第一篇：学生手册答案范文
学生手册答案
《学生手册》测试试卷2答案
1.(1)宪法;法律;法规;
(2)学校管理制度;
(3)规定学业;
(4)学费;有关费用;贷学金;助学金
(5)学生行为规范;思想品德;行为习惯
(6)法律;法规
2.注册手续;暂缓注册手续;缴纳学费;注册
3.坚定信念;自强不息;诚实守信;勤俭节约;艰苦奋斗;热爱生活
4.平均绩点;2.5;记过”及“记过”以上;结业生、肄业生
5.警告;严重警告;记过;留校察看;开除学籍
6.30;30;无效;批评教育;纪律处分
7.5;学校学生申诉处理委员会;15;省级教育行政部门
8.酗酒、吵架斗殴、起哄闹事、搓麻将;经商、邪教、封建迷信活动;
9.不及格;违纪;作弊;一年后;重修或补考;补考
10.缓考;教务处;一
11.自我防范能力;妥善保管;报案处理
12.警告;严重警告;记过;留校察看;开除学籍
13.警告;记过;一般参与者;留校察看;开除学籍
14.20;30;40;50
15.一门(含一门);违章使用违禁电热器;通报批评;校纪处分;中;中 16.5.0;4.5;4.5;4.0;3.5
17.一;学生个人申请;组织推荐;公开、公平、公正、择优
18.三分之一;三分之一
19.通报批评;校纪处分
20.学生证;5;30
第二篇：学生手册考试试题及答案
体育科学学院学生考试试题及答案
一、填空题。（60分，每空2分）
1、学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在、、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。
2、学校对有违法、违规、违纪行为的学生，视其情节轻重，给予批评教育和纪律处分。纪律处分分为五种：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。受记过及以上处分者原则上不颁发学位证书。
3、一学期累计旷课学时或擅自外出者，给予警告处分；一学期累计旷课50学时以上或擅自外出十天以上者，给予开除学籍处分。
4、考勤核算：旷课1节按1学时核算，迟到或早退1学时核算，旷课1天以上（含1天）的按实际授课时数核算；军事训练、实习等实践教学环节每天按5个学时核算。
5、学校对打架斗殴、寻衅闹事者分为策划者、打架者、参与者和
6、学生对学校的处分决定有异议的，在接到处分决定之日起工作日内，可以向学校申诉处理委员会提出书面申诉。
7、学生请假1周以上的请假，所在院领导审查签字后，报教务处备案。
8、凡未请假，或请假未准，获超假者，均按旷课处理。学生一学期内请假原则上不得超过六周，因请假六周及以上者作休学处理。
9、学校鼓励和支持学生参加社会实践、社会服务、和开展勤工助学活动。
10、每位本专科生一次课在流通借书处借书刊，借期一个月，超期0.20元/天；阅览室新书新刊仅供内阅，读者每次可借2册，需4小时内归还，阅览室4小时为一班，未按时归还的每班按0.1元/册收取滞纳金（夜间10小时除外）。
11、毕业时未缴清学费者，各相关部门不得为其办理离校手续，包括发放档案等手续。
12、三好学生评选要求所有课程考试（考查）成绩总分列该专业年级前5%，单科成绩不低于（若低于则该科成绩必须在本专业年级前5名），考查成绩不低于良好，并在学年内两次获得二等以上的奖学金（含二等奖学金）；大
三、大四学生外语应达到教务处规定的标准，计算机、普通话应根据专业要求过级；无补考现象。
13、新生入学后，学校在内按照国家招生规定对其进行复查。复查合格者予以注册，取得学籍。复查不合格者，有学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。
14、获得国家奖学金和奖学金的学生为高校在校生中二年级以上（含二年级）的学生
15、下列情形发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：在学生自行上学、放学、退学、离校途中发生的，在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；其他在学校管理职责范围外发生的。
16、凡有运动员对方人员、裁判员、观众和工作人员、或煽动观众作出违反体育道德的行为，除临场裁判员给予警告、取消当场比赛资格外，赛会有关机构可根据情节轻重，给予停止后续比赛的处分，并处以相应的纪律处分。
17、比赛期间，不论场上、场下，侵犯他人人身的，除比赛中临场裁判员有权立即制止或罚出场外，赛会有关机构可根据其情节给予停赛，直至取消全部比赛资格的处罚。同时上报学工办给予相应的纪律处分。
18、初次违反禁烟禁酒规定者给予警告处分，第二次违反者给予严重警告处分，第三次违反者给予分，屡教不改者给予留校察看或开除学籍处分。
19、酒后寻衅滋事、违法乱纪，应从重处分，视其情节，给予留校察看或处分。
20、考试中利用通讯设备发送、传递、接收考试信息等考试作弊行为，凡第一次考试作弊者给予该课程考试成绩记为“零”分，不予正常补考；替他人参加考试或者由他人代替参加考试等严重作弊行为，凡第一次考试严重作弊者给予留校察看一年处分，该课程考试成绩记为无效，不予正常补考。
二、简答题（共40分，第
1、2题12分，第3题16分）
1、学生在校期间依法履行的义务有哪些？
答案：
（一）遵守宪法、法律、法规
（二）遵守学校管理制度
（三）努力学习，完成规定学业；
（四）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；
（五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（六）法律、法规规定的其他义务。
2、学生有哪些情形应予退学？
答案：①在校学习时间超过学校规定学制两年(含休学、保留学籍)未完成学业的；
②休、停学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的；
③经学校指定医院诊断，患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习或严重影响他人学习和生活的； ④未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的；
⑤注册在读期间，一学年取得的学分数小于28学分的（按标准学习年限的进度，因提前修得学分，导致某一学年取得的学分数小于28学分的除外）；
⑥超过学校规定期限未注册而又无正当事由的；
⑦本人申请退学的。
3、考试中的违纪有哪些，相应的处分是什么？
答案：在学校及上级组织的各项考试中，学生有下列行为之一的，认定为考试违纪：
（一）不服从监考人员安排和要求，未在规定的座位参加考试的；
（二）携带规定以外的物（纸条、书籍、笔记、作业本、通讯设备等）品进入考场，未按要求放在指定位置的；
（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的，且不听劝告的；
（四）在考试中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（五）未经监考人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（六）擅自将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等带出考场的；
（七）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（八）在考场或教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序行为的；
（九）他人强拿自己的试卷未加拒绝或未及时向监考老师报告的；
（十）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
学生在校期间有上列考试违纪行为之一的，凡第一次考试违纪者，给予严重警告处分，该课程考试成绩记为“零”分，准予正常补考；凡第二次考试违纪者，给予记过处分，该课程考试成绩记为“零”分，不予正常补考；凡第三次考试违纪者，给予留校察看一年处分，该课程考试成绩记为“零”分，不予正常补考。
第三篇：广东海洋大学学生手册考试答案
1 .义务具有注册资格
2.2申请延缓注册并请假
3.教育教学计划教育教学
4.记过或留校察看
5.思想道德素质，专业文化素质，科技创新分
6.劳动技能或技术技能证书
7.15%、80(平均学分绩点为3.0)35%、
8.严重警告开除学籍
9.未经批准的游行示威活动
10.警告处分造成轻微伤
11.故意提供伪证
12.80元以上500元及以下者留校察看或开除学籍
13.留校察看开除学籍
14.围墙、大门
15.学生公寓校内或校外
16.35
17.警告或严重警告散布有害信息或造谣生事记过或留校察看
18.起哄、敲盆、砸东西或搞其他恶作剧
19.记过或留校察看
20.严重警告或记过
21.对有关人员不满而寻衅滋事
22.乱涂、乱写、乱画
23.记过或留校察看
24.程序正当
25.送交学生本人
26.异议五个工作日
27.晚上23时30分
28.《学生证》
29.晚22时后
30.燃点蜡烛
31.炉 电热棒
32 .23时23时30分
33 .叠好被褥养成良好的个人卫生习惯
34.未经批准就随便调换、私自占用
35 .活动安全方案3
36.书面补办 自费登报
37.家庭经济困难学生认定工作(每学年)进行一次,坚持实事求是公开,公平,公正的原则,坚持本人申请,(民主评议)和学校评定相结合的原则.
38.国家助学贷款人数原则上不超过我校当年在校学生总人数的(20%),每生每年最高助学贷款额不超过(6000)元.
39.读者若在书刊上涂抹或(勾点,污损),每损坏一页赔偿2元,所借图书未及时归还者,按逾期(每天每册)收取0.1元图书资料占用费.
40.缺课
41.13至24警告61学时
42.班主任3天以内
43、请假期满，请假学生须及时向班主任、所在学院办公室销假，需要续假时，其手续与请假手续相同。
44、不及格课程学分累计达到__14__学分的学生将受到书面警示;自入学起，各学期_应修课程未获得的学分数__(包括必修课、限选课和任选课)累计(统计至每学期补缓考结束)达到或超过25学分者，给予学业警告并降到下一年级修读
45、超过__2____周未注册而又无正当事由者;或者是未请假或请假未获批准的情况下，连续2周离校未参加学校规定的教学活动者，应予以____退学___
46、未获得本科毕业资格;或在校学习期间，重考课程的学分累计达到或超过25学分者，或补考课程的学分数累计达到或超过36学分者，不能获得__学士学位
1. 列举属于考试违纪的9种行为及属于考试作弊的9种行为。
(一) 携带于考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;
(二) 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者于考试内容相关资料的;
(三) 抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的;
(四) 在考试过程中使用通讯设备的;
(五) 由他人冒名代替参加考试的;
(六) 故意销毁试卷、答案或者考试材料的;
(七) 在答案上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;
(八) 传、接物品或者交换试卷、答案、草稿纸的;
(九) 其他作弊行为。
2. 我校可以给予学生开除学籍处分的情形有那些?
(一) 请他人代替考核、替他人参加考核、组织作弊、使用通讯设备及其他作弊行为严重者;
(二) 第二次作弊者;
(三) 剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重者;
二.问答题
1答：P61-P6
3五、六
考试违纪行为：
携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置;
未在规定的座位参加考试;
考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题;
考试过程中旁窥，交头接耳，互打暗号或者手势;
在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗，吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;
未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;
擅自将试卷，答卷(含答题卡，答题纸等，下同)，草稿纸等考试用纸带出考场的;
用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名，考号或者以其他方式在考卷上标记信息的;
其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为
考试作弊行为：
携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;
抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者考试内容相关的资料的;
抢夺，窃取他人试卷，答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的;
在考试过程中使用通讯设备的;
由他人冒名代替参加考试的;
故意销毁试卷，答卷或者考试材料的;
在答卷上填写与本人身份不符的姓名，考号等信息的;
传接物品或者交换试卷，答卷，草稿纸等其他作弊行为。
2.答：P107第九条
违反宪法，反对四项基本原则，破坏安定团结，扰乱社会秩序的;
触犯国家法律，构成刑事犯罪的;
违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的;
由他人代替考试，替他人参加考试，组织作弊，使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的;
剽窃，抄袭他人研究成果，情节严重的;
违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序，生活秩序以及公共场所所管理秩序，侵害其他个人，组织合法权益，造成严重后果的;
屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的
3.答：P100第七条
全班同学坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，关心国家大事，思想品德良好;
班委会制度健全，分工明确，班干部团结合作，以身作则，起模范带头作用;
具有积极上进、团结协作、勤学尊师、乐于助人、遵纪守法、集体观念强、文明健康的良好班风
全班同学学习目的明确，专业思想稳定，具有勤奋、严谨、求实、开拓进取的优良学风，无考试作弊现象，学习平均成绩在同年级中名列前茅且获得奖学金的人数占全班总人数的30%以上;
积极开展第二课堂活动，组织同学参加校、院、系举行的科技竞赛、技能训练、校园文化活动和社会实践并取得较好成绩，在校风学风建设中成绩显著;
全班同学能自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，行为规范，举止文明，组织纪律性强，无违法违纪现象。
4、答：P101第十条
思想政治素质好，坚持四项基本原则，关心国家大事，努力学习政治理论，遵纪守法，组织观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团结同学，关心集体，学年综合测评名列本班前20%;
学习目的明确，态度端正，热爱所学专业，学年学习成绩优良并获一等或二等奖学金;
积极参加集体活动和社会实践活动;有良好的生活习惯和健康的心理素质;体育达到国家《大学生体育合格标准》
5、答：培养能安心、能吃苦、能创业的“三能”应用型人才
第四篇：教科版科学五年级下册学生活动手册参考答案范文
教科版科学五年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案
第一单元沉与浮
第一课《物体在水中是沉还是浮》 课堂在线
⑴体积大小（2）轻重（3）形状（4）材料 材料、体积大小、轻重 轻重、大小 课堂达标 1. 填一填 （1）沉 浮
（2）同种 轻重 大小 2. 选一选 （1）A （2）B 3.实验探究
他们在材料的放入水中的过程存在问题，应该把物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。（见教师用书P11）
第二课《沉浮与什么因素有关》 课堂在线
结论：不同材料的物体，体积相同的情况下，重的物体越容易沉。 结论：不同材料的物体，重量相同的情况下，体积越小越容易沉。 课堂达标 1. 填一填
（1）轻重、体积大小 （2）不同材料、重、体积小 2. 辨一辨 √、×、× 3. 实验探究
第三课《橡皮泥在水中的沉浮》 课堂在线
不同形状的橡皮泥在水中排开水的体积不同
我能发现：沉的橡皮泥排开的水量少，浮的橡皮泥排开的水量多。
1 我的解释：大轮船浸入水中的体积大，排开的水量大，所以能浮。 课堂达标
1.辨一辨 ×、×、√ 2.实验探究
同学们在实验操作方面有问题，他们把橡皮泥分成了四份来捏成小船装、小碗状，这样改变了橡皮泥的重量、体积、形状。这是一个对比实验，我们只能改变单一变量，其他条件要相同。实验应该改为，“他们将这块橡皮泥又捏成小船状、小碗状等。”
第四课《造一艘小船》 课堂达标
1. 辨一辨 ×、√、√ 2. 调查研究
按动力简单把船的发展分为：人力船（木板船、独木舟、帆船）-----蒸汽船或柴油船（气垫船、客轮、货轮）------混合动力船（现代军舰）
第五课《浮力》 课堂在线
物体排开水的体积越大，受到的浮力越大
物体浸入水中的体积越大，物体受到的浮力也越大 课堂达标 1. 填一填 （1）向上、浮力 （2）浮力、弹簧测力计 （3）排开的水量、浮力 2.实验探究
所选的材料：大、中、小不同的泡沫塑料块3块，弹簧测力计，橡皮泥，棉线绳，抹布，水槽，滑轮
设计的实验方案：
（1）先预测：如果把大小不同的泡沫塑料块完全进入水中，它们受到的浮力大小相同吗？
（2）把装置做好：在水槽底部，用橡皮泥固定好滑轮，用一根棉线一头拴在塑料泡沫上，，棉线穿过滑轮，用弹簧测力计尽量竖直向上拉
2 （3）未放入水先先测量一块泡沫塑料受到的重力，用线拉住泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上的拉力的数值。塑料泡沫在水中受到的浮力是拉力加上塑料泡沫受到的重力
（4）以此办法，测量出其他两块塑料泡沫的浮力，把测量结果填入记录表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系，分析结果与预测的是否一致
第六课《下沉的物体会受到的水的浮力吗》 课堂在线
下沉物体受到浮力的大小与浸入水中的体积大小有关 石块受到的浮力大小与物体排开的水量（体积）有关 课堂达标
1.辨一辨 √、√、× 2.实验探究
第七课《马铃薯在液体中的沉浮》 课堂在线
我的发现：马铃薯浮的溶液中溶解了某种物质，是不同于清水的液体 原因是食盐溶液的浓度超过了马铃薯密度 课堂达标
1.辨一辨 ×、√、× 2. 实验探究 （1）取一定量的水
（2）往杯子里一次次地加盐，待食盐溶解后放入马铃薯检验是否浮起来（3）做好记录
第八课《探索马铃薯沉浮的原因》 课堂在线
马铃薯比同体积的清水中，而比同体积的浓盐水轻 同体积的物体与水的轻重比较有关 同体积的物体与溶液的轻重比较有关 课堂达标 1. 填一填
（1）重、轻 （2）重、上浮 2. 实验探究
改变的因素是体积。当我们用力挤压瓶子，笔帽中的空气被压缩，一部分水进入到笔帽中，导致沉浮子排开水的体积变小，受到的浮力减小，就下沉。反之，松开手，水的压力减小，笔帽中空气的体积增大，陈父子排开水的体积随之增大，受到的浮力也大，它就上浮。
第二单元 热
第一课：《热起来了》 P18 1. 辨一辨 ×、√、√ 2.实验探究
实验数据说明：衣服不可以增加热量
我想深入研究的问题： 不能增加热量，为什么我们多穿衣服会感觉热起来了呢？
第二课：《给冷水加热》 P20 1. 辨一辨 ×、×、√、× 2.实验探究
适合的实验材料：试管
1、冷水、气球、天平和砝码、酒精灯和火柴、皮筋、试管夹 实验方法：
（1）将试管中装满冷水，用气球皮和皮筋封住试管口后放在天平上称出冷水的重量，并做好记录；
（2）用火柴点燃酒精灯，试管夹夹在离试管口三分之一处，用酒精灯外焰进行加热 （3）加热完毕后，再放到天平上称出重量，做好记录，对比两次称重的结果，得出结论。
第三课：《液体的热胀冷缩》 P22 1.填一填
（1）热胀冷缩 （2）膨胀 缩小 （3）体积 2. 辨一辨 √、√、√、√
第四课：《空气的热胀冷缩》 P23 1. 选一选 B、C、B
4 2.实验探究 方法一
实验材料：气球、热水、烧杯、玻璃杯、冷水
实验步骤：1.在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水； 2.把两个相同的气球分别套在相同的玻璃瓶瓶口； 3.把套有气球的玻璃瓶分别放入装有热水和冷水的烧杯中； 4.观察实验现象并做好记录。 方法二
实验材料：细吸管、热水、冷水、烧杯
实验步骤：1. 在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水； 2.选两个相同的细吸管，一头装相同量的水，另一头侵入到热水和冷水中； 3.观察实验现象并做好记录。
第五课：《金属的热胀冷缩》 P25 1. 选一选 A、B 、A 2. 实验探究 C B A
第六课：《热是怎么传递的》 P26 1.填一填
（1）能量 较热 较冷 （2）传导 辐射 （3）热 热传递 2. 实验探究 D、C、E、B、F、A
第七课：《传热比赛》 P28 1. 选一选 B 、C 2.分析解答
因为夏天天气较热，空气容易膨胀。如果自行车轮胎打气太足，空气受热膨胀后会挤爆轮胎，所以夏天自行车轮胎打气不能太足。
第八课：《设计制作一个保温杯》 P30 1. 选一选 B 、B
5 2.实验探究
方案：给被子加一个杯盖，杯外包毛巾后嵌入泡沫盒
理由：给杯子加一个杯盖，可以防止热水热量直接散播到空气中，毛巾和泡沫盒是热的不良导体，也可以减缓热水散热的速度，起到保温的作用。
第三单元 时间的测量
第一课《时间在流逝》 P31 1.填一填
⑴ 分 秒 1秒钟 1分钟 ⑵ 速度 2.分析简答
根据自身的感觉来计量时间不准确。可能小明喜欢看“科学探索”，所以觉得时间过得快；而小刚不喜欢看这个节目，就觉得时间过得慢。
第二课《太阳钟》 P33 1.填一填 （1）太阳 天 （2）方向 长短 2.辨一辨 √、 X、 √
第三课《用水测量时间》 P35 1.填一填
（1）计时 （2）速度 2.实验探究
（1）能计时。漏出50毫升水用了25秒，漏出100毫升水用了50秒，水漏出的速度基本是一样的。
（2）保持水位高度不变，使滴漏的速度保持一样
第四课《我的水钟》 1. 辨一辨 √、√ 、X 2.实验探究
6 材料有：木块、卡纸、齿轮、饮料瓶、静脉滴注调节器、细绳、重的小球、泡沫块、玻璃杯。
没有体现出控制水压的方法。设计略
第五课《机械钟摆》 P38 1. 辨一辨 √、 X 、 X 2.实验探究
（1）能说明。每个10秒内，摆的摆动次数基本一样。（2）可以多重复几次实验 （3）增加摆绳的长度
第六课《摆的研究》 P40 1.选一选 (1)B （2）A 2.实验探究
摆的快慢与摆锤重量无关 摆绳越长，摆动越慢
第七课《做一个钟摆》 P42 1. 选一选 （1）C (2) B (3)C 2. 连线
第八课《制作一个一分钟计时器》 P44 1.填一填
（1）摆锤 齿轮操纵器、 （2）快慢 摆锤 指针 2.选一选 （1）B (2) B
第四单元地球的运动
第一课：《昼夜交替现象》 P46 1. 辨一辨 √、×、√ 2.实验探究
选择的材料：手电筒、乒乓球（小地球仪） 我们的设计：（教师用书P127）
1.用一个小球代表地球，打开手电筒，用电筒光表示太阳光，让“太阳光”照射在“地球”上。
2.让“地球”围着“太阳光”做圆周运动，同时自转。
3.观察：“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮？哪个部分没在被照亮？
第二课：《人类认识地球及其运动的历史》 P48 1. 选一选 A、A 2. 调查探究
托勒密的观点：（见书本P75） 哥白尼的观点：（见书本P76）
第三课：《证明地球在自转》 P49 1. 辨一辨 √、√、× 2. 实验探究
第四课：《谁先迎来黎明》 P52 1. 选一选 A、C、A、C 2. 实验探究 不能照亮整个地球。 第
五课：《北极星“不动”的秘密》 P54 1. 填一填 ⑴北极星 自转 ⑵地轴 ⑶倾斜的 2.选一选 B、B、C
3. 实验探究
A代表（北京） B代表（纽约）
第六课：《地球在公转吗》 P56 1. 填一填 ⑴恒星周年视差
⑵公转 不同位置 位置差异 ⑶公转
2. 辨一辨 √、√、√ 3. 实验探究
材料：红色圆纸片、蓝色圆纸片（2）、跳高支架、木尺、小木条 实验步骤：（见课本P84）
注意事项：1.实验开始前，要让学生明白实验观察要求。
2.实验时，人要背对中心圆点转动。（代表地球上的人处于黑夜之中所观察到的现象）
第七课：《为什么一年有四季》 P58 1. 辨一辨 ×、× 2.选一选 C、C 3. 实验探究 冬 夏
第八课：《极昼和极夜的解释》 P59 1. 选一选 B、A、A 2. 实验探究 直射 夏 斜射 冬
第五篇：2015质量手册试题-答案
质量管理体系及质量手册学习试题——答案
姓名
部门
一、 填空（每空1分，共26分）
1、质量体系文件分为 质量手册 、 程序文件 、作业指导书。
2、内审员应 独立于 被审核的部门和活动，确保审核的 独立性 和 公正性 。
3、对审核中发现的问题应及时采取 纠正措施 ，并实施跟踪审核，确保纠正措施的 有效性 。
4、所有仪器设备均需经过计量检定、 校准 和 验收 后方可使用。
5、检验或检定人员应在检验报告或检定证书的检验员或检定员处 签名 、审核核验人员应在检验报告或检定证书的审核或核验处 签名 、授权签字人 应在检验报告检定证书的批准处 签名 以示负责。
6、我国现行有效的产品标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级。计量器具检定依据为 计量器具检定规程 。
7、有毒有害气体的试验或产生有害气体的试验全部在 通风橱 内进行。
8、除特殊情况外，样品保存期限为
三 个月。
9、检验、检定 原始记录 不得随意放置,应随时受控.
10、样品在整个过程的各个环节要处于严格 受控状态 。
11、仪器设备的使用状态标志为 绿色合格标志 、 黄色准用标志 和 红色停用标志 。
二、 判断（每题2分，共20分）
1、 检验、检测及检定工作人员，不得在与被检样品直接有关的单位，兼职或搞联合开发等有损公证性的活动。
2、 实验室使用危险品时应放置在远离火源的二米以外。
3、 因样品无法运输等条件的限制，检验、检测或检定人员可自带检测仪器设备到现场进行检验。
4、 样品应在成品库或生产线且经出厂检验合格并在保质期内的产品中，也可根据需要在用户或销售部门抽取。
5、 复印的检验报告或检定证书可以不加盖本单位检验专用章、公章或钢印仍有效。
6、 委托送样的检验结果仅对来样负责。
7、 委托方或受检单位对本单位检验报告有异议，应在接到检验报告的10日内提出申诉。
8、 抽样时的唯一性标识为样品编号。
9、 质量体系管理评审每年至少进行一次。
10、 检定证书或检验报告可以采用常用的非法定计量单位。×
三、 简答（每题3分，共24分）
1、何谓质量体系？
为实施质量管理所需要的组织结构、程序、过程和资源。
2、何谓实验室？
从事检定、校准和检测检验工作的机构。
3、 何谓检定？
查明和确认计量器具是否符合法定要求的程序，它包括检查、加标记和出具检定证书。
4、 何谓检验？
1 通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。
5、 何谓质量手册？
阐明一个组织的质量方针并描述其质量体系的文件。
6、 何谓管理评审？
由最高管理者就质量方针和目标，对质量体系的现状和适应性进行正式评价。
7、 何谓预防措施？
为了防止潜在的不合格、缺陷或其他不希望的情况发生，以消除其原因所采取的措施。
8、何谓纠正错施？
为防止已出现的不合格、缺陷或其他不希望的情况的再次发生，消除其原因所采取的措施。
四、问答（每题10分，共30分）
1、我单位的质量方针是什么？
公正：大公无私，一视同仁，诚实的开展检定/检验工作；
准确：树立质量第
一、质量就是生命的意识，确保检定/检验结果的准确性； 科学：严格执行现行有效的检定规程、检验方法以及有关技术标准； 高效：以快速优质的服务，为用户提供科学、准确的检定数据。
2、检验的依据主要有那些？
（1）现行有效的国家标准、行业标准、地方标准、企业标准以及经有关部门批准的检验细则，要写标准代号。
（2）国家有关法律、法规以及政府行政部门认定的文件。
（3）购销合同、实物样本或生产技术条件等。
（4）产品的明示担保（包括标识、说明书等）
3、内审的依据有那些？
（1）实验室资质认定评审准则或法定计量检定机构考核规范； （2）质量手册；
（3）程序文件和相关的质量体系文件； （4）各种质量计划；
（5）国家的有关法律、法规； （6）检验、检定协议等。
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