鉴定考评范文

在繁忙的工作中，我们经常会忘记最初的目标，而通过工作鉴定能让我们回顾来时的路，不忘初心。下面是小编为大家整理的《鉴定考评范文》，供大家参考，更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。

第一篇：鉴定考评范文

师德师风考评自我鉴定

自我鉴定是对自己过去某一阶段的学习或工作的自我分析和总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不如我们来制定一份自我鉴定吧。快来参考自我鉴定是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的师德师风考评自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。师德师风考评自我鉴定1

通过此次为期近一学期网上在线的《焦作市教师职业道德培训》，使我更加清醒地认识到，作为教师，尤其是初中教师，必须忠于人民的教育事业。只有忠于人民教育事业，才可能服从安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园叮只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵;用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。

通过此次的教师职业道德培训，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的.工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求我们做教师的，做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。可根据自己实际工作中做法与《教师职业道德》的内涵要求相比，还有一定的距离，主要表现在以下诸个方面：

一、依法执教。

贯彻了国家教育方针，自觉遵守了教育法律法规。但学习和宣传教育政策还不够深入，有时候还存在消极的因素。依法治教就是要求我们要以振兴国家大业为重，严格执法，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。

二、热爱学生。

尽管在平时的实际工作中，我做到了关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。在如何激发爱心、永葆一颗爱学生之心，我在以后的工作中尚待继续努力。

三、严谨治学。

注意了树立良好和教风和学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

四、尊重家长。

这一条是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本人的所任学科的原因，与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

五、为人师表。

能够模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

六、终身学习。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。学习优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我还没有真正做到坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线。

总之，此次为期近一个学期的教师职业道德培训学习，让我懂得了，教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民—主、平等的新型师生关系的基矗教师的职业道德是贯穿在教育全过程之中，是我们教师工作的精神支柱。教师职业道德将会时刻鞭策着我，它将会成为我从事教育教学工作中的指路灯!师德师风考评自我鉴定2

在这一学的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作自我鉴定如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表。

时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格。

从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习。、

不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。

四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。

从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。

第二篇：职业技能鉴定考评员

职业技能鉴定考评员考评员级别和职责

考评员任职条件

考评员资格申报和审批

考评员管理

(一)考评员级别和职责

职业技能鉴定考评员分初级考评员、中级考评员和高级考评员，职业技能鉴定考评员。初级考评员负责对中级以下技术等级的考核，中级考评员负责对高级技术等级的考核，高级考评员负责对技师(含高级技师)资格考核、评审。

各级考评员可以承担社会性通用的工种(专业)职业技能资格的鉴定。

(二)考评员任职条件

1、作风正派、办事公道、有良好的职业道德。

2、在本地区、本行业工种(专业)中有较高威信。

3、有本工种工龄8年以上，有丰富的专业理论知识和较高的操作技能。其中：初级考评员必须具备高级技工或中级专业技术职务的资格;中级考评员必须具备技师或中级专业技术职务的资格;高级考评员必须具备高级技师、高级专业技术职务资格。

确有技术专长的“技术能手”和“能工巧匠”可以不受工种工龄限制。

4、经职业技能鉴定考评员资格培训合格，取得《陕西省职业技能鉴定考评员资格证书》。培训的主要内容是：考评员的职责、职业技能鉴定的工作规程、方式、方法、技术等级标准(技师任职条件)、评分标准、工作守则，以及新技术、新工艺、新设备、新材料等知识，职业技能鉴定《职业技能鉴定考评员》。

考评员资格培训由劳动保障行政部门会同职业技能鉴定站(所)实施。

(三)考评员资格申报和审批

1、申报程序。由本人所在单位推荐或职业技能鉴定站(所)提名，征得本人所在单位同意，填写《陕西省职业技能鉴定考评员资格审批表》，经职业技能鉴定站审核，送省劳动保障厅批准。

2、申报材料。本人学历证书，《技术等级证书》或技师、高级技师合格证书、专业技术资格证书;陕西省职业技能鉴定考评员资格培训成绩;以及证明本人工作业绩、技术革新等方面的贡献和成果的材料。

3、核准权限。根据申报的材料由省劳动保障厅审查核准。

4、资格证书。经批准取得考评员资格的，由省劳动保障厅发给相应级别的职业技能鉴定考评员资格证书、胸卡。资格证书、胸卡由省劳动保障厅按劳动保障部统一样式印制。

(四)考评员的管理

1、职业技能鉴定考评员由职业技能鉴定站(所)直接领导，劳动保障行政部门应建立考评员档案，加强综合管理。

2、考评员要严格遵守考评员工作守则、考核规程、考场规则。

3、考评员有权对考核工作提出改进意见和建议。

4、省劳动保障厅会同各职业技能鉴定站(所)每年应对考评员参加职业技能鉴定工作的表现作出评价。对优秀的应予表扬奖励;对长期不参加考评工作或考评工作中违反规定，徇私舞弊，经批评教育仍不改正的，可由省劳动保障厅取消其考评员资格，收回考评员资格证书和胸卡。

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第三篇：职业技能鉴定考评人员申报条件

职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员两个等级 。考评员可承担初级技能(国家职业资格五级)、中级技能(国家职业资格四级)、高级技能(国家职业资格三级)职业技能的考核、评审;高级考评员可承担技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)及其以下各级别职业技能的考核、评审。考评人员应具备以下基本条件和符合以下的申报条件是：

(一)考评员应当具有高级技能(国家职业资格三级)以上职业资格或者具有中级专业技术职务以上资格，并了解熟悉本职业(工种)的专业知识和操作技能，以及具有较丰富的考评工作经验。高级考评员应当具有高级技师(国家职业资格一级)资格或者高级专业技术职务的资格，并具有丰富的考评经验，并取得考评员资格一年以上。

(二)考评人员需经过必要的培训，掌握一定职业技能鉴定的理论、技术和方法，熟悉职业技能鉴定的有关法律、法规和政策。

(三)自觉遵守职业技能鉴定考评人员工作守则和有关规章制度，坚持原则，办事公道。

(四)热爱职业技能鉴定工作，具有良好的职业道德和敬业精神。

第四篇：如何做好职业技能鉴定考评工作

我于2008年12月参加了天津市职业技能鉴定中心组织的考评员培训，通过这次学习，使我对职业技能鉴定考评工作有了更深一步的认识。下面我就如何做好平装混合工职业技能鉴定考评工作，做一名合格的职业技能鉴定考评员谈几点认识：

一、掌握本职业新知识、新技能

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，要做好技能鉴定工作，对我们的业务能力提出了更高的要求，技能操作考核更是如此。如果业务能力一知半解，肯定无法保证鉴定考评的质量。这就要求我们必须不断学习，不断更新现有的知识结构。随着印后加工工艺技术的不断发展，本工种的考评，也将面临着一些新的变化，这就要求考评员首先要改变已有的观念，不断学习新的工艺技术和评定方法。

因此，为了提高自身的专业文化水平和专业技能水平，也为更好地进行教学工作打下良好的基础，就要积极学习本专业的新知识、新技能，熟悉和掌握现代印后加工的一些新工艺、新知识和新技能。

二、遵守职业道德及职业技能鉴定法律法规

在考评工作中，我要严格遵守职业道德，做到爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的要求，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。

由于鉴定考评行为直接决定着鉴定的质量，决定着技能人才的质量，考评员工作的成败决定着能否真正提高劳动者整体素质和业务水平。我认为，只有时刻保持科学严谨的工作作风，坚持标准，不怕困难，尊重技术，严守规范，才能成为一名优秀的考评员。

三、公平公正，廉洁自律，做好职业技能鉴定考评工作

为保证考评工作的公开、公正、公平，考评过程中，根据平装混合工鉴定标准，统一考评要求，规范考评技术，确保考评质量。主要做法包括：

(一)认真学习考评人员的基本职责

1.按照国家测绘局劳资管理部门和职业技能鉴定机构指定的工种、等级和类别范围对鉴定对象进行考核和考评，并负责填写有关记录，提出有关意见。

2.负责对鉴定考核所需使用的设备、工具、量具、材料考核场地及其他必备条件进行检验。

3.严格鉴定考核纪律，负责对违纪鉴定对象视情节分别作出劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理意见，并按规定在考核记录上认真进行登记。

4.协助考务人员做好考务工作。

5.按照国家测绘局劳资管理部门和鉴定机构的安排，参与相关工种、等级鉴定考核的命题工作。

(二)严格遵守考评人员守则

1.认真学习和严格执行本职业技能鉴定的各项规定。

2.坚持职业技能鉴定科学性、客观性、公正性的原则。忠于职守，坚持原则，秉公评判。

3.严格执行独立评判的规定。不得接受任何组织和个人篡改鉴定结果的非正当要求。

4.认真做好鉴定前准备工作，熟知本次鉴定的工种、等级、项目、内容、要求及评分标准。

5.作风正派、廉洁奉公。自觉遵守鉴定对象亲属回避制度。 6.履行鉴定工作任务时必须佩戴考评员胸卡。

7.严格遵守鉴定纪律，严守试题、考评内容以及鉴定评判的秘密。 以上是我对考评员的工作总结，当然，其中还存在许多的不足之处，我想在以后的工作中，不断总结经验，为本工种的考评工作贡献自己的一份力量。

第五篇：鉴定站监考员 考评员工作守则

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职业技能鉴定站监考员 考评员工作守则

一、监考员的任务和职责

1、监考员必须首先了解有关考点、考场情况以及考场规则和注意事项。但在考试前不得泄露与考试有关的信息和自己的监考场地、场次。

2、考试前监考人员要集中学习有关文件、规则等，明确责任、任务和分工，熟悉和掌握试题、试卷的分发、收集、装订、密封等具体要求。

3、每科开考前30分钟，两名监考人员同时领取试题，领取时必须检查袋面的科目名称是否同该考场所考的科目相同，无误后连同考生报名册、稿纸和装订工具带进考场。

4、应考人员进入考场时，监考员必须站在门口逐个检查考生的准考证以及有无夹带违禁品进考场.

5、进入考场后由其中一位监考员在开考之前向考生宣读“应考人员须知”和注意事项，与此同时另一位监考员可以当众启封试题，核对科目，清点份数、页数、核发试卷。以上工作不得占用考试时间。

6、试卷发放完毕后，监考员必须提醒应考人员该科试卷有几大张，共多少页，请考生查对。并提醒考生查看有无

空白页，如发现空白页应举手询问。在有答题卡的情况下，要指导应考人员把姓名、准考证号、科目等几项按要求准确填写正确。如是普通试卷，提醒应考人员在试卷密封线内按要求准确填写姓名、准考证号、工种等项目。

7、开考以后，监考员逐个查对考生准考证上相片同本人是否相符;另一方面检查应考人员的姓名、应考人员应填写的内容是否写在试卷规定的位置上，注意不要让应考人员写在密封线外。

8、每科考试结束前15分钟，监考员可提醒考生。

9、监考员不得对试题做任何解释。如发现有个别字印刷不清楚，可核对后写在黑板上。

10、如果发现有应考人员在考试过程中突然发病，由一位监考员通知考点外的工作人员陪同应考人员去卫生室治疗，不能坚持考试的应说明应考人员停考。

11、监考员必须认真监考，严格执行考场纪律，对应考人员的违规行为，如旁窥、夹带、交谈、传递等应立即提出警告，并在“考场记录表”上做好记录。情节严重者，应另写书面报告给主考并转交管理部门处理。如发现有冒名顶替疑点的，可在考试后查对清楚,情况属实者,应取消考试资格,并对有关人员作严肃处理.12、监考员必须认真填写试卷袋面上的实考人数、缺考人数和考场记录表上的所有内容，考场记录表填写后贴在试卷袋封面的“考场记录表”粘贴线上。

二、考评员的任务和职责

1、考评员在规定的职业(工种)、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审。

2、考评员进行考评前，必须熟知本次考评的职业(工种)、项目、内容、要求及评审标准。

3、负责考核场地、设备、工卡量具的检查及其考核所用材料的检验。

4、在考评过程中，评分人员应独立完成各自负责的任务，相互间不得暗示和勾通。

5、一般情况下，考评员不参与监场。

6、考评员必须严格按照评分标准及要求逐项测评打分，认真填写测评记录并签名。

7、鉴定对象有违纪行为，考评员视情节轻重分别给予劝告、警告、中止考核、宣布成绩无效等处理，并将处理结果填写在考场记录上。

8、操作技能考核的检测、评分工作完成后，填写有关考评成绩报告单，并向有关部门提出鉴定意见。

9、协助考务人员做好考务工作。

10、考评员要不断努力学习职业技能鉴定知识和技术，提高鉴定水平。

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职业技能鉴定站

二〇一〇年三月