公开课活动计划

2022-08-01

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径,帮助我们实现更好的成长,在新的阶段,让我们一起来做好计划吧!下面是小编为大家整理的《公开课活动计划4篇》的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇:公开课活动计划4篇

4篇2020年消防公开课观后感

安全是我们日常生活中必不可少的话题,今天看了安全教育片,使我意识到了安全的重要性,做到未雨绸缪,防患于未然。今天我来讨论一下关于火灾。

火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失,引起火灾的原因很多。人们在生产,生活用火时管理不严,用电不当,小孩玩火,电击起火等都会引起火灾带来祸害。

为了防止火灾的发生,我们需要养成安全用电的习惯。在任何场所任何情况都不能玩火柴、打火机,更不能点火玩耍。在家里,学校或野外用火,要有人守在旁边,用完火要把火熄灭,如果用煤气,液化气等用完后要关闭阀门,以免引起火灾。

遇到火灾突发时千万不要大乱章法,要镇定,用正确的方法自救,我来向大家谈谈如何自救吧?处在烟火中的,如果烟火不大,可以俯身行走,如果烟火太浓,必须卧地而行,同时用湿毛巾捂口鼻,如果衣服着火,要在地上打滚,把火压灭,在烟火中的人不要叫喊,防止吸入毒气,可以向外面抛掷东西,让外面的人发现你所在的位置前来救援,如果山林火灾,要朝逆风的方向奔跑,这样才可以摆脱火焰的追逐,如果楼房发生火灾,可以把湿棉被、毯子等披在身上,顺着楼梯逃生,不到迫不得已千万不要跳楼。

火一旦失去控制,将给人类带来巨大的危害。例如上海11.15特大火灾,央视新配楼大火,都是火魔肆虐的结果。火灾的产生给社会带来了经济损失,更有人员伤亡,同时也反映了对防火的不重视,据统计,我国70年代火灾平均损失不到2.5亿元,80年代火灾平均损失不到3.2亿元,进入90年代,特别是

1993年以来,火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元,平均因火灾死亡2000多人。实践证明,随着社会和经济的发展,消防工作的重要性就越来越突出。

所以,一旦发现火情,要迅速告诉大人,并尽快拨打119火警电话,通知消防队来救火,在电话中要说明火灾发生的时间、地点、火势大小是否有人要被困,是由什么引起的着火,必要时,要在直辖的道路上接等火警,以便帮助消防队更多的掌握火场情况,尽快到达火场。

为了使我们健康快乐的成长避免遭受火魔的侵害,请大家安全用火。

2020年消防公开课观后感

火是美丽的,使人们看到迷人的光亮;火是善良的,在冬天里给人们带来温暖;火是无私的,给人们提供了美味的熟食。但是,火又是残酷的,它使多少雄伟建筑倒下变成废墟,使多少家庭支离破碎。今天我们看了中国消防的直播,给我们了很大的启示。

现在的火灾已无法用生动的字眼来描述,不管是“疯一般的蔓延开来”、“吞噬”、“整个世界好像都是红色”、“滚滚浓烟弥漫了大半个天”,还是“眼前的世界已分不清天与地的界线”,只有经历者才能体会!犹记今年元旦,加州花园的那场熊熊燃烧的大火,将新年的重庆傍晚,烧得通红。这些的惨痛的教训告诉我们:我们对预防火灾不能大意,不要在最后关头才后悔。

防火是我们日常生活中必不可少的一个重要环节,我们都意识到了防火的重要性,做到未雨绸缪,防患于未然。火灾给人类带来灾难,给国家和人民造成损失,引起火灾的原因很多。人们在生产,生活用火时管理不严,用电不当,小孩玩火,电击起火等都会引起火灾带来祸害。

预防消防安全应做到三清三关。三清:一清走道,切勿在走道、楼梯拐角、地下室等处堆放杂物。应保持消防通道、安全出口、疏散通道畅通;二清阳台,要及时清理阳台上的杂物,特别是纸箱、纸皮、塑料等易燃物;三清厨房,厨房是家庭用火最多的地方,清理厨房的重点是让油、纸、布等可燃物远离炉灶等火源。三关:一关门窗,离开家时请关闭窗户;二关电源,各种各样的家用电器给居民带来便利的同时也存在着一定的隐患,注意使用时间和使用方法,不用时立刻拔掉电源;三关燃气,用气后及时将气源关闭,不擅自改变燃气管路,定期检查燃气软管是否存在老化、脱落、漏气等家庭火灾隐患。

消防隐患,祸患无穷,想要消除这些蛰伏在我们身边的安全隐患,我们只有细心细心再细心,认真认真再认真,方能将伤害最小化!

2020年消防公开课观后感

人们的生活现在已经是一点儿也离不开火了,它给我们的生活带来了光明与希望!火也早就是我们的生活中不可缺少的一部分了。然而,火既然能够便利我们的生活,自然而然地也能给我们带来火灾,严重的话伤亡不计其数。因此,我们要正确地使用火,更要小心地堤防它,以免带来不必要的伤亡!

我们的心里总会有这样一个想法:我没有真正见到火灾,它一般都是发生在别人的身上,我肯定不会遇到的!如果这样想,那就大错而特错了。也许有一个人只是扔了一个烟头,结果却酿成了一场大火灾;也许只是在家里潮湿的地方安上了煤气热水器,它突然就爆炸了正好给火灾促成了一个天大的好机会,乘虚而入;也许在家里煤气一直没关,可能火势还没起来,就已经一命呜呼了。这样的情况其实很多见,只是没有发生在我们的身边,许多火灾更是因此而酿成了大祸!

如果是在公共场所的话很可能造成更严重的后果啊,很多人为此也家破人亡、妻离子散。我们要从别人的灾难中吸取教训,保住珍贵的生命要紧,千万不要让火灾把生命无情地夺去了!

消防安全是十分重要的,它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识,后果将不堪设想。近几年来,学校成为了火灾的多发地点,玩火的学生越来越多。学校发生火灾的几率也越来越大,比如学校中经常发生的事情都容易造成火灾。

1、违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成火

2、

违章使用电热器具,如:电炉、电热器、造成电路超负荷引起火

3、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔,引燃周围可燃物酿成火

4、实验课实验中违反实验操作规程,导致电气设备或线路超负荷

在生活中,有许多人不知如何用灭火器,让我告诉你们吧:1、干粉灭火器,首先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。2、1211灭火器,首先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就能使密封间开,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出了。我一定会在日常生活中多注意防火细节多向大家宣传消防安全知识,让大家都做好安全措施,使火变得不再可怕!让火灾的悲剧不再重演!

珍爱生命,火灾是无处不在的,生命无价,而生命也将是火灾所造成的惨重的代价,无辜的人也会被突如其来的火灾夺去生命与健康,有的会命归西天。而酿成火灾的相关的人就是伤害这些无辜的生命的罪魁祸首!

2020年消防公开课观后感

俗话说:“水火无情”、“贼偷一半,火烧全光”。为提高对消防安全工作的重视,预防和减少火灾事故发生。我校组织全体师生观看消防公开课网络直播。通过对消防安全制度的学习,我对消防安全管理有了更深的理解,对防火巡查、检查制度、安全疏散设施制度、消防设施、器材维护制度和火灾隐患整改制度,有了进一步的认识。

养成良好的消防安全行为习惯益己益家益社会。每年的火灾原因统计资料显示,因电气、违章操作、吸烟、玩火、放火等人为造成的火灾事故占总数的九成多,少量的自然、雷电火灾也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意识淡薄、消防安全知识缺乏,存在不安全行为,就存在火灾危险性。缺乏消防安全潜意识,一次疏忽,带来的是灭顶之灾。现代生产生活中,处处都有用电、用火、用危险化学物品,火灾危险性增大,更应该积极预防,人人都自觉做好身边的消防安全工作。有资料反映,美、日、欧等发达国家在早期经济大发展过程中,也有很多火灾事故教训,美国在二十世纪七十年代初出了一本《美国在燃烧》的书,反映的就是严重的火灾事故对经济建设、社会发展、人民安居乐业带来的影响。由于这些国家十分重视火灾事故教训,十分重视消防基础设施建设,十分重视全民消防宣传教育,十分重视消防法制建设,所以,抗御火灾整体能力全面提高,几十年来极少发生群死群伤的火灾事故。

养成良好的消防安全行为习惯要贯穿于工作生活每个环节。在消防安全问题上任何侥幸心理都要不得。培养消防安全潜意识是很具体的,要在时时、处处、事事关系消防安全的问题上引起注意,比如居家用火、用电、用气要十分注意消防安全。要提高对消防安全的警惕性,发现火灾事故,要快速反应作出正确处置或疏散逃生,珍惜自己生命,养成良好消防安全行为习惯,落实防火减灾措施,人人都应具有潜意识和自觉性。消防安全工作不是一时一事就能做好的,是经常性的工作。培养消防安全潜意识,就是要使每个人绷紧消防安全这根弦,学会处置火灾事故、具备自防自救能力,努力营造全民消防氛围,从而,创造一个平安、祥和、文明、和谐的家庭环境和社会环境。

第二篇:政务公开工作总结模板4篇

xx年,我办政务公开工作在市委、市政府的正确领导下,在市政务公开领导小组办公室的业务指导下,以邓小平理论、“xxxx”重要思想、党的xx大和xx届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)、《xx年全国政务公开工作要点》,紧紧围绕打造“今日××效率”,坚持把政务公开工作作为改进政府机关形象和工作作风的重要载体,精心组织、规范运作,全面推进政府法制工作,进一步提升政府公信力,保障人民群众的知情权、参与权、监督权。现将开展情况总结

一、主要工作及成效

xx年,我办高度重视政务公开工作,按照市政府政务公开工作的总体安排,及时召开专题工作会议进行了研究布置,采取有效措施,统筹推进,积极完成了市政府政务公开工作的各项目标任务。

(一)加强领导,明确责任。为了认真贯彻落实《条例》,加强我办政务公开工作,xx年就成立了由主任为组长、副主任为副组长、各科室负责人为成员,下设办公室在行政复议科的政府信息公开工作领导小组和机构,建立健全工作机制,明确相关职责,确定专人负责信息发布。安排专项经费,确保了政务公开工作的顺利开展。

(二)创新方式,强化学习。一是继续贯彻学习《条例》及上级有关政务公开工作的文件精神,采取集中和个人自学等方式,使我办干部职工充分了解和掌握政务公开工作的实质内涵,使政务公开工作深入人心,人人知晓。二是积极派员参加省、市级组织的政务公开工作的学习培训,特别是今年实施阳光政府以来,牛牛文库 海量资料分享

我办明确专门的信息发布员、接线员和联络员,积极参加省、市组织的多次视频培训会议,进一步提高了信息发布员的业务能力和水平,确保了我办政务信息能及时有效地上传96128政务信息查询系统,使广大群众能及时了解我办政务信息。

(三)认真梳理,及时更新。一是按照《条例》的要求,结合我办实际,对政务信息作了全面梳理,修订充实了《××市人民政府法制办公室政府信息公开指南》和应主动公开的《政府信息目录》以及《政府信息公开报告》,并通过政府信息公开门户网站等途径予以公开。二是以政府信息公开门户网站为信息公开的主阵地,明确地把我办政府信息公开事务的机构名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱向社会公开,方便广大群众对公开事宜提出咨询,既增强了办事透明度,又方便群众查阅和监督。三是结合阳光政府四项制度的深入开展,有效利用96128政务信息查询系统,对我办常见问题信息进行认真细致梳理,发布常见问题30条,为广大干部群众提供有效服务和帮助对政府法制工作的了解。

(四)坚持原则,规范程序。我办的政务信息公开工作坚持严格按照四个原则,即:坚持依法公开、真实公正、注重实效、有利监督的原则。以公开为原则,不公开为例外,凡是法律、法规、规章要求,政府及政府机关作出的具有普遍约束力的行政决定,只要不属于不予公开的事项,都对外予以公开,保证了信息公开的内容真实可信,结果公平公正,并修订完善行政复议和行政诉讼的相关程序,进一步规范行政行为。

(五)主动公开,保证时效。按照《条例》的要求和相应公开原则,立足实际,对我办政务信息进行公开。属应当主动公开范围的政务信息,在信息生成后及时予以了公开,因特殊原因不能及时公开的,公开时间基本是没有迟于信息生成后15个工作日。未主动公开又不属于不予公开的政务信息,严格依照申请公开的政务信息,根据申请人的要求,按照规定的程序,能够及时公开的及时向申牛牛文库 海量资料分享

请人进行了公开,对不能及时公开的,自接到申请的15个工作日内向申请人进行了答复。

(六)严格审核,保证质量。为了确保信息公开达到及时、准确、完整的要求,我办实行工作人员具体落实、分管领导亲自抓、主要领导负总责的审核机制,严把审核关,不断更新政府信息,保证政府信息公开内容完整、界定准确。按照分解的“机构职能”、“工作动态”、“业务及服务”、“四项制度”等项目内容一一对应,相继在政府信息公开门户网站上公开信息共44条。 政务公开工作总结政务公开工作总结模板(2) | 返回目录

今年,我们×××在全面推行政务公开工作过程中,坚持在过去的基础上,面对财政职能的转变,结合党员先进性教育活动,进一步完善政务公开各项制度、内容,坚持政策公开、透明,取得了广大群众的积极拥护支持,带动了全年财政工作的主动。现就今年来我所政务公开工作作如下总结:

一、推行零户统管,实行源头治腐

零户统管工作虽然我们起步较早,但原来该项工作没有规范,一些政府部门没有纳入管理,存在一些漏洞,在今年,我们积极和镇党委、政府取得联系,除将原来的畜牧、兽医、农机、农技、水保、广播等部门帐务纳入管理外,又新对镇政府、民政办、计生办等几家部门帐务归入“零户统管”管理,实行一个帐目公开调动资金,规范了国家资金的调拨、运用,实行了源头治腐管理、控制,杜绝了各部门存在“小金库”的存在可能。在推行零户统管的基础上,率先在乡镇开展了国库集中收付工作,实行个人工资、单位经费直达帐户,提高了预算资金周转率和使用率。

二、坚持政策透明,落实惠农政策

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今年全面取消了农业税,在巩固税改成果的基础上,为落实中央实行的农村各项优惠政策,我们坚持在调查中公开、在落实中公平、在执行中公正,一是建立全镇农村基础情况资料数据库。4月份,全所干部职工下乡入户开展农户种植情况调查,并多次进行核实,确保了调查资料的真实性,并以村为单位进行公示,接受群众监督。二是实行农村补贴一卡通。对各项补贴资金以存折的形式直接发放到各农户手中,避免了中间环节的截留、挪用,保证了广大种粮农民的利益。三是坚持专款资金运用公开透明。每笔专款下拨时由联村负责人签订承诺书,实行专款跟踪问效制,确保专款专用。

三、开展行风评议,接受群众监督

为将政务公开工作落到实处,切实加强全所各项工作,提高工作效益和工作质量,认真改正工作中存在的不足,我们今年在县局的指导下,一是聘请了行风监督员。经过充分讨论,共聘请了6名来自乡镇人大代表、村组干部、机关单位负责人为行风监督员。二是定期开展行风评议。采取召开监督员专题会议和社会问卷调查的形式,听取了来自社会中方面对财政工作各方面的意见。三是及时处理征求到的意见。对行风评议过程中所收集的意见和建议在职工会上进行通报、认真讨论,制订了处理措施,并对意见处理结果及时进行反馈,必要时及时向上反映。

四、坚持从严治所,树立文明形象

推行政务公开,接受群众监督,其最基本的要求是自身本领过硬,为了搞好这项工作,我们始终坚持从严治所,一是加强各项学习,苦练专业本领,对上级各项新政策、新要求,要求每个干部职工必须吃透、掌握;二是实行规范管理,推行文明办公,要求每个干部职工挂牌上岗,在工作中接受群众监督;三是定期实行经费公开,对所内及各征管组经费每季出榜公布,所内重大活动必须召开所牛牛文库 海量资料分享

长会进行集体讨论,群众会集体通过,调动了广大干群工作的积极性。 国土资源局政务公开工作总结政务公开工作总结模板(3) | 返回目录

XX年,我局按照县委、县人民政府信息公开工作的统一部署,认真组织,狠抓落实,及时制定了信息公开指南和信息公开目录,建立健全了相关规章制度,切实做好网上信息公开,我局政务信息公开工作取得了较好的成绩。现将我局XX年政务公开工作总结汇报如下:

一、加强信息公开工作的组织领导

XX年,我局多次召开专题会议,研究部署政务信息公开工作。成立了以局长为组长,以副局长为副组长的××县国土资源局信息公开指南和公开目录编制工作领导小组,负责组织、指导、协调、督促县国土资源局政府信息公开等工作。确定局办公室为信息公开的牵头部门,负责信息公开工作的组织和协调,制定和完善县国土局信息公开目录和信息公开指南,及网上公开信息的编辑发布工作。进一步拓宽政务信息公开的主渠道,确保我局信息公开工作的顺利进行。

二、完善相关制度,健全工作机制

我局按照“主要领导亲自抓,分管领导具体抓,专门机构抓落实”的工作要求,制定相关的信息公开制度,确立了由主要领导负责、分管领导具体抓、专门机构承办其他部门配合的组织推进体系。

XX年,为贯彻实施《条例》,我局结合实际情况制定了《××佤族自治县国土资源局政府信息公开指南》、《××佤族自治县国土资源局政府信息公开暂行办法》、《××佤族自治县政府信息公开工作制度(试行)》等制度。局行政办公室每月对各股室、所信息公开工作量进行考核公布,并与每个股室、所年终信息化工作评比挂钩,切实推动国土资源部门政府信息公开工作深入开展。

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三、强化培训,统一思想,提高业务水平

XX年11月16日我局专门派人参加了省国土资源厅举办的云南省XX国土资源网群应用系统后台管理系统培训班,为实施贯彻落实《条例》奠定了良好的基础。通过学习培训,我局对深入贯彻落实《条例》有了深刻的认识,在思想上和行动上统一到上级的工作部署上来,积极开展信息公开工作,不断提高业务技能,较好地完成了公开信息工作。

四、加大宣传推动力度,不断提高信息公开质量。

为扩大政府信息公开工作的影响,使社会公众进一步关注和参与政府信息公开工作,XX年,我局充分利用电视、报刊、墙报和互联网等多种方式、多种途径,广泛宣传《条例》的重大意义,重点通过政府门户网站和部门子网站加强宣传,不断推进信息公开工作,不断加快政府信息分类、梳理、编目进程,不断提高信息公开的质量。

五、信息公开目录的编制情况

我局按照“以公开为原则,不公开为例外”的总体要求,认真按照县人民政府信息公开的目录和指南编制的要求,制定了信息公开的目录和指南编制工作方案,完成了我局信息公开目录的编制工作,同时不断完善信息公开目录的内容。目前我局已按县人民政府要求完成了政府信息公开的目录和指南编制。XX年,我局共公开政府信息:30条。

六、信息公开的方式

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我局政府公开的信息主要设置在面向社会公开的××佤族自治县人民政府政务信息网上,网站主页设置有××佤族自治县国土资源局信息公开指南、公开信息分类导航以及政策法规、机构职能等信息公开栏目,即时新闻栏目随时播发有关信息公开的新闻和动态。信息公开目录专栏,面向社会公开我局相关政府信息。方便有需求的人员在任何能上互联网的电脑上进行查询和获取。局行政办公室设有专门的政务信息查询室,配置有2台专用电脑,以及打印机、复印机等设施,供需查询我局政府公开信息的人员使用。

一年来,我局在政务公开工作中,做了一定的工作,取得了成效,但也存在许多不足。对此,我们将根据县人民政府对政务公开工作的具体部署和要求,结合我局的工作实际,进一步加强政务公开工作,具体要求和措施是:

1、提高认识,加强领导,进一步提高政务公开工作的认识。把政务公开工作,纳入总体工作之中,列为工作重点任务,加强领导,抓好落实。

2、注重实效,加强制度建设,严格按制度办事,保障国土资源政务公开规范运行。坚持深入实际,立足于服务群众,接受群众监督,立足于办实事、重实效,解决群众关心的疑点、难点问题,防止流于形式和走过场,达到党和政府放心、人民群众满意。

3、加强制约监督机制,严肃纪律。一是完善政务公开制度,严格考核制度;二是加强社会监督,认真接待和处理来自广大群众对政务公开工作的意见和建议,对在工作中,造成不良影响的行为,要依据有关规定追究当事人和领导的责任。 法制办公室政务公开工作总结政务公开工作总结模板(4) | 返回目录

xx年,我办政务公开工作在市委、市政府的正确领导下,在市政务公开领导小组办公室的业务指导下,以邓小平理论、“xxxx”重要思想、党的xx大和xx届四中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,严格按照《中华人民共和国牛牛文库 海量资料分享

政府信息公开条例》(以下简称《条例》)、《xx年全国政务公开工作要点》,紧紧围绕打造“今日xx效率”,坚持把政务公开工作作为改进政府机关形象和工作作风的重要载体,精心组织、规范运作,全面推进政府法制工作,进一步提升政府公信力,保障人民群众的知情权、参与权、监督权。现将开展情况总结

一、主要工作及成效

xx年,我办高度重视政务公开工作,按照市政府政务公开工作的总体安排,及时召开专题工作会议进行了研究布置,采取有效措施,统筹推进,积极完成了市政府政务公开工作的各项目标任务。

(一)加强领导,明确责任。为了认真贯彻落实《条例》,加强我办政务公开工作,xx年就成立了由主任为组长、副主任为副组长、各科室负责人为成员,下设办公室在行政复议科的政府信息公开工作领导小组和机构,建立健全工作机制,明确相关职责,确定专人负责信息发布。安排专项经费,确保了政务公开工作的顺利开展。

(二)创新方式,强化学习。一是继续贯彻学习《条例》及上级有关政务公开工作的文件精神,采取集中和个人自学等方式,使我办干部职工充分了解和掌握政务公开工作的实质内涵,使政务公开工作深入人心,人人知晓。二是积极派员参加省、市级组织的政务公开工作的学习培训,特别是今年实施阳光政府以来,我办明确专门的信息发布员、接线员和联络员,积极参加省、市组织的多次视频培训会议,进一步提高了信息发布员的业务能力和水平,确保了我办政务信息能及时有效地上传96128政务信息查询系统,使广大群众能及时了解我办政务信息。

(三)认真梳理,及时更新。一是按照《条例》的要求,结合我办实际,对政务信息作了全面梳理,修订充实了《xx市人民政府法制办公室政府信息公开牛牛文库 海量资料分享

指南》和应主动公开的《政府信息目录》以及《政府信息公开报告》,并通过政府信息公开门户网站等途径予以公开。二是以政府信息公开门户网站为信息公开的主阵地,明确地把我办政府信息公开事务的机构名称、办公地址、办公时间、联系电话、传真号码、电子邮箱向社会公开,方便广大群众对公开事宜提出咨询,既增强了办事透明度,又方便群众查阅和监督。三是结合阳光政府四项制度的深入开展,有效利用96128政务信息查询系统,对我办常见问题信息进行认真细致梳理,发布常见问题30条,为广大干部群众提供有效服务和帮助对政府法制工作的了解。

(四)坚持原则,规范程序。我办的政务信息公开工作坚持严格按照四个原则,即:坚持依法公开、真实公正、注重实效、有利监督的原则。以公开为原则,不公开为例外,凡是法律、法规、规章要求,政府及政府机关作出的具有普遍约束力的行政决定,只要不属于不予公开的事项,都对外予以公开,保证了信息公开的内容真实可信,结果公平公正,并修订完善行政复议和行政诉讼的相关程序,进一步规范行政行为。

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第三篇:4.1_政府的权力:依法行使公开课_教案

4.1

《政府的权力:依法行使》公开课教案

高一年 叶雅清

一、教学目标:

1、知识目标:理解依法行政的含义,理解依法行政的原因

2、能力目标:通过对依法行政的分析,明确依法行政的意义以及如何才能提高政府依法行政的水平,从而提高学生参与政治生活的兴趣和能力

3、情感目标:提高学生参与政治生活的兴趣和能力

二、教学重点:依法行政的含义、依法行政的意义

三、教学难点:依法行政的原因、如何才能提高政府依法行政的水平

四、教学方法与手段:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论,交流学习成果。

五、教学过程

(一)导入新课

教师:首先,在上课之前我想先与同学们讨论一下关于“城管”这个话题,“城管”对同学们来讲应该是非常熟悉的,不知道在同学们的心目当中城管是一种什么样的形象呢?

学生讨论,积极发言。

教师:看来,同学们对城管都是恨之入骨啊,为什么会发生这样的情况。当然首先我们不可否认的是,“城管”在社会管理当中所发挥的作用是无可替代的,他们使社会环境整体呈现了清洁的一面,城市管理需要他们,但是在这背后也潜藏着另外一面,城管在执法过程中,暴力执法等等残酷的字眼出现在人们的视野中。城管形象非常糟糕,甚至被人们所鄙视,更有城管人员与公民发生对峙冲突,关于城管恶劣问题媒体的报道也是屡见不鲜,接下来,请同学们观看两个视频。

播放视频《城管暴力执法惹众怒》

很显然,从刚才的视频当中我们可以看出,因为城管的暴力执法,不仅损害了公民的利益,影响到了人民正常的生活,更是影响到了社会的和谐和安定,那么,作为行政执法人员,什么样的执法方式才是最得当的呢?

或者说,政府工作人员,应该如何行使手中的权力?——依法行政。这个是我们本节课所探讨的内容。

(二)进入新课 政府依法行政

1、是什么

(1)含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。

(注意:为什么说要依据宪法和法律?宪法和法律是由国家权力机关——人民代表大会指定的。通过前面学习过的选举的内容,人大代表是通过人民民主选举产生的,人民选出自己所信任的代表来行使人民的权力,所以人大代表很大程度上可以有效集中人民的意愿,他们指定出的宪法和法律是人民意旨的体现,所以政府依法行政从本质上讲是为人民服务,对人民负责。)

本质上就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,就是体现对人民负责原则。

(2)具体要求

合法行政;合理行政;秩序正当;高效便民;诚实守信;权责统一。(含义看书) 多媒体展示六则材料,让学生判断属于哪种要求。(略) (3)探究活动

“城管发现小摊贩贩卖日用品”,具体做法,由学生自主讨论,得出结论。

过渡:刚才我们从“是什么”的角度解读了依法行政的含义和具体要求,接下来来探讨一下为什么政府要依法行政,解决第二个问题:为什么。

2.为什么

学生活动:原因分析的模式是什么?(!+!即直接原因+现实意义),按照这个模式对照教材P1/44的内容,对依法行政进行原因分析。

(1)直接原因:依法行政是由我国人民民主专政的国家性质决定的;是贯彻依法治国方略,不断提高自身行政管理水平的基本要求。

(2)现实意义:四个有利于

A.有利于保障人民群众的权利和自由(对象)。 举例:湖北天门事件 魏文华,男,湖北省天门市水利建筑工程公司总经理。2008年初,天门市城管部门欲延长市郊湾坝村作为垃圾填埋场的合同期限,遭村民反对后仍强行在该地继续填埋。1月7日15时许,垃圾车在湾坝村六组遇村民自发拦阻,城管部门遂叫来50余名佩戴钢盔和防护背心的城管人员进行暴力解围,与村民发生肢体冲突,打伤数名村民。此时,魏文华和同事恰好驾车路过,魏文华下车用手机拍摄城管殴打村民的场面,不幸被城管发现,遭到四五十名城管人员地野蛮围殴,在被殴打的过程中,魏文华曾举起双手,表示愿意交出手机,但是城管人员仍然没有收手。最终至其全身多处受伤,脸色发紫,脉搏、呼吸微弱。被送至医院时已停止了呼吸。

试想,如果城管都能依法行使权力的话,还会发生魏文华死亡的惨剧吗?从这则材料可以看出,城管的暴力执法已经严重损害了公民的合法权益,反之,如果政府工作人员都能做到依法行政的话,人民群众的权利和自由就可以得到充分的保障

B.有利于加强廉政建设,保证政府及公职人员守法,增强政府权威(主体)。 举例:漫画的解读

C.有利于防止行政权利的缺失滥用,提高行政管理水平(主体)。

举例:当前很多政府工作人员打着为国家奉献的旗号滥用手中的权力为自己谋私利。如果依法行政,就有利于防止行政权力的缺失滥用。

D.有利于带动全社会尊重法律,遵守法律,维护法律。推进民主法制建设(全社会)。

过渡:回到城管这个话题,同学们有没有思考过,为什么城管暴力执法事件一再出现,究竟是什么的原因使这种事情屡禁不止?

学生讨论,积极发言,教师从旁点拨引导。

教师总结:暴力执法案件多发生在城管与小商贩之间。当然我们先不谈小商贩本身的不遵守法律的问题。但从城管这一面来进行研究的话主要有几个原因:有立法的漏洞,有司法的不健全,也有执法本身的无序性,

1、立法:现有的立法对于城管的规范很少,使得城管的执法无法可依,原则性的规定,又过于笼统,无法具体实施。造成城管暴力执法在立法上无法律的规范。

2、司法

很多遭遇暴力执法的公民主观上不相信法律,或者对于法律维护的错误认识,不选择诉讼。对于暴力执法案件的的相对人,很多都是小商贩,他们经济能力有限,对于高额的诉讼费用,望而生畏,只能迫于经济压力而放弃。城管的暴力执法由此并不能得到应有法律的制裁,暴力执法事件也就一再发生。

3、执法无序:许多城管执法往往以没收,罚款来获利,势必与相对人发生冲突,形成暴力事件,事后政府只以解聘城管人员了事,造成无序执法。这也是其中一个原因。针对这些原因,如何提高政府的依法行政水平,就很有针对性了。

3.怎么做

(1)提高政府依法行政的水平还要做到:

A.加强立法工作,提高立法质量,以严格规范行政执法行为; 举例:规范城管执法必须要先出台统一的城管立法

应当尽快出台一部统一规范城管执法的法律,规范城管执法行为,使城管在执法过程中依法办事,违法则要承担一定的责任,制约城管的自由裁量权,避免城管胡乱执法,避免暴力执法。

B.加强行政执法队伍建设,促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平;

举例:武汉市成立的首个专门负责一线路段管理的女子城管执法队,队员平均年龄26岁。女子执法队模式要充分发挥女性执法优势,将严格执法、文明执法与柔性执法相结合。

这些美女城管也是经过重重筛选经历了面试和上岗实习合格后,才最终被留下的。“正式入队前,初选的女孩跟着城管队员一起沿街巡查。实习期间,有的人怕吃苦、显得娇气、工作不主动的问题逐渐暴露,并最终被淘汰。”罗四新说,除了亲和力,对女队员的综合素质要求也颇高,有耐心,主动意识强,沟通能力强,性格也要开朗,所以要合格不光长得好看就可以。据消息报道,其中有一名女城管被破了脏水依然面不改色。

C.深化行政管理体制改革,努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。

举例:《行政处罚法》、《行政复议法》。 简称一个立法一个队伍一个制度。 (2)如何处理好权力与责任的关系

举例:长春强拆致1人死亡,被告人被判了3-5年有期徒刑。 有权必有责 用权受监督 侵权要赔偿

行使权力必须承担责任,承担责任反过来促进权力的正确行使,二者不可分割,相辅相成。

(3)政府行使民主决策的原则

政府权力的行使:决策、执行、监督。

决策是首要环节,是否科学关系国计民生。

(回顾民主决策的旧知识,民主决策的方式和意义) 具体措施:

1.不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性。

2.增强决策透明度和公众参与度,使决策更好地反映民意、集中明智、爱惜民力. 严格按照法定的权限和程序行使权力、履行职责,坚持科学民主决策

(补:依照法律程序的原则;少数服从多数的原则;尊重少数的原则。)

(三)课堂小结

本节课从“是什么”、“为什么”、“怎么做”三个角度解读了依法行政的内容,了解了依法行政的含义、具体要求、意义以及如何更好的依法行政。希望同学们能够学以致用,学会在社会生活中辩证看待政府权力,并且增强对政府权力监督的意识。

六、板书设计

政府的权力:依法行使

一、是什么

1、含义

2、具体要求

二、为什么(分析模式:原因+意义)

1、原因:国体+依法治国方略要求

2、意义:四个有利于

三、怎么做

1、提高依法行政水平:一个立法一个队伍一个体制

2、处理权力与责任的关系

3、审慎行事权力,科学民主决策

七、教学反思

本节课课堂结构清晰,用城管暴力执法这条线索贯穿全课。但课堂主要以教师讲授解读为主,加上因公开课紧张原因所致,没有很好的激发学生的积极性,学生自主讨论的时间太少,忽视了学生的主体地位作用,违背了新课程的理念。课堂举例同时要善于从学生身边的实际例子入手,更能引发学生共鸣,让学生踊跃参与课堂讨论中来,也许更能达到预期的教学效果。

第四篇:4篇疫情期间上网课心得

由于疫情原因,我们无法再按正常时间开学上课,各地的教育部为了不让疫情耽误我们的学习,发出停课不停学的号召。虽然返校的时间被挡住了,但学习的桥早已经搭好。

刚开始上网课有点不适应,因为家里的电脑坏了,就一直用手机看直播,播听老师讲课还好,但做作业时就不行了,因为手机时常会黑屏,做作业很不方便,比平常慢了许多,平常一个小时的作业需要两个小时来完成。网课还有许多局限性,老师,同学们的交流少了,互动少了,没有在学校上课时的效果好,更重要的是网课要有很好的自律能力。

可是我是一个不自律的人,写会作业,还想玩一会手机,规定七点起床,老是要拖到八点,这些懒惰的行为,我怎么才能克服掉?这个时候就是考验自律自控能力。就看谁能约束自己能更高效的利用时间。

疫情期间上网课心得

2020春天这个开学季毕竟不平凡。疫情之下,医务工作者逆行而上,奔向武汉;社区干部挨户排查,守住防线;警务人员严阵以待,稳定社会……各行各业都展示了自己在特殊时期的责任与担当。而作为一名人民教师,也开始探索疫情之下应该做些什么。

一、凡事预则立、不预则废——掌握先进技能

二月初省教育学院曾下发征集下学期开学后4周的网络授课内容,我在主动提交材料的同时敏感地意识到要研究网络授课的相关软件了。比较常见的软件有希沃白板、钉钉、QQ、腾讯会议、荔枝微课等。但希沃白板只支持Windows系统,对教师的电脑有要求;荔枝微课不能掌握学生动态,而且每次语音智能发送60秒;QQ和腾讯会议的监控性稍差一些。于是我开始研究钉钉这种软件。后来,在我校根据上级要求安排“停课不停学”事宜的时候,我向领导建议使用钉钉,经多位教师尝试后,我校确定使用钉钉。

我们经常说“要教给学生一杯水,自己要先有一桶水”。在这个科技迅速发展的时代,一桶水是远远不够的,我们要努力把自己变成整个海洋。网上的段子说:疫情之下,全民变成了厨子,老师变成了主播,这个社会要改变谁都不会事先打招呼的。确实是这样,就像当年狄更斯说的:这是最好的时代,也是最坏的时代。如果我们不能跟上时代的步伐,故步自封,这个时代就会变成于你而言的那个“最坏的时代”。如果快人一步,多学点知识,有一技傍身,在新时代下被淘汰的定不会是你。

二、事以微巧成,以拙疏败

——有效使用网络

上网课最担心的是没有效果,但教师如果能有效使用平台上的功能,还是可以尽量保证学习效果的。这就需要教师去多研究平台上的功能,多思考这些功能的使用方法,多开发属于网络教学的教学方法。

我们都知道,平时上课要看出勤率,那么网课就要关注观看率。观看率的保证是实现有效网课的前提。钉钉直播的课程结束时会整理出整堂课的数据资料。哪些学生没有观看,哪些学生发了消息回答了问题,哪些学生学习时长不够都有详细的显示。而且还可以查看之后哪些学生观看了回放,哪些学生没有观看回放。这些都在系统里有所显示。教师只要以此去要求学生,监督学生,并邀请家长配合,那么学生就只是换了个环境听课而已。

作业是课堂的延伸,是检测教师教学效果和学生学习情况的重要途径。学生写作业是对已学知识的一种巩固,还可以“温固而知新”。传统的教学模式里教师已经习惯了布置作业之后,课代表收作业交给老师,老师再去批改。如今网络时代,布置作业和批改作业不光没有被省略,反而更直接。钉钉布置作业的功能可以实现学生在线提交,支持打字和拍照功能。教师在线批改圈画、给学生写批语、评出优秀作业展示给全体同学看,还可以打回订正。教师与有错误的学生沟通更私密,对优秀学生作业的展示更公开。对于提高学习效果很有帮助。

当然,这也要求教师有责任感与细致的工作态度。

三、金声玉振,智周万物——丰富课堂内容

无论是传统课堂还是网络课堂,课堂怎样吸引学生的学习兴趣都是作为教师的首要任务。课程的设计者是教师,一堂课的成功与否与教师自身学识是否渊博有很大关系。而新的社会背景下,教师可以借助网络条件来充实自己的教学内容。

传统课堂受限于学校的硬件设施,课堂上使用网络资源不是很普遍。很多老师也觉得自己去下载诸多素材、制作课件是一件很麻烦的事情。然而网络教学却可以由教师操作自己的电脑居家完成。教师自己的电脑里有多年来保存的资料,讲到某个知识点的时候可以随意调取,充实教学。一般来说,教师居家上课的网络比较好,不会出现学校一体机的卡顿问题。教师上网搜集网上的视频音频素材亦无需下载,可能平时一些受会员制限制的资料也能通过直播展示给学生,让课堂内容更丰富。

在开展网络教学这些日子,质疑的声音不断。其实网络教学的效果好坏主要还是看学生的自制力。我们应该改看到,很多学生是积极去面对这种形式的,他们年轻,更容易适应新事物。传统课堂上很多学生不敢随意发声,有了问题也不愿意去办公室等公开场合去找老师解决。网络之下,学生仿佛找到了自己熟悉的空间。这个空间里,学生比老师更熟悉网络功能,会更多的指导老师。居家的老师亦放下了平时严肃的面孔,对网络教学的懵懂,像一个可爱的求学的孩子。学生似乎感觉到与教师的关系更亲近了。他们不光会在直播界面里直接把自己的疑问提出,甚至会在课下与老师聊天、诉说心事。面对学生良好的适应力,真正应该改变与提升的其实是教师本身。

教师面对着新的时代、新的形势,本就应有着新的态度去面对。这次疫情只是把网络化教学强制性地推到了我们面前。以教师的担当鼓舞学生特殊时期学习的热忱,以教师的责任完成新的授课形式的转变。这是一次考验、也是一次提升。

没有一个冬天不会过去,没有一个春天不会到来。愿春暖花开、重回校园之时,我们都变成了那个更好的自己。

疫情期间上网课心得

对于2020年来说,这个数字是非常美好的。可是,肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云,笼罩着中华大地,突然间,天空黯淡,世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、

不怕艰难的人民,他们坚守着“一方有难,八方支援”的美德,盼望着”乌云”背后的灿烂的阳光。

一马当先,甘当战”疫”的“探路人”。这是一群无畏勇敢的人们,他们不顾安危,奔赴在抗疫一一线。嘴里说着”没有特殊情况,不要去武汉”的钟南山院士义无反顾地前往武汉抗击病毒;”年后准备举行婚礼的年轻夫妇义无反顾上演战”疫”最美夫妻档;多日面临着高强度工作的护士全然不知脸上早已布满了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成声的医生毅然决然转身救....伟大的文学家鲁迅先生说:”我们自古以来就有埋头苦干的人,

有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。”然而这些专家学者、白依天使,不计报酬,无论生死,为拯救生命,为民族担当,他们是国家的脊梁,更是人民的恩人。

万众支援,勇做战“疫”的“守护者”。我们的祖国在危难之际,有一群无私奉献的人,他们尽己所有捐赠着医疗物资。韩红东奔西走募集捐款约一亿元,众多明星网红纷纷慷慨解囊;有为抗战亲自押送物资的汽车司机;有为抗战抗战甘当志愿的青年战士;有为抗战投笔宣传防疫知识的文人墨士,他们一切行动寄托他们美好的祝愿,爱与善良无关阶层、无关年纪,在灾难面前,他们都是大美之人,都是敢于为国家奉献的人,他们是最美的战”疫”守护者,我们这个充满爱与力量的国家,在战“疫”面前,大家精诚团结,万众一心共抗战,众志成城战疫情,无私无畏的“大爱”续写着中国故事。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。纵使我们每个人的力量如同小流,但只要团结起来也可汇成大江大海。

尽管疫敌再凶再险,但我们团结的力量便可让病毒彻底消灭。零三年的非典挺过来了,零八年的汶川大地震挺过来了,只要我们众志成城,新型肺炎的”乌云”终会消散,这场防控阻击战“疫”

就一定会取得最后的胜利。待到春暖花开之际,阳光明媚之时,我们再共同约定,一

起行走于祖国的大川南北。

疫情期间上网课心得

以前开学,我们都在学校里听着校长发言,看着五星红旗冉冉升起,可今年开学就不一样了,为什么呢?因为有了一种非常厉害的、四处传染的病毒——新冠肺炎。由于病情很严重,所以我们不能开学了,只能在电脑上学习。

我是第一次在电脑上学习,今天就要开始上课了,我特别得高兴,很早就起床了。第一节是语文课,我打开电脑,在一个叫钉钉的app上打开进入直播间,等了一会儿,熟悉的声音出现在了我的耳旁,电脑上出现的是王老师的课件,通过看课件,配合老师的讲述,我很快就进入了学习的状态。有时老师提出问题让同学们回答时,我们可以通过语音、连麦、在对话框中输入自己的答案和老师、同学进行互动,但是总有一些同学在对话框里发一些不该发的东西,严重影响了老师上课的心情,还影响了同学们的专注力,希望他们能听取老师的教导认真学习,不再乱发。

通过一周的网上学习,我觉得在教室里上课和在网上学习各有各的不同,因为在教室里有许多的同学和我一起,和老师同学都可以面对面交流,很亲切、很真实;在电脑上学习,虽然也有交流、互动,但感到有距离感,也没有在学校的那种学习氛围。

总之,我还是想在教室里和老师面对面的上课,和同学们抢着回答问题,希望这场病毒大战早点结束,这样我就可以重返校园。中国加油!武汉加油!

第五篇:高中主题班会课教案(共4篇)

篇一:高中班主任主题班会教案

高中班主任主题班会教案 “关心班级,热爱集体”主题班会教案

一、活动背景:

关心班级,热爱集体是作为一名学生的永恒话题,我们每一个人的成长,成才,成功都离不开集体,只有在学生们懂得了关爱他人,关心班级,热爱集体以后他才是真正的成长了。

二、活动的目的:

让班级同学都参与到活动中来,使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

三、活动准备:

1、让两位同学准备好关于”关心班级,热爱集体”的演讲稿。

2、让同学们收集关于”关心班级,热爱集体”的名人名言。

3、布置教室。

四、活动过程:

1、活动地点:高一(12)班

2、活动时间:第八周

3、主持人:游敏 林雲飞

4、教师导入:

学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。为此,我们班这周专门组织了这次“关心班级,热爱集体”的主题班会。

5、活动具体程序:

(一)活动开始:

主持人1:尊敬的老师!

主持人2:亲爱的同学们!

合:大家好!

主持人1:下面我宣布,高一(12)班“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题班会现在开始!

(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

主持人1:下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》 (三)朗诵《我爱我的家》

主持人1:刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触,下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》,大家欢迎!

(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛。

主持人1:要想生活在一个幸福的集体中,就应该人人规范自己的行为,努力为班级出力、为班级争光,做到对自己负责、对班级负责,构建一个和谐的班级,最终才能对社会负责,为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗?

一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。 ——王杰

个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。 ——闻一多

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。 ——马克思、恩格斯

人是要有帮助的。荷花虽好,也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩,一个好汉要有三个帮。——毛泽东

一燕不能成春。——克雷洛夫 (五)结束语 主持人1:同学们,在这次“关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声”主题教育中,同学们非常活跃,不仅熟悉关心班级,热爱集体的内容,而且还能跟自己实际结合起来了。

主持人2:最后有请班主任做此次主题班会的总结。

老师小结:

现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。因此,如果每位同学都热爱自己的班集体,愿意为集体做事,我们高一(12)班就会因爱而谱写出更新的篇章!

五、教后反思

现在的学生都是90后,而大多90后都是独生子女。独生子女身上总存在着自私自立,不关心他人,不热爱集体等不好的缺点。为此,在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级,热爱集体”的主题班会。在这次班会中,同学们都积极参与到其中,这样不仅能让他们得到相应的煅炼,而且让他们增加了许多课外的知识。这次主题班会让他们懂得了,学校是个大集体,班级是个小集体,为集体着想,就能汇成巨大的力量。一个人的成才,一个人的成功,都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级,热爱集体的。现在的班级就像是一个小小的社会,如果你热爱自己的班级,处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体,想着人民,能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心,只为自己考虑,那么你以后必定会成为一个自私的人,不仅不会帮助别人,还可能会伤害别人。值得庆幸的是我们大多数同学是前者,是对国家,对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如,打扫时应付了事,边扫边玩,扫到上课都扫不完;眼保健操不做或睁着眼睛做;还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等。同学们

这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易,大家要学会珍惜啊。不要放过身边任何一件小事,让我们把它一件件做好,努力为班级争得荣誉。

六、主题班会的口号:关心集体,我们的义务;热爱班级,我们的心声。

篇二:高一(11)主题班会课教案 主题班会课教案

课题:孝敬父母、尊敬师长

目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。 2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

重点:能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

难点:明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

手段:讨论、辩论等(使用多媒体教室)

课 型:班会课

教学过程:

一、导入

师:中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。(出示幻灯片1:从我做起实践公民道德规范 主题:“孝敬父母、尊敬师长” ) 希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。

二、从整体感知道德规范

师:作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?(生:公民道德规范。)

师:是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么

生:(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答。)(伴随学生回答出示幻灯片2:公民基本道德规范:爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献) 师:(出示幻灯片3:明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

师:同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

三、活动板块一:孝敬父母 (出示幻灯片4:孝敬父母)

师:先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?(学生回答)

师:父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师:还记得5月的第二个星期日是哪天?是什么节日吗?(出示幻灯片5:5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?)

生:送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:节日快乐!师:其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌。(出示音乐幻灯片5:常回家看看)

师:(出示幻灯片6:听完这首动听的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢?说说你的感觉。)

生:(学生畅谈应孝父母,尊重父母)可引导学生:这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。

师:(出示幻灯片6:想一想:如果说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?)生:(学生讨论后回答)

师:(总结并出示幻灯片7:孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:1.听父母的话,接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

生:(齐声朗读这段文字)

师:说到孝敬父母,同学们肯定会想到尊敬老师的。是的,中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。

活动板块二: 尊敬师长 (出示幻灯片9:尊敬师长)

师:老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师。(出示幻灯片12:尊敬师长是中华民族的优良传统,也是我们应当具备的优良品德。)

师:下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。(出示幻灯片10:伟人的故事) 生:(讲故事)(老师适当引导,如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师:听完伟人的故事,我们再来看一则小品,这是发生在我们身边的故事。(出示幻灯片10:身边的故事)

生:(表演)(内容:一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。)

师:从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什么?(出示幻灯片10:从所闻所见中,你有怎样的感想?)

(生:有关的尊师内容和该学生不尊师。)

师:(出示幻灯片11:你是如何去尊敬老师的?)生:(学生回答:问好、敬礼、好好学习等等)

师:我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?

生:(学生各抒己见)(教师引导:我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论,其他同学可以加入其中开展争论。)

师:(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实,这两个方面都很重要的。

(简要概括学生的发言。)

(出示幻灯片12:尊敬师长就应该做到:见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。)

(出示幻灯片13:如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮组,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!) 师生:齐读。

师:(总结)通过这节课,我们加深了对公民道德规范的理解,我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母,尊敬师长,更应该从行动上做到从我做起,实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母,今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?

四、课后活动

师:今天回去再安排大家一个活动,给父母洗一次脚,或捶一次背、揉一次肩,并在自己的日记上写下自己的感受。

篇三:高一1班团结主题班会课教案 团结互助,共建和谐班级

高一1班主题班会

一、班会目的:

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。 3.感受团结合作带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。

二、活动准备:

1.准备好活动所需的道具,多媒体等。 2.将学生分好组(四大组)。

三、活动过程:

(一)走近团结——《徒弟的困惑》

(二)体验团结 1.语言接力赛 游戏规则:将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。

接力语言为:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿

两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿

三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿

。。。。。。

2.报纸上叠罗汉

游戏规则:将同学们分为四个小组,在教室的空白地方铺上四张报纸,让各个小组的同学站到报纸上,每个小组各自发挥各自的聪明才智,最后哪个小组站到报纸上的人数最多,那么这个小组就取得了胜利。

两个活动结束,请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么,有什么感想?

(三)感悟团结

1.细数你身边关于团结互助的小故事:

请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事,可以是正面的例子也可以是反面的例子,可以是从书上看到的,也可以自己身边发生的故事。

总结:通过上面的故事,我们体会到了团结互助的重要性,其实,在我们的生活当中,团结互助的精神无时不在。我们开心时,希望可以有人一起分享,因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐,有时难免也会遇到挫折、失败和困难,但是并不是所有的时 候靠一个人的力量就可以解决的,它需要团结合作来度过一些难关。

作为一个班集体,我们就像一家人一样,有时想想,世界上这么大,为什么我不跟其他同学同班而就和你们一个班呢?这就是我们所谓的缘分,一转眼,我们大家都相处了大概四年的时间了,而一转眼,我们升上了中学,大家很有可能就要各奔东西了,所以我们更应该珍惜在一起学习的这段时间。一起团结互助,让我们这个大家庭更加的温馨。

七、班会结束

播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨,增强孩子们对班集体的融入感和归属感。

篇四:高中安全教育主题班会教案 高中安全教育主题班会教案

教案设计:文多华

教学内容:引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。(建议重点学习生命安全篇)

教学目标:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:一课时

教学过程:

引言:

生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。

一、交通安全篇

(一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 。

(二)交通知识

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、看图识标志

(三)讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结:对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

二、校园安全篇

(一) 导入:请看这些校园事故

案例一:

10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。

案例二:

11月8日,一三年级学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。

案例三:

高三(4)班的一位男同学,在体育课的短跑练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。 案例四:

在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。

(二)结合案例,谈启示

结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?

(三)学习安全知识

1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

三、饮食安全篇

(一)引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

(二)谈谈食品安全要注意什么?

1、正确洗手,是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。

(三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

(四)发生身体不适怎么办?

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。

5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往附近医院救治。

五、 小结:

喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变 质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

四、生命安全篇

引言:对我们每一个人而言,没有了生命,就没有了一切的基础;放弃生命,就放弃存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命,才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人,必然漠视他人(物)的痛苦。

近年来中小学校的校园暴力凸现,令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸,社会暴力入侵校园,使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨,或为了报复社会,也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的,但它的不断升级,却是不可否认的,因而也最应引起警惕。

1、什么是校园暴力?有哪些因素?

讨论归纳:所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区 所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。 而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。

校园暴力包括以下几个要素:

①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物,包括教师、学生及其财产等,但以学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害,并由此而引起的自杀、自残等;④校园暴力的发生往往极具突发性,虽然有些事件有预兆,但容易被有关部门和人员忽视。

事实证明,如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围,它在个别地方甚至正在演变成带有黑社会性质的团伙,制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。

2、校园暴力的几种表现

(一)打架斗殴。

打架斗殴是校园里最常见的暴力行为,通常是一些品德较差的大同学,自以为有力气,就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外,还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象,也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序,给学校带来了不好的声誉,对学生的身心造成伤害,其危害性是显而易见的。

不难发现,中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性:(1)放学 时。中午或傍晚放学,特别是周末中午,一些与校内学生有联系的校外少年,还有被学校开除的不良少年,站在门口寻找机会打架。同时,大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。 每个学期的期中和期末考试后,老师忙于批改试卷,学生普遍松口气,一些不良学生就惹是生非,易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学,学校老同学串联的,其中有因过去的“仇恨”而算账的,往往采用暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严,人员复杂,学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突,导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间,有的学生家长又不在家中,在无事可做的情况下,有的学生就跑到外面去,易发生打架,甚至相约互斗。

(二)强索钱财。

这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象,往往发生在中小学校门口或附近地区,大年龄的中学生向低幼学生强索钱财,以暴力相威胁,逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等,并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵,影响他们的学习生活,而且造成许多家长人心惶惶,对孩子的身心和教育担惊受怕。

(三)毁坏物品。

有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用,通过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等,其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。

(四)争风吃醋。

青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势,而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟,往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事件。

(五)心理障碍。

青少年攻击行为还有一种特殊的情况,这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究表明,青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下,青少年患者易与他人发生冲突,引起攻击性行为,给他人造成轻重不等的伤害,极端严重的可以致人死亡。比如常见的少年多动综合症,表现为多动、多话、任性和注意力不集中等,比较严重地影响患者的学习和生活,并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为,常有攻击性,一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现,二次性精神症状有明显的暴力攻击行为,在生活中显得喜与人吵架和打架。又如,少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍,造成行为混乱,在兴奋之下会伤人或物。再如,少年躁狂症者有的经常惹是 生非,发生打闹等冲动行为,造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍,而是在精神障碍的情形下发生的,所以应提醒人们给予特殊的注意。

4、校园暴力阻止的途径和方法

校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手:

(一)有关部门争取配合,做好安全教育。

要坚持树立安全是“1”,其它是“0”的思想,定期举办安全知识讲座,法制报告会,组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状,融入更丰富的内容和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范,学生可能会乐于接受。

(二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。

暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里,没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉,以致现在的孩子们不但漠视动物和他人的生命,甚至漠视自己的生命。针对这一点,我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识,也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。

我们还应该教导孩子们遵从最基本的价值取向,让他们懂得人生活在一个社会里应该是平等的、公正的,相互之间应该是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情,他们对暴力的危害就会有新的理解。

(三)加强师德建设,消除校园“冷暴力”。

目前,法律法规在对待老师的“冷暴力”上还显得相当苍白,但教育行政部门早已关注校园“冷暴力”问题了。各地学校也从加强师德建设入手,尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解,少一点苛责;多一份信心,少一点失望;多一份亲切,少一点冷漠,为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会对消除校园“冷暴力”起到积极的作用。

(四)清查影视节目和出版物,净化文化市场。

虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文化,便在现实中却基本没有可操作的限制性规定,还基本处于放任状态。实际上,我国对影视作品中的暴力没有分类,更没有因为其中有暴力内容而限制孩子观看。现阶段,这种状况应有所改变才能适应时代的发展。有关部门应制定相关条文,对电影电视作品进行分类,并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志,为孩子们提供更多健康的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们的视听,切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。

(五)未雨绸缪,及早防范。

一方面,从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园暴力滋生的土壤。许多案例表明,校园暴力事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱、学生纪律差的班级,发生的事件越多。学校暴力事件是一种见不得人、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园,那么参与暴力者就不敢出现,阳光是什么,阳光就是班级的正气,学校的正气。每个同学都要树立正气,这样才会形成班级的正气,学校的正气。所有同学必须努力做到“十要十不要”:要举止文明,不要口出脏话;要自尊自爱,不要自以为是;要尊重他人,不要出口伤人;要团结互助,不要欺弱怕强;要礼貌待人,不要打架斗殴;要强身健体,不要吸烟喝酒;要友谊为重,不要早恋误自;要遵守秩序,不要围观起哄;要开卷有益,不要盲目阅读;要学习法纪,不要我行我素。另一方面,各班级要配齐安全班委,定期向学校反映可能发生的校园暴力隐患,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助,将校园暴力扼杀在萌芽之中。

我们有理由相信,只要家庭、学校和社会齐心合力,校园暴力这颗毒瘤就一定会被铲除,我们的校园定会成为孩子们的乐土!

五、总结

今天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题,希望同学们一定要注意安全的问题,身体是革命的本钱,有了好的身体,我们才能快乐的学习,健康地成长。今天的班会到此结束。