在绝大多数情况下，一次成功的发言离不开一份优秀的发言稿，因为发言稿可以事前对发言者要表达的主题进行梳理、总结，并在发言过程中帮助控制发言的节奏，让发言者在发言过程中胸有成竹，富有逻辑性。那么如何撰写发言稿呢？以下是小编整理的《k2a班家长会发言稿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：k2a班家长会发言稿
托班家长会发言稿
通知(人人通、黑板、老人用口头、多种通知方式通知家长来参加，不带孩子来参加，有请假的要做好记录，到肖莹主任处拿家长工作记录表)通知可参考：
尊敬的宝爸宝妈们：
宝贝入园近一个月了，您想了解宝贝在园的学习、生活情况吗?您想与老师、家长们成为好朋友吗?您想参与到幼儿园里的活动中来吗?现在就有一个大好机会，橙芽芽班欢迎您于 月 日晚上 点(明天晚上 点)来园参加家长会，一起探讨、交流!家长会流程：晚上6:00-6:30到三楼活动室进行分享活动，6：40-7：30到教室进行班级情况分享和探讨交流。绿苗苗一班敬候您的到来!
橙芽芽班 月 日
尊敬的各位家长: 大家上午好!今天是本学期第一次召开家长会，非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次活动，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视，今天我们有幸聚在一起，说明有缘我们就像朋友一样畅所欲谈，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路，有句话说的好:“家园好像车的轮子，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”今天请各位家长来的目的是让家长了解幼儿园，了解在幼儿园的生活及学习各方面情况。
一、全园介绍
由于是刚新开的幼儿园，有些家长对贵园还不是很了解，下面由我来向各位家长介绍下本园的基本情况，我们本园占地面积12.93亩，幼儿园设有安全宽敞的塑胶运动场地，多姿多彩的活动室，环境温馨的睡眠室，有有趣的大型玩具，同时，校园监控设备，电视DVD等设备一应俱全。(不用讲，在三楼会l园长会讲)
二、介绍班级老师
首先我为大家介绍下我们橙芽芽班的两位老师，首先这位是汤老师，各方面能力都很强，也是一位很有耐心的老师，再一个就是我，我姓肖，你们可以叫我叫肖老师，这个学期由我和汤老师负责橙芽芽班，对我们橙芽芽班也充满了信心和希望，在座的各位家长队教育孩子也有着丰富的经验，今天请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报下本学期的工作计划。
三、介绍班级情况
本学期我们橙芽芽班迎来了一群天真可爱的孩子，现在班级人数是35人，其中男孩二十名，女孩十五名，对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应，来到幼儿园这个新的环境，接触到不认识的老师和小朋友，难免会出现 焦虑不安的情绪，在刚开学的几天里，有个别幼儿哭闹较厉害，因为他们还不习惯集体生活，家长们也很担忧，但请你们放心，孩子们总是要有这样一个过程，我们老师一定会想办法让幼儿喜欢上幼儿园，现在这些孩子已经慢慢是呀幼儿园生活了，也很喜欢和我们老师亲近，我们通过阶段性的引导教育，孩子们已渐渐地荣辱大集体了，在成人的提醒下能跟老师道别，还有小部分幼儿自理能力较差，如不能大胆的告诉老师自己有大小便等，但也有部分幼儿性格开朗，愿意在活动中表现自己。
四、一日活动安排
幼儿园交于不同于小学、中学，幼儿园教育原则是以保教并重，托班主要是以保教为主，幼儿不仅在这儿学习，也在这生活，我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园吃了什么?做了什么?学了什么?我们上午组织教育教学活动，新授的内容都放在上午，下午因为孩子们的注意力易分散 ，所以托班主要有“语言，音乐，数学，美术，科学，健康，礼仪，手工，阳光体育、阅读”等这些活动为主 。
五、本学期工作计划
本学期我们继续采用《多元能力实践课程》按照圣火经验积累，结合季节 ，身边的事物和变化等线索，设计了一些相关的主题，《噼里啪啦》、《爸爸妈妈》、《糖果甜甜》、《鱼儿游游》、《响瓶玩玩》、《小脚丫》、《痒痒》痛过这七个主题来进行教学，每个主题都有一系列的活动，这些活动都是从特定的主题出发形成了一个教学活动，区域活动，游戏活动，日常生活活动及活动系统，让幼儿以玩为主，在日常生活以游戏方向得到发展，特别需要向大家说明的是，我们的活动有的是通过游戏形式进行，有的是通过参观形式进行，有的是通过故事活动进行，不是像小学，中学那样集中位于教室进行，在幼儿园的一天，其中的每个环节，区域活动，游戏活动 ，体育活动，生活活动都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教育活动结合生活活动，又结合环境活动，所以有时当你晚上回家问问孩子今天在幼儿园学了什么?做了什么?孩子可能会回答不出来，那请我们的爸爸妈妈不要责怪自己的孩子，因为我们不是通过正常的教学活动进行(孩子的思维还没发展到系统性，还不能准确地回答针对性问题;可在您不注意时，孩子会无意间表现出他学习中的内容，如无意间唱两句，说两名。)，同时，2-3岁的孩子语言表达能力还处于浅阶段 ，他们还没有能力说清今天做了什么或者学了什么。
六、下面我就请家长们关注的一些问题进行说明：
1.关于坚持接送制度：为加强幼儿安全教育，管理，我们将仍然实行“家长接送幼儿制度”，就是说你的孩子每天都要有家长接送，并且佩带接送卡，不能自己来的最好跟老师提前联系好，也不能让自己的哥哥季节来接受孩子，我们幼儿园的规定是不允许未成年人接受孩子，请家长要注意。(请接送孩子时坚持大手拉小手，牵着孩子的手出园门)
2.孩子在幼儿园服药的制度：在幼儿园喂药家长必须要准确告诉老师服用时间，服用剂量，请您填好代喂药登记表，以免遗漏，教师也好作登记用药情况。
七、家园共育方面，我们的一些意见和建议 1. 保持一致，不迁就孩子，在家饮食，休息等日常习惯要与幼儿园保持一致，幼儿园每天中午11：30是吃饭的时间，我们要求幼儿能愉快的吃完自己的一份饭菜，做到不挑食，家长也应该监督孩子不允许拖拉。
2.遇到困难和困惑，及时与老师联系，相互交流沟通( 可以通过打电话，接送孩子的时间，多种形式交流)。
3.做好孩子的安全工作，每次来幼儿园之前先检查下孩子的口袋，看下有没有带危险的东西(如针，钉子，剪刀之类)，不要给孩子贵重物品(如戒指，项链)，以免遗失，清早入园时一定要把孩子亲手交给孩子再离园。 4.培养幼儿的生活自理能力，让幼儿学会自己进餐，入厕，穿脱衣裤等，让幼儿养成良好的生活习惯。
最后由衷地感谢各位家长对老师工作的支持与配合，让我们一起携手，共同打造一个温馨而又快乐的成长环境，让孩子们健康成长，快乐学习，我宣布本次家长会到此结束。谢谢大家!
第二篇：高三班家长会发言稿
家长们，上午好!
首先， 请允许我代表高三(9)班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!
今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表九班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。学生可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。
一、阻碍高三学生学习的因素
有人说，阻碍高三学生学习的四大因素，第一是网吧，第二是言情小说，第三是异性交往，第四是家庭内务。此话一点都不假。我一直严格住读生进出校门制度，与家长联合加强了走读生的管理，班主任早、中、晚都要查学生人数，以上措施在星期
六、星期天做得尤其到位，这样比较有效地制止了部分学生进网吧的现象。看小说的学生虽然少，但在我们年级还是有的，主要是少数升学无望和有小说瘾的同学。请家长和学校一起教育、监督这部分孩子。准备高考的时间有限，所以我们要求学生要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。男女同学过分频繁的私下交往，我们一定要禁止，希望家长配合学校做好这部分孩子的思想工作。
什么是“家庭内务”?一是经济不很宽裕的家庭给子女的生活费太少，孩子营养不良，难以完成每天的学习重负。二是父母不和，要么父母关系不好，要么对孩子的要求意见不一，把孩子的心搞得飘浮不定，这样就严重影响孩子的备考质量。
二、学校的具体管理
高考直接关系着学生本人的命运和家庭的未来，所以学校高度重视，给高三年级配备了年富力强和经验丰富的教师。同时加强管理，尽量学生提供比较好的学习和生活环境，具体从三个方面开展工作：
(一)、高三班主任轮流入住学生宿舍。
(二)、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。
二加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。
三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。
(三) 以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战
一是树立纪律观念。随着高考备考的深入，孩子的思想越容易受到各种影响而出现波动，比如焦虑、烦躁，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，比如不服从其他教职工的管理、随便出入校门、不按时起床和就寝、不到操场作课间操、同学之间发生纠纷等，所以家长要配合学校加强纪律教育，严格管理，通过耐心细致的思想工作，要求他们严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、成绩好、同学间关系好。
二是树立时间观念。对高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够休息和必要体育锻炼时间的情况下，督促他们抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重学习效率，力争时时有收获，天天有进步，避免耗时而无效的劳动。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平参差不齐，鱼龙混杂，人人都想考好大学和好专业，这样必然产生竞争。所以，在复习备考阶段，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进高考水准的整体提高。
虽然我们年级尽了全力，有些工作尚不尽如人意，还要请各位家长谅解。
三、家长的配合
高三学生备考的过程中，家校合作是十分重要的，学校希望家长配合学校做好学生的应考准备工作，但是我们提醒家长要注意以下几点，以免瞎帮忙。
(一)降低过分期待，减轻孩子过重思想压力。
对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，不够重点的非要考重点，不够本科的非要考本科，这样容易挫伤孩子的自信心。有的家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育孩子，有的家长经常和孩子算账，说自己培养子女如何辛苦，如何自己节衣缩食为孩子花了多少钱等，使考生形成了巨大的精神压力。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，人的能力有大小并且各有其长，只要孩子尽力在学，家长就值得欣慰。当然情况是千差万别的，对那些至今仍贪玩好耍不知努力学习的孩子，还是要增加一点压力，并严格要求，孩子的成绩从某种意义上讲是逼出来的，不过在逼的过程中要根据自己孩子的个性采取科学有效的方法，一定要注意适度。
(二)培养孩子良好的心理素质。
心理素质主要包括很多因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，平时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考
试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。
(三)多沟通和引导
高三阶段,考试会多一些,家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。是考试题目过难，大家分数都不高?还是基础知识不到位?还是考试技巧不行?还是学习没有努力?
少埋怨，多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾,家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
(四)多与老师联系。
客观上讲现在的家长和学校接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。
要经常和老师交流。特别是“一诊”、“二诊”后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用剩下的备考时间，和老师一起共同把孩子的成绩提上去。
(五) 三要三不要
不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复习，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。
不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复习。
不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复习的程序和内容并不了解，认为复习辅导材料越多效果越好，结果是冲淡了老师的复习计划，只能给孩子额外地增加压力。
要教育注意孩子的饮食和睡眠：吃，要搭配好营养，睡，晚上复习不要过分熬夜，如果当天精力好并且不影响第二天的学习，适当加班是可以的。要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，要对他们说你能行，你是好样的。事实上，孩子们并不在乎家长给自己买了多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。
要搜集整理好志愿填报的信息，然后和孩子沟通，因为孩子认真学习的目的是进入理想的大学和专业，然后谋一份好的工作，成为一个自食其力、有益于社会的人，所以志愿填报相当重要，家长要引起足够的重视。
总之，希望家长们 给自己的孩子补充好营养，少给包袱，多给动力，力求为子女营造一个良好的生活和学习环境，让孩子以充沛的体力和精力备战应考。在此我代表高三全体教师承诺，决不辜负各位家长的期望，进一步发扬奉献精神，以高度的事业心和责任感，让我们的学子得到最佳的高考备考指导。
四、特别说明
一是禁带手机问题
二是学校收费问题
三是校信通的开通
最后我想说：我衷心感谢我们的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。在此谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭美满!万事如意!谢谢
第三篇：602班家长会发言稿
2013——2014学年第一学期
六(2)家长会发言稿
韦丽湘
尊敬的各位家长朋友：
大家下午好!首先对大家的光临表示欢迎和感谢，感谢大家在白忙之中抽空来参加家长会，感谢你们对孩子的关心，对学校工作的理解和支持。
今天时间有限，为了高效，流程是这样，三位老师分别作介绍，然后家长有问题的就咨询交流。
一、介绍开展活动
这个学期我们开展的活动不多。开学第一周的开学典礼上，马立钊同学作为全校优秀学生代表在会上发言，她声音甜美，语言流畅，受到了领导的好评，也让班上同学有了好的学习榜样。二月份，利用班会课开展了趣味绕口令，锻炼了孩子的口才和应变能力，孩子们玩得很开心。三月份学校举行了第七届读书节开幕式，班长徐彤作为优秀学生代表，在开幕式上向全校师生畅谈了自己读书感受，她的发言振奋人心，让同学们感受到读书的乐趣和阅读的益处，班上的读书氛围大大提高了。三月底，查字典比赛(赖菁菁
二、王亚曦、康博文、梁晨刘彦君程思怡三) 。四月下旬，举行图书交换活动，在这个活动里班上孩子带来了许多的书籍，也很有收获，很多同学都换到了不同的书籍，丰富了课余生活，读书的氛围更浓了。接下来还会将进行读书知识竞赛、读后感征文比赛、现场作文比赛、读书手抄报、我绘书中的人物、成语接龙、主持人大赛，(凌芸进入决赛)等。数学计算和英语单词王比赛已在上周开展了。四月份，我们学校进行了“千师访万家活动”，到了我和尹老师到了班中三位同学家进行家访。4月25日我们在班上举行辩论会，辩论科技发展利大还是弊大?会前大部分同学都搜集了大量的资料，为辩论会做好充分的准备。辩论会上，很多同学都各抒己见，展开积极的辩论。另外，结合读书节，我们班还开展了读书交流活动，一个星期一个小组，介绍自己喜欢的书籍，这个活动受到了很多同学的喜爱，在第四单元的单元作文上，我最喜欢的一节课就有很多同学写了这节课的内容。还有到番禺的百万葵园春游(展示相片)
二、招生问题
现在大家可能都在为孩子们的上学问题而担心，再过一个多月，您的孩子即将面临人生的第一次选择。听说有一些同学已到东华、光明、南开等有名的学校报了名。我很能理解大家的心情，孩子的未来多重要啊，给孩子挑选一个好学校更是重要了。
今年石碣初中如何招生，到目前还没有正式公布方案，我们六年级的老师也曾多次向领导打听这个事，领导说镇教育办还定下来，要到五月中旬招生方案才出来,到时方案出来了，我们会第一时间通知给大家。不过按往年的情况是这样，户口在石碣镇的，无论考试成绩如何都可以上两所中学读书。户口不在石碣的学生则按东莞市相关的政策，按积分从高录起。积分表格可以到新莞人服务中心领取。如果积分不够，还可以看期末考试成绩，往年考试成绩三科达到270分以上的，一般都可以上这里的两间公办中学读书。
再过一个多月，您的孩子即将面临人生的第一次选择。相信，每一位家长都希望自己的孩子在小升初的竞争中考取一所理想的中学，为今后的发展奠定扎实的基础。。
三、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢?
1.加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加营养。同时也要保证孩子的睡眠时间，少看电视和上网。周末最好能一家人运动一下，劳逸结合。
2.用实际行动关心、帮助孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，不要简单的签个名就算了。对于成绩比较差的孩子，有空尽量多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。有时可以参与到学习中：比如背书、听写等，这些都是我们家长能做到的。
3.加强家长与任课老师的联系。
4.这段时间比较辛苦，孩子可能会有点情绪，希望家长能多与孩子沟通，开导他们。
三、介绍学习情况和需要配合的问题
进入六年级下学期以来，班上大部分同学的学习热情和紧迫感是明显增强的，很多孩子为了扩大知识面、夯实基础或想考取出名的民办学校，也进入了各
种的培优班，这样一来，竞争力和压力都加大了不少，所以不论是上课的气氛和完成作业的态度都是比往认真的，单元成绩也有了很大的提升，这也跟我们班的家长大力支持和配合是分不开的。特别是有个别女同学(菁菁、徐彤、立钊、家莹、楚钰、译瑶、健乐、凡星、博文)等。期中考试中上270分的有23人。相信期末会更多一些。但仍然有一部分同学很被动的，学习态度较差的，作业登记表里常有同学作业不按时完成、拖欠或不交的。(看作业登记表)
现在我们的课程已结束了，接下来一个多月时间就是全面的复习，我们三位老师都已在密锣紧鼓地计划进行复习了，我们一点都不敢放松，教者父母心啊!我们都希望孩子能以优异的成绩考取到理想的中学去。这个时段我们会总结学法和方法，培优扶差、查漏补缺。根据以往经验，如果利用好这一个多月的时间复习，孩子的知识更全面，更扎实，进步也更快。所以我想大家一起来行动起来，配合我们老师更实效更高效。
1.看练习册
以前是由我来总结孩子的学习状况，现在请大家根据我的总结来界定孩子的学习情况。请拿出孩子的练习册打开看看，1.我们来看看孩子的书写是否认真，从中可以看出孩子的作业态度，是认真对待;还是马虎了事。2.做题的正确率高不高，对的题目比较多，说明上课比较认真听讲，基础比较扎实;反之，上课容易走神，基础不扎实不愿下工夫，理解能力也有待加强。3.做错后是否认真改正，如果孩子都有认真改正错题的，说明孩子还是想学的。如果错题比较多，有马虎改正，甚至不愿改正的，可以看出孩子没有多少心思是放在学习上的。
2 .看试卷
3.家长的关注态度
一个老师的精力是非常有限的，要面对51个学生，数英100多个了，不要把孩子全交给我们，有时真的照顾不来，希望家长们多理解。在这一段时间要多关注孩子，多抽时间陪孩子，发现孩子一有问题，马上找孩子了解，帮助解决。也可以跟老师反映，需要我配合的，我非常乐意去做。如果孩子学习自觉的，作业能独立完成的，你可以等他们完成后检查，提醒他们细心和书写认真。如果孩子基础一般，接受能力不强，态度松散的，书写较马虎的，家长就不能偷懒了，不要现在才来培养他们的独立能力，一定要多鼓励和严格要求，多花时间看他们
做作业或教导(周树、颖杰妈妈)
还有我发现孩子有问题，我会马上对他进行教育，如果孩子屡教不改的，我就会给您发信息或者打电话，如果跟您沟通之后，您还是不太管孩子，或是孩子没有改善的，我可能会减少跟您联系。
我们复习的内容主要是五年级下册和六年级上下册的词语盘点和日积月累，以及边讲边练习这两本复习资料和习题(高频考点和全真试题)。
4.认真检查孩子的作业。用实际行动关心、帮助孩子的学习。认真督促孩子完成家庭作业，孩子的作业我大部分都要求做完后请家长签名，签名的意义，我记得上次家长会跟家长们说过。大部分家长都做得非常好，在孩子认真完成作业后，在本子上签了名。只是别个家长，可能比较忙，有的事先在孩子的没做的作业本上签好名;有的孩子没完成作业或书写非常马虎的，照样签名;还有的孩子睡觉之后，或是第二天早上随便签个名，不管孩子是否做完。这些都是我们班中小部分家长的签名情况。如果这样做，那签名有什么意义呢?孩子是非常聪明的，他见家长不怎么管他，或是管他不严，他就会钻空子，要么书写很马虎，要么没做完。希望家长在剩下不到两个月的时间里，多点时间关心孩子的学习，督促孩子认真完成作业，如果发现他书写比较马虎的，最好要求他重写。请这些家长注意孩子的做作业态度，他们的书写不太认真。
现在孩子主要做高频高考和全真试题这两本练习题，在检查签名前，如果发现孩子不认真做的，我建议您要求孩子在另外一个本子上(可以是预习本)重新认真写答案。再贴到作业本上。希望我们这么做，可以让孩子认真对待作业。
因为毕业试卷要考核孩子五年级下册和六年级上下册的词语盘点和日积月累，课堂时间是有限的，所以孩子需要回家先过关。如果晚上有听默写的作业，希望家长能这样配合。先让孩子把要听写或默写的内容先读两遍，再给他听写或默写。希望家长能严格要求孩子，不要让孩子事先自己听默写，请当着您的面听默写。写完之后，先让孩子检查，您再逐个词语和句子批改。有错的，先让孩子改正，再给他重写和默写。希望这个做，孩子的句词能扎实过关。 这段时间孩子学习得比较辛苦，他们可能会有点情绪甚至浮躁，希望家长能多与孩子沟通，开导他们。还有我发现每天晚上会有部分的孩子用手机和电脑上网，希望家长能控制好孩子上网的时间。最好周一到五不要上，周末可以
适当上一下。我觉得孩子上网，最好家长能陪同。因为孩子的自控能力和分辨是非的能力不足，需要家长指引。
其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾!
再一次感谢大家的到来，祝大家健康平安、幸福快乐!
第四篇：宝宝班家长会发言稿
宝宝、贝贝下期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
一、家长会的目的
经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐的成为了好朋友，好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们。本学期宝宝班、贝贝班各有幼儿30名。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习，互相交流，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一致，共同把孩子教育好、培养好。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也给予多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。
二、班情介绍
经过上学期的的共同努力，我们班孩子在各方面都有了很大的进步，主要表现在孩子的语言表达能力，和接受能力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。家长平时一定能感觉到，也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。
三、幼儿园一日活动安排(按照幼儿园一日活动安排)
幼儿在园的的一日活动是各位家长最关心的的问题了，现在请允许我在这里做一下简单的介绍：早上7点50来园到8点20是幼儿的入园时间，8点20—8点50是幼儿的早餐时间。(我们班有16名幼儿在园吃早餐，早餐的餐厅在我们教室后面的休息室，有我们的保育老师李老师核郭老师一起照看幼儿进餐，帮助幼儿洗手、打饭，添饭，饭后洗手。其他不在幼儿园吃饭的小朋友则是有我带着他们做听故事，唱儿歌，玩玩具等活动。8点50—9点是入厕、洗手。9点到9点30是第一次教育教学活动时间，有我和郭老师一起按照幼儿发展的五大领域组织教学活动。9点半到9点40是幼儿入厕、洗手时间。9点40到10点事幼儿早操和户外活动时间。10点到10点10组织幼儿入厕、喝水。10点10分到10点40幼儿的第二次教育教学活动。10点40到10点50组织幼儿入厕，洗手，喝水，做好中午不在园就餐幼儿的离园活动。11点到11点40组织在园幼儿聚餐。11点40到12点餐后活动。12点到2点幼儿午休。幼儿的午2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、3点到3点半是下午的教育活动，3点半到3点40组织幼儿入厕，洗手，喝水。3点40到4点组织在园就餐幼儿吃点心以及喝学生奶的幼儿按时喝奶。4点到4点半时下午教育教育活动。4点半到4点50组织幼儿的离园活动。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料，希望每位家长都能及时的配合，一边达到最好的教育效果。
四、本学期班务计划
对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。环境能育人，在布置环境中，我们也将注重孩子各方面能力的培养，让孩子与我们一起美化生活学习的环境，将他们的作品都上墙，以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。根据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上情况，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯：
1.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 2.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。3.学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。 4.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。 5.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 6.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 健康：
1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理力; 2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。 3.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。 语言：
1.学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，愿意在集体面前表达自己的意愿. 2.会说普通话。能有兴趣运用各种感官，按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 3.能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的 愿望和请求。
科学： 1.对周围事物有兴趣，会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象，有初步的形象思维能力; 2.观察动物、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 3.喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类。 艺术：
1.乐意参加美术活动，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣。 2.认识一些颜色，并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。
五、安全问题：(安全责任书)
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生.
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
六、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，请一定要告诉我们，我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、幼儿园的就餐情况说明、学生奶以及幼儿园近期大型活动的简单介绍，希望家长积极配合。
7、家长相互交流育儿心得。
第五篇：宝宝班家长会发言稿
各位家长朋友：大家好!首先，我要感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对我们孩子的关心和重视，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我衷心的对你们表示感谢，谢谢大家的热情支持，与此同时，也希望大家在今后的工作中一如既往的理解.支持我们的工作。
一、关于入园焦虑
今天是一个值得纪念的日子，因为我们的孩子长大了，可以上幼儿园了，在他的成长过程中，这是一个非常重要的转折点。孩子从这一刻起，就迈出了家庭的小天地，走进了我们幼儿园充实灿烂的集体生活。然而，就为了这一步，我们的孩子将面临许多的不适应，面临着陌生环境对自己的冲击和挑战，他们的第一反应就是哭闹，这就是入园焦虑。有的孩子长则两三个月，有的孩子一个星期一个月，这主要与教养方式和孩子的性格有关，过度焦虑期的长短并不能代表什么，请家长朋友们不要担心。这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入院前，父母可以多为孩子做些准备活动，增强孩子的自信心，使他们能够顺便的度过人生的第一个社会适应难关。
那么如何帮助我们的孩子适应幼儿园的新环境呢?
1、家长可以在幼儿入院前一段时间结合幼儿的兴趣，将幼儿园的有趣之处告诉孩子。还可以经常带孩子到幼儿园熟悉熟悉环境，认识一些幼儿园里的小朋友。
2、树立老师的正面形象，告诉孩子老师会想妈妈一样爱你，不要以威胁吓唬的方式劝说幼儿。
3、正式入园后，家长最初一段时间不必对孩子详细询问在幼儿园的情况，以免对孩子产生心理压力。
4、当幼儿不停哭泣时，请尽量安抚他，让他知道您了解他的感受，并不责怪他。
5、当您准备离开时，务必和宝宝告别，并温柔坚定的告诉他，放学一定准时来接他回家，让他有温暖安全的感觉。
二、关于自理能力的培养
1.让孩子学会简单的生活技能，自己做一些力所能及的事，是幼儿适应幼儿园集体生活的重要基础。
2、家长在日常生活中，应有意识的培养孩子掌握一些基本的自理方法。例如：自己握勺子吃饭，用杯子喝水，饭前洗手饭后擦嘴，认识自己的衣服、鞋袜等等。
3、让孩子学一些日常生活用于，是孩子能清楚的表达自己的意愿。例如：我饿了，我渴了，我热了，我不舒服，我要大(小)便等等。
4、对于一些能力暂时较弱的宝宝，您也不必担心，我们会及时的给宝宝指导和帮助，让每一个孩子吃饱喝好，倘若孩子尿裤子，拉裤子了，我们也会及时的给孩子清洗干净，更换衣物。
5、在此，我要请家长们在家里也能让孩子自己的事情自己做，满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试，给孩子最大的爱是放手，让孩子依恋我们，但不要依赖我们，给孩子一片蓝天。也许他会飞的比你想的还要高，还要远。
三、关于教育教学内容
1、家庭是幼儿园的重要合作伙伴，是孩子的第一任学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育会伴随孩子的一生，家庭教育是偶发性、随机性、无系统的。而幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。均衡生展孩子的语言发展智能、人际交往智能、音乐艺术智能、数理逻辑智能、身体运动智能、自然观察智能、空间智能、内醒智能等八大智能。
2、针对2至3岁幼儿的身心发展特点，我们幼儿园始终遵循“亲，静，乐”的原则，力求为宝宝班的儿童营造亲情、安静和快乐的氛围，让宝宝的情感需要得到满足，就是对宝宝最人性的关怀。尊重宝宝的天性、本能和潜质，早教班的教育是依循宝宝的天性二展开的，宝宝班教育的根本目的就是是儿童固有的天性在现实生活中展开和萌发，使他们的本能和潜质在活动中充分得以发展、实现。关注宝宝的生活、游戏和适宜的教学，引导宝宝的探索、体验、交往和表达，让宝宝享受活动过程，感受活动过程中的事物和乐趣。在过程中形成对客观事物的、对人、对规则及对自己的认识，形成探究、交往能力，产生积极的情感。
四、关于家园共育
家园共育是幼儿素质教育的可靠保证，要实现家园共育，首要的是家园之间经常进行沟通，双方在教育观念上相互交流看法，以求达到共识;在孩子的发展和教育方面经常互通信息，共同商讨教育对策，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 在本学期我们班会成立一个家长委员会，家长委员会是幼儿园与家长间的纽带，是一种“自动、自主的‘接力棒’式的组织”，它的任务是帮助家长了解幼儿园的工作和需求，采办幼儿所需的物品;协助幼儿园进行保教工作;反映家长对幼儿园的工作意见和建议;组织交流家庭教育的经验等。幼儿园的大型活动开展，例如：元旦、六
一、圣诞节时的表演活动，家长的组织工作和幼儿所需物品的采办就需要我们家委会的大力支持。
五、注意事项
关于入离园方面主要有：
1、早晨父母送幼儿上幼儿园的时候务必将幼儿送到班级门口，和班级老师做好监护交接，检查幼儿身上有无危险品。例如：小刀，鞭炮，小豆子，拉链，珠子，硬币等，因为孩子还小，有时候也许只是想跟好朋友分享他们的好宝贝，但是却不能够认识到一些行为的危险性，很容易把一些小东西塞到自己或者同伴的眼睛，鼻子，耳朵里，曾经有的幼儿园就发生过类似事件，我们大家都不希望看到这样的事情所以希望家长朋友们务必配合我们检查幼儿身上有无危险品，杜绝安全隐患。
2、家长在离园接孩子时，请注意引导用语，可以问“宝贝，你今天在幼儿园玩的开心么?”“老师喜不喜欢你呀?”“今天都交了那些好朋友呀?”而不要问“你今天有没有哭啊?”“有没有小朋友欺负你?”之类的话。因为家长的引导方向就是孩子的成长方向，家长的格局就决定了孩子未来的格局。注意力就等于事实，你越专注与小事，孩子的注意力就会在这些小事上不利于孩子未来的发展。教孩子一些简单的文明用语，例如早晨进教室看见老师会说：“老师早上好”，下午放学的时候会说：“老师再见，爸爸妈妈来接我了。”引领孩子学会说“让我来，我可以!”培养宝宝的自信心。 关于卫生保健方面主要有：
1、请家长经常给幼儿剪指甲，因为孩子还小，有的孩子喜欢吃手，指甲内的细菌很容易被孩子吃到肚子里，很不卫生，不利于孩子的健康成长，而且也很容易抓伤自己或者别的小朋友。
2、请家长给孩子穿轻便舒适利于活动的衣物，鞋子尽量底软跟脚的，方便穿脱。避免给孩子穿背带裤、长靴、紧身衣等。
3、为了孩子的健康成长，请家长在家也尽量遵守幼儿园的作息时间安排，养成早睡早起的良好习惯。 4. 如果幼儿有较轻微的病症，有药品需要服用，请家长亲自交予老师手中，否则在不清楚的情况下我们是不会给幼儿服药的。
5、卫生消毒方面，我们坚持每天饭前桌面消毒，宝宝们饭前便后洗手，孩子离园后进行地面、桌面及空气消毒，幼儿每天在幼儿园有上下午的点心和中午的午餐，每天的食谱都会公布在门口。
其他方面注意事项主要有：
1、为了能够更好的组织幼儿的教育教学活动，保障幼儿的健康安全，老师在上班时间手机一律调成振动状态，请家长在老师上班时间不要给老师打电话，有需要可以给我们发信息，或者给不带班老师打电话，如果我们看到一定会尽快处理。当老师组织孩子离园活动时，为了确保教室内为接走孩子的安全，请不要与老师交谈，然后想了解孩子的情况，可等孩子都接完以后在详谈。
2、请家长不要随意更换电话号码，因为0至4岁的孩子很容易生病，孩子要是有什么不适情况不利于老师及时联系您。
3、因为我们宝宝班的孩子还小，还不能够清楚的表达老师的话语，因此，我们会及时把每日活动和一些通知贴教室门口在家园联系栏上，请家长及时关注。
4、孩子往往是行动大于语言，他们往往不能及时的用语言表达自己的想法，而是用他们自己的方式去和同伴沟通交流，有时候前一分钟他们还在争吵打闹，后一分钟又变成了好朋友，对于孩子之间的磕磕绊绊，请家长用正确的态度看待。
5、为了给孩子创设更好的区角环境，请配合我们的教学活动收集一些材料。例如：各种各样的盒子、瓶子、蛋糕盘子等等。请家长把材料清洗干净，这样也是为了我们孩子的健康着想。
6、希望会后家长朋友们回家也可以开一个小型的家庭会议，向其他家庭成员传达一下我们这次家长会的主要内容和注意事项，以求家园理念统一，更好的促进孩子的发展。
最后，还是很感谢家长朋友们来参加这次会议，如果您有什么意见或者建议，很欢迎您在会后与我们交流。我们以后的工作还需要各位家长朋友们的理解、支持与配合。您的期待就是我们努力的方向，相信有了您的放心，我们的爱心、耐心、细心，我们的孩子一定会开心。让我们一起努力，一切为了孩子!