乱”（捣乱闯祸）、“狂”（胆大妄为）。其次要加强对政治的学习，在思想政治上，具有进步于其他同学的政治见识，懂得用马克思主义的政治理论观察问题、分析问题，保持政治上的坚定与清醒，带头执行党的路线和方针政策。再次，加强对专业的学习，具有强于其他同学的专业知识与技能，专业基础扎实，专业能力过硬，专业综合素质突

出，是學习的标兵和楷模。

三、“修己以安百姓”与党员的宗旨教育

孔子“修己”思想的核心是“仁”，什么是“仁”？“克己复礼为仁”、“能行五者（恭、宽、信、敏、惠）于天下者为仁”、“刚、毅、木、讷，近仁”、“仁者先难而后获，可谓仁”。“仁”有什么用？“民之于仁也，甚于水火”、“仁者静”、“仁者寿”、“仁者不忧”、“仁者必有勇”。“仁”最终的目的是为什么？“仁者人也”、“仁者爱人”，“仁”一是人其人，拿人当人，正所谓“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣”；二是爱人，推己及人，推己及众，像爱自己一样爱他人，爱大众。为了求仁，“当仁，不让于师”、“无求生以害仁，有杀身以成仁”，“仁”于内，即作为圣贤功夫以发展完成其德性人格，使“近者悦，远者来”。“仁”于外，则作为王道治国平天下，实现“博施于民而能济众”。“仁”的归属点是以天下为己任，把个体生命价值的实现放归于社会核心价值的构建。

现阶段大学生党员的宗旨意识存在的主要问题，一是宗旨不明，入党前，想的不是国家的前途发展，想的是个人前程命运，把入党作为一种荣耀和资本来捞取。入党后，想的不是为人民服务，想的是为自己服务，把入党作为谋求个人实利来经营。嘴上说一套，心里想一套，做起来又是另一套。使命意识不强，责任意识不高，奉献意识不多，集体意识不浓。二是锻炼不多，首先在党性锻炼上，大学生党员由于年龄小、经历少、阅历浅，加上入党的时间短，缺乏复杂环境和困难局面的考验，政治历练不多。一旦遇到错综复杂的环境或重大严峻考验时，思想容易困惑，认识容易偏差，政治立场容易动摇。其次在实践锻炼上，部分党员入党后，就好像“船到码头车到站”，学习不再勤奋，工作不再努力，社会实践不再主动参加，对社会事、集体事、别人事，宁可“多一事不如少一事”，能推则推，能靠则靠，能拖则拖。

“全心全意为人民服务”是我党的根本宗旨，共产党员的根本使命是全心全意为人民服务，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，忠实践行为共产主义事业奋斗终生的誓言。要加强党员的宗旨教育，第一，必须加强宗旨意识培养。通过教育，帮助党员全面了解“为人民服务”的深刻内涵和广阔外延，深入领悟其重要性和必要性；通过教育，帮助学生正确处理个人利益与国家利益的关系、个人需要与集体需要的关系、个人发展与社会发展的关系，自觉抵制各种诱惑，全心全意为人民服务。第二，必须加强宗旨实践锻炼。孔子强调人的知行合一，主张通过严格的磨练，真正做到“磨而不磷”（像最坚硬的东西，磨也磨不薄）、“涅而不缁”（像最白的东西，染也染不黑）。要加强大学生党员的宗旨实践锻炼，一是要压担子、给任务，放手让学生党员在其工作岗位上独立自主地开展工作，大胆处理一些复杂矛盾，成功解决一些难度问题，积聚许身报国本领；二是广泛开展社会实践活动，积极引导他们参加社会调查、假期“三下乡”、社区服务、青年志愿者活动等，进一步增强对共产主义理想信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感。三是组织开展调查研究，引导他们走出校园，深入基层，就社会的热点、焦点问题积极展开调研，加强学术锻炼，强化社会意识，增强人文关怀。

参考文献：

[1] 吴双铁.加强党性修养的基本途径[J].人民论坛,2005,11

[2] 杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1980

[3] 韩钟文.先秦儒家教育哲学思想研究[M].济南:齐鲁书社,2003

党员先进性教育 篇7

首先, 我院党委充分做好先进性教育活动的启动工作, 提高活动的针对性。年初召开了全体党员动员大会, 把医院先进性教育的着眼点放在求真务实、力求实效上。做到“四结合、五落实”, 把先进性教育活动和正在开展的“创建平安医院”活动相结合, 与医院行风建设相结合, 同医疗、教学、科研工作相结合, 与培养锻炼年轻干部相结合, 使保持共产党员先进性教育活动落到本职岗位上, 落到技术创新上, 落到贯彻制度和执行规范上, 落到团结协作、共同发展上, 落到为医清廉, 创造和谐的医患关系上。

其次, 院党委要求医护人员所体现的是精湛的医疗技术、高尚的敬业精神、人性化的医疗服务意识。我院是黑龙江省东部地区龙头医院, 收治的病人绝大多数是重中之重、危中之危的患者, 全院职工用自己的一言一行, 处处显示出这里是一方净土, 让患者感受到党性的光辉, 神经内科只有120张病床, 但近几年患者一直居高不下, 走廊加床加凳, 教研室也住满了患者, 最多时收治近180名患者, 在党员科主任和党员护士长的带领下, 全科人员一切以患者为中心, 急患者之所急, 想患者之所想, 每天清晨科主任就带领全科的医务人员认真查房, 制定详细治疗计划, 重症病人做检查时, 必有党员医生和护士全程陪护, 一同安全返回病房。这个科室还成立了党员危重症抢救应急小分队, 遇到患者病情紧急变化时, 各级医护人员能够马上到位, 展开救治工作。胸外科充分发挥党员人数多的优势, 通过为贫困患者捐款活动, 使自己牢固树立党员意识, 保持党员先进性。

今年开春以来, 医院住院患者居高不下, 每日门诊量达到2500人次, 比往年同期增长30%, 各出诊医生普遍反映在这种任务重, 压力大的情况下, 容易发生对患者沟通解释工作不到位的问题, 导致医患之间的误解和矛盾, 针对这种情况, 医院党委随即在门诊各楼层设立巡视员, 由机关副科级以上干部组成, 协调患者就诊。同时为不断提高服务医疗水平, 办成群众满意医院, 各党总支成立共产党员医生服务队, 佩戴党徽标志, 忙碌在各医疗就诊区, 哪里最忙, 患者最多, 哪里就有他们的身影, 他们以发自内心的感情, 温馨的话语, 微笑的服务, 及时为患者答疑解惑。

药局党总支“党员服务台”开展“我是共产党员, 患者有事请问我”活动, 做到耐心解释, 不急不躁, 把药品说明书制定成册, 挂在中药局和西药局投药窗口, 方便患者取阅, 及时了解用药情况。医技党支部“党员示范窗口”的工作人员中午轮流值班, 午休照常工作, 各项检查实行零预约, 内科党总支成立了“共产党员服务组”, 为患者发放科普宣传单和进行健康咨询, 在医疗工作中及时为患者排忧解难, 到患者床头指导高热物理降温, 指导患者腹泻饮食、床头讲解热惊厥护理方法。

此外, 我院党委还在门诊大厅电子屏幕上滚动播放先进性教育标语口号, 提醒广大党员牢记宗旨。通过为患者做实事把党员的先进性体现出来, 在此基础上, 我院对整个教育学习活动进行了周密细致的部署, 党委和四个总支和两个直属支部建立包保联系点, 落实了责任分工, 并按照活动安排深入到困难职工家中走访, 给困难职工带去党组织的温暖。

同时, 为使先进性教育更具灵活性, 我院党委收集了贴近工作实际的卫生系统英模人物的先进事迹, 打印成学习资料分发到每个支部, 制定讨论题目, 并要求每个支部边学习边讨论, 积极撰写心得体会。我院还邀请市委党校教授来院为全体党员做先进性教育的专题讲座, 利用下午下班前时间, 组织全体党员分四批观看《心系群众, 执法为民的任长霞》, 《贪欲之害》两部电教片, 以鲜活的事例教育全体党员:不仅要注重医疗技术, 更要注重行医品德。通过先进性教育活动的开展, 进一步增强全院优质服务意识, 努力构建和谐医院。

古人留下这样的遗训:“医乃仁术, 好自为之”。这是从医者关心关爱的渊源。“做有灵魂的医者”, 这是当代从医者的信条。作为一所医院, 确保先进性教育活动真正成为群众满意工程, 就要把全心全意为患者着想, 竭尽全力帮助他们解决实际问题摆在首位, 同时不断提高医务人员的医疗技术水平, 最大限度地减少误诊、误治现象, 普及和加强医患交流技巧培训。重视人文关怀, 要把党的关怀, 党的温暖真正传递给病人。

参考文献

[1]陈竺医患双方是利益共同体《人民日报》 (2009、12、10)

党员先进性教育 篇8

一、应深刻认识开展保持党员先进性教育活动的必要性

在新的历史条件下如何建设党, 是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体长期进行深入思考的问题。按照中央要求, 中组部从2000年上半年起, 对全国不同地区和待业的30万名党员思想状况进行了调查, 针对调查中存在的基层组织和党员队伍现状同“三个代表”重要思想要求不相适应、不相符合等突出问题, 提出了在全党开展一次以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。中央同意了这个建议, 并在党的十六大明确作出了开展先进性教育活动的决定, 十六届四中全会后, 正式部署开展先进性教育活动。

从总体上看, 我们党的基层组织是有战斗力的, 党员队伍状况的主流是好的, 广大党员在群众中树立起了“平常时期能看得出来, 关键时刻能冲得出来, 危难时刻能豁得出来”的光辉形象。但在新的形势下, 党员队伍中还存在着与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。主要表现为一些党员理想信念动摇, 党员意识和执政意识淡薄, 带领群众前进的能力不强;一些党员干部事业心责任感不强, 思想作风不端正, 工作作风不扎实, 脱离群众的问题比较突出;一些党员领导干部思想理论水平不高, 依法执政能力不强, 解决复杂矛盾的本领不大, 素质和能力同所肩负的责任和任务不相适应, 有的甚至以权谋私, 腐化堕落。一些党的基层组织凝聚力、战斗力不强, 有的甚至软弱涣散、不起作用。总起来讲, 就是同新形势新任务的要求不相适应, 同“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求不相符合。这些问题如不认真加以克服, 就会严重影响党的先进性、执政成效, 损害党和人民的事业。集中一段时间和精力, 开展先进性教育活动, 就是要进一步提高党员素质, 固本强基, 在解决“不适应”的过程中提高对党的历史方位和执政使命的适应力, 在克服“不符合”的过程中增强对各种消极腐败现象的免疫力。

二、先进性教育应首先建立永葆党员先进性教育的长效机制

党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。只有建立起保证党员长期受教育的长效机制, 才能永葆共产党员的先进性。

第一、要建立健全党员长期受教育的学习制度。

要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众, 业务技能高于一般群众, 生产工作业绩高于一般群众, 就必须建立健全党员长期受教育的学习制度。一是要坚持已有的学习制度。比如, 政治学习制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度。二是改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员和效果“四落实”, 并建立党员学习档案, 包括学习有笔记、集体学习有考勤、平时有检查、年终有考证等。三是要加强督促检查。通过检查学习笔记、学习记录和组织测试进行督促。同时, 对党员干部的学习情况进行综合考评, 切实把运用理论解决实际问题的能力, 作为评价和使用干部的重要依据。

第二、要建立健全组织生活机制。

加强对党员的经常性教育管理, 就要严格组织生活, 健全党的组织生活制度。首先, 要完善党员领导干部民主生活制度。要明确会议议题, 规范会议程序, 提高会议质量。其次, 要坚持民主评议党员制度。要根据党章和保持共产党员先进性的要求, 结合本部门本单位的实际, 采取党内外相结合的办法, 每年组织一次对党员的民主评议, 促使党员修正错误, 提高素质。其三, 要建立党员目标管理制度, 及时了解党员的思想、工作、作风情况, 有针对性地做好工作, 使每个党员经常置于党组织的教育管理之中。

第三、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作制度。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础, 是保持党员先进性的前沿阵地。为此, 一是要加强党支部制度建设。二是要建设“学习型”党支部, 建设“知识型”党员队伍。三是党支部要经常开展活动, 发挥好战斗堡垒作用。要紧紧围绕生产经营等中心工作发挥党员的先锋模范作用, 充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。四是要严格实行责任制。确保各级党组织主要负责人履行第一责任人, 分管负责人履行个体责任人、基层党组织负责人履行责任人的职责落到实处。五是要建设完善的党建工作考核制度, 以考核促建设, 以考核促实效。

三、先进性教育要抓好三个环节

要使先进性教育活动扎实有效地开展, 不走过场, 取得实效, 必须切实抓好三个关键环节。

抓好领导带头环节。党组织及领导干部要做到“两不”, “三带头”, 教育活动不走过场, 业务工作不延误;支部成员带头参加学习培训和讲党课并撰写心得体会, 带头查摆在理想信念、宗旨作风、遵守纪律、廉洁勤政和立足本职发挥作用等方面存在的问题, 明确今后努力的方向, 带头整改提高, 努力解决群众反映强烈的突出问题, 自觉接受监督, 力争使群众和广大党员满意。

抓好提高党性修养环节。要教育广大党员坚定理想信念, 自觉实践“三个代表”重要思想, 不断转变工作作风, 脚踏实地做好自己的本职工作。要组织党员结合自身实际, 围绕“三个为什么” (入党为什么、现在干什么、将来留什么) 开展大讨论, 提高党员的党性修养, 坚定理想信念。要引导全体党员向先进人物学习, 通过典型引路教育党员找自身差距, 明确努力目标, 增强前进动力。

抓好提高执政能力环节。在开展先进性教育活动中, 要教育和引导广大党员充分认识学习的重要性, 鼓励党员在学习中工作, 在工作中学习, 不断掌握先进文化及经营管理知识, 不断提高执政本领、工作技能和实践能力。开展先进性教育活动要同推动当前业务工作紧密结合, 用先进性教育活动促进业务工作开展, 用实际工作成果来检验先进性教育成效。党员领导干部要切实转变工作作风, 提高服务水平, 要深入调查研究, 开拓新思路, 采取新举措, 确保各项工作取得新进展。

四、结合实际, 引导党员开展自身先进性自我教育

党的“十六大”指出;党的先进性是具体的、历史的、必须放到推动中国先进生产力和先进文化发展中去考察, 放到维护和实现广大人民根本利益的奋斗中去考察, 归根到底要看党在推动历史前进中的作用。可见, 共产党员先进性的核心是真正践行“三个代表”重要思想, 作为一线工人党员, 努力生产, 为现代化建设提供足够的优质产品, 固然是保持先进性的表现。但是, 光靠多流汗、多出力还不够, 还得搞好安全保障, 防止事故发生。作为一线工人党员既要抓紧生产多出力, 还得重视安全多操心, 坚持按章作业, 警惕事故苗头, 发现隐患及时消除, 实现党员岗位无违章, 党员身边无事故。

一是引导一线工人党员加强学习, 学文化、学技术, 迅速熟悉新设备, 掌握新技术, 紧紧跟上现代企业的发展速度, 为提高企业的生产率作出更大的贡献。

二是引导党员要积极参与企业的文化建设, 为建设企业的精神文明作出贡献。企业文化建设的目的之一, 就是要培养一种积极向上的精神, 使企业能够保持发展的活力, 使职工树立以企业为家、以企业为荣的责任感和自豪感。每个共产党员都要学习大庆人为国家生产石油而吃苦受累的“铁人”精神, 教育年轻职工用自己的双手实现现代化, 建设优美的生活环境。此外, 每名党员还要牢固地树立主人翁精神, 从现代化建设的大局出发谋划企业的兴旺和发展。在企业兴旺发达时, 要有忧患意识, 多提合理化建议, 为改进企业管理、增强企业的后劲出力:在企业遇到困难时, 要挺身而出, 团结广大职工, 发挥聪明才智, 与企业共渡难关。通过企业文化建设, 要使广大职工家属子弟的身心都能够得到全面健康的发展。

三是引导党员牢记“为人民服务”的宗旨, 不仅要在生产上做能手, 在文化建设上做模范, 而且在生活中要做热心人。要关心身边的人, 关注社会上的弱势群体, 尽可能地帮助他们解决一些困难, 让他们都能感受到社会的温暖, 享受上改革的成果。每一个共产党员都不要忘记, 我们的最高奋斗目标是解放全人类。我们的国家还处在社会主义的初级阶段, 尚有几千万人生活在贫困之中, 需要我们去奋斗帮助。我们要继续保持艰苦奋斗的精神, 保持勤俭节约的好传统, 反对铺张浪费。如果我们每个共产党员都能这样做, 必然会带动全社会, 造成良好的社会风气。社会就会更加和谐, 生活就会更加美满。

摘要：党中央在深入研究新时期的形势、任务以及党员队伍状况, 作出在全党开展先进性教育活动。本文就开展先进性教育的必要性、长效机制、抓好三个环节及引导党员开展自身教育等作了论述。

党员先进性教育 篇9

(一) “重发展, 轻教育”的理念, 使大学生党员教育明显缺位

学院党组织在学生党员的发展上, 由于市场经济的趋利性影响, 发展学生党员能为学生增加就业筹码的功利倾向, 在一定程度上推动了独立学院发展党员的力度。这种过度强调发展学生党员的工作思路, 一是容易导致把关不严和大学生入党动机不纯的实用主义倾向;二是对大学生党员的教育力度不够。

(二) 教育方式偏重单向沟通, 忽视大学生党员教育的主体地位

1.大学生党员具有“学生”和“党员”的双重身份, 但实际工作中, 独立学院的党务工作者, 把学生一味放在被教育、被领导、被管理的位置上, 加之学生的组织观念不强, 自我管理能力不够, 以至于大学生党员不自觉地把自己放在被动的位置上, 使教育主体地位严重弱化和忽视。2.独立学院与大学生党员平等沟通不足, 对他们的思想动态的了解、关心不多, 大学生党员个性发展需求往往被忽视, 致使大学生党员的主人翁意识不强, 积极性不高, 影响党组织的凝聚力和号召力。

(三) 教育管理队伍力量薄弱

1.人员配置不合理;2.管理事务繁琐;3.待遇不高。

三、加强独立学院学生党员教育对策的途径

(一) 对大学生党员的教育和管理要坚持“两手抓”“两手硬”

对大学生党员的教育和管理, 要转变“重发展, 轻教育”的党建工作理念, 把大学生党员的发展和教育放在重要的位置, 对大学生党员的发展要合理定位, 长抓不懈。一是在发展大学生党员时, 严格按照成熟一个发展一个的原则;二是在发展学生党员的过程中, 领导要大力支持, 齐抓共管, 形成合力;三是必须紧紧围绕和促进学校“加强教学改革, 提升办学条件”的中心工作, 制定大学生党员教育规划, 增强独立学院党组织的影响力和号召力。

(二) 改革教育内容, 确保系统性、针对性和时代性

1. 在理论教育上, 要以党的基本路线、方针政策为基础, 体

现党性原则, 加强党性观念, 牢固树立全心全意为人民服务的宗旨;2.有针对性地开展心理健康教育, 正确引导, 构建健康的大学生党员的人格和政治品质;3.要体现时代性, 组织学习新政策、新理论, 把握时代脉搏, 反映时代特征。结合大学生党员关心的社会热点问题, 正确引导大学生党员把学习、成才、个人前途同国家的前途和命运紧密联系起来, 培养大学生的爱国热情。

(三) 重视大学生教育的主体地位, 提高教育成效

1.对大学生党员的教育, 离不开大学生党员的积极参与和主体作用的发挥, 让他们以管理者、组织者和服务者的多重角色参与到大学生党员的活动之中, 激发他们的主体意识;2.坚持以人为本, 把“尊重、理解、关心”贯穿于大学生党员教育的始终;3.鼓励大学生党员积极参与到各种学生活动之中, 增强他们的服务意识, 实现党建工作与学生工作的有效对接;4.利用寒暑假, 组织大学生党员参与社会实践活动, 增强大学生党员的党性意识, 树立大学生党员为人民服务的宗旨;5.创建独立学院党建工作网站, 开辟大学生党员活动园地、主题论坛等栏目, 为大学生党员提供积极向上的活动平台。

(四) 完善教育管理制度, 营造良好的学风氛围

1.加强大学生党员队伍建设, 必须建立健全大学生党员教育管理制度, 把制度建设贯穿于党的思想建设、组织建设、作风建设和能力建设之中, 在制度的约束下, 达到制度育人、制度管人的目的;2.完善继续教育制度, 构建学习型的党员队伍;3.制定继续教育规划和培训方案, 做好宣传动员, 把学习与考核紧密对接, 在党内形成全员学习、相互学习、终身学习的良好氛围;4.贴近大学生党员实际, 对大学生党员开展先进性教育, 发挥党员先进性的长效功能, 充分体现大学生党员在群众中的先进作用。

(五) 加强队伍管理, 充分发挥大学生党员的先锋模范作用

1.大学生党员应在政治素质上发挥先锋模范作用。 (1) 大学生党员要坚定马克思主义的政治立场, 旗帜鲜明, 坚决反对违背这一立场的行为和言论; (2) 要坚定共产主义信仰, 树立共产主义的远大理想和为共产主义奋斗终生的决心。

2.大学生党员应在学习上发挥先锋模范作用。要加强实践锻炼, 提高实践能力, 完善知识结构, 拓展知识的宽度和深度。要勤奋钻研, 善于思考, 勇于创新, “帮”字当头, 做践行的模范。

3.在工作上发挥先锋模范作用。学生会和社团组织, 是大学生施展才华、发挥特长的平台, 大学生党员应积极参加这些组织, 努力培养自己的工作、组织、沟通能力, 大胆工作, 践行“三个代表”重要思想, 在班级建设和组织活动中, 体现共产党员的先进性, 发挥党员作用, 树立党员的威信。

4.在生活上发挥先锋模范作用, 树立道德模范。大学生活是十分宝贵的, 值得珍惜, 作为一名新时代的大学生, 应培养自己良好的生活作风。因此, 大学生党员应从身边的小事做起, 从自己做起, 严于律纪, 崇尚文明、健康、进步的生活。

摘要：大学生党员是独立学院大学生群体中的先进分子和中坚力量, 是独立学院党组织联系广大青年学生的桥梁和纽带, 充分发挥大学生党员的先锋模范作用, 对国家的发展和中国特色社会主义现代化建设, 有着十分重要的历史意义和现实意义。本文就如何开展独立学院大学生党员先进性教育和充分发挥大学生党员的先锋模范作用进行了探讨。

关键词：加强,独立学院,学生党员,先进性

参考文献

[1]杨嫣.新形势下加强高校学生党员管理新方法新机制探索[J].中国电力教育, 2010.16

党员先进性教育 篇10

1. 开展先进性教育的必要性

胡锦涛同志指出:“先进性是马克思主义政党的根本特征, 也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。”纵观中国共产党的发展史, 先进性是我党的生命所系, 力量所在, 关乎党的存亡。开展党员的先进性教育刻不容缓、势在必行。

截至2010年底, 中国共产党党员总数为8026.9万名。统计显示, 在8026.9万名党员中, 具有大专以上学历的党员2977.5万名, 占党员总数的37.1%。从年龄结构上看, 35岁以下的党员1951.1万名, 占党员总数的24.3%。从职业结构上看, 学生253.9万名, 占3.2%。从这份调查中可以看出, 党员队伍逐步趋向年轻化、高学历化。大学生党员已经成为我党党员队伍的重要组成部分。随着独立学院办学水平的进一步提高, 独立学院中党员的比例也在逐年增长, 这些新发展的学生党员是未来建设力量的后备军。对于学生党员的培养、教育、考察、发展、管理和再教育工作的责任重大, 要使学生党员多参加学习, 多参与工作, 多参与实践, 不断提高党性修养, 并更好地贯彻全心全意为人民服务这一宗旨, 就要充分发挥党员的先锋模范作用。

2. 先进性的具体表现

独立学院的学生与一本、二本的学生相比, 有的缺乏学习主动性, 学习自觉性差;有的学习没有恒心, 心态浮躁, 常立志却无恒志;有的没有正确的学习方法, 学习效率不高, 学习效果不好。他们的责任意识、集体意识和协作意识相对淡薄, 缺乏远大的志向, 人生目标、学习目标都很现实。

基于独立学院学生群体的特殊性, 也决定了独立学院学生党建工作的特殊性, 独立学院的学生党建工作任重而道远。我结合从事学生党建工作的经历, 认为独立学院的党员培养宜早不宜迟, 在时间上要把握三个早:早培养, 早考察, 早教育。抓住一切机会, 通过多种途径, 加强大学生的理想信念教育, 加强大学生对中国共产党的认识、了解, 从而树立远大的理想。在组织发展上, 要把好入口关。要严格按照党员发展的程序, 坚持“发现、培养、发展”的组织原则, 做到成熟一个, 发展一个, 使党组织真正成为完成各项任务的先锋队。对于已发展的大学生党员, 更应做好其再教育的工作, 要注重对学生党员的先进性教育, 使之真正成为学生中的优秀分子, 成为普通同学的榜样, 发挥党员的先锋模范作用。先进性至少应体现出“三个高于”:一是思想觉悟要高于普通同学, 党员同学要重视理论学习, 要通过各种途径, 加强党的理论知识的学习, 与时俱进, 不断提高自己的思想觉悟和理论水平。二是学习热情、学习能力要高于普通同学, 党员同学要把学习作为一种政治责任、一种精神追求来对待, 孜孜以求;只有不断学习, 不断提高, 才能永葆党员的先进性。三是工作能力要高于普通同学, 要鼓励党员同学积极参与社会工作, 通过参加一定的班级、学生会、社团、青年志愿者活动等管理工作, 不断提高自身的综合素养, 更好地提高为同学服务的能力。

3. 发挥独立学院大学生党员的先锋模范作用

保持独立学院学生党员的先进性, 具体体现在学生的日常行为应起到先锋模范作用, 给普通同学以启示和教育。

3.1 发挥带头作用

大学生党员要发挥带头作用, 成为榜样和表率。由于独立学院学生的学习主动性、自觉性比较差, 学生党员要带头学习。不管是课程学业的学习还是党的理论和实践知识的学习, 学生党员都要打好前阵, 给普通同学做好榜样, 并且积极为集体献计献策, 努力为营造良好的班风、学风作出应有的贡献。学生党员要带头劳动, 利用课余时间, 积极参加青年志愿者活动, 为社会尽一份绵薄之力。学生党员还要带头参加创优活动, 美化宿舍, 为营造温馨、整洁的宿舍环境带头打扫、布置宿舍文化, 营造良好的学习氛围。

3.2 发挥骨干作用

大学生党员要发挥学生干部骨干作用, 在班级建设中, 要带领其他班委一起, 集中大家的智慧, 结合班级同学的特点, 制定符合本班实际情况的制度和活动计划, 带领全班同学共同进步。在创建先进班级、红旗团支部、红旗团总支、优秀党支部等各项活动中, 更应积极承担相应的工作, 成为学生干部中的中坚力量。

3.3 发挥桥梁作用

大学生党员要成为老师和同学联系的纽带, 成为党组织和群众联系的纽带, 为良好的沟通创造有利条件。

3.4 发扬奉献精神

大学生党员在学校举办的各项活动中, 要积极参与工作, 勇于奉献, 乐于奉献, 不怕苦, 不怕累, 懂得吃苦在前、享受在后。在个人利益和集体利益发生冲突时, 要有大局意识, 勇于舍弃个人利益, 确保集体利益不受损失。

4. 创新党员活动形式, 发挥党员的先进性

为了充分发挥党员先锋模范作用, 加强对学生党员的管理与再教育, 发挥大学生自主与自治精神, 密切党员同学与普通同学联系, 在学生党建工作中, 应不断创新党员活动形式与内容, 开展一系列党员再教育活动, 安排学生党员参与一定的社会工作, 在活动和工作中考验新党员, 并对新党员加以再教育、再培养, 促使他们更快地转变角色, 提高为人民服务的意识和本领, 更好地贯彻党的全心全意为人民服务的宗旨。

4.1 成立学生党建工作小组

学生党建工作小组下设党章部、组织部、纪检部、实践部和理论学习部等五个部门, 分别从入党积极分子的培养、党员的考核、支部的管理、实践活动的展开以及理论知识的学习等方面具体负责管理学生党建的各项事务, 使得各项党建工作的开展既有组织领导, 又有执行监督, 能更好地提高党建工作成效;依靠党建工作小组的力量, 不断创新党员教育模式和入党积极分子培养模式, 丰富活动内容, 全面促进入党积极分子培养、学生党员的发展和党员教育长效机制的建设。

4.2 学生党员的百家讲坛

选取党员中的先进人物 (如雷锋、2009年感动中国十大人物———乡村女教师李灵、当代雷锋传人郭明义、华西村原党委书记吴仁宝等) , 由学生党员主讲他们的感人事迹。这样的活动不仅丰富了大学生党员的组织生活, 而且拓宽了大学生的视野, 锻炼了综合能力, 对大学生树立正确的世界观、人生观起着重要的作用, 同时也是一种对学生党员和入党积极分子很好的主题教育形式。

4.3 学生党员的1+1活动

即1个学生党员联系1个专业对口的新生班级。党员在新生所在班级班主任的直接领导下, 积极配合和支持学院团总支、学生会的工作, 并协助学生党支部做好学生党员、党外积极分子的教育、培养和推荐工作, 指导班级团支部开展内容丰富、形式多样的主题团日活动, 给新生大一适应期全方位的指导, 充分发挥好先锋模范作用。

4.4 学生党员走进贫困生

在学生党员中开展“结对帮扶”活动, 一名学生联系一名贫困生, 经常性地与贫困生进行交流沟通, 了解其生活、学习上的困难, 并给予一定的帮助, 尤其要关注这部分学生的心理健康问题, 及时给予疏导, 使这部分弱势群体感觉到集体和组织对他们的关心, 给他们以更好的鞭策, 以更加饱满的热情投入到学习中去。

通过多种途径、全方位的考核方式, 对党员的工作能力、工作业绩进行评定, 并作出及时的反馈。通过建立长期有效的监督、考核机制, 促进党员同学更好地提高自身的政治素养, 提高为同学服务的能力, 强化为同学服务的意识。

学生党员要保持先进性, 必须努力做到以下几点:一要坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。二要努力学习, 不断提高自身的综合能力。要实实在在地学, 有选择地学, 多读经典。要兼学, 既学专业, 又学思想理论。要在实践中学。毛泽东曾说:“读书是学习, 使用也是学习, 而且是更重要的学习。”要不断地学, 活到老, 学到老。三要牢记党的根本宗旨———全心全意为人民服务。这既是党的宗旨, 又是体现共产党员先进性的根本所在。四要遵守纪律, 讲团结, 树正气, 做好同学的楷模。学生党员的日常行为要考虑到自己身份的特殊性, 时刻牢记党的教诲, 严格要求自己, 要肯干, 学着去干, 不断会干, 并带着大家一起去干, 积极营造良好的成才成长氛围。

参考文献

[1]中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室.保持共产党员先进性教育读本[M].北京:党建读物出版社, 2005.